尊敬的老师

尊敬的老师：

您好！

我是安顺学院13特本班的一名学生，为了做一个关于聋生书面语言发展的一个学术研究，现在在做一个关于聋生书面语言发展的调查，首先非常欢迎您参加我此次的问卷调查；其次，这次的问卷调查可能会耽误您几分钟的时间，请您认真填写；再次，我们的问卷不计姓名，只用于数据统计，不会泄露您的个人信息；最后，非常感谢您的配合，祝您生活愉快！

1、您所教的年级是？（）

2、请问您所教授的科目是？（）

2、您认为书面语言对听觉障碍学生的交流重要吗?

A 、非常重要 B、重要 C、不重要

3、您对书面语言的教授感兴趣吗？

A、非常感兴趣

B、感兴趣

C、无所谓

D、一点也不感兴趣

4、您觉得您班级学生的书面语言能力如何？

A、很强

B、一般

C、很弱

5、您班级的学生在与别人交流时一般使用什么方法？

A、手语

B、书面语

C、手语书面语都有用到

6、您班级的学生在与别人交流时使用什么方法比较多？

A、手语

B、书面语

7、您对您班级的学生使用手语与其他人交流的效果满意吗？

A、非常满意

B、满意

C、不满意 D非常不满意

8、您觉得听觉障碍学生学习书面语言困难吗？

A、非常困难

B、困难

C、不困难

9、您班级的学生平时有写作训练吗？

A、经常

B、偶尔

C、从来不

10、上课时您使用手语多一些还是板书多一些？

A、手语

B、书写

C、两者差不多

11、您班级的学生平时看课外书吗？

A、经常

B、偶尔

C、从不

12、据您了解他们一星期大概读多少本课外书？

A、一本都不读

B、1至2本

C、3本以上

13、他们在作文和日记中能够准确的表达自己的想法吗？

A、非常准确

B、准确

C、不太准确

D、完全不准确

14、您觉得您所教授的科目对他们的书面语言提高有帮助吗？

A、帮助很大

B、有一点儿帮助

C、基本没帮助

D、完全没帮助

15、您平时使用什么方法与他们交流？

A、手语

B、书面语

C、口语

16、您觉得您平时与他们交流的方法对他们书面语言的发展有影响吗？

A、影响很大

B、有一点影响

C、基本没影响

17、在融入社会中他们与普通人交流时大多使用什么方法？

A、手语

B、书面语

C、口语

尊敬的老师

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我给大家带来的故事是：“咬字”的妙用。 同学们，每天早上7点你打开电视，中央电视台《朝闻天下》节目中，新闻主播赵普以清新、亲和的主持风格，吸引了中国亿万电视观众的目光，谁知道他曾经是一个只有初中学历，连普通话都说不好的保安？那么，他是怎样练口才，成为央视著名主持人的呢？今天，我告诉大家他成功的妙招之一：“咬字”。 19岁的赵普来到安徽当了一名保安，为了实现做一名主持人的梦想，他首先想到自己应该有一口标准的普通话。于是，他便从“咬字”练习做起。每天下班后，即使再累他也要将《新华字典》上的字连同拼音抄满6大页，折成小卡片，放在衣兜里，一有时间就一个字一个字的进行练习。就这样，不到半年时间，他把整本字典上的字音全部咬准了，普通话水平提高很快。 不久后，安徽省气象台招聘播报员，虽然他学历不够，但他凭着一口标准的普通话，被破格录用，迈出了走向成功主持人的第一步。 同学们，赵普叔叔之所以成功还有许多妙招，想知道下回再说。 谢谢大家! 《大宋天气预报》 今日乃大宋庆历三年六月初八，诸位看官听了，在下乃李思思是也，欢迎诸位行至风云书馆，听思思预报风云。 言归正传，今日乃夏至节气，据本书馆记载，此日并非一年炎热之最，可是今日的京城可谓是艳阳高照，热浪滚滚，怪不得京城的大户人家都纷纷涌至避暑山庄，而田间耕作的农夫则依旧要锄禾日当午，汗滴禾下土。在下夜观星象，预料京城数日之内亦将闷热难当，京城一带打伞指数4，坐轿指数2，骑驴指数1，此外，西域和东部地区阴云密布，近日将大雨滂沱，山高路远请各位客官未雨绸缪，行路小心，欲知明日天气，且听下回分解。 李思思：《天气资讯》 今日乃大宋庆历三年，六月初八，诸位看客听了，在下乃李思思是也，欢迎诸位行至风云书馆，听思思预报风云。 言归正传，今日乃夏至节气。据本书馆记载，此日并非一年炎热之最。可是今日的京城可谓是艳阳高照，热浪滚滚。在下夜观星象，预料京城未来几日亦将闷热异常。京城一带打伞指数三，坐轿指数四，骑驴指数一。另外据各地飞鸽传书，江浙一带气候湿热，阴雨连

