有机计算题与解析

（一）求有机物相对分子质量

根据化学方程式的有关计算求物质的相对分子质量

《例1》某饱和一元醇 3.2 克跟足量的钠反应, 放出的氢气在标况状况下的体积为1120毫升 ,求这饱和一元醇的相对分子质量？

解 : 设饱和一元醇为 R－ OH, 相对分子质量为x

2ROH + 2Na2RONa + H2

2xg22.4L

3.2g 1.12L

2x22.4

x = 32

32.112.

（二）求有机物的分子式

《例 2》某气态烃含碳、氢元素质量比为 6∶ 1, 又知同温、同压下该气体密度为氢气密度的 14 倍 , 求该烃的分子式 :

解Ⅰ :根据相对分子质量、通过最简式求分子式

该烃的摩尔质量M = 14 ×2g / mol = 28g / mol

61

该烃 n(C) ∶ n(H) =∶=1∶ 2

最简式CH2式量 =12+2=14

分子量282 2 4

式量14

∴分子式为 C H

解Ⅱ :根据相对分子质量、通过计算每摩物质所含各元素的原子的“物质的量”求分子式该烃的摩尔质量 M = 14 ×2g / mol = 28g / mol

1mol

6 28g / mol

1 摩该烃分子量 n(C) =72mol

12g / mol

1mol

1 28g / mol

1 摩该烃分子量 n(H) =74mol

1g / mol

∴该烃分子式为 C2H4

《例 3》某气态有机物标准状况下密度为 1.34 克 / 升,取 1.50克该有机物在足量的氧气中燃烧。将所得气体通过装有浓H SO 的洗气瓶后再通过碱石灰干燥管, 结果洗气瓶和干燥

24

管分别增重 0.9克和 2.2克 ,测得尾气中除氧气外无其它物质, 求该有机物的分子式？

解Ⅰ : 根据有机物燃烧化学方程式（通式）求分子式

摩尔质量 M = 1.34g / L ×22.4L / mol = 30g / mol

C x H y O z (x y z 点燃

y

4 )O 2 xCO 2 H 2 O

2 2 30g

xmol

y

mol

2

1.50g

2.2

0.9

mol

mol

44

18

30

x

x = 1

1.5

0.05

30

y

2

y = 2

1.5

0.05

M=30

1×12 + 1 ×2 + 16 ×z = 30 z = 1

∴分子式 CHO 答（略）

2

解Ⅱ : 根据反应关系式求分子式

摩尔质量 M = 1.34g / L ×22.4L / mol = 30g / mol

关系式

C ～ CO 2 12g 44g

x

2.2g

12 44 x = 0.6g

x

2.2

2H ～ H 2O 2g 18g

y

0.9g

2 18 y = 0.1g

y

0.9

0.6g + 0.1g<1.50g

∴有机物中含氧元素

n(C) ∶ n(H) ∶ n(O) =

0.6 ∶ 01. ∶ 150. 0.6 01.

= 1 ∶2∶1

12 1 16

最简式 CH 2O 式量 = 30

分子量

30 1

∴分子式 CH 2O

答（略）

式量

30

《例 4》某气态不饱和烃在标准状况下的密度为 2.41 克 / 升。取 0.54 克该烃恰与浓度为

0.2 摩 / 升的溴水 100 毫升完全反应 , 使溴水完全褪色。 求该烃的分子式、 结构简式及名称？ 根据有机物分子式通式求有机物分子式

解 : 摩尔质量 M = 2.41g / L

×22.4L / mol = 54g / mol

n(C x H y ) =

0.54g

0.01mol

54g / mol

n(Br ) = 0.2mol / L

×0.1L = 0.02mol

2

n(C x H y )

0.01mol 1

n(Br 2 )0.02mol

2

∴该烃为炔烃或二烯烃 依据 C n H 2n －2 通式 12n + 2n － 2 = 54

n = 4

∴分子式为 C 4H 6

结构简式

名称:1 —丁炔

名称:2 —丁炔

名称 : 1, 3 —丁二烯

《例 5》标准状况下 10 毫升某气态烷烃跟 80 毫升过量的氧气混合 , 通入一个容积为

90 毫

升的密闭容器中点火爆炸后 , 恢复到原状态 , 测得的压强为原来的

55.56%。求烷烃的分子

式？

解Ⅰ : 利用燃烧化学方程式计算

C n H 2n+2 +

3n 1

O 2

点燃 2

2

2

nCO + (n + 1) H O （标况下水为液态）

1mL

3n

1

mL

nmL

2

10mL x

10nmL

1 3n

2

x = 5(3n + 1)mL

10

x

依据题意

80 5(3n

1) 10n

55.56%

n 5

10

80 100%

∴烷烃的分子式为

C 5H 12

解Ⅱ : 根据反应前后压强变化

, 通过差量法求有机物分子式

C n H

3n 1

点燃

液态 )

n 减少

2n 2

O 2

nCO 2 (n 1)H 2 O(

2

1mol

3n 1

1

n(mol)

2

10mol

(10 + 80) ·(1 － 55.56%)(mol)

n3

12n5 1040

∴烷烃分子式为 CH

512

《例 6》某有机物由C、 H、 O三种元素组

成 ,分子中含有8 个原子。 1 摩该有机物含有 46

摩质子 ,完全燃烧该有机物在相同条件下测定CO2和水蒸气体积比为 2∶1。取 2.7 克该有机物恰好与 1 摩 / 升的碳酸钠溶液30 毫升完全反应 , 求 (1)有机物分子式？ (2) 有机物结构简式？

利用解联立方程组法求有机物分子式

解 :设有机物分子式C x H y O z

根据题意V CO

2

2∴ n(C)1

V

H2O1n(H)1

x y z 8x2

6x y8z46y2∴分子式 C2H2O4

x y z 4

n(C 2 H 2O 4 )2.7

900.031

n(Na 2CO 3 )10.030.031

∴有机物为二元羧酸结构简式

（三）有机物燃烧问题

《例 7》一定量的甲烷不完全燃烧, 生成由 CO、CO2和 H2O（气）组成的混合气体 49.6克 ,将混合气体缓慢通过无水CaCl 并作用完全、 CaCl质量增加25.2 克 ,计算混合气中CO、

22

CO和 H O（气）的物质的量？若将此甲烷完全燃烧还缺少标准状况下多少升氧气？

22

解Ⅰ :常规方法，通过联立方程组法解题:

由题意得知 m(H2O) = 25.2g∴ n(H 2O)25.2g 1.4mol

18g / mol

m(CO) + m(CO ) = 49.6g－ 25.2g = 24.4g

2

∵关系式CH4～2H2O

1mol2mol

0.7mol 1.4mol

∴ n(CO) + n(CO2) = 0.7mol

设 :生成 CO的物质的量为x、生成 CO物质的量为 y。

2

x y 0.7x0.4mol

28x44y 24.4y0.3mol

设 :此甲烷完全燃烧还需标况下氧气体积为z

点燃

2CO O22CO

2mol22.4L

0.4mol z 222.4 0.4z

z = 4.48(L)

