艺术作品的内容与形式(备课内容)
艺术作品的内容与形式
——动画专题
四朵金花
（播放千与千寻片段，然后问大家刚刚所看的是什么，答千与千寻，再提问千与千寻是什么，答动画。播放标题PPT，“没错，今天我们要讲的就是艺术作品的内容与形式之动画专题，为什么是动画专题呢？因为艺术这个范围实在是太~大了，为了能让大家更好地理解这一章的内容，我们就以动画为代表，更好的诠释今天所要讲的知识内容。”正式开始讲课）
一、艺术作品的内容。
?题材与主题。
?叙事作品中，情节也是艺术作品内容的重要组成部分。通常对情节的要求表现为完整性、丰富性、生动性和新颖性。
题材：
?题材就是作者根据自己的创作意图，经过选择乃至虚构而进入作品的生活内容。
?题材的概念有两种含义：一种是广义的，指艺术作品中所表现、描绘的生活、情感的范围或性质，也称取材范围；另一种是狭义的，指的是构成已被规定了的作品内容的基本的材料，即作品中表现出来的具体的生活形态和情感形态。
?题材提炼于素材。（素材，就是能因艺术家的兴趣所致而进入创作视野，并能够引起创作冲动的感性的生活材料，或原创的艺术资料。）素材是题材的原材料。
（接下来播放视频。）
主题：
?主题就是作品反映的生活的社会意义与作者对它的认识与评价，也就是作品的中心思想。
?主题的产生有两个基本的条件，一是作品的题材，二是作者的思想感情。?艺术作品的主题呈现多样化的特点，可以是政治性的，哲学性的，伦理性的，宗教性的，生活情趣及自然之美等性质的。
?主题是题材的思想升华。
宫崎骏：
宫崎骏，1941年1月5日出生于东京都文京区，日本动画师、动画制作人、漫
画家、动画导演、动画编剧。他的作品具有极强的想象力，为人们展现的是一个个魔幻而又美丽的世界。
（宫崎骏的动画主题介绍。）
1、环境保护主题：营造绿色的世界，追求人与自然的和谐。
“环境”是宫崎骏创作动画电影的重要主题之一。作者用“环境”主题表达对工业化时代的人文关怀和忧患意识。宫崎骏通过鲜明的人物形象，富于跳跃性的故事情节，将动画艺术和现实结合在一起，使观众感受到环境保护理念的重要性，引发对人类环境文明的反思。
2、热爱和平主题：反对战争，远离杀戮。
反对战争，崇尚和平主题一直贯穿宫崎骏的动画。宫崎骏认为战争，是一种无义战，只要两国交战，便没有正义之分。战争是人类自取灭亡之道。宫崎骏幼年亲身经历了战争中人性的堕落。影片里的灾难都是人类为了自身利益而引起的。代表作：《哈尔的移动城堡》、《天空之城》、《红猪》等。
代表作：《风之谷》、《幽灵公主》等。
3、亲情情感主题：亲情的回归，增进人与人之间的感情。
宫崎骏由于工作的原因，和自己的孩子们缺乏交流，逐渐和孩子们产生了代沟。自感惭愧的宫崎骏为了弥补年轻时的过失，在多部作品中表达了亲情主题。代表作：《悬崖上的金鱼公主》、《龙猫》等。
4、青春成长主题：少女的“拯救”，塑造宫崎骏女性主义的完美形象。
崇拜女性主义的痕迹在宫崎骏的作品里可见一斑。宫崎骏认为女性比男性更能适应复杂变化的社会，以少女作为主角，与故事的发展、少女本身的特点以及独特的日本文化审美追求相关。女性由于性格上的独特优势，能够容纳一切事物，以少女作为主角，有利于宫崎骏描绘自己幻想的空间。
代表作：《千与千寻》、《幽灵公主》等。
二、艺术作品的形式。
?艺术作品的形式就是构成作品艺术形象的物质形态，也就是作品内容的存在方式。
?艺术作品的形式总体上是由内在的组织结构和外显的艺术语言两种形式因
素构成的。（艺术作品的结构，就是作品中各个局部之间、题材各因素之间的内在关联与组织的样式。“艺术语言”是一个借用词，是艺术作品的物质表现手段和外在呈现形式，指它在艺术作品中起到类似语言的表情达意的作用BGM。艺术语言就是艺术作品的物质表现手段，是艺术表现手法与表现技巧的总和，是形象揭示艺术内容的显性手段，是作品的外部表现形态。）
（艺术作品的形式包括）
◆艺术结构
◆艺术语言：BGM（《千与千寻》-Reprise，《冰雪奇缘》-let it go，《大圣归来》-
勇敢的心。）
◆表现手法：动漫周边、角色扮演、网络游戏、同人小说
◆类型题材
三、艺术作品的形式美。
形式美是指美的对象在形式方面所呈现出来的某些具有共同性的美的要素和规律。它是从无数具体的、感性的、美的事物形式中抽象出来，是人们在长期审美实践中对于事物外在形式的美的概括。它一般不受内容的约束，并不依附某一具体的美的载体，却能广泛地适用于美的领域，因而带有一定的共同性和规范
性，具有法则意义。（这样说大家可能不太理解。）
形式美通常由两部分组成：
一是构成事物外形的物质材料和自然属性，包括物体的形状、色彩和声音。