我最敬佩的老师13篇_作文

《我最敬佩的老师》 我最敬佩的老师作文（一）： 我最敬佩的老师 我敬佩的人有很多，比如，爸爸。妈妈。警察叔叔。清洁工阿姨但我最敬佩的人是我们班的语文老师黄老师。 黄老师长着标准高度的身材，有一头乌黑发亮的头发，鼻梁上时时架着一副眼镜，眼镜后面藏着一双会说话的眼睛，粉红色的嘴巴。看上去真像一个和蔼可亲黄老师，和我们在一齐可有亲切感了。 黄老师上课很幽默。每次给我们上课，我们就像是在看《猫和老鼠》，或看《快乐大本营》那样精彩，有时我们像一朵快谢的花儿一样，黄老师时不时开个小玩笑就像给花儿浇上了水，小花就堤起精神来了。记得有一次，有些同学不完成老师布置的作业，看着那些同学紧张的神真好笑，老师站在讲台上用严肃的目光看着他们，看来老师要火山暴发了。可结果，黄老师从讲台上走下来说；你们为什么不完成作业，是不是作业被阿猫阿狗刁去了？这时，全班同学都开怀大笑，老师也忍不住笑了起来，有的同学强憋着，控制不住口水喷得满教室都是，这个教室都沸腾起来了。此时此刻，黄老师应孩在想；有这么一群可爱的孩子，真好！ 别看黄老师爱开玩笑，但是她做事十分认真。比如：我们每一天晚上的作业都是黄老师一个人改，改的时候粉红色的嘴巴紧合着，会说话的眼睛，说话开始动嘴了，发现错误时，眼睛有点眯。她有时会说：嗯，那里错了，那里``````双手不停地动来动去。在上面圈一个圈， 那里增添认真完成批改一篇篇作文呢。可你们明白吗？你们的作文只要求写四百个字就行了，可一个班60名同学，老师多辛苦啊！她每篇作文都，认真地批改，认真地归纳评语，写的字 比我们多得多了，但她 虽然当老师很辛苦，作一名同学爱戴的老师真不容易。从没见我们黄老师说一声苦字的，那样的认真工作着，黄老师，我敬佩您那孜孜不倦的精神。 我最敬佩的老师作文（二）： 我最敬佩的老师 我最敬佩的老师是左老师。她的精神值得我学习。左老师长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼，为她增添了几分学识。 左老师的眼睛很严厉，目光中既有鼓励又有批评。有一次上课，江其亮和戴蔚在讲话，正在讲课的左老师立即用严厉的目光看着他们，直到他们没有再讲话为止。老师叫我起来回答问题，我支支吾吾回答不上来，脸上红红的。左老师用鼓励的目光看着我，那温柔的神情仿佛在说：加油，回答错了没关系。只要动了脑筋去想，回答错了老师不会怪你的。我大胆地回答出老师提出的问题。从这以后每节课上，我便勇敢的回答问题。 更令我敬佩的是左老师带病上课的那一件事。那一天，左老师走进教室像往常一样上课，在黑板上写着，突然抽动了一下，然后差点儿晕了过去。同学们一惊，有几位同学连忙从座位上跑下来扶住左老师。一些同学想叫汪老师来上课，但左老师有气无力地对同学们说：同学们回到位子上去，我们继续上课。左老师上完这节课就晕了过去。

尊敬老师的作文15篇完美版

《尊敬老师的作文》 尊敬老师的作文（一）： 我尊敬的老师 在人生的旅途中，我有着许许多多的老师，但是我最尊敬的是现任的数学老师。 记得有一次，我有一道题不会做，怎样也做不出来。下课了，老师见我在教室里不出去，便来到我的身边问我：在干什么呢？我说：我在想题，这道题我做不出来。老师对我说：中午你到我的办公室来，我给你讲一讲。我高兴地答应了。中午放学，我来到办公室，老师给我讲了起来。老师它讲得是那么流利，还不时地问我：懂吗？老师不厌其烦地讲着，我津津有味地听着。当老师把在纸是列出等式时，我的新里豁然明亮了。老师还把一张写得满满的练习题递给我，并且叮嘱的地说：这几到题你回家做一做，熟悉这种类型，为数学竞赛做好准备。我走出办公室时，正午已经过了，老师这才回家去，我看着那一道道练习题，望着老师渐渐远去的身影，心中有一种说不出的感激。 这就是我的老师，一个最令我尊敬的老师。 尊敬老师的作文（二）： 我尊敬的老师 我的包老师，她对工作十分严格要求，但她平时和我们像朋友一样，嘻嘻哈哈我们总是玩得很开心！在我心目中是一位十分值得尊敬的老师。 有一次，因为班上有人打架，她先把事情了解清楚，然后叫做错的同学，向另一个同学说对不起，两人便成了好朋友。 又有一次，因为两个同学上课时讲话，她冲过去，把那两个同学拉到门口站一节课，从此以后没人敢在上课时讲话了。 还有一次，因为一些人听写错了很多，她在他们的听写纸上写上两个艳红的字重写。使得他们再也不敢粗心大意，老师脸上露出了满意地笑容。 这就是我们尊敬的包老师。 尊敬老师的作文（三）： 我尊敬的老师老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱

我最尊敬的老师初中作文800字三篇

我最尊敬的老师初中作文800字三篇 篇一 从小学到中学，教过我的老师有很多很多。他们——有的和蔼可亲，有的严肃认真，有的知识渊博，有的要求严格，绝绝大部分都值 得我尊敬。但我最尊敬的是高中的数学老师张彦娟。 张老师教我们的时候大概40多岁的样子，个子不高，穿着朴素，脸上总带着慈祥的笑容，给人的第一感觉非常亲切。 但一到了课堂上，张老师给我们的感受却是严肃认真。她上课我 们几乎不走思，原因之一是她的课讲得深入浅出，步步紧扣，稍一走 神就会跟不上；其二呢，是她对我们太好了，感觉不好好听她的课就 是从心里对不住她。她讲课从不带课本，讲授起来很是自然、准确、 流畅，一气呵成。一节内容讲罢，留作业时，豪不含糊地说出作业的 页码和题号，刚开始让我们惊叹不已。她讲课从来不带教具。数学课，常做图，但她上课从不用直尺、三角板、圆规什么的，但画起图来， 线是笔直，圆是正圆，整个图形，一步到位，不描不涂。看来此深功 非一日之功啊！ 当时她教我们两个班，每个班是50个人。每天她都留一定量的 具有代表性的作业，而且要求学生每天放学前交。这样一天她看整整100本作业，且全批全改。不对的地方，有用红笔标记出来。评语绝非敷衍，而是根据每个同学的情况具体作评。另外她评作业采用五分制。即完全准确切书写工整清楚的方能得5分，其他依次类推。这样便激 发了我们认真完成作业的兴趣，每当做作业时，都比着劲写好、做好；每当发作业时，内心又渴望自己能得到一个不可多得的满分！如果那样，本皮上就会有一个红色三角形的标志呢。 张老师不但上课严谨，批改作业认真，她还让我们养成细心认真 的好习惯，不但仅是学数学。比如，用草纸，她让我们折成小方块，

我 尊 敬 的 老 师

我尊敬的老师 从小到大，有很多老师都教过我，大多影响都不太深刻，唯有我上小学一、二年级时给我们代语文课兼班主任的张桂珍老师最让我难以忘记。 我记得张老师当年大概有三十多岁了，留着齐耳的短发，穿着也很得体，让人一看就知道是一个有知识很能干的人。 张老师在教学上有她一套与众不同又切合实际的教学方法。这既让学生易于记忆和理解，又深受学生地喜爱和接受。 她教生字的时候就与我们认识的字结合起来或者编成儿歌、谜语等让我们记忆。 我至今记忆最深刻的是当时张老师在教我们学习“亲”字的时候，她说：“同学们，大家看这个字我们班哪个同学的名字里有这个字？”因为我的名字中有个“新”字，这么以来，同学们不但一下子记住了这个“亲”字，还会写我的名字了。我也非常高兴，我认为张老师很重视我，（以前的我在我们班上又瘦又小、又胆小，家里又穷。）我变得开朗自信了，也更爱上学了。 她给我们讲课或讲故事的时候，能抓住儿童的认知能力和心理特点以简笔画的形式，边画画边讲解，让那时小小的我们很快就理解了课文的内容。

张老师她不但精通教学，而且还很关心我们地健康成长。 我从没见过张老师骂过或打过我们任何一个学生，她每天总是微笑着蹲下身子拉着我们的手一一点名夸我们今天打扮得很漂亮，表扬xx今天捡到别人的东西主动交给老师，又鼓励xx能大胆发言了，下课了还同我们一起跳绳，打沙包。给我痛苦的童年时光洒下了一缕温暖的阳光······ 正是由于张老师她用美的阳光普照，用美的雨露滋润，她像一盏明灯，指明了我前进的道路；有一首歌唱得好《长大后我就变成了你》，现在我也像张老师那样全身心地投入教育事业也快二十多个春秋了，在这些年的教育教学工作中，我时刻不忘充实自己，结合张老师的教学模式和新的教育教学理念地引领，与时俱进，不断改进自己的教育教学方法，也培养了一大批德才兼备的好学生。 这么多年过去了我们大伙都非常想念张老师，去年暑假期间我们一帮发小在微信上商量好一同回去给张老师过七十岁生日。那天我们来到朱老师家，发现老师还是那么精神、那么干净、穿着那么得体，只是头上添上了不少的银丝。当时老师正在给几个小学生辅导功课呢！我们就问老师都退休了怎么还在教孩子们呢？老师说她的儿孙们也都长大了，现在闲着在家里也没有什么事做就义务给村子里的留守孩子辅导功课。她怕这些孩子暑期没有人管教一是不安全，二是怕这些孩子荒废了学业，最主要的怕这些孩子在暑期这么长时间如果疏于管教会走歪路，这不但会危害社会，还会毁了这些孩子的一生。我们

