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office办公软件上机操作试题

office办公软件上机操作试题
office办公软件上机操作试题

o f f i c e办公软件上机

操作试题

TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

计算机o f f i c e办公软件上机操作试题一、Word编辑:

按照如下要求对下面这段文字进行编辑:

春秋时期,吴越两国相邻,经常打仗,有次吴王领兵攻打越国,被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚,最后伤重而亡。吴王死后,他的儿子夫差继位。三年以后,夫差带兵前去攻打越国,以报杀父之仇。

公元前497年,两国在夫椒交战,吴国大获全胜,越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击,把勾践围困在会稽山上,情况非常危急。此时,勾践听从了大夫文种的计策,准备了一些金银财宝和几个美女,派人偷偷地送给吴国太宰,并通过太宰向吴王求情,吴王最后答应了越王勾践的求和。但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和,否则无异于放虎归山,可是吴王不听。

越王勾践投降后,便和妻子一起前往吴国,他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里,做看守坟墓和养马的事情。夫差每次出游,勾践总是拿着马鞭,恭恭敬敬地跟在后面。后来吴王夫差有病,勾践为了表明他对夫差的忠心,竟亲自去尝夫差大便的味道,以便来判断夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合,夫差认为勾践对他敬爱忠诚,于是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国以后,立志要报仇雪恨。为了不忘国耻,他睡觉就卧在柴薪之上,坐卧的地方挂着苦胆,表示不忘国耻,不忘艰苦。经过十年的积聚,越国终于由弱国变成强国,最后打败了吴国,吴王羞愧自杀。

——源于《史记专项王勾践世家》

(1)为全文添加标题,标题文字为“卧薪尝胆”(不包括引号),并设置为华文行楷,一号,加粗,具有“礼花绽放”的动态效果,标题文字“居中”

对齐;

(2)除标题外的文字设置为宋体,小四,倍行距;

(3)将全文中所有的“越王勾践”(不包括引号),设置为粗体、蓝色;

(4)为页眉、页脚添加文字“中国成语故事——卧薪尝胆”,字体均设置为宋体、五号、加粗、居中;

(5)除标题外的正文进行“分栏”,栏数为2;

(6)插入如下图片,选择合适大小(参考高度为5厘米),版式为“四周型”;

卧薪尝胆

C卧薪尝胆

(7)插入自选图形“云状标注”和“笑脸”,“笑脸”填充色设置为黄色,“云状标注”填充色设置为天蓝色,并在“云状标注”上添加文本:“:用来形容人

刻苦自励,奋发图强。”(不包括引号);

(8)完成后另存到D盘面试文件夹,命名为自己的姓名。例:王玲

二、Excel成绩表的制作:

(1)运用自动填充功能完成序号的填充;

(2)对“成绩表”增加两列分别求出每个学生的“总分”和“平均分”,增加一行求出每种题型的“平均分”;

(3)对“成绩表”按照总分的递减方式重新排列表格中的数据(每种题型的平均分那一行不参与此次排序),将按照总分排序的前三名同学的内容整

体设置为红色;

(4)对“成绩表”增加一列“是否通过”,如果该学生的总分>=250,就填写“通过”,否则填写“补考”;

(5)对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单”,字体为“楷体”,加粗,22号字,并居于数据清单中间;

(6)对“成绩表”执行“筛选”命令,筛选出考试“通过”的学生,并将筛选结果显示到表“Sheet2”中;

(7)对“成绩表”数据清单中的每一个单元格加上黑色细边框,然后对第一行和最后一行加粗黑色下划边框线;

