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“感恩父母”主题教育活动设计方案

“感恩父母”主题教育活动设计方案
“感恩父母”主题教育活动设计方案

致家长的一封信

尊敬的学生家长:

您好!

非常感谢您一直以来对我们学校的信任和支持。

百善孝为先。尊重长辈,孝敬父母,尊敬师长,是中华民族的传统美德。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,让我们深知美好生活的弥足珍贵;“慈母手中线,游子身上衣”,让我们铭记父母的养育之恩,古人云“滴水之恩当以涌泉相报”。然而,近年来,由于社会不良风气的影响,“尊敬长辈,孝敬父母”的传统美德在未成年人身上普遍缺失,严重影响了青少年的健康成长。为此,我校为深入开展这项传统美德教育,培养学生有“孝心”、“爱心”、“责任心”,引导学生从点滴小事做起,践行孝顺心,表达孝敬情,将在全校开展“感恩父母”主题教育活动。

这次活动的主题是“尊重父母孝敬父母感恩父母”。活动期间,开展的感恩教育包括:“五要五不要”感恩礼仪教育和“三个一”感恩活动教育。

“五要五不要”感恩礼仪教育包括:

(1)要认真听取父母教导,不要乱发脾气。

(2)进出家门要和父母打招呼,不要视而不见。

(3)父母身体不舒服时要主动问候,不要不闻不问。

(4)在吃穿用度方面要朴素节俭,不要向父母提过高要求。

(5)对力所能及的家务活要主动去做,不要袖手旁观。

“三个一”感恩活动教育包括:

(1)给父母写一封感恩的信

(2)对父母说一句感恩的话

(3)为父母做一件感恩的事

“感恩父母”活动的开展,离不开家长的帮助和支持,希望家长们对孩子的良好表现给予鼓励、指导和肯定,并给予有效监督和检查,配合学校填好活动评价表,按时反馈给学校。

家长们,培养孩子是家庭、学校和社会共同的责任,让我们携起手来,为着一个共同美好的愿望,尽上我们的努力。

最后,衷心祝您和您的家人身体健康,工作顺利,合家平安,生活幸福!

卅铺初中“感恩父母”主题教育活动方案

百善孝为先。我国是一个有着深厚的孝文化的礼仪之邦。孟子言:不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。可惜的是,随着经济的发展和西方文化的渗透,传统的孝道却被渐渐地淡忘,现在的青年学生,把父母的关爱看作是理所当然,甚至不断地向父母索取,一味地攀比,让许多父母痛心不已。为此,我校把“感恩父母”作为开学第一课,本着“先学做人,后学做事”的理念,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验父母之爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。具体活动安排如下。

一、活动主题:“尊重父母孝敬父母感恩父母”

二、活动口号:用微笑去认识我的父母

三、宣传标语:“常怀感动之情常为感恩之行”

“感恩从心开始让爱温暖彼此”

“感恩让你的世界充满阳光”

三、活动时间:5月18日—6月18日

四、活动安排

1、由政教主任杨老师进行国旗下讲话

时间:5月18日周一全校集会时。

2、出一期“感恩父母”的黑板报

要求:5月22日前完成。

3、开展“三个一”活动

(1)活动时间:5月18日—5月25日。

(2)活动形式:

A、给父母写一封感恩的信

B、对父母说一句感恩的话

C、为父母做一件感恩的事

(3)活动要求:开展“三个一”活动后,采用书面的形式对所有作品进行评比。

4、开展作品班级初选及召开“为了父母的微笑”主题班会

时间:6月1日班团课。

要求:各班级上交班团活动记录,各学部组织检查,并存档。并且,每个学部要挑出一个优秀的班级上校级示范观摩课。

5、开展作品评选及展示活动

时间:6月9日—6月15日。

要求:(1)由各班评选,分别评选出20封最感人的信,20句最感动的话,20件最感人的事。

(2)各班推荐“孝敬之星”2-5名。

(3)利用评出的作品,组织进行演讲活动。

6、总结表彰

时间:6月18日(周三下午第2、3节)。

活动结束后,请各学校指导各班级对本次活动作一次全面总结,并及时上报在此次活动中表现突出的个人名单和具体事迹,学校将进行隆重表彰。

五、活动要求

1、高度重视,加强领导

各班级要精心策划,采取有效的措施,按照整体要求,全员参与,共同掀起活动高潮。

2、加强宣传,扩大影响

各班级要利用各种宣传舆论工具,大力宣传活动中涌现出的典型,扩大影响。

3、认真组织、精心安排

各班级要结合实际设计活动,拓宽活动领域,注重实效,把“感恩父母”持续下去。

感恩父母教育活动总结

为进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生服务社会、服务人民的责任意识,唤醒学生的感恩意识,培育学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格。我校开展了感恩父母教育活动,通过活动的开展,使学生学会感恩,学会关爱他人,形成健全的人格。

1、以“感恩父母养育我”为主题,开展学生征文活动。通过征文活动的开展让学生在家里孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,知恩报恩;学校对征文进行评比。共评出20篇优秀作品在学校展出。

2、寄给父母长辈一封《谢谢您,我的......》感恩的信。每天写一篇以感恩为主题的日记,也可以是生活中的感受和见闻实录。学校通过家长会对家长进行了解,家长反映学生确实变化很大,学校的感恩教育收到了良好的效果。

3、发放卅铺初中感恩调查卡,内容包括我的调查和我想说的话、爸爸妈妈的话和我的行动四部分内容,通过调查,学生们更加了解爸爸妈妈,知道了爸爸妈妈培养我们的艰辛,学生懂得对父母的感恩,更加好好的学习来回报父母。目前学校正在回收调查卡,对学生的调查情况进行总结。6、召开感恩父母主题班会,邀请了部分家长参加,学生通过主题班会感谢父母的养育之恩,学会孝敬父母长辈。父母和师生共同受到教育。

