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陕西工贸培训学院

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陕西工贸培训学院简介

陕西工贸培训学院是经陕西省教育厅批准的一所多学科、多专业、多层次的综合性民办高等院校,是国家高等教育学历文凭考试试点院校,是西安理工大学、西安电子科技大学、西北大学、西北政法学院、西安建筑科技大学、延安大学在宝鸡的教学站,也是西南交通大学的远程教学站。学院创办于1995年5月,设大专部、中专部、技校部、子校部。几年来,学院的规模不断发展壮大,目前在宝鸡已形成清姜西五路、清姜东二路川陕路、宝光路四个校区,占地面积5600平方米,校舍建筑面积25900平方米,在籍学生4500多人,专兼职教职员工220多人,其中学历为硕士的3名、本科80名、专科126名;职称为教授3名、副教授24名、讲师74名。

学院大专部设在宝鸡市红旗路,是西北地区建站早、专业全、规模大、师资雄厚、设施完善的省级优秀教学站,负责宝鸡及周边地区的招生、教学、考试、发证等工作。开设工程监理、工商管理、电力系统自动化、会计学、计算机信息管理、电子商务、计算机科学与技术、法学、经济管理、物业管理、英语、数学与数学应用、交通运输等专业,在校学生2400多名,专兼职教师80余名。学院中专部地处秦岭北麓、炎帝故里、渭河南岸、清姜河畔的宝鸡市清姜路、川陕路,下设艺术分院、计算机分院、机电分院,开设幼儿教育、饭店服务与管理、计算机及应用、机械制造、电子技术、照明电器等专业,在校学生3000余名,专职教师140名。

学院技校部、子校部地处川陕路北方照明电器公司,原属北照公司技校、子校,二00二年九月被工贸学院托管。技校部开设电光源、车工、钳工、焊工专业,在校学生500余人,专职教师30

名;子校部主要承担北照公司子弟九年义务教育,在校学生200人,专职教师15名。学院本着“教育以人为本”,始终服务于学生的宗旨,以素质教育为先导,以养成教育为基础,以课堂教育为渠道,以社会教育为舞台,瞄准就业市场,突出实践能力。现有教学设备总值200多万元,拥有计算机450台,电子琴、钢琴60余架,多媒体教室6个,校内实习场所10个,还在附近的中航宝成、烽火集团、北照集团等大型企业建立了实习基地。

学院充分发挥民办教育体制新、机制活、决策快、管理严、生源广、安置好的特点,强化学生的专业知识和专业技能教育,致力于培养祖国社会主义建设事业的高素质、技能型的人才,适应市场经济建设的需求,每年的毕业生就业安置率达98以上。学院以硕士研究生、院长、法定代表人王苹女士为首的领导班子结构合理、优势互补、精干高效、团结和谐、勤奋敬业、开拓创新,严格

遵守法律、法规,认真贯彻国家的教育方针,保证教育质量,力争建立一流的教师队伍,培养一流的优秀学生,办成一流的文明院校。学院将拟定征地150亩,建设教学楼和公寓楼,按照《民办教育促进法》的要求,把学院建成现代化的园林式校园。

高校基本信息学校名称:陕西工贸培训学院

高校代码:

所在省市:陕西

学校地址:

联系电话:

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湖南省干部教育培训网络学院

湖南省干部教育培训网络学院 固网平台联络员操作手册 一、环境设定 为保证最佳的体验和兼容性,我们建议使用微软Edge、Chrome、Opera、Firefox等浏览器进行访问,不建议使用IE浏览器和360浏览器进行操作。您可以进入湖南省干部教育培训网络学院服务中心网站的【相关下载】栏目中下载推荐的浏览器程序,网址为:https://www.sodocs.net/doc/3910247125.html,/public/download。 同时,请不要在同一台计算机中使用多个浏览器登录同一帐号学习,且不要在同一台计算机中使用多个帐号进行同时学习。 注:若坚持使用Internet Explorer浏览器,请将版本升级至Internet Explorer 10 或更高。否则,您很有可能无法操作和管理使用。 二、管理登录 在线平台网址为:https://www.sodocs.net/doc/3910247125.html,。已授予联络员身份的平台用户,凭帐号和密码登录成功后,点击个人信息卡中右下角的【进入管理控制台】功能链接即可进入管理后台。

三、功能操作 1.用户管理 1.1查看资料 在管理控制台中,依次点击进入【用户管理】【用户资料】功能页,系统会显示当前单位层级下的所有用户列表。表格底注部分显示所有用户的数量和页数,可以调整下拉框的数值来设定每页显示的记录数。 选中表格中的任一行,然后点击右上角的【详细】按钮,可以查看对应用户的详细资料。

1.2查找用户 在管理控制台中,依次点击进入【用户管理】【用户资料】功能页,可以按用户类型、状态、账号、姓名、单位名称、职务、职级、参加排行等任一或多项组合为关键字,在在表格行头的内容框中设定条件,并点击右上角的【查询】按钮即可筛选满足条件的用户信息。 例如:查找所有李姓的用户信息,只需在姓名信息框中录入“李”字,然后点击右上角【查询】按钮即可查找列出满足条件的数据信息。 1.3修改密码 在管理控制台中,依次点击进入【用户管理】【用户资料】功能页,点击右上角的【查询】按钮以显示单位层级下的用户列表。在表格数据中,点击任一用户行对应的【修改密码】按钮可以为其设定一个新的登录密码。操作成功后,系统会在用户的个人通知中新增一条密码被修改的安全提醒。 注:新版平台中,已为系统用户的敏感信息进行了加密处理,管理员不能查看用户的密码明文。若用户忘记登录密码,可以联系管理员为其设定一个新的登录密码。