二是审美对象物质材料的组合规律。从各部分之间的组合关系来看，包括：整齐一律、匀称比例、对称均衡、反复节奏、对比映照、主从协调等。从整体来
看，主要是多样统一。（接下来再详细介绍一下形式美法则。）
形式美法则：
?变化与统一：艺术作品中，个别形象和形式要素、语言的多样化可丰富作品的艺术形象，但这些变化必须达到高度统一，使其统一于一个中心的形象或主题的部分，这样才能构成一种有机整体的形式。
?对立与和谐：对比就是使一些可比成分的对立特征更加明显，更加强烈，和谐就是使各个部分或因素之间相互协调。在美术作品中，对比与和谐，通常是某一方面居于主导地位。
?比例与尺度：比例包含数学的秩序，尺度则是标准、规范，包含体现事物的本质特征和美的规律。两者构成美术作品的形式结构和艺术形象。
?对称与均衡：对称是指整体的各部分依实际的或假想对称轴或对称点两侧形成等形、等量的对应关系，它具有稳定与统一的美感。均衡是从运动规律中升华出来的美的形式法则。
?节奏与韵律：在美术中，节奏指一些形态要素的有条理的反复、交替或排列，使人在视觉上感受到动态的连续性，就会产生节奏感。
四、艺术作品内容与形式的关系。
?内容与形式不可分割、相互依存。形式表现内容，内容决定形式。绝对脱离内容的艺术形式是不存在的。
?形式具有相对独立性。
?艺术形式对内容的表现有一定的限制和影响。
（从上我们可以看出，艺术作品既有内容也有形式，其应是相协调的关系，即以适当的形式去表现和诠释内容，也可以是以适当的内容来适应一种特定的形式，如，悲剧内容适用文学或戏剧以及连环画的形式去表现，而不宜采取相声和漫画的形式。壁画适合表现大题材，而小品只能表达小事件，等等。）
浅谈摄影作品的内容与形式
浅谈摄影作品的内容与形式
浅谈摄影作品的内容与形式 我们经常会看到一些摄影作品，不能说它不好，但也说不上好在哪里，显得平淡、普通，缺乏亮点，打动不了观者的心弦。这种感动观者的感觉，就是摄影画面形式上的先声夺人。摄影主题及内容通过形式这一载体，传达作者所表达的主观意图。 怎样的摄影作品才能打动观者的心弦？ 一幅优秀的摄影作品应该具备鲜明的主题，内涵深刻，通过简练的元素交代环境，深化主题。除此之外就是强烈的形式美感，以达到渲染气氛，强化视觉冲击的作用。 在摄影大赛评选过程中，面对成千上万的参赛来稿，能够在短暂的瞬间吸引评委眼球多停留哪怕一秒钟的就靠画面的形式感，所谓抢眼，视觉冲击力。其实任何艺术作品往往都具备自身特有语言所表达的内容与形式，语言艺术、表演艺术以及造型艺术，无不如此。 那么什么是摄影的内容和形式呢？ 内容，亦即摄影作品所要表达的主题，这个主题可以是自然景观，也可以是人文生活，大千世界，包罗万象。主题充分反映了作者对自然美、社会美的主观思想和看法； 形式，则是艺术作品所用来表达的一种技巧与手段，不同的艺术赋予了自身所独具的一套形式表达规则。音乐的形式就是借助音符制造出旋律，舞蹈的形式就是用人的肢体语言塑造变化的形象。而摄影的形式表达主要就是运用摄影所特有的语言来进行，借助画面的构图、光线、影调、色彩、线条以及质感等诸多元素，营造出具有审美价值的能够为众多观赏者所接受并从中得到审美愉悦的一种方法。 艺术作品的内容与形式，两者关系紧密，相互依存，共同担负起对作品塑造的功能。 一．摄影作品的内容和形式根据摄影的不同属性和分类而有所侧重摄影总的来讲可以分为两大类，既忠实、客观的记录功能和艺术创作功能。其纪录功能的属性往往被应用在科研领域的资料拍摄及新闻媒体的社会人文纪实报道等，尤其是后者，照片的要求着重在于画面的真实性和时效性，从而把
最新我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟3篇汇总
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艺术作品的内容与形式(备课内容)
艺术作品的内容与形式 ——动画专题 四朵金花 （播放千与千寻片段，然后问大家刚刚所看的是什么，答千与千寻，再提问千与千寻是什么，答动画。播放标题PPT，“没错，今天我们要讲的就是艺术作品的内容与形式之动画专题，为什么是动画专题呢？因为艺术这个范围实在是太~大了，为了能让大家更好地理解这一章的内容，我们就以动画为代表，更好的诠释今天所要讲的知识内容。”正式开始讲课） 一、艺术作品的内容。 ?题材与主题。 ?叙事作品中，情节也是艺术作品内容的重要组成部分。通常对情节的要求表现为完整性、丰富性、生动性和新颖性。 题材： ?题材就是作者根据自己的创作意图，经过选择乃至虚构而进入作品的生活内容。 ?