“Z”字签证入境全部流程

来华长期工作，办理“Z”字签证（工作签证）详细流程

第一步去市劳动局办理“外国人就业许可证书”或者“外国专家来华工作许可证”

第二步去市外办办理“邀请确认函”

第三步持市外办的“邀请确认函”和“外国人就业许可证书”到中国驻外使领馆办理工作签证（Z）（注：“邀请确认函”的有效期约为2个月，请外国人尽快回本国办理职业签证）

第四步外国人持“Z”字签证返回我市后，立即去劳动局办理“外国人就业证”

第五步获得就业证的外国人，应在入境三十天内持就业证到公安机关办理居留许可第一步办理“外国人就业许可证书”或者“外国专家来华工作许可证”

办理《外国人就业许可证书》准备材料40天时间

1、拟聘用外国人的申请函（企业名称、注册时间、规模、性质、主要经营项目、企业内部设置情况，主要包括设置多少个部门、使用多少员工，国内员工多少，国外员工多少。企业聘用外国人的自身优势及理由，包括聘用的职位和期限。）需盖公司章；

2、聘书（法人代表除外）需盖公司章；

3、拟聘用外国人从事该项工作的资格证明（法人代表除外）需盖公司章；

4、拟聘用外国人的简历证明（含最终学历和完整工作经历）；

5、营业执照副本原件、复印件；组织机构代码证原件、复印件；外商投资企业还需提供批准证书复印件；外企常驻代表机构的需提供批准书复印件、登记证原件、复印件；

6、护照（或旅行证件）原件及复印件，首页及签证页复印件；

7、健康证明原件（白色体检表）及复印件一份（到市出入境检疫局体检）；

8、聘用外国人就业申请表一式两份（下载中心培训就业科下载）；

9、其所在国当地公安部门出具无犯罪记录证明、学历及职业技术资格证书，并到烟台外事办公室翻译中心翻译（韩国的还需到本国律师事务所公证并且到中国驻韩国大使馆或领事馆认证）。联系电话：6905261 6258997

办理《外国专家来华工作许可证》所需材料5个工作日

1、聘请单位关于为××申请办理《外国专家来华工作许可证》的申请函。请载明申请人及其随行家属姓名、国籍、护照号码，申请人拟聘职务、工作任务、工作期限。一个申请一张函；

2、申请表（请在线填写并打印，在聘请单位处加盖单位公章）；

3、申请人护照有效页复印件；

4、聘用合同或派遣证明复印件（当场查验原件）；

5、申请人简历，载明申请人工作经历及自高中以来的教育经历；

6、申请人最高学位或专业资格证书复印件；

7、随行家属护照有效页复印件；

8、随行家属与申请人关系证明复印件；

9、申请人及其随行家属体检证明复印件（含尿常规检查项目）；

10、聘请单位组织机构代码证书复印件（企业请同时提供营业执照复印件）；

11、被要求的其它材料，以上材料均须加盖公章

第二步到市外办申办“邀请确认函”需准备的材料5个工作日

1、外国人就业许可证书原件1份、复印件2份(正反面复印)

2、提交邀请函2份。内容包括：（1）本公司简介；（2）与被邀请外国人的关系；（3）被邀请外国人在国外的工作单位的名称、地址、电话、业务范围；（4）外国人在原工作单位的职务及聘请他来华的理由、拟定来华时间；（5）被邀请外国人的姓名、性别、职务（身份）、国籍、护照号码、出生日期；（6）外国人“就业许可证书”编号；最后加盖单位的公章。

3、“烟台市人民政府外事办公室邀请外国人入境签证申请表”2份（用A4纸电脑打印，不能手填）。表中的“入境日期”请填外国人回国申办“Z”签证后下一次打算进入中国的时间，“每次停留时间”请填“000天”，“入境次数”请填“壹次”，“签证机关”请填“中国驻×国大使馆”。外国人如有随行家属一起来华，请在表中一并填写。表格中的信息必须填全，不得有空白。表格网址：或在外办网站首页中“表单下载”中下载。

4、外国人护照复印件1份（护照的有效期应在一年以上）。

5、外商企业批准证书复印件2份（带原件，查验后退回）

6、营业执照复印件2份（带原件，查验后退回）

上述材料全部用A4纸打印和复印。在材料审查通过后，五个工作日后请电话查询外办审批的情况。每周二、四下午不对外办公，不收件、不取件，为材料审核、外出现场考察时间，注：申办“邀请确认函”，由邀请单位安排专办人员亲自到外办递交，不受理代办。专办员有义务回答外办工作人员的有关提问。外办有权根据实际情况让企业提供更多的信息和去企业实地考察确认。

最后《外国人就业许可证书》和《邀请确认函》邮寄至国外。

第三步到中国驻外大使馆申请工作签证(Z)请准备的证件或证明

1、护照

2、证件照1张

3、被授权单位“邀请确认函”（原件）（由烟台市外办出具）

4、聘用单位的邀请函

5、外国人体格检查记录（原件、复印件各1份）

6、《中华人民共和国外国人就业许可证书》原件、复印件各1份（由市劳动局出具）

7、随行家属请提供户籍誊本、结婚证等。

注：以上材料每个驻外使馆要求可能不完全相同，签证前请向使馆予以确认。

第四步入境烟台后去劳动局办理“外国人就业证”或去外专局办理“外国专家证”

如在日本体检，需到当地检验检疫局换证，所需材料：公司证明、三证及复印件，照片2张，费用60元

办理《外国人就业证》需要准备材料8个工作日

1、《外国人就业许可证》（属外省市迁移的，需提供外省市劳动部门开具的迁移证明、原单位离职证明与新单位聘书）；

2、健康证明原件及复印件（到市出入境检疫局体检）；

3、外国人就业登记表一式两份（下载中心培训就业科下载）；

4、护照（或旅行证件）原件，首页及具有Z字签证页复印件；

5、外商投资企业的营业执照、批准证书复印件；外企常驻代表机构的批准证书、登记证复印件；

6、用人单位申办就业证的申请报告；

7、近期免冠2寸彩色照片三张；

8、组织机构代码证复印件一份。

9、劳动合同及外国人花名册一式三份（投资人、法人、股东凭章程不需签定劳动合同）（下载中心培训就业科下载）

联系电话：6905261 6258997

办理《外国专家证》所需材料8个工作日

（一）已办理《外国专家来华工作许可证》

1、聘请单位关于为××申请办理《外国专家证》的函。请载明申请人及其随行家属姓名、国籍、护照号码，申请人拟聘职务、工作任务、工作期限。一个申请一张函；

2、申请表（请在线填写并打印，在聘请单位处加盖单位公章）；

3、申请人护照有效页及入境签证复印件（当场查验原件）；

4、《外国专家来华工作许可证》存根；

5、随行家属护照有效页及入境签证复印件（当场查验原件）；

6、外国人在华临时住宿登记表复印件（当场查验原件）；暂时不用

7、申请人及其随行家属照片各一张（请将姓名写在背面）；

8、申请人及其随行家属《外国人体格检查记录》复印件（当场查验原件）；

9、被要求的其它材料，以上材料均须加盖公章，并带护照原件核查

第五步获得就业证的外国人，应在入境三十天内持就业证到公安机关办理居留许可

外国人申请在华居留许可手续材料15个工作日

单位公函（盖公章）

护照、签证原件及首页复印件

体检证明认证（如在日本体检，需到当地检验检疫局换证，所需材料：公司证明、三证及复印件，照片2张，费用60元）

个人简历（中文版）不需要

近期护照照片2张（市局照相条形码识别，30元）

外国专家证原件、复印件

营业执照副本、组织机构代码证、批准证书原件及复印件

报警联网服务协议原件

房产证复印件（黄海别墅）

外国人购租房屋治安责任保证书一式2份，签字盖章(所在地派出所办理盖章)