(8)根据“成绩单”中“每种题型的平均分”来创建一个“柱形图”,显示在“成绩单”下方,要求以“英语编程数学体育”作为“图例项”,图例位于图表

底部。

(9)完成后另存到D盘面试文件夹,命名为自己的姓名。例:王玲

办公软件期末试卷

一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共70分) 1、Word 文档扩展名的默认类型是( )。 A .DOCX B .WRD C .DOT D .TXT 2、在Word 的编辑状态打开一个文档,并对其做了修改,进行“关闭”文档操作后( ) A .文档将被关闭,但修改后的内容不能保存 B .文档不能被关闭,并提示出错 C .文档将被关闭,并自动保存修改后的内容 D .将弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改 3、在Word 编辑状态下,要调整左右边界,利用下列方法更直接、快捷。( ) A .格式栏 B .工具栏 C .菜单 D .标尺 4、现代微机中,采用的主要元件是( )。 A 、晶体管 B 、电子管 C 、中小规模集成电路 D 、大规模和超大规模集成电路 5、在Word 中,要设置字符颜色,应先选定文字,再选择[格式]菜单中的( ) A .[样式] B .[字体] C .[段落] D .[颜色] 6、在Word 的编辑状态下,执行两次“剪切”操作后,则剪贴板中( )。 A .有两次被剪切的内容 B .仅有第二次被剪切的内容 C .仅有第一次被剪切的内容 D .无内容 7、在Word 中,要调节行间距,则应该选择( )。 A .[格式]菜单中的[字体] B .[插入]菜单中的[分隔符] C .[格式]菜单中的[段落] D .[视图]单中的“缩放” 8、在Word 中无法实现的操作是( )。 A .在页眉中插入剪贴画 B .建立奇偶页内容不同的页眉 C .在页眉中插入分隔符 D .在页眉中插入日期 9、Word 常用工具栏中的[格式刷]可用于复制文本或段落的格式,若要将选中的文本或段落格式重复应用多次,应( )。 A .单击[格式刷] B .双击[格式刷] C .右击[格式刷] D .拖动[格式刷] 10、按一下( )键,可删除光标右侧的一个字符。 A 、Alt B 、Tab C 、Delete D 、Enter 11、在Word 的文档中插入数学公式,在[插入]菜单中应选的命令是( )。 A .符号 B.文件 C .图片 D .对象 12、在Word 中输入“叁万贰千捌佰肆拾柒”,最便捷的方法是:( ) A 利用“插入”→“数字”的方法,再选择“壹,贰,叁…”数字类型 B 利用查找替换 C 插入特殊符号 D 插入符号 13、用户在Word 中选择了文本以后,如果要删除这部分文本,可按( )。 A 、 B 、 C 、 D 、 以上都对 14、Word 中当打开一篇文档进行编辑后,如果要保存到另外的地方,则可以选择文件菜单中 的( )命令。 A 、保存 B 、新建 C 、另存为 D 、打开 15、通常情况下,“标题栏”是以何种颜色为底色( ) A 黑色 B 白色 C 蓝色 D 灰色 16、下面说法中不正确的是( ) A 、状态栏位于文档的底部,可以显示页号、节号、页数、光标所在的列号等内容 B 、滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条 C 、通常情况下,Word2003菜单栏中有8个菜单 D 、标题栏可以显示软件名称和文档名称 17、在Word 中,段落标记是在键入( )之后产生的。 A 、句号 B 、 C 、+ D 、分页符 18、在Word2010文档中,对图片设置下列哪种环绕方式后,可以形成水印效果。( ) A 、四周型环绕 B 、紧密型环绕 C 、衬于文字下方 D 、衬于文字上方 19、在Word 中,选取一段文字,应在该段文字左边( )。 A 、单击 B 、双击 C 、右击 D 、三击 20、在word2010中,使用( )可以设置已选段落的边框和底纹 A 、“格式”菜单中的“段落”命令 B 、“格式”菜单中的“字体”命令 C 、“格式”菜单中的“边框和底纹”命令 D 、“视图”菜单中的“边框和底纹”命令 21、在Word2010文档的某段落内,快速三次单击鼠标左键可以( )。 A 、选定当前“插人点”位置的一个词组 B 、选定整个文档 C 、选定该段落 D 、选定当前“插入点”位置的一个字 22、用拖到的方法复制文本应先选择要复制的内容,然后( )。 A 、拖动鼠标到目的地后松开左键 B 、按住“Ctrl ”键并拖动鼠标到目的地后松开左键 C 、按住“Shift ”键并拖动鼠标到目的地后松开左键 D 、按住“Alt ” 键并拖动鼠标到目的地后松开左键 23、Word2010下,视图方式按钮位于 A 、水平滚动条的左边 B 、水平滚动条的右边 C 、垂直滚动条的上面 D 、垂直滚动条的下面 期末考试o f f i c e A 试题 学号 姓名

Office办公软件快捷键大全

Office办公软件快捷键大全Office常用快捷键: ctrl+空格:打开输入法 sgift+空格:切换全角和半角. ctrl+shift:切换输入法。 ctrl+home:跳到文件开头。ctrl+end:跳到文件最后。 ctrk+x:剪切 ctrl+c或ctrl+insert:复制 ctrl+v或shift+insert:粘贴ctrl+z或Alt+backspace:还原word快捷键: ctrl+a 全选 ctrl+b 粗体 ctrl+c 拷贝 ctrl+d 字体格式 ctrk+e 居中对齐 ctrl+f 查找 ctrl+g 定位 ctrl+h 替换 ctrl+i 斜体 ctrl+j 两端对齐 ctrl+k 超级链接 ctrl+l 左对齐 ctrl+m 左缩进 ctrl+n 新建 ctrl+o 打开 ctrl+p 打印 ctrl+r 右对齐 ctrl+s 保存 ctrl+t 首行缩进 ctrl+u 下划线 ctrl+v 粘贴 ctrl+w 写盘关闭 ctrl+x 剪切 ctrl+y 重复 ctrl+z 撤消 ctrl+0 段前6P切换 ctrl+1 单倍行距 ctrl+2 双倍行距 ctrl+3 锁定 ctrl+5 1.5倍行距 ctrl+= 下标和正常切换 ctrl+shift+a 大写

ctrl+shift+b 粗体 ctrl+shift+c 格式拷贝 ctrl+shift+d 分散对齐 ctrl+shift+e 修订 ctrl+shift+f 定义字体 ctrl+shift+H 应用隐藏格式 ctrl+shift+I 斜体 ctrl+shift+K 小型大写字母 ctrl+shift+L 列表样式 ctrl+shift+M 减少左缩进 ctrl+shift+N 降级为正文 ctrl+shift+P 定义字符大小 ctrl+shift+Q symbol字体 ctrl+shift+S 定义样式 ctrl+shift+T 减小首行缩进 ctrl+shift+U 下划线 ctrl+shift+V 格式粘贴 ctrl+shift+W 只给词加下划线ctrl+shift+Z 默认字体样式 ctrl+shift+= 上标与正常切换Alt+shift+a 显示所有标题 Alt+shift+C 关闭预览 Alt+shift+D 插入日期 Alt+shift+E 编辑邮件合并数据Alt+shift+F 插入合并域 Alt+shift+K 预览邮件合并 Alt+shift+L 显示 Alt+shift+M 打印已合并文档Alt+shift+N 合并文档 Alt+shift+O 标记目录项 Alt+shift+P 插入页码 Alt+shift+R 页眉页脚链接 Alt+shift+T 时间 Alt+shift+U 更新域 Alt+shift+X 标记index entry Alt+shift+1 显示“标题1” Alt+shift+2 显示“标题2” Alt+shift+3 显示“标题3” Alt+shift+5 应用“标题3” ctrl+alt+c 版权copyright符号ctrl+alt+E 插入尾注 ctrl+alt+F 插入脚注 ctrl+alt+I 预览 ctrl+alt+K 自动套用格式

计算机office办公软件上机操作试题(一)

