2021年高中化学教师招聘试题汇总

一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一种最符合题意答案。）

1．在构建和谐社会今天，实现“教诲机会均等”已经成为教诲改革追求重要价值取向。近年前，孔子就提出了与“教诲机会均等”相类似朴素主张，她“有教无类”观点体现了：

A．教诲起点机会均等。B．教诲过程机会均等。

C．教诲条件机会均等。D．教诲成果机会均等。

2．中小学校贯彻教诲方针，实行素质教诲，实现培养人教诲目最基本途径是：

A．德育工作。B．教学工作。C．课外活动。D．学校管理。

3．中小学教师参加校本研修学习方式有诸多，其中，教师参加学校案例教学活动属于：A．一种个体研修学习方式。B．一种群体研修学习方式。

C．一种网络研修学习方式。D．一种专业引领研修方式。

4．学校文化建设有各种落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设主渠道。在课堂教学中，教师必要注意加强学校文化和学科文化建设，这重要有助于贯彻课程三维目的中：

A．知识与技能目的。B．办法与过程目的。

C．情感态度价值观目的。D．课堂教学目的。

5．在中小学校，教师从事教诲教学“施工蓝图”是：

A．教诲方针。B．教材。C．课程原则。D．课程。

6．某学校英语教师王教师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王教师辅导孩子。王教师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排详细教诲教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相称严重，教学筹划不能如期完毕，学生及家长负面反响很大。学校对其进行了多次批评教诲，依然不改。依照《中华人民共和国教师法》，可予以王教师什么样解决。A．批评教诲。B．严重警告处分。

C．经济惩罚。D．行政处分或者辞退。

7．为了保护未成年人身心健康及其合法权益，增进未成年人健康成长，依照宪法，国内制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致是：A．保护未成年人，重要是学校教师和家长共同责任。

B．教诲与保护相结合是保护未成年人工作应遵循基本原则。

C．学校应当尊重未成年学生受教诲权利，关怀、爱护学生，对品行有缺陷、学习有困难学生，应当耐心教诲、协助，不得歧视，不得违背法律和国家规定开除未成年学生。

D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参加权等权利，国家依照未成年人身心发展特点予以特殊、优先保护，保障未成年人合法权益不受侵犯。

8．小芳父母均为大学毕业，从小受家庭影响，很注重学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人发言，就特别反感。进入高中后，小芳成绩先进，担任了班长，但同窗们都以为她自觉得是，什么工作都必要顺着她思路和想法，某些同窗很讨厌她，为此她感到十分苦恼。如果小芳同窗找你诉说心中烦恼时，你以为应当从什么角度来进行辅导：A．学习心理。B．个性心理。C．情绪心理。D．交往心理。

9．《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教诲教学活动，开展教诲教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师：

A．权利。B．义务。C．责任。D．使命。

10．教诲部先后于1999年和分别颁布了《关于加强中小学心理健康教诲若干意见》与《中小学心理健康教诲指引纲要》两个重要文献，对中小学心理健康教诲目、任务、办法、形式和详细内容都作出了明确规定。依照文献精神和当前中小学实际，你以为下列阐述对的是：A．中小学心理健康教诲应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题学生。

B．提高中小学心理健康教诲实效核心是加强学校硬件投入，每所学校都要建立一种原则心理征询室。

C．中小学心理健康教诲重要途径是将该项工作全面渗入在学校教诲全过程中，在学科教学、各项教诲活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康教诲。

D．中小学心理健康教诲重要内容是以普及心理健康教诲知识为主。

二、学科专业知识（30分，每小题3分。每小题有1~2个符合题意答案，全对计3分，少答计1分，不答或答错计0分。）

11．化学在人类社会发展中起着重要作用，展望将来，化学科学具备十分辽阔摸索空间。

请你分析下列四个选项中当代化学不涉及研究领域是

A．开发新能源B．合成新物质

C．空间形式和数量关系D．防治环境污染

12．能对的表达下列化学反映离子方程式是

A．过氧化钠粉末与水反映：2O22-＋＋4 OH－↑2H2O ＝O2

B．碳酸氢钠溶液中加入等物质量醋酸：HCO3－＋H+ ＝H2O ＋CO2 ↑

C．往氨水中通入过量二氧化硫气体：2NH3?H2O ＋SO2 ＝2NH4+ ＋SO32-＋H2O D．氢氧化钠溶液中加入足量铝粉：2Al ＋↑2OH－＋2H2O＝2AlO2－＋3H2

13．对三硫化四磷分子构造研究表白，该分子中没有不饱和键，且各原子最外层均已到达了八个电子构造。在一种三硫化四磷分子中具有共价键个数是

A．7 B．8 C．9 D．12

14．“拟晶”是一类具备凸多面体规则外形但不同于晶体固态物质。Al65Cu23Fe12是20世纪发现几百种拟晶之一，具备合金某些优良物理性能。下列关于这种拟晶说法对的是

A．无法拟定Al65Cu23Fe12中三种金属元素化合价

B．Al65Cu23Fe12硬度不大于金属铁

C．Al65Cu23Fe12不可用作长期浸泡在海水中材料

D．1mol Al65Cu23Fe12完全溶于过量硝酸时共失去277 mol电子

15．某有机物构造简式为CH2=CH—CH2—CHO，下列对其化学性质判断中错误是

A．能被银氨溶液还原

B．能使酸性KMnO4溶液褪色

C．1mol该有机物质能与1molBr2发生加成反映

D．1mol该有机物质能与1molH2发生加成反映

16．近几年一种新型植物甜味剂——木糖醇悄悄地走进生活，进入人们视野，由于木糖醇是

一种抱负蔗糖代替品，它具备甜味足、溶解性好、防踽齿、适合糖尿病患者食用等长处。木糖醇是一种白色粉末状结晶，分子式为C5H12O5，构造式为CH2OH(CHOH)3CH2OH，下列关于木糖醇论述中错误是

