少儿节目策划方案
《今天我当家》少儿节目策划
一、节目名称
《今天我当家》《小眼看世界》《宝贝计划》《宝贝回来了》
二、节目类型
少儿娱乐类节目
三、节目定位
集趣味性，知识型，参与性为一体，通过让孩子独立自主地完成现实生活中的一些小任务为主，纪实跟拍。
四、节目内容
（一）从参与主体上
可分出5岁-8岁幼儿组和9岁-12岁少儿组
（二）栏目内容
节目分为两部分，第一部分为室外跟踪拍摄，第二部分在室内谈话录制，以室外内容为主。在室内录制谈话，从家长，老师，观众，嘉宾等就孩子的行为，表现进行点评，分析。每期选派幼儿组或少儿组3名儿童，分派任务，如卖报纸，做家务，当老师等角色扮演任务，限时完成。
整体分为日常版和周末版。
日常版：儿童的任务表现，常规节目录制。
周末版：每天第一名的儿童所在学校可以获得展示表演，周末版为演出集锦。
（三）具体构架
1、主持人出场（室内）
介绍本次到场的嘉宾
2、短片形式介绍今天三位主人公。
3、主持人（室内）
介绍本期挑战任务。
4、短片呈现第一位主人公任务表现。
5、主持人（室内）
嘉宾点评，家长发表感想。
6、短片呈现第二位主人公任务表现。
7、主持人（室内）
嘉宾点评，家长发表感想。
8、短片呈现第三位主人公任务表现。
9、主持人（室内）
嘉宾点评，家长发表感想。
三位主人公亮相，根据任务完成程度评选出第一名，参与周末版录制。
五、节目与活动相结合
定期推出比赛，如汉字听写大赛，成语故事大赛，算数大赛等等，将比赛融入节目中。饱食终日，无所用心，难矣哉。——《论语?阳货》
益智类少儿节目策划
益智类少儿节目策划 一、节目宗旨 关于孩子们的教育，如何让孩子树立一个正确的世界观、价值观，现在的孩子最需要什么，哪些方面还有待提升，什么样的节目才能给孩子带来好的影响等等，这些问题一直是一个社会热点话题。 童话故事是每个孩子从小就会听的故事，每当孩子问起一些问题的时候，家长可能不会太全面的不能多角度的去想问题或者去回答孩子的问题，本期节目的问题以及对故事深刻寓意的解释都是又有一定教育经验的学者进行的编排，保证以多方面多角度的思想去教育孩子，让孩子学会正确思考，给孩子智力上的启迪。 二、节目内容 1、主题意义 童话格言故事亲子互动孩子扮演理解故事涵义 本期节目将立足于大家耳熟能详的童话格言故事，通过孩子们的角色扮演，让孩子们去理解那些角色的涵义，从中得到一些正确的世界观、人生观、价值观。不再是外界一味的去灌输，而是让孩子们自己去发现。在孩子去学习了解这个角色的过程中是由父母带领一起，进行亲子间的交流互动，也让父母学着如何去给孩子正确的教育。 儿童拥有很强模仿能力，同时他们也是热爱模仿和角色扮演的，尤其是儿童所喜欢的格林童话故事，这个节目的内容与形式能够吸引儿童的目光。 2、节目名称 《童心闪亮》 3、节目标题 水晶鞋折射出的智慧 4、节目时长 35分钟左右 5、目标人群 3岁以上所有人群，少儿为主 6、角色扮演人员
是由儿童扮演故事角色，儿童是通过全国各地报名选拔参加 7、节目主持人 有一定的教育专业知识，温柔，有名气 8、主要内容板块 主要分3个板块： 开场《灰姑娘》的动画片段VCR，表示这一期节目是关于灰姑娘的角色扮演。VCR放完后主持人致开场白承接第一个板块 第一个板块是有父母与孩子了解孩子所需要扮演的这个角色的过程的跟踪拍摄VCR。 第二个板块是孩子们的《灰姑娘》的话剧表演 第三个板块是主持人问孩子们在角色扮演的过程中学会了什么，并对孩子们的回答进行升华。 主持人致结束词 9、具体操作 开头：《灰姑娘》的动画片段VCR 时长：30s 目的：让观众对这期节目要讲述的故事，要扮演的哪些角色有大概的了解，勾起观众的对这个故事的回忆，并引出下一个环节。 板块一：形式：跟踪拍摄VCR 时长：5分钟 目的：让观众对这些孩子们进行《灰姑娘》话剧演出之前的准 备有所了解。也让观众看到VCR中父母与孩子一同去探 索了解孩子所需要扮演的角色所进行的亲子互动，展现 孩子与父母一起的开心，孩子需要父母的陪伴，让观众 有所触动，产生共鸣。 内容：父母一起与孩子了解学习孩子所需要扮演的角色，父母 与孩子的台词预演，开心学习的场景进行的跟踪拍摄。 每一个角色的孩子与其父母的片段都有。但是大部分是 由孩子自己去领悟这个角色的含义。
电视台少儿栏目策划书
电视台少儿栏目《童学我最棒》策划方案 一、前言: 繁荣少儿广播影视节目就是建设社会主义先进文化得重要内容, 各类广播影视少儿节目就是学校教育与家庭教育得有力补充。少儿节目要符合少年儿童得欣赏情趣,适应不同年龄层次少年儿童得欣赏需求,做到知识性、娱乐性、教育性得统一。在受众市场日益细分得今天,少年儿童作为一个特殊群体,同样就是媒体应牢牢抓住得—个受众群。 根据有关调查显示,城市儿童每天瞧电视得平均时间为两小时,这说明电视已经成为少儿日常生活中不可缺少得重要组成部分。可目前九江县得电视节目中,没有一档专门为孩子办得节目。《童学我最棒》就就是针对这一现状量身策划得一档凸显鲜明本土特色得少儿栏目。 二、栏目介绍: 《童学我最棒》栏目力求通过节目以满足孩子们得精神需求,将从孩子们得视角入手,关注孩子们关心得话题,展示她们多姿多彩得生活与丰富得内心世界。栏目集宝宝才艺秀、家庭秀、校园风采秀与户外真人秀为一体,融入了时尚、励志、爱心、快乐、公益等现代元素,就是一档老少皆宜、成人与孩子都非常适合观瞧得节目。 栏目风格轻松幽默、充满童真、生动活泼、健康向上,它不仅弥补了九江县电视少儿节目得空白,更就是对丰富全县少儿文化生活、提高少年儿童综合素质、促进家庭幸福与谐具有重要意义。 栏目时长:15分钟,周播。
