应用文写作指导 (2)
应用文写作指导
一、书信
书信是人们日常交往的信件。用于内亲外戚之间的信函叫家书，其他还有师长弟子、同事同学、朋友同乡之间往来的信函。
书信历史悠久，在我国已经用了几千年了。1975年湖北湖云梦县城关西郊发掘出两件木牍，上面写的是秦代两个士兵给兄弟的家信，这是我国出土文物中最早的家书实物。据专家考证，这两封信写于秦始皇二十四年，即公元前223年，可以说是目前发现的年代最早的书信。可是，在古代“书”和“信”是两个意思。“书”是朝廷用来处理国家大事、要事的公文，普通老百姓是不能用的，后来才渐渐为老百姓中长者、尊者处理个人事务的文书，老百姓之间传递信息只能托人捎口信。“信”字从“从”从“言”，就是“带口信的人”的意思，引申为“信息”、“信使”。直到唐代以后，“书”才用来称书信；唐代大诗人杜甫诗句中“烽火连三月，家书抵万金”的“书”就是“信”。“书”和“信”开始连用一直到今天。
自古以来，书信的名目繁多。由于书写的工具不同，写在木片上的叫“牍”，写在竹片上的叫“简”，写在布或纸上的叫“帖”或“帛”。信写好后要装入信封，所以又叫“函”。因为写信用的木简有一尺长，后来就把信称为“尺牍”。
在几千年的历史长河中，书信不断发展，用途也越来越广，已成为一种传递信息、交流情感、处理事务、依据凭证的工具，具有其他通讯工具所不能替代的功能。即使在信息时代，尽管有了电话、电报、图文传真和电子邮件这些现代化的传递方法，但是古老的书信仍是人际交往的一种重要的工具。
1、内容广泛、真实自然
在信中，工作学习、生活琐事、爱情婚姻、经济事务等可以无所不说，说什么都可以。由于书信人是自己的亲人或朋友，因此可以开诚布公，畅所欲言，有什么说什么，想说什么就说什么。
2、写法自由，没有拘束
私人书信不受表达形式的限制，篇幅可长可短，有千字的长信，也有几十个字的短札；表达方式也可随心所欲，可以叙述为主，也可兼用描写、抒情、议论等多种方式，可以无拘束地表达个人的感情。
3、经济实惠，可靠方便
尽管写信要花一点时间，传送速度也比较慢，但较之其他形式，毕竟可以少花钱。而且黑字写在白纸上，不容易误事，更为可靠，也便于保存。此外，
写信不被地点、设备的限制，只须一张纸一支笔，想写就写；也不管什么时候，白天黑夜都可以写，比其他通讯形式更为方便。更为重要的是，可保护隐私。因为私人信件是受国家法律保护的，除了本人任何人不得拆阅，否则是违法的。
（一）书信的写法
书信一般由称谓、正文、祝颂语、署名和写信日期五部分组成。
1、称谓
称谓是写信人对收信人的称呼，表明双方的关系，如祖父、祖母、父亲、母亲、叔父、伯父、老师、同学等等。称谓要注意对方的长幼辈分，讲礼貌。对长辈不能直呼姓名，对平辈或晚辈可称名字或在名字后加称呼，如“国强兄”、“慧芳妹”；也可只用一个字加称呼，如“强哥”、“芳妹”等，以表示关系亲密。有时为了表示对同学或朋友的尊敬或亲密，即使不是亲属，也可以称兄道弟，至于夫妻之间则可用比较亲热的称呼。但对关系比较亲近的人，不可在名字前加姓，并在称谓后面加“：”（冒号）。
2、正文
正文是信的主要部分，第二行开始空两个字写。
开头一般先写问候话或询问收信人近来的身体、工作、学习等情况。如“你好”、“久不通信，不知近来身体可好”等，也可按季节或节日来写，如“新春好”、“过年好”这类。如果是回信，则要对来信中讲过的事情表示态度。接着另起一行空两个字写信的主要内容。一般先简单地说明写信的目的，接着写要说的事情。如果内容比较多可分几段写，每一段都要另起一行空两个字写。写信前最好先打个腹稿，以便做到先写什么，后写什么，哪些要详细写，哪些可以略写心中有数，以免写得主次不分，前后混乱，使对方看不明白。同时要注意把话说清楚，因为信是单方面的谈话，以免对方因看不清楚，产生疑问再来信询问，造成不必要的麻烦。
3、祝颂语
祝颂语一般由“此致”加“敬礼”或“敬祝”加“春安”之类词语组成。“此致”、“敬祝”等右紧接正文最后一句写，也可以另起一行空两上字写。表示祝颂的词语，如“敬礼”、“春安”等则应另起一行顶格写。用什么祝颂要根据对象和时间、季节或节日等情况而定。
4、署名
信写完后写上自己的姓名。对亲属或要好的同学朋友，可不写好，只写名：对不熟悉的人则应写上姓名。署名位置在信纸右下方，并离正文二三行。
5、日期
日期通常常用公历，如用农历应在日期前注明“农历”。有时也可不写具
体的日期，可写节气，如“二OO二年仲秋”。如信的内容比较重要，或需要保存一段时间，则应写明何年何月何日，甚至几时、几分。日期应写在署名的下一行，比署名偏右。
二、条据
条据是处理日常临时性事务的文书。根据不同的用途，条据分为“便条”和“凭据”两大类。其共同的特点是：形式短小、内容单一、文字简约、书写严格。
“便条”实际上是短小简便的书信。如我们在日常生活或工作中遇到某件事情需要向别人交代，但一时又找不到人，或因为其他原因不能面谈，这时就可以通过便条来转告。“凭据”则是收到或借用钱物后给对方的证据，作为一种简便的交接凭证，以便今后结算或要求归还时有据可查，俗话说“恐后无凭，立此为据”就是这个意思。
别看条据短小，寥寥几行字还不起眼，其作用不可低估。战争年代，如果没有一张人民政府开具的“路条”，就会被红缨枪挡在解放区的村口。当年人民军队向老百姓借粮借物留下的一张张借据，今天已经成为革命历史文物。如今，虽然社会发展了，但是，条据在我们的日常生活和工作中，依然还具有其他文书所不能替代的作用，许多场合还是少不了条据。而由于条据书写不慎，给个人或企业带来麻烦甚至造成不必要损失的事例也屡见不鲜。因此，我们要提高对学习条据重要性的认识，切实掌握条据的写作知识，学会写常用的条据。
（一）条据的写法
条据大都由称谓或条据名称、正文、结束语和署名、日期五部分组成。
1、称谓或名称
便条，如请假条、留言条、证明（介绍）条等，第一行顶格写收条人或单位的姓名、称谓或名称。凭据一般居中写“借条”、“收据”或“领条”等名称。
2、正文
第二行空两个字写正文。
条据的正文一般只有一段，根据不同的用途写。如请假条，说明请假的原因、请假起讫日期或时间。留言条靠知事情，如要求对方回家的，说明回复的地址、电话号码或联系方法；要求另行面谈的，写清约见的时间、地址。证明（介绍）条说明办事人员的身份，处理或办理什么事情。借条、收据、领条，写清钱物金额、名称、规格、数量、质量（新旧、好坏程度）等款项。借条还应写明归还的日期；如借用钱物未经同意，在借条上还须说明借用的原因及归还的方法。