A．木糖醇与葡萄糖、果糖等同样，是一种单糖

B．已知木糖醇溶解度随着温度减少而减小，阐明木糖醇溶解过程是一种放热过程

C．木糖醇是一种五元醇

D．木糖醇是一种无糖型植物甜味剂

17．某气态物质A在一定条件下加热分解，分解方程式为：2A B↑+ C↑+2D↑（产物都是气体）,测得生成混合气体对氢气相对密度为d，则A相对分子质量也许为

A．d B．2d C．3d D．4d

18．下列各图所示装置气密性检查中，漏气是（ D ）

19．下列关于计算机辅助教学论述中对的是

A．使用当代信息技术教学主线目在于增进学生自主学习，变化老式学习方式，扩大信息时空，提高学习效率

B．使用当代信息技术可以增长课堂知识容量，减少学生思维活动，强化机械训练

C．为了节约化学药物、减少挥霍，咱们要尽量使用计算机模仿化学实验

D．在用计算机模仿微观图景时要注意微观图景跟宏观现象有着本质区别，不能进行简朴类比，要避免科学性错误

20．下列论述中不属于高中化学新课程基本理念是

A．立足于学生适应当代生活和将来发展需要，着眼于提高21世纪公民科学素养，构建“知识与技能”、“过程与办法”、“情感态度与价值观”相融合高中化学课程目的体系。

B．设立多样化化学课程模块，努力开发课程资源，拓展学生选取空间，以适应学生个性发展需要。

C．积极倡导学生自我评价、活动体现评价等各种评价方式，关注学生个性发展，勉励每一

种学生走向成功。

D．努力挖掘学生学习潜能，给学生提供参加化学竞赛知识和技能，保证国内参加国际化学奥林匹克竞赛优秀成绩。

第Ⅱ卷：非选取题（50分）

三、公共知识（10分）

阅读如下材料，回答第21、22题。

美国哈佛大学心理学家加德纳提出“多元智能理论”以为，人智能是多元，每个人都在不同限度上拥有着9种基本智能，只但是，不同个体优势智能是存在差别。

赵元任是解放前清华大学国学大师之一，她精通各种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林街头，她可以分别用地道法语和德语与本地老百姓拉家常，使别人误觉得她是本地常住居民。在国内，每到一种地方，赵元任甚至可以用本地方言与人们随意交谈。

周舟是湖北武汉一种弱智少年，在大多数人面前，她都显得说话木讷，反映迟钝，表情呆滞。在父母、教师倾心教诲、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己才干，多次在隆重场合指挥着交响乐团完毕了表演，其指挥才干得到了观众一致承认。

自上世纪80年代开始，中华人民共和国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛最高奖励，或者在理科学习中拥有着她人难以企及天赋。湖南省谢彦波同窗，在80年代就以优秀成绩考入了中华人民共和国科大少年班。

鲁冠（化名）当前已经成为了拥有数亿人民币产业知名商人。小时候她并不聪颖，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤快和精明之外，鲁冠一种重要特点就是善于组织和管理，善于观测和理解周边人性格、兴趣、行为方式等，善于调动公司每个人积极性和创造性，从而使她团队发挥着最大力量。她所管理公司和公司不久获得了成功，她本人也成为了拥有足够影响浙商。

21．填空（每空1分，共5分）

根据加德纳多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任优势智能是（语言智

和2016安徽省中学化学教师考编真题以及答案详解复习过程

2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试真题 中学教育综合知识 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题给出的选项中只有一项最符合题目要求） 1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要{2010—2020年}》提出减轻中小学课业负担，要求（ C ） A.各级政府及时下达升学指标 B.适当增加考试次数 C.建立学业负担检测和公告制度 D.将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据 2、我国现行学校教育制度改革的方向是( B ) A.全面普及学前教育 B.全面普及义务教育 C.全面普及中等教育 D.全面普及高等教育 3、一般认为，班级授课制正式施行于我国（ C ） A.唐代中期 B.明代中期 C.清朝末 期 D.辛亥革命后 4、《学记》云：“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句话体现的教学原则是( D ) A.教学相长 B.长善救失 C.循序渐 进 D.启发诱导 5、教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，进而明确专业发展方向的教育研究方法是( A ) A.教育叙事 B.样本比较 C.教育实 验 D.抽样调查 6、教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德这种教育方法是( B ) A.榜样示范法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.品德品价法 7、教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件，这种评价方式是( C ) A.形成性评价 B.差异性评价 C.诊断性评价 D.终结性评价 8、我国政府通过在国外设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜爱中国，这说明教育可以( B )

高中化学教师招聘试题汇总.

一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了： A．教育起点机会均等。B．教育过程机会均等。 C．教育条件机会均等。D．教育结果机会均等。 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：A．德育工作。B．教学工作。C．课外活动。D．学校管理。 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。B．一种群体研修的学习方式。 C．一种网络研修的学习方式。D．一种专业引领的研修方式。 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A．知识与技能目标。B．方法与过程目标。 C．情感态度价值观目标。D．课堂教学目标。 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是： A．教育方针。B．教材。C．课程标准。D．课程。 6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。 A．批评教育。B．严重警告处分。 C．经济处罚。D．行政处分或者解聘。 7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。 B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导： A．学习心理。B．个性心理。C．情绪心理。D．交往心理。 9．《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的： A．权利。B．义务。C．责任。D．使命。 10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为

高中化学教师招聘

高中化学教师招聘 篇一：教师招聘高中化学 高中化学教师招考试卷总分：100分时量：90分钟 姓名 应聘岗位：联系电话：得分：___ ___ 可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 N:14 0：16 Mg:24 Al:27 S:32 Fe:56 Cu： 64 Ag:108 Ba:137 第I卷选择题（共44分） 一、选择题（本题包括22小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共44分） 1. 生产、生活离不开化学。下列说法不正确的是 A. 不需要通过化学反应就能从海得食盐和淡水 B. 开发和推广新能源汽车是实现低碳生活的途径之一 C. 油脂皂化生成的高级脂肪酸钠是肥皂的有效成分 D. 回收废旧电池主要是防止电池中的NH4Cl对水资源造成污染 2. 下列化学用语表达正确的是 A. N2的电子式： B. 的结构示意图： C. 次氯酸的结构式： D. NaHCO3的电离方程式：

