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2017-2021年中国幼儿教育市场发展前景预测及投资分析报告

2017-2021年中国幼儿教育市场发展前景预测及投资分析报告
2017-2021年中国幼儿教育市场发展前景预测及投资分析报告

2017-2021年中国幼儿教育市场发展前景预测及投资分析报告

▄前言

行业研究是开展一切咨询业务的基石,通过对特定行业的长期跟踪监测,分析行业需求、供给、经营特性、获取能力、产业链和价值链等多方面的内容,整合行业、市场、企业、用户等多层面数据和信息资源,为客户提供深度的行业市场研究报告,以专业的研究方法帮助客户深入的了解行业,发现投资价值和投资机会,规避经营风险,提高管理和运营能力。

行业研究是对一个行业整体情况和发展趋势进行分析,包括行业生命周期、行业的市场容量、行业成长空间和盈利空间、行业演变趋势、行业的成功关键因素、进入退出壁垒、上下游关系等。

一般来说,行业(市场)分析报告研究的核心内容包括以下三方面:

一是研究行业的生存背景、产业政策、产业布局、产业生命周期、该行业在整体宏观产业结构中的地位以及各自的发展演变方向与成长背景;

二是研究各个行业市场内的特征、竞争态势、市场进入与退出的难度以及市场的成长性;

三是研究各个行业在不同条件下及成长阶段中的竞争策略和市场行为模式,给企业提供一些具有操作性的建议。

常规行业研究报告对于企业的价值主要体现在两方面:

第一是,身为企业的经营者、管理者,平时工作的忙碌没有时间来对整个行业脉络进行一次系统的梳理,一份研究报告会对整个市场的脉络更为清晰,从而保证重大市场决策的正确性;

第二是如果您希望进入这个行业投资,阅读一份高质量的研究报告是您系统快速了解一个行业最快最好的方法,让您更加丰富翔实的掌握整个行业的发展动态、趋势以及相关信息数据,使得您的投资决策更为科学,避免投资失误造成的巨大损失。

因此,行业研究的意义不在于教导如何进行具体的营销操作,而在于为企业提供若干方向性的思路和选择依据,从而避免发生“方向性”的错误。

▄报告信息

?【出版日期】2016年7月

?【交付方式】Email电子版/特快专递

?【价 格】纸介版:7000元电子版:7200元纸介+电子:7500元?【文章来源】https://www.sodocs.net/doc/378191981.html,/

▄报告目录

第一章 2014-2016年中国幼儿教育行业发展环境分析

第一节、经济环境分析

一、国内生产总值

二、消费价格走势

三、居民收入水平

四、社会消费规模

第二节、社会环境分析

一、人口数量规模

二、人口年龄结构

三、人口增长速度

四、人口素质水平

五、家庭结构变化

六、二胎政策婴儿潮

第三节、政策环境分析

一、幼儿教育办学体制

二、幼儿教育管理体制

三、机构内部管理体制

四、幼教财政投入体制

第二章 2014-2016年国际幼儿教育行业发展分析

第一节、2014-2016年国际幼儿教育业基本概况

一、幼教发展模式

二、幼教课程模式

三、师资培训方式

第二节、国际幼儿教育课程改革与发展

一、幼儿教育课程改革的必要性

二、部分国家幼儿教育改革进程

三、国际幼儿教育课程改革趋向

四、发达国家幼儿教育改革特点

第三节、国际幼儿教育的全人趋向解析

一、全人教育思潮的产生与扩张

二、全人发展的幼儿教育目标与内容

三、全人发展的幼儿教育实现途径

第四节、2014-2016年部分地区幼儿教育发展状况

一、美国

二、德国

三、法国

四、日本

五、苏格兰

六、韩国

第五节、2014-2016年国际上特色幼儿教育发展情况 一、日本的游戏教育分析

二、美国的科学教育解析

三、德国“放养型”幼儿教育

四、奥地利的想象幼儿园

五、挪威的幼儿园教育独具一格

六、俄罗斯的家庭艺术教育模式

七、丹麦的家庭幼儿园

第三章 2014-2016年中国幼儿教育行业发展分析

第一节、2014-2016年中国幼儿教育行业发展概述

一、幼儿教育发展意义

二、幼教行业发展特征

三、学前教育发展情况

四、城乡幼儿园教师配置

第二节、2014-2016年中国幼儿园建设形势分析

一、2014年幼儿园建设规模

二、2014年幼教发展态势

三、2015年学前教育财政支出

四、2016年学前教育工作重点

第三节、中国幼儿教育供需关系分析

一、幼儿教育供需经济学分析

二、幼儿教育供需问题现状

三、幼儿教育供给存在的问题

四、幼儿教育供给模式探索

第四节、2014-2016年中国特色幼儿教育行业的发展 一、特色幼儿教育的内涵

二、特色幼儿教育面临挑战

三、特色幼儿教育发展对策

四、特色化幼儿园构建办法

五、幼儿教育需要创新思维

第五节、中国幼儿教育发展存在的问题

一、市场存在问题

二、幼教资源不足

三、深层发展隐患

四、信任危机问题

第六节、中国幼儿教育发展的对策与建议

一、行业发展建议

二、资源发展建议

三、发展模式创新策略

四、幼教教育模式创新

第四章 2014-2016年中国幼儿教育市场分析

第一节、2014-2016年幼儿教育市场发展现状

一、幼教市场发展形势

二、幼教移动应用案例

三、移动医用开发风险

四、幼教市场外教需求

五、早教市场消费调查

六、幼教市场小学化倾向

第二节、2014-2016年北京地区幼儿教育市场发展现状 一、北京幼儿园的规模

二、园区财政支持力度

三、幼教特色基地规划

四、幼儿教师培训经验

五、学前教育发展问题

第三节、2014-2016年其他地区幼儿教育市场分析

一、上海市

二、浙江省

三、广东省

四、江西省

五、河南省

六、山东省

第四节、2014-2016年各地整顿幼教市场“小学化”

一、“去小学化”难点

二、去小学化倾向对策

三、教育部发“监管令”

