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2011-2012学年个人继续教育学习计划

坪寨小学2011—2012学年度

继续教育学习计划

教师:彭涛

2011年9月1日

坪寨小学2011—2012学年度继续教育学习计划

根据各级相关部门的安排和相应的培训计划要求,结合自身的教育技术能力实际,特拟定本年度继续教育个人学习计划:

一.学习内容

1.继续学习新修订的《中小学教师职业道德规范》、《中国师德手册》《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规。

2.学习《小学语文课程标准》。

二.学习目标

1.通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:

(1)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。

(2)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的学科教学任务。

(3)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

(4)参与教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

2.以《中华人民共和国教师法》和《中国师德手册》为

主要内容提高自己的师德修养,树立“为学生服务,办好群众满意的教育”的理念,重视家校关系,密切家长学生关系。

3.认真参与网络培训学习。与同行老师认真交流,请教自己不知的和一知半解的问题。

4.加强新理念的学习,让自己认识到“终身学习”是教师自身的需要,是工作实践的需要,将先进教育理念内化为自己的教育思想,变固步自封为改革创新,变教书为育人,实现教学相长。

5.在学习和教学工作中努力打造自己,要练好“讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。”的基本功。

三.学习措施

1.参加学校组织的集中培训和政治业务学习。

2.参加校本教研学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。

3.利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

4.按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。

5.积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

6.作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的学习目标。

7.积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽

之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

教师继续教育个人计划

教师继续教育个人计划 小编语:随着继续教育实践活动的不断深入而广泛地发展,继续教育观念也越来越深刻,继续教育活动范围也越来越宽广,这必然要求对继续教育的概念、性质及其特点等本质问题进行探讨。以下是教师继续教育个人计划范文,仅供参考。 教师继续教育个人计划(一) 要想成为一名优秀的老师,就必须树立终身学习的意识,在学习中成长,在学习中进步。为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要, 除了要提高自身素质修养,提高自身能力,更要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。让自己在教学中得心应手,并抓出工作成效, 按照本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神,特拟定以下的学习计划。 一、计划目标: 通过学习,能很快地熟悉教材,努力提高其教育教学能力,适应教育教学工作的需要。力求达到: (1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 (2)完成教育教学任务,认真撰写导学案。熟悉所任学科课标,教学工作得到大多数学生的认可。 (3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。 (4)熟悉本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。 (5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。 (6)开展教学探究、解决教育教学中存在的问题、总结教育教学经验。

1、认真学习师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。 2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。 3、结合自身,提高专业素养,积极参加国家、省、县教科局组织的继续教育培训。 4、通过实践活动积累经验。 5、常练教学基本功。 三、学习形式及措施 (1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。 (2)认真完成作业,作好学习笔记。写好心得体会。 (3)积极参加集体备课活动:课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。 (5)勇于实践,勇于开拓创新。 教师继续教育个人计划(二) 一、指导思想: 通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发展做更多更有益的工作。 二、学习目标: 通过学习,进一步激发对人民教育事业的热爱,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。

2020年最新教师个人研修计划

2020年教师个人研修计划 能参加这次国培网络研修学习,我深感荣幸。能面对面听专家讲课,并参与互动交流,真的是一次难得的学习机会,但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训,我将全力以赴,认真学习和探求,全面提升了自己的基本素质,和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。为了更好地学习,我制定出了一套自己的具体研修计划: 一、指导思想 通过专家教授的引领,转变思想,不断更新教育观念,促使自己专业化发展。 二、研修目标 1、通过培训,转变教育观念,提高认识。 2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。 3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念,致力于提高小学语文素养和课堂教学的有效性。 4、促进专业化发展,提高教育教学研究能力。 三、研修措施 1、认真听专家的讲座,观看课堂实录,学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、转变思想,更新观念学习专家们的先进理念。 结合自己的教学实践,把学到的知识逐步内化为自己的东西 3、反思教学工作,不断进取 在教学中,我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平,继续向优秀骨干教师学习,向有经念的教师请教。不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的数学素养。 4、积极参与各种研讨活动:

