经济管理综合知识真题

教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编10

教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编10 (总分：80.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00) 1.“政教合一，以吏为师”描述了( )时期的教师活动。 （分数：2.00） A.封建社会 B.原始社会 C.奴隶社会√ D.资本主义社会 解析：解析：“政教合一，以吏为师”是指教育作为统治阶级的工具，具有道统性的特点。西周以后，我国学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立起了典型的“政教合一”的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分。“以吏为师”是古代奴隶社会教育的一大特征。西周属于奴隶社会的社会形态。封建社会是从春秋战国后才出现的社会形态。 2.中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是( )。 （分数：2.00） A.教育是培养人的活动√ B.教育是增长人的知识的活动 C.教育是培养人的能力的活动 D.教育是提高人的素质的活动 解析：解析：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。中外教育史上对教育的解说不管认为教育是培养人的知识、能力还是人的素质的活动，达成共识的还是教育是培养人的活动。这也是由教育质的规定性所决定的。 3.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展无足轻重的观点的学者是( )。 （分数：2.00） A.霍尔√ B.朱熹 C.高尔顿 D.老子 解析：解析：美国学者霍尔提出：“一两的遗传胜过一吨的教育。”认为先天的遗传已经决定了人的智力和发展水平，后天环境的影响微乎其微。 4.把课程用于教育科学专门术语，始于教育家( )。 （分数：2.00） A.夸美纽斯 B.洛克 C.斯宾塞√ D.赫尔巴特 解析：解析：夸美纽斯的近代教育思想，即“泛智主义”思想强调：人人均应受教育，以及人人均需学习一切知识；洛克提出“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，主张取消封建等级教育，人人都可以接受教育；斯宾塞的《教育论》一书反对传统教育，强调科学教育，他在《什么知识最有价值》一文中最早提出了“课程”一词；赫尔巴特是近代教育科学的创始人，被公认为是“科学教育学的奠基人”。 5.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于( )。 （分数：2.00） A.非指导教学模式√ B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式

常用经济管理数学模型

常用经济管理数学模型 应用数学方法解决实际问题时，首先必须建立数学模型。本节将结合高等数学知识介绍一些常用的经济管理数学模型，学习和了解综合运用数学知识和数学工具解决实际问题的过程和方法，达到运用数学模型为现实生活服务的目的。 一、优秀研究成果评选的公平性模型 1. 问题的提出 设有N 个评委组成的评选委员会，有M 项研究成果，评委会要从中选出 ()m m M <项优秀成果，但有些评委是某些成果的完成者，问应如何处理此问题才是公平的？ 2.模型的构成与求解 方案1 按得票多少顺序，得票较多的前m 项成果为优秀成果。 分析评价：这个方案对非评委的研究成果的完成者不够公平。因为评委对自己完成的成果投赞成票的可能性最大。 方案2 对方案1做如下修改：评委不参加对自己的研究成果投票，按得票率多少排序，取得票率较大的前m 项成果为优秀成果. 分析评价：下面来分析一下方案2是否公平。 设某项成果涉及C 个评委，他们回避后该项成果得x 票，x N C ≤-，则该项成果的得票率为 1()x r x N C =- （1） 上述结果似乎可以接受。因为得票虽然少了，但作为分母的总人数也少了，所以似乎是公平的。参与完成该项成果的C 个评委仍不大满意，他们认为：若他们也参加投票，则投票率为 2()x C r x N += (2) 通过比较1()r x 与2()r x 的大小可知上述两个公式的差别。因为当x N C <-时，

