ProE2.0基础入门教程
ProE2.0基础入门教程
——ProE2.0工具手柄proe2.0造型篇
作者：无维网豆豆
豆豆ProE2.0基础入门教程之工具手柄proe2.0造型篇，为您介绍如何使用变截面扫描（VSS）和边界混成曲面来完成曲面造型的设计。
1.VSS画轨迹！
2.VSS扫出截面要用圆哦！
3.切掉多余部分！
4.头部再次用VSS扫出！
5.VSS扫出
6.切四边，为了跟下部手柄连接！
7.在切!
8.草绘拐弯出控制线！
9.曲面混合
10.曲面混合拐角部分1
11.切掉VSS扫出的变形部位！
13.一半混合曲面
14.由于直接曲面混合容易变形！达不到想要的效果！再次控制！
16.曲面混合
17.嘿又发现不够光滑处！切掉;P
18.补上它
19.完成
方法比较罗嗦！
论坛附件（下载需登录）======END========
HTML5基础入门教程(小编搜集辛苦啊,必看)
HTML5教程 什么是HTML5？ HTML5 将成为HTML、XHTML 以及HTML DOM 的新标准。 HTML 的上一个版本诞生于1999 年。自从那以后，Web 世界已经经历了巨变。HTML5 仍处于完善之中。然而，大部分现代浏览器已经具备了某些HTML5 支持。 你是不是多少有了解一点，但是你却对这个不精啊！可以进群交流，⑤①④①⑥⑦⑥⑦⑧。HTML5 是如何起步的？ HTML5 是W3C 与WHATWG 合作的结果。 编者注：W3C 指World Wide Web Consortium，万维网联盟。 编者注：WHATWG 指Web Hypertext Application Technology Working Group。WHATWG 致力于web 表单和应用程序，而W3C 专注于XHTML 2.0。在2006 年，双方决定进行合作，来创建一个新版本的HTML。 为HTML5 建立的一些规则： ?新特性应该基于HTML、CSS、DOM 以及JavaScript。 ?减少对外部插件的需求（比如Flash） ?更优秀的错误处理 ?更多取代脚本的标记 ?HTML5 应该独立于设备 ?开发进程应对公众透明 新特性 HTML5 中的一些有趣的新特性： ?用于绘画的canvas 元素
?用于媒介回放的video 和audio 元素 ?对本地离线存储的更好的支持 ?新的特殊内容元素，比如article、footer、header、nav、section ?新的表单控件，比如calendar、date、time、email、url、search 浏览器支持 最新版本的Safari、Chrome、Firefox 以及Opera 支持某些HTML5 特性。Internet Explorer 9 将支持某些HTML5 特性。 HTML 5 视频 许多时髦的网站都提供视频。HTML5 提供了展示视频的标准。 Web 上的视频 直到现在，仍然不存在一项旨在网页上显示视频的标准。 今天，大多数视频是通过插件（比如Flash）来显示的。然而，并非所有浏览器都拥有同样的插件。 HTML5 规定了一种通过video 元素来包含视频的标准方法。 视频格式 当前，video 元素支持两种视频格式： Internet Explorer Firefox 3.5 Opera 10.5 Chrome 3.0 Safari 3.0 Ogg X X X MPEG 4 X X Ogg = 带有Thedora 视频编码和Vorbis 音频编码的Ogg 文件 MPEG4 = 带有H.264 视频编码和AAC 音频编码的MPEG 4 文件
PS零基础入门教程
第一课时简介 图象图形处理软件 集于位图和矢量图绘画、图象编辑、网页图象设计、网页制作等多种功能一一体的优秀软件，如此强大的功能，决定了它能够在多种领域得到广泛的应用。如它可一外在图象处理、平面广告设计、模拟绘图以及计算机艺术作品等方面具有无与伦比的优势。 特点及优势 1.快捷方式：photoshop提供了大量的快捷键，几乎每一个键都可 作为快捷键，在专业制作中大大提高了工作效率，节约时间，建议初学者在学习时留心记忆快捷键。 2.工具箱：集中了许多图标工具面板 3.选择工具：是我们在photoshop最常用的 photoshop选择工具 大致可分为四种：矩形选择工具 图层\主要用于建立,修改,删除图层,设置图层的参数,建立图层组以及文字的特效处理等. 选择\用于修改与调整选择区,使边缘产生模糊效果等. 4.滤镜\用于使图形产生各种特殊效果,如模糊,铅笔画,浮雕,波 纹等. 视图\可以控制图象在屏幕上的显示效果. 5.窗口\用于打开或关闭工具箱与控制面板,以及设定图象窗口排 列方式等. 6帮助\为用户提供各种帮助. 作业:火焰字 新建600*800\填充背景为黑色\输入文字\图层象素化\图象\旋转画布90\滤镜\风格化\风ctrl+f3\滤镜\扭曲\波纹\旋转画布90\图象\模式\灰度\索引\颜色表\黑体\保存 新建600*800\输入文字\复制文字层\图层象素化\ctrl+单击图层缩览图\反选ctrl+shift+I\背景为白色\ctrl+d\滤镜\扭曲\极座标\反相ctrl+I\图象\旋转画布90滤镜\风格化\风ctrl+f3\旋转画布90\滤镜\扭曲\极座标(平面)\调整图层层次\调整图层色相 ctrl+U\保存 第二课时 课题：创建选区 教学目的：1，掌握不同四种创建规则选区的途径。 2，运用选区的相加，减和相交
LED显示屏测试方法精编
ＬＥＤ显示屏测试方法
