班级管理条例
“班级自主管理”方案（试行）著名教育家苏霍姆林斯基说：“在我们教育集体的创造劳动中有一条信念起着巨大的作用，这就是：没有自我教育就没有真正的教育。”这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。为此，根据我校目前教育状况，学校决定进行“班级自主管理”实验，适应新的德育理念，采用自我教育的方法，增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进其良好习惯的形成。
一、目的要求
自主教育作为一个适应时代发展，顺应社会需求和“高效课堂”紧密联系而必然诞生的教育理论体系，是弘扬、培养受教育者自信、自立、自强、自律精神，给予受教育者以人文关怀，促进其身心俱健的全面教育，是以培养受教育者的主体意识、学习能力、创新精神和实践能力为价值取向的促进受教育者主动发展的终生教育。
自主教育其目的是唤醒、发展人的主体意识，培养现代人，促进国家现代化，促进人类进步。其宗旨是以班级为载体，提供和创造学生主动成长的机会，以此来发展学生个性特征，激发学生主体意识，鼓励学生创新精神，体现学生实践能力，让学生主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫，并在这一过程中实现自身综合素质的提高。
二、试行程序
（一）、班主任职责
1、教师对各小组进行方法上的指导。
2、教师组织各小组长的培训。
3、教师教育学生树立“因为我的付出让别人感到幸福”的崇尚思想。
4、教师教育学生要把班级和小组的荣辱、班级和小组的好坏看成是“我的责任”，让学生养成主动、积极为班级服务的习惯。
5、教师积极组织开展各种主题的班会，让学生在班会中学习、体会班集体给自己带来的快乐和幸福。
6、教师在校园文化的统领下，建设好各班班级文化，营造良好的班级育人氛围。（二）、根据本班具体实际，制订本班的“班级规章制度”和“班级一日常规”
（1）班规包括本班的规章、制度、计划、目标、办法等，班规的制订必须遵循事事有人做、人人有事做、时时有事做、事事有时做，人人都是管理者，人人都是被管者的原则。必须由全班学生商量讨论制订并表决通过。
（2）每天班主任要对各个岗位的完成情况了如指掌，做得好的评选为责任之星；对不能完成工作的同学，及时提醒或进行方法指导，确实不适合的调换岗位。我们相信，班里大部分学生都是负责任的学生，只要班主任善用学生，跟学生们一起分工，一起制定班规，一起严格执行，班级工作就会化难为易。
三、具体实施方案：
（一）合理安排小组：
根据班级实际，合理分组，2人一组，4人一大组。小组分配采取“立足于有效带动学困生，有力推动全体学生”的原则，同组异质。编号为01A、01B、01C、01D。这四类学生由老师分配好座位，根据这四名学生的实际情况分配职务，让每个学生都有事做，成为为班集体做贡献的一员，这四名学生为一个小集体。A组学生是班级中的优秀生为学习委员负责本组学员的学习，B组学生是辅优生为纪律委员负责本组学员的行为习惯和课堂纪律，C组学生是优良生为宣传委员负责本组学员参加的各项活动，D组学生是后进生为安卫委员负责本组学员的安全及卫生，D组学生为本组中重点的帮扶对象。（A组学生为本组的大组长和
D组长为一小组，B组和C组为一小组，两人之间互相监督记分或记星。以学校制定的小组分配为标准，低、中、高年级也可以根据本班的情况另行分配）
（二）各组长职责：
1、A大组长职责：每天早上一来A组学生对本组学员的作业进行相互讨论、批改。对B、
C、D组学生不懂的知识进行讲解，大家都不懂的知识再请教老师。每天收交本小组作业，对没完成作业的学生进行督促完成。A组学生的作业由老师进行批阅，A大组长对本组学员的学习、纪律、卫生等都要督促，并进行评分记录。
2、B组长职责：每天一早来组织好本组学员进行好复习及课前预习，对表现不好的学员要及时帮助教育，对本组学员每天佩戴红领巾和校牌情况进行督促，对不良好地行为习惯及时进行改正。
3、C组长职责：每天一早来对本组学员的完成作业情况进行记录，对今天一天上课、课间要怎样去做进行细说，对班集体要开展的活动进行讨论。
4、D组长职责：每天一早来组织好本组学员进行卫生的清扫，课间组织好本组学员的休息。时刻提醒本组学员的安全及卫生习惯。
（三）培训组长，方法得当。
（1）三项培训
1、责任心的培训
2、思维能力的培训
3、表达能力的培训
（2）四必须
1、必须端正态度
①摆正自己的位置
②端正自己的言行
2、必须明确方法
①教给方法
②教师示范
3、必须树立威信
①帮助小组长把学习成绩搞好
②给小组长“开后门”
4、必须博采众长
①定期召开组长会
②评选魅力组长
（四）措施1：
（1）以学校评定星级学生为评分标准，展开班级每星期、每月的评星。所有星种评选由每组的大组长负责记录，评星操作人员接受小组成员及全班同学的监督，如有失职行为则由同学罢免，重选评星操作员。
1、课堂风采星：①每堂课上认真听讲，遵守纪律，积极举手发言者可得1颗蓝星，表现
突出者可得1颗黄星。②课堂作业全对者可得一颗蓝星。复习时作业全对者可得一颗黄星。（如果书写得了“哭脸”则不能得星）
2、书写优秀星：各科书写作业每次得“优＋”者得一颗蓝星；各科书写作业每次得“优
++”者得两颗蓝星，以此类推。
3、最佳记忆星：在规定时间内背出要求背诵内容者（含各科要求背诵的各科课本上的内容及经典诵读内容）每次加一颗黄星；背了老师没要求的内容者，每次可再加一颗黄星。
4、争先恐后星：①各科检测得60～70分者得一颗蓝星，71～79分者得二颗蓝星，80～85分者得三颗蓝星，86～94分者得四颗蓝星，95分及以上者得一颗黄星，100分者得一颗红星。②以第一次为标准，同一类检测下一次考试比前一次考试每前进5分加一颗蓝星，每后退5分减一颗蓝星，分数前进后退不足5分或保持原分数者仍按第①条评星。
