鹤庆奇峰梨花开

梨花又开放

梨花又开放 轻轻地，她悄然绽放，不喜不忧，不争不闹，淡淡芬芳勾勒出年少的模样，如此纯洁，如此美好，令我神往，不由得会心一笑…… 又是一年花开时，静静沉醉在满山满树的梨花微雨中，感受她的美，感受她带给我那种不可名状却触动心弦的力量。 以前的我是不爱梨花的，嫌她清汤寡水，太过素净。没有牡丹的富贵大气，没有寒梅的凛冽傲骨，也没有松竹的苍峻挺拔，她是那么的微不足道，使人不经意间就会忘记，就像渺小的我一样，没有出众的才华，被人遗忘，被人忽视。我并没有对梨花产生惺惺相惜的情感，反而更加厌恶，这像看镜子里的我一样，梨花就像一颗石子，在无情的洪流中浮沉，终被淹没，没泛起点点涟漪。 但是，偶然间的那惊鸿一瞥，在我心中泛起了层层涟漪。小小梨花也有这么美的时候。放眼望去，在绿意丛中，雪白的花儿缀满枝桠，给不苟言笑的山丘增添一份别致的韵味，当你看到这番景象时，你就

不能再用渺小来形容她了，她像是点燃了小宇宙，一夜之间将所有的美与灵气展现出来，一颦一笑都浑然天成，自成一派，不张扬却深深刻在人的脑海，引得无数人第一次为这小小的花驻足。那一刻，我的眼眶湿润了：是的，每朵花都有花期，只是早晚而已，不要因为害怕等待而自我放弃，因为你的人生还未开始，春天在等你装点。 回到家中，我的心情久久不能平复，既然梨花可以做到，我为什么不可以呢？我收拾好心情，准备迎接自己的花期。鼻尖，仍萦绕着淡淡梨香。 随着时间的流逝，我对梨花的喜爱愈演愈烈。爱她，爱她不因别人的喜好而急于表现，不因别人的厌恶而自甘堕落，也是这一点，成就了她独一无二的美。没有牡丹的世俗，没有梅花的孤傲，没有松竹的无情，她就是她，与众不同的花。 春去秋来，日月流转，不知不觉，一年年过去，我终于迎来了自己的花期，我才知道，自己绽开的花原来那么美。寒意退去，春天将至，又到了梨花开放的季节，我再次来到那长满梨花的山坡，让梨花

鹤庆北衙矿业有限公司鹤庆县北衙铁金矿矿产资源开发利用方案环境

鹤庆北衙矿业有限公司鹤庆县北衙铁金矿矿产 资源开发利用方案环境 鹤庆北衙矿业有限公司鹤庆县北衙铁金矿矿产资源开发利用方案更新日期：2021-2-25 9:49:12 索引号：532932-004020-20210225-0003 发布机构：鹤庆县环境保护局发文日期：2021-02-25 名称：鹤庆北衙矿业有限公司鹤庆县北衙铁金矿矿产资源开发利用方案鹤庆北衙矿业有限公司鹤庆县北衙铁金矿矿产资源开发利用方案环境影响公告信息（第二次） 一、项目相关情况简述（1）名称：鹤庆县北衙铁金矿矿产资源开发利用方案（2）建设单位：鹤庆北衙矿业有限公司 （3）建设性质：改扩建（4）建设地点：大理州鹤庆县南部，隶属西邑镇北衙村公所管辖，地理坐标：东经 100°11′00″~100°13′00″，北纬 26°07′00″~26°10′00″。主要建设内容一览表工程组成 主要建设内容备注前期阶段：万硐山露天+红泥塘坑采生产规模为450万t/a。其中，现有万洞山露天开采进行扩建，设计露天开采规模达到400万吨/年；红泥塘坑采设计开采规模达到50万吨/年。后期阶段：万硐山深部地主体采矿场下开采的生产规模为180万t/a。采矿区总面积13.64km2，开采深度：工程 2114~1250m。前期万硐山露天+红泥塘坑采服务年限8年（含露天

技改期1年），露天技改后第8年转入万硐山深部坑内开采，服务年限23年，合计服务年限31年（含露天技改期1年）前期阶段：万硐山露天采场共产生废石5537.8万m3，红泥塘坑采产生废石9.5万m3，共5547.3万m3，送至现有1#、2#、3#排土场和落家井排土场。现有1#、2#、3#排土场剩余库容2073万m3，落家排土场井排土场设计库容5200.6万m3，合计7273.6万m3。后期：万硐山公辅矿段坑内开采产生废土石144.5万m3，回填至万硐山矿段露天采空设施区工业场地包括万硐山（坑采）采矿工业场地、万硐山斜坡道出口工业场地、红泥塘（坑采）采矿工业场地，占地面积2.114hm2 改扩建依托现有新建炸药库机修车间办公生活设施道路矿山现有一座30t的炸药库，炸药库及值班室占地面积147 m2 机修设施由机钳铆焊间、汽修车间、无轨设备检修硐室、电机车检修硐室、储油硐室组成办公生活设施依托矿山现有办公生活设施矿石运输、废土石运至现有1#、 2#、3#排土场依托现有矿山道路，废土石运至落家井排土场依北（衙-七（坪）公路至落家井的土石路现有采矿区已建一座区域总降变配电所，位于本选矿区的西北侧，距露天采场区约600m。总降配电室可以提供两个独立的电源，能够满足一、二级负荷的供电要求生活水源来自西邑镇马头湾，生产水源来自矿区附近大（理）-丽（江）铁路隧道开挖出的泉水依托矿山生活区建有生活污水处理一体化设施依托现有依托依托依托供电依托供水生活区依托依托依托 1#、2#、3#和落家井排土场修筑了截

