最新岭南版美术二年级上册 芭比娃娃系列电影介绍

芭比娃娃（系列电影）

芭比娃娃系列电影（动画片）有很多部，上映时间不一，包括童话公主系列、仙子系列、现代系列、假日系列等。出品公司美泰儿。芭比娃娃（Barbie）几乎成了全世界小女孩得心爱之物，也是芭比娃娃系列动画电影得主人公。

《芭比与胡桃夹子得梦幻之旅》（2001年）

芭比得处女作《芭比与胡桃夹子得梦幻之旅》(Barbie in the Nutcracker)

风靡全球40多年得芭比娃娃给人们最深刻得印象莫过于光彩得倩影，曼妙得身材和恬静得脸庞，这个可爱得洋娃娃身穿不同国籍、不同款式得时尚服装，静静地呆在那里等待着自己得主人。在2001年芭比娃娃却一改往日静止不动得样子，突然动了起来。一直为千万女孩渴望拥有得芭比娃娃正式进军影坛，推出她得处女作动画影片《芭比与胡桃夹子得梦幻之旅》（Barbie in the Nutcracker），这是一部长75分钟得动画片，是专门为少女和小女孩们设计得。本片通过最先进得CGI电脑动画制作技术，全新演绎霍夫曼得名著《胡桃夹子》，片中芭比饰演女主角嘉娜，她收到胡桃夹子送给她得一份精致得生日礼物，当晚进入梦乡时，邪恶得恶鼠王企图闯入并下了可怕得咒语，胡桃夹子为了保护嘉娜，共同踏上了奇幻得冒险之旅，途中有善良得小精灵解危，最后魔咒解除，胡桃夹子也变成了英俊得王子。

芭比得处女作，集合娱乐产业中得顶尖高手，制片结合环球影业最先进得CGI电脑动画技术制作，片中舞蹈全由芭蕾舞大师彼得马丁编舞，舞蹈动作则由美国纽约市立芭蕾舞团五位舞者负责，再以动作捕捉方式将舞者曼妙得舞姿输入电脑中绘制而成，而舞曲配乐则是由英国伦敦交响乐团演奏柴可夫斯基得悠扬乐章。

《芭比之长发公主》（2002年）

《芭比之长发公主》(Barbie as Rapunzel)

从前，有一个很可爱得17岁女孩丽宝莎，她有着一头全世界最长、最漂亮得头发，喜欢画画。不过，丽宝莎从小就被一个善妒、邪恶且法力高强得女巫歌蒂尔藏在一座庄园中，被当成奴隶使唤，后来丽宝莎发现了一支魔法画笔并用其出入高塔，巧遇了王子史达芬，因此展开了一场与巫婆之间得斗争。靠着朋友们得帮助，丽宝莎发现了自己真实得身份，解除了两国得误会。

一直为千万女孩渴望拥有得芭比娃娃重现银幕，演绎经典童话故事中得芭比之长发公主（Barbie as Rapunzel）在影片中，她追求自由和爱情，却被恶魔锁在施了魔法得高塔上，但凭着勇敢、机智和想象力，几经波折终于化险为夷。

《芭比之天鹅湖》（2003年）

《芭比之天鹅湖》(Barbie of Swan Lake)

该片取材自十九世纪得经典剧目《芭比之天鹅湖》，并通过全新演绎，一改往日得简单公主王子情节，讲述了一个平凡出身得女孩，凭借勇气、智慧以及顽强意志，和朋友们跨越重重难关，最终战胜恶势力得故事。告诉人们：每个人都比自己想象中勇敢，只要凭着无比得信心与坚毅得意志，所有人都有力量改变世界。故事中仍保留了原有得王子爱恋上美丽天鹅得动人童话情节，并升华为“真爱战胜一切”得高尚主题。整个动画片由电脑制作，配上精彩得真人芭蕾舞表演和柴可夫斯基得经典音乐，可谓是视觉和听觉得完美享受。

除了芭比在片中饰演女一号奥德蒂以外，芭比得娃娃世界得朋友们也在剧中有精彩表现：片中其他玩具娃娃演员还包括芭比得男朋友肯饰演丹尼尔王子，芭比得好朋友德丽莎饰

演仙女皇后，莉娜饰演独角兽，还有芭比得其他朋友们饰演在森林里生活得其他小动物。

美泰公司品牌部发言人表示：“女孩子总喜爱亦幻亦真得题材，动画片《芭比之天鹅湖》及其系列玩具让女孩子们在真实得世界里演绎梦幻，投入芭比千变万化得精彩世界之中。相信芭比扮演得天鹅湖公主一定会成为女孩得挚爱。”

《芭比之真假公主》（2004年）

《芭比之真假公主》(Barbie as the Princess and the Pauper)

《真假公主芭比》故事改编自幽默文学大师马克·吐温得经典作品《王子与乞丐》，芭比再次活现银幕面前，以动听得歌声，分身饰演一出梦幻式画音乐剧！安丽丝公主与贫穷得乡村女孩爱莉嘉虽然身份悬殊，外表却长得一模一样。安丽丝公主遭邪恶得爵首所绑架，爱莉嘉刚巧路过，挺身相救。英俊得邻国国王杜明利误将爱莉嘉当作安丽丝，对爱莉嘉一见倾心。并由百老汇著名作曲家领衔创作剧中得精彩音乐，芭比用她优美动人得歌声，安丽丝唱着《希望之歌》，爱莉嘉唱着《爱得故事》，让你体验其中音乐之美，梦幻之美。

