提高新闻写作技巧

提高新闻写作技巧，切实搞好教育宣传

现就写新闻报道的一些体会，向大家做一个汇报。讲得不到的地方，敬请批评指正。主要讲四点体会：

一、关于撰写教育新闻稿件的意义

做好教育新闻工作很重要，对于学校而言，从大一点来讲，是在推销学校，把学校的教育成绩推出来，把学校的社会影响打出去，从个人讲，也是在推销自己，提高自己的知名度。所以，说到意义，我个人认为主要有两点：

第一，是在推销学校，不花钱做好广告。做好新闻报道工作，能够真实、及时、有效地反映工作成果。不论是一个单位还是一个人，一天到晚都在干工作，确实也做出了很多成绩，这些成绩如果能够通过新闻媒体反映出来，让大家都知道，效果会更很理想。所以，做好教育新闻报道，就等于不花钱在做最好的广告。我们的学校都很重视新闻宣传工作。五中的教师喜欢和六中对比，我们知道六中现在在市里评价是比较高的。六中的社会主义荣辱观教育做的比较好，曾经上过中央电视台新闻联播。现在，我也逐渐在一些报道中感受到了五中的变化，比如，市五中一个学生获得江西省中小学生“我爱祖国”才艺电视大赛新余赛区中学组一等奖。

第二，是提高自己，全面增强自身素质。结合工作撰写新闻稿件，能够对我们个人的成长进步，形成直接的影响。从某种意义上说，撰写新闻稿件对作者的综合素质是有一定体现的。我不是说能写新闻稿件的都是比别人能力强的，而是说写新闻稿件，需要作者有一定的查找问题、分析问题并提出解决问题方案的能力，具有较为扎实的文字功底，等等。我相信，如果我们在座的做新闻报道工作的人出现这方面的人才，一定会得到重用。

所以，虽然大家工作都很忙，但于公于私，还是值得在百忙之中抽出一定的时间，来写新闻稿件。因为这件工作确确实实很有意义。并且，搞教育新闻，我们比起记者，也有自身独特的优势。我们对教育工作的熟悉程度，对教育工作的重点、难点把握得更准。我们在座的各位，可以说都是教育工作专家，对什么是工作重点、难点，什么事情是一段时间内上级抓得紧的，都是了如指掌。这一点对于搞好新闻报道工作是一个非常重要的前提条件。

二、关于新闻稿件的几个基本要求

新闻，就是对新近发生事情的报道。写新闻稿件有几个基本要求：

第一，新闻事件要具有创新性。大家都听过关于新闻的一句话，就是“狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻”。这句话之所以有名，是因为它充分说明了新闻选题的侧重点，就是应该在“新”这个字上下功夫。在我们现实工作中，我们可以把新闻性理解成工作中的创新性，即我们所做的工作是独一无二的，是可以让大家感到眼前一亮的。我们的教育有很多亮点，有很多创新的工作，值得我们去总结、去报道。

第二，新闻事件具有典型性。大家都在做同样的工作，谁做得好，谁就是典型。谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情，谁就是典型。很多看似简单的事情，要真正做好却是十分地不容易，因此，谁做到了，谁就有可能就是典型。还有一个就是把握新闻报道主题，与当前政治有着密切关联的事情，也可以作为特殊情况，成为一个特定时间段的典型。比如，市六中的社会主义荣辱观教育。

第三个要求：新闻事件具有焦点性。任何优秀的新闻稿件，都肯定有焦点性特征的存在。这就要求我们，要选准角度，关注社会热点。比如，有这样一个新闻报道：法警背起被告上法庭，获得了全国一等奖。还比如，我们市里的留守儿童教育，多次上了人民日报，就因为他反映了社会焦点。

第四个要求：新闻稿件要具有可读性。我在大学听老师讲了一年的写作课，回忆起来，我只记住了三句话：第一句话：写文章就是要写出“人人心中皆有，人人笔下皆无”的东西；第二句话，就是以最少的文字来反映最多的信息；第三句话，就是语言要尽可能的通俗，用大白话来写作。这三句话，我想同样适用于写新闻报道。新闻报道的篇幅要短，容量要大，文章要短，但内容要丰满，要实实在在。行文要写得通俗、生动、形象，具有可读性。语言要反复锤炼，多一字不如少一字。消息以语言简洁为要求，要珍惜每个字，推敲每句话，力求字字句句载着尽可能多的信息。要用凝炼、传神、明白如话的文字，去点拨新闻事实，让读者品味、领略消息中所包含的丰富的内容。

三、关于新闻稿的写作方法

新闻，以简洁的文字迅速传播新近变动的事实，包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。新闻一类是简明新闻。它只报道一个事实，一般不交代背景，也不写详细内容，篇幅很小。这也就是我们所说的简讯，动态消息。比如，我们新余教育信息里的简讯。还有一个就是综合消息。综合消息，往往是围绕一个主题，综合较大范围，在一个时期内发生的事情。它既有面的情况概括，又有典型材料作说明，做到点面结合，反映某项工作的成就、取得的经验，或反映某项运动的声势、规模、特点等。简明新闻，动态消息是小稿子；综合消息、经验消息是大稿子。大稿子影响大，但写好大稿子也不容易。下面我重点讲一讲我的一点心得体会：新闻稿一般具备“五要素”，即：何时、何地、何人、何事、何故（亦称“五个Ｗ”）。在结构上，一般由标题、导语、主体等部分组成。

先说标题。标题可以说是新闻的眼睛，标题体现主题。一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如“画龙点睛”，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖。新闻的标题有三种形式：

