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他买了全世界最顶级的小提琴

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顶级薛伟vs 耶稣﹒瓜奈利Top violin

薛伟\ 耶稣﹒瓜奈利\ 格鲁米欧\小提琴

世界最顶级小提琴来到中国,首次被我国名家购得01

耶稣﹒瓜奈利介绍意大利制琴的“大名头”,是与世界制作小提琴史上最著名的“斯特拉迪瓦利”齐名的大家。据说,斯特拉迪瓦利的琴现存世600把左右,瓜奈利的琴存世量在150把左右,经确认的有47把,瓜奈利制作的小提琴因帕格尼尼演奏过《无穷动》而名气大增,这些琴现在每把都是“天价”。耶稣﹒瓜奈利是世界最顶级的小提琴制作家,全世界演奏家的终身目标就是能拥有一支耶稣﹒瓜奈利的琴。●薛伟出生于河南开封。是世界著名小提琴演奏家,曾赢取柴可夫斯基小提琴大赛银奖,卡尔·弗莱什国际小提琴大赛金奖并囊括了其他所有奖项,创下有史以来中国人在世界音乐大赛中最高最多奖项。提到耶稣·瓜奈利的名字,很多演奏家都非常熟悉。最近,耶稣·瓜奈利制作的世界最顶级小提琴,被我国著名小提琴家薛伟买入,让这支名琴首次来到了中国。由于耶稣·瓜奈利去世较早,留存在世的琴非常稀少,因此额外珍贵。“这是一件非常难得的事,说明了中国能有这样的能力,也有这样的中国人愿意下决心买它。事实上,历史上中国也曾有这样的琴出现过,但后来因战争而被送走,但如今才真正意义算是来

到中国。”郑荃教授讲到。作为当代中国最负盛名和影响力的国际小提琴大师,薛伟曾获国际柴可夫斯基小提琴大赛银奖以及卡尔·弗莱什国际小提琴大赛金奖等诸多奖项,并出版了大量CD。年仅25岁时就被英国皇家音乐学院聘为教授。在25日的名琴分享会上,薛伟向环球展示了这把曾经属于著名小提琴大师格鲁米欧的耶稣·瓜奈利小提琴。他表示,能够买到这把琴实属巧合,但也历尽了千辛万苦。当时,日本基金会也提出要购买此琴,为了不让琴被买走,薛伟经过一番努力和耐心等待,终于成功了。薛伟没有透露琴的具体价格,但据了解,此前德籍华人购买的耶稣·瓜奈利之琴约为1.6亿人民币左右。那么,这样的一支琴对演奏家的意义是什么呢?薛伟说,一支好琴能够放大所有可能,能让演奏家的想像力生出一双翅膀。“ 比如,一个油画家手里只有三种颜色,尽管他有丰富的想象力,也不能调配出太多的变化。但有了瓜奈利的琴,你就能够驰骋赤橙黄绿青蓝紫。”薛伟这样比喻到。同时薛伟表示,虽说好琴重要,演奏家的创造力才是根本,否则再好的琴也不能让你心里的种子成长。”近年来,除了研究音乐和哲学,薛伟还做了很多公共外交的工作,这让他受益匪浅。“我希望能为国家和社会做一些事情,弘扬更多的正能量。”薛伟说,拿到琴的一刻,世界似乎又一次敞开了。02一支好琴能让演奏家的想像力生出一双翅膀。薛伟,籍贯江苏无锡,生在河南开封。8岁学琴,14岁考入上海音乐学院

附中,19岁考入中央音乐学院,曾师从林耀基、郑石生、周彬佑、陈新之等教授,1985年他获得伦敦市长的帮助,由Midland Bank和Kleinwort Benson赞助到英国Guildhall音乐戏剧学院大师班,跟随尼曼教授学习。自1989年起,年仅25岁的他被英国皇家音乐学院聘为教授,成为该院有史以来最年轻的教授。薛伟曾在1981年中国全国小提琴比赛、1982年英国卡尔·弗莱什国际小提琴大赛、1983年日本国际音乐(小提琴)大赛获奖。1986年薛伟在莫斯科赢取了第八届国际柴可夫斯基小提琴大赛银奖。仅仅两星期后,他返回伦敦参加了卡尔·弗莱什国际小提琴大赛,赢得了金奖并囊括了其他所有奖项。包括奏鸣曲演奏奖、乐团奖和观众奖。同年他又获得英国青年独奏家年奖,创下有史以来中国人在世界音乐大赛中最高最多奖项。他在莫斯科比赛中的出色演奏,不仅打动了观众,而且还感动了老练的评委们。《人民音乐》杂志报道:小提琴评委伊戈乐·奥伊斯特拉赫说:“我看到旁边几位评委眼中都噙满感动的泪水。”苛刻的音乐评论家们称他是“唯一没有非议的独奏家”、“达到了无以伦比的艺术境界”、“他的演奏如出浴的太阳一样辉煌”。薛伟在英国比赛中的表现,也受到了英国所有重要报刊的高度赞扬。薛伟经常与世界上最著名的乐团合作,举行过上千场音乐会,如伦敦爱乐乐团、伦敦交响乐团、皇家爱乐乐团、爱乐乐团、BBC交响乐团以及英国室内乐团。他还与包括柏林广播交响

乐团、芬兰广播交响乐团、日本NHK交响乐团、莫斯科国家交响乐团等乐团合作,在欧美及远东地区巡回演出。他与英国爱乐乐团合作由简·格洛弗指挥录制的理查·斯特劳斯和克里斯多弗·黑丁顿的小提琴协奏曲专集广受好评,并获布里兹奖最佳古典艺术家录音奖提名。英国《高保真新闻》形容薛伟的演奏为'令人陶醉的、无法抗拒的、令人折服的',并称他'是本年度最热门的小提琴家!'薛伟的事业扩展到演奏以外的领域,在排的满满的演出计划之外,他还开设'大师班'课,并担任了许多国际小提琴比赛的主要评委。2002年10月,薛伟出任'国际柴可夫斯基青少年音乐大赛'的评委,他也是迄今最年轻的评委。2003年,薛伟与EMI(百代)公司签约后录制的第一张唱片《爱的致意》发行短短3个月内,销售量达到了有史以来古典音乐在中国销售量排行的首位。2004年5月,联合国世界自然医学基金会委任薛伟为名誉主席。同时他还被中华环境保护基金会委任为高级顾问。2005年3月,薛伟正式成为中央音乐学院的专职教授。《梁祝》薛伟:2007年-广州音像出版社-

《爱的致意》薛伟:2003-EMI-薛伟经常同世界最著名的乐团和指挥合作,举行国上千场次的音乐会,在各国的得到了高度评价,在庆祝联合国50周年大会演出时,受到英国女王伊丽莎白二世的亲切接见,50多个国家的住英大使和观众被他的精湛演奏所折服。

《Strad》(《斯特拉地》)、《CD Reviev》等国际权威杂志逗曾用他作为封面人物,伦敦《卫报》评:“一位所向披靡的演奏家,技术慑人而超凡,表达能力雄厚,变化多端。难得一见的音乐大师”薛伟先后为ASV、RCA、HUGO、BMG、EMI 等知名唱片品牌录制了大量专集。他获得过“美国唱片月奖”头奖;英国'古典唱片奖'头奖;香港'CD天地唱片月奖'头奖;他与世界著名歌唱家帕瓦罗蒂等四名艺术大师共获'大不列

