《经济生活》知识体系整合及典型例题

经济知识体系整合

真题分布设问方式考点链接

2018·全国Ⅰ卷T38 结合材料，运用经济知识分析近年来

我国马拉松热的驱动因素。(14分)

影响消费的因素、生产与

消费的辩证关系

2018·全国Ⅱ卷T38 (1)简要说明材料一包含的经济信息。

(4分)

财政与税收的关系、影响

财政收入的因素

一、供给侧和需求侧

1．供给和需求是相互影响和相互制约的，社会总供给和社会总需求的平衡有利于经济持续稳定健康发展。

2．生产决定消费，消费反作用于生产。

3．解决供给存在的问题主要是鼓励企业创新、新旧动能转换、减少库存和积压产品、降低税负，促进企业生产，以更好地满足消费者的个性化、多样化需求。4．扩大消费的措施主要有扩大有市场需求的投资、国家采取鼓励消费的政策、搞好分配和商品流通、规范市场秩序。

【典例1】阅读材料，完成下面要求。

图1中国部分行业产能利用率情况

图2近年来居民海外购物的原因分析

注：欧美国家一般认为产能利用率在79%～83%比较合理，产能利用率低于75%即为严重过剩。

结合材料和所学经济知识，分析现阶段我国加强供给侧结构性改革的合理性。思路分析审设问可知，本题属于原因作用类型题，主要考查考生获取和解读材料信息的能力，以及运用相关知识分析现实问题的能力。图1明显是生产或者供给的问题，图2显示消费的问题，针对这些问题进行改革，可运用生产与消费的辩证关系、市场调节和宏观调控、供给侧改革的作用(时政热点)等进行分析。

答案①生产决定消费的质量和水平，进行供给侧结构性改革有利于提供有效供给，满足人民需求。②市场调节具有盲目性等弱点和缺陷，需要加强宏观调控，通过供给侧结构性改革有利于化解产能过剩，实现资源优化配置。③加强供给侧结构性改革能增强发展的可持续性，推动生产力水平实现整体跃升，有利于提高经济发展的质量和效益，推动经济的可持续发展。

二、民生问题

1．民生问题简单地说就是与老百姓密切相关的吃穿住行用等问题，其中就业是最大的民生，教育是民生之基，收入分配是民生之源，社会保障是民生之依，社会稳定是民生之盾，还包括扶贫、医疗等问题。

2．从解决民生问题的依据来看，主要是由社会主义本质、共享的发展理念决定的，社会主义市场经济的根本目标、宏观调控的目标和任务、全面建成小康社会等都是重要原因。

3．从解决民生问题的措施来看，主要涉及的知识点有贯彻新发展理念、积极发挥宏观调控的作用、建设现代化经济体系等。

【典例2】消除绝对贫困是中国2020年全面建成小康社会的底线目标。扶贫开发方式由粗放转向精准是实现这一目标的关键。阅读材料，完成下列要求。“十三五”时期是我们确定的全面建成小康社会的时间节点，全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在农村，特别是在贫困地区。各级党委和政府要把握时间节

点，努力补齐短板，科学谋划好“十三五”时期扶贫开发工作，确保贫困人口到2020年如期脱贫。

我国贫困人口主要分布在国家重要生态功能区，生态建设与扶贫开发任务异常繁重。针对当前的扶贫形势，中国正在实施“精准扶贫”战略，包括“移民搬迁扶贫、光伏产业扶贫、旅游扶贫”等三项“绿色减贫”工程。

结合材料和所学经济知识，分析说明我国重视扶贫开发工作的依据，并说明如何做好扶贫开发工作。

思路分析对“依据”我们首先要理解，一般就是指事物存在的某种理由，包括理论依据和现实依据。

答案消除贫困、实现共同富裕，是社会主义市场经济的根本目标，是社会主义的本质要求。扶贫开发，体现了共享发展的新发展理念，使贫困地区群众共享经济发展成果。全面建成小康社会必须消除绝对贫困，促进社会公平。

加大财政对贫困地区公共基础设施、民生等领域的投入。实施乡村振兴战略、区域协调发展战略。推动贫困地区产业结构的优化升级。坚持绿色发展，把生态环境建设与扶贫开发结合起来，增强贫困地区的可持续发展能力。

三、国企改革

1．国有企业改革的经济学依据主要是：国有经济是我国国民经济的支柱，它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。深化国企改革，提高其控制力和竞争力，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务具有关键作用。

2．深化国企改革的主要措施：推进公司制股份制改革，健全公司法人治理结构，实行与社会主义市场经济相适应的企业薪酬分配制度，发展混合所有制，提高国际化经营水平等。

【典例3】阅读材料，回答下题。

根据《关于深化国有企业改革中坚持党的领导和加强党的建设的若干意见》精神，G省制定了深化国有企业改革的建议，建议指出：积极推进以外部董事占多数的董事会建设，强化董事会专门委员会功能，董事长为法定代表人，与总经理分设；履行出资人职责的机构委派或推荐监事会主席和外派监事，与企业内部监事组成监事会；坚持国有企业领导人员收入与职工收入、企业效益、发展目标联动，行业之间和企业内部形成更加合理的分配激励关系；积极发展混合所有制经济，加快国有企业股份制改革，实现整体上市或核心业务上市；支持跨国经营，参与全球资源配置。

结合材料，运用所学经济知识，说明G省出台的建议对深化国企改革的积极作用。

思路分析本题属于给定措施谈作用类的题目，围绕设问阅读材料，注意提取材

料中的关键信息，对接相应的知识点。

G省出台的建议――→

对接

深化国企改革的积极作用

积极推进以外部董事占多数的董事会建设―→提高科学管理水平

形成更加合理的分配激励关系―→实行合理的分配制度，提高职工积极性

积极发展混合所有制经济，加快国有企业股份制改革―→扩大国有资本的支配范围，提高竞争力和控制力

支持跨国经营，参与全球资源配置―→利用两个市场、两种资源增强国企国际竞争力

答案①形成更加合理的分配激励制度，正确处理公平与效率的关系，提高国企员工的积极性。②规范设置法人治理结构，可以提高公司的运作效率和管理的科学性，激发企业活力。③发展混合所有制经济，有利于扩大国有资本支配范围，结合不同所有制的经济优势，提高国有企业整体竞争力，把国有企业做强做优做大。④支持国企跨国经营，有利于充分利用两个市场、两种资源，从而增强国有企业的国际竞争力。

四、经济结构优化调整

结构类型具体情况(影响因素或存

在问题)

优化调整方向

国家产业结构

产品结构

第三产业滞后，传统产业

比重较高，新兴产业结构

比重较低，科技含量低；

大力发展新兴产业；大力发展服

务业，提高服务业比重；供给侧

改革，提高产品质量

【典例4】适应经济新常态，中国经济正在改革创新驱动下，以更强大的新动力启航。阅读材料，回答问题。

材料一2014～2018年我国经济有关数据表

材料二山东省适应经济新常态，采取一系列措施引领经济创新发展：按市场机

制配置资本、土地等生产要素；削减342项省级行政审批事项；深化财税和投融资体制改革，省级财政发放生态补偿资金11 579万元；传统产业改造升级、培育新兴产业和推动服务业跨越发展“三管齐下”；98%以上的省自主创新专项由企业牵头实施；17个市和107个县(市)区公开了财政预算。

(1)依据上表所示经济信息，描述我国经济态势发生的转变。

(2)运用经济知识，说明材料二中山东省所采取措施的合理性。

思路分析第(1)问，要求描述我国经济态势发生的转变，表格中有三列项目需要描述，即GDP增速、产业结构、科技进步对经济贡献率，可分别对其变化情况进行描述，并说明我国经济发展的驱动力是依靠创新驱动和产业结构升级驱动。第(2)问，根据该段落中的分号，划分层次，分别对应经济学原理，具体见图示：