梨花节主持词

中国北镇第27届梨花文化节 “福地又见梨花开”歌舞晚会主持词 童声合唱《又见梨花开》；开场舞蹈《盛世欢歌》 甲：尊敬的各位领导！ 乙：尊敬的各位来宾！ 丙：各位媒体朋友们！ 丁：家乡的父老乡亲们！ 合：大家晚上好！ 甲：又是一年春草绿， 乙：朵朵梨花别样鲜。 丙：在这春回大地、万物复苏的日子里，我们再一次相聚在医巫闾山脚下，共同领略梨花遍野，满园芬芳的美景。 丁：今天是中国北镇第27届梨花文化节隆重开幕的好日子。本次“福地又见梨花开”歌舞晚会由中共北镇市委、北镇市人民政府主办； 中共北镇市委宣传部、北镇市文化局、北镇市民族宗教局、北镇市广播电视台共同承办。 甲：本场晚会将向朋友们展示“中国祈福文化名城北镇市”悠久的历史、灿烂的文化、秀丽的风光和多彩的民俗。 乙：希望这台晚会给您带来快乐，伴您度过一次愉快的梨花之约。丙：出席晚会的领导有：

丁：让我们向莅临晚会的各位领导和观众朋友们表示热烈欢迎和衷心感谢！ 甲：一座厚重而又神奇的北方镇山！ 乙：一片美丽而富饶的幽州大地！ 丙：穿越绵绵五千多年时空隧道。 丁：北镇这座闻名遐迩的祈福文化名城，演绎了无数历史传奇，承载着乾坤沧桑巨变。 甲：近年来，北镇市委、市政府顺势而为，借势而上，提出了打造“中国祈福文化名城”的奋斗目标。 乙：长风破浪会有时，直挂远帆即沧海。北镇正以厚积薄发之力逆势崛起！ 丙：开启了“美丽北镇、文化北镇、和谐北镇、富庶北镇”建设的新征程。 丁：美丽北镇的特色越来越彰显出她独具的绰约与壮美！ 满族舞蹈《萨满迎福》 丙：北镇的梨花节已经成功举办过26届。我们坚持每届一个新主题，每年一个大变化，使得一年一度的梨花盛会，一年胜似一年，年年办出新意。 丁：本届“福地又见梨花开”歌舞晚会由美丽北镇、文化北镇、和谐北镇、富庶北镇四大板块组成。 丙：北镇美景四季有，最美梨花怒放时。目前，百里“香雪海”观光带建设、全国特色小镇建设等项目正在全面推进，美丽北镇建设

《驿路梨花》同步练习及答案

驿路梨花同步练习 【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。——陆游 2、给下列加点字注音。 荆棘（）陡峭（）竹篾（）简陋（）恍惚（）（）讴歌（）3、补充完整下列词语。 人迹____至香气四____ ____思巧妙充满____气 4、解释下列句中加点的词语。 ①这么陡峭的山，这么茂密的树林…… 陡峭： ②我们决定把小茅屋修葺一下。 修葺： ③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 修长： 5、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（） ①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着――的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。 ②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全――海峡两岸同胞的根本利益。 ③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿――，一举囊括五项冠军。 A、顽强迎合所向无敌 B、坚定符合所向无敌 C、顽强符合不可一世 D、坚定迎合不可一世 【语言表达训练】 6、本文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写出他们的行动。这运用了什么写人方法？本篇运用这种写人方法收到了什么样的效果？ 7、作者说：我“是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的”。看下列句子中，倾注了作者什么样的感情。 ①这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… ②一弯新月升起来了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 ③白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！ ④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。” 8、无私奉献受到人们的称赞，市场意识也正在增强。假如哈尼小姑娘在这里开起了旅店，勤劳致富，你怎么看？ 9、根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？ 上联：驿路梨花处处开 下联： 10、读下面的材料，按要求答题。 ①在一片反对旅游景区门票涨价声中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬：游客“用脚投票”“到此不游”，结果是门票涨价，收益减少。 ②相反，贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区，游客大增。据贵州省统计，“五一黄金周”

云南省北衙金矿床进一步开发利用的经济评价分析

云南省北衙金矿床进一步开发利用的经济评价分析昆明理工大学研究生学位论文 （简写本）论文题目：二己重上乞兆逗L茎正j亡逗二二圣——姓名：陈贤胜专业：丛乞堑鳖渔醛研究方向：J拒回坠丝丝巳指导教师：一圭一渔一亟一、一学习期限：自1998年9月至200o年控月昆明理工大学研究生学位论文（简写本）论文题口j二直上乙t逗U茎堑上巳鳖二上乏一姓名：一傻一堡一胜一专业：鱼产查查与勘途研究方向：J了回j丝丝1 乎导教师：一丞一渔一遮一晏建国学习期限：自1998 年9月至2000年12月目录刚、……………、……………．二…………………………………………………………………………．．1 第一章矿区及矿床地质特征＠邑回·＠回·＠＠＠囱回＠囱·回·回回回问回·＠“＠·口口巴·色回回回＠””回＠’＠回邑回邑’巴回回＠印’墙回‘＠＠”回”回回＠口＠””””’‘”回＠回第下矿区hA 况…………，………………………。……………………………………………3 第二节矿区地质特征回回··巴·巴…一口··回回·＠＠巴··＠回回回昌·＠，·＠＠回·＠·回回＠回口口回＠’＠回一＠厄＠＠口”回＠＠回＠＠”巴回’口”’”色巴＠回邑回””””回回＠＠回”第三节矿床地质特征……………………………·。·。………………………………………

……··8 第工章金矿资源形势、价格及矿产品流向 分析………………………………………………．10 第 三章矿区建设条件分析及矿山建设总体设想…。……………………………………………，12 第一 节矿区莲设条件分析……………………………………，……………………·。·，··，… ........12 第二节矿山建设总体布局设想 (13) 第四章矿床开采技术条件与采选冶技术经济指标……………．．、………………………．旧第一 节矿区水文地质及工程地质条件.....................．，........................、 (18) 第二节采矿及选矿技术经济指标............， (19) 第三节环境子染与治理…………………………·’……··’··””” ‘“““’”“““””’”””””””””’”””””””””’”””第五章北 衙金矿进一步开发的经济评价分析……………………………………………………．．二4 第一节北衙金矿床进一步开发的经济评价分析…．。二．。、、．．、…．．、．，、．t．．、、…………24 第二节国民 经济计价回回＠回＠．＠回…。回＠＠回＠回．．＠．回回．巴回回 ＠回·＠·回瞩一·邑回回回回回＠回回回问问回回回＠回回·回回

