论我国交通中等职业教育

论我国交通中等职业教育

【摘要】文章分析了我国交通中等职业教育的地位与现状，通过了解交通中等职业教育的发展历程与特点，找出其存在问题、探讨其未来出路并制定应对策略，对于促进我国交通中等职业教育持续、健康、快速跨越式发展具有重要理论和现实意义。

【关键词】交通；中等职业教育；发展现状；展望

1.交通中等职业教育的地位与现状

我国中等职业教育是指招收初中毕业生或具有相当文化基础者进行中等层次的职业技术教育，是职业教育重要组成部分。中等职业学校主要就是指普通中专（含高职院校的中专部）、职业高中、技工学校、成人中专这四类学校[1]。交通中等职业教育作为我国中等职业教育和交通现代化建设的组成部分，是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础，承担着培养、培训生产和服务第一线的高素质的劳动者和实用人才的重任[2]。

当前我国正处于加快推进社会主义现代化建设的重要阶段，中等职业教育也进入了深化改革、加快发展的历史时期。近几年，我国中等职业教育的社会地位开始提高，交通职业教育特别是技工学校教育面临着新的发展机遇和新的挑战，正在形成多元化、多形式办学的格局。但由于各种原因，社会认可度并不高，特别是与一些国外的中等职教发达国家相比，我国中等职业教育的社会地位相差甚远[3]。因此，通过充分了解交通中等职业教育的发展历程与特点，找出其存在问题、探索其未来出路及制定应对策略，对于促进我国交通中等职业教育持续、健康、快速跨越式发展具有重要理论和现实意义。

2.交通职业教育发展的历程与特点

2.1具有行业特色的交通职业教育快速发展，整体水平不断提高

二十世纪九十年代中期，我国处于改革与发展的关键时期，在交通现代化建设这一巨大需求带动下，交通职业教育呈现良好的发展势头。广大交通职业教育工作者，围绕交通发展，深化教学改革，为交通现代化建设做出了积极贡献[4]。交通职业教育发展不仅是规模的扩大，也体现在整体水平的提高。经过长期的建设，交通职业院校中形成了一批具有示范性的国家级、省级重点院校。这些院校作为交通职业教育的典型代表，为交通职业教育的发展起到了很好的示范作用，同时也反映出交通职业教育在规范化建设方面的成果。

2.2.面向社会，立足交通，创新思路，交通职业教育办出特色

交通职业教育得以发展的一个重要原因，就是努力适应经济社会和交通发展需要，培养各类交通职业人才。通过安排教师进修，到对口单位进行实习和考察，

北交《概率论与数理统计》在线作业一

北交《概率论与数理统计》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：67.5 一、单选题（共30道试题，共75分。）得分：47.5 1.X服从[0，2]上的均匀分布，则DX=（） A. 1/2 B. 1/3 C. 1/6 D. 1/12 正确答案：B满分：2.5分得分：2.5 2.相继掷硬币两次，则事件A＝{两次出现同一面}应该是 A. Ω＝{（正面,反面）,（正面,正面）} B. Ω＝{（正面,反面）,（反面,正面）} C. {（反面,反面）,（正面,正面）} D. {（反面,正面）,（正面,正面）} 正确答案：C满分：2.5分得分：2.5 3.不可能事件的概率应该是 A. 1 B. 0.5 C. 2 D. 1 正确答案：D满分：2.5分得分：0 4.设随机变量X和Y的方差存在且不等于0，则D（X+Y）=D（X）+D（Y）是X和Y（） A. 不相关的充分条件，但不是必要条件 B. 独立的充分条件，但不是必要条件 C. 不相关的充分必要条件 D. 独立的充要条件 正确答案：C满分：2.5分得分：2.5 5.电话交换台有10条外线，若干台分机，在一段时间内，每台分机使用外线的概率为10%,则最多可装（）台分机才能以90%的把握使外线畅通 A. 59 B. 52

C. 68 D. 72 正确答案：C满分：2.5分得分：2.5 6.在条件相同的一系列重复观察中，会时而出现时而不出现，呈现出不确定性，并且在每次观察之前不能确定预料其是否出现，这类现象我们称之为 A. 确定现象 B. 随机现象 C. 自然现象 D. 认为现象 正确答案：B满分：2.5分得分：2.5 7.袋中有4个白球，7个黑球，从中不放回地取球，每次取一个球．则第二次取出白球的概率为 ( ) A. 4/10 B. 3/10 C. 3/11 D. 4/11 正确答案：D满分：2.5分得分：2.5 8.设随机变量X服从正态分布，其数学期望为10，X在区间（10,20）发生的概率等于0.3。则X在区间（0,10）的概率为（） A. 0.3 B. 0.4 C. 0.5 D. 0.6 正确答案：A满分：2.5分得分：2.5 9.在1，2，3，4，5这5个数码中，每次取一个数码，不放回，连续取两次，求第1次取到偶数的概率（） A. 3/5 B. 2/5 C. 3/4 D. 1/4 正确答案：B满分：2.5分得分：2.5

《概率论与数理统计》期末考试(A卷)(附参考答案)

