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高中历史必修一试题及答案

一、选择题

1．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么纽带？

A．财产B．地域

C．信仰D．血缘

2．西周时期，一诸侯王娶了一位妻子，为他生了一个女儿；再娶了一个妾，为他生了大儿子；后来妻子又为他生了二儿子，妾为他生了三儿子。当该诸侯王死后，继承他的王位的是A．女儿B．大儿子C．二儿子 D.三儿子

3.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小

A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周

B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳

C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立了汗马功劳

D．丁是西周王族成员，整日无所事事

4．秦始皇在全国范围内推行郡县制度．郡守和县令的产生方式是

A.世代相袭B．考试选拔C．地方推荐 D.皇帝任命

5、秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是

A焚书坑儒B.推行郡县制C.攻打匈奴D.修筑长城

6．北宋出现“冗官、冗兵、冗费”局面，从反面说明了

A．北宋加强中央集权在当时弊大于利B．政治改革要有经济保证

C．政治改革要重视精兵简政D．兵赿多，战斗力赿弱

7.“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是

A.参加科举考试

B.等待朝廷察举

C.投笔从戎戍边

D.投做官吏幕僚

8.科举制的作用不包括

A. 扩大了官吏来源B、提高了官员的文化素质

C、有利于世家大族垄断仕途D．加强了中央集权，有利于政局的稳定

9.唐朝中央政府三省的运转机制是

A.尚书－中书－门下

B.中书－门下－尚书

C.尚书－门下－中书

D.门下－中书－尚书

10.封建专制主义中央集权制度的最突出作用

A．奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局

B．有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合

C．确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治

D．皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞

11.“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是

A.与皇帝“共治国事”

B.根据皇帝的旨意拟发谕旨

C.“事无不总”，负责执行政令

D.掌审议，负责审核政令

12.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他最有可能的理由是

A．刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”

B．丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众

C．刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误

D．他没有理由，只不过是哗众取宠

13、“在希腊，山岭纵横，河流交错，凡乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以…个体导向?为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”材料表明

A．政治体制的选择取决于自然环境B．独特的地理环境使古希腊各城邦选择了民主制C．政治文明特点由地理环境所决定D．特殊地理环境为古希腊出现民主政治提供了条件

14、乘着时光隧道，当你回到希腊的伯利克里时代，你所看不到的情景是

A．国王住在高高的山冈上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民

B．乡间居民步行进城，高兴地参加公民大会，行使当家作主的权利

C．公民大会正在讨论军国大事，出现了唇枪舌剑的驳论局面

D．雅典正举行特别公民大会，公民在一块陶片上写下他认为的危险分子，获得六千票以上的人被流放国外

15、梭伦改革的措施中，最能起到打击奴隶主贵族的世袭特权的措施是

A.建立十个地区部落

B. 按财产多寡划分社会等级

C.废除债奴制

D. 建立评审法庭

16、“我们全都是希腊人；我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这名话强调是的

A．英国人是古代希腊人的后裔B．英国文化缺乏原创性

C．希腊文明对西方文明影响深远D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系

17、德国法学家耶林格这样说过“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服”，对此，正确的理解是

A．为德国法西斯的对外侵略提供借口B．罗马法具有深远的影响力

C．罗马是一个酷爱侵略的国家D．罗马法适合所征服的地区

18、从罗马法的产生发展过程，可以清晰看到人类社会法律的产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是

A.习惯－习惯法－法—法律总结

B.法律理论—习惯－法－习惯法

C.法－习惯－法律总结—习惯法

D.习惯法－习惯总结—习惯－法

19、希腊民主制和罗马法共同的本质特点是

A．都主张法律面前人人平等B．都特维护奴隶制

C．都保护男子的政治权利D．外邦人均无政治权利

20．近代西方资产阶级提出的“天赋人权”“权利平等”口号的理论基础是

A．美国《1787年宪法》B．不列颠法C．罗马法D．欧洲大陆法21．美国《1787 年宪法》具有“一定的民主性”，其内容中最能体现出这一性质的是

A 三权分立B．总统和议员由人民选举产生

C．允许奴隶制存在D．人民有言论、出版、集会和信仰自由

22.《权利法案》在英国政治史上影响深远，它最主要的作用是（）

A.巩固了资产阶级革命成果

B.确立了君主立宪制的资产阶级专政

C.以明确的法律条文限制了国王大权

D.维护了资产阶级和新贵族的利益23．“从世界史的观点来看。美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。对“新的、不同类型”的正确理解是（）A．确立了现代政党制度B．实现了民族的独立

C．确立了议会主权的原则D．开创了现代政体的新形式

24、“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，它典型地说出民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好相处且相互制约，把作恶减少的最底程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是（）

A、全体公民的参与程度

B、权力的制约与平衡

C、市民的整体素质

D、革命的彻底性

25．法国大革命后，帝制与共和制多次反复，共和制最终确立的标志是

A．法兰西共和国宪法颁布B．法兰西第一共和国成立

C．法兰西第二共和国成立D．法兰西第三共和国成立

26、英国发动鸦片战争的主要目的是

A、保护鸦片贸易

B、割占中国领土

C、打开中国商品市场

D、争取外交礼仪平等

27、18世纪后期，在正当的中英贸易中，中国始终处于出超地位的根本原因是（）

A．英国工业品很难在中国找到市场B．中国自然经济占统治地位

C．中国手工业品的质量优于英国D．清政府实行闭关自守政策

28、《天朝田亩制度》和《资政新篇》两部文献关于社会经济内容的关系

A.后者是前者的完善

B.相互矛盾

C.互不相干

D.无从比较

29、《天朝田亩制度》和《资政新篇》两部文献相一致的方面是：

A. 反封建

B.代表中国农民运动的最高峰

C.先进中国人提出发展资本主义的方案

D.农民革命运动的产物

30、与以往的农民战争相比，太平天国运动新的时代特点表现在①运动规模空前②反封建同时反侵略③《天朝田亩制度》的平均主义理想④《资政新篇》的资本主义色彩A．①②③B．②④C．③④D．①③

二、非选择题

31、阅读下列材料

材料一：以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也，不亡何待!

