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上海各个高中介绍 全面

上海各个高中介绍  全面
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上海所有中学全面介绍很全

上海中学

一、学校介绍

上海中学是全国现代教育技术实验学校、上海市文明单位、上海市花园单位、上海市科技特色示范学校。上海中学是上海市教委直属的大型寄宿制高中,具有近140年历史。现有学生1200多名,教学班30个。现任校长唐盛昌是上海市教育功臣、上海市特级校长、数学特级教师、全国教育系统劳动模范。全校在职教职工260人,其中特级教师13人,高级职称占40%,有一支近80人的双语教学师资队伍。学校的办学目标是“国内领先,国际一流,教育高质,管理高效”,重视学生整体素质提高,2003年保送和考入北大、清华的学生计31名;考入复旦、交大计194名。学校重视学生的个性发展,因材施教。

二、“推优生”录取办法

根据市教委2004年高中阶段招生工作文件精神,特制定上海中学录取“推优生”的原则。

(一)主要录取指标

1.基本素养好被推荐学生应具有良好的文明行为和道德品质;有较强的团队精神和交流合作能力;积极参加社会实践和公益活动;具有良好的学习习惯,较强的学习能力,每学年德育评价均为优秀;身体健康,自理能力强,能适应住宿生活。

2.学习成绩优秀初中课程学科知识掌握扎实并能灵活应用,文理科均衡发展。学习成绩优秀,学年总评名列年级前茅。有一定的研究性学习能力。

(二)优先录取指标

个性特长明显。学有余力,学有所长,有1至2门学科具有较强的竞争力,在市教委批准的学科、科技竞赛中获一、二等奖,或在其他方面达到较高水平,在各类竞赛中取得优异成绩。

华东师范大学第二附属中学

一、学校介绍

华东师范大学第二附属中学创建于1958年,1963年成为上海市重点中学,1978年成为国家教育部直属重点中学。华东师大二附中拥有一支学历层次较高、年龄结构合理的师资队伍,现有10位

在职的特级教师。2000年起学校实施首席教师制度,充分发挥他们在教学、科研中的表率作用。

学校重视对有个性特长的学生的培养,长期以来形成了理科见长的办学特色。学校以“让课程满足学生发展的需要”为宗旨,设置了基础型、拓展型和探究型相结合的课程结构,重视因材施教,数学、物理、化学等学科有自编的校本教材,还有100多门校本课程,供有兴趣爱好的学生选修。从1991年至今,有19位学生在国际中学生奥林匹克学科竞赛中荣获了14枚金牌、4枚银牌和2枚铜牌;有7位同学分别在第51届、52届、53届英特尔国际中学生科学与工程大赛中获8个奖项。学校重视国际交流,与美国、日本、英国、澳大利亚、法国、德国、新加坡等国十余所中学建立了友好关系,有80多位教师和数百名学生先后赴国外考察、进修或短期留学,拓展了国际视野。

二、“推优生”录取办法

华东师范大学第二附属中学是直属教育部的上海市重点中学,长期以来形成了理科见长的办学特色,在培养理科特长(包括在科技活动中有特长)学生方面有优秀的师资力量和丰富的经验。学校也重视文科优秀学生的发展。学校录取初中推荐的优秀生的择优招生既重视学生的全面素质,又重视学生的个性特长,在同等条件下,优先录取在数学、理化、计算机和科技竞赛中的获奖者。学校将通过面谈的方式考察学生的综合素质和个性特长,按公开、公正、公平

的原则择优录取初中优秀生。

复旦附中

一、学校介绍

(一)办学思想与特色

学校提出引导学生争当“学习的主人,学校的主人,国家的主人,时代的主人”,突出“以学生发展为本”的思想,特别是在新的形势下,适时地把学校管理、教育教学、后勤服务统一为“服务育人”,进一步明确了“一切为了学生健康发展”工作方针的内涵,为学生全面而有

个性的发展提供思想、方法、手段、知识、物质和全方位优质服务。

(二)师资

依托复旦大学,经过数十年的积累,拥有一支业务水平高、工作责任性强的教职工队伍,有13位教师被评为特级教师,现有高级教师45人,一级教师45人,占教师总数的85%。

复旦附中在各门各类学科都有一批富有时代精神,视野开阔,业务精湛,易于接受新思想,锐意改革的

教师,形成了一批具有相当规模和水平的学科优势群。“教知识,教方法,教学科思想;重基础,重积累,重探索发现”是复旦附中的教学特点。

二、“推优生”录取办法

1.根据市教委的通知精神和规定办法,学校在本市部分区投放的“推优生”免试入学的计划名额将通过区中招办向本区中学生公布,在获得推荐资格并填报学校作为免试升学志愿的学生中择优录取。2.学校要求审核的优秀生条件,包括初中阶段的道德品质、自主学习、交流协作、社会实践、公益活动、文体审美等方面的基本素质,以及初中三年在基础型课程、拓展型和探究型课程学习过程中的表现和成绩。一般来说,初中三年在基础型课程的学习成绩应保持在年级前列。

3.在选拔中,在综合素质良好的基础上学校特别关注学生个性特长,例如以下各方面:

(1)在数、理、化、生、信息等学科市级以上各类竞赛中获奖的优秀学生;

(2)在上海市中学生作文竞赛中获奖或有优秀作品发表的优秀学生;

(3)在外语学习中成绩突出,并在市级以上竞赛中获奖的优秀学生;

(4)在上海市科技论文评比或科技作品制作中获奖的优秀学生;

(5)热心策划公益活动,为社会服务并做出贡献的优秀学生干部。

4.递交材料内容:

(1)由学校推荐的统一格式的材料;

(2)一篇800字的自荐文章。(要求真实地反映自己的综合素质和个性特长)

(3)各种获奖证书的复印件。

5.材料审核与面试:

录取选拔将采取材料审核和面试谈话相结合的办法。

上海交通大学附属中学

一、学校介绍

上海交通大学附属中学是由上海市教育委员会和上海交通大学双重领导的寄宿制市重点高级中学。

学校的发展依托交大,实现资源共享,发挥“名牌”效应,注重学生的全面发展,培养“基础厚、知识广、能力强、素质好、层次高”的学生;发挥学生的主体作用,加强“自治、自律、自尊、自强”的引导,注重发掘学生的个性特长,培养未来的“名人”英才。目前在校100多名教师中绝大多数是具有

博士、硕士、大学本科学历的高级、中级教师,其中特级教师5名,化学特级教师1名。学校在新的形势下,实施了“名师”工程,涌现出学科带头人、骨干教师群。一流的师资,造就了一流的学生,大批学生在国际、国内和市级各类竞赛中获奖。

学校在市教委的关心支持下,对学校的硬件进行了完整的改造,一个现代化的寄宿制高级中学已具规模,崭露新姿。学校有宽敞明亮高标准教室的教学大楼;有理、化、生物标准实验中心;还有现代化的电教中心、语言中心、网络信息中心及图书信息大楼;有功能先进、设施完备的体育馆。交大附中将继续发扬高定位、勤探索、求实效的精神,继承传统,真抓实干,展现“名校”风采,把学校办成现代化、高质量、有特色的示范性实验性高中。

二、“推优生”录取办法

1.成立上海交通大学附属中学2004年招生领导小组负责学校的招生工作,制定录取细则。在学校招生领导小组的领导下,对报送学校的“推优生”进行择优录取。

2.择优考察内容:

(1)学生德、智、体等方面的综合素质,在初中阶段获得的区级及以上荣誉称号的情况;

(2)基础型课程学习情况;

(3)探究型课程、拓展型课程学习情况;

(4)学科学习能力及特长,市级及以上学科竞赛获奖情况;

(5)毕业学校校长、班主任、任课教师等的推荐意见。

3.择优方法:在对“择优考察内容”进行评定的基础上,结合对报名学生进行面谈考察的结果,按序在计划人数内录取。

上海师范大学附属中学

一、学校介绍

上海师范大学附属中学是上海市教委与上海师范大学双重领导下的直属市重点中学。学校本着“以学生发展为本”的教育理念,“以使每一个师生得到充分和谐发展”为办学指导思想,整合各类教育资源开设了充足的可供学生选择的学校课程,并开办了理科和外语等特色班,课外活动丰富多彩,有各种学生社团几十个为学生个性发展创设了空间。外语教学全部采用小班

化,加强了师生互动和强化训练。学校为高等院校输送“自主发展、充分发展、全面发展”的优秀高中

毕业生。学校师资条件优越,特级教师、高级教师占学校教师人数的58%。学校教学设施齐全、精良,为学生的发展提供了良好的条件。

学校与美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等国家的中学和大学有着广泛的联系,每年选派部分优秀学生赴上述国家进行短期留学。

二、“推优生”录取办法

(一)择优原则

“推优生”必须在初中阶段德、智、体、美诸方面全面发展。符合下列条件之一的“推优生”可优先录取:

1.学习成绩一贯优秀

2.市、区、县三好学生

3.综合素质评价高,具有创新能力和实践能力,并在某一方面有突出成绩者

4.在市、区各类竞赛中获奖者

5.艺术(声乐、乐器、舞蹈)、体育有特长的学生

(二)录取程序

1.学校成立招生工作小组和招生工作领导小组。

2.“推优生”须来学校面谈,并随带初二、初三学生手册、学生获奖证书、担任社会工作经历、特长证明等。

3.校招生工作小组根据面试及推荐有关材料对“推优生”进行综合评价,初步确定名单。

4.名单报学校招生领导小组,然后报校务会审核、确认。

5.确定的“推优生”名单报考试院审核后,向社会公布。

上海市格致中学

一、学校介绍

百年老校:上海市格致中学建于1874年,1958年成为上海市首批市重点中学。

成绩斐然:学校长期被评为“上海市文明单位”,除首批挂上“上海市行为规范示范校”、“全国现代教育技术实验学校”、“上海市科技特色示范学校”和“上海市头脑奥林匹克特色学校”等铜牌外,还荣获三十多项荣誉。

实力雄厚:学校共有8位教师荣获特级教师称号。黄浦区以特级教师姓名命名的名师工作室我校占有4席,我校还有7位教师被评为黄浦区学科带头人。

办学特色:学校以“和谐发展,理科见长”为特色,注重学生科学素质的培养。

一流设备:学校实验设备一流,天象厅是上海各中学中的第一家,至今仍属全国一流;新建的数字化天文地理实验室、网络化生命科学实验室、互动合作视频网络历史专用教室、合作研究型外语专用教室、音乐视听教室等都是全国一流。