恒有 1() r x< 2() r x. 综合上述讨论，按照相对公平的原则，应采取对 1() r x和 2() r x的折衷方案，即度量得票多少的函数() y x应满足以下三个条件： （1）() y x是x的单调递增函数; （2） 1() r x() y x << 2() r x，0,0; x N C C <<-> （3）(0)0,() 1. y y N C =-= 由上述三个条件还不能唯一确定函数() y x，但可据此定出一个相对公平、且比较简单实用的度量函数() y x。例如定义 () y x== 作为度量函数。 实践与思考你能否构造一个满足上面三个条件的函数() y x？ 二、公平的席位分配模型 1.问题的提出 某校有3个系共200名学生，其中甲系100人，乙系60人，丙系40人，现在要选出20名学生代表组成学生会，公平的办法是按学生人数的比例分配席位，即甲乙丙三系分别10、6、4个席位。 如果三个系的人数分别改成103人、63人和34人，那么怎样分配各系的席位呢？ 2.模型的构建与求解 过去的惯例是这样分配的：先按比例分配，甲、乙、丙系分别应得10.3、6.3、和3.4席，舍去小数部分后分别得10、6、3席，剩下的1席分给“损失”最大的丙系，于是三个系仍分别占10、6、4席。 假定学生会的席位增到21席，按照上述方法重新分配席位，结果如表10.1的第6、7列，三个系分配占有11、7、3席。这个结果对丙系显然不公平，因为总席位增加而丙系的席位反而减少了。结果大家对这种分法产生怀疑，要求重新

《教育理论综合知识》试题及答案解析

《教育理论综合知识》试题及答案解析 2 一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)? 1．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。? A．直观性原则? B．启发性原则? C．循序渐进原则? D．巩固性原则? 2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。? A．教学程序? B．教学步骤? C．教学组织形式? D．教学阶段? 3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。? A．信度? B．难度?

C．区分度? D．效度? 4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。? A．小组活动? B．全班活动? C．个别活动? D．集体活动? 5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。? A．知觉的整体性? B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是()。? A．知觉的整体性?

B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。? A．主导作用? B．决定作用? C．辅助作用? D．基础作用? 8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。? A．安置性测验? B．形成性测验? C．诊断性测验? D．总结性测验? 9．我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。? A．1903?

《综合知识》试题

2008年吉林省公务员录用考试 《综合知识》试题（内部专用） 满分：100分时间：60分钟 注意事项： 1.在作答前，考生按要求在机读答题卡上填写、填涂自己的姓名、准考证号等信息； 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案，作答在题本上的一律无效； 3.考试结束后，将题本和答题卡一并交回。 一、单项选择题(共30分) 下列各题备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将其选出，并在答题卡上将对应题号后的字母涂黑。(每小题1分) 1、2007年，吉林省国民经济实现了又好又快的发展。初步核算，全省实现地区生产总值5226.08亿元，按常住人口计算，当年人均GDP达到（B ） A．18125元 B.19168元 C. 21256元 D.15687元 2、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力 以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是( C )。 A．异因同果B．同因异果 C．多因一果D．一因多果 3、.市场机制作用得到充分发挥的前提是( C )。 A.政府放弃宏观控制 B.政府加强宏观调控 C.完备、统一的市场体系 D.计划与市场相结合 4、我国《宪法》第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这项规定体现出我国公民的权利和义务具有( A )。 A.一致性 B.矛盾性 C.对立性 D.排斥性5．"人山问樵，人水问渔"，主要包含的哲学道理是( A )。 ①要坚持唯物主义的思想方法②从实际出发 ③要坚持具体问题具体分析的思想方法④要抓住事物的主要矛盾 A．①②③B．②④ C．①③D．①②④ 6．上层建筑对社会发展作用的性质决定于( A )。 A．它所服务的经济基础的性质 B．它是否同自己的经济基础相适合 C．它是否反映统治阶级的利益 D．它是否有利于公有制的巩固和发展 7．在实际工作中坚持唯物主义就是( B )。 A．一切从理论出发B．不唯上，不唯书，只唯实 C．使主观意志得到发现D．调和主观思想和客观实际 8．学生王某到超市购买小食品，该超市保安人员怀疑他偷拿了东西而强行对 其搜身。对保安人员这种行为正确的看法是( D )。

