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数学课堂情景创设的方法

左一亮

【期刊名称】《金色年华(教学参考)》

【年(卷),期】2010(000)012

【摘要】数学来源于生活,又应用指导于生活,生活中数学无处不在.因此,我们需要在日常的教学中设置具有价值的生活情境,有意识地训练学生用数学的眼光审视实际问题."学起于思,思起于疑","问题"是激活或唤醒思维活跃的刺激因素."问题情景"的呈现是为了引发学生的兴趣,调动起他们的主动性和积极性,从而达到激发学生的求知欲,提高学生学习兴趣的目的.

【总页数】1页(100)

【关键词】数学;课堂;情景;方法

【作者】左一亮

【作者单位】阜宁县陈良初级中学,江苏,阜宁,224400

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

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5.试论初中数学课堂教学中的情景创设 [J], 谢成海

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