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二年级美术测试题

2017－2018学年度第一学期二年级美术能力抽测试题

绘画与应用部分（100分）

（时间90分钟）

一、绘画：

1、《顶天立地》

2、《瓜果飘香》

3、《排排队》

二、应用:

1、《会飞的娃娃》

２、《猜猜我是谁》

注：需要准备的工具材料（涂色工具、彩纸、胶棒等）。

下学期二年级美术试题

精品试卷，请参考使用，祝老师、同学们取得好成绩！下学期二年级美术试题姓名：班级：一、单选题 1.太阳升起的时候给你什么感觉？（ A ） A.温暖 B.寒冷 2.下列颜色能给你炎热的感觉的是（ B ） A.黑 B.红 3.美丽的天空上可以画什么？（ A ） A.彩虹 B.草地 4.节节虫的身体每一节都是（ A ）。 A.相同 B.不同 5.想要把一片花园画的茂密一些，可以用（ A ）关系。 A.遮挡关系 B.对比关系 6.通过（ B ）方法可以把画面中的普通人变成巨人。 A.排列 B.对比 7.倒影的颜色是（ B ） A.黑色 B.彩色 8.画面中的主体物要画在画面的（ A ） A.中间 B.一侧 9.画夜晚的天空适合用什么颜色？（ B ） A.浅蓝色 B.黑色 10.水中的倒影要比现实中的物体（ A ） A.清晰 B.模糊二、多选题 1.下列哪些植物属于吃虫草（ ABC ） A．猪笼草 B.捕蝇草 C.瓶子草 D.仙人掌 2.线条的种类有（ ABCD ） A.曲线 B.直线 C.折线 D.波浪线

3.大树的组成部分有（ ABCD ） A.树枝 B.树干 C.树叶 D.树根 4.彩泥的基本技法有（ ABCD ） A.揉 B.捏 C.搓 D.压 5.手工制作的方法有（ ABCD ） A.剪 B.粘 C.贴 D.折 6. 在我们的周围有各种有趣的形状（ ABCD ） A.圆形 B.方形 C.三角形 D.椭圆形 7.吊饰的组成部分有（ ABC ） A.主体部分 B.悬挂部分 C.装饰部分 8.影子有两种( AB ) A.倒影 B.阴影 C.侧影 9.你熟悉的手工材料有（ ABC ） A.剪刀 B.彩纸 C.胶棒 10.下列哪些物品属于家具（ ABC ） A.床 B.桌子 C.沙发 D.冰箱三、判断题 1.节节虫的身体每一节都是相同的。（√） 2.生活中的吊饰可以用来装饰我们的生活。（√） 3.通过重复的方式可以把人变得更加高大。（×） 4.亮色与暗色在同一画面中形成强烈的对比。（√） 5.岸上的物体和他的倒影大小是不一样的。（×） 6.一年四季田野的色彩是不变的。（×） 7.一幅完整的画面由主体物和背景组成。（√） 8.在画面中可以通过表情和动作表现人物形象。（√） 9.影子的出现是因为光的原因。（√） 10.夜晚的天空可以用深蓝色或者是黑色绘画。 ( √）技能考试题目：

湘教版二年级美术上册期末测试卷

1/ 2 湘教版二年级美术上册期末测试卷（2019——2020学年上学期）学校题号一二三四五总分得分学校：班级：姓名：密封线 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 5、中国画家邹莉、杨力舟、张乐平是著名的（）家。 A 、版画 B 、摄影 C 、中国画 D 、漫画三、判断：打“√”、“×”（每题2分，共10分） 1、赭石、深绿、草绿、大红、橘红都是间色。（） 2、现代画家邹莉画的《自画像》这幅作品是一幅漫画。（） 3、现代画家布巴卡尔画的《神鸟》中的鸟是一只孔雀（） 4、每个人的脸型、发型、五官都有自己的特点。（） 5、林风眠的《枝头繁鹊》是一幅水彩画。（）四、连线题（每条线2.5分，共20分）红、黄、蓝三原色中两者相混后产生的色彩叫间色。例如：红+黄=橙红+蓝=紫蓝+黄=绿下面这些颜色中哪些是三原色，哪些是间色？请用线连接起来三原色间色柠檬黄橙色大红紫色普蓝深绿紫罗蓝土黄一、填空题（每空2分，共20分） 1、（）、（）、（）是颜料三原色，运用它们可以调出多种其他的颜色。 2、在形形色色的背景中，疏密变化的（）让牛儿跑得更欢，流动的（）让雨中世界更美，回旋的蓝色（）让小船在惊涛中颠簸得更厉害。 3、以纸杯为材料，运用（）、（）等方法，把纸杯变成（）各异的（）。二、选择题（每题2分，共10分） 1、《新疆舞蹈》是黄胄的（）作品 A 、速写 B 、摄影 C 、中国画 D 、水彩画 2、夏天是西班牙画家米罗画的（） A 、版画 B 、摄影 C 、中国画 D 、水彩画 3、友友的世界是瑞士画家德里泽特的（） A 、版画 B 、摄影 C 、插画 D 、水彩画 4、清莲有鱼是（），是中国画家齐白石画的。 A 、版画 B 、摄影 C 、中国画 D 、水彩画