部编版七年级语文下册-《驿路梨花》巩固与评价

驿路梨花 A组 1．根据拼音写汉字。 荆jí( ) 陡qiào( ) 竹miè( ) 简lòu( ) huǎng hū( ) ōu gē( ) 2．下列词语没有错别字的一组是( ) A．晶莹迁陡茂密花瓣 B．茸毛竹篾蔑视歌谣 C．明枪夜幕恍忽拆损 D．雷峰作楫陡峭挺好 3．下面不全是同义词的一组是( ) A．简陋—简单悠闲—安闲 B．延伸—延长漫步—信步 C．修葺—修缮茂密—茂盛 D．照料—照看陡峭—倾斜 4．“驿路梨花”中的“梨花”指的是( ) A．漫山遍野盛开的洁白的梨花。 B．具有美好心灵的哈尼族小姑娘。 C．为人民服务的雷锋精神的象征。 D．语意双关，既指漫山遍野盛开的洁白的梨花，又指心灵美好的哈尼族小姑娘，更是为人民服务的雷锋精神的象征。 B组 5．课文有一句表达全篇主旨的话，这句话是( ) A．山，好大的山啊！ B．是雷锋同志教我们这样做的。 C．“驿路梨花处处开。” D．她要用为人民服务的精神来帮助过路人。 6．选出下列说法中有错误的一项( ) A．课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是间接描写。 B．文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写，主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。 C．课文中“多好的梨花啊”一句中的“梨花”是指梨花姑娘，这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。 D．课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了

茅屋主人的热情好客、细心周到。 我生命中的那簇野菊花 ①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。 ②我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。 ③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。 ④深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感觉到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。 ⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……

2014年中国稀有金属矿新建项目大全(含铜金银矿等)(上册)

《2014年中国稀有金属矿新建项目大全(含铜金银矿等)(上册)》新建工程项目信息报告目录（节选）项目名称：滦平县广福矿业有限责任公司选磷项目 项目名称：承德宝通矿业有限公司6万吨尾矿选磷资源综合利用项目 项目名称：承德县金杰矿业有限公司尾矿综合回收25万吨磷精粉18万吨钛精粉技改项目 项目名称：承德广兴矿业有限责任公司年产10万吨磷精矿项目 项目名称：中国黄金集团石湖矿业有限公司新增日采选矿石200吨改扩建项目 项目名称：连云港金红矿业有限公司毛北金红石矿60万t/a采选工程项目 项目名称：浙江泰正钼业开发有限公司选厂技改、尾矿再选及综合利用项目 项目名称：安徽省枞阳县天头山铜金矿年产2.5万吨采矿延深工程项目 项目名称：安徽省枞阳县井边铜矿无主尾矿库隐患综合治理项目 项目名称：铜陵有色金属集团控股有限公司年处理40万吨铜矿伴生硫铁资源综合利用工程项目 项目名称：泾县振兴铜矿铜山铜矿区年产4万吨铜矿整合技改采选项目 项目名称：安徽省圣马化工发展有限公司池州市贵池区安子山铜多金属矿采选工程技改项目 项目名称：铜陵市新华山铜业有限责任公司铜陵市鸡冠山—新华山铜矿矿区整合项目 项目名称：蚌埠市安大矿业有限公司；200吨/日金矿选矿厂（含尾矿库）工程项目； 项目名称：德化县洪鑫金矿有限责任公司年采选13.5万吨矿石技改工程项目 项目名称：福建省德化县东钰金矿有限公司桂阳乡十字格牛车坪矿区年采6万吨金矿石整合扩建项目项目名称：福建省建瓯市王厝矿区年采6万吨岩金原矿工程 项目名称：浦城铜矿矿山恢复生产项目（年采、选原矿6万吨） 项目名称：宜春市泰昌矿业有限公司年加工35万吨锂瓷石矿综合利用建设项目 项目名称：临川区瓷土矿整合区年开采3万吨瓷土矿项目 项目名称：东乡县瓷土矿整合区年开采3万吨瓷土矿项目 项目名称：江西省营前矿业有限公司焦里钨银铅锌矿区技改工程项目 项目名称：江西省汇邦矿业有限公司铅锌银矿200t/d采选工程项目 项目名称：阿克陶县海生矿业有限公司50万t/a多金属选矿厂项目 项目名称：德兴市罗家墩金矿深部采矿暨节能减排技改项目 项目名称：德兴市七十坞金矿日处理量450吨矿石扩建项目 项目名称：九江矿冶有限公司丁家山金铜硫矿年开采10万吨项目 项目名称：九江矿冶有限公司九江铜硫矿年开采10万吨项目 项目名称：德兴市鸿利矿产品加工有限公司日处理3000吨铜尾矿项目 项目名称：江西铜业集团七宝山矿业有限公司铅锌矿技术改造项目 项目名称：江西城门山铜矿三期改扩建工程项目 项目名称：兴国县鑫龙矿业有限责任公司崇贤见龙铜矿选厂及尾矿库项目 项目名称：崇义章源钨业股份有限公司杉木垅尾矿库工程 项目名称：江西下垄钨业有限公司左拔矿区年开采11万吨钨矿项目 项目名称：江西下垄钨业有限公司樟斗矿区年采选30万t钨矿项目 项目名称：江西下垄钨业有限公司大坪矿区年采选3万吨钨矿项目 项目名称：乐安县罗陂乡云下村高岭土矿项目 项目名称：德兴市七十坞金矿日处理量450吨矿石扩建项目 项目名称：江西浮梁大背坞金矿尾矿库加高扩容项目 项目名称：江西大吉山钨业有限公司大吉山钨矿建设项目 项目名称：江西瑞福锂业有限公司6万吨/年锂云母综合利用项目 项目名称：上饶县铜矿何家村尾矿库项目 项目名称：江西铜业股份有限公司德兴铜矿新技术厂钼铼综合回收改扩建工程

