设计独特的创意海报设计欣赏
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Beauty is in the eye of the beholder
Refuse to be Default
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Vector Movie Posters
Adidas about to Blow 2012
Every Color of Your Summer
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Cuben Posters
Helio Sequence Poster
Out of the Blue
美术比赛创意设计海报图片
美术比赛创意设计海报图片 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《美术比赛创意设计海报图片》的内容，具体内容：通过美术比赛活动,丰富孩子的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，对于美术比赛的海报也要设计好进行早期的宣传，下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢! ... 通过美术比赛活动,丰富孩子的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，对于美术比赛的海报也要设计好进行早期的宣传，下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢! 美术比赛创新设计海报图片 美术比赛活动方案 一、活动宗旨 通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。 二、活动组织：美术组 三、主题和内容
以"美好家园、幸福生活、畅想未来"为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。 四、参赛对象 1——6年级各班5幅作品 五、比赛项目 绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等; 六、参赛作品格式 中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。 如不符合上述要求，初评时即不予入选。 七、参赛作品报送要求 1、以班级为单位统一上交美术组 2、每班作品总数限报送5幅 3、作品必须是学生的原创作品 4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。 5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》 八、评奖办法 分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。 【范例】- 一、参赛对象：年龄在50周岁以下的中小学在职在岗音乐、美术专兼
创意海报设计大赛活动策划书
创意海报设计大赛活动策划书 为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学们的艺术创新精神，根据我院的专业和具体情况，我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。 一、活动主题：用创意描绘精彩生活 二、策划主办单位：生命科学学院团总支宣传部 三、活动时间： 20XX年10月26日—11月5日 四、活动方式：报名参赛，根据给出的纸张大小和主题进行海报创作 五、具体步骤 1、 10月26日下午6:30，在理科楼412召开09-11级各班宣传委员会议，发放海报创作大赛的通知及注意事项 2、 10月28日中午之前，各班宣传委员将报名表交到系办公室宣传办公桌上 3、 10月29日中午12:20在W3_409召开选手会议 4、 11月4日中午12:00各班宣传委员将本班同学的作品上交至系办公室宣传部人员处 5、宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理 6、 11月6日下午，邀请请园林专业的老师参与作品的评定 7、 11月8日公布获奖结果 8、 11月9日中午12:00获奖同学所在班级的宣传委员到系办公室领取奖品
9、11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出 六、海报主题 以下为本届海报创作大赛参考题目： 生命科学系第四届班际辩论赛、第九届“迎新杯”篮球赛、XX 学院第九届校园文化艺术节、XX学院第十届田径运动会、寝室文化剧大赛、主持人大赛、“感恩 ”主题活动、拔河比赛、爱心之旅、 XX元旦文艺晚会。 七、参赛须知 1、报名表和选手作品可在规定的时间内或提前交至宣传部人员手中，过期未交视为弃权 2、每位参赛选手只提供一张白纸，选手可使用系部提供的专用纸张，也可自备纸张，但自备纸张大小应与提供纸张保持一致 3、海报可由1或2名同学共同创作 4、各位选手须在作品反面的右下角张贴纸条注明姓名、班级和专业，也可注明主题和作品说明 5、在得到选手的同意下，我们可能将优秀的作品作为宣传海报张贴在院或系宣传栏上 6、未获奖选手请在11月12日之前到系办公室将作品领走，否则我方将自行处理作品 八、奖项设置 一等奖一名——奖品+获奖证书 二等奖两名——奖品+获奖证书
创意海报设计大赛策划书详细版_1
文件编号：GD/FS-8566 （方案范本系列） 创意海报设计大赛策划书 详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
创意海报设计大赛策划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学们的艺术创新精神，根据我院的专业和具体情况，我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。 一、活动主题：用创意描绘精彩生活 二、策划主办单位：生命科学学院团总支宣传部 三、活动时间：XX年10月26日—11月5日 四、活动方式：报名参赛，根据给出的纸张大小和主题进行海报创作 五、具体步骤 1、10月26日下午6:30，在理科楼412召开09-11级各班宣传委员会议，发放海报创作大赛的通知及注意事项
2、10月28日中午之前，各班宣传委员将报名表交到系办公室宣传办公桌上 3、10月29日中午12:20在w3_409召开选手会议 4、11月4日中午12:00各班宣传委员将本班同学的作品上交至系办公室宣传部人员处 5、宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理 6、11月6日下午，邀请请园林专业的老师参与作品的评定 7、11月8日公布获奖结果 8、11月9日中午12:00获奖同学所在班级的宣传委员到系办公室领取奖品 9、11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出 六、海报主题
青春主题创意海报设计图片
青春主题创意海报设计图片 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《青春主题创意海报设计图片》的内容，具体内容：青春的脚步如行云流水,青春的岁月容不得些许浪费，青春的海报也是我们对青春的别样的纪念，下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢!青春主题个性海报设计图片... 青春的脚步如行云流水,青春的岁月容不得些许浪费，青春的海报也是我们对青春的别样的纪念，下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢! 青春主题个性海报设计图片 青春主题的黑板报名言 1. 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 2. 在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。 3. 六个不能：不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才检查，不能老了再后悔。 4. 屋子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安! 5. 人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦!
