华南师大大一师范生重点题

1.心理本质的描述P2

心理是人脑的机能，对客观现实的反映。

2.心理学科的学科性质P8

心理学世界与自然科学和社会科学之间的科学，兼有自然科学和社会科学的特点，可以叫做中间科学或边缘科学

3.科学心理学的诞生标志P13

1879年冯特在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，用实验的手段来研究心理现象。

4.人本主义心理学的主要观点P18

两大理论分别是马斯洛的

5.心理学研究原则P26

6.感觉阈限的相关知识P42

7.行为主义主要观点P16

8.心理学的研究方法P28

9.明适应、暗适应与适应P43

10.注意的分类P35

11.注意的特点（即有关什么是注意）P34

12.知觉的特性P43

13.短时记忆、长时记忆与感觉记忆P50

短时记忆：5s-1min 容量小 5-9个单位

长时记忆：1min以上容量大

14.影响问题解决的因素（侧重功能固着、定式）P64

15.比纳-西蒙智商与韦克斯勒智商P75\76

16.马斯洛需求层次论P18\19 P132

17.印象形成（侧重印象形成的社会认知效应）P209

18.人际交往原则P218

19.人际沟通的语言符号系统P223

判断辨析：（判断结果+判断原因）

韦纳的归因理论P137

情感和情绪关系P91

动机强度与活动效力关系P136

气质和性格关系P148

名词解释（需背诵）

过度学习P53

心理健康P164

心理异常P167

印象整饰P214

艾宾浩斯遗忘曲线P52

封闭式问答P190

该技术的特征是问题中带有肯定和否定两种选择，当事人的回答中是“全”或“无”。该技术的作用是对当事人的口述进行条理性分析；用于中止目前讨论的内容，重新讨论新的问题；终止当事人讨论与他无关的问题

开放性问答P191

该技术的特征在于常运用包括“为什么”、“如何”、“什么”、“怎么样”等词在内的语句发问，让当事人对有关的问题给予较为详细的回应。该技术的作用在于促使当事人进行自我剖析，促进问题的讨论，需要在已建立了相对良好的辅导关系时才可使用，问题应注意语气语调的运用以免咄咄逼人；使用不当可能会限制当事人发挥。

社会刻板印象P211

案例分析/实践题

ABC理论和理性情绪疗法P95.96

人际交往（人际吸引方向）例如如何促进人际交往P215

如何更有吸引力（应该是综合题）

中学生异性交往方向，如课程

判断题（判断一下说法的对错）

1.默认情况下，在启动 Flash 8.0 时，开发环境中会显示起始页。对

2.Flash这个软件具有众多的优点，其中最为称道的是它的流式播放和矢量动画。对

3.流式声音在播放之前必需下载完全，它可以持续播放，直到被明确命令停止。错

4.使用选择工具时，鼠标指针放在一个矩形角上时会增加一个带圆弧的箭头对

5.舞台上的任何元素都是可以擦除的，要快速删除舞台上的所有元素，可双击擦除工具。错

6.墨水瓶工具只能应用纯色，而不能应用渐变色或位图图像对

7.使用魔述棒工具时，阈值越大，选取范围就越小错

8.在混色器面板中，可以指定Alpha值定义颜色的透明度对

9.Flash 的对齐功能允许重新调整选定元素的大小，使它们大小相同。错

10.在flash中各种面板的打开都是通过菜单栏当中的“窗口”选项。错

11.普通帧也称为静态帧，普通帧在时间轴上能显示实例对象，但不能对实例对象进行编辑操作的帧。错

12.插入关键帧的快捷键是【F5】错 F6

13.插入空白关键帧的快捷键是【F6】错 F7 F5插入帧

14.当选中任意两关键帧或空白关键帧之间(包括这两个关键帧或空白关键帧)，这样单击右键，选择“翻转帧”命令，这样被选中的两个关键帧相互颠倒。对

15.图层是为了让动画分开，不同的动画放在不同的层对

16.逐帧动画优点是想到的效果都可以实现，缺点是耗时大、工作量大、效率相对低对

17.在FLASH舞台中的“文字”肯定是“文本对象”。错

18.对FLASH舞台中的“组合对象”可以设置“动作补间”。错

19.FLASH的“绘图工具箱”中的“文本工具”可以产生“矢量对象”。对

20.在FLASH中，将多个文字转化为矢量图形，只需要进行一次Ctrl+B操作错

21.用FLASH制作动画，可以对舞台中的“位图”设置“水平翻转”对

22.对FLASH舞台中的“位图对象”设置“形状补间”是不能成功的。对

23.在FLASH动画中利用引导层可以使“文本对象”沿复杂的路径移动。对

24.如果要让Flash 同时对若干个对象产生渐变动画，则必须将这些对象放置在不同的层中。对

25.在Flash中进行动画影片制作后按【Ctrl+Enter】键，不仅可以看到制作出来的整体效果，还同时生成一个扩展名为swf的文件。对

26.在任何时刻都可以访问和修改影片剪辑的属性。错

27.在Flash中，如果希望将一段文字分离为单独的文字，可以使用的命令是Shift+B 错

28.Flash中的横排文本可以设置超级链接，跳转到指定的URL地址。对

29.能自动扩展的文本块，其调整柄是圆角的，而定义了宽度或高度的文本，其调整柄是方形的。对

30.在用FLASH制作渐变动画时，要使组合体或文字的颜色渐变，必须先将它们转换为元件。对

31.测试整个影片的快捷键是ctrl+enter 对

32.任何音频使用事件同步方式都不会有重叠现象错

33.如果音频长度短于动画长度，将无法重复播放错

34.任何音频文件都能直接导入FLASH 错

35.MP3文件可以直接导入FLASH 对

36.只有MP3文件可以直接导入FLASH 错

37.要使声音和时间轴同步要使用数据流同步方式对

38.声音导入FLASH后无法再进行编辑错

39.声音效果可以自行定义对

40.要声音停止播放可以通过在相应得帧添加同步中的停止选项对

41.任何视频文件都能导入FLASH中错

42.只有AVI视频文件可以导入FLASH中使用错

43.MP4格式的视频也能导入FLASH中使用对

44.AVI、mpg、mov、FLV这些格式都能导入FLASH中使用对

45.所有视频格式导入FLASH时都能进行编辑错

46.导入视频时，如果需要视频和时间轴同步，必须要考虑到视频和FLA的帧频上的差异对

二、列举题（每小题10分，共20分）。

21.洋务派的代表人物有哪些？他们办洋务的指导思想是什么？他们想实现什么目标？

代表人物：奕訢、张之洞、左宗棠、李鸿章、曾国藩

指导思想：中学为体，西学为用

实现目标：自强求富、维护和巩固中国封建统治

22．哪些人参与了戊戌维新运动？他们与守旧派争论的焦点问题是什么？

人物：梁启超、康有为、谭嗣同、严复、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁焦点问题：要不要变法