题材的概念有两种含义：一种是广义的，指艺术作品中所表现、描绘的生活、情感的范围或性质，也称取材范围；另一种是狭义的，指的是构成已被规定了的作品内容的基本的材料，即作品中表现出来的具体的生活形态和情感形态。 ?题材提炼于素材。（素材，就是能因艺术家的兴趣所致而进入创作视野，并能够引起创作冲动的感性的生活材料，或原创的艺术资料。）素材是题材的原材料。 （接下来播放视频。） 主题： ?主题就是作品反映的生活的社会意义与作者对它的认识与评价，也就是作品的中心思想。 ?主题的产生有两个基本的条件，一是作品的题材，二是作者的思想感情。?艺术作品的主题呈现多样化的特点，可以是政治性的，哲学性的，伦理性的，宗教性的，生活情趣及自然之美等性质的。
?主题是题材的思想升华。 宫崎骏： 宫崎骏，1941年1月5日出生于东京都文京区，日本动画师、动画制作人、漫 画家、动画导演、动画编剧。他的作品具有极强的想象力，为人们展现的是一个个魔幻而又美丽的世界。 （宫崎骏的动画主题介绍。） 1、环境保护主题：营造绿色的世界，追求人与自然的和谐。 “环境”是宫崎骏创作动画电影的重要主题之一。作者用“环境”主题表达对工业化时代的人文关怀和忧患意识。宫崎骏通过鲜明的人物形象，富于跳跃性的故事情节，将动画艺术和现实结合在一起，使观众感受到环境保护理念的重要性，引发对人类环境文明的反思。 2、热爱和平主题：反对战争，远离杀戮。 反对战争，崇尚和平主题一直贯穿宫崎骏的动画。宫崎骏认为战争，是一种无义战，只要两国交战，便没有正义之分。战争是人类自取灭亡之道。宫崎骏幼年亲身经历了战争中人性的堕落。影片里的灾难都是人类为了自身利益而引起的。代表作：《哈尔的移动城堡》、《天空之城》、《红猪》等。 代表作：《风之谷》、《幽灵公主》等。 3、亲情情感主题：亲情的回归，增进人与人之间的感情。 宫崎骏由于工作的原因，和自己的孩子们缺乏交流，逐渐和孩子们产生了代沟。自感惭愧的宫崎骏为了弥补年轻时的过失，在多部作品中表达了亲情主题。代表作：《悬崖上的金鱼公主》、《龙猫》等。 4、青春成长主题：少女的“拯救”，塑造宫崎骏女性主义的完美形象。 崇拜女性主义的痕迹在宫崎骏的作品里可见一斑。宫崎骏认为女性比男性更能适应复杂变化的社会，以少女作为主角，与故事的发展、少女本身的特点以及独特的日本文化审美追求相关。女性由于性格上的独特优势，能够容纳一切事物，以少女作为主角，有利于宫崎骏描绘自己幻想的空间。 代表作：《千与千寻》、《幽灵公主》等。 二、艺术作品的形式。 ?艺术作品的形式就是构成作品艺术形象的物质形态，也就是作品内容的存在方式。 ?艺术作品的形式总体上是由内在的组织结构和外显的艺术语言两种形式因 素构成的。（艺术作品的结构，就是作品中各个局部之间、题材各因素之间的内在关联与组织的样式。“艺术语言”是一个借用词，是艺术作品的物质表现手段和外在呈现形式，指它在艺术作品中起到类似语言的表情达意的作用BGM。艺术语言就是艺术作品的物质表现手段，是艺术表现手法与表现技巧的总和，是形象揭示艺术内容的显性手段，是作品的外部表现形态。）
《指南》艺术部分目标内容
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。 幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。 （一）感受与欣赏 目标1 喜欢自然界与生活中美的事物 教育建议： 1．和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如： ?让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音。 ?经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲讲有关的历史故事、传说， 与幼儿一起讨论和交流对美的感受。 2．和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。如： ?让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描 述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。 ?让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强 弱、快慢的感受。 ?支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。 