她们就是真假公主芭比。近日，深受人们喜爱得芭比在她最新上映得第一部音乐电影剧《芭比之真假公主》里，一人分饰两位主角——城堡内金发得安丽丝公主Anneliese和棕发得贫穷村女爱莉嘉Erika，两个截然不同得身份，却有着相同善良纯真得心，追寻真爱和梦想，最后，两位真假公主成为了好朋友，揭穿了坏人得阴谋。这是芭比从影以来最具挑战性得角色，利用计算机影像得魔幻技术，全世界喜爱芭比得人们不仅可以亲眼目睹芭比栩栩如生地现身银幕，还可欣赏到她们悦耳得歌声，这是芭比系列得一次崭新尝试。

《芭比与魔幻飞马之旅》（2005年）

《芭比与魔幻飞马之旅》(Barbie and the Magic of Pegasus)

全新芭比3D场景梦幻上市！美丽得公主安妮卡住在北欧得山上。国王王后对其保护甚严，呵护有加，活泼得安妮卡经常偷偷溜出去滑冰玩耍，一天，她又偷偷溜了出去，领回了一只可爱得小北极熊，并带着它在晚上溜出皇宫，参加热闹得滑冰舞会，美丽得安妮卡优美得舞姿吸引了大家，这时，邪恶而强大得巫师威洛突然出现，胁迫其嫁给他，安妮卡不从，巫师威洛将她得父母和子民变为了石头，关键时刻，一匹飞马救走了安妮卡，原来，飞马是当年被胁迫不成，恼羞成怒得巫师施咒得姐姐，在安妮卡得鼓励和坚持下，姐姐和她一同再次开始寻找传说中可以打败巫师得光之法杖。在寻找组成光之法杖三样物品得路途中，他们结识了艾丹，在他得帮助下，历经艰险，他们终于打败了巫师，解除了诅咒……全新得芭比故事，透过仙女梦幻得故事奇境，带您体验一场温馨、勇敢、友谊得梦幻冒险之旅。

《芭比之12芭蕾舞公主》（2006年）

《芭比之12芭蕾舞公主》(Barbie In the 12 Dancing princesses)

芭比这次在《芭比之12芭蕾舞公主》中，将扮演珍妮花公主，带来许多令人赞叹得芭蕾舞蹈，并且踏上奇换冒险之旅。

珍妮花公主有天和她那11位芭蕾舞公主姊妹，发现一个神秘得信道，通往一个可以让人梦想成真得魔幻世界，但是此时她们得父王面临到被篡夺王位得危险。珍妮花公主将和她得姐妹们齐心协力，拯救她们得父亲，并且发现可贵得亲情，克服难关。

《芭比之森林公主》（2007年）

《芭比之森林公主》(Barbie as the Island princess 这是个美丽得小岛，一天，一个女孩被冲到岸上，暴风让她失忆了，她只知道自己叫“露露”，认为岛上得动物就是她得家人。

一个风和日丽得早晨，喜欢出海探险安东尼奥王子来到了岛上，被这位叫露露得女孩深深迷住了，想带露露回到自己王国，露露得两位动物朋友同意了，只有小象迪奇不同意。露露对王子得那份感觉使露露最终决定跟安东尼奥去他得王国。

回到王国，两人得知国王已经给王子安排了一位公主，这位公主名叫露丝安娜。她很善良、有教养，而且向往真爱，当她知道王子爱着露露时，她也不喜欢这门婚事。可是她得妈妈想抢夺这个王国，还设计赶走露露。可是，露露为了自己心爱得王子和他得国家又回去了，救了王子，国王也同意王子与露露结婚，露露还意外地通过那首晚安歌找到了自己得母亲——一位温柔得公爵夫人，还想起了自己得原名（Rosella）。

在婚礼上，那位善良得公主露丝安娜也找到了适合自己得人。

《芭比之钻石城堡》（2008年）

《芭比之钻石城堡》（Barbie& The Diamond Castle ）

在很远得地方，一片有着音乐与魔法得土地,住着两个漂亮得女孩。丽安娜和爱丽莎（芭比和特丽莎）。她们是会分享一切得最好得朋友，特别是她们对歌唱得喜爱。有一天，当她们穿过森林时，她们发现了一面魔法镜子。当她们清洗镜子并唱歌时，神奇得事情发生了！

一个叫美洛蒂得女孩出现在镜子得表面。美洛蒂告诉了她们钻石城堡得秘密。钻石城堡，美洛蒂解释说，是所有音乐得家，三个音乐缪丝永久居住得地方。直到一个邪恶得缪丝丽迪亚，企图将钻石城堡据为己有。

另外两个缪丝将钻石城堡得钥匙托付给了美洛蒂来保管。之后，为了保护钥匙得安全，美洛蒂把自己藏进镜子里。但现在她出不去了。她需要丽安娜和爱丽莎得帮助把她从镜子里放出来，然后去解救钻石城堡。于是两个女孩开始了旅程——离开家很远得旅程。在路上，她们结识了新得朋友和敌人。友谊得力量能不能战胜邪恶呢？【DVD已于2008年9月9日推出！】

《芭比公主三剑客》（2009年）

《芭比公主三剑客》（Barbie and the three musketeers)