专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探 究、网络交流等。积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记。 通这次国培学习,对我感触很深。真真认识到“活到老,学到老,还有多少没学到”,简而言之,就是人的一生要时时学习,处处学习。作为跨时代的教师,这些都要求教师要不断学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。我想一个当今的教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生。教师为“育人”而学习,作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续教育,当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。 在未来的学习过程中,我更应该积极主动地去学习,去增长知识,充分利用这些知识运用到课堂教学中,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和 教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。

继续教育个人学习计划

教师继续教育个人学习计划 一、指导思想: 坚持党的教育方针重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。 二、学习内容: 1、新课程下课堂教学技能的创新与发展。 2、新课程下课堂教学行为与创新。 三、学习目标: 通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求达到: 1、结合教师教学经验和案例分析,掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新展。 2、结合教师的教学实践和自学,掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。 3、在相互尊重,友爱宽松的环境中,提出问题并积极发表个人见解,体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识,在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。 4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 5、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 四、措施及方法: 1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。 2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 3、积极撰写继续教育论文或心得体会等。 4、认真做好专题研究,及时学好教学反思。

小学老师继续教育学习个人计划2020

小学老师继续教育学习个人计划2020 【篇一】 作为一名小学教师,在学习与日常工作中让我深刻地认识到,身为教师肩上背负的重要责任。人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”。 祖国要振兴,教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,迎接时代的挑战。 通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。 始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。 为此,特拟定个人继续教育学习计划如下: 1、积极参加小学教师远程培训,提高自身的专业素质。 2、结合教师教学经验和案例分析,掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。 3、结合教师的教学实践和自学,掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。 4、在相互尊重,友爱宽松的环境中,提出问题并积极发表个人见解,体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识,在学

习、交流的基础上形成校本培训的方案。 5、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 6、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科,教学工作得到大多数学生的认可。 7、熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。 8、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。 9、把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。 10、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 11、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。 12、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 13、积极撰写继续教育论文或心得体会等。 14、积极配合学校做好教育工作。 15、认真做好专题研究,及时学好教学反思。 16、积极跟踪听课,积累丰富的教学经验。 【篇二】 全面推进素质教育,全面实施新课改,全面提高教育教学质量的关键在教师,只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此,提高教师的政治素养、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当

教师继续教育计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.教师继续教育计划正式版

教师继续教育计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 如何迎接新世纪的挑战,如何使自己的国家在未来的国际竞争中占有利地位已成为各国政府和全体公民密切关注的重大问题。如今,国际竞争主要表现为高科技竞争,高科技竞争其实是人才竞争,而人才竞争的实质是教育的竞争。这一点已成为各国有识之士的共识。因为,现代社会教育之成败不仅仅关系到个人的发展前途,更决定着一个国家、一个民族的未来。因此,作为一名教师,要不断学习,与时俱进,不断更新观念,提高教学水平,只有具有先进教育理念和较高专业化

水平,才能适应现代社会对教育事业的发展需要。现拟定本人20xx年继续教育学习计划。 一、学习目标 通过今年的继续教育培训,使自己教育教学能力和水平有所提高,具有一定的教科研能力;树立教师专业意识,专业发展上一个阶梯。 二、学习计划 1、学习继续教育培训教材 通过自学继续教育培训教材,接受新课程通识培训,更新观念,树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。认真阅读教育理论专著,做好详细的读书笔记,撰写心得体会,用现

