六一班班级文化建设
班级文化建设设计方案
六一班良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对孩子的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我针对这样的情况设计了我们六一班的班级文化建设这样开展起来：
一、班级文化建设整体构想
（1）主题力求突出。
（2）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。
（3）内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。
二、具体内容：
班级名称：智慧精灵班
班训：遵守纪律努力学习
班级口号：我学习我快乐我自信我能行
班风：主动真诚团结向上
班级格言：集体促我进步，合作促我成长。
班级吉祥物：“智慧精灵”。
明智、聪慧、精神、灵气，六一班的同学个个是智慧精灵，要成长为新时期的现代派少年与时惧进，有个性、有朝气、有想法，任脚下有多少高山我义无返顾，任你给我多少坎坷我勇往直前，因为我有智慧、我是精灵。我们红色智慧精灵永远心连心，团结一致，快乐成长。
三、班级文化建设方案
（一）班级文化理念
主动真诚团结向上
（二）室内文化建设
精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境具体如下：
1.教室内：①前黑板正上方悬挂班级班风标语。标语中间有国旗图案。后挂一钟表，督促学生要珍惜时间。②后黑板有法制园地、名人名言、每月更换内容。③左侧墙悬挂班级格言。④右侧墙展板粘贴班级荣誉和班级组织机构、各项规章制度。
2.设置文化角
在室内外墙壁开辟出三个栏目，专门展示学生中的优秀作品，可以起到榜样和示范作用。
（1）位于教室左侧和右侧的墙面是三块固定框栏，专门是展示孩子们的能力的板块。展示学生的手工作品、手抄小报，还有一些学生的书法、美术作品，学生在学习上生活上有些许进步都能通过这三个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓励，增强班级文化气息。
3.设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。
4.建立了植物之家，让孩子们带来的植物都能有一个小小的家，受到孩子们的照顾。
6、设立卫生角。
（三）班级文化活动
1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。
2、积极收听红领巾广播。
3、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。
4、赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。
5每人写一句自己的座右铭来不断激励自己。
（四）室内综合环境
整个教室突出静雅、朴素、整洁、温馨。
1、桌凳摆放整齐
2、地面整洁
3、物品摆放有序
4、门窗干净明亮
总之，让学生在浓浓的文化氛围中学习，学习要主动、做人要真诚、要团结同学、积极向上。把我们六年级一班的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。
班级文化建设标语口号集锦
班级文化建设标语口号集锦 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 慧而明理，敏而好学。 正直勤奋团结创造 知识改变命运奋斗成就未来 做好每件事，创造理想班级；过好每一天，实现理想人生。 1、信心决心恒心专心 2、态度决定一切 / 静竞进精 3、与文明同行从诚信做起 4、学真知做新人 / 争真修臻 5、我要学我能学 / 对自己负责对他人负责 6、文明守纪团结奋进 7、勤能补拙静能生慧 8、没有最好只有更好 / 乐学善思 9、天道酬勤厚积薄发 / 静能生智 10、细节决定成功读书改变命运 / 一个善于改变自己的人才能 11、投入时间加强记忆探究方法 12、读书改变命运 / 静由心 13、成功=方法+勤奋+坚持 14、弱者等待时机强者抢抓时机 15、锁定目标奋斗不息 / 态度决定一切坚持就是胜利 16、Believe Succeed 17、知识塑造人格行动开拓人生 18、勤奋学习活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标迎接期中 19、态度决定一切努力才能成功 20、态度改变学习学习改变命运/ 团结创造无限 /天道酬勤厚积薄发 21、做一个有细节的人／勿以善小而不位勿以恶小而为之 22、未来扎根现在现在孕育未来 2３、做一个有素养的人 2４、端正态度注意细节／你追我赶共同进步 2５、做一个有文化的人／我努力我成功 2６、博学审问慎思明辩笃行／勤思 2７、自信励志合作竞争／学做真人学求真知 2８、信心决心专心恒心 2９、态度决定一切努力就能成功 30、No pains No gains 31、Believe Achieve Success ／ Learns Leaders 32、诚实勤奋拼搏进取／日行一善 33、敬竞进精／学问之路无捷径 4、态度决定一切／把握今天 35、细节决定成败／宁静能致远
班级文化建设
小种子班级——208班班级建设方案 1.班名：小种子班 208班是一块孕育33位孩子共同成长的土地，在这块肥沃的土地里，每一位小朋友都是一颗潜力无限的种子，有的是学习方面的优秀种子，有的是拥有超强管理能力的优秀种子，还有的是多才多艺的优秀种子，这些种子，有的会长成参天大树，有的也会长成鲜艳的花朵，但是在这成长的过程中自然是需要阳光雨露的滋润，而作为耕耘者的我们自然是阳光雨露的提供者。所以我将我班的班名定为小种子班级，土地——208班，小种子——学生，耕耘者——教师，阳光雨露——班级文化建设。 2.班级精神：奋发向上，快乐自信，心怀感恩 奋发向上：种子有一种精神叫奋发向上，他被埋在土中，四周一片漆黑，但为了钻出地面，他不断吸收周围的营养和水分，总是向着有阳光的地方奋进。所以，我希望我们班的小种子们为了能实现自己的理想，勇敢的向着自己的目标前进（无论是在学习，为人，还是生活方面）。 快乐自信：既然这是一颗种子，那么必然会生根发芽，所以小种子们在成长的过程中一定要快乐自信，也许你比其他种子较迟发芽，发芽之后比其他种子矮小，但是，你就是你，
是一颗独一无二的种子，也许在你接下来的成长中，你会一跃而上，成为一棵令他人羡慕的参天大树。所以，请每一颗小种子们在208班的土地上要快乐自信的成长。 心怀感恩：对于小小的种子来说，能长成一棵棵参天大树，一朵朵娇艳欲滴的花朵，依靠的是肥沃的土地，充足的阳光雨露，以及辛勤耕耘的耕作者，对于孩子们来说也是一样，对学校，班级，父母，老师也要常怀感恩之心。 3.班训 团结，互助，友善，互爱 4.班级形象 衣冠整洁如新，不蓬头，不垢面 举手投足之间，重细节，展教养 胸襟宽如天地，勿小气，忌浮躁 5.班级口号 今日种子，破土而出成芽 明日大树，茁壮成长成才 6.班级公约 每日读书一小时