一是多行标题。主要是三行标题，由引题、正题和副题组成。引题它的作用是介绍背景，烘托气氛，引出正题。正题也称主题，它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题，它的作用是介绍与正题有关的情况，起补充说明的作用。2006年人民日报头版头条刊登的报道我市教育的稿子就是多行标题：引题，对准市场设专业、对准岗位设课程；主题：江西新余职业教育显生机；副题：生源９５％来自农村，毕业生就业率９５％以上。

二是双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。江西日报刊登了这样一篇报道，它的引题：建机制、立制度、重监管。正题：新余构建教育收费立体监管网。江西日报去年等了分宜幼儿园写得一篇报道就是两个标题：《小娃娃闯出大舞台

——分宜打造少儿艺术品牌的台前幕后》。

三是单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题，简明、醒目。

新闻标题写作的要求是：一要精炼。江报驻江西记者站站长徐国平认为标题字数不应超过

11个字。二要准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。三要生动。即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼，以吸引读者。四要新颖。“新”是新闻的一个基本要求，不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价值的问题。

最近我在江西日报看到了几篇报道，标题很吸引眼球：一篇是《引题：小车不够用大车有空余、企业投入与回报不成比例，正题：南昌旅游客运亟待驶出困境》；另一篇的标题就是，《天啊，这是谁干的？》副题是《警方正在着手调查这起严重违法砍伐的事情》。

再说说导语。导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。导语的作用非常重要。新闻是否能引起读者的阅读兴趣，在很大程度上取决于导语写作的成功与否，所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。“倒金字塔”结构，是新闻的基本格式。所谓“倒金字塔”，就是以重要性递减的顺序来安排新闻中的各项事实，即把最重要的事实放在最前边，次重要的事实放在第二位，以此类推。导语，就是这个“倒金字塔”的最上面一层事实。

拟写导语，应注意的几点要求：一是不能与标题重复。导语与标题的作用有些接近，但标题是概括全文的精神实质，而导语是标题的扩展，要用事实说话。二是为后文留下余地。导语固然是全文的精华，但也不能把话说尽，尽量用简洁的语言去提炼精华，把更多的材料留待下文去交待。好的导语能使新闻主体部分很自然地展开，为后面的行文提供方便。

新闻导语的写法，通常有以下几种：

一是叙述式。这是最常见的方式。它是把新闻中最重要、最新鲜、最有吸引力的事实，高度概括地加以叙述。比如江西日报刊登的题为《新余推进教育广度和深度》的报道，导语就是这样写的：新余市在巩固九年义务教育的基础上，大力普及三年幼儿教育和三年高中教育，逐步实现教育体系现代化、办学条件现代化和师资队伍现代化。目前，该市九年义务教育入学率达100%，高中教育入学率达87.1%，普及高中阶段教育任务基本完成。

二是描写式。对某一个富有特色的事实和一个有意义的侧面，用简明的语言进行描写，给读者以鲜明的印象。比如，《新余有效破解中小学大班额难题》导语是这样处理的：2007年，新余五中计划招收260名初一新生，可真正到校报到的只有54人。也就在这令校长尴尬的一年，该校开始推行小班化教学试点，班额要求不超过35名，在教育方法上改过去“粗放型”为“精耕细作型”，对学生进行有针对性的教学，从而有力扭转了教学质量，在全市质教育量检测遥居榜首，2008年秋季开学初一入学人数也迅速上升到300余人。这一喜人变化，是新余推行小班化教学试点取得的积极成果。新余中小学校大班额问题严重，班额大的超过了70人。为破解大班额难题，新余多管齐下，在推出小班化教学试点的基础上，积极推动全市中小学校由大班额向小班额转变，取得积极成效。

三是提问式。用提问的方式引出新闻报道的事实，设置悬念，引起读者的注意和思考。比如，江西日报刊登的《新余建立中小学荣辱观教育长效机制》的报道中导语是这样写的：社会主义荣辱观教育在大造声势之后，如何保持教育活动势头不减、劲头不松？日前，新余市教育局创新思路，提出了创特色、建工程、求实效的活动目标，努力形成“一校一特色、一校一工程”的活动特点，积极探索建立社会主义荣辱观教育的长效机制，将全市中小学荣辱观教育活动引入一个着眼长期、注重实效的新阶段。

再比如：去年我们中国教育报在头版头条刊发的反映我市教育的新闻报道稿：《引题：一个仅百万人口的中部城市，职业教育与地方经济社会联动，越办越红火-----副题：新余发展职教的“三笔账》的文章，导语是这样写的：初冬时节，记者来到地处江西省中南部的新余市，这里的职业教育之红火，令人惊讶。一是职业学校如此之多。目前，全市共有各级各类职业教育机构52个，其中民办职业教育机构49个，在校学生总数8.9万人。二是政府对职教发展支持力度如此之大。已累计在城区为民办职校划拨近4000亩土地；每年30%的教育费附加足额用于发展职教。惊讶之余，记者又生疑惑：一个地级市为什么要如此大力发展职业教育？这其中投入和产出的账该怎样算？

四是结论式。将新闻事实的结论，在开头部分写出来，开门见山，反映事实的意义。人民日报刊登的反映新余的教育报道《让每个孩子得到良好教育》，其导语是这样写的：有效解决留守儿童问题，是涉及一代农村未成年人健康成长和社会稳定的大事。留守儿童的教育、管理问题，已经成为全社会关注的热点难点，也是新形势下家庭教育亟须研究的新课题。“父母外出打工，孩子留守家中”。总人口仅110余万人的江西省新余市赴外地务工创业人员已有近20万。如何解决好由于留守孩子家庭教育的缺失，而给家庭、学校、社会带来的“父母在外打工创业操心、临时监护人教养闹心、社会关注教育问题担心”新情况新问题，新余市妇联在这方面作了一些有益的探索和成功的实践，取得了喜人的成果。