目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 3~4岁4~5岁5~6岁 1．喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。1.能够专心地观看自己 喜欢的文艺演出或艺 术品，有模仿和参与 的愿望。 2.欣赏艺术作品时会产 生相应的联想和情绪 反应。 1．艺术欣赏时常常用表 情、动作、语言等方 式表达自己的理解。 2．愿意和别人分享、交 流自己喜爱的艺术作 品和美感体验。 3~4岁4~5岁5~6岁 1.容易被自然界中的鸟 鸣、风声、雨声等好 听的声音所吸引。1.喜欢倾听各种好听的 声音，感知声音的高 低、长短、强弱等变 化。 1.乐于模仿自然界和生 活环境中有特点的声 音，并产生相应的联 想。
艺术作品形式的意义
论艺术作品形式的意义
摘要艺术作品的形式，是艺术作品内容外化的结果。任何艺术作品都必然也必须有一个存在的样态，否则，题材和主题没有被合理和有意味的组织起来，艺术作品更无题可言，无体的艺术也就不能称其为艺术了。因此，我们不难看到，艺术作品的形式，要有内容外化为实际存在就首先需要将题材、主体相关的种种因素按创作意图组织成一种理想可感的结构；接着就要寻求依附于结构上，能充分展示内容的艺术表现语言。有此也可见，所谓艺术作品的形式，总体上是由组织结构和艺术语言结合而成的。或者说，形成艺术形式特点的决定因素是结构和艺术语言的状况。 关键词形式美、体裁、能动性、稳定性 艺术作品的形式显然是为内容服务的，内容总是要求尽有可能的合适和美好的存在样态。这样就不可能不重视对能够强化艺术魅力的形式美的认识和探讨。 简要的来理解“形式美”三个字，它指的是客观事象与艺术作品在形式上的美。艺术作品的形式美，又于客观事物的形式美有着紧密的联系。有了对客观事象形式美的认识和把握，才可能在艺术创作中运用和驾驭形式美的规律。作家、艺术家所接触的对称、对比、比例、主次、虚实、含蓄、呼应、均衡、和谐、多样统一、节奏等等艺术法则，就是对形式美规律的概括和肯定，也是艺术形象的创造的基础手段。在艺术门类中，绘画的线条、色彩，音乐的旋律调式文学的语言、结构，雕塑的体块、材质，等等，它们是不同的艺术门类运用形式美法则进行创作时的不同依傍。艺术的形式美与内容美相对应，形式美自然应该服从内容美的表现。但形式美又有自身相对的独立性和审美价值，发展也自成系统。加以认识和研究是很有必要的。 通常我们所说的形式美，是针对自然事物的一些属性，如色彩、线条、声音、形态、运动等，在一种符合规律的联系中(如整齐划一、前后呼应、均衡、对称、变化统一等)，所呈现出来的那些可能引起人们美感的审美特性。色彩、形态等这些现实事物的部分属性，总是与具体事物的质的规定性紧密相连浑为一体的。但是，人们经过长期社会实践后经验的积累、认识力的提高，就能采用多种分析、综合的方式，逐渐把它们与事物的其它属性相对剥离开来并加以把握。恩格斯说过：“几何学的结果不外是各种线、面、体或它们的组合的自然特性，这些组合大部分早在有人类以前就已在自然界中出现了……这些属于自然界事物的某种特性的色彩、形态等，按照一定规则组合起来后而获得了审美的意义和价值，其原因不能单以自然特性的客观显示来解释也不能只看做这是自然物规律性的组合结构与人的感觉等心理结构趋同相谐的结果。诚然，这种合规律性的关系、结
普通话说话例文之我喜爱的文学艺术形式
普通话说话例文之我喜爱的文学艺术形式 1工作之余，我最喜欢读书了。在书籍的海洋里遨游，真是一件惬意的事情，不仅可以使我忘却身边的烦恼，而且还可以增长知识。从上学以来，我看了很多的书：有李白和杜甫的诗歌，也有名家的散文。但我独独喜欢小说，每当自己买回一本新的小说后，总会迫不急待的翻开它，一动不动的读起来，遇到感人的情节时，也会掉下眼泪。小说读了不少，包括《基督山伯爵》、《三个火*手》这样的国外名著。要说最喜欢的，还属《西游记》、《红楼梦》等中国古典小说。 《西游记》汇聚了神话小说的离奇和武侠小说的精彩，满足了读者的好奇心，因此也深受读者的喜爱。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象：唐僧的善良，孙悟空的机智，猪八戒的狡猾和沙僧的忠厚都给人留下了深刻的印象。我现在仍然清晰的记得孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅被他的勇敢与机智所佩服，也为唐僧的顽固不化感到惋惜。后来，有机会又把《西游记》读了几遍。当然，每次都有新的收获。