人教版美术二年级下册全册教案

美术二年级上册教案课题：纸片插接课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标： 1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。 2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。教学重难点： 1、插接图形的造型设计。 2、插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状）。教具学具：彩色卡纸、扑克牌、剪刀教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课： 1、导入：师：小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课，学到了许多新的制作方法。（请几个学生讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷……）。今天我们要学习新的制作方法——插接（纸片插接）。 2、欣赏、对比，发现新的纸工技法欣赏制作精美的插接作品。（扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。）请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。这些作品都巧妙的利用了插接方法。 3、师问：观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么？生答：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。 4、教师边示范制作，边讲解：刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容——纸片插接制作的一

些要点，现在老师把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。三、学生制作，教师辅导： 1、提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构。若想插接得越高，底座建议做大些。 2、要求色彩搭配合理。四、作业评价五、小结：今天我们又学到了一种新的纸艺制作方法，知道了利用插接也可以做出精美的纸艺作品，其实还有很多的方法我们还没学到，老师希望你们在以后的学习和生活当中多动动手，你们就慢慢会发现这其中的美，并且用自己灵巧的双手把这种美制作出来。

小学二年级美术上册期末试卷

二年级上册美术期末考试题班级姓名成绩一、我会填空。（每空1分，共16分） 1、色彩三原色是（）色、（）色和（）色。 2、色彩三间色是（）色、（）色和（）色。 3、让人感到温暖的颜色有（）色、（）色、（）色等；让人感到冰冷的颜色有（）色、（）色、（）色等。 4、本学期美术课上，我学会了用彩纸做（），会把纸杯变成（），我是个心灵手巧的孩子了。我最成功的一次绘画作业是（），我觉得很开心。我欣赏了大画家齐白石的作品（），觉得他真厉害！二、我会判断。（每题2分，共10分） 1、长颈鹿是高个子，大象是个矮胖子。（） 2、《猜猜我是谁》是一堂绘画课。（） 3、《神鸟变树》是一堂想象绘画课。（） 4、线条排列可以形成条纹。（） 5、我们学过手工制作的方法只有剪、贴、粘3种。（）三、我会选择（请把正确答案的序号写在括号里）。（每空2分，共14分） 1、《看医生》是一堂（）课，《会飞的娃娃》是一堂（）课。 A、欣赏 B、绘画 C、手工 2、齐白石是（）的大画家。 A、美国 B、中国 C、日本 3、西瓜的外形是（）形的，表皮是（）的，果肉是（）的。 A、绿色 B、圆球 C、红色

4、给自己画的像叫做（）。 A、自画像 B、漫画 C、国画四、我会绘画。（60分）根据自己的记忆和想象画一幅与动物有关的画。（注意：要突出主体动物，添画上背景，涂上美丽的颜色。）参考答案：一、填空。 1、红、黄、蓝 2、橙、绿、紫 3、答案不唯一。如：红、黄、粉、绿等；灰、白、黑、蓝等。 4、答案不唯一。如：彩纸做面具或纸小狗；纸杯变小兔或小狗；欣赏了齐白石的《清莲有鱼》或《春至》等。二、判断。 1、对 2、错 3、对 4、对 5、错三、选择。 1、B C 2、B 3、B A C 4、A 四、绘画。主体突出20分，添画背景20分，构图及涂色和谐20分。

人教版二年级美术下册教学计划

人教版二年级美术下册教学计划一、教材分析：本册教材包括20课内容，分别为：《1纸片插接》《2点线面》《3重叠的形状》《4鲜艳的包装纸》《5五味瓶》《6得奖了》《7孔雀翩翩》《8叶子上的小“血管”》《9漂亮的花边》《10奇妙的脚印》《11蔬果变变》《12小鸟的家》《13故事画》《14我们班级的标志》《15变了样》《16我心中的老师》《17会爬的玩具》《18电脑美术》《19娃娃家》《20认识图形标志》等。本册重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。二、教学目的要求（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。（二）各学习领域目标造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。三、班级学生状况：