答案(1)①我国经济发展从高速增长转为中高速增长，经济增速逐渐放缓且处于合理区间，经济持续稳定发展。②我国第三产业比重不断提高，产业结构和经济结构不断优化升级，经济发展方式进一步转变。③我国科技创新对经济发展贡献率不断提升，经济发展从要素驱动、投资驱动向创新驱动转变，经济效益和质量不断提升。

(2)①按市场机制配置生产要素，发挥市场在资源配置中的决定性作用，激发经济发展活力。②削减行政审批事项，深化财政体制改革，实施科学的宏观调控，为企业发展创造良好的环境。③发挥企业在创新中的主体地位，增强企业活力，促进经济发展。④鼓励科技创新，增强创新驱动发展新动力；支持生态文明建设，增强可持续发展能力。⑤推进经济结构战略性调整，促进产业结构优化升级，不断提高经济发展的质量和效益。

五、市场调节和宏观调控

1．社会主义市场经济的健康发展，既需要发挥市场在资源配置中的决定性作用，又需要更好发挥政府作用，实行科学的宏观调控。

2．市场调节与宏观调控相结合，有利于实现宏观调控的目标，促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。

3．在解决“三农”问题、生态文明、促进新兴产业发展、优化产业结构、扩大内需、对外开放等方面都必须充分发挥市场的作用，同时发挥宏观调控手段的总体功能。

【典例5】地铁作为流动的博物馆，被称为城市“最有价值的隐藏”。

破解北京地铁的供需矛盾，不仅要解决地铁票价的合理性问题，更在于如何加大地铁的建设力度。地铁4号线采用PPP模式(Public Private Partnership)建设。在该模式下，政府通过市场化手段，引入某公司负责4号线的一部分投资和后期运营。这种模式为加大地铁建设力度提供了新思路，既拓宽了民间资本的投资领域，也使政府从地铁投资者和间接经营者转变为部分投资者和监管者。

结合材料，运用《经济生活》相关知识，说明传统上由政府财政投资兴建地铁，现在为什么要通过市场化引入民间资本。

思路分析审设问可知，本题要求运用《经济生活》的相关知识，分析引入民间

资本兴建地铁的原因。图示分析如下：

答案能够利用有限的财政资金建设更多的地铁线路，减轻了财政的负担。通过拓宽民间资本的投资领域，促进了资源优化配置。利用市场规律启动民间投资，处理好政府和市场的关系，促进政府职能的转变。

1．国家可以规定纸币的发行量，也可以规定纸币的购买力。()

2．物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。()

3．社会劳动生产率与商品价值总量成正比。()

4．某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。() 5．商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高(供过于求)。()

6．消费结构是指食品支出占家庭消费总支出的比重。()

7．恩格尔系数降低意味着食品支出金额的减少。()

8．在社会主义国家，就业要靠政府。()

9．企业兼并是规模大的企业兼并规模小的企业。()

10．树立良好的信誉和形象是企业一切经济活动的根本出发点。()

11．只要提高自主创新能力(树立自己的品牌)，就能提高公司的竞争优势。() 12．银行存款利率提高，储户的实际收益增加。()

13．金融债券具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点。() 14．股份有限公司是公有制经济。()

15．我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，是因为它是社会主义经济的重要组成部分。()

16．国有企业通过改革发展壮大，有利于发挥公有制经济在国民经济中的主导作用，巩固国有经济的主体地位。()

17．公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。() 18．劳动收入都属于按劳分配方式。()

19．初次分配注重效率，再分配注重公平。()

20．社会主义市场经济要充分发挥宏观调控(财政、税收)在资源配置中的决定性作用。()

提示 1.×国家只可以规定纸币的面值和发行量，不可以规定纸币的购买力，购买力由市场决定。

2．×物价上涨不等于通货膨胀，物价下跌不等于通货紧缩。

3．×社会劳动生产率与商品价值总量无关，与单位商品价值量成反比。个别劳动生产率与商品价值总量成正比，与单位商品价值量无关。

4．×提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变。

5．×价格虽然受供求关系影响，但是价值决定价格，所以商品价格下降的根本原因是社会劳动生产率提高。

6．×消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比例。

7．×恩格尔系数降低意味着食品支出在家庭消费总支出中的比例减小，并不意味着食品支出金额的减少。

8．×要树立自主择业观。

9．×企业兼并是优势企业兼并劣势企业。

10．×经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。

11．×企业的竞争优势是多种多样的，还有价格、质量、服务水平、品牌效应等。

12．×储户的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比。

13．×国债具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点。

14．×不能笼统地说股份制企业是公有制经济。股份制企业如果是国家或集体控股，就带有明显的公有性。

15．×它是社会主义市场经济的重要组成部分。

16．×有利于发挥国有经济在国民经济中的主导作用，巩固公有制经济的主体地位。

17．×应该是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉。18．×只有公有制经济范围内的劳动收入属于按劳分配方式，如按生产要素分配中的按劳动要素分配则属于非按劳分配方式。

19．×初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。

20．×市场经济中市场在资源配置中起决定性作用。

(依托高考大数据分析软件精编而成)

一、选择题

1．ETC是不停车电子收费系统，安装了ETC车载器的车辆经过收费站时无需停车，由电子设备自动完成记录和扣费。自去年我国ETC实现全国联网以来，用户量已接近4 000万，日均交易量达800万笔，约占高速公路通行量的28.65%。ETC的使用()

①带给了消费者便捷的消费体验②提高了高速公路的通行效率③使电子货币交易取代现金交易④形成了新的交通服务产业链

A．①②B．①④

C．②③D．③④

解析ETC的使用让高速公路通行更加方便、快捷，①②正确；ETC的使用并未使电子货币交易取代现金交易，③错误；④与材料无关。故答案选A。

答案 A

2．(2018·成都七中)目前，中国已经是全球第一大原油进口国和第二大原油消费国。以人民币计价的原油期货于2018年3月26日在上海期货交易所正式挂牌交易。上市首日原油合约以440元(约69.8 美元))/桶挂牌，超过400多家中外企业参与交易，成交200多手。这一举措有利于()

①推动人民币国际化水平的提升②提高中国对全球油价的影响力③进一步降低我国原油进口价格④有效消除原油价格波动的风险

A．①②B．②③

C．①④D．③④

解析以人民币计价原油期货，有利于推动人民币国际化水平的提升，提高中国对全球油价的影响力，①②正确且符合题意。以人民币计价原油期货，与原油进口价格无关，③排除；④“消除”说法夸大了其作用。

答案 A

3．2018年3月，国务院办公厅印发《关于促进全域旅游发展的指导意见》，着力推动旅游从封闭的旅游自循环向开放的“旅游＋”转变，从企业单打独斗向社会共建共享转变，从景区内部管理向全面依法治理转变，从单一景点景区建设向综合目的地服务转变。促进全域旅游发展()

①旨在提升旅游业的现代化、集约化、品质化

②有利于规范旅游治理，优化旅游发展环境

③是深化我国供给侧结构性改革的根本途径

④意在提高各景点门票收入，增加旅游效益

A．①②B．①③

C．③④D．②④

解析促进全域旅游发展有利于提升旅游业的现代化、集约化、品质化，有利于规范旅游治理，优化旅游发展环境，①②正确切题，当选；大力发展科学技术，

推进科技创新是深化我国供给侧改革的根本途径，③与设问要求不符；提高各景点门票收入非促进全域旅游发展的主旨和本意，④排除。

答案 A

4．限价是国家对某些商品规定的价格极限，分为最高限价和最低限价两种。根据下图信息推断，相关结论正确的有()