导语之后，是主体。这个简单说一下。它是新闻的主干部分，是用充分的、具体的事实材料，对新闻的内容作具体全面的阐述，以体现全文的主题。新闻的导语已经点明了新闻的主题，主体部分对新闻主题的表述、发挥，实质上就是对导语内容的展开与补充，以使导语中提到的各个事实更加清晰。比如，前面提到的三笔帐那三笔帐？一是经济账，对GDP增长贡献率近15%：二是人才账，引来企业落户和人才回流；三是民生账，破解农民就业培训难题。

四、如何快速提高新闻写作水平

快速提高新闻写作水平的几种捷径：

一是模仿。所在大家、名人必经的一条路。我喜欢看人民日报，另外还喜欢看环球时报。我觉得坏球时报的标题起的好。

二是虚心请教。不要怕给别人添麻烦。

三是多与上级机关领导沟通。我写材料也是如此。

四是关注报纸专版、专栏的变化。新专栏的开辟，通常还没建立稳定的作者队伍，稿件采用率高，对于有一定新闻稿件写作能力的作者是一个很好的机会。

新闻写作技巧

新闻写作技巧 一、如何发现新闻。没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，是写出通讯报道的关键。 （一）"变废为宝"选角度。联保贷款推行多年了，再写就无新意了，成为新闻写作的废物。但如何变 （二）"吹糠见米"。举齐鲁晚报例子。 （三）"大海捞针"挖新闻 二、消息的写作技巧。在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。 （一）消息的构成：标题、导语、主题。（通常还可分为背景、结尾，这里所说的，已经包含在主题内）。 1、标题。也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间

写主题"这一说法。 2、导语。 一、概括性导语。 导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后，不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了"新"字。 陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。 三、描写型导语。 四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。 五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写：浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。（这是事实，然后再加以评论）此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。 六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如

会议类新闻稿写作方法

会议类新闻稿写作 会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。 这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。 写这类新闻稿时，必须注意一下几点： 1、标题要恰当，符合会议的规格 校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于EOC学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开…EOC 世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会?”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，我建议改成“校学生会举行…EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会?”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“EOC世纪精英学校举行…学习第六次党代会精神座谈会?”,因为EOC是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。 2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称 导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。 3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题 会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的

新闻写作技巧汇总

新闻导语写作技巧20法 “立片言以居要”，新闻人历来都重视导语写作。虽说“文无定法”，但新闻导语终究有其一定的结构形式，导语写作也有一定的规律可循。如何写好导语？ 消息导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。 2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。 3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。 具体写作方法： 1．一语破的法 好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。

1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。 2．设置悬念法 在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。 1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。 3．欲擒故纵法 先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。 1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德·里根总统对全国说‘美国正在走向经济复’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·里根却在这里同失业者一道领救济金。”显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明的，知道连总

大学生记者新闻写作技巧

校园新闻采访与写作指导 新闻记者必须具备的能力 1. 丰富的创造力. 善于发现问题,发现素材,发现现象 2.强健的记忆力. 在没有速记工具的情况下要准确迅速地记下有用的信息 3.高度的预见力.突发事件在发生前都会有征兆，需要认真分析这些蛛丝马迹，就会产生预感，从而认真准备，即使捕捉精彩瞬间。 4.敏锐的观察力. 作品的思想深度，取决于作者和思想高度，其间的桥梁就是观察力。细致的、敏锐的观察和形象的选择，就是一个摄影记者的思想深度和摄影表现技巧的有机结合 5.准确的判断力.敏锐地发现新闻，准确地判断新闻价值，快速地报道新闻 6.文字表达能力 7.顽强的意志力 二.新闻及如何选择新闻 1.新闻价值 A.真实: who when why where what how 要素准确,背景材料准确,细节准确 B.新鲜: 时间新――09年春节央视大楼起火,时间21点,日本媒体在晚间节目结束前播出,引起很大的反响 内容新――厂长:减人增效是我厂改革的唯一出路 工人:换厂长是增强经济效益的唯一出路 角度新――《手表获奖――放在库里一年没有坏》 C.重要:新闻事实和报道与切身利益密切相关关于南湖新校区,关于矿大改名 D.显著: 新闻事件参与者及业绩知名程度,教授委员会,院士打假,舒淇与黎明 E.接近:与群众的接近程度.伊拉克人质事件,其家属最关心 F.趣味:《他们在与"坏蛋"做斗争》――记南京市鸡蛋检测组 《他什么话都没有说》――记法国哑剧大师John 2.新闻敏感度: 是否具有新闻价值,是否值得报道 A、接触实际,熟悉情况,胸中有全局,手中有典型《明天感冒吃什么药》《新新人类,昨天你E过了吗》 B、善于比较,去伪存真,沙里淘金,去粗取精《实行双休日,关键在5天》《多劳多得,优劳优得》

新闻稿件写作方法分析

新闻稿件的写作 新闻宣传的主要任务，就是宣传好本地本部门工作的各项成果，以此在更加广泛的领域树立起一个地方、单位、部门的外在形象。也以此来促进工作的开展。对于我们全县而言，通过新闻宣传，可以让大家了解前郭经济社会发展的现状，了解我们蓬勃的发展态势，明确我们的发展战略、思路以及政策措施，这样，会有更多的人知道前郭方方面面的实际情况，愿意到前郭投资兴业。（谈一下自己在新闻科工作对新闻宣传工作的感受） 我们第一次写新闻稿都感觉无从下手，不知从何写起，抓不到新闻线索，没有多少东西可写。这就需要占有和掌握一定的新闻素材，那么新闻素材在哪里呢？其实报道点子就在上级部门、本单位的简报、文件、工作安排、阶段性成果、工作总结中。（举例）即使你生活在不太大的天地里，也可以抓到不少好点子，收集到好线索，写出好新闻。（引出主题） 新闻稿件写作 1、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好一篇新闻稿的前提。 要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度： 第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。（如一个党委开展的某项学习活动，单从范围来说，算不上大的新闻，