(完整版)小学二年级上册美术期末试卷

二年级美术考试试卷(一) 一、判断。 1、红+黄=绿（） 2、黄+蓝=绿（） 3、红+蓝=紫（）二、选择。（把正确的序号写在括号里。） 1、红+黄=（）A、蓝 B、绿 C、橙 2、黄+蓝=（）A、绿 B、紫 C、橙 3、红+蓝=（）A、绿 B、橙 C、紫4．泥塑基本技法是。 A 揉、搓、捏、按压 B.剪、刻、捏、团三、画一画。用《闪光的名字》一课中学到的变体美术字的方法把“新年快乐”四个字变漂亮。（画在反面）小学二年级美术试题（二）一、基础知识 1、三原色（）、（）、（）。 2、请画出：斜线（）、直线（）、波浪线（）弹簧线（）折线（）。 3、（）色加黄色等于橙色、蓝色加（）色等于紫色、黄色加蓝色等于（）。二、绘画创作。

线条虽然只是一条线，可它变化无穷，同学们你们能用它为自己喜欢的形象进行装饰吗？大胆试一试吧，你一定行！（画在反面）二年级美术考试试卷(三) 一、填空 1、画上自己喜欢的一半，再对印出来，就有了（）的美丽。生活中左右对称的物体有（）、（）、（）、（）、（）。 2、美术课上，我学会了用彩泥做（）、（）、（）（）等，做泥塑的基本技法有（）、（）、（）、（）、（）等。二、画一幅《蜻蜓飞飞》的画（要求：构图时注意疏密，有遮挡关系的加分；涂色时要用上三原色，涂色方向不乱，能够平涂均匀者加分）一、基础知识填空 1、三原色（）、（）、（）。 2、请画出：斜线（）、直线（）、波浪线（）折线（） 3、（）色加黄色等于橙色、( ) 蓝色加（）色等于紫色、黄色加蓝色等于（）色。一、判断。

1、红+黄=绿（） 2、黄+蓝=绿（） 3、红+蓝=紫（）二、选择。（把正确的序号写在括号里。） 1、红+黄=（) A、蓝 B、绿 C、橙 2、黄+蓝=（）A、绿 B、紫 C、橙 3、红+蓝=（）A、绿 B、橙 C、紫 4．泥塑基本技法是( )。A 揉、搓、捏、按压B.剪、刻、捏、团三、画一画。 1、用彩笔或油画棒画自己的名字。 2、画画可爱的晴蜓。四、做一做。 1、用彩泥做各种青菜或是水果。 2、用彩泥做自己喜欢的小动物或是各种各样的花儿。一、填一填（25分）。 1、画夜景，涂色时要注意（）和浅色的搭配关系。 2、太阳是火热的，画太阳时常用（）颜色。 3、三原色是指（）、（）、( )三种颜色。 4、让人感到冷的颜色有( )、( )、( )。 5、让人感到暖的颜色有( )、( )、（）。二、涂一涂（15分）给下面的圆涂上橙、绿、紫三种颜色。

三年级美术期末试卷1

三年级美术期末试年级姓名成绩一、填空(30分) 1、向日葵的作者是（），（）国家，山湖远望作者是（）（）国家。 2、泥条造型的基本方法是（）（）( ) 3、色彩三原色是（）（）( ) 二、判断题：（20分） 1、夏邦蒂埃夫人和孩子们，是法国画家，雷诺阿的作品。（） 2、面具是人类文化的产物，适于面部装饰佩戴的艺术品（） 3、错金银双翼铜神身兽是战国时期的作品（） 4、太和殿是故宫最大的建筑（）三、画一画（10分）机器人童鞋乌龟小白兔四、绘画应用（40分）画一张庆祝春节的画。要求：色彩明快、内容丰富。小学美术三年级下册试卷班级姓名得分一、判断（对的打“√”，错的“×”） 1、中国画讲究墨色变化。（）

2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（） 3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（） 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（）二、选择（请把正确答案的序号写在括号里） 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（） A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。（） A可怕B凶猛C巨大 4、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（） A、中秋 B、春节Ｃ、端午D、元宵三、填空 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。 2、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( )、( &n )、( )、( )。 3、漫画最主要的表现技法是（）。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？红+黄=（）；红+蓝=（）；黄+蓝=（）。三、实践操练古人常常利用身边的材料或生活废弃物，创造制作出丰富多彩的民间美术作品。请你也利用身边的废弃物，发挥自己的想象力，完成一幅