6. 人生最大的哀痛，是子欲孝而亲不在!人生最大的悲剧，是家未富而人先亡，人生最大的可怜，是弥留之际才明白自己是应该做什么的! 7. 当心灵趋于平静时，精神便是永恒!把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会感受到：平安是福，清心是禄，寡欲是寿! 8. 社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。 9. 后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。 10. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 11. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 12. 世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。 13. 当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。 14. 永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。 15. 不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。 16. 贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定
《第四课 创意的王国---海报设计》教案
第四课创意的王国------海报设计 一、教学目的：1、通过学习本课使学生了解海报设计的特点及构思、绘制的一般过程，提高对视觉语言的认识与理解，增强审美的感知能力，创造能力，以达到开阔眼界，培养创新思维能力的目标。 二、教学重点：海报设计的特点及实践。 三、教学难点：如何较好的把图案形象及文字进行有机的结合进行实践自主创意设计。 四、教具准备：多媒体课件。 五、学具准备：彩笔、素描纸、直尺等。 六、教学过程： （一）、导入新课： 通过多媒体展示创意新颖独特，视觉冲击力强的海报设计，从而导入本节课学习的内容。 导入课题——海报设计。 （二）、讲授新课： 设置问题一：这是什么种类的艺术形式？或这是什么艺术（画）？展示课件 设计意图：设置疑问，为解决本课知识点作铺垫。采用图片激发学生的求知欲。 教学方法：师生互动，突出学生地位，教师总结引导。 知识点： 1.海报的定义： 设置问题二：什么是海报？
设计意图：设置疑问，明确知识点。 教学方法：师生互动，突出学生地位，教师总结引导。 定义：海报又称招贴画或宣传画，是一种平面形式的宣传广告。 小知识：你们知道海报名称的由来吗？ 海报这一名称，最早起源于上海。旧时，上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”，而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。作为剧目演出信息的具有宣传性的招揽顾客的张贴物，也许是因为这个关系的缘故，人们便把它叫做“海报”。 2.海报的分类（结合课件中范图讲解） 设置问题三：观察图片分析内容有何不同，能否归纳一下类别？（展示幻灯片） 设计意图：设置疑问，明确知识点。突出学生探究学习，发现问题的能力。 教学方法：采取师生互动，突出学生地位，教师总结引导，鼓励学生勇于发言。 知识点：（明确重点） 海报的分类很多，根据宣传内容的不同，大致可分为以下五种： ①公益类。是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。如以环境保护为主题的“是绿色环保和创造人类和谐环境的基础”海报；以人类生命健康为主题的“吸烟有害健康”海报（见课本图15--20）。 ②商业类。以宣传商品，获取经济效益为目而制作的海报。如喜力啤酒的系列宣传海报，雪碧饮料广告等（见课本图21--25）。 ③政治类。传播政治思想，提高人们的思想觉悟的海报。如“我们不能忘记”、“喜迎十七大”（见课本图6--10）。
创意公益海报欣赏
创意公益海报欣赏 篇一：公益海报创意设计大赛策划书(最终版) 关注残障世界坚强的微笑公益海报创意设计大赛策划书 主办单位：华南理工大学广州学院学生社团联合会承办单位：华南理工大学广州学院创意设计协会 一．活动背景： 海报艺术是一种张贴于公共场合的户外平面印刷广告，它主要分为商业海报和社会公益海报两大类型。虽然海报艺术随着信息时代的到来而面临来自报纸、杂志、电视等媒体的冲击，但不断求导创新的公益海报艺术所显示出的高文化含量以及在视觉表现上的独特艺术魅力，仍旧处于广告宣传媒体的重要地位。信息时代的公益海报在这个多元化的设计领域中，为设计师提供了无限创意的空间，同时也成为现代设计文化和观念的传播者，它在有效传达人类精神文化领域的主题下以神奇的视觉符号，在非凡的创意中注入了文化理念，让设计与心灵对话，传达设计文化的视觉语义和生命力，并成为反映时代文化、先进文化的传媒代表。二．活动的目的、意义： 具有深度思考力的公益海报其实来源于创造者对于平凡生活的细心感悟，思考着生活带来的观念、价值、审美、创造的哲理性，及时最能让广大观者在情感上引起共鸣的话题，又是借助不同的表现手法来间接暗示的深刻哲理，从而给人们以更多的文化启示和警示，进而让我们更深刻的体会社会文明的重要性。