5、个性发展星：广播稿被班级录用者得一颗蓝星，被学校录用者得一颗黄星；作文在县级及以上刊物发表或得奖者得一颗红星。
积极参加各种活动或比赛可得一颗蓝星。获学校一、二、三等奖者分别得3、2、1颗黄星；获县级一、二、三等奖者分别得4、3、2颗黄星；获市级一、二、三等奖者分别得5、4、3颗黄星；获省级及以上一、二、三等奖者分别得3、2、1颗红星。（如果以名次计算，则一、二、三名等同一、二、三等奖。）
6、安全环保星：①不准带危险物品进校园，不做任何危险举动，不乱扔垃圾（见到垃圾主动拾起）者得一颗蓝星；表现突出者得一颗黄星；表现特别突出者得一颗红星。②放学时主动列队行走，不喧哗，不出列者可得一颗蓝星。
7、爱心奉献星：①轮到值日的学生，每天认真做好本职工作，没让班级扣分者得一颗蓝星，表现突出者得一颗黄星；②为班上收集一个可回收塑料瓶或一张纸可得一颗蓝星；给班上提供一卷卫生纸可得一颗黄星；为班上提供一把扫把或一把拖把得一颗红星。③大扫除，大家积极配合，按时按质按量完成任务者得一颗黄星；④下课时间发现班上未关灯或风扇而主动为班上关灯或关电风扇等可得一颗蓝星。组长帮助本组后进同学，使其有明显进步后，该组长一周加一颗黄星。
8、文明礼貌星：每天按要求佩戴红领巾和校牌，穿戴整洁大方，语言行为文明，不打架，不骂人，对同学、老师有礼貌者可得一颗蓝星。好人好事被学校表扬者得一颗黄星，表现突出者得一颗红星。
9、珍惜时间星：每天早上中午按时到校，不迟到，放学不早退者可得一颗蓝星。
（2）授星办法。
1、晋级办法：
①、学生获得五颗蓝星可晋级换取一颗黄星，满五颗黄星可晋级换取一颗红星，满五颗红星认定为获得学生最高荣誉。从红五星学生中推荐获取省、市、县各级学生荣誉称号。②、每月得星最多的学生为当月综合星级少先队员，星级少先队员在下月可直接加2颗蓝星。（每种星都会评出相应的星级学生，综合得星最多者为综合星级学生。）
③学习小组内各成员要互相关心、互相帮助、共同进步。每月每个小组平均得星最多的小组为星级小组。评为星级小组的所在成员每人在下月加一颗蓝星。
2、警示星设置：
警示星为黑色，对学生违规、犯错给予警示和处罚。给学生一颗黑星并根据情节轻重相应注销一颗蓝星或黄星。
3、奖励与惩戒办法：
①对连续三周被评为综合星级学生和星级小组的进行表扬和奖励。
②对连续三周个人星级评分在班级倒数的3名同学进行谈话、批评、教育，并与家长联系、沟通，家校共同联手教育、督促其进步。
③对连续三周没有被评为星级小组的小组，找大组长谈话，并召开本小组会议，查找原因，限期改正，争取星级。
（五）措施2:
以学校评定各班的行为规范督查为标准，各班可采取量化、细化评分的方法，如下：
1、物事承包
每天能认真完成自己所应承包的事情，认真完成加10分，不能认真完成的0分，没有做扣10分。
2、自主学习
（1）迟到扣1分；（早上到校时间为打上课铃前10分钟）
（2）未佩带红领巾和校牌或者在规定情况下未穿校服，扣1分；
（3）晨读时间随意离开座位，扣2分；
（4）干扰他人早读，扣3分；
（5）早读情况特别好，点名表扬的加1分。
2、眼保健操（各组C组长负责）
（1）未做扣2分；
（2）做操时说话1次扣2分；（提醒1次）
（3）做操情况特别好，点名表扬者可加1分。
3、课间操（各组C组长负责）
(1）在没有请假的情况下未参加课间操操1次扣2分；
(2)做操过程中有说笑、打闹等现象1次扣2分；
(3)课间操情况特别好，老师表扬可加1分。
4、上课（各组B组长负责）
（1）不能在上课铃声响后能快步进教室，不能安静做好休息，等待老师上课者，一次扣1分。
（2）课堂上随意说悄悄话，玩玩具，老师点名批评者，每次扣2分。
（3）课堂上发言积极，思维活跃，一堂课加1分。
5、课间活动（各组D组长负责，）
（1）不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1分；
（2）在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1分；
（3）乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1分；
(4)出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣3－8分；
(5)能举报这些不文明行为的同学，每次可以加1分。
(6)课间攀爬围墙和护栏的同学，每次扣2分。
6、就餐（各组D组长负责）
（1）就餐时间在指定用餐外逗留1人次扣1分；
（2）未排队打饭菜，秩序差扣1分；
（3）不吃饭或者随意倒饭菜者一次扣2分。
7、个人卫生及卫生值日（各组D组长负责）
（1）课桌上凌乱无序、抽屉内脏乱扣1分；
（2）课桌下面的地面不干净，乱扔垃圾扣1分；
（3）垃圾未带走扣1分；
（4）蓄意破坏环境卫生1次扣2分；
（5）忘记值日和不值日1次扣2分；
（6）值日时不听从组长安排，或者在打扫时追打。每次扣2分；
（7）打扫并保持良好，每周被评为本组卫生之星者可加2分。（每周）
8、作业（班长，大组长负责）
（1）作业少完成一次扣2分,不认真或拖拖拉拉者扣1分；
（2）作业为优秀每次加1分。
（3）作业完成质量差、抄袭同学的、老师点名批评或者作业需要重做者，每次扣1分。
9、其它奖励政策
（1）每周内全班表现最好的组员奖励2分（组员自己评）
（2）每周内工作最出色的职责员，奖励2分（组员自己评）
（3）每周老师表扬的组长可以一次加2分.