小学二年级美术综合测试题

×××小学生综合素质检测二年级美术学年末试题一、面试题(40分) 1、照照镜子，看看自己的外貌特征，说一说自己的外貌特征。（8分）评价标准：着重对脸形、五官及发型特征进行仔仔细细地观察，并用谈话的方法交流。D级：不能简单对自己的外貌进行描述（2分）；C级：简单地对自己的外貌进行描述（4分）；B级：对自己的外貌进行描述，涉及脸形、五官及发型至少两个方面的（6分）；A级：对自己的外貌进行比较详尽描述，涉及脸形、五官及发型至少三个方面的（8分）。 2、说一说哪一种水果最美丽，为什么？（8分）评价标准： D级：最多说出水果的其中一个特点（2分）；C级：能说出水果的其中两个特点（4分）；B级：能说出水果的至少三个特点（6分）；A级：能说出水果的至少三个特点，用语言描绘，生动形象（8分）。 3、说说你感兴趣的一个事物发展过程中的四个关键、精彩的画面。（8分）评价标准： D级：不能说出画面的（2分）；C级：按先后顺序说出两个画面（4分）；B级：有条理地说出三个画面（6分）；A级：生动、连贯地将四个关键、精彩的画面讲给大家听（8分）。 4、用彩纸折一个小动物。并用它演示能表现这个小动物特征的一个动作。（8分）评价标准： D级：不能折出一个动物的（2分）；C级：能折出一个小动物的简单外形（4分）；B级：比较准确地折出一个小动物，并用撕、剪、贴、画等方法进行

完善作品（6分）；A级：比较完美地折出一个小动物，能说出小动物的名字，并展示它的一个动作、声音等方面的特点（8分）。 5、用彩泥做各种蔬菜或是水果。（8分）评价标准：D级：不会做（2分）；C级：能简单地做出一种蔬菜或水果（4分）；B 级：能根据该种蔬菜或水果的特征做简单处理（6分）；A级：根据该种蔬菜或水果的特征，有条理的制作（8分）。二、笔试题(60分) 1、选择。把正确的序号写在括号里。(20分) （1）、红+黄=（） A、蓝 B、绿 C、橙（2）、黄+蓝=（） A、绿 B、紫 C、橙（3）、红+蓝=（） A、绿 B、橙 C、紫（4）、泥塑基本技法是（）。 A 揉、搓、捏、按压 B.剪、刻、捏、团（5）、农民画的特点是造型（）、色彩（） A 鲜艳 B 逼真 C 夸张 D 饱满 2、判断：（对的划√，错的划×，共20分）（1）你了解的民间玩具有：不到翁（）变形金刚（）风车（）风轮（）拨浪鼓（）

人教版小学二年级美术下册全册教案

二年级下册美术教学计划目录：第１课纸片插接第２课点、线、面第３课重叠的形状第４课鲜艳的包装纸第５课五味瓶第６课得奖了第７课孔雀翩翩第８课叶子上的小“血管” 第９课漂亮的花边第10课奇妙的脚印第11课蔬果变变第12课小鸟的家第13课故事画第14课我们班级的标志第15课变了样第16课我心中的老师第17课会爬的玩具第18课电脑美术第19课娃娃家第20课认识图形标志

课题：1纸片插接教学目的： 1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。 2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。教学重点：插接图形的造型设计。教学难点：插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状）教学工具：彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片。教学过程：一、授课 1、制作方法对比导入——点出课题师言：小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课，学到了许多新的制作方法。（请几个学生讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷……）。教师指出今天我们要学习新的制作方法——插接（纸片插接）。 2、欣赏、对比，发现新的纸工技法欣赏制作精美的插接作品。（扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。）请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。（在观察粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作方法何不同之处）这些作品都巧妙的利用了插接方法。（由学生回答、发现。）

3、观察范作：师问：观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么？生答：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。 4、教师边示范制作，边讲解：刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容——纸片插接制作的一些要点，现在老师把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。（1）设计纸片造型（由于时间较久，也可用简单方形代替，）（2）剪。（3）研究插接方法（提醒学生先由设计作品的底座）（4）插接。提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构。（鼓励学生找其它更牢固又美观的插接方式。）若想插接得越高，底座建议做大些。 5、让学生先讨论，并分组动手先制作插接底座。 6、看看谁的底座最牢固，并把这个新发现方法介绍给大家。二、布置作业： 1、学生可自行分组制作。 2、要求色彩搭配合理，插接牢固。 3、学生完成作业，教师巡视辅导，发现底座不牢固的立即给予指正、修改、加以巩固。三、评价、作品展示、比一比：