天津市教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案3000题

天津市教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案3000题 目录： 2018年天津市和平区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案1000题. 2019年天津市生态城教师招聘考试《教育综合知识》真题汇编及答案1000题. 2019年天津市西青区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题. 全文内容下载： 百度：星宿人才网 搜索：天津市教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案 2019年天津市西青区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题 一、单选题 1．教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是（）。 A、随机应变提出的问题 B、为调整课堂教学节奏提出的问题 C、为维护课堂教学秩序提出的问题 D、备课时设计的问题 【答案】D 【解析】上好一堂课首先要备好课，这是先决条件，也是提高教学质量的根本保证。备课时设计的问题一般都是教师深思熟虑的，因此教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是备课时设计的问题。故选D。 2．下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（）。 A、组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责 B、全面了解学生，确保学生学习成绩的提高 C、与家长保持联系，教育好每个学生 D、根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展 【答案】A 【解析】班主任是班集体的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展等起主导作用。A项，组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责是班主任最基本的职责。故选A。 3．实施素质教育应当贯穿于（）。 A、中小学教育 B、社会教育 C、成人教育 D、家庭教育 【答案】D 【解析】国家实施素质教育的基本要求(1)实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体 美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现

教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编10

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇 编10 (总分：68.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：17，分数：34.00) 1.【2015．广西】把受教育者培养成为社会所需要的人的总要求是( )。 A.教学目标 B.教育目的√ C.培养目标 D.教育目标 解析：解析：教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求．是学校教育所要培养的人的质量规格。 2.【2015．江西】国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。 A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长” B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长” C.“学会认知”‘学会工作”“学会共同生活”“学会生存” D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”√ 解析：解析：国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的“四大支柱”，就是要培养学生“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”和“学会生存”。 3.【2012．江西】在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是( )。 A.教育内容 B.教育方法 C.教育目的√ D.教育组织形式 解析：解析：教育目的在教育活动中居于主导地位，对一切教育工作都具有指导意义。 4.【2015．广西】教育目的对整个教育活动具有导向作用、调控作用和( )。 A.教导作用 B.选拔作用 C.评价作用√ D.管理作用 解析：解析：教育目的的功能有导向、调控和评价作用。 5.【2013．江西】教育目的可以发挥( )。 A.导向、规范和权威作用 B.激励、评价和统一作用 C.导向、激励和评价作用√ D.宣传、引导和激励作用 解析：解析：教育目的的作用是导向、激励、评价。 6.【2014．四川】明确规定教育为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人，体现了教育目的对教育活动的( )。 A.定向功能√ B.调控功能 C.评价功能 D.指导功能 解析：解析：为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人是教育目的的培养目标，对教育者和受教育者有目标导向作用．体现了教育目的的定向功能。

《经济管理综合》科目考试大纲(复试笔试)

贵州师范大学 职业技术教育硕士研究生入学考试大纲 （复试笔试） 《经济管理综合》:045120职业技术教育 (财经商贸） 一、考查目标 《经济管理综合》考试科目是职业技术教育 (财经商贸）专业硕士研究生入学考试复试中的专业课程考试科目。考试内容共包括市场营销、电子商务及物流管理与服务三个部分。该科目主要考察考生对相关基本知识，基本理论和基本方法的掌握情况，考察考生是否能够灵活运用这些知识、理论和方法分析解决相关的专业问题，并要求考生对于现实状况有一定程度的理解和了解。考生可以参考任何覆盖考试大纲内容的教材、参考资料等进行复习。 二、考试形式与试卷结构 复试以笔试的形式对考生进行考核。 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为100分。考试时间为150分钟。 （二）答题方式 答题方式为试卷作答、笔试。 （三）试卷内容结构 试卷内容包括市场营销、电子商务及物流管理与服务四个部分，每个部分各占三分之一。 三、考查范围 市场营销学： 第一部分基本概念：要求考生掌握市场、市场分类、需要、欲望、需求、产