班级文化建设设计方案
班级文化建设设计方案一、班级文化建设总体目标： 让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。 二、班级文化建设的基本要求 班级黑板报、壁报、图书角和其他室内布置（如：张贴名人名言、班训）。 4.班级文化有特色：制定班风、班训和班级公约的制定和规范张贴等。 三、具体内容 （一）围绕一种精神（班训、班歌、班徽）： 根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色，制定特色班级创建计划。在各班制定的特色班级创建计划的基础上，用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲！ 1、班级静态文化氛围布置活动 （1）班歌、班徽的设计，全体队员讨论、制定出适合本班的、深受大家喜爱的名字，要有深刻内涵，并根据班名设计班徽； （2）科普（奥运）园地、生物角、卫生角、图书角、知识窗、争星台等的布置； （3）张贴班级公约、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容； （4）墙壁可贴学生的书法、美术作品或兴趣小组作品，本布置良好的文化环境，使班级在精神面貌具有和谐的气氛。例如：在教室的墙面和图书角墙壁布置展示了如“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”“知识就是力量”等等名言、警句、格言来激励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰物；选择同学们优秀的书画作品张贴在教室墙壁或学习园
上，并定期更换；利用黑板报这一宣传阵地等外部环境布置来发挥对学生潜移默化的教育作用；在黑板报的右面墙壁张贴全班的全家福照片、参加活动过程记录、班级的荣誉等。注重学生责任感的培养，鼓励学生发挥主人翁精神。教育学生以班级为家，积极主动地布置并维护清新整洁的学习环境，形成良好的文化氛围。例如：鼓励同学为教室后的图书角捐图书，请管理员做好详细的记录并贴好标签，明确分工，制定班级借书制度。每个学生能主动为班级准备缺少的东西，如美化环境的绿色植物，垃圾袋等，让学生更有家的感觉，增强主人翁意识。
优秀班级文化建设方案
优秀班级文化建设方案 一、指导思想：班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。结合我校五年规划内容中构建大德育校园文化氛围的核心内容，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。 二、班级文化的建设目标和重点工作。 1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师 2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。 3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。 4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。 5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。 三、班级文化具体实施方案 1、班级硬环境建设。班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理
健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。 （1）设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。争章角：在宣传栏右侧设争章角，每月评选一次，由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正，合理的评选。图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出2－3本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量。 （2）布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏。 （3）教室南墙开辟出一块班级特色文化园，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，或者摄影作品等，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多
班级文化建设标语
班级文化建设标语
1、信心 决心 恒心 专心 2、态度决定一切 / 静 竞 进 精 3、与文明同行 从诚信做起 4、学真知 做新人 / 争真修臻 5、我要学 我能学 / 对自己负责 对他人负责 6、文明守纪 团结奋进 7、勤能补拙 静能生慧 8、没有最好 只有更好 / 乐学善思 9、天道酬勤 厚积薄发 / 静能生智 10、细节决定成功 读书改变命运 / 一个善于改变自己的人才能指望成功 11、投入时间 加强记忆 探究方法 12、读书改变命运 / 静由心生 13、成功=方法+勤奋+坚持 14、弱者等待时机 强者抢抓时机 15、锁定目标 奋斗不息 / 态度决定一切 坚持就是胜利 16、Believe Succeed 17、知识塑造人格 行动开拓人生 18、勤奋学习 活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标 迎接期中 19、态度决定一切 努力才能成功 20、态度改变学习 学习改变命运 / 团结创造无限 /天道酬勤 厚积薄发 21、做一个有细节的人／勿以善小而不位 勿以恶小而为之 22、未来扎根现在 现在孕育未来 2３、做一个有素养的人 2４、端正态度 注意细节 ／ 你追我赶 共同进步 2５、做一个有文化的人 ／ 我努力 我成功 2６、博学 审问 慎思 明辩 笃行 ／ 勤思 2７、自信 励志 合作 竞争 ／ 学做真人 学求真知 2８、信心 决心 专心 恒心 2９、态度决定一切 努力就能成功 30、No pains No gains 31、Believe Achieve Success ／ Learns Leaders 32、诚实勤奋 拼搏进取 ／ 日行一善 33、敬 竞 进 精 ／ 学问之路无捷径 34、态度决定一切 ／ 把握今天 35、细节决定成败 ／ 宁静能致远 1、教室前：立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠 教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时 四角布置如下： 班务一点通（前左） 信息八面风（前右） 佳作展示台（后左）