播出时间: 首播: 一套周六18:30 重播: 一套周一至周五:18:30 二套周一至周日22:00 12:00 三、栏目版块: 栏目形式、板块设计考量标准通常有两个,一就是栏目组整体实力,第二就是本地区少儿综合表现力与艺术素养水准。结合电视台当前得采编能力及区域少儿艺术素养得整体水平,《童学我最棒》栏目可设置以下板块: 1、《一周萌宝秀》或《一周之星》子版块: 内容:体现宝宝得天真、可爱。 时长:3分钟 对象:0至3岁 拍摄方式:以家长手机或DV拍摄宝宝生活各种萌态素材为主,记者上门拍摄为辅,素材交由栏目组,经艺术加工剪辑后播出。 2、《小小明星赛》或《才艺我最棒》子版块: 内容:体现宝宝得才艺、技能。每期安排一至两个小宝宝或者组合,充分给予表现空间,才艺内容不限,形式不限,如唱歌、跳舞、演奏、朗诵、讲故事等。每月可通过栏目官方微信评出一位“当月童星”,增强与受众得互动性。
少儿电视谈话节目策划文案----《关注成长》栏目
少儿电视谈话节目策划文案 ----《关注成长》栏目 一、主题阐述：谈话节目内容以关注孩子成长为主题，去发现以少年、青少年儿童们在学习、生活中所关注的：成长话题、素质教育话题、社会话题、以及他们遇到的困难和麻烦，在他们身边发生的事情，加以更多的生活信息及新鲜事物，进行具体分析、大家讨论、专家点评，以一档演播室谈话类节目的风格，来进行节目现场的沟通与交流。尊重孩子们的意见，从孩子们的视角来观察、体味，通过面对面的谈话方式，倾听孩子的心声，关注孩子的成长历程。 本期主题：给孩子一个自由的空间。 二、嘉宾和观众的介绍： 1.邀请嘉宾人数：谈话节目根据每期节目内容的不同而挑选不同的嘉宾，人数在4--8人之间。 本期嘉宾：计划邀请五位特约嘉宾，它们分别是教育界的权威专家、著名优秀教师、著名歌手、少儿嘉宾、对少儿成长与教育饶有兴趣的各界人士。 2.嘉宾及特殊嘉宾初步拟定：教育界的权威专家余秋雨，优秀教师张萌，著名歌手张韶涵，少儿嘉宾杨杨、张一山，关注少儿成长的嘉宾张诚。（名单仅供参考） 要求嘉宾要有正义感、幽默感、亲和力，给少年儿童树立榜样，少儿嘉宾则要用他们的视角来观察孩子们共同所关注的话题，让人们更加了解孩子们是如何想事情看问题。
3.嘉宾谈话中心内容：嘉宾们对孩子们成长中遇到的烦恼、问题、误区进行探讨和分析，用积极向上的方式帮助孩子们找出问题的所在，消除成长中的烦恼，走出成长的误区。与此同时，嘉宾们也可以讲述他们在教育方面的新的观点和好的看法，用更合理的教育方式改善现代教育中的不足之处。嘉宾还可以讲述他们的成长故事，给孩子一个健康向上的引导方式。 本期节目：嘉宾主要是对成长案例“给孩子一个自由的空间”进行分析、讨论，结合自己的正确观点和看法，发表一些有助于孩子成长的意见和建议。 4.嘉宾出场：在节目开场的时候，主持人介绍完本期话题后，由主持人向观众介绍嘉宾们的姓名、身份、所从事的职业、以及其他一些信息。嘉宾出场时主持人要说“有请本期节目的嘉宾出场”，“嘉宾请到嘉宾席就座”，这样是对参加关注成长节目的嘉宾的尊重。 5.嘉宾选择：男女大致比例相等，嘉宾在节目现场要开朗大方，有正义感、幽默感，善于同小朋友们的沟通与交流。嘉宾性格特点要有区别，既要有理性的，也要有感性的；既要有大方稳重的，也要有充满激情的。 本期嘉宾要求具有以上方面的条件和素质，同时还要有关于本期话题的儿时成长经历。 三、谈话场的营造: 1.节目开头设计：节目开始首先主持人出场，开场白
六一儿童节节目策划方案
六一儿童节节目策划方案 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，下面是整理关于儿童节方案,欢迎阅读. 儿童节方案1 这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作准备。
《快乐少年秀》节目策划方案(修改)
《快乐少年秀》节目策划方案 前言： 这是一场缘起广东省前所未见的超级选秀节目 牵动的，是无数望子成龙，望女成凤的家长 牵引的，是无限蕴藏在孩子心中的超级潜能 激起的关心、关注、将汇聚很多的收视人群 勇敢的、智慧的、多才多艺的孩子们都把耳朵竖起来 准备接受我们的讯息，聆听我们的呼唤 因为，快乐的少年即将从你们中间诞生 一、节目的宗旨： 电视台、广州易美传媒拟策划创办的少年儿童综艺娱乐选秀节目，旨在发现有才艺特长的新人，培养其自信向上的情操，提高少年儿童综合素质，丰富电视荧屏，活跃观众文娱生活，向我市少年儿童提供一个能充分展示其个人才华和创造力的机会,也为电视台与易美传媒发现和挖掘演艺新人做好基础工作。 二、节目的口号： 秀出快乐，绽放梦想！ 