读音规则
巧记读音规则
中学课本中所出现的读音规则、一些单词的特殊读音等归纳如下：
一、元音字母读音规则
1．元音字母a在重读开音节中读/ei/例如make，name等；a在重读闭音节中读/?/，例如map，that等。其他主要情况有如下几种：
（1）在非重读相对开音节中，a的发音：
（2）a的后面是ss，st，sk，sp，th，f，n时，则读/a:/。例：class，pass，task，grasp，chance，plant，cast，after，path，但entrance中的a发/+/音。
（3）any，many，ate中的a发/e/音。a在闭音节中，前面是辅音/w/时读作/￠/，例：want，warm，warn．（4）ar常读/a:/，例：yard，carpet，garment，farm；但在辅音/w/ 之后常读作/￠:/，例：war，warm，warn．
（6）字母组合are常读/ε?/音，例如：bare，hare，care，glare，dare。字母组合al+辅音字母时，al常读/￠:l/，但在shall中al读/$/；在half，calm中发/a:/音。
2．元音字母e在重读开音节中，读/ i:/，例：we，be，these，e在重读闭音节中读/e/，例：help，member，then，beg；但在arithmetic中，e发/+/音，元音字母e的字母组合读音：
（4）eer常读/i?/，例：deer，cheer，pioneer，engineer，volunteer（志愿者）。（5）字母组合ex的读音规则：
a．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上，则ex的发音为/igz/。例如：exact，exam，example，exist。b．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个辅音字母，且重音不落在第一个音节上，则ex读/iks/。例：excuse，expect，exchange，except，experience，experi-ment，explain，expose，express，expression，expensive，extend，extraordinary。
c．以字母组合ex开头的词，无论ex后跟着什么字母，只要重音（包括次重音）落在第一个音节上，则ex的发音即为/eks/。例：exercise，expert（专家，能手），extra（额外的），exhibition。3．元音字母i在重读开音节中读/ai/，例如：nice，drive，quite，line，polite，apologize，wise。i在重读闭音节中读/i/，例如：arithmetic，benefit，habit，English，equip。（1）字母组合ie一般读/i：/，例：piece，field，thief，achieve；有时读/ai/，例：lie，die；但friend/frend/，review/ri'vju：/，quiet/kwai+t/例外。（2）字母i在climb，flight，fight，blind，kind，mind，find，frightful，design，sign，wild等含有igh，ign，ind，ild的词中，i发/ai/。（3）April，impossible中的i发/?/。（4）pencil，business，medicine中的i不发音。（5）在quiet，society，empire，entire，violin，diary，lion，wire，tire，giant，dialogue中元音字母i 的字母组合读音均为/ai/。
（6）字母组合ai在重读时一般发/ei/，但在captain，mountain，portrait，foun-tain中的ai发/i/，在curtain 中的ai不发音。
4．元音字母o在重读开音节中读/?u/。例：whole，home，rope，hope；在重读闭音节中，读/￠/，例：foreign，dollar，borrow，forehead，cost，tomorrow，common，province，model，modern，cough，forest，honour，proverb，probably，promise，beyond，modest，honest，stocking；但在improve中的o读/u：/。
（1）在post，most，clothes，both，host，progress，total，won't，soldier，gold，robot，poster，roll，control，scold，hotel等词中的o发/?u/音。（2）o 在n，m，v，th之前常读/)/，例：month，front，son，ton，none，tongue，wonder，dozen，among，above，comfort。
（3）在tomb中的o发/u：/。（4）字母组合oo在一般情况下读/u：/，例：shoot，loose，pool，moon，choose，balloon，smooth，cool，food，fool，school，tooth。但在k前，有时在t，d前，由它们构成的合成词、派生词中均发/u/，例：cook，good，foot，look，wood，stood，took。book在由room构成的合成词中也发/u/；但应注意例外，例：blood，flood中的oo读/)/。
（5）字母组合or在辅音/w/之后一般读/￠：/，例：word，worm，world，work，worth，worthy，worse，worst，worship。
（6）以字母o开头的词中o的读音：
（7）字母组合ow的读音：（8）字母组合ou的读音：
5．元音字母 u在重读开音节中读/ju：/。例：refuse，use，amuse，diffuse；在重读闭音中读/)/，例：bus，bump，suddenly，hundred，suffer，funny，study。
（1）r，l，j等加u的开音节中，u读/u：/，例：blue，conclude，truth，truly，salute，rule，June。
（2）u在ll，sh之前，在f，p，b之后读/u/，例：full，push，pull，sugar，bullet，bush。
（3）在difficulty，suggest，supply，success，industry，column，support中的u发/+/。
（4）在busy，minute，business 中的u发/i/；但在guest，bury中的u读/e/。
（5）字母组合ur常发/+：/音，例：burden，turn，burst，curtain，curl，fur，furnish，nursery，furl，furniture （家具）。
二、辅音字母读音规则
1．字母 b一般读/b/，但在climb，comb，tomb，debt，doubt中位于m后或t前，这时b不发音。
2．字母n发/n/，例：fine，cent；词尾是mn时，n一般不发音，例：autumn，col-umn；字母n在/k/、/g/ 音前发/ R/，例：thank，language，bank，anxious，English。
3．字母组合ng在词中时，一般发/ Rg/，例：longer，stronger，language，但在engineer，danger，change，orange之中的ng却读/nd{/。但sing变为singer时，却读作/siR +/。
4．-sian，-cian，-sion，-tion的读音
（1）词尾-sian，-cian读/M+n/，这样的词主要有：Asian，Russian，Prussian，musi-cian等。
（2）词尾tion（sion）发/M（+）n/，例：education/edju（：）'keiM?n /，discussion等；但-tion在字母s 后发/tM+n/，这样的词主要有：question，suggestion；-sion在元音字母后发/{+n/，主要有：conclusion，decision，revision，television等。
5．wh在一般情况下读/hw/，例：white，wheat等，但wh在o前却读/h/，例：who，whom，whose，whole。
8．字母组合ch一般读/tM/，但在源出希腊语的单词ache，character，chemical，chemist，chemistry，school，stomach，technical，technique，technology中，ch发/k/。而在 moustache中的ch读/M/。9．qu读/kw/，例：require，quick。
10．以“th+s”或“th+'s”结尾词的读音
（1）在长元音和双元音后，“ths”或“th's”读作/δz/。例：path/pa：θ/→paths/pa：δz/
bath/ba：θ/→baths/ba：δz/
mouth/mauθ/→mo uths/mauδz/
（2）在短元音或辅音（包括rth）后，ths或th's读作/θs/。例：months/m)nθs/，lengths/leRθs/
births/b+：s/，breaths/breθs/
（3）英语中有少数词中的ths既可读/θs/又可读作/δz/。
三、由于词形变化、同源词音节增减而引起读音变化
自然拼音法发音规律汇总
第一部分：26个字母的发音：通过学唱一首歌曲《The alphabet song》，轻松掌握26个字母的发音，26个字母的发音要点如下：
1、五个元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu有两种发音：
A says [ei] & [?]；
E says [i:] & [е]；
I says [ai] & [i]；
O says [?u] &[?]；
U says [ju:] & [Λ]
总结归纳：五个元音字母有两种发音，第一种是长音：即字母本身的读音；第二种是短音，通过下列口诀记忆：
五个元音字母发短音的记忆口诀：
Aa for apple [?][?][?]；
Ee for egg [е] [е] [е]；
Ii for is [i] [i] [i]；Oo for orange[?] [?] [?]；
Uu for up [Λ] [Λ] [Λ].