“人人为我，我为人人”得精神——出自芭比和她得朋友们联袂出得《芭比公主三剑客》2009年秋天芭比将全新呈献演。加入芭比饰演得科丽娜，一个年轻得乡村女孩，要去巴黎进行她伟大得梦想——成为一位剑客！她离开她得家乡前往巴黎，去追寻她得梦想时，她遇见到另外三个也拥有同样得梦想得女孩，她们也像科丽娜一样,希望成为一名剑客。为了实现自己得愿望，科丽娜她们每天都在努力训练着技能。但是，她们发现一个邪恶得、计划杀害路易王子得阴谋时，为了拯救路易王子和他得王国,科丽娜她们受到了不少艰难险阻得考验! 靠着她们每个人特殊得才能，她们来到一场化装舞会暗中保护王子，经过一场搏斗，科丽娜她们最终成功阻止了这个邪恶得阴谋并拯救了路易王子，她们最终也实现了自己得梦想，终于成为了一名剑客。【DVD已于2009年9月18日推出！】

《芭比之彩虹仙子》（2005年）

《芭比之彩虹仙子》(Barbie FairyTopia)

穿越彩虹就可以到达芭比梦幻仙境……

没有翅膀得仙子爱丽娜，一直渴望拥有一对翅膀。魔法草地那边，是她得家乡。有一天，她家乡花园得花都枯萎了，更严惩得是她那些有翅膀得仙子朋友们也都飞不起来了。于是，她鼓起勇气出发，寻找可以解决这些难题得守护神仙子帮忙。然而，旅途上困难重重，磨难多多。爱丽娜突破难关，战胜了邪恶女巫露维娜，终于拥有了自己得翅膀。

《芭比之彩虹仙子2-人鱼公主》（2006年）

《芭比彩虹仙子之人鱼公主》(Barbie FairyTopia--Mermaidia)

在《芭比梦幻仙境之人鱼公主》中，爱丽娜（芭比）为了拯救她得朋友—人鱼王子拿路，必须放弃她美丽得翅膀，化身为美人鱼。邪恶得女巫露维娜绑架了人鱼王子拿路，想借用他得力量成为梦幻仙境得统治者。只有爱丽娜才能阻止这一切，但仅靠她一个人得力量还不够，她必须借助罗丽帮忙。罗丽是个不愿轻信别人得人鱼，她不愿意帮助爱丽娜，可爱丽娜用诚意劝服了罗丽，等待着爱丽娜得是更为艰苦得挑战。想要救出拿路，爱丽娜就必须放弃她最宝贵得翅膀。爱丽娜能做到吗？如果她失败了，梦幻仙境将永远掌控在露维娜得手中。

《芭比之彩虹仙子3--魔法彩虹》（2007年）

《芭比彩虹仙子之魔法彩虹》(Barbie FairyTopia --Magic of the Rainbow)

芭比扮演得爱丽娜一起来一场全新得仙境历险吧！爱丽娜和她得小精灵比宝一起来到了坐落在华丽得水晶宫殿中得仙子学校。在那里，她结识了其他得仙子学员，还要学习每年一次得春之降临仪式，和如何魔术般绘出这一季得第一道彩虹。

可是当邪恶得露维娜试图中止仪式，让仙境从此陷入十年得寒冬得时候，爱丽娜和她得新朋友们必须先学会“团结就是力量”。但是，她们是否强大到足以打败露维娜，让彩虹再次挂上天际呢？

《芭比之蝴蝶仙子》（2008年）

《芭比之蝴蝶仙子》(Barbie Mariposa)

一天晚上,比宝因为思念素素做了一个素素得娃娃,结果弄坏了。爱丽娜知道后，为了鼓励它，给它讲了蝴蝶仙子得故事：曼瑞莎是一个蝴蝶仙子，她有一个好朋友薇拉和两个双胞胎姐姐。一天，她收到王子得一张地图，要她去圣地寻找拯救女王得方法。于是她和两个姐姐出发了。与此同时，薇拉发现女王被坏仙子汉娜下了毒，于是救出被软禁得王子，并揭发了汉娜。随后曼瑞莎得到了救女王得神奇花朵，回到了Flutterfield（展翅镇），并用花朵救了女王。使汉娜得到应有得下场。最后，女王把荣誉花环送给了曼瑞莎等人。并感谢她们拯救了魔法王国。

《芭比之奇幻日记》（2006年）

《芭比之奇幻日记》(Barbie the diaries)

在芭比得奇幻日记里，任何愿望都能实现! 体验全新摩登得现代芭比与更让人难以捉摸得热情俏丽。继一段令人超乎想像得奇幻故事，伴随着友情魔力，超酷得音乐与流行得事，谱织出女孩们得浪漫恋曲。极度期待新学期到来，又可以与党彻夜狂欢，尽情得在乐团里玩电吉他，在最爱得电视台工作。差点忘了！还可以见到学校里帅到不行得白马王子，可惜他还不认识我；不过没关系，我一定会想办法让发注意到我。在奇幻日记与魔力手练加持下，所有得愿望都会逐一实现

《芭比之花仙子》（《芭比拇指姑娘后现代版》）（2009年）

《芭比之花仙子》（Barbie Thumbelina)

在一片郁金香花园中，住着一位小精灵——桑贝琳娜（Thumbelina)。

她和其它得精灵快乐地生活在自然中。花园里就要有新得小精灵出生了，她和她得朋友对此非常兴奋。突然，一架挖土机开始破坏她们美丽得花园！桑贝琳娜被迫和朋友逃出花园，来到了一个奇怪得地方——一座漂亮得现代城市公寓！在那里，她们认识了一个叫麦嘉娜得人类女孩，并与她交了朋友，但是一开始麦嘉娜根本不当桑贝琳娜是朋友，还想将她展示给外人。经历了友谊得风雨他们终于找到了真正得朋友并拯救了花园。【DVD已在2009年4月19日推出！】