单位聘书（原件及复印件盖章）

住所备案登记表（“境e通”系统公安局打印）

临时住所登记表（不需要）

外国人签证，居留许可申请表（“境e通”系统打印）

上述材料均需复印件2份

办理时限：12个工作日费用：800/年

目标导引教学基本流程

目标导引教学基本流程 一、制定明晰准确的教学目标 （一）教学目标是“目标导引教学”中最先要考虑的因素。明晰教学目标，做到有的放矢，是课堂教学的第一要素，是课堂教学有效性的必要保证。 （二）确定教学目标的步骤 1、明确《课程标准》要求 教学目标的准确定位必须来源于课程标准。在确定一节课的教学目标时，首先要认真研读普通高中《课程标准》的要求，明确《课程标准》对本节教学内容的具体要求。 2、分析教材和学情 在明确《课程标准》要求的基础上，认真分析教材内容和学生情况，深刻理解教材的设计意图，明确教学的重点、难点，知识的内在联系。弄清学生现有的知识基础及“最近发展区”。 3、目标分解 依据《课程标准》对本节教学内容的具体要求、教材及学生情况，把《课程标准》中的“单元教学要求”分解成课时教学目标。《课程标准》中的教学要求是按单元教学内容提出的一个整体单元教学要求，完成这一单元教学少则需要3－5课时，多者则需要6－10个课时。一课时的教学要达到什么目标，需要从“单元教学要求”中分解出来，构成课时教学目标。 4、叙写教学目标 教学目标与教学目的不同，教学目标是学生通过课堂学习预期要求达到的结果（学生行为的变化）。通常具有可预测、可计

量等特点。而教学目的是教师对教学要达到的主观愿望设计。 教学目标是学习目标，设计主体应是学生。教学目标对知识和技能的陈述必须用可观察和可测量的行为动词来描述学生所形成的具体行为。教学目标的确定和叙写是教学设计的基础。 它与传统教学目标不同 第一，传统的教学目标是“以师为本”，强调的只是“教师做什么”，教师要求学生达到什么结果。而在上述教学目标的叙写中“以生为本”，突出学生的主体地位，站在学生的角度，阐明学生通过怎样的学习活动，在行为上有什么变化。 第二，传统的教学目标是采用描述内部心理的词语来陈述，站在教师的角度，要求学生“了解…”、“理解…”、“掌握…”，什么叫了解、到什么程度才算理解，不清楚，也无法观察和测量。目标导引教学目标的叙写要选用反映外部行为变化的行为动词来陈述，说清楚学生通过本节学习活动后有什么变化，学生会做什么，能做什么，能达到怎样的程度，且这些变化可观察可测量。 二、设计学生课堂学习的评价方案 （一）教学目标体现着我们的美好愿望，但是学生究竟是否到达目的地，到达的程度又如何，则是我们必须时刻关注的。因此，检测目标达成情况的评价方案设计成为“目标导引教学”的一个重要环节。 （二）学生课堂学习的评价方案原则 1、评价设计要基于教学目标。规范的教学目标正是一把可供评价的尺子，根据教学目标设计评价标准，方能衡量学生达成目标的情况。所以，无论过程评价（表现性评价）还是结果评价（检测性评价），都应该与教学目标保持高度紧密的联系。

外籍人员工作签证问题

外国人到境内办理工作签证的申请流程是： 第一步：申请《外国人就业许可证书》 (劳动局：涉外劳动就业服务中心境外部) 提供材料： 1、填报《外国人就业花名册》和《外国人就业申请表》； 2、申请人有效护照、有效签证及其复印件； 3、健康状况证明及其复印件（出入境检验检疫部门出具）； 4、用人单位工商营业执照（副本）、登记证或政府批文及其复印件； 5、聘用原因报告； 6、申请人从事该项工作的资格证明及其复印件； 7、申请人履历证明； 8、聘用意向书； 第二步：申领《办理职业签证居留证申请通知书》 (市公安局出入境管理处境外人员管理科) 提供材料：（初次办理还要到公司所在区公安局进行面谈） 1、《外国人就业许可证书》； 2、申请人护照（附护照主页及有效签证页复印件）； 3、《外国人就业居留资格申请表》（贴相片一张加盖骑缝章）； 4、用人单位工商营业执照（副本）复印件（代表机构的代表要提供代表证复印件）； 5、境外人员临时住宿登记表（住处所属派出所报户口）。 第三步：申请《外国人就业证》 (劳动局：涉外劳动就业服务中心境外部) 提供材料： 1、《外国人就业许可证书》； 2、《办理职业签证居留证申请通知书》或职业签证及其复印件； 3、劳动合同或委派书及其复印件（营业执照、登记证或政府批文有明确职务的人员可免提供）。 第四步：申请《外国人居留证》 (市公安局出入境管理处境外人员管理科) 提供材料： 1、申请人的有效护照原件； 2、《外国人就业证》； 3、《外国人体格检查记录验证证明》； 4、《办理职业签证居留证申请通知书》 5、填妥《外国人申请居留谈话记录》、《外国人签证证件申请表》。