2019年教师个人继续教育工作计划

2019年教师个人继续教育工作计划 1、定期参加上级部门和学校组织的集中培训。认真学习省级必修课程《新课程理念下的创新教学设计》、《新时期班主任工作指导》和市级必修课程《合作与交流能力的培养与训练》和校级课程《教师反思的方法》。 2、把握脱产学习《中小学教师教育技术能力培训教程》机会,把现代教育思想和教育技术引进课堂,不断提高计算机辅助教学水平和能力,努力探索现代教育的教学规律和教学方法,不断提高现代教育技术在教学中的含金量,以此来迎接二十一世纪教育现代化发展需要。 3、在培训过程中认真听讲、做好笔记,认真反思,理解学习的内容,提高自己的教育教学理论水平和实践能力。边学边练,对训练目标自找差距,提高课堂教学技能,形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。 4、此外,我利用业余时间学习《学科教学法》,更新学科教学观念,树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。 通过今年的继续教育培训,使自己教育教学能力和水平有所提高,具有一定的教科研能力;树立教师专业意识,专业发展上一个阶梯。 一、不断加强学习,提升自我,完善自我 当今世界,社会高速发展,知识瞬息更新,我们几乎每天都面临着一个新的世界。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断补充自

己,更新自己,才能适应不断发展的教育形势和满足不断变化的教育对象之需要,苏霍姆林斯基曾说:“真正的教师必是读书爱好者。”学校教育虽说是由师生两个主体共同完成,但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导,将直接影响到学校的教育教学效果。因此我重点学习《校本教研面对面》《新课程师资培训精要》《教师教学究竟靠什么》《新课程推进中的问题与反思》等,教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍,才能真正与自己的思想相碰撞,相融通,才能不断提升自己、完善自己。 二、注重自察自省 在学习过程中要善于发现问题,及时解决问题,不清楚或不懂的地方要虚心地向老教师和有经验的教师多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论,做好案例分析以及教学反思,及时归纳,及时总结,共同学习,共同提高。 三、认真学习,做好笔记 德国教育家第斯多惠说:“谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展和教育别人。”难以想象,素质低下的教师能培养优秀的学生,为此,在学习过程中,要认真做好笔记,多写心得体会,适应素质教育的需要,不断完善更新知识,完善知识结构,完善能力结构,强化教育教学水平,发展自己的教学艺术,精益求精,一丝不苟,同时要创新施教,要做到以人为本,因材施教,培育一化新人。 四、端正态度,提高实效

2017年度教师继续教育个人学习计划

2017年度教师继续教育个人学习计划 作为一名教师,在学习与日常工作中让我深刻地认识到,身为教师肩上背负的重要责任。人们常说“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴,教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,迎接时代的挑战。认真慣彻党的教育方针,遵循教育形势的发展趋势,重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。为此,特拟定个人继续教育学习计划如下 1、积极参加小学教师远程培训,提高自身的专业素质。 2、结合教师教学经验和案例分析,掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。 3、结合教师的教学实践和自学,掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。 4、在相互尊重,友爱宽松的环境中,提出问题并积极发表个人见解,体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识,在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。

5、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 6、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。 所任学科,教学工作得到大多数学生的认可。 7、熟悉一、二年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。 8、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。 9、把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。 10、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 11、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。 12、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 13、积极撰写继续教育论文或心得体会等。 14、积极配合学校做好教育工作。 15、认真做好专题研究,及时学好教学反思。 16、积极跟踪听课,积累丰富的教学经验。

教师继续教育的工作计划模板(完整版)

计划编号:YT-FS-8356-31 教师继续教育的工作计划 模板(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

教师继续教育的工作计划模板(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 学校继续教育工作要以党的教育方针政策的重要思想及各级教育工作会议精神为指导,全面落实《国家教育发展纲要》和省市县有关教师继续教育工作的意见,切实加强教师继续教育工作,围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展我校新一轮教师培训工作。整合教师教育资源,突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训,积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新,加大校本培训工作的力度,努力构建教师终身教育体系,促进教师专业化发展,努力把我校建设成为学习型学校。

二、主要工作 1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》。开展师德建设标兵评选活动。 2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。 3、今年,要按上级要求,继续组织好骨干教师培训,学校为参训教师提供经费保障,支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训,不断提高学校教师的整体素质。 4、根据国家、省、市、县和学校的规定,选派教师参加各种外出学习、观摩和培训。 5、继续搞好校本培训。 ①、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示,规范教学基本功标准。 ②、指导教师总结教育教学的典型案例与班主任工作,并做经验交流。

