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小学数学第七单元《小数的初步认识》 单元测试卷(含答案解析)

小学数学第七单元《小数的初步认识》 单元测试卷(含答案解析)
小学数学第七单元《小数的初步认识》 单元测试卷(含答案解析)

小学数学第七单元《小数的初步认识》单元测试卷(含答案解析)

一、选择题

1.两根同样长的绳子,第一根剪去它的一半,第二根剪去0.5米,剩下的两段绳子()。

A. 第一根长

B. 第二根长

C. 不一定哪根长

2.如果被减数增加3.4,减数减少3.4,那么差()。

A. 增加6.8

B. 减少6.8

C. 不变

3.在100米短跑比赛中,小刚跑了16.5秒,小军跑了16.9秒,小明跑了15.6秒,小林跑了17.1秒,()跑得最快.

A. 小刚

B. 小军

C. 小明

D. 小林4.下面的图形中,阴影部分能用0.3表示的是()。

A. B. C. D.

5.磨面机每小时磨面粉0.9吨,照这样计算,1.2小时磨面粉的量()0.9吨。

A. 等于

B. 大于

C. 小于

D. 可能大于也可能小于6.在100米赛跑比赛中,小丽跑了17.8秒,小红跑了19.2秒,小英跑了18.5秒,()的成绩最好.

A. 小英

B. 小红

C. 小丽

7.大于0.2而小于0.5的小数有()

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D. 无数个8.70-29.6-10.4=( )

A. 103.3

B. 30

C. 40.4

D. 119.8 9.23.5+79.8+16.5=( )

A. 103.3

B. 30

C. 40.4

D. 119.8 10.9.2-6=()

A. 8.4

B. 4.8

C. 3.2

D. 0.85 11.张工程师买了两本科技书,一本书的价格是28.5元,另一本的书价是14.4元.他付给营业员50元,应找回()

A. 42.9元

B. 21.5元

C. 7.1元

D. 8.1元12.4-0.4=()

A. 0.6

B. 2

C. 2.9

D. 3.6

二、填空题

13.90的3倍是________,6.2与3.9的和是________.

14.计算下面各题.

0.6+0.3=________ 1.2-0.5=________

15.计算下面各题.

2.5-1.3=________

3.5+2.6=________

16.小明在计算一道小数加法题时,把6.2错看成62来算了,得数为66.5,那么正确的答案是________。

17.小森跑50米用了9.5秒,小刚跑50米用了9.3秒,________跑得快一些。

18.下面是一位病人某日体温记录表。

时间0时3时6时9时12时15时18时21时

温度(单位:℃)3838.438.839.238.338.538.237.6

6时病人的体温是________。19.东东买了5 本书,价格分别是:8.5元、9.2元、8.28元,9.1元,8.8元。这本书中最便宜的和最贵的相差________元。

20.________比5.2多9.8。________5.2少0.9。

三、解答题

21.一共需要多少元?

22.有几种物品的价格如下:

(1)王丽要买一副手套和一副眼镜,一共要花多少钱?

(2)她一共带了25元钱,买了一副手套和一副眼镜后,剩余的钱还够买一条围巾吗?如果不够还差多少钱?

(3)请你用上面的信息,提出一个数学问题并解答。

23.下面是四名同学50米跑步成绩。

姓名王红赵婷程敏段悦

成绩/秒8.88.28.69.1

________,第三名是________,第四名是________。(2)第一名比最后一名快多少秒?

24.妞妞的身高是多少米?

25.在数轴上标出下列小数。

26.列式计算。

(1)3.6与5.8的和是多少?

(2)被减数是9.2,差是3.6,减数是多少?

(3)两个数的和是8,一个加数是2.4,另一个加数是多少?