陕西2020年初级会计师考试报名时间

陕西2020年初级会计师考试报名时间一般在2019年11月份,考生登陆“全国会计资格评价网”进行报名! 下面是小编整理的历年初级会计师报名时间: 年份报名时间公告详情课程学习2019年2018年11月1日-30日查看公告培训课程2018年2017年11月6日-30日查看公告培训课程2017年2016年11月7日-30日查看公告培训课程参考2019年初级会计师报名可知,报考初级会计师必须先进行信息采集方可报考,以下是小编整理的报名流程,供考生参考! 1.信息采集 我省初级资格考试报名实行网上报名,所有报考人员应先在“陕西会计网”会计人员信用信息采集模块注册,完成信息采集后方可报考。点击进入>>>陕西省会计人员信息采集系统 未取得会计从业资格证书的人员,注册并登录后按照系统提示填写基本信息,上传相关证明材料,打印《陕西省会计人员信用信息采集表》,按信息采集表下方要求携带相关资料,到所属地区县以上会计管理部门进行审核确认,完成信息采集。 报名条件审核时,报考人员应提交学历证书、居民身份证明(香港、澳门、台湾居民应提交本人有效身份证明)等材料。 2.网上报名 凭身份证号和信息采集注册密码登录“陕西会计网”会计专业技术资格考试报名系统,符合报名条件的由系统自动审核通过,无需到现场进行审核确认;不予通过的系统会提示原因。

我省初级资格考试开通了手机报名服务。考生进入“陕西财政”微信公众号,点击“会计管理”,通过“会计业务掌上办理”菜单下的“会计专业技术资格报名”入口,可在手机上完成报名。 3.缴费 我省初级资格考试每人每科目70元,报考人员应在报名结束1日内完成网上交费,报名交费成功后不予退费。未在指定时间内进行网上交费的考生将无法取得报考资格,责任自负。 2020年初级会计师网校课程培训班,帮助考生提前做好规划,合理安排备考时间,疑难考点各个破破,直击考点

《陕西干部学院》学员操作手册

附件2 学员操作手册 网络培训包括两种形式,分别是干部专题调训和自主选学。 一、专题培训学习指南 1.学员登录。采取实名制,学员可凭手机号登录陕西干部网络学院学习平台(网址:https://www.sodocs.net/doc/3910247125.html,)。 首次登录使用验证码登录,在首页“登录区”点击“获取验证码”按钮,验证码会发至手机,输入验证码登录。 第一次登录网站,自动弹出个人信息界面,学员须完善个人信息,并设置登录密码。再次登录时,学员可以用手机号和密码的方式登录。

2.班级信息。点击“我的班级”打开班级通讯录,可查询同班学员信息,便于学员之间学习交流。 3.选择课程。教学计划设置的必修课程和选修课程共同组成培训内容。必修课20学时,选修课10学时。必修课程默认出现在“我的课程”栏。 学员进入个人学习界面后,在“课程选择”栏,根据学习需求,自主选择选修课程。陕西干部网络学院学习平台目前有政治理论、党性修养、政策法规、业务知识、行政能力、科教文化等类别的课程共计266余门,均可选择。点击每门课程下方的“选择课程”红色按钮,按钮变成“去学习”,则表示该门课程已选。

4.在线学习。学员登录学习平台,进入“我的课程”栏,点击“开始学习”按钮,进行在线学习。浏览课程视频,课程进度达到100%,获得该门课程学时。 学习期间,学员可以点击“学习统计”栏,查看学习进度。 课程进度

学员可在“课程评论”和“课程评价”板块对课程进行评价。网络学院将根据学员评价情况,对课程进行评估,对课程评价排名靠后的15%课程进行淘汰更换。 培训期间学员有学习问题可咨询本班导学员。

学习平台设置了班级论坛,学员登录后可发帖交流学习心得。 学员还可使用网络学员的用户名和密码登录数字图书馆,获取维普、万方等期刊资料,拓展学习内容。

2013年陕西会计从业资格会计基础第七章习题及复习资料财产清查

第七章财产清查 一、单项选择题 1. 全面清查和局部清查是按照( A )来划分的。 A.财产清查的范围 B.财产清查的时间 C.财产清查的方法 D.财产清查的性质 【答案解析】:按照财产清查的范围不同,可分为全面清查和局部清查。 [该题针对“财产清查的分类”知识点进行考核] 2. 年终决算前进行的财产清查属于( B )。 A.局部清查和定期清查 B.全面清查和定期清查 C.全面清查和不定期清查 D.局部清查和不定期清查 【答案解析】:年终决算前,为了确保年终决算资料的真实、正确,需要进行全面的清查,同时这种清查也是定期的。 [该题针对“财产清查”知识点进行考核] 3. 对于盘亏、毁损的存货,经批准后进行账务处理时,不可能涉及的借方账户是( C )。 A.其他应收款 B.营业外支出 C.营业外收入 D.原材料 【答案解析】:本题的考点为财产盘亏的账务处理。盘亏、毁损的存货报经批准后处理时:

先将残料价值、可收回的保险赔偿和过失人赔偿,借记“原材料”、“其他应收款”等科目;剩余净损失中,属于非常损失部分,借记“营业外支出”科目;属于一般经营损失部分,借记“管理费用”科目;贷记“待处理财产损溢”科目。 [该题针对“财产盘亏的处理”知识点进行考核] 4. 库存现金清查中对无法查明原因的长款,经批准应记入( C )。 A.其他应收款 B.其他应付款 C.营业外收入 D.管理费用 【答案解析】:本题的考点为财产清查的处理。对于盘盈的无法查明原因的库存现金,经批准后应记入“营业外收入”科目。 [该题针对“财产清查的处理”知识点进行考核] 5. 一般来说,单位撤销合并或改变隶属关系时,要进行(A )。 A.全面清查 B.局部清查 C.定期清查 D.技术推算盘点 【答案解析】: [该题针对“财产清查的分类”知识点进行考核] 6. “待处理财产损溢”科目未转销的借方余额表示( D )。 A.等待处理的财产盘盈 B.等待处理的财产盘亏 C.尚待批准处理的财产盘盈数大于尚待批准处理的财产盘亏和毁损数的差额 D.尚待批准处理的财产盘盈数小于尚待批准处理的财产盘亏和毁损数的差额 【答案解析】:

2016年陕西会计继续教育考试真题及答案

2016年陕西会计继续教育考试真题及答案 一、单项选择题(本类题共15小题,每小题2分,共30分。单项选择题 (每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,请选择正确选项。) 1.下列各项中,不属于单位内部会计管理制度的是(d )。 A. 内部会计管理体系制度 B. 财产清查制度 C. 会计人员岗位责任制度 D. 购销业务流程办法 答案解析:答案D不属于内部会计方面的管理制度。 2.下列各选项中,属于单位内部会计监督主体的是( b)。 A. 各单位的全体职工 B. 各单位的会计机构、会计人员 C. 会计师事务所 D. 地方财务部门 答案解析:单位内部会计监督的主体是各单位的会计机构、会计人员。 3.下列不属于任用会计机构负责人不符合要求,应得到的处罚是(b )。 A. 责令限期改正 B. 由县级以上财政部门予以通报 C. 逾期不改正的,对单位处五千元以上五万元以下的罚款 D. 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,处二千元以上二万元以下罚款 答案解析:《陕西省会计管理条例》规定,违反本条例第七条第二款、第八条第二款、第十二条、第十三条规定,任用会计机构负责人、会计主管人员和其他会计人员不符合要求的,由县级以上财政部门责令限期改正,逾期不改正的,对单位处五千元以上五万元以下的罚款;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,处二千元以上二万元以下的罚款。因此,答案B不属于处罚之一。 4.下列的工作岗位设置,不属于不相容职务分离的是(a )。 A. 登记总账人和编制会计报表人分离 B. 执行人和审核人分离 C. 执行人和记录人分离 D. 记录人和保管人分离 答案解析:答案A登记总账人员和编制会计报表人可以合二为一,不需分离。答案B、C、D 均属于不相容职务分离的范畴。 5.会计人员实行回避制度。与会计机构负责人有三代以内旁系血亲关系的,不得担任本单位(A )。 A. 出纳 B. 会计人员 C. 成本核算员 D. 财产物资核算员

教育干部网络学院的培训心得体会

教育干部网络学院的培 训心得体会 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

今年4月我参加了中国教育干部网络学院的培训。学习的课程有《新课程改革回顾新课标解读》《新课程改革背景中学习方式的变革》《洋思中学打造高效课堂的思考与实践》等课程;还选学了《提高心理健康水平,乐享执教幸福人生》《名师发展规律与成长路径》等课程。通过此次学习,我了解了处在社会转型期的教育形势,许多教育观念被改变被修正,深感作为教育者的责任重大。思想发生了激烈的碰撞,受益颇多。让我真正领悟到作为一名新时期的教育者,应具有新理念、新思想,要应用现代教育理念搞好教育教学。现将这次学习心得总结下: 一、解读新课程目标 田慧生主任从宏观的角度,对这次课标修订的基本精神和主要特点作了阐释,对修订后的课标进行了简要解读,主要有以下几个方面内容,一是课标修订的背景和意义;二是课标修订的主要思路和基本原则;三是课标修订后的主要变化和特点。为更好地了解、总结多年来我国课程改革发展取得的成就和经验,田慧生主任在本课程的第二专题部分对建国60多年来我国基础教育课程改革的基本发展历程脉络做了简要说明,并对改革开放30年来国家课程改革取得的主要成就做了简要评述,同时对下一步未来十年乃至于更长时间我国基础教育课程改革的走向、发展的趋势动态做了简单介绍。 总之,通过这次新课改的解读使我明白,在教育改革的大潮之中,作为一名教师,我应当积极投身于新课改的发展之中,成为新课标改革的实施者,总结经验教训,切实转变传统的教学观念,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,使学生在新课改中获得能力的提高,真正做到以学生为本,促进学生全面发展。让学生自主探究,合作交流,树立自信,开拓创新。 二、加快专业化发展促进教师自身素养的提高 “亲其师信其道”,从这个角度来讲,一位好教师就是一种好教育!教育工作是一项十分复杂的系统工程,教育事业需要执教者较高的思想修养和长期不懈的倾情全心投入。我们说“学高为师,身正为范”,一名教师如果想要达到“德艺双馨”的境界,需要一生的不断进取。教师专业化是教师以合理的知识结构为基础,具有专门的教育教学实践能力,并能有效地、创造性地解决教

省委组织部各处(室、中心)主要工作职责

省委组织部各处(室、中心)主要工作职责 办公室 负责部内工作的综合协调和督促检查;主管本部秘书事务、机要保密、文书档案工作;负责重要会议的组织协调、文电处理、文字综合、文件审核、督办检查和部分领导讲话稿的起草、文印、通信收发工作;负责编发《安徽组工信息》;负责本部的财务审计、安全保卫、车辆管理和接待等工作;指导组织部门自身建设;办理部领导交办事宜。 调查研究室(政策法规处) 综合研究党的组织、干部工作有关方针、政策;协调、审核组织、干部工作的有关法规;综合研究和宏观指导干部人事制度改革;承担部重要文稿的起草工作;负责完成中组部每年下达给省委的重点课题;负责组织、干部工作的新闻宣传;编发部刊《安徽组工通讯》;编纂中共安徽省组织史;协调、指导市、县(市、区)组织部门的调研工作。 组织处 研究和指导党的组织制度、生活制度建设;研究和指导县以上领导班子政治思想作风建设;研究和指导党组织的设置,审批省直和中央驻粤有关单位党组织的设立;研究和指导市、县和省管单位党委换届选举工作;研究和指导全省机关、事业单位、国有企业、街道社区、非公有制经济组织及其他各类组织的党建工作;研究和指导全省发展党员和党员教育管理工作;研究和指导全省党费管理工作,并负责省管党费的收缴、管理和使用工作;承办全国党代会广东代表和省党代会的组织选举工作;接转组织关系。 农村组织处 研究、指导乡镇党委和以党支部为核心的村级组织建设;指导乡镇、村干部的培训与经常性的党员教育和思想政治工作;研究和指导乡镇、村党员的组织管理和发展党员工作;综合指导乡镇、村两级领导班子思想、组织、作风和制度建设;研究和指导开展以创建“五个好”村党组织、“五个好” 乡镇党委和农村基层组织建设先进县为主要内容的农村党的建设“三级联创” 活动。会同有关部门研究和指导乡镇实行政务公开,村实行村务公开、民主管理制度;研究和指导解决农村中存在的突出问题;研究和指导发展壮大农村集体经济。 干部一处(公开选拔领导干部办公室)