一流质量:2003年的高考中,共有105名学生考入清华、北大、复旦、上海交大四所名校。二、“推优生”录取办法

1.以综合素质的评价为主要的录取依据。

2.在同等条件下,看重个性特长的发展。其主要参考依据为各类学科竞赛的获奖情况,与学校办学特色相对应的各类竞赛获奖者为先。

上海市大同中学

一、学校介绍

上海市大同中学创建于1912年,是首批通过上海市创建实验性示范性高中规划的市重点中学。

学校占地50亩,建筑面积4万平方米,是上海市中心城区规模最大、设施最先进的学校之一。学校有特级校长2名,特级教师6名,高级教师59名,在校学生1700名,是一所师资优良、设施完善、环境优美的市重点中学。

学校以“坚持和谐发展,全面提高素质,健康发展个性,培养时代新人”作为办学目标。自1987年起率先在全市开展高中课程整体改革。近几年又辅之以学生特长认定制度并实施学分制管理,试验开设有本校特色的拓展型、研究型的选修课程,为发展学生创新思维、实践能力,形成个性特长作了有益的探索实践。学校提倡与实践“育人为本,德育为先,服务社会,发展自我”的办学理念,坚持使学生“学会做人,学会学习,学会生活,学有特长”。学校拥有交响乐团、民乐团、管乐团、足球队、舞蹈队等多个艺术运动团队。学校积极开展国际教育交流,增强师生对外交往的意识和能力,接待来自美国、英国、丹麦

、西班牙、瑞士等各国的师生来校短期学习交流,并与澳大利亚、日本、英国、美国、德国、瑞士等1

2所学校结成友好学校关系。学校重视素质教育,精心育人。先后获得“上海市文明单位”十一连冠、“全国群众体育卫生工作先进单位”、“全国中小学德育工作先进集体”、“全国现代教育技术实验学校”、“

全国教育系统先进集体”、“全国精神文明建设先进集体”等光荣称号。

二、“推优生”录取办法

1.初中阶段德、智、体全面发展的优秀学生,结合初中学校的推荐意见和毕业考成绩,并

经我校面试、综合评定后择优录取。面试内容包括阅读表达、逻辑、体能等综合测试。

2.初三阶段被评为市、区三好学生,优秀学生干部,优秀少先队员的学生优先考虑。

3.初三阶段获得市级理科竞赛等第奖和文科竞赛一等奖的学生优先考虑。

上海外国语大学附属大境中学

一、学校介绍

上海外国语大学附属大境中学是一所全日制高级中学,创办于1962年,1979年被上海市人民政府命名为市属重点中学,同年受到国务院嘉奖。自2000年2月起与上海外国语大学合作办学,并更名为上海外国语大学附属大境中学。学校现有特级教师2名,学科带头人5名,高级教师54名,共有教学班27个,学生总数1300人左右。学校拥有一支师德高尚、教学严谨、质量一流的师资队伍。学校是上海市文明单位、上海市花园单位、上海市中学生日常行为规范示范校。学校还是全国百所外语实验学校之一,全国信息技术实验基地,上海市二期课改实验基地和上海市创造教育实验基地。我校学生曾多次在国家、市、区各项学科竞技比赛中获大奖。学校设施齐全,设备先进,新建有十八层教学大楼,校园网已开通,拥有闭路电视系统和演播中心,500座位的大礼堂,大型多媒体阅览室,还建有5500平方米操场和四个篮球场、室内体操房和射击中心,以及设施完备的学生宿舍。目前学校正在实施新三年办学规划,“追求每个学生的最佳发展”是学校的办学理念。“外语见长,和谐发展,建成现代化的精品学校”是学校新三年的办学目标。

二、“推优生”录取办法

1.根据推荐的“优秀初中毕业生”(以下简称优秀生)自主填报志愿的顺序,优先录取第一志愿,然

后录取第二志愿。如果第一志愿投档数大于计划数,则按此办法的第(2)、(3)点办法择优录取。2.“优秀生”在初中阶段学习中,德、智、体、美等方面全面发展,综合素质评价高,曾被评为上海市市级或区(县)级优秀少先队长(员)、优秀共青团干部(员)者,我校将按市、区级顺序予以优先录取。

3.“优秀生”在初中阶段学业情况优秀,个性特长显著,曾荣获外语、数学、物理、化学、语文学科上海市市、区(县)级以上奖项,我校将按学科顺序,市、区级顺序和名次予以优先录取。

4.在第一、第二志愿全部录取并尚余计划数时,接受愿意调剂录取的学生。

5.被录取的“优秀生”将进入外语实验班学习。

上海市向明中学

一、学校介绍

向明中学是上海市级重点中学,前身为震旦大学附中,由我国清末著名爱国教育家马相伯先生创建于1902年。以学生可持续发展为本,让每个学生在创造实践中成长,培养学生成为具有综合能力和国际化素养的创造型人才。学校现被列为中国创造学会创造教育实验基地、全国现代教育技术实验学校、全国培养优秀体育后备人才试点校等。学校除开设国家基础课程外,还开设具有拓展型、研究型、创造性的学校课程30多门,建立37个学生科学技术、文化艺术协会,让学生有机会根据自身需求、志向和兴趣,发掘创造才能。学校现有教师170余人,其中特级教师、区学科带头人、高级教师占60%以上,有数十位市级以上先进骨干教师。学校设立创造教育研究室、自创性研究课程教研室、现代信息技术教研室、心理教育教研室,形成一支适合现代教育要求的综合型教师队伍。学校共有五幢建筑楼,建有先进的理化生实验室、电脑房、多媒体及网络教学实验室、演播厅、开放式创新实践室等,开设信息互联网有线广播电视台、业余国际电台等。学校已与世界10多个国家的学校建立友好往来,学校开设法语、日语、俄语选修课,聘请数位外籍教师,每年招收外籍学生。

二、“推优生”录取办法

初中优秀毕业生推荐条件:推荐进入向明中学学生必须是在初中阶段学习中,德、智、体、美等方面全面发展,综合素质评价较高,具备以下条件者:

(一)基本素养:

在道德品质与个人修养、学习能力、交流与合作能力、社会实践、公益活动、体育与艺术表现等方面有突出表现。

(二)学业情况:

学生在初中阶段课程学习包括基础型课程学习、拓展型课程学习、社会实践记录和探究型课程学习方面成绩优秀。

(三)个性特长:

有较突出的创造科技特长:获亿利达创造发明奖(包括同类型比赛)二等奖以上或科技创新大奖赛获市级二等奖以上。

(四)经学校综合能力评价,择优录取。

上海市南洋模范中学

一、学校介绍

南洋模范中学是上海交通大学前身南洋公学的附属中学,创建于1901年。1959年学校就被列为上海市重点中学。根据国家的布局调整,学校现为全日制高级中学。学校现已扩展有“天平”和“天钥”两个校区。学校占地总面积37亩,校舍总面积近2.5万平方米,绿地总面积近5千平方米。学校有现代化的教育设施,有200公尺跑道的田径场,两个室内篮球场,一个音乐厅,一个能容纳500人的阶梯教室。有文艺、体育、办公综合楼和设备先进的电子教室、实验室、专用教室等。学校有一支高

水平的师资队伍。有特级教师6人、高级教师50余人,徐汇区拔尖人才3人、学科带头人3人,硕士研究生及研究生课程学历者近20人。近年来,学校先后被评为上海市文明单位、上海市中学生行为规范示范学校、全国中小学现代教育技术实验学校、上海TI数理技术实验学校、上海市绿色学校、上海市花园单位等。

二、“推优生”录取办法

(一)基本素养:

在道德品质与个人修养、学习能力、交流与合作能力、社会实践、艺体素质、心理素质等方面较好的学生。

(二)学业情况:

各科学习成绩优秀,初三年级学习成绩名列年级前茅,学习兴趣广泛,有较强的自我设定学习目标、自我调整学习过程、自我评价学习结果的能力。在基础型、拓展型、探究型课程学习中都有优秀的表现。有灵气,敢质疑,有较强的探究意识。

(三)个性特长:

有某一方面的特长,或在市级(含)以上竞赛中获得等第奖,或有特殊的社会工作的经历和能力。(四)录取工作:

1.成立推优生工作小组,负责推优生的录取工作。

2.阅档,根据推优生的有关档案资料了解该生的一般情况。

3.面试和推优生才艺展示。

4.综合评价后确定录取名单。

上海市第二中学

一、学校介绍

上海市第二中学坐落于衡山路—复兴中路历史建筑保护区域,其前身“务本女塾”,创办于1902年,1952年改名为上海市第二女子中学,1959年批准成为上海市重点中学。1967年改为上海市

第二中学。学校以“和谐发展”教育为办学理念,以“德育领先、基础扎实、文理相长、综合发展”为办学特色,注重学生道德、思想、心理、身体、学习、技能、创新能力等方面素质的和谐发展。目前学校有学生1500余名。教职员工共130多名,其中特级教师3人,区、局学科带头人8人,高级教师42人,还有一批年富力强的中青年骨干教师。自1987年以来,学校已连续八次荣获上海市文明单位称号,并且是上海市中学生行为规范示范校、上海市科教所教科研实验基地、上海市TI教育技术实验学校、华东师大——市二创新能力实验基地等。学校拥有两个校区,环境雅致,设施先进,是上海市第一期、第二期课程改革研究基地。学校开展“合作优化教学模式”的探索,形成不同学科的教学特点,激发学生学习兴趣,促使学生个性发展和潜能开发。学校在教育教学上成绩出色,近三年来学生参加国际、全国、全市以及徐汇区各类学科竞赛硕果累累。学校还与美国的Needham高中结成兄弟学校,与日本、澳大利亚的学校保持着广泛的联系,师生交流频繁。

二、“推优生”录取办法

1、 1、学校根据差额投档情况和考生统考成绩,结合学生个性特长、心理素质

和学习能力,择优录取。

2、学校在全面衡量的基础上,进行面试,从中择优录取。

3、如填报第一志愿人数少于计划名额数,在优先录取第一志愿学生后,按照剩余的名额,在填报第二志愿的学生中进行面试,择优录取。

4、在面试时,学生可以向学校提供证明个人道德品质、各方面能力及学习情况的材料。

上海市位育中学

一、学校介绍

“位育”取《中庸》里“天地位焉,万物育焉”句,含生长创造之意。名誉校长是上海市著名教育家、位育中学创始人李楚材先生。位育高级中学设计规模为45个班级,新校区占地185亩,总建筑面积50500平方米,总投资1.5亿元。全校共分三大区域:教学区、生活区和文体活动区。整个教学