我们作为学生、作为社会上的一员更应该为社会的文明与和谐出一份微薄之力，让和谐、文明和爱心常伴左右。三．活动的可行性分析： “假如每个人前进一小步，整个社会将前进一大步。”社会公益需要更多的人来加入，同时我们也需要在日常生活中给予人们一些小小的 提示。公益宣传画跟公益宣传广告一样，对人们的警示作用是不可小视的。社会文明需要我们共同努力，只有我们每个人前进一小步，社会将前进一大步。近期，由台湾艺人陈建州、范玮琪发起的一项关于关注残障世界坚强的微笑的公益活动，受到多方关注，所以我们协会希望让同学们以>为设计方向，做出引发人深思的海报，进而让更多的人参与到关爱残障人士的公益活动中。本次活动主题鲜明，充分发挥学生的设计才能和想象空间，丰富学生业余生活的同时可以提高学生的创新思维。 学生需要一个平台，活动本身提供了一个大舞台给学生展示自己设计的魅力。 四．活动主题：关注残障世界坚强的微笑，设计传递爱心 五．活动内容：以>为方向设计公益海报（手绘、电子版均可）六．活动时间：2012年3月5日—4月12日七．活动地点：图书馆门口、多媒体教室八．活动参与对象：在校全体学生九．活动详细实施方案： 十．具体活动时间安排：
创意海报设计大赛活动策划书范文
创意海报设计大赛活动策划书范文_策划书 为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学们的艺术创新精神，根据我院的专业和具体情况，我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。 、活动主题：用创意描绘精彩生活 、策划主办单位：生命科学学院团总支宣传部 、活动时间：20XX 年10 月26 日—11 月5 日 四、活动方式：报名参赛，根据给出的纸张大小和主题进行海报创 作 五、具体步骤 1、10 月26 日下午6:30 ，在理科楼412 召开09-11 级各班
宣传委员会议，发放海报创作大赛的通知及注意事项 2、10 月28 日中午之前，各班宣传委员将报名表交到系办公室宣传办公桌上 3、10 月29 日中午12:20 在W3_409 召开选手会议 4、11 月4 日中午12:00 各班宣传委员将本班同学的作品上交 至系办 公室宣传部人员处 5、宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理 6、11 月6 日下午，邀请请园林专业的老师参与作品的评定 7、11 月8 日公布获奖结果 8、11 月9 日中午12:00 获奖同学所在班级的宣传委员到系办 公室领
取奖品 9、11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出 六、海报主题 以下为本届海报创作大赛参考题目： 生命科学系第四届班际辩论赛、第九届“迎新杯”篮球赛、XX 学院第九届校园文化艺术节、XX 学院第十届田径运动会、寝室文化剧大赛、主持人大赛、“感恩”主题活动、拔河比赛、爱心之旅、XX 元旦文艺晚会。 七、参赛须知 1、报名表和选手作品可在规定的时间内或提前交至宣传部人员手 中， 过期未交视为弃权 2、每位参赛选手只提供一张白纸，选手可使用系部提供的专用纸 张， 也可自备纸张，但自备纸张大小应与提供纸张保持一致
海报设计教案及构思
海报的欣赏、理解与表现 ——《海报设计》教学的思路分析 《义务教育小学美术新课程标准》的阶段目标具体概括为“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域，力求体现素质教育的要求，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然与人类社会的热爱以及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。 基于上述要求联系本校较多的各类活动及本学期美术教学内容，在本学期活动较多的时期为学生上一堂《海报设计与应用》，这样既激发学生学习兴趣，同时将美术课程内容与学生的生活紧密联系在一起，使知识和技能起到帮助学生提高审美意识锻炼想象力和创造力，又在实际生活中领悟到美术的独特价值。 现在将这一课例有关思路分析如下： 一、课例选择的论证： 由于本课是依据教材、结合我校育人理念改编的校本教材，所以试做如下简单论证： 1、课例的时代性： “设计·应用”属平面构成和立体构成，是现代美术的设计必修课的基本课程。它所要求的艺术构思，不仅仅限于一般的艺术形式和技巧，而是有着强烈的时代特征。本学期我们根据教材内容创编的校本教材已开设了设计·应用的实际内容有《标志的设计》《吉祥物的设计》《服装设计》《海报设计》等。“设计·应用”学习领域的活动方式既强调形成创意，又注重活动的功能目的，多方位地开发设计思维，而且能够从中培养创造意识。 随着社会的不断进步发展，海报已经广泛的应用于现代社会的各个领域，更形成了校园文化的一道独特风景，所以，在教学中联系学生的生活实际，发展学生的各项基本能力是符合新课标“内容与学生的生活紧密联系”时代要求的。 2、课例的应用性： 课例将创意和操作实践两种基本能力有效联系起来，在锻炼与完成作品的同时，作业的实践已不是单纯的作业，它既有欣赏价值亦有实用价值，通过学习，可引发孩子在生活中应用表现的欲望，在锻炼各方面能力的同时，孩子们用自己做的海报张贴在校园无疑对孩子学习美术的兴趣会有较大的提高，亦会对孩子的自信产生极大的帮助。在本学期的设计应用中，通过《标志》的学习，孩子们成功地设计出了“广外外校第十二届小学生田径运动会”的会标和吉祥物。