三、初拟节目名称： 《快乐少年秀》或者《超级好少年》 四、节目收视与市场定位 据粗略统计，一年当中，学生的寒暑假、双休日和节假日之和近180天，约占全年的50%。在这180多个日子里，绝大部分的孩子基本上是在家里度过的。如果家庭、学校对孩子的教育和社会各界及媒体的教育形成合力，必将有助于青少年一代健康地成长。我们遵循家庭和学校教育的原则，力图充分利用并发挥电视功能的优势，致力于促成孩子的全面发展。策划创办本节目就是基于这样的认识。应该说，从电视收视情况和观众参与的情况来说，少年儿童是一主体，在家庭中有其特殊的地位。他们参与节目和收看节目，都必定会带动家庭其他成员以及亲朋好友共同关注此类节目，形成一定的收视群体；这对开拓收视市场和节目经营市场，都是极为有利的。 五、节目形式 本节目以演播厅现场直播的形式，采用中心主持人和分主持人的方法，把各个环节有机的组合在一起。主持人的表现，要求欢快、活泼、机智、有趣，具有一定的亲和力和表演欲。整体节目情绪高扬、节奏明快、内外结合、上下一体，观后饶有趣味。参加表演的选手需自愿报名，经过选拔和培训，参与外景录像和现场比赛。由现场观众和嘉宾评出周冠军、月冠军以及年度总冠军。取得年度冠亚季军的选手，节目组将进行培训并推荐获奖选手参加央视星光大道的比赛与各省级及各地方电视台的春节联欢晚会表演的机会。 六、节目设置 1、节目名称：《快乐少年秀》——暂定 2、节目类别：综艺娱乐性选秀节目 3、节目宗旨: 挖掘和培养少年优秀人才，推选最佳少年并树立典范，让少年家长能关注和支持孩子们在德、智、体、艺等方面得到全面发展。 4、节目目标：打造广东省内的优秀快乐少年，推荐参加央视星光大道或其他更大的舞台。 5、节目内容：每期4名（组）选手参与才艺与智能比拼，每期将由现场观众和评委嘉宾评选出周冠军。
六一儿童节活动策划(1)(最新)
【热门】六一儿童节活动策划 六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案： 【活动目标】 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一” 2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐” 【活动准备】 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语 2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 【活动倡议】 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：00——11：30进行活动。 3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。 4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 5、地点：幼儿园各班教室、大操场。 【活动内容】 活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。 2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 3、评选优秀家长，发放荣誉证书。 一、指导思想： “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，长林分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号： 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐 口号：“我能行，我真棒!” 四、活动安排：
儿童节目策划案
儿童节目策划案 《祖孙欢乐斗》策划案 一、目的和宗旨 少年儿童是新世纪的希望，是伴随改革开放进入21世纪的一代新人；老年人是祖国的诞生和成长的见证人，他们有着丰富的经验和经历，是为祖国做出贡献的一代人。孩子思维敏捷、想象力丰富，富有挑战欲和表现欲；老人成熟稳重，有着睿智的眼光和独到的见解。二者为祖孙关系。尊老、爱幼、孝道、沟通---有丰富的可表现主题，同时也为老人和孩子开辟了一个展示自我、合作、沟通的电视舞台，这是一次有意义的探索和创作，此栏目有多重主题可做出一定的深度，可表现的很有感染力。 宗旨：发现艺智双全的新人，提高少年儿童的综合素质；展示老年人独有的魅力，丰富老年人的生活。宣扬齐鲁人的沟通、孝道、爱幼、合作的传统美德，实现隔辈两代人的零距离沟通，丰富电视荧屏，达到社会效益和经济效益的双丰收。 口号：祖孙携手，打遍天下无敌手！ 初拟栏目名称：《祖孙欢乐斗》 二、收视与市场 据粗略统计，一年当中学生的节假日（暑寒假、黄金周、周末及其他节日）长达近180天，约占全年的50%，这些日子里绝大部分孩子是在家里度过的；而老年人多已退休，闲置在家，成为电视荧屏前的重要观众。二者结合起来会辐射至整个家庭，带动其他家庭成员一起关注此类节目，从而形成一定的收视群体，这对开拓收视市场和栏目市场都是十分有利的。 