人教版小学二年级美术下册教案_全册

第二课点、线、面教学目的： 1.培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。 2.学习用点、线、面进行排列造型。教学过程一. 导入 1. 通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。 2. 引：在一个宁静的夜晚，画室里正在上演精彩的表演。我们快去看看！ 3. 旁白：看！舞台的布幕徐徐拉开了。第一场表演是……。 4. 设问：你能给这幅画起个名字吗？这幅画里有哪些形状？ (各种各样的点、线、面) 5. 让学生直观地在视觉和听觉等各方面都得到亲身感受,激发学生的学习热情和创作欲望，开拓学生的思路。二. 教授新课 1介绍点、线、面的知识。引：什么样叫点、什么叫线、面呢！？我们一起去探索。设问:地球在宇宙中,显得怎样？ 2.设问:当我们在近处看地球时,它显得怎样? 动画课件直观地了解点、线、面的知识。 3.学习运用小物品制作点、线、面的方法；认识抽象画给人们带来特殊的视觉美感，陶冶学生的审美情趣。引：画室里的表演正在进行着，请小朋友们跟着老师一起去欣赏。知识点：点、线、面是美术世界的基本元素、真正主人。设问：看着画面，你有什么感觉？你觉得画家在画的时候，在想些什么呢？画家是用什么方法什么材料画出这幅画？我们还能用哪些不同的方法、材料来画画呢？培养学生对事物的观察能力和对问题的探究能力。 4.帮助学生明确课堂学习任务。引：通过今天的学习，我们又增强了知识，让我们一起走进美术世界，去探索、去创造！设问：欢迎你们来到美术世界，走上点、线、面的表演舞台，你给大家带来了什么表演？请把你的想象用画面的形式表现出来根据儿童的心理特点，在童话的气氛中提出作业要求，营造学习气氛。三. 布置作业。 1.教师：选择一张你喜欢的彩色纸作为“舞台”，用课桌上现有的材料，组织“点、线、面”进行“表演”，先排列好，再把画面粘贴固定。我们将对作业分别评出：创新奖、制作奖、评价奖。

二年级美术试题

庆云四中二年级美术试题考试时间40分钟满分100分一，填空（本大题共5小题，每小题2分，共24分） 1，一个图形向两边延伸，就形成了花边。 2，一样物体在另一样物体的就产生了重叠，一样物体在另一样物体的也会产生重叠。 3，制作娃娃家，需要的小工具有、椅子、等。 4，包装纸上的图案排列组合分为有规律的和。 5，五味瓶包括酸、甜、辣、。二，判断（本大题共5个小题，每小题5分，共20分） 1，表现一幅孔雀作品只能使用绘画的形式。（） 2，叶脉是植物输送营养的“血管”。（） 3，通过观察动物的脚印可以猜测出它的外形特征。（） 4，蔬果变变变的制作方法：大块分割、整体插接、拼接成型。（） 5，家乡变了样，小明打算用水粉笔水粉颜料的绘制方法来表现家乡新貌。（）三，选择（本大题共5个小题，每小题5分，共25分） 1，电脑美术用各种工具画出自己需要的花样，用“复制”和“ ”工具复制花样。 A 粘贴 B 翻转 C 旋转 2，下列事物中哪一个呈现了生活中的线？ A 大桥 B 星星 C 太阳 3，奖杯表达的是（） A 惩罚 B 奖励 C 批评 4，适合做小鸟家的材料（） A 树枝 B 纸张 C 砖瓦 5，如果你制作一张漂亮的友谊卡，你打算送给（） A 奶奶 B 妈妈 C 朋友四，连线题（本大题共5个连线，一个3分，共15分）

1会爬的玩具 A 2纸片插接 B 3油画 C 4中国画 D 5我的老师 E 五，看图画讲故事（16分）

庆云四中二年级美术试题答案一，填空 1，重复 2，前面、上面 3，沙发、桌子 4，无规律的 5，苦、咸二，判断 1，× 2，√ 3，√ 4，√ 5，√ 三，选择 1，A 2,A 3,B 4,A 5, C 四，连线题 1-D 2-C 3-B 4-A 5-E 五，看图画讲故事根据图画写一则小故事，注意动物和场景的变化。要求：1，符合题意 2，语言流畅 3，字体整洁

人教版二年级下册美术教学计划

2017—2018学年度第二学期二年级美术工作计划中卫十小李海燕一.学生情况分析二年级共二个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。二.教材内容分析本套教材以充分发挥美术教育在促进学生全面中的积极作用，全面推进素质教育的指导思想，为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。是根据《义务教育美术课程标准》的学习领域阶段目标以美术与自我、社会，美术与自然、环境两个方面组课，注重学生的体验过程力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合。重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长。教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指针，以教育部制定并颁发的《全日制义务教育美术课程标准（实验槁）》为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以至用”为原则，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有14课，分为14个隐性单元，内容函盖造型?表现、设计?应用、欣赏?评述、综合?探索4个学习领域，其中造型?表现和设计?应用占有较大比重，欣赏?评述大多随堂教学，因而均分配在各课之中。三.教学目标 1. 总目标：（1）认知目标：