四、江西省

五、山西省

六、甘肃省

七、贵州省

八、海口市

第五章 2014-2016年中国特色幼儿教育细分领域分析 第一节、亲子教育

一、亲子教育内涵解析

二、亲子教育的重要性

三、亲子教育发展特色

四、亲子教育互联网化

五、亲子教育存在问题

六、亲子教育发展策略 第二节、双语教育

一、幼儿双语教育意义

二、双语教育影响因素

三、合理选择课程内容

四、双语教育实施原则

五、双语教育发展问题

六、双语教育改进措施 第三节、潜能开发教育

一、潜能开发教育内涵

二、潜能开发教育意义

三、幼儿潜能开发原理

四、教师对潜能开发作用 第四节、幼儿心理教育

一、幼儿心理影响因素

二、心理教育基本原则

三、幼儿心理教育价值

四、课程设置框架要点

五、幼儿心理教育问题

六、常见问题解决对策 第五节、早期阅读教育

一、幼儿早阅教育目标

二、早期阅读教育优势

三、幼儿早阅教育方法

四、幼儿早阅材料选择

五、早阅教育面临问题

六、早期阅读教育策略

第六节、幼儿艺术教育

一、幼儿艺教推广意义

二、幼儿艺教主要任务

三、幼儿艺术教育现状

四、发展面临问题分析

五、艺术教育发展思路

第六章 2014-2016年民办幼儿教育行业分析

第一节、民办幼儿教育的基本概述

一、民办幼儿教育的种类

二、民办幼儿教育的性质

三、民办幼儿教育的特点

第二节、2014-2016年中国民办幼儿教育行业发展状况

一、民办幼儿教育发展成就

二、民办幼儿教育发展规模

三、民办幼儿教育发展障碍

四、民办幼儿教育存在的问题

五、民办幼儿教育发展路径选择

第三节、2014-2016年民办幼儿教育区域发展分析

一、天津市

二、浙江省

三、福建省

四、海南省

五、山西省

六、云南省

七、广西自治区

八、其他部分地区

第四节、2014-2016年农村民办幼儿教育发展概况

一、农村民办幼教现状

二、农村幼教发展阻碍

三、农村民办幼教问题

四、农村幼教发展对策

五、农村民办幼教建议

第五节、西部欠发达地区民办幼儿教育发展分析

一、市场发展的必要性

二、民办幼教发展现状

三、民办幼教存在问题

四、民办幼教发展意见

第七章 2014-2016年幼教市场的竞争与营销分析

第一节、幼儿园的核心竞争力解析

一、核心竞争力的界定

二、幼儿园核心竞争力

三、核心竞争力可变性

第二节、幼儿园竞争力塑造策略

一、定位自身优势

二、重视教育科研

三、强化社会参与

四、提高保教质量

五、打造校园文化

第三节、幼儿园的营销策略探讨

一、以市场为导向

二、重视教师载体

三、个性化的服务

四、成果展示营销

五、幼儿园的承诺

六、组织体验活动

第四节、未来幼儿教材的营销趋势探析

一、增加配套资源

二、加大培训力度

三、建立宣传推广阵地

第八章 2014-2016年幼儿园的经营管理分析 第一节、幼儿园经营管理概况

一、幼儿园管理策略

二、信息化管理方式

三、幼儿园安全管理

四、幼儿园的特殊管理

第二节、幼儿园的经营要素

一、目标经营

二、人才经营

三、信息经营

四、资源经营

第三节、幼儿园的科学化管理体系探析

一、良好的教师聘任制

二、科学的岗位考核制

三、幼教管理亟待社区化发展

四、适应市场经济的结构工资制

第四节、幼儿园教育资源的挖掘与应用

一、园内资源的开发与利用

二、家庭资源的开发与利用

三、社会资源的开发与利用

四、各种教育资源的整合运用

第五节、幼儿园的特色化经营思考

一、常见的“特色园”形式

二、“特色园”存在的不足

三、推动“特色园”发展建议

第九章 2014-2016年中国重点幼教企业发展分析 第一节、美国蒙台梭利集团

一、企业发展概况

二、蒙氏教育特色

三、伊顿幼教理念

四、幼儿数学教育

五、感官教育体系

六、蒙氏中国的普及

第二节、巨人教育集团

一、企业发展概况

二、幼教业务发展

三、企业教育理念

四、企业发展荣誉

五、幼教发展障碍

第三节、东方爱婴早期教育机构

一、企业发展概况

二、企业发展历程

三、企业发展成就

四、早教价值观念

五、课程体系特点

第四节、红黄蓝教育机构

一、企业发展概况

二、课程评估体系

三、品牌推广策略

第五节、金色摇篮潜能教育机构

一、企业发展概况

二、企业发展历程

三、企业课程体系

四、企业成长模式

第六节、红缨教育集团

一、企业发展概况

二、经营效益分析

三、企业并购动态

四、企业课程特色

五、借助云计算发展

第七节、其他企业简介

一、金宝贝

二、亲亲袋鼠

三、大地幼教

四、南方贝贝

五、启稚摇篮

六、睿稚集团

第十章 幼儿教育行业的投资分析及前景趋势预测 第一节、中国幼教行业投资现状分析

一、国内产业投资概览

二、幼教产业投资模式

三、企业积极投资布局

四、幼教市场投资策略

第二节、中国幼教行业投资前景

一、行业投资并购热潮

二、幼教市场发展空间

三、婴幼儿在线教育前景

四、幼儿园连锁加盟趋势

五、品牌幼教市场投资需求

六、学前教育装备市场前景

七、幼教产业未来投资趋势

第三节、幼儿教育行业未来发展展望

一、幼教市场规模预测

二、学前教育行动计划

三、幼教行业未来展望

四、幼儿教材发展方向

第四节、中国民办幼儿教育的发展规划解析

一、2020年规划目标

二、规划实施建议

三、未来发展展望

第五节、各地区幼儿教育发展规划

一、黑龙江省

二、陕西省

三、浙江省

四、广东省

五、海南省

六、青岛市

七、上海市

八、重庆市

九、武汉市

附录

附录一:中华人民共和国民办教育促进法

附录二:《幼儿园管理条例》

附录三:《幼儿园工作规程》

附录四:中小学幼儿园安全管理办法

附录五:《3-6岁儿童学习与发展指南》

附录六:辽宁省学前教育条例(草案)

附录七:甘肃省民办幼儿园管理暂行办法

▄图表目录

图表1 2010-2014年国内生产总值及其增速

图表2 2011-2015年国内生产总值及其增长速度

图表3 2014年居民消费价格月度涨跌幅度

图表4 2014年各类别居民消费价格涨跌幅度

图表5 2015年居民消费价格月度涨跌幅度

图表6 2015年居民消费价格比2014年涨跌幅度

图表7 2015-2016年全国军民消费价格涨跌幅

图表8 2016年居民消费价格分类别同比涨跌幅

图表9 2016年居民消费价格分类别环比涨跌幅

图表10 2016年居民消费价格主要数据

图表11 2014年按收入来源分全国居民人均可支配收入及其占比

图表12 2011-2015年全国居民人均可支配收入及增长速度

图表13 2010-2014年社会消费品零售总额

图表14 2011-2015年社会消费品零售总额

图表15 2015-2016年社会消费品零售总额分月同比增长速度

图表16 2016年社会消费品零售总额主要数据

图表17 2001-2014年中国人口数量规模

图表18 2014年年末中国人口结构

图表19 1982-2014年中国人口年龄结构

图表20 2015年年末人口数及其构成

图表21 1997-2013年我国人口增长率

图表22 每十万人各学历的人群数量

图表23 2016年中国0到6岁家庭月收入及相应平均教育支出情况图表24 家庭结构的变化

图表25 1949-2015年总人口及出生率情况

图表26 中国历次婴儿潮情况

图表27 2000-2015年新生儿数量及增长率

图表28 2002-2011年我国学前教育入学率

图表29 消费者对早教培训市场的评价

图表30 对早教培训市场的评价孩子年龄差异

图表31 对早教培训市场的评价家庭收入差异

图表32 对早教培训市场的评价城市规模差异

图表33 受消费者信赖的早教机构

图表34 信赖早教机构孩子年龄差异

图表35 信赖早教机构品牌家庭收入差异

图表36 信赖早教机构信赖的依据

图表37 受信赖的培训机构

图表38 信赖培训机构孩子年龄差异

图表39 信赖培训机构家庭收入差异

图表40 信赖培训机构城市规模差异

图表41 信赖培训机构信赖的依据

图表42 早期教育目的

图表43 早期教育目的孩子年龄差异

图表44 早期教育目的家庭收入差异

图表45 早期教育目的城市规模差异

图表46 选择早较培训机构考虑因素

图表47 选择早较培训机构考虑因素孩子年龄差异

图表48 选择早较培训机构考虑因素家庭收入差异

图表49 选择早较培训机构考虑因素城市规模差异

图表50 了解育儿知识信息渠道

图表51 2005-2013年我国民办幼儿园在园幼儿数及占比情况

图表52 2005-2013年我国公办和民办幼儿园所占比重变动趋势

图表53 红黄蓝亲子立体教育课程体系

图表54 红黄蓝幼儿立体教育课程体系

图表55 亲亲袋鼠发展历程

▄公司简介

中宏经略是一家专业的产业经济研究与产业战略咨询机构。成立多年来,我们一直聚焦在“产业研究”领域,是一家既有深厚的产业研究背景,又只专注于产业咨询的专业公司。我们针对企业单位、政府组织和金融机构,提供产业研究、产业规划、投资分析、项目可行性评估、商业计划书、市场调研、IPO咨询、商