我们敬爱的老师教学设计与反思

《我们敬爱的老师》教学设计与反思 教学内容： 三年级上册品德与社会第三单元《我们的学校生活》的第二课 教学重点： 教育学生知道老师爱学生，为学生成长辛勤工作着，激发学生热爱老师之情。 教学难点： 使学生尊敬老师，以实际行动尊重老师的劳动。 教学目标： （一）知识目标 通过学生在学校访问老师，了解教师工作的辛苦，从心里感激老师的辛勤劳动。 （二）能力目标 培养学生的交往能力，实践能力，表达能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过调查和体验活动，增强学生对学校的亲近感。尊敬老师、尊重老师的劳动，并通过学生祝福教师的活动，增进师生的感情。 学习准备： 1．搜集本校老师关心学生、辛勤工作的照片。 2．学生准备赞颂老师的诗歌。 教学过程： 一、猜谜导入，揭示课题。 （一）、猜谜 师：同学们，很高兴能和你们一起上课，孩子们，你们喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢 师：那就来猜猜吧！ 出示课件： 1、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。（打一职业） 2、人类灵魂的工程师。（打一职业） 3、阳光下最光辉的职业。（打一职业） 4、燃烧自己，照亮别人。（打一职业） 5、传道、授业、解惑者也。（打一职业） （二）、揭示课题 师：对，是老师。老师像辛勤的园丁，为祖国培养了一批又一批的人才。这节课，就让我们一起

来了解我们敬爱的老师！（板书课题：我们敬爱的老师）同学们齐读一遍课题。 二、激发学生情感。 （一）走近辛勤的园丁 师：让我们一起来看看，老师们每天都在忙些什么吧。 （教师出示课件，同时配解说） 师：每天很早老师们就走进了校园，开始了一天的紧张工作。似乎每一分每一秒都安排得满满的。 你看校门口——（出示照片） 生：我知道，这是老师在给我们测体温。 生：老师在监督我们的安全，不让我们跑、不让我们打闹 师：低年级的小朋友太小了，这位老师在——（出示照片） 生：这位老师在打水。 生：老师在墩地，给我们提供一个干净整洁的学习环境。 师。叮铃铃……上课了！——（出示照片） 生：老师开始教我们新的知识。 生：这是科学老师带我们做实验，探索科学的奥秘。 师：当你遇到学习上的困难了——（出示照片） 生：老师给我们讲解。 师：刚刚上完课，老师还要——（出示照片） 生：老师赶快判作业。 师：我们的老师真忙碌呀，上完课，批改完作业，老师们还要抓紧时间进行教学研讨活动。 ——（出示照片） 师：下课了，老师还和我们在一起——（出示照片） 生：我们做游戏，老师在给我们加油！ 师：看！老师在记录下你们成长过程中每一次的进步。——（出示学生参与各项活动的照片）师小结：是啊，这么多老师，都在为我们的成长付出着，付出着辛劳，付出着汗水，付出着自己全部的爱。教师的辛勤工作赢得了全社会的尊重。1985年，我国把每年的9月10日定为教师节。（二）、体验交流：访问我们的老师。 师：这节课前，老师让同学们去采访学校的老师，各位小记者你们完成任务了吗？请各个记者组整理一下资料，然后派一名代表进行汇报，比一比看哪个小组汇报得最生动、最具体。 （学生们分组准备） 汇报： 生1：在去采访的路上，我们碰到了一1班的老师正带领同学们去厕所。李老师正在严厉地批评一位同学。我们很好奇，就去采访一下。我问老师，那个同学怎么了？老师说，那个同学没穿外套，只穿里面的秋衣就

尊敬的老师

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是来自五年一班任怡涵我演讲的题目是《爱国爱校爱家园，争做优秀少年》。 当新的一天开始，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，我内心便无比激动与自豪。在风中飘扬的不仅仅是一面简单的五星红旗，他凝聚着全体中国人的尊敬与爱意，骄傲与自豪。他诠释着每一个中国人对祖国的守护，它包含着每一个中国人对祖国深情的爱意。 爱是什么？爱就是对人或事物有深厚真挚的感情，就是爱惜、珍惜。爱意味着责任，意味着付出。对于同学们来讲，爱自己就是对自己的行为负责，对自己的一生负责；就是珍惜时间，珍视自己的声誉和尊严。爱家，就是热爱自己的家庭，爱自己的亲人。这意味着对自己的家庭和父母负责，让家长和亲人省心、放心，让他们的精神和物质的投入得到应有的回报。 爱校就是爱同学、爱老师、爱班级、爱学校；就是以自己的言行去维护同学、老师、班级和学校的荣誉和利益，维护大家共同生活、学习、成长的环境。我们的学校有着底蕴丰厚的人文环境，先进人性化的办学理念，宽敞明亮的教室，学高身正的一流师资队伍，我们要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们尊敬的老师！擦亮一块玻璃，捡起地上的一张废纸，认真完成每一次扫除，学好每一门功课，对公共财产爱惜有加，对校规班规认真遵守，这就是我们爱校爱班的有力见证。“皮之不存，毛将焉附，”学校的成绩就是我们的骄傲，我们的成绩就是学校的自豪！ 中华民族，是开天辟地的豪杰，更是顶天立地的英雄。我们听着民族的浩气长歌，阅览着五千年沧桑铸就成的那可歌可泣的历史长卷，那万里雄壮山河，那千年气宇冲天，把一个民族的豪情壮语抒发至尽。回望华夏，遥想旧事，令人望而生畏；忽又瞥见成吉思汗的蒙古大军，百万铁骑，南征北战，独行亚欧，不禁使人心胆意寒。即荒凉孤寂的黑夜，那一声声炮火，那一阵阵长泣，也没有压倒它如铁的脊梁，相反，当黑夜过后，它更坚强。仿佛中华民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下来，中华民族就永不会倒下。这就是伟大的民族精神! 生在这样一个民族里，哪个不骄傲，生在这样一个国度中，哪个不自豪，当我们生在黄河之畔，长在黄河之畔，北望长城，南视南疆，我们就没有理由再怨弃哺育我们的祖国；当听着奔腾不息的长江，看到滔滔东去的黄河，我们就没有理由再停步不前，不思进取了。 少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年，同学们，咱们一定要加把劲儿，争取闯出自己的一片天，好好报答祖国母亲的孕育之恩！！！