总包工程签证单的办理流程

蒙城瑞沅盛世漆园签证单的办理流程（试行版）为了规范签证流程、加强工程签证的管理工作，杜绝签证工作中的漏洞，防止后期核对中签证依据不足。 一、通用说明 1）统一使用建设单位下发的工程量签证单样表，不允许自己随意编制。 2）发生变更签证时所用到的表格一定要有统一的编号。 3）表格的编号原则为：单位名称（字母简拼）—工程名称（字母简拼）—顺序号。 4) 表格的编号一定要连贯按顺序编制。为了保证签证顺序连贯、统一，在填写签证单表头标号时，提前做好签证台账编号预编工作。 5）工程量签证单的内容必需为机打文字，不允许出现手工改动否则按废单处理。 6）变更签证的内容一定要清晰明了，不要出现模糊用语如“大约”“大概”等，必须写明变更签证的理由及依据及相关发生的事件。 7）填写实物量最好详细到具体多少量，如需要计算，尺寸一定要标注详细，如需要小图辅助计算，一定要有平、立、剖三面视图。 8）发生临时用工后机械台班的签证一定要按工日数和台班数来签定。签机械台班时，一定要写明所用机械的名称、功率、斗容量等。发生土方的倒运一定要写清运距。 9）变更签证单的发放相关单位一定要做好发放记录，记录表要有接收人签字、发放时间、表格填写完毕后的返回时间。 10）签证依据充分、理由明确、内容清楚、发生日期与签证日期相符、手续齐全、统一编号的签证单。 二、签证单办理流程 1、我方主动提出的联系单（签证流程）： 1.1我单位填写工程联系单，写明事由并上报监理(联系单由技术部和商务部共同编制，由项目工程部报送)； 1.2监理签署回复意见转交甲方工程部门； 1.3以上过程中我方及时跟踪监理及甲方，提前掌握回复意见，对签署意见后的联系单及时回收（该部分跟踪工作由项目工程部或技术部经办人负责，注意详细阅读监理及甲方回复意见，做到趋利避害基本要求，商务部及时仔细的阅读签证回复意见，积极配合相关部门办理签证，同时为办理签证指明方向及思路）； 1.4施工期间及时收集签证部分工作内容的音像资料（此事由工程部经办人负责）； 1.5对甲方要求验收及隐蔽工程部分的签证，我单位应在完成该项工作后，报监理、甲方验收，并请相关部门签字认可；

211课堂教学模式流程

“211课堂教学模式”模式的操作流程 该模式呈现的是一个思路明晰、重点突出、环节简单的读书思考过程。在这个过程中，教师为学生触摸语言、探究文本铺路架桥，指引方向。每个学生在教师的引领下都能始终处在一种主动思考、积极探究、对话分享的课堂情境中，学习语文即享受语文。简化的教学环节会给学生更多的思维空间，使他们明白自己在学什么。同样，也会给教师更多的自主调控，自检反思的空间，使她们明白自己在教什么。 “211教学模式”是在课前预习的基础上，用20分钟进行精读课文，用10分钟进行拓展阅读，用10分钟进行课堂练笔（该时间并不是固定不变的，可根据实际情况进行相应的调整）。 教学流程： 第一环节：精读课文（学习课文部分20分钟） 1、检查预习。有检查的预习才会有实效。 关于课前预习：要求教师在集体备课的基础上编制预习学案，指导帮助学生进行课前预习，对学生的预习情况进行有效地检查与诊断，了解学情，为课堂上的学生高效学习，教师精讲点拨作准备（有的在课堂上检查，也有的放在上课之前）。课前预习要遵循以下原则： ①基础性：根据课程大纲的要求，读准字音，读通句子，正确理解一些有难度的词语的意思，掌握生字的正确写法，能用简练的话概括文章的主要内容。 ②适度性。预习学案所涉及的内容的难度要适中，让绝大部分学生通过自读课文就能解决。 ③适量性。要求学生课前预习的内容要适量，每节课课前预习时间控制在半小时左右。坚决杜绝把指导学生预习的学案变成教师抢占学生自主支配时间的一种手段。 2、示标自学。要求： （1）学习目标要少而精。要学会取舍。“文似看山不喜平”，课堂教学又何尝不是如此？一节课如果四十分钟走的都是“直线”，学生不仅会感到枯燥、乏味，而且无获。成功的语文课堂，既要避免把课堂上胖，追求“主线简明”；又决不把课堂上瘦，力求“细节饱满”。在研读教材时，老师们常常会有这样的感

教学教研基本流程

教学教研基本流程 第一周：依据各学科教学进度安排，以单元备课为途径，挖掘教材的艺术创造性因素，个人（报课）准备一节主题创意教学课，上报教导处。 同头课可以采用“个人构思——共同交流——各写个案——交流讨论——形成教案。 第二周：教导处根据教师报课情况组织听课（学科组长、教师），鼓励其它学科教师观课。（听课）课后写小结。 第三周: 各学科组每位教师结合教学实例，对学科渗透艺术教育的主题创意教学课的新模式（评课）教材的钻研、教学的设计、重难点的剖析和艺术性渗透实践等进行有效的交流、反思和提高。 第四周：经过研讨对发现的问题设计出要解决的方案，调整教学计划，改进教学行为后再次（再上课）上课。课后上交本课教案、教学反思。 指导思想 以基础课程为基础，以英语课程为龙头，以艺术课程为特色”三套课程是学校鲜明的教学特色，在保持和传承的基础上，本期确立“面向全体，全员参与，让美育渗透在校园的每一个角落，让艺术教育浸润每一个学生”的教学思路。“基于传统、体现多元”为学生的可持续发展着想，与国际教育理念接轨，畅通“更新教育思想、拓宽教学思路、发展教师专业、多元培养学生”的四大渠道，在“基础课程、拓展课程、特色课程”为主体的三级课程体系中探索“高效、快乐、开放”

的教学模式，着力培养个性化、多样化的学生，关注教师和学生的共同发展，营造“快乐学习，健康成长”的氛围。 二、工作重点 1、加强教研组建设。建设并完善学习、研究、实践三位一体的校本教研和校本培训，形成制度健全、形式灵活、过程扎实、富有实效的校本教研氛围，特别是做好三套系列校本课程的研究与实践活动，强化教师的执教能力和整体素质。不断提高教研活动的针对性和有效性，利用“即时性”和“规划性”教研方式，引领全体教师共同进入研究状态，使教师在研究中不断发现实质问题，并在解决问题中感悟教育的真谛，收获心灵的满足与快乐。 本学期学校要求各科组重点推进以下三项工作： 一是引导学科组抓实单元备课。 二是引领教师开展校本主题式的教研活动。 三是完善科组月评估工作。 要求做到“三定”：定时间、定地点、定内容。 为了便于落实和督查，学校对学期教研活动的内容原则上统一安排如下： --每月第一周教研活动为“单元备课”时间。 1、单元备课处理教材必须侧重以下几个方面：构建单元知识结构、理清知识线索、明确基本概念、突出重点、突破难点。 2、强调教师要有全新的课程意识，具有教材的“个性化”意识，创造性地使用教材，超越教材。达到在快乐中学习的办学目标。 ----每月第二、三周教研活动为科组“校本主题式教研活动”、“反思性教学交流”时间。 （一）本学期校本教研主题创意教学课-----各学科渗透艺术教育。 目标： 1、艺术教育的审美功能。艺术教育有着独特的功能和作用，是其他教育无法替代的。它不仅仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态，是一种综合素质，音乐教育从本质上说是一种审美教育，着力培养学生的艺术感受力、表现力和创造力，使人的情感得到陶治，思想得到净化。“提升人的精神境界” 使身心得到和谐发展，形成健全的人格是培养人、提高人素质的最根本问题。 2、音乐教育是艺术教育的途径之一，主要任务是强化以审美为核心，加强基础能力培养，拓宽音乐文化视野。通过课堂教学、学科拓展活动等途径的有效探索，培养艺术教育所特有的，能对学生一生产生影响和作用的稳定素质和能力，如审美能力、审美情感、审美理想、想象力、创造力等，最终提高学生的整体素质和发展水平以及对艺术的感受力和表现力。 (1)确定主题创意课

