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幼儿园一日活动流程

幼儿园一日活动流程
幼儿园一日活动流程

幼儿园一日活动流程

一、晨间接待、幼儿晨检

1、热情接待家长及幼儿,教育幼儿使用礼貌用语,指导幼儿将衣物放整齐。向家长了解幼儿情况,做好个别幼儿工作。

2、做好幼儿晨检:一摸、二看、三问:

摸:摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。

看:幼儿精神和面色是否正常,有无流涕、流泪、身上有无皮疹、咽部是否充血、体表有无伤痕。

问:问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史

查:查幼儿是否携带不全物品。

同时培养幼儿卫生行为习惯。对幼儿健康、情绪等进行观察,做到心中有数,幼儿有异常及时与家长联系。

二、组织幼儿自选活动

教师为幼儿准备足够的自选活动操作材料,激发幼儿自选活动兴趣。活动材料有:各类积木,自制桌面玩具等。活动中教师要巡回指导幼儿操作。

三、集体教学活动

教师对教学内容心中有数,能根据活动内容,提前做好直观、形象地教玩具,调动幼儿多种感官,激发幼儿参加活动的兴趣。活动中可为幼儿准备操作材料和游戏来巩固学习内容。同时尊重幼儿的个体差异,能体现对个别幼儿的教育与指导。重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。

四、户外游戏活动

保证幼儿的户外游戏时间,同时教师要时刻监护幼儿安全,与幼儿一起活动,和幼儿共同创设适宜的游戏环境,为幼儿提供丰富的游戏器械、自制户外器械材料。注意激发幼儿参与游戏的兴趣。使幼儿主动参与活动,及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况,引导幼儿解决活动中出现的问题。根据幼儿活动情况,调整活动材料。开展游戏讲评,给幼儿讲评的机会,注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。

五、入厕喝水

教师组织幼儿排好队,幼儿在教师陪护入厕、喝水。

六、班级消毒卫生工作

保证每天开窗通风,保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。放学后教师要做好室内外清洁:地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架,保持整洁。口杯、毛巾的消毒工作,并做到定位使用。

七、离园

1、离园前,可为幼儿讲一个小故事或与幼儿进行简短谈话,回顾一天的的学习活动,鼓励他们的进步。提醒幼儿回家途中的注意事项,进行安全、饮食教育,放一些轻松优美的音乐,使幼儿精神愉快放松。

2、教师要认真负责,把每一个幼儿安全地交给家长,严禁出现幼儿自己离班、离园。

3、幼儿离园后,教师做好活动室物品、材料的整理,检查水、电、门窗是否关好。

幼儿园疫情期间家长开放日活动方案及流程

幼儿园家长开放日活动方案及流程 活动时间 2020年11月12日、13日上午 活动地点: 幼儿园 活动目的: 1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。 2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。 活动宗旨:家园同乐,健康和谐或把握今天,创造明天 活动要求: 1、教师在半日活动的设计和安排中,着重考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 活动及班级安排 1、小班12日上午。中大班13日上午 2、省编教材五大领域内容自选。 3、做好早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒工作。 5、通知到位,家长意见反馈表,签到表。 半日开放具体流程表 9:00—9:20早操户外活动 9:20—9:30喝水入厕 9:30—10:00教学活动 10:00—10:30家长座谈 时间环节过程及要求 主班教师9:00迎接幼儿和家长,作简单交流,记录有关家长嘱托等。

幼儿园家长开放日活动策划方案

幼儿园家长开放日活动策划方案 活动目标: 1.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。 2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解幼儿园的教学方式、生活动态。 3.更细致地发现自己孩子的行为特点,与老师商量更好的教育方法。 活动内容: 一、晨间接待:(7:45~7:50) 二、自主户外活动: (7:50~8:35 ) 活动内容:拍皮球、跳格子 活动目标: 1. 对玩皮球感兴趣,体验玩皮球的乐趣。 2.学习基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。 三、早操:(8:40~8:55) 活动内容:《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》 活动目标: 1.在老师的带领下,幼儿自觉排队进入场地。 2..听音乐,跟着老师精神饱满有节奏地做操。 四、生活活动:(9:00~9:15) 活动目标: 1.能够自主倒豆浆,安静吃完自己的一份点心,保持桌面整洁。 2. 吃完点心后,能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。 五、集体教学活动:(9:20~9:45) 活动(一):语言《家》(教案附后) 活动目标: 1.理解诗歌内容,大胆进行表述与朗诵。 2.在表演中进行仿编,体验仿编的乐趣。 生活活动:(9:45---10:00)