又见梨花开_初中作文

又见梨花开 本文是关于初中作文的又见梨花开，感谢您的阅读！ 点点繁星，照亮夜晚前行的路。走在弯曲的小路上，明月当空，梨花又开，不知此时的你是否想起了我。 那年我们还是天真的少年，夜晚我坐在小溪边写生，你不知何时来到了我的身旁，同样也拿起了画笔。风吹着身旁洁白的梨花，传来淡淡的清香。自幼喜爱梨花的我不禁起身，摘下一朵梨花别在耳后，就在这时你的画笔在手中开始飞速旋转，发出沙沙的声响，这声响吸引了我，我走上前想要一探究竟，却发现原来你画的是我，你察觉到了我在你身后，你转过身冲着我灿烂的一笑，接着对我说：“看，梨树下的你多美！”那时我，是一个十分内向的女孩，在别人眼里我就一个怪人。我看见那幅画觉得很生气，因为我最讨厌别人把我当成素描中的雕像来临摹，一气之下我撕了你的画。你先是一愣，然后对我说：“对不起，我不知道你不喜欢这样，要不我站在这树下做你的塑像，就算是当做补偿可好？”我愣愣的看着你，这是我生活了十年以来第一次有人我道歉。那一刻虽是夜晚但你就像是一缕阳光，温暖了我冰冷的心房。 从那以后，我们变成了最好的朋友。在学习上你帮助我，在生活中你像个大哥哥一样教我怎样与人相处，在画画中我们互相取长补短。从那一刻我不再像以前那样唯唯诺诺，变得开朗爱交朋友起来。在我十一岁生日那天，你没有信守承诺来参加我的生日聚会，只是让人给了我一个信封，并告诉我你不会在回来了，那一刻我泪如雨下。当大家都走了之后我慢慢的打开信封，里面有一封信还有那张被我撕毁的画，画已经被你细心地粘好了。 数年之后，我在整理书柜时再次看见了那幅画，我带着画板带着你的那幅画

来到我们第一次见面的小溪。梨花再开，我依在，唯有你不知去向。看着那满树的梨花，我又想起了你，不知在远方的是否安好，不知此时,你是否也想起了我呢？

驿路梨花处处开学案(含答案)

《驿路梨花》导学案 第一课时 一、知识链接 1、关于作者： 彭荆风，当代作家，江西萍乡人。1929年生，1949年夏参加人民解放军，1950年春随军进入云南。三十多年来，他一直生活在云南边寨，熟悉当地少数民族的生活，写了许多反映边疆生活的作品。如短篇小说集《边寨亲人》、《卡瓦部落的火把》，后来的长篇小说《鹿衔草》，中篇小说《蛮帅部落的后代》、《爱与恨的世界》、《绿色的网》等，在"四害"横行期间，他被投入囚牢；在牢房中，还坚持写作。"四人帮"垮台后，彭荆风同志的作品才重见天日。《驿路梨花》是作者坐了七年监狱以后重新提笔的第一篇作品。从中我们可以看到这位作家对党的无比信赖，对新生活的无比热爱。确如作者在《驿路梨花》一书的后记中所写："我热爱生活，……尽管我的功力有限，我还是要尽力为欢乐的生活奏乐。" 2、写作背景： 《驿路梨花》写于1977年5月。当时，我经历了“文革”7年牢狱之灾后，出狱已近两年。那是5月间的一个下午，我午睡刚醒，慵倦地躺在床上读《宋诗选》，当读到陆游“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”的诗句时，那美丽的意境使我联想起了过去在滇西南边地大山深处见过的大片梨花林，以及与梨花有关的许多特异人事，那

都是我长久难以忘怀的美好生活。这时候，一种想用文笔描述那和谐过去的创作愿望也油然而生，我忙披衣起床抓过纸笔来写作。情之所钟，使我的思绪完全进入了诗情画意的梨花林，以及那些朴实的哈尼族、瑶族人当中，也就写得很快，一个下午就完成了这篇《驿路梨花》。 3、有关梨花的诗句（摘抄2句写于课本之上）。 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方平《春怨》 海棠未雨，梨花先雪，一半春休。——王雱《眼儿媚?杨柳丝丝弄轻柔》 一别如斯，落尽梨花月又西。——纳兰性德《采桑子?当时错》 燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵子?春景》 黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。——陈亮《虞美人?东风荡飏轻云缕》 移舟去。未成新句。一砚梨花雨。——周晋《点绛唇?访牟存叟南漪钓隐》 梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。——辛弃疾《玉楼春?风前欲劝春光住》 柳絮风轻，梨花雨细。——谢逸《踏莎行?柳絮风轻》 白锦无纹香烂漫，玉树琼葩堆雪。——丘处机《无俗念?灵虚宫梨花词》 三更月。中庭恰照梨花雪。——贺铸《子夜歌?三更月》 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。——白居易《长恨歌》

关于描写梨花的范文1-梨花

关于描写梨花的范文1:梨花 关于描写梨花的范文1:梨花我最喜欢梨花了。梨花开的时候，我每天都要去看梨花。 白白的花瓣里长着黑黑的花芯。梨花是白色的，闻起来还有梨子味，散发着阵阵清香。梨树生长在荒野、密林和草地里面…… 走到密林里，我看到了很多的梨花，多的像一座小山。但是，这么多的梨花也少不了春天，如果没有春天，就不会有这么多的梨花了，所以我更喜欢春天，是它把梨花给我们带来的。 一棵梨树最多可以开40多朵梨花，梨树的树枝是咖啡色的。叶子是绿色的，像一叶船帆。最美的要算是梨花了，像一个个白色的太阳。一些黑黑的小圆点就是花芯，花蕾是绿色的。就像一个个人笔直地站在那，我真佩服这种精神。 梨花愈是开得多，愈是开得美丽,就将预示着不久的丰收! 我爱您，洁白如玉的梨花! 关于描写梨花的范文2:梨花爱冬天的人必然是一个伤感的人，但冬天的的确很美。 爱冬天的人，喜欢雪，我也不例外。那一朵朵、一片片的雪花，纷纷扬扬地飘落下来。这六角形的瑰丽的奇花，晶莹如玉，洁白无暇。它那飘逸的神韵，冰清玉洁的风彩，是那样优美动人。它是仙女撒下的碎玉，是月宫里桂树的缤纷落花，是嫦娥打翻的胭脂。