慢慢的，我也读懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动！是啊，“佛海无边，回头是岸”！只有尊重生命，爱惜生命，才能进入西方极乐世界。 《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候，正值青春萌动。最初完全是着迷于作者笔下缠绵的男情女爱，对“贾雨村”之类的“荒唐言”、“辛酸泪”，并无太多感觉。与《西游记》一样，多读几遍之后，我不仅感受到一个家族由盛而衰的过程中年轻男女情感命运悲喜沉浮的凄美描写，也读懂了那个社会变革的历史。 2文学有许多种表现形式，如小说，散文，诗歌，戏剧等等。每一种形式都有它的特点，比如小说像讲述故事一样，娓娓道来；散文形散而神不散；诗歌用诗一般的语言描写了某个意境；戏剧更是用夸张的方式表现了所要表达的。我喜欢文学，喜爱各种文学表现形式。各个时期会有所偏重。 中学的我，很喜欢诗歌。因那是一种朦胧的情绪。大学的我喜欢看小说，不管是中国的还是外国的，如《傲慢与偏见》《穆斯林的葬礼》《围城》都给我留下了深刻的印象。而现在的我，更多的是看散文，因为它的篇幅较小，基本上能作为茶余饭后的消遣阅读。即使是工作以后，我也喜欢看点书，所以偶尔会买回一本读者，意林，格言，之类的杂志。消遣之余又有所充实。我喜欢阅读给我带来的愉悦，喜欢看完一篇文章后带给我的回味。我特别喜欢看关于情感类的文章，不论是亲情友情爱情；还有揭示某种社会现象针砭时弊的读来也是大快人心。 3我喜爱的文学艺术形式是小说 。小说有趣、好看、吸引人，许多人都很爱看，我也很
舞蹈美学---舞蹈作品的内容美和形式美
舞蹈美学---舞蹈作品的内容美和形式美 一、舞蹈美： 舞蹈作品所具备的审美属性，是一种具体可感的饱含诗情、富于乐感的动态艺术美，是舞蹈的内容美和舞蹈形式美的完美结合与高度统一。 二、舞蹈作品的内容和形式 从美学角度看，舞蹈作品的内容包括： 题材、主题、人物、情节、环境 作品的形式则有“内在形式”和“外在形式” 内在形式是舞蹈作品精神内容的形象显现，即作品的结构方式、事件的发展方式； 外在形式则是指内容成为具体可感的物质形式，即舞蹈的表现手段---舞蹈语言。 三、舞蹈作品的内容美和形式美 任何事物都具有内容和形式，舞蹈美的构成也是舞蹈内容美和舞蹈形式美的完美结合和高度统一。 内容美 真实性是唯物主义美学对舞蹈提出的一个基本要求。 舞蹈表演家必须情动于衷---注情入舞---以舞传情，求得情与舞合、神与形合。 真实地表现生活中的典型人物、典型事件，表现人们内在的精神世界，是构成舞蹈内容美的重要前提，也是衡量一部舞蹈作品美学价值高低的重要依据。 形式美 舞蹈的形式美：是一种直观可感的舞蹈动态美，是按照舞蹈艺术的规律性和目的性的发展所创造出来能够传情达意、状物抒情的人体动作舞蹈语言的美。 舞蹈形式美的三个主要方面： 物质材料
舞蹈形式美的基础和创造形式美的物质材料是人体。 造型手段 以人体动作、姿态造型和技巧为主，以音乐、服装、道具、灯光、布景为辅。 基本规律 具备了物质材料和造型手段，在运动中再通过各种线条、色彩、形状、节律的配合和变化，就创造了舞蹈的形式。 而形式美还必须在此基础上遵循形式美的规律进行创造： 单纯齐 一、对称均衡、对比变化、新颖特异、多样统一。 四、舞蹈美是内容美和形式美的完美结合 舞蹈作品中的内容美和形式美是密不可分的结合在一起的，它们相互依存、互为表里形成一个整体。 舞蹈作品里的内容美和形式美通常表现为如下关系： 美的内容同美的本质相联系，是美的存在的基本方面，所以处于主导地位。 美的形式是美的具体相对感性形象，构成舞蹈美外在特征，它极大地影响美的内容的表达。 美的形式具有相对的独立性，具有独立的审美价值。 本文内容由♂儛樂之戀♀提供
《艺术概论》艺术作品的结构分析--论文
艺 术 作 品 的 结 构 分 析 学院：艺术设计学院 班级：08环艺二班 学号：080180142 姓名：钱诚 日期：2011-5-15 指导老师：吴留英
