古诗文练习题2
④八百里分麾下炙，。(辛弃疾《破阵子》)
⑤“学而不思则罔；” (《论语》八则)
⑥居庙堂之高则忧其民，。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑦李白在《行路难》中用“____________ ，____________ ”两句诗表现了诗人远大的政治抱负和强烈的自信心。
十二、根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4 分)
①醉翁之意不在酒，________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
③人生自古谁无死？_______________。(文天祥《过零丁洋》)
④气蒸云梦泽，___________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
(5)周敦颐在《爱莲说》里写到“______________，______________ ”与习总书记在党内开展反腐倡廉行动，号召大家要能经得起各种考验，保有洁身自爱的君子作风有异曲同工之妙。
九、根据课文默写古诗文。(10分)
(1)______________，于我如浮云。(《论语》)(1分)
(2)孟浩然《过故人庄》中“______________，______________”的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。(2分)
(3) ______________，______________。谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)(2分)
(4)持节云中，______________？(苏轼《江城子》)(1分)
(5)请把李贺的《雁门太守行》默写完整。(4分)
____________，____________。
____________，____________。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
①，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
②晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词》)
④春潮带雨晚来急，。(韦应物《滁州西涧》)
⑤在《行路难》中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执著追求的诗句
是。
小升初古诗词专项练习题及答案
小升初古诗词专项练习题 小学六年级古诗词运用练习题 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。 3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。 4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。 5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开） 6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”） 12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。 13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。 14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。 15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。 16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开） 17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯） 18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。
小学古诗词赏析专项训练题
小学古诗词赏析专项训练题 一、《江南》汉乐府 江南可采莲。莲叶何田田，鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。 2、相关考题 （1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江） （2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构） （3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。（采莲人）（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。 二、《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。 2、相关考题 （1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。（北） （2）穹庐是指______（蒙古包） （3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现） 三、《咏鹅》唐骆宾王 鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰” 2、理解这首诗应该注意的几点： 色彩：白毛、绿水、红掌
动作：向、歌、浮、拨。 四、《风》唐李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。 2、相关考题 （1）“三秋”的意思是_____________（深秋） （2）“解”的意思是______________（能够） （3）填上一个表示数字的词语。 解落____秋叶，能开_____月花。过江_____尺浪，入竹_____竿斜。 五、《山村》宋邵雍 一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。 这是一首经典的少儿启蒙诗，但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗，尤其是对于作者的一些情况的不了解，下面整理一些供大家参考。 1、作者简介：邵雍（1011－1077），字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋五子之一，北宋理学家。 2、与邵雍相关 （1）"一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”出自邵雍 （2）邵雍一声淡泊名利，以教书为生。当时的司马光，程颢，程颐等都非常敬重他。还凑钱给邵雍买了一套房子。取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。 （3）邵雍精通易学。说白了就是很会算命。 （4）邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》 六、《咏柳》唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 1、关于作者：贺知章字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。另外一首《回乡偶书》也广为流传。