活动目标: 1. 能够用六部洗手法洗手,自主喝水并做记录,培养幼儿良好的生活习惯。 2.自主进行吃水果,知道水果的营养价值。 活动(二):美术《拼拓牛图》(教案附后)(10:——10:30) 活动目标: 1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛 2.对拓印活动感兴趣。 餐前谈话(10:35——10:50) 活动内容:安全用电。 活动目标: 1.了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。 2.了解使用电器的基础知识,增强自我保护意识。 六、餐前准备(10:50——11:00) 活动目标: 1.幼儿分发餐具和毛巾,培养孩子的自理能力。 2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值,培养幼儿的语言表达能力。 七、午餐 (11:05——11:30) 活动目标: 1.独立吃完自己的一份饭菜,不挑食。 2.吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。 3.养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。 推荐阅读:幼儿园家长开放日方案幼儿园家长工作方案小学中心幼儿园“家长课堂”活动方案幼儿园家长工作思路最新幼儿园家长会活动方案2020最新幼儿园家长会方案

幼儿园一日流程图

7:30-8:20入园、晨检与晨间活动 幼儿: 1.主动有礼貌地与老师、小朋友问好,与家长道别 2.整理衣物,叠放整齐、 3.主动、有序、愉快地参加各类活动 4.乐意参加晨间锻炼(小班幼儿可在教师引导下进行) 主班教师:1.提前到岗,做好岗前准备。 2.检查班级环境安全,整理区角游戏材料。 3.一楼大厅热情接待家长与幼儿,与家长做必要沟通,观 察幼儿精神状态,严格进行晨检。 4.引导幼儿参加室内相关活动或组织幼儿进行室外晨间锻炼 (值班班级)。 保育员: 1.提前到岗,做好岗前准备。 2.开窗通风,打扫室内卫生,保证地面、玩具柜、门窗干 净整洁。 3进行二次入班晨检(查看书包内有无危险品) 4.备足幼儿饮用水,水温适宜。 5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。 6.准备餐具、用具等其它用品。 8:20-8:30如厕盥洗 幼儿:1.根据自己的需求及时如厕,不在厕所嬉戏、玩耍、逗留; 2. 小班幼儿在教师协助下学习使用卫生纸、冲厕、整理衣 裤等方法。 3.便后洗手,按正确洗手法有序盥洗,不玩水。

主班老师:1.指导幼儿正确如厕,不得限制幼儿如厕次数;照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好 衣裤。 2.指导幼儿正确盥洗,运用儿歌、图片等强化洗手方法。教 育幼儿节约用水。小班教师指导幼儿辨认自己的毛巾标 志。 3.盥洗时间适当,不等待(中大班如厕男女分开进行)。 4. .对个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。 保育员:1.照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。 2.指导幼儿自行冲厕,便后洗手。 3.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,以温和的态度 为其清洗、更换。 4.保持地面干燥,以免幼儿滑倒。 5.对个别入厕的幼儿予以关注。 8:30-9:00 餐前准备及早餐 幼儿:1.中大班值日生协助老师分发餐具。 2.正确使用餐具,安静进餐;根据需要主动提出添加饭菜, 细嚼慢咽;不挑食、偏食,不撒饭、剩饭。 3.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁,食物残渣不乱扔。 4.餐后将餐具放到指定的位置,主动漱口、擦嘴、洗手(小 班在教师的提醒帮助下),将餐巾放到指定位置。 主班老师:1.营造良好和谐愉快的进餐氛围,不训斥、不处理问题。

幼儿园家长开放日方案

幼儿园半日活动开放日活动方案 一、活动目的: 1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。 2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。 二、活动宗旨:家园同乐,健康和谐 三、活动要求: 1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 四、活动准备: 1、各班级教学展示内容设定:于10月16日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好间操、户外活动的展示准备,加强间操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作。 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分,游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

幼儿园开放日活动方案

家长开放日活动方案 一、户外活动(7:00-8:20) 1、晨间接待: 指导要点:1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。 2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。 3.给带药的幼儿进行登记,并提醒幼儿多喝水 2、户外活动内容:1)体育游戏:跳圈比赛 要点:1、巩固立定跳和侧跳动作,发展踝关节的灵活性。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗 的性格,培养团队精神。 2)自由分散:玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械 指导要点: 1、在自选材料时每组为6人。 2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。 3、玩好后,自己把体育器械放回位置。 二、英语热身: (8:20-8:40) 活动内容:<> 指导要点:1、会愉快地和老师一起唱英语歌。 三、早操:(8:40-9:10) 指导要点:1.引导小组长负责取器械和收好器械。 2.上下楼梯注意安全,不推挤。 四、早点:(9:10-9:30) 指导要点:1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。 2、提醒个别幼儿吃完后漱口,擦嘴巴,将餐具放指定位置。 3、保持桌面和衣物干净。 五、集中教育活动:(9:30-10:00) 蒙氏数学活动——认识10的数量(详细教案附后) 六、家长会(10:10-11:00) 七、午餐:(11:00-11:40) 指导要点:1、提醒幼儿洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。 2、要求幼儿安静用餐,有需要的可举手。鼓励幼儿添饭。 3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。 4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。 八、散步活动:(11:40-12:00) 指导要点:1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。 2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。 九、午睡:(12:00-14:30) 指导要点:1、提醒幼儿轻声入寝室,睡前入厕。 2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上,将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。 为个别幼儿做示范。 3、播放睡眠曲,为幼儿创设温馨的睡眠氛围。