三、形式与结构 1、形式 本栏目以演播厅现场直播的形式为主，同时结合场外拍摄，采取中心主持人和分主持人的方式，把各个环节有机组合在一起。分主持人建议采用老人和孩子。主持人表现要欢快活泼、机智有趣，要有真实性和亲和力。 选手——家庭中的一老一幼自愿报名，参与者的范围很广泛。以选手的综合表现定胜负，由现场观众和嘉宾共同打分评出本期冠军。栏目还可在重大节日或年末做专题或者举行季度、年度总决赛。选手选拔时要适当划分类别（年龄）以利于评比公平。 2、结构和内容 1）初印象： 在邀请的5个选手家庭中，祖孙要把才艺以合作的形式展现给大家。可演唱，朗诵，合奏，相声，也可以讲祖孙自己的故事（自我介绍精彩也可）。把自己最好的表现展现给大家。评为根据自己的印象打分。 2）走进考场： 集校内外生活，知识及自己的应变能力于一起，在规定的时间内，选手参加智力竟答，内容以文艺、生活小常识为主（某期年龄小的选手可简单化），结合脑筋急转弯如猜谜、测字，解决所给题目的问题，来测孩子的知识面和反映能力。最后根据孩子的表现，由主持人根据规则加减分。
少儿节目策划方案
少儿节目策划方案 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
《今天我当家》少儿节目策划 一、节目名称 《今天我当家》《小眼看世界》《宝贝计划》《宝贝回来了》二、节目类型 少儿娱乐类节目 三、节目定位 集趣味性，知识型，参与性为一体，通过让孩子独立自主地完成现实生活中的一些小任务为主，纪实跟拍。 四、节目内容 （一）从参与主体上 可分出5岁-8岁幼儿组和9岁-12岁少儿组 （二）栏目内容 节目分为两部分，第一部分为室外跟踪拍摄，第二部分在室内谈话录制，以室外内容为主。在室内录制谈话，从家长，老师，观众，嘉宾等就孩子的行为，表现进行点评，分析。每期选派幼儿组或少儿组3名儿童，分派任务，如卖报纸，做家务，当老师等角色扮演任务，限时完成。 整体分为日常版和周末版。 日常版：儿童的任务表现，常规节目录制。 周末版：每天第一名的儿童所在学校可以获得展示表演，周末版为演出集锦。
（三）具体构架 1、主持人出场（室内） 介绍本次到场的嘉宾 2、短片形式介绍今天三位主人公。 3、主持人（室内） 介绍本期挑战任务。 4、短片呈现第一位主人公任务表现。 5、主持人（室内） 嘉宾点评，家长发表感想。 6、短片呈现第二位主人公任务表现。 7、主持人（室内） 嘉宾点评，家长发表感想。 8、短片呈现第三位主人公任务表现。 9、主持人（室内） 嘉宾点评，家长发表感想。 三位主人公亮相，根据任务完成程度评选出第一名，参与周末版录制。 五、节目与活动相结合 定期推出比赛，如汉字听写大赛，成语故事大赛，算数大赛等等，将比赛融入节目中。
儿童节目策划范文
儿童节目策划范文 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。下面是整理的关于儿童节策划，欢迎阅读。 儿童节策划1 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。 2、宣传口号： 我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 （一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：2019年5月26日至2019年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
少儿节目策划
少儿节目策划方案 一、节目名称： 《乐宝贝快成长》（暂定） 二、节目类型： 生活服务类节目 三、节目宗旨： 随着时代的日新月异，电子产品的更新换代，少儿被囿于室内，注意力被困于屏幕中，不利于从身心健康发展，拟策划创办的手机应用平台栏目，旨在为少儿提供一个视角和方式拓展业余生活，为少儿搭建一个展示自我、锻炼自我、提高自我的一个平台，引导孩子形成正确的价值观取向，陶冶少儿自信向上的情操，促进其智力以及各方基本素质的提高。 四、节目定位： 1.节目目标定位：提高少儿的各项基本素质。 2.节目受众目标定位：年龄在5——12岁之间的幼儿园及小学的学生 3.节目播出时长：30分钟 4.节目播出周期：周播 五、节目内容/摄制策略： 确认每期选题（包括青瓷文化、餐桌礼仪文化、孝道文化等等）每次的任务选题应该在孩子的能力范围之内，或者适当高一些，他们要通过一定的努力才能完成，使其完成后有一种成就感，还应该带有一定的趣味性，任务根据小主人公的年龄大小具体安排。 主持人以姐姐或老师的形式，更多的是提问孩子，引发孩子对传统青瓷技艺及产品的好奇和向往。 设置主要分场内录制和场外录制，第一部分在室外跟踪拍摄，第二部分在室内谈话录制。后期可进行穿插编辑，以室外内容为主，拍摄地点应该多样化，根据每期节目选题的不同确定不同的拍摄地点，事先和相关单位联系好。为吸引观看节目的孩子购买道具产品可以设计、规划好一些情节。 主题举例： 【节日特辑】：在教师节、父亲节、母亲节等节日或父母生日时，独立进入青瓷商店买礼物赠老师和父母（经费由栏目组提供），培养感恩心理，也可以增强对商品和货币的