外国人办理上海工作签证手续流程

外国人办理上海工作签证手续流程 外国人就业许可证书 ↓ 外国人工作签证邀请函 ↓ 到中国驻境外大使馆或者香港特派员公署领取临时工作签证 ↓ 入境 ↓ 外国人就业证 ↓ 外国人居留许可证 第一步外国人就业许可办理 参考： https://www.sodocs.net/doc/3610916796.html,/info.issue.issueAction.do;jsessionid=133EBAE4C350C57996 A82E1E387B05AC?method=viewPage&issueId=939 办理机构：上海市外国人就业中心（上海市台港澳人员就业中心） 受理地址：梅园路77号4楼邮编：200070 网址：https://www.sodocs.net/doc/3610916796.html, 咨询电话：12333 受理时间：周一至周四上午9：00-11：30 下午1：30－5：00 周五上午9：00－11：30；下午1：30－3：30 申办条件： 1、身体健康，不患有精神病和麻风病、艾滋病、性病、开放性肺结核病等传染病，以及所从事的工作不能患有的疾病； 2、有确定的工作单位； 3、具有从事其工作所必需的专业技能和相适应的学历以及从事相应的工作两年以上的经历； 4、无犯罪记录； 5、持有有效护照或能代替护照的其他国际旅行证件； 6、男性一般18至60周岁；女性一般18至55周岁； 7、法律、法规规定的其他条件。 申请材料： 1、填写正确的《外国人就业申请表》一份（可在网上下载）； 2、经年检有效的营业执照或其他法定注册登记证明、组织机构代码证、外商投资企业还需提供批准证书（均为复印件）； 3、外国人履历证明（含最终学历和完整的经历，须中文打印，用人单位盖公章）； 4、外国人任职的相关资格证明（此证明指有关机构出具的相关技术技能证书，如无此证书，应由该外国人原工作过的单位出具从事与现聘用岗位工作相关的工作经历证明）；

工程签证单办理流程

工程签证单办理流程 一、工程签证单办理前，事前、事中、事后流程 1、建设单位下达书面变更指令； 2、请监理、审计咨询勘察现场； 2、我单位按指令施工； 3、施工完毕，请监理、甲方现场测量； 4、对测量数据进行整理，打印，测量数据，参加单位共同签字确认。 二、工程签证单办理过程中，文字书写及整理要求： 1、关于土方的签证： 1）土方类别； 2）人工挖土还是机械挖土； 3）是否二次转运，场内转土的运距、外运土方的运距； 2、关于砌体工程的签证： 1）砌体类型：灰砂砖、加气块；砌体砂浆型号：M5、等； 3、关于砼的签证： 1）商品砼还是现场搅拌砼，如果是商品砼标明泵送运输距离；路面砼养护材料；砼道路压纹；切缝。 4、关于钢筋的签证： 1）标明钢筋型号、规格、重量； 5、关于计日工的签证：

1）标明高级技工、技工或普工及相应单价；签证所反映的单价审计会审减。 6、关于材料的签证： 1）标明材料种类、规格； 7、关于机械的签证： 1）标明机械的类型，如反铲、压路机等及相应单价；签证所反映的单价审计会审减。 三、签证内容： 叙述签证事宜时文字简明扼要，突出重点，写明是哪一方提出此要求，与业主、监理、咨询公司共同对结果的现场复核，注明详见附件xxx，签证单附件如下： 1、现场实际测量的图片（图片中应体现参加的人员）；注明附图xxx，与签证单编号对应； 2、票据证明（如车数发票等）；注明附票据xxx，与签证单编号对应； 3、对本次测量的具体位置及测量成果现场画图，参加方现场签字确认，保留原件，注明附图xxx，与签证单编号对应； 4、再用CAD画正规图，注明附图xxx，与签证单编号对应； 5、如监理例会纪要提到此事，则应附后； 6、甲方下达的分工通知单。 四、签证文件审核及整理： 每份签证单共5份（甲方、监理、公司、咨询、施工单位），每份签证单用订书机订在一起，5份放在一起，按签证编号顺序整理，送往各个参加单位，签字盖章。签字盖章流程：公司→咨询→监理→甲方，完毕后，各个参加单位递交一份。

阅读教学基本流程43434

低年级阅读教学基本流程： 一、导入可以用幻灯、投影、录像、挂图、音乐、录音等音像手段或语言描绘、话题激趣等形式，创设情境，激发兴趣，提示课题，导入新课。 二、初读初读课文的目的有二：一是通过朗读，整体感知课文；二是在朗读的过程中找出生字词并自主解决。初读课文后需要检查学生对课文中生字的掌握情况，为正确朗读课文扫清障碍。检查识字的方法应多样化，如自主识字、同桌检查、小组内互查、指名读、交流识字方法等，以免孩子们因单调重复而失去兴趣。 三、熟读美读这是阅读教学中最重要的教学环节，教师应引导学生通过朗读理解课文内容，理解课文中的重点词句段，培养学生良好的习惯。 1.引导学生认真读书。让学生在读中理解，在读中体会，在读中思考，在课本上圈画。引导学生联系上下文、联系自身生活经验理解词句含义。大部分词语只要达到意会即可，不必都口头解释。学生解决不了的问题，老师要做精要点拨或讲解。这时的“读”可用轻声读、默读、引读、按句接读、按段接读，反复吟读疑难句等形式。 2.指导学生用情朗读。在讲读课文的同时，主要用示范

的方法指导朗读，注意文章的基调，各部分情感的变化，语气、语速、韵律、节奏、停顿、重音等。要一个词一个词地读，一个词组一个词组地读，切忌一字一顿，千文一调。朗读时要求学生入情入境，进入角色，把自己融入课文中，用心去感受课文，想像再现课文情节，体会思想感情，培养语感能力。这时的“读”可用男女对读、配乐朗读、分角色朗读，边表演边朗读等形式。 四、总结全文，回味品读。 1.对照板书，理清层次，总结全文，领悟中心。 2.品评欣赏。让学生从课文中走出来，站在旁观者的角度上，看看课文哪些地方写得好，是用什么方法写的。可用比较法体会文章用词造句之精妙，也可倾听声情并茂的配乐朗读，想像情境，欣赏意境。 可以背诵精彩片断，也可背诵全篇。可以参照板书背诵、按关联词背诵、边看图边背诵、边表演边背诵、看图复述等。 五、课内外拓展。 拓展的内容和形式视具体情况而定，如可以拓展与课文内容相关的阅读材料，也可以拓展与课文内容相似的文章等。 六、指导写字。