①最高限价会刺激消费、不利于生产②最低限价一定高于市场均衡价格③限价可弥补市场均衡价格的失灵④限价属于国家宏观调控经济手段

A．①②B．①③

C．②③D．③④

解析最高限价低于均衡价格，由于价格较低，所以有利于刺激消费者消费，但也因价格较低而不利于生产的发展，①正确；最低限价一定会高于市场均衡价格，②正确；限价是用来弥补市场调节的失灵，不是弥补市场均衡价格的失灵，③不选；限价属于国家宏观调控的行政手段，④不选，故本题答案应为A。

答案 A

5．2018春节前，某电商通过消费者调查、大数据分析、年货预订等方法了解消费者需求，据此给相关生产企业下定单组织货源，取得了较好的经济效益。对上述情形的正确理解是()

①实现了从生产到消费的有效对接，缩短了生产周期，降低了流通成本②彻底颠覆了生产、分配、交换、消费的社会再生产链条③电商在此过程中起了决定作用④“互联网＋”为我国经济发展注入了新动能

A．①②B．①④

C. ②③D．③④

解析②中“彻底颠覆”的表述过于绝对；③说法错误，在经济生活的四个环节中，生产起决定作用。①④说法正确且符合题意，当选。故本题答案为B。

答案 B

6．如图，在消费某一物品时，随着消费数量(0Q)的增加，人们从每一增加的消费中得到的满足感(0MU)却逐步递减。这一心理现象可能导致企业()

①发展优势产品，扩大生产规模②实施创新驱动，生产适销对路产品③优化产品结构，丰富产品品种④尊重消费者权益，提高产品质量

A．①②B．②③

C．③④D．①④

解析根据材料中“随着消费数量(0Q)的增加，人们从每一增加的消费中得到的满足感(0MU)却逐步递减”可知，这种心理会促使企业优化产品结构，丰富产品品种，实施创新驱动战略，生产适销对路的高质量产品，故题肢②③正确；题肢①错误，错在了“扩大规模”；题肢④与题意无关；答案选B。

答案 B

7．(2018·济南市历城二中高三模拟)现行企业所得税法第九条规定，企业发生的公益性捐赠支出，在年度利润总额12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除；超过年度利润总额12%的部分，准予结转以后三年内在计算应纳税所得额时扣除。下列对于上述材料认识正确的是()

①这体现了我国不断优化税种结构②这将有利于鼓励企业积极承担社会责任③国家通过税收优惠政策引导影响经济社会发展④这一改革调整了利益关系，将提高企业利润总额

A．①②B．①③

C．②③D．②④

解析材料中的企业所得税法改革与优化税种结构无关，①不选；材料中对企业公益性捐赠支出的相关税收规定，有利于鼓励企业积极承担社会责任，②正确；

材料表明国家通过税收优惠政策引导影响经济社会发展，③正确；这一改革与企业利润总额提高无关，④不选，故本题答案应为C。

答案 C

8．收入的增长，一个是绝对增长，取决于微观领域内企业内部的机制，国家可以考虑为企业员工工资增长制定基本的导向，建立劳资双方之间公平对话的机制。另一个是相对增长，是指物价降下来，相当于老百姓普遍涨了工资。这表明，收入的绝对增长()

①受国家分配政策导向的影响②受整个社会物价总水平的影响③取决于具体企业的经营状况④受初次分配中劳动报酬所占比重的影响

A．①③B．③④

C．①④D．①②

解析本题考查提高效率、促进公平。依据材料，收入的绝对增长，与国家的分配政策有关，也与初次分配中劳动报酬所占比重有关，①④符合题意；题干要求回答的是收入的绝对增长，不包括相对增长，②可以排除；收入的绝对增长取决于企业内部机制而非经营状况，③排除；答案选C。

答案 C

9．2018年初开征的环境保护税首个征期于4月1日正式开始，截至4月18日首个纳税申报期结束，全国共有24.46万户纳税人顺利完成环保税纳税申报，基本实现了应申报尽申报，共计申报应纳税额66.6亿元。环境保护税的征收旨在()

①增加财政收入，加大排污企业的生产成本

②通过税制改革，引领企业实现绿色化转型

③重视保护和改善环境，推进生态文明建设

④提高企业成本意识，落实供给侧改革目标

A．①②B．②③

C．①③D．③④

解析环境保护税的征收旨在通过税收改革，引领企业实现绿色化转型，保护和

改善环境，推进生态文明建设，②③符合题意；增加财政收入不是环境保护税征收的目的，①不选；环境保护税的征收的目的不是提高企业成本意识，而是保护环境，实现可持续发展，排除④；故正确答案为B。

答案 B

10．财政是国家治理的基础和重要支柱。为深化财税体制改革，国家将采取一系列措施，优化财政支出和税制结构。以下改革措施与其带来的影响对应正确的是()

①征收高耗能产品的消费税——调节企业产品结构——引导居民合理绿色消费

②加大节能减排的财政投入——实现资源优化配置——促使社会总供求的平衡

③健全完善个人所得税制度——缩小个人收入差距——提高社会总体消费水平

④扩大“营改增”试点范围——增加国家财政收入——促使公民自觉依法纳税A．①②B．①③

C．②④D．③④

解析①③观点正确且符合题意，征收高耗能产品的消费税，能够调节企业产品结构，引导居民合理绿色消费；健全完善个人所得税制度，能够缩小收入差距，提高社会总体消费水平，故入选。②④观点错误，加大节能减排的财政投入有利于实现资源优化配置，但是不能促进社会总供给与总需求平衡；扩大“营改增”试点范围，不能增加国家财政收入，故排除。

答案 B

11．(2018·成都七中)全要素生产率是指各种要素投入水平既定的条件下，所达到的额外生产效率。比如，一个企业或国家，如果资本、劳动力和其他生产要素投入的增长率分别是5%，而产出或GDP增长了8%，多出来的3个百分点，就是全要素生产率对产出或经济增长的贡献。下列选项中符合提高全要素生产率的措施是()

①W企业扩大资本、劳动力要素的投入，开展规模竞争②C国推进经济结构战略性调整，转变经济发展方式③S公司开展个性化定制，增品种、提品质、

创品牌④Y国依托资源优势发展具有比较优势的特色产业

A．①②B．②③

C．①④D．③④

解析全要素生产率是指各种要素投入水平既定的条件下，所达到的额外生产效率。由题意可知，②③正确且符合题意。①④仍属粗放式增长，不一定能提质增效，全要素生产率不一定提高。

答案 B

12．(2018·福建莆田教学质量检测)MSCI指数是由摩根士丹利资本国际公司(MSCI)编制的跟踪概念股票表现的指数。它是全球投资组合经理中最多采用的投资标的。2017年6月，MSCI宣布将从2018年6月开始将中国A股纳入MSCI 新兴市场指数和MSCI ACWI全球指数。将中国A股纳入MSCI指数将()

①倒逼中国股市改革，提升国家金融监管水平②减少中国资本市场波动性，提高股民投资收益③导致中国资本市场的全面开放，扩大中国资本市场规模④推进中国资本市场的国际化，提升中国金融的国际影响力

A．①②B．①④

C．②③D．③④

解析将中国A股纳入MSCI指数，一方面有利于推进中国资本市场的国际化、提升中国金融的国际影响力；另一方面也倒逼中国股市改革，要求提升国家金融监管水平。①④正确切题。将中国A股纳入MSCI指数不一定能减少中国资本市场波动性，股民的投资收益也不一定提高，会扩大中国资本市场开放规模，但不会导致中国资本市场的“全面开放”，②③说法错误。故选B。