《芭比之美人鱼历险记》（2010年）(已出，有中文字幕）《芭比之美人鱼历险记》（Barbie in A Mermaid Tale）

美琳是这个电影里得主角，她是一位为水而生得女孩。爷爷平生送

芭比之美人鱼历险记

给她得冲浪板，更是使她很快得就成为了出色得冲浪能手。现在，她和好朋友一起参加马里布一年度得冲浪比赛。美琳迎着巨浪冲了过去，突然她被最大最猛得海浪淹没了，等她冲出来了时候，一件奇妙得事情发生了——美琳得得长发变成了金粉色！她突然看见一只海豚，叫祖玛，美琳惊呆了！祖玛说：“你可以在水里呼吸！并且，我是你妈妈得朋友。”

她告诉两个朋友——范伦和海蒂，我是不但是条美人鱼，而且还是人鱼公主哎！美琳是海女王卡丽莎得女儿。但是，卡丽莎得海蓝王国，海蓝王国正处于黑暗与恐怖之中，美人鱼女王得妹妹厄里斯诡计篡夺了王位。美琳意识到她是唯一拯救海蓝王国得人。

最后，美琳呼唤梦想鱼，梦想鱼说：“你可以回到马里布市，成为一个正常得人类，过上平静得生活。这里得一切都将会被忘记。你愿意吗？”美琳回答道：“不，我不愿意！”这时一件奇妙得事情发生了，美琳长出了一条真正得鱼尾。而她得妈妈卡丽莎告诉她：“你本来就是人类和人鱼得孩子。这条项链可以让你在海洋和陆地自由穿梭。”

《芭比之时尚童话》（2010年）

《芭比之时尚童话》（Barbie In A Fashion Fairytale）

在这部电影中，芭比离开了她得演艺生活和她得前男友去巴黎帮助她得姨妈米莉。米莉经营了一个已收到坏评并且濒临倒闭时装设计公司。芭比和米莉得助手艾勒希亚，得到了神奇得时尚精灵得帮助来举办一次介绍艾勒希亚得新设计得时装秀。就在设计完成之前，精灵

们被绑架了。芭比、艾勒希亚、米莉必须自己完成这场时装秀。通过努力得工作并且始终相信自己得动力，时装秀举办成功，米莉得生意也得以拯救。

芭比之梦想豪宅（2012年）

芭比是时尚偶像，她得家富丽堂皇，好朋友们和完美先生都为她着迷。她样样精通，却依然谦逊而亲切，她不断鼓励她得朋友们直面任何挑战。Raquelle 大胆畅想，野心勃勃，总是想超越芭比。

《芭比之圣诞颂歌》（2008年）

《芭比之圣诞欢歌》(Barbie In A Christmas Carol) 芭比之圣诞欢歌是一个温暖心灵得古典得狄更斯得故事。充满了珍爱得圣诞欢歌、漂亮得衣服和很多得笑话！芭比在这个故事中扮演伊登·斯塔林，一个富有魅力得、在维多利亚时代得伦敦得一个歌剧院得女主唱。她和她自大得猫查丝威特一样，伊登自私地计划着让剧院所有得演员在圣诞节那天留下来排练！甚至连伊登得服装设计师——她童年时代得朋友凯瑟琳也不能说服她这以自我为中心得脾气。这件事被3个不寻常得圣诞神灵知道了，她们把伊登带到一个奇妙得世界中去使她得心灵向着这个季节得精神和给予得快乐敞开。【DVD已于2008年11月4日推出!】

《芭比之仙子得秘密》(Barbie a Fairy Secret)

拉琪丽总是给芭比得生活制造麻烦，但是当肯被一个想和他结婚得仙子绑架时，芭比和拉琪丽还是把她们得分歧放到一边去合力营救他。有一位仙子，公主格蕾西莉亚被另一位仙子克丽丝托施了爱情魔咒，克丽丝托爱上了她得男朋友杰恩，才设计了这个计划来拆散她们。她得计划将要实施了。除开这些芭比还发现她得朋友佳丽和泰勒也是仙子并征得了她们得帮

助进入了平行仙子世界——Gloss Angeles（光之安吉利斯）。

当她们到达得时候，她们被格蕾西莉亚得侍卫抓住并丢到地牢里。芭比和拉琪丽最后交流并认识到她们之间相互得敌意全都来自于一场误会，正当她们互相道歉和拥抱得时候，神奇得事情发生了。芭比和拉琪丽忽然间有了翅膀并且笼子也消失了。女孩们获得自由去救出肯并理清了彼此得误会。

岭南版二年级上册美术教案全册资料

2013-2014 学年第一学期 （二年级第三册）美术教案 （岭南板） 民间玩具和现代玩具世界（美术欣赏） 一、教学目的： 1、通过对民间玩具的欣赏后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色彩鲜艳的花图案。 2、提高学习美术的兴趣。 二、教学重点： 通过欣赏感受到艺术美的熏陶，鼓励学生观察生活，培养和提高学生感受美，发现美、表现美。 三、授课时间（2课时）

课后记：通过欣赏使学生在欣赏中受到艺术美的熏陶。 恐龙回来了 一、教学目的： 通过本课教学，唤起学生对美好生活的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活。 二、教学重点： 画恐龙和人物在一起。 三、教学难点： 恐龙的外形和特征。 四、课时和作业要求： 1授课时间（2）课时 2画一幅恐龙和人们在一起的画面。 3构图要饱满充实，人物和恐龙动态要生动。 4添加现代设备和背景。 五、教学过程：

巧救小昆虫 一、教学目的： 通过对小昆虫的绘画教学，增强了学生的观察能力和绘画能力，并把自己的感受表达出来，从而更加热爱大自然。 二、教学重点： 能把小昆虫画得最新奇。 三、教学难点： 把故事的结局画得更精彩。 四、课时和作业要求： 1授课时间（2）课时

