东师期末离线作业西方经济学

期末作业考核

《西方经济学》

满分100分

一、名词解释（每题4分，共20分）

1．生产可能性边界

答：表示了能生产出来的产品与劳务的结合不能生产出来的组合之词的界线，表示用现有资源能产生的最大可能产出的组合。

2．均衡价格

答：商品的供给曲线和需求曲线相交时的价格，即商品的供给量与需求量相等，商品的供给价格与需求价格相等时的价格。

3．需求

答：需求是指一定的调价下，消费者在一系列可能的价格水平下愿意而且能够购买的商品数量与价格之间的对应关系。

4．需求的交叉弹性

答：指一种商品需求量变动对另一种商品价格变成的反应程度，交叉弹性小于0时两种商品是互补商品，大于0时两种商品不相关。

5．边际效用递减规律

答：指某消费者在消费某种商品时，随着消费量的增加，新增加的一单位该商品所带给该消费者的效用的增加量，即边际效用将递减。多数商品具有这一规律，但也有例外，边际效用递减规律是基数效用轮的一个重要假设

二、简答题（每题6分，共30分）

1．边际效用理论的四点基本假设有？

答:边际效用理论建立在以下四点假定基础之上第一,消费者有既定的收入,并而临确定的市场价

格。第二,消费者要使其消费行为实现效用最大化

第三,每一单位物品消费量的增加都会使效用增加,即边际效用是正的。

2．完全竞争市场的条件是什么？

答:完全市场竞争意味着:①市场中存在着大量的生产者和购买者:②生产者的产品是同质的;③购

买者和生产者掌握完全的信息:④生产要素可以自由流动。即只有生产者和购买者双方都实现了完全

竞争时,该市场才是完全竞争的。完企竞争尽管在现实生活中很难存在,但这并不削弱完全竞争模型

的重要意义。它是研究不完全竞争巾场结构的点和评价各种不完全竞争中市场结构的参照。

3．影响商品供给的主要因素有哪些？

答:影响供给的主要因素除了商品木身的价格外,还包括丿商的生产技术水平、投入要素价格、其他

商品的价格、厂商对价格的未来预期以及市场上商数目、税收和补贴等。

4．影响货币需求的因素有哪些？

答:货币需求是指人们愿意以货币的形式保持财富的数量。影响人们持有一定量货币的因素主要有: (1)人们的实际收入,货币需求和实际收入水平呈同方向变动。(2)商品价格水平或价格指数。货币需求与价格水平呈同方向变动。(3)利息率。利息率越高,货币需求与利息率呈反方向变动。

5．财政政策与货币政策有何区别？

答:(1)财政政策是指通过改变政府来调节宏观经济。货币政策是指通过调节货币供给量来调节宏观经济

(2)财政扩张木身就是总需求扩张的因素,通过乘数作用,总需求还会进一步扩张:货币扩张是通过减低利息以刺激投资需求增加带动总需求扩展的

(3)在凯恩斯陷阱区域和古典区域,两种政策的产出效应敲好相反:(4)财政扩张存在一个财政融资问题而货币扩张则没有。

三、综合分析题（共50分）

1．扩张财政对萧条经济会产生怎样的影响？(15分)

答:当经济萧条时,扩张性财政政策会使国民收入增加

方而,扩张性财政政策木身意味着总需

求扩张,另一方面,通过乘数的作用,扩张性财政政策会导致消费者需求增加,因此,总需求进一步

扩张。当然,在扩张财政时,由于货币供给不变,利率会提高。这样,投资需求会有一定程度的下降

在一般情况下,扩张性财政政策的产出效应大于挤出效应,最终结果是扩张性财政政策导致国民收入增加。

2．说明市场结构划分的依据及各种市场结构的特点？（15分）

答：市场结构是指市场的坐断与竞争程度,各个市场的竞争与老断程度不同形成了不同的市场结

构,根据三个标准来划分市场结构。

第一,行业的市场集中程度。即大企业在市场上的控制程度,用市场占有额来表示。第二,行业的进

入限制,它来自自然原因和立法原因。

3．已知某产品的市场需求函数为Q=a-bp，a，b为正常数。（20分）

（1）求市场价格的市场需求价格弹性；

解:(1)市场需求弹性即为Q的范围,由函数Q=a-bpab为正常数可知,价格p值越大,市场需求Q 就越小,价格p越小,Q就越大,所以当价格p的取0时,Q取得最大值,为a,p为a/b时,Q需求为0,所以需求弹性为[0a]

（2）当a=3，b=1.5时的市场价格和市场需求量。

答：当a=3,b=1.5,Q为0,3]P最小为0,最大为ab,即为2,pQ2.

