手把手教你喂养野鸡
手把手教你喂养野鸡
第一章野鸡养殖场（户）须知
第一节养殖场(户)应具备的条件
一、有足够的玉米用于饲料的加工。
二、要严格规范饲养管理，不断学习野鸡饲养管理知识，提高自身文化素质和饲养水平。
三、要树立良好的卫生防疫意识，严格遵守防疫消毒规程，遵守“防重于治”的原则。
四、坚信“精心饲养+辛勤劳动+科学管理”＝“财富”的实践经验。
五、本养殖场制定的饲养规程是多年来经验的积累，是科学而实用的，望广大养鸡专业户认真执行。
第二节野鸡放养
一、场址选择
本着合理用地的原则，放养牧场的场址应选择在地势高燥、微坡、背风向阳、通风流畅的地方，要选择在种植紫花苜蓿的荒山荒坡、林果地或耕地上，并且距离主公路和居民区不少于3公里，周围3公里范围内没有其他养殖场、工矿企业和垃圾场等污染源，同时要考虑电力供应，地下水源状况、交通便利与否等情况。放养场地要用栅栏围封，放养场地及棚舍的选址符合《无公害畜产品产地环境条件要求》的各项规定。每个牧场的饲养规模批次在2－3万只。
二、布局要求
放养的布局设计最好采用东西走向两列棚舍，南北纵排的格局。放养内设有净污道，中间为净道，宽30～40m，两侧为污道，宽20m，棚舍长50m。每列棚舍间距为50—80m，大棚周围要挖一尺宽的导水沟，以免下雨积水，棚内潮湿。牧场周围设有防护隔离网，净道入口处设有更衣消毒室和车辆消毒池，污道处设有厕所和兽医剖检室。棚舍周边的空地必须种植紫花苜蓿和树冠较大的低矮树木。
三、棚舍设计要求
棚舍建筑设计以地窨子和塑料大棚为主。地窨子的标准：根据放养鸡数量，在规划好的牧场场地中挖20－30cm深、6m宽、50m长的地沟。沿地沟边用夯夯平，用砖、砂石、水泥等垒砌成24或37墙，且墙体内设有烟道。地面上垒建6～7m宽、高1.7m的棚舍，前墙高50cm，后墙高1.2m，设有通风口、通风窗和生火炉用的烟筒口。或采用前低后高的暖棚方式。暖棚的棚架使用氧化镁棚杆。左右两侧以37墙壁为最佳。采用混凝土地面，内设排水沟或排水孔，以便舍内清洗消毒和污水排放。靠近净道的一侧搭建1～2间工作棚，便于用具、饲料的存放和人员休息。棚舍的跨度不宜过宽，以6～7m为宜(墙内间距)，底部通风口设在两个通气窗的中间，规格为30cm×40cm，前后各一个。棚顶上设有通气孔，规格为30cm×40cm，并设有能随时开关的拉板，且顶部要高出棚顶并能防雨。每栋棚舍可饲养3000～5000只野鸡。设计图纸附后。
四、育雏方式及网架搭建方法
绿鸟育雏必须是网上育雏，也是最佳的育雏方式。网上育雏减少了雏鸡与粪便的接触机会，在一定程度上控制了病菌的感染和寄生虫病的发生。使用这种棚舍育雏，也使温度易于控制而达到恒定，雏鸡腹部受热均匀，利于脐带愈合和卵黄吸收，提高成活率，也利于雏鸡增重和雏鸡生长发育的均匀度。网架搭建的模式为中间有1.20m过道，两侧搭建50cm高的育雏网架，网架材料因地制宜，用木架、铁线和塑料网等。
第二章野鸡饲养场（户）的管理
第一节鸡场人员控制
一、野鸡放养牧场应设有“防疫重地，谢绝参观”等醒目标志，禁止无关人员及车辆进入。
二、所有进入牧场、鸡舍及放养场地的人员必须严格遵守卫生消毒防疫制度，要换工作服、帽和工作靴后，经过脚踏盆、垫和洗手盆，进行脚踏消毒和洗手消毒后，方可进入鸡舍或放养场地。
三、技术人员、管理人员若一天指导、检查多个牧场，应先去饲养小日龄鸡群的牧场，再走访大日龄的牧场，一定要最后走访有疫病问题的牧场。进出每一栋鸡舍之前，所有人员必须清洗消毒双手和工作鞋。
四、进入养鸡场地的车辆必须进行冲洗消毒，禁止装有其他畜禽、及其产品的车辆进入场区。
五、野鸡饲养人员要有防疫站出具的健康证。
六、进鸡前，所有饲养人员必须经过培训，方可上岗。
第二节放养场的饲养原则
1、鸡场应采用“全进全出”的饲养方式。同一鸡场不同日龄的鸡群将为病原微生物提供生存环境，形成交叉感染，致使鸡群疾病难以控制。
2、每批鸡出栏后要有一定的空舍期，也就是清洗、消毒程序完成之后，至下批鸡群到场有一定的间隔时间。空舍时间长有利于减少场内污染源。要求最短的空舍时间为15天。
3、要及时整理收集起场区内所有的设备、建筑材料和垃圾，以减少啮齿类、野生动物的隐藏。
4、要随时清除散落的饲料，以防止招引鸟类、鼠类，避免疫病传播。
5、实施有效的控制鼠类的措施。可使用电子捕鼠器和烟炮进行灭鼠，诱饵灭鼠也是比较有效的方法，但需连续不断的实施。
6、捕虫：放养鸡要有诱虫装置，每栋牧场都要按前后两个蓝光灯放置，以利捕杀昆虫，增加蛋白的摄取量。
7、鸡舍、鸡场不应饲养其它家畜、家禽和鸟类，防止疫病交叉感染。
8、病、死鸡要做焚毁或深埋等无害化处理，不得乱扔或用来饲喂其他动物，以防止病原微生物扩散和在各种动物间延续、传播。
第三章野鸡放养的管理
野鸡放养，主要集中在每年的4月—10月份进行（各地区可根据本地区实际气候情况安排）。放养野鸡的放养管理分舍内育雏期、放养期和放养育肥期三个阶段，要想做好野鸡的放养管理，需了解并掌握雏鸡的生理特点，提供适宜的环境卫生条件。在这些管理条件中育雏的温热条件是至关重要的。
第一节舍内育雏阶段的饲养管理
育雏期（根据天气及温度情况，一般指0～14日龄）是指在舍内网上饲养这一阶段。其主要目的是促进绿鸟雏鸡的卵黄吸收和脐带愈合，提高野鸡的成活率和整齐度。
一、进鸡前的准备工作
1、用栅栏将放养场地围封、隔开，以防其他动物和车辆进入、践踏草地和损伤鸡雏，有利于防疫。
2、对放养场地内进行一次彻底灭鼠。实施有效的防鼠、灭鼠工作，特别是放养阶段，在放养过渡期，要进行大规模灭鼠工作。主要应该以人工灭鼠为主，也可使用电子捕鼠器和烟炮进行灭鼠。
3、清洗、消毒棚舍及用具器皿。将棚舍及用具器皿用清水冲洗干净后，再用消毒水冲刷、控净水备用。
4、要对牧场内进行一次彻底浇灌，把放牧场地分成八块，既放养一区、二区、三区、四区、
五区、六区和两个活动通道。
5、做好遮荫的准备工作。移载高棵的向日葵(40cm)，移栽紫粒苋等作物，如果有灌木更好，做好修剪工作。
6、饮水器及料桶的准备：将消毒好的饮水器、料桶、开食盘放好，备用；大饮水器40～50只鸡/个，小饮水器30～40只鸡/个；大料桶40～50只鸡/个，小料桶20～30只鸡/个。开食盘50只鸡/个。
7、饲料的准备：开食料，即生芯小米0.2Kg/100只鸡。野鸡前期浓缩料0.20Kg/只鸡,玉米0.30Kg/只鸡。
8、准备足够的凉开水：进鸡前三天，必须给雏鸡饮凉开水，要求水温与舍温相近。
9、常用营养药物及消毒药品的准备：维生素c、葡萄糖、多种维生素、消毒剂、预防白痢和呼吸道的纯中药和微生态制剂等。
10、常规器具的准备：消毒盆、消毒垫、工作靴、工作服、消毒用喷雾器、电子扑鼠器、口哨等。
11、升温：通知进鸡日期后，在接绿鸟雏鸡前1—3天，将棚舍温度提升到要求的适宜温度，准备接绿鸟雏鸡。
二、育雏期的饲养管理
育雏期在饲养过程中是非常重要的时期，是提高养鸡经济效益的关键，育雏期的放养管理好坏直接影响着中、后期的生长发育和毛鸡成活率，而育雏中最重要的一关是一日龄关。要做好一日龄的饲养管理，必须了解并掌握雏鸡的生理特点（如体格较小、出壳体温低于正常体温，生长迅速、消化能力差等）。育雏第一天，在仔鸡的整个生长发育过程中，至关重要，对提高成活率、雏鸡的整齐度、增强体质、提高抗病力以及增加出栏体重等，都起到积极保障作用，要把好一日龄关，须从以下几点做起：
l、保证适宜的温度
野鸡对温度非常敏感，不论前期或后期，温度的管理都具有同等重要性。温度高时影响野鸡采食量，食欲不高、饮水增加，增重受限制；温度低时野鸡的采食量增加，舍温每低于标准温度1度时，鸡约多吃料1%，直接影响生长和饲料转化率，这样由于用饲料能量去代替热能维持体温，一定会影响养鸡的经济效益。
由于温度与雏鸡的体温调节、运动、采食、饮水以及饲料的消化吸收等有关。因此，温度是首要条件，必须掌握适宜，但随着季节、天气变化略有差异。仔鸡育雏一日龄的温度一般要求34～36℃，根据气候条件、体质强弱等温度相应改变，冬季或雏鸡体弱时偏高些，可升高1～2℃，温度要求均匀、恒定，切忌忽高忽低。
温度适宜的检验方法主要是观察鸡群动态：温度适宜，鸡群分散均匀，安闲休息或来回跑动，羽毛光顺；温度过低，雏鸡闭眼尖叫、扎堆、挤向火源或光照强的地方，影响脐带愈合及卵黄吸收，甚至造成死亡；温度过高，雏鸡分散均匀，两翅展开，张嘴喘气，不爱吃食，饮水增加，排水便，易诱发呼吸道病和脱水症。为了保持舍温恒定，首先要求鸡舍密闭、无漏洞、无缝隙。其次是供暖设备齐全完好，以免煤烟过多，使呼吸道粘膜受损，不要为节省能源，低温育雏，导致得不偿失。这里特别推荐一下火炕育雏，可提高育雏效果，提高育雏的成活率，节省部分燃料(可以利用树枝和柴草，但必须高度警惕注意防火)降低成本，可以大大增加养鸡经济效益(火炕育雏参照附2棚舍设计简图)，因此，我们要求接雏前必须将鸡舍预温：冬季一般提前2—3天预温，夏季要求提前一天预温，新建鸡舍预温时间更要提前，以便达到雏鸡要求的温度。
2、注意舍内相对湿度
育雏期舍内相对湿度要求严格，尤其在1日龄，雏鸡从相对湿度为70％的出雏器中孵出，进入育雏舍，要求舍内相对湿度控制在在70％左右。湿度过低，雏鸡体内水份随呼吸大量
散发，则腹中剩余卵黄吸收不良，脚趾干瘪，羽毛生长缓慢，造成前期脱水现象，而且鸡雏饮水过多会发生下痢。湿度过高，不容易控制温度，更不利于中后期的饲养管理。
适宜的相对湿度对雏鸡发育有利，不仅能促进卵黄吸收，而且能有效控制雏鸡饮水量，防止雏鸡脱水。为此要向地面勤洒水，尤其是火炉周围要经常保持湿润。另外，可在火炉上放置敞口器皿，盛放开水，以便蒸发，保证湿度。带鸡喷雾也是一项增加湿度的有效措施，视育雏室的干燥情况，每日用背负喷雾器进行2—3次带鸡消毒，并视室内温度高低，酌定用凉水还是温开水。如果结合带鸡消毒，即起到了调节湿度的作用，又净化了空气，同时调节了温度，消灭和抑制了细菌和病毒，可谓一举数得。降低湿度的方法是加强通风换气，加强饮水器及盛水容器的管理，不使溢水和水液漏洒地面，减少潮湿。
3、光照均匀，光照强度适中
光照对肉仔鸡的生长发育和健康是不可缺少的条件，光照能刺激野鸡的新陈代谢，提高雏鸡活力，刺激食欲，促进生长，促进钙、磷代谢，野鸡育雏期主要采用人工光照。
野鸡放养管理一般采用弱光制度。强光照会刺激鸡的兴奋性，鸡活动量增加，消耗过多，甚至发生啄斗，影响增重；而弱光照可降低鸡的兴奋性，使鸡经常保持安静的状态，有益鸡只增重。
育雏的最初3天，可以给予较强的光照，随后则应逐渐降低，而且光照必须均匀，以防出现扎堆、拥挤现象。一般要求2.5—3w／m2，育雏前三天采用24小时光照。
有资料表明，在光照强度及光照时数相同的条件下，仔鸡在红光环境中比白光增重快，饲料报酬高，腿病发生率低。原因在于红光可使仔鸡安静，降低其对外界的敏感性，减少应激。
4、饲养密度
饲养密度的完整概念应包含三方面的内容，一是每平方米面积养多少只鸡，二是每只鸡占有多少食槽位置，三是每只鸡饮水位置够不够。三方面缺一不可。
饲养密度对雏鸡的生长发育有着直接影响。密度过大，舍内空气容易污染，卫生环境不好，吃食拥挤，抢水抢料，饥饱不均，造成雏鸡生长发育缓慢，发育不整齐，易感染疾病和发生啄癖，使死亡率增加；密度过小，虽然鸡的生长发育较好，但不易保温，造成人力、物力浪费，使饲养成本增高，因此要根据鸡舍的结构、通风条件等具体情况确定合理的饲养密度，一日龄的饲养密度以40-50只／m2为宜。
每百只鸡雏需有2个开食盘或2m长的开食槽。用食槽，要求每只鸡要占有5cm的位置，如果用料桶则每20-30只鸡一个小料桶，大鸡时一般每20-40只鸡1个大料桶。饮水位置在不断水的前提下，前两周每70只雏鸡一个饮水器（容量为4公斤）。用水槽时每只鸡占有2cm的饮水位置。
5、舍内空气新鲜
新鲜的空气，能促进鸡雏健康生长。保持舍内空气清新的有效办法就是通风，可以减少舍内的有害气体，增加氧气，使鸡体处于健康的正常代谢之中；同时通风又能降低舍内湿度，减少病原微生物的繁殖。当鸡舍通风不良，舍内有害气体含量过高，时间过长，不仅影响野鸡的生长速度，还可能引起呼吸系统疾病。当舍内氨气浓度长时间超过20ppm时，鸡眼结膜受刺激，可能导致失明。
一日龄雏鸡需要保障新鲜的空气，根据情况，适时通风。防止火炉倒烟，空气灰尘过多，导致雏鸡的呼吸道粘膜受损，影响以后上苗效果，诱发后期的慢性呼吸道病。
6、掌握好合理的饮水、开食时间和方法
①开口水，即雏鸡的第一次饮水。雏鸡搬进育雏舍，将盒盖打开，把雏鸡轻轻平放于网上。经过一小段时间，待雏鸡适应环境后开始饮用开口水，这里提醒您注意：一是饮水时间要适当，让鸡雏进舍后停水时间不能过长，尤其是夏季；同时要让每只雏鸡都饮到水，饮水器要