——摘自《贞观政要·政体》

材料二：自秦始皇置丞相，旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。

——摘自《明史记事本末》

材料三：本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。

一一朱熹《朱子语类》卷128

(1)据材料一、二指出唐太宗和明太祖对丞相作用的看法有何不同?简要概括其主要做法。

(2)综合材料一和二，比较唐朝、明朝皇权与相权关系的异同。

(3)材料三中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施指哪些?材料中作者对此看法如何?

(4）依据材料并结合所学知识，分析唐代和明代丞相制度的变革反映了何种趋势?对历史发展所起的作用是否一致?为什么?

32、下列材料分别摘自17世纪末和19世纪后期西欧某两大国的历史文献：

材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“方未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”

材料二：宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：（皇帝）“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集.召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。

请完成：

（1）上述两段材料各出自什么政治文献？

（2）两段材料反映的政治体制有何异同？原因是什么？

（3）两段材料反映的政治体制的实质是什么？

（4）两种政治体制产生了怎样的影响？

高一历史测试题答案

一.选择题

DCBDB CACBB BBDAB CBABC BBDBA CBBAB

二.非选择题

31. (1)唐太宗认为设置宰相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主决策失误而亡国。

做法：宰相等先集体议政，皇帝最后决断。(4分)

明太祖认为设置宰相是政治动乱的根源，应集权于皇帝一身。做法：废丞相，中央各部门分理政务，互不统属，皇帝总揽大权。(4分)

(2)同：最高决策权都在皇帝手中，相权的存废都服从于皇权。(2分)异：唐太宗把皇权和相权协凋起来，注意发挥宰相的参政辅佐作用；明太祖把君主专制与宰相制相对立，从制度上取消相权，以保证皇权的绝对权威。?(4分)

(1)措施：把主要将领的兵权收归中央，从地方军队中挑选强壮土兵，编入禁军，由皇帝直接控制；派转运使管理地方财政。作者看法：防止地方割据取得成功，但导致地方军事力量削弱，造成在外族进攻时的失败。

(2)趋势：丞相权力削弱，君主权力加强。作用：不一致。唐朝处于封建社会鼎盛时期，三省六部制完善了中央集权制，有利于国家统一，社会稳定，促进了经济文化的繁荣；而明朝以后我国封建制度日益衰落，专制主义的强化阻碍了资本主义萌芽的发展，不利于社会进步。

32..（1）英国1689年《权利法案》，德国1871年《德意志帝国宪法》

（2）异：英国王权受到限制，德国皇帝权力至高无上。

同：都实行君主立宪制。

原因：英国资产阶级革命结束了封建专制统治，德国自上而下的统一保留了封建残余。

（3）资产阶级专政。

（4）英国：议会权力至上，有利于资产阶级民主政治的发展。

德国：专制主义和军国主义保留下来，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成，为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根。

历史人教版高中必修1人教版(高中历史必修一)专题一综合测试题

人教版（高中历史必修一）专题一综合测试题 (考试时间:90分钟,满分:100分) 第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案的字母序号填涂在答题卡上） 1. 史载，周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合起来，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于（） A.强化周王室对地方的控制 B.推动诸侯国扩展疆域 C.建立中央集权的政治体制 D.提高同姓贵族的地位 2. “任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。其中的“天”是指( ) A．确定继统人选的天子 B．决定嫡庶身份的天命 C．辨别是非善恶的天理 D．表现自然主义的天道 3、《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然是先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的……”。这反映出贾母 A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念 C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗4.依照周朝礼制的规定，只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪；而诸侯六排、大夫四排。后来鲁国大夫季氏越级用六十四人的庭院奏乐舞蹈，孔子对此非常愤怒：“是可忍也，孰不可忍也?"这反映了（） A．西周贵族的家庭文化生活 B．西周社会的生活礼仪 C．孔子对贵族生活的关注 D．周朝生活礼仪的政治色彩5. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是（） A.郡县制度 B.官僚制度 C. 皇帝制度 D.朝议制度 6．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。以下有关任嚣的说法，错误的是（） A.他的职位由中央任命，不可以世袭 B.他事实上是南海郡的最高行政长官 C.他无权任免辖区内的四个县令 D.南海郡相当于他的封地7．著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是（） A．唐朝皇帝还未拥有足够的专制权力B．唐朝专制皇权进一步加强C．唐朝三省相互牵制 D．唐朝实行集体决策机制

高中人教版历史必修一单项选择题

《历史》必修1选择题 1、分封制是西周实行的主要政治制度，下列表述正确的是 A、周王拥有一定的土地和人民是分封制实行的前提 B、分封对象仅限于同姓王 C、被封诸侯唯天子之命是从，完全没有独立性 D、楚王问鼎标志着分封制彻底崩溃 1、A．此题考学生对分封制概念的全面理解，教师可引导学生在改错中提高认识，B项分封对象包括王族、功臣和先代贵族；C项被分封诸侯在辖区内有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性；D项应为公开挑战 2、下列关于西周宗法制的表述，错误的是 A、源于原始社会的父系家长制 B、最大特点是长子继承制 C、根本目的是为了维护奴隶主贵族统治 D、层层分封，等级森严 2、B．考核对宗法制概念的理解，B项应为嫡长子继承制。 3、中央集权制度开始确立于秦朝，下列表述错误的是 A、皇帝拥有至高无上的权力

B、全面推行郡县制 C、采用三公九卿制，推行较为完备的中央官制 D、中央到地方官员均为考核产生 3、D．应改为皇帝任命产生。帮助学生掌握中央集权制度确立的有关内容 4、专制主义中央集权制度的确立对中国古代政治制度发展影响最为深远的是 A、利于国家统一 B、利于中华民族的形成 C、奠定两千多年政治制度的基本格局 D、利于秦朝的强大及经济文化交流的加强 4、C．掌握专制主义中央集权制度确立的影响，并理解其对中国古代政治制度发展的影响 5、中国古代中央政治制度的演变过程，就是不断削弱相权，强化皇权的过程，下列历史现象不能说明此过程的是 A、汉朝的中外朝制 B、隋唐的三省六部制 C、宋朝的二府三司制 D、元朝的行省制度 5、D．