西方经济学作业题参考答案

1．简述当代西方经济学的研究对象。(P1-2) 答：当代西方经济学把稀缺资源的配置作为研究对象。经济社会面临着如何利用稀缺资源来最大化地满足无限需要的问题。也可以表述为个人或组织如何相互作用来决定社会现有资源的使用，即如何进行经济决策。将其归结为经济社会的三个基本问题：⑴生产什么、生产多少⑵如何生产⑶为谁生产 2.简述恩格尔定律及其意义。(P30) 答：德国统计学家恩格尔根据对德国劳动者生活状况的调查统计，提出了一个后来以他的名字命名的恩格尔定律：对于一个家庭或国家，食物支出在收入中所占的比例随着收入的增加而减少。用弹性概念来表述，即富裕程度越高，食物支出的收入弹性就越小，反之就越大。 基于恩格尔定律的恩格尔系数(食物支出在收入(或总支出)中的比重)常被用来衡量一个国家、地区、或家庭的富裕程度。 五、论述题 试论供求是如何达到均衡的以及“看不见的手”的作用。 答：从亚当斯密开始，经济学就认为在完全竞争的市场经济中，市场机制像一只“看不见的手”，时刻调整着人们的经济行为，从而使整个社会的资源配置达到帕累托最优状态。 1.产品市场：⑴消费者在追求最大效用的过程中，由于“看不见的手”的作用，最终将使其用有限的收入在商品中进行选择获得最大效用。⑵生产者在追求最大利润的过程中，同样由于“看不见的手”的作用，能以最优的生产要素组合，从而最低的成本进行生产，获得最大利润。⑶需求和供给的共同作用决定了产品市场的均衡。这时，消费者最大地满足了自己的欲望，厂商获得了最大的利润。 2.要素市场：⑴厂商根据边际产品的价值等于边际要素成本的原则来使用生产要素。据此，可以得到一条向右下方倾斜的要素需求曲线。⑵要素供给者根据要素供给的边际效用等于“保留自用”的边际效用原则决定要素供给量，据此可以得到一条向右上方倾斜的要素供给曲线。⑶要素供给曲线与要素需求曲线共同决定了均衡的要素价格与要素使用量。 3.一般均衡理论。依据一定的假定条件，完全竞争市场存在一般均衡，此时，所有的产品或者生产要素市场同时达到均衡状态。 4.福利经济学。福利经济理论提供了判断福利水平的托标准。所有人都没有了在不影响他人的条件下改进福利的可能。 所以，在完全竞争的市场经济中，人们在追求自己的私人目的的时候，会存在一只“看不见的手”，指导着人们实现增进社会福利的目的。 六、案例分析题(P30) 答：恩格尔定律认为：随着家庭和个人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减小。据此定义的恩格尔系数(%)=食品支出总额/家庭或个人消费支出总额×100%，常被用来衡量一个国家或地区

★离散数学 东北师范大学离线作业与答案

离线考核 《离散数学》 满分100分 一、计算题（共25分） 1. 设集合{}c b a A , , =，R 是A 上的二元关系，{}b c c a b a a a R , , , , , , , =， 试求： (1) ()A P ； （8分） (2) R 的关系图与关系矩阵R M ； （8分） (3) ()R r 、()R s 、()R t 。（9分） 设集合{}c b a A , , =，R 是A 上的二元关系，{b c a b a a a R , , , , , , , =，试求： (1) ()A P ； (2) R 的关系图与关系矩阵R M ； (3)()R r 、()R s 、()R t 。 解：(1) (){}{}{}{}{}{}{} {}c b a c b c a b a c b a A P ,,,,,,,,,,,,Φ= (2) ???? ? ??=010000111R M 关系图为：

(3) (){}b c c a b a c c b b a a R r ,,,,,,,,,,,= (){}c b c a c c a a b b a a a R s ,,,,,,,,,,,= (){} R b c a b a a a R t ==,,,,,, 二、证明题（每小题15分，共75分。） 1.证明等价式 ：()()()()C Q P A C Q P A C A Q P →?∧=∨∨→∧→∧∧。 证明等价式： ()()()()C Q P A C Q P A C A Q P →?∧=∨∨→∧→∧∧ 证明： ()() ()()() ()() ()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()C Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P A Q P A C Q P A C Q P A C Q P A C A Q P C Q P A C A Q P →?∧=→?∧?∨∧∧=→∨∧?∨??∧=→∨∧?∨?∨??=∨∨∧?∨?∨?=∨∨∨?∧?∨?∨?=∨∨∨?∧∨?∨?∨?=∨∨∨?∧∨∧∧?=∨∨→∧→∧∧ 2. 证明：树是一个偶图。 证明：树是一个偶图。 证明：设E V T ,=是一棵树，对任意的V u ∈，令 {}为奇数之间的基本通路的长度与u v V v V ∈=1 {}为偶数之间的基本通路的长度与u v V v V ∈=2 (1) 因为T 是连通的，所以对任意的V v ∈，必有1V v ∈或2V v ∈，因此V V V =?21，(2) 因为T 是树，v 与u 之间的基本通路有且只有一条，所以Φ=?21V V ， (3) 因为T 是树，T 中无回路，所以1V 或2V 中的任意的两个顶点不可能是相邻的。 综上，T 是一个偶图。

宏观经济学作业四及答案

宏观经济学作业四——失业与通货膨胀 一、判断题 1.通货膨胀是物价持续上涨的经济现象。物价一次性或短期性下降，严格来说，不能算作通货膨胀。 2.货币学派认为，长期看来，通货膨胀率和失业率存在替代关系，政府可以通过货币政策降低失业率。 3.由于国外原材料价格上升引起本国物价水平上升，此所谓结构性通货膨胀。 4.过快、过多增加工资的企业按工资增加额一定比例征税，也是反通货膨胀的收入政策的一部分。 5.开放型经济体的通货膨胀可以由世界通货膨胀率以及开放经济部门和非开放经济部门生产增长率差异所造成。 6.“通货膨胀随时随地都是一种货币现象”，这是凯恩斯学派的观点。 7．通货膨胀是日常用品的价格水平的持续上涨。 8．投资增加会诱发成本推进的通货膨胀。 9．在20世纪70年代和80年代，菲利普斯曲线右移，使得在相对比较低的通货膨胀水平上降低失业率更为容易。 10．在市场经济条件下，政府实施工资价格指导或工资价格管制，能使通货膨胀率降低，因此这个政策是成功的。 11．当出现需求推进的通货膨胀时，国家货币当局可以增加货币供给量来抑制它。 12．通货膨胀发生时，退休金领取者和领取工资者都会受到损害。 13．菲利普斯曲线表明货币工资增长率与失业率之间的负相关关系，它是恒定不变的。 14．通货膨胀会对就业和产量产生正效应，而且是无代价的。 15．一般来说，利润推进的通货膨胀比工资推进的通货膨胀要弱。 二、单项选择题 1.由于工会垄断力量要求提高工资，导致雇主提高商品售价，最终引发整个社会物价水平上涨，这就是（）。 A.需求拉动型通货膨胀 B.成本推动型通货膨胀 C.结构性通货膨胀 D.利润推动型通货膨胀 2.认为货币供应量变动是通货膨胀主要原因的是（）。 A.凯恩斯学派 B.货币学派 C.哈耶克 D.古典学派 3.需求拉动型通货膨胀认为，导致通货膨胀的主要原因是（）。 A.总需求大于总供给 B.总需求小于总供给