《概率论与数理统计》期末考试卷 一、是非题（共7分，每题1分） 1．设A ,B ,C 为随机事件，则A 与C B A ??是互不相容的. （ ） 2．)(x F 是正态随机变量的分布函数，则)(1)(x F x F -≠-. （ ） 3．若随机变量X 与Y 独立，它们取1与1-的概率均为5.0，则Y X =. （ ） 4．等边三角形域上二维均匀分布的边缘分布仍是均匀分布. （ ） 5. 样本均值的平方2X 不是总体期望平方2 μ的无偏估计. （ ） 6．在给定的置信度α-1下，被估参数的置信区间不一定惟一. （ ） 7．在参数的假设检验中，拒绝域的形式是根据备择假设1H 而确定的. （ ） 二、选择题（15分，每题3分） （1）设A B ?，则下面正确的等式是 。 （ａ）)(1)(A P AB P -=； （ｂ）)()()(A P B P A B P -=-； （ｃ）)()|(B P A B P =； （ｄ）)()|(A P B A P = （2）离散型随机变量X 的概率分布为k A k X P λ==)(( ,2,1=k )的充要条件是 。 （ａ）1 )1(-+=A λ且0>A ； （ｂ）λ-=1A 且10<<λ； （ｃ）11 -=-λ A 且1<λ； （ｄ）0>A 且10<<λ. （3）设10个电子管的寿命i X (10~1=i )独立同分布，且A X D i =)((10~1=i )，则10个 电子管的平均寿命Y 的方差=)(Y D . （ａ）A ； （ｂ）A 1.0； （ｃ）A 2.0； （ｄ）A 10. （4）设),,,(21n X X X 为总体)1,0(~N X 的一个样本，X 为样本均值，2 S 为样本方 差，则有 。 （ａ）)1,0(~N X ； （ｂ）)1,0(~N X n ； （ｃ）)1(~/-n t S X ； （ｄ）)1,1(~/ )1(2 221 --∑=n F X X n n i i . （5）设),,,(21n X X X 为总体),(2 σμN (μ已知)的一个样本，X 为样本均值，则在总体方差2 σ的下列估计量中，为无偏估计量的是 。

全国大学机械工程类专业排名

全国大学机械工程类专业排名 A（39个） 1 上海交通大学14 燕山大学27 合肥工业大学 2 西安交通大学15 南京航空航天大学28 北京交通大学 3 清华大学16 华南理工大学29 华东理工大学 4 浙江大学17 西北工业大学30 西安理工大学 5 哈尔滨工业大学18 天津大学31 太原理工大学 6 吉林大学19 同济大学32 西安电子科技大学 7 华中科技大学20 上海大学33 河北工业大学 8 西南交通大学21 北京科技大学34 东南大学 9 北京航空航天大学22 中南大学35 北京工业大学 10 重庆大学23 湖南大学36 广东工业大学 11 大连理工大学24 武汉理工大学37 哈尔滨工程大学 12 东北大学25 江苏大学38 南京理工大学 13 北京理工大学26 山东大学39 桂林电子科技大学 B+ (60 个) 四川大学、兰州理工大学、东华大学、大连交通大学、中国矿业大学、湖北工业大学、长春理工大学、中国石油大学、北京邮电大学、武汉科技大学、浙江工业大学、山东科技大学、南昌大学、电子科技大学、中国农业大学、太原科技大学、浙江理工大学、昆明理工大学、中北大学、福州大学、长安大学、哈尔滨理工大学、沈阳工业大学、郑州大学、辽

宁工程技术大学、河南科技大学、西华大学、贵州大学、西南石油大学、西安建筑科技大学、青岛科技大学、上海理工大学、陕西科技大学、广西大学、沈阳理工大学、北京化工大学、华侨大学、河海大学、中国科学技术大学、武汉大学、华北电力大学、厦门大学、杭州电子科技大学、青岛理工大学、长春工业大学、河南理工大学、内蒙古科技大学、新疆大学、兰州交通大学、湖南科技大学、辽宁工业大学、西安科技大学、大连大学、上海海事大学、北方工业大学、湘潭大学、江苏科技大学、天津工业大学、长沙理工大学、北京林业大学 B (59 个) 江南大学山东理工大学南京工业大学沈阳航空工业学院安徽工业大学西安工程大学扬州大学、南华大学、内蒙古工业大学、天津科技大学、东北林业大学、天津理工大学、南京林业大学、济南大学、江西理工大学、苏州大学、重庆工学院、西安石油大学、北京信息科技大学、南昌航空工业学院、西安工业大学、鞍山科技大学、华东交通大学、郑州轻工业学院、深圳大学、沈阳建筑大学、汕头大学、河北理工大学、广西工学院、河北科技大学、湖南工业大学、华南农业大学、宁波大学、武汉工程大学、重庆交通大学、中原工学院、西南科技大学、景德镇陶瓷学院、中国地质大学、武汉工业学院、山东轻工业学院、安徽理工大学、辽宁石油化工大学、五邑大学、三峡大学、北京工商大学、安徽农业大学、大连轻工业学院、山东建筑大学、石家庄铁道学院、大庆石油学院、天津工程师范学院、青岛大学、江苏工业学院、中南林业科技大学、烟台大学、南京农业大学、河南工业大学、重庆邮电大学 C 等(40 个) ： 佳木斯大学、华北水利水电学院、武汉科技学院、大连海事大学、石河子大学、上海工程技术大学、黑龙江科技学院、安徽工程科技学院、宁夏大学、南通大学、四川理工学院、东北农业大学、河北农业大学、西北农林科技大学、北京服装学院、长江大学、齐齐哈尔大学、中国民航大学、中国海洋大学、陕西理工学院、广州大学、哈尔滨商业大学、内蒙古农业大学、徐州师范大学、北京印刷学院、沈阳化工学院、西南林学院、河北工程大学、福建农林大学、沈阳农业大学、广东海洋大学、