路边的树木繁满银花，毛茸茸的，比原来粗壮了。建筑物像琼楼玉宇似地闪着耀眼的银辉。小路上就像铺上一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色、洁白的图案。 你瞧，无数个雪娃娃下凡了!“一朵朵、一片片从天而降，时而纷纷扬扬，时而飘飘洒洒。雪娃娃给树爷爷穿上白棉袄，雪越积越多，把树枝压弯了。雪娃娃又给正在熟睡的麦子盖上了一层厚厚的棉被，这让我想起一句谚语“瑞雪兆丰年。” 踏着软绵绵的雪，发出咯吱咯吱的声响，走到深处，雪能到你的膝盖。冬天的太阳不是十分耀眼的，好像朦朦胧胧地被一层薄纱罩着，使那火红的身躯淡了许多。抬头看，以往那几棵被北风吹得光秃秃的老桐树，如今“枯木逢春”般地开满束束银花。在棕黑色树干的衬托下，显得它更加纯洁无瑕。在雪的映照下，天也变成了银色。道路两边那高大的松树，像挂满了白色的绒球，和那露出的片片绿色融在一起，这给这世界添了几分童话般的色彩。远望去，雪给“肥胖”的黄土高坡加了个大白胡子，犹如一个背着大包的圣诞老人，正对着我笑呢!再往远看，往日那碧蓝雄伟的秦岭山脉，如今已在苍茫的天宇里消失得无影无踪了。 太阳出来了，雪融化了! 后记：再美的景物永远无法永留。 关于描写梨花的范文3:梨花我一如既往地走到院子里，脚踩着软绵绵的新草，心里却不免有些悲凉与失望——种了七年的小梨树个子长了些，比我长的快，可从没长过叶，更没开过花。突然，我眼前一亮，真不敢相信，小树居然长出了好些新叶，还开了两簇花，我兴奋地细心地数了一下，每簇六朵花，每朵花五

《驿路梨花》教学设计

《驿路梨花》教学设计 教学目标： 知识与技能 把握文章主要内容，理解梨花的深刻含义。 过程与方法 掌握基本的快速阅读法，弄清文章巧妙的构思。 情感、态度与价值观 感悟以梨花为代表的青年一代的优秀品质，弘扬助人为乐的雷锋精神。 教学重点：文章的写人技法。 教学难点：对小屋主人和文章中心的理解。 教学方法：朗读法、品析法、合作交流法。 教学准备：多媒体课件。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课 春天一到，万物复苏，百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花，也不必说粉红似霞的杏花，单是那洁白胜雪的梨花，就能引起人们的无边遐思。古往今来，多少文人墨客倾其笔力，大绘春花，曾留下许多不朽的篇章。今天，我们就来一起学习当代著名作家彭荆风的——《驿路梨花》。 二、简介作者 彭荆风，当代作家。他的小说、散文和电影剧本，多以边防军民的生活和斗争为题材。作品有《边塞烽火》《芦笙恋歌》《鹿衔草》等。 三、释题导思 1.文章的题目出自哪里？ 出自陆游的诗句“悬知寒食昭陵使，驿路梨花处处开” 2.什么是“驿路”？文中指什么？ 古时专为传递政府文书而开辟的交通大道，沿途设有换马或休息的驿站。文中指高山之中过往行人所走的道路。 四、默读课文，整体感知

（一）在哀牢山深处，在人迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一座小草房，它的主人是谁？它见证了怎样的一个美丽故事？下面让我们一边默读文章，一边勾画出本文写到了哪些人物？这些人为小茅屋做了些什么？ 1.我和老余投宿、修葺小茅屋 2.瑶族老人借住、照看小茅屋 3.哈尼小姑娘照料小茅屋 4.解放军建造小茅屋 5.梨花姑娘照料小茅屋 （二）还是这些内容。如果按照时间先顺序概述，应该怎么说？ 十几年前解放军路过这里学雷锋建起小茅屋，哈尼小姑娘梨花照料小茅屋，梨花出嫁后，梨花妹妹接着照料小茅屋，瑶族老人借住并送米，“我们”路过住宿。 （三）这篇文章所写的故事时间跨度大，前后延续了十多年，作者为什么不按时间顺序写？ 如果按时间顺序写就太平淡了，也不吸引人。 六、跳读课文，理清思路 俗话说，“文似看山不喜平”（板忆并画山的简笔画）如果大山没有峰棱，没有起伏，就不会有苏轼“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的千古诗句。一篇好的文章有曲折、有悬念才能吸引人，才是好的文章。在这篇文章中，主要表现在两个方面——二次误会、三个悬念。 （一）二个误会 误会1：我们认为瑶族老人是“主人”时，他说不是 误会2：我们和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人，然而又不是 （二）三个悬念 悬念1：“我们”正焦急时发现小茅屋，却没有人，没有灯。“我们”产生这样的疑问：“这是什么人的房子呢？” 悬念2：“我们认为瑶族老人是主人”。而老人说：“我不是主人”。到底谁是主人呢？ 悬念3：当“我们”要感谢哈尼小姑娘时，她说：不要谢我们，房子是解放军叔叔盖的。解放军叔叔为什么盖房子呢？ （三）究竟谁是房子的主人呢？ 凡照料过小茅屋的，具有助人为乐的精神的后来人，都属于小茅屋的主人。 七、精读课文，体会情感 结合全文，不难发现作者写此文是为了赞美木屋主人，可在行文中却时时突