所以，希望通过本课的学习，能使孩子们将掌握的知识应用于校园生活和社会生活的各种活动中。 3、课例的趣味性： 海报有很大的应用性，同时对学生能产生一定的趣味性。由于海报的创意空间广阔，能大大增加设计表现的灵活性与趣味性，给学生一个广阔的想象发挥空间。使学生在各种创意构思中，领会到美术奥秘，享受创造的乐趣，在自由的空间中愉快地掌握知识。 4、课例的创造性： 海报都是学生熟悉的、喜欢的。他们有丰富的范例，容易产生各种联想，诱发创作的动机。教学中，教师通过各种海报的欣赏、设计构思、设计方法来引导学生发生联想，可诱发出丰富的想象力、创造力……从而创造出优秀的作品。 5、课例的宣传性： 海报的功能特点就是宣传，除了海报的功能特点，海报的设计与制作过程也是一种宣传教育。例如：在公益海报设计制作中，环保、文明、礼仪等诸多主题都可引发学生对自然与社会的思考，继而延化出对社会的责任效应，同时也能体现出我校“做人与成才”的育人理
创意海报设计大赛活动策划书范文
创意海报设计大赛活动策划书范文 为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学们的艺术创新精神，根据我院的专业和具体情况，我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。 一、活动主题：用创意描绘精彩生活 二、策划主办单位：生命科学学院团总支宣传部 三、活动时间： 20XX年10月26日—11月5日 四、活动方式：报名参赛，根据给出的纸张大小和主题进行海报创作 五、具体步骤 1、 10月26日下午6:30，在理科楼412召开09-11级各班宣传委员会议，发放海报创作大赛的通知及注意事项 2、 10月28日中午之前，各班宣传委员将报名表交到系办公室宣传办公桌上 3、 10月29日中午12:20在W3_409召开选手会议 4、 11月4日中午12:00各班宣传委员将本班同学的作品上交至系办公室宣传部人员处 5、宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理 6、 11月6日下午，邀请请园林专业的老师参与作品的评定 7、 11月8日公布获奖结果
8、 11月9日中午12:00获奖同学所在班级的宣传委员到系办公室领取奖品 9、11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出 六、海报主题 以下为本届海报创作大赛参考题目： 生命科学系第四届班际辩论赛、第九届“迎新杯”篮球赛、XX 学院第九届校园文化艺术节、XX学院第十届田径运动会、寝室文化剧大赛、主持人大赛、“感恩”主题活动、拔河比赛、爱心之旅、 XX 元旦文艺晚会。 七、参赛须知 1、报名表和选手作品可在规定的时间内或提前交至宣传部人员手中，过期未交视为弃权 2、每位参赛选手只提供一张白纸，选手可使用系部提供的专用纸张，也可自备纸张，但自备纸张大小应与提供纸张保持一致 3、海报可由1或2名同学共同创作 4、各位选手须在作品反面的右下角张贴纸条注明姓名、班级和专业，也可注明主题和作品说明 5、在得到选手的同意下，我们可能将优秀的作品作为宣传海报张贴在院或系宣传栏上 6、未获奖选手请在11月12日之前到系办公室将作品领走，否则我方将自行处理作品 八、奖项设置
最全国外设计师海报设计案例
On 11.02.09, In photoshop平面设计, 海报设计, by XiaoWu 小武提前唠嗑几句 我个人也比较喜欢这效果 反正也拍了几顺便翻教程的同时也自己跟做一个 今天的教程不难 只要你认真的跟着做就能学到不少东西 在这篇photoshop海报设计教程里 你可以学到 1：用photoshop钢笔工具绘画漂亮的色带 2：色彩的运用技巧 （具体怎么样，我会和大家一起分析哈，一起做，一起思考，一起进步！）最终效果如下图所示 教你制作简单的滑板海报教程效果图 OK，开始我们的教程 第一步 任务:是把背景做出来 新建一个工作文档（菜单—新建；ctrl+n） 文档设置1280x1024px, 分辨率72dpi. 再新建一个空白图层（图层—新建—图层；ctrl+shift+n） 随便填充一种颜色（编辑—填充）。
好了吗？接着进入添加图层样式—渐变叠加（注意样式作者用的是径向） 颜色设置如下：颜色值： FAF9F7 FFFFFF B2AA9F B9B1A6
（功夫有话：作者的每一步都是有他自己的目的也许数值是枯燥的，但你要自己
去看作者为什么这样设置颜色，如果是你，你会怎样渐变？功夫分析：作者的背景效果是中间亮四周暗，明显光线设置在中间了，所以接下来作者的颜色渐变是由浅到深向四周渐变的。当然，这不是叫大家要有多么精确的数值，颜色分配的具体位置，只是说明我们需要有这个意识） 第二步：导入我们需要的处理的图片，在这个教程里，作者使用的这个滑板哥来自爷爷级的图片分享网Flickr。不过先原图作者提供的这图片。 把人物扣出来（方法有很多，个人推荐钢笔工具放大来慢慢扣，我喜欢这“细嚼慢咽”的过程。），拷贝到我们工作的文档。
环保海报设计
纸上谈兵也精彩一一环保海报设计 纸上谈兵也精彩 一、课题：环保海报设计 二、课时：2课时 三、教材分析 选取适合学生基础和经济条件的纸张平面创意设计，传授基本的设计方法，用充满环境危机的视频和图片唤醒学生的忧患意识。优秀图例激发学生的设计意识，并以本课设计为载体，实现学生创造意识和环境保护意 识的培养。 四、学生分析 现有学生已经具备一定的形象思维能力和手绘水平、同时也具有非常强的表现意识和参与意识，结合社会现实，积极引导学生关注社会生活和环境保护，培养学生的社会责任心。在平面创意设计中，让学生用图形色彩和创意表达自己的创作意向。实现创新能力和社会责任意识的双提高。 五、设计意图