要不要兴民权、设议院、实行行君主立宪

要不要废八股、改科举和兴西学

23.近代中国人民长期遭受哪些反动势力的压迫和剥削？

封建主义势力，如清政府；

官僚主义势力，如北洋政府；

帝国主义势力，如日本的侵华

24. 与中国共产党合作的民主党派有哪几个？最早与蒋介石集团决裂的民主党派是哪一个？

数量：八个：中国国民党革命委员会（民革）、中国民主同盟（民盟）、中国民主建国会（民建）、中国民主促进会（民进）、中国农工民主党（第三党）、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟（台盟）

最早与蒋介石集团决裂的民主党派：中国民主同盟

三、简答题（每小题10分，共20分）

23.简述辛亥革命失败的原因和历史意义。

失败的原因：

A. 从根本上说，是因为在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。

B. 没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领；

C. 不能充分发动和依靠群众；

D. 不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心

E. 袁世凯窃取革命果实

F. 资产阶级革命派（民族资产阶级）的软弱性和妥协性

G. 中外反动势力过于强大

H. 革命党内部不够团结统一

历史意义：

A. 是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命；

B. 推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力；

C. 结束了中国两千多年封建社会的君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，

D. 使民主共和的观念深入人心，推动了中国人民的思想解放；

E. 推动了中国社会的变革，促进中国社会经济思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极的变化；

F. 不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力，而且推动了亚洲各国民族解放运动的高潮；

24.中国革命胜利的原因和经验是什么？

原因：

A. 广大人民和各界人士的广泛参加和大力支持‘。；

B. 有了中国工人阶级得先锋队——中国共产党得领导；

C. 中国共产党人在革命过程中始终英勇地站在斗争的最前线；

D. 国际无产阶级和人民群众得支持；

经验：

A. 建立广泛的统一战线；

B. 坚持革命的武装斗争；

C. 加强共产党自身的建设；

D. 革命的根本问题是国家政权得问题。

25. 简述中国共产党的早期组织情况。

1) 研究和宣传马克思主义

2) 到工人中去进行宣传和组织工作

3) 进行关于建党问题的讨论和实际组织工作

26. 简述八路军、新四军的组建情况。

1937年8月，国共两党达成将红军主力改编为国民革命第八路军（简称八路军。不久改称为十八集团军）等协议。八路军由朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥，叶剑英任参谋长，左权任副参谋长，任弼时任政治部主任，邓小平任政治部副主任。下辖三个师：第一一五师，师长林彪、副师长聂荣臻；第一二零师，师长贺龙，副师长萧克；第一二九师，师长刘伯承，副师长徐向前。全军共4.6万人。接着南方的红军和游击队，除琼崖红军游击队外，改编为国民革命军新编第四军（简称新四军），叶挺任军长，项英任副军长，下辖四个支队，全军1.03万人。

四、材料分析题（1题20分）

25. 毛泽东在什么背景下提出“一切反动派都是纸老虎”的观点？

背景：1946年8月6日，毛泽东在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中指出：“一切反动派都是纸老虎。这个时候，中国共产党领导的人民军队正处于战略防御阶段，毛泽东在清醒地估计了国内外形势地情况下，认识到蒋介石集团发动的战争是反人民非正义性质地战争，是得不到民心的，是必然会失败的，同时为鼓舞士气，增强人民的信心，提出了此著名论断。

26. 弄清中国共产党探索中国革命新道路的相关史实。

1.对中国革命道路的探索是艰苦的。1927年七一五政变以后，国民党逐渐在全国范围内建立了自己的统治，蒋介石集团确立了在国民党内的主导地位之后，实行一党专政和军事独裁统治，严厉镇压中国共产党及其领导的革命运动，党的活动被迫转入地下，中国共产党遇到了前所未有的困难。在革命的危急关头，八七会议的召开彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。随后，共产党发动了南昌起义、秋收起义和广州起义等，进入了创造红军的新时期，即土地革命战争时期。在以占领中心城市为目标的起义受挫后，经过摸索，逐步转移到了远离国民党统治中心的农村区域。此后，中国共产党开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。毛泽东发表了《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等文章从理论上诠明了武装斗争的重要性和农村应当成为党的工作重心的思想。此外，在中国共产党的土地革命纲领和路线的指引下，根据地开展了热火朝天的“打土豪，分土地”的斗争，充分调动了广大农民发展生产和参军作战的积极性。

2.中国革命在探索中曲折前进。大革命失败后，在纠正陈独秀右倾机会主义错误的同时，由于对中国情况的复杂性和中国革命的长期性缺乏认识，中国共产党党内开始滋生一种“左”的急躁情绪，尤其是以王明为代表的“左”倾教条主义的错误，使中国革命受到严重挫折，例如，使得第五次反“围剿”作战遭到失败。因此，中央红军主力开始长征。1935年1月，遵义会议的召开，批评了博古等人的错误，，开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位。这次会议使中国革命转危为安，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。红军长征胜利后，毛泽东、中共中央用很大的精力，去总结历史经验，加强共产党自身的思想理论建设。