2、21个辅音字母的读音中有大部分跟汉语拼音的读音相似，通过歌曲学唱记忆。21个辅音字母的音标如下：
B ---[b] C---[k] D----[d] F---[f] G---[g] H---[h]
J----[d?] K---[k] L----[l] M---[m ] N--[n] P---[p] Q---[kw] R---[r] S---[s] T---[t] V---[v] W---[W] X---[ks] Y---[j] Z---[z]
3、自然拼音法的拼读方法：和汉语拼音的拼读方法类似，用元音前面的辅音和元音相拼而形成的读音，就是一个音节的读音，再把其他的音加进去。比如：name的音标是[neim]，就把[n]和[ei]相拼得到的读音，再加上后面的辅音[m]，就得到了这个单词的读音。
4、五个元音字母的发音规律：
以“一个元音字母+一个辅音字母+e”结尾的词叫做开音节单词，简称为：以“元辅e”结尾的单词。
以“一个元音字母+一个或两个辅音字母”结尾的单词叫做闭音节单词，简称为“以元辅或元辅辅”结尾的单词。
五个元音字母在开音节单词中读第一种读音：即字母本身的读音；五个元音字母在闭音节的单词中读第二种读音：即口诀里面的读音。
1)、A 在开音节单词中读字母本身的音：[ei]，例词如下：
cake bake make take lake wake snake a te date gate hate late plate face rac e place fade made grade cafe safe name s ame game tape plane
2）E在开音节单词中读字母本身的音：[i:],例词如下：
theme these
3)、I在开音节单词中读字母本身的音：[ai],例词如下：
bike like Nike nice rice ice mice price bite
kite life wife five dive line fine mine ni ne wine pine hide ride side wide mile pile sm ile time pipe
4）O在开音节单词中读字母本身的音：[?u]，例词如下：
nose home bone rose note hole pole rope vote rode zone slope smoke globe
5) U在开音节单词中读字母本身的音：[ju:]，例词如下：
use cute mute excuse
6）A在闭音节单词中读短音：[?]，例词如下：
bag cat cap dad bad fat flat has gas h at map mad lamp rat sat sad glad land and man hand ant can flag back
7)E在闭音节单词中读短音：[е]，例词如下：
bed pen get leg let net tell neck desk hen egg wet met pet red next beg bend send help rest well sell left yes
8)I在闭音节单词中读短音：[i]，例词如下：
it is in if his sit hill film did swim fish milk pig big ill
9)O在开音节单词中读短音：[?]，例词如下：
dog box fox hot not boss fond lot pot lost got jo b soft frog cock clock cross fog from god golf on off pond
10)U在闭音节单词中读短音：[Λ]，例词如下：
bus but cut bug hut mug duck cup run nut mum gun fun sun hug rub luck suck must jump pl us dust just
总结归纳：五个元音字母在开音节单词中读长音，即字母本身的读音；五个元音字母在闭音节单词中读短音，即口诀里面的读音。简称为：“开长闭短”。
第二部分：辅音字母组合的读音：
在英语中，有一些辅音字母有时候两两组合时，发一些固定的音，这个就叫做辅音字母组合音。熟记下列辅音字母组合的读音：
1、
th mouth [θ] thank think three tooth thin thick
2、
th clothes [e] this that these those with then than the
3、ch Hh [t
∫] chick lunch much French
4、tch Hh [t
∫] catch match fetch
5、
sh fish [∫] fish ship shot shake shut shall fresh
6、
wh what [W] what when which white while
7、
wh who [h] who whom whole whose
8、
ph Ff [f] phone photo phrase graph
9、
ck Kk [k] duck clock chick pick tru ck quick quack rock sock
10、qu______________ [kw] quick quack
11、
ng song [?] song sing long han
g thing bring
12、
tr tree [tr] tree truck trip track tr ust
13、
dr drink [dr] drink dress drop drive drum drug
14、ts what’s [ts] cats hats gets nuts cuts
15、ds hands [dz] beds birds hands sends lands
16、ful __________[ful] useful beautiful helpful
17、ing -----------[i ?] sing swing playing going swimming
18、tion ______________[∫?n] nation fiction dictionary
下面几个辅音字母组合在一起时只发其中一个字母的音：
19、kn _______[n] knife knock knit knight
20、wr _______[r] write wrong
21、mb ________[m ] climb bomb numb lamb
22、ge orange [d?] orange bridge fridge
当[s]碰到清辅音时要浊化：
23、st__________[sd] star stand strong story stop stone
24、sp________[sb] sport spoon speak space spell
25、sk___________[sg] skirt school skate ski
26、str__________[sdr] street strong
27、spr__________[sbr] spring
28、scr___________[sgr] screen
第三部分：元音字母组合的发音：
英语中，有一些元音字母组合或者元音字母与辅音字母的固定字母组合常常发一个固定读音，熟记下列字母组合的发音：
1、ou ow out [au] mouth mouse house cloud
cow now town br own
2、oi oy boy [?