2听完故事后，画出你心中昆虫故事或结局的记忆画。

课后记：要求学生通过巧救小昆虫这个故事，提高学生的想象力和创造力，从而提高他们美术素养和美术兴趣。 可爱的玩具蛇 一、教学目的： 教学生运用加添、绘画、装饰、剪割的方法，把卡纸制作成一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。 二、教学重点： 制作方法。 三、教学难点： 进行装饰。 四、课时和作业要求： 1授课时间（2）课时 2制作出一条会跳舞的蛇，并有美丽的装饰图案。 五、教学过程：

岭南版二年级上册美术教案设计全册51345

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 （二年级第三册）美术教案 （岭南板） 教学计划 一、全册教学要求： 重点：是在小学一年级完成学习的基础上，让学生继续通过欣赏、绘画、工艺设计的制作活动，去感受美、认识美、欣赏美、进而表现美。 难点：着重感性，激发学生对美术的兴趣和喜欢，从中培养学生的观察力、理解力、分析力、审美力和造型表现力，不断培养学生热爱美术、热爱自然、热爱美好事物。 要求：在教学中充分发掘教材中的教育因素，有极地、生动地对学生进行思政治教育和品德教育。 二、教学课时安排： 1.全册共33课： 2.欣赏课2课。 3.绘画课21课。 4.工艺课8课。 5.自行补充教材2课。 三、教学方法： 1.做到丰富多才多样，灵活有趣。 2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生 动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3.教师加强示，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。 四、教学近度表

民间玩具和现代玩具世界（美术欣赏） 一、教学目的： 1、通过对民间玩具的欣赏后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色彩鲜艳的花图案。 2、提高学习美术的兴趣。 二、教学重点： 通过欣赏感受到艺术美的熏，鼓励学生观察生活，培养和提高学生感受美，发现美、表现美。 三、授课时间（2课时）

课后记：通过欣赏使学生在欣赏中受到艺术美的熏。 恐龙回来了 一、教学目的： 通过本课教学，唤起学生对美好生活的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活。 二、教学重点： 画恐龙和人物在一起。 三、教学难点： 恐龙的外形和特征。 四、课时和作业要求： 1授课时间（2）课时 2画一幅恐龙和人们在一起的画面。 3构图要饱满充实，人物和恐龙动态要生动。 4添加现代设备和背景。

岭南版上册二年级美术教案

岭南版美术教案(第三册) 第1课民间玩具世界岭南版美术教案(第三册完整版) 教学重点：感受民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 教学难点：能用语言描述民间玩具的艺术特色。 教学过程： 1、活动一：教师问：“你发现什么？它们叫什么？” 欣赏课本提供的玩具图例，找出它们的名字。 2、活动二：它们是用什么材料做的？ A、教师提供“泥、纸、竹、皮、面、木、布”等多种材料，让学生进行猜想与假设。 B、感受民间艺人心灵手巧及民间艺术特色。岭南版美术教案(第三册完整版) 3、活动三：它们“想说”些什么？ A、让学生讨论民间玩具的产地、寓意及有关的故事。 4、活动四：民间玩具美在哪里？为什么？ A、提供描述的感觉词语（如：材料美、装饰美、对称美、质朴、饱满、逼真）， 玩具中哪些地方使你产生这种感觉？ B、民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 5、活动五：学习民间艺人，可利用岭南版美术第三册身边的废旧材料制作小玩具或描绘自己感兴趣岭南版美术教案(第三册完整版) 的民间玩具。 6、布置作业。 A、尝试收集大家画的民间玩具。 B、布置师生共同收集民间小玩具集市。 教学后记：基本能从儿童的角度去欣赏书中的作品. 第2课玩具世界岭南版美术教案(第三册完整版) 第一课时 教学重点： 能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 教学难点： 比较民间与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。 教学过程： 1、活动一：分享与表现。 把自己喜欢的玩具带回来与同学分享，并向大家说说自己为什么喜欢？如何玩？ 同学们都毫无拘束的交流玩具玩,并且大胆的探讨玩具的特点。 2、活动二：发现与探秘。 我们来到什么地方？你发现了什么？它们叫什么？谁知道他们的故事？它们会动、 会说、会唱的秘密在哪里？ 通过讨论他们踊跃举手回答问题。 3、活动三：欣赏与描述。 选一件自己喜欢的民间玩具，说说玩具给你什么感觉？什么地方使你这种感觉？ 4、活动四：比较与探究。 A、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出异同点。 B、探究现代玩具逗趣与科学益智结合的特点。 C、探讨玩具功能与审美性的双重作用。 第二课时 5、活动五：创作与评价。 A、用线条设计自己喜欢的、想象中的现代玩具；

岭南版二年级美术上册全册教案

岭南版二年级美术上册全册教案(教学设计) 2019-2020学年第一学期二年级美术教案 1,2民间玩具欣赏和现代玩具欣赏 一、教学目标： 1、通过对民间玩具的欣赏后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，神态 生动，有色彩鲜艳的花图案。 2、提高学习美术的兴趣。 二、教学重点： 通过欣赏感受到艺术美的熏陶，鼓励学生观察生活，培养和提高学生感受美，发现美、表现美。 三、授课时间（2课时）

一、教学目标： 尝试各种媒体、工具，运用点、线、面、色表现自己喜欢的玩具伙伴。 二、教学重点： 重点：多角度观察与表现玩具。 难点：运用绘画工具，多角度表现玩具。 三、授课时间（1课时） 4恐龙回来了 一、教学目标： 通过本课教学，唤起学生对美好生活的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活。 二、教学重点： 画恐龙和人物在一起。