六年级下册美术期末测试题

年级测试题美术一、填空 1、上海市的代表性建筑是（东方明珠）。 2、将好的文章配上美的图画就是（“图文并茂”）。 3、较早的文学插图有（水浒叶子）、（西厢记）。 4、现代连环画的代表作有（鸡毛信）、（三打白骨精）等。 5、（苏州园林）是我国的历史文化名园。 6、构成园林的四大要素有（地形）、（植物）、（水）、（建筑和构筑物）。 7、（光）照在物体上，产生了明暗。 8、说出我国的几样艺术珍品，如（四羊方尊）、（秦始皇陵兵马俑）、（牛虎形案）。二、选择 1、（ B ）被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。 A、房屋 B、建筑 C、故宫 2、给文章配画，又叫（ A ），是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。

A 、插图B、插画C、图画 3、画水彩画时，通过色彩的（ C ），可以表现出物体的体积感。 A、冷暖 B、明暗 C、深浅变化三、连线虾坐着的玛丽泰雷兹马荷花翠鸟格尔尼卡齐白石毕加索徐悲鸿三、判断 1、绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是特指无污染的安全、优质、营养类食品。（对） 2、广告呈现一般都有品名、广告语、厂址、商标和图形（图片）等。（对） 3、平面设计图能表示整个园林的布局、结构、景观和空间构成。（对）四、简答题 1、绿色设计遵循的三原则。答：少量化、再利用、资源再生。 2、绿色食品包装一般呈现的内容有什么？答：品名和产地等文字、相关图像、商标以及绿色食品标志等。

3、简述苏州园林的艺术特色。答:小巧、自由、精致、淡雅、写意见长，体现了文化和艺术的和谐统4、名字的设计方式有哪些？答：有变形、描绘、剪贴、制作等。五、绘画小能手 1、画出自己喜欢的标志性建筑。 2、画一幅俯视角度下的景物。 3、运用自己所学的美术知识，设计自己的名字

人教版小学二年级下册美术教案

人教版小学二年级下册美术教案【篇一】人教版小学二年级下册美术教案教学目的： 1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。 2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。教学重点：插接图形的造型设计。教学难点：插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状）教学工具：彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片。教学过程：一、授课 1、制作方法对比导入——点出课题师言：小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课，学到了许多新的制作方法。（请几个学生讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷）。教师指出今天我们要学习新的制作方法——插接（纸片插接）。 2、欣赏、对比，发现新的纸工技法欣赏制作精美的插接作品。（扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。）请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。（在观察粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作方法何不同之处）

这些作品都巧妙的利用了插接方法。（由学生回答、发现。） 3、观察范作：师问：观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么？生答：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。 4、教师边示范制作，边讲解：刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容——纸片插接制作的一些要点，现在老师把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。（1）设计纸片造型（由于时间较久，也可用简单方形代替，）（2）剪。（3）研究插接方法（提醒学生先由设计作品的底座）（4）插接。提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构。（鼓励学生找其它更牢固又美观的插接方式。）若想插接得越高，底座建议做大些。 5、让学生先讨论，并分组动手先制作插接底座。 6、看看谁的底座最牢固，并把这个新发现方法介绍给大家。二、布置作业： 1、学生可自行分组制作。 2、要求色彩搭配合理，插接牢固。 3、学生完成作业，教师巡视辅导，发现底座不牢固的

二年级美术试题.doc

学校班级姓名学号成绩一、填空题（10分） 1、青花盘深受人们的喜爱，它主要是由（）色（）色表现出来的，色彩单纯而又对比鲜明，显得朴素雅致、清新自然。 2、（）是邮费的凭证，1840年在英国首次发行。 3、（）和（）都是为了叙述生活的故事，或是为了表达我们的心声。二、选择题（10分） 1、三原色是指（）。 A、红、黄、蓝 B、白、蓝、黄 C、白、黄、红 2、用色纸和废旧材料通过（）来表现花儿。 A、画、折、剪 B、剪、撕、贴 C、剪、卷、画 3、（）储存淡水，调节空气，为动物提供了良好的栖息地，是我们不可缺少的朋友。 A、空气 B、水 C、树木 4、先用细线勾画枝干、树叶，再上（）和色彩。 A、淡墨 B、浓墨 C、水 5、（）组成了丰富的世界，在美术作品中也能发现。 A、点、线、面 B、色彩 C、物体三、操作题（从下面两题选做一题，80分） 1、用夸张、变形等方法设计花、叶子或树。 2、设计一枚邮票