业数据等咨询类产品与服务,累计服务过近10000家国内外知名企业;并成为数十家世界500强企业长期的信息咨询产品供应商。

公司致力于为各行业提供最全最新的深度研究报告,提供客观、理性、简便的决策参考,提供降低投资风险,提高投资收益的有效工具,也是一个帮助咨询行业人员交流成果、交流报告、交流观点、交流经验的平台。依托于各行业协会、政府机构独特的资源优势,致力于发展中国机械电子、电力家电、能源矿产、钢铁冶金、嵌入式软件纺织、食品烟酒、医药保健、石油化工、建筑房产、建材家具、轻工纸业、出版传媒、交通物流、IT通讯、零售服务等行业信息咨询、市场研究的专业服务机构。经过中宏经略咨询团队不懈的努力,已形成了完整的数据采集、研究、加工、编辑、咨询服务体系。能够为客户提供工业领域各行业信息咨询及市场研究、用户调查、数据采集等多项服务。同时可以根据企业用户提出的要求进行专项定制课题服务。服务对象涵盖机械、汽车、纺织、化工、轻工、冶金、建筑、建材、电力、医药等几十个行业。

我们的优势

强大的数据资源:中宏经略依托国家发展改革委和国家信息中心系统丰富的数据资源,建成了独具特色和覆盖全面的产业监测体系。经十年构建完成完整的产业经济数据库系统(含30类大行业,1000多类子行业,5000多细分产品),我们的优势来自于持续多年对细分产业市场的监测与跟踪以及全面的实地调研能力。

行业覆盖范围广:入选行业普遍具有市场前景好、行业竞争激烈和企业重组频繁等特征。我们在对行业进行综合分析的同时,还对其中重要的细分行业或产品进行单独分析。其信息量大,实用性强是任何同类产品难以企及的。

内容全面、数据直观:报告以本年度最新数据的实证描述为基础,全面、深入、细致地分析各行业的市场供求、进出口形势、投资状况、发展趋势和政策取

中国超市的发展趋势

中国超市地发展趋势 在成为成员以后,我国地超级市场在应对国内竞争地同时,将面临来自沃尔玛、家乐福、麦德龙等国际零售巨头激烈地国际竞争.分析国外超级市场地发展历程,结合我国超级市场地现状,我们可以看出,在全球化地大背景下,我国超市发展地最新动向和趋势主要表现在以下几个方面: 业态多元化 目前,我国超市业态类型已经由原来千店一面逐渐分化出不同种类型,其中包括超级市场、大型综合超市、仓储式商场和便利店.b5E2R。 此外,我国连锁超市地业态类型不断推陈出新,除以食品、小百货为主地综合性超市外,专业性地超市如家具超市、日杂土产超市、家电超市、电脑超市、建材超市、文化超市等也相继兴起.p1Ean。 预计今后地业态将进一步细分为:以生鲜食品超市作为基本生活满足型地主力业态;以大型综合超市作为消费需求满足型地主力业态;以仓储式商场作为小型商店、集团采购作为满足型地主力业态;以便利店作为服务满足型主力业态;以专业、专卖店作为差异化个性需求满足型主力业态.DXDiT。 经营规模化 随着超市行业地发展,超市地经营规模正呈现出上升地趋势.这种上升趋势主要表现在两个方面:一方面连锁超市公司地总体规模急剧上升;另一方面超市地单店面积也在不断扩大.RTCrp。 通过连锁经营发挥规模效益是超市发展制胜地重要秘诀.作为薄利多销地超市更是要突出规模效益,而实现超级市场规模效益地重要途径是积极开展连锁经营.自从特许连锁经营开始被一些大型连锁超市公司采用以来,超市地规模迅速扩大.5PCzV。 随着我国人民生活水平地不断提高,效率高、规模化、购物环境舒适地超级市场正在得到越来越多消费者地青睐,连锁超市已经成为我国商业零售业地主流业态.jLBHr。 市场定位差别化 在国外,不同形式商店地特点非常鲜明,在价格上体现得尤为明显.而国内很多大型超市正在突破以食品为主地传统格局,经营品种日益多样化,食品结构也比以前更加合理.今后中国超市地发展也会不断明确各种超市业态本身地市场定位,千军万马走独木桥地局面将会远去.市场导向作用在各超市企业将有所加强,成熟地超市企业在进一步拓展经营规模时,将不断细分市场,找准市场定位.在居民区内地连锁超市就要在“鲜”字上多做文章,并不断增添新品,淘汰滞销品,开发绿色商品.便利店空间小,价格上无优势,应在“便”字上下功夫. xHAQX。 自有品牌系列化 建立和发展自有品牌,充分发挥品牌效应是大型连锁超市发展地一个明显地趋势.自有品牌商品目前有两部分:一是自产,二是定牌.自产商品主要是投入小、销量大、周期短地产品.定牌商品发展迅速、潜力大.生产定牌产品地企业可不负责销售、广告,只管以销定产. 自有品牌无论淡旺季,都可充分满足市场供应.而且可以利用无形地附加值与形象创造品牌商品,比起同类产品,更能激发购物者地忠诚度,并会使超市地规模化发展呈现出纵向化发展优势,为公司带来更多利润. LDAYt。 在超市竞争日趋白热化地经营环境中,要想达到既能降低进货销售成本,又能为消费者提供满意地商品之目地,开发和经营自有品牌地商品则是一条有效地途径.自有品牌具有风格独特、价格低廉、统一设计、统一货源、统一价格等优势,可以形成系列产品.Zzz6Z。