区和生活区掩映于绿树鲜花丛中。标准型400百米塑胶跑道围绕绿草如茵的大型足球场,旁边耸立线条明快的体育馆和游泳馆,与体育场馆相邻的是建筑别致的影剧场。校区绿化率达60%左右,是一所名实相副的花园学校。1998年位育中学高中部南迁华泾地区。学校目前有特级教师7人,区拔尖人才,区、局学科带头人5人,校学科带头人、局骨干教师、优秀青年教师等近40人。2004届的4名学生,在今年的全国数学、物理、化学联赛上为学校赢得了4个一等奖,另有7人次分获二、三等奖。拓展型课程方面,学校共开设各类拓展型课程累计100多门,经过几年的整合、筛选,现在稳定在80余门。

二、“推优生”录取办法

根据《2004年上海市高中阶段中等学校招生考试改革方案》的政策精神,结合我校实际情况,特制订《2004年上海市位育中学免试优秀初中毕业生招生录取办法》(简称《择优办法》)。

2004年上海市位育中学免试优秀初中毕业生招生录取评分规则如下:

(一)思想品德(满分10分)

此项标准需要初中学校认定的“品德认定”为优秀,基本分为5分,在此基础上符合以下情形的有相应加分。

1.市“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”或其他认定的市级及以上奖励表彰5分。2.区县“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”或其他认定的区县级奖励表彰3分。

3.校级“三好学生”、“优秀学生干部”2分。

4.校级学生干部、班委干部1分。

注:校级奖励表彰和担任职务仅限最近二年内。

(二)文化基础(满分50分)

此项标准需要初中学校认定的“学业评定”为优秀,基本分为50分。

(三)实践能力(满分25分)

此项标准需要有初中学校的“特长认定”,基本分为5分。无特长者,此项标准评分为0分。有以下情形者将获得加分。

1.学科竞赛、科技创新大赛获市级一等奖及以上10分。

2.学科竞赛、科技创新大赛获市级二等奖8分。

3.学科竞赛、科技创新大赛获市级三等奖5分。

4.学科竞赛、科技创新大赛获区级一等奖3分。

5.学科竞赛、科技创新大赛获区级三等奖及以上1分。

6.体育、艺术方面有显著特长5-10分。

7.积极参加社会实践活动,担任社会职务,有较高知名度或者位置显要5分。

注:学科竞赛和科技创新大赛经市教委认定,体育、艺术需要提供相关证明。

(四)心理素质(满分15分)

学校将组织学生进行心理健康测试,基本分为5分。

注:未通过心理健康测试的学生将不予录取。

上海市第三女子中学

一、学校介绍

上海市第三女子中学有110年的悠久历史,是中国唯一的一所公办重点女子中学。学校现有34个班级,近1500名学生,170余位教职工,为全日制部分寄宿制高中。学校在新世纪步入了第二个百年发展期,提出了“国际化、信息化、有特色”的办学目标和以“独立、能干、关爱、优雅”(IACE)为特征的学生培养目标,努力探索女子成长成才规律,造就德才兼备、秀外慧中的现代化、开放型的杰出女子人才。学校拥有一支基础扎实、教学严谨的师资队伍,一流的理化实验室、计算机房、校园网络和闭路电视系统等教学设施。

以英语教学为代表的学科教学注意针对女生特点因性施教,扬长避短,积累了丰富的女子学科教学经验;在一、二期课改中开设的近90门拓展型和研究型课程培养了学生的人文精神和科学素养;以管乐队、民乐队、垒球队为龙头的艺术、体育教育使学生的个性和特长得到了健康的发展。近年来,学校在管理、教育教学方面都取得了令人瞩目的成绩,获得了连续三届市文明单位、市中学生行为规范示范学校等一系列荣誉称号。在创建实验性、示范性女子高中的过程中,学校又确立了国内一流、国际知名、特色鲜明的办学目标,以其丰厚的百年文化底蕴和对现代教育的积极探索,成为21世纪现代化女子人才的摇篮。

二、“推优生”录取办法

优秀毕业生基本素养要求:

1.遵纪守法,诚实可信,维护公德,关心集体,保护环境。

2.具有强烈的求知欲和兴趣,有较强的动手能力和逻辑思维能力。

3.学习成绩优秀。

4.有良好的求知及与人合作交流能力,心理健康。

5.积极参加社会实践,具有较强的责任意识,能对自己的行为负责。

6.体育、艺术素养较强,热爱体育活动,有较好的身体素质,具有一定的艺术鉴赏能力。

上海市延安中学

一、学校介绍

上海市延安中学创建于1946年,1960年被上海市人民政府命名为市重点中学,1979年由邓小平同志题写校名。学校追求“高质量、创特色、争一流”的办学目标,注重人本化、民主化、信息化管理,培养出一批又一批“会做人、会求知、会办事、会健身”且具有“自信、自强、自主、自立”品格的延安人。学校通过全面推进素质教育,为每个学生的成长创造条件,历年为北大、清华、上海交大、复旦等重点大学输送的学生约占毕业生总数的85%。学校锐意进取,不断深化教学改革,重视发展学生个性,并形成数学特色、理科见长、人文相济、和谐发展的办学特色。90年代学生参加市级以上数学竞赛,共获10多次团体冠军和10多次团体亚军。数学组被评为全国先进班组,连续7次获得市劳模集体称号。近年来,科技、环保、天文、体育、理化生等学科更是后来居上,屡屡在上海市、全国各类竞赛中获得好成绩。学校校园宽敞美丽,占地约10万平方米。学校实验室、语音室、电脑房、图书馆、体育馆

、音乐欣赏室及各类活动室等全天向学生开放。4人一间的学生宿舍中,每人均有自己的学习空间。二、“推优生”录取办法

为推进学校课程改革,促进学生积极主动全面和谐发展,根据沪教委基 2004 26号文件精神,特制订上海市延安中学优秀初中毕业生录取方案。

1.参照初中学校对学生的综合素质评价。

2.进行信息素养能力测试。

3.进行英语口试。

4.对学生综合能力进行面试。

学校综合以上情况进行择优录取。

上海市市西中学

一、学校介绍

上海市市西中学为市重点中学。1953年学校被上海市人民政府首批命名为市重点中学,现任校长顾正卿。1986年江泽民同志亲笔为市西中学题词:“发扬‘好学力行’的优良传统。”对市西中学“好学力行”的校训予以了高度的赞誉。学校拥有一大批优秀的教师,建立了以学生发展为本的教学方法系列,全面开展“自习自研,师生互动”和“问题解决法”的教学策略研究,创造性地推进素质教育,成为上海市一期、二期优秀课改实验基地。学校面向世界,加强与国际间的教育交流与合作,已与日本、美国、德国、澳大利亚、加拿大等国家的学校建立了友好交往关系,每年互派师生进行学习、交流。学校地处市中心,拥有一流现代化的教室、实验室、语音室、综合声像室、计算机信息中心

以及各学科专用教室等教学设施。有1500平方米的图书馆和艺术厅,有1700平方米的地下体育馆,可进行各类排球、羽毛球、乒乓球的训练与比赛。学校有一流的学生公寓,供全国生住宿;有1200座的学生餐厅。学校环境优美、整洁,为“上海市花园单位”,是莘莘学子理想的成才基地。二、“推优生”录取办法

根据推动素质教育的发展,对初中毕业生进行整体综合评价的原则,结合学校教育教学特点和有利于促进学生个性特长发展的思想,我校拟定对本市初中优秀毕业生及零志愿差额投档学生录取的办法如下:

(一)全面评价,综合考评

在参照初中原毕业学校对推荐生及零志愿差额投档学生综合素质评价和考生成绩的基础上,学校将组织对报考我校的初中优秀毕业生及零志愿差额投档学生进行思想品德、发展特长、体育素质、心理素质综合考评。

(二)录取办法

根据初中学校对毕业生的综合素质评价,学校再根据学生德、智、体、美、劳诸方面特长,经学校招生工作组集体讨论决定,择优录取。

三、综合考评项目

(一)思想品德等第认定

市、区“三好学生”和“优秀学生干部”在同等条件下优先录取。

(二)特长认定

根据我校学科发展及特色项目的发展特点,将对参加不同类型竞赛的毕业生进行特长认定,特长生在同等条件下择优录取。具有艺、体类等特长的初中优秀毕业生及零志愿差额投档学生可凭获奖证书原件或凭有关团体的推荐信、证明材料,来学校进行认定。欢迎具有铜管乐演奏特长、声乐特长、机器人制作特长、头脑奥林匹克(OM)等创新项目特长,棋类(围际象棋、中国象棋)特长的同学,男篮和女排运动员报考上海市市西中学。

上海市育才中学

一、学校介绍

上海市育才中学创办于1901年,至今已有100多年办学历史,1953年被上海市人民政府首批命名为市重点中学。1998年根据市委、市政府的决定迁建新址后,发展成公办全寄宿制、现代化、高标准的高级中学。校园占地270亩,总建筑面积7.8万平方米,绿化面积10.1万平方米。2003年育才中学率先通过了上海市实验性、示范性学校的总结性评审。育才中学现有教师150余名,其中特级教师5名,学科带头人7名,高级教师50名。育才中学将科学教育和人文教育融为一体,在注重基础的同时,加强个性特长的培养,在以学生发展为本的教育理念下,为每一位学生的全面发展

而服务。

(一)进入育才,将选择全新的课程设置和学习方式。

育才中学除必修课外,还设置了选修课和自主发展课。学生可以根据自己的特长和爱好在众多的选修课中自由挑选,还可申请单独开课。

而分层教学则将使学生能够选择适合自己水平的班级上课,因材施教的老师将使学生成绩得到最大的提高。

(二)进入育才,将拥有丰富的教育资源和成功的机会。

(三)进入育才,将获得多彩的实践经验和人生经历。

团委、学生会、广播台、电视台及众多的社团将为学生提供施展才能的舞台。

(四)进入育才,将感受和谐的师生关系和校园氛围。

二、“推优生”录取办法

上海市育才中学热忱欢迎有志成才的优秀初中毕业生报考育才中学。对2004年各校推荐的优秀初中毕业生,我们将采用以下招生办法:

1.对招生办公室送档的优秀初中毕业生的推荐材料认真审核,按照德、智、体、美全面发

展的要求对推荐生进行初选(择优录取)。

2.在尊重学校推荐材料的基础上,将组织学生到学校以综合素质交流展示为主题开展各种

活动,最终择优录取。

3.对市、区三好学生、优秀干部以及参加市级各类竞赛的获奖者,在同等条件下优先录取

上海市曹杨第二中学

一、学校介绍

学校占地61亩,建设面积40000平方米。教学大楼、新办公楼、新宿舍楼、实验楼、图书馆、阅览室、语音室、计算机房、演播中心、校园网、大型室内体育馆、400米塑胶跑道操场、环保植物园一应俱全。校内环境幽雅整洁,绿树成阴,花香四季。学校现有教职工200人,特级教师7人,高级教师65人,一级教师47人。学校师资队伍精良,师德高尚,业务精湛。在校学生2340余人。