学校班级姓名学号成绩一、填空题（10分） 1、我国是由（）个名族组成的大家庭。 2、活泼、小巧、简洁的是（），千变万化流动着的是（）占据一大片的是（）。 3、能歌善舞的少数民族，服装也非常（）。二、选择题（10分） 1、三原色是指（）。 A、红、黄、蓝 B、白、蓝、黄 C、白、黄、红 2、用色纸和废旧材料通过（）来表现花儿。 A、画、折、剪 B、剪、撕、贴 C、剪、卷、画 3、（）储存淡水，调节空气，为动物提供了良好的栖息地，是我们不可缺少的朋友。 A、空气 B、水 C、树木 4、先用细线勾画枝干、树叶，再上（）和色彩。 A、淡墨 B、浓墨 C、水 5、（）组成了丰富的世界，在美术作品中也能发现。 A、点、线、面 B、色彩 C、物体三、操作题（从下面两题选做一题，80分） 1、用夸张、变形等方法设计花、叶子或树。 2、画画你喜欢的动物。

(完整版)小学三年级美术期末考试试卷及答案

小学美术三年级下册试卷班级姓名得分一、判断（对的打“√”，错的“×”每题5分，共20分） 1、中国画讲究墨色变化。（） 2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（） 3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（） 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（）二、选择（请把正确答案的序号写在括号里。每题5分，共20分） 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（） A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（）绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。（） A可怕B凶猛C巨大 4、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（） A、中秋 B、春节Ｃ、端午D、元宵三、填空（每题5分，共20分） 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。 2、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( )、( )、( )、( )。 3、漫画最主要的表现技法是（）。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？红+黄=（）；红+蓝=（）；黄+蓝=（）。三、实践操练（40分）古人常常利用身边的材料或生活废弃物，创造制作出丰富多彩的民间美术作品。请你也利用身边的废弃物，发挥自己的想象力，完成一幅以“美在我心中”为主题的绘画或制作作品。要求：1、作品美观，富有想象，有一定的创意性。

一、判断（对的打“√”，错的“×”） 1、中国画讲究墨色变化。（√） 2、桥是架空的路，一般由桥墩、桥孔和桥台组成。（√） 3、猫是猫科动物，老虎不是猫科动物。（×） 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。（×）二、选择（请把正确答案的序号写在括号里） 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（ A ） A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（B ）绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。（ C ） A可怕B凶猛C巨大 5、在传统节日中，哪个节日要挂彩灯？（D ） A、中秋 B、春节Ｃ、端午D、元宵三、填空（15分） 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( 三原色)。 2、中国画所需要的材料（即文房四宝）有( 笔)、( 墨)、( 纸)、( 砚)。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗？红+黄=（橙）；红+蓝=（紫）；黄+蓝=（绿）。

六年级美术期末测试题

六年级美术期末测试题六年级美术期末测试题班级姓名得分一、填空（每空1分共15分） 1、夜咖啡馆是（）画家（）的作品。（）是（）画家（）的作品。 2、中国画《兰石图》是（）画家（）的作品。 3、中国画的表现形式主要有（）（）（） 4、油画的主要材料和工具有：（）（）（）（）（） 5、观察物体，会产生近（）远（）、近（）远（）、近（）远（）的变化，这就是透视现象。 6、以线造型为主的素描一般称（）描。 7、民间石雕、砖雕的变现形式主要是（）民间也叫（）（）。其次也有（）等。 8、保护文物是我们的（）。 9、徐悲鸿的代表作品是《》，齐白石的代表作是《》、《》。二、判断（5分） 1、拍摄人物的一般采光方法有：顺光、侧光、逆光。（） 2、江南中的'三大名楼“黄鹤楼”在湖南。（） 3、一般来说，色彩深明度就高，色彩浅明度就低。（） 4、色彩的三个基本要素是指：色相、明度、纯度。（）

5、吉祥物就是标志，标志就是吉祥物。（）三、连线题（6分）佛宫寺释迦塔大雁塔大理三塔陕西西安云南山西应县四、简答题（14分）五、用铅笔画一幅风景画。（60分）一、填空（20分） 1、卡通片又称（）。 2、鸡在中国民间美术中象征着吉祥如意、（）。 3、（）是工笔画的基础，是用粗细、广毛、（）的线条表现物体形象、结构和（）的绘画方法。 4、写意画是用（）纸，而工笔画则用（）纸。 5、为儿歌或古诗配画，关键要先明白古诗或儿歌的（）。 6、雕塑一般分为（）和（）两种。二、多项选择（请将正确答案的序号填入括号里10分） 1、三间色是指（） A红B绿C橙D紫 2、以下作品中，属于中国画的有（） A《粒粒皆辛苦》B《朝元仙仗图》C《露气》D《四川乐山大佛》 3、在本学期，我们学过的美术表现形式有（） A漫画B工笔画C剪纸工艺D纸造型 4、下列渐变形式不正确的有（） A大小渐变B红色渐变C基本型渐变D曲线渐变