i] boy toy coin cil boil noise
point voice
3、au aw augh ough all [?:] Agust Paul autumn
saw cra wl
taught caught naughty
bought thought
4、
al all all [?:] talk walk bald salt chalk
tall wall fall ball small
5、oo _________________[u:] too zoo pool fool moon noon
soon cool room food roof tool
goose school spo on boot tooth
loose shoot troo p choose smooth
6、
oo_________________ [u] good foot stood wood book cook look took hook
oo字母组合发短音记忆口诀：好脚站在木头上，碰见老K发短音。
7、下列三个字母组合都发作元音字母Aa的读音：[ei]。
ai--------- [ei] rain gain pain tail wait bait train
aim snail maid fail lain e-mail
ay------------[ei] day say way lay gay pay play may
today stay
eigh----------[ei] eight neighbor
8、下列四个字母组合都发作元音字母Ee的读音：[i:]
ee------------[i:] bee see meet tree three week f eet
sweet street green queen betwe
screen sleep asleep deep keep
jeep sheep deed feed need greet
speed succeed
ea--------------[i:] tea sea meat bean peach ea lean clean maen reach beach easy cheap lead leaf team read leave deal meal real dream teach ideal steal eat b teacher heat seat
weak east please speak least jeans
ey------------[i:] key money donkey honey monkey
ie-------------[i:] thief field piece chief
9、下列四个字母组合都发作字母Ii的读音：[ai]
ie--------------[ai] die tie lie pie
备注：ie在词中读[i:]；ie在词尾读[ai]。
igh-------------[ai] high might light night knight
ild-------------[ai] wild mild
ind-------------[ai] kind find behind blind
10、下列四个字母组合都发作Oo的读音：[?u]
oa-----------[?u] coat soap boat goat road coal load ow---------[?u] know row low grow flow yellow wi ndow snow show borrow
old--------------[?u] old gold cold sold
ost--------------[?u] post host most ghost
11、下列两个字母组合都发作Uu的读音：[j u:]
ui-----------[j u:] suit
ew-----------[j u:] new chew stew few
第四部分：R音节的发音：
什么叫R音节？R音节就是五个元音字母a、e、i、o、u和字母r组合在一起时的读音。
ar------------[ɑ:] car bar far barn star bark mark park sars large March
er------------[ ?] father mother sister brother teac her
ir/ur---------[?:] bird girl shirt skirt firs t thirteen
turn burn curt nurse hurt purse
or------------[?:] for horse sport nor north force oral
morning glory born corn order
ore------------[?:] more bore score before
第五部分：特殊规律的发音：
1、ea字母组合读作：[e]，熟记下列单词：
head bread sweater weather pleasant health already
2、u、ue、ui在j、r、l、后面时读作[u:]，熟记下列单词：
ruler true pollution juice fruit blue glue clue
2、字母c的两种读音：
C在胖元音a、o、u前面读作[k]：cat cap cost cup cut
C在瘦元音e、i、y前面读作[s]：city cell nice rice
3、字母g的两种读音：
g在胖元音a、o、u前面读作[g]: gas got goat gum
g在瘦元音e、i、y前面读作[d?]: gym orange cage age page
digital bridge judge charge
change edge fridge rige geography
4、字母s的两种读音：
S大部分时候读作[s]：sand sister sun
S夹在两个元音之间时读作[z]: nose use excuse please
5、字母y的三种读音：
y作辅音字母时，一般位于词首，读作[j]：yes yo-yo yellow
y作元音字母时，有两种读音：
在长单词末尾读作[i]：
daddy mummmy sunny bunny funny baby story glory
dictionary strawberry
在短单词末尾读作[ai]：
why shy fly cry try dry sky spy 第六部分：五个元音字母的弱读：
前面讲的那些发音规律一般是指重读时候的发音规律，五个元音字母有的时候会弱读为[?]或[i]，而且大部分时候是弱读为[?]，少部分时候弱读为[i]。
1）a在单词中弱读为[?]：
sofa oral panda about around address afford alarm America another banana January salad breakfast
dictionary festival
2)e在单词中弱读为[?]：
broken chicken comedy listen parent strawberry
student
3)i在单词中弱读为[?]：
April cousin
4)o在单词中弱读为[?]：
broccoli carrot collect favorite history o’
clock of bottom chocolate
5)u在单词中弱读为[?]：
August difficult success focus
6)五个元音字母在少数时候弱读为[i]：
chocolate chicken favorite
第七部分：单词的拼读方法和步骤：
第一步：找元音，找出单词中的元音字母或元音字母组合。
第二步：找元音前面的辅音或辅音字母组合。
第三步：两音相拼。
第四步：把其他的音加进去。
第五步：对于双音节单词和多音节单词，注意重读和弱读。
例如：bag pen his not cup
father mother sister brother
第八部分：双音节词和多音节词的音节划分方法：
一般的原则是：元音和元音前面的辅音构成一个音节。如果两个元音之间夹有一个辅音或一个辅音字母组合，则该辅音归后；如果两个元音之间夹有两个辅音，则利用
就近原则，各属其一。
例如：辅音归后：river away about alarm along become bedroom
before begin behind beside between bi rthday body
busy butter cartoon chocolate cinema cl ever corner cover December farmer festival finish 在两个音节中，如果有两个一样的辅音字母时，只读一个辅音。
例bottom cotton correct crossing funny granny hobby hurry
Lesson letter little matter middle merry mesagemir ror office rabbit really sunny supper summer
tennis terrible winner worry
例如：辅音各属其一,即前面的那个辅音属于前面的音节，后面的那个辅音属于后面的那个音节。basket bathroom biscuit blackboard breakfast broadcast winter football husband hospital
history London Monday monkey number
outside textbook
painting panda picnic public Syd ney Thursday
welcome western window windy yesterd ay
第九部分：认识48个音标：
通过上面的学习，实际上相当于已经很轻松地学完了48个音标，而且不需要通过音标也能轻松地读出大部分单词，做到“见词能读，听音能写”。
为了配合目前中小学教材里面需要掌握音标的要求，在这里再把48个音标总结出
来，快速认读。
48个英语音标表（20个元音+28个辅音）
单元音(12个)短元音[i] [?] [?] [u] [Λ] [?] [e]长元音[i:] [?:] [?:] [u:] [ɑ:]
双元音(8个)
[ai] [ei] [?i] [au] [?u] [i?] [ ε?] [u?]