（4）单元测评成绩居本班内前五名的，分别奖1-5分，比上次考试进步者奖2分。
（5）参加学校比赛或者其它级别的比赛获得奖项的学生，根据不同的级别加分，省市级加10分，县级加8分，校级加5分。
（6）积极参加各项活动者每次加2分。
（7）老师组织的每次默写100分者可以一次加1分。相反每次抽查默写没有打100分者要扣1分。
(8)家长每周评价孩子的在家表现，能得到家长评价5颗星的同学可以在本周操行得分中加3分，只要家长如实评价即可给孩子加1分，没有评价者不得分。
以上评分细则在本学期内坚持执行，每周累计每人的操行得分，得分为10分以上换得星星一颗，得分为20分以上换得星星两颗，依次类推。星星的多少直接影响期末评优，本学期的奖状评选由学生自己投票决定。另外获得10颗星星可以到班主任老师处签上“你真棒”字样（可写在语文书上），两次被签上“你真棒”可以换得奖品一份。
（注：所有扣分、加分都由大组长记录，每天都要向本组组员公布并随时接受全班同学的监督。）
（六）各小组的职务竞选及班级干部竞选
学生最了解自己、同学，最熟悉班情，对同学和班级事务最有发言权。因此在挑选干部时，可采用自荐与民主选举相结合的形式。如：首先竞选班长，再由班长组织全班同学选取其它干部。竞选学生应该陈述自己竞选职务的理由和上任后拟采取的措施等，由全班学生民主投票选举各职务人员。通过竞选引导学生肯定自己、展现自己、培养学生的自信心，充分调动每个学生的积极性，让学生在竞选中进行一次自我教育和接受他人教育，促使班级常规自主管理健康向前发展。
（七）班级学生干部工作职责
责任分明，权利相当，有利于组织的高效运作，较少出现相互推卸责任现象，也有利于调动学生的积极性，激发学生干部创造性。
学生干部具有完成自己任务的所有权利，评先、评优时，同等条件下，首先考虑工作负责的学生干部。
（八）“班级自主管理”总结评比
总结评比可包括：
①周小结评比
②月小结评比
③期总结评比
从学生的成长规律来看，小学生往往意志薄弱，缺少恒心，在良好行为习惯养成过程中，常出现行为反复。针对这一特点，各班应组织学生不断进行自我反思，开展自查和互查，学会自我评价。通过自己的成长档案，真实记录自己的生活、学习、工作、活动情况，反思自己的言行。
没有竞争就没有发展，没有发展就没有创新。因此，各班按校纪、班规，每周一小结，每月一总结。每周学校都会组织校委成员对各班的班级自主管理进行督查评定，对表现突出班
级可获得“自主管理先进班级”，通过竞争使每个学生把自我管理看作是自己的责任，一种义不容辞的为班、组争光的责任，无形中增强了班级、小组凝聚力和竞争力。
四、试行方案阶段
在试行“班级自主管理”方案过程中，班主任要从繁杂的琐事中轻松抽出身来，根据各班的实际情况进行规划，要不断完善班级规章制度，奠定学生自我约束的基础；健全班级组织机构，坚持学生自我管理；发挥示范教育作用，探索学生自我评价途径；开展各项有益活动，实现学生自我发展的目的。还要绷紧每一根弦随时去洞察班级的每一个细微变化；要以轻松的心态去面临学生的失误、缺点和挫折，要以紧张的心情去引导学生正确看待并改正自身的不足；要细心观察学生，耐心指导学习方法，提高学生的学习兴趣，为自主学习提供能力；要注意加强与家长的沟通，每隔一段时间，找家长谈心、交流，通报学生情况，以表扬鼓励学生为主。还应邀请任课老师与家长一起分析学生的现状和心理特点，分析学生的各个成长阶段的心理需求，寻求解决的办法，使学生素质在自我发展、主动成长的过程中切实得以提高。
总之，只要班主任能建立全新的教育观念、教育思想，依靠内驱动力，增强学生主体意识、发展学生的主体能力、培养良好的性情（如自信、自律、执着、理性、责任感、乐观、冷静、适应性、创造性、效率感等）、培养独立、完美的人格，为学生自主能力提高创造氛围，提供机遇，使班级的人力资源得到充分开发与利用，学生的自主能力就会逐步提高，创新能力就会得到培养，从而使他们成为有进取意识和创造精神的社会历史活动的主体，使每一个学都能成为优秀的自我。使我校的“班级自主管理”实验获得圆满成功。
小学班级管理制度
麻柳小学班级管理制度 一、班干部职责 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 （2）奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 （3）“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 （4）教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长（生）责任 （1）监护班级各项环境设施、设备。
小学班级管理条例1
五（5）班管理条例 一、出勤（由副班长负责、正班长监督） 1、早上7：45分、中午2：15分到校，迟到、早退的积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天，积分扣5分。一周迟到超过3次，写《行为反思》600字并要家长和老师签字。 2、请假要按学校的规定写好请假单，经班主任批准后留副班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。如无请假者积分扣1分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。 3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分2分。 4、有同学旷课的，负责点名的同学要及时上报班主任。点名每天2次，上午下午各一次，每次提前10分钟点名。 二、纪律（由纪律委员及纪律组的同学负责） 1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话（老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论）、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的积分扣2分。 2、上课起哄（含上课故意讲些无聊搞笑的话）、打闹等严重影响老师上课的写《行为反思》600字。积分扣5分。 3、上课铃声响请同学及时回到座位，听从管理课前准备的同学的安排，认真做好课前准备，等待老师的到来，如果上课铃响后还在玩耍或是大声喧哗积分扣2分。 3、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理。积分扣5分，并写《行为反思》600字。 4、如对纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。情况属实的话积分扣3分并写《行为反思》600字。 5、下课期间不准在班上大声喧哗，嬉戏追逐打闹，否则积分扣2分。 6、一周内没有违纪的同学加积分2分，小组内无以上情况另加积分1分。
1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。要求早上7：30分之前，中午11：30分左右，下午放学后各打扫一次。地面要打扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成，罚扫一天。积分扣2分。当天的值日生必须共同完成值日工作，不得分扫早、中、晚等，否则重扫1天。（特别是傍晚扫完后，垃圾没有倒的，第二天的值日生将由他们来代做。） 2、劳动委员安排的值日生没有打扫就回去，罚扫三天，积分扣2分。 3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的写《行为反思》600字。积分扣1分。 4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫5天。积分扣2分。 5、在值日生忘记、有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下，主动出来帮助打扫卫生的同学加积分3分。 6、傍晚放学时每一位同学必须把抽屉中的垃圾清理出来，否则扣1分。 四、学习（由学习委员及各组组长负责） 1、作业必须在早上7：55分之前由组长收齐，作业没按时上交，不认真完成或没有做的，积分扣2分。如没有补交的同学，放学后留下来到班主任处做完并另行处理。 2、早读课做作业或抄袭别人作业的写《行为反思》600字。积分扣2分。 3、老师要求带的书或练习没有带的，积分扣1分。 4、各学科课堂上积极回答问题的，按各位老师的要求加分或减分。 5、一周内独立按时认真完成作业，不抄袭、不迟交的同学加积分3分。小组全完成的每位同学另加2分。 6、在半期考或期末考中年段排名进步最大的5位同学分别加积分5至1分。