最新教师继续教育个人研修总结教学教材

教师继续教育个人研修总结提示:经过这段时间的努力学习,您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请根据模板和要求完成一份个人研修总结。提交总结前,建议您先检查是否完成了研修中的任务。 作业要求: 1.可参照附件提供的总结模板来完成; 2.总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受; 3.内容原创,如出现雷同,将视为不合格; 4.表格中“研修总结”字数不少于300字;“本次研修未解决的疑惑”无字数要求; 5.为方便浏览,请尽量不要用附件的形式提交。(建议先在文档编辑word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交) 附件: 个人研修总结模板

训后研修提醒:平台会长期为您开放,期待您继续热情参与!希 望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多 的教学智慧和自我突破的勇气! 案例分析题(共18分,每题6分) 第1例某外贸公司以承兑交单90天(D/A90天)条件出口一批货物,发票总额100万美元,保险费率 保险费=100*90/360*1.56%=0.39万美元 第2例田某为其妻子钱某投保了一份人寿保险,保险金额为10万元,田某为受益人。半年后田某与妻子 10万元保险金,钱某的父母提出,田某已与钱某离婚而不再具有保险利益,因此保险金应该由他们以继承人的身份作为遗产领取。您认为这种说法正确吗?为什么? ①人身保险合同订立时要求投保人必须具有投保利益,而发生保险事故时,或发生保险事故给付时, 则不追究具有保险利益。原因在于人身保险的保险标的是人的生命和身体,同时人寿保险具有储蓄性。②保险金应为受益人田某。 第3例王某因父母病故,妻子与其相处不和,带着儿子另住别处。后王某投保了意外伤害保险,并指定 王妹的儿子都向保险公司请求给付保险金。问保险公司应如何处理? 根据受益权的特点,如果受益人先于被保险人死亡时,由被保险人的法定继承人领取保险金,并作为遗产处理。在本案例中,受益人王妹在被保险人王某中毒死亡前半月已经病故。因此,保险金只能由王某的法定继承人即其妻儿作为遗产领取。 第4例某车主投保机动车辆保险,保额为40万元。在保险期内先后发生数次保险事故,第一次车辆受损万元,第二次受损20万元,第三次受损8万元,第四次受损45万元,第五次受损6万元。在前三次保险事故发生并获得赔偿后,投保人补充到了40万元的保额。问保险人应如何赔偿? 因为机动车辆保险的历次赔偿金额不累加,只有当某一次保险事故的赔偿金额达到保险金额时保险合同才终止。在本案中,保险人在第一次事故后赔偿15万元,在第二次事故后赔偿20万元。这两次的赔偿金额均未达到保险金额不进行累加,所以在第三次事故后赔偿8万元。但第四次保险事故损失45万元,超出了保险金额,保险人赔偿40万元后保险合同终止。保险人对第五次事故损失不再承担赔偿责任。 第5例某建筑公司以进口奔驰轿车向某保险代办处投保机动车辆保险。承保时,保险代理人误将该车以少收保费482元。合同生效后,保险公司发现这一情况,立即通知投保人补缴保费,但被拒绝。无奈下,保险公司单方面向投保人出具了保险批单,批注:“如果出险,我司按比例赔偿。” 合同有效期内,该车出险,投保人向保险公司申请全额赔偿。此案该如何赔偿呢? 保险代理人误以国产车收取保费的责任不在投保人,代理人的行为在法律上应推定为放弃以进口车为标准收费的权利。保险人单方出具批单的反悔行为是违反禁止反言的,违背了最大诚信原则,不具法律效力。保险人单方出具批单变更合同,是一种将自己意志强加于投保人的行为。批单不是协商一致的结果,不可能成为合同有效组成部分,不影响合同的履行。而且保险公司不得因代理人承保错误推御全额赔付责任。《保险法》规定:“保险代理人根据保险人的授权代为办理保险业务的行为,由保险人承担责任。”据此,本案应全额赔偿。 第6例赵某投保了一份终身寿险险合同,2001年1月5日赵某应缴费而未缴费,问:赵某的合同在2002 1月还有效吗?如果已无效,还能恢复合同吗?已无效,因为已经过了宽限期。还能恢复,须填写复效申请书,提供可保证明书,付清欠缴保费及利息,付清保单贷款本金及利息。 第7例李某投保了一份普通终身寿险,受益人指定为他的儿子。采取的是分期缴费的形式,2001年6月日,李某应缴费而未缴费,7月5日,李某遇车祸不幸身亡,请问李某的儿子还能得到保险公司的赔偿金吗?理由是什么? 能。根据宽限期条款和保费自动垫缴条款,保险合同仍然有效,因为宽限期为60天。 第8例某汽车投保了第三者责任保险,保险期间为一年,责任限额为15万元,在保险期间先后发生两次 9万元、23万元。保险人按保单约定第一次赔偿9万元后,应对第二次责任事故赔偿多少,此险种是否还有效? 15万元后,在保险期间第三者责任保险的保险责任仍然有效。