3、结束语
结束语可另起一行或紧接正文写，写法根据用途和对象而定。请假条一般写“请予批准为荷”；托人办事的留言条一般表示谢意，约见面谈的则应提请对方注意，如“届时请勿失约”等。证明条一般写“特此证明，请予接洽为荷”。借条、收据或领条，可都写“此据”。至于祝颂语可写或不写。
4、署名和日期
写法和其他书信基本相同。
[例文一]请假条
三、请假条
杨组长：
按厂部通知，派我下乡去采购材料，时间约一天。5月10日不能到培训班来上课，特此请假。
2班学员×××
5月7日
[例文二]留言条
小张：
最近我们组的产品质量不够稳定，我发现是前道工序的原料不合格的缘故。我明日参加产品质量鉴定培训班学习，请你明日一上班就去抽样检查，做好详细的记录，我回来后再商量解决的办法。我提早下班了，特留此条。
夜班×××
即日凌晨2时
[例文三] 证明条
大众综合商店：
我厂于本月12日向你店购买生活用品一批（品名及数量详见清单），货款已于当日付讫。今由我厂驾驶员×××同志（车号：××××××）到你店提取。
特此证明
××××（公章）
2002年6月11日
[例文四] 借条
借条
今借到图书室《微型计算机应用基础》、《计算机文字录入员培训教材》、《Windows基础教程》（附光盘一张）菜叁册。定于6月`5日前归还。
×××
5月11日
[例文五] 欠条
今向你店购买办公用品一批，因携款不足，玩先付陆千叁百捌拾玖元整，尚欠壹千染百零肆元，定于12月6日送到。
××公司采购员×××
12月4日
[例文六] 收据
今收到4月份加班费贰佰染拾肆元，奖金壹佰捌拾玖元，共计肆佰陆拾叁元整。此据。
×××
5月8日
[例文七] 领条
今领到材料仓库发给的工作服拾伍套，胶鞋肆双，铁镐贰拾陆把。此据。
经手人：×××
6月14日
[例文八] 介绍条
×市××蔬菜试验场：
兹介绍我村良种培育场×××同志，前去你场咨询关于日本蓝花菜培育技术，请予接洽。
××市××乡××村委会（章）
2002年11月12日（二）写条据注意事项
1、内容要写清楚，做到一文一事
日期、时间、地址要准确详实。写领条、借条、收据或欠条前要认真清点钱物，做到钱物与条据的内容相符，准确无误。在同一张便条上不要写两件事情，也不要在同一张条据上既写收，又写借或领。因为收条，领条是作为凭证保存的，而借条在钱物归还后还给借用人。
2、数字书写要规范
数字要用大写，最好不要用阿拉伯数字。要紧接着前面的文字写，两者之间不要留下空白；多位数不要分开写，写完要加“整”字；正文与署名之间也不要留下太多的空白，以免被人添写。
3、要使用法定的计量单位
条据的计量单位必须规范，应使用法定计量单位。加长度应用“米”，不用“公尺”或“尺”，质量用“千克”不用“斤”，并注意法定计量单位与习惯计算单位的换算方法。此外，数量词要搭配恰当，如桌子“一张”不能说“一只”。
4、字体要端正，字迹要清楚。
有关写字的问题，前几课都曾讲过，写条据，字写得正确更为重要。注意不要写错别字或不规范的字，写好后要仔细核对，有时一字之错会引出许多麻烦。如某洗衣店营业员开收件单据时，将一件价值一千多元的“羊绒衫”误写成了“羊毛衫”，当时顾客没有注意，后来这件衣服洗坏了，在赔偿的价值上就发生了争执，因为一件“羊毛衫”只值几十元。
此外，条据应当由当事人亲笔写，委托他人代写的，必须由当事人签名盖章；以单位名义写的应加盖公章。条据写好后不要涂改，如已更改要在改动处盖章。要用钢笔或毛笔写，并用黑色或蓝色墨水，切不可用铅笔写，以免褪色或字迹不清。
考研英语二应用文写作
章节分类： 书信类应用文 ◆求职信 ◆投诉信 ◆道歉信 ◆邀请信 ◆询问信 ◆祝贺信 ◆推荐信 ◆感谢信 告示类应用文 ◆通知 ◆便笺 ◆备忘录 书信类应用文 ◆求职信 Directions: You will graduate from university and are hunting for a job. After reading a job ads, write a letter to the Personnel Resources Department to 1. state your reason to write the application, 2. describe your relevant education background, 3. introduce your English level, and 4. state your way of contact. You should write about 100 words neatly on the ANSWER SHEET. Do not sign your own
◆投诉信 Directions: The walkman you bought a month before is broken down. Write to the manufacturer’s service department. The letter should include: (1) the problem of the walkman (2) ask for warranty (3) remind them of the enclosure You should write about 100 words. Do n ot sign your own name at the end of the letter. Use “John Smith” instead. You do not need to write the add ress. ◆道歉信 Directions: Your friend Xiao Feng invites you to attend his birthday party. But you are not able to attend it, Write a letter to him to (1) express your regrets, (2) state the reason, (3) offer your congratulations. You should write about 100 words. Do not sign your own name at the end of the letter. Use "Li Ming" instead. You do not need to write the address.