26. 与孙中山领导的国民党建立革命统一战线的标志是什么？处于幼年时期的共产党对统一战线的认识有何变化？

标志：国民党一大的成功召开

变化：由革命统一战线（国民革命联合战线）发展成为工农民主统一战线；由党内合作发展成为党外合作。

刚开始由于缺乏对中国社会和中国革命基本路线的深刻认识，还不善于将马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实践结合起来，而且中国共产党自身力量尚弱小，因此与国民党实行党内合作，放弃了革命的领导权；在大革命失败后，共产党认识到掌握革命领导权的重要性，并开始探索马克思主义中国化的途径，开辟农村包围城市的新道路，提出工农武装割据理论，进行土地革命并开始掌握一部分革命武装。

广东省华南师大附中2020┄2021届高三考前热身三模 英语试题Word版

2021届华南师大附中高三（考前热身）综合测试 英语 本试卷共12页，三大题，满分135分。考试用时120分钟。 I．语言知识及应用（共两节，满分45分） 第一节阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Sharks have lived in the oceans for over 450 million years, long before dinosaurs appeared. There are now about 360 1 of sharks, whose size, behavior, and other characteristics differ widely. Every year, we catch and kill over 100 million sharks, 2 for food and for their fins. Dried shark fins are used to make shark fin soup, which sells for as much as $50 a bowl in fine Hong Kong 3 . Other sharks are killed for sport and out of fear. Sharks are vulnerable（脆弱的） to overfishing because it 4 most species 10 to 15 years to begin reproducing and they produce only a few offspring. 5 by movies and popular novels, most people see sharks as people-eating monsters. This is far from the 6 . Every year, a few types of shark injure about 100 people worldwide and kill about 25. Most 7 are by great white sharks, which often feed on sea lions and other marine mammals. They sometimes mistake human swimmers for their normal prey, 8 if they are wearing black wet suits. If you are a typical ocean-goer, your 9 of being killed by an unprovoked （无缘无故的）attack by a shark are about 1 in 100 million. You are more 10 to be killed by a pig than a shark and thousands of times more likely to get killed when you drive a car.

华南师范大学教育综合历年考研真题和参考答案解析

华南师大学 333教育综合历年考研真题 2011年 一、名词解析 1.广义教育 2.教学 3.经典条件反射 4.多元智力理论 5.教育制度 6.教育的社会流动功能 二、简答题 1.我国教育目的的基本精神 2.孔子有教无类思想的价值 3.教学过程中有哪些原则？ 4.斯巴达教育的特点 三、论述题 1.教育的社会流动功能及其意义 2.中体西用的历史意义和局限性 3.杜威教育思想的影响 4.如何培养和激发学习动机

一、名词解析 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程 6.学习动机 二、简答题 1.教师劳动的特点 2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响 三、论述题 1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进“依法治校”的工作

一、名词解析 1.受教育者 2.道德教育 3.学习策略 4.心理健康 5.教学方法 6.教育目的 二、简答题 1.长善救失原则及其要求 2.蔡元培的教育独立思想 3.现代教育的特点 4.基督教教育的特点 三、论述题 1.我国基础教育课程改革的目标 2.行知的“生活教育”理论体系 3.《在危急中》的改革建议 4.人格和行为上的性别差异

一、名词解析 1.设计教学法 2.人的全面发展 3.贝尔·兰喀斯特制 4.心理健康 5.社会规学习 6.教育制度 二、简答题 1.简述德育的教育影响一致性和连贯性原则及要求。 2.简述“朱子读书法”的主要容 3.奥伯尔关于有意义的学习的实质和条件的主要观点。 4.简述创造性的心理结构 三、论述题 1.试述教育的相对独立性原理的基本容，并在此基础上对“教育的 发展应先于经济的发展”（即“教育先行”）观点进行分析。 2.试述教育的特征及其在人的身心发展中的作用。 3.试比较杜威与赫尔巴特的教学过程理论。 4.试述科举制在我国产生的主要影响。

华南师范大学计算机学院925数据结构历年考研真题汇编34p

目 录 第一部分 历年考研真题汇编 .......................................................................................................................... 2000年华南师范大学计算机学院925数据结构考研真题 ................................................................. 1999年华南师范大学计算机学院925数据结构考研真题 ................................................................. 第二部分 兄弟院校真题汇编 .......................................................................................................................... 2011年厦门大学845数据结构考研真题 ............................................................................................... 2009年厦门大学845数据结构考研真题 ............................................................................................... 2008年厦门大学845数据结构考研真题 ............................................................................................... 2006年厦门大学496数据结构考研真题 ............................................................................................... 华南师范大学计算机学院 925数据结构历年考研真题汇编 最新资料，WORD 格式，可编辑修改！