幼儿园教师一日工作流程和标准

幼儿园教师一日工作流程及标准 时间及项目 7:30—8:20 入园及 晨检接待 工作内容标准 外面迎接教师:1、衣着整洁,愉快入园,接受晨检,有礼貌地和老师、小 1、保持正确站姿、不得大声的谈笑,尤其不得谈论与工作无关的事情。朋友打招呼。 2、接待家长,做好幼儿、服药、物品交接手续。2、有礼貌的和家长告别。 3、教师关注幼儿的情况(如:面部伤痕、情绪等)。3、进班后将脱下的衣帽等放在衣帽柜所指定的位置,双手 4、对于其他班级教师不在或忙不过来时要主动上前帮助。轻拿轻放小椅子到相应位置。 5、与家长进行简洁的沟通,家长特别交代的事情记录在本班的《每日事件记录表》,4、积极投入晨间活动,能根据兴趣选择晨间活动材料,遵回班后及时与其他两位教师衔接,并在当天离园时针对性的进行反馈。守活动规则。 班内教师 : 1、开启门窗,保证室内空气流通。 2、接待幼儿进班,辅助或引导幼儿整理自己的衣物、书包,根据天气督促幼儿换鞋, 3、组织晨间游戏活动,不得出现让幼儿无组织活动。 4、 7: 30 以后不得在班内吃食物、整理仪容仪表不得做与工作无关的事情。

7 : 50---8 :00 盥洗 8 : 00---8 :305、组织幼儿进行餐前准备活动:晨间簌口、入厕、洗手。 6、辅助保育教师进行分餐。 1、做好盥洗前的各项准备:晨间活动整理、与保育教师衔接晚来幼儿的接待。盥洗时不拥挤。学习掌握洗手的一定顺序和正确方法。 2、组织幼儿分组进行盥洗。教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和正确方法;指导幼儿学洗手:(洗手前先擦干净鼻涕)。 习自我服务技能,培养基本的生活自理能力。(1)卷好袖口,小班幼儿由老师帮助,中班幼儿相互帮助,3、提醒幼儿遵守盥洗规则,节约用水(打肥皂时关闭水龙头),认真地洗手,放下衣大班幼儿会独立操作。 袖,依次离开盥洗室。(2)先把手淋湿,磋上肥皂。 4、教师组织幼儿统一分组盥洗,完毕后再统一回班。(3)按手背、手指、水腕顺序洗手,再冲洗肥皂沫,抖掉 5、指导和帮助个别幼儿盥洗。水珠,用一次性擦手纸擦干手,放下衣袖。 1、向幼儿介绍每餐菜肴,激发食欲。使幼儿初步了解合理搭配、营养用餐的方法。1、愉快、安静的进餐,逐步掌握独立进餐的技能。 2 、个工作人员带一次性手套分发食物,教师先领取菜及主食类,并把汤、粥类晾好,2、进餐时不随便说话,不随便说笑打闹。 放置在规定处,在班内盛好主食后再去领取汤粥类,以免造成幼儿烫伤。3、正确使用餐具:一手拿勺子,一首扶住碗,喝牛奶两手

幼儿园一日工作流程

幼儿园一日工作流程 7:20-7:25 做好幼儿的晨检以及晨练活动的相关准备 1、开窗通风,简单整理教室环境卫生 2、检查教室幼儿接触到的地方是否安全 7:25-7:55 晨间接待 1、热情微笑迎接幼儿和家长,简单和家长交流幼儿情况及服药情况 2、组织幼儿进行晨间活动,遇到下雨天在室内阅读图书或轻声交谈7:55—8:20 早操组织幼儿排好队进入早操准备 1、结合幼儿的年龄特征,规范幼儿的队形队列。 2、教师站在队伍前方,要求幼儿做到集合迅速,列队整齐,在规 定时间到达做操地点。 3、教师口令清晰、准确,幼儿服从管理。做操时不随意离开自己 的队伍,不和身边的小朋友打闹。 4、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。 8:20---8:35 晨读 组织幼儿有序取出所需书出来进行滑指认字阅读并关注到每个幼儿8:40---9:00 早餐有序引导幼儿入厕、洗手、取餐点并安静就餐,教育幼儿不挑食,不掉食,不影响旁边人就餐。 9:00---9:10 教育活动前准备 1、组织幼儿入厕、洗手。 2、清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。 3、做好教学活动前准备工作。 9:10—9:30 第一节教育活动