一、 对艺术作品结构的探讨，历来都为美学和艺术理论所关注，且众说纷纭。但众多的说法中，对艺术作品所做的内容与形式的二分，影响最大，也最为深远。作品结构上的内容与形式二元对立的思想在近代美学中正式形成，但在一定程度上也包孕在古典美学中。柏拉图认为，艺术作品是“理式”的“影子”或“幻像”；艺术作品只能在“外形”上对“理式”加以模仿，而不能分享“理式”本身。在这里，一方面，还没有内容和形式的二元对立的思想；另一方面，艺术作品只是“外在的形式”，“与真理隔了三层”，这也隐约暗示着后来形式与内容二元对立的某些因素。亚里士多德指出，事物为“材料因”形式因”“动力因”“目的因”等所规定；艺术作品是艺术家赋予材质以形式，形式本身就是作品的内容。这里的“形式”与“材料”的对立，虽不等于后世的内容与形式的对立，但无疑蕴含了二元对立的思想。 二、 只有艺术作品的整体，不存在纯然的“内容”与“形式”，因为没有人可以将“内容”或“形式”从作品中分离出来。法国解构主义哲学家德里达指出：“形形色色的两极对立范畴，如能指／所指、自然／文化、语音／书写、感性／理性等均受到质疑。”因为，传统哲学总是将这些范畴组中的前项置于中心在场的位置，并主导后项的存在。所谓“内容”与“形式”的二元对立，只不过是逻辑上的预设，缺乏真正可靠的基础。在艺术作品中，几乎没有什么因素可以被看做是纯然的“内容”或“形式”。例如，舞姿是舞蹈艺术的语言因素之一，如同音乐中的休止符，它使舞蹈结构上的承转鲜明呈现出来。在这一个意义上，它显然应该属于形式的范畴。但是，“舞姿在舞蹈中既作为模式的一部分，又是感情要素的一部分而存在”，“把观众引入主人公的灵魂深处”。 三、 艺术作品在结构上的基层就是“材料与媒介”，它是艺术作品赖以存在的物质凭借，即海德格尔所说的“物因素”。“在建筑作品中有石质的东西。在木刻作品中有木质的东西。在绘画作品中有色彩的东西，在语言作品中有话音，在音乐作品中有声响。”与之并列的，还有作品构成、存在及展示所凭借的物质媒介，例如画笔、纸张等之于绘画，乐器之于音乐，人体等之于舞蹈，摄像设备、放映设备等之于影视等。 四、 技术、技艺对于艺术的重要性，从艺术发生学的角度看就更为清晰。“艺术”(Art)一词本来就是指一般意义上的“技术”或“技艺”，无论古希腊人，还是中国古人，都是这样。在他们看来，无论是木匠造床或农民植树，还是诗人写诗或画家画画，都是“技艺”。这说明，艺术本来就是从技术与技艺中升华而成。直到现在，艺术与技术的关系仍相当密切，特别是在工艺美术中，有时技术或技艺本身就能构成一种工艺的式样，比如微雕。艺人通常更喜欢说“看我的绝活!”而不是说“欣赏我制作的工艺品”。“绝活”这个词表明，工艺注重的是不同凡响的“技术”或“技艺”，“艺术性”倒在其次。因此，“对于工匠、艺人和工艺师而言，要紧的不是创新，而是继承；不是别出心裁，而是技艺娴熟。” 五、 艺术家将其精湛的技艺施展在材料上，对它进行改造、整合并重新组织，改变它原来的存在方式和性质，使其成为“另一种”存在——“组织化”的外在形式之中寓有“意向性”的内在品质，即艺术作品的符号或图式。在这一过程中，
普通话作文：我喜爱的文学艺术形式
9.我喜爱的文学艺术形式 工作之余，我最喜欢读书了，在书籍的海洋里遨游，真是一件非常惬意的事情，因为这样可以使我忘记身边的烦恼，而且还可以增长知识，开阔眼界。从上学认字以来，我看了很多的书：有李白和杜甫的诗歌、也有名家的散文。但我最喜欢的文学艺术是小说，每当自己买回一本新的小说后，总会迫不及待的翻开它，一动不动的读起来，遇到感人的情节时，也会掉下眼泪。因为小说有趣、好看、很吸引人，许多人都爱看，我也很爱看。小说读了不少，有《呼啸山庄》、《复活》这样的国外名著，也有《家、春、秋》这样的中国名著，以及我最喜欢的《红楼梦》、《西游记》等中国古典小说。 《西游记》既有神话小说的离奇又有武侠小说的精彩，满足了我的好奇心，因此也让我爱不释手。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象：唐僧的善良，孙悟空的机智勇敢，猪八戒的好吃懒做和沙僧的忠厚老实都给人留下了深刻的印象。我现在脑海中依然可以清晰的反映出孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅被他的勇敢和机智所佩服，也为唐僧的顽固不化而感到惋惜。后来，我又把《西游记》读了几遍，每次都有新的收获，慢慢的我也读懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动。是啊！只有尊重生命、爱惜生命，才能使自己有一颗宽容博爱的心。 《红楼梦》也是我喜爱的一部小说，书中描写的人物多达上百个，性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪
明泼辣的王熙凤等。记得第一次读《红楼梦》时，正值青春期的时候，当时只是完全着迷于作者笔下缠绵的男女爱情，对里面的人物描写和“辛酸泪”并无太多感觉，与《西游记》一样，多读几遍后，我不仅感受到一个家族有盛到衰的过程，也对当时的社会环境深有体会，于是在一定程度上，读懂了那个社会变革的历史。 中华文化博大精深，在历史的长河中也留下了许多经典的小说给后人，所以在以后的学习生活中，我将更加努力的读书，读一切好书。