解Ⅱ :通过平均值法解题

由题意得知 m(H2O) = 25.2g∴n(H2O) =

25.2g= 1.4mol

18g / mol ∴ m(CO) + m(CO ) = 49.6g－ 25.2g = 24.4g

2

∵关系式CH～2HO

42

1mol2mol

0.7mol 1.4mol

∴ n(CO) + n(CO 2) = 0.7mol

∴ CO与 CO混合气平均摩尔质量

24.4g244 M(g / mol)

2

0.7mol7十字交叉法

∴ n(CO) = 0.7mol 4

= 0.4mol 7

n(CO 2)= 0.7mol 3

= 0.3mol 4

设此甲烷完全燃烧还需标况下氧气体积为x

2CO + O2点燃

2CO

2mol 22.4L

0.4mol x

222.4

4.48(L) 0.4

x

x

解Ⅲ :通过极限法解题

由题意得知m(H2O) = 25.2g∴n(H2O) =

25.2g

= 1.4mol 18g / mol

∴ m(CO) + m(CO2) = 49.6g－ 25.2g = 24.4g

∵关系式CH4～2H2O

1mol2mol

0.7mol1.4mol

4

∴ n(CH ) = 0.7mol

∴完全燃烧生成CO2的质量应为0.7mol × 44g/mol=30.8g

与实际燃烧产物质量的差量为30.8 － 24.4=6.4g

即 CO完全燃烧所需 O原子的质量

∴n(CO) = 0.4mol

n(CO 2)= 0.3mol

甲烷完全燃烧还需标况下氧气0.2mol

《例8》把MmolH2和 NmolC2H4混合 ,在一定条件下使它们一部分发生反应生成WmolC2H6,将反应后所得的混合气体完全燃烧,消耗氧气的物质的量为多少？

利用守恒法解决可燃物完全燃烧时耗氧量

分析 :反应过程

∴不用讨论和计算多少H2、多少C2H4参加了反应及剩余多少H2、 C2H4再按混合物各成分计算耗氧量。可按反应物各组分,分别计算它们完全燃烧耗氧量即为答案。

点燃

点燃

解:2H2+O22H2O2CO + 2H 2O

C2H4 + 3O 2

2mol1mol1mol 3mol

Mmol M

Nmol 3Nmol mol

2

∴耗氧量为M

3N(mol) 2

《例 9》标准状况下 , 将 1 升 CH4、2 升 C2H6的混合气体 ,向该混合气体通入相同状况下50升的空气 , 完全燃烧后 ,所得气体经干燥恢复到原状态, 气体总体积为多少升？

利用差量法解题

解 : V O2 50L 21% 10.5升

CH4～ 2O C2H6～7 O2 2

1 升 2升

2 升7 升

2升+7升<10.5 升∴CH、 C H 适量

426

点燃

CO 22H 2 O（液态）V减CH 4 2O2

1 升（3－1）升 =

2 升

2C2H6

点燃

4CO 2 6H 2 O（液）V 减少7O 2

2 升（2+7 －4）升=5 升

∴V气体总 =1+2+50－（2+5 ）=46 升答（略）

《例 10》平均相对分子质量为30.4的 CO、 C2H4和 O2混合气体经点燃完全反应后, 测知反应后混合气体不再含 CO和 C2H4。试推算原混合气体各成分的体积分数？（确定体积组成围）利用含不等式联立方程组法及平均值法解题。

解 :认真分析混合气组成中各组分的相对分子质量,可以看出

M

CO M

C2H428（分子量）

∴平均值法解出 V O2 % （体积分数）

∴ V%3

×100% = 60%

O 25点燃

点燃

22CO CH +3O2CO + 2H O

∵2CO + O

2422 2113V

x x y3y

2

CO、 C2H4共占 40%

设混合气总体积为100(L) 、 CO气体积为 x, C H 气体积为 y。

24

x y 400 < y 1624 x < 40 0.5x 3y60%

答 :V O% 为 60%24%V CO % <40%

O V CH% 16%

224

（四）有关混合物组成有机计算:

《例 11》相同状况下 9 升甲烷与 6 升某烯烃混合 , 所得混合气的密度等于相同条件下氧气的密

度 , 求该烯烃的分子式、可能的结构简式？平均值法解题

解 :混合气平均摩尔质量M M O232g / mol

∴烯烃分子式为C4H8

可能结构简式CH3－CH = CH－ CH3CH3－CH2－ CH = CH2

《例 12》丁烷、甲烷、二氧化碳的混合气体其密度是同条件下氢气的22 倍,又知其中二氧化碳占混合气体体积的62.5%, 则三种气体的体积比是

A． 1∶2∶ 5B．5∶2∶1

C． 5∶1∶ 5D．2∶1∶5

答案:D

解 : 混合气平均摩尔质量 M = 22 ×2g / mol = 44g / mol

∵ M CO244g / mol

∴CO2气体体积分数不影响混合气平均摩尔质量 , 因此应由丁烷、甲烷的体积分数确定答

案 , 它们体积分数必须满足下列关系

V C4H

102

即

V CH41

∴D为答案

《例 13》两种气态烃组成的混合物（分子中碳原子数4）20 毫升 ,与过量氧气混合充分燃烧 , 燃烧所得气体产物通过浓HSO时,体积减少了30毫升,剩余气体再通过碱石灰时

24

体积又减少了 40毫升（以上气体均在相同状况下测定的）,求这两种气态烃的可能组成及体积百分含量？

根据混合物平均分子组成来确定混合物中各成分及体积百分含量

解 : 设混合气态烃的平均分子组成为C x H y

C x H y(x y点燃y

H 2 O )O2xCO 2

42

1mL xmL y

mL 2

20mL40mL 30mL

1x

x2

2040

y

12y3

2030

∴平均分子组成 C2H3

讨论

（ 1）一种烃的碳原子数 1 即 CH, 则另一种烃的碳原子数为 3 或 4。但混合烃氢原子

4

数为 3, 那么这种烃的氢原子数必须小于3,如 CH、CH、CH, 、CH 是不存在的。

32314241

（ 2）一种烃的碳原子数为2,则另一种烃的碳原子数也必须为2, 碳原子数为 2 的烃C2 H、 C2H4、 C2H6其中合理的组合为 C 2 H2或C2H2（满足 n(H)3mol ）

2

C2H 4C2H6

C2 H

210mL

∴

C 2 H410mL

C2H 23

15mL

20

∴4

1

C2H 65mL

20

4

《例 14》a 毫升 A、 B、C 三种气态烃的混合物跟足量氧气混合点燃后,恢复到原常温常压状态 ,气体体积共缩小了2a 毫升 ,那么A、B、C三种烃可能是

A． CH4、C2H6、 C3H8B． C2H4、 C2H2、CH4

C． CH4、C2H4、 C3H4D． C2H6、 C3H6、C4H6

答案:C

解 :依据题意做出敏捷判断解题方法为差量法、平均值法

设混合气态烃平均分子组成 C x H y。

C x H y(x y点燃y

)O 2xCO 2H 2 O（液态）42

1mL

amL

1y

4

1∴ y = 4 a2a ,

V减少

1 x

y

x(mL)