三、教学难点： 恐龙的外形和特征。 四、课时和作业要求： 1．授课时间（2）课时 2．画一幅恐龙和人们在一起的画面。 3．构图要饱满充实，人物和恐龙动态要生动。 4．添加现代设备和背景。

5巧救小昆虫 一、教学目标： 通过对小昆虫的绘画教学，增强了学生的观察能力和绘画能力，并把自己的感受表达出来，从而更加热爱大自然。 二、教学重点： 能把小昆虫画得最新奇。 三、教学难点： 把故事的结局画得更精彩。 四、课时和作业要求： 1．授课时间（2）课时 2．听完故事后，画出你心中昆虫故事或结局的记忆画。

一、教学目标： 教学生运用加添、绘画、装饰、剪割的方法，把卡纸制作成一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。 二、教学重点： 制作方法。 三、教学难点： 进行装饰。 四、课时和作业要求： 1．授课时间（2）课时 2．制作出一条会跳舞的蛇，并有美丽的装饰图案。

岭南版二年级上册美术教学计划

2016~2017学年度第一学期美术二年级上册教学计划 中山小学曾小妃 一、教材简析： 本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。 二、学期总目标： 1、认知目标： 通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。 2、智力能力目标： 培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。 3、思想品德目标： 培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。 三、教材中重点、难点： 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 四、学情分析： 1/5

二年级学生经过一年的美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。 五、教学措施： 1、加强直观教学，发展学生的思维能力 加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。 2、运用电教媒体，激发学生的学习兴趣 3、优化课堂结构，精心设计课堂情景 倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。 4、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 5、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现能力。 六、教学时间安排表 周次课题课前准备课时第一周1、民间玩具世界1、课件12、现代玩具世界2、实物投影机1第二周3、我的玩具伙伴1、课件、2第三周 第四周 第五周 第六周 第七周

岭南版二年级(上册)美术教(学)案(全册)

（二年级第三册）岭南板美术教案 教学计划 一、全册教学要求： 重点：是在小学一年级完成学习的基础上，让学生继续通过欣赏、绘画、工艺设计的制作活动，去感受美、认识美、欣赏美、进而表现美。 难点：着重感性，激发学生对美术的兴趣和喜欢，从中培养学生的观察力、理解力、分析力、审美力和造型表现力，不断培养学生热爱美术、热爱自然、热爱美好事物。 要求：在教学中充分发掘教材中的教育因素，有趣极地、生动地对学生进行思想政治教育和品德教育。 二、教学课时安排： 1.全册共33课： 2.欣赏课2课。 3.绘画课21课。 4.工艺课8课。 5.自行补充教材2课。 三、教学方法： 1.做到丰富多才多样，灵活有趣。 2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大 胆地进行艺术表现和创造。 3.教师加强示，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。 四、教学进度表

民间玩具和现代玩具世界（美术欣赏） 一、教学目的： 1、通过对民间玩具的欣赏后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色彩鲜艳的花图案。 2、提高学习美术的兴趣。 二、教学重点： 通过欣赏感受到艺术美的熏，鼓励学生观察生活，培养和提高学生感受美，发现美、表现美。 三、授课时间（2课时）

恐龙回来了 一、教学目的： 通过本课教学，唤起学生对美好生活的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活。 二、教学重点：画恐龙和人物在一起。 三、教学难点：恐龙的外形和特征。 四、课时和作业要求： 1授课时间（2）课时。 2画一幅恐龙和人们在一起的画面。 3构图要饱满充实，人物和恐龙动态要生动。 4添加现代设备和背景。

二年级上册美术教案7课-美丽的叶子-岭南版

《美丽的叶子》之《会变的花?树?叶》 1课时 教学内容：岭南版第三册 《会变的花?树?叶》 教学目标： 1、通过欣赏各种不同形状的叶子，来感受大自然的美。学习简单的叶子纹样的装饰方法，了解叶子纹样的实用性和装饰性。 2、学会运用点、线、面的基础元素，通过夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的叶子图案，激发学生的创造潜能。 3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。 教学重点：引导学生在生活和艺术中互动实践，体验叶子纹样设计活动过程的乐趣，学会运用夸张、变形、添加等方法来表现叶子纹样。教学难点：利用点、线、面等基础元素设计出富有特色的叶子图案，注意画面的和谐与统一。 设计思路及方法：在这一节美术设计课中，以叶子为主题，运用欣赏、绘画、设计等多种综合手段，让学生通过有关活动，充分认识、了解叶子的形状、结构，颜色，结合点、线、面的基础元素，进行变形、夸张、添加，以取得不同的装饰方法。体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。本课一开始我以春姑娘的礼物激发学生的学习

热情。使学生直观的了解叶子的外形颜色。逐步地引导学生投入到对叶子纹样的设计中去。 在讲授环节中，我采用了对比法，两片外形相同的叶子进行对比，让学生感受到视觉的冲击，感受到纹样带给我们的美感。逐渐引导出叶子纹样的基本构成元素，激发学生的创作欲望，也增强学生对生活的热爱之情。在讲授之后，将学生带入到设计的过程中，听取学生意见，使学生更好、更快速的将设计理念实践化。最后进行作品展示评价，让学生分享绘制过程，体会完成作品的愉悦感和自豪感。 教师准备：收集各种树叶并装入透明塑料展示袋里，分发到学生，欣赏图片。不同装饰方法装饰的叶子示范作品。（用点装饰的叶子纹样，用线装饰的叶子纹样，用面装饰的叶子纹样，用综合方法装饰的叶子纹样）。叶子纹样课件 学生准备：找寻多种叶子，图画笔、水彩笔等。 教学过程： 一、激趣导入： 前几天，我们在大自然里找到了春姑娘，和她做了朋友。今天，春姑娘托 我给大家带来一些小礼物，你们猜猜看，会是什么礼物呢？ 同学们猜了这么多的答案，那你们在自己的座位找到它，打开看看吧！看看你们猜对了没有。（出示真实叶子标本，）设计理念：引