计算机ofice 办公软件上机操作试题 1、考试时限:120分钟 2、请仔细阅读各种题目回答问题,在规定的位置填写您的答案。 公元前497年,两国在夫椒交战,吴国大获全胜,越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击,把勾践围困在会稽山上, 情况非常危急。此时,勾践听从了大夫文种的计策,准备了一些金银财宝和几个美女,派人偷偷地送给吴国太宰,并 通过太宰向吴王求情,吴王最后答应了越王勾践的求和。但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和,否则无异于放虎归 山,可是吴王不听。 越王勾践投降后,便和妻子一起前往吴国,他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里,做看守坟墓和养马的事情。夫差 每次岀游,勾践总是拿着马鞭,恭恭敬敬地跟在后面。后来吴王夫差有病,勾践为了表明他对夫差的忠心,竟亲自去 尝夫差大便的味道,以便来判断夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合,夫差认为勾践对他敬爱忠 诚,于是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国以后,立志要报仇雪恨。为了不忘国耻,他睡觉就卧在柴薪之上, 坐卧的地方挂着苦胆,表示不忘国耻,不忘艰苦。经过十年的积聚,越国终于由弱国变成强国,最后打败了吴国,吴 王羞愧自杀。 源于《史记专项王勾践世家》 (1 )为全文添加标题,标题文字为“卧薪尝胆”(不包括引号),并设置为华文行楷,一号,加 粗,标题文字“居中”对齐(2分); (2) 除标题外的文字设置为宋体,小四,倍行距(2分); (3) 将全文中所有的“越王勾践”(不包括引号),设置为粗体、蓝色( 2分); (4) 为页眉、页脚添加文字“中国成语故事一一卧薪尝胆”,字体均设置为宋体、五号、加粗、 居中(5分); (5) 除标题外的正文进行“分栏”,栏数为 2 (3分); (6)插入如下图片,选择合适大小(参考高度为 5厘米),版式为“四周型” (5分); 、Word 编辑(25 分): 按照如下要求对下面这段文字 进行编辑: 有次吴王领兵攻打越国,被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚,最后伤重而亡。吴王死后, 以后,夫差带兵前去攻打越国,以报杀父之仇。 春秋时期,吴越两国相邻,经常打仗, 他 的儿子夫差继位。三年

常用办公软件 期末考试题

《常用办公软件》二期就业班期末考试题 (一)单选题 1.PowerPoint文档不可以保存为_________文件。 (A)演示文稿(B)文稿模板(C)WEB页(D)纯文本 2.在Word中建立的文档文件,不能用Windows中的记事本打开,这是因为______。 (A)文件是以.doc为扩展名(B)文件中含有汉字 (C)文件中含有特殊控制符(D)文件中的西文有“全角”和“半角”之分 3.下列对PowerPoint的主要功能叙述不正确的是______。 (A)课堂教学(B)学术报告(C)产品介绍(D)休闲娱乐 4.扩展名为_________的演示文稿文件,可以完全不用安装PowerPoint即可浏览。 (A).PPT (B).POT (C).PPS (D).POP 5.在Excel 2000中,运算符&表示______。 (A)逻辑值的与运算(B)子字符串的比较运算 (C)数值型数据的无符号相加(D)字符型数据的连接 6.编辑演示文稿时,要在幻灯片中插入表格、剪贴画或照片等图形,应在_______中进行。 (A)备注页视图(B)幻灯片浏览视图(C)幻灯片窗格(D)大刚窗格 7.在Excel的单元格中输入日期时,年、月、日分隔符可以是______。 (A)"/" (B)"|" (C)"\" (D) "#" 8.我们将在Excel环境中用来存储并处理工作表数据的文件称为______。 (A)单元格(B)工作区(C)工作簿(D)工作表 9.如果要将PowerPoint演示文稿用IE浏览器打开,则文件的保存类型应为__________。 (A)演示文稿(B)WEB页(C)演示文稿设计模板(D)PowerPoint 放映

Office办公软件教学大纲

O f f i c e办公软件教学 大纲 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

Office办公软件教学大纲(15天) () 1.课程的性质和内容 本课程是一门传授office 办公软件相关知识和使用方法的专业课。主要教学内容包括:Word 2007、Excel 2007 、PowerPoint 2007等相关内容。 2.课程的任务和要求 本课程的任务使学生掌握office 2007办公软件的基本使用方法,为其职业生涯的开拓打下良好基础。 通过本课程学习,学生应达到下列基本要求: ⑴掌握使用Word 2007进行文档编辑排版的操作方法。 ⑵掌握使用Excel 2007进行各种电子表格的处理。 ⑶掌握使用PowerPoint 2007进行幻灯片的制作。 一、学时分配表

《PHOTOSHOP课程》教学大纲(40天) (学时40 ) 本大纲依据计算机类各专业教学培养方案(或教学计划)制订。 一、课程的性质和目的 Photoshop作为图像处理设计类软件重在让学员掌握处理照片,相册等知识。 二、课程的基本要求 通过对Photoshop软件的讲授与学习,能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求,从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。 三、理论教学内容 总学时:40学时 第一单元 基础部分: 第二单元 图像的编辑与修饰 第四单元 通道和蒙版的应用 1

第五单元 路径的使用和Actions自动化处理第六单元 滤镜的使用及网络动画功能 五、课时分配

计算机office办公软件上机操作试题(一)