帮助学生理清专制主义中央集权制度演变过程中的两对主要矛盾：皇权与相权，中央与地方。 6、中国古代多有专门的机构或官员掌管军事，下列并非仅专职军事的是 A、秦朝的太蔚 B、唐朝的兵部 C、宋元的枢密院 D、清朝的军机处 6、D．帮助学生归纳一些主要机构的职能，清朝的军机处设立之初确实与军事有关，但它后来负责上传下达军国大事，并非专职军事。 7、下列关于地方行政区划的表述，正确的是 A、汉初实行郡国并用制 B、汉武帝时增加州作为地方行政区 C、宋时将唐朝的“路”改为“道”，在州县之上 D、宋朝以后，所有地方官皆为文臣 7、C．归纳总结不同朝代地方行政机构的设置，宋时将唐朝的“道”改为“路”，在州县之上。 8、明清君主专制制度加强的措施不包括

【人教版】高一历史必修一综合测试卷(含答案)

2017─2018学年历史必修一综合试题一、选择题部分，每小题1.5分，共60分。 1．在判定文明出现的标志时，有学者将其主要物化为两点：（一）金属器具被比较广泛地使用；（二）已能记载语言的成熟的文字的应用。按照此标准，中国文明社会形成的时间最迟不晚于（）A．一万年前B．黄帝时期C．商周时期D．秦汉时期 2．我国山东省被称为“齐鲁之邦”，其来源于西周的分封制，但山东的简称是鲁，而不是齐。关于是鲁不是齐的原因，下列说法合理的是（） A．鲁国的历史要比齐国历史长B．孔子在中国思想史上的地位 C．与宗法制的正统观念有密切的关系D．取决于分封制形成的等级体系3．某史学家认为：“后世官制，变化繁赜。而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外；此亦可见秦之定制，非漫然而设也。”以下相关评述正确的是（） A．材料中的“原理”指的是行政、立法、司法三权分立与制衡 B．作者对“后世”官制持否定态度 C．作者对“原理”长期不变感到不满 D．秦朝的中央官制体现出了此“原理” 4．明朝初期，鉴于南方士子在科举竞争中的领先地位，明仁宗决定对南北士子分榜录取：“近累科所选北人仅得什一，非公天下之。自今科场取士，南取六分，北取四分”。到明宣宗、英宗时，又分为南卷、北卷、中卷，各区分卷录取。对以上现象分析不正确的是（） A. 基于原来科举录取在南北方的差异 B. 分卷录取体现出地域文化的独特性 C. 从维护统治秩序的角度平衡地区录取名额 D. 体现出科举选才既保证公平又适当照顾5．清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣。……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”此材料说明军机处（） ①防止了大臣专权②强化了君主专制③取代了内阁权力④扩大了统治基础 A.①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③ 6．中日甲午战争时，慈禧太后命人向李鸿章问策，李怒曰：“度支(户部)平时请款辄驳诘，临事而问兵舰，兵舰果可恃乎? ……政府疑我跋扈，台谏参我贪婪，我再哓哓不已，今日尚有李鸿章乎?”在李鸿章看来，甲午战争失败的原因在于（）A.军费不足、朝廷猜忌和同僚的倾轧 B.军费不足、洋务派失误和朝廷猜忌 C.慈禧太后的责难和阻挠 D.户部的刁难和战略的失误 7．美国专使柔克义将《辛丑条约》内容分为四类：一是适当惩办策动排外和暴乱的分子及其参与者；二是采取必要措施防止此类事件重演；三是对各国及其人民在暴乱中遭遇的损失予以赔偿；四是普遍改善与中国政府及中国的关系。这表明，当时列强的主要目的是（） A．扶植清政府以抵制革命的潮流B．实现瓜分中国的迷梦与阴谋 C．恢复和强化不平等条约关系D．恢复形象以改善与中国的关系 8．1937年2月,中共中央发出致国民党五届三中全会电，提出停止内战、实行民主自由、召开国民大会、迅速准备抗日、改善人民生活五项要求，同时做出停止武力推翻国民党政权、工农革命政府改为特区政府和红军改为国民革命军、特区实行彻底的民主制度、停止没收地主土地四项保证。这说明中国共产党（） A. 党内的右倾投降主义路线暂时占据领导地位 B. 为建立抗日统一战线愿意放弃军队和根据地 C. 为实现全民族抗战策略性地做出了某些调整 D. 为实现全民族抗战暂时放弃民主革命的目标9．有学者认为：在抗日战争胜利之后，中国和中国人民就已经“站起来了”，下列组合中，能支持该学者观点的是（） ①抗战胜利洗雪了以往反外来侵略屡战屡败的耻辱，振奋了民族精神②抗战胜利后，中国国际地位有很大提高，成为联合国创始会员国和安理会“五常”之一③中国收回了部分被侵占的国家权益，民族独立自主性有所增强④抗战胜利后，共产党势力空前壮大 A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④ 10．太平天国举行科举考试，要求白话写作，题目选自《圣经》、基督教论著和太平天国诏书，如“耶稣舍命待何为”；考生来自三教九流，包括算命人和巫师等；科试录取率也很高，如湖北一次科试，1000名考生有800人中榜。此科举考试（） A．弥补了传统科举制的不足B．推动了白话写作成为主流 C．使基督教取代了儒家地位D．无法真正起到举才选能的作用 11．1912年至1916年6月的袁世凯统治时期，各派为争夺内阁展开了激烈斗争，先后有八届内阁走马灯似的更替，成为民国初年政治的缩影。这一现象说明当时（） A．民主政治建设进程艰难B．立宪与共和斗争激烈 C．国民政治参与热情高涨D．民主形式已荡然无存 12．毛泽东在汉口八七会议上将国共两党的合作比喻为共同建造了一座房子。我们虽然“像新娘子上花轿一样，扭扭捏捏、勉勉强强搬进房子里，但始终没有当房子主人的决心”。这表明中国共产党