学习《现代应用文写作教程》的总结
学习《现代应用文写作教 程》的总结 篇一：《现代应用文书写作》学习总结 《现代应用文书写作》学习总结 这个学期我选修了《现代应用文书》这门课程，在没有上这门课程时，我对应用文是什么都不知道，只是觉得它是一门文学写作方面的课程，经过在刘老师的讲课中，我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，比较杂乱，让人看着不是很一目了然。 现代应用文书因为是学校开的公共选修课，上的时间比较短，都安排在星期三的晚上来学习，我是到后面才选上这门
课的，前面的知识学的不是很精，虽然课程安排的时间很短，就几个周的课，但在刘老师的讲课中，我对现代应用文有了更深一步的了解，我们为什么要学应用文？因为我们当今社会发展的速度很快，各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写应用文，就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。因此我们要学会对应用文的写作。在学这门课程时，老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构，因为时间的紧迫，我们就学了行政公文和事务文书这两个章节，在一二周的学习中，我们学习了行政公文这个知识点，行政公文的种类有13种：命令、议案、决定、意见、公告、通知、通告、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。它的结构老师也一一做了详细的讲解，如让我们了解公文的格式结构有眉首部分、主体部分、版记，像上行文和下行文的书写格式，老师也细心的讲授于我们，上行文是我们向一些上级的领导机关递交报告、请示等，下行文是上级写给下级的一些决定、批复、通知、命令等，因为要熟悉它要写的公文格式，我们就必须要对它的结构进行了解，只有了解它的结构，后面的公文才更容易的学会，为此，老师给我们抄看了它的格式结构。我们在学习的过程中知道了报告和请示的概念，它们分别是上行文和下行文，报告是汇报工作和反映情况，不要求批复，而请示是请求和指
现代应用文写作第二阶段在线作业答案
第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 展开 收起 1.（ 2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定的缘由要充分、准确、合理。 ? B、决定的缘由要明确、简洁。 ? C、决定的缘由要及时、有预见性。 ? D、决定的缘由要有政策性。 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。 ? B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。
? C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。 ? D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。 我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 ? B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项，但不适用于传达需要有关单位执行的事项. ? C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项，但不适用于传达需要有关单位周知的事项。 ? D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项，也不适用于传达需要有关单位执行的事项。 我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进集体。 ? B、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进个人。 ? C、通报既可以用来表彰先进集体，又可以用来表彰先进个人。 ? D、通报既不可以用来表彰先进集体，也不可以用来表彰先进个人。 我的答案：C 此题得分：2.5分 6.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、议案就是提案，在一般场合叫提案，在正式场合叫议案。 ? B、议案与提案都是国家正式公文，性质和作用完全一样。
应用文写作二
应用文写作二 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
《应用文写作》课程作业（二）（4—5章） 一、单项选择题（每题4分，共40分） 1.在法定公文公文中权威性最强的是（ C ）。 A．决定 B．指示 C．命令 D．决议 2、公告适用于（ A ）。 A．从国内宣布重要事项或法定事项。 B．公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。 C．对重要事项或重大行动做出安排。 D．向国内外宣布重要事项或者法定事项。 3.以下标题正确的是（D ）。 A．《严禁赌博的相关通告》 B．《禁赌通告》 C．《通告——严厉查禁赌博》 D．《关于严禁赌博的通告》 4.下面“通告”的结束语，表述不正确的是（A）。 A．以上各点，望参照执行。 B．以上各点，希遵照执行。 C．特此通告。
D．本通告自发布之日起施行。 5.以下通知的标题中适用“批转”性通知的有（ D ）。 A．教育部向所属部门转文化部的有关文件。 B．教育部向所属单位部署工作、发出指示。 C．教育部将国务院的有关文件发送所属各单位。 D．教育部同意下属职能部分就相关工作提出的意见，并发文要求相关单位遵照执行。 6.以下关于批复的表述中，错误的是（ A ）。 A．批复的内容分肯定性批复和否定性批复两种。 B．批复的标题和请示的标题是相互对应的。 C．批复的主送机关是既定的。 D．批复的开头一般多采用目的式或概括式。 7. 以下情况适用于商洽函的是（ B ）。 A . 向有关业务主管部门请求批准。 B．不相隶属的单位之间联系有关事项，请求对方协助。 C．向不相隶属的单位告知重要事项。 D．向机关内的相关部门请求帮助。 8.以下情况适用于请批函的是（ C ）。 A．向所属上级机关增拨经费、报批项目等。 B．向系统外相关业务主管部门请求报批、核准具体工作事项。 C．向不相隶属的单位请求协助工作。 D．与其他相关部门协商、沟通工作。
八大现代应用文写作指导
八大现代应用文写作指导 现代应用文写作文体 一、行政公文类文体 二、事务文书类文体 三、科学研究类文体 四、科技事务类文体 五、经济文书类文体 六、司法文书类文体 七、新闻类文体 八、公关、日常事务文书类文体 (我们的重点是行政公文类文体、事务文书类文体和公关、日常事务类文体) 行政公文类文体 一、概念 行政公文是在国家规定的公务活动中常用的公务文书,其写作活动必须以国家行政机关公文处理办法及其他的法规和国家便准为依据。主要包括报告、通知、请示、通报、公告、通告、决定。 二、特点 1、鲜明的政治性:公文内容必须贯彻党和国家的路线、方针、政策,有利于国家和集体利益。