颠古典音乐家最佳唱片奖'。薛伟的多张唱片都曾被英国《企鹅唱片经典》、《唱片指南》评为'三星带花'级,他所录制的《梁祝》被视为当今最权威的版本,他演奏的中国音乐《乡梦》被《CD天地》评价:'无论于唱片或音乐会中,都难以想象对这首作品有如此出色、如此难忘的演绎。'《Hi Fi News》评:“最炙手可热的录音小提琴家,”《Classcic CD》评:“完全为这演奏着迷,无论于唱片或音乐会中,也难以想象对这首作品如此出色,如此难忘的演绎,”《留声机》杂志评:“这位当代最杰出小提琴家的演绎,带有自信和充分的音乐完整性。”薛伟与世界最著名的唱片公司EMI(百带)公司签约,EMI只为世界上最优秀的艺术家录制唱片,薛伟成为EMI

旗下的专属音乐家,是能够签约这家“百年老店”的第一个华裔音乐家。(视频建议WIFI网络收看)

经三五年级音乐测试题

经三五年级音乐测试题 班级姓名得分 一、填空 1、6/8拍的含义是,(以八分音符为一拍,每小节有六拍)强弱规律是。() 2、管弦乐曲《晨景》是由(挪威)作曲家(格里格)创作的。乐曲第一部分由(长笛)先奏,后又有(双簧管)呼应奏出。曲中描绘“红日高悬,光华四射的灿烂景象”是由乐队中的(弦乐组)奏出的。 3、《渔舟唱晚》是一首,是由改编而成的,传统筝曲。表现了夕阳西下、湖面歌声四起,满怀丰收喜悦的渔民,驾着片片白矾,纷纷而归的动人画面。(古筝独奏,娄树华) 4、《嘎达梅林》这首歌曲是一首(蒙古族),的民歌,我们本学期聆听了由(男低音)音演唱,和由蒙古族乐器(马头琴)演奏表现形式两种。乐曲以歌曲旋律为主题,在乐曲中出现了(5)次,表现了的英雄形象。(对草原的热爱、对自由的追求,以及大无畏的英雄气概。) 5、歌曲《雨花石》是电视连续剧的主题歌(“红红的雨花石”),歌曲《我怎样长大》是影片的主题歌。(“烛光里的微笑”) 6、合唱歌曲《歌唱二小放牛郎》是由作词,作曲,编的一首叙事合唱曲。(方冰,劫夫,钟维国) 7、《丰收锣鼓》是一首由,(彭修文,蔡惠泉)改编的一首、(节奏明快,曲调欢快)的民族管弦乐曲,以其热闹、高亢的打击乐生,把学生带人喜庆丰收的情境之中。第二乐段主题演奏了两遍第一遍的主奏乐器是,(二胡、高胡)第二遍的主奏乐器是(笛子、扬琴、琵琶,)第四乐段的主奏乐器是。(扬琴、阮、琵琶) 8、《丰收的节日》是一首族民歌,(新疆塔塔尔族民歌)这一地区的歌曲特点是。(曲调热情,奔放,具有鲜明的民族韵律。其节奏多为X XX XXXX ∣XX X )9、《苹果丰收》是一首族民歌,第一乐段采用了齐唱的演唱形式,,(曲调方整,节奏型相同),表现了苹果丰收的季节里,姑娘们采摘苹果时的欢乐劳动唱面。(朝鲜族歌曲,) 10、《打猪草》是一首根据(黄梅戏曲调)改编的器乐小曲,乐曲以明快的音调、,(板胡,三弦)的交替出现,描绘了“俏皮”的(对话)情景,表现了农家孩子劳动,生活的场景和情趣。 11、《回家》是一首由(美,)国作曲家(凯丽金)作曲,由 (萨克斯管)演奏的一首表现依恋家的独奏曲。 12、《可爱的家》是一首管弦乐,主题旋律分别由和演奏。(中提琴,钢片琴及弦乐演奏) 13、《思乡曲》是由我国作曲家,小提琴演奏家创作的,常被小提

世界经典轻音乐欣赏

●幽默曲——德沃夏克 首家喻户晓的世界名曲,是作者于1894年创作的。当时作者正在他的祖国——捷克的苇梭卡地区度假,其间作者一连写了八首“幽默曲”,皆为钢琴独奏小品。德沃夏克的钢琴独奏曲,包括种种舞曲在内,大约有八十余首,但唯有这首《幽默曲》广为流传,深入人心。 本曲为八首“幽默曲”中的第七首,原曲以钢琴独奏曲形式为人们所喜爱,由小提琴天才克莱斯勒改编的小提琴独奏曲似乎更为人们所熟悉。后来本曲还被改编为管弦乐曲、其他各种乐器的独奏曲以及轻音乐等,甚至还有人为本曲撰写了哀伤或充满朝气的歌词,可见它的流行程度。 “幽默曲”是十九世纪以后逐渐兴起的一种音乐体裁,多采用2/4或4/4拍子,以各个段落的表情极富变化为特征。但本曲似乎更类似一首小夜曲,像民歌一样朴实、亲切,并没有任何“诙谐”的成分在内。本曲为优雅的稍缓板,降G大调,2/4拍子。以第一主题为中心构成第一段,经过转成降g小调的中段后再予以反复,为复合三段体。反复时省略一部分,因而形式更为简单。 ●匈牙利舞曲第五号——勃拉姆斯 勃拉姆斯的全部匈牙利舞曲都可归为世界名曲,尤以前十首最受世人的青睐。 其中《匈牙利舞曲》第五号,升f小调,这是勃拉姆斯全部作品中最广为世人所知的乐曲,不但到处被演奏,而且被改编成各种不同形式的器乐曲。作品于1852年创作。 《匈牙利舞曲》第五号,节奏自由,旋律有各种各样的装饰,速度变化激烈,带有一定的即兴性,是勃拉姆斯全部作品中最广为世人所知的乐曲,当时他在维也纳对该地的吉普赛音乐颇感兴趣,于是记下了许多吉普赛音乐的旋律。1869年他开始出版“匈牙利舞曲集”,实际上大部分是借用了吉普赛音乐的旋律,加以编辑和整理而成。 《匈牙利舞曲》第五号因其旋律优美,在卓别林的喜剧电影《大独裁者》中作为插曲出现。理发师按此音乐的节奏为顾客刮胡子的片断,成为电影史上的经典片段。 *乐曲采用复三部曲式,g小调,稍快的快板,2/4拍: 一开始即呈示出的第一部分的第一主题,这一主题以匀称平整的附点节奏写成,柔和抒情而略带淡淡的忧愁。移高八度反复时,情绪变得更为缠绵。接着,出现了节奏活跃、带有匈牙利查尔达什舞曲中那种快速段落风格的第二主题,与第一主题形成了生动的对比。随后乐曲进入中间部,奏出情绪激昂的主题,表现了匈牙利人民热情奔放的民族性格。速度忽慢忽快的中间部后半部分表情丰富,体现了匈牙利吉普赛音乐即兴性的特点。最后乐曲再现第一部分,在热烈而欢快的气氛中结束。 ●阿根廷,别为我哭泣 一部音乐剧想要获得喝彩,一首优美得令人难忘的歌曲是不可或缺的。「Don’ t cry for me, Argentina」这首强调爱家爱国的抒情宣言最是赚人热泪。歌曲中贝隆夫人愿生死与人民同在的誓言,满溢热爱人民的情思,也表达愿以一己之力革除国家弊端的决心。整首曲子在麦当娜充满感情的嗓音发挥下,更加令人动容。麦当娜演绎的的贝隆夫人,刚强有余,歌曲中充满了坚毅的情绪,字字句句掷地有声,体现了一位性格刚毅,具有百折不挠精神的伟大女性。 麦当娜无疑又一次超越了自己,唱快歌出身的她,在这首既大气恢宏又凄戚婉转的歌中,扮演了困境中争取尊严的角色。让人吃惊的是,她竟然以那种饱受不平而近乎哭泣的女低音开始,在管弦乐队隐隐约约的伴奏下渐渐抬起了头,而且还挺起了胸,用女性特有的那种弱小但坚强的声音一再在向一个民族唱歌:“Don't cry for me Argentina!”那或许就是音乐的力量,它让一个人释放出了她自己所没有的光芒。就像小草钻出了地面,顶翻压在头顶的石块,