品、价值、消费者及其购买行为、市场定位、市场细分、目标市场、竞争以及市场营销管理哲学的基本概念和原理。 第二部分市场营销分析与调研：要求考生掌握市场营销环境的概念和分类、市场营销环境和市场购买行为分析、市场营销调研等理论与方法。 第三部分市场营销战略：要求考生掌握STP战略、市场竞争战略以及产品、品牌、定价、分销与促销等策略的原理及方法。 主要参考书：《市场营销学》，徐大佑等著，科学出版社，2012年8月。 电子商务： 第一篇基础篇：要求考生掌握电子商务的定义和重要概念、概念模型、电子商务的分类、运作体系框架及电子商务模式等基本概念。 第二篇运作篇：要求考生掌握电子商务在零售业、旅游业领域的应用、适合网络零售的商品、衡量是否适合网络销售商品的标准、网络市场调查、网络广告、常用网络营销方法、在线零售中存在的问题、电子商务常见模式、移动商务、社交商务等方法。 第三篇支撑环境篇：要求考生掌握网上支付、网络银行、电子货币及电子商务安全与风险管理的概念、原理和方法，以及存在的问题。 主要参考书：《电子商务概论》，仝新顺，王初建，于博著，清华大学出版社，2010年11月。 物流管理与服务： 第一部分物流概述：要求考生掌握物流的基本概念、现代物流与传统物流的区别、现代物流构成的要素及物流管理理念。 第二部分物流管理：要求考生掌握物流运输管理、仓储管理、配送管理、以及物流客户管理的基本原理与方法。

教育理论综合知识试题及答案(一)

试题一 一、单项选择题(本大题共l3道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作( )。 A.再认 B.识别 C.感知 D.回忆 2. 福泽谕吉是日本近代着名的启蒙思想家、教育家，着有与张之洞同名着作( )。 A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》 3. ( )提出了教学形式阶段论。 A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.杜威 4. ( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。 A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的 5. 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做( )。 A.感觉阈限 B.感受性 C.统觉团 D.最近发展区 6. ( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A.视角 B.视敏度 C.视野 D.明适应 7. 考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A.常模参照测验 B.标准参照测验 C.目标参照测验 D.团体参照测验 8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是( )。 A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 10.“有意义学习”的概念是谁提出的?( )

A.布鲁纳 B.杜威 C.加涅 D.奥苏伯尔 11.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合 C.知识分子与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合 12.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 13.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。 A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感 二、填空题(每空l分，共15分，请把答案填在题中横线上) 14.兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。 15.当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。 16.我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。 17.感觉对比是同一感受器接受_______而使感受性发生变化的现象，分_______和_______。 18.自我控制主要表现为个人对自己行为的_______和_______，使之达到自我的目标。 19.教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。 20.奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中_______被看作是学习的最重要和最稳定的动机。 21.课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。 三、辨析题(本大题共3道小题，每小题5分，共15分) 22.动机强度越高，越有利于取得成功。 23.智力高者创造力必定高。 24.人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

教育综合知识试题及答案

教育综合知识试题及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（） A．教育哲学 B．教育心理学C．教育学 D．教学论 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（） A．《大学》 B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（） A．教育超前于政治经济发展 B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡 D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（） A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（） A．观察力 B．想像力C．思维力 D．判断力 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（） A．地方 B．中央C．社会力量 D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（） A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性 8．“学而时习之”体现的教学原则是（） A．理论联系实际的原则 B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）

A．道德认识 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为 10．做好班主任工作的前提和基础是（） A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（） A．学科课程论 B．活动课程论C．实质教育论 D．现代课程论 12．三结合的教育一般是指（） A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） A．主体性 B．创造性C．间接性D．示范法 二、填空题 14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。 16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。 17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。 三、简答题 19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？