7、搞好特定节日的感恩教育

(1)父亲节、母亲节给父母一个温馨的祝福。帮助父母做一件事,(2)学生生日给父母写一封感谢信或打一个慰问电话。

(3)设立“孝心日”每月1日为孝心日,在这一天,要求学生向家长汇报在学校的学习情况、思想情况、费用开支情况,为父母做一些力所能及

的家务活。

8、各班以“为了父母的微笑”为主题,出一期黑板报,要求学生自己设计,内容丰富,能反映出学生对父母的感恩之情。学校对板报进行统一评选。

关于感恩父母的策划书

关于感恩父母的调查策划书 一.活动主题: 湖南科技大学生“心怀感恩,回报父母”的抽样调查 二.活动背景: 随着时代的进步和发展,自从我们进入大学大部分同学都离开了自己的父母,独立的在校园里拥有了自己的一片天地,也逐渐将自己的精力投入到其中,而忽略了对父母的关心。在这个物欲横流的社会,人们对自己的父母到底还心存多少感恩?对父母又有多少了解?这样一个严肃的问题已经摆在了我们的面前! 三.活动目的: 1.让同学们学会到今后要多关心父母,感激父母。 2.让社员们初步了解社会调查的实践活动,符合我们社会调查与研究学社的宗旨,掌握调查方法、调查形式、调查技巧等社会调查知识。 3.采用问卷形式,让社员们去发放问卷,与被调查者交流,对于提高大家的交际能力有很大的帮助。 四.活动时间:2008年11月1日——2008年11月21日 五. 活动人力资源: 组织者:机电工程学院辩论协会 调查对象:湖南科技大学的在校大学生 六.活动形式: 问卷形式(详细见附表)

七.活动流程: (一)前期准备: 1.2008年11月1日——2008年11月3日 社调研所有组委开会确定调查主题及调查范围。 2.拟定策划书:策划部将具体步骤和事项都做好详尽的规划,上报社 团部及校社联审批。 3.调查问卷的设计:文化部所有成员设计好相关的问卷。 4.宣传工作:宣传部做两张海报宣传。 (二)调查过程安排: 1.2008年11月4日——2008年11月7日 文化部设计好调查问卷 2.2008年11月8日——2008年11月9日 执行部负责分好组,发放调查问卷,并及时回收。 3. 2008年11月10日——2008年11月20日 文化部将回收的调查问卷,作出统计。运用SPSS软件,对问卷进行分析,并撰写调查报告,向专业指导老师请教,完善调查报告。(三)后期: 2008年11月21日,召开团会总结,公布调查结果,反映情况。八.注意事项: 1.调查任务要明确,分工合作,团结互助。 2.问卷设计应注意紧扣主题。

感恩父母主题班会教案

《感恩父母》主题班会教案 一、活动目的: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。 二、活动准备: 1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件,主持人准备串联词。 2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动 三、活动开始: (一)创设情境,导入主题 (班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》,主持人在音乐声中入场。)甲:小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长; 乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔; 甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸; 乙:花儿感恩园丁,因为园丁赐予它五色斑斓…… 甲:那我们,我们又应该感恩什么呢?世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。有了泥土,嫩芽才会长大。有了阳光,花儿才会盛开。 乙:是呀,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!所以

我们要感恩父母呀。 甲:那么,这节课就请跟我们一起来学会感恩,一起来奏响爱的音符吧。 (二)感受亲恩,体会亲情 甲:父母的爱是无私的, 乙:父母的爱是伟大的, 甲:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空! 乙:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。 甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大) 乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。 甲:不论我们走到哪,不论我们有多大, 甲:在父母的心中, 乙:我们永远都是最可爱, 乙:最需要被保护的孩子。 甲:他们不知耗费了多少心血, 乙:倾注了多少关爱。 (三)深入感知,感悟亲情 甲:父爱如山, 乙:母爱如水。 甲:有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影) 乙:父母是世界上最牵挂我们的人,也是最爱我们人 甲:请同学们谈谈父母对你的爱。 甲:面对令你感动的爱,你是怎样做的呢?

感恩父母家信活动策划书

“感恩父母,从心开始” 家信活动策划书 一、前言 父母之爱是天底下最伟大最真诚最无私的一种爱,生活在现实生活中的我们,常常在感激他人小恩惠的时候,却往往忽视掉身边父母的爱。殊不知,父母才是我们最应该感恩的人。 二、活动主题 感恩父母,从心开始 三、活动目的 “羊有跪乳之恩,鸦有反哺之孝”。本次活动以家信为载体,引导大一同学在写家信过程中进行深思,学会感恩父母。感恩父母的生育之恩,养育之情,教育之苦,将中华民族的传统美德发扬光大。 四、活动说明 在开始新的大学生活的同时,我们应该时刻铭记大学生活的来之不易以及父母对我们不图回报的付出。我们希望本次活动能在同学们之间产生更大的影响,唤起大家对父母的感恩意识,弘扬中华民族传统美德。 五、活动对象:营销系大一新生 六、承办单位:营销系社团联合会 七、活动时间:2009年10月14日——2009年10月19日 八、活动准备

1、提前申请一块展板,做感恩父母的家信宣传活动。 2、10月14-19日由营销系社团联合会通知各班导生,在各班开展“感恩父母”专题班会。 3、10月14日(周三)晚上7点整在四号楼二楼办公室(由于受甲型H1N1影响,具体地点根据实际情况另行调整)召开关于“感恩父母,从心开始”的家信动员会议。营销系大一新生各班团支书(或宣传股长)务必准时参加。 4、各班根据本班人数购买信封,信件统一交到本班团支书处。团支书必须在2009年10月19日晚上六点之前将本班信件交到营销系社团联合会活动策划部(四号楼110办公室),由营销系社团联合会活动策划部统一寄出。 5、各班团支书在活动开始后,应倡导本班同学积极参与本次活动,认真完成家信。信件上交后,社团联合会将上交情况报系团委,系团委根据各班上交情况做出嘉奖。 市场营销系社团联合会 活动策划部 2009年9月27号