现场签证工作流程

1.现场签证流程工作标准 1.1.现场签证的主要类型 3.1.1因设计变更导致已施工的部位需要拆除； 3.1.2施工过程中出现的未包含在合同中的各种技术措施处理； 3.1.3在施工过程中，由于施工条件变化、地下状况（土质、地下水、构筑物及管线等）变化，导致工程量增减，材料代换或其他变更事项； 3.1.4发包单位在施工合同之外，委托承包单位施工的造价在一定金额以上的零星工程； 3.1.5合同规定需现场实测工程量的工作项目； 1.2.现场签证办理的原则 1.2.1.一单一算原则：一个现场签证单应编制一份预算，且对应一个工程合同。如果签证内容简单，也可以一份预算对应多个签证单，但是该预算书内应根据不同签证单的内容分别列项。 1.2.2.完工确认原则：当现场需签证工程完工后，工程部和成本预算控制中心必须在完工后3日内进行现场工程量收方确认并在原始收方记录上签字确认或绘草图注明，如属隐蔽工程，必须在其覆盖之前签字确认。 1.2.3.权力限制原则：公司对现场签证管理实行严格的权限规定，不在权限范围之内的签字一律无效。 1.2.4.普通签证的办理原则是“先估价后施工”。 1.2.5.紧急签证办理原则是“边洽边干”，但必须在开工后7日内办妥全部手续。 1.3.现场签证的提出 1.3.1.根据引起现场签证的主体不同，可以将现场签证分两种情况： 1.3.1.1由工程部发出的相关指令（如设计变更单、工作联系单等）引起现场签证 1.3.1.2除此之外施工单位根据现场施工条件主动提出的现场签证。 1.3. 2.当确定发出相关指令会导致现场签证发生时，首先判断可能要发生的现场签证的性质是属于普通签证 1.3. 2.1如果属于普通签证，则按照“先估价，后施工”的原则执行，要求

泰国签证办理流程

xx签证办理流程 出国旅行，签证是第一大关卡，下面众信就来为大家梳理一下，办理泰国旅游签证都有哪些步骤呢 二次入境签证（回头签） 旅游签证为单次入境，如果需要中途离开泰国再返回，可以在离境前办理二次入境签证（Re-entry)，只须填写一张申请表，附一张2寸照片即可。在机场办理二次入境签证是在换好登机牌之后、进入海关之前；陆路出境是在办理离境手续之前。签证费用：1000泰铢 旅行社或网络代理代办签证 如若个人没时间前往领事馆办理签证，旅行社或者网上有专门的代办业务，只要提供护照2张2寸照片，然后快递到指定地址，方便快捷（参考价格250元人民币）。 行前办理旅游签证 1.xx驻华大使馆官网(签证)： 2.签证受理时间： 周一至周五9:00-11:00 3.签证领取时间： 周一至周五14:00-16:00 4.签证处理为3个工作日，包括申请日在内。(此处以北京为例，其他城市以各使馆时间为准) 5.签证费用：230元(可在泰国停留60天)，被拒签或撤销已递交的签证申请，签证费一概不退。 6.旅游签证申请材料：

A.有效期为半年以上的护照； C.由申请人本国单位或有关部门出具的担保信(英文或泰文)，注明申请人的姓名、赴泰目的(仅限中国公民)； D.不少于1万元、有效期在6个月以上的定期存款证明或存折复印件、或活期不少于3万元的存款证明(仅限中国公民)； E.往返机票复印件或确认过的机票订单； F.2xx护照尺寸白底照片。 落地签证 根据泰国内政部的通告，护照持有者可以在移民局检查站申请停留期不超过15天的落地签证，旅客在到达机场时前往落地签证柜台（VISA ON ARRIVAL）办理 1.请填写申请表（TR-15），该表可在柜台或在所乘班机上索取，并贴上最近六个月内拍摄之2寸照片（4X6 CM）1张，若事先未备有照片，可在柜台旁摄影站拍摄。 2.并请正确及完整填写向所乘班机上空服员索取之入、出境卡(TM6)。 3.申请表及入、出境卡内请清楚注明在泰期间地址、当地接待旅行社之地址、电话。 4.落地签证费： 每人泰币1,000铢整（只接受泰币、可在柜台附近外汇兑换处兑换泰铢）。 5.确保能提供回国的机票证明，最好是英语版的。如果只有中文的机票证明，需要多付点钱的。 6.随身携带20,000泰铢/人或40,000泰铢/家庭的现金或者等值外币（泰国移民局将随机抽查）。 7.须持用有效期间六个月以上之完整护照。

课堂教学设计的基本方法与步骤

课例研究—课堂教学设计的基本方法与步骤 教学设计是指为了达到预期的教学目标，运用系统和程序的观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统规划的过程。具体包括：分析学习需求、确定教学目标、设计解决方法、反馈调整方案四个具体过程。对教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等七个基本要素优化设计。 一、教学设计的理论基础是： 建构主义学习理论、最近发展区理论、有意义学习理论、多元智能理论以及系统论和程序论的思想。 二、教学设计的基本理念 1、面向全体、全面发展：提高学生身体素质、心理素质、道德素质、文化素质、审美素质、劳动素质和交往素质。 2、承认差异、因材施教、发展个性：通过有效的教学，使不同程度的学生都能在各自原有的基础上得到提高和发展。同时，潜能得到发挥，个性得到发展； 3、重点培养学生的创新精神和实践能力。在教学上要着力为学生营造一种生动活泼，思维活跃、平等和谐、积极参与和探索的教学氛围以及教学情景； 4、培养学生：学会学习、学会生活、学会做人、学会生存。学会学习：主要是要掌握学习方法和学习策略，为终身教育打好基础；学会生活：主要培养学生独立生活的能力、动手操作能力、交往能力和健康生活的能力，为适应现代社会生活打好基础；学生做人：重点培养学生的思想道德和爱国情操，做一个遵纪守法、文明有礼的现代公民；学会生存：重点培养学生适应环境、改造环境的能力。 三、教学设计的基本原理 1．目标导向原理 在教学设计中，教学目标起着导向的作用。教学目标的导向作用主要有三种： ①目标的指向作用：使师生把注意力集中到与目标有关的问题上； ②目标的激励作用：能启发、引导学生的学习动机、兴趣与意向； ③目标的标准作用：一是目标成为检查教学效果的尺度；一是反过来教学效果成为评价教学目标的合理性、适切性的依据，以便调整目标。 2．教学结构的整体优化原理 教学过程中各要素处于不断变化之中，因此，必须从动态的、综合的角度加以考察。