大学班级管理规定
大学班级管理规定 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
大学班级管理制度 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下： 一、班级日常管理制度 1、学习： 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: ⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。 3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 2、卫生： 宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持： 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。 2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 4.注重个人卫生。 3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。 2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。 二、班级奖惩制度 1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。 2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
班级管理规定
班级管理规定 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
管 理 篇 ※班级管理制度 第四期（总第三十六期） 入党积极分子培训班班级管理制度 一、班委会管理制度： 培训班的日常管理工作由班委会协助班主任管理。班委会由班长、副班长、宣传组长和各党课学习小组组长组成。其中班长负责培训班的日常管理及学员的召集等工作，副班长协助班长搞好班级的日常管理工作等；宣传组长负责对培训班的教学工作情况及其他活动开展情况的宣传报道；另外以年级或专业为单位成立党课学习小组，每小组选出组长一名，协助班长管理班级工作，开展各种讨论和社会实践活动，提高党课培训班的培训效果。 二、考勤制度： 要求党校学员每次上课必须提前15分钟到达指定地点，带好教材和笔记本到指定座位就座，准备上课，由班长和组长负责每次课的考勤。 1．班长课前点名制： 班长在每次上课前15分钟对学员到课情况进行点名考勤，并做好统计，于课下将考勤结果报班主任处； 2．组长负责签到制： 各党课学习小组组长于每次课前15分钟对学员出勤情况进行签到，并将签到结果于课前5分钟报党课班长处。 3．班主任抽查点名制： 每次教师授课结束后班主任将对上课学员的出勤情况抽查点名，如发现不到者按无故旷课处理，取消党校学员资格。 4．请销假制度： ①请假：学员因事、因病不能参加课堂学习或党课活动者，必须事先向党课班主任当面请假，得到批准后，将请假条交学院党总支备案，一律不得事后补假； ②销假：请假学员务必在下次课前向党课班主任销假； ③补课：学员请假期间所缺课程请学员在课余时间通过自学完成。 5．无故缺席一次或迟到、早退三次者，一律不得结业。 三、学习制度： 化学与材料科学学院 音乐学院
班班级管理条例
江西修水英才高级中学高一（9）班班级管理条例 为了进一步加强本班班风和学风建设，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，争创优秀班集体，以促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。根据我校班级管理制度汇编以及学校各处室所制定的各项制度的相关规定，并结合我班实际，经班委会讨论决定，特制定本条例，作为学生期末思想鉴定依据，也作为和家长沟通的依据。 一、细则 （一）加分部分 1、学校各类竞赛获奖者，一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓励奖加2分；县级以上各类竞赛视情况加5-10分。 2、期中期末被学校评为三好学生，优秀班干部，学习积极分子、投稿积极分子等荣誉者加5分。 3、期中考、期末考班级前5名加6分，第6—10名加4分，第11—15名加2分，16—20加1分，学校同系列排名者再加3-10 分；单科成绩1—5名加10—2分。成绩进步每1名加1分；总分前10名和保持不变者加10-1分；单科前3名保持不变者加6-2分。 4、好人好事视具体情况加2—5分。 5、累计一个月未扣分者加3分。 6、每周作业按时按量完成者加5分。 7、值日生值日特别优秀者被学校通报表扬者加2分。 8、平日表现明显进步者或受到老师当堂表扬者加3—5分。 9、主动为学校或班级做贡献者加3—5分。 10、积极组织班级活动者加5分。 11、班干部工作表现特别优秀者加3-5分，在期末评优秀时优先考虑。 12上课发言特别积极者加2分。 13. 在学校报刊杂志或学校广播站发表文章者加3-5分。 14、获得文明寝室者，全寝室成员每人加3分，寝室长另外再加1分。 15、在各项比赛中班级获得集体荣誉者，全班同学加3-5分。 16. 其它视情况适当加分。 （二）扣分部分 ■考勤 1、不按时起床被学校扣留寝室者扣3分。 2、早晚自习、上课、出操及各种集会迟到、早退者，扣2分；旷课一节扣3分，迟到10分钟以上者按旷课论处。 3、上课期间（包括早晚自习课、正常加班、微机课、体育课或老师不在时等）未经班主任或科任老师同意离开教室者扣2分；突发情况要及时通知当天值日班干部。 4、放大假不及时返校又未请假者按旷课论处；事后请假无效。 5、其它视情况视情节扣分。 ■纪律 1、上课不带书本、做其他科作业或做和本堂课无关事情者每次扣2分。 2、上课被老师点名批评者一次扣2分。 3、上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。 4、上课睡觉 (含坐姿不正)者一次扣2分。 5、上课看课外小说者每次扣2分，屡教不改者加倍扣分。 6、上课吃东西，扔纸条、听音乐、打游戏机、做小动作等者若发现一次扣2分。 7、无理狡辩、顶撞老师者扣10分。 8、不参加升旗、课间操、集会等活动者扣3分。 9、升旗、课间操、集会等动作散漫者扣2分。 10、讽刺、挖苦、打击同学或班干部者一次扣5分。 11、课堂故意起哄着扣5分。 12、下课期间在教室、走廊大闹、打球等扣3分。
大学班级管理规章制度.doc
大学班级管理规章制度1 大学班级管理规章制度 1. 每个学期的上半段时间要举行一次或两次中大型活动 2. 生活委员半个学期向班级全体成员作财务开支报告 3. 每月举行一次团日活动，宿舍轮换制(采取轮换制一则可以让更多的同学有提高自己的机会， 二则可以避免同学都不想搞活动而使得整个班级失去活力) 4. 每个星期日召开班会 5. 每半个学期召开一次班干会议 6. 每次团日活动及会议需安排人员做好详细记录(作为日后评估等不时之需) 7. 每个学期的总结表彰大会在次学期由该学期的班长，团支书，组织委负责组织召开（以此作为新旧班干交接 仪式） 8. 每学期举办一次读书活动，列入班级团日活动当中，活动前应提前一个月通知其他同学（在一定程度上促使 同学们看书，并进行交流）