认识； 【青瓷体验】：结合青瓷制作的流程和特点，分期制作，带孩子去青瓷基地或者青瓷商店去感受和体验过程，实际操作。 【以物换物】：让小朋友到热闹的公共场所用青瓷产品以物换物，锻炼孩子的胆量、交际能力和语言沟通能力。 【角色扮演】：让小朋友当货摊小老板，推销介绍各种青瓷产品，主持人和嘉宾轮流当顾客和他们模拟买卖。 流程设计： 片头——（室内）主持人出场，以短片形式简短地介绍本节目宗旨——（室内）请小主人公出场，聊一聊本期节目的主题，引出场外摄制内容——（室外）小主人公完成任务后，发表实践感言，谈自己的心得体会——（室内）主持人作简短的点评，以表扬和鼓励为主，同时主推出场外活动中小主人公接触到的线索道具（商品）——片尾。
少儿频道策划案
少儿频道建设可行性方案 一、总体思路 少儿频道是面向学龄前儿童、小学生以及这些孩子家长互动的平台，让更多的孩子、家长、老师走进互联网，关注孩子成长未来。频道在节目编播、安全播出、传播导向上传播积极、健康、有益、向上的内容。通过引导家长孩子参与栏目活动，培养目标受众对频道认可，从而达到对栏目的认知度和忠实度。频道集娱乐，教育和互动于一体，必然会受到孩子和家长们的追捧。 二、频道建设阶段 分三个阶段即初创阶段、品牌建设阶段、品牌维护与商业性经营 初创阶段：1月18日前完成少儿频道页面内容建设，编导做好栏目策划。 1月18日前，设计好频道页面，二级页面，列表页面，根据页面区分把相关内容填入。 编导策划栏目方案，根据方案统筹部署节目的相关事宜。 品牌建设阶段:全力打造品牌主持人、品牌栏目、品牌活动。 品牌主持人：主持人笑容具有亲和力，且幽默风趣。着装打扮最好是卡通造型，每期的卡通装扮应该是孩子们最喜欢的卡通形象，这样会更能吸引孩子们。 品牌栏目：完全是展示孩子们的个人才艺，偏向教育和挖掘孩子们潜能的节目。如果包装不好，则会流向于过于偏严肃，偏死板化。所以，我认为整档节目在片头，片花VCR方面一定要弄得色彩多样，尽量活泼，才能吸引孩子们的注意。 品牌活动: 通过以活动的形式让孩子在活动中学，在活动中乐，在活动中成长。 品牌维护与商业性经营。 三、频道人员 频道编辑兼编导1名 节目主持人1-2名 四、自办节目 栏目名称 小鬼掌勺 栏目宗旨 从儿童的天性出发，符合儿童的心理特点儿童的天性是喜欢变化、追求快乐，喜欢感性、直观、形象的事物，而对于理性、说教、抽象的事物往往难以接受。从儿童心理出发，突出儿童的主体参与性。 栏目人员 主持人家长孩子2组 栏目时间安排 每周一期 栏目内容 大卖场让小朋友去买原材料，然后在演播室里做菜。 栏目流程 VCR+现场展示 栏目包装 栏目推广和宣传 频道开播后，少儿频道主持人每周至少去学校、幼儿园做一次地面活动，而且编排的舞蹈、服装要常换常新对孩子来讲，生活里见到和在网上看到，所产生的情感效应是大大不一样的，（主持人多做线下沟通）孩子对频道的忠诚度会特别高。”
少儿节目策划的方案(1)
《今天我当家》少儿节目策划 一、节目名称 《今天我当家》《小眼看世界》《宝贝计划》《宝贝回来了》 二、节目类型 少儿娱乐类节目 三、节目定位 集趣味性，知识型，参与性为一体，通过让孩子独立自主地完成现实生活中的一些小任务为主，纪实跟拍。 四、节目内容 (-)从参与主体上 可分出5岁-8岁幼儿组和9岁-12岁少儿组 (二)栏目内容 节目分为两部分，第一部分为室外跟踪拍摄，第二部分在室内谈话录制，以室外内容为主。在室内录制谈话，从家长，老师，观众，嘉宾等就孩子的行为，表现进行点评，分析。每期选派幼儿组或少儿组3名儿童，分派任务，如卖报纸，做家务，当老师等角色扮演任务，限时完成。 整体分为日常版和周末版。 日常版：儿童的任务表现，常规节目录制。 周末版：每天第一名的儿童所在学校可以获得展示表演，周末版为演出集锦。（三）具体构架 1、主持人出场（室内） 介绍本次到场的嘉宾
2、短片形式介绍今天三位主人公。 3、主持人（室内） 介绍本期挑战任务。 4、短片呈现第一位主人公任务表现。 5、主持人（室内） 嘉宾点评，家长发表感想。 6、短片呈现第二位主人公任务表现。 7、主持人（室内） 嘉宾点评，家长发表感想。 8、短片呈现第三位主人公任务表现。 9、主持人（室内） 嘉宾点评，家长发表感想。 三位主人公亮相，根据任务完成程度评选出第一名，参与周末版录制。 五、节目与活动相结合 定期推出比赛，如汉字听写大赛，成语故事大赛，算数大赛等等， 将比赛融入节目中。（I?送） 售后服务方案 1.售后服务概述 公司长期以来一直致力于提供高质量、完善的支持服务，确保用户的系统稳定运行。 公司拥有一批资深的施工人员，具有丰富的经验，能够很好的解决设备各类故障，强大的用户支持队伍和良好的用户满意度是我们的一大优势。 维护计划及承诺 一、项目售后服务内容承诺 我公司贯彻执行：“诚信正直、成就客户、完善自我、追求卓越“的宗旨，对
幼儿园儿童节活动策划