充足，不饮水的雏鸡要抓着饮水，否则易造成“脱水”，“脱水”是造成“僵鸡”的主要原因。开水中要添加雏宝或5％葡萄糖、0.1％Vc等，雏宝和葡萄糖水的浓度不要过高，以免肌体渗透压增高，导致脱水现象发生。二是不要让鸡雏“洗澡”，(水温要求与舍温相近，约30℃左右)。除及时饮水外，要有足够的饮水用具，最好用小饮水器(罐头瓶)或中型饮水器的底盘，摆放满石子，石子要高出底盘边缘，让雏鸡通过石子缝隙饮水。为了保证不“洗澡”，可先将不盛水的饮水器放在网上，待饮开口水时再加水，这样做，一是适应环境，二是排除效仿习性，避免拥挤饮水。
②随着饮水的开始，注意观察鸡群的动态，掌握适宜的开食时间。雏鸡开食，养鸡户可根据技术员指导，确定开食时间，切忌过早开食，以免影响卵黄吸收。开食的最佳时间是鸡群中约有三分之二的雏鸡有啄食行为就可开食。开食时撒生芯小米或闷蒸过的前期料，要分散均匀，便于采食，量要适中，少喂勤添。小米不能过硬或吃的量过多，饮水不足，引起胀噎的现象，小米过软，影响消化吸收。
同时，在开食的时候，要预防雏鸡白痢。通常在开食料中加入杀痢宝等抗菌药进行预防。再者，用开食料时，随着开食料的减少，要增添前期料进行过渡，过渡方法是将开食料与前期料等量搅匀，进行饲喂，过渡期后，饲喂前期料时，加适量凉开水调节其湿润度，增加适口性，其湿润程度是用手抓一把搅拌均匀的饲料，松开手后，饲料结成一团，轻轻一触能够松散开为宜。再后，添加前期料，其湿润度同上。开食需用开食盘或开食槽(最好用深颜色的，同其他形成鲜明对比，以利于雏鸡采食)，料位面积要充足，以保证雏鸡都能吃到开食料，提高雏鸡整齐度。料盘、料槽要及时刷洗，保持干燥、清洁。
（一）第一周的主要工作
在1日龄饲养的基础上主要做好以下几方面工作。
1、在第2～4日龄，在水、料中可加入预防白痢的药物以及必要的维生素类药物。
2、进鸡后根据实际情况通风，通风以鸡舍内无异味为准。通风的主要原则是：由小渐大、从上倒下。即鸡舍通风顺序为：顶通风口——窗户（从上倒下）——底通风口；背风向的通风口通风要大，迎风向的通风口通风要小。
3、在第7－8日龄：将小型饮水器和开食盘逐渐更换为中型饮水器和料桶。
4、在6～7日龄：其中一天上苗（参见防疫程序）。上苗要轻抓轻放，上苗前饮水中加0.1％VC和l一1.5％脱脂奶粉水，减少应激。
5、温、湿度要求：在第1—2天，温度36～35℃；第3—7天，35～33℃。相对湿度65～70％。各地区应根据具体情况及鸡群状态确定适宜温度。
6、光照制度：1—3日龄光照24小时，从第四天起，开始改为23小时光照。随日龄增加，逐步减少光时间，育雏期结束后，除早晚或夜间补充2－3小时外，晚间基本上不用补充光照。鸡舍内灯泡间距离为3—3.5米为宜，距离网面高度为1.5米。
7、及时转群
⑴冬季在7-8日龄进行第一次扩群，以30—40只/m2为宜。注意事项：计算鸡只所用面积时应除去料桶和饮水器占用的面积。
⑵扩群操作方法：首先将空舍预温，保持温度和育雏舍温相同，第二，用常用消毒药物对空舍喷洒消毒一遍；第三、把装有水的饮水器和装有料的料桶摆放在网上；第四、分群前8小时给鸡群投服0.1%的Vc或速补等抗应激类药，分群时间夏季应在早晨天气凉爽时候进行，冬季应在傍晚或中午进行，以减小应激。
8、条件反射训练：在每次上料时，都要有哨声进行训练，以保证在以后的放养过程中晚间或有暴雨时招呼回，防止大雨大风损害鸡只。
9、消毒管理
⑴带鸡消毒
第一，将鸡舍温度提高2—3℃。
第二、使用水的温度要高于舍温1—2℃。
第三、计算好消毒药的稀释浓度和整个鸡舍空间的用水量，按40毫升/立方米计算。
第四、带鸡消毒应在每天清除完粪便进行，每天消毒一次。
第五、带鸡消毒应喷头朝上，距鸡体50厘米，以鸡体表羽毛稍湿为准，同时对鸡舍内的墙壁、门窗、网架、顶棚、门帘、工作间、地面、推粪车、刮粪板等进行喷洒消毒。
第六，所使用的带鸡消毒的消毒药品应按类别交替使用，以每周使用一种为宜。
⑵饮水消毒
第一、对水源进行消毒，用漂白粉即次氯酸钠对鸡饮用的水源进行消毒处理，浓度为5-10克（1-2钱）/立方米。
第二，每周给鸡群进行两次饮水消毒。
⑶器具消毒
第一、对工作服、鞋、帽每三天进行清洗消毒一次。
第二，料桶、粪车、刮粪板、水箱、运粪车等养鸡用具每周清洗消毒一次。
⑷注意事项
在弱毒疫苗免疫的前后1天（共3天），不得进行带鸡消毒和饮水消毒。另外，注意防止雏鸡压死或被网眼吊死。
（二）第二周的主要工作
1、加大通风，到第二周以后，有步骤加大舍内通风，以保证以后的放养能充分地与舍内温度和风速、阳光强度一致，保证不造成应激。
2、回舍和出舍训练：第二周末进行训练回棚和放出试验，训练时用哨声与铃声进行回舍和出舍训练。
3、检查放养场地的遮荫情况。
(三)第三周属于放养期
密切注意鸡群的状态，以保证鸡群的健康生长，做好饲养记录。
(四)第四周-第五周
做好草场的保养工作，要进行轮牧，以防止对草地的损坏过大。
(五)第六周育肥期到出栏
集中育肥期，放养面积不要过大，又要鸡只能够运动，接受阳光的照射，这时间就要割草来喂鸡，这样鸡吃到草省饲料又能减少运动。要做好草地的休养工作，把此时的牧场进行齐茬刈割，地上髙度不得超过7-8cm，割完以后要浇一遍透水，以便下一次放养所用。
三、野鸡育雏阶段日常管理细则
1、鸡舍门口设立消毒用的脚盆及手盆，经常检查消毒盆内的消毒药物是否有效，是否应该更换或添加。进门换鞋，穿上工作服经消毒后方可进入鸡舍，工作服、工作靴不许穿出舍外，不许窜其他鸡舍。
2、观察鸡群状态，活动规律，温度是否适宜。若温度适宜，雏鸡在网上分布均匀，吃食、饮水正常；若仔鸡拥挤扎堆、靠近热源，则说明舍温过低；若鸡只分散，张嘴呼吸，则说明舍温过高或通风换气不良。
3、观察鸡群健康状况，有无精神不振、呆立缩脖、翅膀下垂、羽毛松乱、食欲不振、呆立一旁的仔鸡，有无脚部患病，站不起来的肉仔鸡，有无死鸡等等。
4、观察鸡群采食饮水情况，健康鸡食欲旺盛，采食迅速，饮水正常，病鸡往往挑食、拒食、异嗜或频频饮水。
5、仔细观察粪便是否正常，有无拉稀、绿便或便中带血等异常现象。一般来讲，稀便多是由于鸡舍温度高、超量饮水所致；下痢多由细菌、霉菌感染或肠炎所致；软便、中间干而四
周带水的粪便，多见于饲料搭配不合理；血便多见于球虫病，黄白痢或灰白色稀便多见于鸡白痢，绿色稀便多见于急性传染病，白色泡沫状稀便多见于传染性法氏囊炎。
6、检查饮水器是否有水，饮水是否清洁，饮水器是否洒水。饮水器高度应比料桶高度稍低些。检查开食盘是否干净，是否应刷洗，检查料桶内是否有料。
7、饲料桶高度是否合适（与鸡背一平），料位是否充足，饲料是否有浪费。
8、饲养密度是否适宜，是否需要转群。
9、舍内空气是否新鲜，有无刺激性气味，是否需要开窗通气。
10、检查是否有落地的仔鸡，及时抓回并找出原因，修补网底及围栏。
11、检查光照时间、强度是否合适。检查有无啄癖现象发生。如有被啄仔鸡，应及时抓出，涂上紫药水，并分析原因，消除发病因素。
12、将病鸡、弱鸡隔离治疗，加强饲养管理工作，促使鸡群整齐一致。
13、按时接种疫苗，严格执行免疫操作规程，检查免疫效果。
14、根据技术员要求，做好预防性投药。
15、定期称重，掌握仔鸡生长发育情况，如果发现异常情况，应立即查找原因并做好记录。
16、检查用药是否合理，使用方法是否正确，用量是否准确，搅拌是否均匀。饮水用的药物是否完全溶解。
17、加强夜间值班工作，细听有无呼吸系统疾病，鸡群是否安静，防止意外事故发生。
18、一定要按公司要求，每天做好各项记录。如耗料量、用药、鸡病情况、死亡只数、温度、湿度、密度等。
四、野鸡育雏期网上平养饲养管理注意事项
野鸡适应能力、抗病力较强，鸡群的抗逆性、耐粗饲性能很强。但野鸡活泼好动，飞翔能力、攻击性、模仿性都高于白羽肉鸡。因此在放养管理上有很多不同于白羽肉鸡之处。如果有鸡只打斗或活动空间较大，有几只鸡来回奔跑，相互追逐，则其它鸡很可能会纷纷效仿，甚至形成不良习惯。
1、栏上要设置罩网，防止鸡只飞跳到地下。
2、抗病力较强，一般情况下可不作预防性给药。
3、料位、水位、水料要充足，防止鸡只争食而互相打斗，甚至形
成啄癖。
4、饲养密度要适宜，过大则拥挤则易打斗，且采食不均，影响生长，还易诱发疫病，过小会提高生产成本，影响效益。
5、光照强度要适宜，夏季舍内育雏应有遮荫措施，防止阳光直射鸡舍，野鸡在强光刺激下，易诱发啄癖。
6、发现因啄伤或其它原因有出血的鸡只，应立即拿出，对伤口处理后另栏饲养,以防止其它鸡只追啄。
7、容易惊群，对异常声音等反应敏感，应尽量减少意外刺激。
第二节过渡期的饲养管理
过渡期是指10～14日龄（盛夏季节8～14日龄）的野鸡由舍内向舍外放养进行过渡的阶段，其目的是使野鸡逐步适应外界的自然环境。
一、育雏后期
要在天气晴朗时，让野鸡自由出入棚舍，逐步延长舍外活动时间，以适应棚舍外的环境。1、饲料：过渡期的饲养，应在饲料中逐量添加青草、青菜，让野鸡自由采食，添加量逐日增加。避免突然放养采食大量青绿饲料而引起消化道疾病。
2、温度：放养之前应逐步调整棚舍内的温度，加大通风量，使棚舍内外温度相近，以减少由棚舍内到棚舍外而引起的冷热应激。
3、湿度：要逐渐调整棚舍内的湿度，使其与棚舍外的湿度相近，以便于野鸡适应外界环境。
4、光照：过渡期的饲养，应尽可能加大光照强度，使野鸡适应自然光照。提前安装好蓝光灯，用以吸引昆虫，供鸡只采食。
5、消毒：进行正常的环境喷雾消毒和器具消毒工作。
二、过渡期放养管理
1、在温度适宜的情况下，将野鸡放到棚舍附近的林果地或草场上采食各种昆虫、青草等，并在放养场地适当的位置分布足够的料桶、饮水器，用哨声（或其他特殊方法）训练雏鸡采食。中午炎热时训练野鸡到遮荫棚避暑，并补喂饲料，待天气转凉、温度适宜后再放出，傍晚时用哨声将野鸡圈回棚舍。经过3—5天训练，可以使野鸡形成条件反射，便于日后饲养管理。
2、密切注意观察鸡群状态（包括野鸡的采食、饮水、粪便等），使野鸡群有步骤、循序渐进地向舍外活动，且场地范围不易过大。密度应在10～15只/㎡，便于环境突变、发现问题时能及时处理。
3、经常对环境进行喷雾消毒，定期搞好内外环境卫生。
4、野鸡的疾病预防，主要以接种疫苗和对放养环境的管理控制来实现。偶尔发病，及时选出，放在放养场地下风处的特定小棚舍内进行饲养、观察，用纯中药或微生态制剂进行治疗。
5、防雨设施必须准备到位。可在放养场地内搭建容纳20～30只野鸡的、能移动的小型遮荫防雨棚8～10个，以便天气突变时使用。亦可准备鸡笼以备急用。但最重要的是训练鸡只听从号令，以便于及时将野鸡圈回鸡舍。
6、防止鹰、鼠类动物的侵害。特别是傍晚时分，猫头鹰最易袭击鸡群，这时，管理人员和饲养人员必须在放养场地中观察、防护。要根据各地实际情况以及工作中积累的实践经验，保护野鸡群不受侵害。
7、棚舍外的料、水位必须要充足，中午温度过高或光线过强时，要把料桶、水槽放到有荫凉的地方，保证野鸡群能均匀地饮水、采食。
第三节野鸡放养期的管理
野鸡放养的生产模式，减少了饲料消耗，降低了生产成本。同时，
也为放养场地的树草提供了有机肥料，通过啄食昆虫，也为草场、树木创造了适宜的生长环境，起到了种植、养殖协同发展的良好效果。
野鸡的放养主要集中在每年清明后到当年9月末进行，因为本季节外界温度与舍内温度相差不大，便于野鸡放养管理。同时，也有利于增加野鸡肉质风味。
一、放养前的准备
1、放养草场的准备
（1）选择地势高燥的苜蓿草地，果树地内间种苜蓿草最佳。没有苜蓿草的果树园，也可以利用天然杂草。在地势高躁有低矮、稀疏的乔木或灌木的天然草场也可以放养野鸡。赤峰北部地区的天然草场，每年大约可以放养2批鸡。
（2）附近有树木的人工苜蓿草场最佳，没有树木的苜蓿草场，最好每隔五米移一颗3年生树冠大的丛树，在夏季起到遮荫防暑的作用。苜蓿草地，每年大约可以放养3批鸡。
（3）放养场地栅栏要用秸杆做成，栅栏将放养场地分开。用秸杆、木片等，防止鸡只跑出丢失或被其它动物侵入苜蓿草地伤害鸡只。
2、栖息棚舍和遮荫棚的准备
（1）在放养草场中间因地制宜建造简易棚舍，供鸡只防风避雨和白天遮荫。根据各地实际情况，地势平坦的苜蓿草地要挖地窨子：地下20厘米，地上拱棚200厘米，不挖地窨子不利于鸡只出入棚舍；背风向阳的天然草场可不挖地窨子，但搭建大棚时，尽可能避免破坏草场天然植被，若破坏天然植被，应该在棚内地面铺垫塑料薄膜或进行地面硬化，防止起尘土，
导致呼吸道疾病的发生。
（2）舍内要全面积搭建网架，最好高于地面约10厘米，以便于鸡只出入方便，同时雨天雨水又不能进入鸡舍，可供鸡只夜晚栖息，还可以避免鸡只与地面直接接触，造成呼吸道疾病及球虫病。棚舍面积可根据放养鸡只数确定，一般建有网架的棚舍，每平方米可载鸡15只左右。