地理科学学院-华南师范大学

地理科学学院 华南师范大学是我国特别是在华南地区地理学基础教育人才、科研及应用人才培养的重要基地，拥有很好的声誉。地理学院办学历史悠久，师资力量雄厚，现有教师52名，其中90%的专任教师拥有博士学位，超过60%专任教师有海外学习和进修经历。教师中现有博士生导师9人，教授17人，副教授16人，其中教育部新世纪人才1名，广东省高等学校“千百十工程”国家级和省级培养对象4人，广东省教学名师1人，广东省南粤优秀教师2人。学院教师在自然地理学、人文地理学和遥感与地理信息科学领域的研究取得了丰硕成果，近年来获得国家自然科学二等奖2项。 学院已形成了学士—硕士—博士—博士后完整的人才培养体系，拥有地理学博士后科研流动站，地理学一级学科博士学位授权点，一级学科硕士学位授权点，设地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学等4个本科专业。地理学一级学科是国家“211”工程重点建设学科和广东省优势重点学科。地理科学专业为国家级特色专业和广东省名牌专业，地理信息科学专业为广东省特色专业。 目前学院拥有广东省智慧国土工程技术研究中心、区域环境分析与信息省级实验教学示范中心、地球空间信息学省级实验教学示范中心、地理学优势学科创新平台和智慧国土与旅游发展交叉平台、华南师范大学热带与亚热带灾害地貌与环境演变重点实验室、华南师范大学文化产业与文化地理研究中心、区域与城镇规划研究中心、空间信息技术与应用研究中心、旅游研究所、地貌与区域环境研究所、热带地貌研究室、行为地理空间规划研究中心、《热带地貌》编委会等教学、科研与社会服务平台。拥有“土地规划”甲级资质和“旅游规划”乙级资质。学院资料室常年订购《中国科学》、《科学通报》、《地理学报》、《地理研究》和《地理科学》等多种专业期刊，藏书达3万多册。 学院高度重视本科生课外实践技能的培养，现有1个国家级大学生校外实践基地、3个省级大学生校外实践基地、6个校级大学生校外实践教学基地。自然地理学为国家级精品课程；学院教师编著的多部教材获得国家级精品教材和教育部“十一五”规划教材；先后获得多项省部级优秀教学成果奖。我院学生课外实践成果丰硕，并多次获得全国和广东省地理师范技能大赛特等奖和一等奖等奖项，在中国大学生数学建模大赛、华南地区高校地理文化Presentation大赛和广东省“挑战杯”等各级各类大赛中屡获佳绩。学院与美国、英国、德国和港澳台等境外高校和科研机构有良好的合作关系。 学院设师范和非师范专业，师范专业为地理科学本科专业；2008年开始学院在非师范专业中实行大类招生，2016年将继续实行，设地理科学类，该大类包括了自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学三个本科专业。考生在填报高考志愿时，只需在专业志愿栏中写大类名称：地理科学类及其代码。入学后，前三学期按照地理科学类修读学校平台课程和地理科学类基础课程，第四学期按规定的专业分流原则和流程选择自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学专业进行专业培养。达到毕业和学位要求者，按所选专业颁发毕业证书和学位证书。 地理科学(师范)专业 国家特色专业，广东省名牌专业。主要培养专业扎实、技能娴熟，身心健康、人格健全，富有学习能力和创新能力，具有社会责任感的卓越中学地理教师。主要开设学科导论、地球概论、地图学、测量学、地质学、地貌学、气象学与气候学、水文学、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、人口地理学、地理信息系统概论、遥感概论、环境学概论、中国区域地理、中国经济地理、世界自然地理、世界经济地理、综合自然地理学、地理教学论、心理学、教育学、应用统计学等课程。注重理论与实践的结合是本专业传

2017年广东省华南师大附中高考临门一脚l生物试题及答案

2017 届高考（生物）考前指导（一）一、考试的基本策略 1．时间分配 选择题10分钟左右，非选择题35分钟左右。 2．应试心理 不大意也不慌张；合理安排，总分最优。 3．考试目标 在规定的时间内拿最多的分数。把会做的做对,不会做的也不要留空。避免非智力因素的失分。 4. 拿到试卷首先做什么 （1）纵观全卷，检查试卷是否清晰、完整； （2）大致了解试题的难易程度、题型分布； （3）还有时间剩余可以先默做部分选择题； （4）最好先填好姓名准考证号等。 二、不同题型的应试策略 (一)选择题策略 保证正确率。拿到满分，总分想低也低不了。 建议涂完答题卡后再做大题，以免到最后时间不够而慌乱。 三个核心原则： （1）看完四个选项再做最后判断（避免因为受一些模糊记忆或类似题目的影响而过早下结论） （2）选最合适的答案（在模拟两可的选项之间，要从课本和知

识上找依据） （3）永远不要留空（即使完全不会，猜也要猜一个答案） 常用方法： (1)直选法：解答时依据题目所给条件，借助于已学知识进行分析和判断，直接选出正确答案。为保险起见，要结合排除法分析排除其它选项。 (2)淘汰排除法：找反例。可根据题干所给条件和提出的问题对各个选项加以审视，将与题目要求不符合的选项逐一淘汰，不能否定的选项即为正确答案。为常用方法。 (3)推理法：解题时，从已知条件出发，正确运用有关的生物概念和原理进行步步逼近的逻辑推理，进而求得正确答案。此方法常用于解答原理类和规律类选择题。 (4)转化法：对某些选择题，由于情景比较陌生，或内容比较烦琐，可通过思维转换，将题干信息转化为自己比较熟悉的，便于理解的或等价的形式，从而变陌生为熟悉，化难为易，迅速求解。 (5)特殊值法：主要适用于计算类选择题，如果要求的数值比较复杂或者不太熟悉，就可以利用一些特殊数值进行比对。 (二)非选择题策略 1、审题（提取信息） 审题是基础。审题务必细心，切忌一味求快。特别是图表题，要图文结合起来审题，找出设问的关键点和限制条件，并用笔圈起来，务必弄清题意才做题。

2018年华南师范大学教育学考研科目

博仁十周年 权威师资 优质教学 博仁考研https://www.sodocs.net/doc/3914323197.html, 第1页 2018年华南师范大学教育学考研科目 2018年华南师范大学教育学考研的同学们，现在已经是秋风习习的九月了，2018教育学考研这场持久战也进入了攻坚阶段，想要报考华南师范大学的同学需要了解考研科目及考研内容，为了能够让同学们有针对性进行复习以免造成复习偏差，博仁考研老师整理了华南师范大学2018年教育学考研科目信息便于同学们了解信息。 一、华南师范大学简介 华南师范大学，简称“华师”，坐落于广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，入选首批“211工程”、国家“111计划”“卓越教师培养计划”、广东省高水平大学整体建设高校、广东省重点大学，是中国100所首批联入CERNET 和INTERNET 网的高等院校之一。 二、华南师范大学教育学考研科目 ①101思想政治理论，100分 ②201英语一，100分 ③311教育学专业基础综合，300分 知道了考研科目那么还是根据考研科目复习相对应的参考书，在这里博仁考研老师已整理311教育学专业基础综合的参考书 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 《当代教育心理学》北师大出版社刘儒德、陈琦（普通教育高等教材） 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 以上是博仁考研老师整理的2018年华南师范大学教育学考研的科目信息，同学们做参考之用。那么接下来知道了考研科目应该如何看参考书呢？每本参考书的重点难点都是什么？不要让这些问题成为你复习的阻碍，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！考研从另一方面来说也是在考验我们的心态，同学们只的调整好自已的心态，可以找学姐学长交流经验心得，也可以找研友相互鼓励，总之调整好自已的心态才能更好的高效复习。