ＬＥＤ显示屏测试方法 前言 １９９８年５月，ＬＥＤ显示屏专委会于召开成立大会之际，大家提出有必要把ＬＥＤ显示屏的主要光电性能检测方法标准化。会后，专委会根据大家提议，委托南京洛普股份XX公司负责起草《ＬＥＤ显示屏检测方法》，且先后组织了昆明、海口、南京三次会议认真讨论，广泛征求各方面意见、修改补充，于２０００年９月于厦门第二次全体成员大会上，把《方法》印发给全体会员单位开始试行，以促进行业规范发展。于试行过程中成立的技术组，接受当时奥申委等单位的委托，先后对首体、工体、奥体中心和黄山体育馆等多块全彩屏，参照《方法》进行了检测。２００１年４月，于杭州召开检测技术研讨会，讨论了《方法》试行情况；且由西安青松、蓝通等单位对《方法》的实施作了重点发言。当年９月，于国际大屏幕显示设备展上，技术组对参展的多块显示屏进行了现场实测，且用中国计量院标定过的检测仪器对各种仪器做了比对。以后又于俩次开会对《方法》进行了讨论修改；于２００２年底上报信息产业部。原计划于今年５、６月召开全体成员大会时，宣贯《方法》，但由于尚未批印，加之“非典”肆疟取消了大会，而许多会员单位又迫切希望尽快见到《方法》，为满足广大会员单位的要求，先将《方法》讨论修改稿于该刊上刊登以供大家参考。
1范围 本标准对ＬＥＤ显示屏的机械、光学、电学等主要技术性能进行了分级，且严格规定了测试方法。 本标准适用于各类ＬＥＤ显示屏（以下简称显示屏）。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准。然而，鼓励根据本部分达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版适用于本部分。 ＧＢ４２０８－１９９３电工电子产品外壳防护标准 ＳＪ／Ｔ１１１４１－ＸＸＸＸＬＥＤ显示屏通用规范 3分级 接检测结果，将指标分为三个等级。 Ａ级：显示屏应达到的基本指标。 Ｂ级：指标高于Ａ级。
怎样从零基础学习电工电气知识
分都集成化，一般不容易出现故障，集成的线路也不容易修，所以比较推荐学习强电电工。 其次了解电机的原理和简单控制，了解电机的种类和选用。 最后了解电机的正反转，了解正反转控制线路。 然后由浅至深，比如电机的正反装控制线路，自动循环控制线路，多地控制一台电 学电工这个行业必须多多实践，而且每练习一个课题都要安全搞明白其中的原理，就自学来讲，很难达到一定水平，可以考虑报考一个学习班。 另外再做几点补充： 1、从兴趣出发，不如不感兴趣，不如不入行； 2、注意生活的点滴； 3、多问； 4、不要怕活多，实践出真知； 为了提高电工的自身素质，达到安全生产和预防事故的目的，根据目前现场对电工的各方面要求，特编制本教程。 一、电工的岗位职责
为保证正常的生产和工作，保证电工作业的安全，尤其是人身安全，所有在岗职工应该作到以下几点： 1. 严格遵守现场有关的规章制度，遵守劳动纪律； 2. 努力学习电工的专业知识和安全操作技术，提高预防事故和职业危害的能力； 3. 正确使用及保管各种安全防护用具及劳动保护用品； 4. 善于采纳有利于安全作业的意见，对违章指挥作业的及时予以指出，必要时应向有关领导部门报告； 5. 认真执行自己的岗位职责。 路。 电流：导体中的自由电子，在电场力的作用下做有规则的定向运动就形成了电流。电流的单位是安培，简称安，用字母A 表示。 电压：电场中任意两点间的电位差叫电压。电压的单位是伏特，简称伏，用字母V 表示。 电阻：电流在物体中通过时所受到的阻力叫电阻。电阻的单位是欧姆，简称欧，用字母Ω表示。 交流：电流的大小和方向都随时间呈周期性变化的电流叫做交流电流，简称交流。 三、常用电工仪表的使用 1. 电压表，用来测量交流电压或直流电压的仪表。 测量电压的方法是把电压表的两端并联在被测电压的两端，从表盘上即可读出被测电压的数值。
IDM下载器教程
IDM下载器教程 STEP 1→如何安装？ 1.下载新版IDM文件夹,先运行软件安装程序:IDM v6.xx.x.exe,安装完成后关闭注册提醒对话框。（新版IDM下载链接在文末） 2.运行压缩包 Crack.zip 中的 IDM_6.2x_Crack.exe 进行破解，有时候破解不成功，卸载再破解。破解完成。 3.全部过程完成，您需要重启一下电脑，再打开 IDM.，点击菜单-->关于 IDM，确认一下是否破解成功。 ********************************************************************* ********************************************************************* *************** STEP 2→必要插件？ 1.在浏览器装tampermonkey（油猴）插件，本人用360浏览器（推荐360浏览器），浏览器收藏栏右上角有个：扩展-->扩展中心-->直接在搜索应用名称中输入tampermonkey，点击安装即可。 2.在浏览器中安装脚本，打开https://https://www.sodocs.net/doc/388720292.html,/zh-CN/scripts，安装“百度网盘直接下载助手直链加速版”脚本。 3.在浏览器装IDM插件:扩展-->扩展中心-->直接在搜索应用名称中输入IDM，点击安装即可。 4.安装完成后重启浏览器。 ********************************************************************* ********************************************************************* *************** STEP 3→如何使用？ 1.