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题

1.C

解析: C

【解析】【解答】绳子总长不知道,所以无法判断剩下的两段绳子哪根长。

故答案为:C。

【分析】只有绳子长1米时,剩下的两段绳子一样长;绳子长小于1米时,第一根绳子剩下的长;绳子长大于1米时,第二根绳子剩下的长。

2.A

解析: A

【解析】【解答】解:3.4+3.4=6.8,所以差增加6.8。

故答案为:A。

【分析】被减数-减数=差,被减数增加几,差就增加几,减数减少几,差反而增加几。3.C

解析: C

【解析】【解答】因为15.6<16.5<16.9<17.1,路程相同,所以小明跑得最快。

故答案为:C。

【分析】此题主要考查了小数大小的比较,比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,跑同样的路程,时间越短,速度越快,据此判

4.A

解析: A

【解析】【解答】解:A:平均分成10份,阴影部分是3份,能用0.3表示;

B:不是平均分,不能用0.3表示;

C:平均分成3份,其中的1份不能用0.3表示;

D:平均分成9份,其中的3份不能用0.3表示。

故答案为:A。

【分析】把整个图形平均分成10份,每份就是0.1,阴影部分3份就是0.3,由此判断即可。

5.B

解析: B

【解析】【解答】因为1.2>1,所以1.2小时磨面粉的量大于0.9吨。

故答案为:B。

【分析】因为工作效率相同,比较一下所用时间即可。

6.C

解析: C

【解析】【解答】解:17.8<18.5<19.2,所以小丽的成绩最好。

故答案为:C。

【分析】在赛跑比赛中,跑完全程用的时间最短,成绩最好。

7.D

解析: D

【解析】【解答】大于0.2而小于0.5的小数有无数个。

故答案为:D。

【分析】任意两个小数之间有无数个小数,据此判断。

8.B

解析: B

【解析】【解答】70-29.6-10.4

=70-(29.6+10.4)

=70-40

=30

故答案为:B

【分析】连减性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和。用字母表示为:a-b-c=a-(b+c)。

9.D

解析: D

【解析】【解答】 23.5+79.8+16.5

=79.8+23.5+16.5

=79.8+40

故答案为:D

【分析】第一步:运用加法交换律交换加数23.5和79.8的位置;

第二步:运用加法结合律先计算后两个加数23.5+16.5=40;

第三步:计算79.8+40=119.8。

10.C

解析: C

【解析】【解答】解:9.2-6=3.2。

故答案为:C。

【分析】小数的加减法法则:先把各数的小数点对齐,数位上没有数字的添0补位,再按照整数的加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。

11.C

解析: C

【解析】【解答】解:50-28.5-14.4=7.1(元)。

故答案为:C。

【分析】应找回的钱数=付给营业员的钱数-一本书的单价-另一本书的单价。

小数的加减法法则:先把各数的小数点对齐,数位上没有数字的添0补位,再按照整数的加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。

12.D

解析: D

【解析】【解答】解:4-0.4=3.6。

故答案为:D。

【分析】小数的加减法法则:先把各数的小数点对齐,数位上没有数字的添0补位,再按照整数的加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。

二、填空题

13.270;101【解析】【解答】解:90×3=270;62+39=101故答案为:270;101【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算;计算小数加法要把小数点对齐然后按照整数加法的计算方法计算

解析: 270;10.1

【解析】【解答】解:90×3=270;6.2+3.9=10.1

故答案为:270;10.1。

【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算;计算小数加法,要把小数点对齐,然后按照整数加法的计算方法计算。

14.9;07【解析】【解答】(1)06+03=09(2)12-05=07故答案为:(1)

09;(2)07【分析】在计算小数加减法时先把小数点对齐也就是相同数位对齐然后再按照整数加减法的计算法则进行计算据

解析:9;0.7

【解析】【解答】(1)0.6+0.3=0.9

(2)1.2-0.5=0.7

故答案为:(1)0.9;(2)0.7

【分析】在计算小数加减法时,先把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后再按照整数加减法的计算法则进行计算,据此解答.

15.2;61【解析】【解答】(1)25-13=12(2)35+26=61故答案为:(1)12;(2)61【分析】在计算小数加减法时先把小数点对齐也就是相同数位对齐然后再按照整数加减法的计算法则进行计算据

解析:2;6.1

【解析】【解答】(1)2.5-1.3=1.2

(2)3.5+2.6=6.1

故答案为:(1)1.2;(2)6.1

【分析】在计算小数加减法时,先把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后再按照整数加减法的计算法则进行计算,据此解答.

16.7【解析】【解答】解:665-62=45正确答案:62+45=107故答案为:107【分析】用错误得数减去62即可求出另一个加数然后用另一个加数加上62即可求出正确的答案

解析:7

【解析】【解答】解:66.5-62=4.5,正确答案:6.2+4.5=10.7

故答案为:10.7

【分析】用错误得数减去62即可求出另一个加数,然后用另一个加数加上6.2即可求出正

确的答案.