4

2amL

满足 n(H) 4mol 合理

A． n(H) 4mol B． n(H) 4mol C． n(H) 4mol D． n(H) 6mol ∴选 C

【精品】小学数学计算题专题八-小学计算综合(四)(含答案)

小学计算综合（四）一、口算。

二、计算下面各题。（能简算的要简算） 0.025 × 999 × 2.8 × 40 ÷ 2.8 7-(2-2.3) 4.85×3 -3.6+6.15×3

0.025 × 999 × 2.8 × 40 ÷ 2.8 三、解方程或比例。

12-4x=2.4 1.2：7.8=0.4：x 【参考答案】： 一、【答案】： 10000 72 9.95 4 1.4 1213 25 78 275 23 274 9.24 20 1 211 36 0.008 7 21 76 36 0.8 301 0.1 5.77 2.9 13 89.91 54， 17，213，19，710，83，0.66，49，100，1 12 23 1013 二、

【解析】: 通过观察我们可以发现4/5=0.8原式得 0.25×0.8+0.025=0.2+0.025=0.225 【答案】：0.225 【易错提示】： 没有找到运算的关键点，直接相乘导致的计算错误。 【解析】: 通过观察可以发现11÷7=711,71×4=74 。所以原式得9.6-711+7 4然 后利用乘法结合律得9.6-（711-7 4 ）=9.6-1=8.6。 【答案】：8.6 【易错提示】：直接运算导致的运算失误。 【解析】: 首先可以观察小括号内分数的分母7和5都是35的因数，可以直接进行约分，避免先通分在计算的繁琐，然后利用乘法分配律得到 75×35+54×35+43=25+28+43=53+4 3 =53+0.75=53.75。 【答案】：53.75 【易错提示】： 运算顺序的掌握以及乘法分配律的正确运用。 【解析】: 通过观察可以看出22是11的2倍，34是17的2倍，运用乘法交换律可以得到22×115×（34×17 4 ）=10×8=80. 【答案】：80 【易错提示】： 忽视运用乘法交换律直接相乘。 【解析】: 运用加法交换律原式得19+11-（2013+20 7 ）=30-1=29 【答案】：29

小学数学计算题80以内×1位第81~100篇及答案

1、77×4＝ 2、78×6＝ 3、79×6＝ 4、72×6＝ 5、67×9＝ 6、68×9＝ 7、69×6＝ 8、76×6＝ 9、79×3＝10、66×4＝11、80×9＝12、80×6＝13、69×6＝14、77×4＝15、71×7＝16、75×7＝17、68×8＝18、74×6＝19、78×8＝20、72×4＝21、66×3＝22、70×4＝23、72×9＝24、79×4＝25、69×9＝26、76×6＝27、71×8＝28、76×3＝29、73×8＝30、67×9＝31、73×5＝32、72×7＝33、70×5＝34、78×3＝35、77×5＝36、77×3＝37、76×4＝38、77×8＝39、77×5＝40、71×5＝41、74×3＝42、76×3＝43、69×7＝44、79×6＝45、68×9＝46、66×4＝47、76×5＝48、66×4＝49、75×7＝50、69×6＝51、74×6＝52、75×7＝53、74×3＝54、67×9＝55、66×3＝56、69×5＝57、70×5＝58、75×9＝59、73×7＝60、76×5＝

1、67×9＝ 2、66×4＝ 3、76×5＝ 4、72×7＝ 5、76×4＝ 6、67×6＝ 7、79×6＝ 8、74×9＝ 9、73×9＝10、77×9＝11、73×8＝12、66×7＝13、73×7＝14、69×9＝15、72×8＝16、76×7＝17、67×7＝18、78×6＝19、69×7＝20、69×5＝21、74×6＝22、67×6＝23、73×8＝24、76×4＝25、74×7＝26、68×6＝27、74×8＝28、76×8＝29、75×4＝30、80×8＝31、79×8＝32、71×5＝33、77×6＝34、68×4＝35、73×3＝36、71×4＝37、78×7＝38、70×6＝39、76×5＝40、77×8＝41、80×6＝42、72×7＝43、71×8＝44、71×5＝45、71×3＝46、76×4＝47、71×7＝48、68×3＝49、74×5＝50、77×6＝51、73×7＝52、66×9＝53、79×8＝54、69×4＝55、73×8＝56、66×5＝57、68×4＝58、69×5＝59、76×5＝60、66×3＝

小学数学计算题50以内加法第91-100篇及答案

1、19＋13＝ 2、27＋16＝ 3、19＋19＝ 4、21＋20＝ 5、16＋20＝ 6、24＋15＝ 7、25＋21＝ 8、20＋21＝ 9、22＋19＝10、29＋16＝11、17＋13＝12、24＋16＝13、26＋17＝14、16＋14＝15、20＋21＝16、24＋17＝17、22＋21＝18、17＋21＝19、22＋14＝20、24＋14＝21、18＋13＝22、27＋18＝23、28＋14＝24、28＋19＝25、26＋18＝26、17＋18＝27、26＋16＝28、27＋21＝29、28＋19＝30、29＋17＝31、16＋20＝32、25＋13＝33、28＋17＝34、29＋14＝35、25＋18＝36、27＋19＝37、26＋14＝38、24＋16＝39、24＋16＝40、25＋14＝41、28＋21＝42、16＋18＝43、20＋20＝44、23＋21＝45、26＋15＝46、19＋21＝47、24＋16＝48、29＋13＝49、29＋16＝50、28＋14＝51、28＋16＝52、18＋14＝53、18＋13＝54、24＋21＝55、23＋20＝56、26＋21＝57、22＋18＝58、22＋16＝59、27＋20＝60、16＋13＝

1、22＋13＝ 2、21＋18＝ 3、26＋19＝ 4、16＋20＝ 5、24＋16＝ 6、20＋18＝ 7、29＋19＝ 8、29＋15＝ 9、16＋16＝10、22＋18＝11、22＋21＝12、19＋17＝13、20＋13＝14、16＋16＝15、28＋18＝16、20＋21＝17、28＋14＝18、18＋21＝19、16＋18＝20、26＋14＝21、24＋21＝22、26＋19＝23、22＋14＝24、29＋15＝25、19＋17＝26、21＋20＝27、27＋20＝28、25＋20＝29、29＋20＝30、20＋13＝31、20＋14＝32、20＋21＝33、26＋17＝34、28＋13＝35、21＋18＝36、25＋13＝37、29＋19＝38、27＋14＝39、17＋16＝40、17＋14＝41、16＋13＝42、29＋15＝43、25＋16＝44、21＋17＝45、25＋20＝46、24＋13＝47、28＋19＝48、17＋13＝49、20＋19＝50、16＋21＝51、26＋20＝52、29＋13＝53、17＋17＝54、18＋21＝55、28＋17＝56、22＋16＝57、27＋20＝58、28＋21＝59、29＋21＝60、23＋13＝