2020继续教育个人研修计划

2020继续教育个人研修计划 【篇一】 为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,内容如下: 一、多读对自己有用的书,进行读书研习。 广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。 二、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。 三、加强教育教学研究,做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。 四、具体实施方案 1、勤于学习,树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。 2、善于思考,在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作,力争做到 反思昨天——在反思中扬长; 审视今天——在审视中甄别; 前瞻明天——在前瞻中创新。 时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。 3、乐于动笔,提高教育科研水平。 面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自

个人继续教育计划

教师继续教育个人工作计划 当今世界,社会高速发展,知识瞬息更新,我们几乎每天都面临着一个新的世界。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断补充自己,更新自己,才能适应不断发展的教育形势和满足不断变化的教育对象之需要,苏霍姆林斯基曾说:“真正的教师必是读书爱好者。”学校教育虽说是由师生两个主体共同完成,但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导,将直接影响到学校的教育教学效果。因此我将按以下计划发展自我: 1、积极参加小学教师远程培训,提高自身的专业素质。 2、结合教师教学经验和案例分析,掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。 3、结合教师的教学实践和自学,掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。 4、在相互尊重,友爱宽松的环境中,提出问题并积极发表个人见解,体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识,在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。 5、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 6、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科,教学工作得到大多数学生的认可。 7、熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。 8、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。 9、把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。 10、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 11、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。 12、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 13、积极撰写继续教育论文或心得体会等。 14、积极配合学校做好教育工作。 15、认真做好专题研究,及时学好教学反思。 16、积极跟踪听课,积累丰富的教学经验。

2020年度教师继续教育工作计划

2020年度教师继续教育工作计划 一、指导思想 教育大计,教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于创新……否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因此,学校继续教育工作要以xx大精神和“xxxx”的重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导,全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师继续教育工作的意见,切实加强教师继续教育工作,努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。 二、主要工作 1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”、“实验中学教师十不准”等,并于期末举行有关以上内容的闭卷考试;组织教师观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启

思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进一步规范教职工学习制度,保证学习时间,写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际,认真总结教育教学的经验教训,明确努力方向,达到自我教育、自我提高,明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求,为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象,杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识,提高服务质量。开展师德建设标兵评选活动。 2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。 遵照学校制定的“40岁以下的任课教师在3年内必须取得专科学历,6年内必须取得本科学历”的教师继续教育目标。要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训,争取到~年,我校专任教师的学历达标率将达到100%,具备本科学历者占到专任教师的70%以上。 3、今年,要按上级要求,继续组织好骨干教师培训,学校要为参训教师提供经费保障,支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训,不断提高学校教师的整体素质。 4、进一步加强计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训,到~年,争取所有任课教师能够自制课件,并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。

2020继续教育个人研修计划

2020继续教育个人研修计划 为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,内容如下: 广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的知识,领悟化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都

能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。 1、勤于学习,树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。 2、善于思考,在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作,力争做到 反思昨天——在反思中扬长;