华南师范大学考研数学分析试题汇总

华南师范大学考研数学分 析试题汇总 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

2000年华南师范大学数学分析 一、填空题（3*10=30分） 1.设_______lim _______,lim ,,2,1,4 sin )1(===+-=∞→∞→n n n n n n a a n n a 则 π ； 2.设处连续； 在则为无理数为有理数 ____)(, , ,)(=∈? ??-=x x f R x x x x x x f 3._____;1lim 1 0=+?∞→dx x x n n 4._________;)cos (sin lim 10 =+→x x x x 5.方程)(032为实常数c c x x =+-在区间[0,1]中至多有_________个根； 6._______; __________),1()(1122=>+=++? n n n n I I n n a x dx I 的递推公式，写出为自然数设7.设_;__________)(,)(),(cos sin 0 ==? +du t f dt t f y x u y x 是可微函数，则 8.),(y x f 设在P 0(2,0)处可微，且在P 0处指向P 1(2,2)的方向导数是1，指向原点的方向导数是-3，则在P 0处指向P 2(1,2)的方向导数是_____________; 9.写出函数在x=0处的幂级数展开式：____;____________________sin 2=x 10.曲线π20,sin ,cos 33≤≤==t t a y t a x 的弧长s=___________________. 二、(12分)设f(x)在[0,+∞)上连续，)(lim x f x +∞ →存在，证明：f(x)在[0,+∞)上可取 得最大值或最小值. 三、(12分)设函数z=z(x,y),由方程)(222y z yf z y x =++所确定，其中f 是可微函 数，试证：

广东省华南师大附中2019届高三综合测试(三)理综生物试题及答案

2019届华南师大附中高三综合测试（三）理科综合（生物） 试题 2018.12.19 一、单项选择题： 1．下列细胞内化合物的相关叙述正确的是 A. 蛋白质结构多样性的直接原因是DNA分子的多样性 B．单链DNA分子中相邻脱氧核糖核苷酸依靠氢键相连 C．P是磷脂、ADP及核糖核苷酸等化合物的组成元素之一 D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一种物质 2．下列关于细胞结构与功能的说法中错误的是 A. 水稻根系吸收Si需要根细胞膜上的载体协助 B．消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用 C．静息电位、动作电位的形成取决于神经细胞膜对离子的通透性 D．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体的数量较少 3．如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下叙述错误的是 A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种酶参与 B．图示此过程中将目的基因导入受体细胞时最好采用显微注射法 C．抗虫基因整合到受体细胞核DNA上是其在植物体内稳定遗传的关键 D．细胞④的染色体上含有抗虫基因，植株⑤也不一定会表现出抗虫性状 4．对现代生物进化论理解正确的是 A．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 B．进化的实质是种群基因型频率的定向改变 C. 突变、基因重组、自然选择是物种形成的三个基本环节 D. 共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 5.人体内某些信息分子的作用如下图，a、b、c、d表示信息分子，下列有关叙述错误的是A．a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞 B．c激素由下丘脑分泌，e表示水 的重吸收过程 C．d表示胰岛素，通过促进葡萄 糖的摄取、利用和储存降低血糖浓 度 D．a、b、c、d都是通过与受体结 合来发挥作用 6.下列有关实验操作的描述，正确 的是 A．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 B．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuS04溶液 C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 24. 右图表示基因型为Aa的某动物正在分裂的细胞，下列叙述正确的是 A．此细胞不存在同源染色体和姐妹染色单体 B．此细胞可能曾经发生了基因突变或基因重组

华南师范大学教育学复习提纲

第一章教育与教育学 学校教育： 学校教育与其他教育活动比较起来，最主要的区别在于：一是具有非常明显的专门化，学校教育是由专门的机构和专门的教职人员承担的，学校教育的任务是专门培养人；二是学校教育的可控性最强，具有明显的制度化。学校教育是有目的、有计划、有组织的系统的教育活动，在各级各类学校之间的关系、学校内部各部门之间的关系、各类课程之间的关系上，都有严格的制度规定和约束。根据这两个特点，我们把学校教育即狭义的教育概念定义为：学校教育是由专门的教育机构所承担的、由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的，以影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动。 教育学： 宏观：（作为教育科学总称的）教育学是以教育活动为研究对象，以揭示教育规律为宗旨的社会科学。在这一定义中，“以教育活动为研究对象，以揭示教育规律为宗旨”为被定义概念“教育学”的“种差”，“社会科学”为被定义概念“教育学”的“邻近的属概念”。 中观：（作为单独学科的）教育学是一门对教育与社会、教育与人的发展的相互关系以及学校教育的各个方面进行研究的教育科学。在这一定义中，“对教育与社会、教育与人的发展的相互关系以及学校教育的各个方面进行研究”为被定义概念“教育学”的“种差”，“教育科学”为被定义概念“教育学”的“邻近的属概念”。 微观：（作为师范院校学生专业基础课程的）教育学是以教育的理论知识和学校教育的实践规范为主要内容的课程。在这一定义中“以广义教育的理论知识和学校教育的实践规范为主要内容”为被定义概念“教育学”的“种差”，“课程”为被定义概念“教育学”的“邻近的属概念”。 第2章人·社会·教育 人的发展与社会发展的矛盾的具体表现 从发展的方向上看，社会发展的方向总是力图规定人的发展方向，但是，人的发展在不同程度上又倾向于突破甚至摆脱这种规定。这样，人的发展方向与社会发展的方向就可能出现一定的冲突。在发展方向