公共经济学在线作业1

公共经济学_在线作业_1 交卷时间：2016-01-28 10:23:30 一、单选题 1. (5分)根据经济发展的变化来解释公共支出增长现象的模型是（）。 ? A. 政府活动扩张法则 ? B. 公共支出增长的发展模型 ? C. 非均衡增长模型 ? D. 公共收入增长引致说 纠错 得分：5 知识点：公共经济学 展开解析 答案B 解析2. (5分)公共支出结构中转移性支出占较大比重，说明政府履行( )强。 ? A. 调节收入分配的职能 ? B. 保证社会安定 ? C. 促进经济稳定发展的职能 ? D. 资源配置的职能 纠错

知识点：公共经济学 展开解析 答案A 解析3. (5分)个人所得税税率的基本形式是（）。 ? A. 比例税率 ? B. 累进税率 ? C. 定额税 ? D. 累退税率 纠错 得分：5 知识点：公共经济学 展开解析 答案B 解析4. (5分)关税在性质上属于( )。 ? A. 所得税 ? B. 财产税 ? C. 行为税 ? D. 流转税 纠错 得分：5 知识点：公共经济学

答案D 解析5. (5分)只以新预算年度的经济发展情况为依据确定公共收支计划指标，而不考虑以前的公共收支状况的预算编制方法是（）。 ? A. 单式预算 ? B. 复式预算 ? C. 零基预算 ? D. 增量预算 纠错 得分：5 知识点：公共经济学 展开解析 答案C 解析6. (5分)根据经济发展的变化来解释公共支出增长现象的模型是（）。 ? A. 政府活动扩张法则 ? B. 公共收入增长引致说 ? C. 公共支出增长的发展模型 ? D. 非均衡增长模型 纠错 得分：5 知识点：公共经济学 展开解析

华师在线西方经济学在线作业

1．第31题 当某商品的供给和需求同时增加后，该商品的均衡价格将（）。 A.上升 B.下降 C.不变 D.无法确定 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：0.0 2．第32题 以下几种情况中，需求定律例外的是（）。 A.某商品价格上升，另一种商品需求量也上升 B.某商品价格上升，需求量也上升 C.消费者收入增加，对某商品的需求增加 D.消费者偏好改变，对某商品的需求量减少 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第33题 在垄断厂商的短期均衡时，垄断厂商可以（） A.亏损 B.利润为零 C.获得利润 D.上述情况都可能存在 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第34题 下列哪一个不是垄断竞争的特征？（）

A.企业数量很少 B.进出该行业容易 C.存在产品差别 D.企业忽略其竞争对手的反应 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第35题 垄断竞争的市场下，产品通常（）。 A.无差别 B.无竞争 C.有很大差别，无法替代 D.有差别，但可以替代 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第36题 长期成本中（） A.没有固定成本与可变成本之分 B.有固定成本与可变成本之分 C.没有机会成本与短期成本之分 D.有边际成本与平均成本之分 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第37题 消费者均衡的条件是：（） A.一部分单位货币所得到的边际效用都相等 B.每一单位货币所得到的边际效用都相等 C.每一单位货币所得到的平均效用都相等 D.每一单位货币所得到的边际效用都等于边际成本 您的答案：B

题目分数：2 此题得分：2.0 8．第38题 下列说法中正确的是( ) A.边际产量曲线与平均产量曲线总是下降 B.边际产量曲线与平均产量曲线都是先下降后上升的 C.边际产量曲线是先上升后下降的，平均产量曲线不是 D.边际产量曲线与平均产量曲线都是先上升后下降的 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第39题 下列说法中正确的是( ) A. 厂房设备投资的利息是可变成本 B.商标注册费是可变成本 C.购买原材料的支出为不变成本和可变成本 D.补偿机器设备无形损耗的折旧费是不变成本 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 10．第40题 长期平均成本曲线成为 U 形的原因与（） A.规模报酬变动有关 B.外部经济与不经济有关 C.要素的边际生产率有关 D.固定成本与可变成本所占比重有关 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 11．第41题