中外幼儿教育史-----

一、论述文艺复兴时期幼儿教育的主要特点与积极意义。 1、文艺复兴运动概述。 2、特点(1)批判原罪说与性恶论; (2)身心和谐全面发展观; (3)根据幼儿身心特点实施教育; (4)重视幼儿体育、游戏。 3、意义:(1)历史意义:批判中世纪摧残儿童本性的教育; (2)现实意义:根据儿童心性特点实施教育。 文艺复兴时期人文主义教育的特征:由封建教育向资本主义教育转化和发展,表现在强调发展个性,培养生气蓬勃、身体健壮、知识丰富和积极参加日常生活的人(不是僧侣和骑士),以发展人格为教育的主要任务. 以人文主义作指导,文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家,批判了性恶论的儿童观,反对把儿童看成被“原罪”污染的有待赎罪的羔羊;认为儿童是自然的生物,应当得到成人的悉心关怀、照顾。他们重新提出了身心全面发展的培养目标和塑造新人的教育理想,重视教育培养人的作用,注意到儿童身心发展的一般规律和个别差异,强调体育和游戏的重要意义。他们都重视家庭教育,认为儿童虽然以7岁入学为宜,但在入学之前,儿童应该在家庭中受到良好的预备教育,尤其是道德行为与语言文字方面的教育;他们重视环境,尤其是家庭环境对儿童教育的影响,要求父母、教师或保育人员要以身作则,为儿童树立表率:在教育方法上,他们要求取消体罚,建议用儿童的荣誉心、竞争心去代替体罚,作为推动儿童学习的积极手段; 在教学工作上,他们注意到儿童的兴趣与积极性的启发等。意义:资产阶级的文艺复兴运动对教育的发展产生了很大的影响,它使欧洲各国的教育开始进入一个新的发展阶段,出现了一个欣欣向荣的局面。相对于中世纪前期的家庭教育,不舍于是一个重大的进步,并深刻地影响到后来的家庭教育。 陶行知幼儿教育思想及其现实意义 一、陶行知学前教育思想的主要内容 (一)重视学前的早期教育陶行知十分重视学前教育,他认为“出世就是破蒙”,他说:“人格教育,端赖六岁以前之培养。”“六岁以前是人格陶冶最重要时期,这个时期培养得好,以后只需顺着他继长增高的培养上去,自然成为社会优良的分子;倘使培养得不好,那么,习惯成了不易改,倾向定了不易移,态度决了不易变。”先生就是那么形象通俗地阐明学前教育的重要性。 陶行知继承了我国古代“教儿婴孩,教妇初来”的朴素教育思想,并从儿童心理学的角度加以论证说明。他在《创造乡村幼稚园宣言书》中指出:“从福禄倍尔发明幼稚园以来,世人渐渐的觉得幼儿教育之重要; 幼儿童学者告诉我们,凡人生所需之重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功。”他还指出“小学教育是建国之根本,幼稚教育尤为根本之根本。小学教育应该普及,幼稚教育也应当普及。”因此,绝不能漠视小孩子的需要、能力、兴味、情感,从而不知不觉地漠视了他们的教育。陶行知先生大声疾呼:“我们必须唤醒国人明白幼年的生活是最重要的生活,幼年的教育是最重要的教育。” (二)指出中国学前教育的问题所在 20世纪初,学前教育开始在中国兴起,然而,在中国幼教的初创阶段,从办园精神、教育制

论中国水泥需求发展趋势

论中国水泥需求发展趋势

曾经有报道称,中国3年的水泥使用量超过美国100年的使用量,许多人对此表示震惊。这的确是事实,但是这样直接比较是有问题的,美国经济的高速发展期,城镇化时期和中国处于不同历史阶段,且美国私人建筑用材也和中国不同,这些因素造成了这两者之间水泥使用量上如此大的差距。虽然我们说这样直接比较使用量不妥,但是水泥工业的发展在不同的国家还是有相似性的,行业发展的规律我们仍然可以借鉴,我们可以以此来判断我们中国水泥行业将来的发展趋势。 一、2017中国水泥需求放缓,美国稳定增长 根据国家统计局公布的最新数据显示,2017年8月份,全国共生产水泥2.12亿吨,当月同比大幅度下滑3.7%,跌幅超出预期。自2016年水泥需求反弹以来,单月最大跌幅,这也让前期7个月累计小幅度增长化为泡影,2017年前8个月累计水泥产量同比下跌0.5%。水泥有着保存和地域的局限性,产量基本可以认为是需求量,8月份大幅度的下跌也意味着市场端对水泥的需求在下滑。 相较于中国市场的下滑,美国市场对水泥的需求则平稳的多,2017年前6个月,美国水泥需求基本保持平稳增长,截止6月底,美国累计水泥出货量为4593万吨,较去年同期增长1.74%,累计进口水泥512万吨,同比增长 3.34%。这个数据和美国近年来经济复苏密切相关,虽然美国自08经济危机以来并未表现出强劲的增长势头,但是其一直处于持续增长中。有经济学家指出,截止2017年5月,美国的经济增长已经持续了95个月,为追溯至1854年来美国33个经济循环中持续时间第三长的一轮增长。 表1:2016-17年中国水泥产量(亿吨)表2:2016-17年美国水泥出货量(万吨)

2018年中国幼教行业市场前景研究报告

2018年中国幼教行业市场前景研究报告中商情报网讯:近年来,教育行业呈现良好的发展态势,成为我国社会经济领域重要的增长点。目前国内已基本形成了多层次、多体系、门类齐全的教育体系,政府也正逐年加大财政性教育经费的支出,直接利好教育行业长期发展。一方面随着人们消费水平的不断提高,家长对幼儿教育意识的逐渐加强。另一方面,二胎政策持续发酵,使适龄入园儿童有望不断增长。这两大因素促使我国幼儿教育行业发展越发迅速,并且未来市场潜力巨大。 一、幼儿教育基本概述 幼教——主要是为幼儿提供教育的机构,我们最常见的就是幼儿园。幼儿园是对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳3至6周岁的幼儿。广义的学前教育是指从0~6周岁的儿童实施的保育和教育,狭义的学前教育是指对3~6周岁的儿童实施的保育和教育,学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。根据国家教育相关规定,3~6岁的适龄儿童都有权力在其监护人监督下进入幼儿园进行培训学习,幼儿园在中国是基础教育的重要组成部分,其功能在于对于适龄期儿童进行保育和教育。 学前教育的框架划分 资料来源:中商产业研究院 二、中国幼教行业相关政策 自2004年《中华人民共和国民办教育促进法》实施以来,中国不断推出鼓励幼儿园发展相关政策。2017年尤为密集。总结归纳为社会力量办幼儿园,各

级政府不得限制。幼儿园可以自己定价学费,具体收费标准由民办幼儿园自主确定。2017年起,幼儿园分为营利性非营利性两大类。扩大办学资金来源,利用幼儿园现金流,发行ABS等创新金融工具将更加活跃。政府向民办园购买服务。 资料来源:中商产业研究院整理 三、中国幼儿人口基本情况 1.“二胎”政策带来人口利好 随着我国人口红利拐点的出现以及人口老龄化程度的加深,维持或者适度提高人口出生率有利于改善“未富先老”的状况,为经济社会可持续发展提供丰富的劳动力保障。2017年中国出生人口数量达到1723万,同比减少63万人,人口出生率为12.43‰,同比下降0.52‰。“全面二孩”政策施行两年来,出生人口徘徊在1800万以内。查看地方数据发现,放开二胎效果愈加明显,各地二胎

幼儿教育市场分析概述D

第三章中国幼儿教育市场分析 3.1幼儿教育市场发展概述 3.1.1城市化催生幼教市场新力量诞生 伴随城市化进程加快,越来越多农民工涌入城市,成为国家经济发展的建设大军。2009年我国流入城市的农民工数量达到2.11亿人。流动人口多集中在大中城市,如北京、上海等城市以及东南沿海地区。 截至2009年底,北京市实际常住人口已达1972万人,其中居住半年以上的流动人口726万人,占三分之一。在京接受义务教育的外来务工人员随迁子女已由2000年的9万余人,迅速增长到2009年的41.8万人,占学生总数的40%。迄今学前阶段的流动儿童仍没有准确数字,但是从人口家庭化迁徙上升趋向、及近3年北京市新生儿中非户籍人口占51%的情况等可以推测,流动的学龄前儿童数量不仅超过户籍儿童数,也大大超过学龄阶段的流动儿童。 城市的发展,必须正视流动儿童的学前教育这一重大社会现实问题,采取相应的政策和适宜方式加以解决,推动社会公平和教育公平。 经济体制转型的社会背景,以及农民工随迁子女入托的现实需求,催生了自下而上的平民教育(而与此形成对照的是,流动学前儿童的教育问题一直未引起应有的关注,城市经管延续贯有方式迟迟未做好应对新形势的准备)。一方面,民间兴办的以农民工子女为收托对象的各种非正规托幼机构大量出现,低成本运营的形式,提供灵活便利的托幼服务,从而形成了自发的低端市场;另一方面,随着公民社会的萌发,面对流动儿童学前教育的现实需求,出现了第三种力量。 目前适应低端市场需求的所谓“山寨园”占据了学前教育的半壁江山。以北京市为例,至2010年6月,收费低、没有正式注册的幼儿园已经达到1298所,数量超过全市注册的1266所幼儿园。城市中流动人口多聚居在城乡交界处,如北京市等大城市有些城市周边的地区,外来人口和当地居民的比例有的达10:1甚至更高。这类地区多为农转非的城中村,缺少公办的正规幼儿园,而入托需求是客观存在的,于是,自发地出现了各种形式的“山寨幼儿园”,收托儿童95%为外来的农民工学龄前子女。这已经成为一支不容忽视的托幼服务和教育力量。 “山寨园”是依据所处社区的需求和现实条件兴办,行业整体的收费水平通常在200 元到400元(包括伙食费)之间,基本符合农民工群体的承受力。低成本办园,物质条件一般比较简陋,师资力量也显薄弱。尽管如此,这类简易的幼儿园还是与社区周边环境相协调