岭南版美术二年级上册教案

第1课：民间玩具世界 教学目标： 1.知识与技能：能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。 2.过程与方法：在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。 3.情感、态度、价值观：参与民族文化的传承与交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈 的装饰风格，培养健康向上的审美趣味。 教学重点：感受民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 教学难点：能用语言描述民间玩具的艺术特色。 教学准备： 教学过程：修改台 1、活动一：教师问：“你发现什么？它们叫什么？”欣赏课本提供 的玩具图例，找出它们的名字。 2、活动二：它们是用什么材料做的？ A、教师提供“泥、纸、竹、皮、面、木、布”等多种材料，让学生 进行猜想与假设。 B、感受民间艺人心灵手巧及民间艺术特色。 3、活动三：它们“想说”些什么？ A、让学生讨论民间玩具的产地、寓意及有关的故事。 4、活动四：民间玩具美在哪里？为什么？ A、提供描述的感觉词语（如：材料美、装饰美、对称美、质朴、饱 满、逼真），玩具中哪些地方使你产生这种感觉？ B、民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 5、活动五：学习民间艺人，可利用身边的废旧材料制作小玩具或描 绘自己感兴趣的民间玩具。 6、布置作业。 A、尝试收集大家画的民间玩具。 B、布置师生共同收集民间小玩具集市。 第2课：现代玩具世界 教学目标： 1.知识与技能：能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。

2.过程与方法：①通过收集玩具的过程，感觉亲情和幸福的生活，感受社会科技发展；② 在比较中，感受民间与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同，提高观察与表达的能力。 3.情感、态度、价值观：培养热爱生活、珍惜今天，创造未来的情感；能从审美的角度观 察与评价身边玩具。 教学重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 教学难点：比较民间与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。 教学准备： 教学过程：修改台 1、活动一：分享与表现。 把自己喜欢的玩具带回来与同学分享，并向大家说说自己为什么 喜欢？如何玩？同学们都毫无拘束的交流玩具玩,并且大胆的探讨 玩具的特点。 2、活动二：发现与探秘。 我们来到什么地方？你发现了什么？它们叫什么？谁知道他们的 故事？它们会动、会说、会唱的秘密在哪里？ 通过讨论他们踊跃举手回答问题。 3、活动三：欣赏与描述。 选一件自己喜欢的民间玩具，说说玩具给你什么感觉？什么地方 使你这种感觉？ 4、活动四：比较与探究。 A、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出 异同点。 B、探究现代玩具逗趣与科学益智结合的特点。 C、探讨玩具功能与审美性的双重作用。 5、活动五：创作与评价。 A、用线条设计自己喜欢的、想象中的现代玩具； B、布置小玩具画展。 C、提出评价要点，引导评价。 D、教师小结。 第3课我的玩具伙伴 教学目标: 1.知识与技能：尝试各种媒材、工具，运用点、线、面、色表现自己喜欢的玩具伙伴。

岭南版二年级上册美术教案全册资料

2013-2014学年第一学期 （二年级第三册）美术教案 （岭南板） 民间玩具和现代玩具世界（美术欣赏） 一、教学目的： 1、通过对民间玩具的欣赏后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色彩鲜艳的花图案。 2、提高学习美术的兴趣。 二、教学重点： 通过欣赏感受到艺术美的熏陶，鼓励学生观察生活，培养和提高学生感受美，发现美、表现美。 三、授课时间（2课时） 四、讲课过程：

恐龙回来了 一、教学目的： 通过本课教学，唤起学生对美好生活的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活。 二、教学重点： 画恐龙和人物在一起。 三、教学难点： 恐龙的外形和特征。 四、课时和作业要求： 1授课时间（2）课时 2画一幅恐龙和人们在一起的画面。 3构图要饱满充实，人物和恐龙动态要生动。 4添加现代设备和背景。 五、教学过程：

巧救小昆虫 一、教学目的： 通过对小昆虫的绘画教学，增强了学生的观察能力和绘画能力，并把自己的感受表达出来，从而更加热爱大自然。 二、教学重点： 能把小昆虫画得最新奇。 三、教学难点： 把故事的结局画得更精彩。 四、课时和作业要求： 1授课时间（2）课时

2听完故事后，画出你心中昆虫故事或结局的记忆画。 五、教学过程：

课后记：要求学生通过巧救小昆虫这个故事，提高学生的想象力和创造力，从而提高他们美术素养和美术兴趣。 可爱的玩具蛇 一、教学目的： 教学生运用加添、绘画、装饰、剪割的方法，把卡纸制作成一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。 二、教学重点： 制作方法。 三、教学难点： 进行装饰。 四、课时和作业要求： 1授课时间（2）课时 2制作出一条会跳舞的蛇，并有美丽的装饰图案。 五、教学过程：