3. 下列分类正确的是 A. 共价化合物：硫酸、水、纯碱 B. 非电解质：乙醇、二氧化碳、氨气 C. 胶体：饱和氯化铁溶液、豆浆、牛奶 D. 硅酸盐产品：水晶、玻璃、陶瓷 4. 日本地震引发的福岛第一核电站核泄漏事故，造成含放射性原子I-131和的物质向外界泄漏，下列相关说法下正确的是 A. 每个离子中有82个中子 B. 是碘的最高价氧化物的水化物的盐 C. HF的酸性比HI强 D. CsOH的碱性比KOH强 5. 用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中正确的是 A. 标准状况下， L H2O含有的分子数等于 NA B. 标准状况下，将 L NO和5. 6 L O2混合，所得混合气体中含有的分子数为 C. 0. 1 mol钠和O2在一定条件下反应完全生成N&0和N?O2混合物时，失去电子数为0. 1NA D. 1 L浓度为 mol/l的Na2CO3溶液中含有个 6. 下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是 A. FeCl3溶液与Cu的反应： B. 磁性氧化铁溶于盐酸： C. 向溶液中通人224 mL(标准状况下）C12 ：

江西教师招聘考试笔试学科高中化学真题

学习必备欢迎下载 江西省2011 年中小学公开招聘教师考试试卷 高中化学 第一部分客观题 可能用到的相对原子质量H-1，He-4，C-12，N-14，O-16，Fe-56 1.普通高中化学课程标准（实验）要求，高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为 宗旨，着眼学生未来的发展，体现 A.科学性、发展性、基础性 B.探究性、基础性、时代性 C.基础性、时 代性、实用性 D.时代性、基础性、选择性 2.根据普通高中化学课程标准（实验）的规定，学生在高中阶段修满 ( )学分，可达到高 中化学课程学习的毕业要求。 A. 4 B. 6 C. 8 D.10 3.普通高中化学课程标准（实验）用行为动词对学习目标要求进 行描述，并按照目标的 要求分为不同的水平，下列对认知性学习目标要求的描述，符合从低到高的水平排列的是 A.了解、知道、理解、应用 B.认识、识别、说明、解释 C.知道、了解、 应用、理解 D.说出、认识、解释、应用 4.探究学习法是实验教学经常使用的方法。下列不属于探究学习法特征的是 A.成果 性 B.开放性 C.过程性 D.问题性 5.下列有关课程标准的说法中，不正确的是 A.活动表现评价应体现综合性、实践性和开放 性 B.对于必修模块只能使用纸笔测验的方式对学生进行评价 C.“化学与生活”课程模块的纸笔测验应提倡开放性、应用性 D.“实验化学”课程模块 的学习评价应注重过程性 6.下列说法中正确的是 A.光导纤维、棉花、油脂、ABS 树脂都是由高分子化合物组成的物质 B.开发核能、 太阳能等新能源、推广甲醇汽油、使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放 C.红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物结构的分析 D.阴极射线、 -粒子散射现象及布朗运动的发现都对原子结构模型的建立作出了贡献

最新教师招考高中化学试题及答案

一、选择题（本题7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1.分子式为C 3H 6Cl 2的同分异构体共有（不考虑立体异构） （ ） A 、3种 B 、4种 C 、5种 D 、6种 2.下列反应中，属于取代反应的是 （ ） ①CH 3CH=CH 2+Br 2CH 3CHBrCH 2Br ②CH 3CH 2OH CH 2=CH 2+H 2O ③CH 3COOH+CH 3CH 2OH CH 3COOCH 2CH 3+H 2O ④C 6H 6+HNO 3 C 6H 5NO 2+H 2O A. ①② B.②④ C.①③ D. ③④ 3.将浓度为0.1mol ·L -1HF 溶液加水不断稀释，下列各量始终保持增大的是 （ ） A. c （H + ） B. K a （HF ） C. ）（）（HF c H c + D. ） （）（+ H c F c - 4. 下列叙述正确的是 （） A ．将CO 2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸将 B ．Li 在氧气中燃烧主要生成22Li O C ．将SO 2通入2BaCl 溶液可生成3BaSO 沉淀 D ．将NH 3通入热的CuSO 4溶液中能使Cu 2+还原成Cu 5.用0.1mol·L —1的盐酸滴定0.1mol·L —1的氨水，在滴定过程中不可能出现的结果是（ ） A ．c (NH 4＋)＞c (Cl －)，c (OH －)＞c (H ＋) B ．c (NH 4＋)＝c (Cl －)，c (OH －)=c (H ＋) C ．c (Cl －)＞c (NH 4＋)，c (OH －)＞c (H ＋) D ．c (Cl －)＞c (NH 4＋)，c (H ＋)＞c (OH －) 6. 将15mL 2mol·L —1 Na 2CO 3溶液逐滴加入到40mL 0.5mol/LMCl n 盐溶液中，恰 好将溶液中的Mg n +离子完全沉淀为碳酸盐，则MCl n 中的n 值是 （ ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 7. 能 正 确 表 示 下 列 反 应 的 离 子 方 程 式 为 （ ） A. 硫化亚铁溶于稀硝酸中：FeS+2H +=Fe 2++H 2S ↑ B. NH 4HCO 3溶于过量的NaOH 溶液中：HCO 3-+OH -=CO 32-+H 2O

招聘笔试试题(高中化学)