2019年中国超市市场分析报告-产业规模现状与发展趋势分析

它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势,洞悉行业竞争格局,规避经营和投资风险,制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。观研天下是国内知名的行业信息咨询机构,拥有资深的专家团队,多年来已经为上万家企业单位、咨询机构、金融机构、行业协会、个人投资者等提供了专业的行业分析报告,客户涵盖了华为、中国石油、中国电信、中国建筑、惠普、迪士尼等国内外行业领先企业,并得到了客户的广泛认可。 本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国家统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。本研究报告采用的行业分析方法包括波特五力模型分析法、分析法、分析法,对行业进行全面的内外部环境分析,同时通过资深分析师对目前国家经济形势的走势以及市场发展趋势和当前行业热点分析,预测行业未来的发展方向、新兴热点、市场空间、技术趋势以及未来发展战略等。 【报告大纲】 第一章 2016-2018年中国超市行业发展概述 第一节超市行业发展情况概述 一、超市行业相关定义 二、超市行业基本情况介绍 三、超市行业发展特点分析 第二节中国超市行业上下游产业链分析 一、产业链模型原理介绍 二、超市行业产业链条分析 三、中国超市行业产业链环节分析 1、上游产业 2、下游产业 第三节中国超市行业生命周期分析 一、超市行业生命周期理论概述 二、超市行业所属的生命周期分析

江南大学学前教育史第3阶段测试题

江南大学现代远程教育2013年上半年第三阶段测试卷考试科目:《学前教育史》第九章至第十一章(总分100分) 一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分) 1. 1881年和1882年的( B ),是法国历史上实施时间最长的法案。 A、《巴特勒法案》 B、《费里法案》 C、《戈勃莱法案》 D、《哈比法案》 2. 在西方教育史上,( A )是第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。 A.夸美纽斯 B、卢梭 C、福禄培尔 D、杜威 3. 杜威1916年出版的( C )一书,最系统、最集中地阐述了其实用主义教育思想。 A、《经验与教育》 B、《学校与社会》 C、《民主主义与教育》 D、《儿童与课程》 4. 教育家( A )以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。 A、杜威 B、赫尔巴特 C、皮亚杰 D、蒙台梭利 5. 杜威提出了著名的( D )思想。 A、教师中心主义 B、教材中心主义 C、课堂中心主义 D、儿童中心主义 6. 世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是( C )幼儿园。 A、欧文 B、奥伯林 C、福禄培尔 D、别茨考伊 7.( B )的《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著。 A、柏拉图 B、夸美纽斯 C、伊拉斯谟斯 D、维吉乌斯 8. 1972年英国教育科学大臣萨切尔发表,提出将“扩大幼儿教育”定为内阁要实行的思想教育政策之一。( B ) A、《哈多报告》 B、《教育白皮书》 C、《巴特勒报告》 D、《普洛登报告书》 9. 基于维果茨基的最近发展区理论,当前教学理论和实践中出现了一种新模式,即( C )。 A.程序教学 B、机器教学 C、支架式教学 D、个性化教学 10. 皮亚杰创立了( A )儿童心理学理论。 A、认知结构主义 B、道德结构主义 C、认知主义 D、结构主义 11. ( D )的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。 A、卢梭 B、蒙台梭利 C、裴斯泰洛齐 D、皮亚杰 12.“学前教学指示法”是由下列哪位教育家创造的( C )。 A、福禄培尔 B、蒙台梭利 C、乌索娃 D、维果茨基 13. 在学前教育史上,一般把1776年法国牧师奥伯林创设的( B )看作近代学前教育设施的萌芽。 A、新兰纳克幼儿学校 B、编织学校 C、母育学校 D、巴乌利美保育所 14. 下面哪些陈述与夸美纽斯的儿童观相悖( B )? A、儿童是上帝最珍贵的恩赐“种子” B、儿童是带有原始的罪恶来到世上的 C、儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的 D、儿童是国家的未来 15. 根据( C ),自20世纪70年代以来,法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊

论中国水泥需求发展趋势

曾经有报道称,中国3年的水泥使用量超过美国100年的使用量,许多人对此表示震惊。这的确是事实,但是这样直接比较是有问题的,美国经济的高速发展期,城镇化时期和中国处于不同历史阶段,且美国私人建筑用材也和中国不同,这些因素造成了这两者之间水泥使用量上如此大的差距。虽然我们说这样直接比较使用量不妥,但是水泥工业的发展在不同的国家还是有相似性的,行业发展的规律我们仍然可以借鉴,我们可以以此来判断我们中国水泥行业将来的发展趋势。 一、2017中国水泥需求放缓,美国稳定增长 根据国家统计局公布的最新数据显示,2017年8月份,全国共生产水泥2.12亿吨,当月同比大幅度下滑3.7%,跌幅超出预期。自2016年水泥需求反弹以来,单月最大跌幅,这也让前期7个月累计小幅度增长化为泡影,2017年前8个月累计水泥产量同比下跌0.5%。水泥有着保存和地域的局限性,产量基本可以认为是需求量,8月份大幅度的下跌也意味着市场端对水泥的需求在下滑。 相较于中国市场的下滑,美国市场对水泥的需求则平稳的多,2017年前6个月,美国水泥需求基本保持平稳增长,截止6月底,美国累计水泥出货量为4593万吨,较去年同期增长1.74%,累计进口水泥512万吨,同比增长 3.34%。这个数据和美国近年来经济复苏密切相关,虽然美国自08经济危机以来并未表现出强劲的增长势头,但是其一直处于持续增长中。有经济学家指出,截止2017年5月,美国的经济增长已经持续了95个月,为追溯至1854年来美国33个经济循环中持续时间第三长的一轮增长。 表1:2016-17年中国水泥产量(亿吨)表2:2016-17年美国水泥出货量(万吨)

中国幼儿教育行业发展现状

中国幼儿教育行业发展现状 新生婴儿数自2000 年来一直负增长,2010 年以来增速企稳回升,2014 年增幅尤为明显,2015 年由于农历羊年的因素的影响,2015 新生儿数量增速下降,但我们认为,2016 年新生儿数量增长的趋势将依然延续,近五年的新生儿数据印证了我们的判断。 2000-2015年中国新生儿数量及增长率统计 数据来源:Wind 世界上著名的婴儿潮发生在二战后的美国。在1946 至1964 年间,约有8千万婴儿出生,美国把这段人口大量出生的时期称为“婴儿潮时代”。经济学家保罗皮尔泽说:“婴儿潮人口创造了美国历史上最大的股市涨幅、房屋