五年级上册数学计算题大全300道 人教版(含解析)

五年级上册数学计算题大全300道 第一卷 一、单选题 1.循环小数8.1818……的循环节是（） A. 18 B. 181 C. 818 2.下列各式中，得数最大的是（） A. 43.5÷5.06 B. 100.6÷9.7 C. 3.65×4.5 3.爸爸给小明新买了12个羽毛球，花费了19.4元，那么1个大约（）元。 A. 1.6 B. 1.65 C. 1.62 4.商是循环小数的算式是（）。 A. 7.8÷1.6 B. 15÷12 C. 8÷6 D. 5.4÷0.18 5.6.33636…用循环小数的简便记法表示是（） A. B. C. 二、判断题 6.两个数相除，除不尽时，商一定是循环小数 7.判断对错． 0.757575是循环小数． 8.26.653653是循环小数。 9.1.1414141是纯循环小数。 10.8÷0.012＝8000÷12。 三、填空题 11.一个数的4倍是3.6，求这个数，列式为________ 12.计算： （1）704÷0.8=________ （2）490÷0.7=________ 13.用简便方法计算 2.38÷2.5÷0.4 =2.38÷________ =________ 14.直接写得数 0.75÷15=________ 3.2+1.68=________ 7.5-（2.5+3.8）=________ ×5.6=________ 8.1- =________ × =________ 0.375×4=________ ÷ =________ 15.填上适当的数. 0.78÷0.13=________÷13=________

8.4÷0.12=84÷________=________÷12=________ 6.25÷2.5=________÷25=________ 0.45÷0.5=45÷________=________÷5=________ 四、计算题 16.直接写出得数。 1.4×1= 6.2-2= 0.68×1000= 25÷0.1= 63÷9= 65÷1000= 7.2÷0.8= 44.3+55.7= 17.直接写出得数。 8.1+0.9= 0.2×0.4= 9.1÷0.7= 1.2×0.99×8= 3.57-0.7= 4.5÷0.45= 3.8×0.1= 3.8×8.2+3.8×1.8= 五、解答题 18.牛奶每瓶2.3元，妈妈给了明明36元去买牛奶。明明可以买多少瓶牛奶? 六、综合题 19.一个没有拧紧的水龙头每天大约滴水1.8千克，请计算： （1）一年（按365 天计算）浪费多少千克水？ （2）把这些水分装在饮水桶中（每桶水约重15千克），大约能装多少桶？ 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】A 【解析】【解答】小数部分“18”依次不断重复出现，循环节就是18. 故答案为：A 【分析】一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的无限小数叫循环小数.其中依次不断重复出现的数字就是循环节. 2.【答案】C 【解析】【解答】解：43.5÷5.06≈8.60 100.6÷9.7≈10.37 3.65× 4.5≈16.43 因为16.43＞10.37＞8.60， 所以得数最大的是选项C． 故选：C． 【分析】先根据小数乘除法运算的计算法则求出算式的结果，再比较它们的大小即可求解． 3.【答案】C 【解析】【解答】19.4÷12≈1.62（元）

小学奥数50道练习题及答案解析

小学奥数50道练习题及答案解析 50道奥数题及答案解析 1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？ 2、3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？ 3.甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？ 4.李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？ 5.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米，乙车每小时行45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计） 6.学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小组？ 7.有甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食32.5吨。甲仓的

存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？ 8.甲、乙两队共同修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。甲、乙两队每天共修多少米？ 9.学校买来6张桌子和5把椅子共付455元，已知每张桌子比每把椅子贵30元，桌子和椅子的单价各是多少元？10.一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出。快车每小时行75千米，慢车每小时行65千米，相遇时快车比慢车多行了40千米，甲乙两地相距多少千米？ 11.某玻璃厂托运玻璃250箱，合同规定每箱运费20元，如果损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元。运后结算时，共付运费4400元。托运中损坏了多少箱玻璃？ 12.五年级一中队和二中队要到距学校20千米的地方去春游。第一中队步行每小时行4千米，第二中队骑自行车，每小时行12千米。第一中队先出发2小时后，第二中队再出发，第二中队出发后几小时才能追上一中队？ 13.某厂运来一堆煤，如果每天烧1500千克，比计划提前一天烧完，如果每天烧1000千克，将比计划多烧一天。这堆煤有多少千克？ 14.妈妈让小红去商店买5支铅笔和8个练习本，按价钱给小红3.8元钱。结果小红却买了8支铅笔和5本练习本，找回

小学数学能力练习题(有答案及解析)

小学数学练习 （满分120分，考试时间为60分钟） 一、选择题（请在答卷卡上填涂信息点，每小题2分，共10分） 1. 下面四个算式中（ ）的结果最大。（a 是不等于0的自然数） A. a －56 B. a ×56 C. a ＋56 D. 无法确定 【参考答案】C 【考核知识点】分数计算 【解析】一个数加上一个不为零的数要大于减去这个不为零的数；一个不为零的数乘小于1的数比它本身要小，所以C 答案结果最大。 2. 周长都相等的圆、正方形和三角形，它们的面积（ ）。 A. 圆最大 B.正方形最大 C. 长方形最大 D. 一样大 【参考答案】A 【考核知识点】图形面积 【解析】周长一样，圆的面积最大；面积一样则长方形的周长最长。 3. 如图，E 是梯形ABCD 下底BC 边的中点，则图中与阴影三角形CDE 面积相等的三角形共有 （ ）。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【参考答案】C 【考核知识点】三角形的面积 【解析】 等底等高的三角形，面积相等；因为E 点是BC 边的中点，所以BE ＝EC ，三角形ABE 、三角形DBE 、三角形AEC 的面积都与三角形DEC 面积相等。 4. 白菜2元一斤，菜心3元一斤，小亮有10元钱，则他可以买（ ）。 A. 1斤白菜4菜心 B. 2斤白菜2菜心 C. 2斤白菜3菜心 D. 4斤白菜1菜心 【参考答案】B