学校致力于打造大众化优质教育品牌,努力为社会培养优秀人才和杰出人才。学校管理严谨,质量形象卓著。“主体性、体验式、活动化”新型教学模式正趋成熟。高三毕业班高考成绩在市、区名列前茅,全国一流名牌大学录取率高。各类优秀学生成批涌现,一大批学生在国际、国内、市区的各类学科竞赛活动中屡获佳绩。

二、“推优生”录取办法

(一)指导思想

根据《2004年上海市高中阶段中等学校招生考试改革方案》的政策精神,按照我校办学发展方向和为国家培养更多的具有创新精神和实践能力的优秀高中毕业生的需要,特制订《2004年上海市曹杨第二中学推优生录取方案》。

(二)录取对象及基本条件作为优秀初中毕业生,他(她)应该具有优秀的思想品德、扎实的文化基础、较为突出的实践能力和健康的心理素质。为此,凡初中阶段校内综合素质评定为优、学习成绩评定为优且名列年级前茅,经相关中学校长重点推荐,报考曹杨二中并符合以下条件之一的各初中学校应届毕业生,曹杨二中招生小组将在严格审核的前提下择优录取:

1.初中阶段获得市(区)级三好学生、优秀学生干部称号者。

2.初中阶段学科竞赛获区级以上一、二、三等奖并经二中招生小组认可者。

3.由校长特别推荐,在某方面(如体艺、科技发明、文学创作等)有突出特长和培养潜能或综合素质突出,有相关证明经本校招生小组认定者。

4.在某一领域有一定研究,获得国家专利、出版发行专著或在区级以上学术刊物发表独著论文者。5.在初中阶段思想品德高尚,有见义勇为行为者(以近三年区、市级获奖证书和新闻稿为准)。

届时,学校还将组织入围学生进行必要的心理健康测试。

上海市晋元高级中学

一、学校介绍

晋元高级中学,上海市政府批准建造的现代化寄宿制高级中学,是一所起点高、规模大、具有标志性,充分体现一流城市一流教育的公立学校。学校一贯以师资雄厚、教学严谨、质量居先称世。目前学校博士、硕士研究生,特级、高级教师占学校教师总数的80%,另有多位资深外籍教师任教,学校已与美国、澳大利亚、加拿大、韩国等国的一些学校建立友好关系。晋元的办学理念是“学会选择、主动学习、卓越发展”,学校实行“套餐式”组合课程、“走班制”运作方式、“学分制”管理模式。晋元推行研究性学习,2000年1月被上海市教委定为上海市向全国介绍研究性学习经验、培训上海市骨干教师的三所学校之一,成为承担教育部研究性学习课题的六所学校之一。学生宿舍舒适而功能齐全,生活老师管理学生的寝室日常生活事务,住校医生、卫生保健老师24小时为学生服务。每个学生在这里都能得到良好的教育,每个学生在这里都能获得成功的喜悦。

二、“推优生”录取办法

《2004年晋元高级中学免试优秀初中毕业生择优录取办法》制订如下:

(一)择优录取评分标准:

1、思想品德(满分10分)

此项标准初中学校“品德认定”为优秀者,基本分为5分,在此基础上符合以下情形者作相应加分:(1)市“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”或认定的市级以上奖励表彰5分;

(2)区、县“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”或其他认定的区县级奖励表彰3分;(3)校级“三好学生”、“优秀学生干部”2分

(4)校级学生干部、班干部1分

注:校级表彰奖励和担任职务仅限最近2年内

2、文化基础(满分30分)

此项标准初中学校的“学业认定”为优秀者,基本分25分,在此基础上符合以下情形者作相应加分:(1)探究型课程能力为“强”且拓展型课程学习成绩为“优秀”者5分

(2)探究型课程能力为“强”或拓展型课程学习成绩为“优秀”者3分

(3)探究型课程能力为“强”或拓展型课程学习成绩为“良好”者1分

3、实践能力(满分15分)

此项标准有初中学校的“特长认定”,基本分为5分。无特长者,此项标准评分为0分。符合以下情形者作相应加分:

(1)学科竞赛、科技创新大赛获市级一等奖及以上10分

(2)学科竞赛、科技创新大赛获市级二等奖8分

(3)学科竞赛、科技创新大赛获市级三等奖5分

(4)学科竞赛、科技创新大赛获区级一等奖3分

(5)学科竞赛、科技创新大赛获区级二等奖2分

(6)学科竞赛、科技创新大赛获区级三等奖1分

(7)体育、艺术方面有显著特长5~10分

(8)积极参加社会实践活动,担任社会职务,有较高知名度或者位置显要5分。

注:学科竞赛和科技创新大赛需经市教委认可;体育、艺术需要提供相关证明。

4、心理素质(满分5分)

学校将组织学生进行心理健康测试,基本分为5分

注:凡未通过心理健康测试的学生将不予录取

(二)本实施办法由晋元高级中学免试优秀初中毕业生择优工作小组负责解释。

上海市市北中学

一、学校介绍

市北中学是上海市市重点中学,到2005年,市北中学将迎来建校90周年庆典。学校连续十年被评为上海市文明单位。学校是上海市行为规范示范学校、上海市“二期课改”的实验基地、全国现代教育技术实验学校。学校现有教学班36个,专任教师120人,其中特级教师、国家级骨干教师7人,学科名师6人,学科带头人13人,高级教师45人。近年,有多名学生在全国数学、物理、信息技术和语文作文等竞赛中获得一等奖。英语高考成绩连续多年高于上海市的市重点中学平均水平。学校高考升

上海市重点小学排名50(最新)

【第一梯队学校评价标准】 1. 独特的教学和教育理念; 2.独树一帜的教育方法或深厚的办学积淀; 3.足够高的社会美誉度,并受到市级乃至国家级的表彰; 4.一流的软硬件; 5.较好的对口初中等。 【第二梯队学校评价标准】 1. 优异且稳定的升学成绩(或有推优); 2.区内突出的教学特色; 3.足够的师资力量; 4.发展劲头明显或受到市、区级相关单位的重点关注等。 【第三梯队学校评价标准】 1.潜力巨大的新学校或被翻牌后进步明显的普小(以及部分略有退步的原重点小学),具备在未来成为优秀学校的潜质,但目前在成绩或生源方面还有一定的完善空间。 徐汇区 【第一梯队】世界外国语小学、盛大花园小学、爱菊小学、逸夫小学、建襄小学、高安路一小、向阳小学、汇师小学 【第二梯队】上海小学、上师大一附小、东安路第二小学、园南小学、田林第三小学、徐汇一中心、田林四小、求知小学、上海师范大学第三附属实验学校、康健外国语小学、东安路二小 【第三梯队】徐汇实验小学、康宁科技实小、交大附小、上实附小、华理附小、徐教院附小、启新小学 黄浦区 【第一梯队】上海实验小学、蓬莱二小、卢湾二中心、黄埔上外 【第二梯队】上师大附属卢湾实验小学、曹光彪小学、徽宁路三小、黄浦一中心、复兴东路三小、卢湾一中心、私立永昌学校、师专附小 【第三梯队】北京东路小学、黄教院附属中山学校、巨鹿路一小、裘锦秋实验学校 静安区 【第一梯队】一师附小、静教院、静安一中心

【第二梯队】万航渡路小学、静安三中心、上外静小 【第三梯队】静安实验、陈鹤琴小学、威海路三小、市西小学、西康路三小、静安二中心、静安小学 老闸北 【第一梯队】闸北实验小学 【第二梯队】闸北区大宁国际小学、扬波外国语小学、闸北区第三中心小学、闸北区第一中心小学、彭浦实验小学、童园小学(民办)、闸北区第二中心小学、彭浦新村第一小学 【第三梯队】静安区第四中心小学、中山北路小学、田家炳小学 浦东新区 【第一梯队】上海实验学校、明珠小学(ABC)、福山外国语小学、六师附小 【第二梯队】浦东外国语小学、浦东二中心小学、竹园小学、海桐小学、上实东校、浦明师范附属小学、进才实验小学、昌邑小学、建平实验小学、新世界实验小学、平和双语学校、华二浦东实验学校(预计)、上海科技大学附属学校(预计) 【第三梯队】上外临港外国语学校(预计)、东方小学、元培学校、张江高科实验小学、洋泾-菊园实验学校、浦东南路小学、外高桥保税区实验小学、南码头小学、上南二村小学、龚路中心小学、北蔡镇中心小学、上南实验小学、御桥小学、莲溪小学、澧溪小学、观澜小学、园西小学、工商附小、惠南小学 杨浦区 【第一梯队】二师附小、控江二小、打虎山路第一小学 【第二梯队】民办打一外国语小学、复旦大学附属小学、上理工附小、杨浦小学、齐齐哈尔路第一小学、水丰路小学、上音实验学校小学部、复旦科技园实验学校小学部 【第三梯队】六一小学、上音实验学校、上外附属双语学校、沪东外国语学校、同济小学、平凉路三小、许昌路第五小学、中原路小学、五角场小学、杨教院实验学校小学部、凤城新村小学、政立路二小、回民小学、内江路二小、二联小学、市东实验学校小学部(原市东小学)、怀德路第一小学 虹口区

[参考实用]超详细上海各区国际学校一览表

超详细上海各区国际学校一览表看看哪个区的国际学校最多上海国际学校有哪些?最近很多家长表示想让孩子到国外去接受更加开放和先进的大学教育,因此为了让孩子能够更好地适应国外大学的教育理念和生活方式,从高中、初中甚至是从幼儿园到小学就开始接受国际学校的教育方式,选择国际学校就成为必然。那么上海各区国际学校有哪些呢?小编整理一份详细一览表,一起来看看吧。 上海各区国际学校一览表城区 学校名称 学校简介 学费 开设课程 办学层次 国籍要求 主要留学方向浦东新区上海光华学院剑桥国际中心 20XX年创建,民办学校,经上海市教委批准,获得英国剑桥大学考试委员会授权;剑桥大学授权考点。 美国高中课程12.8万元/学年、A-Level课程12万元/学年 美国高中课程、A-Level课程 初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海市金苹果双语学校国际部 20XX年创办,民办学校。上海市文明单位、全国民办教育白强学校、全国最具创新力榜样学校。 小学6.8万元/学年、初中7.8万元/学年、高中9.8万元/学年