1、教育活动前教师认真备课,梳理教学思路,熟悉活动设计的每 个环节。 2、对照教案有计划地开展教学活动,以游戏形式引起幼儿的学习 兴趣,为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。 3、教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放 位置、整理书包文具、自主操作等。 4、在整个教育活动中,全面掌握秩序原则策略,明确主题,分清重点和难点,制定教学目标及活动目标(情感、认知和行为)。 把握四个环节:(开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分) 活动分析:五个方面(活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验)。调动幼儿六种感官:(引导幼儿眼睛看---观察力、耳朵听---倾听力、嘴巴说---口语表达能力、动手操作---动手的操作能力、运用肢体语言、运用思维想象创造) 5、教育活动中坚持正面教育原则(五不), (1)、不准幼儿园教师对外从事有偿家教。 (2)、不准向幼儿、家长索要钱物,推销商品或擅自向幼儿、家长收费。 (3)、不准体罚或变相体罚及有侮辱幼儿的行为。 (4)、不准参与法轮功、散布反动言论。 (5)、不准穿奇装异服。 在面向幼儿的同时,尊重幼儿的个体差异,对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。 9:35---9:40 课间休息入厕、喝水 9:45---10:05 第二节教育活动 10:10—11:00 户外活动 1、有组织有计划引导幼儿参加体育活动。 2、注意不乱扔垃圾,讲究卫生习惯。

幼儿园家长开放日亲子活动策划案

幼儿园家长开放日亲子活动策划案 亲子活动1 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取 社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与 家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 把握今天,创造明天 三、活动及班级安排 1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长邀请函。 2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动; 3、晨检活动:各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长 意见反馈表。 第一节集体活动:班主任主讲 第二节集体活动:配班主讲 第三节集游戏活动:班主任主讲 最后回收家长意见反馈表。 四、教师注意事项 1、请各班教师认真备课,认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分)

2、半日活动方案详细认真,能充分指导教学。(10分) 3、教师活动前准备充分,教具学具充分且全实用,操作性强。(10)分 4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分) 5、教育活动效果好,达到教学目的。(10分) 五、家长意见反馈表 亲子活动2 一、活动意图: 为了加强家园的互通,让家长了解孩子在园的生活、学习及能力的发展,我们创设了该次活动。由于我班家长普遍反映孩子表现能 力差,针对这一问题,我们老师进行了针对性的培养和指导,因此,此次活动以体现幼儿表现力,增强亲子关系为宗旨,让家长感受到 老师和幼儿园的教育成效,更好的支持幼儿园工作,促进孩子身心 和谐发展。 二、活动内容: 1、幼儿表演、展示 目的:通过多种艺术表演形式,让幼儿对学习内容进行展示,增强孩子的表现力和自信心,具体内容: ①集体舞:刨冰进行曲 ②诗歌:小书包如果我会飞摇篮儿歌二测静夜思村居过大年 ③歌曲:绿苗幼儿园里好多事山谷回声真好听彝家娃娃真幸福小乌鸦爱妈妈 2、亲子游戏:击鼓传花 目的:以传统游戏——击鼓传花的形式,在轻松、愉快的氛围中,让每个家长和自己的孩子一同表演自备的节目,达到增进家长与孩 子之间感情的目的。

幼儿园开放日活动方案

幼儿园开放日活动方案 幼儿园开放日活动方案 为了确保事情或工作有效开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园开放日活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园开放日活动方案1 一、活动目标: 1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道,是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。 二、开放时间:5月7日上午8:00—11:10 三、开放内容:半日班级活动四、家长开放日活动方法和建议: 1、全园家长会安排:5月6日(周一)下午3:50,班主任到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐,做好家长签到工作,4:00前做好开会准备。结束后,班主任组织好会场,摆好椅子。 2、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。 3、家长车辆按指定区域摆放,要求整齐有序,机动车摆放不开的可以稍远一些,近处的家长尽量不要开车。 4、家长送孩子到班级后,在指定地点集合,8:20班主任带家长到班级开会(各年级组集体商议确定),并做好考勤。 5、提高家长的参与性,家长人手一张《家长征求意见表》。 6、第一节教育活动:按照观摩课要求进行(教具、学具到位) 7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。 8、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现,建议是幼儿户外器械一物多玩活动。 9、间操:整队,队形,

幼儿园家长开放日活动方案及流程doc

幼儿园家长开放日活动方案及流程 家长开放日活动流程 活动时间:201X年X月X日上午 活动地点:XX幼儿园 活动目的: 1.增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。 2.立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4.培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。 活动宗旨:家园同乐,健康和谐或把握今天,创造明天 活动要求: 1.教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环

节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2.在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3.在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。 4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 活动及班级安排: 1.中班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。 2.做好早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。 3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 4.通知到位,家长意见反馈表,签到表。 半日开放具体流程表 7:35—8:15入园、晨检、晨读 8:15—8:50早餐 8:50—9:20早操户外活动 9:20—9:30喝水如厕