中考语文专题复习练习古诗文默写专项练习(含答案)
古诗文默写 一、直接默写 1．关关雎鸠，在河之洲。。 2．蒹葭苍苍，。 3．晴川历历汉阳树，。 4．，谁家新燕啄春泥。。 5．寂寞梧桐深院锁清秋。。 6．锦帽貂裘，。 7．会挽雕弓如满月，。 8．多歧路，今安在？。 二、理解性默写 9．“天生我材必有用，千金散去还复来。”与李白《行路难》中的 “”两句诗表达了相似的意思。 10．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ”这是于谦的咏物诗《石灰吟》，表现了作者甘愿为祖国、为人民的利益而自我牺牲的精神。在他的《咏煤炭》中也有同样动人的诗句是：。11．《虞美人》中用贴切的比喻把抽象的感情形象化，写尽自己的无限哀愁的千古名句是：。 12．辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：。 13．相信你坐在考场上时一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗？请写出来，鼓励一下自己： 14．《黄鹤楼》中表达诗人对家乡思念的诗句是： 15．三月的一天，一帮好友起哄说要去草原骑马，顺带野餐。我抑制不住兴奋，便答应了，忽然想起这个时节正是“ ”的时候，也好，
顺便踏青。 16．《相见欢》中用具体动作来说明抽象的无法排遣的离愁的诗句是： 17．《左迁至蓝关示侄孙湘》中沉痛想象自己将会客死他乡的诗句是： 18．《咏煤炭》中描绘煤炭燃烧时给人们带来温暖和光明的诗句是： 19．《与朱元思书》中以对偶句写“蝉转”“猿叫”的语句是： 20．《出师表》中表明作者身份，愿过隐居生活，不求谋官的语句是： 21．《忆秦娥·娄山关》中以比喻描写壮阔景色的语句是： 22．《沁园春·雪》中赞美当今的人民是真正的英雄的语句是： 23．苏轼《江城子·密州出猎》中表明词人为国戍边杀敌之志的语句是： 24．唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺燕景象给人们带来勃勃生机感觉的诗句是：。 25．《与朱元思书》中的语句“”形象凝练地表现出富春江水急。26．小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的 “”这两句就是佐证。 27．《蒹葭》诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：
(精选)小学生必背古诗文练习题答案
《江南》 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。戏：游动 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 此诗是描写的季节是夏季。 6、《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。穹庐：蒙古包 天苍苍，野茫茫，笼盖：笼罩覆盖 风吹草低见牛羊。见：显现、露出 此诗描写了大草原一片生机勃勃的景象。 7、《咏鹅》 【唐】骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。曲：弯曲项：脖子 白毛浮绿水，歌：唱 红掌拨清波。浮：漂浮拨：拨弄、分开 此诗为骆宾王七岁时所作。 骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻并称“初唐四杰”。 诗中有关于动物、颜色的描写，用彩笔标注 8、《风》 【唐】李峤 解落三秋叶， 能开二月花。解落：脱掉、吹落 过江千尺浪，开：催开 入竹万竿斜。斜：倾斜 此诗写的季节是秋天中晚秋的景象。 此诗是一首描写秋天的风的小诗，让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 9、《咏柳》 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，妆：打扮 万条垂下绿丝绦。一树：满树
不知细叶谁裁出，裁：剪裁 二月春风似剪刀。 此诗是一首咏物诗，描写的是柳树在春天的季节里，美丽婀娜、迎风起舞的样子。诗中的后两句使用了比喻的写作手法。 贺知章，号：“四明狂客”，和李白是好友。 6、《凉州词》 【唐】王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。万仞：万仗，形容极高 羌笛何须怨杨柳，何须：有什么必要 春风不度玉门关。度：越过 此诗是一首著名的边塞诗。诗中的后两句写出了 边塞生活的寒冷艰苦。 王之涣，唐代著名的边塞诗人，长期漫游西北边地，足迹遍布黄河上游各地，有侠士风度。 9、《登鹳雀楼》 【唐】王之涣 白日依山尽，依：傍、挨着 黄河入海流。欲：想要 欲穷千里目，穷：穷尽 更上一层楼。更：再、还要 诗中的后两句形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。鼓励人们要有昂扬向上的进取 精神。 10、《春晓》 【唐】孟浩然 春眠不觉晓，眠：睡觉 处处闻啼鸟。觉：感觉、知觉 夜来风雨声，晓：天亮 花落知多少。闻：听见、听到 啼：鸣叫 孟浩然是唐朝著名诗人、田园山水诗派诗人的代 表。与王维并称为：“王孟”。 9、《凉州词》 【唐】王翰 葡萄美酒夜光杯，及时行乐的心情 欲饮琵琶马上催。欲：正要、想要 醉卧沙场君莫笑，催：饮酒时奏乐助兴之词 古来征战几人回。沙场：战场 此诗为一首边塞诗。诗的后两句写出了边塞生活 的艰苦和残酷。
高中语文必修二古诗文默写 2