北京交通大学-学年概率论与数理统计期末考试试卷(A卷)答案.doc

北 京 交 通 大 学 2009~2010学年第一学期概率论与数理统计期末考试试卷（A 卷）答案 一．（本题满分8分） 某城市有汽车100000辆，牌照编号从00000到99999．一人进城，偶然遇到一辆车，求该车牌照号中含有数字8的概率． 解： 设事件{}8汽车牌照号中含有数字=A ，所求概率为()A P ．…………….2分 ()()40951.010 91155 =-=-=A P A P ．…………….6分 二．（本题满分8分） 设随机事件A ，B ，C 满足：()()()41===C P B P A P ，()0=AB P ，()()16 1 ==BC P AC P ．求随机事件A ，B ，C 都不发生的概率． 解： 由于AB ABC ?，所以由概率的非负性以及题设，得()()00=≤≤AB P ABC P ，因此有 ()0=ABC P ．…………….2分 所求概率为()C B A P ．注意到C B A C B A ??=，因此有…………….2分 ()()C B A P C B A P ??-=1…………….2分 ()()()()()()()ABC P BC P AC P AB P C P B P A P -+++---=1 8 3 016116104141411=-+++--- =．…………….2分 三．（本题满分8分） 某人向同一目标进行独立重复射击，每次射击时命中目标的概率均为p ，()10<

{}次射击时命中目标次目标，第次射击中命中前615P =…………….2分 {}{}次射击时命中目标第次目标次射击中命中前615P P ?=…………….2分 ()()4 24 1 15151p p p p p C -=?-=．…………….4分 四．（本题满分8分） 某种型号的电子元件的使用寿命X （单位：小时）具有以下的密度函数： ()?????≤>=1000 10001000 2 x x x x p ． ⑴ 求某只电子元件的使用寿命大于1500小时的概率（4分）；⑵ 已知某只电子元件的使用寿命大于1500小时，求该元件的使用寿命大于2000小时的概率（4分）． 解： ⑴ 设{}小时于电子元件的使用寿命大1500=A ，则 (){}()32 10001000150015001500 21500=-===>=+∞ +∞ +∞ ??x dx x dx x p X P A P ．…………….4分 ⑵ 设{}小时于电子元件的使用寿命大0002=B ，则所求概率为()A B P ． ()()(){}(){}() A P X P A P X X P A P A B P A B P 20002000,1500>=>>== ．…………….2分 而 {}()21 10001000200020002000 22000=-===>+∞ +∞ +∞ ??x dx x dx x p X P ， 所以， (){}() 43 3 221 2000==>=A P X P A B P ．…………….2分 五．（本题满分8分） 设随机变量X 服从区间[]2, 1-上的均匀分布，而随机变量 ?? ?≤->=0 101 X X Y ． 求数学期望()Y E ． 解：

北京交通大学考研心得

电气工程考研心得 初试： 1、分为专硕，学硕 北京交通大学的学硕读3年，专硕读2年，学硕可以在研一申请硕博连读，专硕读博需要考试。同时老师们貌似比较喜欢带学硕学生，因为3年可以帮导师做更多项目。北交的学硕考数一，英一，专硕考数二，英二。 2、数一与数二英一与英二 数一考的内容多，数二考的少点，比如数一考线积分，面积分，二次积分，三次积分等等，同时数一考概率这本书，数二不考。 英一要比英二难，阅读上，翻译上有些不同。 3、报班问题 我考研没报班，西区的辅导班都是西大活或是视频讲解，我觉得没太大作用，并且浪费时间，如果某科某个知识点不会，可以去下载视频，新东方的考研视频，文都教育的考研视频，后期会有很多同学有，大家共享一下就好 4、考研帮 这是一个考研分享经验，交流心得的APP，建议下载一下，有什么疑问都可以在上面解答，很方便。 5,、考研过程 【数学】建议看着课本，按照复习全书看，第一遍的时候会很吃力，最好在6月之前看完第一遍，不懂得不用着急，甚至可以不着急找人解答，把问题标记下；暑假看第二遍，你会觉得很多知识好像明白了；到了9月份后继续看第三遍，如果三遍看完了还有你不会的疑问，一定要及时解决，这些是你知识的盲点。中间可以穿插做模拟题，自己根据自己的程度来定制，具体做谁的模拟题，考研帮之类的会给出你建议，我因为时间有限，没有买模拟题。到了10月以后就根据自己情况开始做真题了，貌似是有10年的真题，你自己做好计划，始终保持着做题的状态。 注：我是在还有半个月考研的时候接触张宇数学系列的，我深觉他是一个有思想的数学老师，他的讲题思路很棒，可惜时间不够，没来得及看一遍他的数学系列丛书，建议时间充足的同学看看，如果也对你的胃口，你一定可以从他的书中大有收获。 【英语】背单词很重要，不过一种好的背单词方法是背过历年真题阅读你不会的单词，这样有语境，你会记得更加牢靠，同时这些也是考研英语会考的单词，背过肯定没错。好好利用真题，近几年的英语真题不要着急做，留到后期再做，开始时可以从2000年开始，甚至更靠前，至于模拟题，有人说好有人说不好的，我是觉得，你把1999-2015十几年真题的单词都背过，每周都坚持谢谢翻译或是作文就可以了，我英语一般，没有过六级，但是也考了65分，当然考北京的学校英语是会压分的，这是共识。 【政治】政治不用准备太久，比如9月份以后就行，既可以看视频准备，也可以看辅导书准备，因人而异。我准备的时间有限，11月才开始准备，所以直接买了风中劲草的讲解和习题，讲解我看了不到两遍，题我做了不下三遍，每次我都用铅笔做，那道题错了就在题上画个圈，然后别的痕迹都擦掉，之后只做错题，如果还是错，就再画一个圈，你总是错那几道题，就反复看。如果你们时间足够，看风中劲草之前可以看看考试大纲以及肖秀荣的1000题，我同学说这些比较能夯实基础。 【专业课】北交的专业课只考电路原理，是邱光源写的那本书，建议用这本复习。先去官网上下载考试大纲，它会告诉你哪些不考，哪些考，不过这两年都没变化。我是先看书，都看完以后，做每年的真题，我们买来了红果园的专业课真题，利连超市的打印店已经扫描上了，