【考核知识点】价格问题 【解析】利用“单价×数量＝总价”即可以一一排除，得出答案为B 选项。 5. 下面各数，在读数时一个“零”字也不用读的是（ ）。 A. 620080000 B. 35009000 C. 700200600 D. 80500000 【参考答案】B 【考核知识点】大数的读写 【解析】此题主要考查学生对以大数的读写知识点。大数的读写，先四位为一级，从右往左先分级，对于同一级的中间连续有多个0，只需读一个0，每级末尾的0不用读。 二、判断题（请在答卷上填涂信息点，判对则填A ；判错则填B 。每小题2分，共10分） 1. 一件工程，20人去做，15天完成；如果30人去做，10天就可以完成。 （ ） 【参考答案】A 【考核知识点】工程问题 【解析】根据题意可以把工作总量看成1，即每个人的工作效率是1÷20÷15＝ 300 1。因此当30人做，所需时间为1÷（ 3001×30）=10天。 2. 27 化成小数后是一个无限不循环小数。 （ ） 【参考答案】B 【考核知识点】循环小数 【解析】任何一个最简分数化成小数时，分母如果只包含2和5的因数就可以化成有限小数；如果含有2和5以外的因数就只能化成无限循环小数。 3. 一个长方形的长和宽都增加5厘米，那么它的面积增加25平方厘米。（ ） 【参考答案】B 【考核知识点】图形的面积 【解析】如下图，当长方形的长和宽都增加5厘米后，增加的面积应该为图中的阴影部分面积，可知增加的面积不只是25平方厘米。

小学数学计算题100以内×1位第1-10篇及答案

1、54×7＝ 2、61×7＝ 3、36×4＝ 4、80×3＝ 5、43×3＝ 6、26×6＝ 7、46×5＝ 8、72×4＝ 9、30×7＝10、80×5＝11、73×3＝12、72×5＝13、34×5＝14、27×5＝15、83×7＝16、44×4＝17、79×7＝18、35×5＝19、67×6＝20、59×5＝21、30×6＝22、49×7＝23、80×7＝24、47×5＝25、36×6＝26、32×4＝27、64×4＝28、47×3＝29、83×5＝30、68×7＝31、23×4＝32、27×4＝33、29×4＝34、54×5＝35、59×3＝36、60×4＝37、53×7＝38、77×7＝39、55×3＝40、83×4＝41、67×6＝42、35×3＝43、63×5＝44、68×3＝45、26×4＝46、86×5＝47、58×3＝48、58×5＝49、35×4＝50、61×4＝51、39×3＝52、61×4＝53、35×3＝54、52×6＝55、69×6＝56、86×7＝57、46×4＝58、31×5＝59、31×4＝60、42×5＝

1、49×6＝ 2、74×4＝ 3、80×6＝ 4、66×7＝ 5、89×5＝ 6、25×5＝ 7、25×5＝ 8、67×4＝ 9、48×3＝10、38×5＝11、89×6＝12、87×5＝13、55×5＝14、88×6＝15、53×3＝16、39×3＝17、73×5＝18、67×5＝19、39×3＝20、41×7＝21、78×7＝22、22×4＝23、56×7＝24、43×7＝25、89×4＝26、52×3＝27、38×6＝28、63×6＝29、64×3＝30、68×4＝31、82×6＝32、86×6＝33、76×5＝34、35×3＝35、72×6＝36、29×6＝37、70×5＝38、73×6＝39、56×7＝40、51×4＝41、35×7＝42、79×3＝43、75×3＝44、39×3＝45、37×5＝46、38×5＝47、60×6＝48、49×3＝49、50×3＝50、56×6＝51、69×7＝52、73×4＝53、57×5＝54、51×6＝55、53×3＝56、68×6＝57、87×3＝58、62×5＝59、22×6＝60、60×7＝

北师大版小学三年级数学下册应用题训练100题和答案解析

北师大版小学三年级数学下册应用题训练100题和答案解析 一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题 1．两只小猫在吃一盘鱼，这盘鱼一共有12条。小白说它吃了这盘鱼的，小花说它吃了这盘鱼的。小白和小花谁吃的多？ 2．峰城区阴平镇素有“大枣之乡”的美誉。王阿姨家的枣园去年大丰收，平均每棵枣树产26千克大枣，种了6行枣树，每行12棵。王阿姨去年一共收获多少千克的大枣? 3．求阴影部分的面积。 4．四个同样大小的长方形和一个正方形拼成了一个大正方形，已知大正方形的面积是400平方厘米，小正方形的面积（阴影部分）是4平方厘米，求长方形的长和宽。 5．一部84集的电视连续剧是在某一个星期日开播的，从星期一到星期五以及星期日，每天要播一集，星期六不播，那么最后一集是在星期几播出？ 6．小马虎在计算一个数乘23时，错算成了除以23，结果是3。你知道正确的结果是多少吗？ 7．各玩具价钱如下：娃娃8元，汽车9元，皮球6元，积木5元。 （1）妈妈给小红买一种玩具正好用去125元，买另一种玩具也正好用去114元。妈妈买了哪两种玩具？各买了多少？ （2）如果妈妈用这些钱只买娃娃，可以买多少个？ 8．小马虎在计算一道有余数的除法题时，把除数9看成了6，结果得到的商和余数分别是204和5，正确的商和余数应该是多少？

9．小小家卫生间的地面是一个长3米、宽2米长方形，如果要给地面铺上方砖，怎样选择方砖比较便宜？ 10．小红从学校出发，经过新华书店到超市，一共用去6分钟。 （1）小红平均每分钟走多少米? （2）照这样的速度，小红从学校直接走到超市只要4分钟。学校和超市相距多少米? 11．一段铁丝，第一次用去全长的。 （1）还剩下全长的几分之几？ （2）第二次用去剩下的，第二次用去全长的几分之几？ （3）还剩下全长的几分之几？ 12．三年级一班拾得废塑料袋378个，是三年级二班拾得废塑料袋数量的2倍，三年级二班拾得废塑料袋多少个？ 13．铺舞蹈厅地面一共需要多少块地砖？

人教版小学六年级上册数学广角数与形练习题及解析

数学广角-数与形 填空 1．观察下面的点阵图规律，第（9）个点阵图中有（）个点. 考查目的：数与形结合的规律；通过特例分析归纳出一般结论的方法. 答案：30. 解析：第（1）个图有1+2+3=6个点，第（2）个图有2+3+4=9个点，第（3）个图有3+4+5=12个点……第个图就有个点.对于找规律的题目，首先应找出哪部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后，再利用规律求解. 2．先画出第五个图形并填空.再想一想：后面的第10个方框里有（）个点，第51个方框里有（）个点.

考查目的：数与形结合的规律；利用规律解决问题. 答案：，1+4×4；37，201. 解析：分析图形，可得出第个图中共有个点，则第10个图共有1+4×（10-1）=37个点，第51个图共有1+4×（51-1）=201个点. 3．按下面用小棒摆正六边形.摆4个正六边形需要（）根小棒；摆10个正六边形需要（）根小棒；摆个正六边形需要（）根小棒. 考查目的：根据已知图形的排列特点及数量关系，推理得出一般的结论进行解答. 答案：21；51；. 解析：摆1个六边形需要6根小棒，可以写作5×1+1；摆2个六边形需要11根小棒，可以写作5×2+1；摆3个六边形需要16根小棒，可以写作5×3+1……由此可以推理得出一般规律，即摆个六边形需要根小棒. 4．学校阅览室有能坐4人的方桌，如果多于4人，就把方桌拼成一行，2张方桌拼成一行能坐6人（如图所示），请你结合这个规律，填写下表：

考查目的：分析图形的变化规律并列出代数式. 答案：10；. 解析：一张方桌坐4人，每多一张方桌就多2个人，那么有4张方桌时就多坐了6人，总人数为4+6=10.如果是张方桌，则所坐人数是 . 5．数形结合是一种重要的数学思想，认真观察图形，然后完成下列问题. ； ； ； ； .