开展主题教育活动方案

开展“转观念、严标准、保铺架、增效益” 主题教育活动的方案 根据江门指党【2016】8号《关于开展“转观念、严标准、保铺架、增效益”主体教育活动的通知》要求,为引导DHJL-2标监理站全体监理人员进一步树立“振奋、创新、担当”精神,认真履行自己的监理职责,监理站成立主体活动领导小组组织开展这次教育活动并落实到位。 监理站开展“转观念、严标准、保铺架、增效益”主体教育活动领导小组组成如下: 组长:李永生(总监) 副组长:杜玉林 组员:罗高绪、罗高明、唐汝城 一、统一思想 组织学习中国铁路总公司、广铁集团公司有关会议及江门指挥部有关文件,以年度建设工作会议精神为指导,广泛深入地开展“转观念、严标准、保铺架、增效益”主题教育活动,引导监理人员深刻认识指挥部铁路建设面临的严峻形势和有利条件,切实把思想和行动统一到更好地适应铁路建设新常态,进一步严格铁路建设标准化管理,加快铁路建设,提升经济效益和社会效益上来,为推动监理服务工作上台阶提供思想保证。 二、活动目标 1.转观念。教育引导监理人员认清指挥部铁路建设工作面临的机遇和挑战,破除“等靠要”等消极懈怠思想,灌输2不1

建质量理念,牢固树立竞争意识;认清创新是推动铁路建设、企业发展的关键,破除“墨守成规、等待观望”等被动保守思想,牢固树立创新意识;认清个人工资待遇的提升必须建立在高标准完成本职工作的基础上,破除“无论效益好不好,个人收入不能少”等惯性思维,牢固树立“分配靠效益、收入靠贡献”的效益意识;认清铁路企业化、市场化转型的内涵及要求,破除“吃大锅饭、躺安乐窝”等认识误区,牢固树立“与企业同呼吸、共命运”的担当意识。 2.严标准。教育引导监理人员不断提高监理业务水平,把住重点,盯住过程,实现质量安全目标,动态完善标准化制度,保证管理体系与国家、行业标准等新要求无缝对接,有效运行。 3.保铺架。东海岛铁路以保铺架通道为主线,高扬铺架“龙头”,以铺架施工为主线,以关键线路为重点,抱定“持续大干确保铺架”的决心,强化施工生产组织,千方百计加快工程进度,全力开展征地拆迁、三电迁改和线下施工,确保江门指制定的施工节点目标顺利完成。 4.增效益。提高监理投资控制水平,在施工阶段有效降低成本;提高施工安全管理水平,强化安全风险管理意识,确保东海岛铁路2标施工生产安全持续稳定运行,切实履行社会责任,扩大社会效益,努力实现年度各项既定目标。 三、各个阶段的实施内容 (一)正面宣传阶段(3月中旬至4月中旬)。 1.主要内容。以铁路总公司、广铁集团公司有关会议及江门指挥部年度建设工作会议等为基本内容,完善宣讲方案,形成权

《感恩父母》主题班会活动方案

《感恩父母》主题班会活动方案 一、活动目的:对青少年的一次感恩教育活动,通过活动的开展,培养学生知恩图报、饮水思源的品行,教育学生牢记父母的恩情,孝顺父母,报答亲恩;并学会懂得做人的责任,珍惜生命和所拥有的一切,拥有一颗感恩的心。 二、活动准备:班会主题布置和对学生感恩思想教育;学生自行准备和排练节目。 三、活动过程: (一)序幕: 老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱。亲情使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。我们举行这次以《感恩父母》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母。下面请XXX(甲)、XXX(乙)和我一起主持这次班会,大家欢迎。 (二)活动开展: 甲:大家好,我是XXX 。 乙:大家好,我是XXX 。 合:今天,由我们和老师一起主持今天的班队活动。 甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 乙:我们对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。 甲:我们感激这个世界上所有值得我们感激的人 乙:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 合:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 甲:世上有千种情,惟有亲情最感人;人间有万种爱,惟有母爱最伟大;下面请大家一起来听 XXX同学为我们讲一个感人的故事:《地震中的母亲》 2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。 乙:感人的故事,伟大的母亲,同学们的泪水背后有太多话要说,下面我们听一听同学的心声: (互动活动学生发言)学生们谈感想和谈父母最让自己感动的一件事。 甲:在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!让我们一起唱《世上只有妈妈好》来体会一下,妈妈对我们的爱吧! 大合唱《世上只有妈妈好》 乙:诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。下面请XXX同学为我们朗诵,大家欢迎! 游子吟

感恩父母活动方案

感恩,让爱在心底流淌 感恩父母综合实践活动案例 徐旭 活动背景:我发现“独生子女症”在现今的孩子身上有着越来越强烈的表现。在家里,孩子是家人关注的中心,权利无限,义务是零。在现实生活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,一切围着智能转,只要学习成绩好,其他事情父母都可以代劳。致使他们:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是“爱”的泛滥所致。如今,孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一,使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上,只尽“给予”的义务,不讲“索取”的权利,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子。久而久之,家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们,更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此,我决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点,调整教育的重心,尝试让爱的教育从身边做起,从学会感恩父母做起! 活动主题:感恩,让爱在心底流淌 活动成员:三(3)班全体学生 指导教师:徐旭 活动目的: 据我观察了解,由于感恩教育缺失,目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄,不懂得感念亲恩,具体表现在:有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱,不珍惜父母的养育之恩,对父母不会心存感激;有的学生只会一味向父母索取,不懂得关心、体贴、回报父母,不会帮助父母做家务;有的学生羞于表达自己对父母的爱,不会对父母说感激的话,当得到父母的照料时不会说声“谢谢”;有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌,甚至顶撞父母;有的学生不记得父母的生日,甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困; 更有甚者做出忘恩负恩、伤害父母的事。针对上述现状,我们将“感恩父母”系列活动的目标定为: 1、让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。 2、学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说“谢谢”,学会与父母沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实 际的行动报答父母的养育之恩。 活动的实施: 一、感受关爱,学会感动