班级文化建设解说词.doc
班级文化建设解说词 【篇一：班级文化建设解说词】 （俩人合说）：全体起立，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导来到 阳光班。 王志飞 我是阳光班的王志飞，我要向各位领导们介绍:在我校开展缔造完美 教室的活动中，主要介绍我班的班级文化建设。 （手指教室门）我们班的班名是：（全体说）“阳光班”。“阳光”它 表示为（全体说）“温暖、光明、自信、积极向上”。 我们班的班徽是：（全体说）用“双手托起太阳”。班徽寓意我们阳 光班全体同学向八、九点钟的太阳一样冉冉升起，茁壮成长！。 向日葵：（全体说）“是我们班的吉祥物”。用向日葵做我们班的吉 祥物，是因为向日葵就像我们一样有着旺盛的生命力，永远面向着 阳光，同时啊也就像我们面对学校、课堂、老师一样，汲取知识和 真理的力量，学到有用的本领，换来将来累累的果实，为社会做贡 献，体现自我的人生价值一样。 我们的班诗是：（全体说）“阳光礼赞”。 这是信息栏。黑板上方有我们的班级口号：（全体说）我们阳光， 我们快乐。 这是老师送给我们的十件礼物。 那，是我们的图书角。 我们的黑板报主题是：（全体说）“养成良好习惯、构建和谐班级”。内容有：（全体说）“安全专刊”、“文明我先行”、“小擂台”。 “安全专刊”主要是时刻提醒同学们安全乘车须知和横穿马路注意事 项，以及课余活动事故防范；还有结合我们农村当前形势，开展宣 传秸杆焚烧的危害教育等，我们利用这些内容再回家向我们的长辈 们进行宣传，起到了良好的效果。 文明宣传栏，主要是告诉同学们讲文明，懂礼貌的做法和道理。 小擂台板块，是培养我们的竞争意识，我们都希望上面早日出现自 己的名字，成为小擂台赛的小赛主。 我们教室右墙后方“我能做到”栏，主要是让我们知道待人、处事、 接物等等做人的原则。下面由我班同学刘振东继续介绍外墙文化。 1 刘振东
三年级班班级文化建设设计方案
三年级（2）班班级文化建设方案 创温馨家园炫班级风采 我所教的是三年级，孩子比较小，学生自身的各种能力相对较弱，所以我的工作原则就是“一步一个脚印”从基础的做起，扎实地做好每一步工作。一个优秀的班集体，离不开良好的班级文化氛围的熏陶，学生在班级活动中才能显示个人的才华，从而培养他们的创造精神和实践能力。良好的班级文化可以成为凝聚班级力量的精神支柱，是促进学生全面发展的动力。当然，作为积极向上的班级文化应该不仅仅停留在教室的布置和指定班级公约上，还包括班级的集体意识和价值观念，行为规范和准则。我们开展班级文化建设活动，其目的就是通过有组织，有目的的开展各种形式的文化创建活动，充分调动全班学生的积极性、主动性和创造性，在校园里形成健康，积极和浓厚的文化氛围。 一、指导思想 班级是一个所有学生学习和生活的载体，班级文化也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，将进一步加强我班的班级文化建设，逐步营造具有本班特点的班级文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。并通过各项活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使学生做到文明守纪、勤奋读书、乐于助人。二、总体目标： 一个合理科学的奋斗目标，可以激发学生有所追求、有所向往，并且可以督促学生产生持久的、积极的热情，产生不断进取的意志行动。班级文化建设要突出，“以人为本，实用美观，自主创新。”引导学生自主、积极的参与到班级文化活动中来。让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家园。 三、具体内容： （一）围绕一种精神（班训、口号、班名、班徽）： 用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲！
班级文化建设班级口号
班级文化建设班级口号 1、态度决定一切，把握今天。 2、坚持、奋斗、敏思、慎言。 3、此刻不努力，理想将成为幻想。 4、细节决定成败，宁静能致远。 5、文明守纪，团结奋进。 6、十年磨剑，看今朝我定乾坤。 7、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。 8、弱者等待时机，强者抢抓时机。 9、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。 10、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 11、做一个有文化的人，我努力，我成功。 12、滴水穿石战高考，**燃烧永不悔。 13、学如逆水行舟，不进则退。 14、学好仰师，度德量力。 15、海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。 16、立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠。
17、道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。 18、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。 19、生活的理想，就是为了理想的生活。 20、你追我赶，共同进步。 21、若你知道去哪儿，全世界都会为你让路。 22、在人生的道路上，战胜自己才是强者。 23、用汗水换取未来，用拼搏交换明天。 24、天下大事，必作于细，天下难事，必作于易。 25、十年一搏月梦，赢得寒窗锦绣程。 26、有意搽去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 27、诚实勤奋拼搏进取，日行一善。 28、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。 29、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。 30、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。 31、为了明天的抬头，选择今天的埋头。 32、对自己负责，对他人负责。 33、立一等人品，求一等学问。 34、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