9. 班干轮换制。（一则体现公平性，二则可以避免大家都不想当班干而导致无人当班干使得建立班委出现极大 困难。虽说有“优胜劣态”的规律，但班级管理属教育类，与其它所有领域必需区分开来） 团支书在必要时可以对班级所有团日活动进行适当调整10. 奖励办法：（惩罚制度一般不制定，毕竟只是个班集体而已。有些同学会因种种理由不参加集体活 动，而有些活动是院系要求的，不得不做。为鼓励同学积极参与，同时让参与的同学知道，有付出就 会有收获，不管院系奖不奖励，起码班级会奖励，尽管不是很丰厚） ①. 院级活动：一等奖：10元二等奖：9元三等奖：8元……N等奖：1元 ②. 系级活动：一等奖：5元二等奖：4元三等奖：3元……N等奖：1元 以上仅奖励等价的学习用品或生活用品（物有所用，既是班级的奖励，除学习生活用品外，其它的一律不 奖）（若有余额可累积到下次，只可把多出来的累积，不可透支） ③．期末成绩奖（现金奖及奖状，可称作班级奖学金）：（学习成绩班级总分前五名者，视班级具体人数而确定
中小学班级管理制度细则条例
初二（3）班班级管理制度细则条例 本班根据学校和班级的实际建立班级的人事安排如下： 1、班干部分为：班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、宣传委员、宿舍舍长、科代表、学习小组长、餐桌小组长、清洁区小组长。 2、德育评比细则： 评比时间：每周星期天或星期三班会课 评比周期：每周一小结每月大总结 评比范围：每个人、宿舍、小组 评比方式：由班长带头、小组长组织每个组员对每位组员每周的表现进行集体讨论，根据每位组员在一周中的表现进行综合评分。每小组根据这个评分结果上报值周班干部处进行小结，由班主任和班干部讨论选出每周的“班级之星”，在班级里进行表扬和加5分，记录到档案，并作为学校、班级各项选优对象。同时，也在班上选出每、周月的“班级之末”（视扣分程度而定），每周一小结，每月大总结一次并进行表扬和相关的处罚。 奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除了在班上公布表扬加分之外，视班级的资金财力给予适当的奖励，奖励资金由班会费出，另外年终班级各项先进评比从中间由积分最多、最优秀者当选。入团对象主要由积分多（排队）的同学和班干部从中择优选出。 惩罚制度：凡是被评为“班级之末”的同学，罚扫教室2—5天，若一个月连续两周被评为“班级之末”的同学，并经教育不悔过或一个月中两周以上积分排在班里最后，把其列入学校处分对象，严重者将让其家长带回家教育等经相关的领导和班主任了解确实表现好了再回校，并和学校签订协议书。 奖励加分项： 1、在一周内能认真完成各科老师的作业和练习的（老师如果是因为作业批评某位同学的不可以加分）给予加2分。 2、在学校或老师交给的劳动任务中，坚持完成并且质量较好的的加2分（以一周为基本单位）。 3、在一周内，课堂上能积极举手回答问题的同学，回答超过五次的给予加1分，得到老师表扬3次以上的加1分。 4、为班级在校内争得荣誉的同学加5分，争得学校以上的县级荣誉的加8分，市级、省级和国家级的分别给予加10、1 5、20分。
大学班级规章制度及管理细则.doc
班级规章制度及管理细则 大学是社会的缩影，大学三年是我们逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学都应在这段美好的人生、美好的时光中接受平等的待遇。本规章旨在实现班级生活中班集体与同学个体的和谐，同时规范班干部的行为。 总则 为便于班级的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高我班的影响力，以全面发展为原则，着眼大局，发挥“气有浩然，学无止境”的精神，特制订本制度。 章程 一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱惠州经济职业技术学院， 热爱工商管理系，热爱班集体。 二、尊敬父母，尊敬领导老师，团结同学。遵守法律法规，遵守社会公德，
遵守校规校纪，遵守班规班纪。 三、 爱护环境，爱护校园，爱护寝室。 四、 讲卫生，讲礼貌，讲诚信，讲原则。 五、 勤俭节约，勤奋学习，坚持不懈，积极进取。 六、 同学是朋友，室友如兄弟（姐妹），互帮互助，共同成长。 班委管理制度 班委是以班长为核心、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、组织委员、、纪率委员、体育委员、文艺委员及宿舍长、组成的管理团队。班委存在的目的在代表最广大班级成员的意志，行使各自的职权，并在院级、系部领导老师的指导监督下顺利开展各种活动，以利于班级长远发展和广大同学的全面进步和健康成长。 一、 班委的产生 第一条 班委的产生遵循自愿优先的原则，由本人在班干部选举或换届时候提出 申请，经全班同学民主投票选举，由辅导员监督。 第二条 班委应设以下岗位：班长、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣 传委员、心理委员、组织委员、纪率委员、体育委员、文艺委员及宿舍长。 第三条 班干部经投票通过，应认真履行其职责，根据班委工作指南、班干部职责指南做好份内的工作，以服务同学为己任。 二、 班委的职责 班团委分工 生活委员：负责班级卫生、班费的管理。 宿舍长：负责寝室文化建设，配合纪检工作。 班长：全面管理班级事务，副班长协助，共同合作；与团支书互为AB 角。 学习委员：主管班级学风建设、学习小组管理。晨读长：主管早晚读的工作；与学习委员互为AB 角。 文娱委员：主要负责本班文艺、外联宣传工作； 与体育委员互为AB 角。 体育委员：主要负责本班体育、外联宣传工作； 与文娱委员互为AB 角。 纪率委员：主要负责考勤、活动纪律工作。 团支书：协助班长管理班级事务，主管党团工作；与班长互为AB 角。 组织委员：负责组织、策划本班的一切活动。 宣传委员：负责本班一切宣传工作，包括板报等
班级管理条例
班级管理条例 班级管理条例范例 1、早起、早饭后、午饭后和晚饭后，迟到者每人次扣0.5，一周内累计。第二次1分，第三次1.5分，依此类推。早起迟到在教室外站10分钟，周一早上迟到者及平时5：50后进班扣2分。无故旷课者扣4分。 2、唱歌期间，说话者一人次扣0.5分。 3、自习课、午休期间，听MP3、看课外书、睡觉（除午休）每人次扣1分；扭脸、传接东西、说话、讨论题被发现2次扣0.5分，并记名。 4、中午（包括有午休）期间，提前出教室者、课代表发卷子者扣1分。 5、课前提前3分钟进班，提前2分钟安静，违者每人次扣0.5分。 6、组长要按时收作业，记录作业交的情况，否则每人次扣0.5分。 班委 1、班级比较乱，班委不管。当天值日生每人次扣1分。 2、班委不遵守纪律，被别的同学检举，每人次扣1分。 3、上课、自习课、午休期间班委互相说笑，每人次扣2分。 4、早起、早饭后、午饭后和晚饭后，值日生应及时做记录，违者
每人次扣1分。 5、值日生每天早上应及时写课程表和值日生名字、自习课时应坐在讲台上，维持教室秩序。违者每人次扣1分。 卫生区 1、当天值日被扣分者，小组成员每人扣0.5分，组长扣1分。 2、当天未值日被扣分，组长扣2分，组员不扣分。不听组长安排者，每人次1分。 3、当天值日被扣分者，次日再值一天。如再扣每人扣1分，下周值日一周。 寝室 1、因电扇未关、门没锁、地面打扫、物品摆放，寝室长追究值日生和当事人责任，每人次扣分同级段扣分。 2、因就寝后洗涮、说话、打手电等情况扣分，每人次扣分同级段扣分一致。 3、如寝室扣分，而未落实到人。寝室长扣分为级段扣分的.1.5倍，寝室成员扣分为级段扣分的0.5倍。 其他 1、如本周周评位居10个班级前3名，当周值日班委、寝室长、卫生区组长每人奖励4分；如周评居后3名，每人扣4分。 2、请假方面，如自习课、饭间，有事情不超过一节的，向值日生请假即可，值日生应当记录；超过一节及以上的须向班主任请假。否则按无故旷课论。
小学班级常规管理制度
小学班级常规管理规定 班主任是班级管理的主人，为较好地加强班级管理，特制定以下细则： 一、管理规定： 1、班主任考勤：每周升旗仪式、课间操、课外活动、每周一班会（每周一自习）、班级劳动、大扫除（每周一课活）、集会及其他集体活动，班主任必须跟班，不跟班视为旷会。 2、班级文化、卫生（室内） （1）门窗：门窗玻璃干净、无损坏； （2）地面：地面干净无渍纸，按规定拖地（扫地）； （3）桌凳摆放：摆放整齐，有次序； （4）灯棍、灯架：干净、无尘土； （5）室内张贴：张贴规范，符合学校要求，及时更新； （6）教室图书：图书摆放整齐，至少一人一本，使用规范； （7）黑板报及其它专栏：更换及时，符合要求； （9）卫生工具摆放：摆放整齐、有次序； 3、室外： 自行车：摆放整齐； 卫生区：按时打扫、干净、无渍纸、无塑料袋、无杂草、无乱写乱画、无痰迹，保持干净； 功能室卫生及时打扫，保持经常干净，无尘土。 注：所有值日学生必须7:30以前到校。