高中历史必修一专题八知识点

专题八两级对峙格局的形成一、“冷战”概念介绍（要求了解即可） “冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括互相攻击对方的价值观念和社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。二、美苏冷战的原因 1、根本原因：美苏两国在社会制度与意识形态方面的根本对立。 2、美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。 3、美国确立称霸世界的全球战略，而苏联努力扩大自己在世界上的影响。三、美国冷战政策的表现 ? 基本特征：遏制共产主义并且不诉诸战争 ? “铁幕”演说中“铁幕”的含义：东欧社会主义国家。 1、杜鲁门主义（1947年提出） ①内容：美国要在世界一切地方苏联和共产主义对抗。 ②实质：遏制共产主义，干涉别国内政。 ③标志：是美苏“冷战”正式开始的标志。 2、马歇尔计划（又称欧洲复兴计划）【注意】（马歇尔计划把苏联和东欧社会主义国家排除在援助范围之外） ①根本目的：以经济手段稳定西欧资本主义制度，控制西欧 ②马歇尔计划是杜鲁门注意的延续和扩大。 ③苏联采取的对抗措施：苏联和东欧国家成立“经互会” 3、柏林危机 ①是美苏“冷战”的第一次高潮。 ②表面上是美、英、法与苏联的较量，实际上是两种社会制度之间的较量。 4、北约成立（1949年成立） ①性质：是一个军事和政治组织。 ②根本目的：通过军事手段控制西欧 ③苏联采取的对抗措施：1955年，成立华约 ④1955年，华约的成立，标志着美苏两极对峙格局最终形成。四、美苏冷战的历史影响 1、美苏冷战使世界分裂成两部分。 2、美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于和战争的威胁之下。 3、美苏势均力敌，不敢轻易动兵，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。 4、美苏两国争夺势力范围，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。五、“冷战”中的热战——“朝鲜战争”和“越南战争” 【注意】朝鲜战争和越南战争不属于冷战范围。 1、朝鲜战争：影响：①使中美关系彻底破裂。 ②“冷战”从欧洲扩大到亚洲。 2、越南战争影响：导致了美国的霸权地位相对衰落，苏联的军事实力大体赶上了美国。

高中历史必修一试题及答案

一、选择题 1．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么纽带？ A ．财产C．信仰B．地域D．血缘 2．西周时期，一诸侯王娶了一位妻子，为他生了一个女儿；再娶了一个妾，为他生了大儿子；后来妻子又为他生了二儿子，妾为他生了三儿子。当该诸侯王死后，继承他的王位的是 A ．女儿B．大儿子C．二儿子 D. 三儿子 3.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小 A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立了汗马功劳 D．丁是西周王族成员，整日无所事事 4．秦始皇在全国范围内推行郡县制度．郡守和县令的产生方式是 A. 世代相袭B．考试选拔C．地方推荐D. 皇帝任命 5、秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是 A 焚书坑儒 B.推行郡县制 C.攻打匈奴 D.修筑长城 6．北宋出现“冗官、冗兵、冗费”局面，从反面说明了 A ．北宋加强中央集权在当时弊大于利 B ．政治改革要有经济保证C．政治改革要重视精兵简政 D ．兵赿多，战斗力赿弱 7.“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是 A. 参加科举考试C. 投笔从戎戍边 B.等待朝廷察举D.投做官吏幕僚 8.科举制的作用不包括 A. 扩大了官吏来源B、提高了官员的文化素质 C、有利于世家大族垄断仕途D．加强了中央集权，有利于政局的稳定 9.唐朝中央政府三省的运转机制是 A. 尚书－中书－门下 B. 中书－门下－尚书 C.尚书－门下－中书 D. 门下－中书－尚书 10.封建专制主义中央集权制度的最突出作用 A ．奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局 B．有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合 C．确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治 D．皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞 11. “依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是 A. 与皇帝“共治国事” C. “事无不总”，负责执行政令B. 根据皇帝的旨意拟发谕旨D. 掌审议，负责审核政令 12.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他最有可能的理由是 A ．刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”

高中历史必修一第一单元测试卷

必修一第一单元检测卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．公元前 782 年，幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料表明了（）①幽王荒淫无道②分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务③西周末年诸侯势力强大④分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令 A.①②③ B. ①②④ C.②③ ④ D.①②③④2．2008年10月28日，孔子家族最后一代“衍圣公”──孔子第77代长孙孔德成在台北慈济医院病逝。“衍圣公”是孔子嫡派后裔的世袭封号，各朝皆置，孔子家族从宋仁宗至和二年（1055年）第46代起，由嫡长孙世袭“衍圣公”爵位。这种爵位世袭制源于我国的（） A、宗法制 B、分封制 C、君主专制 D禅让制 3．下图是陕西省长安县普渡村出土的编钟，它是周朝贵族在举行祭祀、宴享等活动时使用的主要礼乐器。周朝制定各种礼乐制度的根本目的是 ( ) A．作为各级贵族的生活准则B．作为维护宗法制、分封制的工具 C．作为惩罚违礼贵族的依据D．作为统治阶级的娱乐享受 4．秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响。有关秦始皇“皇帝”称号的说法，不正确的是（） A．具有神化皇权的意图B．立志效法古代名君 C．是君主集权的产物D．体现了专制主义的倾向、

5．有人称赞秦始皇说“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未曾有，五帝所不及”。晋朝有人指责他“无道”、“视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻视”。但无可否认秦朝的统一，对后世所产生的最深远的影响是（） A．结束了诸侯割据称雄的政治局面 B．使全国有了统一的法律制度 C．为统一的多民族国家的建立与发展奠定基础 D．拓展了疆域，使秦朝成为当时世界上最大的国家之一 6．秦朝建立了一整套从中央到地方的官僚机构组织，不仅确保了地主阶级对广大劳动人民的统治，而且有利于统一局面的发展和巩固。这套机构的特点包括（） ①分工明确②互相配合③互相牵制④皇权集中 A．①③④B．②③④C．①② ④D．①②③④ 7．西周的分封制与西汉初年的郡国并行制的相同点是( ) A．都是中央集权制B．都是封建君主专制的产物 C．都是为巩固自身的统治而实行的D．都随社会经济基础的变化而瓦解 8．三省六部制度是中国古代政治制度的重大创造。以下有关表述错误的有( ) A．这一制度开始于隋朝 B．是加强皇权、削弱相权的产物 C．它标志着中央集权制度走向衰落 D．这一制度对隋唐以后很多朝代都有影响 9．《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：“乾德三年（965年）三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官，”这一举措在政治方面产生的主要影响是（）