答案 B

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。

农村电子商务是指利用互联网、计算机、多媒体等现代信息技术，为从事涉农领域的生产经营主体提供在网上完成产品或服务的销售、购买和电子支付等业务交

易的过程。农村电子商务是转变农业发展方式的重要手段，也是精准扶贫的重要载体。电子商务能增加贫困农户的技能，提高其致富能力，还能带动当地公路、交通、物流等基础设施发展，培育、升级贫困地区的支柱产业。发展农村电子商务不是一朝一夕的过程，从我国农村现状来看，需要加大财政扶持并引导其逐步向专业化方向发展。

结合材料和所学经济生活知识，分析发展农村电子商务为什么能助推精准扶贫，并说明目前应如何加强财政对农村电子商务的支持。

答案(1)①发展农村电子商务，可以减少交易环节，降低生产成本，拓宽销售渠道，提高经济效益，增加农民收入。②可以提高农民素质和致富能力，促进农村地区大众创业、万众创新，推动农民创业就业。③能够推动贫困地区农村产业的优化升级，带动当地经济发展。

(2)①要优化财政资金支出结构，向农村物流配送体系建设倾斜，加强农村信息、交通等基础设施建设，促进互联互通。②支持农村电商培训，积极培养农村电商人才，提高农村地区政府、企业和农民应用电子商务的能力。③落实农村电商税收优惠政策，鼓励和支持农村电子商务发展。

14．阅读材料，完成下列要求。

移动支付也称为手机支付，就是允许用户使用其移动终端(通常是手机)对所消费的商品或服务进行账务支付的一种服务方式。它将终端设备、互联网、应用提供商以及金融机构相融合，为用户提供货币支付、缴费等金融业务。得益于云计算等技术创新，中国移动支付正在引领全球支付体系迈入新时代。下图为我国移动支付市场情况。

2016年广东事业单位考试公共基础知识经典100题(附答案)

广东事业单位考试公共基础知识经典100题 试题1：我国社会主义精神文明建设的目标是（）。 A: 提高国民素质 B: 发展科学教育 C: 加强道德建设 D: 培养“四有”新人 答案: D 试题2：国际政治经济新秩序的基础是（）。 A: 实事求是原则 B: 伸张正义原则 C: 和平共处五项原则 D: 实力原则 答案: C 试题3：“革命是解放生产力”是指（）。 A: 通过发动革命来推动生产力的发展 B: 当生产关系严重阻碍生产力发展的时候以推翻统治阶级的社会变革对生产力发展有重大作用 C: 凡当生产关系制约生产力的时候，就必须发动革命，打破旧的生产关系，建立新的生产关系，以适应生产力的发展要求 D: 以上均不对 答案: B 试题4：社会主义的改革是社会主义发展的（）。 A: 根本动力 B: 主题 C: 直接动力 D: 中心 答案: C 试题5：“两手抓，两手都要硬”是社会主义精神文明建设的（）。 A: 指导方针 B: 基本方针 C: 战略方针 D: 以上答案都不对 答案: C 试题6：在（）的报告中、将“一国两制”的构想作为基本国策。 A: 党的十一届三中全会 B: 六届人大二次会议

C: 党的十三大 D: 党的十四大 答案: B 试题7：1955年，（）代表党和国家，第一次提出了和平解决台湾问题的可能。 A: 毛泽东 B: 周恩来 C: 邓小平 D: 叶剑英 答案: B 试题8：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是我国社会主义精神文明建设的（）。 A: 内容 B: 目标 C: 指导方针 D: 基本方针 答案: B 试题9：反对霸权主义和强权统治，维护世界和平，是（）。 A: 我国外交政策的基本目标 B: 我国外交政策的根本原则 C: 我国处理国际关系的基本原则D: 我国对外政策的纲领 答案: D 试题10：党的十一届三中全会以来，我国的改革从（）开始。 A: 城市 B: 边远地区 C: 农村 D: 北京 答案: C 试题11：改革的实质和目的是（）。 A: 否定或取消社会主义基本制度 B: 完善和发展社会主义 C: 实现现代化军事强国的战略目标 D: 否定中国共产党的领导 答案: B 试题12：社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为（）。

高中数学集合典型例题

-- -- 集 合 1．集合概念 元素:互异性、无序性、确定性 2.集合运算 全集Ｕ：如U ＝Ｒ 交集:}{B x A x x B A ∈∈=且 并集:}{B x A x x B A ∈∈=?或 补集:}{A x U x x A C U ?∈=且 ３.集合关系 空集A ?φ 子集B A ?：任意B x A x ∈?∈ B A B B A B A A B A ??=??= 注：数形结合-－-文氏图（即韦恩图、Ve ｎn 图）、数轴 典型例题 1. 集合(){}0,=+=y x y x A ,(){}2,=-=y x y x B ,则=B A ２. 已知集合{}R x x y y P ∈+-==,22，{}R x x y x Q ∈+-==,2,那么Q P 等于 3. 设(){}R b b x b x x A ∈=++++=,0122,求A 中所有元素之和. 4. 已知集合{}24,3,22++=a a A ,{}a a a B --+=2,24,7,02，且{}7,3=B A ,求a 的值. 5. 已知(){}011=+-=x m x A ,{}0322=--=x x x B ，若B A ?，则m 的值为 6. 已知{}121-≤≤+=m x m x A ，{}52≤≤-=x x B ，若B A ?,求实数m 的取值范围． 7. 设全集{}32,3,22-+=a a S ，{}2,12-=a A ,{}5=A C S ，求a 的值. 8． 若{}Z n n x x A ∈==,2,{}Z n n x x B ∈-==,22，试问B A ,是否相等. 9. 已知(){}a x y y x M +==,,(){}2,22=+=y x y x N ,求使得φ=N M 成立的实数a 的取值范围. １0. 设集合{}R x x x x A ∈=+=,042,(){}R x R a a x a x x B ∈∈=-+++=,,011222,若A B ?，求实数a 的取值范围. １１． 设R U =,集合{}R x a ax x x A ∈=+-+=,03442，(){}R x a x a x x B ∈=+--=,0122，{}R x a ax x x C ∈=-+=,0222,若C B A ,,中至少一个不是空集，求实数a 的取值范围. 12. 设集合(){}01,2=--=x y y x A ,(){} 05224,2=+-+=y x x y x B ,(){==y y x C ,}b kx +，是否存在N b k ∈,,使得()φ=C B A ?若存在,请求出b k ,的值;若不存在,请说明理由.

(完整版)人教版数学四年级下册第三单元运算定律知识点和练习题

下册 第三讲 运算定律 知识点一、加法的简便运算 加法的交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。记为a+b=b+a 。 加法的结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不 变。记为：(a+b)+c=a+(b+c) 备注：加法的结合律可以和加法的交换律一起使用 例1、李叔叔准备骑车旅行一个星期，今天上午骑了40千米，下午骑了56千米， (1)今天李叔叔一共骑了多少千米？ 40+56 □ 56+40 (2)李叔叔第一天骑了88千米，第二天骑了104千米，第三天骑了96千米，问：李叔叔这三天一共骑了多少千米？ ====== 课上练习 1、根据加法交换律填空 300+600=（ ）+（ ） （ ）+65=65+35 89+（ ）=23+（ ） a+12=12+（ ） 2根据加法结合律填空 （25+68）+32=25+（ ） 130+（70+4）=（ ）+4 能力提升 用简便方法计算 36+158+64 74+（68+26） 149+57+51 知识点二、减法的简便运算 减法性质①：如果一个数连续减去两个数，那么后面两个减数的位置可以互换。 字母表示：b c a c b a --=-- 减法性质②：如果一个数连续减去两个数，那么相当于从这个数当中减去后面两 个数的和。字母表示：)(c b a c b a +-=-- 例2、昨天看到第66页，今天又看了34页。这本书一共有234页，还剩多少页没有看？ 课上练习 1 、在□里和横线上填写相应的运算符号和数。 868-52-48=868□（52+ ） 1500-28-272= -（28 □272）