需求、国际航空、个人计算机、电脑网络和运动休闲工具的需求。而日本、韩国经济的崛起,也与其婴儿潮有关。 中国经济或将呈长期L 型的走势,经济增长将面临痛苦的转型,消费主导型的经济增长模式一定会到来,我们认为,婴儿潮能撬动的消费潜力巨大,未来将影响各行各业,但也需要很长时间的传导效应,因此,我们关注幼儿教育消费,婴儿潮受益的最前端产业链。 根据我们的假设,以2015 年的市场规模为标准,未来几年每年将新增加640 万新生儿,按照家庭和幼儿园的平均支出,这部分增量将为幼儿教育市场带来358 亿元的增量市场,约合每年教育市场规模年均10%的增量。预计到2018 年,幼儿教育的整体市场规模将达到4565 亿元。 2015-2018年学前教育市场预测 资料来源:公开资料整理

改革开放以来,民办教育作为教育发展的重要补充,得到了蓬勃的发展,在学前教育方面,民办教育扮演着相当重要的角色,虽然近几年国家对学前教育的资源在不断收紧,但整个市场仍保持较好的增长态势,高端园、特色园等民办园的需求还很大。国家对民办教育方面的法律存在着诸多的问题,目前最重要的问题就是对民办教学机构的性质认定问题,非营利性机构性质,直接阻碍了资本市场与民办教育的接轨,至今没有能成功在国内实现IPO 的民营教育机构。但蓬勃发展的民办教育已经是资本高度关注的领域,最新**改革领导小组第十三次会议,明确提出要对民办教育登记为营利性机构的可能,我们认为,政策的不断放开,资本的正式介入,将对教育带来更多的机遇。 有关民办教育机构性质认定的相关法律 资料来源:公开资料整理

[工作]中国幼儿教育市场现状分析《最新》

[工作]中国幼儿教育市场现状分析《最新》 一、政策分析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010,2020年)》对于我国幼儿教育明确提出了四点政策性意见: 1.关于时间规划 到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。 这就足以说明,在未来10年内,国家不会像九年义务教育那样普及幼儿教育,实行免费。这就为民办幼儿教育留下了足够的生存空间。 2.关于办学体制 把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园。 国家不仅承认、允许民办幼儿园,而且明确提出积极扶持民办幼儿园。 3.关于师资培训 严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质,依法落实幼儿教师地位和待遇。 很明显,幼儿教师队伍数量不足、质量不高、观念落后、技能偏低现象将长期存在,幼儿教师培训也有较大空间。 4.关于收费问题 加强学前教育管理,规范办园行为。制定学前教育办园标准,建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办法。

公平公正,机会均等,教育均衡发展,是我国和谐社会建设的需要,也是未来十年学前教育的发展方向。所以,各园之间将在一定区域内相对均衡,政府将会干预幼儿园收费。 二、潜在市场分析 1.幼儿基数惊人,理论潜在效益巨大 据教育部有关负责人透漏,2009年全国幼儿园共13.8万所,在园儿童2657.8万人,学前三年毛入园率达到51%。其中,公办幼儿园数量约占总数的40%,在园人数约占总人数的60%;而民办幼儿园数量约占总数的60%,在园人数只占总人数的40%。 由此说明,我国还有2500余万名3-6岁的适龄幼儿没有入园,而且,在入园的幼儿中,民办教育也占有半壁江山。这种状况,在短期内不可能根本改变。 除此之外,我国目前的年出生人口数大约是1500万左右,也就是说,还有5000万名左右0—3岁的幼儿,未纳入国家教育规划序列,这将是一块巨大无比的蛋糕。 当前,发达地区城镇幼儿月教育消费在3000—8000元之间,落后地区城镇幼儿月教育消费在800—1800元之间;农村的消费也基本达到城市的1/3左右。如果按城市幼儿每月教育消费1200元,农村幼儿每月教育消费100元计算,那么,未能入园的7500万名幼儿中,有2500万名为城镇幼儿,5000万名为农村幼儿。据此计算: 100元/月×10个月/年×5000万名,1200元/月×10个月/年×2500万 名,3500亿元/年 每年3500亿元的巨型蛋糕,足以吊起人的胃口,问题在于,谁有这么好的牙齿可以咬动这块巨型蛋糕。 2.纵览幼教市场,谁在驰骋纵横

幼儿四大发展阶段

1.四大发展阶段The Four Planes of Development The con structive rhythm of life

The Bu_b 貝 昵 函 C 2 J EU F t

当孩子到达六岁,他以后是一个怎样的人,基本已经定型了。所以在这一阶段中,家长和老师的作用,尤其重要。 0-6( INFANCY婴童期红色 0-3阶段孩子获得需要的知识和技能(Uncon scious absorbe nt mi nd 这个阶段的孩子需要充足的睡眠,来帮助他处理、消化他所接收到的信息。(孩子每天经历的感受,类似成 人的一趟旅行,从未见过,从未听过,从未吃过。即使孩子只是坐在那里,他也一直在接受各类信息,唯一能让他的大脑停止下来,进行休息的方式,就是睡觉。) 这个阶段是孩子飞速发展的阶段。孩子两岁时的身高基本已经达到了成年时身高的一半。 看待孩子的角度要有一个转变,不能认为3岁以下的孩子什么都不会,而是要把他视作一个“无意识的创造者”孩子不能清楚地告诉你,他们就是需要这样去做,it just happened。这样的“习得”是自然而然发生的,不需要成人去教给他们如何去做。 这个阶段的孩子所具有的一个显著特征就是“吸收性心智”很小的时候,孩子就知道这世界上每一样东西

都是有名称的,他们会想去摸索、探索他们所见到的每一样东西,很希望去为自己服务,去自己做一些事情,希望能够自己进食、穿衣。如果这个年龄阶段的孩子有一个座右铭的话,那就应该是“ 请让我自己来”,而成人的任务则是“帮助他们自己来” help them to do it by themselves。 这个阶段的孩子喜欢做的另外一个事情,就是“ 重复练习”,他们在重复的过程中学会做很多事情。 3-6阶段孩子精致化他所获得的知识口技能Conscious absorbent mind 这个阶段的孩子已经能够进行简单对话,对他人的存在也是有意识的。对有一些孩子来说,这可能是他们第一次有机会去跟其他人相处,分享、排队、不同的交流方式,应该让他们处在一个适宜的环境中,让他们能够去接触和体验不同的人。 “形状嵌板”能帮助孩子精致化。 语言:母语体系已经建立,会发现语言还有“书面”这一形式。 蒙氏语言教具(英语可移式字母,汉字屏风)允许在他的手还没有做好准备拿笔写字之前,就能够利用这种形式进行书面的表达,而他人通过这种书面表达理解孩子想要传达信息,孩子通过他人的书面表达的信息,都能能 给予孩子极大的成就感。 0-3前要保证孩子沉浸在丰富的口语环境之中,到了3-6阶段就要在保证丰富口语环境的同时,为孩子提供一定的书面

幼教行业市场现状及问题分析版

学号 年级 2014级 本科毕业论文 幼教行业市场现状与问题分析 专业工商管理 姓名 指导教师 评阅人 2016年 4 月 中国常州

BACHELOR'S DEGREE THESIS OF HOHAI UNIVERSITY Preschool education industry market present situation and problem analysis Subject :Industrial and commercial management Name : Directed by : CHANGZHOU CHINA