2010-2020干部教育培训规划

2010-2020年干部教育培训改革纲要发布 为进一步提高干部教育培训科学化水平,培养造就高素质干部队伍,推进马克思主义学习型政党建设,根据党的十七大、十七届四中全会精神和《干部教育培训工作条例(试行)》,制定本纲要。 一、改革的重要性和紧迫性 1.干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径,是推动科学发展、促进社会和谐的重要保证,在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。 2.改革开放以来,我们党始终把干部教育培训作为党和国家事业发展全局中的一项重要工作,各级党委(党组)高度重视,各干部教育培训机构充分发挥作用,广大干部积极参与,干部教育培训工作取得显著成效。面对世情、国情、党情的深刻变化,面对改革开放和社会主义现代化建设的新形势新任务,党的十七大作出继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的重大决策,党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务,这对干部教育培训工作提出了新的更高要求。各级党委(党组)必须从全局和战略高度深刻认识干部教育培训工作的重要意义,进一步增强做好新形势下干部教育培训工作的责任感和紧迫感,不断开创干部教育培训工作新局面。 3.改革创新是提高干部教育培训质量的不竭动力,是干部教育培训工作保持生机活力的必由之路。近年来,各地区各部门按照中央提出的联系实际创新路、加强培训求实效的要求,积极推进干部教育培训改革,取得了明显进展。但是,干部教育培训还不同程度地存在针对性实效性不强、党性教育比较薄弱,培训机构体系的开放度和竞争性不够、优质培训资源不足与资源相对过剩并存,干部学习内生动力不足、学用脱节、学风不正等问题。这些问题不仅涉及干部教育培训内容方式,而且涉及干部教育培

2015陕西省会计职称考试技巧与口诀

1、期间费用不包括【】项目。 A.销售费用 B.制造费用 C.管理费用 D.财务费用 【答案解析】制造费用应计入生产成本,不属于期间费用。 2、不能作为原始凭证核算的有【】。 A.发料凭证汇总表 B.银行存款余额调节表 C.现金盘点报告表 D.制造费用分配表 【答案解析】银行存款余额调节表只是银行存款账实核对的依据,而不是调整账簿的依据,故不能作为原始凭证核算。 3、某企业根据一张发料凭证汇总表编制记账凭证,由于涉及项目较多,需填制两张记账凭证,则记账凭证编号为【】。 A.付字第××1/2号和付字第××2/2号 B.收字第××号 C.转字第××1/2号和转字第××2/2号 D.转字第××号 【答案解析】一笔经济业务需要填制两张以上记账凭证的,可以采用分数编号法编号。 4、丁字账户的左边记录的发生额为【】。 A.增加发生额 B.减少发生额 C.增加或减少发生额 D.以上都不对 【答案解析】丁字账户的借贷方只是记账符号,故左方可以是增加方也可以是减少方。 5、在企业与银行双方记账无误的情况下银行存款日记账与银行对账单余额不一致是由于有【】存在。 A.应收账款 B.应付账款 C.未达账项 D.其他货币资金 【答案解析】银行存款日记账与开户银行转来的对账单不一致的原因有两个方面:一是双方或一方记账有错误;二是存在未达账项。 6、接受投资方实物投资,确认的资产价值超过其在注册资本中所占份额部分,属于资本溢价,应计人【】核算。 A.实收资本 B.营业外收入 C.资本公积

D.投资收益 【答案解析】接受投资方的实物投资,确认的资产价值超过其在注册资本中所占份额部分,属于资本溢价,应计入资本公积核算。 7、期间费用不包括【】项目。 A.销售费用 B.制造费用 C.管理费用 D.财务费用 【答案解析】制造费用应计入生产成本,不属于期间费用。 8、某企业“应付账款”明细账期末余额情况如下:“应付账款——X企业”贷方余额为200000元,“应付账款——Y企业”借方余额为180000元,“应付账款——Z企业”贷方余额为300000元。假如该企业“预付账款”明细账均为借方余额。则根据以上数据计算的反映在资产负债表上“应付账款”项目的数额为【】元。 A.680000 B.320000 C.500000 D.80000 【答案解析】"应付账款"项目根据"应付账款"和"预付账款"科目所属各明细科目的期末贷方余额合计数填列。故"应付账款"项目的数额=200000+300000=500000(元)。 9、下列各账户,年末应无余额的是【】。 A.生产成本 B.所得税 C.待摊费用 D.预提费用 【答案解析】损益类账户期末没有余额,所得税属于损益类账户,因此年末无余额。 10、下列各项中,属于记账凭证审核内容的是【】。 A.金额是否正确 B.内容是否真实 C.书写是否正确 D.科目是否正确 【答案解析】记账凭证的审核内容包括:内容是否真实、项目是否齐全、科目是否正确、金额是否正确。 11、企业为职工垫付一笔应由职工自己承担的房屋租赁费,应借记【】。 A.“应付职工薪酬” B.“应收账款” C.“其他应收款” D.“营业外支出” 【答案解析】企业为职工垫付一笔应由职工自己承担的房屋租赁费,应借记"其他应收款"。