教学查房基本流程

教学查房基本流程

神经外科教学查房流程 教学查房，体现的是以实习医生增加专科临床知识及技能为核心的查房制度，我们参考有关资料并结合自己的体会，做出教学查房流程。 1.提前三天通知本科室实习生复习相关内容，如“硬膜外血肿”，“脑胶质瘤”，“听神经瘤”等。提前一天通知实习生教学查房的相关病人，如“听神经瘤”的病人，并准备本次查房的要点，如“听神经瘤的临床表现与手术并发症的防范和治疗”，通知管床实习生准备本床病人的基本资料，所有实习生准备每人至少一个提问，管床实习生与本科医生通知病人第二天要做教学查房，与病人做充分沟通，以取得病人的配合。 2.查房当天列队进入病人所在病房。 (1)进病房次序：科室主任、主治医师、住院医师、实习医师、护士长依次进入。 (2)站位与站姿：主任→病人右侧床头；主治医师→右侧床尾；住院医师→左侧床尾；管床实习医师→左侧床头；其余实习生及护士长在床尾一字排开（人多可站两排）。站姿要端庄，两手相握放于身前。 (3)主任先与病人沟通，再次争取病人的配合，向大家说明本次查房的目的。 (4)管床实习医师简要汇报病历（从入院到当前），住院医师补充，主治医师简要汇报病人诊治经过。 (5)请实习生到病人右侧重点查体（或专科查体），查完后回原位，科主任纠正学生检查手法。 (6)科主任向病人交待：“感谢您的合作，我们将到办公室详细讨论您的病情。” (7)出病房次序：科主任、主治医师、住院医师、实习医师、护士长依次出病房回示教室。 3.回到示教室讨论病例。 回到示教室后由管床实习生作病例的简要汇报，住院医师及主治医师用补充。然后开始本次讨论。要求： （1）科主任把握议题走向：（问题设计合理，思路引导自然）。 （2）学生发言为主：基本知识、基础理论、基本治疗、需要进一步治疗方法、诊断和治疗上还存的问题。 （3）科主任总结：对并发症的解释和对策、目前的新进展和新趋势、本科室的新技术等。（4）留下思考题及建议参考的书目和文章。

日本旅游签证办理流程

日本旅游签证办理流程 很多人抱怨日本签证麻烦，因为对财产证明的要求较高，而且必须要通过有资质的旅行社送签，不接受个人递送。因此在此整理出一份详细的日本签证办理攻略，细分了各领区财产证明区别、教育部直属75所高校、免机酒订单、极简资料等类型，方便各位直接对号入座。 日本个人旅游签证分类 自由行签证分以下三类。 ?单次赴日个人旅游签证： 只能单次出入境日本的个人旅游签证。有效期为90天，最长停留15天。第一次赴日，一般会办这种。 ?三年多次往返签证： 只开放给在职人员申请（直系亲属可作为副申请人一同申请）；有效期为三年，每次入境最长停留30天，每年合计不得超过180天。 ?五年多次往返签证： 只开放给在职人员申请（直系亲属可作为副申请人一同申请）；有效期为五年，每次入境最长停留90天，不限入境次数，每年合计不得超过180天。 大陆地区领区一览 不同领区+不同职业状况+不同类型签证所需材料不同。中国大陆地区一共有七个领区：北京、上海、重庆、广州、沈阳、青岛、大连。 北京领区包括户口所在地为北京、西藏、宁夏、山西、甘肃、河北、河南、湖北、湖南、内蒙古、天津、青海、陕西、新疆，以及签发地和户口所在地非以上省市，但长期在北京领区内学习工作和持有效居住证的人群。 上海领区包括户口所在地为上海、浙江、江苏、江西、安徽，以及签发地和户口所在地非以上省市，但长期在上海领区内学习工作和持有效居住证的人群。

重庆领区包括户口所在地为四川、贵州、重庆、云南，以及签发地和户口所在地非以上省市，但长期在重庆领区内学习工作和持有效居住证的人群。 广州领区包括户口所在地为福建、广东、广西、海南，以及签发地和户口所在地非以上省市，但长期在广州领区内学习工作和持有效居住证的人群。 沈阳领区包括户口所在地为辽宁（除大连市）、吉林、黑龙江，以及签发地和户口所在地非以上省市，但长期在沈阳领区内学习工作和持有效居住证的人群。 青岛领区包括户口所在地为山东，以及签发地和户口所在地非以上省市，但长期在青岛领区内学习工作和持有效居住证的人群。 大连领区包括户口所在地为大连，以及签发地和户口所在地非大连市，但长期在大连领区内学习工作和持有效居住证的人群。 单次旅游签证资料清单 1、在职人员： （1）护照原件 （2）2寸白底照片（4.5CM*4.5CM） （3）身份证 （4）户口本 （5）居住证（在非户口所在地工作或学习的提供） （6）机票行程单和酒店行程单（酒店标准为三星级以上正规酒店，民宿、公寓等相关旅店不能使用） （7）财产证明： A.银行流水：各领区要求不同。以下为本司标准。 广州领区：半年流水，余额大于人均10万 北京领区：一年以上储蓄账单，流水大于10万（不含基金理财、最后大笔存入） 上海领区：以下经济材料三选一提供：近12个月的工资流水单原件（符合年薪10万元以上，需体现出工资、奖金等字样）、冻结三个月的10万存款证明、房产或车产证明

(完整版)课堂教学操作流程

1、课堂教学的一般操作流程 （1）提示教学目标（辅助环节1） [操作] 通过课前制作好的投影或黑板让学生看。 [时间] 1分钟左右 [目的] 让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求。 [意义] ①使学生在上课开始就明确学习目标和学习方向。同时，激发学生学习的兴趣，调动了学生学习的积极性，促进学生在以后的各个环节里主动地围绕目标探索、追求。 ②由于学习目标往往是一节课的主干知识及其要求的体现，因此，长期坚持揭示目标，可以培养学生的概括能力。 [学生的主体地位] 学生看投影，明确了学习目标。 [教师的主导作用] 准确揭示目标，引导学生追求目标。 [注意点] ①要认真钻研教材和课标，准确地制定学习目标，既不降低也不拨高要求。该“会运用”的，就要能当堂运用，不能人为地降低到“知道”的要求上。 ②要层次清楚，简明扼要，不要太长。 ③要引导学生认真默看，不要急于切换投影。 （2）指导学生自学（辅助环节2） [操作] 课前制作好的投影（小黑板），课上通过投影（小黑板）让学生看。 [时间] 约2分钟左右 [目的] 让学生知道自学什么、怎么自学，用多长时间，应达到什么要求，届时如何检测等。 [意义] ①让学生带着明确的任务，掌握恰当的自学方法，从而使自学更有效。 ②坚持每次自学前都给予方法指导，使学生积累了不少自学方法，学生的自学能力必然提高。 [学生的主体地位] 学生看投影，掌握了自学的方法。 [教师的主导作用] 引导学生抓住重点自学，通过掌握有效的自学方法，防止走弯路，上岔道。 [注意点] 自学指导要层次分明，让学生看了之后，做到三个明确： ①明确自学内容。即让学生知道学什么，有的教材内容单一，一般一次性自学；有的教材内容多，可视情况分几次自学，但每次自学前都必须写清楚自学的内容（或范围）。 ②明确自学的方法，例如，看书，是边看书边操作，还是边看书边与同桌讨论，解决疑难，怎样干好，就怎样干。自学时，往往引导学生抓住新旧知识相衔接的地方重点看。 ③明确自学后的要求。即用多长时间，应达到什么要求，届时如何检测等。 （3）学生自学，教师巡视 [操作] 学生自学、操作，教师巡视。 [时间] 约5—8分钟。 [目的] 使每个学生都积极动脑，认真自学，挖掘每个学生的潜能。 [意义] 学生按照老师的指导自学，积极思考，及时地进行操作实践。学生处于主体地位，培养了他们自主学习和动手的能力。 [学生的主体地位] 学生积极主动去探究知识。 [教师的主导作用] 端正学生自学态度，确保人人自学高效。 [注意点] ①学生自学时，教师要加强督查，及时表扬自学速度快，效果好的学生，激励他们更加认真地自学。 ②重点巡视中差学生，可以给后进生说几句悄悄话，帮助其端正自学态度，使他们也变得认真起来。 ③要面向全体学生，不得只关心一个学生或少数几个学生，而放弃了督促大多数学生。