幼儿园开放日活动观后感

幼儿园也是宝宝的家 ——小一班家长开放日随感 10月25日星期四,天空湛蓝,阳光明媚。小一班的小朋友们像往常一样按时入园、早餐。而小朋友的家长们则难以抑制激动的心情,因为,今天是幼儿园小一班的家长开放日,每个小朋友可以有两个家长入园参观。 虽然只有短短的一上午时间,但小朋友们的活动与学习丰富多彩,充满了欢声笑语。 首先,在室外操场上,小李老师、刘老师、大李老师、小普老师带着大家随着音乐做活力操,一张张小脸在暖阳下展开笑颜,一双双小手随着节拍舞动。家长们纷纷举起相机、摄像机拍下这生动多姿的画面。 活动完“筋骨”,小朋友们排队进入教室,由老师分成两个组,一组在四楼学习,另一组在教室学习,然后交换活动场地。宝宝这一组先在教室里,由刘老师教大家用彩条粘成一个个圈,再串成项链,给自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈带上,问候家长辛苦。小朋友们都很感兴趣,自己动手选彩条、粘彩条,动作虽然笨拙,但那股执著的劲儿一点儿都不逊于大人。 交换场地后,我家宝宝这一组排队来到四楼的大活动室,进门时,老师要求男宝宝让女宝宝先进,从小养成绅士风度喔!大家围坐在一

起,听小李老师讲丁丁上幼儿园的故事。故事讲完后,小李老师要求小朋友们回答两个问题:“丁丁是怎么上幼儿园的?”“丁丁在幼儿园都做了些什么?”有的小朋友很积极,每次都举手;有的小朋友则萌态可掬地不知所然。 剩下的时间,是所有小朋友集中到小一班教室:撒尿、洗手、喝水,各就各位等待吃午餐。老师们先把饭盛好,小朋友们按小组依次排队去抬自己的饭,分饭结束后,老师们开始向每个宝宝碗里分菜。场面一下子热烈起来,小朋友们挥舞着小勺,大口大口地进餐,唯恐自己落后。 家长开放日结束了,我的心情却久久难以平静。感谢幼儿园让家长能有这个珍贵的参与机会,亲见宝宝在园内的真实生活。宝宝入园两个月了,其进步和成长是明显的,少了许多娇气,增了很多自理的能力,也多了一批好伙伴。同时,老师们的辛苦亦让我深受感动——每家的孩子都是宝贝,各有各的脾气性格,又都不懂事,调皮哭闹是常事,打架磕碰难避免,老师们在保障孩子们安全的前提下,还要教他们学习、带他们玩耍、培养他们的生活能力。一件事、一句话,老师们往往要扯着嗓子重复多次,要亲自反复演示多次,还要克制自己的情绪,以鼓励和笑脸面对每个宝宝。一个班30多个孩子,每天都有新状况:或生病、或情绪差、或不听话、或尿潮裤子、或吃饭吐了,或不好好睡觉……事无巨细,老师们都要在第一现场亲力亲为,针对不同宝宝的个性和具体情况展开引导和教育。在此,请允许我衷心地说声:“亲爱的老师,非常感谢!”

幼儿园一日活动流程

幼儿园一日活动流程 7:20 教师到校 7:20——7:30 整理活动室 7:30-----7:50 接待幼儿(晨间谈话) 7:50-----8:00 课间活动 有组织的活动 8:00-----8:30 大班(开展诵读、识字等活动) 8:00——8:20中班(开展诵读、识字等活动)8:00——8:15小班(开展诵读、识字等活动)课间活动 8:30-----8:40 大班(入厕饮水课间游戏)8:20——8:40中班(入厕饮水课间游戏)8:15——8:40小班(入厕饮水课间游戏)教育教学活动 8:40-----9:10 大班(根据需要安排当天课程) 8:40——9:00中班(根据需要安排当天课程)8:40——8:55小班(根据需要安排当天课程)课间活动 9:10-----9:20 大班(入厕饮水排队,准备做操,提前2分钟带到场地) 9:00——9:20中班(入厕饮水排队,准备做操,提前4分钟带到场地) 8:55——9:20小班(入厕饮水排队,准备做操,提前5分钟带到场地) 大课间 9:20-----9:40 (各班幼儿集体做操,做完操后,教师组织幼儿做游戏,或开展本班特色活动)教育教学活动 9:40-----10:10 大班(根据需要安排当天课程) 9:40——10:00中班(根据需要安排当天课程)9:40——9:55小班(根据需要安排当天课程)课间活动 10:10-----10:20 大班(入厕饮水课间游戏)10:00——10:20中班(入厕饮水课间游戏)9:55——10:20小班(入厕饮水课间游戏)离园活动 10:20-----10:40 大班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包文具等)10:40带到指定场地 10:20——10:35中班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包文具等) 10:35带到指定场地 10:20——10:30小班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包文具等) 10:30带到指定场地 10:30———10:50幼儿陆续离园 10:50----11:10整理活动室 1:20(不值班教师到校) 1:20---1:30准备接待不入住的幼儿 1:30---1:50 不入住的幼儿来园 课间休息 2:00---2:10 教育教学活动 2:10-----2:40 大班(根据需要安排当天课程) 2:10——2:30中班(根据需要安排当天课程)2:10——2:25小班(根据需要安排当天课程)课间活动 2:40-----2:50 大班(入厕饮水课间游戏)2:30——2:50中班(入厕饮水课间游戏)2:25——2:50小班(入厕饮水课间游戏)大课间 3:10-----3:25 (各班幼儿集体做操,做完操后,教师组织幼儿做游戏,或开展本班特色活动)离园活动 3:25----3:40 大班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包文具等) 3:40带到指定场地 3:25——3:35中班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包文具等) 3:35带到指定场地 3:25——3:30小班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包文具等) 3:30带到指定场地 3:30———3:50幼儿陆续离园 3:50----4:00静园 4:00——4:30整理活动室,每天84消毒液消毒,紫外线消毒每周一次 4:30——5:30办公室集体备课