但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。）（再举一例，树新风正气，促和谐发展主题教育活动）第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。（举例：梨花节、贡果节、西瓜节、查干花）第三、读者角度，要注意研究同人们的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择生活中的“小事”，以小见大，增强新闻的吸引力。（举例：部门在新农村建设中针对农民迫切需要解决的问题，本单位指定的相应政策）第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为关注的焦点。（举例：三到户助推新农村建设） 2、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好一篇新闻稿的关键要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。 第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。 新闻标题的形式，一般是眉题（也称引题）+主题或主题+副题。当然也有三者俱备的，但现在用得不多。比如：（眉题）引资金，上项目，扩增量，活存量（主题）前郭再造工

做一名优秀学校新闻通讯员新闻写作技巧浅谈

做一名优秀学校新闻通讯员新闻写作技巧浅谈 www.hkfe.hk 香港经济网 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 二、学校新闻通讯员如何发现新闻线索 三、新闻写作基本知识 1、新闻稿件的基本要素 2、消息写作 3、通讯写作 4、导语写作 四、如何写出角度新颖的新闻 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 1、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索 什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。 ν培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 2、对学校工作既能“跳进”又能“跳出” ν 跳进：全面了解和熟悉学校各项工作和活动ν ν跳出：跳出自己学校的圈子，在一个新的高度和更大的范围去看待学校工作和活动 ν跳进是为了深入了解要采写的新闻内容，跳出是为了更准确的把握要采写新闻的主题和挖掘新闻的意义。 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 3、锤炼新闻写作基本功 ν ν这是做好新闻工作的基础，因为我们的大多数通讯员都不是专业出身，所以要强调这一点。大家要掌握一些基础的理论知识，基本的写作技巧，通过自学都可以掌握。 ν开始写稿的时候，可以先找一些类似的稿件模仿，熟悉了，就可以自如的去表现。 勤写勤练勤看，相信大家一定提高很快ν 二、学校通讯员如何发现新闻 1、国家当前教育热点在学校工作中的体现； 2、社会热点和学校活动的有机结合； 3、市教体局工作要点和宣传重点

新闻稿件的写作技巧

新闻稿件的写作技巧 导读：一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备 同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢?为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。 什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。 当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为

一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。 人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗?*8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都 说明积累素材对写作的重要意义。作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作家。应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研

策划方案新闻稿件写作技巧

三一文库（https://www.sodocs.net/doc/3a9575600.html,）/文秘写作/策划方案 新闻稿件写作技巧 新闻稿件写作技巧 *标题：新闻稿件写作技巧 在我们的生活，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。俗话说：“万事开头难”，作为有志于从事新闻工作的的人来说:好第一篇新闻稿件十分关键。结合具体实践经验，*将对次做如下论述： 一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备 同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢？为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西

可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。 什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。 当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。

新闻报道写作技巧

新闻报道写作技巧 写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、HOW(如何)。在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。 当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。 标题是用来概括新闻的主要事实的。导语是新闻开头的第一句话或第一自然段，扼要揭示新闻的主要内容。主体是新闻的躯干，是对导语的进一步扩展，要用充分的事实表现主题。背景是新闻发生的社会环境或自然环境。结语是交代新闻事件结果的话。可有可无，视具体情况而定。 （一）标题 消息标题有主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）三种。主题：概括与说明主要事实和思想内容。引题：揭示意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 “看书先看皮，看报先看题。”一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。标题是新闻的题目，是消息的眼睛，象人的脸面一样重要，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。 消息标题的特点是：必须有－－何人（物）who做何事what，必须简洁、准确。如：1、专家（who）解惑：孩子到底能不能打（what）（2008年10月01日　来源：新华社）；2、学校（who）因高三学生在宿舍吸烟（why）劝其转学（what）　（2008年10月01 日　来源：四川新闻网）；3、会昌（who）举办体育盛会喜迎新年（what）（2009年1月4日，来源：赣南日报）。 （二）导语

电视新闻报道的写作方法及表现技巧

一、以具体形象的事实说话，要做到用具体形象的事实去说明抽象的道理和枯燥的数字，力求观众听得出、看得见、摸得着、感得到。多用事实说话，少用抽象语言。 二、电视新闻要写的精悍短小，篇幅短，段落短，语句短。电视新闻稿篇幅不宜过长，一般不超过300字，最长不超过500字，关键是电视新闻报道主题集中，每个段落的文字不要过长，要做到每个段落只写一个中心意思。在表述这个中心时，要选用最能说明问题的事实，文字要精练，简洁，不拖泥带水。 三、电视新闻稿的语句必须简短有力，每句话不能过长，文字不能过多。句子过长，观众听起来会很吃力，同时，句子简短，要少用形容词、副词、动词。四、电视新闻应该通俗易懂。因为电视新闻稍纵即逝，转瞬就过，文稿写作力求做到口语化，要把观众所熟悉的喜闻乐见的语言文字，深入浅出的把事实和道理讲得通俗易懂，使之已于接受和理解。 如焦点访谈的一期节目，《难圆绿色梦》中有以下几点可以表现出电视新闻作品的语言特色。 1、徐治民老人在得知园子塔拉的树木被村民大肆砍伐的消息之后，悲愤痛苦的面部表情（特写，画面细节）——该镜头表现了徐治民对于园子塔拉及其一草一木的深情厚爱，以及对于林木被滥伐之事的痛惜之情； 2、徐治民弯腰屈背、手扶墙壁、步履蹒跚的动作（特写，动作细节）——表现了徐治民老人不顾年老体衰，执意要到园子塔拉现场去看一看的急切心情，进一步刻画了他对于园子塔拉的特殊感情； 3、一群山羊在园子塔拉啃吃枝叶的情景（小全景，画面细节）——该镜头没有铺设解说词，形成静默，以白描手法，描写了园子塔拉被毁的惨状和无政府主义状态； 4、徐治民老人乘车来到园子塔拉后，从车窗里往外看园子塔拉大批林木倒伏在地的破败景象（近景，画面细节）——以白描手法，通过车里老人的近景、车外景象的全景反复组接，形成平行蒙太奇，映现老人难以名状的心理活动； 5、徐治民老人瘫坐在被高才砍伐的树王的残桩面前，用拐杖清理残桩上沙尘的镜头（特写，画面细节、动作细节）——表现徐治民对于树王被砍的痛惜、悲愤和无奈之情，反衬了高才等人的无知和可耻； 6、园子塔拉沙尘弥漫、风声凄厉的镜头（全景，声音细节）——表现了园子塔拉恶劣的生存环境；