清浊成对的辅音（10对）清辅音
[р][t] [k] [f] [?] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]
浊辅音[b] [d] [g] [v] [e] [z] [dr] [dz] [?] [d?]
其他辅音（8个）[h] [m ] [n] [?] [l] [r] [w ] [j]
有一些含有共同的元音音素.如:
1)含元音音素[ei]
字母: Aa Hh Jj Kk [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]
2) 含元音音素[i:]
字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv
音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:][ti:] [vi:]
3) 含元音音素[e]
字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
4) 含元音音素[ju:]
字母: Uu Qq Ww
音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]
5) 含元音音素[ai]
字母: Ii Yy
音标: [ai] [wai]
英语字母的发音规则
英语字母及字母组合的发音规则 （一）元音字母的发音规则 1. 字母Aa的发音： 重读开音发/e?/ name face plane grape snake game classmate table baby sale 重读闭音发/?/ bag black thank panda rabbit apple grandpa and can lamp fan lamb carrot trash flat ant dad man family fat happy 轻读发/?/ about panda elephant America banana umbrella sofa vegetable 轻读发/?/ orange village cabbage 重读发/ɑ:/ ask fast task answer after father giraffe class banana grass 在/w/后面发/?/ want what watch wash quality /?kw?l?t? / 质量，品质 *例外water /?:/ 重读发/e/ any many anything anyone anybody anyway 重读发/e?/ parents various /?ve?r??s /各种各样的 2. 字母Ee的发音： 重读开音发/i:/ he she we these even complete完成 compete竞赛，竞技 重读闭音发/e/ pen pencil ten red yellow elephant seven well yes very tell sell desk umbrella bed help chess menu fresh set get 轻读发/?/ open problem children quiet science parents 轻读发/?/ eraser eleven because before decide report design prepare 重读发/??/ period/?p??r??d/ 时段，时期 3. 字母i (y)的发音： 重读开音发/a?/ fine five nine kite time like knife drive ride climb child kind nice write white type sky why my try bye fly 重读闭音发/?/ six it is pig milk gift this sister fish big picture window fridge English thin ill dish river visit listen tip ship y字母轻读时发/?/ friendly usually happy easy healthy funny busy
英语国际音标表与读音规则表
英语国际音标表（48个） 元音（20个） 辅音（28个） 轻辅音 /p/ 颇 /t/ 特 /k/ 克 /f/ 佛 /θ/ 四（咬舌音） /s/ 四 浊辅音 /b/ 伯 /d/ 得 /g/ 个 /v/ 勿 /e/ 字（咬舌音） /z/ 自 轻辅音 /?/ 是 /h/ 和 /ts/ 差（ci ） /t ?/ 迟 /tr/ 缺 浊辅音 /?/ 若 /r/ 日 /dz/ 资 /d ?/ 之 /dr/ 鼻音 /m/ 呣 /n/ 呢 /?/ 半元音 /j/ / w/ 边音 /?/ 长元音 /ɑ:/ 啊（长音） /?:/ 奥（长音） /?:/ 额（长音） /i:/ 一（长音） /U:/ 屋（长音） 短元音 /?/ 阿 /?/ 奥 /?/ 额 /?/ 一 /U:/ 屋 /e/ 挨 /?/ 挨 /e ?/ 和拼音的“ei”一样 /a ?/ 挨 /??/ 外 双元音 /??/ 一而 /e ?/ 挨而 /U ?/ 勿而 /?U/ 欧 /aU/ 袄
也我了 英语音标及字母组合对照 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词编号在开音节中[ei] n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 1-01 a 在闭音节中[?]b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck 1-02 在开音节中[i:] h e th e se m e Chin e se 1-03 e 在闭音节中[e] b e d l e t p e n d e sk y e s e gg 1-04 在开音节中[ai] b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i te 1-05 i 在闭音节中[i] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m 1-06 在开音节中[ou] th o se cl o se g o h o e h o me n o1-07 o 在闭音节中[] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck 1-08 在开音节中[ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 1-09 u 在闭音节中[] b u s c u p j u mp m u ch l u nch 1-10
根据读音规则 记忆单词
寻找单词规律巧记单词 单词记忆对于沟通和写作太重要了，单词记忆难几乎是中国英语教学所面临的共同难题。英语上课时间爱你有限，说英语的时间又严重不足，死记硬背枯燥乏味学生不感兴趣，于是就不想学，上课提不起精神，教师上课就出现难管组织难的现象，特别是大班额教学，一个班八十多人，组织教学，提高课堂效率更是难上加难，怎么办？寻找单词记忆的窍门，规律，降低英语学习的难度，增加学生的学习兴趣和信心势在必行。 对于学生而言，能学会才愿意学，而对于小学生而言，说白了，兴趣就是成功之母，因此我们经过长期实践总结了一套记忆单词行之有效的方法，也就是形音结合，读音规则记忆法。 英语教学首先是语言教学，有一定的规律可循，经过长期实践，我们发现，不同的字母或者字母组合固定地发不同的元音或者辅音，并让学生记住这些规律，就像学习汉语拼音一样，学会声母韵母想拼就成了，而英语是学会由不同的字母或字母组合相对发的辅音元音相拼而成。这首先要学会由不同字母或字母组合相对应发的辅音表和元音表。 比如辅音〔b〕〔d〕〔f〕〔g〕〔l〕〔m〕〔n〕〔h〕〔p〕〔s〕〔t〕〔w〕，分别对应 b d f g l m n h p s t w ；〔j〕〔z〕〔t?〕〔?〕〔k〕〔d?〕〔tr〕〔dr〕〔ts〕〔dz〕〔θ〕〔e〕则分别对应字母或字母