35、未来扎根现在，现在孕育未来。 36、锁定目标，奋斗不息。 37、进步在于踏实，奇迹源于坚持。 38、勿以善小而不位，勿以恶小而为之。 39、勤能补拙，静能生慧。 40、播种习惯，收获性格。 41、工作激发学习，学习创造佳绩。 42、我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 43、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。 44、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 45、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。 46、坚持是琥珀，时间会给它光芒。 47、用真心演绎生活，尽全力走好每一步。 48、宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。 49、自信自强，神采飞扬，**奋斗，创造辉煌。 50、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 51、读书改变命运，静由心。 52、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。
班级文化建设之标语篇详解
班级文化建设之标语篇 1.相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。 2.知识塑造人格，行动开拓人生。 3.过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。 4.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。 5.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 6.不能把希望叫做白日做梦，也不能把白日之梦叫做希望。 7.心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 8.之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 10.志不坚者智不达，言不信者行不果。 11.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。 12.生命的绝唱来自只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。 13.厚积薄发，玉汝于成。 14.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 15.贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。 16.庖丁解牛久练而技进乎道，荀子劝学博学则青出于蓝。 17.良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖；书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。 18.群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；万木争春春在何处但将今夕放眼量。 19.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 20.你可以选择这样的“三心二意”：专心、恒心、决心；创意、乐意。你可以这样定义“一身五心”：自身，平心、清心、爱心、信心、诚心。 21.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
22.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 23.意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。 24.自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。 25.学习如春起之苗,不见其增,日有所长；辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。 26.出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为 27.踏实，诚实，实事求是；文采，文心，文质彬彬（文科班） 28.虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 29.生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略 30.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 31.千里始足下，高山起微尘。———白居易 32.奋斗的光芒下是你健康的笑容，知识的瀚海里是你文明的风貌。 33.大班级小社会，大文明小礼仪。 34.立厚德之身做博雅之人求笃学之识走敏行之路 35.超常付出替自己负责，问心无愧让师长放心。 36.不为失败找借口，只为成功找方法。 37.得意，失意，切莫在意；顺境，逆境，切莫止境。 38.踏踏实实学习,堂堂正正做人! 39.不比基础比进步，不比聪明比勤奋。 40.心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。 41.愚者指望明天，智者利用今天。 44.自己的人生自己导演，自己的未来自己创造。
班级文化建设小创意