下载百度云资源：打开IDM，打开一个需要下载的文件，在页面的上部就会出现一个“下载助手”的按钮，点击按钮会出现：下载、显示链接、批量链接等选项，点击下载，IDM会自动嗅探到资源，弹出一个下载文件信息框，点击开始下载，享受全速下载的乐趣吧！ 2.下载网页在线视频：打开一个需要下载的在线视频，点击播放，IDM会自动嗅探到资源，同时在播放框的右上角会出现如下按钮：，点击下载该视频，弹出一个下载文件信息框，点击开始下载，享受全速下载的乐趣吧！ ********************************************************************* ********************************************************************* *************** STEP 4→什么是IDM？ IDM 全名Internet Download Manager 是一款国外的多线程下载神器（简称IDM）Internet Download Manager 支持多媒体下载、自动捕获链接、自动识别文件名、静默下载、批量下载、计划下载任务、站点抓取、队列等等是一款国外的老牌下载工具。 互联网下载管理器（IDM）是一种提高下载速度5倍，恢复和下载时间表的工具。全面的错误恢复和恢复功能将重新启动由于连接丢失，网络问题，计算机关机或意外断电而导致的下载或中断下载。简单的图形用户界面，使IDM用户友好，易
html5入门视频教程百度网盘
html5入门视频教程百度网盘 近几年html5前端开发相当火爆，可以说引领了IT培训行业的新的潮流，越来越多人加入到了html5前端开发的行列中来。想要学好web前端，你需要一份较新且完善的学习资料，现在就给大家千锋教html5入门视频教程百度网盘云分享，希望对所有想学习html5前端的同学有所帮助。 千锋教程第1部分：课程体系解读 https://www.sodocs.net/doc/388720292.html,/s/1o7B9OYA 千锋教程第2部分：微案例讲解 https://https://www.sodocs.net/doc/388720292.html,/s/1nwyNFg1 千锋教程第3部分：知识点讲解 https://www.sodocs.net/doc/388720292.html,/s/1jICHs9o 千锋Vue组件之手机通讯录实战课程
https://www.sodocs.net/doc/388720292.html,/s/1c1FrXLY 千锋微信小程序基础与实战 https://https://www.sodocs.net/doc/388720292.html,/s/1xE35SQcvW0sCF2NoR_ONiw 目前前端工程师人员的缺口很大，而2年工作经验的html5前端开发工资10K~15K左右。如果你会一些后台技术，并且前端技术很厉害，到20K也是可能的。工资的多少主要取决于你的技术情况，所以工资是不确定的。前景不错，选择现在学习前端技术，也更容易高薪就业。 前端开发主要是做什么？是利用HTML/CSS/JavaScript/DOM/Flash等各种Web技能结合产品的界面开发。制作标准化纯手工代码，并增加交互功能，开拓JavaScript和Flash模块，同时结合后端开拓技能仿照全部效果，结束丰富互联网的Web开拓，致力于经过进程技能改进用户体验。而其所需技能则是学习html，这个是简单的，也是基础的；学习css；js；jquery；那样就业面试时更有优势。 千锋教育html5前端全栈课程培训，致力于培养覆盖前端+后台+全栈开
电工基础公开课
电工基础公开课 时间：2016年5月5日 授课人：胡清 听课人：电工组老师、学校副校长、办公室 内容记录： 一、板书授课内容： 二、教学过程： （一）讲解：本节授课主要内容：基尔霍夫第一定律 现在我们来看下面这个图： 方法，这就是这节课我们要学习的内容 — 新课讲授：
在学习基尔霍夫第一定律之前，先了解几个基本概念。 一．基本概念： 1．支路：电路中的每一分支叫做一条支路，一般是由一个或 几 个电路元件相互串联而成。 2．节点：三条或三条以上支路的汇交点。 3．回路：电路中任何一个闭合路径叫做回路。在每次所选用的回路中,至少包含一个没有选用 过的新支路时,称这些回路为独立回路. 4．网孔：内部不包含其他支路的回路。电路中网孔数等于独立回路数.（网孔一定是回路，但 回路不一定是网孔） 二．基尔霍夫第一定律（KCL ）——节点电流定律 基尔霍夫第一定理的内容是德国物理学家基尔霍夫根据电荷守恒以节点为研究对象得到的。 如图二所示，A 点为某电路中的一个节点，以A 点为研究对象 12345,,,,I I I I I 参考方向如图所示。由于节 它不可能积累电荷，电荷又是守恒的,那么有 12435I I I I I ++=+ (1) 12 4350I I I I I ++-- = (2) 流出节点的电流 如果假设流入节点的电流为正，流出节点的电流为负，可得基尔霍夫第一定律的另一种表述： 对电路中任一节点，流进该节点电流的代数和等于0，其一般形式为： 0I =∑