科威特工作签办理流程

科威特工作签办理流程 一．办理无犯罪证明公证书 1．收到科威特临时劳工签后通知本人开始办理国内工作签手续。首先根据本人户籍所在地办理无犯罪证明，户籍在河口人员到渤海钻井总公 司保卫科开无犯罪证明；户籍在仙河人员到渤海钻井一公司保卫科开 无犯罪证明。 2．拿着保卫科证明到当地油田派出所开无犯罪证明(河口人员到油城派出所、仙河人员到孤岛—河滨派出所)。 3．拿着油田派出所证明到地方派出所开无犯罪证明(河口人员到河口派出所、仙河人员到仙河派出所)。 4．拿着地方派出所无犯罪证明、身份证复印件、本人户口本复印件到东营公证处(地址:东营黄河路与胶州路交叉处右拐50米)找周科长 （0546-7825567）办理无犯罪证明公证书（加急办理大概需一周时 间）。 5．将办理完的无犯罪公证书（附件说明什么单位办理去哪的公证）寄到北京签证代办处办理无犯罪公证（大概需要两周到三周时间）。二．体检：在等待北京无犯罪公证书办理的期间到青岛(地址:福州南路85号，交通银行旁边)进行体检，体检要求需注意如下（血压140/90、乙型肝炎表面抗原阴性、丙型肝炎抗体阴性、丙氨酸氨基转移酶不超过40U/L、其它项须注明疟原虫、微丝蚴未找到）。 三．向科威特大使馆提交办理工作签材料

1．体检结束后及时将体检证书、两张一寸照片、护照等交至国际钻井事业部321房间马工（原渤海钻井二公司旧楼，联系电话0546-8576519）。 2．海外中心出具委托函。 3．告知祝经理通知国工相关人员。 4．北京无犯罪公证书出来后，带着准备好的材料（海外中心出具的委托函、国工外事处出具的照会、签证申请表一份、护照原件及复印件一份、科威特劳工部签发的临时工作签原件和复印件一份、体检证书和复印件一份、无犯罪证明公证书一份、每人签证费350元）去北京办理工作签。 5．到北京后先到中石化国际石油工程公司办理照会，然后到北京签证代办处领取无犯罪公证书，最后到科威特大使馆提交材料等待办理（大概需一周时间）。

德国留学签证办理的基本流程

德国留学签证办理的基本流程 德国留学签证办理的基本流程 第一，德国办理签证流程。 网上注册：登陆审核部网站进行注册，填写上面所要求的个人信息、教育学历情况和语言程度等，系统将发送一份带有申请编号的电子邮件确认。随后由审核部检查申请人是否满足入学资格，并且判定申请人必须参加德适考试(TestAS)，或是必须参加审核面谈。 邮寄材料：打印填写好的信息，签名并贴近期证件照一张，连同其他材料一起寄送到审核部，也可以本人或委托亲友于工作日直接递交到前台。 审核费用汇款：一般国内申请人审核程序的审核费用为2500元人民币，其中包含首次签证费用。 材料审核程序：审核部在文字材料审核合格后，会向符合条件的申请者发出面谈通知(等候时间大约为4-8周)。 审核面谈：审核部通过面谈对申请者的大学专业知识以及外语水平进行审核，面谈语言为德语或者英语。 审核证书：通过审核后，申请者通常会在两周之内以挂号信的形式收到十份审核证书。如第一次审核未通过，三个月后允许申请第二次面谈，每人最多只能参加三次面谈。 第二，德国签证材料。 我们首先需要知道申请留学签证需要准备的材料，然后在一开始的时候就认真准备，因为有的材料准备的时间过长，比如语言学习证明;有的材料需要在六个月之前就准备，比如资金存款等等。大部分的.签证需要准备的材料如下： 1、有效护照;

2、填好的一式三份申请表，注意贴上的照片要与护照上的一样; 3、德国大学申请证明和德国大学入学通知书; 4、德语水平证明文件，具备有六百到八百个小时的学时证明; 5、德语语言班的学费收据原件; 年龄在三十周岁以下; 在国内受过正规的高等教育; 留学费用资金证明。 其次需要同学们注意的是，在申请德语语言班签证的时候需要提交的材料与申请留学签证提交的材料是不一样的。 最后就是要注意，上面所述的这些材料需要提交的都是原件，在办理留学签证之前，需要提前打一个电话预约。如果申请办理的是私人护照，那么提交签证申请的需要是本人亲自提交;除此之外，还需要准备好50马克的签证费，可用人民币支付。一般情况下，申请签证需要的审理时间是一个月到三个月。 德国签证需要提供的基本材料有：1.护照(护照有效期至少6个月以上，护照前5页和有章签证页的复印件，如果有旧护照请一起提供。);2.两张2寸白底彩色照片;3.营业执照副本复印件;4.中方英文在职证明;5.户口本原件和复印件;6.身份证原件及复印件;8.资产证明;9.旅行行程;10.机票酒店预订单。另外，商务签证需要提供商务邀请函，探亲签证需要提供亲属关系证明。 第三，德国签证须知。 1、德国驻华大使馆签证处接待时间： a)办理签证时间(只受理预约者)：星期一至星期五8：30-11：30 b)领取护照时间：星期一至星期四15：00-16：00，星期五12：45-13：30，规定时间外不予受理

初中化学课堂教学基本流程

初中化学课堂教学基本流程 依据《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》，结合我市初中化学教学实际，在广泛调研的基础上制定“情境导入——探究新知——应用提高——反思调节”四环节教学流程。 情境导入 情境是指能激发学生自主探究的化学问题情境，包括化学实验、模型、图表、习题、文字材料、动画演示、化学游戏等。可以是教师课前设计的在上课开始的时候作为创设情境、积累经验和提出问题之用，如利用化学实验、实际问题或设置悬念导入新课来激发学生的求知欲望；也可以在教学过程中为研究需要而临时产生的尝试性的研究活动，如在教学过程中，学生提出的意想不到的观点或方案等。 探究新知 根据具体情况，一般可采取以下两个环节。 ㈠自主探究 自学探究是由学、思、疑、问、解五个相互联系的学习要素组成的，学而不思，思而不疑，疑而不问，问而不究是传统教学的一大弊端；而学有所思，思有所疑，疑有所问，问有所解是自主探究式课堂教学的追求和要求。学生在自主探究中，把学、思、疑、问、解有机连结，获取新知和能力。 在自主探究教学过程中，由教师和学生共同确定探究性课题，设计教学个案，学生发挥主体作用参与教学，以学生自主探究实验为主，实验基本步骤为：（1）发现并明确提出要探究的问题（2）根据已有的知识和经验，提出假设和猜想（3）通过实验、观察、调查、查阅文献等各