财务会计类简历

财务会计类简历 Jenny was compiled in January 2021

个人简历 基本信息 姓名:王超性别:男 民族:土家出生年月:1989-07 籍贯:贵州铜仁政治面貌:党员 照片 专业:财务管理担任职务:班长 联系电话:1500916***** 电子邮箱:1500916****@https://www.sodocs.net/doc/3910247125.html, 求职意向:财务,会计,税务 主修课程 财务管理原理,中级财务管理,高级财务管理,会计学原理,财务会计,高级会计,成本会计,管理会计,国际财务管理,跨国公司财务管理,财务管理实验,会计实训,财务分析,审计学,税务策划学,财务软件应用,财务与会计制度设计,金融市场学,投资管理等。 技能专长 ★学习能力:具备较为扎实的财务知识,主修课程平均成绩80分以上,通过全国会计专业技术和陕西会计从业资格考试。获我校“中华会计 网校杯”财会实务大赛一等奖。 ★创新能力:善于独立思考,多次参加校级科技创新活动。获得陕西理工学院第七届创业计划大赛二等奖、第四届“挑战杯”大学生科研立项 三等奖。 ★语言能力:能流利地运用普通话,具有较强的文字表达能力。通过大学英语四级资格考试,具有良好的听、说、读、写能力。 ★计算机能力:通过全国计算机三级网络技术、二级VF资格考试和全国计算机专业技术模块考试(Word、Excel、PPT等)。 社会实践 ★2011年暑假在荣盛商贸有限公司专业实习,熟悉ERP系统,被评为优秀实习生。 ★2010年暑假在汉中创维销售LED电视,深入学习公司的财务、市场营销等知识。 ★2009年暑假参加陕西理工学院暑假“三下乡”社会实践活动,被评为先进个人。 ★2009年12月赴汉江机床公司实习,进一步了解制造企业经营管理,生产流程等。 ★2009年11月在我校“甲流防控”中,表现突出,成绩显着,被评为优秀工作者。 奖励情况 ★2010年5月获陕西理工学院辩论赛、科技文化月、大运会优秀组织者。

益阳市干部教育培训网络学院学员操作指南 (1)

附件3: 益阳市干部教育培训网络学院 学 习 平 台 操 作 指 南

益阳市干部教育培训网络学院 学习平台操作指南 1、进入学习平台 (方式一)请您在网页浏览器地址栏中输入:https://www.sodocs.net/doc/3910247125.html,,即可进入图一所示的益阳市干部教育培训网络学院主页(如图1)。 (方式二)请您在网页浏览器地址栏中输入:https://www.sodocs.net/doc/3910247125.html,,即可进入益阳广播电视大学主页,在主页的下方可看到“干部培训”,点击即可进入图1所示的益阳市干部教育培训网络学院主页(如图1)。 图1 注:1、建议使用IE 浏览器,其他浏览器可能存在课程播放兼容问题; 2、请参照“支持服务”中的“学员机器环境的建议及设置”内容,对IE进行设置。 2、登录在线学习系统

⑴学员登录 请您在“学员登录”框内输入学院分配的用户名和密码,单击“登录”按钮(如图2),即可。 图2 ⑵修改密码 学院为每位参加网上学习的学员分配了一个初始密码,您需要修改密码时,应先登录平台,单击“修改密码”(如图3),进入图4界面,输入旧密码和新密码后,点击“修改”,即可完成密码修改。 密码可由字母和数字组成,但不得少于6位。 图3 图4 ⑶学员退出

您结束每次学习或中断当前学习,须单击登录首页中的“退出系统”,以保证平台正常记录您上网学习情况和学习时间。 3、在线学习 ⑴首次学习说明 进入学习首页点击“学习导航”,有新学员首次学习所需要掌握的各类操作介绍和平台使用帮助信息(如图5): 图5 ⑵课程选择 进入学习首页点击“课程超市”可以选择课程(如图6)。

图6 ①课程分类 学习平台对所有课程进行了分类展示,学员只要点击“课程超市”主页面左下角的课 程分类(如图7),便能够找到该课程分类中的所有课程,以方便学员快速选课。 ②课程查找

干部网络学院学习心得上课讲义

中央干部网络学院学习心得 根据浙江建设职业技术学院组组织部的学习安排,我于2014年12月-2015年1月参加了“中央干部教育培训网络学院”的网络在线学习,该学习培训的重点是加强师德教风。2个月来,我在重点选学了与作为一名高校教师息息相关的课程,完成了1350分钟的在线学习,并在听课中做好随堂笔记。通过这次网络在线学习,本人得到了一定的收获促进了对接下去如何工作学习的反思,拓展了自己的知识面,提高了自己的理论水平,其学习心得体会归纳如下: 一、学需结合,自我选择 网络课程要求我们每人至少完成1350分钟的学习,我可以根据自身的知识结构,有目的地选择相关课程学习,实现所学课程与自身知识的良性互补。且课程都由名家学者、专家教授、行政领导等授课,大部分讲课时思路超前,内容丰富,观点鲜明,案例生动,分析深刻,真情洋溢,真正做到了“按需学习”。 二、感受深刻的课程 通过干部在线网络学习,深刻认识到作为高校辅导员终身学习的重要性,我感觉随着自己积累的知识量增加,发现了自己原本忽视的部分,意识要可以有更多角度看待问题。其中有几门课让我印象特别深刻: 檀老师的做一个配享幸福的教育家,从头至尾让我感受颇多他讲的公正与仁慈十分合我的价值观其。为己之学孟子:三乐。教师公正和个体公正的关系,影响整个的社会公正.我的观点:是老师不可以有偏见但是可以有偏爱,因为老师也是人,有喜好偏好。我赞同没有彻底的社会公正另外.其从容地讲述和典型了圣经例子:处罚一个通奸的妇人,石刑,耶稣提出只有没有罪(不是法律的概念)的人投第一块石头结果每个人都在往后退,当场的每个人都有了醒悟:宽恕之心,当时犯罪的妇人跪下,要求被惩罚.耶稣说:去吧,不要再犯。宽恕是生活的基本原则.仁慈,宽恕.是公正的的延伸与补充因为公正本身有缺陷,由此引发了我的思考:什么是纯粹的公正。我是一个比较劳心的人,自认是很负责的,但是脾气也因此而比较急躁,易因学生的过错而恼火。这门课告诉我不要恼怒,不要制裁学生,有自信的老师会在下一次专业上说服学生,不是用身份压服学生,不是不讲理,不是不平等的师生关系。平等的对待师生关系。可是我觉得有的时候有些领导就是用身份在压下级。“一个有道德的人是一个幸福