计算机0 ffic e 办公软件上机操作试题 1、 考试时限:1 2 0分钟 2、 请仔细阅读各种题U 回答问题,在规定得位置填写您得答案。 分): 按照如下要求对下面这段文字进行编辑: 春秋时期,吴越两国相邻,经常打仗,有次吴王领兵攻打越国,被越王勾践得 大将灵姑浮砍中了右脚,最后伤重而亡。吴王死后,她得儿子夫差继位。三年以 后,夫差带兵前去攻打越国,以报杀父之仇。 公元前4 9 7年,两国在夫椒交战,吴国大获全胜,越王勾践被迫退居到会稽。 吴王派兵追击,把勾践W 困在会稽山上,情况非常危急。此时,勾践听从了大夫文 种得计策,准备了一些金银财宝与儿个美女,派人偷偷地送给吴国太宰,并通过太 宰向吴王求情,吴王最后答应了越王勾践得求与。但就是吴国得伍子胥认为不能 与越国讲与,否则无异于放虎归山,可就是吴王不听。 越王勾践投降后,便与妻子一起前往吴国,她们夫妻俩住在夫差父亲墓旁得 石屋里,做瞧守坟墓与养马得事悄。夫差每次出游,勾践总就是拿着马鞭,恭恭 敬敬地跟在后面。后来昊王夫差有病,勾践为了表明她对夫差得忠心,竟亲自去尝 夫差大便得味道,以便来判断夫差病愈得日期。夫差病好得日期恰好与勾践预测 得相合,夫差认为勾践对她敬爱忠诚,于就是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践她 回国以后,立志要报仇雪恨。为了不忘国耻,她睡觉就卧在柴薪之上,坐卧得地方 挂着苦胆,表示不忘国耻,不忘艰苦。经过十年得积聚,越国终于山弱国变成强 国,最后打败了吴国,吴王羞愧自杀。 --源于《史记专项王勾践世家》 为全文添加标题,标题文字为“卧薪尝胆”(不包括引号),并设置为华文行 楷,一号,加粗,标题文字“居中”对齐(2分); 除标题外得文字设置为宋体,小四,1. 5倍行距(2分); 将全文中所有得“越王勾践”(不包括引号),设置为粗体.蓝色(2分); 为页眉、页脚添加文字“中国成语故事一一卧薪尝胆”,字体均设置为宋 体、五号、加粗、居中(5分); 除标题外得正文进行“分栏”,栏数为2 ( 3分); 插入如下图片,选择合适大小(参考高度为5厘米),版式为“四周型” (5 一.Word 编辑(25 (1)

《办公软件》期末试卷(A)

2011-2012学年度第一学期 《办公软件》期末测试卷 (本卷满分100分,考试时间100分钟) 一.填空题。(每空1分,共20分) 1.Word文档的默认扩展名是。 2、Word操作中,复制、粘贴和剪切操作对应的组合键分别是、、 和。 3、在Word文档编辑时,纸张大小及页边距的设置可以选择“文件”菜单中的、命令,打印文档可以选择“文件”菜单中的命令。 4、首字下沉有和两种。 5、位于工作表2行3列的单元格的地址是。 6、单元格F6位于行列。 7、单元格区域B2:E5表示的所有单元格。 8、Excel的公式必须以开头。 10、计算数据的和的函数是,计算数据的平均值的函数是。 11、视图切换栏中的3个按钮的名称依次是、和。 12、利用工具栏可以在幻灯片中绘制椭圆、直线、箭头、矩形和等图形。 13、如果将演示文稿置于另一台不带Powerpoint系统的计算机上放映,那么应该对演示文稿进行。 二、选择题。(将正确答案的字母序号填在题前括号里,每小题2分,共50分) ()1、Word提供了显示文档的多种方式,有所见即所得的显示效果方式是()。 A.页面视图. B.普通视图 C.大纲视图 D.打印预览 ()2、在Word中,要用新名字保存文件应()。 A.选择“文件”菜单中的“另存为”命令 B.选择“文件菜单中的”保存“命令 C.单击“常用”工具栏上的“保存”按钮 D.复制文件到新命名的文件中 ()3、在Word的编辑状态下,要想为当前文档中的文字设定上标、下标效果,应当使用“格式”菜单中的()。 A.“字体”命令 B.“段落”命令 C.“分栏”命令 D.“样式”命令 ()4、在使用格式刷后,要取消格式刷,可以按()键。 A. Esc B.Alt C. Ctrl D.shift ()5、在word中,使用标尺可直接设置缩进,标尺的顶部三角形标记代表. A、左缩进 B、右缩进 C、首行缩进 D、悬挂缩进 ()6、Word具有分栏功能,下列关于分栏的说法中,正确的是()。 A.最多可以设4栏 B.各栏的宽度必须相同 C.各栏的宽度可以不同 D.各栏之间的间距是固定的 ()7、下列方式中,可以显示出页眉和页脚的是()。 A.普通视图 B.大纲视图 C.页面视图 D.Web版式视图 ()8、在word中要使文字能够环绕图形编辑应将图形。() A、插入表格中 B、直接插入文档中 C、插入文本框中 D、无法实现 ()9、使图片按比例缩进应选用()。 A.拖动图片边框线中间的控制柄 B. 拖动图片变框线 C. 拖动图片四角的控制柄 D.拖动图片边框线的控制柄 ()10、下列关于对Word中插入的图片,叙述正确的是()。 A.图片不能被移动 B.图片不能被裁剪 C.图片的内容不能编辑 D.图片大小不能改变 ()11、“首字下沉”对话框中不可以进行()的设置。 A.字体 B.下沉行数 C.距正文距离 D.文字颜色 ()12、保存Excel文件时,保存的是以()。 A. .doc为扩展名的工作薄 B. .xls为扩展名的工作表

Office办公软件课程教学大纲

课程教学大纲《Office办公软件专家》课程教学大纲

一、课程定位 (一)课程性质 培训内容培训大纲学习目标 《Office 办公软件专家》是一门重要的基础课程,能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务,实现办公自动化,提高工作效率。学生可从任何基础开始学习,学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档,提高办公软件的使用水平和办公效率,最终成为办公软件的使用高手。 (二)课程在人才培养过程中的作用 本课程主要讲授:Word 应用,Excel 应用,PowerPoint 应用。通过学习本课程可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的应用技术,使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。 二、教学目标 (一)知识目标 通过学习本课程,让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用,得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。 (二)能力目标 能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务,实现办公自动化,提高工作效率。学生可从任何基础开始学习,学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档,提高办公软件的使用水平和办公效率,最终成为办公软件的使用高手。 (三)素质目标 1.养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 2.培养创新能力。 三、课程周期及课程目录 (一)课程周期 :30课时 (二)课程目录