2017主题教育活动方案(4篇)

2017主题教育活动方案(4篇) 党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。为贯彻落实党的十八大倡导的社会主义核心价值观的精神,加强广大青少年学生社会主义核心价值观教育,培养学生正确的文化观念和价值取向,培育学生的民族自豪感和爱国爱乡情怀,把广大青少年培养成为社会主义的建设者和接班人。根据上级部门的要求,我校开展“社会主义核心价值观”主题教育活动,方案如下: 一、活动宗旨 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照党的十八大提出的建设社会主义核心价值体系的任务和要求,引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求,在思想感情上认知认同,在学习生活中遵循践行,使社会主义核心价值观深深融入学生的思想意识、精神世界和学习生活之中。 二、参加对象 全体教职员工、全体学生 三、具体活动安排 (一)启动仪式(3月3日,周一晨会时间) 在三月第一周晨会上举行启动仪式,向全校师生做主

题教育活动动员,并做“社会主义核心价值观”理论辅导报告。 (二)宣传报道(3月3日——3月9日) 1、利用学校宣传栏进行专题宣传。 2、刊发校内《“社会主义核心价值观”主题教育活动小报》进行宣传报道。 (三)学习活动(3月份) 1、组织全体教职员工学习社会主义核心价值观相关理论材料。(周一教职工会议时间) 2、各教研组进行社会主义核心价值观的主题教育读书活动。(教研组活动时间) 3、各班利用班团活动时间进行社会主义核心价值观的理论学习。(3月11日,周二) 4、学校业余党校开设2-3节社会主义核心价值观的专题讲座。 (四)实践活动(3月份) 1、组织“社会主义核心价值观”的主题黑板报评比。(3月18日,周二) 2、组织主题征文比赛,全体教工党员、业余党校学员必须参加。 3、结合校艺术节活动,组织学生进行主题书法、绘画比赛。

“感恩父母”主题教育活动方案

致家长的一封信 尊敬的学生家长: 您好! 非常感谢您一直以来对我们学校的信任和支持。 百善孝为先。尊重长辈,孝敬父母,尊敬师长,是中华民族的传统美德。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,让我们深知美好生活的弥足珍贵;“慈母手中线,游子身上衣”,让我们铭记父母的养育之恩,古人云“滴水之恩当以涌泉相报”。然而,近年来,由于社会不良风气的影响,“尊敬长辈,孝敬父母”的传统美德在未成年人身上普遍缺失,严重影响了青少年的健康成长。为此,我校为深入开展这项传统美德教育,培养学生有“孝心”、“爱心”、“责任心”,引导学生从点滴小事做起,践行孝顺心,表达孝敬情,将在全校开展“感恩父母”主题教育活动。 这次活动的主题是“尊重父母孝敬父母感恩父母”。活动期间,开展的感恩教育包括:“五要五不要”感恩礼仪教育和“三个一”感恩活动教育。 “五要五不要”感恩礼仪教育包括: (1)要认真听取父母教导,不要乱发脾气。 (2)进出家门要和父母打招呼,不要视而不见。 (3)父母身体不舒服时要主动问候,不要不闻不问。 (4)在吃穿用度方面要朴素节俭,不要向父母提过高要求。 (5)对力所能及的家务活要主动去做,不要袖手旁观。 “三个一”感恩活动教育包括: (1)给父母写一封感恩的信 (2)对父母说一句感恩的话 (3)为父母做一件感恩的事 “感恩父母”活动的开展,离不开家长的帮助和支持,希望家长们对孩子的良好表现给予鼓励、指导和肯定,并给予有效监督和检查,配合学校填好活动评价表,按时反馈给学校。 家长们,培养孩子是家庭、学校和社会共同的责任,让我们携起手来,为着一个共同美好的愿望,尽上我们的努力。 最后,衷心祝您和您的家人身体健康,工作顺利,合家平安,生活幸福!

《感恩父母》活动方案

《感恩父母》语文综合实践活动方案 一、活动背景: 在每个人的生命中,会经历许多不同的感情,比如友情、亲情等等,那么哪种情最质朴,最感人,是溶入我们血脉的?当然是父母之情。父爱如山,母爱似海,我们的生命是父母给的,从小到大得到他们精心呵护、哺育;我们的生活是父母创造的,一年到头受到他们悉心关爱、培养;当我们需要接受教育时,父母尽最大可能为我们创造机会……这一切,我们都应心怀感激,不光要接受爱,也要回报爱。中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦,子女孝顺父母是我们民族的优良传统。“谁言寸草心,报得三春晖”,我们只有心怀感激,学会感谢父母、老师、同学,我们的生活才会更加美好。 在现实生活中,我们经常看到,被爱包围的孩子不懂得感恩,不懂得珍惜父母之爱。因此,如何培养孩子的孝心和责任心,从小懂得感恩,是当前德育工作中一个亟待解决的问题。因此,我将本次综合实践活动的主题确定为《感恩父母》。 二、设计思路: 孝是什么?孝是初春的细雨滋润拔节生长的嫩芽,孝是盛夏的凉风拂拭挥汗如雨的脸庞,孝是秋天的银霜催熟挂满枝头的红果,孝是严冬的阳光温暖凌风跋涉的行人。可当我们对学生的思想道德现状,特别是孝心方面的情况进行了全面的调查后却惊奇地发现:占不少比例的学生有着“以我为中心”的品行,他们性情骄躁,自私自利,目中无人,根本不知道去关心、体贴他人,即使是疼他爱他的父母。 本次活动的主要目的是:培养孩子的孝心和责任心,让他们从小懂得感恩,激发学生心中的爱,用爱回报父母的养育教导之恩。 三、活动对象:六年级学生 四、活动目的: 据我观察了解,由于感恩教育缺失,目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄,不懂得感念亲恩,具体表现在:有的学生不知道或漠