组合 y z ch sh c j tr dr ts ds th th而单元音〔?〕〔e〕〔i〕〔?〕〔?〕则分别对应字母 a e i o u；双元音〔ei〕〔ai〕〔?i〕〔au〕〔?u〕〔i?〕〔ε?〕则分别对应字母组合a-e i-e oy ou o-e eer air .还有其它很多的读音规则，符合规律的，不符合规律的，都总结在一起，不符合规律的让学生特记，不论规律的还是不规律的，都附有一定数量的单词让学生练习，巩固。例如 a发〔?〕有很多例词：cat can bad map rat dad bag ;a-e 发〔ei〕也有很多例词：snake lake make cake name take; i-e 发〔ai〕例词 like ride bike hike kite; o-e 发〔?u〕例词： rope hope nose home hole smoke。ou发〔au〕例词：yound mouse mouth house count ground aloud 等等。 学生熟记这些规律，经过长期训练，学生看着单词就能拼读也能背写出来，就像背写汉语拼音一样，十分简单易学，如此，大大降低了词汇学习的难度，真正实现了看词能读，听词能写以秒记忆单词的理想境界，这种方法适合任何班额学生的学习，特别是解决了大班额组织教学的难度，对以后初高中学习英语也奠定了良好的基础，非常值得推广应用。 教无定法，教又有法，以下方法在教学中也可根据情况采用，联想记忆法，顺口溜记忆法，归类记忆法，比较记忆法，派生记忆法等。但是，根据单词的读音规则记忆单词，更适合小学阶段孩子们的英语学习，因为有规律可循，看着单词既能读又能写，听着单词读音就能根据单词规律写出单词很是方便易学，因为能学会，孩子们就愿意学，
元音发音规则表
元音发音规则表： 1.单元音/i:/ see me be she need read meal eat seat deep keep 开音节中的e/i:/ me be she ee /i:/ see sleep deep feet need ea /i:/ read eat meal seat 2.单元音 /i/ in it is fit pin bit kiss sick miss fish rich lid 闭音节中的i /i/ if, his, film(闭音节指以辅音结尾的音节) 闭音节中的y /i/ sympathy, syllable, system, gym 位于词尾的y /i/ city, pity, willingly, possibility 3.单元音 /e/ get let bed pen best rest wet never better best 闭音节中的e /e/ bed, peg, set, tell ea /e/ dead, heaven, feather 4.单元音/?e/ hat cat rat cap map fat man thank stamp fact 闭音节中的 a / ?e / bad, lad, rat, cab 5.单元音 /a:/ heart arm darn farm cart fast car dark barn pass ar /a:/ arm, ark, lard, dark, car, card, hard, harm 6.单元音 / ? / lot got job shop soft song top hot box pot lock 闭音节中的o / ? / hot, got, not, lost, on, soft 7./ ?:/ tall fall wall Paul Maud walk call yawn thought or / ?:/ or, sport, bored, horse, more, before a(+ll或lk) / ?:/ all, fall, talk, walk aw / ?:/ law, paw, draw, flaw, claw 8.单元音 /u/ cook book look put good full foot would u /u/ put, full, pull, push, sugar, cushion oo /u/ good, took, wood, wool, stood, bedroom ou /u/ could, would, should 9.单元音 /u:/ too soon rule boot fool school soup cool lose new oo /u:/ fool, booth, room, food ou /u:/ soup, you, group o /u:/ do, to, who 10./ ?/ cup bus gun hut sung duck lung luck cut stuck 闭音节中的u /?/ but, hunt, sun, duck, luck 闭音节中的o /?/ son, once, colour, other, money ou /?/ rough, enough, touch, cousin, young 11.单元音 /?:/ shirt hunt burn girl bird nurse work worm curse er /?:/ herd, verb, mercy ir /?:/ thirty, shirt, third, fir ur /?:/ turn, church, burn, nurse, curse or /?:/ word, work, world, worse ear /?:/ heard, earth, search 12.单元音 /?/ ago about asleep above again among mother brother 许多元音在非重读章节中读成/?/，所以/?/的拼写形式多种多样。如：about, sofa, doctor, colour, figure 13.双元音 /ei/ May pay way day same hay great gain pain spade a /ei/ save, face, pale ay /ei/ day, pay, may ai /ei/ wait, fail, strait ea /ei/ break, great 14.双元音 /?u/ no go so hole hope road home slow load foe soul
英语字母读音规则
英语国际音标表 一、英语字母发音表 A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d?blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 二、英语国际音标表（48个） 元音（20个） 辅音（28个） 三、什么叫音节？
音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [?] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 四、如何划分音节？ ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：le t-t er me m-b er chi l-dr en dau gh-t er ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。 例如：长音 p a-per st u-dent f a-ther z e-ro m o-tor f ar-ther 短音 s e v-en st u d-y m o th-er v e r-y m o d-le w ea th-er 五、什么是重读音节？ 重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 六、什么叫开音节？ 开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：n o sh e s o h i ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构
英语发音规则表_详细
辅字组的读音 辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds
英语读音规则总结