Word基本操作Word 2010的工作界面和文档 操作 熟练掌握Word 2010文档的 基本操作 熟练掌握文本的输入和编辑 操作 熟练掌握Word 2010文档的 字符排版、段落排版和页面 排版 文本的输入和编辑 字符排版 段落排版 页面布局 综合练习 Word的表格制作创建和删除表格 熟练掌握各种表格的制作 熟练掌握表格在文档中的环 绕方式 熟练掌握表格与文本的相互 转换 编辑表格 美化和布局表格 文本与表格的转换 综合练习 Word的图文混排插入图片和剪贴画 熟练掌握各种图形图片、艺 术字、形状、SmartArt图形 的插入和编辑 熟练掌握公式的输入和编辑 熟练掌握多个对象的对齐和 组合 插入形状 插入SmartArt图形 插入艺术字 编辑公式 综合练习 Word高级排版设置页眉页脚和页码 熟练掌握页眉页脚和页码的 编辑 熟练掌握样式的使用和目录 的创建及更新 熟练掌握文档审阅功能 掌握毕业论文的排版 使用样式和创建目录 脚注和尾注 题注和交叉引用 文档审阅和浏览 综合练习 培训内容培训大纲学习目标

office办公软件上机操作试题

office办公软件上机操作试题 中国成语故事——卧薪尝胆 计算机office办公软件上机操作试题一、Word编辑: 按照如下要求对下面这段文字进行编辑: 卧薪尝胆 春秋时期,吴越两国相邻,经常以便来判断夫差病愈的日期。夫差病打仗,有次吴王领兵攻打越国,被越好的日期恰好与勾践预测的相合,夫王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚,最差认为勾践对他敬爱忠诚,于是就把后伤重而亡。吴王死后,他的儿子夫勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国差继位。三年以后,夫差带兵前去攻以后,立志要报仇雪恨。为了不忘国打越国,以报杀父之仇。耻,他睡觉就卧在柴薪之上,坐卧的 公元前497年,两国在夫椒交战,地方挂着苦胆,表示不忘国耻,不忘吴国大获全胜,越王勾践被迫退居到艰苦。经过十年的积聚,越国终于由弱国变成强国,最后打败了吴国,吴会稽。吴王派兵追击,把勾践围困在 会稽山上,情况非常危急。此时,勾王羞愧自杀。 ——源于《史记专项王勾践世家》践听从了大夫文种的计策,准备了一 些金银财宝和几个美女,派人偷偷地 送给吴国太宰,并通过太宰向吴王求

情,吴王最后答应了越王勾践的求和。 但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲 和,否则无异于放虎归山,可是吴王 不听。 越王勾践投降后,便和妻子一起 前往吴国,他们夫妻俩住在夫差父亲 墓旁的石屋里,做看守坟墓和养马的卧薪尝胆:用来形容 人刻苦自励,奋发图事情。夫差每次出游,勾践总是拿着 强。 马鞭,恭恭敬敬地跟在后面。后来吴 王夫差有病,勾践为了表明他对夫差的忠心,竟亲自去尝夫差大便的味道,中国成语故事——卧薪尝胆 中国成语故事——卧薪尝胆 (1) 为全文添加标题,标题文字为“卧薪尝胆”(不包括引号),并设置为 华文行楷,一号,加粗,具有“礼花绽放”的动态效果,标题文字“居 中”对齐; (2) 除标题外的文字设置为宋体,小四,1.5倍行距; (3) 将全文中所有的“越王勾践”(不包括引号),设置为粗体、蓝色; (4) 为页眉、页脚添加文字“中国成语故事——卧薪尝胆”,字体均设置为宋体、五号、加粗、居中; (5) 除标题外的正文进行“分栏”,栏数为2; (6) 插入如下图片,选择合适大小(参考高度为5厘米),版式为“四周型”;

大学计算机技能大赛Office试题

甘肃省联合大学 “(项目01)办公软件应用”竞赛题目 一、新建Word文档,参照【Word样文】排版。以“”为文件名保存在考生文件夹中。(共100分) 请参照“Word样文.pdf”,将素材所给的文字和图片按要求进行编辑排版,要求如下: 1.版面规格:纸张大小:A4。页边距:上、下各90磅,左、右各72磅。 2.索引与目录应自动生成,自己插入不得分。 3. 凡采用手工方式将相关内容复制到对应位置的,一律不给分。 二、新建excel电子表格,参照【Excel样文】制表。以“”为文件名保存在考生文件夹中。(共100分) 使用文件夹提供的“EXCEL素材.xls”文档完成以下相关操作,在考生文件夹中新建文件,将SHEET1重命名为第1题,SHEET2重命名为第2题,SHEET3重命名为第3题 1、将EXCEL素材.XLS中的第1题素材复制到新建的的第1题工作表中,按照EXCEL样文第1题完成汽车分期付款查询系统的设计。 提示:(1)列表框、微调项通过视图-工具栏-窗体添加 (2)每月需支付金额的数值计算需用到函数PMT,该函数的用法为:PMT函数即年金函数 PMT基于固定利率及等额分期付款方式,返回贷款的每期付款额。 PMT函数的格式:PMT(Rate, Nper, Pv, Fv, Type) Rate 贷款利率。 ●Nper 该项贷款的付款总期数。 ●Pv 现值,或一系列未来付款的当前值的累积和,也称为本金。 ●Fv 为未来值,或在最后一次付款后希望得到的现金余额,如果省略Fv,则假 设其值为零,也就是一笔贷款的未来值为零。 ●Type 数字0或1,用以指定各期的付款时间是在期初还是期末。1代表期初, 不输入或输入0代表期末 2、将EXCEL素材.XLS中的第2题素材复制到新建的的第2题工作表中,按照EXCEL样文第2题完成设计。 要求:(1)填入的数据均通过函数实现,不得手工录入。 (2)正确设计图表,图表的数据源自动生成。 (3)表格格式设计正确。

Office办公软件学习资料(零基础)