2014年教师招聘考试笔试试题（高中化学）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷第26—28为选考题，考生从中选择一题做答。其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。 可能用到的相对原子质量：H—1 He—4 O—16 C—12 Cl—35.5 Na—23 K—39 Mg—24 S—32 Fe－56 N－14 Al－27 Cu—64 Ba－137 第I卷（共44分） 一、选择题：（本题共22小题，每小题2分，每小题只有一项是正确的） 1．下列有关物质的性质与应用不相对应的是（） A．明矾能水解生成Al(OH)3胶体,可用作净水剂 B．FeCl3溶液能与Cu反应，可用于蚀刻印刷电路 C．SO2具有氧化性，可用于漂白纸浆 D．Zn具有还原性和导电性，可用作锌锰干电池的负极材料 2．用N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（） A．2.3 g Na被O2完全氧化时，失去电子数为0.1N A B．标准状况下，5.6 L CCl4 含有的分子数为0.25N A C．5.3 g Na2CO3溶于水，配成100 mL溶液，溶液中CO2－3的数目为0.05N A D．1 mol Na2O2与足量H2O反应，转移电子数为2N A 3．根据化学平衡知识，判断下列说法正确的是（） A．已知NaHA溶液呈弱碱性，则该溶液中下列各种微粒浓度大小排列顺序为c（Na+）>c（HA一）>c（A2-）>c（H2A） B．在小苏打溶液中存在下列关系：c（HCO3-）=c（Na+）- c（CO32-）-c（H2CO3） C．向AgCl悬浊液中加人足量的NaI溶液，无明显现象产生 D．常温下，稀释0．1 mol／L的氨水，溶液中所有离子浓度均下降 4．下列溶液中各微粒的浓度关系正确的是：（） A．10 ml 0.3 mol/L 的NaCl 溶液与30 ml 0.l mol/L的AlCl3溶液中，Cl—浓度比为1:3 B．等体积、等物质的量浓度的NaX和弱酸HX混合后的溶液中： c（Na+）>c（HX）>c（X-）>c（H+）> c（OH-） C. 0.1 mol / L的NaHA溶液，其pH = 4：c (HA-) > c (H+) > c (H2A) > c (A2-) D. pH=3的Na2SO4和盐酸的混合溶液中：c(Na+)=2c(SO42－) 5．下列说法正确的是（） A．短周期元素X、Y的原子序数相差2，则X、Y不可能处于同一主族 B．可根据氢化物的稳定性和酸性强弱，来判断非金属元素得电子能力强弱 C．非金属元素的最高化合价不超过其元素原子的最外层电子数 D．单原子形成的离子，一定与稀有气体原子的核外电子排布相同6．下列电子式中，正确的是（） 7．在下列各组反应中，两者反应遵循的化学原理相同的是（） ①KClO3＋6HCl= KCl＋3Cl2↑＋3H2O和2Na2S＋3H2SO3＝2Na2SO3＋3S↓＋3H2O ②FeCl3溶液中加入HI溶液和FeCl3溶液中加入苯酚溶液 ③过氧化钠的漂白性和SO2水溶液的漂白性 ④FeCl3用于净水和明矾净水 A．①③ B．①④ C．②④D．②③ 8．下列离子方程式正确的是（） A．小苏打溶液中加入少量石灰水：HCO3－+ Ca2+ + OH－= CaCO3↓ + H2O B．稀硝酸中加入过量铁粉：Fe + 4H＋+ NO3－= Fe3＋+ NO↑ + 2H2O C．溴化亚铁溶液中通入足量氯气：2Fe2＋+ 2Br－+ 2Cl2 = 2Fe3＋+ Br2 + 4Cl－ D．苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳： 9．化学中常用图像直观地描述化学反应的进程或结果。下列图像描述正确的是：（） A.根据图①可判断可逆反应A2(g)+3B2(g)2AB3(g)的Δ H＞0 B.图②表示压强对可逆反应2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影响，乙的压强大 C.图③可表示乙酸溶液中通入氨气至过量过程中溶液导电性的变化 D.根据图④（S表示溶解度），若除去CuSO4溶液中的Fe3+可采用向溶液中加入适量CuO，至 pH在4左右 10．有Fe2+、NO3－、Fe3+、NH4+、H+ 和H2O六种微粒，分别属于一个氧化还原反应中的反应物和生成物，下列叙述错误的是（） A．氧化剂与还原剂的物质的量之比为8:l B．还原产物为NH4+ C．若有l mol NO3－参加还原反应，则转移8mol e－ D．若把该反应设计为原电池，则负极反应为Fe 2+ －e－＝Fe 3+ O－+ CO2 + H2O →OH + HCO－ 3