干部网络培训问题解决办法

问题1、关于不能登录平台解决办法 现象1:输入用户名、密码、验证码后,点击登录后,无任何提示信息并返回初始界面。 解决办法:请检查电脑本地时间是否正确,如不正确请修改成当前时间即可。 现象2:输入用户名、密码、验证码后,点击登录后,提示用户名或者密码错误。 解决办法:请检查密码是否有大小写,或者联系本单位管理员重置密码。如果IE9或者以上浏览器请设置成兼容性试图模式,然后再登录。 问题2、关于课件打不开的现象与解决办法 现象1:如果打开可就是出现,【您已经打开了另一门课程,请先关闭退出该门课程后再尝试打开本课程】。 解决办法:由于网络平台现在只能同时打开一门课件,出现上述问题,可在ie浏览器中清除下cookie,具体操作,点击ie浏览器的“工具”,然后点击“internet选项”,再点击“删除cookies”,即可。建议使用IE6及以上浏览器播放课件。直接点击自动清除Cookies 现象2:如果打开课件后,课件不能播放,停留在一个界面。 解决办法:由于课件异常关闭导致,进入在学课程列表界面,然后点击课程详细信息,再点击“课件修复”按钮,即可正常课件播放。 现象3:使用IE9不能正常播放课件,提示通信连接中,请稍后。 解决办法:出现“通信连接中,请稍后”,点击地址栏边上的兼容性试图按钮(或者从IE浏览器点击“工具”,选择兼容性试图设置,添加"210.76.67.33" 和"210.76.67.60" ),然后关闭课件,根据现象2的办法再操作一次,即可正常播放,只需要设置一次,设置好后,后面新选的课程不用再设置即可正常播放。 现象4:提示“启动课件失败”! 解决办法:由于电脑系统时间偏差导致,请调整电脑当前系统时间即可。 现象5:视频课件不能打开!解决办法:由于未安装视频播放器,请从首页菜单栏-资料下载-辅助工具处,下载并安装视频播放器。 问题3、“关于课件学习进度看完后进度不是100%的问题”的解决办法 现象:主要由于客户段浏览器非正常关闭或其他原因导致。解决办法:可选择该课件点继续学习,进入课程后,点击左边的目录,选择前面的章节,继续播放,看完后关闭即可。 问题4、关于考试不能提交的解决办法 关于考试不能提交,这个主要由浏览器的cookie过期导致,可用如下办法解决: 1:建议用ie6/ie7/ie8来登录网络学院。 2:手工清除一下浏览器的临时文件,点击浏览器(工具)--》点击Internet选项--》点击删除文件按钮(选中删除所有脱机文件)-->点击删除cookies按钮。 问题5、关于课件播放过程中提示用户未登录的解决办法 关于课件播放过程中提示用户未登录,可用如下办法解决: 请检查本地电脑时间是否正确,如不正确请调整成当前时间即可。 问题6、考试通过后,学分未马上增加的问题? 课程考试通过后,系统将于24小时内记录到学员学分库,请学员第二天再查询学分。

会计基础陕西试题及答案

2009年陕西省会计从业资格 《会计基础》试题与答案 一、单项选择题(本类题共40题,每小题1分,共40分。每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,按答题卡的要求,用2B铅笔填涂答题卡相应的信息点。多选、错选、不选均不得分)。 1. 单位保管的会计档案不得借出,如有特殊需要,须经()批准,可以提供查阅或者复制,并办理登记手续。 A.单位负责人 B.总分计师 C.会计机构负责人 D.档案管理部门负责人 2. 资产负债表的资产方项目是照资产()顺序排列的。 A.流动性大小 B.求偿权先后 C.偿还期长短 D.盈利能力强弱 3. 将现金存入银行的业务,应根据()登记现金日记账的支出栏。 A.现金收款凭证 B.现金付款凭证 C.银行存款收款凭证 D.银行存款付款凭证 4. 某企业一次购入多种原材料,款通过银行付清,材料已验收入库。该业务的资料有:发票1张,银行结算凭证1张,收料单3张,材料请购单3张。该企业按实际成本核算材料,则此项业务记账凭证的附件张数应是()张。 A.2 B.4 C.5 D.8 5. 某企业财产清查中发现现金长款280元,在批准处理前编制会计分录时应借记“库存现金”科目,贷记()科目。 A.其他应收款 B.待处理财产损溢 C.营业外收入 D.其他应付款 6. 在汇总记账凭证账务处理程式序中,登记总账的依据是()。 A.记账凭证 B.原始凭证 C.汇总记账凭证 D.科目汇总表 7. 下列会计科目中,属于损益类科目的是()。 A.管理费用 B.生产成本

C.应收账款 D.本年利润 8. 下列项目中,属于销售费用的是()。 A.支付的广告费 B.无法收回的应收账款 C.固定资产盘亏 D.行政管理人员的工资 9. 按账簿的用途分类,“租入固定资产登记簿”属于()。 A 序时账薄 B 总分类账簿 C 备查账簿 D 明细分类账簿 10. 下列经济业务中,能够使企业资产总额减少的是()。 A.银行借款存入开户银行 B.以银行存款购人固定资产 C.以银行存款偿还借款 D.接受投资者投人的现金 11. 某企业“应付账款”总账期初贷方余额为40000元,本其贷方发生额为100000元。该总账设有两个明细账:甲公司明细账的期末贷方余额为20000元,乙公司明细账的期末贷方余额为70000元,则“应付账款”总账的期末余额为()元。 A.借方期末余额20000 B.贷方期余额50000 C.代方期末余额70000 D.贷方期末余额90000 12. 根据第11题资料,该企业“应付账款”总账的本期借方发生额为()元。 A.50000 B.70000 C.90000 D. 110000 13. 某企业本月营业收入为1515000元,营业外收入为100000元,投资收益为60000元,营业成本为760000元,营业税金及附加为30000元,营业外支出为80000元,管理费用为40000元,销售费用为30000元,财务费用为15000元,所得税费用为180000元。则该企业本月营业利润为()。 A.720000元 B.700000元 C.540000元 D.110000元 14. 根据第13题资料计算,该企业本月利润总额为()。 A.720000元 B.700000元 C.540000元 D.110000元 15. 根据第13题资料计算,该企业本月净利润为()。 A.720000元