《感恩父母》主题教育课教案

《感恩父母》主题教育课教案 一、教育目的: 通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵.更重要的是懂得感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧.人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理.从而培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会. 二、时间:2018年6月6日下午第二节课 三、地点:预备(1)班教室 四、班会课课前准备: 1、收集素材,制作幻灯片 2、要求学生想好感谢父母的一句话 3、请学生带手工纸,剪刀 五、主题教育课过程:(串联词及节目单) 师:感恩是对生命恩赐的领略,感恩是对生存状态的释然,感恩是对现在拥有的在意 感恩是对有限生命的珍惜,感恩是对赐予我们生命人的牵挂,感恩是对陌路关爱的震颤 预备(1)班主题教育《感恩亲情》,现在开始首先请同学们听一个故事《苹果树》 师:你也许会想,男孩对树太残酷了,但是那正是我们所有人对待

父母的方式啊!这是每个人的故事,树就是我们的父母.当我们年幼的时候,我们愿意和爸爸妈妈玩.当我们长大成人,我们就离开了父母,只有我们需要一些东西或者遇到麻烦时,才会回来.不论怎样,父母总是支持我们,竭力给我们每一样能让我们高兴的东西. 下面请欣赏配乐散文《秋天的怀念》 师:生命的诞生大致相同,但生命的逝去则千态万状,让人刻骨铭心,难以忘却.我常想起那些与我擦肩而过生命慷慨,给我的现在、未来的希望,就算一切没有,还有回忆留下.从小到大,聚到分散,欢笑与泪都让人感谢生命. 下面请林嘉俐同学讲述故事《天亮了》 欣赏flash《天亮了》 师:父母对孩子的爱是无私的,不求回报的.我们班的家长就是这样的.下面请大家都来看看我们的家长的一些心里话. 配乐朗诵《父母的话》 师:学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲.正是因为他们对我们无私的付出,才会有我们现在丰硕的成果.其实生活中有很多感动我们的事情,场景.只要我们用心去体会,就能真切地感受到.请看公益广告《洗脚》 请大家想一想,对于父母对我们的关爱,我们又能做出怎样的回报?我们曾为父母做过什么?我们能为父母做些什么? 好了,大家都说了自己的很多想法了.下面请单婷婷讲述故事《鲁

主题教育活动方案

主题教育活动方案 一、指导思想 以科学发展观为指导,以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨,全面落实松教发 [20**]9 号和洈教字 [20**]03 号文件精神,着力解决师德师风中存在的突出问题,全员参与,纠建并举,不断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识,努力构建和谐校园,进一步促进我校教育质量再攀新高。 二、工作目标 通过主题教育活动,引导全体教师自觉学习实践科学发展观,加强师德修养,模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感,从根本上促进师风、教风、学风的优化。 三、时间及专题安排 2、为学生服务,做一个有爱心的教师。( 20** 年 3 月 1 日——6 月 30 日) 3、为行风优化,做一个讲奉献的教师。( 20** 年 7 月 1 日——8 月 31 日) 四、活动内容 全年师德教育活动分四个阶段进行。 第一阶段:围绕“责任教育”,进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动:(一)强化“四个学习”,进一步提高教师素质。一是学习科学发展观,提高教师理论水平,联系教育教学工作实际,提出新学期教学目标。二是学习教育法规,强化法律意识,增强法纪观念,切实做到依法从教。三是学习师德规范,“ 修师德、树师表、立师魂” ,使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习身边的先进典型,树正气、纠偏差,掀起学先进、赶先进的热潮。

(二)“开展“四大反思”,进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思,看自己是否从事了有偿家教,是否在学生中推销了资料,是否沾染了打牌玩钱的不良习气,看自己的思想回到工作岗位上没有,看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思,看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的自查反思,看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思,看是否珍惜了工作岗位,体验到了本职业的荣誉感。 (三)优化“四项服务”,进一步提升学校服务水平。一是开展走访学生的服务活动,了解学生生活、学习现状,不让一个学生失学,不让一个学生掉队。二是开展帮扶特困生的服务活动,让贫困学生感受到党的阳光雨露和教育大家庭的温暖。三是开展入学引导和服务活动,帮助学生做好入学报名和心理引导等服务工作,让学生感受到学校的热情与周到,让家长放心,让社会满意。四是开展无偿辅导的服务活动,让学生体会到教师的无私奉献。 第二阶段:围绕“爱心”教育,增强教师队伍的服务意识。按照中心学校统一安排,重点抓好“三四五”活动。 (一)树立“三个一切”思想。即教师的工作一切围绕学生的成长、成才服务;一切围绕提高学生的幸福指数、生命质量服务;一切围绕学生健康平安和素质提高服务。把学生当作学校教育的主体,当作共同进步的伙伴。 (三)达到“四个严禁”规定。即严禁歧视学生;严禁侮辱学生;严禁体罚或变相体罚学生;严禁放纵和放弃学生。 第三阶段:围绕“纠风”教育,增强教师队伍的规范意识。学校组织开展自查整改活动。主要做好四项工作。

《感恩父母》主题班级活动设计方案

《感恩父母》主题班级活动设计方案 麒麟区北关小学乐玲仙 一、活动背景 现在的小学生大多数是独生子女,娇生惯养,认为父母为自己所做一切都是应该的,对亲情较为麻木。他们以自我为中心、唯我独尊,有的对父母不太礼貌,经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事。一个连亲情都不懂得珍视的孩子是极为冷漠的,对师长、集体就更不会有情有义了。因此,我设计了以《感恩父母》为主题的班会课 二、活动形式 活动以讲故事、表演、做调查等形式为主,充分体现以人为本的教学原则。 三、活动过程 (一)创设情境导入主题 背景音乐《感恩的心》响起,接着出现了一幅母亲托起婴儿的背景图片,同时生读背景语,导入。 师:是啊!世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。世界上最深的情,莫过于儿女情。鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间 ,他们的恩情将伴随我们一生一世。今天就让我们一起走近父母,去体会人间这份最温馨的亲情!