精品文档欢迎来主页下载---高中语文必修二古诗文默写可命题：黄 注意：本试卷分为高中语文必修一理解性背诵默写和补写名句默写试题。 150 分。75空填入，每空2分，满分共63道题（90空），请选择你会写的 。（《荷塘月色》）1.曲曲折折的荷塘上面，。 （《荷塘月，， 2.层层的叶子间， 色》）。（《荷塘月色》）3. 运用通感的手法写荷香的句子： 。（《荷塘月色》）4.运用比喻手法写荷波的句子： 女子以反省的口气回顾了婚后的生活，得到了一条教训是：5. 。（《氓》） 。 6.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子： （《氓》）。（《氓》）表明文中女子热情温柔的句子： 7. 8.具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程的 句子：。（《氓》） 9.通过动作表现女子 对所恋之人朝三暮四的句子：。 （《氓》）。（《氓》）10.男方派 车前来迎娶过程的句子 。（《氓》）11.用比兴手法比喻女子的容颜亮丽的句子： 。（《氓》）用比兴手法比喻女子的容颜憔悴的句子： 12. （《氓》）12.告诫女子 不要坠入爱河的句子：（《氓》）13.女 子总述自己得出的生活经验的句子： 补叙多年为妇的苦楚，她起早睡晚，辛勤劳作的句子：14. （《氓》）（《氓》）15.写她 回到娘家以后受到兄弟们的冷笑的句子： （《氓》）用两个比喻表现女子痛苦没有穷尽的句子：16. 精品文档． 欢迎来主页下载---精品文档 17.表现女子下决心与那男子隔断感情上的联系的句子： （《氓》） 18.描写洞箫声的句子：。（《赤壁赋》）
19.抒发人生短暂的句子：（《赤壁赋》） 20.交代游赏方式、时间、地点和人物的句子： （《赤壁赋》） 21.写水兼写风，描绘出秋江的爽朗和澄净的句子 （《赤壁赋》） 22.通过动作描写表现游人悠然自得，怡然自乐的心情的句子 （《赤壁赋》） 23.具体描写一轮明月冉冉升起的句子 （《赤壁赋》） 24.描写秋江浩瀚无边，浑然一片的夜景的句子 （《赤壁赋》） 25.描写游人“泛舟”感受的句子 （《赤壁赋》） 26.描写作者“狂歌”的句子（第二段） （《赤壁赋》） 27.描写赤壁地理位置的句子（《赤壁赋》） 28.描写曹操志得意满，趾高气扬，在船头对江饮酒，横握长矛赋诗的句子 （《赤壁赋》） 29.客再回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加以对照的句子 （《赤壁赋》） 30.阐发变与不变这里的诗句是（《赤壁赋》） 31.描写是造物者之无尽藏的诗句（《赤壁赋》） 32．屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗 是，。 精品文档． 欢迎来主页下载---精品文档 33、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的
最新八年级全册古诗文练习题及答案
八年级全册古诗文练习题及答案 一、《桃花源记》练习题 【训练一】 1、解释下列句子中加横线的字. ⑴寻向所志⑵未果,寻病终⑶有良田美池桑竹之属 ⑷悉如外人⑸咸来问讯⑹后遂无问津者 2、解释下列句中加横线字的古今义. ⑴率妻子邑人来此绝境妻子：古义：今义：；绝境：古义：今义： ⑵阡陌交通：古义：今义：；⑶无论魏晋：古义：今义：； ⑷芳草鲜美：古义：今义： 3、第②自然段的中心意思是： 4、有些成语出自选文,请写出： 5、下列加横线词的意思和现代汉语相同的一项是（） A、仿佛若有光 B、阡陌交通 C、率妻子邑人来此绝境 D、乃不知有汉,无论魏晋 6、下列句中加横线词语与“咸来问讯”中的“咸”意思相同的一项是（） A、一一为具言所闻 B、而两狼之并驱如故 C、男女衣着,悉如外人 D、不足为外人道也 【训练二】 1、第②自然段描写了美好的乡间图景,请从下列三个方面分别指出“美好”的含义.（不抄原文,简要回答） ⑴自然环境：⑵社会坏境：⑶人们生活： 2、桃花源人“皆叹惋”的原因是： 3、第⑤自然段写刘子骥寻访桃花源“未果”,“寻病终”,它的作用是在说明 4、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代,他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？ 5、文章表达了作者所要追求的是怎样的理想世界？ 6、“不足为外人道”的原因是： 7、桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是（用原文回答）: 8、用现代汉语翻译下列句子. ⑴问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋. ⑵黄发垂髫,并怡然自乐. 9、写桃花源中宁静安乐的生活环境的主旨是什么？ 二、短文两篇练习题 （一）陋室铭 【训练一】 1、作者写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有”一句,意在表明 2、作者引用“何陋之有”的用意是在于说明 3、能统领全篇的一个词语是 4、回答下面问题. ⑴能反映作者对世俗生活厌弃的一句是 ⑵渲染了居室恬静的气氛的句子是 ⑶写不受世俗、官场干扰的句子是 5、用一句话概括文章所要表达的意思
部编三年级语文上册 古诗词综合练习题
部编三年级语文上册 1-4 单元古诗词 练习题汇总 三年级上册 01所见 02山行 03赠刘景文 04夜书所见 练习题 01所见 【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 一、这首诗的作者是（） 二、解释下面词语的意思。 振：林樾： 意欲立：
三、填空 牧童（）黄牛，歌声（）林樾。 （）捕（），忽然（）口立。 四、本诗中哪一句描写了牧童的动态？哪一句描写了牧童的静态？ 参考答案 1.袁枚 2.振荡，回荡；指道旁成荫的树；想要；站立 3.骑；振；意欲鸣蝉；闭 4.动态：牧童骑黄牛，歌声振林樾。 静态：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 02山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 练习题 1、这首诗的作者是（）
2、《山行》前两句诗写了哪些景物? 3、停车后，诗人看到了怎样的景象?表达了怎样的情感? 4、诗人是按照怎样的顺序观察的?从哪里可以看出来? 参考答案 1.杜牧 2.写了秋天的深山、石铺的小路和白云缭绕处隐约可见的人家 3.诗人看到经秋霜打过的枫叶简直比二月的鲜花还要红艳，表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情 4.诗按照由远及近的顺序来观察的，如“远上寒山石径斜”中的“远”字点明诗人是从远处观察；“停车坐爱枫林晚”中的“停车”一词足以说明诗人描写的景象就在眼前，是近处。 03赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
练习题 一、这首诗的作者是（） 二、我会填。 ( )( )( )( )擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ( )( )( )( )君须记，( )( )橙黄橘绿时。 三、我会根据课文内容填空。 1、《赠刘景文》是描写( )季的景色，作者抓住( )、( )、( )、( )四种景物来描写秋天的。 2、解释“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”中下列字词的含义。 尽：擎： 参考答案 一、苏轼 二、荷尽已无；一年好景；最是 三、秋；菊；霜；橙；橘 四、凋谢，枯萎；向上托举 04夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