人民版高中历史必修一专题五资料

编号01 专题五现代中国的对外关系一、课标：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。二、学习重点：新的外交方针、政策；和平共处五项原则；在新的外交政策指导下的外交活动。三、预习并完成填空：（一）“另起炉灶”与“一边倒” 1、背景：（1）中华人民共和国成立。（2）世界民族解放运动高涨，以阵营和以阵营初步形成并走向对峙。 2、外交原则：奉行的外交政策。 4、外交成就：（1）与、保加利亚等国家先后建立外交关系。（2）1950年，中苏两国签订《》，对于加强中苏两国的友谊和合作，保障新中国的国防安全与维护世界和平具有重要意义。（二）和平共处五项原则的提出 1、目的：为争取国际局势的进一步好转和为国内即将展开的大规模创造和平的国际环境。 2、提出：年12月，周恩来在会见代表团时，首次提出。 3、发展：（1）1954年，周恩来分别与和两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。在中印两国总理的联合声明中，和平共处五项原则中的“”改为“”。（2）在会议上，周恩来又把“”修改为“”。

4、意义：成为解决国与国之间问题的。（三）走向国际舞台 1、日内瓦会议（1）召开：年4—7月，在召开。（2）目的：和平解决朝鲜和问题。（3）特点：特点：这是新中国第一次以参加的重要国际会议。（4）成就：最终达成《》。（5）意义：缓和了和的紧张局势。 2、万隆会议（1）召开：年4月，29个亚非国家政府首脑在举行。（2）特点：这是第一次没有国家参加的亚非国际会议。（3）中国的贡献：周恩来提出“”的方针，最终通过《关于促进世界和平和合作宣言》（4）意义：显示了亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护，增进各国人民间友好合作的精神，这被人们誉为“”。编号02 专题五现代中国的对外关系一、课标：简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。二、学习重点：新中国恢复在联合国的合法席位的背景、经过及意义；了解中美关系正常化进程、中日建交及其影响；理解中美、中日关系改善的原因。三、预习并完成填空：（一）重返联合国 1、背景：（1）由于美国阻挠，新中国在联合国的席位一直被台湾的占据。（2）广大发展中国家取得独立并在国际事务中成为一支举足轻重的力量。（3）孤立新中国的政策逐渐破产。（4）中国综合国力上升，逐步提高。 2、概况：年10月，联合国第届大会通过提案，恢复在联合国的一切合法席位。 3、影响：（1）这是中国外交战线上的一个重大胜利。（2）中国作为联合国安全理事会之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。（二）中美关系解冻 1、原因：20世纪70年代，随着世界局势的变化发展，中美两国都有改善关系的共同要求。 2、过程：（1）年4月，通过“”；打开了中美两国交往的大门。（2）1971年7月，美国总统国家安全事务助理秘密访华，为访华

(完整word版)人教版高中历史必修一教学设计[1]

人教版高中历史必修一教学设计第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成教学设计 ★学情分析本课属于二战结束后世界格局的一次重要的变化, 主要属于当代历史的范畴, 学生有一定的认知基础，但并不扎实。由于这一时期的内容离现在并不遥远，课文中许多重要事件，如北约、朝鲜战争、越南战争等对当今复杂多样的世界形势仍然有着深远的影响，因此学生对于这一课的内容很感兴趣。根据学生的年龄特点和兴趣偏向，在这一课的课件设计中，插入了较多历史图片，通过历史图片的展示引起学生的学习兴趣。同时加深学生对历史的感性认识。也可以提前组织学生在网上下载精美图片，协助教师制作课件，这样既能满足学生的表现欲，也能培养他们的动手能力。 ★教学目标 1．知识与能力：了解“冷战”的概念及背景，理解美苏两极对峙格局的形成。通过分析“冷战”政策在政治、经济和军事方面的表现，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响，培养学生综合归纳问题以及全方位观察问题的能力。 2．过程与方法：通过材料，分析“冷战”形成的背景，杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生透过现象看本质的能力。通过地图、图片、视频的应用，引导学生理解两极格局的影响，培养学生综合运用史料和全面分析问题的能力。 3．情感、态度、价值观：通过认识“冷战”的形成过程及世界两大军事集团的形成，理解一个国家在国际关系中的地位是由其综合实力决定的，特别是经济实力；理解霸权主义的危害，体会人类和平的重要价值。培养学生热爱生命、珍惜和平、为人类和平事业做贡献的精神。 ★教学重点与难点教学重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现。教学难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响。重难突破： 1，苏美两极对峙格局的形成二战后以欧洲为中心的传统国际关系格局，让位于美、苏两极主宰世界的“雅尔塔体系”。美国凭借大战中膨胀起来的政治、经济和军事实力，力图称霸全球，遏制共产主义，为此对社会主义国家推行“冷战”政策，先后出台了“杜鲁门主义”、“马歇尔计划”并组织“北约”。苏联为尽快恢复战争创伤，捍卫反法西斯战争成果，采取一系列针锋相对的措施，如“经互会”和“华约”。 2，“冷战”对二战后的国际关系的影响一方面，美苏两强相争使世界长期不得安宁。其表现，在欧洲，冷战导致德国和柏林的分裂；在亚洲，则表现为朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的发生；美苏两国还曾一度把人类拖到核战争的边缘。总之，冷战使世界分裂成两大对立阵营，互相之间充满敌意和不信任，给世界带来了动荡不安。另一方面，美苏两国势力均衡，都不敢轻易发动战争，使世界在近五十年时间里避免了新的世界大战的爆发。 ★主要教学方式与教学用具 1.结合主题思路大胆取舍，重新整合教材内容。建议教师：以“冷战”的形成背景、具体表现及其影响为思路对课文内容进行整合。例如，为了更好理解课文内容，适当补充二战后美国经济军事力量膨胀、二战