广东省华南师大附中2019学年高三综合测试(三)数学(理)试题

广东省华南师大附中2019学年高三综合测试（三） 本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答 题卡的密封线内． 2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目 指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效． 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回． 第一部分选择题(40分) 一、选择题（每小题5分，共40分） 1．若1sin ,:≤∈?x R x p ，则（ ） A ．1sin ,:>∈??x R x p B. 1sin ,:>∈??x R x p C. 1sin ,:≥∈??x R x p D. 1sin ,:≥∈??x R x p 2．“a=2”是“直线ax+2y=0与直线x+y=1平行”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 3．如图，在半径为R 的圆内随机撤一粒芝麻，它落在阴影部分 （圆内接正三角形）上的概率是（ ） A ． 43 B. 433 C. π43 D. π 433 4．甲校有3600名学生。乙校有5400名学生，丙校有1800名学生，为统计三 校学生 某方面的情况，计划采用分层抽样法，抽取一个样本容量为90人的样本， 则应在 这三校分别抽取学生（ ） A ．30人，30人，30人 B ．30人，45人，15人 C ．20人，30人，10人 D. 30人，50人，10人 5．设{}n a 是公差为正数的等差数列，若80,15321321==++a a a a a a ，则=++131211a a a （ ） A. 120 B ．105 C ．90 D ．75 6. 已知两个不重合的平面α和β，下面给出四个条件： ①α内有无穷多条直线均与平面β平行； ②平面α，β均与平面γ平行； ③平面α，β与平面γ都相交，且其交线平行； ④平面α，β与直线l 所成的角相等． 其中能推出α∥β的是（ ） A ．① B ，② C ．①和③ D ．③和④ 7．设P 是双曲线19.222=? -y a x 上一点，双曲线的一条渐近线方程为3x-2y=O ，F 1、F 2分别是双曲线的左、右焦点，若3|| 1=PF ，则||2?PF =（ ） A. 1或5 B. 6 C. 7 D. 9 8. 如图，设点A 是单位圆上的一定点，动点P 从点A 出发在圆上 按逆时针方向旋转一周，点P 所旋转过的弧AP 的长为l ，弦 AP 的长为d ，则函数d=f(l)的图像大致是（ ）

华南师范大学教育学试题真题

选修课《教育学》模拟试题（一） 一、单选题（每题2分，共10分。） 1.被誉为“教育学之父”的是（） A.夸美纽斯 B.孔子 C.杜威 D.孟子 2．学校教育产生于（） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已达到教学目标要求的测试和成绩评定是（） A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.学业性评价 4.被誉为“旧教育”和“新教育”的分水岭的是（） A.赫尔巴特的传统教育 B.杜威的实用主义教育 C.拉伊的实验主义教育 D.卢梭的自然主义教育 5.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（） A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《学记》 二、判断题（每题2分，共10分。正确的请打“√”，错误的请打“×”。） 1.培养目标就是教育目的。 2.学问渊博的人，就能当好老师。 3.选修课程就是让学生任意选择的课程。 4.德育仅仅是班主任的工作。 5.班主任进行个别指导，就是转化“后进生”。 三、填空题（每题2分，共8分。） 1.现代教育的一般原则主要有：、个性原则、创造性原则、活动性原则和民主性原则。 2.《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面的社会主义事业的建设者和接班人”。

3．被誉为“德国教师的教师”和“德国师范教育之父”的是______ __。 4.悬空课程，这一现象和概念是美国当代著名教育家首先提出来的。 四、多项选择题（每题2分，共10分。下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，多选、少选、错选均不得分。） 1.从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程分为（） A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.必修课程 E.选修课程 2.以下属于杜威提出的现代教育三中心的是（） A.儿童中心 B.经验中心 C.教师中心 D.教室中心 E.活动中心 3.班级的基本功能有（） A.归属功能 B.社会化功能 C.个性化功能 D.选择功能 E.保护功能 4.根据当前基础教育新课程改革的精神，基础教育学校的课程设置必须体现课程结构的（） A.均衡性 B.分科性 C.选择性 D.单一性 E.综合性 5.下列属于个别化教学的有（） A.道尔顿制 B.文纳特卡制 C.开放课堂 D.导生制 E.分组教学 五、名词解释题（每题5分，共15分。） 1. 复式教学 2. 螺旋型课程 3. 传授知识与发展能力相统一的教学原则 六、简答题（每题6分，共24分。） 1. 教育目的“个人本位论”的主要观点有哪些？ 2. 教育的文化功能有哪些？ 3. 如何培养班集体？ 4. 教学组织形式的改革趋势。 七、论述题（共10分。） 请结合实际，谈谈你如何看待对教师“照亮了别人燃烧了自己；吃的是树叶吐的是真丝；扶助了他人牺牲了自己”的评价？

姚玳玫教授简介-华南师范大学博士后之家

姚玳玫教授简介 姚玳玫，1959年出生于广东省汕头市。现为华南师范大学文学院教授、博士生导师。先后毕业于华南师范大学、中山大学，获中国现代文学方向硕士、博士学位。1993-1999年任《南方日报》文艺副

刊编辑。1999年7月至今，任华南师范大学副教授、教授。从事中国现代文学史研究多年，主要方向：中国现代文学评价体系研究、民国时期海派文学与文化研究、20世纪中国女性文学和艺术研究等。主持国家社会科学基金项目“中国新文学评价体系建构实践研究（1928-1937）”，目前仍在研。已出版的主要论著： ●专著《想像女性——海派小说（1892—1949）的叙事》，中国社 会科学出版社2004年。此著获2009年第三届中国女性文学奖。 ●合著《中国现代文学研究史（上下）》，广东人民出版社2008年。 二等奖、2011年广东省哲学社会科学优秀成果三等奖。 ●专著《文化演绎中的图像：中国近现代文学、美术个案解读》，广 东人民出版社2010年8月。 ●编著《自我画像——女性艺术在中国（1920—2010）》，岭南美术 出版社2010年12月。此著英文版由美国密歇根大学唐小兵教授、美国南加州大学胡缨教授翻译，将于2015年由香港中文大学出版社出版。 ●论文《1924—1926：生存夹缠与中期创造社的海派变异》，《文学 评论》2009年第4期。 ●论文《语言寓意·结构寓意·空间意寓：吴语本〈海上花列传〉 的叙事》,《文学评论》2012年第5期。 ●文章《“肖伯纳在上海”与当年媒体的言论运作》，《读书》2013 年第6期。