科学十大难题

宇宙是由什么构成的? 近十年来,科学家已经发现构成恒星、行星甚至人体的基本物质只占整个宇宙中所有物质的百分之五。其它的则属于科学家们刚刚才了解到的暗物质和暗能量。 那么暗物质是由什么构成的,它存在于何处?而什么又是暗能量?研究者希望能找到答案。 意识的生物基础是什么? 早在17世纪,法国哲学家兼数学家勒奈·笛卡尔就指出思想和身体是完全分离的。之后,其他哲学家对意识自然属性看发就一直存在争论。 今天的科学家则指出意识是来自大脑内部的神经细胞组织极其特性。并以此观点来对笛卡尔观点提出挑战。而分解这些特性和过程的实验性工作目前才刚刚开始。 格雷格·米勒在《科学》杂志的这期特刊上写道:“即便如果实验的结果不能为意识是如何从神经细胞的一片混乱中产生提供更深入的认识,它也能为此问题的下一轮提供参考。” 人类的寿命到底能延长到多长? 如前,在对酵母、蠕虫以及老鼠进行寿命延长实验使一些科学家相信人类很快就能够很容易地超越目前100多岁的寿命记录。而另一些科学家则认为人类寿命有可能更为有限。珍妮弗·寇瑞恩在《科学》上所发表的一篇相关文章中指出,无论延长还是有限,人类寿命能够得到延长的可能性“可能会带来深远的社会效应”。 地球内部是如何活动的? 革命性的大陆板块漂移学说——即认为地壳是有不同的板块构成的,板块的相互作用形成了目前的地表形态——所涉及的深度并不够深。里查德·A·克尔写道:“剩下的还有6300公里厚的岩石以及构造板快下面的铁元素,它们的搅动推动着我们这颗行星的热能发动机内部的工作。” 随科学家不断采用更先进的设备对地球内部进行探索,研究者已经发现地球地壳下面的这台发动机是如此吸引人且复杂。先进的地震成像技术、对矿物质的研究以及用电脑模拟的方法将有可能为研究地球内部轰鸣声提供线索。 我们在宇宙中是孤独的吗?

世界自然科学名著

世界自然科学名著综合 彭加勒《科学与假设》《科学与方法》 维纳《控制论》 李约瑟《中国科学技术史》 诺依曼《计算机和人脑》 贝塔朗菲《一般系统论:基础、发展、应用》 申农《通信的数学理论》 普利高津《结构、耗散和生命》 数学 欧几里得《几何原本》 阿基米德《论螺线》《论浮体》《论球和圆柱》 刘徽《九章算术注》 祖冲之《大明历》 笛卡尔《几何学》 费马《平面与立体轨迹引论》 莱布尼茨《一种求极大、极小值与切线的新方法》 欧拉《无穷分析引论》《分析力学》 拉格朗日《分析力学》《解析函数论》 高斯《算术研究》《关于曲面的一般研究》 黎曼《单复变函数的一般理论基础》《关于几何基础的假设》 康托尔《超穷数理论基础》 希尔伯特《几何基础》 华罗庚《统筹方法平话及补充》《优选法平话及其补充》 陈省身《陈省身文集》 陈景润《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之和》 丘成桐《微分几何》 物理学 吉尔伯特《论磁》 惠更斯《摆动的时钟》《论光》 牛顿《自然哲学的数学原理》《光学》 法拉第《电学实验研究》 焦耳《论热功当量》《关于伏打电产生的热》 亥姆霍兹《论力的守恒》《声学》 开尔文《涉及空气弹性及其效果的新物理——力学实验》《论热的动力学理论》 麦克斯韦《电磁学通论》《论法拉第的力线》 伦琴《论一种新的射线》 赫兹《论电动力学理论》《论电动力学作用的传播速度》 普朗克《关于正常光谱中能量分布定律的理论》 卢瑟福《放射学》《新炼金术》 玻尔《论原子和分子的组成》 薛定谔《生命是什么?》《作为本征值问题的量子化》 德布罗意《量子理论的研究》 爱因斯坦《狭义相对论》《广义相对论的基础》

世界名曲鉴赏论文

新媒体下高雅音乐的欣赏途径和特征 这学期在老师的带领下,我们聆听了不同国家,不同地区,不同民族的各种各样具有特色的音乐.在音乐的熏陶下,我们产生了对音乐的各种研究,包括音乐的特点等等.随着新世纪的到来,媒体愈来愈呈现多元化的特征,各种各样的媒体纷至沓来,湮没了众多曾经古老而又璀璨的传播媒介,如今,在新媒体环境下,高雅音乐再现它更加顽强拼搏的生命力,而欣赏高雅音乐的途径以及特征也就更加富多彩,多种多样了. 我们不禁产生了一个想法,在多媒体的环境下,高雅的音乐是通过何种方式传播的呢? 其中一个途径就是通过大众传媒——网络,来达到它传播并且被欣赏的目的。现如今,网络随着电脑的普及,已经日渐深入众多人们的心中,而且,网民的数量也日益呈现爆炸式增长的趋势。在这个态势之下,不可避免的,高雅音乐便需要依靠网络媒介,从而达到它传播的目的。而且,随着许多新技术的产生和发展,高雅音乐已经不再是那么的高不可攀,而是通过像网络这个平民化的媒介达到它日渐深入到人们身边的目的。 另一个途径就是通过电视广播的发展来促进高雅音乐的传播并且为大众所熟知,从而达到被欣赏的目的.虽然现今广播电台的发展已经逐渐呈现日薄西山的态势,但是不可否认,广播电台在高雅音乐曾经发展的舞台上起到了很大的贡献,而且现在依然还有很多人喜欢听着广播里放着优美典雅的高雅音乐。而对于现今的媒介——电视,发展的则是越来越快,越来越壮大.随着人们生活水平的日渐提高,电视早已经走进寻常百姓家,人们在茶余饭后,打开电视,听着一首高雅的小曲,美哉,乐哉。因而就这样,现如今的电视对于人们欣赏高雅音乐具有不可估量的作用,并且对于促进高雅音乐的发展传播,更是发挥着不可磨灭的作用. 还有就是通过书籍的印刷从而达到传播并且为人们所欣赏的目的。然而,这个途径虽说是很普遍的,最简单的,但这个途径传播的高雅音乐面对的群体却很少,主要集中于那些修养情操比较高的知识分子、高雅音乐人士、音乐专业人士。因而,这一个途径虽说是比较早的传播方式,而且随着时间的发展,也不容易消亡,但是,这个途径面向的群体比较狭窄,因此,难以达到传播高雅音乐,并且为人民大众所熟知的目的。