A-Level课程、美国高中课程 小学、初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海交大集团剑桥A-Level国际课程中心 20XX年创建,公办学校。剑桥大学国际考试委员会(CIE)授权的考试中心。 10.8万元/学年 A-Level课程 高中 无国籍要求 英国上海师范大学附属第二外国语学校国际部 20XX年成立,民办学校。 8万元/学年 美国高中课程 高中 无国籍要求 美国美国佛蒙特州国际学校 20XX年成立,民办学校。 12万元/学年 美国VIA高中课程 高中 无国籍要求 美国上海澳大利亚国际高中 20XX年创办,民办学校。获得澳大利亚政府认可和支持,大中华地区唯一一所澳大利亚官方海外高中。

最新沪教版化学高一上复习资料

第一章打开原子世界的大门 道尔顿——提出近代原子论和实心球模型,都是错误的 汤姆孙:葡萄干面包原子模型;卢瑟福:原子结构行星模型 质子决定元素种类;质子和中子决定原子种类;最外层电子数决定化学性质同位素:具有相同质子数和不同中子数的同一种元素的原子 掌握原子结构示意图和电子式的书写 熟练背出1-18号元素 第二章开发海水中的卤素资源 过滤的操作(p24页的思考题) Ca2+、Mg2+、SO 42-离子除杂顺序:Na 2 CO 3 在BaCl 2 之后 电解饱和食盐水:2NaCl+2H 2O→(通电)2NaOH+H 2 ↑+Cl 2 ↑ 阴极:H 2和NaOH(酚酞变红) 阳极:Cl 2 (检验:湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝) Cl-的检验:加AgNO 3,产生不溶于稀HNO 3 的白色沉淀Ag++Cl-→AgCl↓ 氯化氢不使干燥蓝色石蕊试纸变红,盐酸使干燥蓝色石蕊试纸变红(前者无H+) 制HCl和Cl 2 方程式及实验装置系列(注意:1微热方程式2除杂3尾气吸收)氯气的物理性质:黄绿色,与水不能喷泉,HCl可以(1:500) 氯气与铁反应方程式现象,条件;注意与Fe与HCl反应产物区别 氯气与钠,铜,氢气反应方程式,现象,条件 氯气与水反应方程式(注意可逆符号) 新制氯水成份:三分子四离子;久置氯水成份。 HClO a.强氧化性(氯水滴在紫色石蕊试纸的现象) b.不稳定性(HClO见光分解方程式) c.弱酸性Ca(ClO) 2+2CO 2 +2H 2 O→Ca(HCO 3 ) 2 +2HClO 氯气与NaOH,漂粉精(制法,使用,失效)方程式;漂粉精主要成份,有效成份 溴和碘的提取:2I-+Cl 2→I 2 +Cl-。 Br 2 深红棕色液体,密度>水,易挥发,有毒,水封。 I 2紫黑色固体,蒸气呈紫红色,易升华用于分离碘,I 2 的检验:淀粉。 能使淀粉碘化钾试纸变蓝:氯水,溴水,碘水。 Br 2和I 2 在有机溶剂中的溶解度大,用于萃取,仪器:分液漏斗

(完整word)上海市高中化学实验专题

化学实验改革后的实验主要内容如下: [备注及猜想] 化工生产: 工业制硫酸 1.接触法制硫酸的生产原理及工业设备

2.尾气的吸收,可用氨水吸收 2NH 3 + H 2O + SO 2 ??→ (NH 4)2SO 3 NH 3 + H 2O + SO 2 ??→ NH 4HSO 3 将生成物用稀硫酸处理后,可制得化肥(NH 4)2SO 4,并回收了SO 2。 3.生产简要流程 侯氏制碱法原理和简单流程 实验背景:无水碳酸钠,俗名纯碱、苏打。它是玻璃、造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革等工业的重要原料,还常用作硬水的软化剂,也用于制造钠的化合物。它的工业制法主要有氨碱法和联合制碱法两种。 一、实验原理 化学反应原理是: 总反应为: 将经过滤、洗涤得到的NaHCO 3微小晶体再加热,制得纯碱产品: 答案:化学反应原理: 32243NH CO H O NH HCO ++→

4334()NaCl NH HCO NaHCO NH Cl +→↓+饱和 总反应 : 32234()NaCl NH CO H O NaHCO NH Cl +++→↓+饱和 323222NaHCO Na CO CO H O ? ??→+↑+ 二、氨碱法(又称索尔维法) 1.原料: 食盐(氯化钠)、石灰石(经煅烧生成生石灰和二氧化碳)、氨气 2.步骤: 先把氨气通入饱和食盐水中而成氨盐水, 32243NH CO H O NH HCO ++→ 再通入二氧化碳生成溶解度较小的碳酸氢钠沉淀和氯化铵溶液, 4334()NaCl NH HCO NaHCO NH Cl +→↓+饱和 将经过滤、洗涤得到的NaHCO 3微小晶体,再加热煅烧制得纯碱产品。 323222NaHCO Na CO CO H O ? ??→+↑+(放出的二氧化碳气体可回收循环使用) 含有氯化铵的滤液与石灰乳[Ca(OH)2]混合加热,所放出的氨气可回收循环使用。 CaO +H 2O → Ca(OH)2, 2NH 4Cl +Ca(OH)2 → CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O 其工业流程图为: 其工业生产的简单流程如图所示:

自己整理的上海各区小学排名

自己整理的上海各区小学排名 作为一个身历幼升小的家长,我对上海各区县的小学做了一些资料收集与整理,供所有同路的朋友参考,希望自己这点微小的工作能够带给大家一点微薄的帮助。对于榜单以及展开分析中的成绩等数据,我只是对个人能够从各处,比如家长口袋、家长帮、幼教网等收集到的有限信息进行展现及分析,虽然这个过程中我尽量不掺杂个人的主观判断,但是难免会有谬误之处,如有争议,欢迎讨论。 下面就开始按照区县来(排名有先后)列举榜单,后续我将尽力补充每个区和每个学校的信息,并保持持续更新与调整。 (一)徐汇区 第一梯队:世界外国语小学、爱菊小学、逸夫小学、盛大花园小学、高安路一小、向阳小学、汇师小学、建襄小学(前四位是著名的4大民办,后四位是4大公办) 第二梯队:交大附小、求知小学、上海小学、园南小学、田林三小、徐汇一中心、田林四小、东二小学、上师大一附小、师三(师三实验学校小学部)等 (二)浦东新区 第一梯队:明珠小学(分A、B、C校),福外(分总校(福山+瑞华)、花园、证大校区),六师附小,上海实验学校小学部,福山正达(民办) 第二梯队:浦东二中心(巨野、张江),浦明师范(东城、潍坊、潍坊西),海桐,竹园,上实东,昌邑,浦东南路小学,建平、进才、新世界实验小学、浦外附小(民办)、平和(民办)、尚德(民办) 第三梯队:浦东金茂小学、沪新小学、莱阳小学、北蔡、白玉兰小学等 (三)闵行区 公立第一梯队:明强小学、闵行区实验小学、莘庄镇小、平南小学 私立第一梯队:七宝外国语小学、协和双语小学 公立第二梯队:田园外语实验小学、莘城学校、江川路小学、上海交通大学附属实验小学、莘松小学、日新实验小学 公立其他(第三梯队):七宝实验小学、明星学校、鹤北小学、文来实验、华漕学校、虹桥小学、闵行区龙柏第一小学、航华一小、蔷薇小学、华东师范大学附属紫竹小学、莘光学校等

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超详细上海各区国际学校一览表看看哪个区的国际学校最 多 上海国际学校有哪些?最近很多家长表示想让孩子到国外去接受更加开放和先进的大学教育,因此为了让孩子能够更好地适应国外大学的教育理念和生活方式,从高中、初中甚至是从幼儿园到小学就开始接受国际学校的教育方式,选择国际学校就成为必然。那么上海各区国际学校有哪些呢?小编整理一份详细一览表,一起来看看吧。 上海各区国际学校一览表城区 学校名称 学校简介 学费 开设课程 办学层次

国籍要求 主要留学方向浦东新区上海光华学院剑桥国际中心 2008年创建,民办学校,经上海市教委批准,获得英国剑桥大学考试委员会授权;剑桥大学授权考点。 美国高中课程12.8万元/学年、A-Level课程12万元/学年 美国高中课程、A-Level课程 初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海市金苹果双语学校国际部 2000年创办,民办学校。上海市文明单位、全国民办教育白强学校、全国最具创新力榜样学校。 小学6.8万元/学年、初中7.8万元/学年、高中9.8万元/学年

A-Level课程、美国高中课程 小学、初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海交大集团剑桥A-Level国际课程中心 2008年创建,公办学校。剑桥大学国际考试委员会(CIE)授权的考试中心。 10.8万元/学年 A-Level课程 高中 无国籍要求 英国上海师范大学附属第二外国语学校国际部 2011年成立,民办学校。

8万元/学年 美国高中课程 高中 无国籍要求 美国美国佛蒙特州国际学校2011年成立,民办学校。12万元/学年 美国VIA高中课程 高中 无国籍要求 美国上海澳大利亚国际高中

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2019年上海市高中化学等级考模拟试卷1 相对原子质量:C-12 O-16 H-1 Ba-137 Fe-56 Cl-35.5 一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共计40分) 1. “玉兔”号月球车用Pu 23894 作为热源材料,下列关于Pu 23894的说法正确的是 A .Pu 23894与U 23892互为同位素 B . Pu 238 94 与Pu 23994互为同素异形体 C . Pu 23894 与U 23892具有完全相同的化学性质 D .Pu 23894与Pu 23994具有相同的最外层电子 2. 我国国产航母的甲板上大量使用了特种钢材料。关于这种特种钢材叙述正确的是 A.是纯净物 B.有很高的硬度和韧性 C.怕高温和高潮湿 D.不会含有碳元素 3. 下列过程中,仅破坏非极性共价键的是 A.食盐熔融 B.氯化氢溶于水 C.金刚石粉碎 D.石英熔融 4. 下列物质溶于水,能促进水的电离,且溶液显酸性的是 A.氯化氢气体 B.氢氧化钠固体 C.明矾 D.醋酸钠固体 5. 有机物一般不具有的特点是 A .反应比较复杂,且反应速率较慢 B .副产物较多,且产率较低 C .非电解质,不易导电 D .熔点高,不易燃烧 6. 下列物质既可以与盐酸反应,又可以与氢氧化钠溶液反应的是 ①Al ②Al 2O 3 ③Al(OH)3 ④NH 4HCO 3 ⑤NaHS A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有③④⑤ D.全部 7. 下列有关过氧化氢的描述正确的是 A .只含有极性键 B. 是直线形分子 C. 属于极性分子 D.只有氧化性 8. 下列关于浓硫酸的叙述正确的是 A.浓硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化 B.浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体 C.浓硫酸是一种干燥剂,能够干燥氨气、氢气等气体 D.浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化 9. 实验室从海带中提取碘,不需要的实验步骤是 A .用热空气吹 B.氧化 C.蒸馏 D.灼烧