最新梨花盛开的地方

1 2 有人说：“80后一代暮气沉沉精神早衰……”，此论是否妥当，且不管它。 3 但对我，却有那么一种伤感的味道。“生活像一把无情刻刀，改变了我们模样，未 4 曾绽放就要枯萎想……”筷子兄弟的《老男孩》唱出了80后的感伤、压力和无 奈。作为80后的一份子我也强烈感受到来自各方的压力，很有些暮色苍苍模样。5 6 “听说乌当有个叫洛坝村的地方梨花开了很好看，周末一起去吧，放松一下心情， 7 最近我感觉压力好大！”有同学相邀，心意相合。周末，便坐上大巴车，驾着春风 远离都市的喧嚣，一起去寻觅那个梨花盛开的地方。巍峨的高山，崎岖的山路，薄8 9 雾缭绕的深山就是梨花的家。汽车载着我们在山路上行驶两个小时之后，来到了乌 10 当百宜乡洛坝村。走下大巴车极目远望，不远处的小山上就像被天使施了法术一 般，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪堆云涌，银波琼浪，看到此景我那11 12 颗感伤的心顿时在美轮美奂的蜇动中幻化成跳动的喜悦。洛坝村是梨花的家，随处 13 可见零星的梨树，我迫不及待靠近路旁开满小白花的梨树，用手轻轻的托起在阳光 14 下熠熠生辉，简单朴质的小白花，白色的花瓣晶莹剔透，滚动着春天里的甘露，洁 15 白的花瓣中斜插着数根浅黄色花蕊，用手悄悄一弹，小白花轻轻点头，仿佛似林黛 16 玉读《西厢》的娇态。“走了，那边还有一大片呢！”同学的呼唤让我恋恋不舍离 开了路旁那颗孤零零的梨花树，我们加快脚步向着梨花园走去。来到那片开满梨花 17 18 的园林，就像来到“世外梨源”。那一朵朵洁白亮丽的小白花如红尘之雪在嫩叶的 19 呵护下静静地绽放，玉骨冰肌、素洁、淡雅，千朵万朵压枝低，让人强烈感受到 20 “占断天下白，压尽人间花”的磅礴气势。眼前的小白花，虽不比玫瑰艳丽，没有 21 牡丹的尊贵富荣，没有月季的高雅，更不比郁金香神秘经纶，却一朵朵的俏美纤 22 秀、素洁、淡雅、朴实无华，美而不娇，倩而不俗，沁人心脾。梨园主人告诉我 23 们，梨花还有一个雅名——玉雨花，出自清代李汝珍的《镜花缘》。《镜花缘》第 24 七十七回婉如道：“俺先发发利市，出个‘金星草’。”姜丽楼道：“梨花一名 25 ‘玉雨花’。”锦云道：“以‘玉’对‘金’，以‘雨’对‘星’，无一不稳。”

驿路梨花

《驿路梨花》 教学目标： 1．学习略读, 快速把握文章的主要内容, 理解“梨花”的象征意思和作用。 2．理清文章思路，体会构思巧妙，设置悬念、误会使故事情节一波三折的写法。 3. 体会文章描写的朴实民风，在阅读文章的基础上，能对内容和表达有自己的心得。 4. 培养学生修身正己的公德意识。 课时：2课时 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 同学们，我们首先欣赏一首诗，说一说这首诗表达了作者怎样的感情。 闻武均州报已复西京 南宋陆游 白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。 这首诗最后一句“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。”是说，可以预料到来年寒食节，祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。表达了陆游听到收复西京的消息，异常高兴的心情。作家彭荆风借用这首诗的诗句“驿路梨花处处开”写了篇散文《驿路梨花》，今天我们学习这篇文章，探究彭荆风要通过“驿路梨花处处开”表达怎样的情感？ 二、出示学习目标 三、汇报自学，展示自我

1、关于梨花的诗句 鸳鸯被里成双夜,一树梨花压海棠。(苏东坡.) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参) 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。(白居易) 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。(苏东坡) 红袖织凌夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。(李商隐) 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？(杜牧) 2、雷锋精神 雷锋（1940-1962），中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。 3、读准下面重点词语的字音： 着（zháo）急露（lù）宿喷（pèn）香菌（jùn）子 麂( jǐ)子撵（niǎn）走修葺（qì）花丛（cóng） 晶莹（yíng）避（bì）风驿(yì)路立即(jí) 竹篾(miè) 火塘(táng) 打扰(rǎo)香气四溢（yì） 4、理解下面词语的意思： 修葺：修理（建筑物）。葺，修理、修建。 折损：因过分尊重使人承受不起，客套话。 驿路：这里指过往行人所走的道路。 迷茫：广阔而看不清楚。 恍惚：不真切，不清楚。 香气四溢：指香气浓郁，向四面飘散。

勐海光贺金矿有限公司-云南黄金集团

鹤庆北衙矿业有限公司 鹤庆北衙公司现有“150t/d采选项目”、“鹤庆北衙铁金矿采选60万t/a建设工程”、“生态环境恢复工程及铁选厂资源综合利用改造工程”、“生态环境恢复工程及铁选厂资源综合利用改造工程（解吸电解、冶炼、炭再生）”、“铁多金属资源综合利用工程”、“铁多金属资源综合利用采选、技改、扩建工程”（募投项目）等6个生产类项目，“生态环境恢复工程及铁选厂资源综合利用改造工程排土场变更”、“鹤庆北衙矿业有限公司办公楼及附属设施工程项目” “质检办公楼”、“1-1#职工住宅楼”、“招待所”、“岩芯库”等6个附属设施项目，共12个项目均按照要求进行环境影响评价，在不同阶段取得环保部门的批复，执行了“三同时”环保制度。其中150t/d采选项目是环评法实施之前就存在的项目，鹤庆县环保局于2012年7月11日“关于鹤庆北衙矿业有限公司继续使用150t/d选厂生产线的回复意见”（鹤环字﹝2012﹞52号），在产业政策允许的前提下继续使用150t/d 生产线；“铁多金属资源综合利用工程”是在建工程；“铁多金属资源综合利用采选、技改、扩建工程”作为募投正在开展前期工作。 “生态环境恢复工程及铁选厂资源综合利用改造工程排土场变更”、“鹤庆北衙矿业有限公司办公楼及附属设施工程项目” “质检办公楼”、“1-1#职工住宅楼”、“招待所”、“岩芯库”等6个附属设施项目，不属于重污染类项目。“150t/d采选项目” 是环评法实施前项目，鹤庆县环保局批复在产业政策允许的前提下继续使用。 2002年拟扩建500t/d金矿采选工程做了环评并取得原云南省环境保护局批复（云环监发[2003]84号）但未实施，2007年9月26日原云南省环境保护局批复将该项目变更为“鹤庆北衙铁金矿采选60万t/a建设工程”（云环许准[2007]224号，公司内简称为2000t/d项目），该项目2009年3月通过环保竣工验收。2010年10月27日云南省环保厅批复“生态环境恢复工程及铁选厂资源综合利用改造工程”（云环审[2010]249号，公司内简称4000t/d项目），该项目于2011年5月1日批复试生产，2012年6月12日通过环保竣工验收。