东北师范大学离线作业考核-2020认知心理学

离线作业考核 《认知心理学》 满分100分 一、分析判断（每题5分，共25分） 1、平行分布处理模型的基本思想是，通过使用一个处理单元或处理器，在同一时间内实现众多的信息处理。 答：错。平行分布处理模型的基本思想是，通过使用数量众多且独立的处理单元或处理器，在同一时间内实现众多的信息处理。它的特点主要有：（1）处理单元间的联结强度不一样，其大小可以用权重来表示，一个单元得到的总输入量是其他各单元输入量乘以各自权重的和；（2）知识的表征是分布式的储存在单元与单元的联结上；（3）联结的强度可以因学习而加强；（4）一个单元受到破坏，整个知识却可以仍然保持，信息处理仍可继续进行；（5）网络是一种层次结构，同一层次的单元间互相抑制，不同层次的单元间互相兴奋。 2、我们上课或看电视时的聚精会神属于持续性注意。 答：正确。持续性注意也称注意的持久性、注意的稳定性，它是指在一段时间内将注意保持在某个目标或活动上的过程。持续性注意指向的对象可以是经常出现的、可以预期的，也可以是那些偶发的、难以预测的事件。 3、模式识别是将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配的过程。 答：正确。模式识别是指将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配，从而达到确认一个模式的过程，或者说是运用记忆中已经贮存的信息对当前出现的刺激模式进行有效解释的过程。 4、外显记忆测验要求材料驱动加工。 答：错误。外显记忆测验是指直接测验方式，如再认、自由回忆、语义线索回忆等，要求概念驱动加工。概念驱动加工指通过对刺激项目的意义和语义信息的加工来完成测验的过程，要求进行有意义的加工、精细编码和心理映象等过程。内隐记忆测验是指间接测验方式，如知

北外网络教育宏观经济学作业题及答案

B1 计划投资若超过计划储蓄，那么 A. 总供给将大于总需求 B. 在未充分就业情况下将增加就业 C. 将产生通货膨胀缺口 D. 经济将处于非预期状态 D2 下列（）项不属于要素收入但被居民收到了。 A. 租金 B. 银行存款利息 C. 红利 D. 养老金 D3 我们通常用下列哪项指标来反映人民生活水平的变化 A. 实际国民生产总值 B. 名义国民生产总值 C. 人均实际消费额 D. 人均实际国民生产总值 C4 某国有企业为其总经理购买一辆汽车和该企业支付给总经理一笔钱让他自己购买一辆汽车，在国民收 入帐户中的区别在于 A. 前者使投资增加，后者使消费增加 B. 前者使消费增加，后者使投资增加 C. 前者使政府购买增加，后者使消费增加 D. 前者使消费增加，后者使政府购买增加 B5 一国的国内生产总值大于国民生产总值，则该国公民从国外取得的收入（）外国公民从该国取得的收入。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不能确定 C6 下列选项中，哪一项不属于总需求 A. 政府支出 B. 净出口 C. 税收 D. 投资 B7 如果个人收入是570美元，而个人所得税是90美元，消费是430美元，利息支付总额为10美元，个人储蓄为40美元，个人可支配收入则等于 A. 500美元 B. 480美元 C. 470美元 D. 400美元 C8 如果中国一个公司在国外建立一个工厂，那么这个活动将被 A. 排除在中国的GNP外 B. 全部计入中国的GDP内 C. 只对中国的资本和劳动有贡献的那部分计算在 中国的GNP内 D. 计入中国的GDP，但不计入GNP B9 若实际产出位于储蓄函数和投资曲线交点的左方，则 A. 存在超额产出 B. 存货中包含有非计划投资 C. 计划储蓄多于计划投资 D. 以上各项都是 B10 总支出由四个部分构成，以下哪一项不是这四个部分之一 A. 消费 B. 储蓄 C. 投资 D. 政府开支 判断题 B1 私人家庭购买轿车在GDP的核算中被计入投资。 A. 对 B. 错 B2 住宅建筑是消费者的耐用品，所以，在国民收入账户中，被作为消费支出处理。 A. 对 B. 错 B3 本年生产但未销售出去的最终产品的价值不应该计算在本年的国民生产总值之内。 A. 对 B. 错 B4 某种物品是中间产品还是最终产品取决于它本身的性质，例如，汽车一定是最终产品，煤只能是中间 产品。 A. 对 B. 错 A5 若一个经济中今年的资本存量与去年的资本存量相同且折旧率为正，则其本年度的净投资为零。 A. 对 B. 错 B6 一古董商出售一幅旧字画的收入应被计入其所在国家的GDP内。 A. 对 B. 错 B7 房主把房屋出租所获得的租金和自己居住所形成的虚拟租金均应计入GDP之中。 A. 对 B. 错 B8 核算GDP采用的支出法和收入法分别衡量GDP的不同方面，因而彼此并不关联。 A. 对 B. 错

公共经济学离线作业

浙江大学远程教育学院 《公共经济学》课程作业 姓名：学号： 年级：学习中心： ————————————————————————————— 第一章公共经济学基础 1.为什么要用成本-收益分析方法来分析公共经济问题 答：公共经济问题主要涉及公共产品生产与发展及其由谁生产，生产多少和公共产品如何分配等问题。在研究公共经济问题的前提假设之一就是从事经济活动的社会人为经济人。而经济人的行为就是成本—收益分析的结果。人们的基本行为动机没有什么不同，都是追求利益最大化。所以在分析公共经济问题时需要用成本-收益分析方法。 2.试通过边际效用论分析政府调控分配的必要性。 答：产品的边际效用是指该产品的消费量每增加或减少一个单位所引起的总效用的增加或减少的量。边际效用是指所消费产品的一定数量中最后增加的那个单位提供的效用。而边际效用是递减的。现代经济条件下，贫富分化非常严重，作为市场势