新闻写作技巧谈

新闻写作技巧谈 新闻写作技巧谈 新闻的结构一般由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。新闻的内容，通常有时间、地点、人物、事件和结果五个要素。 一、标题 标题是新闻的眼睛，一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如“画龙点睛”，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖、有趣味。这样才能引起读者的注意，增强阅读的兴趣。 新闻的标题有三种形式： 1.多行标题。主要是三行标题，由引题、正题和副题组成。引题也称眉题，它的作用是介绍背景，烘托气氛，引出正题。正题也称主题，它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题，它的作用是介绍与正题有关的情况，补充正题，如点明意义，指出结果等。例如： 44个国家的政府代表团齐聚亚的斯亚贝巴 中非合作论坛第二届部长级会议举行 温家宝和10余位非洲国家领导人出席开幕式 2.双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。正题一般都有实质的内容，因此也称实题；副题和引题一般是对气氛的烘托、意义的阐述，因此又称虚题。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。例如： 枪声骂声传媒声声声应和股价汇价石油价价价波动 萨达姆被捕搅动全球市场 再如： 让造林与造纸牵起手来 ――关于加快中国造纸工业发展的思考 3.单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题，简明、醒目。例如： 让信息技术惠及全人类 新闻标题写作的要求是：

1.准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。 2.生动。即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼，以吸引读者。 3.新颖。“新”是新闻的一个基本要求，不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价值的问题。 二、导语 导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。 导语的作用非常重要。新闻是否能引起读者的阅读兴趣，在很大程度上取决于导语写作的成功与否，所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。“倒金字塔”结构，是新闻的基本格式。所谓“倒金字塔”，就是以重要性递减的顺序来安排新闻中的各项事实，即把最重要的事实放在最前边，次重要的事实放在第二位，以此类推。导语，就是这个“倒金字塔”的最上面一层事实。 新闻导语的写法，通常有以下几种： 1.叙述式。这是最常见的方式。它是把新闻中最重要、最新鲜、最有吸引力的事实，高度概括地加以叙述。如： 12月22日，作为2003中国会展经济论坛主要的两场主题研讨活动之一的专家论坛，在人民大会堂新闻发布厅举行。300名来自全国主要会展城市、会展举办单位、会展服务企业以及研究机构的代表，在这里倾听8位业内资深专家的演讲，并与他们进行深入交流。 （摘自《经济日报》2003年12月24日《推动会展企业和城市发展战略准确定位》） 2.描写式。对某一个富有特色的事实和一个有意义的侧面，用简明的语言进行描写，给读者以鲜明的印象。如： 棕黄色颇具古典意味的橡木酒桶，灰白的欧式风情的酒堡，浅绿的充满梦幻色彩的葡萄园－－这是河北省昌黎县耿庄村农民耿学刚新建的耿氏酒堡产品标签上的图案。…… （摘自《经济日报》2003年12月23日《酒类行规为一农民改写》） 3.评论式。对报道的事实进行简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质和作用，引起读者重视。如： 2003年即将过去，人们在盘点欧盟一年的收成时，有喜悦，但更多的却是惆怅。喜的是欧盟东扩取得了决定性进展，愁的是欧元区的经济一直不见起色。 （摘自《经济日报》2003年12月16日《欧盟一分喜悦难掩惆怅几许》） 4.结论式。将新闻事实的结论，在开头部分写出来，开门见山，反映事实的意义。如：

2019年对新闻稿件的要求

2019年对新闻稿件的要求 对新闻稿件的要求有哪些要注意的呢?下面是分享的关于对新 闻稿件的要求的相关资料，欢迎阅读! 对新闻稿件的要求【1】 1.“新”闻重点：既然是“新”闻稿，讲的就不能是“旧”闻，就算是“旧”闻，你也要想办法旧瓶装新酒、老树出新枝。新闻界常常流传一个笑话：这个新闻可以吃很多天!事实上除了第一天就真的“新”之外，第二天开始就只是找不同的切点切入新闻，因此只有切口是新的，其他的都不新。 2.强调主题，其他以辅助资料整理：一则新闻稿一定只强调一个主题，次要的可以放在后面，更次要的或是补充说明的，直接提供附件或是辅助资料即可，否则太多的主题反而会模糊了焦点，变成没有主题。例如儿童奶粉卖点是在有益身体的菌种，最好从头到尾都绕着这个主题转，不要一下子又强调奶粉的维他命B群含量有多高。 3.倒三角形，每段均可独立：除了特殊的特稿、新闻分析或是专题报导之外，一般新闻写作最典型的就是所谓倒三角形的“倒宝塔式”。也就是愈重要的愈放在前面，因此最重点的内容当然要放在第一段的导语部分，同时导语也不宜过长，视情形而定，一般不会超过一百个字。新闻写作发展出这种相当特别的写作风格，当然是为了适应新闻快速、直接的特性，直接告诉读者到底要说些什么。尤其是一份报纸厚厚的好几十版，每天见报的新闻上百则，读者不可一一看完，