三）、实验注意事项 1.用到电流插座。 2．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。U1、U2也需测量，不应取电源本身的显示值。 3. 防止稳压电源两个输出端碰线短路。 4. 用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表指针反偏，则必须调换仪表极性，重新测量。此时指针正偏，可读得电压或电流值。若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。但应注意：所读的电流值的正确正、负号应根据设定的电流参考方向来判断。 四）、实验报告 1. 根据实验数据，选定节点A，验证KCL的正确性。 2. 将支路和闭合回路的电流方向重新设定，重复上项验证。 3. 误差原因分析。 4课后评议： 李洪：教学过程 学生观看互动时间少、缺少思考的局面。教学环节全面，教学目的要明确。 刘校长： 实验展示方式考虑学生观察是否清楚，语言指导时慢点。 袁宁： 1、布置的课后练习比较单一； 2、上课提问时要选择不同程度的学生检查知识掌握情况，不能就那几个成绩好点的。 李华： 1、引入新课板书时，黑板上所做图示的图标要给学生讲解明白，如：支路和回路，学生学完后不一定能分出来， 板书课题 提问：判断图一有几条支路？有几个节点？有几个回路？有几个网孔？ 强调注意
《HTML5+CSS3网站设计基础教程》_教学大纲
《HTML5+CSS3网站设计基础教程》课程教学大纲 （课程英文名称） 课程编号：201601210011 学分：5学分 学时：76学时（其中：讲课学时：47 一、课程的性质与目标 《HTML5+CSS3网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。
二、课程设计理念与思路 课程设计理念：高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展，不能局限 于单纯的技能训练。单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。 课程设计思路：基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例 （项目）实训为手段，设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。教学整体设计“以职业技能培养为 目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。 开发工具：DreamweaverCS6 第一章初识HTML5
第二章HTML5页面元素及属性
第四章CSS3选择器
e g o o d f o 背景与图片不透明度的设置 √ 设置背景图像平铺√ 设置背景图像的位置√ 设置背景图像固定√设置背景图像的大小√设置背景的显示区域√设置背景图像的裁剪区域√设置多重背景图像√背景复合属性√线性渐变√径向渐变√重复渐变 √ 第七章表单的应用
PS入门基础教程-配图文说明
第一课：工具的使用 一、Photoshop 简介： Adobe 公司出品的Photoshop 是目前最广泛的图像处理软件，常用于广告、艺术、平面设计等创作。也广泛用于网页设计和三维效果图的后期处理，对于业余图像爱好者，也可将自己的照片扫描到计算机，做出精美的效果。总之，Photoshop 是一个功能强大、用途广泛的软件，总能做出惊心动魄的作品。 二、认识工具栏 1、 选框工具：用于选取需要的区域 ----选择一个像素的横向区域 ----选择一个像素的竖向区域
属性栏： 注：按shift 键+ 框选，可画出正方形或正圆形区域 2、 移动工具 ： -----用于移动图层或选区里的图像 3、套索工具： ----用于套索出选区 ----用于套索出多边形选区 ----可根据颜色的区别而自动产生套索选区 4、魔术棒工具： ----根据颜色相似原理，选择颜色相近的区域。 注：“容差”，定义可抹除的颜色范围，高容差会抹除范围更广的像素。 5、修复工具： 且是 ----类似于“仿制图工具”，但有智能修复功能。 ----用于大面积的修复 一新 ----用采样点的颜色替换原图像的颜色 注：Alt+鼠标单击，可拾取采样点。 6、仿制图章工具----仿制图章工具从图像中取样，然后您可将样本应用到其它图像或同一图像的其它部分。 ----仿制图章工具从图像中取样，然后将样本应用到其它图像或同 一图像的其它部分（按Alt键，拾取采样点）。 ----可先自定义一个图案，然后把图案复制到图像的其它区域或其它图像上。
三、小技巧： ①、取消选区：【Ctrl ＋D 】 ②、反选选区：【Shif+F7】 ③、复位调板：窗口—工作区—复位调板位置。 ④、ctrl+[+、-]=图像的缩放 ⑤空格键：抓手工具 ⑥Atl+Delete = 用前景色填充 Ctrl+Delete = 用背景色填充 第二课：工具的使用二 一、工具栏 自由变换工具：【 Ctrl ＋ T 】 2、使用框选工具的时候，按【Shift 】后再框选，则框选出正圆或正方形。 按【Alt 】后再框选，则选区以鼠标点为中心 3、 ：可以使图像的亮度提高。 ：可以使图像的区域变暗。 ：可以增加或降低图像的色彩饱和度。 4、用前景色来填充：【Alt ＋Delete 】
《电工基础》教案
中职学校《电工基础》 教案
教案
重点难点 教学 后记 教学过程: 第1章电路的基础知识 §1-1电路和电路图 一. 电路的基本组成 1.电路：电路是电流的流通路径, 它是由一些电气设备和元器件按一定方式连接而成的。复杂的电路呈网状, 又称网络。电路和网络这两个术语是通用的。 2.电路的组成： 电源：电源是电路中提供电能的设备。 负载：电路中吸收电能或输出信号的器件 导线和开关：导线是用来连接电源和负载的元件。开关是控制电路接通和断开的装置。 二、电路的基本功能 电路的功能有两大类： 一是电路的一种作用是实现能量的传输、分配和转换。 另一种作用是实现信息的传递和处理。 三、电路图 实际电路可以用一个或若干个理想电路元件经理想导体连接起来模拟, 这便构成了电路模型。鼓励学生自己找出日常生活中的电源负载，帮助学生理解电源、负载的定义。 电路图：用统一规定的图形符号画出电路模型图称为电路图。 1.电路原理图 用电路符号描述电路连接情况的图称为电路原理图，简称电路图或原理图。 2.原理框图 原理框图也简称框图，它是一种用矩形框、箭头和直线等来表示电路工作原