本课的设计意图为；以环保海报为载体，用创意手段强化个人的情感并进行积极宣扬，在主体性表现的激励下实现创意设计深度理解和积极应用，提高设计能力和表现水平，实现创新意识的培养。 六、教学目标 知识目标：了解海报等平面设计的表现方法和设计原则。 能力目标：能够确立自己的表现主题，并通过对图形图像的处理得 以体现； 情感目标：传达自己的情感，培养积极的社会情感； 七、教学重点：运用多种手段对图像图形进行处理按照一定的组织 原则对主题有效进行表现， 教学难点：设计能力与表现意图的矛盾的处理。 八、教学准备 教师教学准备：多媒体课件、特定形式的纸张的提供， 学生准备：小排笔，直尺，铅笔等； 九、突破策略 1，播放新闻视频和图片引导学生关注水和森林资源浪费社会现 象和自然环境的恶化。激发学生的忧患意识和环保意识。2,寻求表达我们心声的途径一一以环保为主体的平面公益海报设计。3,优秀图例展示，讲解海报设计
加油创意设计海报图片模板
加油创意设计海报图片模板 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《加油创意设计海报图片模板》的内容，具体内容：世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人，加油的宣传海报希望可以给到你最好的积极向上的力量，下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢!加油宣传设计海报图片模板... 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人，加油的宣传海报希望可以给到你最好的积极向上的力量，下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢! 加油宣传设计海报图片模板 加油鼓励的句子 1、送你一副对联，上联：七天国庆放假庆国庆天天喜庆;下联：八日开心上班心开心时时欢心。长假虽已结束，但却是快乐的;节后又要上班，祝你定要开心的!加油喽! 2、年年十一各地游，吃喝玩乐多逍遥;节后上班虽无聊，幸好有点小报酬。节前工资尝甜头，节后钱去愁更愁;要想生活更自由，努力工作加把油;节后上班第一天，愿你有个好的开始，工作顺利，生活愉快。 3、国庆带走了乔布斯，是否也带走了你那一身的疲惫，希望朋友你打起精神，投入到建设祖国的工作当中，祖国强大了，天天都是国庆节。为了假期，加油去吧! 4、别人都在节日里发来祝福，我却在节后发来祝愿：祝你节后平平安
安，健健康康，快快乐乐，顺顺利利。远离假期综合症!精神抖擞去工作! 5、长假过了，心情美了，工作来了，心情闷了，压力大了，心情烦了，短信来了，心情爽了，祝福到了，长假虽过，快乐依旧。 6、国庆长假轻松吗?8号上班紧张吗?假期的日子难忘吗?上班的日子郁闷吗?答案是否定的。为什么?哈哈，自己想去吧!因为我就是快乐上班族，希望你也是! 7、国庆假期，天天乐开怀。上班学习莫敷衍，认真对待最重要。事事求心态，天天乐开怀，安安心心工作，舒舒服服回家。愿家人与你把手牵，其乐融融是一家! 8、上联：国庆七天乐，自由又轻松。下联：上班每日笑，充实又紧张。横批：天天快乐! 9、十一激情已退，生活回到原位，工作依旧疲惫，注意身体宝贵。吃饭不要烂醉，记得早点入睡，你我友情珍贵，上述提醒免费。 10、国庆来了，祝福来了;国庆走了，工作来了，节后综合症也来了，还有我对你的祝福也来了。祝你工作顺利、工作愉快、工作更上一层楼。 11、假期已过去，莫悲伤;工作仍继续，莫恐慌;假期虽美好，莫挂念;工作虽繁琐，莫唠叨;假期会再来，莫焦急;工作需用心，莫忘记。上班啦，用努力哦! 12、手机响，短信到，上班祝福也美妙;假期生活无规律，这样下去身体会不好;不如紧张来上班，看见谁来都微笑;笑一笑，十年少，上班快乐少不了。 13、国庆刚走，工作就吼："快快抱抱，想你好久。"心情刚好，压力
国内外十大平面的设计大师
1、福田繁雄 国际著名设计大师 国际平面设计师联盟AGI会员 日本图形创造协会主席 国际图形设计协会会员 设计艺术研究中心名誉主任 1932年生于东京 1951年毕业于岩手县立福冈高等学校 1956年年毕业于东京国家艺术大学 1967年IBM画廊个展（纽约） 1982年应耶鲁大学之邀担任客座讲师 1997年日本通产省设计功劳奖——紫绶勋章 1998年东京艺术大学美术馆评委 2006第7届金蜜蜂国际平面设计双年展国际评委 福田繁雄教授是世界三大平面设计师之一，他的设计理念及设计作品享誉世界，对二十世纪后半叶的设计界产生了深远的影响，在现行的每一平面设计教材中几乎都能发现他的作品。福田繁雄的设计作品在美国、欧洲及日本等地广为展出，荣获多种褒奖，其中包括华沙国际招贴画双年展金奖、第九届日本艺术节奖、21届奥运会国际纪念币设计竞赛一等奖、美国国际招贴画展览奖等。多次获国际性大奖，包括： 1972年华沙国际海报展金奖； 1976 年教育部新人艺术促进奖； 1985年莫斯科国际海报展金奖； 1995 年联合国教科文组织的海报展大奖； 1995年赫尔辛基国际海报展大奖等； 2005年台湾国际海报设计大奖；