教师资格考试《化学学科知识与教学能力高级中学》真题及答案

2014年上半年教师资格考试高中化学技术学科知识真题答案考试时间：120 分钟考试总 分：150 分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）l.【答案】D.82.【答案】A.动机3.【答案】C.研究性发现性学习方法4.【答案】D.课程问题5.【答案】B.难点不一定是教学的重点6.【答案】A.体验7.【答案】B.促进者8.【答案】D.①④③②9.【答案】C.演绎法10.【答案】 A.化学与人类1l.【答案】B.物质的量12.【答案】C.化学实验在中学化学教程中具有重要的地位13.【答案】B.教学理论14.【答案】A.螺旋式15.【答案】D.以上都是。16.【答案】A.在NaHA溶液中一定是 c(Na+)>c(HA-)>c(OH-)>c(H+)17.【答案】C.△rGm<018.【答案】C.正乙醇19.【答案】B.NH320.【答案】D.1.7gH2O2中含有的电子数为0.9NA 二、阅读材料（21题12分，22题13分，共25分） 21.【参考解析】（1）从教师教的行为与学生的行为所占的时间比例上可以看出，专家型的教师在课堂上以学生为主体’学生进行动手书写、汇报交法等活动更多，重点让学生自主地參与学习;而新手型教师在读室上关注的是教师本身，与学生的互动少，专家型的教师在课堂上以学生为主体,学生进行动手书写、汇报交法等活动更多，重点让学生自主地参与学习;而新手型教师在课堂上关注的是教师本身，与学生的互动少，有强烈掌控课堂的欲望。专家型与新手型的教师在课堂教学行为中在以下几方面有看显著不同：首先，通过讲授呈现类和驱动推进类教学行为所使用的频次与时间可以看出，专家型的教师在课堂上关注的是学生，关注学生的反映、课室气氛，通过学生学习情况，陈述与引导推进的提问多于新手教师;新手型教师更关注自己的表现,学生是否认可,自己有没有表达清楚，是否完成教学任务等。其次,从调控类教学行为所使用的频次与时间可以看出，新手教师在读堂中并无评价、引导行为，说明新手教师在课前制订了完整的教学计划，在课堂教学中往往只是照搬教案，不会随课室情境的变化修正计划，他们对课室的调节能力不高，对突发事件的处理能力很弱。第三，从展现呈现类教学行为所使用的频次与时间可以看出，专家教师的教学的常规工作程序已高度熟炼，达到自动化的水平，如同样是使用了 5次图画展示，新教师要用508秒,而专家教师只用了半分钟。（2）在化学课堂行为设计时，新手型教师可以从中得到以下启示：首先，专家型教师应具备的知识主要包括所教学料知识；教学方法和理论，适用于各学科的一般教学策略；课程材抖，以及适用于不同学科和年级的程序性知识；教特定学科所算要的知识，教某些学生和特定概念的特殊方式；学习者的性格特征和文化背景；学生学习的环境 (同伴、小组、班级、学校以及社区〉；教学目标和目的。其次，在以上知识的基础上，关注学生的状态和学习环境，综合运用学科知识与教学知识，选择合适的教学材料高效的组织教学，进行课堂调控。第三,在曰常工作中，思考总结，将日常教育技能程序化、自动化，以便能够迅速且只需很少或无需认知努力便可以完成多项活动。22.【参考解析】(1）原理：为浓氨水在碱性加热条件下生成氨气，胶铁滴管中蒸馏水济入饶瓶，氨气极易溶于水形成硫碱性的溶液使紫甘蓝指示剂显绿色,氨气溶于水使压力滅小,乙酸溶液进入烧瓶发生中和反, 指示剂恢复紫色，乙酸溶液继续进入烧瓶使指示剂溶液显红色，最終由于碱过量，因而溶液成为绿色。(2)优点：首先，这些实验中涉及到了氨气的溶解性、压力变化、制取氨气的原理、指示剂的显色、中和反应等学科知识，是将化学知识融入实验，结合其它学科知识创设情境教学的好方法。其次，在实验中，学生可以学习和练习更多实验技能，提高动手操作能力。第三，在实验中要想达到良好的实现效果，需要考虑到化学药品的用量等问题，学生从中学习到有关实验设计的方法，考虑问题更加全面。第四，色彩鲜明的实结现象容易引起学生的学习兴趣，提高学生学习化学的积极性。三、诊断题（共1题，共15分）23.【参考解析】(1) 选CD.(2)kv（重水） =1.6x,所以：①重水的pD=②含0.01molNaOD的D2O溶液1L其Pod=2,pD=14.8-2=12.8③溶解0.01molDC1的D2O溶液1L其pD=2④在100ml0.25mol／L的DC1摩尔=0.25x0.1-0.2x0.05=0.015摩尔，总体积=0.15L，物质的量浓度=0.015／0.15=0.1mol／L,因此pD=1(3)产生错误的原因：选A选项的同学没有理解PH、 PD 自意义，将常温下中性溶液的PH与PD混淆，选,B选项的同学没有注意到重水的离子积与水的不同。四、案例分析题(共l 题，共20分)24.【参考解析】（1）张老师化学课堂上一般以实验创设问题，培养学生的探究问题意识，以问题来激发学生学习兴趣，学生以探究问题为学习动力；李老师的引导启发下进行分析问题、揭示问题、解决问题。张老师运用探究式教学方法，课程改革要改变过于注重传授知识的倾向，强调形成积极的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。要实现这样的课程目标，知识与技能、过程与方法、情感态度价值现的目标就必须三位一体地融合在具体的学生

教师招聘考试高中化学真题

教师招聘考试高中化学真题 第一题（１２分）化学家们自 19世纪以后陆续发现，有一些化学反应中的某些组分或中间产物的浓度能够随时间发生有序的周期性变化，即所谓的化学振荡现象。苏联化学家 Belousov B P 和 Zhabotinsky A M 最早发现了均相条件下的化学振荡现象，后人称他们发现的化学振荡为 B－Z 振荡。下面是一种 B－Z 振荡： 在含有硫酸铈（ III ）催化剂和 Br －的溶液中，用 BrO3－氧化丙二酸，可以看到溶液由无色变黄，一会儿又变为无色，如此振荡。反应机理为： 第一阶段：当溶液中 Br－浓度较高时， Br －与 BrO3－在酸性条件下生成 Br2 ，后者立即与丙二酸发生一取代反应。 第二阶段：当 Br －浓度较小时，反应切换到此阶段，即 BrO3－氧化 Ce3＋到Ce4＋，本身被还原为 HOBr。 第三阶段： Br －再生，并把丙二酸彻底氧化。 分别写出三个阶段的总反应式： 第一阶段： BrO3－+2Br－+3H＋ +3CH2（COOH）2===3BrCH（COOH）2+3H（2O３分） 第二阶段： BrO3－ +4Ce3＋ +5H＋ ===HOBr+4Ce4＋ +2H2O（３分） 第三阶段： HOBr+4Ce4＋+BrCH（COOH）2===2B－r +4Ce3＋+3CO2（g）+6H＋（ 3分） 反应究竟在哪个阶段，是由 Br －的浓度（ 2分，不点出浓度扣 1分）决定的。 使溶液呈现黄色的物质是： Ce4＋（ 1分） 第二题（9分）某无色溶液其中可能存在 Na＋、Ba2＋、AlO2－、 S2－、SO32－、SO42 －。取该溶液进行有关实验，实验结果如下图所示：（暂缺） 请回答： 1、沉淀甲的化学式为 S（2分）。

(完整版)2017年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼-化学学科专业基础知识

2017 年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼- 化学学科专业基础知识 2017 年安徽教师招聘考试即将到来。为了各位考生能够更好的备考，我们根据安徽教师招聘考试的笔试考情，提供 了一些经典试题，希望能够助力大家顺利地通过考试。 一、单项选择题 1.化学新课程倡导的三种主要学习方式是()。 A. 自主学习、探究学习和合作学习 B.合作学习、接受学习和发展学习 C.自主学习、探究学习和发展学习 D. 合作学习、自主学习和主动学习 2.化学用语是学习、研究和交流化学科研成果的工具，下列不属于化学用语特点的是()。 A. 国际性 B.美观性 C.准确性 D.科学性 3.下列选项 中，不属于确定教学目标依据的是()。 A. 课程标准 B.教科书内容 C.教学方法 D.学生已有的知识 二、案例分析题李老师在【化学反应原理】“原电池”一节 课堂教学实施环节中，提出如下问题：