浅谈中等职业教育和德育

浅谈中等职业教育和德育 【摘要】中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括一部分高中后职业培训,其定位就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。中等职业教育是目前我国职业教育的主体,主要由中等职业学校实施,招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员,基本学制以三年制为主。这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能。这类学校由于生源的特性,决定了其学生素质,尤其是基本素质。因此,在为国家培养素质全方位的技能型人才这个大目标下,教育者在做好职业技能教育的同时,也应将加强学生的德育作为一项重要工作来抓。 【关键词】中等职业教育德育职业道德师资建设 一、对中等职业教育现状的分析 (一)学生现实状况 从近年来职业学校录取的学生中考分数较低的情况看,结合学生进校后的实际来考察,可以说,学生整体素质不高。中等职业学校招生对象以初中毕业生和部分高考成绩不太理想的高中毕业生为主,这部分学生中考、高考成绩分数较低,生源锐减,生源素质较低。究其原因可归纳为如几个下方面:首先,独生子女的父母对子女受教育程度要求提高,家长望子成龙成凤,并带有一种“补偿心态”,希望子女读大学,读好书。其次,由于“普高热”的日益升温,使中等学校的生源锐减。为了维持生存,各中等职业学校面临“饥不择食”的境地。只要有人报名,就录取入校。因此,生源素质参差不齐,造成上课睡觉,打闹,逃课等不良现象。 (二)部分学校教学状况 职业学校,特别是职业学校中的一部分中专学校,在教学方法、内容上,由于中专的“专”字等历史原因的影响,比较偏重理论教学,注重知识的记忆,倚重书本教学,联系实际不够。理论教学内容多,强化职业技能教学不足,实用性的实训教学少。在重视学生的职业技能教育的同时,忽视了职校学生的德育。究其原因有以下几点: 1、办学指导思想不够端正 办学指导思想是否端正,这是影响和制约职业教育道德教学质量的首要因素。实事求是地讲,目前有很多中等职业学校办学指导思想还不是十分明确和端正,归纳起来,主要体现在以下三个方面:首先,缺乏对职业道德教育在过去、现在特别是将来对我国现代化建设所发挥的重大作用,以及职业教育是教育的重要组成部分的认识,把举办职业教育视为一种“副业”。其次,把举办职业教育视为权宜之计,把主要精力放在普通教育上,认为只要把普通教育的教学质量提高就行,而把

北京交通大学远程与继续教育概率论与数理统计课后习题答案

百度文库?让每个人平等地捉升口我 北京交通大学远程与继续教育学院 概率论与数理统计课后习题答案

第一章 1.(1)、样本空间：50粒种子，样本点：发芽粒数大于40粒；小于40粒；等于40粒。 (2)、样本空间：4个人中选出正、副组长的所有可能情况，样本点: 4个人分别当选正组长。 (3)、样本空间：棋赛可能出现的所有可能情况，样本点：平局、1 人不败 (4)、样本空间：2棵骰子出现点数搭配可能出现的情况，样本点：点数之和等于5；不等于5 (5)、样木空间：点数之和可能岀现的状况，样本点：点数之和大于3且小于8；点数之和小于3；点数之和大于8 (6)、样本空间：10见产品，样本点：将次品查出所抽取的次数 (7)、射击次数 (8)、通过指定点的速度 (9)、各段可能出现的长度 2.(1) BuA (2) BuA (3)CuBuA 3.(1)不喜欢唱歌且不是运动员的男生(2)喜欢唱歌不是运动员的男生 (3)喜欢唱歌的都是运动员(4)不是运动员的男生都喜欢产唱歌 4.(1)1-100中随机取出的数是小于50且是5的倍数的数(2) 1-100 中随机取出的数是大于30小于50的数(3) 1-100中随机取出的数是大于30小于50且是5的倍数的数(4) 1-100中随机取出的数是5 的倍数或小于

50的数(5) 1-100中随机取出的数是小于50且是5 的倍数的数或大于30小于50的数 5.(1) A(2) A B C (3) AB (4) ABCP (AB) 8.(1) 1-0. 2*0. 15=0. 97 (2)0. 03 9. 1 一丄*3+1 = - 4 8 8 10.(1)、2-X-Y (2)、1-X-Y+Z(3)Y-Z(4)1-X+Y-Z H.(DC：4-C；0=I(2)m冷 o 12 12.55H-A2 =— 26 130 13.- 8 14.(C；0*CJ*Ci*C*)4-(C；0* C；o* C]o* C；。)二崔 15.0. 6 16.(C；2*C；9*C；6*C：3)*(C*；2*C；|*4*C〔9)=0.105 17.(C；*C：5)*C和=0. 253 18.(C鴛 19.C： 4-(Cl* CJ* C；)二丄, C：宁(C；* C〔* C* ) = —, Ci 4-(Ci* 16 16 C[* C；)=￡ lo 20.C；— (C：2*CL*C；o*C；)祐 21.(C；* C；* C；* C；)三(C；* Ci* C；* C')=— 81 22.(C：o*C：*C：)—C；；=O. 002