415-74-26= □（□） 2、计算下面各题，怎么简便就怎么计算 528-53-47 545-167-145 487-187-139-61 456-（27+156）-73 当一个数比整百、整千稍微大一些的时候，我们可以把这个数拆分成整，1006=1000+6，… 当一个数比整百、整千稍微小一些的时候，我们可以把这个数写成一个 然后利用加减法的运算定律进行简便 计算。例如：97=100-3，998=1000-2，… 注意：拆分凑整法在加、减法中的简便不是很明显，但和乘除法的运算定律结合 起来就具有很大的简便了。 4996+3993+2992+1991+98 11+13+15+17+19+21+23+25+27+29 20-19+18-17+……4-3+2-1 2735-(735+29+486)71-514 知识点三、乘法简便运算 乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。字母表示：a ? = a? b b 乘法结合律：先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。 字母表示：) ? a? ? ? b = ) ( c (c b a 备注：乘法结合律的应用基于要熟练掌握一些相乘后积为整十、整百、整千的数。乘法分配律:两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 字母表示：c?(b+a)=c?b+c?a，或者是c?b+c?a=c?(b+a) 备注：简便计算中乘法分配律及其逆运算是运用最广泛的一个，一个要掌握它和 它的逆运算。 例如：25×4=100, 250×4=1000 125×8=1000，125×80=10000 例3、简便计算：（1）25×9×4 （2）25×12 （3）125×56 （4）24×25×125 （5）48×125×63 （6）25×15×16

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案(共600题)

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案（共600题） 1.师生关系中最基本的一种关系是（A）。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 2.教师职业道德的核心是（B）。 A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则 3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 4.对学生的发展最有利的师生关系模式是（D）。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 7、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬 顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（B ） A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、共鸣 8、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（B ） A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中 的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护 学习成绩好的学生

9、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（C ） A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我，建立自信 10、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（D ） A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程 11、现代学生观的基本观点是（D ） ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是 教育活动的主体 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 12、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（C ） A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权 13、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（D ） A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应

公共基础知识试题含答案

2018年公共基础知识试题含答案 一、单项选择题 1.党的十八大提出，在中国共产党成立一百年时全面建成（）。 A.小康社会 B.民主社会 C.发达国家 D.现代化国家 【答案】A 2.2017年2月17日，二十国集团外长会议在（）闭幕。在为期两天的会议期间，与会代表讨论了落实2030年可持续发展议程、维护和平、加选与非洲合作等议题。 A.波斯 B.杭州 C.大阪 D.慕尼黑 【答案】A 3.习强调的“人民为中心”的思想，与中国共产党的根本宗旨（）是一致的。 A.以人文本 B.全心全意为人民服务 C.实现共产主义 D.巩固党的执政地位 【答案】B 4.社会主义核心价值体系是（），决定着中国特色社会主义发展方向。 A.兴国之魂 B.思想指针 C.发展指南 D.兴国之要 【答案】A 5.在每年3月份举行的全国人大会议上，都要有（）作《政府工x作报告》。 A.国家主席 B.国务院总理 C.中共中央总书记 D.全国人大常委会委员长 【答案】B

6.政府职能的行使由（）授予并受其监督。 A.行政机关 B.司法机关 C.立法机关 D.中央政府 【答案】C 7.马克思主义的意识形态决定我国公共组织文化的核心价值观是（）。 A.为人民服务 B.为工人阶级服务 C.为统治阶级服务 D.为人类服务 【答案】A 8.我国人民民主专政的最适当的组织形式是（）。 A.“三权分立”制度 B.民主集中制 C.人民代表大会制度 D.共产党领导的多党合作制 【答案】C 9.（）是建设中国特色社会主义的总布局。 A.四化同步 B. 解放和发展生产力 C.梯次推进战略 D.五位一体 【答案】D 10.转变政府职能的根本途径是（）。 A.加强宏观调控 B.完善市场体系 C.实行政企分开 D.转换企业经营机制 【答案】C 11.以科学发展为主题，以加快转变（）为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。

(完整版)集合练习题及答案-经典

集合期末复习题12.26 姓名 班级________________ 一、选择题（每题4分，共40分） 1、下列四组对象，能构成集合的是 （ ） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ，b ，c }的真子集共有 个 （ ） A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1，2}?A ?{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A 的个数是 （ ） A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1，2，3，4}，M={1，2}，N={2，3}，则C U （M ∪N ）= （ ） A . {1，2，3} B. {2} C. {1，3，4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=-的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式：{}00∈，{}0??，Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ， {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中，错误的个数是 （ ） A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ＝｛(x,y)｜xy≥0｝是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=}{ 12x x <<，B=}{ x x a <，若A ?B ，则a 的取值范围是 （ ） A }{ 2a a ≥ B }{1a a ≤ C }{1a a ≥ D }{ 2a a ≤ 9、 满足条件M U }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 （ ） A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈，{}|21,Q x x k k Z ==+∈， {}|41,R x x k k Z ==+∈，且,a P b Q ∈∈，则有 （ ） A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ，},|{2A t t x x B ∈==，用列举法表示B 12、集合A={x| x 2+x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ，则a=__________ 13、设全集U={} 22,3,23a a +-，A={}2,b ，C U A={}5，则a = ，b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或，{}41|><=x x x B 或，A B ?=____________. 15、已知集合A={x|20x x m ++=}, 若A ∩R=?，则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人， 化学实验做得正确得有31人，两种实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有 人.

四年级简便计算知识点归纳教学文稿

四、第三单元运算定律知识点归纳及练习1/2 第三单元运算定律知识点归纳及练习 （一）加减法运算定律 1.加法交换律 定义：两个加数交换位置，和不变字母表示：a﹢b﹦b﹢a 例1：16+23=23+16 546+78=78+546 2.加法结合律 定义：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 字母表示：（a﹢b）+c﹦a+（b+c） 注意：加法结合律有着广泛的应用，如果其中有两个加数的和刚好是整十、整百、整千的话，那么就可以利用加法交换律将原式中的加数进行调换位置，再将这两个加数结合起来先运算。举一反三： （1）46+67+54 （2） 680+485+120 （3）155+657+245 3.减法的性质

注：这些都是由加法交换律和结合律衍生出来的。减法性质①：如果一个数连续减去两个数，那么后面两个减数的位置可以互换。 字母表示：a－b－c＝a－c－b 例2.简便计算：198-75-98 减法性质②：如果一个数连续减去两个数，那么相当于从这个数当中减去后面两个数的和。字母表示：a－b－c＝a－﹙b＋c﹚ 例3.简便计算：（1）369-45-155 （2） 896-580-120 4.拆分、凑整法简便计算 拆分法：当一个数比整百、整千稍微大一些的时候，我们可以把这个数拆分成整百、整千与一个较小数的和，然后利用加减法的交换、结合律进行简便计算。例如：103=100+3，1006=1000+6，… 凑整法：当一个数比整百、整千稍微小一些的时候，我们可以把这个数写成一个

整百、整千的数减去一个较小的数的形式，然后利用加减法的运算定律进行简便计算。例如：97=100-3，998=1000-2，… 注意：拆分凑整法在加、减法中的简便不是很明显，但和乘除法的运算定律结合起来就具有很大的简便了。 例4.计算下式，能简便的进行简便计算： （1）89+106 （2）56+98 （3）658+997 随堂练习：计算下式，怎么简便怎么计算 （1）730+895+170 （2） 820-456+280 （3）900-456-244 （7） 876-580+220 （8） 997+840+260 （9）956—197-56

