家训、家风汇报材料

尊敬的校领导、老师们，大家下午好！首先十分感谢学给予了我这次学习及交流的机会，下面就本次学习做以下汇报：

一、概况

5月16日到5月22日，在学校的统筹安排下，我和谢江鸿老师参加了在北京国家教育行政学院举行的第二期中华家训家风传承与创新专题研修班的学习，为期7天。虽然时间较短，但是学习内容十分的丰富，参加了由国际儒学联合会和中华优秀传统文化教育研究家庭教育课题组共同举办的“儒学齐家之道与当代家庭建设”国际论坛，听取了“落实习近平总书记春节团拜会讲话精神，做好家庭文化建设”、“办好家长学校是推动家庭文化建设的重要举措”、“家校协同，实施传统文化教育”等一系列专题报告，还听取了浙江省绍兴市上虞区百官小学以及北京市昌平区天通苑小学在传统文化进校园方面的经验介绍，观看了《童蒙读本》课堂教学视频，以及各位专家的点评，还开展了“如何发挥家庭、社会、学校合力开展传统文化教育”的分组讨论活动，等等。

二、国际论坛

下面我重点介绍一下我们参加的“儒学齐家之道与当代家庭建设”国际论坛活动。

本次国际论坛邀请了20位来自海内外专家学者就儒学齐家之道与当代家庭建设，中国古代家训家风的传承与创新等话题展开讨论（参会的专家有北京师范大学教育系教授郭齐家、香港中文大学文学院国学中心主任邓立光、中国人民大学国学院教授韩星、江苏师范大学伦理学与德育研究中心主任陈延斌、台湾师范大学国文系教授朱荣智、马来西亚孔学研究会署理会长陈启生、韩国首尔大学终身教授金光亿、日本筑波大学人文社会科学研究科国际日本研究专业教授佐藤贡悦、等）每位专家的发言时间被严格控制在15分钟之内，尽管时间非常短，但是专家们还是把自己论文中最精华、最重要的思想完整的传达给了我们：北京师范大学教育系教授郭齐家指出，家庭是社会的细胞，是社会的基层单位，家庭和谐才能构建一个和谐社会。而家庭和谐关键在于孝道，孝道是中华文化的精华，是一切圣贤教育的核心，是做人的根本，是家庭和谐、社会和谐的源泉。可见传统文化教育对于构建家庭和谐、社会和谐是非常重要的。中国社会科学院世界宗教研究所儒教研究所主任赵法生从《弟子规》入手，分析了《弟子规》何以走红大江南北的原因，它里面的有益教诲和《弟子规》中被认为是精神雾霾的内容，让我们对传统文化有正确的认识，取其精华，去其糟粕，有选择性的继承和发扬我们的优秀传统文化。另外还有台湾师范大学国文系教授朱荣智、马来西亚孔学研究会署理会长陈启生、韩国首尔大学终身教授金光亿、日本筑波大学人文社会科学研究科国际日本研究专业教授佐藤贡悦从他们不同的国家、地区介绍了他们在传统文化教育、家庭教育、家训家风的传承方面的做法，让我们看到了他们国家地区对于传统文化教育、家庭教育的重视以及我们之间的差距。还有其他的专家教授们都从不同层面、不同角度阐述了传统文化、家训家风对于当代家庭建设的重要性，从他们的发言中无不看出对中华传统文化教育的重

视，对家庭教育的重视。同时从他们的发言中，我们也可以认识到：中华古代家训核心思想中有很多值得传承和弘扬的精华；在传承和弘扬中华古代家训核心思想中应当重视做好现代转化工作，家庭是传承优秀传统文化的重要渠道，我们一方面作为家长，要重视自己的家庭教育以及家训家风的形成和传承，另一方面作为老师，还要向我们的家长传达这些重要的思想、理念，把我们的优秀传统文化继承传承下去。

通过几天的学习，