人教部编版小学1到6年级数学计算题易错点详解

人教部编版小学1到6年级数学计算题易错点详解 易错点盘点 1.知识的结构性缺失 这类错误属于知识点缺失，或是知识点没掌握牢固。 例1：竖式计算，数位位置错乱。 错因分析：学生没有理解数位和加法的意义。（在今后乘法的运算和除法“商乘减比落”时，更容易犯错。）例2：竖式计算时，忽略了进位。 错因分析：满十进一的概念缺失，或是没有真正理解为什么进位，导致遗忘忽视。也有小朋友没有养成进位要标记的习惯。 例3：乘法竖式加积为果时依旧用乘法。 错因分析：乘法竖式计算的知识点没掌握，乘法的意义理解的不透彻。 例4：乘除法甩添0出错 错因分析：没有“被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数，商不变”的概念，凭感觉做题。 这是相对比较容易解决的一类问题，因为只要把知识点补上就可以了。 2.非知识性错误 ①、知识点掌握不牢固

同样的题，有时能算对，有时却会出错，这种一般都是知识点掌握不牢导致的。遇到这种问题可针对不熟悉的知识点进行巩固练习，在练习时理解题目和解题的含义，尝试举一反三。 ②、心理方面的原因 A、受思维定势的影响。 4.9+0.1-4.9+0.1 错误：=4.9+0.1-(4.9+0.1) =0 更正：=（4.9-4.9）+（0.1+0.1） =0+0.2 =0.2 错误分析：在这类四则混合运算中，孩子往往受题目某些数的特点和某些运算符号的影响，产生心理错觉，而引起计算错误。在这道题中，不少孩子认为“减号两边的数字相同”，导致计算错误。（也有部分孩子是由于“减号添去括号要变号”的知识点缺失而做错题） B、小学生注意力不够集中，视觉记忆能力较弱的影响。 80+14×5-90 =80+70 =150 340×45=1530

小学四年级数学计算题试卷分析

小学四年级数学计算题试卷分析 一、考试结果： 四年级共有25名学生参加了这次测试，总分2034，平均81 分，及格率为 96 %，只有两名学生得满分，成绩不理想。 二、试题情况分析： 试题主要分为三部分内容，第一题口算、第二题竖式计算、第三题脱式计算共三大题，测试时间30分钟，题量与难易程度适中，具体分析如下：第一题口算每题一分，主要包括(1)两位数的进位和退位的加减法口算，两位数或三位数除以一位数的口算，两位数乘一位数或两位数乘整十数的口算，这道题平均87 分，这些都是简单的口算题，根据得分来看可见错误率较高。错误的主要原因是加法忘记进位，减法忘记退位，乘数的末尾有零忘记在积的末尾加零，除法口算出现的问题较少。 第二题竖式计算每题2分，主要包括三位数乘两位数的进位或连续进位乘法，加数是四位数或三位数的进位或连续进位加法，被减数和减数是四位数或三位数的退位或连续退位减法和三位数除以一位数的除法。本题平均87分，加法和除法竖式计算出现的问题较少，减法竖式计算出现的问题主要是借位后变成十几减几，学生在计算这一步时出现了问题，乘法竖式计算中出现的问题较多，主要原因有（1）粗心大意把第三步的加法计算也算成了乘法，（2）忘记加进位，（3）加进位时出现错误。 第三题脱式计算每题4分，主要包括乘加、乘减、除加、除减、乘除、加减以及与括号相结合，本题学生失分较多，平均71分。所有学生在计算时运算顺序都没有出现错误，主要错误原因是计算不过关，有的第一步计算错误，有的第二步计算错误，错误率很高。 三、学生面卷分析：

学生口算能力差，有近四分之一的学生连简单的整数加减乘除计算不过关，竖式计算和脱式计算有个别学生确实不会算，但多数学生主要错误原因出现在加法乘法的进位上和减法的退位上，这些问题只要估算就可以检查出问题，但学生没有养成用估算和验算来检查的习惯，也有很多低级错误，例如抄错数字，看错运算符号，以及书写不规范造成的错误等。 四、改进措施： 1、养成良好的的书写习惯。不仅正式作业要书写工整，就是草稿上练习也要书写工整，不能潦草，不要给学生养成一种乱写乱花的习惯，例如部分同学写0时写成了6，有的书写不规范，有的数位对不齐。 2、培养学生良好的审题习惯。部分学生在计算中往往会出现抄错数据，抄错符号，看错数据，运算顺序错误，因此在教学中一定要让学生把题看中确在计算。 3、培养学生检查和验算的习惯。部分学生做完了就象完成了任务，教师应随时提醒学生检查，有的学生检查只是拿着试卷看看，好像此时不需要动脑子思考问题了，教师应教育学生养成利用估算的方法检查，或动笔验算，而不是不动脑子看看试卷就行了。 四、加强训练。俗话说得好：“孰能生巧”计算的正确、迅速、合理、灵活离不开扎实、有效的训练。

三年级数学集合练习题及答案解析

三年级数学集合练习题及答案解析 一、填空 https://www.sodocs.net/doc/3b18191459.html, 1．明明排队去做操，从前数起明明排第9，从后数起明明排第4，这排小朋友一共有人。 2．王刚爱吃的水果有：苹果、梨、枣、香蕉、葡萄。李磊爱吃的水果有：桃、苹果、草莓、枣、石榴。他们都爱吃的水果有种。 3．三班参加歌唱兴趣小组的有12人。参加舞蹈兴趣小组有18人，两个小组都参加的有8人，只参加一个兴趣小组的有人。 4．三班有45人，每人至少订一种刊物，订《漫画大王》的有37人，订《红树林》的有29人，两种刊物都订的有人。 5．看右图回答问题。 一共调查了人。 喜欢篮球的有人，只喜欢足球的有人，两种球都喜欢的有人。 考查目的：通过填空的练习形式，使学生运用集合的思想方法解决问题得到巩固加深。 答案：1．12．2．14．21．20；9；11；4 解析：①明明无论从前数起还是从后数起，都数到了，