2、法定的权威性和强制性:公文的作者(发文单位)必须是依法建立并能以其名义行使权利、承担义务的机关、团体和企事业单位,而绝非执笔者个人。公文在法定的时间空间范围内,对受文对象具有强制阅读、强制执行效力,受文对象不接受就是失职或渎职。 3、严格的规范性:高度程式化 4、特殊的办理方法 5、准确庄重的文风:要求反映客观实际,表达意见要态度鲜明,选词用语要严谨准确。 三、格式 行政公文一般由文头、正文、文尾三部分组成。 文头 由发文机关标识、发文字号、签发人、紧急程度、秘密等级、份号等组成,占文件首页的三分之一到五分之二,用横隔线与正文分开。 1发文机关标识由发文机关全称或规范简称加上“文件“二字组成,如:四川省人民政府文件。两个以上机关联合行文,牵头主办机关排列在前或只用主办机关名称。党委和政府联合行文,一般使用党委机关标识。 2发文字号即发出文件的代号,由发文机关代字、标于括号内的年份、顺序号组成,位于文件名称下、横隔线之上的正中位置。如果是标注签发人的发文字号则需要标注在文
北邮应用文写作第二阶段作业应用文写作
一、多项选择题（共20道小题，共100.0分） 1.说明书具有等特点。 A. 介绍性 B. 知识型 C. 广告性 D. 实用性 2. 市场调查报告的主体通常包括等几个部分。 A. 情况 B. 预测 C. 建议 D. 决策 3. 市场调查报告包括等内容。 A. 用户情况 B. 产品情况 C. 销售情况 D. 竞争情况
4. 说明书可以分为等种类。 A. 产品说明书 B. 使用说明书 C. 安装说明书 D. 电影、戏剧说明书 E. 书刊说明书 5. 答辩状正文包括等部分。 A. 案由 B. 答辩理由 C. 标题 D. 答辩意见 6. 申诉状的文正包括等内容。 A. 案由 B. 请求 C. 标题 D. 理由
7. 申诉状的结构由等部分组成。 A. 标题 B. 部首 C. 正文 D. 尾部 E. 祝福语 8. 上诉状具有等特点。 A. 上诉性 B. 强词夺理 C. 针对性 D. 说理性 9. 唁函结构包括等部分。 A. 标题 B. 称谓 C. 正文 D. 落款
10. 讣告的结构包括等部分。 A. 标题 B. 正文 C. 简介 D. 结尾 E. 署名、日期 11. 致词可以分为两大类。 A. 贺信 B. 祝词 C. 申请书 D. 贺词 12. 演讲稿的标题有等形式。 A. 亮明观点型 B. 概括内容型 C. 设置悬念型 D. 表明场景型
13. 演讲稿的结构一般包括等部分。 A. 标题 B. 称呼 C. 开头 D. 主体 E. 结尾 14. 新闻的导语形式有等形式。 A. 叙述式 B. 描写式 C. 评论式 D. 结论式 E. 提问式 F. 引语式 G. 诗词式 15. 根据报道对象，通讯一般可以分为等。 A. 人物通讯 B. 事件通讯
应用文写作概述2课时
第一章应用文写作概述 2课时 一、教学目标 （一）掌握应用文写作基本理论中的主要概念及其特点 （二）掌握应用文各要素的概念及其运用 （三）形成初步运用应用文各要素的能力 二、教学重点与难点 （一）教学重点：应用文各要素的概念及特征 （二）教学难点：应用文各要素的运用 三、课时安排： 2课时 四、授课方法： 讲授法、讨论法 第一课时 主要内容：第一章应用文的概述 授课步骤： 导入新课 一、请同学们回忆曾经学过的文体有哪些 记叙文、议论文、说明文、诗歌、散文、小说…… 组成篇章的书面语言材料（广义的文章）从不同的角度可以分为不同的种类。按价值功能可以分为文学体裁和文章体裁（狭义的文章）等类。从结构形式来看，文学体裁（常简称为体裁）可以分为散文、诗歌、小说和剧本等形式。从表达方式来看，文章体裁（常简称为文体）可以分为记叙文、议论文、说明文和应用文等形式。 今天我们将学习一类新的文体——应用文 二、再请同学们回忆，我们曾经接触过的应用文有哪些 书信、演讲比赛中使用的演讲稿、学校橱窗里张贴的通知、运动会时写的通讯稿件等 本学期，我们讲系统地学习关于应用文的知识，熟悉并掌握应用文的特点及用法。
第一节应用文的含义、分类与特点 一、应用文写作的意义 （一）大到管理国家，小到工作生活，都离不开应用文写作； （二）应用文写作是提高管理水平和工作效益的重要手段； （三）应用文写作时提高写作者工作能力、工作水平的重要途径； （四）应用文的广泛应用是工业社会向信息社会发展的重要条件之一。 二、应用文的含义、分类和特点 （一）应用文的含义 应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在办理公私事物、传播信息、表述意愿时所使用的具有某种惯用格式的实用性文章。 从这个概念中我们得到的信息有： 1、应用文是一种文体（本质属性）； 2、应用文格式规范、行文简约、具有实用性（特点）； 3、应用文的使用者是国家机关、其他社会组织、个人； 4、应用文是用来处理日常事务、传播信息的（作用）。 （二）应用文的分类 前面提到的书信、演讲稿等都属于应用文，但它们是不同种类的应用文，那么应用文究竟分几种呢本教材分四个部门，我们不妨把应用文分为行政公文、事物文书、司法文书、财经文书、商贸文书、科技文书、传播文书、日常文书、礼仪文书、学业文书十种。本学期我们将有所侧重的进行学习。大家可参照课本目录简要浏览一下。
最新常见应用文写作指导
常见应用文写作指导 常见应用文写作指导 要写好应用文，须从以下两方面着手，一是符合格式，二是掌握语言特点。一关于格式。应用文都有自己固定的格式、行文习惯。试分述之。(1)书信 ①称呼：开头单独成行，顶格书写，后用冒号。称呼用语，要视对方身份及关系恰当而定。 ②正文：另起一行，空两格写起，转行时顶格。一般先写问候语，再写主要内容。答对方提出的问题，接下来再说自己的事情。 ③结尾：一般写表示祝愿或敬意的话，这类用语应视对立身份而定，通常只用“此致”“敬礼”之类。格式一般为：正文之后，紧接着写“此致”，转行顶格“敬礼”；也可在正文之后，转行空两格写“此致”，再转一行顶格写“敬礼”。 ④ 署名：在正文结尾后的偏右处，写上自己的名字，再在名字的下一行右下方写上年、月、日。 致2008年北京奥运会的一封信
尊敬的奥委会： 2004年的圣火刚刚熄灭，2008年奥运五环旗在中国升起。圣火、五环……２００８年北京奥运会离我们越来靠近。在祖国各个地方，许多小朋友和叔叔和阿姨们欢呼跳跃，翘首期盼。每当想起2008你年北京奥运会即将开始,我情不自禁的写起了这封信,把全国人民的欢呼送到2008年北京奥运会! 2008北京奥运会的举办是不但是一项体育活动，还是一项可以增强体质意志和精神，是一项全面发展的生活哲学。这次的奥运会是一项把许多的运动文化融洽起来，创造出一种无比广大的精神。奥委会的阿姨们引起你们的工作是无比伟大的，你们象征的是纯洁、光明、团结、和平的奥林匹克精神让他们更强、更快、更高，正如比赛不是只要求胜利而是想要其中的乐趣！ 北京是我国的首都，也是政治、经济、文化的中心。这里面有着流传上千年悠久的历史，举办奥运会更能体现我们对外国的友谊之情，表现我们对外国最崇高的国际主义思想。在交通、经济、保安等方面为各国的运动员提供最佳的服务设备，应该要最先进的设施，让各国的记者来到中国采访都能得到最理想最满意的服务，能更好的让他们了解改革开放后，中国并不再是“睡狮”的
应用文写作指导