幼儿园儿童节活动策划 少儿园儿童节活动计划方案篇一 一、活动目的：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织：计划方案：***成员：***后勤：***摄影新闻：*** 三、活动时间：6月1日上午8：30—10：50 四、活动准备： ⑴园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。 ⑵每班准备两个游戏，正副班各负责一个。 ⑶每位少儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 ⑷每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程规范： ⑴8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向少儿和家长介绍本次活动详细安排和游戏玩法。 ⑵9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得反复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。
⑶10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六、活动项目方案： （一）小班组 游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：***） 准备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：***） 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：***） 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位少儿参加活动，少儿和家长分成四队，少儿和家长面对面站好，少儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着少儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规则：少儿的脚不许离开家长的脚。 游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：***） 准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
六一儿童节节目策划书创意
六一儿童节节目策划书创意 六一儿童节策划书是为了让每一具幼儿过一具自主、开心、故意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感觉到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。下面是查字典范文小编整理的六一儿童节节目策划书创意，欢迎阅读参考! 六一儿童节节目策划书创意一 六月一日是全世界儿童的节日。结合本园实际事情，特制订庆六一活动方案： 【活动目标】 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中纵情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对怎么教育孩子有所启示，学习科学的育儿办法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题：挑战自我展风采，欢乐童年过六一 2、宣传口号：展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐 【活动预备】 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园身边环境)，张贴相关宣传标语 2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的预备 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、各班老师预备好幼儿绘画作品，提早粘贴到指定位置。 5、提早布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 【活动倡议】 1、目的:为了使幼儿能度过一具愉快、难忘而故意义的六一儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，鼓舞全园家长和教师共同积极参与六一节的各项活动。 2、时刻:5月25日至5月30日活动预备。5月31日上午8:0011:30进行活动。 3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。 4、方法:经过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 5、地方：幼儿园各班教室、大操场。 【活动内容】 活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表说话。 