(二)了解父母之爱 1、听《父亲》及背后的故事。 2、同学们,此时此刻你最想对这位父亲说些什么呢?请大家自由发言。 3、讲故事 你还搜集到了哪些父爱母爱的故事?把你知道的故事讲给大家听,让我们共同感受那恩重如山的父母之爱! 4、生谈感受。 这些故事让我们深受感动,在生与死的瞬间,他们都把生的希望留给了孩子。父母的爱真是太伟大了。 (三)、感受身边的父母之恩。 1、交流诉说父母之爱。 下面请同学们回忆生活中最触动你心灵的场景,说说你父母令你最感动或最难忘的一件事。(生讲自己的故事) 2、辨析对错。 大家的故事真令我感动,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,现在我们长大了,绝大多数孩子都能体谅父母、感恩父母、回报父母,可是也有一些孩子不懂事、不明事理,他们做事让父母无奈、甚至是伤心。下面请看小品《如此儿子》 同学们,看了刚才这个小品,你认为儿子做得对吗?你想对他说些什么?结合自己实际说一说。(生说自己) (四)回报父母之恩

感恩母亲节活动方案5篇

感恩母亲节活动方案5篇 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 感恩母亲节活动方案(1) “慈母手中线,游子身上衣。”母亲节即将来临,为进一步加强青少年思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。 一、指导思想 以xx大精神和“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,各班深入开展母亲节感恩教育活动,通过活动,把学生中鲜活、感人的母爱事例,广泛传播,教育、引导学生珍爱母亲,珍惜母亲,

明白拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人;拥有一颗感恩的心,我们就会发奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。 二、活动时间XX年4月20日——5月15日 三、活动安排 1、搜集阶段(4月20日——4月26日)。各班通过晨会、班队课广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事,通过征文、讲故事等形式,让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛,感受到母亲的伟大,体会母爱的真正内涵。字串2 2、实践阶段(4月22日——5月15日)。引导学生积极“感恩”实践活动,让母亲感受到孩子们所带来的那份舒心、称心和开心。队员们也感恩于母爱的春

晖,体验到弘扬孝敬美德的重要,从小树立起那份应尽的责任。从而培养学生关爱家庭,敬爱母亲,孝顺母亲的好品德。下列方案可供学生参考: 一、为母亲捶一捶背。 二、为母亲洗一洗脚。 三、为母亲做一点力所能及的家务。 四、向母亲敬一个崇高的队礼。 五、向母亲道一声温馨的。 六、送给母亲一份自制的小礼物。 七、送给母亲一个深情的拥抱。 八、给母亲唱一首反映“母爱”歌曲。 九、给母亲写一封感谢的信。 各班积极参加市“母亲节心意卡创作大赛”活动。在活动中选出学生亲手设计饱含对母亲感激之情的优秀图文贺卡(1—2份),形式不限,于5月8日前送到少先队,参加市级评选。 3、提炼阶段(4月26日——5月15日)各班在开展活动的同时,把活动中感人致深的典型的母爱故事,提炼成500字左右的感人小故事,5月10日前(高年

感恩父母主题班会活动方案

《感恩父母》主题班会活动方案 设计目的: 1, 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大. 2, 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母. 活动准备: 1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。 2、影碟机或录音机。 3、在黑板上画一颗大心,在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。 4、选好主持人,男、女生各一名。 5、班长准备好开场白。 基本步骤: 一、播放歌曲《感恩的心》 二、班长开场白 同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母. 三、活动开始,请主持人上场 女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭. 男:是我们敬爱的父母. 女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步. 男:是我们敬爱的父母. 女: 父母赋予了我们生命 男:父母给了我们温暖的家庭 女:为了子女,父母什么苦都愿意吃 男:为了子女,父母什么罪都愿与受 女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代. 男:下面请欣赏真实故事 《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》

女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了. 男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗 同学们谈家长令自己感动的事 女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受. 男:哎! 你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢? 女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧. 男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去. 女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福 男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价 女:那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》 同学谈 ①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天) ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气 ③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担. ⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通) ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.. ⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法) ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

主题班级教育活动设计方案

主题班级教育活动设计方案 教育目的: 1、让学生了解亲情,使学生懂得父母的辛苦和对自己的关爱,激发学生关爱父母和孝敬父母,加深对父母的感情。 2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人的情感。 教育重点: 紧紧围绕身边感恩小事,通过“发现爱”“体会爱”“回报爱”,使同学们理解到什么叫“感恩”,切身体会到生活中处处有爱,应懂得对父母感恩。 活动准备:多媒本课件 活动方案 一、心理测试——发现爱 1心理小测试:在纸条上写上自己最爱的人是谁?最喜爱的玩具是什么?最爱的食物是什么? 2、学生填写。 3、故事情境创设:师:传说天帝把所有的魔鬼都装在了一个叫潘多拉的魔盒里,这些魔鬼有自私,有冷漠,有贪婪,其中还有一个魔鬼叫强夺。它很喜欢强夺别人的心爱之物,然后把它毁灭掉,而且从来不流一滴眼泪。不幸的是,潘多拉魔盒被打开,魔鬼来到了你的身边,它得知你把三份心爱之物写在了纸条上,它让你必须交出其中一份心爱之物,你没有任何办法。你会交出你其中一份心爱之物,孩子,你会 交出你最爱的什么? 4、学生回答。教师评述。 5、恶魔不会死心,它会让你交出第二份心爱之物,你会交出你最爱的什么? 6、学生回答,教师评述。 7、恶魔还不死心,它会让你交出第三份心爱之物,你愿意吗?为什么? 8、学生回答,老师评述。 9、小结:取舍之间,我们会舍去自己最爱的食物,最爱的玩具,不能舍弃的是父母。父母给予我们 的爱是伟大的,无私的。让我们寻找一下父母对我们的爱,或许这会让恶魔望而却步! 二、寻爱之旅——体会爱 1、多媒体课件出示:父母对儿女的爱的画面。教师配音介绍。将学生的感情煸动起来!激发寻找热 情。 2、师:孩子们,打开你的记忆之门,我们一起体会父母那份深深的爱。 3、学生寻找爱,说说爱。教师评述。