2020年春季教师继续教育个人学习计划

2020年春季教师继续教育个人学习计划 20xx年春季教师继续教育个人学习计划(一) 为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要,教师更要提高自身素质修养,提高自身能力,更要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。使自己在教学中得心应手,抓出工作成效,不断提高教育教学质量,身为教师就必须不断学习,不断提高。按照本阶段教师新课程岗位培训及新一轮教师综合素质培训的相关内容、要求标准和上级的有关文件精神,结合本人自身的实特拟定本年度的学习计划。 一、学习内容 除了《教师道德智慧》、《教师教学智慧》、《新课程我们怎样上》、《有效上课》、《上好课应会应知》课程外,自己还要挤出时间来学习多方面的知识来提高自己综合业务水平。 二、学习形式及措施 (1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。 (2)认真完成作业,作好学习笔记。 (3)参加化学组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。 (5)勇于实践,勇于开拓创新。 三、个人达标计划 (1)提升自身文化素养,作为一名教师,都必须有丰富

的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。 (2)做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。 (3)学会做一名善于反思、勤于积累的老师。 (4)积极主动参加信息技术的学习,提高其应用能力。 (5)加强教育教学理论的学习,认真做好读书笔记。 (6)积极参与各项课题研究,认真参加各种专业培训或讲座学习活动,认真写好学习心得体会。 (7)紧密与教师团结协作,牢固树立服务意识,做好领导和教师之间的桥梁角色,促进学校与教师关系的良好状态。 (8)深入了解学生的世界,走进学生的心灵世界,是自己成为学生的良师益友。 (9)坚持教学相长,在师生交往中发展自己,遵循以人为本的管理原则,增强自己的管理能力。 20xx年春季教师继续教育个人学习计划(二) 一个新的学期又开始了,作为一名教师,我深刻地认识到,身为教师肩上背负的重要责任。人们常说:学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁祖国要振兴,教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,才能迎接新的挑战。为此,特拟定新学期教师个人继续教育工作计划如下: 一、加强政治学习,充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。

继续教育个人工作计划

继续教育个人工作计划 增强教育科研意识,更新课题研究理念。树立科研兴校、科研兴教的意识,提倡“问题即课题,教学即教研,成长即成果”的科研理念。下面是收集推荐的继续教育个人计划,欢迎阅读参考。 继续教育个人计划篇一 一、指导思想: 通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发展做更多更有益的工作。 二、学习目标: 通过学习,进一步激发对人民教育事业的热爱,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。 三、具体措施: 1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。

2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动 3、听从学校安排,按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。 4、按区教体局和学校继续教育要求,自学规定的继续教育材料,做好自学笔记,撰写学习体会。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等*。 6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。 一、指导思想 认真领会社会发展局、教育科的工作要点,贯彻服从市教研室的工作安排,认真学习和践行新课程的理论和方法,正确运用课程标准,用课程标准指导教师上课,以全市课程改革为切入点,以提高有效教学为落脚点,用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师,逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍,培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。 二、主要工作 1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平,提升自己的素质。

2020年教师继续教育个人工作计划

2020年教师继续教育个人工作计划 为了更好提高自身素质修养,提高自身能力,要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此,特拟定个人继续教育学习计划如下: 一、学习内容及思路以《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容,结合以“国培计划”为抓手,以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识,更新教育观念。 二、学习形式及措施 (1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。 (2)认真完成作业,作好学习笔记。 (3)参加化学组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。 (5)勇于实践,勇于开拓创新。

三、具体措施 1、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。 2、按学校继续教育指南,积极参加学习规定的继续教育教材,在学习中认真做好学习笔记,完成培训教师布置的培训作业。 3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 在以后教育教学过程中,我会去注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构的视角进行反思,为全面实施素质教育而努力奋斗!20xx年教师继续教育个人工作计划(二) 要想成为一名优秀的老师,就必须树立终身学习的意识,在学习中成长,在学习中进步。为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要,除了要提高自身素质修养,提高自身能力,更要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自