北京交通大学研究生学籍管理规定

北京交通大学研究生学籍管理规定 为贯彻国家的教育方针,维护正常的教育教学秩序,保证研究生的培养质量,促进研究生德、智、体、美等各方面全面发展，依照教育部2017年颁发的《普通高等学校学生管理规定》及《北京交通大学学校章程》，结合我校具体情况，制定本规定。 第一章入学与注册 第一条按国家招生规定录取的新生，应当持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到学校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当事先向其所在学院请假，请假时间一般不得超过两周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第二条学校在新生报到时对其入学资格进行初步审查，审查合格的准予办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消其入学资格。 第三条新生因应征入伍、创新创业、支教、身心健康等原因可以在入学前申请保留入学资格。新生在录取及入学报到阶段累计申请保留入学资格最多1次，最长不超过2年。保留入学资格期间不具有学籍。 新生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），可凭入伍通知办理保留入学资格手续，学校保留其入学资格至退役后2年。保留入学资格期间不具有学籍。 新生保留入学资格期满，应当在保留入学资格期满前3个月向学校提出入学申请。学校按照本规定第二条要求进行审查，合格后准予办理入学手续。审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校根据国家招生规定在3个月内对下列事项进行复查。 （一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定； （二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定； （三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致； （四）身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活； （五）艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。 学校复查中如发现新生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定其为复查不合格，有权取消其学籍；情节严重的，应当移交有关部门调查处理。 复查中发现新生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，由本人提出申请，经学校批准，可以按照本规定第三条的要求保留入学资格。

中等职业学校的德育工作

中等职业学校的德育工作 摘要: 现阶段中等职业学校相对弱势的地位决定了我们职业学校必须找准思想道德建设的突破口,把德育工作放在学校工作的首位。 作为一种无奈的选择,中职学生至少存在两方面的缺失:一是语、数、外等学科知识普遍欠优;二是好的行为习惯没有养成。从社会层面来看也至少有两个问题值得我们特别关注:一是中职学生大多来自弱势家庭,从抽样结果看,单亲、离弃、再婚、父母关系紧张、留守、农村贫困家庭的孩子占中职学生总数的90%以上;二是这些孩子的父母大多出生于六十年代末或七十年初,这是一个最无序的年代。为某种意义上说,学生家长本身就是最不讲规矩、最不合格的启蒙“老师”。因此对职业学校而言,德育工作任重而道远。我们尤其要加强学校德育环境的建设,重视传统文化教育,营造“家”的氛围,让学生健康快乐的成长。 关键词:职业学校德育工作 在当下,中等职业学校的生源相对弱势,这是不争的事实。主要体现为学生的学科知识普遍欠优,行为习惯没有养成。这与我们党中央提出的建立人力资源强国,培养大批高素质劳动者的要求格格不入。如何走出这一困局呢?我们认为德育工作大有可为。目前,中职生在整个高中阶段教育中几乎占了半壁江山,如果放任他们“差”下去,我们的民族还有希望吗?作为一个职教人,我们一定要从中找到突破口——这就是德育工作。我们有足够的理由相信,他们同样可以成才,只是在他们的成长过程中需要我们给予更多的关注、关爱。 一、坚持德育首位 职业学校的学生没有经过考试选拔这一关,学生千差万别。生源质量差,这是中等职业教育的现状,也是短期内无法改变的事实。我们应该做的就是承认这个事实,接受这个事实。 这些孩子大多来自农村,他们有一个共同的特点:行为习惯差。我们要在短短的两年时间里把他们变成一个城市人,一个文明人。可想而知,任务是何等艰巨。教育是蒙蒙细雨,良好的素质是通过无数次的课堂教育、校园文化熏陶培养出来的,因而德育工作就显得特别重要。 作为职业学校的校长,必须亲自抓德育工作,真正把它放在各项工作的“首位”。学校要独立设置专施其职的德育办公室,统筹学校的德育工作。每个年级或专业科都要配备一名专职的德育主任。这并不是“政治挂帅”,只不过是把德育工作放在足够重要的位置。 加强班主任工作,发挥班主任的德育中坚作用。就像湖北省荆门职业教育集团那样,设立班主任节,把班主任的崇高地位巩固下来,把班主任的工作热情调动起来,充分发挥班主任的育人作用,营造良好的德育氛围。

北京交通大学远程与继续教育概率论与数理统计课后习题答案

北京交通大学远程与继续教育学院 概率论与数理统计课后习题答案

第一章 1.（1）、样本空间：50粒种子，样本点：发芽粒数大于40粒；小于40粒；等于40粒。 （2）、样本空间：4个人中选出正、副组长的所有可能情况，样本点：4个人分别当选正组长。 （3）、样本空间：棋赛可能出现的所有可能情况，样本点：平局、1人不败 （4）、样本空间：2棵骰子出现点数搭配可能出现的情况，样本点：点数之和等于5；不等于5 （5）、样本空间：点数之和可能出现的状况，样本点：点数之和大于3且小于8；点数之和小于3；点数之和大于8 （6）、样本空间：10见产品，样本点：将次品查出所抽取的次数（7）、射击次数 （8）、通过指定点的速度 （9）、各段可能出现的长度 2.（1）B?A (2) B?A (3)C?B?A 3.(1)不喜欢唱歌且不是运动员的男生（2）喜欢唱歌不是运动员的男生（3）喜欢唱歌的都是运动员（4）不是运动员的男生都喜欢产唱歌 4.(1)1-100中随机取出的数是小于50且是5的倍数的数（2）1-100中随机取出的数是大于30小于50的数（3）1-100中随机取出的数是大于30小于50且是5的倍数的数（4）1-100中随机取出的数是5的倍数或小于50的数（5）1-100中随机取出的数是小于50且是5