主题教育活动设计方案培训资料

学前教育专科毕业作业 题目:幼儿园中班《交通安全我知道》教育活动设计方案专业:学前教育 学号:1436001409768 姓名:鲁山荣 分校:宜春广播电视大学 指导教师:孙旭霞

幼儿园中班主题教育活动设计方案 一、主题名称:《交通安全我知道》 二、主题来源 中班孩子越来越有独立生活的愿望和需要,他们开始尝试独自在马路上行走,这样是很不安全的,对于幼儿园的孩子来说安全意识淡薄,没有较强的自我保护意识。因此,我觉得很有必要让幼儿了解认识交通规则,加强自我保护能力,让孩子真正走进社会这个大家庭,这也符合新《纲要》所提到的’’选择的教育内容既贴近幼儿的生活、符合幼儿的现实需要、又有利于其长远发展。活动内容是以幼儿原有知识经验为基础,让幼儿在认识一些交通标志的同时,进一步了解交通标志的特征和作用,促进幼儿知识经验的增长和能力的发展。中班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。之所以,交通安全常识势必从小抓起,也就是从幼儿园开始抓起,增强和提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力,培养遵守交通规则成为幼儿在生活中养成一种良好行为和习惯,作为一名教师,从小培养幼儿的交通安全意识是我们老师义不容辞的责任。同时也能辐射到家长群体中,让幼儿、家长共同关注交通安全,为我们的社会营造一个安全、文明、畅通的交通安全环境,希望平安伴随我们每个孩子、每个

人,每个家庭。所以我选择了这个教育活动《交通安全我知道》,希望小朋友能够建立交通安全意识,养成遵守交通规则的好习惯。三、主题目标 通过此次活动,让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。 1、认知目标:初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。 2、思想目标:结合个人在实际生活中的所见所闻和亲身经历,充分认识自觉遵守交通规则的重要性以及不遵守交通规则所带来的危害性,增强安全意识。 3、行为目标:培养独立的安全保护意识。培养他们对危险环境和产生危险现象的预见性,提高排除困难、保护自己的能力, 遵守交通规则,行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,在道口注意来往车辆,不抢行。同时,不仅自己学会了还能提醒父母遵守交通规则,成为每个家庭和全社会交通安全的小使者。 四、主题网络图

感恩父母主题班队会活动方案

《感恩父母》主题班队会活动方案 设计目的: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。 2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。 课前准备: 1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《只要妈妈露笑脸》。 2、准备体现学生享受父母关爱的照片,录音,信笺。 3、准备一篇震撼心灵的母爱故事 4、准备主持人串词。 5、准备有关课件。 活动准备: 1、课前采访什么是感恩。 2、学生亲手制作“幸运星”项链。 3、学唱歌曲,学做手语操。

活动开始 中队长检查人数!(各小队报数) 各小队汇报人数! 小队长(敬礼)报告中队长,第一小队应到10人,实到10人,报告完毕!(敬礼) 中队长:接受你的报告!(敬礼) 中队长:(敬礼)报告辅导员老师,三一中队应到50人,实到50人,今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动,请求您的批 准!(敬礼) 辅导员(敬礼)接受你的报告。同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功! 中队长:谢谢辅导员老师! 中队长:三一中队《感恩父母》中队主题活动现在开始! 出旗!敬礼!(奏乐) 礼毕! 唱《队歌》! 全体请坐!

进入主题:主持人 女:是谁?将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。 男:是我们敬爱的父母。是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步? 女:是我们敬爱的父母。 合:今天就让我们感恩父母吧! 女:请欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一个感人的故事。 播放歌曲,老师讲故事。 女:懂事的小女孩,虽然说不出话,但她明白了妈妈的心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去。 男:我看到大家眼里含着泪花,我知道,大家已经被这个故事深深地打动了。因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福,这些爱你们发现了吗?让我们走进今天的第一个内容的美好的回忆! 一、甜蜜回忆,拥有幸福 播放歌曲《只要妈妈露笑脸》 1、学生们展示自己小时候的照片,讲他们小时候的故事。

幼儿园主题教育活动方案设计策略

幼儿园主题教育活动方案设计策略 1、歌唱活动 随着语言能力的发展,孩子唱歌的音域得到扩展,但许多孩子对歌曲音域、音高的了解、理解不够,我们利用许多方面的经验——视觉、触觉、动作的暗示,并伴之以听觉等进行教学。如:当教师在钢琴上演奏出向上或向下的旋律时,要求孩子联想向上或向下的动作,并伴之以“上楼”或“下楼”的词语。这样练习后,当教师再使用钢琴来表现旋律的进行方向时,要求孩子以动作进行反应,几乎所有的孩子都能准确反应。 2、韵律活动 孩子肌肉协调能力发展了,孩子更有兴趣去进行节奏中空间与动作的体验,识别和表达音乐节奏要素理解的基础,培养一种有规律的动作感觉。以发展幼儿的音乐活动能力为主要教育教学目标的韵律舞蹈活动,通过实践,得出几点教学方法:(1)示范 通过同伴示范作用,其目的不在于幼儿的模仿,只在于通过示范者的动作,激发自己创作灵感,而教师的示范,主要是向幼儿传授幼儿无法独立完成或教师语言描述无法理解的动作。 (2)提示 主要是通过教师的提问或启发性语言指导,引导幼儿的创新和创造,而不是引导回忆和再现。 3、欣赏 可以是教师模仿幼儿的动作作为欣赏,也可以是幼儿园的单独表演作为同伴学习的例子,还可以在同伴的指导下,进行不为断的改进。例如:我有一段以跳音为主的乐曲,请幼儿表现会跳的动物,孩子们做出了小兔、青蛙、袋鼠等动物的跳跃形态,这时,有个女孩却扮公鸡跳,大家有点纳闷,公鸡可不擅长跳啊,