我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟2000字
我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟2000字 导语：有人喜爱的文学艺术形式是小说，有的是电影。那么你呢?下面是lw54小编整理的普通话说话范文内容，大家跟着lw54小编一起来看看吧。 我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟 我喜爱的文学艺术形式是小说。小说有趣、好看、吸引人，许多人都很爱看，我也很爱看，因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。 首先说细致而鲜明的人物描写吧。小说中的人物不仅有神态、语言和行为的外在表现，而且有思维、意识和心理的内在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。就拿曹雪芹写的《红楼梦》来说吧，书中描写的人物，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。 第二就是小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般按照开端、发展、高潮和结局这四大步骤来编写的，是一个完整的整体;小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限制，偶尔半路杀出个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地把小说从头看到尾。 第三就是小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感同身受，如同亲临其境一般;其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有时会让你笑得肚子直发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着直难受，真可谓感情丰富也。 世界生活是丰富多彩的，现实的人是多种多样的，我可以通过小说去了解丰富多彩的世界生活，可以透过小说去洞悉现实中各种各样的人，这就是我爱看小说的最好理由吧。 我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟 我喜欢的文学艺术形式是小说，小说内容丰富多彩，人物生动形象，故事扣人心弦。要说我喜欢小说，可以从我的小时侯开始，那时的我虽不曾认真读过什么小说，但已略微懂得一些小说的名字，并开始了我对小说产生的极大的兴趣。到了中学时代，我已慢慢的去接触一些小说了，从《西游记》到《三国演义》，从《百草园》到《三味书屋》。虽然读的不多，但那是的我已经觉的得它将会成为我学习生活中的一部分了。只是为了忙于升学考不得已约束自己罢了我喜爱
第八章 文学作品的内容与形式教学提纲
第八章文学作品的内容与形式
第八章文学作品的内容与形式 教学重点：作为创作活动的产物-----文学作品，其构成包括两个层面：微观的和宏观的。也即文学作品的内容与形式。一个事物的特殊本质往往最直接地体现在它的特殊内容和特殊形式以及它们之间的相互关系中。本章，我们重点研究文学作品的内容与形式的相互关系，以便更深入地揭示文学作品有别于其他文本的本质特征。 教学方式：作品分析，解讲 课时：两节 第一节文学作品的内容及其要素 一、文学作品内容 （一）文学作品内容的界定 内容是指构成事物的内在诸要素（情感和思想）的总和。形式则是内容诸要素的内在结构和表现形态，是内容的存在形态。（语言结构逻辑层次）文学作品的内容是作品所表达的“第二自然”中的社会生活、情感体验和审美意蕴。只有那些经过作家体验的东西才有可能成为作品的内容。 （二）文学作品内容的特点 第一，它不是分门别类地反映生活，而是把社会生活作为一个整体来观照把握。这是它与科学、哲学之区别。科学、哲学关注的是生活的某一方面，而文学则是全面地关注生活。 因而文学作品的内容具有整体性。 第二，文学作品的内容是把人本身、人的内心世界、人的心灵和情感作为主要对象去把握和表现的，因而文学作品的内容具有心灵性和情感性。（内容的