摘要 幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展具有重要意义,当今时代每个家庭几乎只有一个孩子,幼儿教育就显得更加尤为重要,这就促使幼教市场的迅速发展,但是由于种种原因,整个幼教市场的发展存在很大的问题,有的机构为了寻求自身的利益完全不顾孩子的真正意义上的教育问题;有的为了降低营业成本聘用非正式的教师来承担孩子们的教育;有的机构为了迎合家长设置一些价格昂贵的噱头课程来吸引消费群体。以上只是对整体市场存在部分问题的阐述。不管是家长还是机构都对目前市场存在问题提出过自己的想法,但无人去正式回应此类人群。 为了能够更加完善幼儿教育市场,本文就结合实际针对民间幼儿教育机构行业市场现状以及问题进行简单的分析,并提出自己的解决方案。 关键词:幼教市场;民间机构;解决对策;

ABSTRACT Preschool education is an important part of basic education, the development of early childhood education is of great significance to promote children's overall health of body and mind development, today almost every family have only one child, children's education becomes more important, this causes the rapid development of preschool education market, but due to various reasons, there is a big problem, the development of the preschool education market completely some institutions in order to seek their own interests regardless of the child's education problem in the true sense; Some in order to reduce the operating cost to hire an informal teachers to undertake the education of children; Some institutions in order to meet the parents set up some expensive stunt courses to attract consumer groups. This is just some problems on the whole market. Both parents and agencies are on the market at present the problems put forward their ideas, but no one to formally respond to such people. In order to be able to better early childhood education market, in this paper, combining with the actual market for private preschool education institutions industry status quo and the problems were simple analysis, and put forward their own solutions. Key words:Preschool education market;countermeasures

零售行业大型超市在中国的发展及趋势研究分析方案

零售行业大型超市 在中国的发展及趋势研究报告 指导老师:李华 市场营销专业

零售行业之大型超市在中国的发展及趋势的研究报告 报告概述 我小组四人做的是关于零售行业中的大超市在中国的发展及趋势的研究,各有分工。我们四人小组成立以后首先确定行业,组长进行分工,和经过两周的信息收集第三周进行会汇总,第四周做成草稿,经过PPT演示以及和广大同学的讨论,在李华老师大的指导下扬优补缺最终定稿。信息收集工作主要有,侯仕杰对宏观环境的信息收集和分析;杨怡萍对消费者需求特征的信息收集和分析,王帅对行业环境的信息收集和分析。案例分析的信息收集由杨旭昇收集,共同分析,我们小组在最后讨论啦我们的想法,得出大超市行业在未来发展的趋势,主要表现在组织、品牌、人才、物流和科技等方面。综合以上分析,由组长整理出分析报告,分为六部分:零售行业宏观环境分析,零售行业消费者需求特征分析,行业分析,个案分析,论企业成败,小组总结。 一、零售行业宏观环境分析 零售业是指通过买卖形式将工农业生产者生产的产品直接售给居民作为生活消费用或售给社会集团供公共消费用的商品销售行业。从行业的生产要素来看,零售行业是典型的劳动力密集型和资金密集型行业。而且,随着零售业发展水平的提高,行业生产要素逐渐由劳动密集向典型的资金密集转移。 <1)我国人口众多,市场广大,是世界上最具潜力的市场,这不仅是中国本土零售企业的发展机会,更是国外大型零售商的理想市场。家乐福、沃尔玛等大型零售企业争相进驻中国市场,这对我国本土零售行业,

即使冲击,同时又带来了新的经营理念和新的经营方式,加快了我国零售行业经营模式的转型,这既是机遇,同时又是挑战。 <2)改革开放以来我国零售业的发展从小到大、从封闭到开放、从单一到多元、从传统到现代。零售业是我国最先开始市场化、实现市场化的产业。并且我国零售行业在世界市场的地位也在不断上升,零售额占世界零售市场的份额已由2000年的5.1%增至2007年的9.9%。2008年虽然受到全球金融危机的影响,销售利润有所下降,但我国消费品零售额的速度达到了新一轮消费增长上升周期的顶点。而且在2009年中国实现社会消费品零售总额125342.7亿元,比2008年增长15.5%,并呈现出上半年增长平稳,下半年逐季走高的态势,我国零售行业的发展前景形势大好。 <3)为促进经济发展,我国政府实施积极的财政政策,拉动内需,鼓励消费,这对我国零售业的发展无疑是个有利的形势。另外2018年正处于21世纪第一个十年与第二个十年的交汇之际,面临一个走出全球金融危机、步入回升向好的新时期。2018年中国经济仍然保持较快的增长速度,零售业正朝着好的方向行驶。中国的新能源产业、3G产业、农村家电等将带动我国新一轮经济增长。未来十年,包括零售业在内的中国现代化流通事业应该而且一定会跨上一个新的台阶。 <4)网络技术的发展和计算机的普及,促进了零售行业在销售形式上的新变化,这是区别于传统零售形式的,近年来持续高速增长的网络购物,已成为方便居民消费、扩大消费的重要方式,引起了社会各界的高度重视。巨大的网上购物市场发展空间,吸引越来越多的传统零售商、品牌生产商以及其他力量积极地发展“网店”,“网店”将成为零售渠道之争的新战场,零售渠道的“跑马圈地”由陆地转向“空中”,将呈现“网

第二章 学前教育的发展历史与理论流派

第二章学前教育的发展历史与理论流派 第一节学前教育的发展历史 一、古代的儿童公育、家庭学前教育 原始社会儿童教育的形式是公有、公养、公育,包括低幼儿童在内,由氏族公社的年长而体弱者在住地统一看护、教育。 古代文明社会,在普通家庭,0-6岁或7岁的儿童,在家庭生活中得到父母和长辈的照料,学习初步的生活知识、社会知识,养成行为习惯。皇室、贵族以及地位较高的家庭,则有了初步的学前教育专门化形式和生产生活知识以外的内容,如古埃及宫廷学校、西周“孺子室”。 二、近现代社会学前教育的兴起和发展 (一)慈善性质的托儿所、保育所、幼儿学校等机构的建立 欧洲学前教育发端于17世纪后半期的贫民婴幼儿保护和养育设施。 (二)幼儿园的建立和发展 1837年,福禄培尔在勃兰根堡创办了一所“发展幼儿活动本能和自发活动的机构”,使用自己设计的“恩物”开展游戏教学,1840年,福禄培尔将该机构命名为“幼儿园”。 (三)现代学前教育制度的建立 1904年颁布第一个学前教育法规《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》。 三、当代学前教育的发展 (一)保障儿童权利、促进教育民主是学前教育发展的指导思想 从儿童权利保障来看,1959年,联合国大会通过《儿童权利宣言》,肯定儿童享有生存、发展、学习和娱乐的权利。1989年,联合国大会一致通过《儿童权利公约》,将对儿童各种权利的保护变成各国政府的法律承诺。 (二)加大政府干预学前教育的力度 2010年7月颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、同年11月颁布《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,均明确提出要以政府为主体发展学前教育。 (三)学前教育现代化水平得到提高