格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行顶格写通知对象。第三行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活 动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文 的右下方写上发通知单位的名称和日期。 例一：光明小学为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在6月23日星期三的中午12∶00在会议室召开大队干部会议。请代拟一则通知。 通知 大队部干部： 少先队大队部6月23日星期三中午12∶00在会议室召开讨论部署“六·一”活动方案的会议。请大队干部准时出席会议！ 光明小学大队部 2017年6月22日例二：龙江市第十一小学合唱队定于5月20日去市福利院慰问演出，上午 8时在学校集合出发。请你于5月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准 时参加。 通知 合唱队队员： 合唱队5月20日将去市福利院慰问演出，当天上午8时在学校集合出发。请合唱队队员准时参加！ 龙江市第十一中学合唱队 2017年5月19日 请假条 格式：1.先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。 2.再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多久。 3.最后在右下方写上请假人的姓名和日期。 例一：六（1）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院 看病。请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条，请假半天。 请假条 张老师： 昨天晚上我肚子疼，今天上午妈妈带我去医院看病，特请假半天。请批准！ 谢谢！ 学生：林乐乐 2017年4月16日
格式：1．标题（居中） 2．留给谁（称呼、顶格写） 3．留言内容 4．留言人、日期 例一：根据对话，代王静写一张留言条。 刘星：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！ 王静：什么时候回来？ 刘星：中午１２点。 王静：好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。 留言条 亲爱的妈妈： 今天上午我和刘星到学校去搞义务劳动，中午12点才回来。 女儿：王静 2017年3月5日 借条 例一：赵强向学校图书馆借了一本《安徒生童话》，6月30日归还，请代他写一份“借条”。 借条 今借到学校图书馆《安徒生童话》壹本，6月30日前归还。 六（1）班学生：赵强 2017年6月29日 领条 例一：为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到足球10个，篮球5个，请为他写一份“领条”。 领条 今领到学校体育室足球拾个，篮球伍个。 六（1）班学生：李明 2017年6月29日
2018-新编应用文写作教程,张文英,考试知识点-精选word文档 (18页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 新编应用文写作教程,张文英,考试知识点 篇一：《新编应用文写作教程》期末考试复习 《新编应用文写作教程》期末考试复习 对应教材：《新编应用文写作教程》/杨晓英，钟翠红主编/南京大学出版社 201X——201X学年南京邮电大学“应用文”期末考试题型：第一项，单选题；第二项，多选题；第三项，简答题；第四项，写作题。 一、应用文的特点 （一）、实用性。随着社会经济的不断发展和信息时代的 到来，人们相互间的交往更加频繁，需要传递的信息日益增 加，人们几乎随时随地都离不开应用文这个记录、传递信息，商洽、处理问题的工具。可以说，在各种文体中，应用文是使用范围最广，使用频率最高的文体。应用文文种繁多，应用广泛，无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事务类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都是具有实用价值，为实现一定目的而写的。 （二）、规范性。各类应用文一般都有惯用的格式，也就是程式性。应用文在漫长的使用和发展过程中，形成了相对稳定的规范格式和语言。各种文体都有特定的适用范围，不可随意交换使用。 （三）、真实性。应用文书为解决实际问题而写，强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。一切从实际出发，按照客观规律行文，事实确凿可信、不虚构，统计数据准确无误、不夸张，有根有据，这是应用文书写作对真实性的基本要求。 （四）、时效性。应用文为实用而作，为解决实际问题、应对突发事件、迅速及时传递信息情报而作，所以务必及时迅捷，否则贻误时机，错过解决问题的最佳时间，将会给学习、工作和生活带来诸多不利。例如，会议通知就一定要在开会前发出，若会后再写通知，就失去了它的效用。其次，应用文的处理，即传递、阅读、办理的整个过程都要讲究时效。
应用文写作第二套作业答案
1. 下面属于上行文的文种是（） (5.0 分) a 报告 b 通报 c 命令 d 指示 2. 公文的作者指的是（） (5.0 分) a 文件撰稿人 b 下属部门的领导人 c 本份公文的签署人 d 受文机关领导人 3. 公文中的主送机关指的是（） (5.0 分) a 平行或不相隶属机关 b 下级机关 c 受文机关 d 上级机关 4. 公文文号的三要素是指（） (5.0 分) a 机关代字、签批人和顺骗子号 b 编号、事由和主题词
c 机关代字、年份和发文顺序号 d 机关代学、年份和份数号 5. 公文申请示的写作要特别注意做到（） (5.0 分) a 多头主送 b 态度恳切 c 理由充足 d 一文一事 6. 复函的结语应写成（） (5.0 分) a 特此通告 b 专此晓之 c 特些函复 d 特此通知 7. 向领导报告工作情况，并希望领导回批意见时，应选用的文种是（） (5.0 分) a 请求函 b 报告 c 会议纪要 d 请示 8. 公文的规范性标题指的是（）
a 由机关，事由、文种名称构成的三要素标题 b 虚实结合的标题 c 以文种名称的单要素标题 d 两要素标题 二多项选择题 1. 请选出下列公文中按阅知范围划分的公文名称（）(5.0 分) 周知性公文 秘密公文 紧急公文 平行文 内部公文 2. 公文中主题词的作用是（） (5.0 分) 提高公文检索的速度 为实现办公自动化奠定基础 使秘书办事更方便 阅读方便 提高办事效率 3. 以下文种中用于事务文书的文种是（）
筑路通告 会议简报 “八·四”事件调查 计划生育工作座谈会议纪要 招生工作总结 4. 财经文书中的合同书，人们又习惯称其为（ ） ( 5.0 分) 合作条款 风险协定 协议书 契约书 市场调查 5. (5.0 分) 倡议书 契约书 协议书 市场调查报告 公约守则 6. (5.0 分) 与合同书相类似的文书还有（ ）。 公文中的标题的制作主要有以下几种模式（ ）。
高考英语全国卷应用文写作技巧
高考英语全国卷应用文写作技巧，很实用！ 关于"应用文"的概念，学界尚并无统一严格的定义（360百科） 但有些要点是明确的： 1.写作目的明确（应用文是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。 2.格式体例稳定（大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。） 3.时间要素明确（应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。） 高中英语应用文常见类型： 「书信」「通知」「通告」「邮件」等 书信类应用文常见类型： 「申请信」「邀请信」「投诉信」「感谢信」 「建议信」「祝贺信」「推荐信」「道歉信」等 应用文类书信写作几个“忌”：