人民版高中历史必修一知识点专题一

必修一知识点专题一一、古代中国的政治制度 1.世袭制夏—王位世袭制的确立（传子，家天下）商---兄终弟及、父死子继；西周---嫡长子继承制； 2.分封制，宗法制：夏商---逐步形成；西周---发展完备；春秋战国---逐渐解体； 3、分封制目的：巩固周王朝统治，扩大周的疆域。基本内容：①分封对象和主要国家： A、王族(姬姓贵族)； B、功臣； C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋权利和义务：受封者权利——世袭的统治权受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。影响： A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。 B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序核心内容和显著特征：嫡长子继承制。其他：大宗、小宗是相对而言的；形成周天子---诸候---卿大夫---士，由宗法决定的严密等级。影响：A、宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位； B、也有利于统治集团的稳定和团结，巩固分封制； C、影响深远，宗法观念成为传统思想内容之一，如孝道，宗亲观念的形成（家谱、祭祖） 5、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带二、走向大一统的秦汉政治 1、六王毕公元前230年到公元前221年秦东灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道”，加强北部边防，设九原郡统一岭南地区，修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水，岭南设郡（南海郡），归入中央王朝管理的开始 “西南夷”，开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始 3、专制主义中央集权制（1）皇帝制度秦始皇确定皇帝称号

人教版高中历史必修一课后练习题答案

人教版高中历史必修一课后练习题答案第一单元第1课夏、商、西周的政治制度【学思之窗】相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、辅佐商王等，甚至有时可废立商王。本课测评：分封，就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。特点是层层分封，带有宗族统治的色彩。宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。特点是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。【学习延伸】（略）第2课秦朝中央集权制度的形成【学思之窗】：原因：秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇帝的权威。反映了：①皇权与相权的矛盾；②事无巨细，皇帝独裁；③秦始皇猜忌、残暴的个性。（此问答案具有开放性，只要能言之成理、自圆其说即可。）本课测评：西周分封制主要是以血缘关系为基础实行的，受封的诸侯爵位世袭，拥有领地，可以设置官吏、建立军队、征派赋役，具有很强的地方独立性，容易发展为割据势力、甚至危及中央政权。秦朝郡县制是在国家大一统的条件下按地域划分的地方行政机构，郡县官吏由皇帝任免调迁，官位概不世袭，没有封地，必须服从中央。废除分封制，实行郡县制，是秦朝建立中央集权制度的根本性变革。秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。学习延伸：原因：①看问题的立场和角度不同。②随着时代的变迁，人们对历史现象的理解和认识有变化。看法：①长城是中国古代农业文明的产物，长城的修建对防御北方游牧民族的侵扰，保卫中原地区先进的农业经济和文化，有积极的作用。②长城是中国古代伟大的建筑，是劳动人民勤劳和智慧的结晶。③在历史发展的长河中长城逐渐成为中华民族精神的象征。④修建长城给当时的人民确实造成沉重的徭役和苦难，这也是文明演进所付出的代价。第3课从汉至元政治制度的演变【学思之窗】：说明两个问题：①北宋从宋真宗开始，相权逐步强化，对皇权有所限制。李沆抵制宋真宗扩大财权的企图，

高中历史必修一第一单元练习题

1．公元前480年左右，雅典有公民2.5～3万人，面积只有北京的七分之一大。雅典城邦的这一特点直接导致() A．城邦小国寡民B．公民参政素质较高 C．公民珍视个人自由D．公民有较多机会参与城邦公共事务 2．古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而其对被判死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。出现这一现象的原因是() A．海外流放生活痛苦不堪B．希腊缺少民主法治精神 C．城邦是个人荣誉的源泉D．希腊商品经济高度发达 3．修昔底德曾说：“素养不同的人享有同等的民主，本身就是一种不平等。”对修昔底德关于雅典社会的言论理解正确的是() ①雅典社会是建立在不平等的基础上②修昔底德不赞成所有人之间的平等③雅典的民主并非真正意义上的民主政治④雅典社会是以消除不平等为目的 A．①②③B．②C．③④D．①②③④ 4．伯利克里说：“在私人生活中，我们是自由和宽恕的。但在公家事务中，我们遵守法律。这是因为这种精神使我们信服。”这段话表明古希腊() A．保护希腊人合法权利B．尊重希腊公民个人意志 C．遵循法律至上原则D．维护奴隶主贵族利益 5．丹尼斯·舍曼等在《世界文明史》中说：“如果说希腊人开始倡导理智主义，那么他们也是最先压制它的人。简言之，他们是这样一个民族——在人类可能会尽力为之的事情上，他们既向别人展示了何以成功，也向别人展示了何以失败。”这段话显然是在描述古希腊() A．不够完善的民主制度B．小国寡民的城邦结构 C．粗糙暴烈的法律体系D．狂热殖民的经济生活 6．《先秦与古希腊：中西文化之源》一文中写到：“古希腊人创造的这一粗糙体制，比华夏精致的专制主义体制，更有利于人的健康发展，更有利于人类文明的进步。”对此理解不正确的是() A．“粗糙体制”指的是古希腊的民主体制B．“粗糙体制”“精致体制”是两种不同的文明类型C．“粗糙体制”更能体现人类文明的发展方向D．“粗糙体制”和“精致体制”没有本质的区别7．古代东西方的政治制度存在着很大差异，但有些方面也有着相似之处。中国古代哪个机构的职能与古代雅典陪审法庭的职能最为相似() A．唐朝的刑部B．宋朝的枢密院C．元朝的中书省D．清朝的军机处 8．《希腊哲学史》中写道：“(城邦)一旦制定了法律，它就作为共同条例公诸于众，平等地不偏不倚地对待所有的人。……它又是城邦一致协议而规定的，以此规范每个公民的生活。”这表明古希腊法律() A．反映了城邦居民的共同意愿B．是维护民主政治的有力工具 C．限制了城邦公民的自由权利D．在社会生活中具有重要地位 9．某同学为“古罗马的法律”的课题作了一个幻灯片提纲，你认为其中哪一项有误，应该修改() 10．下列历史现象关系的表述，正确的一组是() A．爱琴文明→西方文明→希腊文明B．爱琴文明→希腊文明→西方文明 C．西方文明→爱琴文明→希腊文明D．希腊文明→爱琴文明→西方文明 11．古代雅典，每年均依据公民大会表决通过是否需要进行陶片放逐投票，以使城邦摆脱影响力太大的人士，得票最多的人士即为当年放逐的人选。由此可知雅典公民() A．消极行使民主权利B．努力维护社会公平 C．可能滥用民主权利D．积极防止权力集中 12．有学者在论及《十二铜表法》时指出：“即使是最严峻的法律，也比没有法律或任意解释法律要好一些。”这段论述表明《十二铜表法》() A．是人类历史上最严峻的法律B．具有成文法的进步意义 C．标志着罗马法体系最终形成D．对后世立法产生深远影响