因此必须以最简短的方式让读者立即明了最重要的内容，如果读者有兴趣就继续阅读，否则即可就此打住。 4.同样地，倒宝塔式新闻写作的段落依重要性递减，且各段独立，对于有排版时间压力的编辑而言，只要看前几段就可以掌握重点，如果版面有限，更可以直接后面整段整段地大笔删除，而不会影响全文。因为在讲究又新、又快的新闻作业环境，包括读者和老编是都没有耐心的。因此千万记住不要讲究所谓的启承转合，直接开门见山就可以了。 5.能引起记者注意的标题：新闻标题必须将此次新闻主题简单扼要地说明出来，才能吸引记者的注意，不至于成为垃圾桶内的废纸。 新闻的写作技巧(一) 在我们的生活中，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，他们包括各种媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。俗话说：“万事开头难”，作为有志于从事新闻工作的的人来说:好的第一篇新闻稿件十分关键。结合具体实践经验，本文将依次做如下论述： 一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备 同是记者、通讯员，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢?

新闻写作技巧谈(1)

新闻写作技巧谈 新闻的结构一般由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。新闻的内容，通常有时间、地点、人物、事件和结果五个要素。 一、标题 标题是新闻的眼睛，一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如?画龙点睛?，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖、有趣味。这样才能引起读者的注意，增强阅读的兴趣。 新闻的标题有三种形式： 1.多行标题。主要是三行标题，由引题、正题和副题组成。引题也称眉题，它的作用是介绍背景，烘托气氛，引出正题。正题也称主题，它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题，它的作用是介绍与正题有关的情况，补充正题，如点明意义，指出结果等。例如： 44个国家的政府代表团齐聚亚的斯亚贝巴 中非合作论坛第二届部长级会议举行 温家宝和10余位非洲国家领导人出席开幕式 2.双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。正题一般都有实质的内容，因此也称实题；副题和引题一般是对气氛的烘托、意义的阐述，因此又称虚题。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。例如： 枪声骂声传媒声声声应和股价汇价石油价价价波动

萨达姆被捕搅动全球市场 再如： 让造林与造纸牵起手来 ――关于加快中国造纸工业发展的思考 3.单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题，简明、醒目。例如： 让信息技术惠及全人类 新闻标题写作的要求是： 1.准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。 2.生动。即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼，以吸引读者。 3.新颖。?新?是新闻的一个基本要求，不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价值的问题。 二、导语 导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。 导语的作用非常重要。新闻是否能引起读者的阅读兴趣，在很大程度上取决于导语写作的成功与否，所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。?倒金字塔?结构，是新闻的基本格式。所谓?倒金字塔?，就是以重要性递减的顺序来安排新闻中的各项事实，即把

浅谈新闻写作技巧

浅谈新闻写作技巧 第一部分消息简介 消息是报纸、电视、广播新闻中最主要的文体。消息的特点：真、新、快、短、实 先来看一篇文章 引题、眉题、肩题：意气风发点燃奥林匹克火炬继往开来展现精神文明风貌 主题、正题：伊川县四运会昨日盛装开幕 副题、附题、子题：共历时49天，2000多名运动员参赛 导语：本报讯昨天上午，在伊川县体育中心，万众欢腾，激情飞扬，３万多人为伊川县第四届运动会的盛装开幕鼓掌喝彩。 （导语是消息的第一段或第一句话，用简洁、经济的笔墨扼要表述最主要或最新鲜的事实，揭示主题、目的或意义，引起受众的注意。导语是消息中最重要、最精彩的部分,是新闻报道中的精华、路标和广告。导语和新闻头是消息区别于其他新闻文体的根本特征。） 主体：８时３０分，伴随着高亢激昂的运动员进行曲，１６名驻伊武警战士手擎五星红旗和县四运会会旗，迈着有力的步伐，首先进入会场。紧接着，伊川二高的４名学生肩扛县四运会会标入场，来自伊川新华学校的彩旗方队、城关一中的气球方队、伊川县实验小学的花束方队及裁判员队伍、１４个乡镇代表队、６个高中代表队、４８个县直有关单位代表队相继入场。 入场完毕，１５００只和平鸽从南观礼台前振翅凌空，１０００个彩色气球飞向蓝天。开幕式由县委副书记司志华主持，县委常委、常务副县长魏进忠致开幕词。随后，运动员代表和裁判员代表分别宣誓。 ９时３０分，县委书记娄会峰宣布：伊川县第四届运动会开幕！话音落地，万人欢腾，鼓乐齐鸣，大型广场文体表演《魅力伊川》拉开帷幕。县老年体协太极盘鼓队、县老年体协夕阳红舞蹈队表演了配乐鼓舞《好日子》，西场学校学生表演了少儿团体操《七彩童年》，驻伊９６５４６部队官兵表演了军乐《军民团结向前进》，伊川高中学生表演了青年团体操《放飞梦想》，驻伊７１１１７部队官兵表演了军体拳《铁军雄风》，伊电集团员工表演了大型舞蹈《建设者之歌》，县老年体协太极拳协会表演了《太极之尊》，县教师进修学校、伊川二高学生表演了大型歌舞《祝福祖国》。 １０时４０分，开幕式在缤纷的彩花中结束。 背景：据了解，伊川县至今共举办了四届运动会。第一届运动会举办于１９６２年，当时比赛项目只有篮球、乒乓球、田径等几个项目。第二届运动会举办于１９９５年４月，４６个单位的１３００名运动员参加了９个大项、２０个单项比赛。第三届运动会举办于２００１年８月，设置了１０个大项、２２个小项、１４４个单项，共有２６２个奖牌。本届运动会从７月１４日开始至８月３１日结束，历时４９天。比赛分高中、县直、乡镇三个组，有乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、十级跨跳、中国升级、中国象棋、迎面接力、武术比赛和田径等１０个大项，７４个单位的２０００多名运动员参赛。 第二部分通讯员写稿最常见的毛病