1、入场8：00往常完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插幸福拍手歌) 。 2、园长说话和各代表发言8：008:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 3、评选优秀家长，发放荣誉证书。 活动二：幼儿早操活动展示。 (1)目的：经过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。 (2)要求：每班在规定时刻内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。 1)小班徒手操、摹仿操表演。 2)大班、中班绳操、徒手操表演。 3)时刻：5月31日上午8:30分9:10。 活动三：欢乐童年过六一，亲子趣味运动会
县电视台少儿栏目策划方案
县电视台少儿栏目 策划方案
某某县电视台少儿栏目策划方案 （子涵妈妈交稿，联系方式：QQ ,邮箱：） 一、栏目的基本情况 （一）栏目名称：《七彩小太阳》或者《我是小明星》 （二）栏目时间：每周一期，每期30分钟。每周六晚上9点首播，周天中午12:30分重播。（个人感觉晚上9点对少儿来说有点太晚了，最好是在晚上6：00-8:00这段时间内进行首播，时间太晚孩子们都要休息了，收看节目的孩子就会少很多） （三）栏目的目的和宗旨 1、栏目的目的 少年儿童是国家的未来，是国家的希望。作为与二十一世纪共同成长的一代新人，她们接受良好的教育，她们视野开阔，富有表现欲和挑战欲。我们拟策划创办少儿电视综艺娱乐栏目《七彩小太阳》，为我县的少儿开辟一个能展示其综合才艺的电视舞台，以促进其智力发展和各种基本素质的提高，丰富少儿的业余生活。 2、栏目的宗旨 陶冶少儿自信向上的情操，锻炼少儿坚忍不拔的意志，提高少儿的各项综合素质。丰富少儿荧屏，活跃业余气氛。 （四）栏目定位 1、栏目目标定位 为少儿搭建一个展示自我、锻炼自我、提高自我的一个平
台，丰富少儿的课间生活，提高少儿的各项基本素质。 2、栏目受众目标定位： 年龄在5-12岁之间的幼儿园及小学的学生。 二、栏目的市场分析 从电视收视情况和观众参与的情况来看，少年儿童是一大主体。她们在家庭中有其特殊的地位。她们参与节目和收看节目，都必定会带动家庭其它成员共同关注此类节目，形成一定的收视群体。这对开拓收视市场和栏目经营市场，都是极为有利的。 据了解，少年儿童在观看和报名参加这种互动性的少儿节目时，比如中央少儿频道的智慧树等表现相当踊跃。而我县至今还未曾有开办此类节目，大家反映比较强烈，急切需要我县有此类节目的开办。因此说市场前景是看好的，本栏目以后的经营操作也是值得期待的。 三、栏目的内容及流程 （一）分组 1、幼儿园组每期选出4-5小朋友参加比赛和表演，家长能够 参与其中 2、小学组每期选出4-5小朋友参加比赛和表演，能够是个 人参加，也能够是多人组合参加。 （备注：每期只选择两组中的一组进行比赛，也就是说这期要么做幼儿园组的栏目，要么做小学组的栏目，如同时进行，节目时间就会超时）
儿童节目策划
山东少儿电视台少儿节目策划方案 方案一：《快乐大赢家》 节目内容板块 1、先抢先答： 在本比赛环节中，参赛队伍分为两组，依次为红队和蓝队，比赛内容共涉及食品安全、交通安全、卫生安全、药物安全、校车安全、校园安全六个方面，分别作为六个板块显示在大屏幕上。大屏幕本身也分为6个显示区，分别以阿拉伯数字1、2、3、4、5、6按从左到右、从上到下的S形依次排列，分别作为六方面问题中的一个方面的代号。 参赛两队通过选硬币的正反面来决定谁先选题。此时大屏幕上六个板块的问题将被随机打乱顺序，然后以阿拉伯数字数字代码的形式展现出来，由选择硬币正确的一方先进行问题类型的选择（即：选择1—6之中的一个数字）。选定数字后，屏幕显示问题类型，随后会播放此类问题的一个VCR，在播放当中会在适当的时候暂定并在屏幕上显示问题，然后两队抢答。 若先答队答错，则由第二队回答，答对得10分，答错队不得分。计分结束后，本次选题结束。本环节共有3次选题，第二次的选题由另一队（选硬币错误的队）进行，然后抢答，再次计分后，再由初次选题队进行问题类型的选择，并重复前面的抢答、计分过程。经过三次计分后，将对各队在本环节的总成绩进行统计。 2、终极题：
接上一环节，在两队对本环节题目未知的情况下，得分高的一队有权利选择终极题的回答权（由自己回答还是对方回答）。 如果自己回答，且回答正确，则自己队获胜，否则对方获胜；同理若对方回答，且回答正确，则对方获胜，否则自己获胜。终极题环节结束后，获胜队就是本次活动最终的获胜者，将会获得本节目举办方提供的相应奖励和鼓励。 节目最后我们会在电视屏幕上留下一个与本次活动相关的问题供电视机前的小朋友们回答，回答正确的就有机会参加我们的节目竞答活动。 方案二：《惊叫时刻》 节目内容板块 在节目中根据中小学生的兴趣爱好，让其在舞台上展示，可以是唱歌、跳舞、表演和乐器演奏，也可以是健身操、形体操、朗诵和地方戏曲表演等。每期选出一名“超级小童星”（采用现场评委打分+校园当场拉票+场下短信互动的选拔方式，充分调动家长和观众的积极性，增强节目的参与性），每半年（或若干月）进行一次总PK，选出最终冠军。每段时间的选拔重点可有所区别，可涉及唱歌、舞蹈、书法、绘画、演讲、念诗，讲故事、主持、英语情景剧、电脑操作、儿童小发明小创造等多个方面，以张扬当代少年儿童的蓬勃朝气与向上活力！