力又在不断推动这种分化，一些人可以有上亿美元的货币财富积累，另一些人则食不裹腹。所以货币边际效用在不同社会成员之间是存在差异的。货币边际效用不同表明政府应该加强宏观调控，缩小贫富之间的差异，使生产和消费达到两旺。 3.帕累托原理有哪三方面内容 答：帕累托原理三个方面的内容为：（1）交换的帕累托最佳条件；（2）生产的帕累托最佳条件；（3）产品替代的帕累托最佳条件。 4.在所有权与控制权相分离的情况下，可通过哪些途径降低代理成本。答：以下途径可以降低成本：⑴经理劳务市场的竞争对代理人行为的约束。（2）产品市场的竞争对代理人的约束。（3）资本市场的竞争对代理人行为的约束。 第二章公共经济学理论的形成 1.从产品的社会性质不同可以划分哪几类不同的产品并说明它们的生产主体分别为谁。 答：按社会性质来分，可将产品分为（1）.公共产品。公共产品是指公众所必须使用，且社会每一成员对这一产品的使用不会导致其他个人对该产品消费的减少，这一产品在产权上具有不可分割性。具体地说，作为公共产品具有两个特点:即所有权上的非排它性和消费过程中的非竞争性。其生产主体主要为政府部门（2）.私人产品。私人产品相对于公共产品而言是具有产权明确而又可分割的特性。私人产品具有两个特征：所有权上的排他性；消费上具有竞争性，即该产品不能公共消费，某个社会成员消费它以后其他人员就难以无偿消费。其生产主体主要为以盈利为目的

东北师范大学离线作业《计算机应用基础》

2014年春季期末作业考核 《计算机应用基础》 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？ 答：10GB=10240NB=10485760MB=10737418240B 。 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？ 答：二进制101101，八进制55，十六进制2D。 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*. doc”，就显示全部doc的文件，全选复制，然后打开e盘的“练习一”文件夹中，全部粘贴。 3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？ 答：PowerPoint2000中的超级链有“单击鼠标”和“鼠标移过”两种形式实现。当需要从幻灯片的一页转换到另一页时或其他文件时，使用超链接。超链接在“插入”菜单下的“超级链接”子菜单，有两种链接形式。 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符。“分页符”与“分节符”的功能不同：“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。要不要实现页面独立设置的关键就是工具栏的一个按钮“链接到前一条页眉”是否被选中，选中后，前后节的设置就是一样的，修改其中的一节就会影响到另外的节；不选中，就可以独立设置了，前后节之间不受影响。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？

东北师范大学离线作业考核-2020学校管理

离线作业考核 《学校管理》 满分100分 一、综合论述题（每题15分，计60分。） 1. 请结合实际谈谈人际关系理论对学校管理的影响。 答:权变理论对学校管理的影响表现于许多方面。比较突出的是用“有组织的无序状态”和“松散结合”来分析学校组织行为的选择。“有组织的无序状态”是指教育处于有组织的无序状态，其特点是:有问题的偏好、模糊的技术和流动的参与。“有问题的偏好”是指有组织的无序状态的目的是不清楚的，即教育机构的目的是不清楚的，其目标往往是委婉地陈述的，对清晰的决策提供不了什么指导。 2.请结合实际谈谈教师自身应具备哪些素质。 答:身心素质、道德素质、教学素质、研究素质、交往素质。 3.请结合实际谈谈学生激励的方式有哪些，在现实中应如何运用。 答：目标激励、典型激励、信任激励。 4.结合实际，谈谈学校教学管理的意义是什么。 答：有利于促进学生的发展、有利于提升教师的教学水平、有利于保障学校工作的有序进行。 二、材料分析题（本题20分，计40分。） 1．阅读材料，按要求回答问题。 2014年4月28日上午，湖北咸宁市实验小学沸腾了。升旗仪式后，分管学生德育方面工作的副校长洪耀明当着4000余位师生的面，兑现一个月前的承诺，“只要学生们不乱扔垃圾，我就和猪亲嘴”。亲嘴的照片被发到网上，网友称他为“个性校长”。。 阅读材料，请你谈谈校长应如何做好学校管理工作。 答：校长作为学校管理的核心力量，自身具备良好素质至关重要。深思熟虑，制定明确的目标及政策，使成员为其后果负责，并提供合适的技术支持，以计划、协调及实施学校的政策和工作。支持成员，鼓励合作，提高成员的责任感及满足感，并肯定正面的人际关系。能说服有关人士互相团结及支持，并能有效地解决他们之间的冲突。具有信心和魅

(完整版)东农宏观经济学网上作业题答案

宏观经济学网上作业题答案 第1章绪论 一、单项选择题 1．D 2．B 3．B 4．A 5．B 6．B 7．B 8．D 9．A 10．D 11．D 二、判断题 1．√2．╳3．╳4．╳5．√6．╳7．╳8．√9．╳10．╳ 三、简答题 1．（1）研究的对象是整个经济 （2）解决的问题是资源利用 （3）中心理论是国民收入决定理论 （4）研究方法是总量分析 （5）宏观经济学的基本假设是市场机制是不完善的，政府应该而且是可以调节经济的 2．（1）边际分析法 （2）均衡与非均衡分析方法 （3）静态与动态分析法 （4）个量分析、总量分析与结构分析 四、论述题 1．联系：（1）它们是整体与其构成的个体之间的关系 （2）微观经济学与宏观经济学两者是互为前提互相补充的 （3）微观经济学与宏观经济学可以使用同样的分析方法 （4）微观经济学是宏观经济学的基础