(3)遮荫棚的搭建，在棚顶罩上遮荫网，在天气炎热时起到遮荫作用，同时也可以防止冰雹等对塑料大棚的损坏。放养场地遮荫措施：在每年的种植季节，种植向日葵、紫粒苋等作物，等到40厘米高的时候，移栽到放养场地上，要美观形成一定的图形，放养场地的树木不要损坏，进行修剪。
3、料桶、饮水器的准备：要准备足够的料桶、饮水器，供鸡只饮水、补喂饲料用。
二、野鸡放养管理
1、野鸡放养，根据实际情况，每日补饲饲料3-4次，其余时间在林树园或草地放养主。放养后，日粮供应量要较正常标准减少，有利于鸡只采食天然饲料，维生素的添加量也可以适当减少。放牧场地中分布适量的饮水器和料桶，野鸡在采食时，随时能饮到充足的清洁饮水，在上午适当时间补喂一次饲料。在中午炎热时，鸡只将自动走到开放的遮荫棚、树下、网下避暑。下午适当时间补喂一次饲料，傍晚时将鸡圈回。
2、根据草场、人员及资源情况，每3000—5000只野鸡组成一群，也可以再组成小群放养。
3、放养密度：放养前期4—5只鸡／平方米草场或林果园场地，后期平均放养期间只鸡平均占草场应为0.8平方米。要减少鸡只运动消耗，根据实际情况视草场鸡对草的采食程度，每隔几日要轮换场地放养，使放牧场地轮流生息，合理经营。
4、用蓝光灯吸引昆虫，让野鸡采食；草场不足，可以割一些青草、青菜补喂。
5、放养野鸡，要经常带鸡消毒，防止滋生疾病。
6、根据鸡群状态，要及时调整放养时间和饲喂时间，根据鸡群长势，及时调整饲料及饲喂次数。
三、放养期间注意事项
1、要认真观察鸡群状态（采食、饮水、疾病等），发现问题及时处理或及时上报。禁止外界鸡、畜进入，以防带入病菌。
2、放牧场地禁止喷洒农药，防止中毒。垃圾运出场区200米以外，喷洒消毒药后，深埋处理。
3、放养场地要远离闹市以及有疾病污染的地方，并且通风良好,草场不能放牧牛羊等其它畜禽。
4、禁止非本场人员进场，禁止参观人员进入放牧草场。
5、饲养人员注意观察、记录天气变化，在有大风、暴雨、冰雹等天气预报时，野鸡放养场地要选择在棚舍周围，以便天气发生突变时能及时将野鸡赶回舍内。
四、出栏后放养场的管理
根据鸡群长势及预定的出栏时间，及时组织出栏。出栏后，及时清理放养场内及棚舍内相关物品，并对棚舍进行清洗消毒，准备进行下一批野鸡的饲养工作。
另外，野鸡出栏后，要对放牧草场进行及时护理。苜蓿草地，要对放过鸡的苜蓿草进行及时刈割、浇水等田间护理。第一年第一次利用的苜蓿草，留茬高度以3～5cm为好；成年苜蓿留茬高度在3cm左右。刈割后的苜蓿草场，检查是否需要移栽，或是否需要补苗，以备下批鸡放养采食。
对于轮牧的苜蓿草场，转移到下一个草场放牧后，也要对前一个放养场的苜蓿草进行刈割，刈割后的苜蓿草地要及时灌溉、浇水、松土等田间管理工作，以便于苜蓿草尽快长高。
第四节牧场围栏搭建及轮牧
放养鸡牧场必须搭建牧场隔离围栏和放牧场地围栏，建隔离围栏目
的是使牧场与外界隔离，禁止其他畜禽及无关车辆、人员进入牧场，防止带来疫病或破坏牧场；建放牧场地围栏目的是防止啮齿类动物和其他家禽进入牧场和防止鸡群串群、丢失，便于轮牧管理。
一牧场封闭围栏
牧场实行封闭管理，因此可用围栏做为隔离设施。整个牧场设立统一的围栏，在隔离线处埋制围栏。围栏高度以1.5米为宜。若污道在围栏内，污道处要设门以便车辆通行，若污道在围栏外，也要设门以便运鸡粪和毛鸡出栏通行，小区内门宽应统一，门可用编制的网片制做，但一定坚实耐用，可以关闭封锁。外围隔离封闭带围栏应留出一净道门和一污道门。可用网片做门但要坚实耐用又可封锁。在门两侧要立硬木杆以利于封闭时固定门。
二野鸡放养场地围栏
放养鸡场地围栏为单栋围栏，但每栋用料、格式要统一，材料可用
晾晒干燥的秸杆（如烟秸、向日葵、玉米杆、高粱杆等）、木片修理整齐，也可用的柳条或藤条编织成的木片（网孔应能防止鸡只钻出和野生动物钻入）。秸杆和网片的高度应为1.3—1.7米为宜（鸡只不能钻出或飞出）。需要把每栋的工作间及周边区域也围封在内。
围栏设置方法是在边界或隔离处挖10—15厘米的沟，每隔3—5厘米将秸杆竖直栽于沟内，两侧培土。地上外露秸杆高度为1.2—1.5米为宜。为保持坚固，在围栏内外侧高80厘米处对称横向绑定两根秸杆。对于网片也同样埋在10—15厘米的沟内，外露高度为1.2—1.5米。为了更加坚固，最好在每隔5米处立一桩杆（硬木杆），将围栏或网片绑定于桩杆上，并在围栏转折处再立一桩杆，以坚固绑定围栏。
在围栏外每间隔0.3—0.5米种植地槿或牵牛花、豆角，使之攀附于围栏上，起到一定保护和美化作用。在划分的轮牧场地间也要设置围栏，在放牧分区与活动区间也要搭建围栏，但各放牧区与活动区间隔离围栏中间应留出一个门以利用鸡只进出放牧场。
三注意事项
经常检查围栏的完整性即损坏和倾倒情况，要及时修补和加固性添埋。注意围栏的安全性，防止大风吹倒围栏压坏和丢失鸡只。
四野鸡放养期间，为了减少鸡只的运动消耗和放养场地的轮流生息，必须采取轮牧方式进行放养。
为了便于轮牧，必须对放养场地进行合理的分区，根据实践经验，放养场地应分8个区域，即棚舍前后各分4个区域，分别为活动区、放牧1区、放牧2区、放牧3区，其中活动区宽为5米，各个分区可用栅栏或尼龙网隔分，具体分法如下图：
轮牧放养要求：
野鸡放养期间采取轮牧的方式，开始放养时（初夏15日龄，盛夏8日龄），打开所有的放鸡口并打开放牧1区的尼龙网，使鸡只在放牧1区内进行放养。初夏时期放牧12天后关闭放牧1区，打开放牧2区，使鸡只在放牧2区内进行放养，同时把放牧1区的苜蓿草齐茬浇水，茬高为5－7厘米。在放牧二区放牧8天后，再轮向放牧三区放牧6天（鸡只已达40日龄），对轮牧过的草地进行齐茬浇水。盛夏时期在放牧一区放牧15天、在放牧二区放牧11天、在放牧三区放牧7天。40日龄以后为育肥期，应缩小放牧场地的面积，减少鸡只运动量，降低能量消耗，这时将鸡只限制在活动区内活动达到快速育肥的效果，同时割苜蓿草添加饲喂并做好遮荫工作。
第五节牧场遮荫
炎热的夏季，为防止鸡只中暑和对生产性能的影响，在棚舍和放养牧场上必须有遮荫措施。棚舍遮荫可用遮荫网，放养场区栽植树冠径较大的速生型树木（如
柠条、锦鸡、果树等）和移栽籽粒苋、向日葵。树木生长较慢，一般须在种植一至二年后才能起到遮荫作用，因此牧场必须同时移栽籽粒苋、向日葵。
籽粒苋株高1—2米，茎直立粗壮有分枝，叶互生，宽大繁茂，其生长速度快，再生能力强，柔嫩多汁，营养丰富，因此用做遮荫用可提供大范围的避荫场，叶子又可供鸡只食用。向日葵是植株体高大的植物，其茎高1.5—2米，叶片宽大，生长迅速，也是比较理想的遮荫植物，其果实又可增加额外收入。
树木栽植方法：可在牧场栽植低矮冠大的树木，如锦鸡、柠条、果树等。视冠径，一般株距在3—5米、行距5—8米，栽于放牧场地。
籽粒苋、向日葵应采用移植方法，这样可以避免在幼苗期被鸡只采食，可提前在温室内育苗，以便提早达到遮荫效果。
籽粒苋、向日葵的大田种植时间为四月末五月初，育苗可提前20－30天进行，须在牧场或其附近建一简易塑料棚温室育苗，提供充足水肥等，待其长到高度约为40厘米左右即可移植。应移植在牧场的牧草地的垄背上，不要破坏草地，每隔5米左右，密植3排，株距应在0.3—0.5米为宜。
第六节保证野鸡放养成功的必要条件
（一）八大坚持
1、必须坚持隔离、消毒、免疫，防止疾病发生。传染性疾病发生是因为存在致病的病毒（菌），放养牧场应有良好的隔离设施和措施，禁止无关人员和其它动物进入，从根本上杜绝病毒（菌）潜入牧场。场地及器具、进出人员要严格消毒，杀灭环境中可能存在或带入的病原微生物。放养鸡也必须按规定程序进行疫苗免疫，切不可怕麻烦而不进行免疫。免疫时间可选择在晚上，这样容易管理且应激小。
2、必须坚持早期室内育雏，以提高鸡群整齐度、成活率：雏鸡对外界抵抗力差，只有在适宜、稳定的温度、湿度条件下才能健康生长，所以必须在舍内（或大棚内）育雏7—10天
（夏季）至15天（春秋季）后，才可放养。如果一进雏就放养，往往是导致伤亡率高，长势差，易发病等。
3、必须坚持放养，且放养场地不宜过大：放养鸡必须放养，才能增强鸡只抗病力，才能啄食青草及昆虫，减少饲料消耗，降低料肉比，增加产品风味，采取轮牧方式，这样做的好处是：一是草场可得到休养生息，持续利用；二是便于管理；三是防止鸡只活动范围过大，运动量过高，不利于鸡只增重。
4、必须坚持建栖息棚，棚内搭建栖息架：目的是防止接触鸡粪便和潮湿的地面，杜绝球虫、腿病等疾病发生。
5、坚持火炉育雏：放养鸡棚舍内要有取暖设施，可防止气温突降造成舍内温度过低。
6、坚持每天听天气预报：放养鸡在野外活动，受天气影响很大，要注意收听天气预报，对将要下雨、刮风、降温采取相应防范措施。
7、坚持远离家养畜禽。
8、放牧地必须离水域5公里以上。
（二）四个严防
1、防雨淋：放养鸡被雨淋湿后，鸡只抗病力下降，易患病，且生长缓慢。
2、防野鸟、野生动物：由于放养鸡在野地，野鸟会经常光顾，它们带来的坏处一是偷吃饲料，二是有传播疾病的潜在危险。
3、防丢失：围栏要高于1.5米，且要致密，使鸡不能跳出或钻出，另外，也要防止不法分子偷窃。
4、防火：俗话说水火无情。饭可一日不吃，火不可一时不防。棚舍发生火灾起因多为输电线路短路，炉子烟筒烤着架、网、塑料布，鸡舍点蜡烛，烟筒冒出的火星引燃棚舍，以及棚舍周围堆放的秸杆等被烟头或未浇息的炉灰引燃，因此饲养户一定要严加注意，消除一切隐患。
第四章标准野鸡放养棚舍管理
第一节牧场初春晚秋放养管理
一、春季放养管理注意事项
春季是养鸡黄金时间，但也是细菌繁殖旺盛的时节，应注意做好消毒工作。
（1）鸡舍温度根据鸡群状态，要比夏季时提高1—2℃。
（2）饲养人员、管理人员必须提高消毒防疫意识，进入鸡舍必须洗手消毒，进入鸡舍必须穿工作靴、工作服、帽，并对其进行定期洗刷消毒。
（3）每天清洗消毒饮水器一次，每两天清洗消毒料槽、料桶一次，
每天清粪一次，并及时运走。
（4）工作通道每天消毒一次，鸡舍每两天带鸡消毒一次，舍外前后要一天消毒一次。鸡舍与周围环境要有3米消毒隔离带，进入鸡舍的净道门设有消毒池、消毒盆。
（5）鸡出栏后，要尽快对鸡舍及周围环境进行喷洒消毒，一般空舍2周方后可进鸡。（6）保证温度的前提下，尽可能加大通风量，以减少或防止腹水
症和其它疾病出现。
（7）本阶段饲养密度不易过大，由于野鸡天性好斗，饲养密度
过大容易引起野鸡啄癖，影响正常的生产管理。另外，密度过大也容易引起呼吸道等疾病的发生。
二、牧场冬季管理
在每年的十月末，公司将停止供应鸡雏，原因一是冬季成本高，专业户每只鸡要增加0.50
元的取暖费用，二是养了大半年的鸡舍要进行空舍消毒，在整个修整期间，做好消毒，把房顶的塑料及草帘子去掉爆晒，以过3-4个月的暴晒，第二年属于新棚舍，养一年好鸡。
第二节塑料大棚春季野鸡的饲养管理
利用塑料大（暖）棚饲养野鸡，以其投资少、成本低、效益高，越来越被广大农村牧区养鸡户重视。
本协会为了进一步推进本地区养鸡产业的发展，带领更广大的农牧户养鸡致富，因此，把大棚养鸡也做为一种养鸡生产模式。
一、大棚养鸡的优点
1、解决了房屋紧张户、经济困难户、养殖大户的养鸡场所，拓宽养鸡渠道，在初春或晚秋进行野鸡放养。
2、降低设施投资成本。
(1)经济棚：每平方米造价50元-60元，一般可使用5年-10年。
(2)简易棚：每平方米造价15元-20元，一般可使用2年-3年。
3、有利于产业结构调整。若不养鸡，可在棚内种植蔬菜、花卉等经济作物。
4、病害少。由于大棚通风透光，空气新鲜，从而发病减少，鸡的成活率提高。
5、节省燃料。在秋末、初冬或春季，舍外不能放养野鸡的情况下可以充分利用塑料暖棚的透光性，充分利用太阳的光热资源，在大棚内饲养。
6、节省用电量。由于大棚设计较合理，利于棚内温度的调节，为此用电量可比房舍内养鸡节电30％以上。
大棚养鸡技术
1、野鸡夏季大棚的饲养管理参照野鸡放养的技术管理；初春或晚秋的饲养管理参照室内养鸡技术。
2、温度控制：视棚内温度需要和日光照射强度，通过草帘的起落和大棚边底薄膜起落来控制。一般情况下，早春、晚秋季节，上午8—9时卷起草帘吸光提温，下午4—5时放帘保温；夏季搭草帘遮阳；大棚边底薄膜卷起0.6—1米散温。
3、通风换气
根据棚内温度和棚内气味而定，一般春秋季：早、中、晚三次开通风孔和卷起大棚边底换气。初春或深秋：上午7—8时，下午2—3时两次开通风孔换气。换气前1小时调旺炉火升温。
4、湿度控制
塑料大棚的湿度控制尤为重要，特别是冬季，在通过通风孔控制一定湿度的同时，要及时清理粪便，并在大棚内多放置点生石灰吸潮防湿。
大棚养鸡注意事项
1、要保持塑料薄膜清洁：要经常擦拭薄膜表面的灰尘，及时敲落或抹掉薄膜表面上水滴，保持塑料薄膜透光良好。
2、搞好通风换气：要合理进行通风换气，要根据鸡舍内的气味和氧气浓度，适时进行通风。以人进入棚内感觉不到有刺激性气味和不感到胸闷为宜。一般好天、白天通风量可大些，天气不好或晚间通风量可以小些。在保温的前提下，尽量加大通风。