小女孩却理直气壮地说:“我看到公鸡打架就是一跳一跳的。”幼儿的一些创造有时往往令教师始料不及,为之惊喜的新颖独特的动作,我们应该用欣赏的目光提高他们对音乐活动表现的兴趣。 4、表演 传统的幼儿园舞蹈表演,往往用了干巴巴地喊一二三四,反复机械地练习基本动作或基本动作或基本动作组合,然后再一部分一部分地学习舞蹈的基本结构,最后再将全部的舞蹈动作连贯起来配上音乐伴奏进行表演。这样,在能够完整连贯地表演之前,幼儿往往会不断地陷入厌烦、苦恼与疲惫的困境之中,而教师也往往很快地感到自己的身心疲惫,从而热情下降。 我在对农村幼儿音乐律动活动能力的培养中,根据幼儿园年龄特征,有目的地选择乐曲,让乐曲唤起幼儿情绪或肌体的反应,肯定他们的正确反应,并对较迟缓的孩子加以适当的鼓励,带动他们与音乐与同伴交流欣赏。让幼儿在活动中表现出自信心、独立性、熟练性和合作感,同时,允许在尝试状态和探索中发生的创造性的错误。 5、音乐欣赏活动 在音乐欣赏活动中,我们一般采用看图欣赏、随乐动作、故事加入等方法,运用这些方法进行单一或综合的方法进行完整地欣赏活动,了解作品,但并不要求幼儿能听出音乐较细致的情趣,在日积月累后,再逐步直接或间接地欣赏,寓音乐教育于音乐形象之中,感受音乐的力度、速度、音区、情绪等的变化。如:欣赏活动《狮王进行曲》,教师给孩子们讲了个音乐里的故事,接着请他们带着故事听音乐,看看是不是像故事里所说的那样。这回孩子们听得可认真了。当音乐放到狮王咆哮的时候,有的孩子两手紧握,缩起了脖子,小班的珂珂吓得直往旁边的小朋友身上躲,孩子们都进入了音乐所表现的意境。后来,每一首曲子都能

感恩父母亲情回赠5月团日活动策划

11应用化学5月团日活动策划 一、活动主题: “感恩父母亲情回赠” 二、活动背景: 父母给了我们健康的身体,把我们带到了这个世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我们养大,随着年龄的增长,我们却很少将我们的感恩之情说出口来,我们和父母之间的交流往往越来越少。或许,我们不曾有过浪子的经历,但年少轻狂的日子里,我们有过太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷,终于肯反躬自省,才发现父母都拥有生活的智慧,是亲情为我们支撑起一方天空,亲情托起我们翱翔的翅膀。虽然现在母亲节已经过去,但父亲节即将到来,在这春末夏初的季节,我们该为父母做些什么?为此,本支部响应学校号召,特开展以“感恩父母,亲情回赠”为主题的团日活动。 三、活动目的: 通过本次团日活动,让同学们发现父母都拥有生活的智慧,是亲情为我们支撑起一方天空,亲情托起我们翱翔的翅膀。父母老了,我们应该学会在生活中关心他们、体贴他们!用自己的爱来回报他们!让世界充满爱的温馨! 四、活动时间: 2013年5月25号 五、活动参与人员: 11应化全体同学及邀请嘉宾 六、活动准备: (一)人员安排: 1.场地申请:袁春晨负责 2.物品采购:翁静悦、杨凌负责 3.PPT制作:张静负责 4.场景布置:戴砾、翁静悦、杨凌负责 5.音响效果:袁春晨、张成负责 6.人员组织:戴砾负责 7.节目主持:蒋甜、於烨 8.活动安排:翟永彦、张成负责 9.主持人串词:杨凌负责 (二)前期准备: 1.19号晚上组织第一次班委会议,决定活动分配及安排的主要工作。

2.召开全班会议,陈述具体活动流程。落实每位成员的具体分工,以及让团员们认识本次活动的意义,提高团员的积极性。 3.19号和20号晚上回宿舍以后,参与表演的男生由张成和戴砾组织进行表演练习,参与表演的女生由翟永彦负责进行表演练习。 4.22号晚上进行第一次彩排。 5.23号晚上组织第二次班委会议。 6.24号组织有时间的表演人员进行练习。 7.25号晚上进行第二次彩排。 七、活动流程: 1.开场曲一首《世上只有妈妈好》结束之后,主持人宣布开场,向全班介绍团会主题及活动背景 2.介绍到场嘉宾 3.全体起立,一起唱《母亲啊母亲》 4.诗歌朗诵(无言父母爱) 5.讲述自己与父母间的最感人的亲情故事(按小组进行) 6.组织全体同学在准备好的卡片上写下对父母的最真挚的祝福 7.安排人员收集所有同学的父母的联系地址 8.开展小游戏(穿针引线)、小组节目 9.将写好的卡片用信封装好;在活动结束后,由团委成员负责到邮局寄送给同学的父母 10.邀请嘉宾代表对本次团会做总结 11.主持人宣布活动结束,欢送嘉宾 12.填写表格(对本次活动的评议与建议) 八、活动预期目标: 1.让我们的同学更多的更好的关心父母 2.让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情 3.借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱 4.希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流,缩小两代人间的代沟。 九、活动意义: 在这次团日活动中,让同学们表现充分的积极性,让同学们学会感恩父母、关心父母!学会在生活的点点滴滴中向父母表达自己对他们的爱! 十、活动后期工作: 1.相关班委作好记录,发表感言感想,整理照片等,为后面工作做准备。

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