上海各区重点小学排名公布资料(最新)

徐汇区: 第一梯队:(私立:爱菊小学、世外小学、逸夫小学、盛大花园小学)高安路一小、向阳小学、汇师小学、建襄小学。 第二梯队:田林第三小学、徐汇一中心、上海小学、田林四小、东安二小学、求知小学等。 闵行区: 公立第一梯队:明强小学、闵行区实验小学、莘庄镇小、莘庄实验小学、七宝实验小学、平南小学、日新小学。 私立第一梯队:七宝外国语小学、协和双语小学。 第二梯队:上海交通大学附属实验小学、明星学校、田园外语实验小学、莘城学校、莘松小学、日新实验小学。 浦东新区: 第一梯队:明珠小学(A\B\C)、六师附小、浦东二中心(巨野、张江)、 浦明师范(东城、潍坊、潍坊西)、福外(花园、瑞华、证大) 第二梯队:平和、实验东校,海桐小学、昌邑、浦东南路小学、进才、竹园小学、新世界实验小学、尚德等。 静安区: 第一梯队:静教附校、一师附小、静安一中心。 第二梯队:上外静小、万航渡路小学、静安三中心。 长宁区: 第一梯队:江苏路第五小学、愚园路第一小学、建青实验小学、长宁实验小学。 第二梯队:长宁区幸福小学、长宁区玉屏南路小学、长宁区新实际小学、新世纪小学、包玉刚实验学校。 普陀区: 第一梯队:朝春中心小学、中北一小。

第二梯队:金洲小学、曹杨中学附属学校、新普陀小学、江宁小学。 黄浦区: 第一梯队:黄埔上外、蓬莱二小、卢湾二中心。 第二梯队:私立永昌小学、黄浦上海实验小学、黄埔一中心、卢湾一中心、复兴东路三小、曹光彪小学。 虹口区: 民办:上外附小、宏星小学、丽英小学。 公办:虹口四中心、广灵路小学、长青小学、红旗小学、虹口三中心。 闸北区: 民办:童园小学、扬波小学、彭浦实验小学。 公办:闸北实验小学,三中心,一中心,二中心。 宝山区: 第一梯队:宝山实验、一中心。 第二梯队:红星小学、虎林路小学、广育小学。 杨浦区: 第一梯队:二师附小、杨浦小学、上外双语、民办打虎山第一小学 第二梯队:控二小学、齐齐哈尔路第一小学、打浦桥一小学、六一小学、沪东外国语学校、同济小学。 ( 同梯队排名不分先后、仅供参考 )

上海市国际高中对比

每年到了国际高中招生的季节,家长们都忙着探访各大国际学校的校内环境,或者是带着孩子感受一下这些学校的学习气氛。探访之后,如果说没有深入了解的话可能还是不知道如何选择。其实在走访之前建议家长们最好做好功课,比如说一些高中的设施、教学、学费对比之类的,这样在选择的时候也会有一个比较直观的感受。 当然在了解国际高中之前,我们要知道这些学校之间的区别以及课程的类型。这样也有利于帮助孩子选择适合的课程。 一·、国际学校和普通高中的区别 1、和普通的学习相比,国际高中不是普通高中的“一考定终身”。因为国际高中基本选择的是毕业出国这条路,所以学生大多是为了出国打好基础,压力较小。 2、课程设置方面,普通高中大多数固定的课程安排。而国际高中大都覆盖多个学科,课程配置方面也更加科学合理。而且课程是以

必修课和选修课组成的,着重于培养孩子的兴趣安好,激发孩子的学习积极性。 3、师资结构对比。因为国际高中的课程复杂种类多,涵盖了多种多样的中外课程,既有国内的数、理、化等基础学科,也会涉及到国外的一些预备课程,如历史、人文、经济等内容。与此同时,对任课教师就会有更高的要求。 二、国际学校之间的区别 1、第一类是完全意义上的国际高中,一般在中国境内合法设立外国机构、外资企业、国际组织驻华机构开办的国际高中,一般对象是非中国护照的外国学生。 2、第二种是严格意义上的中外合作办学,引入国外某高中的全套课程,学习结束之后可以拿到中外两种双高中文凭,采取的方式是课程互认和互补。 3、第三种就是引入国际认可的高中课程比如说Alevel、IB、AP 等课程,进入这样的学习是不需要学习中国高中课程的当然也不会参加中国的高考。 除了在选择学校时候需要注意国际学校的种类之外。我们也要考虑学校的生源,值得注意的是,这仅仅是该校可以拿到学籍的学生名额,比如协和只有55位学生可以拿到学籍,但是每年AP/BC/IB项目共计招生超过200人左右。

2020年上海市普通高中学业水平化学试卷

2020年上海市普通高中学业水平化学试卷一、选择题 1.(3分)以下处理废塑料不符合环保理念的是() A.制备垃圾袋等产品 B.用于发电 C.催化热解形成小分子有机物 D.直接填埋 2.(3分)关于锂电池的叙述正确的是() A.电能转化为化学能B.电容量大,质量轻 C.不可循环充电使用D.废旧锂电池是干垃圾 3.(3分)下列元素中,在自然界只能以化合态形式存在的是()A.碳元素B.氮元素C.硫元素D.氯元素4.(3分)下列微粒中电子数大于质子数的是() A.H3O+B.O2﹣C.O D. 5.(3分)通过甲烷分子的球棍模型不能得出的信息是() A.C﹣H的共用电子对偏向C原子 B.正四面体结构 C.非极性分子 D.二氯取代物只有一种 6.(3分)常温下,将铁片放到浓硫酸中,下列叙述正确的是()A.溶液呈黄色 B.铁片变轻 C.铁片表面产生大量气泡 D.铁片表面产生致密的氧化膜 7.(3分)将SO2通入含有I2的淀粉溶液中,体现SO2的() A.漂白性B.还原性C.氧化性D.酸性氧化物

8.(3分)某种植物适合在碱性土壤中生长,若将其种植在酸性土壤中,则应该添加的化肥是()A.KCl B.K2CO3C.NH4Cl D.(NH4)2CO3 9.(3分)关于75%酒精的叙述正确的是() A.能够消毒、杀菌B.必须避光保存 C.在空气中易氧化变质D.可直接用于制乙烯 10.(3分)如图所示,下列叙述正确的是() A.生成物能量总和大于反应物能量总和 B.生成2mol H2O(l)要吸收571.6kJ C.2H2O(g)→2H2(g)+O2(g)﹣571.6kJ D.2H2(g)+O2(g)→2H2O(l)+Q Q<571.6kJ 11.(3分)下列化工生产中,能产生H2的是() A.氯碱工业B.合成氨工业C.硫酸工业D.纯碱工业 12.(3分)下列关于实验室制取乙炔的描述错误的是() A.不能用启普发生器 B.反应的化学方程式是CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑ C.可以用酸性高锰酸钾溶液除去H2S杂质 D.可以用排水法收集 13.(3分)下列对于判断溶液是否部分变质所选用的试剂正确的是() A B C D 目标溶液Na2SO3FeSO4KI NaOH 选用试剂BaCl2KSCN AgNO3广泛pH 试纸 A.A B.B C.C D.D

小升初上海闵行区初中学校排名

小升初上海闵行区初中学校排名(最全面资料) 说实话,我真的想把闵行和徐汇分析的一样仔细,但是在分析过程中发现闵行区和徐汇区相比还是有些问题,比如很多信息不透明,比如教育局对每个学校规定的标准化不同,导致学校的标准不同,有的公布有的不公布,所谓冰冻三尺非一日之寒,闵行的相对落后不是一天形成的。而且现在看起来要想追赶依然很难。 按照人数多少排序,先看看莘松中学。 莘松中学是闵行区公办学校中不错的了,口碑也还行,但是和同档次的徐汇公办无法相比。在这次21个人中没有四校,七宝7、 南模高2、控江1算是第一批次的,仅仅10人,只占到总人数的50%,和徐汇的相关档次学校无法相比(这个档次的学校其实和每个学校的名额没关系,关键是看实力,徐汇中学这个档次以上的有21人,占总人数80%,差距太大。总体人数和田三、位育初相仿,但是田三和位育初都是有四校的,莘松没有)。其他11个人的分布是闵行2、格致、延安、同济一附中、松江二中、进才、卢湾、市二、复兴、大境。在没考虑总人数的情况下,和田三、位育初基本相仿,可能总体稍差,如果感兴趣的可以查一下总人数,田三是6个班大概240人,位育初大概是8个班320人,莘松不太了解,但是我知道有好多校区,至少十几个班,每个班可能50人左右。对于小升初选择,我只能说,如果莘松和本论坛所列徐汇第四档学校(也就是公办第一档)相比肯定 还是徐汇,和第五档次的相比要具体看。 再看看交大二附中。 交大二附中因为地理的原因,并不是热门,但是看到预录取情况,呵呵,就觉得当年选择人没选择。首先就来三个交大附中(凭交大二附中中考成绩谁说他和交大附中没关系我跟谁急,呵呵)、闵行3、七宝2、南模高2、新中、南洋、延安、上师大附中、建平、杨浦高、晋园高、市二、市北、卢湾、复旦附中各一个,大家可以看一下,虽然交大二附中也是21个人,但是我敢说他的招生总人数可以低于莘松(2011年招生简章只有5个班,4年前的2007年真的不会有多少班级的)这里有4个四校,南模水平的有5个,加起来也是9个,和莘松基本相仿,其他的档次的学校也不差,有延安、上师大附中、市北等等。我看到交大二附中招收舞蹈特色班,有点舞蹈基础的成绩好的不妨去试试看。 第三看看七宝二中。