3、做好入雏前棚舍消毒，进雏前要进行一次棚舍彻底消毒：如对地面、墙壁，最好用火焰喷灯消毒，既有利于降低舍内湿度，又能取得较好的消毒效果。对棚舍内的空间，可采用熏蒸消毒方法，首先将棚舍全封闭，按每立方米空间用福尔马林(甲醛)30毫升，高锰酸钾15克，进行熏蒸，密闭24小时即可。熏蒸时，温度要达到26度以上，湿度要达到70％。
4、大棚养鸡，对于意外灾害要有“不怕一万，就怕万一”思想。特别是对寒流灾害和火灾的预防，由于冬春频繁多发，必须常抓不懈，警钟长鸣。大棚内火炉供暖时，炉灶和烟囱等
都要远离塑料；大棚内严禁堆放秸秆、柴等易燃物品；严禁存放防治疾病药品中的易燃易爆物品。平时备足消防器材，如灭火器、消防沙袋等；并设置能够随时启用的消防水龙头。5、加强防疫灭病
(1)在接种疫苗、转群等时间，应在饮水中添加维生素A、K、D、C等，以降低野鸡的应激。
(2)当鸡群发生慢性呼吸道疾病时，要增加维生素A、E、C的剂量；
第三节如何提高养鸡经济效益
降低生产成本，提高经济效益是饲养商品鸡的最终目的。如何提高肉仔鸡的饲养经济效益，应注意以下几点：
1、成活率：成活率的高低，直接关系到养鸡的经济效益。因此在饲养过程中，根据野鸡的生理特点和生长特性，科学饲养，精心管理，严格按饲养管理规范进行操作，减少不必要的人为伤害。掌握好饲喂方法，控制好影响饲养效果的因素，如温度、湿度、通风换气、光照、开食、饮水、饲养密度和方式等，适时分群，按时免疫接种，同时做好各种饲养记录，随时观察鸡群整体情况。做好上述工作才有可能保证获得高的饲养成活率，保证一定效益。
2、平均体重：根据公司现行的野鸡回收体系，要求养殖户饲养的野鸡平均体重尽可能趋于一致。这就要求养殖户在饲养过程中，要精心管理，对体重小的鸡只及时挑出，单独饲养。毛鸡出栏体重的轻重，直接影响鸡的饲养效益。野鸡的生长，一方面受饲养管理的影响，另一方面与饲料的质量有关，在公司提供浓缩料的前提下，养鸡户必须保证所添加能量饲料（玉米等）的质量，满足野鸡生长需要。
3、饲料消耗：野鸡饲养成本中，饲料成本约占总养鸡成本的72%，因此减少饲料浪费就降低了生产成本，提高了效益，做到这一点关键是控制好料肉比。
(1)开食：注意控制好雏鸡开食，用垫布、塑料布自由采食鸡只扒洒饲料到地面造成的浪费，最好用开食盘或自制的开食槽、盘（边缘高出底盘3cm），每次撒入少量拌湿料，可大大减少饲料浪费。
(2)料桶放置的高度适宜：不合理的料桶放置高度对饲料浪费量很大，有的可高达12%，料桶放置过低，鸡易拨出饲料；放置过高，影响鸡只采食及生长发育。因此根据鸡只日龄大小选择适宜高度，一般以料桶底盘边缘与鸡背平行为宜。
(3)少喂勤添：一次性加料量过多是造成饲料浪费的主要原因。如用料桶，一次加满，可浪费饲料45%；加料2/3，浪费饲料12%；加料1/2，浪费饲料5%；加料1/3，浪费饲料2%。因此一次加料不应超过料桶高度的1/3，遵循少喂勤添的原则，刺激鸡只食欲。
(4)加强管理、科学贮存：鸡舍温度要适中，减少鸡体能量消耗（及时检查，维修损坏的料桶、料槽），减少饲料浪费，提高饲料利用率。饲料贮存保管不当，会造成饲料发霉变质，脂肪氧化等现象。因此要把饲料存放于阴凉、通风、干燥的屋内并垫起20cm高，避免阳光直射，防雀灭鼠。
饲料浪费与饲料管理有直接关系，管理好可减少浪费，饲料浪费影响料肉比，影响经济效益。合理科学的饲料管理，可大大提高饲料转化率。所以在饲养过程中，一定要注意避免饲料的浪费和降低料肉比。
第五章野鸡饲喂技术
第一节野鸡饮水管理
野鸡的初饮（一日龄雏鸡第一次饮水称为初饮）一般雏鸡到舍稍休息后即可饮水，如果个别鸡只饮不到水，要人工助饮。初饮对野鸡很重要，这是因为出壳后大量消耗体内的水分。初饮时在水中加5-8%葡萄糖效果较好，同时在水中添加多种维生素或电解质营养液效果更好。野鸡初饮后，除上苗用药外，不应该再断水。水分在雏鸡体中占60-70%，它对饲料
的消化吸收，物质代谢，体温调节等方面都起着重要作用。饲养中要有充足的储备用水，防止突然停水，长时间断水后引起雏鸡暴饮，诱发消化道疾病。
第二节野鸡的开食方法
雏鸡的第一次吃食称为开食。开食时间一般在饮水后2-3小时进行，这时已有三分之二的雏鸡有啄食表现。开食的方法有很多，可以用开食盘或浅边食槽；最简单易行的方法是，将准备好的硬纸片或塑料布平铺在鸡架上，在上面撒上饲料，当有鸡开始啄食时，其它鸡也随之模仿。
第三节野鸡饲喂及换料方法
雏鸡开食后就进入正式饲喂阶段。饲喂让鸡只自由采食，喂料时应少喂勤添，第一周把饲料拌湿，以手抓团，松手即散为宜。一般每2小时添一次料。以后每天填料不得少于6次。勤添料可以刺激鸡的食欲，减少饲料浪费。另外料槽或料桶内的饲料不应多于容量的三分之一。同时还应注意各阶段饲料更换的过渡，过渡饲料时一般采取以下三种方式：假设A为前料，B为后料，二者分别包括不同期或不同批次的饲料。
第一种方式：三分之二的A料加三分之一的B料混合饲喂1—2天；二分之一的A料加二分之一的B料混合饲喂1—2天；三分之一的A料加三分之二的B料混合饲喂1—2天；然后全喂B料；
第二种方式：三分之二的A料加三分之一的B料混合饲喂2—3天；三分之一的A料加三分之二的B料混合饲喂2—3天；然后全喂B料。
第三种方式：二分之一的A料加二分之一的B料混合饲喂2－3天，然后全喂B料。
采用过度饲料的方式饲喂，目的是减少由于突然更换饲料所带来的应激反应。
第四节浓缩饲料的推广和使用
本协会为了大力发展野鸡，提高养殖专业户的经济效益，出台了向养殖专业户提供40%的野鸡浓缩饲料，专业户自己配60%玉米，搅拌混合成全价饲料的优惠政策。其优点：
1、使用野鸡浓缩饲料，专业户可降低饲料成本。以饲养1000只野鸡为例，需全价6400斤（前期1000斤，中期2400斤，后期3000斤）；如使用浓缩饲料，需2560斤（其中前期400斤，中期960斤，后期1200斤），另外添加3840斤玉米（前、中、后期分别为600斤、1440斤、1800斤）。
使用全价饲料成本为4845.00元
使用浓缩饲料+自配玉米的饲料成本为4601.00元
二者相差244.00元，每只鸡可多盈利0.244元
附：野鸡全价饲料的现金价格
前期：1.65元/kg 中期：1.60元/kg 后期：1.40元/kg
野鸡浓缩饲料的现金价格
前期：2432.50元/吨中期：2307.50元/吨后期：1807.50元/吨
玉米价格按目前市场价格1.00元/kg计算
2、使用野鸡浓缩饲料，可降低饲料运输费用。
3、使用野鸡浓缩饲料，可直接转化当地玉米销售。且当地玉米的销售价格要低于粮库的价格，这样利润空间更大。
总之使用野鸡浓缩饲料比使用全价料每只鸡可增加效益0.40~0.50元。
第六章野鸡的饲料与营养
野鸡日粮是本协会科研人员根据野鸡的生长发育特点，在大量试验数据的基础上精心研制而成。其特点是不含任何动物性蛋白，不使用任何抗生素；而是通过合理的营养搭配、益生菌
的肠道占位、酶制剂的协助消化使鸡只生产性能得到较好体现。
在野鸡饲养过程中，饲料成本占整个饲养成本的70%，因此控制好饲料因素是关系到养鸡效益的一大关键要素。我公司提供全价料、浓缩料，以满足不同地域专业户的需求。浓缩料部分由浓缩料推广站或养鸡户自行配制全价料，所以浓缩料推广站或个人一定要注意自己使用的玉米质量。
第一节影响饲料质量因素
1、原料因素
不合格，如原料杂质多，发霉变质，含抗营养因子或有毒有害物质超标。
2、加工因素
①粉碎粒度不符合要求；②混合不均匀；③称量不准或其它原因造成实际配料与配方不符，使配方营养价值与实际饲料营养值出入较大，不能满足鸡只的营养需求。
3、饲料贮运不当
运输中遭日晒雨淋；贮存时间长；贮存场所温度高；通风不畅等，造成饲料发霉变质、结块、氧化，导致营养水平下降甚至产生有害物质，同样严重影响鸡只的正常生长。
第二节原料使用标准
保证饲料质量，首先要保证使用原料的质量。除了本协会饲料厂提供质量合格的成品料和浓缩料外，做为使用公司浓缩料的专业户、浓缩料推广站，更要注意自己使用的原料—玉米的品质。
原料—玉米的品质要求如下：
感官性状：籽粒均匀、饱满，色泽黄色。无发酵、霉变、虫蛀、结块、异味，不得含有石块、铁物。其它谷类等异物不得超过0.5%。
化学性状：冬季水分不高于14.5%；夏季不高于14.0%。标准水（14%）基础上容重不得低于630g/L。
第三节热应激时饲料管理
热应激的饲料管理主要指夏季炎热季节的饲料调空。高温将导致鸡只采食量下降，进而影响其生产性能。因此在高温期间需要提高日粮的营养浓度，以减少鸡的采食时间，最大限度的满足鸡只的营养需求。另外也可在日粮中适量添加一些能缓解热应激的物质，如VC、碳酸氢钠等；另外也可加强在温度低时的饲养管理，增加在该时段的采食量。
第四节饮水质量对家禽生产性能的影响
水是鸡生命活动中最为重要的营养物质，在生产活动过程中，必须给鸡充足的饮水，才能充分发挥其生产性能。如饮水中矿物质、细菌或有毒成分的含量较高会严重影响鸡只正常生理活动，造成生理机能紊乱，抗病力和生产性能下降。如鸡只长期发生不明原因腹泻，药物治疗无效，则应考虑饮水质量问题。
一、饮水的颜色、气味和口味
家禽的饮水标准与人的饮水标准相同，应该是清澈透明、无色无味的。在生产过程中要经常观察饮水的这些特性，以了解水质的一般状况。一旦有异常，即说明水的质量有问题。如饮水呈棕红色说明其中可能具有过多的含铁物质，蓝色则说明水中含过多的铜，饮水呈黑色则其中可能含有硫化氢并意味着存在有分解硫酸盐的细菌。饮水的口味通常受到盐分的影响，而硫酸铁或硫酸锰的存在，则会导致饮水苦涩。
二、水的清澈程度
鸡只的饮水必须清澈透明，不能含有悬浮物，如淤泥、黏土、水藻或一些有机物等，如水中含有这些物质则饮水变浑浊，甚至孳生细菌。如大雨过后，饮水变浑浊，说明饮水中已进入河水或地表水，水中必须加入消毒剂消毒和采取其他措施。
三、饮水中的污染物质
鸡的饮水要清洁、无污染。如果水源受到细菌等病原微生物的污染，水中必须加入消毒剂消毒，饮水器必须进行定期清洗和消毒，以防止鸡只被感染发病。另外，饮水还会受到杀虫剂、工业污水、居民生活污水、农业生产中化肥农药的污染。
四、水的硬度、矿物质离子的影响
水的硬度是指水中存在可能溶解的矿物质，特别是指钙和镁的碳酸氢盐或硫酸盐的含量。水的硬度过高，会导致饮水系统和饮水器堵塞，还会降低饮水中药物或消毒剂的使用效果，从而对鸡的生产产生负面影响。
饮水中一些盐类含量过高也会影响其质量，主要有：
1、硫酸盐：水中硫酸盐浓度高可导致鸡只腹泻，还会影响对铜的吸收。
2、硝酸盐和亚硝酸盐：亚硝酸盐可将血中血红蛋白转变为高铁血红蛋白，从而降低血液的携氧能力，使机体组织缺氧。根据报道，硝酸盐含量高也会引起中毒，慢性亚硝酸盐中毒会引起鸡只厌食、生长速度差、共济失调等问题，而且还会降低维生素的利用率。硝酸盐的毒性不如亚硝酸盐，但硝酸盐在鸡的肠道微生物的作用下，可转变为亚硝酸盐。
3、镁：饮水中镁的含量高会使饮水系统积垢，还会和水中硫酸根离子结合成泻盐，使鸡轻度腹泻。
4、钠：饮水中钠离子水平高会增加鸡只的饮水量，导致鸡舍湿度增大。
5、铁：水中含铁量高时，会促进细菌繁殖，导致腹泻。
6、氯：饮水中氯的水平高，会增加鸡的饮水量，引起鸡只腹泻。
第七章消毒防疫操作规程
第一节消毒操作规程
一、鸡场的环境卫生
鸡舍的卫生对鸡群的健康十分重要。同样，鸡场的环境卫生对鸡群的健康也有很大影响。1、隔离：鸡舍借通风系统经常排出污秽气体和水汽，这些水汽和气体中夹杂着饲料粉尘和微粒，如某栋鸡舍的鸡群发生了疫情，病原微生物常常通过排出的微小物粒而被携带出去，威胁或感染相邻鸡群。为了使鸡舍排出的污气尘埃等微小物粒不能进入相邻鸡舍，鸡舍间应保持一定距离。
2、排污：鸡场每天要产生大量鸡粪和污水，这些粪便和污水中含有大量的微生物，包括病原微生物，成为疫病的传染源。为了改善鸡场的环境，妥善地排除各栋鸡舍内的粪便和污水，鸡舍内应有下水道，将污水排出场外。排出的污水也应进行无害化处理。鸡场应有粪便处理场，粪便经发酵或烘干处理，粪场应设在鸡场下风口200米处。净道、污道坚决要分开。
3、绿化：鸡场的绿化是企业文明生产的标志，绿化不仅可以美化环境、改善鸡场的自然面貌，而且对鸡场的环境保护、提高生产经济效益有着明显的作用，绿化美化可改善鸡场小气候，夏季可降温，冬季可减低气流速度，能减轻冬季冷气对鸡舍造成的危害，它还有净化空气、吸尘灭菌、消毒空气的作用。另外，在牧场种植的树木，夏季树荫可以起到遮荫避暑的作用。
4、消毒：鸡场环境必须保持卫生整洁，专人或分片负责各自的卫生区。坚持环境消毒，每月全场进行清扫消毒两次，发生疫情时每日消毒一次，常用的消毒剂有安保-2000、威兰宝碘、2％的火碱水等。