理和构成概况的电路图。 3.印制电路图 电路元件的安装图称为印制电路图 四、电路原理图常用图形符号 在一定条件下对实际器件加以理想化，只考虑其中起主要作用，理想电路元件是一种理想化的模型，简称为电路元件。电阻元件是一种只表示消耗电能的元件；电感元件是表示其周围空间存在着磁场而可以储存磁场能量的元件；电容元件是表示其周围空间存在着电场而可以储存电场能量的元件等。 记忆表1-1常用图形符号 安全教育，白露要到了，天气由热转凉，预防感冒。 作业，教材P5 2 教案 教学过程: §1-2 电流和电压（一） 复习旧课：电路的基本组成 讲授新课：电流和电压 安全教育，上下楼梯，请靠右行，轻声慢步，请勿拥挤。 一、电流 电流的形成，简单阐述电流的本质,从物质内部结构进行分析.电荷的定向运动形成电流
html5教程视频教程网盘下载
html5教程入门视频网盘下载 学习HTML、CSS基础知识，实现PC端静态页面制作（例如京东商城），响应式网页布局的制作（微软中国官网）、及WebApp页面布局（淘宝、美团等）。 html5前端人才已成为IT职场的紧缺型人才，如何自学html5？如何短时间内迅速提升html5开发能力？千锋教育html5教程入门视频网盘下载（https://www.sodocs.net/doc/388720292.html,/video/html5_download.html），助力大家成为企业不可多得的贤才。 实现这些需要的知识有 1、学习HTML基本语法：双标签、单标签语法结构。 2、常用标签：标题标签、段落标签、布局标签、表格、列表、标签标签。 3、学习CSS基本语法：选择器声明。 4、学习CSS的三种样式表：内联、内部、外部 5、学习CSS的各种常用选择器 6、学习CSS的选择器、样式表的优先级和权重问题。 7、学习CSS的核心属性及属性值 8、学习CSS的元素类型的转换
9、学习CSS的定位锚地的应用 10、学习CSS中的图片整合技术的应用 11、学习CSS中常见的浏览器的兼容及解决方法 12、学习HTML5新增元素及属性 13、学习CSS3新增选择器的应用 14、学习CSS3的2D、3D、关键帧动画的相关应用 15、学习CSS3中弹性盒的应用 16、学习CSS3中媒体查询响应式的设计应用 学习JavaScript和jQuery及掌握一门后台程序语言的简单基础和一个数据库，实现PC端项目交互开发（做一个电商类型的网站开发） 需要的知识有 1、学习JavaScript的基本语法 2、学习JavaScript的循环语句 3、学习JavaScript的函数与数组 4、学习JavaScript的String和Data 5、学习JavaScript的BOM与DOM 6、学习JavaScript的相关事件 7、学习JavaScript的拖拽效果 8、学习JavaScript的cookie存储 9、学习JavaScript的正则表达式 10、学习JavaScript的Ajax的应用 11、学习JavaScript的面相对象基础
电工基础知识试题库完整
电工基础知识题库 一、填空题 1．任何完整的电路都必须有________________、________________和中间环节三个基本部分组成。 （参考答案：电源；负载） 2．已知正弦交流电动势有效值为100V ，周期为0.02s ，初相位是－300，则其解析式为 ________________。（参考答案：V t u )30100cos(2100?-=π） 3．电荷之间的相互作用力是通过_____________发生的，电流与电流之间的相互作用力是通过 ______________发生的。(参考答案：电场；磁场) 。 4．为了减小涡流的损耗，变压器的铁心一般采用：_____________________。(参考答案：硅钢片叠 装而成的铁心) 5．直流电动机的电气调速方法有：_____________、_________________和改变磁通。（参考答案： 串电枢电阻；调节电压） 6．三相对称电路是指_____________________________________。（参考答案：三相电源和三相负载 均对称的电路） 7.异步电动机中旋转磁场的转速决定于旋转磁场的 。旋转磁场的旋转方向与通入定 子绕组中三相电流的 有关。（参考答案：磁极对数和电源频率；相序 ） 8.在纯电感交流电路中，电压和电流和相位关系为 。（参考答案：电 流滞后电压900 ） 9．熔断器在电路中起 保护作用；热继电器在电路中起 保护作用。（参考答 案：短路 ； 过载 ） 10. 极化继电器衔铁的偏转方向取决于________________________。（参考答案：线圈通电产生的磁 通方向） 11.三相鼠笼式异步电动机，增加负载之后，__________下降，_________增大。（参考答案：转子转 速；转差率） 12.与磁场方向垂直的单位面积（1m2）上的磁通量称为_______________。（参考答案：磁通密度） 13.通电线圈中感应电动势的方向与_________________有关。（参考答案：电流变化率的正负） 14.正弦交流电的有效值是根据________________定义的。（参考答案：电流的热效应） 15.在RL 串联电路中，总电压与电流的相位关系是__________________。（参考答案：电压超前于电 流） 16.阻容电路能使继电器延迟吸合的主要原因是____________________。