黑龙江省高考语文一轮复习专题11：古诗文默写(II)卷
黑龙江省高考语文一轮复习专题11：古诗文默写（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、默写 (共30题；共233分) 1. （10分） (2017高二上·河北开学考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，将自然景观与怀古之情融为一体，具有承上启下的过渡作用的两句是“________，________”。 （2）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用孙权的典故抒发了镇江这个军事据点江山依旧但英雄不在的感慨的两句是“________，________”。 （3）《诗经·氓》中用桑叶茂盛肥大比喻女子年轻美貌的一句是“________”。 2. （6分） (2017高一下·连云港期末) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）总角之宴，言笑晏晏。________，不思其反。（《诗经·氓》） （2）亦余心之所善兮，________。（屈原《离骚》） （3） ________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》） （4） ________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （5） ________，时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） （6）长桥卧波，________？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》） （7） ________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》） （8）面壁十年图破壁，________。（周恩来《大江歌罢掉头东》） 3. （8分） (2019高一下·会泽开学考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，屈原感到烦闷忧郁、潦倒失意，孤独而走投无路，他发出了痛苦而无奈的浩叹“________，________”。 （2）苏轼在《赤壁赋》中用“________，________”两句从侧面写出了洞箫声的魅力和吹奏效果。
六年级古诗文练习题及答案
一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。 1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（对偶） 2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（反问） 3、白发三千丈，缘愁似个长。（夸张） 4、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张） 5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（拟人） 6、大漠沙如雪，燕山月似钩。（比喻、对仗） 7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。（设问） 8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（夸张） 二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？ 江晚正愁（余）辛弃疾落花时节又逢（君）李龟年 笑问（客）从何处来贺知章 平明送（客）楚山孤辛渐 （故人）西辞黄鹤楼孟浩然 西出阳关无（故人）王维 却看（妻子）愁何在妻子和儿子 三、用线将诗题、诗句、作者连起来： 《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《小池》柳宗元春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 《草》孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 《山行》贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 《绝句》杨万里夜来风雨声，花落知多少？ 《江雪》白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。 《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 三、根据情景写诗句。 1 、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。”
2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。 3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。 4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 5、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸》中的诗句：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。 6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。 7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。“墙角数枝梅，凌寒独自开”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 8、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走了过来。助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。 9、老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的满腔豪情。 11、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 12、、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！” 13、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《赠汪伦》写到桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。王维的《送元二使安西》写到劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。高适的《别董大》写到莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王勃的《送杜少府之任蜀州》写到海内存知己，天涯若比邻。 14、人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“本是同根生，相煎何太急。”