英语读音规则 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map，desk，is。 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 一.字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法 字母名称位置读音举例 a /ei/ 开音节/ei/ name，take 闭音节/?/ map，bag e/i:/ 开音节/i:/ be，he 闭音节/e/ egg，best i /ai/ 开音节/ai/ like，kite 闭音节/i/ bit，fit o/?u/ 开音节/ou/ note，no 闭音节/?/ dog，lot u/ju:/ 开音节/ju:/ mute，use 闭音节/?/ bus，cut 元音字母在重读音节中的特殊读音 字母位置读音例子 a 在[w]音后面/?/ want wha t watch wash quality 在f n sk ph sp ss st th前/α:/after plant graph ask grasp glass fast father I 在-nd -ld和gh前/ai/ find child light high O 在-st -ld前/?u/ most postcard old cold
在m n v th前/?/ come monkey love mother 二、元音字母在非重读音节中的读音 字母名称读音举例 a /ei/ /?/ China another woman breakfast /i/ orange comrade village cabbage e /i:/ /?/ hundred student open weekend children /i/ chicken pocket begin i /ai/ /?/ holiday beautiful family animal /ai/ exercise satellite o /?u/ /?/ second tonight somebody welcome /?u/ also zero photo u/ju:/ /? / autumn difficult /ju:/ popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读/u: /音，例如：July influence February issue 三、-r音节元音字组在重读音节中的读音 字母位置读音举例 ar 在[w]音后面/α:/ car farm dark sharpener /?:/ warm quarter towards or/?:/ forty morning short 在[w]音后面/? :/ word worker worse er ir ur /? :/ certainly bird Thursday
字母、字母组合发音规律记忆口诀
三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似) （拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。） 拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella, *****{详细内容见后面第五节(本材料第8页)：五、音节划分。。。} u 小测试：音标拼读练习。 [ai] + [E] →[aiE] [au]+ [E]→[auE] [h]+ [iE]→ [hiE][p]+ [ZE] →[pZE] [t]+[Ci] →[tCi] [ei]+ [tF]→ [eitF][tF] +[ei]→[tFei] [g]+[Eu]→[gEu] [k]+[au]→[kau] [sn]+[Eu]→[snEu] [pr]+[au]→[prau][pl]+[ei]→[plei] [gr]+[i:]→[gri:][gl]+[u:]→[glu:][kl]+[B:]→[klB:] [kl]+[B:]+[s]→[klB:s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[Q]+[b]+[E]→[`rQbE] [b]+[B:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`bB:skit][t]+[i:]+[tF]+[E]→[`ti:tFE] [Q]+[m]+[br]+[e]+[l]+[E]→[Qm`brelE][bai]+[si]+[kl]→[`baisikl] [b rQ]+[TE]→[`brQTE] 四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）： 1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是
英语音节划分-重读规则-读音规则
重音 一、单词重音 1．双音节词 a) 一般在第一个音节重读。 letter, sorry b) 有a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。 a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'late c) 有de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。 'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tent d) 有些复合词和带有前缀re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重 音。'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war 2．多音节词 a) 一般倒数第三个音节是重音。
最新英语发音规则表-详细
[[g] [] [h] [[k] [[[θ] [[k] [[ :]
:] 英语单词拼读规则表 1.单词注音方法推荐 在阅读过程中经常需要给一些生词注音，如果把音标写在单词的附近，一是麻烦，二是没有足够的空间来写音标，三是不需要把所有的音标符号都标注出来。实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音，不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。 所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。 使用的符号为：长音符号_ 短音符号 .重音符号′[ ]音符号。[i] 音符号丨哑音符号\ 其中短音符号 . 和重音符号′也可以充当音节分割符号。 这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音，少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。 例如： 2.对英语单词可拼读性的认识
以整个词为单位，如果词中某个字组读音不规则，或词的重音位置不规则，那么这个词就属于读音不规则的词。 以音节为单位，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。 以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。 3.辅音字母双写的含义 辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如：Se attle。通常ea被看作一个元字组，具有不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。 例外的情况也有：suggestion collapse 4.字组的不可分割性 不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom,dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。 辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节，例如：Seattle ，其中的字母a发短音。又例如：worry，现在把o读成[ ]音的人多起来了。 5.判断单词读音的三个步骤
常见的字母与字母组合发音规则