5、污水的处理：鸡场每天排放大量的污水，成为环境的污染源，导致排水沟等处杂草丛生，蚊蝇聚集，臭气难闻。为了解决污水的污染问题，很多鸡场和环保部门共同研究了处理污水的办法，如建简易排污管道将污水排到污水处理场，挖渗水井等。
有的鸡场建厌氧塘（池）发酵处理鸡粪和污水，主要处理工艺如图：
污水排放→粪水→分流污水→厌氧塘→藕塘→鱼塘；
鲜鸡粪→烘干机→干鸡粪→鱼牛猪饲料→肥料。
6、病死鸡的处理：饲养员和技术员每天早晚要对鸡群进行观察，发现病死鸡要及时剔除，防止其它鸡践踏和啄食，病死鸡的剖检要在远离鸡舍的解剖室中进行，并作好剖检记录，废弃的病死鸡要进行焚烧、深埋或热喷雾膨化等方法进行处理。
7、灭蚊蝇、灭鼠：鸡场夏季要经常喷雾消毒来消灭蚊蝇。要定期投药，消灭老鼠，因为他们传播疾病，必须坚决消灭之。
二、进雏前的消毒工作
经过一个批次鸡的饲养后，鸡舍内的顶棚、墙壁、机械用具表面积满了羽绒、饲料碎屑、粪便残留物等。网架上面和下面积满了粪便。为了给下一个饲养周期创造良好的环境，必须进行彻底的消毒，这也是消灭上一批鸡过程中蓄积的细菌、病毒、球虫卵等一切病原体的唯一有利时机。
第一步，清扫
1、鸡出栏后，立即将鸡舍内的粪便清除干净。
2、用扫、刷、吸尘的方法，抹掉天花板、灯座、横梁、墙壁、网架、风扇、进风口和其它地方的尘土；用铁刷或铲子去掉器械、用具、水管、墙壁、网架、支柱、运料车和鸡舍每一角落粘着的残留粪便。
3、清除掉所有的垃圾。
第二步，清洗
1、清洗顶棚、墙壁、网架、水泥地面、地沟，对较脏的地方用金属刷子边刷边清洗。
2、对鸡场的用具进行浸泡、清洗、消毒，包括工作服、料盘、料桶、饮水器、粪车、运料车等。
第三步，冲洗
有条件的最好用高压水枪，把顶棚、墙壁等处都冲洗到。
第四步，火焰灭菌
冲洗完毕干燥后，有条件的可使用火焰灭菌。将鸡舍地面、墙壁及鸡舍周围的地面灼烧一遍，灭菌效果更加可靠。
注释：以上四步是物理消毒，为化学消毒做准备，只有对清洁的表面化学消毒剂才能发挥较好的作用。清扫、清洗、冲洗要按一定的顺序进行，一般是先棚顶再地面，先冲洗净道门口，再冲洗污道，先室内后环境逐步进行，不允许留下死角和空白。
第五步，使用1%--2%火碱热浸液喷洒、洗刷鸡舍地面、墙壁、饮水器、料桶、网架；或使用10%生石灰乳刷墙壁和地面。
注释：火碱具有腐蚀性，对组织、铝制品、纺织品等具有损坏作用。
第六步，喷洒消毒
使用含有卤素类、酚类、氧化剂（过氧乙酸）进行喷雾消毒。例如：78消毒精、安保－2000、百毒杀、瑞得士、消毒王。
第七步，甲醛熏蒸消毒
1、密闭门窗，堵严一切漏缝。
2、按鸡舍的体积计算出药品的用量。药品参考用量为：甲醛30毫升/米3；高锰酸钾15克/米3 ；若上批鸡发生疫情，则用药量为：甲醛42毫升/米3；高锰酸钾21克/米3。
3、至少应在鸡舍的门口、中间和里面各放置一个盛药的耐腐陶瓷或搪瓷容器。
4、先将少量水，约4—5毫升，倒入容器内，然后加高锰酸钾，搅拌均匀。
5、一切就绪后，开始加入甲醛到容器中，一定要遵循从鸡舍最里面的盛有高锰酸钾的容器开始，最后到门口的顺序，动作要迅速，以防熏蒸药物气体伤人。
6、倒完甲醛后，迅速撤离鸡舍、并马上密闭鸡舍。
熏蒸应具备的条件
1、确保人身安全。所选择的容器应足够大和有一定的高度，以免甲醛沸腾时溅出，造成危险。
2、鸡舍温度26℃以上，相对湿度75%以上，消毒效果较好。
3、由于熏蒸时两种药品反应可产生热量，因此，不可使用塑料容器，否则易引起火灾。
4、舍温保持26℃以上，熏蒸时要密闭24小时以上，否则消毒效果差。
5、消毒完毕后，打开鸡舍门窗，通风换气1—2天以上，使鸡舍中残存的甲醛气放出。如果需要急用，可按每立方米鸡舍用氯化铵（或碳酸氨）10—15克，10克生石灰，与10毫升75℃热水放入容器中，用其产生的氨气与甲醛气中和。
注释：从5—7步，应在每一步消毒干燥后，再进行下一步消毒处理。因为在湿润状态下，喷洒的消毒药浓度要低，特别是地面、墙壁等的微小空隙中充满了小水滴，消毒药浸透不进去，消毒效果不可靠。每次消毒时，鸡舍应将温度保持在20℃以上，效果才更好。喷洒消毒后至少应维持8小时。
第八步，熏蒸后空舍15天，就可以进鸡；如果空舍时间超过1个月以上，进鸡前10天应重新消毒一次。
三、带鸡消毒
鸡舍在养鸡之前已经过严格消毒，但在饲养过程中还会发生传染病。原因在于鸡体本身携带、排出、传播病原微生物，再加上外界的病原微生物也会通过人体、饲料的携带和空气传播等途径进入鸡舍。
带鸡消毒可以及时杀灭入侵的病原微生物，消除疾病隐患等作用。
1、带鸡喷雾消毒具有杀灭病原微生物的作用
带鸡喷雾消毒可以杀灭隐藏于鸡舍内环境包括空气在内的病原微生物又能直接杀灭鸡体表、呼吸道浅表滞留的病原微生物。在使用疫苗的基础上，对马立克病、传染性法氏囊病和鸡新城疫有很好的预防作用；对常见的细菌病，如：葡萄球菌病、大肠杆菌病和沙门氏菌病等有良好的预防作用；尤其对预防传染性鼻炎、败血霉形体病等呼吸系统疾病效果更佳。
2、具有降低鸡舍内粉尘的作用
喷雾消毒所形成的雾滴能吸附在空气中的尘埃上，使之沉落地面干燥后不再扬起。这样可以减少空气中的粉尘，降低粉尘对鸡只呼吸道的刺激和损伤作用，避免诱发呼吸道疾病。
3、具有夏季防暑降温的作用
冷水喷雾，靠水温的调节作用及水分蒸发带走热量，这对鸡舍、鸡体有冷却降温的功效。在炎热的夏天，通过喷雾降温缓解热应激，防止由热应激引起的鸡中暑、发育不良和蛋鸡产蛋下降。夏季喷雾次数可增到每日2—3次(每日上下午各喷一次，可使鸡舍温度下降4--5℃)。另一方面，由于鸡舍内温度下降，鸡只饮水次数减少，软便也随之减少，地面含水量下降(约下降2%)，有利于鸡舍环境清洁。
4、具有提供湿度的作用
从鸡的生理需要来看，育雏初期，尤其在保温时需要60—70%的高湿度，带鸡消毒起了供湿的作用，避免雏鸡高温脱水死亡，有助于鸡体生长发育。
5、可用做带鸡消毒的消毒剂
使用含有卤素类、酚类、氧化剂（过氧乙酸）进行喷雾消毒。例如：安保－2000、消毒威等。
6、注意事项
⑴稀释用水的温度要达到室温(尤其高温育雏或寒冷的冬季)。
⑵在带鸡消毒时，鸡舍温度应比平时温度提高3--4℃。
⑶各类消毒剂交替使用，半个月轮换一次。
⑷鸡群接种弱毒苗的前后3天内停止喷雾消毒。
⑸喷口不能直射鸡体，喷雾以墙壁、屋顶均匀湿润和鸡体表稍湿为止。
四、饮水消毒
1、饮水消毒的作用
可以大大减少水中细菌与病毒的数量，从而减少家禽传染病和寄生虫病的发生。尤其是直接抽取井水用作饮用水的养殖户，饮水消毒就更为必要了。另外，在饮水中加入消毒剂，也是为了减少病原微生物通过饮水在鸡群中传播的有力措施。
2、可用于饮水消毒的消毒剂
⑴含氯消毒剂：消毒威。
⑵阳离子与两性离子表面活性剂：百毒杀
⑶氧化剂类：过氧乙酸。
3、饮水消毒的方法
饮水消毒一般分为水源消毒和鸡饮用水消毒。无论如何分法，最终目的是防止传染病通过饮水进行传播，确保饮用水的安全。这里我们应消除一种错误的认识，即认为饮水消毒的方法就可以治疗发生的传染病的错误观念。饮水消毒的作用是在鸡体外将饮水中的病原微生物杀灭，以防止鸡饮水时通过饮水在鸡群中传播，消毒并不能起到治疗作用。因此，建议定期对水源或盛水容器进行消毒，而不是一周仅给鸡群饮用消毒药水1-2次。
4、封闭消毒：在放养期间，舍外安排好充足的遮荫设施，听好天气预报，在无雨天气内，把鸡舍封闭，撤掉遮荫网，把草帘子打开，用一层塑料封闭鸡舍，使舍内达到高温干燥，起到杀灭虫卵及病毒的作用。
5、注意事项
在对鸡进行弱毒活疫苗接种前后1天，合计3天内应停止饮水消毒，并将饮水器充分洗净，以免将活毒疫苗杀死而失去免疫效果。
五、常用器具消毒
要定期对工作服、料桶、饮水器、粪车、水箱、运料车定期进行清洗消毒。
六、做好死鸡和鸡粪的处理
1、病鸡必须隔离，甚至及时淘汰，避免传染给其它健康鸡只。
2、死鸡要及时深埋或焚毁，不得在鸡舍周围处理。
3、粪渣、垃圾要指定地点堆放（最好在下风口），避免传染疾病。
第二节野鸡的免疫接种技术及注意事项
一、疫苗的运输与保管
1、避免高温和直射阳光，在夏季天气炎热时尤其重要。
2、疫苗应低温保存和运输，但应注意不同种类的疫苗所需的最佳温度不同。例如，冻干苗需要0—-20℃，而油乳剂疫苗和铝胶剂疫苗则应避免冻结，最适温度为2～8℃，这在北方寒冷季节尤应注意。
3、对疫苗应有专人保管，并造册登记，以免错乱。
4、不同种类、不同血清型、不同毒株、不同有效期的疫苗应分开保存，先用有效期短的后用有效期长的，坚持先进先出的原则。
5、应经常检查电冰箱或冰库电源及温度。
6、电冰箱或冷藏柜内如结霜（或冰）太厚时，应及时除霜，使冰箱达到确定的冷藏温度。
7、保存期较长的和较重要的疫苗应与常用疫苗分开保存，并尽可能减少打开冰箱门的次数，尤其是天气炎热时更应注意。
二、疫苗的剂量
《行政公文写作》教学大纲
《行政公文写作》课程教学大纲 （The Administrative Document Writing） 一、课程基本情况 开课单位：语言系 课程代码：123099 课程学时：64 课程学分：3 考核方式：考查 先修课程：实用写作 适用专业：行政管理 教材与教学参考书： 1.《党政机关公文写作能力指导与训练》，姬瑞环，北京；中国人事出版社，2014.5（教材） 2. 《简明应用文写作教程》，张耀辉，北京：高等教育出版社，2013第二版 3. 《大学应用写作教程》，李兴民，成都：四川大学出版社，2005.6 二、课程的性质、任务和目的 本课程是行政管理专业的一门必修课，它以党和国家的有关规范性文件为指导， 主要研究国家行政机关及其他社会组织在行政职权和实施管理的过程中公文形成 与办理的基本规律与方法。其内容具有政治性、综合性、规定性与应用性的特点。 设置本课程的目的是：使行政管理专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文 与处理的基本理论, 基本知识与基本技能，认识机关公文形成和处理的基本规律， 了解我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以 及公文办理、公文立卷与归档的程序，原则和方法，培养和提高撰拟公文和处理公 文的能力，以便毕业后能有较强的公文写作能力胜任工作需要。 三、课程内容、基本要求和课时 （一）课程内容和基本要求 第一章公文写作概论（6课时）
第一节认识公文（2课时） 一、公文的含义与特点 1.了解写作的基本知识 2.掌握写作的能力 二、公文的分类（2课时） 1.了解公文的使用范围划分 2.了解公文的来源划分 3.了解公文的行文方向划分 4.掌握按照公文的涉密程度划分的种类 5.掌握按照公文的内容性质划分的种类 第二节认识公文写作的目的和特点（2课时） 一、了解公文写作的目的 二、掌握公文写作的特点 第二章领导指导类公文的写作（16课时）第一节命令(4课时) 1.了解命令的功能和特点 2.理解命令的类型 3.掌握格式要素与写作要领 第二节决定(4课时) 1.了解决定的用途 2.了解决定的特点 3.重点掌握格式要素与写作要领 第三节意见(4课时) 1.了解意见的含义 2.了解意见的行文特色 3.掌握格式要素与写作要领 第四节批复(4课时) 1.了解批复的含义 2.理解批复的行文特色
ROM定制教程手把手教你做ROM