4、纪律及礼仪： （1）不得乱扔渍纸、塑料袋，不得吃零食； （2）校内不得骑自行车； （3）楼道内不得乱跑、打闹、趴栏杆； （4）要按时到校； （5）遵守自习纪律 （6）按时做课间操，做操认真; （7）按时参加课外活动； （8）遵守集会纪律。 5、文体及其它活动： 凡学校组织的文体比赛及其它所有集体活动，按时组织参加。课间操所有教师和学生必须全部到操场集合。 6、其它班级管理规定： （1）各班实行午休制度。 11:40至12:20午饭时间，12:20至1:00午休时间，1：00至1:40自习时间。所有在校生要在班内午休，不得离校，需外出要向值班班主任请假。 （2）下午放学后实行清校制度。要求各班学生下午放学后，收拾好书包，关好门窗，于放学后20分钟之内全部离校，不得在校逗留，及时回家。如有个别学生留校，必须有教师值守。 （3）实行中午教师值班查岗制度。检查中午在校生生活、休息状况。
大学班级管理制度及班级公约
大学班级管理制度及班级公约为使我班各项活动顺利开展, 提高并融入加强集体凝聚力,使同学们能够顺利的完成大学生活,将自己培养成为优秀的大学生,特制定班级公约如下: 总则 为进一步规范同学们的日常行为,营造一个和谐美好的学习生活环境,创建一个文明团结的,积极向上的,有强烈集体凝聚力的,学习氛围浓厚的优秀班集体,全班每一个同学应以一个合格大学生的标准严格要求自己,规范自己的行为,有强烈的责任感和荣誉感,以主人翁的姿态积极维护班级荣誉。 细则 一、班级成员义务 1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。 2. 每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。 3. 每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。 4. 个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 5. 学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补
短，按时按量完成学习任务。 6. 出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课、上课不吃早餐。 7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。 二、班委会组织制度 班级内部设班长、副班长、团支书、学习委员、文娱委员、体育委员、组织委员、宣传委员、生活委员，共9人。班委会组织的原则是民主集中制，以班长为主，各班委配合班长完成各项班级活动。班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。 班级荣誉簿 班级荣誉簿主要记录各个同学在大学期间所取得的各项荣誉，主要内容包括，班级所获得的各项荣誉，寝室所获得的荣誉，以及个人所参加过的院校级甚至更大型的活动，所获得过的奖励，被通报表扬的经历等，每一学期做一次归总并打印出来。相信这份班级荣誉将会是今后将会是一份极具纪念性的“史册”。撰写工作主要由副班长负责，其他同学协助完成。也可以通过网络建立荣誉相册，每位同学可把他们获得的奖状或是比赛过程拍下上传到相册，之后再由宣传委员整理。
高一班级管理条例
高一班级管理条例 第一章总则 第一条：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例 第二条: 本条例对班级有效，所有班级成员(包括班主任)都必须遵守。 第二章班级管理办法 第三条：班级管理采用量化管理方法，量化管理基础分为50分。 A: 扣分内容 （一）学习纪律 1.早上7点钟进教室，服从老师或课代表安排。违者扣1分。 2.早自习前将当天要交的作业放在课桌上，由组长统一收取。缺交一次扣一分，并向班主任说明情况。 3.作业独立完成，禁止抄袭，违者扣1分，超过3次通报家长。 4.上课、自习无故迟到整学期不超过 2次，每迟到一次扣2分，有特殊情况先向老师说明。 5.预备铃响时做好“课堂三有（书、练习本、笔）”，上课音乐一响
即保持绝对安静，违者扣1分。 6.上课时不得说话、打瞌睡，不做与当堂课无关的事，未经老师同意时不得离开座位去专柜取学习资料，一次扣0.5分。 7.课堂被老师点名批评者，扣 2 分，并写400字检讨。 8.晚自修时说话者，扣 2 分，经提醒一次仍然说话写 600字检讨，检讨书累计3份通知家长。 9.晚自修中途不得接水、上厕所、到专柜取资料、无故离开教室，违者扣1分，老师同意不扣分。 10．禁止将手机带到教学区域，违者按校规处理（没收、学期末家长领回）并扣2分，开一份违纪单。 11．诚信考试，考试作弊者扣5分，写1000字检查。 12．禁止将大型球类（如排球、足球等）带到教室，违者扣1分。（二）清洁卫生 1 3. 每人负责自己座位周围的纸屑、脏物，离开教室时，无垃圾遗留，违者扣0.5分。 1 4. 值日生在早上6:50、下午4:30到6点、晚自习后按时按要求高质量完成打扫工作，检查项目扣分的，负责该项目的同学扣1分。 1 5. 周五下午离校前按要求完成值日工作，违者扣2分，如有特殊情
小学三年级班级管理奖惩条例精编版
三年级(3)班管理奖惩条例 (一)学习 1、期中或期末考试中得到各科前三名一次性奖励5颗星星,班级进步5名以上加5颗，进步3名以上加3颗，其他进步的加1颗；单元考各科考前3名加3颗，进步5名以上加3颗，进步3名以上加2颗，其他加1颗。 2、按要求背完一次加1颗星，每组最先背完的同学多再加1颗星，每组最后背的不加不减。全班最先背完的两个小组，组长加1颗星。 3、听写全对并得A+的加1颗星。 4、作业5个A+加1颗星，没认真完成的重做，罚扫地一天并补交作业。 5、作业被贴在学习园地上一次加2颗星。 (二)纪律 1上课（含早读、自习等）不专心，违反纪律，被点名者，点名3次罚扫一天地或抄课文.（由班长负责记录统计,一星期从未点名的加1颗星.） 2、认真做两操受到表扬者，一次加1颗星.不认真做操被点名3次罚扫一天地或抄课文。 3、一个月内从未迟到,早退,旷课加5颗星，迟到3次罚扫一天地或抄课文。 4、一个星期内没有违反班规校纪的现象发生奖励1颗星星。 (三)卫生
1、及时并认真打扫卫生的加1颗星星。 2、每天桌底地面保持干净,从不乱丢垃圾的加1颗星，地上有纸屑经提醒不捡起来的罚扫一天地。 (四)其他 2、做一件好事奖励1颗星星。 3、红领巾、校徽佩戴：全天监督检查，发现没戴，每次扣该生1颗星。全周坚持佩戴，各加1颗星。 4、实行小组竞争制，如小组中各成员均表现良好，一星期中未出现差作业、违反纪律等情况，小组每人可加3颗星。 (平时所获得的星星可以兑换成奖品，一个月进行一次评选,每次评选操行分最高的10个人进行奖励，操行分最低者请家长，并罚扫一个星期教室。) 三(3)班班委会 2014·9月
中职学校班主任工作管理规定精编版
中职学校班主任工作管 理规定精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