附：常见的字母与字母组合发音规则 （I）元音字母及元音字母组合拼读规则 ● 元音字母的发音 （一）元音字母a 1. 重读开音节 [ei] paper ; late ; make ; lake ; face 2. 重读闭音节 [?] bag ; fat ; cat ; ladder ; mass （*例外：any一些[e] ;many许多[e]） 3. 非重读音节 [?]或[i] 即：[?]—— ago ; along ; among ; above ; aloud [i]—— comrade ; village ; manager ； palace ; private ；necklace *连续相同的辅音（字母），一般只发一个音，而且归属 后一个音节段。如上的ladder,village . 4.在字母w或wh后面，发[?] was ; wash ; what ; want ; (*例外：water水[?:]) 5.a在诸如-ance;-ask;-ass;-ast;-ath组合里,重读时均发[a:] 即：dance ;France ; chance ask ;mask ;task ;basket class ;grass ;glass ;pass ;——（*例外：mass[?]） fast ;cast ;past ;last ;master ; father ;path ;bath ;——(*例外：maths[?]) (二)元音字母e 1.重读开音节 [i:] me ;he ;she ;these ;evening 2.重读闭音节 [e] hen ;get ; set ;tell ; echo 3.非重读音节 [i] useless ;ticket ;basket ;pocket ;before ;below ;
字母发音规律
(１)、字母Bb的发音规律 1. 字母b 一般读/b/，如：bike，bus, bag, boot, 2. 但位于m 后或t前，这时b不发音。 如：climb，comb，tomb，debt，doubt 如果不在同一个音节里，不受影响。如：December, Nove mber。 试读下列单词：big, bed, break, bomb, tomb, lamb (2)字母Cc 的发音规律 1. 字母c 在胖元音(a, o, u)和辅音字母之前读/k/, 例如：cap, cold, cut, picture 2. 在瘦元音(e, i/y)之前读/s/, 例如：centre, city, cycle 3.在ia 之前读/∫/, 如：special, social。试读下列单词：cat, c linic, clothes, cute, circle, cemetery, cent (3) 字母Dd 的发音规律 1. 字母d 或-ed在清辅音之后读/t/, 例如：work-worked 2. 在浊辅音和元音之后读/d/, 例如：move-moved, , offer-offered。 3. 在t 和d之后读/id/。 例如：want-wanted, guide-guided, 试读下列单词：live-lived, reach-reached, smile-smile d, wish-wished, improve-improved, destroy-destroy
ed （４）、字母Gg的发音规律 1.字母g在胖元音（a, o, u）和辅音字母之前通常读/ g /， 2.在瘦元音（e, i/y）之前读/d?/。 例如：gesture, giant, gym,。 （get, give, gift, forget, begin, forgive, gear, girl, ange r, hunger 等词例外）。 试读下列单词：gather, general, gem, god, gymnast （５）、字母Nn的发音规律 1.字母n 通常读/n/， 2. 词尾是mn 时，n 一般不发音，例如：autumn，column； 3 字母n 在/k/、/ g / 音前或ng 组合中读/? / ，例如：thank，language，bank，anxious。试读下列单词：fine, cent, uncle, hungry, young, sing （６）、字母Ss 的发音规律 1. 字母s 在音节开头或清辅音前读/s/, 例如：sit, sleep, desk 2. 在元音字母间或浊辅音前读/z/， 例如：music, husband； 3. 在名词变复数或动词变为单数第三人称形式时，位于清
关于英语读音规则
关于英语读音规则
元音字母:a e i/y o u 元音字组:ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui 辅音字母:b c d f g h j k l mn p q r s t v w- x y- z 辅音字组:ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn -ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr- 拼写虽然属于英语学习中较低层次的问题，掌握起来却并不容易，即使以英语为母语的、受过良好教育的人士也常常犯错。英语单词的拼写之所以非常复杂，主要有以下两个原因：第一，英语的来源非常复杂，其基础是日耳曼语族的盎格鲁-萨克森语，但在中世纪和文艺复兴时期，教会和知识分子都普遍使用拉丁语，诺曼征服之后数百年，拉丁语族中的法语又成
了宫廷的语言，在殖民扩张和全球化过程中，由于英语的显赫地位，许多语言的词汇都被吸纳进来，更强化了英语的多元性。第二，与法语不同，英国历史上一直没有统一英语用法的官方努力，导致中古英语拼写的混乱局面对现代英语的拼写产生了消极影响。尽管如此，借助词汇学的知识，我们仍能找出英语单词拼写中一些具备普遍性的规则。本文希望通过讨论影响英语单词拼写的因素，对英语学习者有所帮助。 1、外来语的影响 对英语拼写影响较大的三种语言是希腊语（多数词汇通过拉丁语间接进入英语）、拉丁语（英语80%的词汇直接或间接来源于拉丁语）和法语。 1）希腊语：英语中保留了一些典型的希腊语拼法，如发音为/k/的ch组合（chemistry、orchestra等等，因为ch在希腊语中是一个字母，h表示是送气音）、词首的rh组合（rhyme、rhetoric等等，因为希腊语中与英语r对应的字母在词首必须有送气音标志）、ps组合（psychology、psychiatrist等等，因为ps在希腊语中是一个字母）、mn组合（mnemonic 等等）。此外，部分英语词汇的词尾单复数均遵循希腊语规则，如on→a（phenomenon / phenomena、criterion / criteria）、is→es（crisis / crises、thesis / theses ）的变化。 2）拉丁语：拉丁语对英语拼写的影响非常巨大，我们在3-6条还要涉及到，这里主要介绍对英语词尾的影响。以-us（如alumnus）、-a （如alga）、-um（如referendum、datum）等结尾的很多英语词汇都源于拉丁语，因而在变复数时遵循拉丁语的规则：us→i （alumni）、a→ae（algae）、um→a（referenda、data）等等。 3）法语：英语中有相当多的法语词汇。它们在拼写方面的麻烦主要有两个：一是词尾的辅音不发音，如debris中的s，buffet（n.）中的t，等等，记忆的时候必须注意；二是不符合英语发音规则，如chef中的ch，regime中的g，等等。此外，法语单词的特色结尾需要记住，如- aire（questionnaire）、-ette（omelette）、-eau（beau）。
8个国际标准音标及发音规则
48个国际音标表 元音 长元音/ɑ://?://??://i://U:/ 短元音/?? // e / / ? / /Λ/ / ? / /? / / ? / 双元音/e?//a?//??/ /??//e?//??/ /??//a?/ 辅音10对 清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [ts] [tr] [t? ] 浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [e] [?] [dz] [dr] [d? ] 3个鼻音 [m] [n] [?] 3个似拼音 [h] [r] [l] 2个半元音 [w] [j] 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 关于语音的几个概念: 音素: 音的最小单位,英语中有48个音素. 音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.
辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音. 开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e ,这时元音发字母本身的音。如:kite cake name bike make take home plane shine 2)辅音+元音如:he hi go no do be tree three hello 闭音节: 1)辅音+元音+辅音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+辅音如: it is of in on up out ant 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece receive ceiling 2) [i]发音字母 i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?] 发音字母 a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合 ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world
英文字母发音规则经典细则
英文字母发音规则经典细则
一、如何识别开音节和闭音节 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的音节。 例：be，he。结构:辅音+一个元音 2）以辅音字母（r .w.y 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like,cake。结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。 例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。 二、元音字母的发音规律总结 1.字母a的发音规律： (1) 在开音节中读/ei/,也就是字母名称音。 如：name[neim] , plane [plein], baby[?beibi], cake[keik] (2) 在闭音节中读/?/。 如：bag[b?ɡ], hat [h?t],cap [k?p], map[m?p], black[bl?k], back[b?k] (3) 在/w/音后读/?/。 如：want[w?nt], what[hw?t], watch[w?t?], wash[w??], quality [?kw?liti] (4) 在f n sk ph sp ss st th前读 /a:/。 如：after[?ɑ:ft?], plant [plɑ:nt], graph[ɡrɑ:f]图表, ask [ɑ:sk], grasp[ɡrɑ:sp], glass[ɡlɑ:s], fast[fɑ:st], father[?fɑ:e?] 试读下列单词: brave [breiv], cave[keiv], crazy [?kreizi], adverb [??dv?:b], ant[?nt], swallow [?sw?l?u], quarrel[?kw?r?l], advance[?d?vɑ:ns], disaster
英语读音规则(完全版)
元音字母重读音节读音例词 Aa 重读开音节[ei] take f ace l ake m ake pl ane 重读闭音节[?]b ad m an bl ack th an c an p an Ee 重读开音节[i:] h e sh e m e w e 重读闭音节[e] h el p wh en h en w est f elt g et Ii 重读开音节[ai] nic e r id e s ize w i de l i fe 重读闭音节[i] ch ick b it h im k i d th ink h is Oo 重读开音节[ou] so h o pe ph o ne n o se 重读闭音节[?]fr o g h o p po p st op fr o m Uu 重读开音节[ju:][u:] u se c u te fl ut e j u ne r u le 重读闭音节[?] b u mp j ump m uch dr u m Yy 重读开音节[ai] sk y fl y t y pe d ye t ypist 重读闭音节[i] system g yps y p yramid 非重读音节[i] cit y tin y thirt y countr y 1、元音字母Aa： 在f、ss、th前面，读[a:] 如：glass，fast，last，ask，father，staff，在[w]音之后，读作[?] 如：want，wash，what，quality 2、元音字母Oo ： 在l、m、n、th和v前面，读[?]；词尾是st，ld时读[?u] ；如：most，post，cold，hold 3、元音字母Uu：在j，l，r之后读[u：]，如：true，rule，june，blue 4、元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu以及元音字母组合ar、er、ir、or和ur在非重读音节中，读[?]，元音字母Ii在非重读音节中，读[i]。
英语字母读音规则
26 个字母在单词中的发音规律的总结：先让孩子分清楚两大类：元音字母：a e i（y） o u 辅音字母：就是26 个字母中除上面元音字母之外的所有字母。 先讲元音字母，它们在单词中的发音规律，是最重要的。 注意，元音字母才5个，再加上一个有时代替i的y （当y起到代替i的作用时，y就不再是辅音字母而是元音字母了，其发音规律与i 相同），共5 个半，所以要学并不难。 注意，一个英语单词是一定有一个或一个以上元音字母的，甚至可以没有辅音字母，比如单词 a 和I 就是由一个元音字母构成的，因为如果英语单词中没有元音字母，就读不了音，就不会是单词（当然，缩写和简写除外）。 注意，我们先假设：如果元音字母在单词中，它的后面又跟着辅音字母，我们将辅音字母看成是把元音字母关起来的大门，就把这种情况称为：元音字母后面是关门的。比如hat, pen, it, hot, duck。 反之，称为：元音字母后面是开门的（详情后叙）。 这样，可以让孩子在遇到新的单词时，把它们想象为元音字母后面分为开门和关门的两种情况。（就是语法中的开音节和闭音节） 如果元音字母后面是开门的，它在单词中的读音就读本音： a 读“诶已”（“诶”要读得重且长，所以加了着重号，“已”要读得轻且短），如： grade, name, make, plane, cake, date, page, safe, face e 读“义”（长音），如：we, me, be he, she, these i（y）读啊已”（啊”要读得重且长，所以加了着重号，已”要读得轻且短），如： hi, rice，time, ride, wife, fly（在单词末y 往往代替i）, sky, why o 读“饿五”（“饿”要读得重且长，所以加了着重号，“五”要读得轻且短），如：go, nose, hope, hole u 读“哟”（长音），如：use, excuse, student, duty 那么我们总结一下，什么情况下元音字母后面才算是开门的呢？ 从上面的单词中挑选几个，我们把开门的分为两类： 一类是像go, hi, we, 元音字母后面没有任何辅音字母跟着，也就是它们后面根本没有门，是开门的。第二类是像rice，grade, use这样的单词，在单词rice中，虽然i被后面的辅音字母c给关起来了；在单词grade中，a被后面的辅音字母d给关起来了；在单词use中，u被后面的辅音字母s给关起来了，但是，在这些辅音字母后面都有一个字母e,我们把这个e看成是躲在辅音字母这张门的后 面，能够帮前面的元音字母开门，所以这一类单词，也要归为元音字母后面是开门的，所以，单词中间的元音字母也读本音，而词末的字母e,因为它担任着偷偷开门的任务，它不能出声，所以它 在单词中是不读音的。 如果元音字母后面是关着门的，也就是被辅音字母关起来了，又没有e来帮忙开门，那么这5个半元音字母在单词中的读音就与本音完全不一样了，就要记住了： a 读“爱”（短音，发此音时，双唇用力往耳朵方向后拉，肌肉是拉紧的，发音完成后才能放松），如map, fat, sad, back, had, catch, hat, bad, glad, black, thank, act e 读“诶”（短音，这个音就是别人叫你的名字，你应答时的发出的声音——家长可查查中文字典。但英文发此音时，双唇要用力往耳朵方向后拉，肌肉是拉紧的，发音完成后才能放松），如get, rest, mend, next, left, then , help, wet, dress, sell spell i（y）读已”（短音，已经”的已”，但中文的这个字发音时，舌头完全是平的，英文发此音时，舌后根要上抬，唇角稍向后拉紧，发音完成后才能放松），如hit, ill, lift, kill, twin, drink, pick, ship, wind, thin, ship o 读“哦”（短音，“哦，我想起来了”我们经常在说这句话时，一边拍脑袋，一边发出这个音。但注意：英文发此音时，双唇形成的圆形稍大，且双唇放松，下颚拉低下垂，发音完成后下颚才能收回），如clock, sock, shop, dog, cross, cock, bottle, song, strong u读啊”（短音，中文发这个音时，双唇是上下张开的，但英语发此音时，双唇微微张开后，唇角 要往耳朵方向后拉而不是上下张开，发音完成后才能放松），如but, cut, up, nut, duck, luck, lunch, run