(完整版)驿路梨花公开课教学设计

《驿路梨花》教学设计 【教学目标】： 1.学习略读的阅读方法，粗知故事梗概。 2.把握文章的记叙顺序，分析、理解文章构思的特点及表达效果。 3.细读课文，分析理解“梨花”在文中的不同含义及作用，理解用“驿路梨花”做标题的妙处。 【教学过程】： 导入 板书课题： 同学们，第一眼看到这个题目的时候你猜测作者可能会写什么？老师在第一眼看见这个题目的时候觉得这可能是一篇优美的写景散文，可是读完之后，才发现梨花林中不仅有优美的景，更有高尚的人、动人的情。今天，我们就跟随着作者一起，走近我国西南边疆少数民族地区，去领略那里别样的风情。 一、讲故事 同学们，我们这个单元的重点是学习略读。略读侧重观其大略，粗知文章的大意。 现在，就请同学们略读文章，尝试复述文章内容。 请一生复述。 师：还是同样的内容，同学们能不能试着按照时间顺序来复述一下呢？ 请一生复述。 师：相比两位同学的复述，你们更喜欢作者的谋篇布局呢还是我们按照时间顺序修改之后的？ （顺叙，不展示：十多年前，一队解放军半夜在树林里淋了雨，为了方便过路人，学习雷锋精神建造了一座小茅屋。第二天早上，梨花姑娘看见此景深受感动，一直照料着小茅屋。前几年梨花出嫁了，她的妹妹接着照料小茅屋。上个月，瑶族老人打猎迷路，在小茅屋中得到照料。昨晚专程到小茅屋送粮食，遇见了我和老余。第二天我们一起修葺小茅屋。）追问：你们为什么喜欢作者的叙述？ 明确：因为情节更吸引人、更有悬念。 二、理情节（略） 师：“文似看山不喜平”。如果大山没有峰棱，没有起伏，就不会有苏轼“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的千古侍句。一篇文章，要有曲折，要有悬念才能吸引人读下去。那么，在你们阅读本文的过程中，一直吸引着你读下去的问题是什么呢？或者说作者设置的悬念是什么呢？ 明确：小茅屋的主人究竟是谁？ 师：围绕着这个问题，作者给我们刻画了一群人物，产生了两个误会，设置了三次悬念，你能找出来吗？请你们带着黑板上的问题，再次略读课文，寻找答案。 问题1：作者设置了哪三次悬念？ 问题2：故事产生了哪两个误会？ 问题3：这一群人物分别为小茅屋做过什么事？（请尽量用书上的词语回答） 问题1：小茅屋的主人究竟是谁呢？作者围绕这个问题巧设了三个悬念，你能依次在文中找出来吗？ 悬念1：“这是什么人的房子呢？”（第8段） 第一处悬念引出了第一个误会 误会1：我和老余误会小茅屋的主人是瑶族老人。 悬念2：“主人家是谁？”（第17段）

驿路梨花导学案教师版

《驿路梨花》导学案（教师版） 教学目标： 1.了解本文的叙述顺序，并体会本文巧设悬念的构思方法。 2.理解文中景物描写的作用，及以花喻人的象征手法。 3.理解“梨花”在文中的不同含义及作用，理解用“驿路梨花”做标题的妙处。 4.学习和发扬助人为乐的雷锋精神。 知识链接 1.插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。作用：对主要情节或中心事件起到铺垫、照应、补充交代、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实，人物形象更丰富。 2.悬念，即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇、未知的情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。目的是吸引读者的注意力，使读者自觉不自觉地进入文章所创设的情景之中。因此，悬念既是一种结构技巧，也是一种叙述技巧。 3.作者及写作背景： 彭荆风，当代作家。只读过两年初中就因家贫失学，靠自学成为作家。1952年开始在报刊上发表作品，大多描写边疆战斗生活和少数民族风俗人情。著有长篇小说《鹿衔草》、《断肠草》、《师长在向士兵敬礼》、《绿月亮》等。《驿路梨花》写于1977年5月。当时，我经历了?文革?7年牢狱之灾后，出狱已近两年。那是5月间的一个下午，我午睡刚醒，慵倦地躺在床上读《宋诗选》，当读到陆游?悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开?的诗句时，那美丽的意境使我联想起了过去在云南大山深处见过的大片梨花林，以及与梨花有关的许多特异人事，那都是我长久难以忘怀的美好生活。这时候，一种想用文笔描述那和谐过去的创作愿望也油然而生，我忙披衣起床抓过纸笔来写作。 课前预习 1.生字识记、解词 山zhài ( 寨 ) niǎn ( 撵 )走 káng ( 扛 )着 yì ( 驿 )路mí máng( 迷茫 ) dǒu qiào ( 陡峭 ) 竹mia(篾) jiǎn l?u ( 简陋 ) yōu xián( 悠闲 ) xiū qì ( 修葺 ) jīng yíng(晶莹) zh? sǔn(折损) jǐ zi ( 麂子) huǎng hū( 恍惚 ) jùn zi ( 菌子 ) 导学过程 1.预习课文，梳理故事情节，填写下面表格。