班级文化建设的小创意 在教室外面的墙壁上可以设立温馨提示栏、班级风采展示窗、名人灯箱广告。 温馨提示栏：设在靠近教室门的墙壁上，不妨以下列内容为主：提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫生保健、预防季节传染病的小知识；当日学校活动、兴趣小组安排；为值日教师服务的班级考勤情况；校内外重大新闻等。 班级风采展示窗：以下列内容为主：本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品；综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门 名人灯箱广告：取代了传统的“老头像”。这里的“名人”是从学校走出的或仍在本校的模范人物，孩子们比较熟悉，有亲切感，学校可以对他们的事迹作一简介，配上他们的照片、座右铭、寄语等制成灯箱广告，使之成为走廊上一道靓丽的风景。旨在让学生产生情感共鸣：昨天我羡慕你，现在我将成为你，明天我将超越你。 一、作业协调员、师德师风监督员 因学科教师之间缺少沟通，难免出现各科作业量“旱涝不均”的现象。作业协调员的职责是向学科教师通报作业信息，反映学生呼声。 教师衣衫不整、上课迟到、早退、会客、接听手机、拖堂、课间吸烟、甚至在课堂上对学生采取过激行为、实施“心罚”的现象时有发生。建议设立师德师风监督员岗位。学生通过竞聘、培训上岗，依法对教师的师德师风进行监督、记录。他们有权在课堂上依据情节轻重对违纪教师出示红黄牌，同时给予警告、严重警告的提醒，若教师仍然无动于衷，可以立即向学校举报。 二、尊师茶、文明袋、诚信包 尊师茶、文明袋、诚信包是对学生进行文明礼仪、诚信教育的有效载体。 尊师茶：为了体现对教师劳动的尊重，创设尊师爱生的氛围，班级可以开展课间学生轮流为教师备茶、献茶的活动。试想，当课前候课或课后唇干舌燥、疲惫不堪的教师从学生手中接过一杯杯充满爱意的香茶时，教师心中必定春意融融，必定带着“累并快乐着”的心情投入到工作中。 文明袋：上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以保持室内外的清洁。 诚信包：为了方便师生，在班里特设的无人看管的应急袋。里面装有作业本、铅笔等学习用品，也装有针线、毛巾等生活用品，还装有体温表、红汞、紫药水、创可贴等医疗用品，以备学生。若属于耐用品，学生用过后应及时归还；若属于易耗品，学生使用后应及时购买补上。急用 三、心情树、成长链、知心信箱 心情树：在教室的墙壁上画一棵枝繁叶茂的心情树，每个学生依据自己当天的心情，选择不同颜色的心情果，挂在心情树上。教师可以对班级所有学生的情绪状态和变化一目了然，当学生心情舒畅时，教师可以借机对学生的言行提出新的要求；当学生心情烦闷、郁郁不乐
班级文化建设标语合集
班级文化建设标语合集 ⑴人生没有彩排，每一天都是现场直播。 ⑵命运自己主宰，奇迹自己创造。 ⑶练习就是高考，高考就是练习。紧张而有序，效率是关键。 ⑷真理是什么？真理不惧怕任何权威，最伟大的真理是踩着权威的人和伟人的脑袋走向世界。 ⑸有生命就会有希望，有信心就会有成功，有思索就会有思路，有努力就会有收获。 ⑹梦想在心中，创造在手中。一下子成名不可能，但每天进步一点点有可能。 ⑺给我一个支点，我可以撬起地球。 ⑻品质——是获得信任的砝码，是竞争制胜的关键，是永无止境的追求，是价值和尊严的起点。 ⑼我成功因为我努力，我努力因为我自信。 ⑽征服世界，其实不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 ⑾我读书，我进步；我读书，我快乐。 ⑿用心把握生命中的每一天，为自己的锦绣前程努力奋进，积极开拓，青春会因你的努力而精彩。 1⑶择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。 1⑷人生的价值，其实不是用时间，而是用深度去衡量的。1⑸不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。 1⑹别人从零起步，而我从负数起步。 1⑺把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
1⑻不是尽力而为，而是全力以赴。 1⑼能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。 20、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 2⑴永远不要以粗心为借口xx自己。 2⑵先做该做的事，再做喜欢的事。 2⑶多一份努力，少一份懊悔。 2⑷生活中，每个人都应有一个既定目的，瞄准目的奋力登攀，一定会获得成功。 2⑸逢一必争，逢冠必夺。 2⑹因为你拥有理想，所以你诗意地生活着，并创造着生活的诗意。 2⑺耕耘于分秒，收获于细微。 2⑻人生不接受平淡，命运只收藏精彩 2⑼生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。 30、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。 3⑴用青春燃烧希望，用豪情点亮理想。3⑵一丝不苟地做好每一件事，一心一意的从事一项事业。 3⑶尊重是一种对别人的宽容，是一种浅笑的大度。尊重不是虚伪，更没有吹捧。 3⑷我自信，我出色，我努力，我成功。 3⑸生命因进取而灿烂，青春因拼搏而壮美。
班级文化建设班名班训班级口号班级目标班徽班风班歌班诗
班级：四年级二班（2016级2班） 班名：快乐葵花中队 班主任：XX 副班主任：XXX 班训：活泼懂事好学能干 班主任寄语：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的向日葵是向往光明之花，给人带来美好的希望。我们是快乐葵花中队，38朵小葵花“朵朵向阳开”。我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想。希望孩子们像葵花一样，面对朝阳，乐观向上，在温暖的阳光下健康、快乐、幸福地成长。 班风：勤奋努力乐学善思团结进取博学多才 班级口号：追逐阳光茁壮成长健康快乐至善向上班级目标：有礼貌守纪律会学习爱劳动 班歌：《种太阳》 班诗：《追赶太阳的花儿》 美丽的向日葵 虔诚的向着太阳 烈日酷暑，狂风骤雨 坚强的花朵 不改变生命的方向
有阳光的地方 就有我们的笑脸 向着知识与真理 不断前行，快乐绽放 开最美丽的花 结最丰硕的果 让过程与结果一样精彩 班规： 一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英语同重要，书声琅琅气氛好。 三、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。 四、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 五、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 六、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 七、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭； 作业整洁字端正，保质保量按时交。