尊敬的各位老师

家长代表发言稿 尊敬的各位老师，各位家长，各位同学： 大家好！我是郭东欣的家长。今天能站在这里，我深感荣幸。首先请允许我代表在座的各位家长朋友，向为我们孩子的成长付出辛勤劳动和悉心关爱的各位老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！并道声“老师您辛苦了”！ 学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，老师对我们每一个孩子倾注的心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也积极配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，虽然我也是从事教育工作的，但由于平时把更多的时间放到了自己的工作上，而我对自己孩子的教育其实很少，下面，我就粗浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。 一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。 我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受益终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者

做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。 二、重视孩子的“健康”。 这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。 孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。 平时，自己多看书和杂志，影响培养孩子爱读书的习惯。书能陶冶了孩子的情操，孩子如果养成了良好的阅读习惯。对他记忆力开发，语言表达能力及逻辑思维能力等各方面都有很好的帮助。 四、鼓励为主，批评为辅。 俗话说：好孩子都是夸出来的。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他

我最尊敬的老师

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 我最尊敬的老师 以下是为大家整理的我最尊敬的老师的相关范文，本文关键词为老师,尊敬,我最,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在初三作文中查看更多范文。 难忘的初中生涯挥之而去。即将迎来的是漫长的高中生活。 此时一丝凉风淡淡吹过，我傻座在窗前回想起一位老师。他个子不高，个性有些怪。我与他只有半年的师生缘。那时我的成绩在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到办公室，桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。他开口了：“这作业错误不少啊！上课听不懂吗？还是别的什么原因？”我满不在乎的想着别的事情。这是他生气了。“我作为你的新任数学老师，有责任对你的成绩负责

做人就不要自己先把自己看扁，作业拿回去补，以后当心点。”我 带着作业本一直在想着最后一句话。谁让我这么笨呢？哎！不想了。意外的是从那次以后他对我很关注，只要有他的课他都会来问长问短。在我经历过的几乎所有的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人，我的成绩的确不断有了起色，也渐渐对其他课业产生了兴趣。半年后我顺利升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢，他匆匆来又匆匆去了。初三一年内我老毛病复发开始回到从前。那年名落孙山。一个人静静的在路上走着，猛一抬头我再次碰到了他，当他问起我中考时我没有支声。然而他象早知道似的，鼓励我复读。就这样带着他的鼓励我复习了一年，这一年中我鼓励自己决不放弃，终于在7月接到了高中的录取通知书，我兴奋不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告诉他我胜利了。 我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折，想要放弃时就会想起他的话：“做人就不要自己先把自己看扁。”我 又恢复了勇气，继续努力。

小学生我尊敬的老师作文450字【五篇】

小学生我尊敬的老师作文450字【五篇】【篇一】小学生我尊敬的老师作文450字 五年了，郭老师，每天清晨都看见你笑着对我说“早”，每次上课您温柔地为我们讲解难题，但两年前，您悄无声息地走了，离开了我们班，离开了这个可爱的学校。从那以后，我再也没见过您，但我深深地记得您为我们做的.点点滴滴…… 那一次，我由于没做摘抄，被老师叫到走廊上，我刚踏出教室，就发现您那双明亮的大眼睛死死地盯着我，我吓得魂都不在了，还出了一身的冷汗。我边走边想：糟了，这次要被老师批评了，这可怎么办才好呀？走到郭老师身旁，我急得像热锅里的蚂蚁。老师仔细地看了看四周，过了好一会儿，才说：“今天怎么没做摘抄呢？”我刚准备说，可喉咙好像被石头堵住了似的，只憋出了几个字：“我……我……”“好了，下次记住就行了，这次就算了吧！”郭老师甜美而温柔地说着。顿时，一股暖流涌上心头，我流出了泪水。望着郭老师逐渐远去的背影，上课铃打响了，我饱含着泪水走进了教室。 郭老师，您对我们的关心无微不至，您为我们做的事不胜枚举。在这个时候，你就是园丁，我们就是几株脆弱的小苗，您为我们浇水、施肥，使我们长成一棵棵参天大树。您不辞辛苦，您是当之无愧的老师，也是我们最敬爱的老师！【篇二】小学生我尊敬的老师作文450字 有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老

师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。 我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。 老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的`爱。 从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。 老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。 我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。【篇三】小学生我尊敬的老师作文450字 没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和