世界自然科学十大发现

世界自然科学十大发现 牛顿运动定律 牛顿运动定律是由伊萨克·牛顿发明的牛顿第一运动定律即惯性定律、牛顿第二运动定律和牛顿第三运动定律三大经典力学基本运动定律的总称。该定律指出物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。 微生物 微生物由荷兰的透镜制造商列文·虎克17世纪末发现,约两个世纪后,法国科学家巴斯德提出了疾病的微生物理论,这一理论又使医生攻克了多种疾病:伤寒、小儿麻痹症及白喉等。 盘尼西林(青霉素) 青霉素(Benzylpenicillin / Penicillin)又被称为青霉素G、peillin G、盘尼西林、配尼西林、青霉素钠、苄青霉素钠、青霉素钾、苄青霉素钾。青霉素是抗菌素的一种,是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素,是第一种能够治疗人类疾病的抗生素。 细菌理论 广义的细菌即为原核生物是指一大类细胞核无核膜包裹,只存在称作拟核区的裸露DNA的原始单细胞生物,包括真细菌和古生菌两大类群。狭义的细菌为原核微生物的一类,是一类形状细短,结构简单,多以二分裂方式进行繁殖的原核生物,是在自然界分布最广、个体数量最多的有机体,是大自然物质循环的主要参与者。 遗传法则 描述从一个基因到相应蛋白质的信息流的途径。遗传信息贮存在DNA中,DNA被复制传给子代细胞,信息被拷贝或由DNA转录成RNA,然后RNA翻译成多肽。不过,由于逆转录酶的反应,也可以以RNA为模板合成DNA。 地动说(日心说) 日心说,也称为地动说,是关于天体运动的和地心说相立的学说,它认为太阳是银河系的中心,而不是地球。哥白尼提出的日心说,推翻了长期以来居于宗教统治地位的地心说,实现了天文学的根本变革。

(完整版)戏曲教案

七年级音乐 多彩的华夏之音__戏曲 宜都外校李书媛 教学目标: 1、通过几首著名戏曲选段的欣赏,使学生了解我国戏曲文化的基本特征,对戏曲艺术产生兴趣。 2、愿意聆听和观看戏曲音乐,乐意搜寻与戏曲有关的文化知识,并参与各种创造性实践活动。 3、初步认识有关戏曲“唱、念、做、打”的基本知识,感受和体验各种唱腔艺术。 4、能够模仿豫剧的韵味学唱《谁说女子不如男》 教学重点: 以唱、念、做、打为线索,引导学生欣赏几首著名的戏曲选段,使学生了解我国戏曲文化的基本特征。 教学难点: 愿意聆听和观看戏曲音乐,对戏曲艺术产生兴趣,并参与各种创造性实践活动。 教具: 电脑课件 教学方法: 讲授法讨论法启发引导法 教学过程: 一、导入: 播放陈升带有吸取唱腔的歌曲《北京一夜》,引导学生对本课的学习兴趣,展开对本课的学习讨论。

欣赏播放孔莹演唱的《说唱脸谱》,讨论不同脸谱所代表的历史人物。 分析脸谱: 1、歌中都唱了哪些颜色的脸谱? (蓝色、红色、黄色、白色、黑色、紫色、绿色、金色、银色、灰色。) 2、不同颜色的脸谱都与哪些历史人物相对应的? (蓝色-窦儿敦、红色-关公、黄色-典韦、白色-曹操、黑色-张飞、紫色-天王、绿色-魔鬼、金色-猴王、银色-妖怪、灰色-精灵) 京剧脸谱中的不同颜色,分别代表着不同性格的人物及其命运。(请同学们看课件:红脸---褒义,代表忠勇者;黑脸---中性,代表猛智者;蓝脸、绿脸 ---中性,代表草莽英雄;黄脸、白脸 --- 贬义,代表凶诈者;金脸、银脸 --- 神秘,代表神妖、精灵。) 二、戏曲的概念: 1、说出你所知道的戏曲种类? 答:京剧、粤剧、川剧等。 2、什么是戏曲呢? 戏曲指的是中国传统的(戏剧)。戏曲的内涵包括( 唱念做打 ),综合了对白、音乐、歌唱、舞蹈、武术和杂技等多种表演方式 3、欣赏:《中国戏曲真神奇》 这首歌高度概括了戏曲的特点,你最喜欢戏曲的什么特点? (服装、化装等) 4、课件出示:京剧四大行当的脸谱和服饰的图片,引发学生兴趣。 生:男性人物,分老生、小生、武生、娃娃生和红生等。 旦:女性人物,一般分为青衣、花旦、正旦、刀马旦、武旦、老旦和彩旦。 净:威重、粗犷,俗称“花脸”。有文有武。 丑:反派人物或诙谐、滑稽的人物,又称“小花脸”。可分文丑和舞丑。

世界名曲欣赏下载

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下面部分的音乐作品多为mid格式,部分作品制作不太精美,但声部清晰、旋律准 确,而且通过一些软件可以再现乐谱(总谱)。所以,这些素材如果仅仅是用来欣赏,并无多大价值,但是作为提示性教学素材,却是不错的音乐教学和电脑音乐制作入门的学习资 源。 下载方式:用鼠标找到该作品名,点击右键后选择“目标另存为”保存到指定位置 乐曲排序:按照数字-字母-汉语拼音 1812序曲.柴科夫斯基 B小调第三奏鸣曲.第一乐章.肖邦 B小调第三奏鸣曲.第二乐章.肖邦 B小调第三奏鸣曲.第三乐章.肖邦 B小调第三奏鸣曲.第四乐章.肖邦 C大调第一钢琴奏鸣曲第一乐章.莫扎特 C大调第一钢琴奏鸣曲第二乐章.莫扎特 C大调第一钢琴奏鸣曲第三乐章.莫扎特 C大调前奏曲-圣母颂-巴赫 G大调弦乐小夜曲.莫扎特 G弦上的咏叹调.巴赫 阿莱城的姑娘组曲.乔治·比才 阿兰兹湖的回忆 阿斯图利雅斯传说 阿伊达-凯旋进行曲.威尔第 爱的纪念.理查德·克莱德曼

最新神灵世界的自然科学--自然辩证法

神灵世界中的自然科学 “宗教是人民的鸦片。” ——马克思 对上帝的信仰既不属于知识,也不属于道德,而是属于情感。也就是说,上帝只是我们心理上的情感安慰。人在情感方面都有软弱的时候,这时他需要一种依托。 ——施莱尔马赫 神学=信仰和敬畏。 哲学=理性和思辨。 科学=推理和论证。 哲人对宗教和信仰的观点道出了困扰人类多年的矛盾,科学与宗教,主观体验与理性思辨。在恩格斯的著作一开头,就写道:“当我们要寻找极端的幻想、盲从和迷信时,如果不到那种象德国自然哲学一样竭力把客观世界嵌入自己主观思维的框子里的自然科学派册中寻找,而到那种单凭经验、非常蔑视思维、实际上走到了极端缺乏思想的地步的相反的派别中去寻找,那么我们就大致不会犯什么错误。 现代化产生了人与自然、精神与物质、传统与现代的二元对立,容易滋生荒谬感、虚无感和孤独感。科学家滑入神灵的世界,正是因为他们强烈的求知欲,旺盛的探索精神,当他们所探索的真相因为手段,技术和理论支持的滞后无法进行下去,他们必然要逼迫自己寻找一个突破口,一个让他们维护科学家的自尊并可以说服自己的解释,这就是神学。英国大百科全书关于灵学的条目中写道:“欺诈问题侵袭着这个领域。在心灵研究的历史上夹杂着一些可耻的人和事。例如有借此谋取钱财的,有关心死后生存的。在美国和英国就发生过这样的情况。” 在恩格斯的这篇大作中,重点的批判对象是当时三位走入歧途的科学家:阿尔弗勒德·华莱士、威廉·克鲁克斯、策耳纳。恩格斯指出这些人为了研究降神现象,带来了许多物理仪器,但是没有带来“主要的仪器,即怀疑地批判的头脑”,因而没有使自己的头脑“始终保持工作能力”。 (1)第一个重点批评对象华莱士是“和达尔文同时提出物种通过自然选择发生变异的理论”的功勋卓著的动物学家兼植物学家。 这位伟大的科学家华莱士(1823-1913),1875年他出版《论奇迹和现代唯灵论》,热心催眠术、灵学。他同意生物进化的现象,但认为人类的智慧是藉着超自然的力量才得以进化的。认为我们的肉体是经过自然选择而定型的,但心智的开发却有赖于某种超自然力量的作用。关于人类特质的进化论,只有在看不到的心灵世界才能找到解释。华莱士始终相信这个世界是为了人类而创造的,所有植物和动物的进化都是由一个超自然的智慧所设计好的。 现在看来,对于一个科学家而言,华莱士相信降神术明显是走入了歧途,而对于他相信催眠颅相学也是走入了歧途则需要加以说明,因为后者往往更容易披上科学的外衣。催眠颅相学是当时催眠学说和颅相学拼凑而成的江湖骗术。当时的催眠的学说是动物磁力说,由奥地利医生麦斯默尔(1734—1815)提出,即认为人的身体内有一种神秘的“动物磁力”,可