Office XP办公自动化软件 Office XP主要包括:字处理软件Word、Excel、PowerPoint等应用程序。它们具有统一的界面、相似的常用工具栏及大同小异的操作方法,只是各自的侧重点有所不同。 Word是文字处理软件。它集成文字处理、表格处理和图形处理于一体,汇集了对各种对象的处理工具,使图片、图表、表格、艺术字等的处理得心应手。 Excel是以表格化数据处理为基础的集成化处理软件。它不但能实现电子表格数据处理,也具有数据库管理、统计图表自动生成等功能。 PowerPoint是创作电子演示文稿的软件。利用它可以方便地制作出集文字、图形、图像、声音、视频和动画于一体的多媒体演示文稿。 一、Word特点 1.对文档提供了多种查看方法; 如:普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图、文档结构图、全屏显示、Web页预览、打印预览等。 2.具有专业级的表格处理功能; 3.使用方便的多栏彩色图文混排、艺术字处理; 4.具有功能很强的数学公式编辑器; 5.具有多种类型文件的转换功能。 二、窗口介绍 菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、正文编辑区、状态栏、标尺、滚动条等。 注:工具栏的显示与隐藏(视图→工具栏→各种工具栏。) 三、页面设置:“文件”→“页面设置”。 1.纸张的大小(常用的纸张:A3、8K、B4、A4、16K、B5。)

2.设置页边距:调整正文到纸张边界[2] []大2小。 四、文档编辑 1.建立文档(Ctrl + N) (1)录入文字,录入时不要排版,每()1一段敲一次回车,每段前空两个汉字位置。 (2)特殊符号录入:“插入”→“符号”或用动态键盘。 (3)显示/隐藏文档中的非打印符号。 2.保存文档 (1)保存(Ctrl + S) (2)另存为 3.打开和关闭文件(打开:Ctrl + O) 4.文档选择基本方法 (1)拖动选择 直接拖动是移动 Ctrl +拖动复制 (2)选定区(栏)选择 选择一行→单击行首的选定栏。 选择一段→双击段首的选定栏。 选择全文→三击选定栏(Ctrl + A)。 (3)矩形块选择:Alt + 拖动。 5.基本编辑操作 (1)插入:单击定位插入点,直接输入文字。 (2)删除:选中→“Delete”。 (3)恢复、撤消:Word能够撤消100步内所做的编辑操作(Ctrl + Z)(Ctrl + Y)。 (4)移动:选中→直接拖动。 (5)复制:选中→Ctrl + 拖动。 (6)简捷菜单:选中→单击鼠标右键→选择相应的操作。 注:Home/End 光标移到一行行首/行尾 Ctrl + Home/Ctrl + End 光标移到文件行首/行尾 Shift + Home/Shift + End 选中当前光标位置到行首/行尾 Shift + Ctrl + Home/Shift Ctrl + End 选中当前光标位置到文

办公软件上机操作及试题剖析

办公软件上机操作及试题 1.在D盘下建立一新文件夹excel。并将新建的excel表用"成绩.xls"名字存放到新建立的文件夹中。 2.将上图内容填写到新建文件中. 具体要求: (1)计算每个学生的总分,并求出各科目的最高分、平均分。 (2)将表格标题设置成华文彩云、24磅大小、跨列居中对齐方式。 (3)将制表日期移到表格的下边,并设置成隶书、加粗倾斜、12磅, (4)将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25,其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中,天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中,平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 (5)对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5%灰色底纹显示。【提示】使用条件格式。 (6)选中表格中A3:C8范围的数据,在当前工作表Sheet1中创建嵌入的簇状柱形图图表,图表标题为“学生成绩表”。将该图表移动,放大到B16:H29区域。 (7)将工作表改名为“成绩表”。 (8)对“成绩表”进行页面设置:纸张大小为A4,表格打印设置为水平、垂直居中,上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”,格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人:×××”,×××为自己的姓名,靠右对齐。 EXCEL上机试题(二) 2.在D盘下建立一新EXCEL文件"Sheet2.xls".并将上图内容写入文件中.

(1)删除工作表上方的表格标题和制表日期,仅保留表格列标题(字段名)及各学生的内容。 (2)在数据列表的姓名右边增加性别字段,第2、4、7、8条记录为女同学,其他为男同学。将工作表Sheet2复制且放置到工作簿的最后,并重命名为“Sheet3”,然后回到工作表Sheet2中进行操作。 (3)对Sheet2中数据按性别排列,男同学在上,女同学在下,性别相同的按总分降序排列。 (4)筛选出总分小于200或大于270的女生记录,效果参见下图。 3.对工作表Sheet3进行操作,效果参见下图: (1)按性别分别求出男生和女生的各科平均分(不包括总分),平均分成绩保留1位小数。【提示】按性别进行分类,对三门课程的成绩进行汇总,汇总的的方式是求平均值。 4.另以Test1.xls为文件名存盘退出。 2004年10月全国高等教育自学考试办公自动化原理及应用试题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 4.Excel排序时,最多可用到()个关键字。 A.2 B.3 C.1 D.任意个 5.根据工作表中的数据建立好图表后,若再修改表中的数据,则下面正确的说法是() A.图表会自动相应调整 B.图表不会自动调整 C.单击图表后才会自动调整 D.双击图表后才会自动调整

办公软件应用期末考试试题

办公软件应用期末考试试题 班级:姓名:成绩: 一、单选题(2’*25=50) 1、快捷键Ctrl+A的功能是() A、替换 B、全选 C、查找 D、复制 2、要切换到上一个应用程序,除可用鼠标点击之外,还可用() A、Alt+空格 B、Alt+Tab C、Tab D、Ctrl+Alt 3、在Word2003中,将鼠标定位在一个段落中的任意位置,然后设置字体格式,在所设置的字体格式() A、在光标处的新输入文本 B、整篇文档 C、光标所在段落 D、光标后的文本 4、WORD2003中插入表格在()菜单下 A、编辑 B、格式 C、表格 D、工具 5、Word2003窗口下,要在文档中制作艺术字,使用()菜单中的命令 A、编辑 B、插入 C、格式 D、工具 6、段落间距指的是() A、字与字之间的距离 B、行与行之间的距离 C、段与段之间的距离 D、行与段之间的距离 7、在Word中,其扩展名是() A、.wod B、.wps C、.doc D、.dos 8、对Excel工作区域A2:A6进行求和的运算时,在选中存放计算机结果的单元格后键入() A、SUM(A2:A6) B、=SUM(A2:A6) C、=SUM(A2、A6) D、SUM(A2、A6) 9、位于窗口的底部,显示当前窗体的状态,如当前的页号、节号、当前页和总页数、光标插入点的位置、改写/插入状态、当前使用的语言等信息的是() A、任务栏 B、标题栏 C、状态栏 D、工具栏 10、单击“文件”菜单里的“保存”命令,不会弹出“另存为”对话框的是() A、保存新建文档 B、保存修改的旧文档 C、另存文档 D、全部保存 11、在Word 2003 中,()快捷键可以迅速将插入点移动到文档开头。 A、Home B、Shift+Home C、Ctrl+Home D、Ctrl+End 12、在Word2003中,实现“撤消”功能的快捷键是() A、Ctrl+Z B、Ctrl+U C、Ctrl+Y D、Ctrl+X 13、关于页眉页脚,下列说法错误的是() A、在页眉编辑区内输入的内容可以是文字,但不可以是图片 B、在页眉页脚编辑状态下,单击“页眉页脚”工具栏上的“关闭”按纽,将返回正文的编辑状态