六一儿童节活动策划方案
六一儿童节活动策划方案 栏目: 方案发布时间: 2014-01-27 【幼儿园六一儿童节亲子活动策划方案】 一、活动时间：20xx年x月x日 二、活动地点：大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1.通知父母来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案： 活动流程： (一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》 (二)、幼儿教师致欢迎词。 (三)、领导讲话。 (四)、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、游戏名称:《春种秋收》 2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。 活动二： 1、游戏名称：铺地砖 2、游戏准备：呼啦圈 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 活动三： 1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走) 2、游戏准备：绳 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、游戏名称：夹球赛 2、游戏准备：小木棒篮球 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
幼儿园六一儿童节节目策划
【精品文档】 幼儿园六一儿童节节目策划 幼儿园六一儿童节节目策划： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号： 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 活动倡议)一( 【精品文档】 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：2019年5月26日至2019年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖：
少儿节目策划
一、节目名称： 《乐宝贝快成长》（暂定） 二、节目类型： 生活服务类节目 三、节目宗旨： 随着时代的日新月异，电子产品的更新换代，少儿被囿于室内，注意力被困于屏幕中，不利于从身心健康发展，拟策划创办的手机应用平台栏目，旨在为少儿提供一个视角和方式拓展业余生活，为少儿搭建一个展示自我、锻炼自我、提高自我的一个平台，引导孩子形成正确的价值观取向，陶冶少儿自信向上的情操，促进其智力以及各方基本素质的提高。 四、节目定位： 1.节目目标定位：提高少儿的各项基本素质。 2.节目受众目标定位：年龄在5——12岁之间的幼儿园及小学的学生 3.节目播出时长：30分钟 4.节目播出周期：周播 五、节目内容/摄制策略： 确认每期选题（包括青瓷文化、餐桌礼仪文化、孝道文化等等）每次的任务选题应该在孩子的能力范围之内，或者适当高一些，他们要通过一定的努力才能完成，使其完成后有一种成就感，还应该带有一定的趣味性，任务根据小主人公的年龄大小具体安排。 主持人以姐姐或老师的形式，更多的是提问孩子，引发孩子对传统青瓷技艺及产品的好奇和向往。 设置主要分场内录制和场外录制，第一部分在室外跟踪拍摄，第二部分在室内谈话录制。后期可进行穿插编辑，以室外内容为主，拍摄地点应该多样化，根据每期节目选题的不同确定不同的拍摄地点，事先和相关单位联系好。为吸引观看节目的孩子购买道
具产品可以设计、规划好一些情节。 主题举例： 【节日特辑】：在教师节、父亲节、母亲节等节日或父母生日时，独立进入青瓷商店买礼物赠老师和父母（经费由栏目组提供），培养感恩心理，也可以增强对商品和货币的认识； 【青瓷体验】：结合青瓷制作的流程和特点，分期制作，带孩子去青瓷基地或者青瓷商店去感受和体验过程，实际操作。 【以物换物】：让小朋友到热闹的公共场所用青瓷产品以物换物，锻炼孩子的胆量、交际能力和语言沟通能力。 【角色扮演】：让小朋友当货摊小老板，推销介绍各种青瓷产品，主持人和嘉宾轮流当顾客和他们模拟买卖。 流程设计： 片头——（室内）主持人出场，以短片形式简短地介绍本节目宗旨——（室内）请小主人公出场，聊一聊本期节目的主题，引出场外摄制内容——（室外）小主人公完成任务后，发表实践感言，谈自己的心得体会——（室内）主持人作简短的点评，以表扬和鼓励为主，同时主推出场外活动中小主人公接触到的线索道具（商品）——片尾。