古诗词综合复习题
古诗词综合复习题 1.春雨是历代诗人们吟颂的对象。” 我想到唐代诗人杜甫的一句诗__随风潜入夜，润物细无声这句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。” 2.”_不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀“在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风“是多么富有诗情画意啊！ 3.”以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻“古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青.“陆游临终前还告诫儿子：”王师北定中原日，家祭无忘告乃翁“。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山“的满脸豪情。 4.”会当凌绝顶，一览众山“写出了泰山的高大雄伟。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，唯有敬亭山”写出了敬亭山的百挑不厌。 5.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻” 6.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”_等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。 7. 按要求写诗句： 秋“霜”：_ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠秋“叶”_停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 秋“月”___可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓（小时不识月，呼作白玉盘） 秋“露”__青青园中葵，朝露待日晞。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓
(名师整理)最新部编人教版语文《古诗文默写》专题精练(含答案解析)
专题七古诗文默写 1．(2019·泰安市东平县一模)补写出下列名篇名句的空缺部分。 (1)俱往矣，______________，还看今朝。(毛泽东《沁园春·雪》) (2)______________，直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》] (3)沉舟侧畔千帆过，______________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)露从今夜白，______________。(杜甫《月夜忆舍弟》) (5)______________，怜君何事到天涯。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (6)李商隐的《无题》中运用比喻和双关的手法，写对爱情的至死不渝的两句是：________________，________________。 (7)______________，人不寐，将军白发征夫泪。 (8)《白雪歌送武判官归京》中运用比喻手法描写塞外雪景的名句：________________，________________。 2．(2019·泰安市宁阳县模拟)补写出下列名篇名句的空缺部分。 (1)______________，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)______________，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(《诗经·关雎》) (3)______________，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》) (4)______________，谁怕？一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》) (5)纷纷暮雪下辕门，______________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 1
(6)生，我所欲也；______________。二者不可得兼，舍生而取义者也。(《鱼我所欲也》)。 (7)居天下之广居，立天下之正位，____________________。(《富贵不能淫》) 3．(2019·泰安中考样题)补写出下列名篇名句的空缺部分。 (1)此中有真意，______________。(陶渊明《饮酒》) (2)______________，娇儿恶卧踏里裂。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3)乡书何处达？______________。(王湾《次北固山下》) (4)______________，坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (5)______________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (6)子夏曰：“______________，切问而近思，仁在其中矣。”(《论语》十二章) (7)若夫日出而林霏开，______________，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》) 4．(2019·原创题)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)将军百战死，______________。(《木兰诗》) (2)______________，一览众山小。(杜甫《望岳》) (3)______________，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》] (4)无言独上西楼，月如钩。______________。(李煜《相见欢》) (5)烟笼寒水月笼沙，______________。(杜牧《泊秦淮》) 2