中职学校班主任工作管理规定 （讨论稿） 第一章总则 第一条?为加强学校班主任工作，提高学生管理和德育工作水平，充分发挥班主任在学生教育中的重要作用，根据教育部《中小学班主任工作规定》（教基一［2009］12号）及教育部、人社部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》（教职成[2010]14号）以及国家的有关法律法规，结合我校实际，特制定本办法。 第二条学校班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用，从事班主任工作是学校教师的重要职责，教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 第三条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位，每个班级应该任命一名班主任，学校可根据班级管理需要配备一名助理班主任，班主任是学生管理工作的主要实施者，是学生思想道德教育的骨干力量，是学生健康成长的引领者，班主任要努力成为学生的人生导师。 第四条校长负责学校班主任工作的宏观管理。分管德育工作的副校长指导学生管理部门建立健全学校班主任培养培训和班主任多元评价及激励机制，进行过程性评价和指导。班主任在学生科指导下开展班级工作。 第二章??班主任工作职责 第五条班主任工作要全面贯彻党的教育方针，遵循学生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体，形成良好的师生关系。指导学生制订正确的人生发展规划，及时发现与把握学生发展的潜能，引导学生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促进每一位学生主动全面和谐发展。
大学班级管理制度规章制度
大学班级管理制度规章制度 班级规章制度及管理细则 大学是社会的缩影，大学三年是我们逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学都应在这段美好的人生、美好的时光中接受平等的待遇。本规章旨在实现班级生活中班集体与同学个体的和谐，同时规范班干部的行为。 总则 为便于班级的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高我班的影响力，以全面发展为原则，着眼大局，发挥“气有浩然，学无止境”的精神，特制订本制度。 章程 一、 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱惠州经济职业技术学院，
热爱工商管理系，热爱班集体。二、 尊敬父母，尊敬领导老师，团结同学。遵守法律法规，遵守社会公德， 遵守校规校纪，遵守班规班纪。三、四、五、六、 爱护环境，爱护校园，爱护寝室。讲卫生，讲礼貌，讲诚信，讲原则。勤俭节约，勤奋学习，坚持不懈，积极进取。 同学是朋友，室友如兄弟（姐妹），互帮互助，共同成长。 班委管理制度 班委是以班长为核心、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、心理委员、组织委员、信息委员、纪检委员、体育委员、文艺委员及宿舍长、晨读长组成的管理团队。班委存在的目的在代表最广大班级成员的意志，行使各自的职权，并在院级、系部领导老师的指导监督下顺利开展各种活动，以利于班级长远发展和广大同学的全面进步和健康成长。 一、班委的产生
第一条班委的产生遵循自愿优先的原则，由本人在班干部选举或换届时候提出 申请，经全班同学民主投票选举，由辅导员监督。 第二条班委应设以下岗位：班长、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣 传委员、心理委员、组织委员、信息委员、纪检委员、体育委员、文艺委员及宿舍长、晨读长。 第三条班干部经投票通过，应认真履行其职责，根据班委工作指南、班干部职 责指南做好份内的工作，以服务同学为己任。 班团委分工 班长：全面管理班级事务，副班长协助，共同合二、班委的职责作；与团支书互为AB角。
中小学班级管理制度
中小学班级管理规定 为深化班级管理，强化学生素质，培养学生良好的思想品德，养成良好的 生活习惯、学习习惯，学会做人，自尊自爱，诚实守信;培养学生的参与意识、主体意识、合作意识，高效意识、竞争意识，形成团结合作、顽强拼搏，勤奋 守纪的班风，勤学善思、自主创新的良好学风，让学生认识自我、把握自我、 表现自我，为学生的未来发展打下坚实基础，特制本规定: 一、对学生日常思想品德、学习过程量化打分。每月每人设思想品德100分，学习过程100分。每天由班长、纪律委员督促小组长执行打分。每周公布 一次，每月小评，按两项相加总分排名，推出本月“十佳学生”张榜奖励。每 学期、学年各评一次，推出年度“十佳学生”，通报家长、张榜奖励、戴花拍照，并作评校级先进人选。 二、思想品德量化 (一)奖励 1、尊敬老师、团结同学、积极参加劳动和打扫卫生不怕脏累，每人次2分; 2、拾金不昧者酌情奖2——20分; 3、在校内外做好人好事，为班集体争得荣誉者酌情奖2——20分; 4、大胆向坏人坏事做斗争或检举揭发坏人坏事为班集体争得荣誉者奖2——10分; 5班委、组长积极主动工作，工作实绩突出者每学年月奖5分; 6、积极参加校内外有益的文艺体育活动并为班集体争得荣誉者酌情奖2——10分; 7、教室打扫卫生并评得“卫生流动红旗”、宿舍获得“星级文明宿舍”称号，打扫者奖5分; 8、一个月内无旷课、迟到、早退，不违反校规校纪者奖5分。 (二)处罚。 1 每迟到一次扣1分，旷课一节或早退一节扣3分; 2、无正当理由不参加早操、课间操、升旗活动者扣3分;
3、做有损班级、学校声誉的事、考试作弊者扣5——20分; 4、穿拖鞋进教室、男生留长发、男女生染发、烫发、佩戴首饰、染指甲者扣5——10分，并立即整改; 5、带小食品到教室吃、乱丢废弃物，随地吐痰、擤鼻涕者一次扣3分; 6、随地大小便、教室内和宿舍里烧火一次扣10——20分，造成集体或他人损失照价赔偿。 7、教室内和宿舍里大喊大叫、追逐打闹，影响他人学习或休息者一次扣5分; 8、不参加校内劳动或大扫除，教室、宿舍、公共区域打扫评为不清洁者一次扣5分; 9、戴刀具、棍棒等凶器，易燃、易爆品进学校，私自带校外人员留宿者一次扣10——20分并没收物品，报学校处理; 10、干扰班主任、班委正常工作，辱骂打击报复教师或班干部、干扰正常教学秩序一次扣30分,并报学校严肃处理; 11、喝酒、打电子游戏，进营业性歌舞厅、赌博、抽烟、翻爬围墙门窗每次扣30分;并报学校严肃处理; 12、自食毒害性药品，偷盗、勒索欺诈他人财物每次扣50分，并报学校严肃处理;情节严重者报政教处欠令转学。 ——10分，邀约他人打群架每次扣30分;并报学校严13、擅自到校外游泳,一般性打架扣5 肃处理; 三、学习效果量化 (一)奖励 1、一周内上课专心听讲，勤记笔记，认真完成作业奖2分; 2、坚持每天中午一点、下午六点二十到教室认真做作业或看书学习的一周奖2分;
小学班级管理制度细则4篇
小学班级管理制度细则4篇 小学班级管理制度细则第1篇 班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充分调动班群众学习用心性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现制定未央区叶家寨小学班级管理细则，作为班主任考核和班级评优的基本依据。 具体资料： （一）班群众组织建设 1、班群众组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作（查看班主任工作手册、中队活动纪录簿）。 2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级状况，布置工作，解决问题（查看班主任工作手册，学生座谈）。 3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。
（二）班级文化建设 1、班级有班风、班训、课程表、时光表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。 2、精心装点教室，教室布置有特色，营造用心向上的氛围。（大队部） （三）班级常规管理 1、认真组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到①有精心的设计（留有记录，参加设计比赛）②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。（查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡视） 2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。（值勤老师、年级负责人、值日学生检查）