的倍数的数或大于30小于50的数 5.（1）A(2) A B C (3) A B (4) A BC ?A B C ?AB C (5) S-A B C (6)S-A B C -A B C ?A B C ?A B C 6.{}灯亮=ABD ?ACD ?ABCD {}灯不亮=A ?D ?B C 7.P(A)+P(B)=P(A ?B)>P(A)>P(AB) 8.(1)1-0.2*0.15=0.97 (2)0.03 9.1-41 *3+81=8 3 10.(1)、2-X-Y (2)、1-X-Y+Z(3)Y-Z(4)1-X+Y-Z 11.(1)C 36÷C 310=61（2）=C 35÷C 3 10= 12 1 12.55÷A 226 = 130 11 13.8 1 14.(C 110*C 19*C 18*C 1 7)÷(C 110* C 110* C 110* C 110)= 125 63 15.0.6 16.(C 152*C 139*C 126*C 113)÷(C*152*C 151*C 150*C 1 49)=0.105 17.(C 15*C 245)÷C 350=0.253 18.(C m M *C m n M N --)÷C M N 19.C 34÷(C 14* C 14* C 14)= 161, C 24÷(C 14* C 14* C 1 4)=16 3, C 14÷(C 14* C 14* C 14)= 16 1 20.C 19÷(C 112*C 1 11*C 110*C 19)= 1320 1 21.(C 18* C 18* C 17* C 15)÷(C 19* C 19* C 18* C 1 7)=81 40 22.(C 410*C 34*C 23)÷C 917=0.002 23.C 14÷(C 110*C 19* C 18* C 17)= 12601, C 39÷(C 110*C 19* C 18* C 1 7)=1260 21

对加强中等职业学校德育工作的认识与思考

对加强中等职业学校德育工作的认识与思考 沈阳铁路机械学校张艳华 按照学校、校党委要求，近期重点学习了教育部周济部长在2009年全国职业教育与成人教育工作会议上的讲话《以科学发展观为指导，实现中等职业教育又好又快发展》、《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》、以及教育部陈希副部长在第五届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动颁奖会上的讲话，重温了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中等职业学校德育大纲》等文件，对中等职业学校树立大德育观的必要性有了一定的认识，引发了一些思考，就此谈谈自己的体会。 一、以提高质量为核心的中等职业教育为加强学校德育工作提出了新的要求。 近年来，职业教育发展取得了历史性突破，全国职业教育在校生规模由2002年1037万人发展到2008年已经突破2000万人。辽宁省中职在校生也由2002年的38万人提高到目前的60余万人。与数量增长形成鲜明对照的是，教育教学质量问题越来越突出。 2008年，国家颁发的《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》中指出：要“一手抓规模扩大，一手抓质量提高，采取强有力的措施，推动中等职业教育实现规模、结构、质量和效益的协调发展。”要“坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量

为重点”。2009年2月，教育部周济部长在全国职业教育与成人教育工作会议上强调指出：“今年是职业教育发展的关键点：一方面，职业教育要实现向以提高质量为核心的战略转移；另一方面，要实现扩招50万人的历史性任务”。所以，“要把职业教育的战略重点放到提高质量上来，努力实现以实施素质教育为主题，以提高质量为核心的科学发展”，提高质量是今后各级各类教育的关键词。 “抓质量首先要抓德育”。中等职业教育培养的是与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。必须坚持“育人为本、德育为先”，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，弘扬民族精神、时代精神，加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。这是贯彻党和国家的教育方针、全面实施素质教育的基本要求，也是中国特色社会主义事业对新一代劳动者的迫切需要，是提高职业教育质量的重要内容和必然要求。 结合职业教育的实际、结合学校工作的实际，科学地把握中等职业学校德育工作的地位和作用，树立牢固的大德育观，增强新形势下中等职业教育德育工作的主动性、针对性和实效性，是当前及今后职业学校工作中的一件大事，也是积极推进职业教育改革与发展的一项重要内容，更是教育赋予我们的责任与使命。学校是耕耘希望的园地，是孕育明天的摇篮，首先要教育我们的学生学会做人，要努力寓德育教育于教育教学的各环节中，实现时时、处处、人人、事事育人，全

《概率论与数理统计》习题二

北京交通大学远程教育 课程作业 年级： 层次： 专业名称： 课程名称： 作业序号： 学号： 姓名： 作业说明： 1、请下载后对照网络学习资源、光盘、学习导航内的导学、教材等资料学习；有问题在在线答疑处提问； 2、请一定按个人工作室内的本学期教学安排时间段按时提交作业，晚交、不交会影响平时成绩；需要提交的作业内容请查看下载作业处的说明 3、提交作业后，请及时查看我给你的评语及成绩，有疑义请在课程工作室内的在线答疑部分提问；需要重新上传时一定留言，我给你删除原作业后才能上传 4、作业完成提交时请添加附件提交，并且将作业附件正确命名：学号课程名称作业次数