四川省教育公共基础知识试题及答案

四川省教育公共基础知识试题及答案 四川省教育公共基础知识试题及答案(一) 1、实践是人以一定的手段能动地改造和探索客观世界的一切社会性的对象活动。下列不符合实践的特点的是()。 A、实践是主观见于客观的物质活动，具有直接现实性 B、实践人类有目的的自觉活动，具有自觉能动性 C、实践活动是不断发展的，具有社会历史性 D、实践是人类获得成功的基础，具有必然性 2、加强政府管理能力建设的一个重要内容，就是要创新行政管理的方式。关于行政管理方式创新的方向，下列表述有误的是()。 A、从僵化走向灵活 B、从法治走向人治 C、从封闭走向开放 D、从权力导向走向规则导向 3、暴雨或特大暴雨的袭击常会造成洪涝、泥石流等自然灾害的发生，面对这些可采用的工程措施包括包括()。(多选题) A、修筑堤坝 B、修建分洪区 C、修建水库 D、整治河道 4、在社会主义核心价值观的基本内涵中，自由，平等，公正，法治是()面的价值要求。 A、B、民族C、社会D、公民 5、《论衡》是王充所作是一部关于()的哲学文献 A、唯物主义 B、唯心主义 C、浪漫主义 D、社会空想主义 6、生产力中物的因素是指()。 A、劳动资料 B、劳动对象 C、生产资料 D、生产工具

参考答案与解析 1、【答案】D。解析：实践的特点包括：(1)客观物质性;(2)自 觉能动性;(3)社会历史性;(4)直接现实性。D选项必然性不属于实 践的特点。故本题答案选D。 2、【答案】B。解析：行政管理方式创新，主要包括一下内容：(1)从僵化走向灵活;(2)从人治走向法治;(3)从封闭走向开放;(4)从 权力导向走向规则导向。故本题答案选D。 3、【答案】ABCD。解析：面对洪涝、泥石流等自然灾害，可采 取修筑堤坝、修建分洪区、修建水库、整治河道等工程措施。故本 题答案选ABCD。 4、【答案】C。解析：党的报告分别从、社会、公民三个层次，高度概括了社会主义核心价值观，清晰凝练。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。故本题答案C。 5、【答案】A。解析：《论衡》是中国历史上东汉时期思想家王充的一部著作，是一部宣传无神论的檄文，是一部古代唯物主义的 哲学文献。在中国哲学史上具有划时代的意义。“衡”字本义是天平，《论衡》就是评定当时言论价值的天平。故本题答案为A。 6、【答案】C。解析：生产力由人的因素和物的因素构成。人的因素是指有一定生产经验、劳动技能和科学知识，并实现着物质资 料生产的劳动者;物的因素是生产资料，即人们在生产过程中所使用 的劳动资料和劳动对象的总和。 四川省教育公共基础知识试题及答案(二) 1、2015年8月5日，中国首条直飞()航线正式开通，这是中国 民航目前一条连通非洲大陆的航线。 A、乌干达 B、冈比亚 C、喀麦隆 D、肯尼亚 2、我国提出要转变现有的“三高一低”的经济增长方式，对比 下列不属于“三高”的是()。

公共基础知识中科技常识典型例题.docx

公共基础知识中科技常识典型例题 1.遗传物资的载体是() 。 A.核酸 B.基因 D.染色体 2.判定一零碎是不是同其他零碎处于互为热均衡的标记是()。 A.压力 B.温度 D.动体 3.今世科技成长的两种情势是() 。 A.冲破和融会 B.超出和融会 D.冲破和接收 4.我们常听386,486,586 的说法 ,这是人们对计较机型号的称号,你能说出 X86 详细指甚么 ?() A.硬盘容量 B.显示器种别 C.软件运转速度 D.CPU 的型号 5.在太阳系中 ,离太阳比来的行星是()。 A.火星 B.金星 D.水星 6.() 代表了古希腊数学最高成绩。 A.毕达哥拉斯的《天然哲学的数学道理》 B.欧几里德的《几何本来》 D..培根的《新东西》 7.我国平易近间称之为“扫帚星”的星体是()。 A.水星 B.金星 D.火星 8.下年夜雨的时辰,闪电一过 ,接着就要打雷,这类景象的诠释是()。 A.雷声是在闪电后发生的 B.雷声是闪电的从属物 D.打雷天然而然随着闪电 9.廓清的石灰水用口吹过以后,便会变得混浊,其缘由是 ()。 A.呼出的气体中含一氧化碳

B.呼出的气体中不含氯气 D.呼出的气体含有二氧化碳 10.计较机主机不包罗() 。 A. 中心处置单位CPU B. 输人 /输入装备 C.主板 /板卡 D.内存储器 11.被东方称之为“物理学之父”的迷信家是 () A.阿基米德 B.欧几里德 D.伽利略 12.克隆手艺属于生物手艺中的() A.遗传工程 B.细胞工程 D.化学工程 13.天下上第一台电子计较机发生于() A.1944 年 B.1945 年 C.1946 年 D.1954 年 14.应用试管喷鼻蕉手艺来推行良好喷鼻蕉种类,这类手艺属于() A.基因工程 B.细胞工程 D.发酵工程 15.绝对论的提出者是() 。 A.霍金 B.爱因斯坦 D.居里夫人 16.19 世纪天然迷信的三年夜发现不包罗() A.细胞学说的成立 B.能量守恒和转化定律的发现 D.达尔文退化论的创建 17.在中国的地动探测史中,有一个驰誉中外的地动探测仪,是 () 。 A.浑天仪 B.候风地震仪 D.古代地震仪 l8. 一切生物的遗传物资是()。

集合典型例题

集合·典型例题 能力素质 例用符号∈或填空1 ? 1________N ， 0________N ， －3________N ， 0.5N N ，；2 1________Z ， 0________Z ， －3________Z ， 0.5Z Z ，；2 1________Q ， 0________Q ， －3________Q ， 0.5Q Q ，；2 1________R ， 0________R ， －3________R ， 0.5R R ，；2 分析元素在集合内用符号∈，而元素不在集合内时用符号． ? 解∈， ∈，－，，； 1N 0N 3N 0.5N N ???2 1Z 0Z 3Z 0.5Z Z 1Q 0Q 3Q ∈， ∈，－∈，，；∈，∈，－∈，??2 0.5Q Q 1R 0R 3R 0.5R R ∈，； ∈，∈，－∈，∈，； 22?? 说明：要注意符号的规范书写． 例2 (1)用列举法表示不超过10的非负偶数的集合，并用另一种方法表示出来； (2)设集合A ＝{(x ，y)|x ＋y ＝6，x ∈N ，y ∈N}，试用列举法表示集合A ； 分析 (1)中集合含的元素为0、2、4、6、8、10；(2)中集合所含的元素是点(0，6)，(1，5)，(2，4)，(3，3)，(4，2)，(5，1)，(6，0)． 解 (1){0，2，4，6，8，10｝；用描述法表示为{不超过10的非负偶数}，或|x|x ＝2n ，n ∈N ，n ＜6}． (2)A ＝{(0，6)，(1，5)，(2，4)，(3，3)，(4，2)，(5，1)，(6，0)}． 说明：注意(2)中集合A 的元素是点的坐标．