如何尊敬老师

如何尊重老师演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家晚上好，我是五7班的（），今天我要演讲的题目是《如何尊敬老师》。俗话说得好“台上一分钟，台下十年功。”而教室里的讲台就是老师们展示的舞台。 当你在课堂上嬉笑时，你是否想到老师在办公桌上正在写备课的情景；当你还在因为哪位老师“好欺负”而在扰乱课堂纪律，你是否想到老师在一遍又一遍地练习讲课，让课堂更有趣味，让你重燃喜好学习的火焰。老师正在为我们辛勤劳动着，正在为我们，留下他们“甜美”的汗水。可是，你真的尊重老师了吗？你有感受吗？你有让你辛勤的老师感到欣慰和自豪吗？ 尊敬师长是中华民族的传统美德。所以，我认为作为社会的下一代主人的我们有义务也有责任把它发扬光大。 如何尊敬老师？首先表现在课堂上。纪律是课堂的保证，所以一定要保持好课堂纪律；还要认真听老师讲的内容，当听懂了的时候，要点头向老师示意；如果不懂要下课再问明白。当然，课堂不能是一派死气沉沉的景象，也要积极回答老师提出的问题，要紧跟老师的步伐。让老师也有一种果实双丰收的喜悦之情。 如何尊重老师？这是一个全方面的问题，并不只是表现在课堂

上，还应体现在其他方面。比如：见老师主动问好，分别时说“再见”；虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；对老师说实话、真话，不欺骗老师；按时完成老师布置的各项任务；服从老师管理，不顶撞老师。还要严记老师的教诲，要以实际行动证明，你并没有不在意老师的话，而是严记心中。 我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师；我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌；我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。我们只有在平时的学习和生活中尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，才是对老师最大的回报。 我的演讲完毕，谢谢大家。

我最尊敬的老师作文

我最尊敬的老师作文 Revised final draft November 26, 2020

我最尊敬的老师 我最尊敬的老师吉林省磐石二十七中3年1班李龙（要说我最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了。） （我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。） （“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。） 我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。 那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。 胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。 写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

第6课 换个眼光看老师 第3框 尊敬我们的老师

第6课换个眼光看老师 尊敬我们的老师 教学目标： 1.情感、态度与价值观： 培养学生尊敬老师的情感，并能够用自己的具体行动表达对老师的尊敬。 2.知识与能力： 知道我国在尊敬老师方面的具体举措，懂得尊敬老师的重要性。 教学重点：懂得尊敬老师的重要性 教学难点：能够用自己的具体行动表达对老师的尊敬 教学过程：（用PPT的形式展示） ●课前出现第1张PPT内容《好大一棵树》，感受教师的爱。 ●随后，进入课题：出现第2张PPT内容——《尊敬我们的教师》。 ●过渡出现第3张PPT的内容，让学生了解本课内容——教学目标。 ●出现第4张PPT的内容——《我爱我老师的目光》，导入新课。 ●三、尊敬我们的老师。 ●出现第5张PPT的内容：阅读感悟，首先请一个学生读故事的内容，然后出现问题，请学生回答（学生在回答第一个问题时，可以提示学生根据教材上的第一段阐述的内容，也可以根据阅读感悟上的内容回答；接着请学生思考第二个问题）。 从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。 国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师? ●出现第6张PPT的内容，请学生讲述自己所知道的尊敬老师的故事。 ●在学生讲后，再分别出现第7—10张PPT的内容：毛泽东、朱德、侯耀华尊敬老师的故事。

我最尊敬的老师作文800字

我最尊敬的老师作文800字 老师，是一个神圣而又光荣的职业，在我们的生活中起着不可或缺的作用。他不仅教给了我们知识；教给了我们生活；还教给了我们做人的道理，让我们可以在自己的人生轨迹中活出独属于自己的精彩。 就拿我们的班主任董老师来说吧，虽然他有时候很严厉，但严厉中包含的是对我们深深的爱意，而且大多数时候，他很和蔼可亲，就像我们的父亲兼朋友一般，倾听着我们的烦恼和问题，并为我们悉心解答，因此不难想象，董老师成为了我们班最抢手的“红人”。 清晨的到来，是很多人不愿意面对的现实，因为他们不得不起床，不得不工作，不得不为了目标而接受生活中的一个接一个的挑战，作为学生的我们更是得要如此。因此现在想想，我们的老师为了我们付出了多少，如果我们不好好学习，能对得起他们的良苦用心吗？ 但是作为班主任，为了督促我们早到，为了督促我们好好学习，董老师到的更早，刚开始我们有点不太适应，所以会迟到，但董老师总会用“爱中有严，严中有爱”的方式让我们明白早到的重要

