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地质地貌实习指导书

地质地貌实习指导书
地质地貌实习指导书

《地质地貌学》教学实习指导书

地质地貌学是环境科学专业的基础课,又是实践性很强的学科。无论是解决生产实践问题,还是进行地质、地貌学的理论研究,都要通过野外调查,以获得大量的实际资料作为工作的依据。因此,野外教学实习是非常重要的一个环节。一方面是对课堂讲授基本理论的检验,达到巩固理论知识的目的;另一方面又是对基本方法的实际操作训练,熟悉和掌握野外调查、资料整理、报告编写的基本方法与程序,达到具有独立工作能力的培养目标。

一、实习准备

野外教学不同于校内课堂教学,内容多、时间紧,再加上一些不可预知的因素,为了防止发生不必要的意外,因此要作好实习前的各项准备工作。

(一)学习资料及文具

实习是课堂教学的一个重要的补充环节,外出应带上教学用课本(或讲义),以方便随时复习、查看;带好“实习指导书”,以明确实习的目的与内容;备好自己常用文具、记录纸或记录本等。

(二)实习仪器及用品

地质罗盘

地质锤

地质包

检验用稀盐酸

放大镜

海拔仪(或GPS)

钢卷尺和布卷尺

调查区1/10000地形图、图板、图钉

专用记录本

采集样品用具:铲、刀、样品袋、土盒等。

(三)生活用品

个人生活用品尽量从简,注意天气变化,带上外套、防晒、防雨用具,穿适宜于野外活动的衣服与鞋子;再备适量常用药品,以保证实习正常进行。

二、实习纪律要求

1、提前划分5-8人左右的小组,每班4组,每组指定一人为小组长配合教师管理学生。

2、遵守纪律,服从安排,文明礼貌,团结互助,表现出我校学生良好的道德修养和精神风貌。

3、认真听取老师的讲解,作好实习记录。

4、统一行动,严格遵守作息时间,有事外出必须向带队老师请假。

5、注意安全,防止意外事故的发生,遇重大情况或特殊问题及时向带队老师报告。

三、实习日程安排

以教学实习计划为准,包括野外观测与室内作业两部分。

四、实习的基本内容与方法

(一)地质观测

1、观测内容:三大类岩石、地质构造、黄土的垂直剖面、岩层产状、地层的接触关系等。

2、观测方法:

在选好的天然露头(沟壁、陡坎或土坑),根据宏观和细微的特征,将剖面分成若干层,然后分层观测:

1)沉积物颜色:干、湿颜色及次生色

2)岩性

3)结构、构造、产状(对产状进行测量)、层理性质、特殊结构、构造

4)厚度及其它测量:分层测量、分析成因的测量等。

5)成因及年代分析:用地层、生物法、地貌法对比进行;也可采样室内分析。

(二)地貌观测

1、观测内容:重力地貌(滑坡、崩塌等)、河流地貌、黄土地貌及构造地貌等。

2、观测方法:

野外调查前要搜集和整理前人在工作区的资料,包括文献、报告、图件及航片(卫片)、大比例尺地形图等;然后选定工作路线,拟定工作计划、任务与预期成果。无论是对地貌的基本形态,还是地貌形态组合,均在典型地段观察:1)形态特征:要从宏观到微观的基本形态,或相反,论述平面轮廓、地面起伏、空间分布及典型特征,附以摄影、剖面图或素描图。另外作形态要素测量,主要是高度、高差、坡度、宽度及必要的割切深度、密度等。

2)成因分析:地貌成因研究没有一成不变的方法,必须结合实际,从多方面分析,着重注意以下几方面的分析对比:

①形态与空间分布:如重力、风力与河流地貌;

②物质组成,特别是第四纪沉积物成因,对剥蚀形态用相关沉积推断;

③岩性构造关系在地貌上的反映;

④构造运动影响:如阶地、洪积扇、夷平面等的位置;

⑤古地貌遗迹等。

在野外应该依据以上这些方面综合分析确定。

3)现代地貌的作用过程:观测滑坡、水土流失、冲刷、风沙移动、泥沙堆积等的作用强度、频率,分析发展过程和发展阶段。

4)确定地貌的年龄:多用相对地质年代,利用形态间的垒置、切割、嵌入、掩埋等相互关系;分布特征、相对高程,利用相关沉积等确定相对年代顺序;也可以从实验室分析样品得到绝对年代。

实习过程中要求学生对所观察的地貌类型进行地理素描,以便在内业工作中更好地总结。

(三)内业

实习外业结束后,学生回到学校完成内业,主要包括以下内容:

1、资料整理

将野外收集的资料、草图,予以核实、誊清和清绘,作为报告成果图件的依据。采集的样品进行整理、包装、标签,以防混乱。

2、绘制地貌图和地质图

3、编写实习报告

五、报告编写

1、实习结束后,参加实习的所有学生需撰写实习报告,作为此次实习成绩评定的主要依据。

2、实习报告内容必须紧密结合此次实习,主要包括以下几方面内容:

1)实习地区概况:包括其地理位置、自然、社会、经济等方面情况

2)实习内容:一方面是实际观测内容(地质、地貌);另一方面观测对象是如何形成变化的,又反映了什么问题等。

3)实习总结:包括实习内容与实习生活两方面。

3、实习报告要求观点明确、主题突出、写作规范。注明参考文献。严禁抄袭。

六、学生实习考核内容与方式

考核内容主要以学生实习内容,包括外业观察的结果,以及内业情况。

考核方式主要是以实习表现、实习报告、以及内业完成等综合情况为依据七、附录

(一)岩层产状的测量方法

1、测量仪器:地质罗盘(如下图)

地质罗盘

2、岩层的产状三要素

(1)走向——岩层层面与水平面的交线为走向线,走向线两端的指向即为走向。走向表示岩层的水平延伸方向,用方位角表示。走向有两个方向,彼此相差180°。

(2)倾向——在岩层层面上,垂直于岩层走向线向下所引的直线为倾斜线,它在水平面上投影所指的方向即是岩层倾向。倾向表示岩层层面的倾斜方向。倾向只有一个方向,与走向的交角恒为90°。

(3)倾角——岩层层面倾斜线与它在水平面上投影线之间的夹角。倾角表示

岩层层面的倾斜程度,变化于0~90°

岩层产状的三要素

3、产状测量方法

1)走向的测量:使罗盘的长边紧贴层面,将罗盘放平,水准泡居中,读指北针所示的方位角,就是岩层的走向。

2)倾向的测量:将罗盘的短边紧贴层面,注意将罗盘的北端朝向岩层的倾斜方向,水准泡居中,读指北针所示的方位角,就是岩层的倾向。

3)倾角的测量:需将罗盘横着竖起来,使长边与岩层的走向垂直,紧贴层面,等倾斜器上的水准泡居中后,读悬锤所示的角度,就是岩层的倾角。

岩层产状的测量方法

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