京剧教案

京剧 ——初步感受传统京剧与现代京剧 一、教材分析 京剧与中国画、中医一起被誉为中国三大国粹,是中国戏曲中流传最广的剧种。本课是戏曲梨园百花的第一课时,主要欣赏京剧,选取了京歌《唱脸谱》、传统京剧《海岛冰轮出转腾》、现代京剧《迎来春色换人间》让学生进行欣赏。 阎肃作词、姚明作曲的《唱脸谱》是运用京剧音乐创作的一首通俗歌曲,全歌分为两个部分,第一部分按通俗歌的常规写作手法,将常见的英语词汇揉入其中,很有幽默趣味。第二部分基本上是京剧《西皮流水》的音乐,唱词也是京剧腔调。 《海岛冰轮初转腾》选自古典京剧,原来由刀马旦出演,在身段上要求极高,梅兰芳改由花衫演唱,并吸收昆曲《长生殿》身段,升华了该剧的主题思想。《海岛冰轮初转腾》在《贵妃醉酒》全剧中处于引导地位,概括了全剧的音乐特色。 《迎来春色换人间》是现代京剧《智取威虎山》中的优秀唱腔,是侦察英雄杨子荣假扮土匪,孤身深入匪巢的一段。 二、教学目标 1、通过本课的学习,能够初步了解并掌握有关京剧的简单知识。 2、能够通过本课两首京剧选段的欣赏,感受传统京剧和现代京剧。 3、通过动口,动手的体验,进一步走进京剧,感受京剧艺术的魅力。 三、教学重难点 对传统京剧和现代京剧的比较分析 四、教学准备 多媒体课件 五、教学方法 讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法,任务驱动教学法、六、教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 一、导入【导语】本堂课,老师带领大 家感受一种非常独特的音乐 艺术,相信同学们对它并不陌 生,我们先来看一段视频。 【播放】京歌《唱脸谱》视频观看通过这段由三 位笑星演唱的 视频,在引出课 题的同时激发 学生兴趣。

《音乐知识书籍282本》PDF

《音乐知识书籍282本》PDF 发布时间:2011年09月16日更新时间: 2011年09月16日 视听指北丛书.唱片里的著名歌唱家.pdf 36.6MB 爱乐人丛书.弓弦上的辉煌.世界著名弦乐艺术家.pdf 9.5MB 贝多芬的小提琴曲.pdf 766.3KB 上古时代的音乐.古埃及、美索不达米亚和古印度的音乐文化.pdf 8.2MB 插图珍藏本.贝多芬传.pdf 9MB 欧洲音乐史话.pdf 14.5MB 现代音乐概论及欣赏.pdf 17.2MB 音乐欣赏丛书.柴科夫斯基的第四交响曲.pdf 231.4KB 世界名曲欣赏.法·东欧部分.3.pdf 20.3MB 基本乐理.pdf 4.9MB 音乐自学丛书·音乐学卷.音乐美学基础.pdf 14.9MB 大提琴演奏艺术.世界著名大提琴家与名曲.pdf 12.4MB 音乐心理学.pdf 11.5MB 漂泊的荷兰人(歌剧剧词).pdf 1.6MB 梅纽因谈话录.pdf 6.1MB BBC音乐导读19.海顿.交响曲.pdf 3MB 外国歌剧.哈尔卡.音乐分析·脚本·选曲.pdf 2.6MB

强力集团.pdf 1.9MB 音乐欣赏丛书.哈恰图良的舞剧《斯巴达克》.pdf 453.4KB 与傅聪谈音乐.pdf 3.5MB 管弦乐名曲解说(上册).pdf 19MB 伟大的西方音乐家传记丛书.勃拉姆斯(英国OMNIBUS经典版本).pdf 23.7MB 邮票中的音乐世界.pdf 22.7MB 辛丰年:钢琴文化300年.pdf 2.4MB 音乐欣赏丛书.卡巴列夫斯基的歌剧《塔拉斯一家》.pdf 577.3KB BBC音乐导读39.沃尔夫.歌曲.pdf 3.5MB 作曲技法的演进.pdf 11.6MB 音乐欣赏丛书.柴科夫斯基的罗密欧与朱丽叶.pdf 740.2KB 50位伟大的作曲家和他们的1000部作品.pdf 37.3MB 现代音乐家评传.pdf 8.8MB BBC音乐导读40.三重奏鸣曲.pdf 4.4MB BBC音乐导读35.希曼诺夫斯基.pdf 4.4MB BBC音乐导读32.舒曼.钢琴音乐.pdf 3.1MB 伟大的西方音乐家传记丛书.西贝柳斯.pdf 21.4MB 外国歌剧.费加罗的婚姻(音乐分析·脚本·选曲).pdf 3.2MB

达尔文提出生物进化论成为震撼世界的大事,被誉为19世纪自然科学的三大发现之一

达尔文提出生物进化论成为震撼世界的大事,被誉为19世纪自然科学的三大发 现之一 1855年时的达尔文,此时他46岁 地球上生存着几百万种动物和植物。这么多的生物,它们是从哪儿来的呢?有人说,是上帝创造的;有人说,是天生就有的;也有人说,是逐步进化发展而来的。自古以来众说纷纭,莫衷一是。19世纪英国伟大的博物学家达尔文(1809~1882)第一次科学地回答了这个问题。达尔文认为:生物是从简平到复杂、从低级到高级逐步发展而来的。生物在进化过程中,不断地进行着生存斗争,进行着自然选择。这一进化理论合理地解释了自然界中生物的进化发展过程,因此被称为19世纪自然科学的三大发现之一。 达尔文年轻时喜欢在户外采集植物,观察动物,他对博物学格外有兴趣。博物学是当时自然科学的总称。达尔文在剑桥大学获得学位后不久,恰好有条英国皇家海洋调查船“小猎犬”号,要出发环航世界,测定贸易路线。达尔文申请在“小猎犬”号上当一名博物学者,随船考察。达尔文在这艘船上生活了将近5年之久。每航行到一个地方,他就尽量采集岩石、植物和动物的标本,还写了许多笔记。在达尔文时代,以前的老观念是:物种是不变的,各个物种间互不关联,彼此没有血统关系。而达尔文在对大展生物现象进行考察之后,认为物种是可变的,而且不同的物种有共同的祖光。达尔文得出了这样一个重要的结论:某个物种只要条件比其他物种优越,哪怕是略见优越,电会有很好的机会生存下来,并且繁殖后代。这就是著名的“自然选择”理论。生物间的生存斗争,生物与环境的斗争,最终的结果一定是强者或是适应者可继续生存,这叫作“适者生存”,它是“自然选择”理论的精髓。 动物和人有着很大的悬殊,可达尔文认为:人类起源于“某些原始细胞”,后来逐渐进化,变成了鱼、两栖动物。哺乳动物,再经过进化变成古代世界的类人猿,后来又进化成今