幼儿园家长开放日活动方案设计

幼儿园家长开放日活动方案设计 活动时间:201X年X月X日上午 活动地点:XX幼儿园 活动目的: 1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。 2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。 活动宗旨:家园同乐,健康和谐或把握今天,创造明天 活动要求: 1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 活动及班级安排: 1、中班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。 2、做好早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。 3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 4、通知到位,家长意见反馈表,签到表。 半日开放具体流程表 7:358:50早餐 8:509:30喝水如厕 9:3010:10喝水间餐 10:1010:50喝水如厕 10:5011:50午餐及散步

幼儿园一日活动流程正式稿[1]

幼儿园一日活动流程 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有教育活动,它不仅能满足幼儿生理及生长发育的需要,同时还是幼儿习得知识与技能,形成自主性和独立性的有效途径。教师应该充分认识和利用一日生活各个环节的教育价值,保教结合,将日常生活活动与教育活动有机结合,科学安排,合理组织,处处渗透教育,让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。 幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。 幼儿园一日活动的安排和实施应尊重幼儿人格与权利,尊重发展规律,关注生命需要,关注个别差异,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,促进每个幼儿富有个性的、持续的发展 一、晨间入园环节:(幼儿来园、晨间活动) 时间:7:40——8:30 晨间入园作为幼儿园一日活动的开始,此时的情绪将影响幼儿一天的生活。晨间接待中,教师有责任、有 义务开启幼儿愉悦的情绪,为幼儿美好的一天奠定基 础。 教师职责:

1 、教师开门、开窗,清整室内外卫生,迎接幼儿的到来。 2 、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。 (1)问候时应注视对方,面带微笑,真诚地接待入园的幼儿与家长,主动与所有幼儿使用礼貌用语问好、交流,热情礼貌地回应每一位幼儿。 (2)主动与家长打招呼(在于家长互相问候或交流时,应大方、得体、热情、诚恳) 3、观察幼儿身体、情绪和精神面貌,妥善处理异常情况。查看幼儿是否携带不安全物品发现幼儿脸上、手上有异物,身体有变化(长红点、有疙瘩),应及时询问家长原因,如需隔离,请家长带回家。即使在家里受伤,教师也要了解情况,进行登记。从幼儿的神态变化上,判断幼儿是否带危险物品。 4、有针对性地向家长了解幼儿情况。 比如有的孩子近段时间表现明显不如以前,可以向家长询问孩子在家表现情况,寻找原因。或是有的有孩子喜欢打人、喜欢挠人等等一些不良习惯,可以和家长互相沟通,寻找产生问题的原因,以互相配合帮助改正。 5、引导已来园幼儿开展观察,值日,劳动等活动. 6、幼儿基本来齐以后有计划的组织晨间活动:带领孩子进行晨检,晨练,晨谈。 晨检: 一摸:摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。

幼儿园家长开放日活动方案及流程

幼儿园家长开放日活动方案及流程 幼儿园家长开放日活动方案及流程 活动时间: 201X 年 X 月 X 日上午 活动地点: XX 幼儿园 活动目的: 1.增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习 情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。 2.立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿 园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴 共同活动的乐趣。 4.培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。 活动宗旨:家园同乐,健康和谐或把握今天,创造明天 活动要求: 1.教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2.在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会, 使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3.在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。 4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