区别：（1）研究对象不同。微观经济学的研究对象是单个经济单位，如家庭、厂商等。而宏观经济学的研究对象则是整个经济，研究整个经济的运行方式与规律，从总量上分析经济问题 （2）解决的问题不同。微观经济学要解决的是资源配置问题，即生产什么、如何生产和为谁生产的问题，以实现个体效益的最大化。宏观经济学则把资源配置作为既定的前提，研究社会范围内的资源利用问题，以实现社会福利的最大化。（3）研究方法不同。微观经济学的研究方法是个量分析，即研究经济变量的单项数值如何决定。而宏观经济学的研究方法则是总量分析，即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。 （4）基本假设不同。微观经济学的基本假设是市场出清、完全理性、充分信息，认为“看不见的手”能自由调节实现资源配置的最优化。宏观经济学则假定市场机制是不完善的，政府有能力调节经济，通过看得见的手，纠正市场机制的缺陷。（5）中心理论和基本内容不同。微观经济学的中心理论是价格理论，还包括消费者行为理论、生产理论、分配理论、一般均衡理论、市场理论、产权理论、福利经济学、信息经济学理论等。宏观经济学的中心理论则是国民收人决定理论,还包括失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论等。 第2章国民收入核算 一、单项选择题 1．C2．A3．A4．B5．B6．D7．C8．A9．D10．A 二、判断题 1．√2．╳3．╳4．╳5．╳6．╳7．╳8．╳9．√10．╳

宏观经济学网上作业2

作业名称：春季宏观经济学网上作业2 出卷人：SA 作业总分：100 通过分数：60 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 当年计入GNP的消费支出大于当年生产的消费品，表明 A、购买了旧货 B、购买了库存产品 C、当年产品出口增加 D、统计错误 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 消费者储蓄增多而消费支出减少，则 A、GDP将下降，但储蓄S将不变 B、GDP将下降，但储蓄S将上升 C、GDP和储蓄S都将下降 D、GDP不变，但储蓄S将下降 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 经济增长的标志是 A、失业率的下降 B、先进技术的广泛应用 C、社会生产能力的不断提高 D、城市化的速度加快 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 中央银行提高贴现率会导致货币供给量的 A、增加和利率提高 B、减少和利息率提高

C、增加和利率降低 D、减少和利率降低 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从国外取得的收入（）外国公民从该国取得的收入 A、大于 B、小于 C、等于 D、可能大于也可能小于 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 图形: A、 B、 C、 D、 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 下列哪一项计入GDP A、购买一辆用过的旧自行车 B、购买普通股票 C、汽车制造厂买进10吨钢材 D、银行向某企业收取一笔贷款利息 标准答案:D 学员答案:D

《公共经济学》作业

《公共经济学》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 一、选择题（每题3分，共10题） 1.下述（）研究课题反映了公共经济学的特点。 A、国民经济中货币与产品之间的关系及对经济的影响 B、国民经济中各产业部门之间的相互关系及其对经济的影响 C、国民经济中各地区之间的相互关系及其对经济的影响 D、国民经济中公共部门与私人部门之间的相互关系及其对经济的影响 2.如果学校是政府办的，但办学的成本全部通过向学生收费来补偿，在这种情况下，教育在提供方式和生产方式上采取了下述哪种组合?( ) A、公共提供，公共生产 B、公共提供，私人生产 C、市场提供，公共生产 D、市场提供，私人生产 3.下述（）问题不属于实证分析范畴。 A、我国税收的累进度应该多大？ B、某项公共支出的主要受益者是哪些群体？ C、降低关税之后我国进出口结构会出现怎样的变化？ D、发行一定规模的国债能在多大程度上拉动经济？ 4.下述（）研究不属于公共经济学的规范分析。 A、我国公共部门或财政的规模是过大了还是过小了？ B、对电讯行业是否需要政府规定价格？ C、若用消费型增值税取代生产型增值税会使社会的产出结构发生怎样的变化？ D、税收的累进程度多大为宜?

5.下述（）单位属于公共部门？ A、政府机关 B、师范大学 C、吉利汽车集团 D、民生银行 6.下述（）单位属于政府部门？ A、卫生部 B、中国石化 C、国防部 D、中国人民银行 7.主张国家干预经济的经济学家有？ A、亚当·斯密 B、凯恩斯 C、弗里德曼 D、马歇尔 8.公共部门与私人部门的区别有？ A、公共部门决策主要依靠投票，私人部门依靠货币 B、公共部门与私人部门产权都明确界定 C、公共部门与私人部门都有集中有效的决策机制 D、公共部门与私人部门都坚持市场化、对等、付费原则 9.福利经济学研究的主要命题包括？ A、如何实现帕累托最优 B、如何达到共同利益 C、如何实现分配公平 D、如何增进社会福利

西方经济学作业答案

、单项选择题(只有一个选项正确，共 14道小题) 1.在维持产量水平不变的条件下， 如果企业增加2单位的劳动投入量就可以减少 4单位的资本投入量, 有() 你选择的答案：未选择［错误］ 正确答案：C 解答参考: 2.在以横轴表示劳动数量和纵轴表示资本数量的平面坐标中所绘出的等成本线的斜率为 () W 正确答案：B 解答参考： 3. 对于生产函数Q =代4口和成本方程□二wLw 疋而言，在最优的生产要素组合点上应该有 () 一 和 侦％二_ (A) (B) 等产量曲线和等成本线相切 (A) (B) (C) (D) MRTS LK =2, MRT 込童一刀且謠二§ MP-TS LK =- 2 (A)『