种方法收集有价值的科学证据（4）对所有收集的证据进行综合处理，并运用已有知识得出符合证据的结论，对问题做出科学的理解（5）检查和思考探究计划的严密性，证据收集的完整性和问题理解的科学性，并对结论的可靠性做出合理评价。 ㈡合作交流 学生自主探究的方法、过程、现象、结论、体验不尽相同，合作交流可以产生思维的碰撞，启迪学生的智慧，分享成功的喜悦。这种交流是多向的群体交流，是师生、生生之间的一种平等、民主、有序的交流。在教学中，通过创设问题情境，合作小组内自主探究、交流、对话，获得成果；小组之间互相交流、评价，达到师生、生生交流、交往，教学互动。合作交流的过程让学生学会合作，体会在解决问题过程中合作的重要性，感受合作成功的快乐。促进合作交流策略有： （1）合理设置学习小组。按学生学习可能性水平和个性把学生分成不同层次，实行优化组合，组建“合作小组”。 （2）提出问题启迪思维。提出的问题要使学生有明确的研究方向，且有思考价值，尤其是提出的问题必须是“生长”在学生“最近发展区”上的，这样学生对问题的钻研是一种在“原有认知基础上的主动建构。”故一般对于教学重点、难点、疑点、易错点等，可让学生小组合作交流。（3）培养学生合作技能。即要提出合作建议，让学生学会合作，小组合作交流要充分体现学生的自主性，但并不是放任自流，要组织学生按一定的分工、程序有效开展活动。 （4）开展竞争鼓励合作。如以合作小组为单位对同一问题设计探究方案，比一比哪组方法既多又科学，鼓励学生相互合作、小组竞争。

汉语拼音教学基本流程及教学设计

汉语拼音教学基本流程 （复习上节课学习内容，巩固发音及书写。） 一、出示拼音字母（含声母、韵母、整体认读音节），结合图片 形象感受字母形状。 二、联系事物初步感受字母发音。 三、指导发音要领，练习发音。（指导发音部位与口形等） 四、练习字母四声发音（韵母、整体认读音节、音节）。 五、声、韵（母）结合练习发音。（向拼读过渡） 六、指导书写。（正确的笔画与笔顺及在四线格中的位置） 七、读儿歌或拼音词语，强化新授字母的发音练习，提高发音技能。 八、总结对比，强化认识字母形状与发音特点。（如bd、pq 、nh等的形状区分等） 注意问题： 1、根据教学内容将几大环节合理安排到2—3个课时中。 2、上述环节在教学实际中可适当调整，不必完全套用。 拼音2 i u ü教学设计 莱西市实验小学李雅丽 教学目标： 1、学会i、 u 、ü三个单韵母和y、 w两个声母，能读准字音，认清字形，正确书写。 2、学会整体认读音节 yi 、 wu 、 yu 。 3、掌握 i 、 u 、ü、 yi 、 wu 、 yu 的四声，能直接读出它们带调的音。 4、知道i上标声调时，上面的小圆点不写，ü在标调时头上有点。 教学重点：

1、会i、 u 、ü、y、 w的音、形，能正确书写。 2、i、 u 、ü、y、 w及yi、wu、yü的发音和韵母带调读。 教学难点： 读准i 、 u 、ü的第二声和第三声。i在标调时头上去点，ü在标调时头上有点。 教具准备： 1、本课的教学挂图。 2、i 、 u 、ü、 y 、 w 和 yi 、 wu 、 yu 及带声调 i 、 u 、ü、 yi 、wu 、 yu 的字母卡片；画有四线格的小黑板。 教学安排：3课时 教学过程： 第一课时 一、复习检查，导入新课。 1、卡片复习单韵母a o e及其它们的四声。 2、教师揭题：今天，我们再来认识三个拼音朋友，单韵母i u ü，希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。（教师在黑板上板书i u ü，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。） 二、学习字母i （一）观察挂图学习字母的音 1、图上画的什么？（借衣的音学习i） 2、衣服的“衣”的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。 3、教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样？编顺口溜：衣服衣服i i i。 4、学生学读i（教师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正。） （二）学i的四声 1、i和a o e一样，可以戴上四顶帽子。仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同？（出示：ī í ǐ ì）儿歌：小I有礼貌，标调就摘帽。 2、分组练习四声。教师范读：ī 这件衣服真好看！í 咦！我的铅笔在哪儿？

外国人申请赴中国工作签证

外国人申请赴中国工作签证(Z)流程是怎样的？ 请问是哪个国家的？现在人在国内还是国外？持的是F签证还是L签证？如果人在国内可以不用出国，办理境内变。 办理工签的程序以及材料如下： 第一步：就业许可申请（11工作日） 1.企业法人营业执照副本复印件，批准证书（外资）社保登记证（内资）外商投资企业备案登记表（如果是分公司，还需要提供总公司的营业执照副本复印件和总公司的批准证书复印件） 2.聘用外国人的书面报告申请（详细说明聘用原因，职务，用人单位盖章） 3.企业聘用外国人的聘用意向（副总以上职务董事会决议及2/3以上董事会成员的签字并由公司盖章，同事提供公司章程的复印件） 4.外国人的中文简历 5.外国人的中、英文学历证书或者专业技能资格证书的原件以及翻译件（四年正规本科以上学历原件） 6.外国人的有效护照首页复印件 7.两年以上的工作经验证明，需要前单位盖章，外文需要翻译成中文并加盖翻译公司的公章 8.外国人的健康状况证明复印件（境外中国大使馆制定的体检机构出具） 9.外国人的就业申请表（在申办单位处盖章）一份 10.二寸照片一张 11.委托书 《外国人就业许可证书》自签发之日起6个月有效 第二步：如果人在国外，申请工作邀请函，如果人在国内，可以直接境内变A。申请工作邀请函（5个工作日） 1.企业营业执照复印件盖章 2.外商来访报告表盖章 3.申请人护照首页复印件 4.就业许可复印件（需要对方提供拟定来华的时间，申请地点，入境地点） 5.如果有家属陪同一起申请工签，需要提供家属的护照首页复印件，亲属关系证明，夫妻是婚姻证明，孩子是出生证明（18岁以下） 工作邀请函申请的是境外的Z签证 B.境内变签（L/F-Z）（5个工作日） 1.护照原件 2.住宿证明复印件 3.2寸彩色照片2张，蓝底或者白底 4.体检原件一份 5.清晰的就业许可证复印件，正反面都要 6.营业执照副本复印件盖章和外资企业批准证书复印页，内资社保登记证复印机那盖章