（参考答案：电容器充电需 要时间） 17.直流电动机工作时，电枢绕组的作用是________________________________。（参考答案：产生 电磁转矩，实现电能和机械能的转换） 18.在变压器中主要有______________________和__________________两种损耗。（参考答案：铜损 耗和铁损耗） 19.一个内阻为0.5Ω的电压源，其开路电压为15V 。则当负载电流为4A 时，负载电压为 _______________。（参考答案：13V ） 20.高通滤波器的输入电压与输出电压之间的相移角随着频率___________________。（参考答案：升 高而减小） 21.三相四极异步电动机接频率400Hz 交流电源，电机转速11400 r/min ，则转差率为_____________。 （参考答案：0.05）
菜单操作的几种方法
菜单操作的几种方法.txt珍惜生活——上帝还让你活着，就肯定有他的安排。雷锋做了好事不留名，但是每一件事情都记到日记里面。菜单操作的几种方法 1.如何给系统菜单添加一个菜单项 给系统菜单添加一个菜单项需要进行下述三个步骤： 首先，使用Resource Symbols对话（在View菜单中选择Resource Symbols．．．可以显示该对话）定义菜单项ID，该ID应大于0x0F而小于0xF000； 其次，调用CWnd::GetSystemMenu获取系统菜单的指针并调用CWnd:: Appendmenu将菜单项添加到菜单中。下例给系统菜单添加两个新的菜单项： int CMainFrame:: OnCreate (LPCREATESTRUCT lpCreateStruct) { … //Make sure system menu item is in the right range. ASSERT (IDM_MYSYSITEM &0xFFF0)==IDM_MYSYSITEM); ASSERT (IDM-MYSYSITEM<0xF000); //Get pointer to system menu. CMenu* pSysmenu=GetSystemmenu (FALSE); ASSERT_VALID (pSysMenu); //Add a separator and our menu item to system menu. CString StrMenuItem (_T ("New menu item")); pSysMenu->Appendmenu (MF_SEPARATOR); pSysMenu->AppendMenu (MF_STRING, IDM_MYSYSITEM, strMenuitem); … } 现在，选择系统菜单项时用户应进行检测。使用ClassWizard处理WM_SYSCOMMAND消息并检测用户菜单的nID参数： void CMainFrame:: OnSysCommand (UINT nID,LPARAM lParam) { //Determine if our system menu item was selected. if ( (nID & 0xFFF0)==IDM_MYSYSITEM) { / /TODO-process system menu item } else CMDIFrameWnd:: OnSysCommand (nID, lParam); } 最后，一个设计良好的UI应用程序应当在系统菜单项加亮时在状态条显示一个帮助信息，这可以通过增加一个包含系统菜单基ID的串表的入口来实现。 //-------------------------------------------------------------------- 2.如何确定顶层菜单所占据的菜单行数 这可以通过简单的减法和除法来实现。 首先，用户需要计算主框窗口的高度和客户区； 其次，从主框窗口的高度中减去客户区、框边界以及标题的高度； 最后，除以菜单栏的高度。 下例成员函数是一个计算主框菜单所占据的行数的代码实现。 int CMainFrame:: GetMenuRows () {
网页设计基础Div+CSS布局入门教程
网页设计基础：Div+CSS布局入门教程 在网页制作中，有许多的术语，例如：CSS、HTML、DHTML、XHTML等等。在下面的文章中我们将会用到一些有关于HTML的基本知识，而在你学习这篇入门教程之前，请确定你已经具有了一定的HTML 基础。下面我们就开始一步一步使用DIV+CSS进行网页布局设计吧。 所有的设计第一步就是构思，构思好了，一般来说还需要用PhotoShop或FireWorks(以下简称PS或FW)等图片处理软件将需要制作的界面布局简单的构画出来，以下是我构思好的界面布局图。 下面，我们需要根据构思图来规划一下页面的布局，仔细分析一下该图，我们不难发现，图片大致分为以下几个部分： 1、顶部部分，其中又包括了LOGO、MENU和一幅Banner图片； 2、内容部分又可分为侧边栏、主体内容； 3、底部，包括一些版权信息。 有了以上的分析，我们就可以很容易的布局了，我们设计层如下图：
根据上图，我再画了一个实际的页面布局图，说明一下层的嵌套关系，这样理解起来就会更简单了。 以下为引用的内容： DIV结构如下： │body {}/*这是一个HTML元素，具体我就不说明了*/ └#Container {}/*页面层容器*/ ├#Header {}/*页面头部*/ ├#PageBody {}/*页面主体*/