_MP K 二--- (C) ■ (D) 上述说法都对 选择的答案: 未选择［错误］ 正确答案：D 解答参考: 4. 等成本线平行向内移动，则() (A) 产量减少 (B) 成本增加 (C) 生产要素价格按相同比例提高 (D) 生产要素价格按相同比例降低你选择的答案：未选择［错误］正确答案：C 解答参考： 5.下列各项中，正确的是( ) (A) 只要边际产量减少，平均产量就减少 (B) 只要总产量减少，边际产量就一定为负值 (C) 只要边际产量减少，总产量就减少 (D) 只要平均产量减少，总产量就减少 你选择的答案：未选择［错误］ 正确答案：B 解答参考： 6.理性的厂商将让生产过程在()进行 (A) 第一阶段 (B) 第二阶段 (C) 第三阶段 (D) 不能确定 你选择的答案：未选择［错误］ 正确答案：B 解答参考：

7.当厂商以最小成本生产出既定产量时，则其( ) (A) 一定获得最大利润 (B) 总收益为零 (C) 未获得最大利润 (D) 不能确定获得最大利润你选择的答案：未选择［错误］正确答案：A 解答参考： 8. 对应于边际报酬的递增阶段，STC曲线() (A) 以递增的速率上升 (B) 以递减的速率上升 (C) 以递增的速率下降 (D) 以递减的速率下降 你选择的答案：未选择［错误］ 正确答案：B 解答参考: 9. 机会成本的经济含义是() (A) 使用一种资源的机会成本是放弃这种资源另一种用途的收入 (B) 使用一种资源的机会成本是放弃这种资源在其他用途中所能得到的最高收入 (C) 使用一种资源的机会成本是放弃这种资源用于次优用途的收入 (D) 使用一种资源的机会成本是放弃这种资源继续使用而必须支付的费用 你选择的答案：未选择［错误］ 正确答案：B 解答参考: 10. 在任何产量上的LTC决不会大于该产量上由最优生产规模所决定的STC。这种说法() (A) 总是对的 (B) 过于绝对 (C) 有可能对 (D) 视规模经济的具体情况而定 解答参考: 11. 在LAC曲线与一条代表最优生产规模的SAC曲线相切的产量上必定有() (A) 代表最优生产规模的SAC曲线达最低点 (B) LAC曲线达最低点

奥鹏平台 东北师范大学 计算机应用基础离线作业 满分答案

期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？ 答：10GB=10240MB=10485760KB=10737418240B 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？ 答：二进制是101101，八进制是55，十六进制是2D 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 答： 2.怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开D盘“作业”文件夹搜索文件名为“*.doc”,就显示全部doc文件，全选复制，然后打开e盘的“练习—”文件夹，全部粘贴。 3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？ 答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的地，所以通常情况下，需要跳转时使用级链接。在菜单“动作设置”选项中进行。 三种方法：

（1）利用“动作设置”创建超链接， （2）利用“超链接”按钮创建超链接， （3）利用“动作”按钮来创建超链接 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？ 答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用出来具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？ 答：（1）若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减。 （2）若起始数据为字符型、逻辑型或其他不含有数字的字符型数据，填充的效果是复制起始单元格的数据；若字符与数字混杂，同字符型数据的填充情形一样；若全为数字，与字符型数据不同的是，若整数部分数字位数不超过15位，都能实现序列填充。 （3）若起始数据为日期型，则填充的效果是日期按天数递增或递减，如 2004-3-14、2004-3-15、2004-3-16. （4）若起始数据为时间型，则填充的效果是单元格的时间型数据按小时数递增或递减，如3:34、4:34、5:34. （5）若起始数据为已定义的“自定义序列”中的数据，则填充的效果是按自定义的特殊序列中的顺序循环填入. 三、论述题（每题15分，共30分） 1．请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法，谈谈学习本课程的收获。 答；例如excel，是一个功能强大的工具，可用于创建电子表格并设置其格式，分析和共享信息以做出更加明智的决策。使用、丰富的直观数据以及数据透视表视图，可以更加轻松地创建和使用专业水准的图表。它能够方便的制作出各种电子表格，使用公式和函数对数据进行复杂的运算；用各种图表来表示数据直观明了；利用超级链接功能，用户可以快速打

宏观经济学课程作业

宏观经济学课程作业_B 交卷时间：2016-08-27 23:14:52 一、单选题 1. (4分)最有可能在通货膨胀中受损的是（） ? A. 厂商 ? B. 债务人 ? C. 债权人 ? D. 房地产所有者 纠错 得分：4 知识点：第十八章 展开解析 答案C 解析第十八章第六节通货膨胀的经济效应2. (4分)假定一笔两年期贷款名义年利率为16%，贷款人预期在这两年内的年通货膨胀率为10%，则实际年利率为： ? A. a、12% ? B. b、16% ? C. c、4% ? D. d、6% 纠错 得分：4 知识点：第十八章 展开解析 答案D 解析第十八章第六节通货膨胀的经济效应3. (4分)与边际储蓄倾向提高相对应的情况是( ) ? A. 可支配收入水平减少 ? B. 边际消费倾向下降 ? C. 边际消费倾向上升 ? D. 平均储蓄倾向下降 纠错 得分：4