实质也就是作家在社会生活的观照把握里所流露出的情感与思想，而形式是情感和思想借以流露的语言组织。艺术的功能是赋予形式以内容。）第三，文学作品的内容是审美主客观的统一。 但这种主客观的统一是通过以形式来表现内容这种方式呈现的。什么是内容？什么是形式又是一个纠纷的问题。中国旧有“意内言外”和“意在言先”的说法。照这样看，以“言”表现“意”，“言”就是形式，“意”就是内容，表现就是拿在外在后的“言”来表达在内在先的“意”。 “意”是情感思想的合称。情感是生理的反应在意识上所生的感觉，自身迷离恍惚，不易捉摸。文学作品表现作家的情感和思想，但作粗不能空洞地言悲言喜，再加上一些惊叹号，它必须描绘情感所由生的具体情境，喜怒哀乐由具体可感可触的人物的言谈举止笑貌表现出来。也就是说，作家的情感必须化为思想，才可以表现得出，这里所谓“思想”有两种方式。一种运用抽象的概念。一种运用具体的意象。 比如说“我打狗”这个思想内容。我们可以用，“我”“打”“狗”三个安所入出境的意义边串起来想，也可以用“我的身体形象”“打的动作姿态”和“狗被打时的形象”连成一幅图画或一幕戏景来想。前者是概念的思想，后者则是意象的思想，就是“想像”。而文学作品大体上是用想像和联想来表现作家的情感，所以，“意”是情感饱和的思想。 第四，文学作品的内容具有特定的社会历史背景，是以具体艺术形象的方式呈现的。 我们接受事物的形象是用感官，领会事物的关系条理是用理智。感官所得的是具体意象，理智所运用的是抽象概念。如在白马、白玉、白雪等个别事物
9我喜爱的文学艺术形式
我喜爱的文学艺术形式主要是长篇小说，特别是外国名著长篇小说。像《简爱》，《傲慢与偏见》，《飘》等。 其中《飘》是我最喜爱的一篇长篇小说。它里面的故事情节和人物个性表现得淋淋尽致。像女主人公赫思佳是个敢恨敢爱，敢说敢做，对自己认定的目标就勇往直前，不择手段的性格特点。不管是过去还是现在，这样的女人是被公认为“坏女人”，因为她为了达到自己的目的不择手段，这从她的好几次婚姻就可以看出这点，她把婚姻也当成完成自己目的的一种手段。我相信很多人都是否定她的。但我觉得她有她的可爱之处，她情感丰富，对爱是那么的执着，她对认准的目标勇往直前，她热爱她父亲留下的农场，热爱那美丽的红土地，为了捍卫那红土地，她可以象下人一样在田间劳作，可以象男人一样在外抛头露脸，她吃苦耐劳，有很强的适应能力，在战争暴发之前，她是家里的娇小姐，除了玩乐，她不用做任何事。战争暴发后，别人一个个都倒下了，只有她勇敢地站起来带领大家重建家园，我佩服她的勇敢和坚强。 其次，《简爱》也是我喜爱一篇长篇小说，《简爱》是我看的第一部外国名著，记得那个时候，看这部小说简直入了迷，除了吃饭睡觉都是在看这部小说。里面的故事情节使我对外国的文学产生了很大的兴趣。小说塑造了一个不屈于世俗压力 10 谈谈卫生与健康 我们每个人都想拥有一个健康的身体，那么就必须注意有一个良好的卫生习惯，首先饮食要卫生，我们农村人喜欢说一句话“不干不净，吃了没病”，其实这是完全错误的说法，一些细菌就喜欢在一些不干净的食物上面繁殖，人们吃下这些东西，肠道内的一些防御机制就会下降，很容易造成腹泻或头晕，甚至会导致中毒死亡。所以说在饮食方面讲究卫生很重要，每到晚上，学校门口就有好多小吃，而这些小吃几乎都被列在了网上传的十大不能吃的事物之内，但是仍然有好多人禁不起诱惑，所以说有时候就是病从口入。再者就是我们平常的生活习惯也要讲究卫生，他也与我们的健康紧密相连，我以前患过沙眼，当时真的是很痛苦，因为那个时候我正好面临高考，复习非常紧张，眼睛老是酸、红、肿胀，为了不耽误时间，经常点眼药水，但是不起作用，后来不得不动了一个小小的手术，其实沙眼就是由于平时不讲究卫生引起的，当你接触过钱啦、旧纸一类的东西之后，可千万别揉眼睛，否则，你手上的细菌就会转进你的眼睛，使你患上沙眼，为了我们的眼睛，所以我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯包括好多，比如说衣服经常换洗，勤洗澡，勤洗头发，勤剪指甲，饭前便后要洗手，早晚刷牙，室内经常保持干净等等，这些都要我们在日常生活中一点一滴的去做。我上面所说的这些都是个人卫生方面，其实公共环境卫生对我们的健康也非常的重要，比如说一个人感冒了，在公交车上，他一会随地吐痰，一会儿又大声的咳嗽，那么在他周围的人都会被他所携带的感冒病菌所侵袭，你抵抗力强的话还可以，抵抗力不强的话就倒霉了，所以在公共场合我们也必须保持卫生，感冒了你就带上口罩，以免传染给他人，健康很重要，我们只有保持一个健康的身体才能学习好，工作好，所以为了我们健康的身体，我们要讲究卫生。