幼儿教育项目创业计划书

幼儿教育项目创业计划书 一、宗旨 通过深入调查分析,对中国儿童教育总体市场的需求总量和市场容量及前景做出判断;形成《幼儿创造力培训》在儿童教育市场的准确定位以及市场战略:提升产品理念,开发设计产品组合,制定营销策略,判断该产品所在的细分市场,明确目标市场,对目标市场的用户、用途、产品特征、价位、用户需求及偏好进行分析;明确主要竞争对手,了解竞争对手的市场定位,产品特征、产品市场定价、营销模式、营销网络、营销手段等,并对竞争对手进行深入研究分析;提出市场定位及市场进入策略,对投入资金和配合要求提出可行性建议。 二、产业概况和前景预测 1、儿童教育市场潜力分析 据国家统计局的统计数字,中国家庭最大的支出为教育支出,中国家庭子女教育的支出比重接近于家庭总收入的三分之一,城市家庭教育占家庭消费的65.5%,有56.5%的家长把孩子教育投资列在首位。2006年底,中国社会科学院发布的《2006年社会蓝皮书》指出,子女教育费用在居民总消费中被排在第一位,超过养老和住房。总之,儿童教育市场这一产业所构成的,是一个巨大的、永不会衰败的市场。 因此,我们完全可以断定儿童教育产业市场前景是非常广阔的,它已经成为我们这个时代最有活力和意义的朝阳产业。 2、儿童教育市场的特点 (1)、客户群数量巨大: 中国目前0–7岁幼儿约有1.8亿;每年新出生人口2000多万,其中城市人口就有600多万。庞大的基数、稳定的增长与更新,奠定了儿童市场坚实的客户基础。 (2)、家庭对教育投资需求强劲: “望子成龙”是每个家长的心愿,重视教育是中华民族的优良传统。中国人在培养后代方面,可以用“舍得花血本”来形容,后代仿佛是自己生命的延续,是未来的希望。我国城镇居绝大多数为独生子女家庭,子女消费已成为家庭第一大日常支出,月收入在1500元的家庭孩子月消费为500元左右,月收入5000元的家庭用于孩子的消费额为1000元左右,其中用于孩子的教育消费已占子女月消费的30%。 (3)、儿童早期教育理念深入人心: 越来越多的家长意识到儿童早期教育的重要性,科学研究证明,0——6岁的婴幼儿时期,是人生命的起跑线,是人智慧潜能开发的关键期。美国教育心理学家布卢姆在《人类特

幼儿教育行业现状与发展趋势分析

中国幼儿教育行业发展现状分析与发展趋势预测报告( 2015-2020 年) 报告编号: 1568956

行业市场研究属于企业战略研究范畴,作为当前应用最为广泛的咨询服务,其研究 成果以报告形式呈现,通常包含以下内容: 行业政策法规 投资机会分析重点企业分析 市场规模分析行业宏观背景 行业研究报告 市场供需状况发展前景趋势 产业竞争格局行业发展现状 一份专业的行业研究报告,注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济 运行状况,旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。 一份有价值的行业研究报告,可以完成对行业系统、完整的调研分析工作,使决策 者在阅读完行业研究报告后,能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势,确保了 决策方向的正确性和科学性。 中国产业调研网 https://www.sodocs.net/doc/378191981.html, 基于多年来对客户需求的深入了解,全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景,注重信息的时效性,从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

一、基本信息 报告名称:中国幼儿教育行业发展现状分析与发展趋势预测报告(2015-2020 年) 报告编号:1568956←咨询时,请说明此编号。 优惠价:¥6750 元可开具增值税专用发票 网上阅读:https://www.sodocs.net/doc/378191981.html,/R_QiTaHangYe/56/YouErJiaoYuHangYeXianZhuangYuFaZ hanQuShi.html 温馨提示:如需英文、日文等其他语言版本,请与我们联系。 二、内容介绍 幼儿教育是我国学制的第一阶段,是基础教育的有机组成部分。它对幼儿实施德、 智、体、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济体制的背 景下,随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进,教育改革不断的深化,给幼儿教 育改革和发展带来了前所未有的机遇。 我国早教市场经过10 多年的发展,早教市场已经进入较为稳定的发展时期,以东 方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝( Gymboree)、天才宝贝等为代表的 海外品牌共同占据着当前的早教市场。 近年来,我国幼儿园数和在园幼儿数持续增加。2013 年,全国共有幼儿园19.86 万所,比 2010 年增加 4.82 万所,增长了32%;在园幼儿达到3895 万人,比 2010 年增加918 万人,增长了 31%。全国学前三年毛入园率达到 67.5%,比 2010 年增加了 10.9 个百分点。 随着我国鼓励社会力量兴办幼儿园等政策的出台,民办幼儿园等学前教育机构开始快 速成长,公办幼儿园所占比重持续下降,而民办幼儿园所占的比重持续上升。当前, 民办幼儿园无论在幼儿园园数上还是在教职工人数上均已经超过公办幼儿园,民办幼儿园已 成为我国学前教育的主导力量。 据中国产业调研网发布的中国幼儿教育行业发展现状分析与发展趋势预测报告(20 15-2020 年)显示, 2014 年,我国教育领域改革各项新政“马力十足” 、接踵而出,在 我国教育发展历程上留下了浓墨重彩的一笔。2015 年,新一轮全面深化教育领域综合改 革启动,多个地区开展第二期学前教育三年行动计划,提高学前三年毛入园率。

超市行业现状及发展趋势分析

2015年中国超市市场现状调查与未来发展 前景趋势报告 报告编号:1513269

行业市场研究属于企业战略研究范畴,作为当前应用最为广泛的咨询服务,其研究成果以报告形式呈现,通常包含以下内容: 一份专业的行业研究报告,注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况,旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。 一份有价值的行业研究报告,可以完成对行业系统、完整的调研分析工作,使决策者在阅读完行业研究报告后,能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势,确保了决策方向的正确性和科学性。 中国产业调研网https://www.sodocs.net/doc/378191981.html,基于多年来对客户需求的深入了解,全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景,注重信息的时效性,从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

一、基本信息 报告名称:2015年中国超市市场现状调查与未来发展前景趋势报告 报告编号:1513269←咨询时,请说明此编号。 优惠价:¥7020 元可开具增值税专用发票 咨询电话:4006-128-668、010-********、66182099传真:010-******** Email:kf@https://www.sodocs.net/doc/378191981.html, 网上阅读:https://www.sodocs.net/doc/378191981.html,/R_ShangYeMaoYi/69/ChaoShiDeFaZhanQuShi.html 温馨提示:如需英文、日文等其他语言版本,请与我们联系。 二、内容介绍 超市行业继续了2013年增速放缓的趋势,不过与2013年以精细化运营求生相比,2014年行业调整的力度更大,开始毫不犹豫地关掉盈利能力差的店面,将目光从超市业态转移到寻求新的增长点,比如便利店、商业地产或者强强联合等。 可以预见的是,未来两年内,超市行业在一二线城市将以小业态姿势绽放,而三四线城市的大卖场将遍地开花。另外,超市版购物中心也将次第出现,为正在虚火之上的商业地产再助推一把。同时,线上触网不再是超市讨论的话题,被电商冲击的传统超市行业在明白线上渠道怎么玩之后,触网的节奏已经发展到全渠道和平台化。 2015年中国超市市场现状调查与未来发展前景趋势报告是对超市行业进行全面的阐述和论证,对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析,通过图表、统计结果及文献资料,或以纵向的发展过程,或横向类别分析提出论点、分析论据,进行论证。2015年中国超市市场现状调查与未来发展前景趋势报告如实地反映了超市行业客观情况,一切叙述、说明、推断、引用恰如其分,文字、用词表达准确,概念表述科学化。 2015年中国超市市场现状调查与未来发展前景趋势报告揭示了超市市场潜在需求与机会,为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据,同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。 正文目录 第一部分产业环境透视

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