│├#Sidebar {}/*侧边栏*/ │└#MainBody {}/*主体内容*/ └#Footer {}/*页面底部*/ 至此，页面布局与规划已经完成，接下来我们要做的就是开始书写HTML代码和CSS。 接下来我们在桌面新建一个文件夹，命名为“DIV+CS S布局练习”，在文件夹下新建两个空的记事本文档，输入以下内容： 以下为引用的内容：
电工基础课程标准
《电工基础》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程是中职机电技术应用专业的专业主干课程，具有很强的实践性。通过本课程的学习，使学生具备基本定律、直流电阻电路、正弦交流电路、互感耦合电路、线性动态电路、磁路及变压器、谐振电路等有关知识和常用仪器仪表使用元件与电路测试、简单电路设计、电路制作与调试技能。本课程是《电机与变压器》《电气控制技术》《可编程控制技术》等课程的前修的基本课程。 （二）课程基本理念 1.坚持中职性，体现中职人才培养的特色。 中职性的内涵包括高素质和技能型。课程坚持以就业为导向，以职业能力为本位，以理实一体化为特色，培养高素质、技能型专门人才。 2.坚持主体性，突出学生在教学中的重要地位。 坚持主体性，首先体现在尊重学生的知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。坚持主体性，其次体现在尊重学生的学习能力上，在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究，充分调动学生的学习积极性和学习潜能，激发学习的内驱力。坚持主体性，还体现在尊重学生的个体差异上，课程要尊重学生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异，确定适宜的学习目标和评价方法，使每个学生都能体验到学习的成功和快乐，以满足自我发展的需要。 3.坚持全面性，培养终身学习和全面发展能力。 面向全体学生，着眼于学生终身学习和全面发展。尊重事物发展的客观规律，从课程设计到教学实施的诸个环节，注重培养学生的可持续发展能力，在夯实专业基础的同时，强调学生自主学习能力的培养，为学生终身学习奠定基础。课程还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 4.坚持综合化，力求实现“所学即所用”。 通过社会调研，邀请行业、企业专家对生产岗位进行任务和职业能力分析，以生产岗位任务为基础选定学习项目、组织学习内容，以具体的生产岗位为单元模块，把电工基础涉及的内容进行整合，实现整体性地呈现。重视教学资源的开发和利用，以知识拓展的形式，注重补充生产领域的新知识、新技术和新方法。 （三）课程设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业设计课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成电工电路设计、制作、测试与调试等能力为基本目标，
html5入门教程网盘下载
html5入门教程网盘下载 Html5的发展让不少开发商发现了机遇，html5开发人才也遭受疯抢，但传统前端人才很难驾驭移动端。因此，html5开发人才出现严重紧缺状态，很多企业陷入两难境地。那么想学习这门技术，当然要有好的学习资料，千锋教育免费分享html5自学教程！ 设计模式是在软件开发中，经过验证的，用于解决在特定环境下，重复出现的特定的问题的解决方案。在编写JS代码的过程中，运用一定的设计模式可以让我们的代码更加优雅、灵活。 每个设计模式的构成如下： 1、模式名称：模式的一个好记的名字 2、环境和问题：描述在什么环境下，出现什么特定的问题 3、解决方案：描述如何解决问题 4、效果：描述应用模式后的效果，以及可能带来的问题 简单地说，模式就是一些经验，一套场景/问题+解决方案。 千锋HTML5百人教学天团，每个讲师都是具有多年开发经验的行业佼佼者。设计模式课程的讲解将从实际应用场景出发，以实践和尝试的方式，分析可能出现的问题以及如何解决，以期达到“避免犯前人犯过的错误+ 避免引入不成熟的设计“这一目标。让大家快速领略编程之美，模式之美。 为什么要学习设计模式？
设计模式的种类较多，各个模式都有它对应的场景，不能武断地认为某个模式就是最优解决方案。通过学习这些设计模式，让你找到“封装变化”、“松耦合”、“针对接口编程”的感觉，从而设计出易维护、易复用、扩展性好、灵活性足的程序。通过学习设计模式让你领悟面向对象编程的思想（SOLID），到最后就可以抛弃设计模式，把这些思想应用在你的代码中，写出高内聚、低耦合、可扩展、易维护的代码了。此时已然是心中无设计模式，而处处是设计模式了。这就是学习设计模式的目的。 常见的几种设计模式 单例模式 之所以叫做单例模式是因为它限定对于一个类，它他只允许有一个实例化对象，经典的实现方式是，创建一个类，这个类包含一个方法，这个方法在没
ps入门教程零基础视频网盘下载,真正学好ps
ps入门教程零基础视频网盘下载，真正学好ps Photoshop是专业设计师修炼之路的必备工具，但是面对这个从87年开始进化的庞然大物，若没有前辈指导，战胜它可着实不易。今天分享一篇好文，讲讲在摄影领域，你该怎样做才能学好Photoshop。 《超赞！设计师完全自学指南》https://www.sodocs.net/doc/388720292.html,/s/1mhO5K9q 《从菜鸟到高手！PHOTOSHOP知识点》https://www.sodocs.net/doc/388720292.html,/s/1sl5AB85 1 学好PS，并非一朝一夕 兴趣—是迈向PS高手之路的一个好的开端：如果你本身对PS并不感兴趣，只是因为工作需要而刻意去学，那么你无论拜读哪位大师的教程，或是投奔哪位PS高手的门下，你也只能学会一点皮毛而已。 2审美基础，这个相当重要