ROM定制教程：手把手教你做ROM 很早就说出个教程了，想了好长时间不知道该怎么出，关于ROM定制，要了解的东西确实比较多，想出个完善的教程不是件容易的事，一来发此类教程贴的工作量非常之大；二来本人水平有限，不知尽我所能能否将这些皮毛知识教给大家；三来，涉及的内容非常多，有点不知从何说起的感觉；这也许是很多ROM 大虾不愿出教程的原因吧，鉴于论坛有机油要求，为了大家的福利，本人在此班门弄斧，希望对大家能有所帮助，错漏之处希望大家能给予批评指正，谢谢！先发布吧，后面的我再慢慢写，家里网速太狗屎了，最近公司也经常开会，只能这样一点点的挤牙膏了，抱歉！教程大体分为以下几部分：1。ROM基础知识2。ROM 制作工具介绍3。ROM定制 4。ROM定制FAQ 5。DIY及OEM包制作6。模板的制作 7。移植第一部分：ROM基础知识 A。名词解释 1.ROM，RAM，FlashMemoryROM（ReadOnly Memory）的全名为只读记忆体，是PPC上的硬盘部分用来存储和保存数据。ROM数据不能随意更新，但是在任何时候都可以读取。即使是断电，ROM也能够保留数据。但是资料一但写入后只能用特殊方法或根本无法更改，因此ROM常在嵌入式系统中担任存放作业系统的用途RAM（Random AccessMemory）的全名为随机存储记忆体，是PPC上的移动存储部分，用来存储和保存数据的。它在任何时候都可以读写，RAM通常是作为操作系统或其他正在运行程序的临时存储介质（可称作系统内存）FlashMemory，由于ROM不易更改的特性让更新资料变得相当麻烦，因此就有了FlashMemory的发展，Flash Memory具有ROM不需电力维持资料的好处，又可以在需要的时候任意更改资料，我们常见的FLASHMemory 有TF卡（全名：TransFLash卡），SD卡（全名：Secure Digital MemoryCard），CF卡（全名：CompactFlash卡）等。 2.XIP，IPL，SPL，RADIOXIP（E xecuteIn Place）中文意：立即执行。XIP所起到的作用是让操作系统内核直接在Flash中运行，不需要拷贝到RAM，即指操作系统或应用程序直接从非易失性存储器中执行，这样减少了内核从闪速存储器拷贝到RAM的时间，其采用的非压缩映像也减少了内核自解压的时间，换句话说，XIP直接决定了PPC系统运行和加载程序的时间，也就是直接决定了PPC系统的运行速度。IPL（全称：Initia lProgramLoader）中文意：首次装载系统，其负责主板，电源、硬件初始化程序，并把SPL装入RAM，如果IPL损坏，由于不能加载SPL，所以机器将不能装载任何由SPL完成装载的OS系统。SPL（全称：SecondProgramLoader）中文意：第二次装系统，就是负责装载OS操作系统到RAM中，SPL损坏了我们可以烧录机这样的设备来重新写入，或者还可以通过刷入初始的ROM版本来实现重写SPL，我们俗称“寻找原厂ROM救砖”RADIO，字面理解：无线电通讯，其负责着PPC 作为手机功能的通讯功能方面，包括它的电话和上网功能，事实上，RADIO硬件模块已经在手机出厂时已经内置，我们所刷入的不过是作为软件应用层面的东西，因为软件层面的东西决定了RADIO硬件模块接收和传递信号的频段分配，所以硬件RADIO的称谓已经被弱化，我们把这种RADIO软件层面的东东一律称为R
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1．具有鲜明的政治性 2．由法定作者制作和发布 3．具有法定的权威和现行效用 4．具有特定的体式和处理程序 （二）严格规范的制发程式： 制发程式： 1．公文格式（体式）; 2．公文处理程序＝＝发文程序＋收文程序＋阅文程序 （三）掌握公文写作的基本步骤 一．明确公文主旨 二．广泛收集材料 三．拟定写作提纲 四．从事草稿写作 五．完成修改审核 【第二节公文的文种（条例）】 一．党政机关公文文种 （一）文种的含义及正确使用文种的意义 （二）党政政机关法定公文文种类型与用途（重在新增加的类型及原有名称的改动）二．正确选用文种的根据 （一）根据公文处理的有关法规选择文种 （二）根据发文与收文机关之间的行文关系选用文种 （三）根据拟定公文的具体发文目的选择文种 （四）根据发文机关的职权范围选择文种 三．公文文种的分类（行文方向） 上行文：请示、报告 下行文：决议、命令、决定、公告、公报、通告、通知、通报、批复、 平行文：函、议案 不定向行文：意见、纪要 【第三节公文体式（格式“国标”）】 一．公文体式的依据 2012年4月16日中共中央办公厅、国务院办公厅公布了《党政机关公文处理工作条例》（中办发〔2012〕14号），这是党政机关现行公文格式规范的重要依据。（2012年7月1日起使用） 2012年6月29日中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会共同发布了《党政机关公文格式国家标准》（GB∕T9704－2912），这是党政机关现行公文格式执行的蓝本。（2012年7月1日起使用） 二．公文体式的内容 （一）公务文书的文件格式 1．公文纸张及排版印制要求 (1)采用国际标准A4型用纸(210ram×297mm)。 (2)正文用3号仿宋体，标题用2号小标宋，文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑 体字，从左至右横写横排，一般每面排22行，每行排28个字。
202102 四年级下册劳动与技术《4.笔袋DIY》教学设计
4.笔袋DIY 教学目标： 1.学习设计制作一个个性化的笔袋。 2.巩固已学的手缝针法，学会装拉链、包边等缝制技术。 3.提高收集、整理技术信息的能力，学会尝试、比较和反思，提高技术思维能力。 教学重难点： 1.知道笔袋设计的工艺流程，学会画裁剪图，手工缝制笔袋。 2.小组组合练习制作简单的笔袋，培养学生的合作探究能力。 课时安排：1课时 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 上节课老师布置大家写了一篇《我的笔袋》的作文，许多同学都写得特别好，老师选了几篇，我们让小作者来读一读。（请2~3位同学读作文） 是啊，笔袋是我们学习中的好伙伴，是文具的“安乐窝"，是……（引用学生作文中的描述），在我们学习成长的过程中，它始终陪伴着我们。 你的这位好伙伴是怎么来到你身边的呢？（提问2~3名学生）你有没有想过自己做一个笔袋呢？（板书课题：笔袋DIY） 二、自主探究，尝试设计
（1）观察分析，确定制作要求 现在请大家拿出自己的笔袋，仔细观察-下：你的笔袋是什么形状的？什么尺寸的？是用什么材料制作的？把你的观察结果填在“学习单”中。 把你的笔袋给小组同学看一看，互相说一说每个笔袋的优点和缺点。我们请几个同学来讲一下。（几个学生分别介绍自己的笔袋及其优缺点） 我们一起来总结一下，好的笔袋应该有什么样的特点？首先，它的外形可以是长方形，可以是椭圆形，也可以是月牙形，还可以是其他形状，但一定要美观大方（板书：外形——美观大方）。第二，笔袋的尺寸要合适，太大了占地方，太小了放不下文具，笔袋的长度一定要比最长的文具长（板书：尺寸——大小合适）。第三，笔袋的面料不仅要漂亮，还要结实耐用（板书：材料——结实耐用）。 （2）深入探究，确定制作计划 想一想你要做的笔袋的形状、尺寸和面料，把你的设想填在“学习单”中。 请同学上来讲一讲自己的设想。 有的同学有这样的疑问：怎样才能够让笔袋“立起来”呢？ 请大家帮忙出主意。（学生回答，教师总结）有的同学想增大笔袋的空间，你有好的点子吗？（学生回答，教师总结）还有的同学今天带来的面料很薄，做出来的笔袋肯定不太牢固，你有什么办
手把手教你重装系统(光盘、U盘与硬盘)
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，点击文件，出现下图 选择后自动载入，如下图：
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《公文写作》课程教学大纲
《公文写作》课程教学大纲 一、课程 课程名称(中英文)：公文写作The Writing of Official Documents 课程编号： 课程类别：专业选修课 课程总学时：16 周学时：2 学分数：1 适用专业：思想政治教育专业 二、教学目标 使本专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文与处理的基本理论, 基本知识与基本技能，认识机关公文形成和处理的基本规律，了解我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文立卷与归档的程序，原则和方法，培养和提高撰拟公文和处理公文的能力，以便毕业后能有较强的公文写作能力胜任工作需要。 三、课程简介 从公文的特点出发，介绍公文写作的基本要求与方法，阐述公文主旨的作用及其确立要求，以及将公文主旨从撰文者的观念转化为公文实体的具体过程；具体教授知照类、报请类、领导指挥类及其它机关常用公文的写作要求及方法。 本课的学习重点是公文撰写的基本要求及步骤，通过标题、序言、正文、结束语等部分表现和突出公文主旨的方法，各类常用公文用语的使用，公文的结构及要素，并进行通知、函、请示、报告、批复、总结等公文文种的具体写作训练。 四、教学内容、要求和学时分配 第一章公文 主要内容：通过本章的学习，了解公文的含义，公文的产生与发展的基本想说；认识公文的特点及其在国家管理中的重要作用；了解公文分类的意义，方法以及我国现行的公文名称。 公文概述 公文的特点与作用 公文的分类与名称 第二章公文写作 主要内容：通过本章的学习，了解公文写作的重要性、公文写作的特点和公文写作的基本要求；明确公文写作的一般步骤、方法以及公文写作人员应具有的素质修养。 公文写作概述 公文写作的特点与要求 公文写作的步骤与方法 公文写作人员的修养 第三章公文的体式与稿本
布艺制作教案
布艺制作教案 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
布艺制作 教学设计 基本信息： 一、主题内容分析 布艺即指布上的艺术，是古时期中国中的一朵瑰丽的奇葩。是以布为原料，集，刺绣，制作工艺为一体的综合艺术。 《布艺制作》是八年级综合实践中的第三个主题。本主题安排了“问题与思考”“学习与探究”“实践与体验”“汇报与展示”“评价与反思”“拓展与创新”等6个教学环节。“实践与体验”环节设计了“挂式布艺收纳袋制作”、“创意笔袋”、“布贴画制作”等3个活动，这些内容都是和学生的日常生活密切相关的。三个活动由易到难，从了解布艺制作的基本针法和步骤，到制作挂式布艺收纳袋、笔袋、布贴画等生活学习用品，层层递进，有利于培养学生动手动脑解决生活
中问题的意识，激发学生对生活的热爱。从而促进学生掌握技能，提高解决问题的能力。 二、主题教学目标 1．知识与技能目标： (1) 了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 (2) 通过制作挂式布艺收纳袋、笔袋等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，学会创作布贴画。 2．过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。 3.情感态度与价值观 （1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。 （2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。 （3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 4．教学重难点：
重点：通过制作挂式收纳袋、笔袋等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，学会创作布艺贴画。 难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。 三、主题教学策略分析 教学方法：充分尊重学生已有经验，激发学生积极主动参加布艺制作的欲望，引导学生自主探究与小组合作、激励评价相结合。 学法建议：自主探究、小组合作的学习方式。 教学评价建议 评价标准： 引导学生从基本针法的掌握程度、挂式布艺收纳袋、笔袋、布贴画的美观及实用性、创新性和小组合作的默契度等进行评价。 评价方法建议： 强调学生在教学过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。关注学生个体差异，注重评价激励性、多元性、开放性，在自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。 教学课时建议：建议3课时。
鱼竿基本制造工艺及流程
鱼竿基本制造工艺及流 程 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
鱼竿基本制造工艺及流程 一、设计： 具备良好开发技术的厂商，因制造钓竿经验丰富，所以可依竿子所需的类别、调性、长度等条件，设计出模具。但经验丰富的制造商表示，这些测量并不能了解被仿制品所用的材质，如碳织布T数、缠绕层数；有时原设计者为了突显调性、强化功能，一段模具内甚至有几个渐缩比。因此真正优良的厂商会在开发过程中，不停地累积经验，再针对不同功能、长度、调性等，设计出不同的模具，再依此模具进行下一个步骤。 二、裁布： 当模具制作完成后，下一个步骤便是裁布。一般而言，裁布之前已先设计过所需缠绕的层数，而这个层数有时不仅每节不相同，甚至在同一节裸竿上，也会出现层数不同或特别补强的需求。 三、烫接： 目前的碳织布皆已预先做单面粘胶涂布，制造者只要将裁切好的碳织布其中一边，预热后熨在模具上。 四、卷制：