二年级美术试题

二年级美术试题二年级美术（一）学校班级姓名学号成绩一、填空题（10分） 1、青花盘深受人们的喜爱，它主要是由（）色（）色表现出来的，色彩单纯而又对比鲜明，显得朴素雅致、清新自然。 2、（）是邮费的凭证，1840年在英国首次发行。 3、（）和（）都是为了叙述生活的故事，或是为了表达我们的心声。二、选择题（10分） 1、三原色是指（）。 A、红、黄、蓝 B、白、蓝、黄 C、白、黄、红 2、用色纸和废旧材料通过（）来表现花儿。 A、画、折、剪 B、剪、撕、贴 C、剪、卷、画 3、（）储存淡水，调节空气，为动物提供了良好的栖息地，是我们不可缺少的朋友。 A、空气 B、水 C、树木

4、先用细线勾画枝干、树叶，再上（）和色彩。 A、淡墨 B、浓墨 C、水 5、（）组成了丰富的世界，在美术作品中也能发现。 A、点、线、面 B、色彩 C、物体三、操作题（从下面两题选做一题，80分） 1、用夸张、变形等方法设计花、叶子或树。 2、设计一枚邮票二年级美术（二）学校班级姓名学号成绩一、填空题（10分） 1、我国是由（）个名族组成的大家庭。 2、活泼、小巧、简洁的是（），千变万化流动着的是（）占据一大片的是（）。 3、能歌善舞的少数民族，服装也非常（）。二、选择题（10分） 1、三原色是指（）。 A、红、黄、蓝 B、白、蓝、黄 C、白、黄、红

2、用色纸和废旧材料通过（）来表现花儿。 A、画、折、剪 B、剪、撕、贴 C、剪、卷、画 3、（）储存淡水，调节空气，为动物提供了良好的栖息地，是我们不可缺少的朋友。 A、空气 B、水 C、树木 4、先用细线勾画枝干、树叶，再上（）和色彩。 A、淡墨 B、浓墨 C、水 5、（）组成了丰富的世界，在美术作品中也能发现。 A、点、线、面 B、色彩 C、物体三、操作题（从下面两题选做一题，80分） 1、用夸张、变形等方法设计花、叶子或树。 2、画画你喜欢的动物。二年级美术（三）学校班级姓名学号成绩一、判断题。

美术期末考试卷及答案

秘密★启用前期末统一考试卷美术本试卷满分：100分；时间：120分钟；总成绩___________ 温馨提示：答题前，务必将自己的专业班级、姓名、考号填写在左密封内的相应位置上．第一部分（选择题共30分）一、选择题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将正确答案填写在答题纸上）． 1.下列不是绘画的基本要素的是（） .A.点 B.线 C.面 D.形状 2“.白毛浮绿水，红掌拨清波。”诗句中的“绿水”与“红掌”的两种色彩属于（） A．原色 B.间色 C.补色 D.复色 3.我国宋代画家张择端的代表作是（）. A.《游春图》 B.《清明上河图》 C.《女史箴图》 D《韩熙载夜宴图》 4.下列不属于素描基础“五大调”的是（） A.明暗交界线 B.高光 C. 线条 D.投影 5.唐代反应文成公主进藏联姻故事的《步辇图》的作者是（）. 图一：《步辇图》 A.顾恺之 B.阎立本 C. 张萱 D. 展子虔 6.梁楷的《泼墨仙人图》是哪个朝代的作品()． A.宋朝 B.唐代 C .元代 D.清朝 7.中国画家中擅长画虾的是（） A.齐白石 B.张大千 C.徐悲鸿 D.吴昌硕 8.肖像画《蒙娜丽莎》的作者是（） A．拉斐尔 B．达芬奇 C．米开朗基罗 D．菲狄亚斯 9.色彩三要素不包括哪一项（）. A.明度 B.纯度 C. 饱和度 D.色相 10.我国画家中最擅长画马的画家是（） A.徐悲鸿 B.张大千 C.刘海栗 D.齐白石第二部分（非选择题满分70分）二、填空题：（本大题共10空，每空2分，共20分．请将正确答案填写在答题纸上相应题号的横线上．） 11.平面形画的作画步骤是__________.___________.___________. ___________.___________。 12.构图的基本要求是___________ ___________ ___________。 13.三庭是指发际至眉间和___________ ___________。第1页（共4页）第2页（共4页）

二年级美术测试题

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小学二年级美术上册期末试卷

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