最新《教育公共基础知识》题库及答案汇总

最新《教育公共基础知识》题库及答案汇总 注：此资料是根据最新版教材，大纲，整理而成（含参考答案），掌握本资料重点，考试必过。 一、考试认识 竞争激烈的考试，离不开考试的指定范围和考试大纲，其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同，但是重点一般是相似或相近的！本次汇总的试题库附有参考答案，请各位需要好好的参考！ 二、复习方法： 针对这样的情况，经过我们已经考过人员的总结，相对有效而可行的复习方式为：对内容简单了解后，对试题的攻克，进行多方面的试题训练，也就是说先多做试题，然后在试题中，碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。原因在于：单一的看书，效率很低，也记不住。往往是看一遍忘一次。通过试题的强化训练，在试题中你会发现，主要的内容，重要的，都会在试题中反复出现。这样对于提高效率是比较重要的！ 题库套卷(一） 一、单项选择题 1．从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为( B )。 A．非制度化的教育、制度化的教育 B．家庭教育、学校教育、社会教育 C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育

D．普通教育、职业教育 2．( C )主张“道法自然”。 A．孟子 B．苟子 C．老子 D．韩非子 3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( B )。 A．实物直观 B．模象直观 C．语言直观 D．抽象直观 4．根据学习的定义，下列属于学习现象的是( D )。 A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴 C．蜘蛛织网 D．儿童模仿电影中人物的行为 5．针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。 A．中国的陶行知 B．美国的杜威 C．英国的培根 D．俄国的加里宁 6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( B )。 A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说 7．( B )的出版是教育学成为一门独立学科的标志。 A．《教育学》 B．《大教学论》 C．《普通教育学》 D．《民主主义与教育》

公共基础知识宪法经典练习题及答案

公共基础知识宪法经典练习题 1)属于全国人民代表大会职权的有（ABCD ）。(多选提) A:修改宪法、监督宪法的实施B:制定和修改基本法律C:监督其他国家机关的工作D:决定国家重大问提 2)我国国家机构的组织和活动原则有（ABCD ）。(多选提) A:民主集中制原则B:社会主义法制原则C:精简和实行工作责任制原则D:密切联系群众和全心全意为人民服务原则 3)国家机构按其行使职权的性质不同可以分为（ABD ）。(多选提) A:立法机关B:行政机关C:咨询机关D:司法机关 4)我国公民在家庭生活方面对国家、社会、家庭和个人应尽的义务主要包括（ACD ）。 (多选提) A:实行计划生育B:实行男女平等C:抚养教育未成年子女D:赡养扶助父母 5)根据我国宪法规定，公民权利和自由的广泛性表现在（AC ）。(多选提) A:享有权利和自由的主体非常广泛B:承担和履行义务的主体非常广泛C:权利和自由的范围十分广泛D:保障权利和自由实现的条件非常充分 6)下列命提中，错误的提法有（BC ）。(多选提) A:国籍主要是因出生和因加入而取得B:“公民”是与敌人相对应的政治概念C:人民是指具有某个国家国籍的个人,它是一个法律概念。D:国籍是国家对侨民实行外交保护的法律依据 7)下列财产中，可以成为公民个人合法财产的有（ACD ）。(多选提) A:房屋、储蓄和生活用品B:森林等自然资源C:法律允许的生产资料D:林木、文物、图书等 8)特别行政区与其他普通行政区域相比其特点在于（AC ）。(多选提) A:依法律规定在相当长期限内不实行社会主义制度和政策，原有社会经济制度、生活方式予以保留B:享有独立的外交权C:享有高度的自治权D:直辖于中央人民政府 9)我国民族自治地方不同于一般省、市、县的特点主要在于（BD ）。(多选提) A:具有独立B:享有极广泛的自治权C:经济、文化等发展相对比较落后D:主要由本民族人员组成自治机关 10)属于人民代表大会制度主要内容的有（ACD ）。(多选提) A:人民选派代表组成全国和地方各级人民代表大会作为行使权力的机关B:倾听人民的意见和建议，接受人民的监督C:其他国家机关由人民代表大会产生，受它监督，向它负责D:人大常委会向本级人大负责

集合经典例题总结

集合经典例题讲解 集合元素的“三性”及其应用 集合的特征是学好集合的基础，是解集合题的关键，它主要指集合元素的确定性、互异性和无序性，这些性质为我们提供了解题的依据，特别是元素的互异性，稍有不慎，就易出错． 例1 已知集合Ａ＝｛a ，a ＋b ，a ＋2b ｝，Ｂ＝｛a ，a q ，a 2q ｝，其中a 0≠，Ａ＝Ｂ，求q 的值． 例2 设Ａ＝｛ｘ∣2x ＋（ｂ＋2）ｘ＋ｂ＋1＝０，ｂ∈R ｝，求Ａ中所有元素之和． 例3 已知集合=A {2，3,2a +4a +2}，B ＝{0,7,2a +4a -2,2-a }，且A I B={3,7},求a 值． 分析： 集合易错题分析 1．进行集合的交、并、补运算时，不要忘了全集和空集的特殊情况，不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解. 2．你会用补集的思想解决有关问题吗？ 3．求不等式（方程）的解集，或求定义域（值域）时，你按要求写成集合的形式了吗？ 1、忽略φ的存在： 例题1、已知A={x|121m x m +≤≤-}，B={x|25x -≤≤}，若A ?B ，求实数m 的取值范围． 2、分不清四种集合：{}()x y f x =、{}()y y f x =、{},)()x y y f x =（、{}()()x g x f x ≥的区别. 例题2、已知函数()x f y =，[]b a x ,∈，那么集合 ()()[]{}(){}2,,,,=∈=x y x b a x x f y y x I 中元素的个数为…………………………………………………………………………（） （A ）1（B ）0（C ）1或0（D ）1或2 3、搞不清楚是否能取得边界值： 例题3、A={x|x<－2或x>10}，B={x|x<1－m 或x>1＋m}且B ?A ，求m 的范围. 例4、已知集合{}R x x y y P ∈+-==,22，{}R x x y x Q ∈+-==,2，那么Q P I 等于（） A.（0,2）,(1,1)B.{(0,2),(1,1)}C.{1,2}D. {}2≤y y 集合与方程 例1、已知{}φ=∈=+++=+R A R x x p x x A I ,,01)2(2，求实数p 的取值范围。 例2、已知集合(){}(){}20,01,02,2≤≤=+-==+-+=x y x y x B y mx x y x A 和，如果φ≠B A I ,求 实数a 的取值范围。 例3、已知集合()(){} 30)1()1(,,123,2=-+-=??????+=--=y a x a y x B a x y y x A ，若φ=B A I ，求实数a 的值。 集合学习中的错误种种 数学是一门严谨的学科，在集合学习中，由于对概念理解不清或考虑问题不全面等，稍不留心就会不知不觉地产生错误，本文归纳集合学习中的种种错误，认期帮助同学们避免此类错误的再次发生． 一、混淆集合中元素的形成 例 集合{}()|0A x y x y =+=，，{}()|2B x y x y =-=，，则A B =I 忽视空集的特殊性 例 已知{}|(1)10A x m x =-+=，{}2|230B x x x =--=，若A B ?，则m 的值为 没有弄清全集的含义

2020年全国教师编制考试教育公共基础知识全真模拟卷及答案(七)

2020年全国教师编制考试教育公共基础知识全真模 拟卷及答案（七） 一、单项选择题 1．教育史上提出“有教无类”口号的教育家是( A )。 A．孔子 B．孟子 C．夸美纽斯 D．荀子 2．斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的( B )。 A．原始社会B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会 3学习新信息对已有1日信息回忆的抑制作用叫( B )。 A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．消退抑制 D．超限抑制 4．进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( B )。 A．信任感 B．自我同一感 C．主动感 D．勤奋感 5．学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( B )。 A．学习动机B．认知内驱力 C．自我提高内驱力 D附属内驱力 6．在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( A )。