他创作的大量招贴画使他饮誉全世界，成了国际上最引人注目、最具有个性特征的平面设计家。福田的每一种新观念都是他不断探索，尝试不同可能性的方法的结晶。他总是弃旧图新，并系统地将各种创意、革新加以融会贯通。每一批作品都反映出他主观想象力的飞跃以及他控制和营造作品的匠心。他在看似荒谬的视觉形象中透射出一种理性的秩序感和连续性。 福田繁雄既深谙日本传统，又掌握现代感知心理学。他的作品紧扣主题、富于幻想、令人着迷，同时又极其简洁，具有一种嬉戏般的幽默感，并善于用视幻觉来创造一种怪异的情趣。由于他在设计理念及实践上的卓越成就，福田繁雄教授被西方设计界誉为“平面设计教父”。 2、田中一光 1930年生于日本。1950年毕业于日本京 都美术学院，后与人合作创办日本设计中 心。1960年成为该中心的艺术指导。1963 年成立了田中一光设计工作室。曾在 " 日本之历史" 大型博览会（大阪）、 "海 洋文化"博览会（冲绳）中负责整体设计， 在日本Seibu艺术博物馆、纽约Cooper 协会、洛杉矶文化交流中心和巴黎 Public博物馆举办过个人展，曾获得华 沙国际海报双年展银奖、东京ADC（广告联盟）优秀奖。 田中一光是日本设计协会、AGI(国际平面设计协会)成员，日本卓有成就的平面设计家，对战后日本平面设计的发展有很大贡献，在世界平面设计界中，占有相当的地位。他把现代设计观念揉和到日本传统艺术中，作品带有明显的个性：优雅、素净和单纯，富有一定的表现主义色彩，设计语言简洁洗练、意境清新、形式优美，在融合东西方传统美学观念与东西方文化特征之间，有独到的思路与手法，以其独特的表现形式和视觉语言，以及鲜明的个性，在日本设计界掀起了一场对传统精神的再创造运动。 3、冈特·兰堡(Gunter Rambow) 德国设计大师，对世界现代设计的发展起着巨大的推 动作用，设计界、设计理论界的人们称德国为现代设计和 现代设计教育的摇篮。他的作品的独特风格、视觉语言的 魅力、表现形式的创造力，被称为世界杰出的“视觉诗人”。
青春宣传创意海报设计
青春宣传创意海报设计 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《青春宣传创意海报设计》的内容，具体内容：发光发热,充满了彩色与梦幻,青春是书的第一章,是永远无终结的故事，我们应该把青春好好的写下来，下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢!青春宣传创新海报设计... 发光发热,充满了彩色与梦幻,青春是书的第一章,是永远无终结的故事，我们应该把青春好好的写下来，下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢! 青春宣传创新海报设计 青春创意语录 1、我们之所以会心累，是因为常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。我们之所以会困惑，是因为喜欢消极的看待事物，不能自拔。我们之所以不快乐，不是拥有的太少，而是奢望的太多。我们之所以会痛苦，是因为记性太好，该记与不该记的都留在记忆里。 2、人无所舍，必无所成。一个人，能抓住希望的只有自己，能放弃希望也只有自己。怨恨、嫉妒只会让自己失去更多。无论成败，我们都有理由为自己喝彩!跌倒了，失去了，不要紧，爬起来继续风雨兼程，且歌且行。擦亮你的眼睛，别让迷茫蛊惑了自己。只有心中有岸，才会有渡口，才会有船只，才会有明天。
3、"别太在意别人说什么，别人对你说的话，做的事，从来不能决定你是什么样的人;你对别人说的话，做的事，才能决定你是什么样的人。"看到很棒的话! 4、我们都是戏子，在别人的故事里，流着自己的眼泪。 5、忘记一个人，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。真正的忘记，是不需要努力的。 6、幸福就如那一瓶普通的矿泉水，你在第一次喝的时候，没什么感觉，和其他的一样，但是当你尝过酸甜苦辣咸各种滋味之后，你再来喝那一口那个矿泉水，你会感慨，这就是幸福的感觉。 7、如果你要做一件事，请不要炫耀，也不要宣扬，只管安安静静的去做。因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你去实现。千万不要因为虚荣心而炫耀。也不要因为别人的一句评价而放弃自己的梦想。其实最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少错几步。值不值，时间是最好的证明。 8、若晴天和日，就静赏闲云。若雨落敲窗，就且听风声。若流年有爱，就心随花开。若时光逝却，就珍存过往。 9、宁愿花时间去修炼不完美的自己，也不要浪费时间去期待完美的别人。 10、青春，是承受一切的伤，然后坚强，然后成长。 11、你明明知道你需要放手却放不下，因为你还是在等待不可能的发生这种感觉真的很难受。 12、忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当路过。
创意海洋海报设计图片模板