“互联网+”与干部教育(下)试卷Word版

“互联网+”与干部教育(下)试卷[考试时限]:60分钟95分 [及格分数]:60分 [考试说明]: 1、在2015年3月5日上午的十二届全国人大三次会议上,李克强总理在《政府工作报告》里面首次提出“互联网+”行动计划。 正确 错误 2、“互联网+”的官方版定义是:“互联网+”是互联网和其他传统产业的一种结合的模式。 正确 错误 3、信息化应用所带来的倍加的乘数效应是指“互联网×”。 正确 错误 4、社会均等化效应是指“互联网÷”。 正确 错误 5、现代化是指工业革命以来,随着科学技术在生产过程中的广泛应用而导致社会生产力的大发展,以及社会结构的根本转变。 正确 错误 6、行政学院应当发挥公务员教育培训的主渠道作用。 正确 错误 7、干部教育培训的对象是全体干部,重点是县处级以上党政领导干部和优秀中青年干部。 正确

错误 8、干部教育培训以脱产培训、党委(党组)中心组学习、网络培训、在职自学等方式进行。 正确 错误 9、课堂教学,特别是教师的授课,是教学培训中的关键环节。 正确 错误 10、为了提高教学培训的质量,我们既要抓教风,也要抓学风,两者不可偏废。 正确 错误 11、“互联网+”的马化腾版定义是:以互联网平台为基础,利用信息通信技术,与各行业的跨界融合,推动产业转型升级,并不断创造出新产品、新业务与新模式,构建连接一切的新生态。 正确 错误 12、“互联网+”是指传统产业信息化以及整个经济、社会领域的信息化。 正确 错误 13、现代化就是一个社会变迁的过程,而现代化这种社会变迁不同于以往的变迁,它是人们对现代化已经有了意识,是人们被动的一种选择。 正确 错误 14、区分人类社会形态的方法有很多,最基本的方法是以科学技术带动的生产力,特别是以生产工具划分。 正确 错误 15、信息社会是一个资源智慧配置的新的社会形态。 正确

陕西省会计人员继续教育办法

陕西省会计人员管理办法 第一章总则 第一条为加强我省持有会计从业资格证书人员(以下简称会计人员)继续教育管理,推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化,培养造就高素质的会计队伍,提高会计人员专业胜任能力,根据《中华人民共和国会计法》、财政部《会计从业资格管理办法》(财政部令第73号)和《会计人员继续教育规定》(财会〔2013〕18号),制定本办法。 第二条陕西省范围内会计人员继续教育的管理适用本办法。 第三条会计人员继续教育应当紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求,统筹规划,强化服务,注重质量,全面推进会计人才队伍建设,为经济社会和会计行业发展提供人才保障和智力支持。 第四条会计人员继续教育应当遵循下列基本原则: (一)以人为本,按需施教。把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求,引导会计人员更新知识、拓展技能,提升会计人员专业胜任能力。 (二)突出重点,提高能力。会计人员继续教育面向会计人员,全面提高会计人员整体素质,进一步改善会计人员知识结构。 (三)分层培训、考培分离。针对不同层次会计人员,划分各级财政部门会计人员继续教育管理权限,采取多种形式分层培训。会计人员可以自主选择继续教育的学习培训形式,学习培训与考核认定应当分离,考核认定由县以上财政部门组织实施。 (四)加强管理,创新机制。各级财政部门要在统筹规划的前提下,有效利用各方面教育资源,不断丰富继续教育内容,创新继续教育形式,提高继续教育质量,逐步形成政府部门规划督导、用人单位支持配合、社会单位积极参与、会计人员主动学习的继续教育新格局。 第五条会计人员继续教育的对象是取得会计从业资格的人员。 会计人员享有参加继续教育的权利,各用人单位应当提供保障和便利。 会计人员有接受继续教育的义务。取得会计从业资格的人员,应当自取得资格(从业资格考试成绩发布之日)的次年起开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。 第二章管理体制 第六条按照会计从业资格属地管理原则,各级财政部门(以下统称继续教育管理部门)分别组织实施会计人员继续教育工作。 省财政厅负责全省会计人员继续教育管理的下列事项: (一)依据国家会计人员继续教育制度,制定全省会计人员继续教育管理办法; (二)依据财政部发布的会计人员继续教育规划和工作要点,制定全省会计人员继续教育工作计划并组织实施; (三)确定全省各级财政部门会计人员继续教育管理工作的具体职责和权限; (四)组织开发或推荐适用的会计人员继续教育教材; (五)组织全省会计人员继续教育师资培训; (六)组织全省高级会计人员(含领军人才)继续教育培训;

陕西会计从业会计基础会计账簿章节习题

第五章会计账簿 一、单项选择题 1.年终结账时,要在总账摘要栏内注明“本年合计”字样,结出全年发生额和年末余额,并在合计数()。 A.上方通栏划单红线 B.下方通栏划单红线 C.上方通栏划双红线 D.下方通栏划双红线 2.不需要在会计账簿扉页上的启用表中填列的内容是()。 A.账簿页数 B.记账人员 C.科目名称 D.启用日期 3.记账之后,发现记账凭证中将20000元误写为1500元,会计科目名称及应记方向无误,应采用的错账更正方法是()。 A.划线更正法 B.红字更正法 C.补充登记法 D.红字冲销法 4.下列关于会计账簿启用与保管不正确的做法是()。 A.启用账簿时,要填写“账簿启用登记表” B.为明确会计人员责任,登记某种账簿的人员,不必对该账簿的保管负责,应由保管会计档案的人员负责 C.每日登记账簿,注意书写整齐清洁,不得涂污,避免账页破损,保持账本完整 D.按有关规定使用账簿,账簿不得外借 5.下列关于对账的表述,不正确的是()。 A.建立健全对账制度,有利于提高会计核算质量 B.对账的内容包括账证核对、账账核对、账实核对、账表核对 C.账证核对是指账簿记录与原始凭证、记账凭证的核对 D.账实核对是指各项财产物资的账面数与实有数之间的核对 6.下列关于会计账簿意义说法错误的是()。 A.账簿是积累会计核算资料的工具 B.账簿记录是编制会计报表的主要依据 C.账簿资料是会计分析和会计检查的直接依据 D.账簿记录是登记原始凭证、记账凭证直接依据 7.下列表述中不正确的是()。 A.每一账页登记完毕结转下页时,应当结出本页合计数及余额,写在本页最后一行和下页第一行有关栏内,并在摘要栏内注明“过次页”和“承前页”字样 B.对不需要按月结计本期发生额的账户,需要随时结出余额 C.总账账户年终结账时需要结出全年发生额和年末余额 D.年度终了结账时,有余额的账户,需要编制记账凭证将其余额结转下年 8.补充登记法主要适用于()。 A.记账文字或数字有误,所用科目无误 B.记账后在年内发现所记金额无误,所用科目有误