综合知识考试大纲

《综合知识》考试大纲 第一部分法律 一、宪法 （一）宪法的概念、特征、本质、作用和宪法监督 （二）我国的国体和政体，我国的统一战线和政治协商制度（会议），国家的标志和国家的结构形式，我国的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度（三）我国的基本经济制度 （四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等 （五）我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等 二、民法 （一）民法的概念、基本原则和调整范围 （二）民事法律关系的主体 （三）民事法律行为的概念、特征、分类、有效要件，无效的民事行为，可变更、可撤销的民事行为和效力未定的民事行为，代理的概念、特征、种类及代理权的行使，无权代理，表见代理 （四）物权与所有权的概念、特征和分类，所有权的内

容，共有，建筑物区分所有权，善意取得，用益物权和担保物权 （五）债的概念、特征及分类，债发生的原因，债的履行和终止，合同的概念、特征，合同的订立，格式合同，合同的效力，违约责任，缔约过失责任以及合同的担保（六）知识产权的概念、内容和特征，著作权的概念、内容及保护，专利权的概念、客体、内容，专利申请原则及期限，商标权的概念、特征、取得、期限和保护 （七）人身权的概念、分类和保护方法 （八）财产继承权的概念与特征，我国继承制度的基本原则，继承权的取得、丧失和保护，法定继承与遗嘱继承，遗产的处理 （九）民事责任的概念、特征，一般侵权责任的构成要件，民事责任的归责原则和民事责任方式，不承担民事责任和减轻责任的情形（不可抗力、正当防卫、紧急避险），关于责任主体的特殊规定，特殊侵权责任 （十）诉讼时效的概念、种类、中止与中断 （十一）民事诉讼法的基本概念，民事审判的基本制度，民事案件的管辖，诉讼参加人，民事诉讼证据，法院调解，第一审普通程序相关规定，第二审程序相关规定，审判监督程序 三、刑法

历届湖北教师招聘考试教育理论综合知识真题及答案

历届湖北教师招聘考试教育理论综合知识真题及答案 一、单项选择题 本大题共 40 小题,每小题 1 分,共 40 分。 第 1 题：为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从历届年教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为( )。 A.品德与法律 B.道德与法治 C.法治与生活 D.道德与法律 参考答案：B 参考解析：为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从历届年起.将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。 第 2 题：在历届年 3 月 9 日举行的“人机围棋大战”中,韩国著名棋手李世石输给了“阿尔法围棋( AlphaGo)”,科技又一次展出爆炸性的发展速度和力量,在我国“科技创新一2030 项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入( )发展行动。 A.信息产业 B.智能产业 C.战略性新兴产业 D.大众创业、万众创新 参考答案：C 参考解析：“十三五”规划纲要草案首次出现了“人工智能”一词,在“科技创新 2030 项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入战略性新兴产业发展行动。 第 3 题：教育部规定：自 2015 年起,教师资格证不再实行终身制,并且教师资格考试合格证明的有效限期是( )。 A.10 年 B.6 年 C.5 年 D.3 年 参考答案：D 参考解析：2013 年 9 月,教育部宣布,2015 年起,教师资格认证考试不再由地方组织,将首次实现全国统考;教师资格考试合格证明不再终身有效,改为 3 年有效期限;教师资格证必须每 5 年一审;师范生不再一毕业就能拿教师资格证,2015 年开始必须参加全国统考。 第 4 题：教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力, 身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师的( )。 A.教学能力 B.自我调控能力 C.科研能力 D.语言表达能力

综合知识和能力测试真题

贵州省事业单位招聘考试《综合知识》模拟考卷（一） 一、单项选择题。（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分。每小题1分，共30分） 1.党在社会主义初级阶段基本路线的核心是（） A.以经济建设为中心 B.坚持四项基本原则 C.坚持改革开放 D.以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 2.下列关于出口退税条件的说法错误的是（） A.必须是增值税、消费税征收范围内的货物 B.必须是报关离境出口的货物 C.必须是在财务上作出口销售处理的货物 D.必须是生产企业的自产货物 3.下列关于科学发展与社会和谐的说法中，不正确的是（） A.科学发展与社会和谐是内在统一的 B.没有科学发展就没有社会和谐 C.没有社会和谐也难以实现科学发展 D.科学发展的最根本基础是发展 4.在社会主义市场经济体制中，市场体系（） A.既包括消费品市场，又包括生产资料市场