《概率论与数理统计》习题二 第三章多维随机变量及其分布 一、选择题 1、设二维随机变量（X，Y 则P{XY=2}=（） A． B. C. D. 2、设二维随机变量（X，Y）的概率密度为，则当时，（X，Y）关于X 的边缘概率密度为f x(x)=（） A． B.2x C. D. 2y 3、二维随机变量（X，Y）的联合密度函数是f(x,y)，分布函数为F(x,y)，关于X，Y的边缘分布函数分别 是F X(x)，F Y(y),则，，分别为（）A．0，F X(x)，F(x,y) B. 1，F Y(y)，F(x,y) C. f(x,y), F(x,y) , F Y(y) D. 1, F X(x)，F(x,y) 4、设随机变量X，Y，独立同分布且X的分布函数为F（x）,则Z=max{X,Y}的分布函数为（） A．F2(z) B. 1，F(x)F(y) C. 1-[1-F(z)]2 D. [1-F（x）][1-F（y）] 5、设X～N（-1，2），Y～N（1.3），且X与Y相互独立，则X+2Y～（） A．N（1，8） B.N（1，14） C.N（1，22） D. N（1，40） 二、填空题 1、设X和Y为两个随机变量，且P{X,Y}=，P{X}= P{Y}=,则P{max{X,Y}}=______ 2、设随机变量Xi～（i=1，2……），且满足P{X1X2=0}=1,则P{X1=X2}等于_______________ 3、设平面区域D由曲线y=及直线y=0,x=1,x=e2,所围成，二维随机变量（X，Y）在区域D上服从均匀分 布，则（X，Y）关于X的边缘概率密度在x=2处的值为__________

2018考研经验：北交大考研失败后的教训

2018考研经验：北交大考研失败后的教 训 2015年我是所有土木考研大军的一员，毫不犹豫的报考了北交。 从大三下学期开始，每天起得早，睡的晚。终于熬到了考试的那两天。 第一科考政治，信心满满，考完了感觉相当棒，估计所有考政治的都那种感觉吧，因为我们都把属于自己的卷子写的满。 第二科考英语，喝了两罐红牛，整个考试一路狂奔，全部做完还有半个小时，同样的自我感觉良好，因为英语我不知道对错，只是凭感觉全部写满，所以依然感觉良好。 第三科考数学，我感觉力不从心，所有的希望已破灭，顿时大脑一片空白，什么也想不起来了，我想完了，所有的梦都已破碎，一科不好，所有的不好。 带着沉闷的心情，来到了下午的第四科考试，结构力学，虽然是我的强势科目，可是上午数学的心情让我无法再战斗。当我已经快要放弃的时候才发现，11年的结构力学出奇的简单，于是我又抱着幻想，希望通过这一科目力挽狂澜，于是我洋洋洒洒又是全部写满，做完又是提前半小时。 当时有一个小插曲。这个插曲或许是造成我真正悲剧的开始，那一年，北交的结构力学是7道大题，发下来额卷子没有答题卡，是当地考试提供的类似几张白纸装订成册的答题卡，由于夹杂着上午的痛苦与下午希望通过这科力挽狂澜的心情，我没有发现我写到最后一页的时候，发现我只是写到了第四题，(因为在我的所有印象中所有的类似于白纸的答题卡是不用写反面的，我以为反面是给考生打草稿的)所有的细节都一步步把我推向深渊，于是怀着幻想我又从第一页的方面写第5题，第二页的反面写第6题，第三页的方面写第7题，这样夹杂着做的，我还自我聪明的写上了题号，觉得该卷子的老师会看到的。 唉，写不下去了，晕!(思绪太乱，直奔主题吧，那一年结构力学考了70，也复查了，没有结果)。 【二战】 那一年没有考上直接参加了工作，因为土木工程，所以基本是施工的，今年8月份回来，中间间断一年，又开始了2017北交的考研路，鬼使神差的我也不知道是怎么要选这个学校，可能是当年的不服气，也许是时间太短容不得我思考太多。 真正复习就是到了9月份，可悲的是，我11年有同班同学考上北交的叫我报考地下工程一类的，当时专业课是材料力学，于是我就复习了一个半月的材料力学，后来发现北交今年变了也可以考结构力学，于是郁闷的我又开始复习结构力学，虽然11年考了一次，可是中间隔了一年时间，还是忘记了很多。不幸运的优势考试提前的10天，就这样我又熬到了考试的那两天，基本说是少了一轮复习，四个多月的复习，来到了考场。11年的剧情又发生了 第一科政治，信心满满。 第二科英语，前半部分信心满满，来了小作文，我他娘的不长记性，急急忙忙的开了开始了小作文模板的书写，感觉那是相当的棒，写到该翻页的时候，我他娘的还不知道等待我的将是深渊，手起手落，一把扯开卷子的第二页，他娘的那么大一张A3答题卡居然是全部留给写大作文的!!!我彻底愤怒了，这他娘的是捉弄我么，小作文我只写了几十个字啊!!!才一半不到!!!!彻底溃坝!!!