很多学生过来学习时，其中有些学生已经做PS很多年了，为什么一直就没有进步？有的人就开始埋怨自己笨，或者埋怨自己没有好的老师带他进步？大多数人吐槽的话题就是影楼机械性的工作，让自己过于麻木。其实归根结底，是审美基础薄弱！ 那么怎样提高自己的审美？或者说有没有老师专门教你审美的课程？ 其实每个人的审美虽千差万别，但万变不离其宗。而美术，就是教你怎么去审美的。适当补习一些美术基础，对你的PS是相当重要。 3 调色难学么？
这是很多学生经常问的一句话：就好像有人问你，啤酒好喝么？冰激凌好吃么？某某电影好看不？不同的人，会得出不同的答案：调色难学与否，最重要的还是看自己对色彩的把握程度和接受能力等：因为调色牵扯到光影，色彩，美学等，它不单单是耍弄几个工具那么简单而已。很多学生对PS工具的熟练程度，远远超出了我的速度，甚至闭上眼睛都可以快速调出相应的工具来：但这并不说明你的调色技术就非常厉害。色彩是一门庞大的学问，岂止是PS那几个工具和通道就能诠释的？ 4 没有美术基础可以学PS么？
电工基础教学工作总结
电工基础教学工作总结 一学期教学工作即将结束，为了更好的做好以后的工作，特对本学期作如下总结： 一．思想素质方面。 根据学校的要求，积极参加学校的各项活动，进一步明确了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表的重要性。教师的一言一行直接关系到学生的健康成长，做一名合格的人民教师。加强自身品德的修养,提高教师自身素质。 二、本学期主要内容 (一) 电路的基本概念与基本定律 1．电路的作用与组成部分 2．电路模型 3．电压和电流的参考方向 4．欧姆定律 5．电源的有载工作、开路与短路 6．基尔霍夫定律 7．电路中电位的概念及计算 (二) 电路的分析方法 1．电阻串并联联接的等效变换 2．电压源与电流源及其等效变换 3．支路电流法 4．叠加原理 5．戴维宁定理、 (三) 正弦交流电路 1．正弦电压与电流 2．正弦量的相量表示法 3．电阻元件、电感元件与电容元件 4．电阻元件的交流电路 5．电感元件的交流电路 6．电容元件的交流电路 7．电阻、电感与电容元件串联的交流电路 8．串连谐振及功率因数的提高 (四) 三相电路 1．三相电压 2．负载星型联接的三相电路 3．负载三角型联接的三相电路 4．三相功率计算 (五) 磁路 1．磁场的基本物理量 2．磁性材料的磁性能 3．磁路及其基本定律 4．交流铁心线圈电路
三、教研教改方面 认真学习教学大纲，吃透教材，在教学实践中领会新教材的特点、内涵，注意与同事的交流，特别相关专业教师，与他们交流电工基础探索性学习的做法和经验，汲取他人的长处，少走弯路。 如果在教学中能使学生对某门课程发生兴趣，并从中体会到乐趣。教学过程就将教师被动地教变成了学生主动地学，这样才能在教学中充分发挥学生自身的积极性和创造性。那么如何在《电工基穿 的教学中，让学生对这门课程产生浓厚兴趣呢？ （一）、联系日常生活及生产用电常识，打消畏难心理，建立学习自信职业学校的学生都经过初中《物理》的学习，有一定的电学基础知识，对现实生活中的如何用电也了解一些基本常识。那么第一堂电工基础课就显得尤为重要，尤其是对那些在初中阶段《物理》课学得较差的学生，一定要打消他们的畏难心理障碍，让他们对《电工基础》课程有一个全新的认识。首先要介绍这门课的知识和日常实际生活及生产中的紧密联系，充分体现了学这门课的重要性，给学生结合实际谈学习电工基础的学习方法，教师的教学设想，基本上消除学生学习这门课的畏难情绪。我在课堂教学上总是注意新旧知识的联系，让学生感到电工基础知识并不陌生，并且还正确引导学生对知识的迁移，建立新的概念、定律和公式，使学生对电工基础的学习没有了心理障碍，觉得电工基础的知识易于接受。建立学生学习电工基础的自信心。在每堂课的教学中尽量从小实验或日常生活中遇到的电学问题入手，利用学生的好奇心理，引发学生的求知欲望。使学生由浅入深，由易到难，便于接受，使学生消除了畏惧的心理障碍，从而培养了学生的学习兴趣。 （二）、应用实物模型等直观教具进行演示实验，增强学生感性认识。 在教学中要加强直观教学，采用实物、模型等教学手段，充分发挥学生的视觉、听觉、触觉等各种器官的互相协调作用。因此在教学中特别要加强理论联系实际，常采用实验，模型等教学手段进行演示实验，充分发挥学生的视觉，听觉和感觉等各器官的相互协调作用，从而调动学生的学习兴趣 （三）、提出问题，引导学生积极思考，激发学生的学习热情 在新课之前先提出预习问题，请同学们根据教材的内容自己来做实验（四）、主动探究 提高素质，造就能力是电工教学中的一个重要的目标，而能力的造就是要通过学生的主动探究这个过程来使成为事实的。 基本要求：掌握电路的基本概念及基本定律，电路的分析方法， （五）、平易近主教学造就学生独立思考，促进学生的“自我发展” 创造力是创造意识与动机、创造精神、创造能力和创造个性等因素的复合体。其中创造意识与动机触及的是“想不想”创造的问题，而“敢不敢”创造首要由创造精神决定，“能不能”创造与创造能力和创造个性相关。咱们中专生业教诲在造就学生立足社会、综合发展的过程中，应将创造力的造就放在榜首。 生业教诲的目标就是为社会造就具有生业意识、生业技能的人才，这样的人才必须具备对情况的顺应性、竞争性和创新性。中外专家把富有“积极进取和创新精神”作为世纪人才必备的首要素质。国内外一些企业家认为未来的生业人才一要有勇气和胆识；二要肯不断学习；三要可以或许搞好公共关系；四要有创造性；五要有全局眼光。因此，创造力的造就是生业教诲目标的焦点，而教学平易近主能激发学生的创造力。