他就相当于维恩图的重叠部分，因此求这一排一共有几人算．式是：9+4-1=12； ③只参加一个兴趣小组的人包括只参加歌唱小组和只 参加舞蹈小组的人数；④37+29-45=21 二、选择 三年级班有56名学生，这个月进行了两次数学测试：第一次得100分的学生的学号是6，9，15，16，27，33，56；第二次得100分的学生的学号是：7，9，16，27，36，40，48，51，53。 1．第一次得100分的有人。 A.B.C.D.3 2．第二次得100分的有人。 A.B.C.D.3 3．两次都得100分的有人。 A.B.C.D.9 4．只在第一次得100分的有人。 A.B.C.D.6 5．只得过一次100分的有人。 A.1 B.1 C.10 https://www.sodocs.net/doc/3b18191459.html, 考查目的：根据问题选出正确的答案，使学生进一步 学会熟练分析集合问题中的各种数据及它们之间的内在关系。

小学数学计算题 200以内减法第61-80篇及答案

1、127-25= 21、139-50= 41、78-53= 2、70-42= 22、136-47= 42、93-52= 3、84-22= 23、85-42= 43、93-22= 4、125-41= 24、125-32= 44、120-35= 5、133-21= 25、81-52= 45、71-51= 6、72-50= 26、128-38= 46、99-21= 7、123-54= 27、132-35= 47、76-48= 8、137-45= 28、83-53= 48、118-51= 9、89-54= 29、95-60= 49、104-43= 10、123-50= 30、91-25= 50、69-29= 11、112-38= 31、79-44= 51、75-53= 12、87-49= 32、107-20= 52、73-56= 13、96-49= 33、134-51= 53、111-45= 14、100-25= 34、131-29= 54、78-31= 15、72-30= 35、107-48= 55、119-53= 16、73-41= 36、116-21= 56、77-26= 17、84-27= 37、80-38= 57、92-56= 18、95-22= 38、135-31= 58、131-58= 19、133-29= 39、117-56= 59、108-58= 20、115-57= 40、112-36= 60、138-50=

1、107-60= 21、116-56= 41、134-36= 2、125-57= 22、125-58= 42、111-35= 3、86-57= 23、83-26= 43、72-36= 4、129-37= 24、99-60= 44、107-36= 5、83-54= 25、82-24= 45、133-51= 6、119-56= 26、139-37= 46、93-35= 7、79-51= 27、128-27= 47、102-35= 8、73-44= 28、101-42= 48、70-37= 9、133-23= 29、92-47= 49、123-34= 10、73-33= 30、133-26= 50、131-60= 11、127-22= 31、74-41= 51、132-48= 12、87-22= 32、93-23= 52、103-32= 13、124-50= 33、88-42= 53、79-28= 14、119-38= 34、86-25= 54、79-54= 15、78-47= 35、80-46= 55、108-29= 16、109-37= 36、77-47= 56、76-53= 17、131-49= 37、113-54= 57、125-44= 18、122-47= 38、139-54= 58、92-39= 19、76-31= 39、74-43= 59、137-30= 20、131-47= 40、95-56= 60、103-29=

小学数学计算题及解析

小学数学计算题及解析 月日班级姓名得分 类型九集合问题 【基础训练】 一、读图/表解决问题。 1．请把小动物们的序号填在合适的位置。 2．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参加的有18人。

（1）请填写上面的图。 （2）去动物园的一共有人。 （3）你能提出其他问题并解决吗？ 3．某班级参加奥数竞赛和作文竞赛的学生名单如下： 齐乐 （2）参加奥数竞赛和作文竞赛的一共有多少人？ 4.

（1）把他们爱吃的水果在下面的圈里填上合适的位置。 （2）他们两人爱吃的水果一共有（）种。 5.看下图回答问题。 （1）一共调查了（）人。 （2）喜欢篮球的有（）人，只喜欢足球的有（）人，两种球都喜欢的有（）人。 6. 学校艺术团会弹琴的有梁曼玉、陈琦、王吉、秦宇、徐林、杨木、实习乔、周末、张洋，会歌舞的有魏欣、赵高、梁曼玉、徐霞、王吉、周美心、徐林、姜涛、李敏、

周末。 （1）既会弹琴又会歌舞的有（）人。 （2）会弹琴和会歌舞的一共有多少人？ （3）你能提出其他数学问题并解答吗？ 7. 看图回答问题。 （1）两家都养的动物有（）种。 （2）王大伯家和李大伯家一共养了（）种不同的动物。

8.在图中填上合适的数。 两个圆圈里都有的数有多少个？请你用画图的方法表示出来？ 9.快到元旦了，同学们准备开元旦联欢会，下面是李思调查的同学们喜爱的节目情况。 （2）李思这次一共调查了（）名同学。 10. 三（1）班参加数学、英语课外小组的学生情况如下表： （2）一共有（）人参加了数学、英语课外小组。 [来源:学科网ZXXK]

五年级数学平均数练习题(含解析答案)

“平均数”的应用 练习题 【例1】在汶川发生特大地震后，丁丁、宁宁所在的五（1）班学生自发组织了捐书活动。每个小组捐书的本数分别为：55本、50本、48本、54本、49本、53本、54本、53本。问：平均每个小组捐书多少本？ 解析： 平均数＝总数量÷总份数 答案： （55＋50＋48＋54＋49＋53＋54＋53）÷8＝52（本） 答：平均每个小组捐书52本。 总结： 平均数＝总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量÷平均数 这3个式子是平均数问题中的最基本的解决公式。在实际解决问题的过程中，大家要活学活用，依据实际情况灵活选择合适的方法。 【例2】这个小组6个人，把他们每人做的布娃娃个数按从小到大的顺序排列起来，为一组相邻的偶数，已知这6个偶数的平均数为31。你知道这个小组做的最少的一个人做了多少个玩具？ 解析： 根据这个平均数为31和6个同学，你可以知道什么？ 1：我可以知道总共有31×6=186（个）。 2：我还可以知道这些连续的偶数一头一尾为一对，和都是一样的。第1个和第6个，第2个和第5个，第3个和第4个。也就是说这三组和加起来也是186。那我就可以求出一组的和是186÷3=62（个）那最中间的第3个和第4个数的和就是62。而且他们是相邻的偶数，那我就知道分别为：30和32。所以这6个数字我都可以求出来，分别是：26、28、30、32、34、36。那最少的做了26个布偶玩具。 或者这6个偶数的平均数为31，那么这6个偶数的总和是6×31＝186，因此中间两个偶数的和是186÷3＝62，所以中间的两个偶数分别是30和32。 答案： 由题意可知，中间两个偶数的和是：31×2＝62（个） 即中间两个偶数分别是30和32 所以这6个偶数分别是：26、28、30、32、34、36。 答：做的最少的一个人做了26个玩具。 小结： 在全是连续偶数的一组数中，如果总个数是偶数个，那么，他们的平均数就是这组数最中间2个偶数的平均数。如果是奇数个，那平均数就是最中间那个数。 在全是连续奇数的一组数中，如果总个数是奇数个，那平均数也是最中间那个数。而总个数是偶数个的话，就是最中间两个相邻奇数的平均数。