五年级音乐嬉游曲教案

五年级音乐嬉游曲教案 【篇一:2016人音版五年级上册最新表格教案】(2016——2017)学年度第一学期 五年级音乐教案 城关二小 王睿妮 一、指导思想: 以新课程改革实验为龙头,把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教学改 革的全过程中去,结合新的教育思想,提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路,大力推进研究式学习、开放式学习、创造式学习的教学模式、方法,以培养学生可持续发展的人文素养和 综合素质能力为目标,全面提高小学音乐课堂教学质量。二、学情分析: 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创 造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜 欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分 学生仍不是很感兴趣。六个班的学生情况有所差异,一、四、五班 乐感较好,学习能力强,模仿能力好;二班上课纪律差,表演时不 活跃;三、六班性格内向,不敢表现自己。因此今后在学习中,应 加强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓 励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。三、教材分析: 五年级第九册的音乐教学内容分为八个单元:朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容,使学生能全面地体会到不同的审 美意识。这学期的教学主要以唱歌为主,同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。四、教学目标 1、要求学会唱课本上的8首歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱 祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下乐理知识:下滑音、前倚音、拍号等。 3、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有 力地感染和鼓舞学生。 教

《世界十大考古发现》读后感

《世界十大考古发现》读后感 从现在延续到几千年甚至几万年前去寻找人类的踪迹,考古学家们费尽心思,先后找到了各个独立王朝中十大谜一般的历史痕迹。《世界十大考古发现》这本书,给我们介绍了最鲜为人知的史前文明,并且配发了许多全彩图片,针对这十个谜团进行了详尽的描述。每个古迹由许多小题目组成,每个小题目娓娓地诉说了一个个离奇的故事,一段段神秘的历史…… 人们只习惯了解有哪些古迹,其实不大去详细地了解有关他们的细节问习题。所以这本书对此作了详尽的描述。比如,有突然毁灭却又昌盛一时的玛雅文明、曾是“人间天堂”的摩亨佐。达罗却不知何故消逝变成了群葬数千人的墓地、藏有食人怪物却一夜之间被地震和洪水推毁的克诺索斯迷宫、埃及的图坦卡蒙陵墓、因绝世美女海伦而沦为废墟的特洛群城、曾有数百尊臣石像的复活节岛、被火山灰掩埋的庞贝古城、密林中的吴高窟、失落的印加古城马丘比丘、血腥斩首之王的陵墓西潘王陵。以上十大古迹充满迷人的吸引力,把你带进远古的呼唤,具有神奇的魅力,不信,你随我走进玛雅文明看看…… 古玛雅从发现至今,有许多遗迹充满疑团。公元前2500年,玛雅人竟能建造宏伟的金字塔、先进的天文台和神庙宫殿。他们不仅在手工业、农业上有很大的成就,在科学领域也有很高的地位。他们的数学观念和计算方法比欧洲人早800多年,其中有一个金字塔的台阶基数恰好是365级。 还有,在一棵大橡树下发掘出来的一个水晶头骨无任何加工痕迹,

而且当光线照在头骨的任何部位上,都能从眼窝处发射出去。他们的太阳历算作18个月,每月20天,再加上5天禁日,全年正好是365天。他们将一年的金星历定位584天,而现在定位583.92天。更令人奇异的是玛雅这座古老的城市中的居民却似乎在一夜之间全部消失了,无人知晓其中奥秘。 这本书里写了很多此类震惊世人的谜团,阅读它,你可以踏上考古的征程,感受远古的呼唤。这些文明古迹,是历史长河中的绝唱,即便经历了漫长的岁月的残酷洗礼,即便被遗忘了上千年,当再度被发现时,他们仍然是那么灿烂,仍然令人们为之惊叹称奇。

五年级音乐上册《迎来春色换人间》教案

第11课时《迎来春色换人间》 教学目标: 1、初步了解国粹京剧的基础知识,了解京剧的四大行当,区分生角和旦角的唱腔,能辨别京剧伴奏乐队主要乐器的音色。 2、通过对作品的欣赏和模仿,充分体验京剧的艺术魅力,激发学生对京剧的热爱。 3、能随音乐哼唱京剧唱段《迎来春色换人间》,体验京腔韵味,获得情感体验。 教学重难点: 掌握京剧相关知识,积极参与教学活动,感受京剧艺术魅力,能随音乐哼唱京剧唱段《迎来春色换人间》 教学方法: 欣赏、聆听、体验、探究。 教学准备: 教科书、多媒体课件。 一、教学过程 (一)导入 教师演唱《唱脸谱》,提出问题,引出课题。 [设计意图:选择学生熟悉喜欢的具有戏曲风格特点的歌曲,有利于学生学习兴趣的激发,导入本课教学内容——国粹京剧] (二)欣赏与分析 1、介绍京剧的起源与发展。 [设计意图:让学生明确京剧是我国的国粹,浓缩了我国各种地方戏的精

华,我们应将它传承和发扬光大。] 2、京剧的四大行当。 (1)净 播放视频让学生对净角进行了解,介绍净俗称:花脸 [设计意图:让学生更直观的了解净角] (2)丑 边播放视频边讲解丑的角色,让学生熟悉丑角。 [设计意图:通过视频让学生熟悉丑角] (3)生 播放生行中小生、老生、红生、武生的人物角色图片进行了解。 [设计意图:通过直观图片让学生熟悉生行中的各个角色] (4)旦 A、播放旦行中花旦、老旦、正旦、武旦、刀马旦的人物角色图片进行了解。 [设计意图:通过图片让学生熟悉旦行中的人物角色] B、通过图片声音区分生行和旦行。 C、提问:女角男扮中著名的人物是谁?了解人物——四大名旦。 [设计意图:引出四大名旦之首——梅兰芳] D、介绍梅兰芳,并欣赏代表作《海岛冰轮初转腾》。 E、学做典型动作——兰花指。 [设计意图:通过动作,体验京剧的魅力] F、师生合作进行体验。[设计意图:体现互助合作,进一步体验京剧魅力。] 3、京剧的伴奏乐器

v名曲欣赏:打开古典音乐之门

名曲欣赏:打开古典音乐之门 ?来源:《音乐爱好者》2009年第11期 ?作者:孙国忠 ? 上海音乐出版社出版的《新编世界名曲欣赏》又以新的面貌出现在我们面前,版式大气,装帧典雅,一股清新之气扑面而来。没有记错的话,这应该是此书的第三版了。它的第一版可以追溯到二十五年前,当时是一个四卷本的出版计划,书名为《世界名曲欣赏》,按地区分卷,先后出版的四卷分别为“德?奥部分”、“俄罗斯部分”、“法?东欧部分”和“西欧?美国部分”。我本人藏有第一、二、三卷,独缺第四卷。上世纪九十年代,上海音乐出版社又将四卷合为两卷本形式再版,更 名为《新编世界名曲欣赏》,当然也换了版式与封面。我是2000年留学回国后才 看到这一版的。翻看后得知,虽然多卷合为两大卷,但书的内容并无变化。最新的这一版仍然只是版式、装帧的重新设计,内容基本上没有改动。从书籍的整体 设计与装帧艺术上讲,我更喜欢2009年最新版的这一大卷,厚重大方、简洁舒 朗的风格非常适合这部著作的内涵。 杨民望先生编著的《新编世界名曲欣赏》自上世纪八十年代问世至今一直广受赞誉,音乐学术圈对它也有较高的评价。这部著作出版后,这些年来又有许多名曲赏析类的书相继问世。然而,在我看来,目前中文的同类书中还没有一本能超过杨民望的。说得更坦率些,其中一大部分的书都是在参考杨民望著作的基础上编撰而成。可以这么说:杨民望的《新编世界名曲欣赏》已成为交响音乐名曲