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电视棒 《Office办公软件》课程教学大纲 课程名称:Office办公软件 英文名称:office software 课程代码:050087 一、课程基本情况 (一)学分: 1.5 学时:24 (实验学时:24 ) (二)课程类别:专业必修课 (三)适用专业:计算机科学与技术 (四)开设学期:第一学期 (五)先修课程:无 (六)教材与参考书目: 教材: 《大学计算机基础》,高巍巍等编著,中国水利水电出版社,2006年,第一版; 参考书目: 《Office2003办公应用完全自学手册(附光盘)》,龙马工作室编著,人民邮电出版社,2010年,第一版; 《新概念Office 2003三合一教程(升级版)(含1DVD)》,成昊,毛红霞主编,吉林电子出版社,2008年,第五版; 《Office办公软件应用标准教程(2008版)(配光盘)(清华电脑学堂)》,佟凤义等编著,清华大学出版社,2008年,第一版; 二、课程介绍 (一)office办公软件课程是计算机应用的入门课程,教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则,要求达到计算机教学三个层次的第一个层次(计算机文化基础)和第三个层次(计算机应用基础)的信息管理基础层次的教学要求。 (二)office办公软件是计算机基础课,是专业必修课,这门课程对于学生以后工作和学习都是必可少的基本技能,尤其对于计算机专业学生来说更是必须要打好的基础。 (三)利用多媒体教学的手段来具体讲解计算机基础知识、Win xp操作系统、Word、Excel、Internet基础知识等内容,并通过大量实例制作使学生掌握以下技能:具备计算机科学的基本理论和基本常识,具有微型计算机的基本常识;熟练使用Windows xp操作平台;基本掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003和PowerPoint 2003的使用方法;具有计算机网络的基本常识,熟练使用Internet,并可进行简单的网页制作及发布。 (四)这门课属于学生自修的一门课,主要以学生自主学习为主,教师上机指导为方向和学习的保证。高清电视棒 https://www.sodocs.net/doc/3716178004.html,

计算机office办公软件上机操作试题

计算机office办公软件上机操作试题一、Word编辑: 按照如下要求对下面这段文字进行编辑: 卧薪尝胆春秋时期,吴越两国相邻,经常 和,否则无异于放虎归山,可是吴王不听。 越王勾践投降后,便和妻子一起 前往吴国,他们夫妻俩住在夫差 父亲墓旁的石屋里,做看守坟墓卧在柴薪之上,坐卧的地方挂着苦胆,表示不忘国耻,不忘艰苦。经过十年的积聚,越国终于由弱国变成强国,最后打败了吴国,吴王羞愧自杀。 ——源于《史记专项王勾践世家》

(1)为全文添加标题,标题文字为“卧薪尝胆”(不包括引号),并设置为华文行楷,一号,加粗,具有“礼花绽放”的动态效果,标题文字“居 中”对齐; (2)除标题外的文字设置为宋体,小四,1.5倍行距; (3)将全文中所有的“越王勾践”(不包括引号),设置为粗体、蓝色;(4)为页眉、页脚添加文字“中国成语故事——卧薪尝胆”,字体均设置为宋体、五号、加粗、居中; (5)除标题外的正文进行“分栏”,栏数为2; (6)插入如下图片,选择合适大小(参考高度为5厘米),版式为“四周型”; (7)插入自选图形“云状标注”和“笑脸”,“笑脸”填充色设置为黄色,“云状标注”填充色设置为天蓝色,并在“云状标注”上添加文本:“卧薪 尝胆:用来形容人刻苦自励,奋发图强。”(不包括引号); (8)完成后另存到D盘面试文件夹,命名为自己的姓名。例:王玲 二、Excel成绩表的制作:

(1)运用自动填充功能完成序号的填充; (2)对“成绩表”增加两列分别求出每个学生的“总分”和“平均分”,增加一行求出每种题型的“平均分”; (3)对“成绩表”按照总分的递减方式重新排列表格中的数据(每种题型的平均分那一行不参与此次排序),将按照总分排序的前三名同学的内容整体设置为红色; (4)对“成绩表”增加一列“是否通过”,如果该学生的总分>=250,就填写“通过”,否则填写“补考”; (5)对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单”,字体为“楷体”,加粗,22号字,并居于数据清单中间; (6)对“成绩表”执行“筛选”命令,筛选出考试“通过”的学生,并将筛选结果显示到表“Sheet2”中; (7)对“成绩表”数据清单中的每一个单元格加上黑色细边框,然后对第一行和最后一行加粗黑色下划边框线; (8)根据“成绩单”中“每种题型的平均分”来创建一个“柱形图”,显示在“成绩单”下方,要求以“英语编程数学体育”作为“图例项”,图例位于图表底部。 (9)完成后另存到D盘面试文件夹,命名为自己的姓名。例:王玲