性，并且下次我们绝对不会再迟到，所以我们对董老师充满了尊敬之情。 学校安排每个年级每周轮流跑早操，而董老师对早操尤为重视。某个学者曾说：“如果没有一个健康的体格，学习再好也是徒劳的”。尤其作为高三的我们，身体素质的高低对我们是尤为重要的，因此，董老师对跑早操尤为重视，每当轮到我们跑早操时，董老师都会按时下来监督我们，用他的“火眼精金”来扫视，刚开始，那些自以为可以逃过董老师法眼的人是“怨声载道”，但后来，理解了董老师的苦心后，也就为自己拥有这样一位认真负责的好老师而骄傲。 严厉认真的董老师让我们尊敬，和蔼的慈父一般的董老师也让我们喜欢。 每次当同学有不会做的题时，不管或难或易，他都会不厌其烦的讲给同学听，直到那个同学听懂为止；每次当同学有做错的题时，他也会及时指出，并且让我们及时更正。因此，在董老师的带领下，我们班的数学成绩飞速进步，在年级排名中，也总是遥遥领先。

我尊敬的老师作文500字精选1

我尊敬的老师作文500字精选1 我尊敬的老师作文500字精选1：人们常说大爱无言，老师的爱就是这样无声无息，却又无处不在。 我有一位老师，她姓梁，是我五年级的老师。 梁老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。每次上课之前她都会花许多心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成课前预习的好习惯。上课时，她会把自己多年以来总结的规律教给我们，让我们能轻松地掌握每堂课所学的知识。 上课铃声响了，同学们陆续走进教室，已看到杨老师早就在班上等待着上课了。梁老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时，几位同学在讲话、玩游戏，梁老师用严肃的目光看着他们，他们立即安静下来，认真听课。 有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。梁老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。 每一次，我走过老师的办公室，总看见梁老师正在那儿专心致志、全神贯注地批改我们的作业。您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 梁老师是在您的辅导下使我取得了优良的成绩，是您那炯炯

有神的眼睛和那响亮的声音打开了我心灵的窗口。您真是我的好老师! 我尊敬的老师作文500字精选2：我感到很荣幸，在小学三年级时，我们遇到了一位好班主任——曹老师。她不仅经验丰富，而且热情开朗，有一套独特的教学方法，是我们的良师益友。 曹老师多才多艺。钢琴弹得优美动听;手风琴拉得清脆悦耳;乒乓球和羽毛球打得也是非常出色，曹老师真是了不起，和她在一起，让我感受到了高雅、情趣、健康，同时也快乐无比。 曹老师的语文课幽默而有趣，令我们对语文产生了极大的兴趣和热情。它总是边讲课文边在黑板上画画。记得学《夏夜荷花》时，她在黑板上画了一池荷花、荷叶、荷箭，不一会儿，几只快乐的小青蛙蹦蹦跳跳地上了荷叶。活灵活现，栩栩如生，可爱极了。现在我们正在学习《海上日出》，曹老师指导我们在笔记本上画出海上日出的三种景象，使我们对课文有了更深刻的记忆。曹老师也经常给我们朗读课文，听着她那清脆、洪亮、动人的声音，我被陶醉了，全身心都进入了那个课文中的世界。 记得四年级第一学期末时，曹老师每天都要给我们默写两遍字词，还要给我们判阅。我们班那时35人，这一天就是70份呀!还有的同学还要改错重判。每天晚上她都疲惫不堪，可是从来没说过累，还总是鼓励我们要认真学习。最终，我们班百词测验取得了优异的成绩。 曹老师——一一位好老师，令我收益非浅，我衷心地感谢她。 我尊敬的老师作文500字精选3：我有一位好老师，她叫“杨柳”，是我二年级的数学老师。

《尊敬我们的老师》习题

《尊敬我们的老师》习题 一、选择题 1、尊重老师，最重要的是（） A、尊重老师的劳动 B、对老师要有礼貌 C、虚心听取老师的教诲 D、履行老师提出的要求 2、老师很神秘，让难题变成了乐趣；粉笔画的是彩虹，撒下的是泪滴；黑板上写下的是真理，擦去的是功利……这说明（） ①老师的工作非常辛苦②老师是我们成长道路上的领路人③老师指导我们走好人生之路，塑造美好心灵④老师教给我们科学的思维方法和学习方法 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 3、“民主像一座搭在师生心灵之间的桥，民主程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽阔。”由此可见，建立民主平等的师生关系（） ①师生之间应互尊互爱②要逐步增强民主、平等意识③学生不给老师提出不同意见④学生要正确处理与老师之间的矛盾 A、①②③④ B、①② C、②③④ D、①②④ 5、尊重老师，是（） ①尊重老师的人格②尊重老师说的每一句话③尊重和理解老师的劳动④尊重老师做的每一件事 A、①② B、①④ C、③④ D、①③ 6、冰心说，我说的（师生关系）既不是“尊师”，也不是“爱生”，我觉得“师”和“生”应当是相互尊重、相互关爱的朋友。这句话体现了（） A、学生对老师的尊重 B、老师对学生的理解 C、友善的师生关系 D、平等的师生关系 4、胡锦涛主席到乌鲁木齐市第66中学视察，在“疆内初中班”的黑板上为同学们题词“培育之恩，终身难忘”。我们应该牢记主席的谆谆教导，在今天努力做到（） ①知师、信师、爱师、敬师②尊重老师，关心老师③主动与老师沟通交往，坦诚交流④以感恩之心绝对听从老师的一切教诲