1、太多铺垫，不直奔主题； 2、侃侃而谈，过分烦琐； 3、定位不准，语气不对； 4、定位不准，用词不对。 应用文类书信写作注意几点： 1、文章既要简洁，还须要点齐全； 2、句式丰富得体，语气不亢不卑； 3、合理使用衔接词，使逻辑严密、行文流畅； 4、不忘书信基本格式，开头或结尾的礼貌用语必须有。 应用文书信常见格式： 1．称谓（Salutation）： Dear Professor/Madam/Mr. Smith,，收信对像若是女士又不知是否已婚用Dear Ms比较安全。如果不知道收信人性别以及如何称呼，通常就用Dear Sir/Dear Sir or Madam.较合适。 2．信件主体部分（body）: 第一段：引入/说明写信原委；或叙前谊; 第二段：此段为信的主体，提出有关建议，劝说，说明，申请， 投诉，介绍；商榷/讨论；描绘/叙述；致谢，致歉等等. 第三段：此段表达愿望/希冀，进一步要求，祝愿… 3.结束语: I look forward to hearing from you./Best wishes to you and your family/Please accept our thanks in advance, 4. 礼貌落款(Complimentary close):
现代应用文写作
中国石油大学（北京）远程教育学院 期末考试 《现代应用文写作》 学习中心：天津学习中心姓名：_王红霞__ 学号：__078820_____ （一）、简述题 1、简述现代应用文的特点。 答：现代应用文是人们传递处理事物，交流感情的工具，是现代 生活中人们正在普遍使用的、专为处理公私事务而写的使用类文章。 有以下特点： a、实用性：现代应用文的最根本的特点，通过现代应用文可以 解决现实中出现的问题的，同时要求写作目的明确，是沟通单位与单 位、个人与集体、个人与个人的桥梁； b、真实性：现代应用文的内容要真实确凿； c、规范性：现代应用文中要使用规范的现代汉语，文章的语言 庄重、简洁、严密、格式结构和内容要相对统一； d、简明性：现代应用文在内容、语言和形式上简单明了。做到 “一文一事”语言简洁、准确、得体、结构要简明； e、时限性：现代应用文要记录有效时间内的事务。 综上所述，现代应用文是各类机关团队、事业单位和个人在工作 和生活中，处理各种公私事务，传递交流信息，解决实际问题所使用 的工具。是格式规范、语言简约的多种文体的统称。
2、简述撰写调查报告的注意事项。 答：调查报告是我们工作的一种常用的方法，没有调查就没有发言权。只有对事物做全面深入的调研，观点才能正常，方法才能得当，工作才能出成绩。调查报告的注意事项如下： a、调查报告中选题要明确。了解党和国家一个时期的政治方针是什么，了解社会，了解老百姓在想什么，有什么热点，有什么难题需要我们去解决，确定工作的总体方向； b、调查报告中认真分析素材，拟定提纲。根据调查掌握的材料，做到去伪存真，去粗取精，找出规律性的东西，提炼正确的观点； c、调查报告要有时效性。抓住要紧的，迫切需要解决的事情，才能发挥一定的作用，注意时效性； d、调查报告中方法要科学。调查的目的是为了解决问题，要尽可能的反映事情，为此要掌握科学的方法。做到多看，多走，多问为领导决策提供依据，防止决策的失误； e、调查报告中加强语言修养，力求表达准确，通俗易懂。题目要新，观点要明，语言要打动人且通俗易懂。做到生动、准确、鲜明。 3、简述经济合同的结构和内容。 答：经济合同在市场经济中，运用原来越广泛，因而为繁荣经济，保护当事人合法权益，维护经济秩序，我们必须准确的使用这一文种。一份完整的合同包括以下几个部分：
现代应用文写作第二阶段在线作业
现代应用文写作第二阶段在线作业 第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 收起 1.（ 2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。 我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定的缘由要充分、准确、合理。 ? B、决定的缘由要明确、简洁。 ? C、决定的缘由要及时、有预见性。 ? D、决定的缘由要有政策性。 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。 ? B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。 ? C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。 ? D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。 我的答案：B 此题得分：2.5分
4.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 ? B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项，但不适用于传达需要有关单位执行的事项. ? C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项，但不适用于传达需要有关单位周知的事项。 ? D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项，也不适用于传达需要有关单位执行的事项。我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进集体。 ? B、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进个人。 ? C、通报既可以用来表彰先进集体，又可以用来表彰先进个人。 ? D、通报既不可以用来表彰先进集体，也不可以用来表彰先进个人。 我的答案：C 此题得分：2.5分 6.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、议案就是提案，在一般场合叫提案，在正式场合叫议案。 ? B、议案与提案都是国家正式公文，性质和作用完全一样。 ? C、议案适用于各级人民政府向各级人民代表大会提请审议事项。 ? D、议案适用于各级人民政府向同级人民代表大会提请审议事项。 我的答案：D 此题得分：2.5分 7.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、报告是下行公文，主要用于对下级机关做报告。 ? B、报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。 ? C、报告这种公文的语言一定要形象生动。 ? D、报告这种公文可以根据需要展开议论。 我的答案：B 此题得分：2.5分
应用文范文大全(共2篇)