知识点：第十四章 展开解析 答案B 解析第十四章第三节利率的决定4. (4分)如果储蓄曲线是直线，则： ? A. a、MPS必为常数 ? B. b、APS必为常数 ? C. c、APC必为常数 ? D. d、MPC必然会上升 纠错 得分：4 知识点：第二十一章 展开解析 答案A 解析第二十一章第三节增长核算5. (4分)下述哪一项不是经济在内的稳定器（失业补偿）? A. 累进税率制 ? B. 与国民收入同方向变动的政府开支 ? C. 社会保障支出 ? D. 农业支持力量 纠错 得分：4 知识点：第十五章 展开解析 答案B 解析第十五章第二节财政政策效果6. (4分)凯恩斯学派认为，货币需求曲线： ? A. a、相对陡直，而投资需求曲线相对平缓? B. b、和投资需求曲线相对平缓 ? C. c、和投资需求曲线相对陡直 ? D. d、相对平缓，而投资需求曲线相对陡直纠错 得分：4 知识点：第十四章 展开解析

18春地大《公共经济学》在线作业一

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 在计算预算赤字时，不包含在财政收入中的是（） A: 罚没收入 B: 公债收入 C: 规费收入 D: 税收收入 正确答案: (单选题) 2: 某个人或企业的经济行为影响了他人或其他企业，却没有为此付出代价或获得应有的报酬，这种情况称为（） A: 违法行为 B: 外部性 C: 违纪行为 D: 信息不对称 正确答案: (单选题) 3: 关于财政联邦制的说法不正确的是（） A: 只有中央政府拥有决策权 B: 实行联邦制的国家可实行财政联邦制 C: 实行单一制的国家可实行财政联邦制 D: 指中央政府和地方政府都拥有决策权 正确答案: (单选题) 4: 公开市场业务是常用的货币政策工具，（）就是中央银行进行公开市场业务操作的主要对象。 A: 公共支出 B: 公共收入 C: 公债 D: 货币供应量 正确答案: (单选题) 5: 一种税区别于另一种税的主要标志是（） A: 纳税人 B: 课税对象 C: 税目 D: 税率 正确答案: (单选题) 6: 在联邦制国家，由于联邦政府预算与州预算及州以下地方预算之间相对独立，因而通常只把（）称为国债。 A: 州政府公债 B: 联邦政府公债 C: 州以下政府公债 D: 民间债 正确答案: (单选题) 7: 影响一国税收负担水平的决定性因素为该国的（） A: 经济发展水平 B: 经济体制 C: 政治制度

东北师范大学离线作业考核-2020教育心理学

离线作业考核 《教育心理学》 满分100分 一、简答题（每题10分，共40分） 1、什么是遗忘？遗忘的原因是什么？ 答：遗忘是指记忆信息的消失或不能提取。一种观点认为，遗忘是由于干扰造成的。干扰是指在学习之前或之后学习的别的东西分散了对当前学习的注意力从而造成了信息丧失。实验研究表明，干扰有两种，一种叫前摄抑制，是指先前学习对后继学习的干扰。另一种是后继学习对先前学习的干扰，叫倒摄抑制。在学习和回忆系列材料时，中间部分遗忘最多，称为系列位置效应。系列位置效应的产生原因是由于系列材料的中间部分同时受到前摄抑制和倒摄抑制的影响，因而遗忘最多。另一种观点认为遗忘和提取失败有关。许多研究者认为，当遗忘发生时，学习者并非真的“失去”了信息，而是学习者不能提取信息。在试图提取信息时，人们常常意识到他们在长时记忆中贮存了一些东西，但是他们无法准确地说出这些东西到底是什么。研究者把这种现象称之为“舌尖现象”。出现这种情况的原因是贮存时没有做适当的加工或者找不到适当的回忆线索。 2、如何增强学业自我效能感？ 答：1.让学生在学习活动中体验到更多的成功。 2.为学生提供适当的榜样示范。 首先，教师自已在课堂教学中要为学生提供良好的榜样示范；其次，为学生提供多个不同水平、不同层次的同伴榜样。 3.指导学生树立适当的学习目标和作业目标。 4.给学生以积极的归因反馈，并指导学生学会适当的自我归因。 5.给学生以适当奖励。当学生取得进步时，对学生进行奖励，奖励便成为学生进步的标志，学生从中获得自己进步的信息，会增强自我效能。 6.给学生以学习策略的指导，使学生学会自我监控。 3、简述抗拒诱惑实验，它说明什么？ 答：该实验为沃尔斯特等人1963年所做。被试为5岁儿童，实验分为三个阶段。第一阶段，将儿童带入 放有玩具的房间，让他们参观，并告诉儿童说：“这些玩具禁止玩，但可以翻字典。第二阶段，让儿

习题答案宏观经济学

考生答题情况 作业名称：2018年春季网上作业2 出卷人： 作业总分：100 通过分数：60 标准题总分：100 标准题得分：85 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 下列哪一项计入GDP（） A、购买一辆用过的旧自行车 B、购买普通股票 C、汽车制造厂买进10吨钢板 D、银行向某企业收取一笔货款利息 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从国外取得的收入（）外国公民从该国取得的收入。 A、大于 B、小于 C、等于 D、可能大于也可能小于 标准答案:A 学员答案:B 本题得分:0 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 成本推动的通货膨胀（）。 A、通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动

B、通常用于描述某种总需求的增长所引起的价格波动 C、表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率 D、以上均不是 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 如果消费函数为c=100+(y-T), 并且税收和政府支出同时增加80亿元，则均衡收入水平将（）。 A、减少400亿 B、增加80亿 C、增加400亿 D、不变 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 如果边际储蓄倾向为，投资支出增加60亿元，可以预期，这将导致均衡水平GDP增加（）： A、20亿美元 B、60亿美元 C、180亿美元 D、200亿美元 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 乘数原理断定（）。 A、GDP的增加导致投资数倍增加 B、GDP的增加导致投资数倍减少 C、投资的增加导致GDP数倍增加