高中语文必修二古诗文默写(2)
高中语文必修二古诗文默写 命题：黄可 注意：本试卷分为高中语文必修一理解性背诵默写和补写名句默写试题。 共63道题（90空），请选择你会写的75空填入，每空2分，满分150分。 1. 曲曲折折的荷塘上面，___________________ 。（《荷塘月色》） 2. 层层的叶子间，_________________ ， ____________，________ 。（《荷塘月色》） 3. 运用通感的手法写荷香的句子：_________________________ 。（《荷塘月色》） 4. 运用比喻手法写荷波的句子：___________________________ 。（《荷塘月色》） 5. 女子以反省的口气回顾了婚后的生活，得到了一条教训是： ________________________________________________ 。（《氓》） 6. 女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：____________________________ 。（《氓》） 7. 表明文中女子热情温柔的句子：_________________________ 。（《氓》） 8. 具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程的句子： ______________________________________________ 。（《氓》） 9. 通过动作表现女子对所恋之人朝三暮四的句子： ___________________________________________ 。（《氓》） 10. 男方派车前来迎娶过程的句子________________________________ 。（《氓》） 11. 用比兴手法比喻女子的容颜亮丽的句子：________________________ 。（《氓》） 12. 用比兴手法比喻女子的容颜憔悴的句子：________________________ 。（《氓》） 12. 告诫女子不要坠入爱河的句子： （《氓》） 13. 女子总述自己得出的生活经验的句子：__________________________ （《氓》） 14. 补叙多年为妇的苦楚，她起早睡晚，辛勤劳作的句子： ______________________________________________ （《氓》） 15. 写她回到娘家以后受到兄弟们的冷笑的句子:
中考古诗文练习题答案
中考古诗文练习题答案 记忆型默写。 1．山重水复疑无路，。 2．，化作春泥更护花。 3．，直挂云帆济沧海。 4．蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。 5．，城春草木深。 6．采菊东篱下，。 7．稻花香里说丰年，。 8．大漠孤烟直，。 9．剪不断，理还乱，是离愁，。 10．，似曾相识燕归来。 11．春蚕到死丝方尽，。 12．会当凌绝顶，。 13．东风不与周郎便，。 14．，江春入旧年。 15．人生自古谁无死? 。 16．，天涯若比邻。 17．江山代有才人出，。 18．居庙堂之高则忧其民，。 19．，往来无白丁。 20．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，，
山间之四时也。 21．风烟俱净，天山共色。，。 22．峰回路转，，醉翁亭也。 23．受任于败军之际，。 24．苔痕上阶绿，。 25．学而不思则罔，。 26．故天将降大任于是人也，必先，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 27．，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。 28．夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。 29．得道者多助，。 30．予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，不蔓不枝。 理解型默写。 1．《水调歌头?明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指，。 2．《天净沙?秋思》表现了游子漂泊在外思乡的悲情，其中点明主旨的句子是“ ，。” 3．《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子是，。 4．《木兰诗》中通过环境描写，渲染出10年军旅生活
悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是，。 5．《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是句是， 6．曹操《观沧海》一诗中最能反映其博大襟怀的诗，；，。 7．苏轼《水调歌头-明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句是，。 8．《山坡羊?潼关怀占》中概括全篇主旨的诗句是，。 9．《杜少府之任蜀州》一诗中说明知心朋友声息相通的两句诗是，。 10．陶渊明《饮酒》一诗中，“ ，。”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣之境也无喧嚣之感。 11．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人愁绪的诗句是“ ，。” 12．《望岳》一诗中点明全诗主旨的诗句是“ ，。” 13．《题破山寺后禅院》中的“，。”两句诗，写出了禅院幽静的环境。 14．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是“ ，。” 15．《观刈麦》一诗中，表达诗人自责情绪的诗句是
全国高考语文古诗词默写训练的综合高考真题汇总及详细答案