B.既包括生产资料市场，又包括生产要素市场 C.既包括一般商品市场，又包括生产要素市场 D.只包括有形市场，不包括无形市场 5.下列不属于行政支持类事业单位的是（） A.社会科学院 B.博物馆 C.学校 D.图书馆 6.下列不属于公文的基本组成部分的是（） A.标题 B.文头 C.正文 D.主题词 7.法的适用是指（） A.国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动 B.国家行政机关及其公职人员在行使职权过程中，贯彻和实施法律的活动 C.国家立法机关制定法律的活动 D.法律在社会实际生活中的具体运用和实现 8.毛泽东根据中国半殖民地半封建社会性质，认为中国革命必须分哪两个步骤走？（） A.第一步，打败日本侵略者；第二步，推翻蒋介石反动集团统治 B.第一步，建立新中国；第二步，完成社会主义改造 C.第一步，改变半殖民地半封建社会形态，使中国成为一个独立的新民主主义社会；第二步，是革命向前发展，建立一个社会主义社会 D.第一步，建立新中国；第二步，实现工业、农业、国防和科学技术四个现代化 9.对我国来说，必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期是指（）

教育理论基础知识全真试题及答案解析1—5

教育理论基础知识全真试题及答案解析 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1. 下列哪一个观点是亚里士多德的思想?() A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活 2. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()。 A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性 3. “君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论

D.个人本位论 4. 在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。 A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性 5. 在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征。这种方式被称为()。 A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式 6. 当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时,其思维发展处于()。 A.二元论阶段 B.多元论阶段 C.相对论阶段

D.约定论阶段 7. “知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()。 A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情绪生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 8. 与一般身体锻炼相比,学校体育更具有()。 A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性 9. 我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?() A.非病状态 B.良好适应状态 C.理想状态 D.正常状态

综合知识测试试题

综合知识测试试题 第一部分单项选择 1. “床前明月光”是李白的千古名句，其中 “床”指的是什么？（C） A、窗户 B、卧具 C、井上的围栏 2. 假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费？（B） A、50元 B、100元 C、200元 3. “近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似？（B） A、青出于蓝，而胜于蓝 B、蓬生麻中，不扶而直 C、公生明，偏生暗 4. 在宫殿大门外一般都有一对石狮或铜狮，请问按建筑方位，古代宫殿大门前成对的石狮一般都是：（A） A、左雄右雌 B、左雌右雄 c、无所谓左右 5. 我们常把结了婚的夫妇称为“结发夫妻”，“结发”在古时是指结婚时：（C） A、丈夫把头发束起来 B、妻子把头发束起来 C、把夫妻头发束在一起 6. 道家思想在我国影响深远，请问历史中的哪一时期最接近道家所主张的无为而治？（A） A、文景之治 B、光武中兴 C、贞观之治 D、开元盛世 7. 下列哪个成语与秦始皇有关?（C） A、指鹿为马 B、奇货可居 C、图穷匕见 8、苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物？（B） A、诸葛亮 B、周瑜 C、曹操 9、我国古代的很多事物都有自己的雅称，请问我们常说的“润笔”指的是什么？（A） A、文章书画稿费 B、替人研磨墨汁 C、为人作序 10、根据中国建筑特点，面对大院门口，你的左手边是什么方向？（B） A、东 B、西 C、南 11、中国古代最大的一部百科全书是：（A） A、《永乐大典》 B、《四库全书》 C、《二十四史》 12、我们常用“社稷”来指代国家。其中“社”字代表的是：（A） A、土地之神 B、五谷之神 C、统治阶级的宗庙 13、度量衡是我国古代使用的计量单位，其中“衡”是指哪个方面的标