活动及班级安排: 1.中班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。 2.做好早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。 3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 4.通知到位,家长意见反馈表,签到表。 半日开放具体流程表 7:35 —8:15 入园、晨检、晨读 8:15 —8:50 早餐 8:50 —9:20 早操户外活动 9:20 —9:30 喝水如厕 9:30 —10:00 教学活动(一) 10:00 —10:10 喝水间餐 10:10 —10:40 教学活动(二) 10:40 —10:50 喝水如厕 10:50 —11:10 户外活动 11:10 —11:50 午餐及散步 12:00 —12:15 睡前故事欣赏 时间环节过程及要求: 主班教师配班教师保育员 7:30 —8:00 晨间接待放轻音乐,热情接待幼儿和家长,关注幼儿情绪,指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长,作简单交流,记录有关家长嘱托等。提早15 分钟到园,做好能通风,开窗及晨间卫生消毒工作,准备幼儿早餐用具等。

家长开放日活动流程

横县ABC幼儿园家长开放日活动安排 为了让家长了解孩子在园的学习、生活情况,以进一步增进幼儿园和家长的联系与沟通,同时也为了展示我园师生精神风貌和办园成就。横县ABC幼儿园将于7月5日进行五个班的“家长开放日”活动。 活动时间与活动流程安排如下: 时间:2014年7月5日(星期六)上午8:00—12:30开放班级:小小班、小班、中班、大班、学前班 活动流程: 一、8:10——8:30早操展示 家长8点准时入园,各班排列整齐,小朋友精神饱满,动作整齐,家长观看小朋友做早操。 二、8:30——9:00早餐展示 小朋友用餐,家长在走廊观看。 三、9:10——9:30各班公开课,互动游戏。 小朋友在各班上课,游戏。 四、10:00——10:30电子教学课展示 家长在三楼舞蹈室集合就坐听课。 五、10:40——11:300亲子用餐 家长和小朋友一起在各班进行包饺子 六、11:40——12:40活动结束,感谢各位家长的共同参与,感谢家长们的大力支持!谢谢大家! 活动时间与活动流程安排如下: 时间:2014年7月5日(星期六)上午8:00—12:30

开放班级:小小班、小班、中班、大班、学前班 活动流程: 一、8:10——8:30早操展示 家长8点准时入园,各班排列整齐,小朋友精神饱满,动作整齐,家长观看小朋友做早操。 二、8:30——9:00早餐展示 小朋友用餐,家长在走廊观看。 三、9:10——9:30各班公开课,互动游戏。 小朋友在各班上课,游戏。 四、10:00——10:30电子教学课展示 家长在三楼舞蹈室集合就坐听课。 五、10:40——11:300亲子用餐 家长和小朋友一起在各班进行包饺子 六、11:40——12:40活动结束,感谢各位家长的共同参与,感谢家长们的大力支持!谢谢大家! 横县ABC幼儿园2014.7.1

幼儿园半日开放活动方案

南政幼儿园半日开放活动方案 一、活动目的: 1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。 2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。 二、活动宗旨:家园同乐,健康和谐 三、活动要求: 1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 四、活动准备: 1、各班级教学展示内容设定:于10月16日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好间操、户外活动的展示准备,加强间操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作。 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分,游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

学习幼儿园一日工作流程心得体会

学习幼儿园一日工作流程心得体会 开学前期,园领导对全体教师进行了集中学习培训。详细的介绍了幼儿园科学保教工作的重要性,并对幼儿园一日工作流程再次进行系统学习。我虽然在幼儿园工作时间并不长,但一日工作流程这个课题对我来说也不是第一次接触。通过学习、仔细翻阅,让我更加意识到幼儿园一日工作流程的重要性,它是科学保教中非常重要的一部分。 我们大一班三位老师课余时间又集中对一日工作流程进行讨论研究。我觉得一日工作流程并不是一个老师的工作流程,而是三位老师共同配合的工作流程。如果配合不好就会直接影响到班上幼儿的常规活动,如果一个班级没有很好的常规,可以直接体现出科学保教的成功与否。比如我们班幼儿入厕,洗手,喝水的环节在上学期有些乱。分析其原因就是老师配合不默契。大班的孩子不比中班小班的孩子,他们有思想了,有个性了。在入厕,洗手时就会相互聊天啊、唱歌啊、高兴了还会相互打闹,甚至有的孩子上完厕所不洗手。这时卫生间就必须有一位老师负责监督管理,否则卫生间就会乱成一片。而另一位老师就应在教室监督洗完手的孩子喝水,有的孩子不想喝水或者在教室里拿着口杯打闹。试问这样一个环节如果靠一位老师怎能科学的管理好一个班的常规?一日工作流程需要保教人员的密切配合,这是做到常规培养持之以恒的前提条件之一。教师之间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作管理的基础。对幼儿提出的要求不能时有时无,老师高兴了,就让幼儿放任、松懈,老师生气了,就严加管教。通过这次学习,讨论,反思,总结经验教训,在开学这一个多