●文章《自我精神画像：蔡威廉与她的画作》，《读书》2010年第2 期。 ●文章《一种画本，三种眼光》，《读书》2006年第11期。 ●《面对“月份牌”的新年画》，《读书》2005年第8期。此文选入 唐小兵编《再解读：大众文艺与意识形态（增订版）》北京大学出版社2007年。 ●论文《新文学陡转期的中流砥柱：叶圣陶与1928年的〈小说月 报〉》，《文艺研究》2013年第3期。 ●论文《自我守护：潘玉良与她的画作（1928—1937）》，《文艺研究》 2010年第12期。 ●论文《从李金发的际遇看早期现代主义艺术在中国的困境》，《文 艺研究》2008年第10期。 ●论文《从吴友如到张爱玲：19世纪90年代到20世纪40年代海 派媒体的文化演绎》，《文艺研究》2007年第1期。此文为中国人民大学书报资料《中国现代、当代文学研究》2007年第4期复印，同时选入林幸谦主编《张爱玲：文学·电影·舞台》Oxford University Press 2007. Printed in Hong Kong. ●论文《城市隔膜与心理探寻——从女性构型看施蜇存在新感觉派 中的另类性》，《文艺研究》2004年第2期。 ●论文《演绎与建构——二十世纪中国美术中的人文性》，《文艺研 究》2005年第7期。 ●论文《1933-1935：新文学史料汇编热中的“阿英框架”》，《中国

2018-2019学年广东省华南师大附中高一下学期期中数学试题(解析版)

广东省华南师大附中高一下学期期中 数学试题 一、单选题 1．在等差数列{}n a 中，11a =，25a =，则4a =（ ） A ．9 B ．11 C ．13 D ．15 【答案】C 【解析】先求出公差，再根据通项公式求得4a . 【详解】 因为，11a =，25a =， 所以公差21514d a a =-=-=， 所以41313413a a d =+=+?=， 故选：C 【点睛】 本题考查了等差数列通项公式的应用，属于基础题. 2．在等比数列{}n a 中，0n a >，且121a a +=，349a a +=，则56a a +的值为（ ） A ．16 B ．27 C ．36 D ．81 【答案】D 【解析】设等比数列{}n a 的公比为(0)q q >,根据通项公式将已知等式化为首项和公比，联立解出首项和公比，再利用通项公式可求出结果. 【详解】 设等比数列{}n a 的公比为(0)q q >, 则1(1)1a q +=，23 119a q a q +=， 联立以上两式解得113,4 q a == ， 所以454 56111(1)81a a a q a q a q q +=+=+=. 故选：D 【点睛】 本题考查了等比数列的通项公式的基本量的运算，属于基础题.

3．在ABC ?中，角A ，B ，C 所对应的边分别为a ，b ，c ，3 A π =，3 sin B = .2b =，则a =（ ） A ．1 B ．3 C ．3 D ． 43 【答案】C 【解析】直接根据正弦定理可得结果. 【详解】 因为3 A π = ，3 sin B = .2b =， 所以由正弦定理可得sin sin a b A B =，可得33=， 所以3a =. 故选：C 【点睛】 本题考查了正弦定理解三角形，属于基础题. 4．在ABC ?中，7AB =，6AC =，1 cos 4 A =，则BC =（ ） A ．5 B ．8 C ．106 D ．41 【答案】B 【解析】直接根据余弦定理可得结果. 【详解】 因为7AB =，6AC =，1cos 4 A =， 所以由余弦定理得 2221 2cos 4936276644 BC AB AC AB AC A =+-???=+-???=， 所以8BC =. 故选：B 【点睛】 本题考查了余弦定理解三角形，属于基础题. 5．设，则间的大小关系是 A ． B ． C ． D ．

华南师范大学全日制教育硕士考研学制两年

华南师范大学全日制教育硕士考研学制 两年 如果有人利用你的柔软攻击你，利用你的善良欺负你，利用你的宽容践踏你，请不要哭泣。你的柔软善良宽容是你值得拥有更好生活的资本，也是你立于这世界真实的支撑。凯程华南师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、华南师范大学全日制教育硕士专业方向介绍 2015年华南师范大学全日制教育硕士学费共计1.8万元，其中教育管理、学科教学（英语）、学科教学（语文）学费共计2万元，学制两年。 华南师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下： 教育管理招生人数20人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④900教育管理学 现代教育技术招生人数30人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④913现代教育技术 小学教育招生人数20人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④914小学教育学原理 心理健康教育招生人数15人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④915心理学原理与方法 学前教育招生人数20人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④919学前教育学 学科教学（语文) 招生人数35人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④902语文课程与教学论 学科教学(英语) 招生人数30人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④907综合英语 学科教学(历史) 招生人数35人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④908中国近现代史 学科教学(数学) 招生人数31人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④903初等数学研究 学科教学(物理) 招生人数20人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④904物理教学论 学科教学(化学) 招生人数21人

华南师范大学教育综合历年考研真题及参考答案考研过来人

华南师范大学 333教育综合历年考研真题 2011年 一、名词解析 1.广义教育 2.教学 3.经典条件反射 4.多元智力理论 5.教育制度 6.教育的社会流动功能 二、简答题 1.我国教育目的的基本精神 2.孔子有教无类思想的价值 3.教学过程中有哪些原则？ 4.斯巴达教育的特点 三、论述题 1.教育的社会流动功能及其意义 2.中体西用的历史意义和局限性 3.杜威教育思想的影响 4.如何培养和激发学习动机 2012年

一、名词解析 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程 6.学习动机 二、简答题 1.教师劳动的特点 2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响 三、论述题 1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进“依法治校”的工作 2013年 一、名词解析 1.受教育者 2.道德教育

3.学习策略 4.心理健康 5.教学方法 6.教育目的 二、简答题 1.长善救失原则及其要求 2.蔡元培的教育独立思想 3.现代教育的特点 4.基督教教育的特点 三、论述题 1.我国基础教育课程改革的目标 2.陶行知的“生活教育”理论体系 3.《国家在危急中》的改革建议 4.人格和行为上的性别差异 2014年 一、名词解析 1.设计教学法 2.人的全面发展 3.贝尔·兰喀斯特制 4.心理健康 5.社会规范学习