一、高中语文默写训练 1．补写出下列句子中空缺的部分。 （1）《荀子·劝学》中曾形象地说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“ ________，________”。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用了刘裕父子的典故，刘裕是“ ________”的气概，刘义隆却是“________”的狼狈结局。 （3）在《曹刿论战》，鲁庄公认为自己祭祀神灵时从不虚报祭品的数目，做到了诚实可信，曹刿却认为：“ ________，________”。 【答案】（1）（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子 （2）气吞万里如虎；赢得仓皇北顾 （3）小信未孚；神弗福也 【解析】【分析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“吞”“赢”“仓皇”“孚”“弗”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思，要立足于对诗句的理解。现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。 故答案为：⑴（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子；⑵气吞万里如虎；赢得仓皇北顾；⑶小信未孚；神弗福也 【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孟子《鱼我所欲也》表现仁人志士在面临“生”与“义”抉择时，勇于献身正义的崇高精神的句子是“________，________”。 （2）《〈论语〉十则》中以水不停奔流的习性来勉励人们不断学习、不断进取的精神的句子是“________，________”。 （3）美国失去在联合国人权委员会上的席位，证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子所说的“________，________”是合乎英明论断的。 （4）《诸葛亮集》中的“赏不可不平，罚不可不均”与《出师表》中的“________，________”两句意思是一致的。 （5）周敦颐《爱莲说》中“________，________ ”两句，赞美莲花洁身自爱、天真自然、不显媚态的品质。 【答案】（1）二者不可得兼；舍生而取义者也 （2）逝者如斯夫；不舍昼夜 （3）得道多助；失道寡助 （4）陟罚臧否；不宜异同 （5）出淤泥而不染；濯清涟而不妖
古诗文练习题答案
1.下列诗句中，第（ 2 ）个是描写春天的。 ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ③乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 ④泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 2.下列诗句中表达了将士豪情的是第（ 3 ）句。 ①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 ③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ④此曲只应天山有，人间能得几回闻。 3.下列诗句中描写儿童的是第（ 4 ）句。 ①醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ②葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ④儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 4.下列诗句中有关战争的是第（ 1 ）句 ①葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ④泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 5.下列诗句中不是描写景色的是第（ 3 ）句。 ①泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 ②日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 ③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ④窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 6.下列诗句中表现了新年欢乐的是第（ 3 ）句。 ①西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 7.下列诗句中表达了要珍惜时间的是第（ 3 ）句。 ①好雨知时节，当春乃发生。 ②危楼高百尺，手可摘星辰。 ③少壮不努力，老大徒伤悲。 ④临行密密缝，意恐迟迟归。 8.下列诗句中表达了作者思乡之情的是第（ 2 ）句。 ①墙角数枝梅，凌寒独自开。 ②举头望明月，低头思故乡。 ③临行密密缝，意恐迟迟归。④少壮不努力，老大徒伤悲。 9.下列诗句不是描写冬天的是（2 ）句。 ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ③千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ④日暮苍山远，天寒白屋贫。 10.下列诗句不是描写春天的是（3 ）句。 ①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ④草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 11.下列诗句描写春天的是（2 ）句。 ①远上寒山石径斜，白云生处有人家。 ②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ④一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 12.下列诗句不是描写春天是（1 ）句。 ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ②窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ③南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ④不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 13.诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的后两句是（ 2 ）。 ①“欲穷千里目，更上一层楼。” ②“遥知不是雪，为有暗香来。” ③“夜来风雨声，花落知多少。” ④“深林人不知，明月来相照。” 14.诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的前两句是( 4 )。 ①“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。” ②“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。” ③“远上寒山石径斜，白云生处有人家。” ④“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。” 15.诗句“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”的后两句是（ 1 ）。 ①“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” ②“儿童相见不相识，笑问客从何处来。” ③“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” ④“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