篇一：应用文写作格式大全 应用文写作格式大全 祝酒词：与开幕词相仿，但更简单扼要，在最后有举杯祝愿内容。 格式内容：篇幅简短，语言口语化，态度热情。 ［范例参考］ 女士们、先生们： 晚上好！“中国国际xx展览会”今天开幕了。今晚，我们有机会同各界朋友欢聚，感到很高兴。我谨代表中国国际贸易促进委员会xx市分会，对各位朋友光临我们的招待会，表示热烈欢迎！ 今晚,各国朋友欢聚一堂，我希望中外同行广交朋友，寻求合作，共同度过一个愉快的夜晚。 最后，请大家举杯， 为中国国际xx展览会的圆满成功，为朋友们的健康，干杯！ 感谢信：感谢信是一种礼仪文书，用于商务活动中的许多非协议的合同中，一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动后得到心理上的收益，它是一种不可少的公关手段。 ［格式内容］感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短，中文200字左右即可；对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词；表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。 ［范例参考］ 感谢信 xxxx电缆有限公司于xx年x月x口在南京举行隆重开业典礼，此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导，世界各地的贵宾，国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典，寄予我公司极大的希望，谨此一并致谢，并愿一知既往与各方加强联系。进行更广泛、更友好的合作。 xxxx电缆有限公司 董事长:xxx 总经理:xxx xx年x月x日 介绍信介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体。它具有介绍、证明的双重作用。 [格式内容] 介绍信主要有两种形式，普通介绍信和专用介绍信。 普通介绍信一般不带存根，正中写介绍信。内容包括:称呼、正文、结尾、署名和门期，并注上有效日期。 专用介绍信共有两联，一联是存根，另一联是介绍信的本文。两联正中有间 缝，同时编有号码。 [范例参考] 范例一普通介绍信 普通介绍信： 兹介绍我公司同志等人（系我公司），前往贵处联系，请接洽。此致 敬礼 xx公司（盖章） 范例二专用介绍信
应用文写作指导
格式：一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行顶格写通知对象。第三行空两格写通知得正文,要写清楚会议或活动得时间、地点、内容,请谁参加,有时还要写上应该注意什么。最后，在正文得右下方写上发通知单位得名称与日期。 例一:光明小学为了讨论部署“六·一”活动方案,少先队大队部决定在６ 例二:龙江市第十一小学合唱队定于5月20日去市福利院慰问演出，上午8时在学校集合出发。请您于5月19日代合唱队写一个通知,要求合唱队员准时参 请假条 格式:1、先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号。 2、再另起一行，开头空两格,写谁请假、请假得原因与请假多久。 3、最后在右下方写上请假人得姓名与日期。 例一:六(1)班学生林乐乐４月15日晚上肚子疼,第二天上午妈妈带她去医院瞧病。请您代林乐乐向班主任张老师写一张请假条,请假半天。
格式:１.标题(居中) 2．留给谁（称呼、顶格写） 3.留言内容 4.留言人、日期 例一：根据对话,代王静写一张留言条。 刘星:今天就是３月5日，学校要搞义务劳动,我们快去参加吧! 王静：什么时候回来??刘星:中午１2点。?王静:好得。我给妈妈 借条 例一:赵强向学校图书馆借了一本《安徒生童话》，６月３0日归还，请代她写 领条 例一:为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到足球10个,篮球5个,请为 招领启事?例一:六(1）班陈明同学在校内捡到公文包一个,里面有人民币若干元、身份证、工作证等,请您为她写一则“招领启事”。
招领启事 我在校内拾到公文包一各,内有人民币若干元及身份证、工作证等。请失主速到我班班主任张老师处认领。 六(1)班：陈明 6月29日 寻物启事 例一:王强在上体育课时,不小心将自己得校服丢失了,请您为她写一则“寻物启 寻物启事 昨天我在上体育课时,不小心将自己得校服丢失了,谁拾到了,请帮忙交到我班张老师那里。谢谢！ 六（1)班:王强 ６月２９日 信封 例一:按要求写一则信封。 广东省东莞市虎门镇小捷滘小学五(2)班得陈静同学要写一封信给广东省深圳市南山区小学五（１)班得张小红同学,请您代陈静写一则信封。(陈静邮政编码:５239１９,张小红邮政编码:5２38００)。
应用文写作学习总结 (6000字)
《现代应用文书写作教程》学习总结 为期九周的应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。 首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。 其次，应用文种类繁多，根据作者、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和私人文书两大类。我们这学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等，而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要，老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法，可以说老师抓住重点，在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。 第三，一篇完整的应用文，是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料，形式包括结构和语言等要素。 主题是指作者的主张、见解，它是在作者下笔前就存在的，和文学作品主题的多样性相比，应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。作为实用性的文体，应用文主题的功能就是回答“干什么”的问题。以文学作品为比较对象，应用文主题的突出特点表现在以下方面：即意在笔先；主旨鲜明；意蕴单纯；求实重用。而其中实用性是应用文主题的最本质特征，应用文写作多不是作者有感而发，而是客观需要，是被动写作行为。 材料是用以支撑主题的一系列事实或论据，如果说主题是文章的统帅和灵魂，决定着文章思想的深度，那么材料则是为表现主题服务的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的，必须力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握间接材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料；既要掌握点上材料，又要掌握面上材料；既要重视正面材料，又要重视反面材料。取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。 应用文的结构相对比较稳定和规范，以保证其严谨性、严密性和严肃性，它被形象地比喻为文章的骨骼。应用文的第四大要素是语言，它构成写作者思维的载体，并直接形成文章的全貌，其重要性如同身体的肌理，其基本要求是：明确、平实、简洁、得体。 对应用文以上内容的掌握是应用文写作的基础，虽然内容本身比较抽象，但老师讲解深入浅出，时时旁征博引，妙语连珠，幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界，课堂气氛活跃，枯燥的写作课堂变得生气盎然。我们在轻松的学习环境中接受了很多其他课堂上所不能学到的知识。 再次，通过对写作课程的学习，我认识到了“拳不离手，曲不离口”重要性。要写出高质量的文学作品，平时必须勤于思考，勤于练笔，应用文写作也是如此。为了及时检验学习的效果并做出反馈，某老师每次都是利用课堂时间布置写作任务，要求学生当场写作，现学现用，并及时就学生写作过程中所出现的问题予以点评，这既巩固了课堂所学，又让学生学以