人民版高中历史必修一综合测试题及答案

人民版高中历史必修一综合测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共三大题（30小题），满分100分，考试时间为90分钟. 第Ⅰ卷（选择题61分）一、单项选择题（本题共40分，每小题2分。下面各题均只有一个正确选项） 1.西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是（） A. 划分血缘关系的亲疏 B.维护和巩固政治联系 C.调节贵族之间的矛盾 D.确立嫡长子继承制度 2．“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（） A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.三省六部制 3、《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为：赵钱孙李、周吴郑王、……明代为：朱奉天运，富有万方……这种排列主要体现了( ) A．皇权的独尊 B．中央集权的强化 C．等级制度的森严 D．文化专制的扩展 4.宋代官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是（）A．军功爵制 B．察举制 C.九品中正制 D．科举制 5.唐朝中央政府的运转机制是（） A．尚书—中书—门下 B．中书—门下—尚书 C．尚书—门下—中书 D．门下—中书—尚书 6.明代内阁和清代军机处的共同之处是（） A．统领六部，处理各种政务 B．参与决策，并负责朝廷日常事务 C．参与机要政务，但没有决策权 D．负责各地的军政事务 7.陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争给中国带来的影响不包括( ) A．被迫卷入资本主义世界市场，自然经济完全解体 B．中国的历史进程发生了重大转变 C. 领土和主权完整遭到破坏，独立发展道路被迫中断 D. 冲击了传统的“夷夏”观念，萌发了向西方学习的新思潮

高中历史(人教版)必修一知识点总结

高中历史必修一知识点总结第1课夏、商、西周的政治制度一、从禅让到王位世袭：王位世袭制取代禅让制是生产力发展的结果，是社会进步的体现。二、等级森严的分封制：分封制即“封邦建国”（古书中称“封”或“封建”） 1、目的：为了有效巩固西周统治（“封邦建国，广建诸侯，以藩卫宗周”） 2、地区：王畿以外的地区，包括土地和人民。 3、对象：王族、功臣、古代帝王的后代。 4、诸侯义务：服从周天子命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋（不是赋税）和朝觐述职的义务。 5、诸侯权力：获得土地和人民，封疆内再分封，在自己的领地内享有很大的独立性，如设置官员、建立武装和征派赋役。 6、特点：层层分封、等级森严：天子——诸侯 ——卿大夫——士 7、影响：（1）积极： ①加强了周天子对地方的统治。 ②西周开发边远地区，扩大了统治区域。 ③国家政权逐渐由松散趋于严密。（2）消极：诸侯在封地内享有很大的独立性，容易发展成为地方割据势力。 8、瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。三、血缘关系维系的宗法制 1、目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 2、特点（内容）： ①嫡长子继承制（核心）。 ②相对的大宗小宗。 ③家国一体、家国同构。 3、作用： ①保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位。 ②有利于统治集权内部的稳定和团结。 4、与分封制关系： ①互为表里，相辅相成。 ②分封制通过宗法制得以维系，是宗法制在政治上的表现，宗法制是分封制实施的法则。③是血缘关系与政治关系的紧密结合。四、礼乐制度礼乐制度就是等级制度，是维护分封制和宗法制的工具，西周制订。不同等级贵族有不同的礼仪“天子八佾，诸公六，诸侯四”。五、中国早期政治制度的特点 1、神权与王权相结合。 2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构（家国同构、家国一体）。 3、最高执政集团尚未实现权力的高度集中。第2课秦朝中央集权制度的形成一、中央制度（一）皇帝制度的特征：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上（最突出）（二）中央官制：三公九卿 1、内容（1）丞相：百官之首，帮助皇帝处理全国的政事。（2）太尉：负责管理全国的军事。（3）御史大夫：副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。 2、特点：以皇权为中心二、地方官制：郡县制 1、特点：由中央政府直接管辖，郡守和县令、县长都由皇帝直接任免。 2、作用： ①实现了对地方政权直接有效的控制。 ②加强了中央集权。 3、郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志。三、评价 1、秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 2、巩固了国家统一。第3课从汉到元政治制度的演变一、中央集权的发展 1、汉：推恩令（1）内容：规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。（2）结果：王国越分越小，中央集权得到加强。2、唐：地方设节度使（1）实质：发展成为地方割据势力（2）影响：唐中期以后形成藩镇割据的局面，严重削弱中央集权。 3、北宋（1）措施 ①军事：兵权收归中央，加强中央禁军。 ②行政：中央派文官担任地方长官，同时设通判