A．言语直观 B．形象直观 C．感知直观 D．表象直观 7．根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和( B )。 A．公式学习 B．命题学习 C．原理学习 D．推理学习 8．维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( C )。 A．提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B．教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C．教学的重要任务是创造最近发展区 D．根据学生现有的水平进行教学 9．知识是个体通过与环境相互作用后获得的( D )。 A．感受与体验 B．前人经验 C．记忆的内容 D．信息及其组织 10.思想品德形成的基础是( A )。 A．道德认识 B．活动与交往 C．道德情感 D．道德意志 11.教育发展的规模和速度主要是由( B )因素决定的。 A．政治 B．生产力 C．文化 D．军事 12.在17世纪，对班级授课制进行了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( B )。

公共基础知识典型例题

20XX年国家公务员考试公共基础知识试卷(B类) 一、单项选择题(在下列选项中选择最恰当的一项，并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所 选答案项的信息点，在试卷上作答一律无效。每题0．8分，共60分。) 1．唯物主义一元论和唯心主义一元论对立的根本点在于( B ) A. 意识的本质问题B．世界的本原问题 C. 事物发展的动力问题D．世界能否认识的问题 2．人在心情愉快时会感到“光阴似箭”，心情抑郁时会感到“度日如年”。这表 明( D ) A. 时间是由人的主观感觉决定的 B．时间随人的感觉的变化而变化 C. 时间的具体特性是可变的 D. 人的时间观念具有相对性 3．唯物辩证法和形而上学斗争的焦点集中在是否承认( C ) A. 事物是普遍联系的 B. 事物是永恒发展的 C. 事物的内部矛盾D．事物的外部矛盾 4．马克思主义认识论首要的、基本的观点是( C ) A．联系的观点B．发展的观点 C．实践的观点 D. 科学的观点 5．生产力反映的是( A ) A．人和自然的关系 B. 自然界中物与物的关系 C. 人与人之间的关系 D. 个人和社会的关系 6．英雄史观的理论前提是(B) A. 社会存在决定社会意识B．社会意识决定社会存在 C. 生产力决定生产关系D．经济基础决定上层建筑 7．中国近代首先喊出“振兴中华"口号的是( A ) A. 孙中山B．毛泽东 C. 周恩来D．邓小平 8。毛泽东提出，生产资料私有制的社会主义改造摹本完成后，国家政治生活的主题是( A ) A. 正确处理人民内部矛盾 B. 集中力量进行社会主义建设 C. 调动国内外一切积极力量 D. 正确处理两类不同性质的矛盾 9. 毛泽东思想形成的主要标志是关于( D ) A. 中国新民主主义革命的基本思想 B. 武装斗争的理论 C．统一战线中无产阶级领导权的思想 D. 农村包围城市革命道路的理论 10．人民解放军解放全国大陆的时间是( D ) A. 1949年10月B．1950年5月 C 1951年5月D．1951年10月 11．坚持和发展毛泽东思想，首先要做到( A ) A. 完整地准确地理解和掌握毛泽东思想科学体系 B．把毛泽东思想和毛泽东晚年的错误思想区别开来 C. 在实践中发展毛泽东思想 D. 不断捍卫毛泽东思想的历史地位 12．实现社会经济可持续发展的关键是( B ) A．速度、比例和效率的统一 B. 经济发展与人口、资源、环境的统一 C. 科技、教育为经济建设服务D．大力发展第三产业

高一数学集合练习题及答案-经典

选择题（每题4分，共40分） 1、下列四组对象，能构成集合的是 （ ） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ，b ，c }的真子集共有 个 （ ） A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1，2}?A ?{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A 的个数是 （ ） A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1，2，3，4}，M={1，2}，N={2，3}，则C U （M ∪N ）= （ ） A . {1，2，3} B. {2} C. {1，3，4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=- 的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式：{}00∈，{}0??，Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ， {}2|20,x x x Z -=∈是空集中，错误的个数是 （ ） A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ＝｛(x,y)｜xy≥0｝是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A= }{12x x <<，B=}{x x a <，若A ?B ，则a 的取值范围是 （ ） A }{2a a ≥ B }{1a a ≤ C }{1a a ≥ D }{2a a ≤ 9、 满足条件M }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 （ ） A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈，{}|21,Q x x k k Z ==+∈，{}|41,R x x k k Z ==+∈，且,a P b Q ∈∈，则有 （ ） A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ，},|{2A t t x x B ∈==，用列举法表示B 12、集合A={x| x 2+x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ，则a=__________ 13、设全集U= {}22,3,23a a +-，A={}2,b ，C U A={}5，则a = ，b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或，{}41|><=x x x B 或，A B ?=____________.

分数的加减法及简便运算

分数的加减法 一、同分母的分数加减法 知识点：在计算同分母的分数加减法中，分母不变，直接用分子相加减。 注意：在计算同分母的分数加减法中，得数如果不是最简分数，我们必须将得数约分，使它成为最简分数。 例题一 5654+=5 10564=+=2 注意：因为5 10 不是最简分数，所以得约分，10和5的最大公因数是5， 所以分子和分母同时除以5，最后得数是2. 例题二 1059105109= -=-注意：因为10 4 不是最简分数，必须约分，因为4和10的最大公因数 是2，所以分子和分母同时除以2，最后的数是5 2 知识点回顾：如何将一个不是最简的分数化为最简？ （将一个非最简分数化为最简，我们就是将这个分数进行约分，一直约到分子和分母互质为止。所以要将一个分数进行约分，我们必须找到分子和分母的最大公因数，然后用分子和分母同时除以他们的最大公因数。）

专项练习一：同分母的分数加减法的专项练习 一、计算 715 - 215 712 - 112 1 - 916 911 - 711 38 + 38 16 + 16 314 +314 34 + 34 二、连线 19 +4 9 2 7377+ 145 +1 5 1 8 987+ 47 + 67 137 115 11141+ 18 +78 2911 9 3 92+ 2411 +511 59 2 121+ 三、判断对错，并改正 （1）47 +37 = 714 （2）6 - 57 - 37 =577 -57 -3 7 =527 -3 7 =51 7 四、应用题 （1）一根铁丝长710 米，比另一根铁丝长3 10 米，了；另一根铁丝长多少米？ （2）3天修一条路，第一天修了全长的112 ，第二天修了全长的5 12 ，第三天修了全长的几分之几？

2020年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题库400题及答案

范文 2020年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题 1/ 6

库400题及答案 2020 年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题库 400 题及答案 1.领会知识包括感知教材和（ D ） A 熟悉教材 B 分析教材 C 概括教材 D 理解教材 2.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（ C ） A 教学目的 B 教学内容 C 教学原则 D 教学方法 3.循序渐进原则要求教学要（B ） A 温故而知新 B 不陵节而施 C 不愤不启，不悱不发 D 学而时习之 4.教学工作中的中心环节是（B ） A 备课 B 上课 C 作业的检查与批改 D 课外辅导 5.课的类型的划分依据（ A ） A 教学任务 B 教学内容 C 教学规律 D 教学原则 6.教师上课必要的补充主要是通过（ C ） A 布置作业 B 检查作业 C 课外辅导 D 课后练习 7. 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的（D） A 信度 B 难度 C 区分度 D 效度 8.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（ A ） A 信度 B 效度 C 区分度 D 难度 9.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动

的结构，称为（ C ） A 教学程序 B 教学步骤 C 教学组织形式 D 教学阶段 10.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B ） A 分组教学 B 个别教学 C 道尔顿制 D 班级上课制 11. 创造性思维的核心是（ C ） A．形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑 B．择友焦虑 C．缺钱焦虑 D．考试焦虑 13. 发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略 C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略 14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C） A．注意 B．需要 C．动机 D．兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ） A．健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理 D．健康的生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A） A．苛勒 B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ） A．计划策略 B．组织策略 C．调节策略 D．监视策略 18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ） A．发现问题 B．理解问题 C．问题检 3/ 6