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《Office办公软件》课程教学大纲 课程名称:Office办公软件 英文名称:office software 课程代码:050087 一、课程基本情况 (一)学分: 1.5 学时:24 (实验学时:24 ) (二)课程类别:专业必修课 (三)适用专业:计算机科学与技术 (四)开设学期:第一学期 (五)先修课程:无 (六)教材与参考书目: 教材: 《大学计算机基础》,高巍巍等编著,中国水利水电出版社,2006年,第一版; 参考书目: 《Office 2003办公应用完全自学手册(附光盘)》,龙马工作室编著,人民邮电出版社,2010年,第一版; 《新概念Office 2003三合一教程(升级版)(含1DVD)》,成昊,毛红霞主编,吉林电子出版社,2008年,第五版; 《Office办公软件应用标准教程(2008版)(配光盘)(清华电脑学堂)》,佟凤义等编著,清华大学出版社,2008年,第一版; 二、课程介绍 (一)office办公软件课程是计算机应用的入门课程,教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则,要求达到计算机教学三个层次的第一个层次(计算机文化基础)和第三个层次(计算机应用基础)的信息管理基础层次的教学要求。 (二)office办公软件是计算机基础课,是专业必修课,这门课程对于学生以后工作和学习都是必可少的基本技能,尤其对于计算机专业学生来说更是必须要打好的基础。 (三)利用多媒体教学的手段来具体讲解计算机基础知识、Win xp操作系统、Word、Excel、Internet基础知识等内容,并通过大量实例制作使学生掌握以下技能:具备计算机科学的基本理论和基本常识,具有微型计算机的基本常识;熟练使用Windows xp操作平台;基本掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003和PowerPoint 2003的使用方法;具有计算机网络的基本常识,熟

办公软件培训基本内容

办公软件培训基本内容 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

办公软件培训内容 第一节简介 一、Word 2000的启动方式: 1.开始→程序→Microsoft word 2.双击桌面Winword快捷图标 3.右键桌面空白处→新建→Microsoft Office 二、新建空白文档: 1.文件→新建→常用→空白文档→确定 2.常用工具栏“新建空白文档”(一张白纸的图标) 三、页面设置: 文件→页面设置→纸型(宽度、高度A4标准:×21cm)→方向(纵向、横向)→页边距 (上、下、左、右边距以及页眉、脚与装订线的设置)→确定 四、保存的设置(Word 2000文件类型:*.DOC) A.菜单“文件”→另存为→保存位置(选择目标文件夹并打开)→文件名 (为文档命名) B.菜单“工具”→保存 第二节文字处理 一、删除 1.Backspace←退格键: 2.选定文本→按Delete删除键 二、撤消与恢复

撤消恢复 1 编辑→撤消 1 编辑→恢复 2 单击工具栏上“撤消” 2 单击工具栏上“恢复” 三、移动文本 1.选定文本,按左键拖动文本至相应的位置 2.选定文本→单击常用工具栏:剪切(Ctrl + X)→定位插入点→单击常用工具栏“粘贴”(Ctrl + V ) 四、复制文本 1.选定文本,按Ctrl按左键拖动文本至相应的位置 2.选定文本→单击常用工具栏:复制(Ctrl +C)→定位插入点→单击常用工具栏“粘贴”(Ctrl + V ) 第三节报刊、书籍等的排版 一、字体的设置 1.选定文本利用格式工具栏进行设置(字体、字号等) 2.选定文本→格式→字体 四、段落的排版格式: 一、设置段落缩进的方法: A选定段落→格式→段落→缩进与间距标签→缩进(设置数值注意不同的单位设置)确定 二、段落的对齐方式:指文本在水平方向的排列顺序

办公软件应用考试试题

2015年春季学期办公软件应用 一年级期末(理论)试题 (考试时间:90分钟 满分:100分) 姓名: (每题2分,共30 分) 一个Excel 工作表的可用行数和列数是不受限制的。 如果已在Excel 工作表中设置好计算公式,则当在工作表中插入一列时, 所有公式必须重新输入。 (X ) 7、在Excel 工作表中,可以插入并编辑 Word 文档。(V ) & Excel 工作簿由一个工作表组成。( X ) 9、通过剪贴板,可以将Word 表格中的数据复制到Excel 工作表中。(V ) 10、 利用Excel 的选择性粘贴功能,可以将公式转换为数值。 (V ) 11、 在Excel 中,若工作表数据已建立图表,修改工作表数据的同时,也必 须修改这些图表。 (X ) 12、 Excel 中的绝对地址与相对地址是一样的, 只是写法不同已而。(X ) 13、 在Excel 工作表的单元格中,可以输入文字,也可以插入图片。(X ) 14、 Excel 单元格中以"#"开关的内容均表示错误信息。 (X ) 得分: 、判断下列各题的叙述是否正确, 对的打 “V” , 错的打“X” 1、 E xcel 工作簿文件的扩展名是.XLS 2、 在Word 表格中,不能改变表格线的粗细。 3、 在Excel 单元格输入公式时,必须以"二"开头。 4、 5、 W ord 具有将表格中的数据制作成图表的功能。 6、

15、在Word 文档中,可以插入并编辑 Excel 工作表。 (V ) 3、保护一个工作表,可以使不知道密码的人( C ) D. 不能删除工作表所在的工作簿文件 A )功能 来校验用户输入数据的有效性。 C. 数据筛选 D. 条件格式 B5:E7 包含( D )。 C. 4 个单元格 D. 12 个单元格 C. 可以用画图工具进行编辑 D. 根据工作表数据用画图工具绘制的 A. 美术、装璜、图片制作等各个方面 二、下列各题中均有四个答案, 确答案的标号填在括号里。(每题 1 、以下正确的叙述是( B )。 A. Office 是一种电子表格软件 B. Office 是一组办公应用软件 2、Word 中的段落标记符是通过( A. 插入分页符 B. 插入分段符 但其中只有一个是正确的, 请将正 2 分,共 20 分) C. Office 是一种操作系统 D. Office 是一种字处理软件 C )产生的。 C. 按 Enter 键 A. 看不到工作表内容 B. 不能复制工作表的内容 4、 在 Excel 中,可使用( A. 有效数据 B. 单元格保护 5、 在 Excel 单元格引用中, A. 2 个单元格 B. 3 个单元格 6、 Excel 图表是( A )。 A. 工作表数据的图表表示 B. 图片 7、 Excel 主要应用在( C ) C. 不能修改工作表的内容

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