形容梨花开放的句子300句

形容梨花开放的句子300句 形容梨花开放的句子300句 1、梨花雪一样白，雪一样浮着，扑面而来，弥漫四野，连我这个缺乏想像的人也不由地将她与雪联系在一齐了。 2、房前的梨花呢？嗬，好白好白一座银山！雨珠儿正从梨树的枝上花瓣上往下淌，地上竟没有一朵被雨打落的梨花，整树梨花显得那样晶莹，似乎比往日更加洁白。清晨的阳光，照着梨花，银山又变成金山了！ 3、梨花已经开了不少了。它们三个一群，五个一堆的挨在一齐，远远望去，像一个个嬉戏打闹的白胖娃娃。梨花有的才展开两三片娇嫩的花瓣，摸上去像丝绸一样，丝滑柔软。有的早已盛开出它那美丽迷人的笑脸。有的还是尚未绽开的花蕾。 4、梨花已经落得差不多了，树上仅有零星的花瓣随风摇曳。忽然一阵风吹来，便又有几朵花轻轻地飞舞下来。地上铺着一层层雪白的花瓣，我舍不得踩踏，生怕才坏了它，就这样望着望着。 5、这么多梨花，一朵有一朵的姿势。有的仰着头，似乎在张开双臂拥抱美丽的春天；有的低着头，像个害羞的小姑娘；还有的半开半合，仿佛翘着兰花指在炫耀自我的美丽。 6、我们徜徉在梨花的海洋中，只见在虬曲的梨树枝条上，洁白的梨花静静地开放着。有的低垂着脸颊，羞涩地藏起盛开的花朵；有的挺直了花枝直对着你，骄傲地冲着你微笑；有的却像调皮的孩子，躲在新长出的嫩芽后面，偷窥着你。满眼的梨花让我陶醉，我坐在梨园中的秋千上，轻轻地荡来荡去。我闭上了眼睛，仿佛看到那一树树的梨花已经变成了一树树金灿灿的黄金梨。这是一幅多么让人惬意的田园风光！ 7、阳光照射到的地方，花儿开得很稠密，而照不到阳光的枝头就稀稀疏疏地开了几朵，三三两两的。细瞧，梨花是乳白色的，有五六片花瓣儿，像一个个白色的小喇叭。花瓣环抱着细绒花蕊，顶端戴着顶顶红色的小帽子，好像是悠闲漂亮的睡美人。春风柔吹，不时地散发出阵阵清香，令人心旷神怡，舒服极了。有的花瓣已全部开放，像小泵娘的笑脸;有的只开了几片花瓣，像害羞女孩子的脸庞;有的还

红土型金矿2014.1.8

红土型金矿 红土型金矿是金矿体或含金岩石（矿源体）出露地表后，分散于矿源体中的金在表生红土化作用的水－岩反应过程中，发生活化迁移、沉淀富集重组而形成，并以红土风化壳为寄主体的表生金矿床。红土型金矿具有矿床规模较大、矿体埋藏浅、产状平缓稳定、矿物组分简单、易开采及选冶、投资回报率高等优特点。 我国于20世纪90年代初开始红土型金矿床的研究与找矿工作。1989年，发现了第一个大型红土型金矿——湖北嘉鱼县蛇屋山金矿。 一、典型红土型金矿的地质和构造控矿特征 湖北蛇屋山金矿（黄金总储量26.96吨）：位于湖北嘉鱼县境内，金矿体主要赋存于风化壳的中下部，矿体为似层状，矿化连续性及稳定性较好，矿体一般厚1.00－44.30m，平均厚度13.20m。矿体赋存标高的变化主要受风化壳下部断裂构造的控制，在断层发育部位或断裂带附近，红土风化壳及矿体的厚度增大，矿石品位增高。 云南北衙金矿（已探明黄金储量151.28吨）:位于云南省大理自治州鹤庆县北衙乡, 大地构造上位于扬子板块与三江板块的接合部位的新构造活动区，产在NW—SE 向的藏东—滇西金金属成矿带中。矿区为多级夷平面上一个四周高中部低、相对平缓低洼及封闭汇水盆地。红土型金矿体呈面状分布，主要赋存在第四系红土风化壳中。红土型金矿及风化壳主要产于中三叠统北衙组蚀变矿化碳酸盐岩之上，次为第三系及北衙组与正长斑岩的接触带之上。红土风化壳的厚度0－

101.50m,变化较大，平均厚度21.56m,风化壳的厚度变化与断裂构造的关系密切，在断裂破碎带或构造交汇部位，风化壳的厚度明显增大。 湖南龙形寨金矿:地处湖南省郴州—桂阳成矿带的东部，位于湘南海拔500-700没的低山-丘陵区，矿床产在区域性的NE向永兴—临武深断裂、NEE 向的桂阳—江永深断裂、NW 向的大义山――凡口深断裂及近SN 向耒阳—临武断裂等多组深大断裂交汇的部位。第四系红土风化壳发育、分布范围广。红土型金矿体呈层状、似层状及鸡窝状产于粉砂岩和泥砂质白云岩红土化作用所形成的残积风化壳中，并主要赋存在风化壳中下部的红褐色粉质粘土、黑色粉质粘土和杂色粘土层中。矿体产状近于水平或随着地形的变化而变化。开采资料表明，风化壳的厚度变化与构造有关，在断裂构造带及围岩与岩体的接触带附近，形成漏斗状凹陷厚大的红土风化壳（最大86m），风化壳厚度增大部位，矿体规模也变大，矿石的品位变富。 二、红土型金矿床的一般矿化特征 红土型金矿床的矿床规模可达中型至大型, 甚至超大型。金矿体一般呈层状、似层状、透镜状分布于表层红土之下的各风化层中。矿体埋藏较浅, 产状一般较平缓, 总体上受到侵蚀基准面形态的控制。矿层因受地下水位升降变化的影响常呈多层状, 如澳大利亚布丁顿金矿床就具有三层矿层: 第一层位于硬壳带中, 第二层产于粘土层中, 第三层则分布于腐泥层中。红土型金矿床的矿石一般呈松散土状, 具泥状、粉砂状及残余结构, 土状、网纹状、皮壳状、结核状、条带状、斑点状、块状构造。矿石中的矿物成分主要为粘土矿物, 其次为