沪科版高一化学下学期知识点总结

高一下学期化学期末复习要点 一、硫、氮单质及化合物 (一) 硫单质S: 黑火药的使用:S+2KNO3+3C K2S+3CO2↑+N2↑ 1、硫的物理性质:硫是淡黄色晶体,脆,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2。 2、硫的化学性质: (1) 氧化性(): ①加热硫粉和铁粉的混合物,燃烧生成黑色难溶固体:Fe+S FeS ②将铜丝伸入硫蒸气中,燃烧生成黑色固体:2Cu+S Cu2S。由上可得:硫和变价金属反 应时,一般会生成低价金属硫化物。特例:硫与汞反应:Hg+S HgS(黑色)(该反应可 除地上散落的汞)。由Fe、Cu与Cl2的反应,可得出氧化性的强弱顺序:Cl2>S,所以硫是一 种较不活泼的非金属元素。 ③硫和炭在高温时、硫蒸气和氢气在加热时也可发生反应: (2) 还原性(): 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰;在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。 反应方程式都是:S+O2SO2 (二) 硫化氢H2S: 1、物理性质: 无色、臭鸡蛋气味的气体,剧毒,密度比空气略大,能1∶2.6溶于水,得弱酸性的氢硫酸。2、化学性质: H2S中S显-2价,是硫元素的最低价,因此发生氧化还原反应时,只表现还原性。 (1)H2S的燃烧:在空气中点燃H2S气,并在火焰上方罩一干燥的洁净小烧杯,可观察到燃烧 发出淡蓝色火焰,小烧杯内壁有水珠,且出现黄色固体,这是因为O2不充足;H2S若在充足的O2中燃烧,会发出淡蓝色火焰,并产生有刺激性气味的气体。化学方程式: 2H2S+O2(不足) 2S+2H2O 2H2S+3O2(充足) 2SO2+2H2O (2) 可被卤素单质氧化:H2S+X2→S↓+2HX (X2—指Cl2、Br2、I2)如:H2S+I2→2HI+S↓

上海静安区小学排名一览

上海静安区小学排名一览 最新上海静安区小学排名: 第一梯队:静教附校、一师附小、静安一中心。 第二梯队:上外静小、万航渡路小学、培佳双语、静安三中心。 其他:江苏路第五小学华阳分校、华师大附小、静安实验小学、武宁路小学、静安二中心、市西小学。 上海市静安区有哪些比较好的重点小学呢?升学择校的时节很多家长都会问这样的问题,那么,对于上海市静安区的家长来说,上海市静安区重点小学最新排名是什么样的呢?哪些学校在排名里面呢?该怎么选择呢? 1.上海静安区第一师范学校附属小学(上海一师附小) 特色:语文类,专业学科类对口中学:七一中学市西初级中学 上海一师附小开发并逐步完善了具有学校愉快教育特色的校本课程,它占到了学校总课程的17%左右,学生的参与率达到100%。校本课程为不同层次的学生提供了开发学习潜力,发展学习个性的机会,拓展了学生的知识视野,增加了他们的课外知识量。校本课程也为教师的发展提供了舞台,教师们尝试了一种全新的创造。目前,学校的校本课程全部编写了课程讲义资料,课程的内容全部上了教育信息网,有的已完成教材的编写并已出版。 2.上海市静安区第一中心小学 对口中学:育才初级中学培明中学 上海市静安区第一中心小学是教育家陈鹤琴先生于1930年创办的,实践其“活教育”思想的基地学校。1954年成为上海市首批重点小学,十一位教育界的知名人士先后担任了我校的校长工作,现任校长曾小妍。学校目前有28个教学班,近千名学生,90余名教职工。其中教师80人,具有大学本科及以上学历的教师占教师总数的90%。30岁以下的青年教师33人,占教师总数42%;中学高级7人,占教师总数8%;区校学科带头人11人,占教师总数12%。学校一贯注重师资队伍建设,通过对校本研修的有效性研究,教师的专业素养提高迅速,师资队伍不断被优化。 3.静安区教育学院附属学校 对口中学:九年制义务教育 静安区教育学院附属学校位于上海市的中心城区,是一所九年一贯制公办学校,从1998年起由静安区教育学院承办。上海市*代表、市特级校长、劳动模范,静安区教育学院院长张人利兼任校长。学校占地面积8078平方米,总建筑面积8782平方米。现有35个教学班,学生1300余名,教职工130余名。学校依托区教院优质教育资源,按照张校长提出的“按发展期设课,创最近发展区教学”。 盘点静安区7所重点小学排名介绍及家长点评 1.上海静安区第一师范学校附属小学(上海一师附小)

2015年上海市各区重点小学排名最新公布

2015年上海市各区重点小学排名最新公布 徐汇区: 第一梯队:(私立:爱菊小学、世外小学、)逸夫小学、盛大花园小学、高安路一小、向阳小学、汇师小学、建襄小学。 第二梯队:田林第三小学、徐汇一中心、上海小学、田林四小、东安二小学、求知小学等。 闵行区: 公立第一梯队:明强小学、闵行区实验小学、莘庄镇小、莘庄实验小学、七宝实验小学、平南小学、日新小学。 私立第一梯队:七宝外国语小学、协和双语小学。 第二梯队:上海交通大学附属实验小学、明星学校、田园外语实验小学、莘城学校、莘松小学、日新实验小学。 浦东新区: 第一梯队:明珠小学(A\B\C)、六师附小、浦东二中心(巨野、张江)、浦明师范(东城、潍坊、潍坊西)、福外(花园、瑞华、证大) 第二梯队:平和、实验东校、昌邑、浦东南路小学、海桐小学、建平、进才、竹园小学、新世界实验小学、尚德等。 其他:浦东金茂小学、沪新小学、莱阳小学、北蔡、白玉兰小学。 静安区: 第一梯队:静教附校、一师附小、静安一中心。 第二梯队:上外静小、万航渡路小学、静安三中心。 长宁区:

第一梯队:江苏路第五小学、愚园路第一小学、建青实验小学、长宁实验小学。 第二梯队:长宁区幸福小学、长宁区玉屏南路小学、长宁区新实际小学、新世纪小学、包玉刚实验学校。 普陀区: 第一梯队:朝春中心小学、中北一小。 第二梯队:金洲小学、曹杨中学附属学校、新普陀小学、江宁小学。 黄浦区: 第一梯队:黄埔上外、蓬莱二小、卢湾二中心。 第二梯队:私立永昌小学、黄浦上海实验小学、黄埔一中心、卢湾一中心、复兴东路三小、曹光彪小学。 虹口区: 民办:上外附小、宏星小学、丽英小学。 公办:虹口四中心、广灵路小学、长青小学、红旗小学、虹口三中心。闸北区: 民办:童园小学、扬波小学、彭浦实验小学。 公办:闸北实验小学,三中心,一中心,二中心。 宝山区: 第一梯队:宝山实验、一中心。 第二梯队:红星小学、虎林路小学、广育小学。 杨浦区: 第一梯队:二师附小、阳浦小学、上外双语、民办打一小学

上海闵行区私立小学排名

上海闵行区私立小学排名 公立第一梯队:明强小学、平南小学、日新小学、闵行区实验小学、莘庄镇小、莘庄实验小学、七宝实验小学。 私立第一梯队:七宝外国语小学、协和双语小学。 第二档次:上海交通大学附属实验小学/江川路/明星学校/田园外语实验小学/莘城学校/莘松小学/日新实验小学。 其他:闵行区蔷薇小学、闵行区罗阳小学、闵行区碧江路小学、闵行区汽轮小学、闵行区虹桥小学、闵行区华坪小学、闵行区景东小学、闵行区新梅小学、闵行区龙柏第一小学、闵行区明星中心小学、闵行区浦江第二小学、闵行区曹行中心小学、闵行区江川路小学、闵行区北桥中心小学、闵行区育才小学(民工子弟小学)、闵行区颛桥中心小学、闵行区吴泾第三小学、闵行区朱行小学、闵行区丽江小学、闵行区启智小学、闵行区北桥小学。 上海市闵行区实验小学(莘松校区)小学 上海市七宝实验小学小学 闵行区七宝明强第二小学(七宝明强二小) 上海市闵行区中心小学小学 上海田园外语实验小学(田园外小)(原田园一小) 上海市闵行区蔷薇小学小学 上海市闵行区平南小学小学 上海市闵行区七宝外国语小学小学

上海市闵行区七宝明强小学(东校区)小学上海市闵行区航华第一小学(航华一小)小学上海市日新实验小学小学 上海市民办协和双语尚音学校小学 上海师范大学康城实验学校小学 上海市闵行区七宝明强小学(西校区)小学上海市闵行区平阳小学小学 上海协和双语学校小学 上海星河湾双语学校小学 上海市闵行区黎明小学(七宝黎明)小学 上海市闵行区实验小学(春城校区)小学 上海市闵行区实验小学(景城校区)小学 上海市民办复旦万科实验学校小学部小学华东师范大学附属紫竹小学小学 上海市闵行区江川路小学小学 上海市闵行区北桥中心小学小学 上海市闵行区黄浦一中心世博小学小学 上海市莘庄镇小学小学 上海市闵行区梅陇中心小学小学 上海市燎原实验学校(小学部)小学 上海市闵行区七宝实验小学小学

上海中小学2017年度各区重点小学排名详情一览

上海中小学2017年度各区重点小学排名详情一览黄浦区8所重点小学 1.上海市实验小学 特色:语文类,专业学科类; 对口中学:敬业初级中学 2.黄浦区蓬莱路第二小学(蓬莱路二小) 对口中学:市十中学 3.上海市黄浦区复兴东路第三小学(复兴东路三小) 对口中学:黄浦学校 4.徽宁路第三小学(徽宁路三小) 对口中学:市南中学 5.黄浦区第一中心小学 特色:体育类,科技类,艺术类; 对口中学:储能中学 6.北京东路小学 特色:小班教学,科技类; 对口中学:浦光中学 7.曹光彪小学 特色:体育类,艺术类,专业学科类; 对口中学:格致初中

8.上海市黄浦学校 特色:体育类; 对口中学:九年一贯制 徐汇区14所重点小学 1.上海小学 特色:语文 对口中学:上海教科院附中 2.高安路第一小学 特色:艺术类 对口中学:南模初中、五十四中学、徐汇中学、市四中学、淮海中学3.上海师范大学第一附属小学 特色:名校附属 对口中学:师大三附中樱花中学紫竹园中学 4.汇师小学 特色:综合类 对口中学:淮海中学、徐汇中学、市四中学 5.求知小学 特色:艺术类 对口中学:上师大三附中、上师大附中、附属龙华中学 6.建襄小学

特色:双语,科技类 对口中学:位育初级中学、市二初级中学、中国中学7.向阳小学 特色:体育,科技类 对口中学:位育初级中学、市二初级中学、中国中学8. 东安路第二小学 特色:外语类 对口中学:宛平中学零陵中学 9.上海市教科院实验小学 特色:科技类 对口中学:南洋初级中学、零陵中学 10. 上海市实验学校 特色:科技类 对口中学:九年一贯制学校 11.徐汇第一中心小学 对口中学:位育中学、五十四中、中国中学 12.上海世界外国语小学(民办) 13.逸夫小学(民办) 14.爱菊小学(民办) 长宁区4所重点小学 1.长宁区江苏路第五小学