陕西省会计继续教育管理办法

陕西省会计继续教育管理办法 陕西省会计继续教育管理办法最新版 第一章总则 第一条为加强我省持有会计从业资格证书人员(以下简称会计人员)继续教育管理,推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化,培养造就高素质的会计队伍,提高会计人员专业胜任能力,根据《中华人民共和国会计法》、财政部《会计从业资格管理办法》(财政部令第73号)和《会计人员继续教育规定》(财会〔20xx〕18号),制定本办法。 第二条陕西省范围内会计人员继续教育的管理适用本办法。 第三条会计人员继续教育应当紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求,统筹规划,强化服务,注重质量,全面推进会计人才队伍建设,为经济社会和会计行业发展提供人才保障和智力支持。 第四条会计人员继续教育应当遵循下列基本原则: (一)以人为本,按需施教。把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求,引导会计人员更新知识、拓展技能,提升会计人员专业胜任能力。 (二)突出重点,提高能力。会计人员继续教育面向会计人员,全面提高会计人员整体素质,进一步改善会计人员知识结构。

(三)分层培训、考培分离。针对不同层次会计人员,划分各级财政部门会计人员继续教育管理权限,采取多种形式分层培训。会计人员可以自主选择继续教育的学习培训形式,学习培训与考核认定应当分离,考核认定由县以上财政部门组织实施。 (四)加强管理,创新机制。各级财政部门要在统筹规划的前提下,有效利用各方面教育资源,不断丰富继续教育内容,创新继续教育形式,提高继续教育质量,逐步形成政府部门规划督导、用人单位支持配合、社会单位积极参与、会计人员主动学习的继续教育新格局。 第五条会计人员继续教育的对象是取得会计从业资格的人员。 会计人员享有参加继续教育的权利,各用人单位应当提供保障和便利。 会计人员有接受继续教育的义务。取得会计从业资格的人员,应当自取得资格(从业资格考试成绩发布之日)的次年起开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。 第二章管理体制 第六条按照会计从业资格属地管理原则,各级财政部门(以下统称继续教育管理部门)分别组织实施会计人员继续教育工作。 省财政厅负责全省会计人员继续教育管理的下列事项: (一)依据国家会计人员继续教育制度,制定全省会计人员继续教育管理办法;

陕西会计与审计收费标准

陕西省物价局陕西省财政厅陕西省审计厅关于 印发陕西省社会审计、会计咨询业务收费管理办法及收费标准的通知 陕价费调发[1996]16号 各地、市物价局、财政局、审计局: 为了进一步加强对全省社会审计、会计咨询业务收费管理,根据《中华人民共和国注册会计师法》和《中华人民共和国审计法》的有关规定,现将我们重新制定的陕西省社会审计、会计咨询业务收费管理办法及收费标准印发给你们,请认真按照执行。 原印发的《陕西省会计师事务所统一业务收费(标准)暂行规定》和《审计事务统一业务收费标准的暂行规定》同时废止。请各执收单位及时到同级物价部门办理《收费许可证》变更手续。 附:1、陕西省社会审计、会计咨询业务收费管理办法。 2、陕西省社会审计、会计咨询业务收费标准。 陕西省社会审计、会计咨询业务收费管理办法 根据《中华人民共和国注册会计师法》和《中华人民共和国审计法》和有关收费管理的规定,制定本办法。 一、本办法适用于在陕西省境内经省及省以上财政、审计部门批准的会计、审计事务所(以下简称事务所)。各事务所在承办会计咨询,查证业务,社会审计时,必须按本办法规定执行。外地来陕执业的事务所参照本办法执行。 二、各事务所在办理业务时,必须坚持自愿和谁委托谁付费的原则。各级业务主管部门不得强行要求企事单位或个人到本部门的事务所办理咨询、查证业务,更不得将其职责范围内的正常行政公务交给事务所实施有偿服务,否则被查证方有权拒绝交费。 三、各事务所对行政机关委托的审计、会计查证业务,应按本办法规定的收费标准酌减10-20%收费。 四、各事务所在办理业务时,应同委托方签订委托协议书(一式两份),并经双方签章,方能生效,同时按收费标准的50%预收,其余在业务完成时一次收取。 根据业务需要赴外地(含市郊区)查证时,应经委托方同意,其派出人员的差旅费用由用委托方按财政部门规定的标准支付。 五、由于委托方不能按期提供有关帐册、凭证、资料等而造成延误工作时间的所需费用委托方应按协议规定予以支付。 六、对外商投资企业,外商独资企业和中外合资企业委托的咨询验资查证业务,可以在此收费标准基础上加收费用,具体收费标准由双方协商。 七、各事务所承办业务所出具的报告一般为中文本(一式五份),如需要翻译成外文的应收取翻译费。 八、为了体现“质量第一、信誉第一、服务第一”的宗旨,对国家级、省级明星事务所,办理业务时,收费标准可上浮10-20%。 九、物价、财政、审计部门应加强对各事务所收费的监督检查,对违反规定乱收费的应按照《中华人民共和国价格管理条例》和有关规定予以查处。各事务所不得降低标准收费。凡降低标准收费,属于不正当竞争。 十、本办法由省物价局负责解释。

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