新闻稿写作要点和要求

麻辣空间新闻稿要求 注意：以下要求是衡量你稿件质量的标准，对于达不到下列要求的稿件，将施行扣分，甚至倒扣分。希望各位文化专员用心构思写作每一篇提交的稿件。 本标准自7月15日正式施行。 1、新闻稿件必须包含以下6点： ①事情发生的时间 比如7月12日或7月12日上午或7月12日上午10点整 ②发生的地点 比如在麻辣空间总部会议室 ③参加的人员 比如彩虹店全体家人或彩虹店管理组6人 ④参加人员所属的单位和岗位级别 比如介绍店长是要说：彩虹店店长胡前军或者彩虹店胡前军店长；服务组服务员xxx。 ⑤事情叙述需要叙述清楚事情的经过和结果 比如，开员工大会，除了写明会议流程，先谁讲话后谁讲话，更重要的是写出来他都讲了什么内容，尤其是他讲话内容的重点是什么，要让读者看到这条新闻稿之后，清楚这次会上都说了什么事，为什么要开这次会。 ⑥产生了什么样的效果，效果以采访参与人员的感受的方式来体现 比如说文化专员采访一位参与的服务员，她说“这次员工大会让我更加明确地知道了这个月我们服务组的工作重点是推销新菜品，我要多学推销技巧，争取多拿提成。” 2、对新闻照片的要求 ①一张大全景照片。 以开会为例，大全景照片就是要照到整个会场，或者全体参与人员合影。

②一张近景照片。 近距离拍摄到活动中某一个细节，比如举行活动中，某一位参与员工的近景照片。 ③一张特写照片。 只拍摄某一物品或人物的局部，目的就是为了突出你想要表现的那一部分。比如特写一 双正在流泪的眼睛，只需拍摄眼部或者那张脸就可以了，不需要把整个人都拍下来，那样就 不能突出表现那双眼睛。

3、新闻稿类型 ①店面经营活动，比如新推菜品介绍，营销重点，员工大会 ②对顾客服务，比如如何提升服务质量，服务优秀员工表扬 ③店面促销、优惠活动，节日促销、优惠活动 ④店面文化活动，如员工关爱、旅游、生日聚会等 ⑤店面优秀班组或个人评选活动 ⑥员工技能评比竞赛或考核 4、对新闻稿件的质量要求 ①稿件标题是否新颖，吸引眼球 文章的标题就像人的脸，一张漂亮的脸，能够瞬间吸引人多看一眼，很想继续再看下去。一个好的标题能够抓住人的眼球，引诱他继续读下去。 写好文章标题的技巧： 运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻；《我与自信签约》用拟人；《榜上无名，脚下有路》用对偶；《减负还是加负》用反问；《少年壮志不言愁》引用诗歌；《自考之路通罗马》用借代(罗马借代成功)等。 用数学式。如《减负≠减副》、《8-1>8》、《真诚+守信=真正的友谊》、

新闻稿标题的四个基本写作技巧

新闻稿标题的四个基本写作技巧

新闻稿标题的四个基本写作技巧 标题长度对分享的影响 新闻稿的标题或者你想在网上发布的任何其他内容是网页上最重要的资产之一。标题是记者们在新闻热线、RSS订阅源以及他们邮箱中最先看到的东西。搜索引擎对网页上方的文字也赋予额外的权重。而你的读者也是最先看到这部分内容。 当你的新闻在社交媒体上被分享时处于居中位置的标题能吸引更多读者来看新闻内容。基于以上几个原因我想说标题是新闻发布中最最重要的部分。 由于新闻标题在吸引读者、被搜索以及鼓励社交分享方面的重要性我认为可以分析一下让你的新闻和其他网络内容更加有效的技巧。 简言之包括

长度--标题长度应在90-120字符之间字符包括空格。不指单词。注中文标题我们建议在17-25个词之间 关键词--把最重要的关键词放在标题开始处在头65个字符之内。标题中包含数字。人们一般喜欢看到明确的数字点。 用子标题来加入更多点的细节。 我们发现标题长度在吸引读者和鼓励向社交媒体分享方面有重要作用。理想的长度是90-120个字符。 为什么呢首先理想的标题长度恰好是在Twitter 分享时的最佳长度。我们一直建议客户写可以被社交媒体转发tweetable的标题。可以很确定的说最有效的新闻标题的长度等于Tweet时的理想长度决不是巧合记住还要给句柄和短链接留点地方。 美通社与CrowdFactory的联合研究表明每次社

交媒体分享会给新闻多带来两个浏览量。所以尽量确保你的新闻以Twitter友好的形式出现。 标题SEO前65个字符很关键 标题在把网页内容通知搜索引擎时起关键作用。如之前所讲搜索引擎对网页上方的文字赋予更多的权重。 另外很多网站包括美通社网站使用网页中title 标签的标题这个标签也是影响SEO的重要因素。尽量优化标题可以提升新闻的网络能见度visibility。 标题优化并不难但可能要求你重新思考如何构建标题。因为搜索引擎只索引标题的前65个字符。若想达到最佳效果必须将最重要的关键词放在标题的前面部分甚至是标题的最前面。另外一个需要重视的是不要把标题做成关键词的堆砌。搜索引擎很擅长发现自然语言很快能把关键词垃圾屏蔽。所以不要做得太过界。每每谈到关键词有人就很容易把好事做过头。只有当你的新