星期班上的常规有了明显的进步。当然,不能开学初,大张其鼓的抓常规,培养幼儿的习惯,到了学期中、学期末就不管了,造成前紧后松,使幼儿的常规不稳定,时好时坏。 我们要时刻提醒自己老师默契配合完成一日工作流程是管理一个班级常规重要的前提,也是科学保教工作的主要体现之一。

幼儿园一日活动流程

幼儿园一日活动流程 一、晨间接待、幼儿晨检 1、热情接待家长及幼儿,教育幼儿使用礼貌用语,指导幼儿将衣物放整齐。向家长了解幼儿情况,做好个别幼儿工作。 2、做好幼儿晨检:一摸、二看、三问: 摸:摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。 看:幼儿精神和面色是否正常,有无流涕、流泪、身上有无皮疹、咽部是否充血、体表有无伤痕。 问:问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史 查:查幼儿是否携带不全物品。 同时培养幼儿卫生行为习惯。对幼儿健康、情绪等进行观察,做到心中有数,幼儿有异常及时与家长联系。 二、组织幼儿自选活动 教师为幼儿准备足够的自选活动操作材料,激发幼儿自选活动兴趣。活动材料有:各类积木,自制桌面玩具等。活动中教师要巡回指导幼儿操作。 三、集体教学活动 教师对教学内容心中有数,能根据活动内容,提前做好直观、形象地教玩具,调动幼儿多种感官,激发幼儿参加活动的兴趣。活动中可为幼儿准备操作材料和游戏来巩固学习内容。同时尊重幼儿的个体差异,能体现对个别幼儿的教育与指导。重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。 四、户外游戏活动 保证幼儿的户外游戏时间,同时教师要时刻监护幼儿安全,与幼儿一起活动,和幼儿共同创设适宜的游戏环境,为幼儿提供丰富的游戏器械、自制户外器械材料。注意激发幼儿参与游戏的兴趣。使幼儿主动参与活动,及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况,引导幼儿解决活动中出现的问题。根据幼儿活动情况,调整活动材料。开展游戏讲评,给幼儿讲评的机会,注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。 五、入厕喝水

教师组织幼儿排好队,幼儿在教师陪护入厕、喝水。 六、班级消毒卫生工作 保证每天开窗通风,保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。放学后教师要做好室内外清洁:地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架,保持整洁。口杯、毛巾的消毒工作,并做到定位使用。 七、离园 1、离园前,可为幼儿讲一个小故事或与幼儿进行简短谈话,回顾一天的的学习活动,鼓励他们的进步。提醒幼儿回家途中的注意事项,进行安全、饮食教育,放一些轻松优美的音乐,使幼儿精神愉快放松。 2、教师要认真负责,把每一个幼儿安全地交给家长,严禁出现幼儿自己离班、离园。 3、幼儿离园后,教师做好活动室物品、材料的整理,检查水、电、门窗是否关好。

幼儿园:家长开放日半日活动流程安排

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 家长开放日半日活动流程安排教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Parents' Open Day Half-Day Activity Process Arrangement 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

家长开放日半日活动流程安排 一、7:30—7:45 晨间接待 目标: 1. 能愉快来园不哭闹,学会向老师、小朋友有礼貌问好。 2. 喜欢和同伴一起玩桌面游戏,能与同伴友好相处。 二、8:00—8:35 自主户外活动 活动场地:跑道区 器械准备:长凳、塑料障碍、趣味布袋、正方形滑板、垫子 目标: 1.探索各种器械的多种玩法,感受一物多玩的乐趣。 2.尝试不同器械的组合游戏,学习器械的整理活动。 3. 喜欢参加户外游戏,能友好地与同伴一起玩。 三、8:40—9:00 生活活动 目标: 1. 在教师指导下有秩序地进入盥洗室,按要求小便、洗手、拿杯子。 2. 能把袖子卷起来用肥皂洗手,不玩水,不玩肥皂。

3. 愉快吃完自己的一份点心,并将茶杯放在指定位置。 四、9:00—9:20 教学活动 数学:我们周围的颜色 目标: 1. 观察周围环境中物体的颜色,喜欢各种颜色。 2. 能将颜色和生活中的物体对应起来。 五、9:25—9:40 课间操 目标: 1. 能一个跟着一个较快拉成一个大圆圈,不随意走动。 2. 主动与老师、同伴一起做操,动作协调有力。 六、9:50—10:35 区域活动 大区域:建构室 目标: 1. 尝试根据主题搭建“我的家”,能用不同积木搭建作品。 2. 学习整理各种积木,能将积木整齐地放回原处。 3. 喜欢进行建构游戏,尝试与同伴一起合作建构,提高合作能力。 七、10:40—10:50 生活活动 目标: 1. 学习排队解小便,知道洗手前要卷袖子,能正确使用肥皂洗手。 2. 能自主喝水,知道多喝开水对身体好。

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