2020年高考语文：古诗词鉴赏 专项练习题(含答案)
2020年高考语文：古诗词鉴赏专项练习题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14～15 题。 酬元九侍御赠璧竹鞭长句①刘禹锡 碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。 初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。 多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。 何时策马同归去，关树扶疏②敲镫吟。 [注]①此诗写于“永贞革新”失败后，作者被贬为朗州（今湖南）司马之时。元九，即诗人元稹，当时被贬为江陵（今湖北荆州）府士曹参军。②关树：关中之树。扶疏：枝叶繁茂。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．首联运用比兴手法，以碧玉般竹鞭的名贵，暗示赠鞭者的高尚，赞扬之情跃然纸上。 B．颔联写诗人看到朋友赠礼后内心非常欣喜，很想去观赏生长碧竹的巴山冰雪美景。 C．颈联通过“节”字，将“竹节”与“节操”相关联，把咏鞭与赞人联系在了一起。 D．尾联由竹鞭引发联想，表达了诗人愿与友人“策马同去”“敲镫吟诗”的美好愿望。 15．本诗为赠友之作，兼有咏物诗的特点，请结合全诗简要分析。（6分）答： 14. B (“很想去观赏”有误，应是作者对碧竹生长环境的想象。) 15.要点:①从标题可以看出，本诗是为答谢友人赠礼而作;②诗中主要表达了对友人美好品行的赞美与仕途前景的祝愿;③诗的前三联均为对友人所赠竹鞭的吟咏，有鲜明的咏物诗特点;④诗人“托物言情”，对友人的赞美与祝愿主要寄寓在对竹鞭的吟咏上。(每答出一点给2分，满分6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) （二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成下面14～15 题。 酬乐天咏老见示刘禹锡 人谁不愿老，老去有谁怜。 身瘦带频减，发稀冠自偏。 废书缘惜眼，多炙为随年。 经事还谙事，阅人如阅川。 细思皆幸矣，下此便翛然。
2020年百天冲刺专题复习之一：古诗文默写(含答案)
百天冲刺专题复习之一：古诗文默写（含答案） 1.古诗文默写。 ①蒹葭萋萋，。（《蒹葭》） ②祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。（《马说》） ③唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写莺歌燕舞景象给 西湖带来勃勃生机的诗 句是 “，”。 ④登高咏怀是诗人诗歌创作的永恒主题。杜甫登临泰山，抒发了“，”的豪情壮志；而王安石登飞来峰，抒发了 “，”的坚定决心，二者有异曲同工之妙。 1.①白露未晞②骈死于槽枥之间③几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 ④会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自（只）缘身在最高层 2．古诗文默写。（共8分） ①，不亦乐乎？（《论语》）
②春蚕到死丝方尽，。（《无题》） ③王维《使至塞上》中， “，”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 ④诗人有意，则草木含情。杜甫《春望》中的 “， ”以哀景写哀情，借眼前杂草丛生之景，写出了国家衰败的景象；白居易 《钱塘湖春行》中的 “，”，以乐景写乐情，通过花草欣欣向荣的景象，传达出对春的喜爱之情。 2.①有朋自远方来②蜡炬成灰泪始干③大漠孤烟直长河落日圆 ④国破山河在城春草木深乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 (每空1分，有错该空不得分。共8分） 3.古诗文默写。（共8分） ①，隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》） 。（《钱塘湖春行》）③杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想，含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑是诗句是“ ，”。 ④高洁的品行如皓月当空。这光芒有时是 “，
”（周敦颐《爱莲说》）的洁身自好的一身正气； 有时是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”（文天祥《过零丁洋》）的誓死报国的一片忠心；有时也是 （龚自珍《己亥杂诗》） 的鞠躬尽瘁的奉献精神。 3.①商女不知亡国恨②谁家新燕啄春泥③东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 ④出淤泥而不染濯清涟而不妖落红不是无情物化作春泥更护花 (每空1分，有错该空不得分。共8分） 4.古诗文默写。（共8分） ①关关雎鸠，。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》） ②，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ③诸葛亮在《出师表》中用“， ”表明了自己对功名利禄的淡泊。 ④中华诗文，源远流长，漫步其间，一路走来，一路收获：来到钱塘湖，欣赏白居易笔下“，”的树枝新绿、莺燕翩飞的春天美景；来到边塞，感受辛弃疾笔下“ ，”的奋勇杀敌、所向披靡的战斗场面。 4.①在河之洲②山重水复疑无路③苟全性命于乱世不求闻达于诸侯④几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥马作的卢飞快弓如霹雳弦惊 (每空1分，有错该空不得分。共8分） 5.古诗文默写。（共8分） ①无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）