新闻特写的写作技巧

新闻特写的写作技巧 □刘金凤 新闻特写，就是用特写的手法来反映新闻事件。它以描写为主要手段，摄取新闻事实中最富有特征和表现力的“片断”“截面”或细节，通过多种具有强烈视觉及情感效果的刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。 新闻特写这种体裁，据考证，在我国发迹于20世纪二三十年代（见《新闻与成才》1988年第5期吴鸿业的《繁荣中国式的新闻特写》一文）。１９６３年，《人民日报》编辑部和中国作家协会召开的报告文学座谈会上，曾主张用“报告文学”的概念来代替“特写”“文艺性通讯”“文艺性速写”等。党的十一届三中全会后一段时间，在改革开放的时代大背景下，报告文学一马当先。与此同时，通讯和特写也得到了长足发展。就新闻特写而言，它发挥现场新闻的优势，逐步形成了自己的特性。 进入20世纪以后，随着中国改革开放及新闻事业的迅速发展，特别是广播、电视等媒体的出现与发展，新闻特写以其镜头感、现场感、立体感强等特点，越来越多地见诸新闻媒体。特写作为一种新闻报道体裁，在新闻宣传中，日益显示出其重要的作用。 一、新闻特写的特点 新闻特写是从消息和通讯之间衍生出来的一种新闻报道形式。作为一种独立的新闻体裁，既有通讯、报告文学等体裁的特色，又有着它独自的特点。 新闻特写有如下特点： 镜头感。运用摄影或电影中特写镜头的表现方法，对所截取的新闻事实进行巧妙地“截取”和适当的“放大”，使作品具有较强的镜头感。 立体感。所谓的立体感，就是使“镜头化”新闻事实能给读者以更强的立体感和感染力。 现场感。这是新闻特写的一种较为突出的特点。通过新闻记者在现场采访、取材，将记者的现场目击和感受结合在一起，给读者更强烈的视觉冲击与感受。 特定性。这是特写在取材方面体现出来的特点。特写的“特”，主要表现在强烈的瞬间性和现场感上。 新闻特写的特点还体现在分类上。新闻特写的分类，按不同的标准有不同的分法。按照新闻特写的题材、写作方法，可分为人物特写、事件特写、工作特写、场面特写、景物特写、旅游特写等。从新闻特写所体现的新闻价值着眼，可分为新闻性特写、趣味性特写、实用性特写等几类。 二、新闻特写的写作方法与技巧

小学生新闻报道的写作技巧

小学生新闻报道的写作技巧 目前，省会新闻媒体安徽青年报社在仓镇中心学校建立了小记者站，如何写好新闻报道，提高稿件质量，使同学们写出质量更高的优质稿件的问题已经迫在眉睫。下面，结合我曾从事过新闻报道工作的经历，与老师和同学们共同探讨一下小学生新闻稿件的写作技巧问题。 一是真。 新闻稿件一定要真实。真实性是新闻的生命，是新闻这种体裁区别于其它文学艺术形式的最重要、最显著的特征。在小说、戏剧等文学艺术作品中，虚构是允许的，甚至是必须的，但新闻报道则完全不同，新闻报道来不得半点虚假。 一篇虚假的新闻报道登报后，其负面效应往往远远大于其正面效应。首先，事件的发生往往有众多的群众在场。在学校新闻中，往往有老师和同学们在场，老师和同学们对这个事件非常清楚。报道失实后，很容易造成老师和同学们的反感情绪，进而形成负面的人际传播。人际传播的受众尽管远远小于大众传播，但其危害性是最大的，因为人们在接受信息时，往往更容易接受小道消息这种人际传播；其次，失实报道一旦触动了某些利益集团的利益，很容易引起诉讼，使学校、老师和同学们处于被告的不利地位。我们的本意是想宣传学校成绩的，到头来落得个事与愿违，结果大相径庭；再次，容易造成小作者的心理负担。报道失实后，周围的同学们很容易取笑小作者，说其是“造假高手”等等，从而再也很难使小作者与同学们和睦相处，

使其产生很大的心理负担和心理压力；最后，一篇失实报道往往直接影响学校声誉——这一全校师生共同奋斗和精心打造的“无形资产”。 为确保新闻稿件的真实性，一是从源头抓起。同学们在撰写新闻稿件时，一定要原原本本地、原汁原味地再现事件的全过程。二是严把审核关。老师在帮助辅导和润色语言的同时，还要担负起审核的责任，对稿件的真实性把关；三是尽可能让稿件在投出前与当事人或活动的主办单位见面，征求他们的意见。 二是快。 新闻报道就是新近发生的事实的报道。也就是说，新闻报道报道的事件必须是新近发生的，一个再有新闻价值的轰动事件，如果错过了报道时机，就会成为“旧闻”，从而失去新闻价值，登报的可能性就会变小。为此，当一个新闻事件发生后，同学们应该以最快的速度写出来，老师以最快的速度进行修改把关并投出去，只有这样，才能提高稿件的命中率。 同学们撰写稿件最容易出现的问题就是错过报道时机。其原因一是学校新闻的时效性不如社会新闻明显，老师和同学们不太注重时效性；二是老师们教研活动多、同学们课业负担重，在时间上难以保证写作时间和辅导时间的落实；三是对新闻价值认识滞后，缺乏“新闻眼”和“新闻脑”。有的同学不知道发生了这个事件，有的同学虽然知道发生了这个事件，但感觉很平常，没有感觉到新闻价值的存在。几天过去了，忽然发现这个事件又具有新闻价值，但错过了报道时机。