八、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好； 思想觉悟要提高，各种活动少不了。九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗； 横穿马路站看行，安全法规要记牢。 班徽： 设计意图：向日葵，因花盘始终向着太阳而得名。有
班级文化建设标语口号大全
班级文化建设标语口号大全 1、播种生活，收获习惯。 2、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。 3、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。 4、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。 5、敬业修德强能健体。 6、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。 7、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 8、校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。 9、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 10、奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。 11、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。 12、向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 13、健康是的财富，知识是永恒的追求。 14、责任高于一切!成就源于付出。 15、做人诚为本，做事实为基。 16、教师的威信首先建立在责任心上。 17、接受生活挑战培养全面素质。 18、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
19、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。 20、开拓者的足迹是历史前进的起点。 21、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。 22、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。 23、种下一种个性，收获一种命运。 24、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 25、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。 26、成功，我们共同创造! 27、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造! 28、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好习惯。 29、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。 30、播种性格，收获命运。 31、热爱生活，学会生活，创造生活。 32、理想的教育，激活生命的潜能。 33、一花一草藏世界，一言一行见精神。 34、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 35、勤于学习的人才能乐意施教、——英国诗人乔叟。 36、用语言走向世界，让世界走近我们。
一、班级文化建设的主题：
一、班级文化建设的主题： 做国防小军人——共建健康、快乐、和谐的家园 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。关注班级文化建设是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，应该是我们班主任工作的一个努力方向。 二、班级文化建设目标 本学期，我们班级的建设目标是:在老师和同学的共同努力下，共同创建一个健康、快乐、和谐的家园。 三、班级文化建设原则： 1、坚持发挥育人功能的原则。 班级文化体现育人主旋律，和学生的学习、实践活动紧密结合，有教育性、针对性、时效性和艺术性，富有艺术感染力和时代气息。 2、坚持以学生为主体的原则。 给每个学生提供参与和展示机会，体现学生的主动设计、主动创作和主动展示。强调师生的全员参与，充分体现集体的智慧与协作精神。
3、坚持规范与特色相结合的原则。 班级文化建设要有统一的要求和标准，做到美观实用。班级文化建设要突出班级特色，彰显学生个性，富有儿童情趣. 与学校办学思想和办学特色的确立紧密结合，坚持以学生发展为本的理念，体现思想，彰显特色。 四、班级文化建设的实施策略： （一）创设班级显性文化，环境展示集体风貌。 精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。室内环境布置具体如下： 1、墙壁：（潜移默化中渗透教育。） 粘贴班规、学生岗位责任一览表、学校发展目标。墙壁下方是学生自己绘制的班级语文、数学小报。教室的后面是英语角。（目的:激发学生的学习兴趣。展示自我） 2、、宣传栏（展示集体形象，突显班级文化主题） 宣传栏的主题就是家园。左上是学生自己收集的飞机、军舰、坦克、仪仗队等军事图片。教育学生热爱祖国大家园，热爱国防红山小学这个大家园。 左下面展示的是学生生活图片：教师节学生献花、广播操比赛、教师节贺卡等（目的：爱大家也要爱班级体这个小家）。 墙壁的右面是笔下升花—展示学生作文，上面是班级小星的照片和寄语。
班级文化建设方案
班级文化建设方案 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子创造更好的学习氛围。 二、建设目标 1、彰显二（2）班个性的“灿烂阳光浓浓书香”文化特质 2、呈现二（2）班学生卓越发展的轨迹 3、创设二（2）班学生素质展示的平台 4、让二（2）班每个孩子沐浴在灿烂的阳光下，伴随着浓浓的书香卓越成长 三、班级布置的思路 1、班级个性命名：快乐家族中队 2.班级口号：书香飘飘伴我成长，智慧慢慢润我心田，五二少年阳光灿烂。 3.班级介绍：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。走进二（2）班,迎接您的是56张活泼可爱的小脸蛋, 这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关心，互相学习；我们团结友爱、共同进步；我们自我管理，互相帮助。在老师的教导下，我们在读书中汲取快乐，在快乐中逐渐成长！ 4.班训：快乐阅读，快乐生活，幸福成长!