(完整)2018年上海市高中化学等级考试卷

2018年上海市高中化学等级考试卷 相对原子质量:C-12 O-16 一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共计40分) 1. 2018年3月《Nature》杂志上刊登了通过测量行星物质中48Ca/44Ca的比值,揭示了行星演变的关系。48Ca和44Ca具有 A.相同的质量数 B.不同的质子数 B.C.相同的中子数 D.相同的电子数 2. 我国自主研制的大型客机C919的机身大量使用铝锂合金材料。这是利用了铝锂合金性质中的 A.高强度、低密度 B.高强度、导热性 C.低密度、导电性 D.导电性、导热性 3. 下列过程中,仅克服分子间作用力的是 A.氯化钾熔融 B.碳酸钠溶于水 C.碘升华 D.晶体硅熔融 4. 下列物质溶于水,溶液温度降低的是 A.浓硫酸 B.NaOH C.NaCl D.NH4Cl 5. 有机反应一般不具有的特点是 A.反应比较复杂B.产率较高 C.副产物较多D.反应速率较慢 6. 下列固体中经充分加热分解,无固体残留的是 A.NH4HCO3 B.NaHCO3 C.Al(OH)3 D.CaCO3 7. 下列有关二氧化碳的描述正确的是 A.含有非极性键 B. 是直线形分子 C. 属于极性分子 D.结构式为C=O=O 8. 下列变化说明浓硫酸具有脱水性的是 A.铁遇浓硫酸发生变化 B.蔗糖遇浓硫酸变黑 C.加热时碳与浓硫酸反应 D.加热时铜与浓硫酸反应 9. 海水提溴的过程不包括 A.浓缩 B.氧化 C.提取 D.灼烧

+H 2O +H 2O +O 2 +O 2 10. 下列转化不能通过一步反应实现的是 A.H 2S SO 2 B. SO 2 H 2SO 3 C. S SO 3 D. SO 3 H 2SO 4 11. 侯氏制碱法中,使NH 4Cl 从母液中析出的措施不包括 A.通入二氧化碳 B.冷却 C.通入氨气 D.加入研细的食盐 12.与 互为同分异构体的是 A. OHCCH 2CH 2CHO B.CH 3CH 2OCH 2CH 2OH C.CH 3 CH=CHCOOH D.HOCH 2 CH=CHCH 2OH 13. 醇脱水得到烯烃所需的试剂和条件是 A .浓氢溴酸酸,加热 B .NaOH/H 2O ,加热 C .浓硫酸,加热 D .NaOH/C 2H 5OH ,加热 14. 关于硫酸工业中的催化氧化反应,叙述正确的是 A .是吸热反应 B .在常压下进行 C .在沸腾炉中进行 D .使用铁触媒作催化剂 15. 下列关于含氮微粒的表述正确的是 A .N 2的电子式为 B .N 3—的最外层电子数为6 C .N 3—的质子数是20 D .氮原子未成对电子的电子云形状相同 16. 重量法测定硫酸铜晶体结晶水含量时,会引起测定值偏高的是 A .未作恒重操作 B .硫酸铜部分分解 C .硫酸铜晶体未完全失水 D .坩埚放在空气中冷却 17. 铝元素之间的相互转化如下图所示,下列叙述正确的是 A. 实现①的转化,可通入过量CO 2 B. 实现②的转化,可加入过量NaOH 溶液 C. 实现③的转化,可加入过量NaOH 溶液 D. 实现④的转化,可通入过量NH 3

上海市各区重点幼儿园、小学和中学排名

上海市各区重点幼儿园、小学和中学排名今天给大家带来了干货——上海各区的幼儿园、小学和中学TOP10(共11个区,330所学校)。赶快收藏吧,以后没准用得到呢。 黄浦区 黄浦区幼儿园TOP 10 上海市黄浦区蓬莱路幼儿园(总园) 上海市思南路幼儿园 上海市黄浦区荷花池幼儿园 上海市黄浦区西凌第一幼儿园 上海市黄浦区学前幼儿园 上海市黄浦区荷花池第二幼儿园 上海市黄浦区奥林幼儿园 上海市黄浦区音乐幼儿园 上海市瑞金一路幼儿园 上海市黄浦区星光幼儿园(原山东中路幼儿园) 黄浦区小学TOP 10 上海市实验小学 上海市黄浦区蓬莱路第二小学 上海市黄浦区徽宁路第三小学 上海市黄浦区第一中心小学 上海市复兴东路第三小学

上海市黄浦区卢湾一中心小学上海师范大学附属卢湾实验小学上海师范专科学校附属小学 上海市巨鹿路第一小学 上海市黄浦区卢湾二中心小学黄浦区中学TOP10 上海市格致中学 上海市大同中学 上海市向明初级中学 上海市格致初级中学 上海市向明中学 上海市民办明珠中学 上海市外国语大学附属大境中学上海市敬业中学 上海市民办震旦外国语中学 上海市民办立达中学 徐汇区 徐汇区幼儿园TOP 10 上海市徐汇区科技幼儿园 上海市徐汇区紫薇实验幼儿园上海乌南幼儿园 上海市徐汇区上海幼儿园

上海市徐汇区杜鹃园幼稚园上海市徐汇区科技逸夫幼儿园上海市市立幼儿园 上海市徐汇区园南幼儿园 上海市徐汇区机关建国幼儿园上海市市委机关第一幼儿园徐汇区小学TOP 10 上海市世界外国语小学 上海市徐汇区爱菊小学 上海市徐汇区逸夫小学 上海市民办盛大花园小学 上海市徐汇区汇师小学 上海市徐汇区求知小学 上海市徐汇区高安路第一小学上海市实验学校附属小学 上海市徐汇区向阳小学 上海市徐汇区建襄阳小学 徐汇区中学TOP 10 上海中学 上海西南位育中学 上海市世界外国语中学 上海市南洋模范中学

上海地区国际学校的现状与发展

上海地区国际学校的现状与发展 [文章来自:青岛市教育科研网??作者:孟海东??点击数:10581??发布时间:2004-3-4] 随着外商驻沪办事机构、三资企业的不断增多,来沪外籍人员家属、子女人数也急剧增长。为满足外籍人员子女能受到良好教育的愿望,优化投资环境,1989年以来,上海陆续开办了多所外籍人员子女学校,初步形成了为外籍人员子女提供教育服务的体系,解决了外国人子女在上海接受本国式教育或接受中国的文化教育的问题。上海以其独特的优势吸引了许多小留学生已成为一个引人注目的教育现象。 一、上海国际学校的性质、数量及类型??? 1.学校性质 上海的国际学校,又称为外籍人员子女学校,是专门为在中国境内持有居留证件的外籍人员子女进行中等教学的机构,它包括普通中学、小学以及幼儿园。这些学校不招收中国学生。 2.学校数量 1995年,在上海的国际学校只有5所,最多只能容纳600个小留学生;1998年,上海有15所国际学校,在校(园)学生3300多人:而现在,上海已有28所供外籍人员子女就读的国际学校,其中包括五所上海市重点学校设立的国际部,以及遍及上海各区的具有接受外国留学生资格的7l所学校,提供从幼儿园到高中的教育。 3.学校类型 目前上海的国际学校大致可分为以下几类: 第一类是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校(简称为“外籍人士开办的国际学校”),如上海美国学校、上海英国学校、上海日本人学校、上海法国学校、上海德国学校、耀中上海国际学校、上海协和国际学校和上海新加坡国际学校等。 第二类是上海本地学校开设的国际部,如上海中学国际部、上海外国语大学附中国际部、上海华东师范大学第二附属中学国际部、进才中学国际部,以及上海宋庆龄幼儿园国际部。???第三类是外国机构或个

2017年上海市普通高中学业水平等级性考试及答案-化学

2017年上海市普通高中学业水平等级性考试及答案-化学

2017年上海市普通高中学业水平等级性考试及答案-化学 可能用到的原子量: H:1 O:16 C:12 Cl: 35.5 Al:27 S:32 Fe:56 Na:23 Ba:137 卷Ⅰ 一.选择题(本题共28小题,每小题2分,共56分。请选出各题中1个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分 1.石油是一种重要能源,人类正面临着石油 短缺、油价上涨的难题。下列解决能源问题 的方法不当的是 A.鼓励个体企业加快煤炭的开采B.研究和开发利用太阳能 C.建造水电站开发水利资源D.开发种植可再生能源 2.下列分子的空间构型属于直线形的是: A、氨气 B、甲烷 C 、 乙烯D、乙炔 3. .将NH3通过灼热的CuO,发现生成一种红色的单质和一种气体单质,这种气体单质是:A.O2 B. H2 C. N2 D. NO 4. 铝和氧化铁在高温下的反应中,铝是

A.氧化剂 B.还原剂 C.既不是氧化剂又不是还原剂 D.既 是氧化剂又是还原剂 5.下列有机物命名正确的是 A.3,3—二甲基丁烷 B.3—乙基丁烷 C.2,2—二甲基丁烷 D.2,3,3—三甲基丁烷 6.在标准状况下,相同体积的下列气体所含物质的质量最小的是 A.CH4 B.N2 C.O2 D.C2H2 7.“绿色化学”要求在化工合成过程中,目 标产物对反应物的原子利用率达到100%,下列反应类型最符合这一要求的是()A.取代反应B.加聚反应 C.氧化反应D.消去反应 8.下列性质的比较,正确的是 A.酸性:H2SiO3>H2CO3

B.碱性Mg(OH)2 >Al(OH)3 C、稳定性Si H4 >PH3 D.原子半径N > C 9. 关于合金的叙述,不正确的是 A, 合金的熔沸点一般比组成它们的各成分金属要高 B,合金的硬度可以比原金属更高,化学性质也可能和原成分金属不同 C.非金属和金属之间也可以形成合金 D. 合金的用途比纯金属的用途更广。 10. 某元素负一价阴离子的核外有10个电子,该元素在周期表中的位置是 A.二周期IA族B.三周期ⅦA族C.二周期ⅦA族D.三周期IA族 11. 2克氧气含有x个氧分子,则阿伏加德罗常数为 A.16x B.32x C.x/16 D.x 12. 下列物质的水溶液呈酸性,并且使水的电离平衡向正方向移动的是: A. Na2CO3 B. NH4Cl C. H2SO4 D. NaHCO3

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