2021年教师资格证考试教育综合知识模拟试题及答案

2021年教师资格证考试教育综合知识模拟试题 及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（C）/ e7 w: ~ A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论0 {7 U) }, R0 D, U8 n, Z" q' h 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（D） A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》; o, m) a$ ^8 W& | 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（C）A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（B）5 m# ]6 X( t# _A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性- m2 _( U' \9 `4 Y! q. E 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（C）0 {; x3 x7 B6 `% l) ` A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力0 z2 y9 M; O; K3 D1 Q* l 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（A）

A．地方B．中央C．社会力量D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（D）. [, l4 N, N2 I, z Y e A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性. ]/ r* 8．“学而时习之”体现的教学原则是（D）A．理论联系实际的原则B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则6 u+ H' P% m3 l2 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（C） A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为2 {7 L. c$ {9 l 10．做好班主任工作的前提和基础是（B）p1 r0 @8 t9 ?! B; b+ _ *A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C）8 h2 U* B4 P [8 q/ y* E A．学科课程论B．活动课程论C．实质教育论D．现代课程论12．三结合的教育一般是指（A）/ E+ }2 K% [0 t% m s( P) ] A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合2 s% u+ i$ D7 ]4 M4 L 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（D）A．主体性B．创造性C．间接性D．示

中央党校综合考试复习题(经济管理专业)

. 综合考试复习题 、按通行的产业政策分类，交通运输属于（3） ）第一产业 ） （3）管理的择优观念 （4）管理的战略观念 B 3、被西方誉为“组织理论之父”的代表人物是（2） （4）卢瑟·古利特 B 4(31)、彼得·圣吉提出未来最成功的企业将是（3） （1） 事业部组织 （3） 随着商品价值的变小，消费者从中得到的效用就会减 （4） 如果强迫消费者改变其消费习惯，会使消费者满足程度降低 B 6、边际效用指的是（3）。 （1） 消费全部商品所得到的整个效用 （2） 消费每个商品所得到的平均效用

. 、财政政策与货币政策相比，下面哪个说法是不正确的（2）。 （4） 灵活性较大 C 8、产品寿命周期通常包括（3） 。 （1）研发期——投入期——生产期——销售期 1） （3）使本国货币趋软 （4）减少国际经济摩擦 C 10、充分就业指的是（3 ）的就业状况。 （1）人人都能够就业 C 11、从管理学的角度，劳动年龄内具有劳动能力的人口与劳动年龄外参加社会劳动的人口之和，称为（2）。 （4） 人口资源 （3） 研制一代、生产一代、储备一代、构思一代

）构思一代、生产一代、储备一代、研制一代 、当社会总供给大于社会总需求，宏观经济运行就会出现（3） ）通货膨胀 1） （3）增加有效供给 （4）引进外资 D15(93)、第五代管理理论是指（4）。 （1）萨维奇写的《第五代管理》 （2）圣吉写的《第五项修炼》 （1）考察较短时期内生产情况的数量指标 、恶性通货膨胀指物价上涨率（2）。 ）每年50%以上 、法约尔认为，管理由（4）五个要素构成。 ）人力、物力、财力、信息、技术 （2） 技术、商业、财务、安全、会计 .