四、主题文化板块设计思路 1、“书香伴我成长” ——学生读书展示版块内容：展示学生的美词妙句摘抄、快乐读书卡、好书共同分享、读后感展评等，记录学生读书的点滴、成长的足迹。 2、“小窥一斑”——师生风貌展示版块内容：这是我们全班师生的合影，展示在你眼前的是43个活泼可爱的孩子，两位亲切睿智的老师。看到他们你就看到了勤劳热情，看到他们你就看见了团结奋进，看到他们你就看见了和谐温馨……这里是爱的港湾，这里是飞翔的起点。 3、“书海拾贝”——图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课外阅读的兴趣，提高阅读效果，班级设置图书角，由学生自己提供书籍，鼓励学生自愿从家里拿来自己喜欢的课外书放置在图书角，建立借阅的制度，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。让每个孩子都能享受到书给我们带来的快乐，“感激书籍，享受阅读”营造书香教室。 4、“亮点背囊”——每个学生都有自己的亮点，孩子并不缺少亮点，而是我们缺少发现的眼睛。亮点背囊的含义在于让每个学生背负着自己的亮点不停地走在前进的道路上，就像一群快乐的小蚂蚁一样，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮点。老师和学生都有准备好的空白亮点卡片，各位教师和学生在随时发现班级同学亮点的同时就可以马上写一张亮点卡表扬他。每一个孩子都在不停地送出亮点卡、收到亮点卡，并把自己的亮点卡放入自己的亮点背囊里，孩子们会一直背负着自己的亮点卡行走在充满阳光的成长之路上。 5、“个性空间”——个性空间是彰显我们特色的舞台，我们要在这里留下自己成长的足迹。每周一条名人名言，每个同学的生日都有属于自己的生日诗……这些都是我们自己的财富。我们要在个性空间里把他们展示出来，如学生自制成语卡片、自制格言卡、小小书签、自制生日诗卡片……粘贴在壁报上，让孩子们感受自己的点滴成长和进步。 6、“第三只眼看世界”——黑板报。
言礼班级文化建设方案(3.1)
“言礼”班级文化建设方案 三一班 一、班级创建理念： 现在的独身子女，个性较强，往往是以自我为中心，礼貌习惯较差，不会主动地与老师同伴打招呼，学生也不注意仪容仪表。而礼貌礼仪教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。。为了更好地体现“德育为首”的教育方针，使学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，因此，我班提出“学言成礼，谦谦君子”的教育目标，引导学生勤奋好学，做一名德行天下的优秀的小学生。 二、指导思想 礼仪是班级的精神风貌。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话” ，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。 三、班级文化建设领导小组及职责 三（1）班班主任观------- 细节决定成败习惯成就人生 1、团队长：春惠（班主任负责主持全面建设工作） 2、团队顾问：（联系本班，协助班主任搞好班级建设工作） 3、团队成员：（本班任课教师）祝丹、 团队成员职责： （1）科任教师协助班主任老师做好学生的安全教育工作，加强与班主任老师联系；加强当堂学生的考勤，对于无故缺课的要及时报告班主任。
班级文化建设标语(精选多篇)
班级文化建设标语(精选多篇) 七（5）班班级文化建设标语 我们的班名：勤俭节约班级 我们的班风：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋我们的班训：勤以修身俭以养德 我们的口号：勤俭节约我做到，遵循公德修养好 珍惜每一种资源，让地球妈妈不再哭泣。 勤俭节约之星： 班级文化建设标语 1、信心决心恒心专心 2、态度决定一切/静竞进精 3、与文明同行从诚信做起 4、学真知做新人/争真修臻 5、我要学我能学/对自己负责对他人负责 6、文明守纪团结奋进 7、勤能补拙静能生慧 8、没有最好只有更好/乐学善思 9、天道酬勤厚积薄发/静能生智 10、细节决定成功读书改变命运/一个善于改变自己的人才能指望成功
11、投入时间加强记忆探究方法 12、读书改变命运/静由心生 13、成功=方法+勤奋+坚持 14、弱者等待时机强者抢抓时机 15、锁定目标奋斗不息/态度决定一切坚持就是胜利 16、believesucceed 17、知识塑造人格行动开拓人生 18、勤奋学习活跃思维/热爱你的老师/锁定目标迎接期中 19、态度决定一切努力才能成功 20、态度改变学习学习改变命运/团结创造无限/天道酬勤厚积薄发 21、做一个有细节的人／勿以善小而不位勿以恶小而为之 22、未来扎根现在现在孕育未来 2３、做一个有素养的人 2４、端正态度注意细节／你追我赶共同进步2５、做一个有文化的人／我努力我成功 2６、博学审问慎思明辩笃行／勤思 2７、自信励志合作竞争／学做真人学求真知2８、信心决心专心恒心 2９、态度决定一切努力就能成功