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 二、事件探究 数学课上，老师在黑板上奋笔疾书，底下闹成一片，老师忍无可忍：“同学们声音小一点！”一同学说：“老师，慢慢你就习惯啦！”老师拖堂：“最后我还要讲一点……”后排一男生大声喊道：“强扭的瓜不甜！”全场寂静。老师铁青着脸：“……下课。” 为了改变这些与和谐文明校园不合拍的现象，某校决定召开一次全体师生大会，请你参与并完成下列活动： （1）请你为这次大会写一条宣传标语。 （2）如果邀请你在大会上发言，你准备说些什么？（只写发言提纲） （3）请你谈谈召开此次大会的重要意义。 三、简答题 1、肖烈是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，深得众多老师的喜欢。由于和一些老师无话不谈，久而久之，见了一些年轻老师他就显得很随便，经常直呼老师的姓名。 （1）你认为肖烈的做法妥当吗？为什么？ （2）你认为中学生应该如何与老师相处？ 2、我们与老师共同生活在学校中，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。在现实生活中，同学们对师生间的关系存在着种种认识。 甲同学：某些老师的课讲得实在是乏味，我根本听不进去，真想逃课啊！

我敬爱的老师作文

我敬爱的老师作文 篇一：我敬爱的老师 我们班上有很多任课老师，教数学的李老师，教语文的巫老师，教英语的陈老师……其中我最喜欢的是教语文的巫老师。巫老师是一位男老师，他有时严厉，有时温柔，我永远都忘不了他那慈祥的眼神，他戴着一副金丝眼镜，看起来文质彬彬，在语文课上他非常幽默，我刚上他的课觉得很没意思，时间久了，接触多了，慢慢地我就喜欢上语文课了，喜欢上巫老师。巫老师还是一位“暖男”，他经常在学习上帮助我，在生活中关系我，现在我给大家讲讲巫老师对我的关系和帮助吧。 那是一次语文考试，我考了61分，是“全班第一名”我的心情非常糟糕，想到：第一次考这么点分，回到家一定会被“收拾”，下课了同学们都有说有笑地聊着天，而我的心情似乎跌到了谷底，一个人低着头坐在位置上，这时巫老师看出了我的心思，轻轻地来到我的身边，对我说：“丁思鉴你怎么了，是不是在为这次语文成绩伤心呢？”我抬起头看见巫老师温柔的眼神，再也忍不住，泪水夺眶而出，这时巫老师亲切地对我说：“没关系，失败乃成功之母，我们在哪里跌倒就在哪里站起来，客服困难，相信成功就在前方。”这时我听了巫老师的话，心情一下子就好了许多，擦干眼泪对着老师点点头。回到家里，我把这件事情详

细地告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“孩子，老师这么关心你，你一定要努力，不要让老师失望啊！”，听了妈妈的话，我下定决心，一定要努力、努力、再努力，不能让关心我的人失望。 巫老师不仅在学习上帮助我，还在生活中关心我。 记得有一次，我刚上完语文课，突然我肚子痛了起来，我便耷拉在课桌上，看见同学们玩得非常开心，我心里难受极了，过了一会，一位同学走过来问我怎么了，我告诉他我生病了，同学马上跑去告诉巫老师，巫老师知道后，急忙来到我的身边问我：“丁思鉴，你哪不舒服啊？”我说：“老师，我肚子痛，没力气了。巫老师急忙叫同学帮我倒来热开水，还帮我揉揉肚子，然后叫同学先照顾我，去给我妈妈打电话了，过了一会妈妈来学校接我回家休息，第二天起来就好了，我和妈妈从心里都非常感谢巫老师。 巫老师就是一名这样普普通通的语文老师，但是他对学生的关爱、帮助让我们感受到温暖，我为有这样的老师而感到自豪，在心里他永远是我最敬爱的老师。 篇二：我敬爱的老师 有一首歌曾这样唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。"这首充满爱的歌写得多好啊！是谁用自己心中的爱，绘出了我们青春的色彩；是谁将一颗柔嫩的小幼苗培育成一棵棵参天大树？是您，尊敬的陈老师。(中国作文网 ) 五年来，您对我们的帮助如天上的繁星，星罗棋布。让我打

名人尊敬老师的故事

名人尊敬老师的故事 毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！” 周恩来向老师赠款 1952年2月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯苓师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓逝世后，周恩来一直掂记着张家的生活。1961年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。 朱德给老师敬礼 1959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师！”，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。 彭德怀穿便服会见教师

1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。 鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。 江泽民在百忙中看望老师 江泽民同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育过自己的老师。1990年9月13日上午，江泽民同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师，紧紧握住严竣教授的手说：“严老师您好！”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。学校的钟教授住院期间，他多次到医院看望。1995年，当江泽民同志得知老师沈教授去世的消息，心情十分悲痛，当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问。

我最尊敬的老师_话题作文

我最尊敬的老师 小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小学生活的点点滴滴！小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后一位老师——陈老师！陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。 刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。 第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给陈老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。 时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些

背后也有一些不愉快的事情。 比如：班长在管理班级的时候，有一位贵州的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位贵州同学不但不领情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说：“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你；那位同学说说班长刚才为