6.教育制度 二、简答题 1.简述德育的教育影响一致性和连贯性原则及要求。 2.简述“朱子读书法”的主要内容 3.奥苏伯尔关于有意义的学习的实质和条件的主要观点。 4.简述创造性的心理结构 三、论述题 1.试述教育的相对独立性原理的基本内容，并在此基础上对“教育的 发展应先于经济的发展”（即“教育先行”）观点进行分析。 2.试述教育的特征及其在人的身心发展中的作用。 3.试比较杜威与赫尔巴特的教学过程理论。 4.试述科举制在我国产生的主要影响。 2015年 一、名词解析(共6小题，每题5分) 1.广义教育 2.教育目的 3.德育 4.学校管理 5.心理发展 6.品德不良 二、简答题(共4小题，每题10分)

黄甫全教授-华南师范大学

黄甫全教授简介 黄甫全教授，师从我国著名教育学家王逢贤教授，于1994年在东北师范大学获得教育学博士学位，目前担任我校教育科学学院课程与教学系系主任，博士生导师，是我校教育学科主要带头人之一，是我校课程与教学论学科负责人和小学教育专业负责人，长期来在教育研究与教学改革上，均取得了突出成就，2018年获得广东省特支计划教学名师称号。 黄甫全教授，兼任教育部教育学类专业教学指导委员会委员（2013年起），中国教育学会课程学术委员会副主任，主要研究领域为教育文化哲学、课程与教学论和教师教育学，新开发道德价值学习神经科学和教育人工智能方向。出版专著《阶梯型课程引论》等，主编普通高等教育国家级规划教材《现代课程与教学论学程》《小学教育学》等，建成国家级精品课程或国家级精品资源共享课《小学教育学》《小学课程设计与评价》等，在《Journal of Curriculum Studies》《Action Research》《教育研究》和《课程·教材·教法》等学术刊物上，发表学术论文《Curriculum Reform in Contemporary China: Seven Goals and Six Strategies》《新中国课程研究的回顾与展》《试论信息技术与课程整合的实质与基本原理》《学习化课程雏论》《大课程论初探》《素质教育悖论》《自我意识的发展与公民教育的基本策略》《优良品德学习何以使人幸福——美德伦理学复兴的文化哲学解析》和《Comments on systematic methodologies of action research in the new millennium: A review of publications 2000–2014》等。主持研究完成课题十余项，包括国家社科基金项目“新世纪行动研究八大范式”、全国教育科学规划重点课题“关于中小学课程难度的理论研究”“中小学学习化课程的理论与实验研究”和教育部人文社会科学研究重点课题“新中国课程论发展的理论研究”等。获得多项高级别的优秀成果奖，包括首届基础教

2019-2020学年广东省华南师大中山附中八年级(下)第二次月考数学试卷

2019-2020学年广东省华南师大中山附中八年级（下）第二次月 考数学试卷 一、选择题（每题3分，共30分） 1．（3分）下列计算正确的是( ) A ．8210+= B ．2222-= C ．236?= D ．1226÷= 2．（3分）下列根式中属于最简二次根式的是( ) A ．21a + B ． 1 2 C ．8 D ．27x 3．（3分）下列各组数中，能构成直角三角形的是( ) A ．4，5，6 B ．1，1，2 C ．6，8，11 D ．5，12，23 4．（3分）如图所示：数轴上点A 所表示的数为a ，则a 的值是( ) A ．51+ B ．51-+ C ．51- D ．5 5．（3分）如图，矩形ABCD 中，对角线AC ，BD 交于点O ．若120AOD ∠=?，4AC =，则CD 的长为( ) A ．2 B ．3 C ．22 D ．23 6．（3分）如图，在ABCD 中，6AB cm =，8AD cm =，AC 、BD 相交于点O ，OE BD ⊥交AD 于E ，则ABE ?的周长为( ) A ．12cm B ．14cm C ．16cm D ．28cm 7．（3分）如图，在四边形ABCD 中，点O 是对角线的交点，能判定这个四边形

是正方形的是( ) A ．AC BD =，//A B CB ，//AD B C B ．//A D BC ，BAD BCD ∠=∠ C ．AO CO =，BO DO =，AB BC = D ．AO BO CO DO ===，AC BD ⊥ 8．（3分）下列各命题中，原命题成立，而它逆命题不成立的是( ) A ．平行四边形的两组对边分别平行 B ．矩形的对角线相等 C ．四边相等的四边形是菱形 D ．直角三角形中，斜边的平方等于两直角边的平方和 9．（3分）如图，在正方形ABCD 中，E 是AB 上一点，2BE =，4AE =，P 是AC 上一动点，则PB PE +的最小值是( ) A ．6 B ．25 C ．8 D ．21310．（3分）如图，ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，1 2 AD AC =，M 、N 、P 分别是OA 、OB 、CD 的中点，下列结论： ①CN BD ⊥； ②MN NP =； ③四边形MNCP 是菱形； ④ND 平分PNM ∠． 其中正确的有( )

华南师范大学全日制教育硕士考研跨专业难度大不大

华南师范大学全日制教育硕士考研跨专业难度大不大

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华南师范大学全日制教育硕士考研跨专 业难度大不大 脆弱的人，只懂得怜悯自已,而不知道反省自已。凯程华南师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 一、华南师范大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说,华南师范大学的教育硕士考研难度不大,院校招生量较大,２０1５年华南师范大学全日制教育硕士专业招生人数377人，考试题目难度不高。据统计,录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后,及格很容易。 据凯程从华南师范大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中9５%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次,教育硕士考研考试科目里,33３教育综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、华南师范大学全日制教育硕士就业怎么样? 华南师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 三、华南师范大学全日制教育硕士专业方向介绍 2015年华南师范大学全日制教育硕士学费共计1.８万元，其中教育管理、学科教学(英语)、学科教学（语文)学费共计2万元,学制两年。 华南师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下： 教育管理招生人数20人 ①101思想政治理论②204英语二 ③3３３教育综合④９00教育管理学 现代教育技术招生人数30人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④913现代教育技术 小学教育招生人数20人 ①101思想政治理论②204英语二 ③3３３教育综合④９14小学教育学原理 心理健康教育招生人数15人 ①１0１思想政治理论②20４英语二 ③3３３教育综合④915心理学原理与方法