重庆交通大学机械制造技术基础考点整理分析

机械加工质量（包括工艺过程概述） 1、什么是工序、安装、工位、工步、走刀？ 工序：一个（或一组）工人，在一台机床（或一个工作地）上对一个（或同时对几个）工件所连续完成的那一部分工艺过程。 安装：工件通过一次装夹后所完成的那一部分工序。 工位：一次安装内，工件在机床上所占的每一个位置。 走刀：刀具对工件的每一次切削就称为一次走刀。 2、说明加工精度、加工误差、公差的概念以及它们之间的区别？ 加工精度：零件在加工以后的几何参数（尺寸、形状和位置）的实际值与理想值的符合程度。尺寸精度、形状精度和位置精度。形状误差在位置公差之内，位置公差在尺寸公差之内，尺寸精度要求高时，相应的形状精度位置精度要求也高，但形状精度要求高时，相应的位置精度和尺寸精度不一定高；形状精度和位置精度要求高时，相应的尺寸精度不一定高，这与零件的使用性能要求有关。 加工误差：零件加工后的几何参数的实际值与理想值的偏离程度。 公差：允许尺寸的变动量。等于上极限尺寸减下极限尺寸或上极限偏差减下极限偏差。 实际生产时，加工误差控制在零件设计所规定的公差范围内就可以了；加工误差越小，加工精度越高。 3、加工质量的两大指标是？ 加工精度、加工表面质量 4、何谓原始误差？它与加工误差有何关系？ 原始误差：工艺系统本身的误差。原始误差通过加工过程直接反映到工件上就成为加工误差 5、原始误差包括哪些内容？ 6、车床导轨误差怎么影响加工精度？ 车床导轨误差对刀具或工件的直线运动精度有直接影响。导致刀尖相对于工件加工表面的位置变化，从而对工件的加工精度，主要是对形状精度产生影响。 （1）导轨在水平面内的直线度误差（导轨在水平面内的弯曲）直径误差：y d ?=?2 （2）导轨在垂直面内的直线度误差（导轨在垂直面内的弯曲），该误差很小，一般可以忽略不计。 （3）车床前后纵导轨之间存在平行度误差时，工作台在运动过程中将产生摆动，刀

北京交通大学2013-2014学年第二学期《概率论与数理统计》期末考试试卷(A卷)及参考答案详解

北 京 交 通 大 学 2013~2014学年第二学期概率论与数理统计期末考试试卷（A 卷） 一．（本题满分8分） 某中学学生期末考试中数学不及格的为%11，语文不及格的为%7，两门课程都不及格的为%2．⑴ 已知一学生数学考试不及格，求他语文考试也不及格的概率（4分）；⑵ 已知一学生语文考试不及格，求他数学考试及格的概率（4分）． 解： 设=A “某学生数学考试不及格”，=B “某学生语文考试不及格”． 由题设，()11.0=A P ，()07.0=B P ，()02.0=AB P ． ⑴ 所求概率为()()()11 2 11.002.0=== A P A B P A B P ． ⑵ 所求概率为()()()()()()7 5 07.002.007.0=-=-== B P AB P B P B P B P B A P ． 二．（本题满分8分） 两台车床加工同样的零件，第一台车床加工出现不合格品的概率为0.03，第二台车床加工出现不合格品的概率为0.05；把两台车床加工的零件放在一起，已知第一台车床加工的零件数比第二台车床加工的零件多一倍．现从这两台车床加工的零件中随机地取出一件，发现是不合格品，求这个零件是第二台车床加工的概率． 解： 设=A “任取一个零件是不合格品”，=B “任取一个零件是第一台车床加工的”． 所求概率为()A B P ．由Bayes 公式得 ()()() ()()()() B A P B P B A P B P B A P B P A B P += 11503.03 2 05.03105 .031 =?+??=． 三．（本题满分8分）

设随机变量X 的密度函数为 ()????? ≤≤=其它0 02 cos πx x C x f ． ⑴ 求常数C （3分）；⑵ 现对X 独立重复地观察4次，用Y 表示观察值大于3 π 的次数，求()2Y E （5分）． 解： ⑴ 由密度函数的性质， ()1=?+∞ ∞ -dx x f ，得 ()C x C dx x C dx x f 22sin 22cos 10 ====??+∞ ∞-π π ， 因此，2 1= C ． ⑵ 由于()21 2112sin 2cos 2 133 3 3 =-==== ??? ? ? >?? +∞ π ππ ππ πx dx x dx x f X P ． 所以，随机变量Y 的分布列为 ()k k C k Y P ?? ? ???==214 ， ()4,3,2,1,0=k ． 所以 () ()∑==?=4 22 k k Y P k Y E 516 1 4164316621641161022222=?+?+?+?+? =． 四．（本题满分8分） 在正方形(){ }1, 1,≤≤=q p q p D ：中任取一点()q p ,，求使得方程02=++q px x 有两个 实根的概率． 解： 设=A “方程02=++q px x 有两个实根”，所求概率为()A P ． 设所取的两个数分别为p 与q ，则有11<<-p ，11<<-q ． 因此该试验的样本空间与二维平面点集 (){}11,11,<<-<<-=q p q p D ：

北京交通大学研究生综合测评实施办法(试行)

北京交通大学研究生综合测评实施办法（试行） 为了科学、全面、客观地评价研究生在校期间的综合表现，促进研究生思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质协调发展，引导研究生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，成为合格的社会主义建设者和可靠接班人，特制定本办法。 研究生综合测评结果将作为研究生评优评先及其他考核的重要依据。 一、考核内容 1. 思想政治表现 （1）热爱祖国，弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。有社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 （2）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心时事政治，不断提高政治觉悟，坚定走社会主义道路的信念。 （3）积极参加学校和学院组织的集体活动，关心集体，具有团结协作精神。 2. 业务学习 （1）勤奋、刻苦、严谨、求实，积极实践，勇于创新，具有合作精神。 （2）努力掌握坚实的基础理论和专业知识，刻苦钻研，独立思考，具有较强的科学创新意识和良好的学风。 （3）积极参与科学研究、科研实践，独立撰写高水平学术论文。 3. 遵纪守法 （1）模范地遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，并能同违法乱纪的不良现象做斗争。 （2）讲文明，懂礼貌、尊敬师长，团结同学，诚实守信，履约践诺，知行统一，遵守学术道德，艰苦奋斗，勤俭节约，提倡校园文明，树立和发扬社会主义道德风尚。 4. 社会实践活动 积极参加社会工作和社会实践活动，认真履职，热心服务。 二、考核指标及权重 1.考核内容及权重： 考核内容考核权重 （1）思想政治表现 0.2 （2）业务学习 0.3