赏析汉语写作的“样本”。 《新编世界名曲欣赏》的一个重要特色是曲目丰富。书中介绍与赏析的交响 音乐作品达三百五十多部,共涉及到八十二位作曲家的创作,从J.S.巴赫的《勃 兰登堡协奏曲》一直到欣德米特的《画家马蒂斯》,涵盖了从巴洛克至二十世纪上半叶的交响音乐发展。浏览一下目录所示的曲目便可知晓,交响音乐会上经常演出的作品基本上都收入其中。毫无疑问,这是目前中文交响音乐赏析专著中容 纳曲目最多、篇幅最大的一部(全书总共有1297页)。因此,辞书意味的实用性 ——大信息量的名曲欣赏指南——成为此书最大的亮点,其总体构架的宏阔与内容的丰厚显现出明显的优势,使其他同类中文著作难以与之相比。 名曲欣赏是音乐著述(writing about music)中一种特殊的文体。这种融分 析与鉴赏为一体的写作在论音乐的文字中魅力独具,影响甚广。音乐本是听觉的艺术,按理说,音乐的表演与欣赏过程并无文字的事。但是,音乐也是一门抽象意味甚浓的艺术,音乐作品意蕴承载的特殊性和音乐体悟过程的复杂性又给文字的介入提供了机会。文字展示的意义与逻辑自然地形成了一种关于音乐的论说,大大地扩展了理解音乐的可能性。所以,音乐著述肯定有其存在的必要性。从广义上讲,任何音乐著述都是在阐述音乐的蕴涵与意义和表达理解音乐的思考与心得。文体的不同导致了思考层面与阐述方式的差异。论说音乐的学术性写作以研究的姿态强调学理性的音乐释义,渗透其中的是科学的探索精神和追求原创的研辨及诠释。音乐论文的学术品格决定了它小众化的读者群体,这是音乐专业领域的学术交流,“精英”之间的对话期待的是关于音乐深层理解与理性阐释的思想碰撞。与之相对,名曲欣赏则属于“大众化写作”,它的读者对象主要是音乐圈之外的广大音乐爱好者,这是一个比“精英”大得多的群体。尽管音乐爱好者们的欣赏水平和音乐修养有着差别,但他们中的大多数都乐意读到有助于提升欣赏兴趣、深化音乐理解的赏析文字。 我以为,名曲欣赏的写作首先要排除论文模式的精英化言说,要用淡化专业复杂性的理路和语言为大众打开古典音乐之门。其次,名曲欣赏的写作应该呈现品位,用具有文化底蕴和音乐学识的表达来引导读者走近大师、认识名作和崇敬经典。品位是修养和情趣的体现,它联系着人的思想境界与精神生活的追求。关注品位正是为了倡导高层次的名曲欣赏写作,只有阅读具有品位的音乐赏析文本,音乐爱好者的欣赏水平才能真正地一步步提高。同样重要的是,名曲欣赏写作的文风应当大气洒脱,以清晰的叙说和生动的笔调将音乐史实、作曲家生平和作品分析合为一种引人入胜的音乐赏析话语,使“读乐”自然地融入赏乐的过程,激发读者更强烈的欣赏古典音乐的兴趣。 因此,有品位、有情趣的高水准名曲欣赏并不好写,大规模名曲荟萃的编撰工作难度更高。它要求作者不仅熟悉卷帙浩繁的音乐曲目(repertoire)并懂得 艺术经典的意涵,还需具备扎实的音乐学功底、敏锐的艺术悟性和独到的鉴赏识见。名曲欣赏的作者想必是一个真正的“爱乐人”——他既要自己爱音乐、懂音乐(有着非常丰富的音乐鉴赏实践与审美体验),还要乐于并善于说音乐——用明畅鲜活的文字解说作品、释义音乐,在关注乐曲整体艺术价值的基础上,评说作品个性化的艺术精妙。

震撼世界的十大科学实验科学手抄报内容【可编辑版】

震撼世界的十大科学实验科学手抄报内容 震撼世界的十大科学实验科学手抄报内容 震撼世界的十大科学实验对我们中的大多数人来说,科学实验只是在学校实验室里面进行,没有什么实际作用。不过对科学家来说,它们却是最终现实的检验,拥有创造或打破关于宇宙的最重要理论的能力。科学实验不仅仅确认或者驳倒一些理论,它们还改变了我们对生命、现实甚至是对我们自己的看法。实验有时候完全颠覆了我们关于世界如何运行的常识性概念,有时候还会粉碎存在已久的虚构理论。以下就是一些至今仍对我们有着重要影响的科学实验: 1、海因里希·赫兹与无线电波的发现(1888年)1888年,在德国一个黑暗的实验室里,一颗微弱的火星的出现预示着空前重要的技术革命的开始。31岁的物理学家海因里希·赫兹在实验室里建立了一个电路,该电路在实验室的一角蹦出了一颗火星,然后他看着这朵火星引起房间另外一边另外一颗火星的出现。赫兹因而发现了电磁波的存在。电磁波在真空中也能以光速传递----正如15年前苏格兰物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦通过数学运算得出的预计一般,从那个时候开始这些电磁波成为了今天全球广播、电视和电子通讯网络的基础。 2、斯坦利·米尔格拉姆和服从权威实验(1961年)1961年6月,27岁的耶鲁大学心理学教授斯坦利·米尔格拉姆刊登了一份广告,邀请读者参加一项有关记忆的科学研究。不过这项实验和它看起来的样子不完全是一回事。在实验中有一个学生单独在一间房子里,负责实验的科学家向他提问,如果回答错误,米尔格拉姆就要求受试