完成烫接后，紧接着就要进入卷制的过程。这个过程是“卷制裸竿”的简称。这时，钓竿的雏形已经浮现。一般卷制钓竿时必须依赖卷制机，英文为“Rolling Machine”。 五、缠带： 卷制完成后，碳织布像蛋卷一样,卷在模具的外面，但您可别以为这样子就可傻傻地等它着于布上的粘胶，并不会马上干燥、固化，甚至还会在还没完全干燥的这段时间中，可能发生布层间的剥离现象，因此得依赖另一项动作将甫成型的竿胚加强粘着，而这个动作就称为“缠带”。 六、固化： 完成缠带步骤后，这些半成品便要进入烤箱加温。放入烤箱加温，是以一个较高的温度环境，帮助碳织布层内的粘胶融化，充分粘妥每一布层后，再渗入织维强化结构。一般而言，技术优良的厂商会选择控温稳定的烤箱，并使其存放于摄氏一百二十五度到一百三十度之间两个小时左右。 七、脱模 取出的竿胚仍然附着于模具之上，所以还得将其分离，以完成接下来的加工过程。因此必须将这些含模具的竿胚，置于脱模机上，将模具取下，等一一取下模具后，再将先前为了固化所缠在外层的胶带取下。
手把手教你如何做RAID磁盘阵列
手把手教你如何做RAID磁盘阵列 本文将以一款服务器的磁盘阵列配置实例向大家介绍磁盘阵列的具体配置方法。当然，不同的阵列控制器的具体配置方法可能不完全一样，但基本步骤绝大部分是相同的，完全可以参考。 说到磁盘阵列(RAID，Redundant Array of Independent Disks)，现在几乎成了网管员所必须掌握的一门技术之一，特别是中小型企业，因为磁盘阵列应用非常广泛，它是当前数据备份的主要方案之一。然而，许多网管员只是在各种媒体上看到相关的理论知识介绍，却并没有看到一些实际的磁盘阵列配置方法，所以仍只是一知半解，到自己真正配置时，却无从下手。 在本文中给出一些关键界面，使各位对磁盘阵列的配置有一个理性认识。当然为了使各位对磁盘阵列有一个较全面的介绍，还是先来简要回顾一下有关磁盘阵列的理论知识，这样可以为实际的配置找到理论依据。 一、磁盘阵列实现方式 磁盘阵列有两种方式可以实现，那就是“软件阵列”与“硬件阵列”。 软件阵列是指通过网络操作系统自身提供的磁盘管理功能将连接的普通SCSI卡上的多块硬盘配置成逻辑盘，组成阵列。如微软的
Windows NT/2000 Server/Server 2003和NetVoll的NetWare两种操作系统都可以提供软件阵列功能，其中Windows NT/2000 Server/Server 2003可以提供RAID 0、RAID 1、RAID 5;NetWare操作系统可以实现RAID 1功能。软件阵列可以提供数据冗余功能，但是磁盘子系统的性能会有所降低，有的降代还比较大，达30%左右。 硬件阵列是使用专门的磁盘阵列卡来实现的，这就是本文要介绍的对象。现在的非入门级服务器几乎都提供磁盘阵列卡，不管是集成在主板上或非集成的都能轻松实现阵列功能。硬件阵列能够提供在线扩容、动态修改阵列级别、自动数据恢复、驱动器漫游、超高速缓冲等功能。它能提供性能、数据保护、可靠性、可用性和可管理性的解决方案。 磁盘阵列卡拥有一个专门的处理器，如Intel的I960芯片，HPT370A/372 、Silicon Image SIL3112A等，还拥有专门的存贮器，用于高速缓冲数据。这样一来，服务器对磁盘的操作就直接通过磁盘阵列卡来进行处理，因此不需要大量的CPU及系统内存资源，不会降低磁盘子系统的性能。阵列卡专用的处理单元来进行操作，它的性能要远远高于常规非阵列硬盘，并且更安全更稳定。 二、几种磁盘阵列技术 RAID技术是一种工业标准，各厂商对RAID级别的定义也不尽相同。目前对RAID级别的定义可以获得业界广泛认同的有4种，RAID 0、RAID 1、RAID 0+1和RAID 5。
第四单元布艺--笔袋(范例1)
布艺——笔袋 一、【教学设计思路】 运用实物、多媒体等多种教学方式和手段,介绍有关中国民间艺术布艺小饰品，创设各种情境，激发兴趣导出主题，让学生实践、观察，比较夏季、冬季衣料的不同特点，结合学生的生活经验，说一说笔袋的材料、造型、功能、封口方式以及使用的体会，让学生通过主动的探究发现和体验，学会对大量信息的收集、分析和判断，从而引起思考和创造；通过构思方案、设计表达、加工与制作等一系列步骤，体现知识的整合性、综合性和实用性。 本单元教学重点是笔袋的设计与制作，通过教师的适当演示、个别辅导、学生间的协作，分组教学与个别化教学相结合的教学方法，运用大量的实例，在积极的情感体验和例中提高想象力和创造力，采用讨论、交流、协作的教学方式，让学生自己思考问题，参与知识的获得过程，使每个学生都有主动参与、自我表现的机会，从而提高教学效率。 本单元教学难点是设计的表达和织物与拉链的连接，指导学生运用教具、图示、交流、讨论、尝试操作等自主型教学方法，指导和发展学生的经验，促进学生积极主动有效的学习。 二、【教学目标】 1、知识与技能： （1）了解织物纤维的分类及性能特点，知道常用的封口方式及用途； （2）初步学会笔袋设计步骤，编制加工制作工艺流程； （3）知道常用手针的型号和用途，掌握缝针、缲针、回针的操作方法，学会织物与织物、织物与拉链的连接，独立缝制一个笔袋。 2、过程与方法： （1）通过对收集到的笔袋资料的分析、整理，根据需求，确定笔袋的设计要求和构思方案。（2）通过思考、交流，根据自己的构思设计出笔袋图样，制定科学合理的工艺流程。（3）通过相互交流各自的设计，发现、提出笔袋设计过程中出现的问题，提出修改意见，不断获得反馈，修正和优化设计方案。 3、情感态度与价值观： （1）通过合理排料、裁剪等实践活动，养成质量与效益意识。 （2）具有初步的与他人合作、交流的能力，养成互助、进取的品质。
鱼杆制作
鱼杆制作（转载） 2008-10-08 00:44:50| 分类：鱼具DIY | 标签：|举报|字号大中小订阅 中国自古就有“一竿风月”的说法，指的是悠闲垂钓、尽享人生之潇洒风流。古人追求的这种境界，同样令众多的现代钓鱼人所神往。可是随着近代科学制竿的不断发展，许多具有艺术价值的钓竿、钓具及制作工艺都不为人知且消失殆尽。而仍完全保持传统手工制作工艺的纪州手竿，之所以能被世人誉为“竿中极品”永胜不衰，这不仅仅因为它集实用性与观赏性于一身，更主要的是每一支纪州手竿的诞生都倾注着几代纪 州制竿艺匠“一丝不苟、一竿入魂”的心血。 完全以天然竹子为原材料制作，现代科学制竿所无法代替的独特韵味和钓感正是它的魅力所在。或许这 正是纪州艺匠和钓鱼人对竿所共同追求的最高境界。 纪州手竿的制作工序 纪州手竿多以“真竹”、“高野竹”、“矢竹”三种不同竹子组合配制。一般以“并继”插节式最为常见。在纪州桥本艺匠们拥有各自的制竿工坊。调竹、雕钻所使用的工具及利器大都也是由艺匠们自己制作。每把纪州手竿从选配竹子到火烤、雕凿、上漆等近300道以上细小的工序完全采用传统的手工制作方式。主要制作工 序为以下的十二道。 一、选采竹子及干燥 纪州手竿所使用的竹子大都由制竿艺匠自己上山割采。割采竹子一般在每年的冬季进行，特别是左右纪州手竿生命的“高野竹”，艺匠们最为重视。寒冬腊月是采割“高野竹”的最佳时机，因为冬季是竹子一年中生长最缓慢、肉质中内含水分最少的时期。在严冬采割下的竹子具有肉厚、强韧的特性，这是制竿必备的条 件。因而许多艺匠特地挑选下大雪的日子进山割采。 选采竹子同样非常讲究。根据海拔的高低，向阳和背阳竹林的生长状态也截然不同。作为手竿使用的“高野竹”一般多生长在900米～1000米的高野山脉，树龄在5～6年最为理想。艺匠们时常为寻求理想的“高野竹”，独自或带上徒弟踏着没膝的积雪一进山便是数日，进山后在竹林中摸索时，他们寻找的是一些直径在4毫米～1.2公分的竹子。观察竹径是否正圆挺直，节间距离是否匀称，节高的长度是否理想。每位艺匠凭借各自的经验和不同的品位，先是用手将竹子弯曲，察视竹子的强度和韧性，认为满意之后才用镰刀将节枝裁去，而后从根部上方最下节处将其割断。运气好时，能从有上千株的一片竹林中选采到八、九支良品已是非常幸运了。几天的功夫一人能采集百来支背下山，对于纪州艺匠来说可以算是大有收获。严选采集来的竹子，首先需根据竹子的状态，排列在室外进行数周乃至数个月的晾晒后移至工坊室内长时间的自然干燥，待竹子中的水分蒸发，完全干燥后方可用来制竿使用。 二、竹子的选配组合 选配组合竹子指的是竿梢以外各节竹子的配组。能否做出一支好竿，此道工序对制竿师来说至关重要。就拿“并继”插节式的纪州手竿来说，第二节和第三节多使用“高野竹”，最下端的则使用“矢竹”。此时竹子的柔韧性、弹性、弯曲度及粗细等的搭配将直接影响到接下来的工序，这要求作者必须具备敏锐的眼光和丰富的经验。竹子的选配工序也是最能体现不同艺匠个性和品位的所在。 三、火烤工序 纤细的纪州手竿之所以能与数公斤的へら（**高背鲫鱼）对抗衡，之中的奥妙便在于纪州百年传统的火烤工艺。被称之为“赋予竹竿生命的火烤”是制竿中最具难度性、技术含量最高的一道工序。组合选配好的原竹经过火烤之后不仅可将竹子调修成笔直，更重要的是通过火烤紧收微调竹子的纤维质，使竹子更具强度和韧性。火烤时所使用的炭火炉，一般也是根据艺匠的要求特殊定做，调竹用的“ためき”大都是艺匠们自 行制作。 四、竹节的镂空 “并继”插节组合成的纪州手竿，因原料为竹子的特性一般收长多为两节。除竿梢和第二节之外，剩余的几节都须将竹节镂空。镂空竹节时使用一种特殊的工具叫“キリ”。根据竹子内径大小的不同，所使用“キリ”
制作过程心得体会
制作过程心得体会 在利用刻衣制作笔袋的过程中，让我感触颇深，也让我体会到许多动手的乐趣，将自己的想法付诸于实践。 首先，是各种材料的收集与拼接，在综合原因的基础上，添加了许多自己的创新元素，制作过程中并非地么简单，也能验生活中的发现与心灵手巧。 其次，通过这次活动充分的开发我们的思维能力和动手能力，还使我常联想到在不同学科中学到的知识和方法，无形中提升了自己的知识迁移和灵活运用能力。 随着研究的深入，我越来越发现自己原来不懂的东西很多很多，根本不应该满足于知道的那一点点，即应确立不断学习的信念，这次活动带给我们最大财富是一种追求永无止境的精神。在今后的生活中，我应该时刻提醒自己，学无止境！我相信，这次课题研究活动会给我们一生留下永恒而珍贵的记忆！
结题心得体会 通过这次的结题报告，让我收获颇多，且受益匪浅，因为此次的项目设计不仅让我明白了团结协作的小组重要性，而且更让我知道和认识了创新、环保的重要，对于我们现在的学生来说是必不可少的。 制作成功后，我看到成品心里很高兴，通过动手和思考不仅锻炼了我们的大脑，还锻炼了我们的动手能力。
开题报告心得体会 我们研究性学习开题报告主题废衣成笔袋，我们为什么会以它为本次研究性学习的主题呢？通过我们组员的调查，废衣在每个家里面最普遍的，并且人们不要的衣服都是完好无损，没有一点破烂，随着社会经济的发展，人们生活水平不断提高，在物质方面和精神享受都有很大的改变，人们在环保方面意识比较薄弱，在经济发展的同时，环境保护成了人们热议的话题，很多人都没有想到把旧衣服利用起来，这样也有利于我们环境的环保和资源的有效利用，所以环保成为了我们主题的目的。 我相信通过我们组员的团结协办，一定会把废衣成笔袋制做出来，展现给大家看。
Raid教程：全程图解手把手教你做RAID
说到磁盘阵列（RAID，Redundant Array of Independent Disks），现在几乎成了网管员所必须掌握的一门技术之一，特别是中小型企业，因为磁盘阵列应用非常广泛，它是当前数据备份的主要方案之一。然而，许多网管员只是在各种媒体上看到相关的理论知识介绍，却并没有看到一些实际的磁盘阵列配置方法，所以仍只是一知半解，到自己真正配置时，却无从下手。本文要以一个具体的磁盘阵列配置方法为例向大家介绍磁盘阵列的一些基本配置方法，给出一些关键界面，使各位对磁盘阵列的配置有一个理性认识。当然为了使各位对磁盘阵列有一个较全面的介绍，还是先来简要回顾一下有关磁盘阵列的理论知识，这样可以为实际的配置找到理论依据。 一、磁盘阵列实现方式 磁盘阵列有两种方式可以实现，那就是“软件阵列”与“硬件阵列”。 软件阵列是指通过网络操作系统自身提供的磁盘管理功能将连接的普通SCSI卡上的多块硬盘配置成逻辑盘，组成阵列。如微软的Windows NT/2000 Server/Server 2003和NetVoll的NetWare两种操作系统都可以提供软件阵列功能，其中Windows NT/2000 Server/Server 2003可以提供RAID 0、RAID 1、RAID 5；NetWare操作系统可以实现RAID 1功能。软件阵列可以提供数据冗余功能，但是磁盘子系统的性能会有所降低，有的降代还比较大，达30%左右。 硬件阵列是使用专门的磁盘阵列卡来实现的，这就是本文要介绍的对象。现在的非入门级服务器几乎都提供磁盘阵列卡，不管是集成在主板上或非集成的都能轻松实现阵列功能。硬件阵列能够提供在线扩容、动态修改阵列级别、自动数据恢复、驱动器漫游、超高速缓冲等功能。它能提供性能、数据保护、可靠性、可用性和可管理性的解决方案。磁盘阵列卡拥有一个专门的处理器，如Intel的I960芯片， HPT370A/372 、Silicon Image SIL3112A等，还拥有专门的存贮器，用于高速缓冲数据。这样一来，服务器对磁盘的操作就直接通过磁盘阵列卡来进行处理，因此不需要大量的CPU及系统内存资源，不会降低磁盘子系统的性能。阵列卡专用的处理单元来进行操作，它的性能要远远高于常规非阵列硬盘，并且更安全更稳定。 二、几种磁盘阵列技术 RAID技术是一种工业标准，各厂商对RAID级别的定义也不尽相同。目前对RAID级别的定义可以获得业界广泛认同的有4种，RAID 0、RAID 1、RAID 0+1和RAID 5。