30、nopainsnogains 31、believeachievesuccess／learnsleaders 32、诚实勤奋拼搏进取／日行一善 33、敬竞进精／学问之路无捷径 34、态度决定一切／把握今天 35、细节决定成败／宁静能致远 1、教室前：立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠 教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时四角布置如下： 班务一点通（前左） 信息八面风（前右） 佳作展示台（后左） 成才龙虎榜（后右） 前门上：我爱我家我更爱我自己 后门上：一句英语欢迎词 四墙上：敬竟静净洁结杰节 后墙上：拼搏每一天充实每一天快乐每一天 四墙上还有学生自己的个性语言： 对手在拼杀，我在干什么！ 今日我比他人快一步，明年更比他人高一头
班级文化建设标语大全
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 班级文化建设标语大全 1、人生没有彩排，每一天都是现场直播。 2、命运自己主宰，奇迹自己创造。 3、练习就是高考，高考就是练习。紧张而有序，效率是关键。 4、真理是什么？真理不惧怕任何权威，最伟大的真理是踩着权威的人和伟人的脑袋走向世界。 5、有生命就会有希望，有信心就会有成功，有思索就会有思路，有努力就会有收获。 6、梦想在心中，创造在手中。一下子成名不可能，但每天进步一点点有可能。 7、给我一个支点，我可以撬起地球。 8、品质——是获得信任的砝码，是竞争制胜的关键，是永无止境的追求，是价值和尊严的起点。 9、我成功因为我努力，我努力因为我自信。 10、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 11、我读书，我进步；我读书，我快乐。 12、用心把握生命中的每一天，为自己的锦绣前程努力奋进，积极开拓，青春会因你的努力而精彩。 13、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。 1 / 12
14、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 15、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。 16、别人从零起步，而我从负数起步。 17、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。 18、不是尽力而为，而是全力以赴。 19、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。 20、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 21、永远不要以粗心为借口原谅自己。 22、先做该做的事，再做喜欢的事。 23、多一份努力，少一份后悔。 24、生活中，每个人都应有一个既定目标，瞄准目标奋力登攀，一定会取得成功。 25、逢一必争，逢冠必夺。 26、因为你拥有理想，所以你诗意地生活着，并创造着生活的诗意。 27、耕耘于分秒，收获于细微。 28、人生不接受平淡，命运只收藏精彩 29、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。 30、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。 31、用青春燃烧希望，用豪情点亮理想。
班级文化建设标语口号集锦
班级文化建设标语口号集锦 班级格言，是“人生没有彩排，每一天都是现场直播”。 1、信心决心恒心专心 2、态度决定一切/ 静竞进精 3、与文明同行从诚信做起 4、学真知做新人/ 争真修臻 5、我要学我能学/ 对自己负责对他人负责 6、文明守纪团结奋进 7、勤能补拙静能生慧 8、没有最好只有更好/ 乐学善思 9、天道酬勤厚积薄发/ 静能生智 10、细节决定成功读书改变命运/ 一个善于改变自己的人才能指望成功 11、投入时间加强记忆探究方法 12、读书改变命运/ 静由心生 13、成功=方法+勤奋+坚持 14、弱者等待时机强者抢抓时机 15、锁定目标奋斗不息/ 态度决定一切坚持就是胜利 16、Believe Succeed 17、知识塑造人格行动开拓人生 18、勤奋学习活跃思维/ 热爱你的老师/ 锁定目标迎接期中 19、态度决定一切努力才能成功 20、态度改变学习学习改变命运/ 团结创造无限/天道酬勤厚积
薄发 21、做一个有细节的人／勿以善小而不位勿以恶小而为之 22、未来扎根现在现在孕育未来 2３、做一个有素养的人 2４、端正态度注意细节／你追我赶共同进步 2５、做一个有文化的人／我努力我成功 2６、博学审问慎思明辩笃行／勤思 2７、自信励志合作竞争／学做真人学求真知 2８、信心决心专心恒心 2９、态度决定一切努力就能成功 30、No pains No gains 31、Believe Achieve Success ／Learns Leaders 32、诚实勤奋拼搏进取／日行一善 33、敬竞进精／学问之路无捷径 34、态度决定一切／把握今天 35、细节决定成败／宁静能致远 1、教室前：立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠 教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时 四角布置如下： 班务一点通（前左） 信息八面风（前右）