2020教师继续教育工作计划4篇

2020教师继续教育工作计划4篇 各中小学、幼儿园: 为做好xx年中小学幼儿园教师培训工作,提高教师专业技能和专业水平,根据湖市教育局《关于印发〈××市xx-XX学年中小学幼儿园教师继续教育工作计划〉的通知》(芜教人〔xx〕37号)和××市教育局《关于印发〈××市xx—xx学年度中小学幼儿园教师全员培训指导方案〉的通知》(芜教人〔xx〕38号)文件要求,特制定我区xx-XX学年度继续教育培训工作计划 一、组织落实“国培计划”、省级及以上各类教师培训工作 按照省教育厅及省中小学教师继续教育中心的部署,选派中小学、幼儿园教师参加“国培计划”、省市各类教师培训,并做好管理与协调工作。 二、做好中小学、幼儿园教师全员培训工作 按市教育局文件要求,我区委托师范高校培训机构,做好高、初中教师集中培训,组织小学和幼儿园教师做好市级集中培训,依托省教师教育培训平台,组织好全区教师远程培训。依托区教研室,指导和督促各校园做好校(园)本研修培训。各学段教师累计培训时间不少于72学时。 三、做好中小学、幼儿园区级培训工作 (一)音乐、体育、美术、英语等师资紧缺学科教师培训。 培训时间: 3天 24学时 培训形式:短期集中培训 培训对象:部分中小学音乐、体育、美术、英语等紧缺学科教师。 (二)区级骨干教师培训

培训时间:5天40学时 培训形式:短期集中培训。 培训对象:中小学区级骨干教师及教研室教研员。 (三)教育管理干部培训 培训时间:3天24学时 培训形式:短期集中培训 培训对象:中小学校长(含副校长)、中层管理干部。 (四)班主任、辅导员培训 培训时间:3天24学时 培训形式:短期集中培训 培训对象:部分班主任、辅导员等德育工作者。 (五)幼儿园教师普通话培训 培训时间:6天48学时 培训对象:普通话水平未达到二甲等级的有证幼儿园教师 (六)幼儿园教师信息技术提高培训 培训时间:5天40学时 培训对象:部分具备一定信息技术基础的有证幼儿园教师 四、中小学教师继续教育xx年校本培训检查 xx年6月,对xx-xx学年专业课和公共课校本培训进行检查验收。 xx年6月5日教师继续教育工作计划教师继续教育工作计划(2) | 返回目录 一、 指导思想

2020年教师个人研修计划精选范文

2020年教师个人研修计划精选范文研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容,对具有大 初中教师个人研修计划 一、研修目标: 1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱本职工作,铸就优良的师德师风。 2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平。 二、研修内容: (一)主要内容:

的基本理念、三维目标,更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标准。还要明晰实施建议的具体要求。 2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的 3、结合学情,探索历史教学的有效途径,提高历史教室效 改变“为教而教,先教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践。 4、探索适合学生运用的教学方式,使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。 5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。 (二)具体内容 1、参加校本培训,提升教育理念。 现代教育发展可谓是日新月异,为此教师必须不断学习,不断思考,只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展。

②主动主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教,聆听学者的专题讲座,也要利用好自己参加的省、市、县历史教师群以及华夏名师交流群等QQ群,在网上与众多教师交流、研 并能不断内化,为自己的发展提供“养料”。另外对区域教研活动也要主动参与,以便促进自己的学习与进步。 2、立足教室教学,形成个人特色。 教室是教师工作的主阵地,教育教学工作实施的基本途径就是教室,因此作为教师深入研究教室教学,努力提高自身的教室教学水平是十分必要和重要的。 ①日常教学中要备好每节课,进行深入的教室教学研究。主动参与教研组和校内外的教研活动,虚心学习,博采众长,并能在教学工作中发挥骨干教师的作用。 ②主动地进行研讨课教学,研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课,并能形成一份高质量的教学反思与总结。通过教学实践来提高自己的教学能力,在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟,形成自己的教学风格。 ③能充分利用中国教育出版网——华夏名师资源库的网络资源平台,在网络平台上发表自己的学习成果,及时与其他学员进行交流。

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