[最新教程]2020年公文写作培训教案
公文写作培训教案 第一章公文概述 一、引言 在科学技术突飞猛进，经济竞争日趋激烈，人类社会快步走向信息时代的今天，公文在为党政机关、人民团体和企事业单位实施领导、处理公务、沟通信息、联系事务、传达企业决策中发挥着越来越重要的作用，公文的写作也正在从旧模式中解放出来，逐步走向科学化、规范化、制度化。 二、什么是公文？ 1、所谓公文，它是公务文书的简称，它是国家机关在行政管理过程为处理公务而按规定格式制作的书面材料。公文的种类主要包括：命令、议案、决定、公告、通告、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。 2、在各类企业中，所指的公文一般为商务公文，主要分为介绍报告、请示、会议纪要、工作计划要点、公司及产品介绍、信函、讲话稿、可行性报告、工作总结、市场调查报告、说明等 公文写作的要求很高，尤其是要求起草者具有工作实践的基础，懂得工作中许多微妙的关节，而在具体起草中要求较好的文字语言工夫。公文语言总的要求是庄重、平实、概括。公文语言功夫的核心是选词。选词一要根据所反映的客观实际需要，二要符合明晰、确切、简练的标准，三要根据具体的语言环境，为避免上下文重复而选择不同的词语，注意文中所涉及对象和阅读对象。多用书面语和文书用语，少用形象和描绘性词语和口语，不用方言土语，十分规范。 三、公文拟写的步骤与方法 公文拟写的步骤与方法大体同一般文章的写作方式相似，但是由于公文在性质、作用上及其写作要求上的不同，拟写时也有一些需要特别注意的问题。 公文的拟写通常按以下步骤进行： （一）明确发文主旨 任何一份公文都是根据工作中的实际需要来拟写的。因此，在动笔之前，
首先要弄清楚发文的主旨，即发文的主题与目的，包括以下几项内容： 1、文件的中心内容是什么？比如相关工作的改善，主要提出目前情况怎 样？存在哪些问题，解决方式、需协助事项；再如请求事项，拟请上级机关答复或解决问题等。 2、根据文件内容，准备采用什么文种？比如，汇报工作情况，是写专题 报告还是写情况简报；针对下级来文所反映的问题，是写一个指示或复函，还是一个带规定性质的通知等。 3、明确文件发送范围和阅读对象。比如，向上级汇报工作，还是向有 关单位推广、介绍经验；是给领导、有关部门人员阅读，还是向全体人员进行传达。 4、明确发文的具体要求。例如，是要求对方了解，还是要求对方答复， 是供收文机关贯彻执行，还是参照执行、研究参考、征求意见等。 总之，发文必须明确采取什么方式，主要阐述哪些问题，具体要达到什么目的，只有对这些问题做到心中有数，才能够落笔起草。需要特别提出公文结构用语。一是开头用语，用来表示行文目的、依据、原因，伴随情况等。 如：为（了）、关于、由于、对于、根据、按（遵、依）照、据、查、奉、兹等。二是结尾用语。如：为要（荷、盼）、是荷、特此通知（报告、函告）等。三是过渡用语。如为（对、因、据）此、鉴于、总之、综上所述等。四是经办用语。如：经、已经、业经、现经、兹经、办理、责成、试行、执行、贯彻执行、研究执行、切实执行等。五是称谓用语。有第一人称：我、本； 第二人称：你、贵；第三人称：该。等等。 国家行政公文有12类13种,即命令（令）；议案；决定；指示；公告、通告；通知；通报；报告；请示；批复；函；会议纪要。 公文主文结构，是指除了公文格式（外部组织形式即文头、主文和文尾及其各项设置）之外的公文核心部分。这一部分的写作，是公文写作的难点。 （二）收集有关资料，进行调查研究 发文的目的和主题明确之后，就可以围绕这个主题搜集材料和进行一定的调查研究当然，这也要根据具体的情况，并不是拟写每一份公文都要进行这一步工作。例如，拟写一份简短的通知、公告，一般来说不需要专门做搜集材料和调查
手把手教你如何制作mac10.9原版u盘安装盘-clover引导
手把手教你如何制作Mac 原版u盘安装盘－clover 引导（电脑是传统bios的可以作为参考）－已经没有了卡done6，7的提示了，引导快如闪电，一个字爽，传统bios主板的电脑从此抛弃变色龙吧，一起加入clover 来感受它的强大....... 注意: u盘需要8g或以上，当然你也可以在mac系统上直接安装新系统，但是对于黑苹果制作一个u盘安装盘很是很有好处的，万一进不了系统，u盘安装盘就成为救命盘了，呵呵，还有系统安装完成后会自动生成apple recovery hd恢复盘，bootcamp能用就不用说了，find my mac 也可以用了，哈哈 1.制作clover引导的原版的安装u盘 1).把U盘格式化成GUID分区格式,分区用Mac OS 扩展（日志式）
如上图：宗卷方案选一个分区，在选项里选择guid格式，宗卷信息下面的格式要选mac os 扩展（日志式）名称随便起 2).打开下载下来的Install OS X 然后提取“安装OS X ”到桌面上 3).在OS X 上右键—显示包内容进入目录/Contents/Resources/ 4).复制文件createinstallmedia 到桌面，这样我们就有了2关键文件和之前格式化好的u 盘（注意：我的u盘盘号是Mavericks） 5).打开终端：sudo -s ,输入密码并回车
6).敲入命令：/Users/luohancheng/Desktop/createinstallmedia --volume /Volumes/Mavericks --applicationpath /Users/luohancheng/Desktop/Install\ OS\ X\ [--force] 这个你不能照我的敲，要按照你的实际情况来写。按照上面格式注意空格最简单的方法：拖桌面的文件“createinstallmedia”到终端，敲“空格“，然后敲"--volume" (无引号），敲“空格”拖桌面U盘“Mavericks”到终端，敲“空格”，然后敲“--applicationpath“，敲”空格“拖桌面“安装OS X “ 到终端，敲”空格“然后敲“ [--force]“敲“回车” 7).这时候会问你If you wish to continue type (Y) then press return: 敲入y,然后就等待吧，我的大概等了10钟左右 详细请参考这篇文章：图片什么的我就不截取了，里面已经很详细了，重点的是以下安装clover到u盘上，上面链接的帖子并没有详细说明，我来补充一下 2. 自动安装clover文件到U盘 到这里下载最新的clover pkg 安装文件包: projects/cloverefiboot/files/Installer/ 我使用的 是目前较新的2236版本 1). 首先手动把U盘的EFI分区格式化为FAT32格式（只要是guid格式的u盘或者硬盘，都会有一个efi分区） 命令如下： sudo -s
公文写作(公开课教案)
公文写作 ——批转、转发性通知 时间：2005年11月12日第6节地点：多媒体教室A 班级：2003级财会（5）班授课教师：曾盛辉 一、素质教育目标 （一）知识教学目标 1、了解批转、转发性通知在公文写作中的意义； 2、理解批转性通知和转发性通知在使用上的区别； 3、掌握批转性通知和转发性通知的结构及写作要求，并能明确二者在正文写法上的异同点。 （二）能力训练目标 1、培养学生自学研究、比较分析的学习能力； 2、培养学生阅读和理解公文的能力； 3、培养学生庄重、严谨、准确、精炼的文字表达能力。 二、教学重点、难点及解决办法 （一）重点 1、理解批转性通知和转发性通知在使用上的区别； 2、掌握批转性通知和转发性通知的结构及写作要求，并明确二者在写法上的异同点。（二）难点 正确深入地理解批转性通知和转发性通知在使用上的区别及写法上的异同点。 （三）解决办法 1、课前分发阅读材料（例文）给学生，并有针对性地布置预习题，让学生去自读例文，研究问题； 2、课堂上引导学生结合所学知识进行讨论、比较、分析、归纳，最后以修改病文的练习方式巩固本节课知识。 三、教学设想 （一）教法 问题诱导法 讨论比较法 （二）学法引导： 引导学生通过预习、自学、讨论、比较、练习等方式来完成学习内容。
（三）课时安排： 一课时 四、师生互动设计 （一）教师搜集例文，设计预习题，供学生课前自学研究； （二）课堂上，教师运用多媒体辅助教学，采用问题诱导的方式，引导学生开展讨论比较式的学习。 五、教学步骤： （一）复习提问 （二）导入新课 简介批转、转发性通知在公文写作中的意义。 （三）比较分析 1、引导学生比较分析批转性通知和转发性通知在使用上的区别： 批转：将某一下级机关报来的文件，经批准后转发给有关下级机关。 转发：将上级机关发下来的文件或不相隶属机关发来的文件，转发给下级机关。 区别：转发的文件来源的机关不同。 2、举例让学生辨析这两种通知的使用情况。 3、引导学生分别阅读例文（一）和例文（二），讨论分析批转性通知和转发性通知的结构及写作要求，并比较二者在正文写法上的异同点。 相同点： （１）内容简短； （２）都要具备转发对象、转发决定和执行要求三个要素； （３）都要标注附件说明。 不同点： 批转性通知要表达批准这一层意思，而转发性通知不需要表达这一层意思。 （四）课堂练习 修改病文《晋江市教育局批转泉州市教育局关于〈关于征集优秀阅读指导课案例的通知〉的通知》。 （引导学生从通知类型的使用、格式、内容及语言表达方面来讨论分析。） （五）课堂小结 （六）布置课后作业 1、请将病文修改后按公文格式要求誊写一份。 ﹡2、请简化下列标题（学有余力的同学完成此题）： 晋江市教育局关于转发中共晋江市纪委、市委组织部（晋委组干﹝2004﹞115号）《关于转发中央纪委、中央组织部〈关于严肃查处党员和干部参与赌博的通知〉的通知》的通知。
布艺--笔袋
布艺——笔袋 一、【教学目标】 1、知识与技能： （1）了解和掌握常用手针的型号和用途，掌握缝针、缲针、回针的操作方法。 （2）了解织物纤维的分类及性能特点，知道常用的封口方式及用途。 （3）初步学会绘制简单的裁剪图、笔袋的设计步骤，编制加工制作工艺流程等。 （4）学会织物与织物、织物与拉链的连接，独立缝制一个笔袋。 2、过程与方法： （1）通过对收集笔袋资料的分析、整理，根据需求，确定笔袋的设计要求和构思方案。 （2）通过思考、交流，根据自己的构思设计出笔袋图样，制定科学合理的工艺流程。 （3）通过相互交流与评价发现问题，并修正和优化设计方案。 3、情感态度与价值观： （1）通过合理排料、裁剪等实践活动，养成质量与效益意识。 （2）认识科学的设计工艺流程可以提高工作效率。 二、【教学重点难点】 重点 （1）手缝针法的掌握。 （2）织物的连接方法。 （3）笔袋的设计表达和加工制作。 难点 （1）笔袋的设计与绘制裁剪图。 （2）织物与拉链的连接。 三、【教学器材】 1．工具：手工缝纫针、剪刀、尺、铅笔 2．材料：铅画纸、布料 教具：棉线、毛线、粘胶纤维丝、锦纶丝；尼龙、羊毛、灯心绒、牛仔布各一小块；三种手缝针法练习的实物；餐巾、布老虎实物；若干笔袋实物及其裁剪图（1：1）学具：收集不同外形、不同材料、不同封口方式的笔袋或铅笔盒。 四、【教学流程图】：三种手缝技能训练（缝针、回针和缲针）--收集分析资料（外形、功能、材料和封口方式）--构思方案（造型、布料、尺寸、封口方式、饰物）--设计表达（绘制裁剪图）--交流、优化设计—加工制作—组内交流、评选—班级总结 五、【教学过程】 （一）三种手缝技能训练（1课时） 1、情境导入：实物、多媒体欣赏相关布艺民间工艺品。 提问：这些漂亮的布艺工艺品都是用什么材料缝制而成，如何将它们缝制的呢？ 2、根据学生的答案，总结和补充。介绍日常常用的缝制布艺工艺品的布料和工具。 3、实物展示相关的线材和手缝针，要求学生进一步熟悉各种常用手针的型号和用途（参