镁-铝(NaOH 溶液)形成原电池时做负极材料的是什么教师请学生预测： 大部分学生回答：铝为负 极少部分学生回答：镁为 负极 【实验探究】实验操作：将除去表面氧化膜的镁条和铝片两个电极迅速插入盛有1mol·L-1 的NaOH 溶液中。 实验现象：电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转，由镁电极流向铝电极。 根据以上教学案例内容分析并回答以下问题： (1)形成原电池的基本条件有哪些? (2)电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转。分析该实验现象的本质原因是什么? (3)本案例实施课程说明，在化学教学课程中，应该充分体现化学教学的什么特征? (4)当学生预测与实验结果发生矛盾时，教师应怎么处理? 三、教学设计 【内容1】化学课程标准中有这样一句话：“创设学习情境可以增强 学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生 的兴趣，使学习更为有效”。在情境的创设中，应充分运用形

高中化学教师招聘考试试题

中学生标准学术能力诊断性测试2020年9月测试 化学试卷 本试卷共100分，考试时间90分钟。 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12O 16 F 19Cl 35.5K 39Fe 56Cu 64Zn 65Br 80Ag 108Cs 133 一、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1．化学与社会、生产、生活密切相关。下列说法不正确的是 A．煤干馏可以得到甲烷、苯和丙烯等重要化工原料 B．含磷废水的排放能引起水体富营养化 C．萃取溴水中的溴单质可以用直馏汽油，不能用裂化汽油 D．利用反渗透膜可从海水中分离出淡水 2．下列关于物质分类的说法正确的是 A．液氯、液氨、液态氯化氢都是非电解质 B．鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液生成白色沉淀，属于化学变化 C．古代的陶瓷、砖瓦，现代的玻璃、水泥、光纤等都是硅酸盐产品 D．电泳现象可证明胶体不同于电解质溶液 3．下列各物质的性质和用途都正确且有因果关系的是 4．下列有关能量变化的说法，正确的是 A．化学变化中的能量转化都是热能和化学能间的相互转化 B．H+(aq)+OH?(aq)= H2O(l) △H=-57.3kJ·mol?1可以表示所有强酸和强碱的中和反应 C．如果旧化学键断裂吸收的能量大于新化学键形成释放的能量，则该反应为吸热反应 D．根据CH4 (g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) △H=-890.3kJ·mol?1，可以得出CH4的燃烧热为890.3kJ·mol?1 5．某溶液中可能含有Ba2+、SO42?、Na+、NH4+、S2?、I?。分别取样：①加足量氯水，无明显现象； ②用pH计测试，溶液显弱酸性。为确定该溶液的组成，还需要的试剂或实验是 A．Na2SO4溶液B．焰色反应 C．BaCl2溶液D．浓氢氧化钠溶液6．用6.02×1023表示阿伏伽德罗常数（N A）的值，下列说法中不正确的是 A．1L水吸收标准状况下2.24L Cl2，所得溶液中，N(Cl?)+N(ClO?)+N(HClO)=1.204×1023个 B．16.85gCsCl晶体中含有6.02×1022个如图所示的结构单元 C．6.5g Zn与足量的浓H2SO4完全反应，转移的电子数为0.2 N A D．1 mol-CH3中的电子数为5.418×1024个 7．橙花醇具有玫瑰及苹果香气，可作为香料，其结构简式如下图。下列关于橙花醇的叙述，错误的是 A．在浓硫酸催化下加热脱水，可以生成2种较稳定的四烯烃 B．既能发生取代反应，也能发生加成反应 C．1 mol橙花醇在氧气中充分燃烧，需消耗21.5mol氧气(标准状况) D．1 mol橙花醇在室温下与溴的四氯化碳溶液反应，最多消耗480 g溴单质 8．HNO2是一种不稳定的弱酸，易分解为NO和NO2；有氧化性和还原性，可以把Fe2+氧化为Fe3+； AgNO2难溶于水。下列说法不正确的是 A．NaNO2溶液加入到新制的氯水中，氯水会褪色 B．AgNO2固体加入到新制的氯水中，发生的离子反应为：2Ag++NO2?+Cl2=NO3?+2 AgCl↓C．HNO2和浓硝酸都有不稳定性，久置后都会显淡黄色 D．人若误食亚硝酸盐(如NaNO2)，会导致血红蛋白中的Fe2+被氧化为Fe3+而中毒 9 10．下列实验中，所选装置或实验设计合理的是 A．用图①所示装置可以除去甲烷中的乙烯气体 B．用图②所示装置可以分离乙醇和水的混合液 C．装置③可用于洗涤BaSO4表面的Na2SO4 D．用装置④将SnCl2溶液蒸干制备SnCl2晶体 第1页共8页第2页共8页

2021年高中化学教师招聘试题汇总

一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一种最符合题意答案。） 1．在构建和谐社会今天，实现“教诲机会均等”已经成为教诲改革追求重要价值取向。近年前，孔子就提出了与“教诲机会均等”相类似朴素主张，她“有教无类”观点体现了： A．教诲起点机会均等。B．教诲过程机会均等。 C．教诲条件机会均等。D．教诲成果机会均等。 2．中小学校贯彻教诲方针，实行素质教诲，实现培养人教诲目最基本途径是： A．德育工作。B．教学工作。C．课外活动。D．学校管理。 3．中小学教师参加校本研修学习方式有诸多，其中，教师参加学校案例教学活动属于：A．一种个体研修学习方式。B．一种群体研修学习方式。 C．一种网络研修学习方式。D．一种专业引领研修方式。 4．学校文化建设有各种落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设主渠道。在课堂教学中，教师必要注意加强学校文化和学科文化建设，这重要有助于贯彻课程三维目的中： A．知识与技能目的。B．办法与过程目的。 C．情感态度价值观目的。D．课堂教学目的。 5．在中小学校，教师从事教诲教学“施工蓝图”是： A．教诲方针。B．教材。C．课程原则。D．课程。 6．某学校英语教师王教师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王教师辅导孩子。王教师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排详细教诲教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相称严重，教学筹划不能如期完毕，学生及家长负面反响很大。学校对其进行了多次批评教诲，依然不改。依照《中华人民共和国教师法》，可予以王教师什么样解决。A．批评教诲。B．严重警告处分。 C．经济惩罚。D．行政处分或者辞退。 7．为了保护未成年人身心健康及其合法权益，增进未成年人健康成长，依照宪法，国内制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致是：A．保护未成年人，重要是学校教师和家长共同责任。