高一历史必修一期末测试题及答案

历史必修一期末水平测试题时间：90分钟满分:100分一、选择题(本大题共２5小题,每小题2分，共计５０分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.唐朝掌管草拟和颁发政令以及审核政令的机构分别是（）Ａ.中书省和门下省 B.门下省和尚书省 C．政事堂和门下省 D.中书省和尚书省 2.一名日本人在重庆拿到了清政府准许其开办工厂的营业执照,这一现象最早可能出现在（ ) A．1８40年 B.１8６0年 C.18９5年 D.19０1年３．《明太祖实录》记载明初中央"设五府、六部、都察院……等衙门,分理天下庶务,彼此颉顽(不相上下),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。"这一作法的根本目的是( ） A.不设丞相，缓和君臣矛盾 B．各机构平等，避免权力集中 C．各部权限分明、效率提高 D.加强君主专制中央集权 4．下列对俄国十月革命的评价，不正确的是( ) A.是人类历史上首次取胜的社会主义革命 B.打破资本主义一统天下的局面 C．是建立无产阶级专政的第一次尝试Ｄ．推动了中国等亚洲国家的民族独立运动 5.古希腊城邦中最流行的政体是() A.贵族制和民主制B．贵族制和平民制 C.君主制和寡头制 D．寡头制和僭主制 6.20世纪70年代中美关系正常化的最主要原因（) A.中苏关系恶化,社会主义阵营瓦解Ｂ.中国国际地位的不断提高 C.美国的经济政治力量下降Ｄ．中日关系正常化的影响英国通过资产阶级革命确立了君主立宪主体,而美国却通过独立战争确立了共和政体，但两国都走上了资本主义快速发展的道路。据此，请回答7、８题： 7.英国《权利法案》公布的意义在于（）Ａ.使议会得到了自由选举国王的权利 B．为限制王权提供了宪法保障

高中历史必修一综合试题及答案一

高中历史水平测试必修一综合检测练习（一）一﹑选择题单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题30小题，每小题2分，共60分） 1．中国古代的三省六部制，最早出现于（）A.秦汉时期 B.魏晋南北朝时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 2．中国历史上曾经有这样一位统治者（）①他认为自己“德高三皇，功过五帝”②他首先建立了中央集权的统一封建国家③他创立的王朝是中国古代比较短命的朝代④他采取法家思想，统治残暴 A.秦始皇 B.汉高祖 C.唐太宗 D.明成祖 3．中国近代第一个不平等条约是（）A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《北京条约》 D.《马关条约》 4．抗日战争期间，中国军队主动出击日本的最大规模战役是（）A.淞沪会战 B.平型关大捷 C.台儿庄战役 D.百团大战 5．中国历史上第一个统一的资产阶级革命政党是（） A.华兴会 B.兴中会 C.光复会 D.同盟会 6．1912年清朝寿终正寝，意味着（） A.君主专制政体的结束 B.半殖民地半封建社会的结束 C.封建制度的结束 D.君主立宪制的破产 7．中国新民主主义革命开始于（） A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.中国共产党成立 8．开创井冈山革命根据地的人是（） A.毛泽东 B. 朱德 C. 陈毅 D. 贺龙 9．在中国共产党的哪一次会议中提出工作重心由乡村转移到城市（） A.遵义会议 B.七届二中全会 C.洛川会议 D.中共七大 10．中国第一部资产阶级法律是（） A.《中华民国临时约法》 B.《中华民国宪法》 C.《中华民国约法》 D.《共同纲领》 11．“一国两制”构想的提出者是（）

高一历史必修一第一单元测试卷附答案

精品文档 2018－2019第一学期高一历史必修一第一单元测试卷姓名：___________ 班级：___________ 座号：____ 1．西周的制度丰富多彩，在借鉴夏商制度的同时，形成了自己特色的制度。下列哪一制度充分显示出西周以崭新的政治风格实行统治（） A．分封制 B．宗法制 C．世官制 D．郡县制 2．下列选项不能体现宗法制及其影响的是（） A．“封建亲戚，以藩屏周” B．“谱牒不立，则传久而失宗”C．“父死子继，兄终弟及” D．“内举不避亲，外举不避仇”3．《史记·殷本纪》载：（商代）“自中丁以来废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局面。这表明当时（） A．王位世袭制不复存在 B．宗法制尚未完全确立 C．分封制造成国家分裂 D．郡县制已经开始推行 4．据分析统计，《孟子》一书中关于水利的谈话有11次，都涉及黄河洪水泛滥殃及邻国的问题。从当时历史发展的趋势来看，解决上述问题的根本之道在于（） A．各国减少战争，专力治黄河 B．各国加强协调，统一治黄河 C．统一中原，由中央政府治理 D．各自为政，分段治理 5．研读下表文献史料，据此可以得出的结论是（） A．诸侯国之间已出现争霸与兼并战争 B．春秋战国时期已出现郡县制度 C．西周后期宗法等级制度逐渐瓦解 D．当时出现国家统一的政治因素

精品文档．精品文档 6．《汉书·百官公卿表》载：“大率十里一亭，亭有亭长；十亭一乡，乡有三老，有秩、啬夫、游徼……皆秦制也。”材料中的“秦制”是指（） A．三公九卿制 B．法律制度 C．中央集权制 D．皇帝制度 7．司马迁《史记》评价秦朝郡县制：“县集而郡，郡集而天下。郡县治，天下无不治。”这说明秦朝“郡县制”（） A．建立在宗法制度的基础上 B．强化了皇权专制主义制度 C．特点是中央垂直管理地方 D．导致秦朝灭亡的根本原因 8．三国时期学者孟康解释“中朝”说，“中国，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也，”汉明实行中外朝（） A．有利于中央权力加强 B．旨在终结丞相制度 C．有助于维护君主专制 D．加速了西汉的灭亡 9．黄仁宇在《中国大历史》中说：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。”唐之于汉的“变动”体现在（） A．皇帝制度的确立 B．郡县制的实行 C．专制主义中央集权制度的建立 D．三省六部制的实行 10．中国古代中枢权力体系不断发生变化，常常出现“君主近臣，代起执政（执行政令）”，结果削弱了本朝原有中枢机构的职权。下列各项属于这种情况的是（） ①秦朝设置三公九卿②西汉设置中朝 ③唐朝实行三省制④清朝设置军机处 A．①③ B．①④ C．①② D．②④ 11．“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指（）A．西汉郡国并行制度 B．唐朝三省六部制度 C．元朝的行省制度 D．明朝的内阁制度精品文档．精品文档 12．古代中国地域辽阔，交通不便，中央政府鞭长莫及，容易形成尾大不掉之势，通过建立巡视制度，中央对地方情况了解比较全面真实，对典正法度、维系纲纪、改善地方吏治及防范分裂割据能够发挥较好的制衡实效。职掌巡察的监察机构通常实行自上而下的垂直领导，只对皇帝一人负责，不受其他部门干扰，便于独立

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