创意海洋海报设计图片模板 因为地球海洋面积(约为3、6亿平方公里)远远大于陆地面积，故有人将地球称为一个“大水球”。传统上，南极海也被分为三部分，分别隶属三大洋。将南极海的相应部分包含在内，太平洋、大西洋和印度洋分别占地球海洋总面积的46%、24%和20%。重要的边缘海多分布于北半球，它们部分为大陆或岛屿包围。最大的是北冰洋及其近海、欧洲的地中海(介于澳大利亚与东南亚之间)、加勒比海及其附近水域、地中海(欧洲)、白令海、鄂霍次克海、黄海、东海和日本海。 海水温度 海水温度是反映海水热状况的一个物理量。世界海洋的水温变化一般在-2℃—30℃之间，其中年平均水温超过20℃的区域占整个海洋面积的一半以上。海水温度有日、月、年、多年等周期性变化和不规则的变化，它主要取决于海洋热收支状况及其时间变化。一般来说，影响海洋表层水温的因素有潮汐、太阳辐射、沿岸地形、气象、洋流等。经直接观测表明：海水温度日变化很小，变化水深范围从0—30米处，而年变化可到达水深350米左右处。在水深350米左右处，有一个恒温层。但随深度增加，水温逐渐下降(每深1000米，约下降1℃-2℃)，在水深3000—4000米处，温度达到2℃-1℃。海水温度是海洋水文状况中最重要的因子之一，常作为研究水团性，描述水团运动的基本指标。研究海水温度的时间分布及变化规律，不仅是海洋学的重要内容，而且对气象学、航海学、捕捞业和水声等学科也很重要。 美国国家海洋和大气管理局(NOAA)当地时间2013年4月26日公布的海洋生态调查报告称，2012年美国东北大陆架的海洋表面温度(SST)创造了150年来的新高。其高于往年春夏两季的平均温度，且
环保海报设计
纸上谈兵也精彩——环保海报设计 纸上谈兵也精彩 一、课题：环保海报设计 二、课时：2课时 三、教材分析 选取适合学生基础和经济条件的纸张平面创意设计，传授基本的设计方法，用充满环境危机的视频和图片唤醒学生的忧患意识。优秀图例激发学生的设计意识，并以本课设计为载体，实现学生创造意识和环境 保护意识的培养。 四、学生分析 现有学生已经具备一定的形象思维能力和手绘水平、同时也具有非常强的表现意识和参与意识，结合社会现实，积极引导学生关注社会生活和环境保护，培养学生的社会责任心。在平面创意设计中，让学生用图形色彩和创意表达自己的创作意向。实现创新能力和社会责任意识 的双提高。 五、设计意图
本课的设计意图为；以环保海报为载体，用创意手段强化个人的情感并进行积极宣扬，在主体性表现的激励下实现创意设计深度理解和积极应用，提高设计能力和表现水平，实现创新意识的培养。 六、教学目标 知识目标：了解海报等平面设计的表现方法和设计原则。 能力目标：能够确立自己的表现主题，并通过对图形图像的处理得 以体现； 情感目标：传达自己的情感，培养积极的社会情感； 七、教学重点：运用多种手段对图像图形进行处理按照一定的组织 原则对主题有效进行表现， 教学难点：设计能力与表现意图的矛盾的处理。 八、教学准备 教师教学准备：多媒体课件、特定形式的纸张的提供， 学生准备：小排笔，直尺，铅笔等； 九、突破策略 1，播放新闻视频和图片引导学生关注水和森林资源浪费社会现 象和自然环境的恶化。激发学生的忧患意识和环保意识。2，寻求表 达我们心声的途径——以环保为主体的平面公益海报设计。3，优秀 图例展示，讲解海报设计的基本思路，4，学生进行设计，表达自己
家乡创意设计海报图片
家乡创意设计海报图片 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《家乡创意设计海报图片》的内容，具体内容：故乡的味道,就是幽幽的夜空里,那一轮圆圆的明月，家乡就是我们每一个人自己的根，家乡得海报也会让远在他乡的人们想起自己的家乡。下面是我为大家整理的，希望你会喜欢!家... 故乡的味道,就是幽幽的夜空里,那一轮圆圆的明月，家乡就是我们每一个人自己的根，家乡得海报也会让远在他乡的人们想起自己的家乡。下面是我为大家整理的，希望你会喜欢! 家乡经典设计海报图片 思念家乡的句子 一、虽然，端午节那天，我们有吃粽子，吃鸡蛋，赛龙舟等风俗，但都远不及家家大门两旁插艾，那样必不可少。端午节那几天，整个村子到处弥漫着艾的清香。 二、当夏蝉高唱时，遍地长满了冬瓜。你瞧，那茂密竹子里，挂满了一个个绿透了皮肤，它们形状不同。这时，我看在忙于剪冬瓜的农民伯伯、阿姨们，弯着腰，用手弄开冬瓜叶。哇!好大的冬瓜啊!农民们见了用手一抓，用剪子把它剪下来。真漂亮，又大又绿，收获肯定很多。他们剪了一个又一个，把剪刀都剪"断"了。 三、只要闭上眼睛家乡的山山水水，村村寨寨，沟沟谷谷，草草木木，
生死别离、悲欢离合便会浮现在眼前，而且在岁月的剥蚀中，愈加清晰，历久弥新。 四、故乡，多少个夜里我面向西而驻立在宿舍走廊里，仰望夜空，思念向故乡生长，遥想每一颗繁星上都藏有一个笑脸，让人望眼欲穿，心动欲摘。 五、我真的好想家乡的山水，它们是那么的美丽。家乡的山，清爽的绿色，让我难忘。多么的令人怀念!总在梦里梦见我那美丽的家乡的山，它是那么的秀美，一条一条的皱褶，让我至今难忘。但是，总爱煞风景的妈妈，如今竟然带我离开了家乡，来到了这车水马龙的无棣。家乡为什么要抛弃我，难道我不够可爱? 六、出门在外，免不了有一种淡淡的思乡这情，这情到底是什么样的，我也说不清。说到女孩子恋家吧，这我并不反对;那男孩呢，看来不应该有思乡之情吧，这也许是对的，就像我一样，常年在外，一年只回家一次，而且只在中国人传统的节日春节才回家一次。大学毕业以后，为了工作我东奔西走，早就习惯了那种漂泊的日子，也许是那种四海为家，浪迹江湖的感觉了。 七、故乡遥，何日去?小楫轻舟，梦入芙蓉浦。回故乡，乘一支长蒿，随着心的河流，向故乡漂流，向故乡漫溯。游子们还在徘徊，他们仍没能回故乡，因为他们的事业在四方。他们要载着一船的星辉，带着闪耀的光芒重回故乡。就让我们敲响希望的钟声，期待与他们在灿烂的季节里的重逢。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，我必定要让你以我为豪。 八、端午又近，浓浓的思乡情涌上心头。