高考应用文写作指导
高考应用文写作指导 Class_______________ Name___________________ 2016年10月起，浙江省高考英语科目启用了新题型，其中写作分为两部分，第一部分为应用文写作，要求考生 根据所给情景，写一篇80词左右的短文。 【题型分析】 应用文属实用文体，有严格的语境限制，比如确定的时间、地点，确定的对象、范围，确定的行文目的等。因此， 应用文写作应力求主旨鲜明，格式正确，语言简练，语气因人因事而异。 书信、电子邮件是常见的应用文写作考查题型，主要包括询问信、致歉信、致谢信、慰问信、投诉信、邀请信、 介绍信、求职信等，其次应用文还有：通知、发言稿、便条、日记、通知、调查报告扥。写作时要注意格式正确，包 含称呼语（salutation），正文（body），结束语（complimentary close），签名（signature）。 应用文常用句型及习惯表达 1. 书信开头 I was delighted/glad to receive your letter. 很高兴收到你的来信。 I have received your letter of June the 29th. 我收到了你于6月29日的来信。 How’s it going? 最近怎么样？ You asked me about(problem, question...), now let me give you some advice. 你在来信中询问我……，现在让我给你一些建 议。 It has been a long time since we met. 我们很久没见面了。 How time flies! It’s three months since I saw you last time. 时间过得真快！我们有三个月没见面了。 I’m writing to thank you fo r your help during my stay in America. 我写信是为了感谢你对我在美国期间的帮助。 2. 结尾 I am looking forward to receiving your letter. 我期待你的来信。 I am looking forward to your early reply. 我期待您早日回复。 Please write to me as soon as possible. 请尽快回信。 Good luck./ Wish you the best. 祝你好运！ With best wishes. 致以我诚挚的祝福。 Wish you success. 祝你成功。 Wish you a pleasant journey. 祝你旅途愉快。 Please remember me to your family. 请代我向你的家人问好。 I’d appreciate it if you could reply earlier. 请尽快回信，我将不胜感激。 应用文常见文体写作模板 1. 感谢信 (Letter of Thanks) -- 写作模板 Dear ________(对象), I am writing to extend my sincere gratitude for________________________________(感谢的原因). If it had not been for your assistance in________________________________(对方给你的具体帮助), I fear that I would have been________________________________(没有对方帮助会产生的后果). Everyone agrees that it was you who ________________________________(给出细节). Again, I would like to express my sincere thanks to you. Please accept my sincere thanks. Yours Sincerely, Li Hua 2. 道歉信 (Letter of Apology) 写作模板1 Dear ________(对象), I am truly sorry that ___________________________________(道歉的原因). The reason is that ______________________________________(介绍原因). Once again, I am sorry for any inconvenience caused. Hope you can accept my appologies and understand my situation. Yours Sincerely, Li Ming 写作模板2 Dear ________(对象), I am excessively sorry to say/tell you that ①______________ (直接表达自己不能实现先前的愿望或约定). ②Now, I am writing you this letter of apology to show my deep regret__________ (表达歉意). ③Please accept my sincere apology__________(诚恳希望对方能接受道歉). ④I fear you are displeased at _________(表达出自己的心情，并请求对方 原谅).⑤I hope you will understand me and excuse me for__________(过渡句). ⑥Let me explain(开始介绍道歉的原因). ⑦The reason for my delay/absence was that _________(阐述自己当时的处境和情况). ⑧I had no way out because ___________ (总结自己道歉的原因). ⑨Therefore it’s not in my power to ___________(希望下次再次实现愿望). ⑩Naturally, I want to suggest ____________. I shall be glad if you will kindly write and tell me when and where you____________(约定下次约会的时间和地点) We may meet again and I hope to see you soon. Sincerely Yours, Li Hua 3. 邀请信 (Letter of Invitation) 写作模板 Dear________, There will be a________(内容) at/in________(地点) on________(时间). We would be honored to have you there with us. The occasion will start at________________(具体时间). This will be followed by a________(进一步的安排). At ________________(时间), we will have ________________________(另一个安排).