小学《快乐数学》校本课程教案

小学《快乐数学》校本课程

数学天才从这里起步!

当你认识阿拉伯数字那一刻起，你就发现了数学本身具有的形象美：“1”像铅笔,会写字。“２”像鸭子,水中游。“3”像耳朵，听声音。“4”像小旗,迎风飘。“5”像称钩，来买菜。“６”像哨子,吹声音。“7”像镰刀，来割草……瞧，多么生动！

数学又像一场比赛,数字0、1、2、３、4……是比赛人员,×÷＋-是裁判员,=是比赛结果。0是乘除法中的霸王，又是加减法中的失败者；1是加减法中的倒数第二，也是乘除法中的失败者；而其他几个数的比赛结果是两败俱伤,成为了朋友……

只要我们用心去听这些数字给你讲他们的由来,用心去听数学教你解题的方法,加入这些数字的海洋中，这些数字就会输入在你的身体中，把你变成一个博大精深的数学家!

课程目标:

1、培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心。

2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。

3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题，感受数学在生活中的作用。

4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。

5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。

趣味数学校本课程活动安排

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