创意海报设计大赛策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-4031-58 创意海报设计大赛策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
创意海报设计大赛策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学 们的艺术创新精神，根据我院的专业和具体情况，我 院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。 一、活动主题：用创意描绘精彩生活 二、策划主办单位：生命科学学院团总支宣传部 三、活动时间： XX年xx月xx日—xx月xx日 四、活动方式：报名参赛，根据给出的纸张大小 和主题进行海报创作 五、具体步骤 1、 10月26日下午6:30，在理科楼412召开09- 11级各班宣传委员会议，发放海报创作大赛的通知及 注意事项 2、10月28日中午之前，各班宣传委员将报名
表交到系办公室宣传办公桌上 3、 10月29日中午12:20在w3_409召开选手会议 4、 11月4日中午12:00各班宣传委员将本班同学的作品上交至系办公室宣传部人员处 5、宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理 6、 11月6日下午，邀请请园林专业的老师参与作品的评定 7、 11月8日公布获奖结果 8、 11月9日中午12:00获奖同学所在班级的宣传委员到系办公室领取奖品 9、11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出 六、海报主题 以下为本届海报创作大赛参考题目： 生命科学系第四届班际辩论赛、第九届“迎新杯”篮球赛、怀化学院第九届校园文化艺术节、怀化学院第十届田径运动会、寝室文化剧大赛、主持人大赛、“感恩”主题活动、拔河比赛、爱心之旅、 XX元旦
汽车平面商业海报设计
汽车平面商业海报设计毕业设计（论文）开题报告
目录 第一章设计的目的和要求 ................................................................................................ - 1 - 1.1设计的目的.................................................................................................................... - 1 - 1.2设计的要求.................................................................................................................... - 1 - 第二章制作软件的介绍..................................................................................................... - 2 - 2.1 Photoshop ....................................................................................................................... - 2 - 2.2 CorelDraw ...................................................................................................................... - 2 - 2.3 Illustrator ........................................................................................................................ - 3 - 第三章设计构思................................................................................................................... - 5 - 第四章设计过程................................................................................................................... - 7 - 总结 .......................................................................................................................................... - 30 - 参考文献 ................................................................................................................................. - 31 - 致谢 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。