者通过控制台上的开关电击那个学生,电压从15伏到标明“危险”的450伏。电压一直上升,当电压已经显示“危险”,被电击的那个学生开始尖叫,最后尖叫被不祥的沉默所代替。尽管有所犹豫和抗议,可是65%的参加者还是听从指令进行实验。那个被电击的学生实际上是一名演员,他只是在模仿被电击的声音,其实没有受到一点伤害。米尔格拉姆的这个实验证明了各种普通人都会被权威说服去虐待一个陌生人---如果他们相信可以把责任全部推到权威身上的话。正如最近在伊拉克发生的虐俘丑闻所表明的,米尔格拉姆的实验并没有过时。 3、恩里科·费米和第一次链式核反应实验(1942年)从原子中提取有用能量的想法曾经被一些世界顶尖科学家---包括爱因斯坦----认为是不可能的。可是当芝加哥大学进行了一次地下核反应实验之后,科学家们就不再有这样的怀疑。在1942年12月的一个寒冷的冬日,诺贝尔奖得主、意大利物理学家恩里科·费米完成了世界上第一个原子反应堆p-1的建设。费米证明了核反应是可能的,也是可受控制的,而且还能为世界带来核能源。 4、埃丁顿证实爱因斯坦引力理论的实验(1919年)1919年11月7日,爱因斯坦成为全世界最着名的现代科学家。全球媒体对一项科学实验的结果进行了报道,这项实验的结果表明,爱因斯坦的引力理论---广义相对论将牛顿古老的定律淘汰了。根据广义相对论,引力是空间与时间弯曲的结果,这使光线在通过有质量的物体附近时发生弯曲。英国天体物理学家阿瑟·埃丁顿决定通过测量太阳引力对在1919年5月发生的一次日食中靠近太阳的恒星光线的影响来证实这一理论。爱因斯坦的理论所预测的弯曲效应是牛顿理论所预测的两倍,但它仍然十分微小:相当于从14米开外看到的一根头发的宽度。经过数

科学家最新发现

科学家最新发现:意念对健康的影响,大到不可思议!2016-12-19美科学家百万次实验测试:意念影响健康。 美国的戴维.霍金斯博士是一位医生,在美国很有名,他医治了很多来自世界各地的病人。他研究发现:“人的意念振动频率如果在200以上就不生病。”戴维.霍金斯发现,凡是生病的人一般都用负面的意念,他们喜欢抱怨、指责、仇恨别人,不断指责别人过程当中就消减自己很大的能量。这些意念的振动频率低于200。这些人容易得很多不同的疾病。 没有爱会生病 振动频率也就是人们常说的磁场。“很多人生病是 因为没有慈悲心、爱心、宽容柔和等,只有痛苦 和沮丧,通常这些病人的振动频率低于200,容易得很多不同的病。” 霍金斯博士说:只要看到病人就知道这个人为什么生 病,因为从病人身上找不到任何一个和爱相关字,只 有痛苦、怨恨、沮丧,包附着他全身。 振动频率高者能带来美好的场 正能量层级显示 研究发现:最高的振动指数是1000,最低的指数是1。 目前,在这个世界上,他看到振动频率最高的是700, 他的能量特别足,这些人出现的时候,能够影响一个地方的磁场。 当一位诺贝尔和平奖得主特瑞萨出现在颁奖会上的时候,全场气氛相当好,振动频率很高,她的磁场让全场的人都感受到她的能量,美好和感动充满其中。 当能量很高的人出现时,他的磁场会带动整个万事万物变得美好祥和,而当一个人有很多负面意念的时候,伤害的不仅是他自己,也让周围环境磁场变得不好。 振动频率不同人的表现有哪些

负能量层级显示 霍金斯博士说他做过百万次案例,在全球调查过不同人种,答案都是一致的。只要振动频率低于200,这个人就生病。200以上的就没有病。200以上的意念通常表现是:喜欢关怀别人,慈悲心、爱心、行善、宽容柔和等等这些都是高的振动频率,达到400到500。 相反,喜欢嗔恨、发怒,动不动指责、怨恨、嫉妒、苛求他人,凡事自私自利,只考虑自己,很少考虑他人感受,这些人振动频率 很低,这些低的振动频率也是导致癌症、心脏病等种种病的原因。 他从医学角度告诉人们,意念真的是不可思议,意念对人的健康有很大影响。 可见,积极乐观的心态,多些正面的念头,以及一颗慈爱的心,是健康不可缺少的因素。

音乐鉴赏

第一章音乐的审美 瞿维交响诗《人民英雄纪念碑》取材于北京天安门前的人们英雄纪念碑,作品中的几个主题是对革命先烈光辉业绩的回忆,以及人民对先烈的敬仰之情。 贝多芬的《第三》《第五》等交响曲和《艾格蒙特》序曲等英雄性格的作品,是在法国资产阶级大革命的影响下产生的,因此,里面的主题离不开人民群众反抗专制暴君的斗争的内容。 我们的音乐鉴赏不能仅停留在肤浅的层面上,要在鉴赏过程中不断扩大对相关知识的学习,如:作者和作品的时代背景,作者的创作个性,作品的时代和民族特性,音乐语言的表达功能等,甚至还可以适当学习写美学,哲学,社会学,历史学,声学等基本知识,这样,音乐鉴赏水平才会不断提高。 第二章音乐的鉴赏 不同题材能体现不同的特性,如夜曲、小夜曲、无歌词等通过歌曲性旋律直接抒发感情的体裁,都具有抒情性的特点;各种民族舞曲、进行曲和部分特性乐曲从不同侧面反映民间生活习性,因而都具有风俗性的特点;而叙事曲、交响曲、序曲、奏鸣曲等体裁常常表现出音乐形象的矛盾冲突,所以具有不同程度的戏剧性特征。 音乐作品所形成的艺术形象能过表现人们的思想感情、反映社会生活、展现民族风貌。音乐鉴赏是审美活动的体现,是音乐艺术实践的一个方面。音乐鉴赏主要是以具体的音乐作品为对象,通过聆听的方式以及阅读相关背景资料来完成的。在鉴赏的过程中,不断领悟音乐的真谛,并得到精神愉悦,获得美感的享受。鉴赏者的音乐知识、音乐实践和音乐才能的准备程度,对音乐鉴赏活动的深度产生重要的影响。除了具备较敏锐的听辨能力外,如果还能掌握较丰富的音乐知识,比如音乐理论、音乐史、以及相关音乐资料等,都会对鉴赏者产生较多的感受,并能得到较深刻的理解。所以,平常对相关知识的不断积累,对音乐鉴赏能力的不断提高有很重要的左右。对于喜爱音乐、但是暂时还打不到这样的程度的鉴赏者来说,不必过多担忧,只要能够坚持学习、不断积累,鉴赏水平会随着知识的不断丰富而不断提高。高尔基说:“照天性来说,人都是艺术家。他无论在什么地方,总是希望把美带到他的生活中去。”因此,在反复聆听相关音响资料、不断加深印象的基础上,适当阅读一些如何鉴赏音乐的书籍还是很有必要的。 参考阅读:张前《音乐欣赏心理分析》上海文艺出版社编《音乐鉴赏手册》美艾伦~科普兰《怎样欣赏音乐》 第三章近现代中国音乐家简述 略 第四章民族民间音乐 推荐欣赏: 民歌:太阳出来喜洋洋五哥放羊辽阔的草原我的花儿 民族器乐曲:古琴曲《广陵散》、《平沙落雁》琵琶曲《十面埋伏》、《霸王卸甲》古筝曲《渔舟唱晚》唢呐曲《百鸟朝凤》、《一枝花》笛曲《五梆子》二胡曲《良宵》 曲艺:京韵大鼓《林冲发配》、《剑阁闻铃》苏州弹词《秦香莲》、《杜十娘》山东琴书《梁祝下山》河南坠子《俞伯牙摔琴》北京单弦《王佐断臂》 戏曲:昆曲《六月雪》、《焚香记》京剧《罗成叫关》、《击鼓骂曹》、《四进士》豫剧《破天们》黄梅戏《纺线纱》 第五章中国近现代声乐作品简介 推荐欣赏: 独唱:聂耳《铁蹄下的歌女》《梅娘曲》任光《渔光曲》郑律《延安颂》《延水谣》生茂《马儿呀,你慢些走》石光楠《周总理呀,您在那里》 合唱:黄自《长恨歌》刘炽《祖国颂》刘敦南《密林深处的歌声》秦永诚《海燕》

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