17.小刚【解析】【解答】因为95秒>93秒所以小刚跑的快一些故答案为:小刚【分析】当两个人跑的路程相等时用的时间越短跑的速度越快用的时间越长跑的速度越慢据此解答

解析:小刚

【解析】【解答】因为9.5秒>9.3秒,所以小刚跑的快一些.

故答案为:小刚.

【分析】当两个人跑的路程相等时,用的时间越短,跑的速度越快,用的时间越长,跑的速度越慢,据此解答.

18.6℃;392℃;382℃【解析】【解答】因为392>388>385>384>383>382>38>376所以这个病人最低体温是376℃最高体温是392℃下午6时病人的体温是382℃故答案为:376℃

解析:6℃;39.2℃

;38.2℃

【解析】【解答】因为39.2>38.8>38.5>38.4>38.3>38.2>38>37.6,所以这个病人最低体温是37.6℃,最高体温是39.2℃,下午6时病人的体温是38.2℃.

故答案为:37.6℃;39.2℃;38.2℃.

【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答.

19.92【解析】【解答】92>91>88>85>82892-828=092(元)故答案为:092【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分整数部分大的那个数就大;整数部分相同的十分位上的数大的那个数就大

解析:92

【解析】【解答】9.2>9.1>8.8>8.5>8.28,9.2-8.28=0.92(元)

故答案为:0.92

【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此先比较5本数的价格,然后用最贵的-最便宜的=相差的钱数,据此解答. 20.15;43【解析】【解答】52+98=1552-09=43故答案为:1543【分析】求比一个数多几的数是多少用加法求比一个数少几的数是多少用减法

解析: 15;4.3

【解析】【解答】5.2+9.8=15,5.2-0.9=4.3。

故答案为:15、4.3

【分析】求比一个数多几的数是多少用加法,求比一个数少几的数是多少用减法。

三、解答题

21.解:12.5+8.7=21.2(元)

答:一共需要21.2元。

【解析】【分析】一共需要的钱数=冰激凌的价钱+蛋糕的价钱,据此代入数据作答即可。22.(1)解:5.5+15.6=21.1(元)

答:一共要花21.1元。

(2)解:25-21.1=3.9(元)

8.3-3.9=4.4(元)

答:不够,差4.4元。

(3)问题:一副眼镜比一条围巾贵多少钱?

15.6-8.3=7.3(元)

答:一副眼镜比一条围巾贵7.3元。

【解析】【分析】(1)一副手套5.5元,一副眼镜15.6元,用加法计算一共花的钱数;(2)用25元减去一副手套和一副眼镜的钱数求出剩余的钱数,然后与8.3元比较后判断够不够买一条围巾,用减法计算还差的钱数;

(3)提出一个合理的数学问题并解答即可。

23.(1)赵婷;程敏;王红;段悦

(2)解:9.1-8.2=0.9(秒)

答:第一名比最后一名快0.9秒。

【解析】【分析】小数比较大小的方法:①先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;②当整数部分相同时,看十分位,十分位上的数大的那个数就大;③整数部分和十分位上的数都相同,就要看百分位,百分位上的数大的那个数就大;④依次类推进行比较。小数加、减法的计算法则:①计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐);②再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置处点上小数点(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。24.解:1.6-0.4=1.2(米)

答:妞妞的身高是1.2米。

【解析】【分析】根据妞妞的身高=小生的身高-0.4,即可解答。

25.

【解析】【分析】由图可知,每个小格代表0.1,先找到小数的整数部分对应的数,再看其小数部分,是几就往右查几个小格,即可得出答案。

3.8从整数3开始向后移动8个小格处;2.1从整数2开始向后移动1个小格处;1.5从整数1开始向后移动5个小格处;2.6从整数2开始向后移动6个小格处;3.4从整数3开始向后移动4个小格处。

26.(1)3.6+5.8=9.4

(2)9.2-3.6=5.6

(3)8-2.4=5.6

【解析】【分析】(1)求两个小数的和用加法计算;

(2)求减数用减法计算,即被减数-差;

(3)求另一个加数用减法计算,即和-一个加数。

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