最新人教版小学二年级音乐上册教学计划
人教版小学二年级音乐上册教学计划
人教版小学二年级音乐上册教学计划
信阳镇第七小学高洪秀
一、学生基本情况分析
二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。
二、教学目的及要求
1.以审美为中心，用音乐的美感来感染学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。
2.以音乐文化为主线，把单纯的音乐拓宽为音乐文化素质教育的需要，让音乐置身于文化背景之中。
3.加强实践与创造，在音乐课的实践过程中，还应该鼓励学生积极参加探究与创造，培养学生的形象思维和创造思维能力。
4.加强综合渗透，加强音乐学科中不同教学领域的相互融合，加强音乐艺术与生活艺术之间的相互联系，加强音乐与艺术之外的其他学科的联系。
5.把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。
三、教材的分析
1.培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短
2.能感受并描述音乐中力度、速度的变化
3.能用线条、点表示自己听到的音乐
（1）认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基
本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏
（2）感受、体会不同民族不同国家的音乐风格
（3）在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情
地独立演唱和齐唱
四、教学的重难点
二年级学生由于年龄偏小，在认识、掌握音的高低上有一定难度，巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点，掌握不同乐器的音色和音响效果。
五、教学措施
1.认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，认真写好教案。
2.认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。
3.充分作好课前准备，设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4.认真上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5.指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。
6.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。
7.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
六、 课时安排
第一课 问声好 3课时
第二课 时间的歌 3课时
第三课 童话故事 3课时
第四课 跳起舞 3课时
第五课 爱劳动 3课时
第六课 可爱的动物 3课时
第七课 小小音乐家 3课时
第八课 幸福生活 3课时
第九课 美丽的动物 3课时
第十课 过新年 2课时
游戏宫 1课时
2017年浙江省高职考数学全真综合模拟试卷（一）
一、选择题
1. 设{}1≤=x x P ，32=a ，则下列各式中正确的是 （
） A.P a ? B.P a ? C. {}P a ∈ D. {}P a ?
2. 已知1>ab ，0
） A.b a 1
> B.b a 1< C.b a 1-> D.a b 1
>
3. 已知函数)(x f 在)5,2(-上是增函数，则下列各式正确的是 （
） A. )3()2(f f <- B. )3()4(f f < C.)1()1(f f =- D.)1()0(->f f
4. 下列四个直线方程中有三个方程表示的是同一条直线，则表示不同直线的方程是 （
）
A.012=+-y x
B.12+=x y
C.11
2=+-y x D.)0(21-=-x y 5. 一次函数b kx y -=（0
的图象一定不经过的象限为 （ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
6. 函数x
x y -+=11的定义域是 （ ） A.[)()+∞,11,0 B. ()()+∞,11,0 C.),0(+∞ D.[)1,1-
7. 若x 的不等式a x -≥-32的解集为R ，则实数a 的取值范围是 （
） A.),3(+∞ B. ),3[+∞ C.)3,(-∞ D. ]3,(-∞
8. 在数列{}n a 中，若95=a ，且1223+=++n n a a ，则=3a （
） A.53
B.52
C.23
D.54
9. 若直线1l ：062=++y x 与2l ：013=-+ky x 互相不垂直，则k 的取值范围是 （ ）