2017年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼 - 化学学科专业基础知识

2017年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼- 化学学科专业基础知 识 2017年安徽教师招聘考试即将到来。为了各位考生能够更好的备考，我们根据安徽教师招聘考试的笔试考情，提供了一些经典试题，希望能够助力大家顺利地通过考试。 一、单项选择题 1.化学新课程倡导的三种主要学习方式是()。 A.自主学习、探究学习和合作学习 B.合作学习、接受学习和发展学习 C.自主学习、探究学习和发展学习 D.合作学习、自主学习和主动学习 2.化学用语是学习、研究和交流化学科研成果的工具，下列不属于化学用语特点的是()。 A.国际性 B.美观性 C.准确性 D.科学性 3.下列选项中，不属于确定教学目标依据的是()。 A.课程标准 B.教科书内容 C.教学方法 D.学生已有的知识 二、案例分析题 李老师在【化学反应原理】“原电池”一节课堂教学实施

环节中，提出如下问题： 镁-铝(NaOH溶液)形成原电池时做负极材料的是什么? 教师请学生预测： 大部分学生回答：铝为负极 少部分学生回答：镁为负极 【实验探究】 实验操作：将除去表面氧化膜的镁条和铝片两个电极迅速插入盛有1mol·L-1的NaOH溶液中。 实验现象：电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转，由镁电极流向铝电极。 根据以上教学案例内容分析并回答以下问题： (1)形成原电池的基本条件有哪些? (2)电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转。分析该实验现象的本质原因是什么? (3)本案例实施课程说明，在化学教学课程中，应该充分体现化学教学的什么特征? (4)当学生预测与实验结果发生矛盾时，教师应怎么处理? 三、教学设计 【内容1】 化学课程标准中有这样一句话：“创设学习情境可以增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生

高中化学教师招聘试题及答案

高中化学教师招聘试题 本试卷分为第I卷和第II卷两部分。满分150分，考试时间120分钟。 第I卷(共66分) 相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24 S—32 C1—35.5 Fe—56 Cu—64 I—127 一．选择题(本题共10分)，每小题2分，只有一个正确选项，答案写在答题纸上。 1．福娃是奥运会吉祥物。制作它的外部材料为纯羊毛绒，内充无毒的合成纤维。下列说法正确的是 A．制作福娃的内充物是引起白色污染的主要物质B．纯羊毛和合成纤维可用燃烧法区别 C．制作福娃的外部材料属于有机合成材料D．合成纤维吸水性和透气性比纯羊毛好 2．下列说法中，不正确的是 A．形成化学键吸收能量，破坏化学键释放能量 B．14g乙烯和丙烯的混合物中原子的物质的量为3 mol C．向豆浆中加入硫酸钙溶液会产生聚沉现象 D．H+、S 2—、Fe2+、Na+在溶液中不能大量共存 3．阿伏加德罗常数约为6.02×1023mol－1。下列叙述中正确的是 A．在标准状况下，2.24L SO3中所具有的氧原子数约为1.806×1023 B．7.8gNa2O2与足量的水反应转移的电子数为6.02×1020 C．具有6.02×1023个中子的D2O的质量为2.0g D．1mol白磷含有共价键数目是2.408×1024 4．下列各组物质的类别归属正确的是 A ．同位素：B．分子晶体：I2、SO3、固态氩 C．非电解质：Cl2、BaSO4、C2H5OH D．化合物：重水、双氧水、矿泉水 5．下列各化合物的命名中正确的是 A．CH2=CH－CH=CH2 1，3—二丁烯B ． C ．甲基苯酚 D ．2—甲基丁烷 二、选择题（本题36分）每小题3分，只有一个正确选项，答案写在答题纸上。 6．下列含有非极性键的共价化合物是 A．HCl B．Na2O2 C.C2H2 D.CH4 7．下列混合物的分离或提纯方法不正确的是 A．用分液漏斗分离溴乙烷和水的混合物 B．用结晶的方法分离、提纯氯化钠和硝酸钾的混合物 C．为了除去硝酸钾溶液中含有的少量硝酸钡杂质，可以加入过量的碳酸钾溶液，过滤后除去沉淀，在滤液中加入适量硝酸调至溶液的PH为7

最新版高中化学课标试题

2017版普通高中课程标准测试题 化学试卷 本试卷满分100分，考试时间100分钟。 说明：普通高中化学课程标准（2017版）简称新课标，普通高中化学课程标准（实验）简称老课标 一、单项选择题（共15题，每小题2分，计30分。每小题只有1个选项符合题意，请将你确认的答案填写在答题卷上。） 1. 学习新课标后对课程基本理念的以下描述有误的是 A. 设罝满足学生多元发展需求的高中化学课程 B. 选择能体现基础性和时代性的化学课程内容 C. 重视开展“素养为本”的教学 D. 倡导基于“三维”目标的教学评价与学业评价 2.关于化学学科核心素养的以下认识中有误的是 A. 是学生通过化学学科学习而逐步形成的必备品格、关键能力与价值观念 B. 是学生科学素养的重要组成部分 C. 是学生综合素质的具体体现 D. 是针对选考化学的学生提出的素养要求 3. 关于化学学科核心素养与课程目标的以下描述中有误的是 A. 确立课程目标的依据是化学学科核心素养对高中学生发展的具体要求 B. 化学学科核心素养有五个方面 C. 根据化学学科核心素养对高中学生提出四个方面的课程目标 D. 化学学科核心素养的每个方面划分为四个水平层次 4. 关于学业质量的以下描述错误的是 A. 化学学业质量水平分为4级 B. 每一级水平的描述中均包含化学学科核心素养的5个方面 C. 每一级水平依据侧重的内容将其划分为5个条目 D. 学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现 5.有关高中化学新课程组成与性质的以下描述有误的是 A. 高中化学课程由必修、选择性必修和选修三部分组成 B. 必修课程为全修全考课程 C. 选择性必修课程为选修必考课程 D. 选修课程为学而不考或学而备考课程 6.关于高中化学课程结构的描述中不正确的是 A. 必修课程共有5个主题