3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。（各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查） 4、用心参加体育锻炼，认真组织学生做好三操。（体育组） 5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。（总务处） 6、全班养成良好的卫生习惯，每一天认真做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。（卫生检查记录） 7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。（年级组长、教导处、家长） 8、注重家校联系，家访率高。（工会、教导处） 9、经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。（总务处、教导处）
大学班级规章制度
物业管理班级规章制度 一、班级成员义务 1. 遵守国家、学校、班级关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。 2. 每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。 3. 每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。 4. 个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 5. 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:按时上课,不迟到,不早退,不逃课；有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可；勤奋努力，取长补短，互帮互助，争取获得奖学金；积极配合学习委员的工作,认真完成作业,按时上交；遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 6. 出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。早上 7.50；中午1.50；晚上1 8.50所有人准时到达班级勿缺勿迟（有请假条的除外）。 7.考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。 8.上课和开会应该把自己的手机调成振动状态。上课或者自习期间不允许吃东西或者吸烟等味道重的东西；不允许穿拖鞋或者衣冠不整进入教室。 9.点名制度： （1）以签到点名的方式，班委做好记录，点名一旦开始才到者，按迟到处理。 （2）点名时出现代答的，则代答者与被代答者一律按旷课处理。 10.做一个有素质、有知识、有气质、敢创新的人 二、班级课堂制度 1.班级要求大家在一起上的课，每次上课由一名班委上台点名，并及时记录迟到，旷课，早退的情况，每周由纪律委员汇总并将情况上报辅导员处，以便对大家有更好的督促和帮助。 2.迟到、早退三次记一次旷课。 3.对老师教学方法有异议的同学，不可当面顶撞老师，下课向学委反映，由学委和老师沟通。 三、晚自习制度 1.自习不允许带电脑，不许在晚自习玩手机，保持安静，有特殊情况可向班长或者学委表明。 2.晚自习期间不许外出特殊情况向班委表明。
班级管理制度
班级管理制度 班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充分调动班集体作用，使集团校班级建设更上一个新台阶，现制定此班级管理制度，作为班主任考核和班级评优的基本依据。 一、班级组织建设 1、班级组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作(查看班主任工作手册、中队活动纪录表)。 2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级状况，布置工作，解决问题(查看班主任工作手册，学生座谈)。 3、班主任、任课教师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。 二、班级文化建设 1、班级有班风、班训、课程表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。 2、精心装点教室，教室布置有特色，营造用心向上的氛围。 三、班级常规管理 1、认真组织晨诵、午默、冥想、眼保健操、班会课，不得挪作它用。班会课要做到：有设计、有记录，重行为指导；注重学生行为习惯养成教育。(查看班主任工作手册、随机抽查、负责人巡视)
2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。(值勤老师、年级负责人、值日学生检查) 3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。(各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查) 4、用心参加体育锻炼，认真组织学生做好三操。(体育组) 5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。(总务处) 6、全班养成良好的卫生习惯，每天认真做好教室、环境区卫生清扫，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。(卫生检查记录) 7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。(年级组长、教导处、家长) 8、注重家校联系，家访率高。(工会、教导处) 9、经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。(总务处、教导处) 10、用心组织各类安全教育。(班主任工作手册、安全教育平台、主题班会教案) 11、无安全职责事故。(有发生一票否决) 四、班级文明向上 1、班级好人好事受到学校或社会表扬。
小学班级管理要求及奖惩办法
小学班级管理班纪班规 为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保持良好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟定以下班规。 一、学习纪律： 1、每天按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。参加活动守时，不能参加事先请假。 2、晨读时间要服从班干部的管理，不得随意离开教室自由行动。 3、上课前预备铃不喧哗、不吵闹，课前做好学习准备，上课后认真听讲，及时做好课堂笔记，积极思考回答老师的问题，不开小差、不做小动作、不插话、更不得随意交谈。遇到特殊情况，如身体不适，举手告知老师。课上禁止交头接耳、嬉笑同学、顶撞老师，禁止做小动作。 4、自习课上不做与学习无关的事情，要和正课一样保持安静，完成当天的作业，掌握、复习学过的知识，或是阅读有益的课外书籍，不得讲话或是下位游戏。 5、每天的课堂作业和家庭作业要按时按量认真的完成，书写要工整，不懂的问题主动问老师和同学，坚决禁止抄袭作业。 6、禁止在教室、走廊、校园内追赶打闹，玩危险的游戏。 二、安全文明纪律：
1、在校期间，不得做任何危险性的游戏，也不得带任何与学习无关的具有危险性的用品，在同学间的交往活动中，要文明有礼，自己的举动要顾及到他人的安全。违者当面作出检讨并做保证。 2、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划。保持个人卫生，不得随意扔弃废物，遇到垃圾主动捡拾。每天按时积极参加值日，保持教室整洁。（清理抽屉杂物、排齐桌凳、关好门窗、）离校时，关好灯，关好教室门窗。损坏公物照价赔偿。 3、尊敬父母，长辈，老师。听从老师的教导，校内校外看见老师要主动问好，与老师说话要谦逊有礼；孝敬长辈、体谅父母。 4、尊重他人私隐，不随意动别人的东西。尊重班干部，不阻碍班干部的正常行使职权。不取笑、辱骂同学，同学间有矛盾时要向老师报告，积极沟通交流。 本班级规则由各组组长负责计分，班干部和组长负责安排和管理，全体同学共同互相监督，做好每周一评一月一奖励工作，及时进行自我自主评价。