小学数学练习题及答案解析

小学数学练习 （满分120分,考试时间为60分钟） 一、选择题（请在答卷卡上填涂信息点,每小题2分,共10分） 1. 下面四个算式中（ ）的结果最大。（a 是不等于0的自然数） A. a －56 B. a ×56 C. a ＋56 D. 无法确定 【参考答案】C 【考核知识点】分数计算 【解析】一个数加上一个不为零的数要大于减去这个不为零的数；一个不为零的数乘小于1的数比它本身要小,所以C 答案结果最大。 2. 周长都相等的圆、正方形和三角形,它们的面积（ ）。 A. 圆最大 B.正方形最大 C. 长方形最大 D. 一样大 【参考答案】A 【考核知识点】图形面积 【解析】周长一样,圆的面积最大；面积一样则长方形的周长最长。 3. 如图,E 是梯形ABCD 下底BC 边的中点,则图中与阴影三角形CDE 面积相等的三角形共有（ ）。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【参考答案】C 【考核知识点】三角形的面积 【解析】 等底等高的三角形,面积相等；因为E 点是BC 边的中点,所以BE ＝EC,三角形ABE 、三角形DBE 、三角形AEC 的面积都与三角形DEC 面积相等。 4. 白菜2元一斤,菜心3元一斤,小亮有10元钱,则他可以买（ ）。 A. 1斤白菜4菜心 B. 2斤白菜2菜心 C. 2斤白菜3菜心 D. 4斤白菜1菜心 【参考答案】B

【考核知识点】价格问题 【解析】利用“单价×数量＝总价”即可以一一排除,得出答案为B 选项。 5. 下面各数,在读数时一个“零”字也不用读的是（ ）。 A. 620080000 B. 35009000 C. 700200600 D. 80500000 【参考答案】B 【考核知识点】大数的读写 【解析】此题主要考查学生对以大数的读写知识点。大数的读写,先四位为一级,从右往左先分级,对于同一级的中间连续有多个0,只需读一个0,每级末尾的0不用读。 二、判断题（请在答卷上填涂信息点,判对则填A ；判错则填B 。每小题2分,共10分） 1. 一件工程,20人去做,15天完成；如果30人去做,10天就可以完成。 （ ） 【参考答案】A 【考核知识点】工程问题 【解析】根据题意可以把工作总量看成1,即每个人的工作效率是1÷20÷15＝ 300 1。因此当30人做,所需时间为1÷（ 3001×30）=10天。 2. 27 化成小数后是一个无限不循环小数。 （ ） 【参考答案】B 【考核知识点】循环小数 【解析】任何一个最简分数化成小数时,分母如果只包含2和5的因数就可以化成有限小数；如果含有2和5以外的因数就只能化成无限循环小数。 3. 一个长方形的长和宽都增加5厘米,那么它的面积增加25平方厘米。（ ） 【参考答案】B 【考核知识点】图形的面积 【解析】如下图,当长方形的长和宽都增加5厘米后,增加的面积应该为图中的阴影部分面积,可知增加的面积不只是25平方厘米。

小学数学计算题100以内×1位第11-20篇及答案

1、25×3＝ 2、69×3＝ 3、63×6＝ 4、43×3＝ 5、63×3＝ 6、21×4＝ 7、66×5＝ 8、19×6＝ 9、56×5＝10、81×7＝11、88×7＝12、23×6＝13、90×8＝14、73×4＝15、31×6＝16、48×7＝17、25×8＝18、39×7＝19、27×8＝20、68×5＝21、61×8＝22、26×3＝23、48×3＝24、80×4＝25、81×5＝26、37×8＝27、32×7＝28、60×6＝29、47×5＝30、76×4＝31、18×4＝32、95×8＝33、41×4＝34、16×4＝35、14×6＝36、77×5＝37、51×4＝38、86×5＝39、39×6＝40、95×6＝41、96×3＝42、29×3＝43、82×5＝44、44×6＝45、12×7＝46、31×5＝47、55×5＝48、16×6＝49、20×4＝50、59×8＝51、15×3＝52、84×7＝53、68×8＝54、82×4＝55、32×5＝56、79×4＝57、48×3＝58、27×5＝59、54×3＝60、77×3＝

1、78×7＝ 2、45×4＝ 3、92×4＝ 4、60×5＝ 5、49×6＝ 6、60×7＝ 7、80×8＝ 8、85×6＝ 9、26×7＝10、33×4＝11、50×3＝12、68×3＝13、40×7＝14、71×8＝15、89×3＝16、90×7＝17、26×3＝18、18×3＝19、32×3＝20、80×4＝21、39×6＝22、29×5＝23、36×5＝24、33×5＝25、39×3＝26、84×7＝27、92×7＝28、55×4＝29、18×5＝30、31×8＝31、74×7＝32、56×3＝33、47×5＝34、73×6＝35、41×3＝36、59×7＝37、56×3＝38、17×6＝39、25×3＝40、64×7＝41、54×6＝42、25×3＝43、66×8＝44、95×7＝45、83×4＝46、38×6＝47、88×6＝48、69×3＝49、88×3＝50、90×5＝51、23×3＝52、11×5＝53、47×6＝54、81×5＝55、40×3＝56、17×8＝57、20×3＝58、89×6＝59、53×8＝60、27×4＝

数学计算题大全含答案

数学计算题大全 1．计算 3 6)21(60tan 1)2(100+-----π 2．计算：4 31417)539(524 ---- 3．)4(31)5.01(14-÷?+-- 4．（2011上海，19，10分）计算：0(3)1 -+ ． 求下列各式的值： 5 6 71122 3 8．计算(本题6分) （1）03220113)21 (++-- （2）23991012322?-? 10． ?? ? ??-÷??? ??-+6016512743 11．计算：（1）- （2）计算 12．418123+- 13．? ? 14．．x x x x 3)1246(÷-

15．计算：61)2131()3(2÷-+-； 16．化简 20)21()25(293 6318-+-+-+- 17．计算： （1）)3 127(12+- （2）()()6618332÷-+- 18．()24 335274158.0--+??? ??+-??? ?? --- 19．计算：11 12()|32|43 ---+- 20．计算：()()1 020*********π-??---+-?? ???。 21． ． 计算 22．112812623 23．232)53)(53)+ 评卷人 得分 六、新添加的题型

参考答案 1．解=1－|1－3|－2+23 =1+1－3－2+23 =3 【解析】略 2．5 【解析】原式=14-9=5 3．8 7- 【解析】解：)4(31)5.01(14-÷? +-- ?? ? ??-??- -=4131231 811+-= 87-= 先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号里面的。注意：4 1-底数是4，有小数又有分数时，一般都化成分数再进行计算。 4．0(3)1 -+＝11--． 【解析】略 5．3 6．4 【解析】主要考查实数的运算，考查基本知识和基本的计算能力，题目简单，但易出错，计算需细心。 1、4+23 +38-=232=3+- 252=42 ?? 722 【解析】 试题分析:先化简，再合并同类二次根式即可计算出结果. 112234322232322 考点: 二次根式的运算. 8．（1）32（2）9200 【解析】（1）原式=4+27+1 =32