中学化学教师考编

2016年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试 中学化学学科考试大纲 一、考试性质 安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 （一）考试目标 全面考查中学化学教师所需的化学专业知识与技能、现代教育理论的理解与应用、教学设计能力等。 （二）考试要求 1．掌握《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的化学基础知识和基本技能。具备较强的科学探究能力，能熟练掌握化学科学探究的基本方法和实验操作技能。能够理论联系实际，综合运用所学化学知识解决生产、生活和社会发展中的有关问题。 2．熟悉与《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》相关的大学化学知识。 3．能运用中学化学课程与教学论的基本知识、基本理论和基本方法，分析、解决有关中学化学教学中的实际问题，具有从事中学化学教学必备的基本能力。 三、考试范围与内容

（一）学科专业知识 第一部分《义务教育化学课程标准（2011年版）》、《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的化学基础知识与技能 涵盖国家教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》和《普通高中化学课程标准（实验）》的基本内容。考试内容包括：化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、有机化学基础和化学实验等五个方面。 1．化学研究基本方法 （1）科学探究（了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法，认识化学是以实验为基础的一门科学）（2）物质的组成、结构、性质的关系。化学反应的基本原理以及能量变化等规律 （3）定量研究的方法 （4）化学、技术、社会、环境的相互关系（化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等；在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性） 2．化学基本概念和基本理论 （1）物质的组成、性质和分类 ①分子、原子、离子 ②物理变化与化学变化 ③混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属 ④酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系 （2）化学用语及常用计量 ①常见元素的名称、符号、离子符号、化合价 ②原子结构示意图、电子排布式、轨道表示式、分子式、结构式和结构简式 ③相对原子质量、相对分子质量

中学教师资格证考试高中化学模拟试卷第十套

、单项选择题 1 ?下列化工生产过程中所发生的反应不属于氧化还原反应的是（）。 A.用油脂制肥皂B用铝土矿制金属铝 C用氯气和消石灰制漂白粉D.用氢气和氮气合成氨 2 ?氮气是空气的主要组成部分，因此有科学家根据蒸气机原理，设计制造出了液氮蒸气机从而达到环境 保护的目的，其原理的主要依据是（）。 A. 在空气中燃烧放热 B. 与反应放热 c. 在空气中约占78% （体积分数） D .液氮的沸点为-195.8 C，远低于常温 3.1 mol下列物质生成含氧酸，需要水的物质的量最多的是（）。 A.金 B. C. D. 4. 能说明醋酸是弱电解质的是（）。 ①用浓硫酸和醋酸钠固体共热可制得醋酸②醋酸钠溶液呈碱性③可以用食醋清除热水瓶内的水垢 ④ pH=2 的醋酸溶液稀释1000倍后pH小于5 A .①③④ B .①② C.②④D② 5. 今有三个氧化还原反应： （1）2FeCI3+2KJ-2FeCI2+L+2KCI （2）2FeCI2+CI_-2FeCI3 （3）2KMnO4+1 6HCI 一2KCI+2MnClz+5Clz T +8H/O 若某溶液中有和共存，要氡化除去而不影响和，可加入的试剂是（）。 A.CL 乩KMg C.FeCli D. HC1 6. 与亚硝酸反应有黄色油状物生成的胺可能是（）。 A .苯胺 B . N 一甲基苯胺 C .苄胺匚勇備?一'「曦社施 7. 下列说法中不正确的是（）。 A .光导纤维和石英的主要成分都是二氧化硅 B遗弃的废旧电池、塑料袋、废纸、破布都会造成水污染 C、苏丹红、谷氨酸钠（味精）、碳酸氢钠（小苏打）、亚硝酸钠、明矶等都是在食品加工或餐饮业中禁止使用或 使用量要严加控制的物质 D .纳米装饰材料是一种不会产生甲醛、芳香烃及氡等会造成居室污染的绿色产品 ￥从 CH.CH3（＞CCH3 8. 合成最好选用哪种方法（） △ （CH J 3CC1——-? CXJHjCH.Br+tCHOiCONH一一＞ 9. 下列实验操作中，错误的是（）。 A .配制100g5%食盐溶液时，称量5g食盐放人烧杯中，再加95mL水搅拌溶解 B .为防止浑浊，将，固体溶解在稀HC1中 C .测定未知NaOH 溶液浓度时，酸式滴定管需用标准酸液润洗2 D .配制200的溶液时，将量取的浓放入容量瓶中加水稀释至刻度 10下列化合物按SN1发生反应，速度最快的是（）。 A.CH?CH3Br

高中化学教师招聘试卷一

高中化学教师招聘试卷一

高中化学试卷（一） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 一、单项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意 7. 下列说法正确的是 A. P和S属于第三周期元素，P原子半径比S小 B. Na和Rb属于第I A族元素，Rb失电子能力比Na强 C. C和汾属于第IVA族元素，SiH4比CH4稳定 D. Cl和份属于第VIIA族元素，HClO4酸性比HBrO4弱 8. 下列实验装置设计正确，且能达到目的的是 9. 下列说法正确的是 A.乙烯和苯都能发生加成反应 B.乙醇和乙酸都能与氢氧化钠溶液反应 C.淀粉和蛋白质水解产物都是氨基酸 D.葡萄糖和蔗糖都可发生银镜反应 10. 电解法精炼含有Fe、Zn、Ag等杂质的粗铜。下列叙述正确的是

A. 电解时以硫酸铜溶液作电解液，精铜作阳极 B. 粗铜与电源负极相连，发生氧化反应 C. 阴极上发生的反应是Cu2+ +2e—=Cu D. 电解后Fe、Zn、Ag等杂质会沉积在电解槽底部形成阳极泥 11. 下列化学反应的离子方程式正确的是 A. 将少量金属钠放人冷水中：Na+2H2O=Na++2OH—+H2↑ B. 将铝片加入烧碱溶液中：2Al+2OH—+2H2O=2AlO2—+3H2↑ C. 向亚硫酸钠溶液中加入足量硝酸：SO32—+2H+=SO2↑+H2O D. 向澄清石灰水中通入过量二氧化碳：Ca2++2OH— +CO2=CaCO3↓+H2O 12. 设n A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是 A. 0.1mol?L—1Mg（NO3）2溶液中含有0.2n A个NO3— B. 8g CH4中含有10n A个电子 C. 常温常压下，22.4L O3中含有3n A个氧原子 D. 28gC2H4中含有2n A个碳原子 二、双项选择。每小题6分，共12分 22. 下列除去杂质的方法正确的是 A. 除去CO2中混有的CO：用NaOH溶液洗气