江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识(德育和师德教育)历年真题试卷汇编1

江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（德育和师德教育） 历年真题试卷汇编1 (总分：76.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：35，分数：70.00) 1.【2015江西真题】教育学生“诚实守信”是属于( )。 （分数：2.00） A.心理教育 B.政治教育 C.思想教育 D.道德教育√ 解析：解析：道德教育是指教育者有目的地培养受教育者品德的活动。教育学生“诚实守信”是属于道德教育。 2.【2014江西真题】在《小学德育纲要》《中学德育纲要》中( )处于核心地位。 （分数：2.00） A.理想教育 B.集体主义教育 C.爱国主义教育√ D.劳动教育 解析：解析：在《小学德育纲要》与《中学德育大纲》中，爱国主义教育都处于核心的地位。爱国主义教育是我国学校德育中最重要的内容。 3.【2013江西真题】思想品德教育的实质是( )。 （分数：2.00） A.将学生的道德认识转化为道德行为 B.培养学生的道德情感 C.将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德√ D.提高学生对宏观世界的认识 解析：解析：本题考查思想教育的实质。 4.【2013江西真题】德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。 （分数：2.00） A.思想教育 B.政治教育 C.思想品德√ D.政治道德 解析：解析：本题考查德育目标。 5.【2012江西真题】中小学德育最重要和最基本的教育内容是( )。 （分数：2.00） A.爱国主义教育√ B.道德品格教育 C.心理健康教育 D.法制教育 解析：解析：爱国主义教育是我国中小学德育中最重要最基本的内容。 6.【2010江西真题】德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育的( )功能。 （分数：2.00） A.评价性

教育综合知识试题1-(2)

教师公开招聘考试教育理论综合知识判断、多选真题汇编 一、判断题 1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。 [错误]。教师道德是教师职业道德的简称。因此，教师道德就是教师职业道德 2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。 [错误]。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。 3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。 [错误]。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。 4.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。[正确] 5.师生关系就是教与学的关系。 [错误]。师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。教与学的关系只是其中的一部分。 6.师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。

[错误]。良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。 7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。 [正确] 8.教育机智是教师灵感的突现。 [正确] 9、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（√） 10、少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（×） 11、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（√） 12、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（×） 13、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（×） 14、在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（×） 15、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（×） 16、德育的过程具有多端性。（√）

(完整word版)安徽省教师招聘考试小学教育理论综合知识真题2017年

安徽省教师招聘考试小学教育理论综合知识真题2017年 (总分：120.00，做题时间：120分钟) 一、单选题（共30题，每题1分，共30分）(总题数：30，分数：30.00) 1.安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过( )。 A.6小时√ B.7小时 C.8小时 D.9小时 解析： 2.中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小( )。 A.以体验和辨析为主 B.以活动和体验为主 C.以游戏和模拟为主√ D.以游戏和辨析为主 解析： 3.关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的( )。 A.职业理解和认识 B.对待小学生的行为态度√ C.教育教学的态度和行为 D.个人修养与行为 解析： 4.基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是( )。 A.是国家规定比进修的课程 B.只在小学阶段开放√ C.目标是提高学生所学识让解决实际问题能力 D.包括研究性学习 解析： 5.下列关于师生关系属性不恰当的是( )。 A.教育关系 B.心里关系 C.伦理关系 D.合同关系√ 解析： 6.某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教师遵循的教学原则是( )。 A.启性原则 B.科学性与思想性统一原则√ C.因材施教原则 D.知行统一原则 解析： 7.我国教学的基本组织形式是( )。 A.分组教学 B.合作教学 C.复式教学 D.班级教学√ 解析： 8.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其外在生长中的( )。

A.关注任务阶段 B.关注生存阶段√ C.关注教学 D.关注学生 解析： 9.舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的( )。 A.政治功能 B.经济功能√ C.文化功能 D.享用功能 解析： 10.最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。 A.孔子√ B.孟子 C.董仲舒 D.王阳明 解析： 11.教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是( )。 A.教学设计 B.教学组织 C.教学决策 D.教学监控√ 解析： 12.加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据( )。 A.不同的学习情景 B.不同的学习层次 C.不同的学习结果√ D.不同的学习水平 解析： 13.根据课程管理主题的不同，可把课程分为( )。 A.国家、地方、校本√ B.基础性、拓展性、研究型 C.工具性、知识性、实践性 D.小学、初中、高中 解析： 14.教育现代化的最高目的是实现( )。 A.教育观念现代化 B.教育内容现代化 C.教育管理现代化 D.人的现代化√ 解析： 15.再德育过程中与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的( )。 A.能力水平 B.知识水平 C.品德水平√ D.年龄特征 解析： 16.学校的中心工作是( )。