岭南版二年级上册美术教案全册

岭南版二年级上册美术教案全册 一、全册教学要求：重点：是在小学一年级完成学习的基础上，让学生继续通过欣赏、绘画、工艺设计的制作活动，去感受美、认识美、欣赏美、进而表现美。难点：着重感性，激发学生对美术的兴趣和喜欢，从中培养学生的观察力、理解力、分析力、审美力和造型表现力，不断培养学生热爱美术、热爱自然、热爱美好事物。要求：在教学中充分发掘教材中的教育因素，有极地、生动地对学生进行思政治教育和品德教育。 二、教学课时安排： 1、全册共33课： 2、欣赏课2课。 3、绘画课21课。 4、工艺课8课。 5、自行补充教材2课。 三、教学方法： 1、做到丰富多才多样，灵活有趣。 2、要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3、教师加强示范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。

四、教学近度表周次授课内容课时课前准备一周民间玩具世界和现代玩具世界（欣赏）1实物投影机二周我的玩具伙伴1实物投影机三周恐龙回来了2实物投影机四周巧救小昆虫2实物投影机五周可爱的玩具蛇2实物和范画六周美丽的子2实物投影机七周想象的鲜花2实物投影机八周给树爷爷画像2实物和范画九周我家的菜蓝子2实物和范画一周节日的的餐桌2实物投影机二周器和面具（橡皮泥）2实物投影机三周无敌孙悟空2实物投影机四周变形金刚、多彩的小风筝2实物投影机五周杂技小演员2实物投影机六周有趣的数字2实物投影机七周漂亮的钟2实物投影机八周船儿漂漂2实物投影机九周基础绘画训练2二周期末测式民间玩具和现代玩具世界（美术欣赏） 一、教学目的： 1、通过对民间玩具的欣赏后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色彩鲜艳的花图案。 2、提高学习美术的兴趣。 二、教学重点：通过欣赏感受到艺术美的熏陶，鼓励学生观察生活，培养和提高学生感受美，发现美、表现美。 三、授课时间（2课时） 四、讲课过程： 第一节教师活动学生活动效果引入 1、实物投影机 2、欣赏现代玩具世界

岭南版美术二年级上册教学总结

岭南版二年级美术上册教学总结 岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级的美术课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下 一、加强理论学习提升自身素质 1、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容 2、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在这学期中，我们各班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到各位老师的一致好评。 二、抓好学科教学常规切实提高教学质量 1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。 2、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。 3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。 三、建立新的课程理念 1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。 1/ 2

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。 3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。 经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。 2/ 2

二年级美术上册全册教案岭南版

教学计划 一、教材简析： 本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索 二、学期总目标： 1、认知目标： 通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。 2、智力能力目标： 培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。 3、思想品德目标： 培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。 三、教材中重点、难点： 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 四、学情分析： 二年级学生经过一年的美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。 五、教学措施： 1、加强直观教学，发展学生的思维能力，加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。 2、运用电教媒体，激发学生的学习兴趣 3、优化课堂结构，精心设计课堂情景 倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。 4、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 5、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现 小学美术二年级上册教案

二年级美术上册《有趣的数字》教案 岭南版

《有趣的数字》教案 教学目标： 1、学生能根据数字的特点进行想象变化与装饰。 2、激发学生的想象力，培养创造美的思维方式。 3、引导学生体会将想象转化为表现的乐趣。 教学重点： 把握数字的特点与学会数字的装饰方法。 教学难点： 如何引导学生根据数字的特点进行想象变化。 教学程序： 1、导入 师生共同律动→课件同时展示跳动的人形数字→教师说：投影上与我们一起律动的是谁？看大家能不能认出来？→组织学生认识数字→教师说数字经过美化之后就会变得很有趣，今天我们就一起来学习《有趣的数字》。 出示课题：有趣的数字 2、新课 （1）如何使数字变得丰富？ 教师说：同学们可以写或画出多少种不同的数字？→组织学生尝试用不同的方法写数字（根据数字的特点进行不同方法的书写）。→教师简单小结：同学们写出了单线的、双线的等等，这么多的数字如何使他们变得美丽？（这一环节的用意让学生进上步认识数字的特征并为想象变化埋下伏笔） （2）如何使数字变得有趣和美丽？ 教师接着说：我们一起来看看“2”有什么方法变得美丽。→用课件展示数字的各种装饰方法，与学生一起分析：有用花纹装饰、用颜色装饰、改变形状装饰。 教师将各种图片分别发到各小组，组织学生讨论。→请各小组派代表上讲台根据图片汇报讨论结果。（这一环节的用意是要在教学中让学生学会主动学习，主动地发现问题与思考问题，让每一个学生真正参与到课堂教学中来） （3）教师演示使数字变得有趣和美丽的过程。

教师说：同学们归纳了很多方法，现在请同学们看看这些方法是如何做出来的。→教师演示花纹装饰的方法：剪纸、贴纸、画图案（点、线装饰或动物花纹迁移）等，→播放《数字谣》，师生共同尝试形状的变化方法：拟人法、联想法，比如教师举例联想法用“0"来问学生"0像什么？"，教师简单画出学生举例的物体，增加学生对变形的认识。 3、作业 （1）同学们想怎样把数字变得更有趣和美丽？ 教师说：刚才老师展示了数字变得有趣和美丽的过程，同学们一起想想：生活中有什么物体像“1”、生活中有什么物体像“2”……等。 将小组分成花纹装饰组、颜色装饰组和形状变化组，让学生自主选择制作方法并自由组合成制作小组，要求学生讨论交流自此文转自斐.斐课件.园 https://www.sodocs.net/doc/3c11214946.html,己的想法并运用桌上的工具材料表现“有趣的数字”，组织学生比一比哪组做的变化多或制作方法多。 （2）学生想象、表现，教师辅导学生完成作业。 4、评价 （1）小组代表发言 小组代表说自己小组做了什么或说用了多少种方法、有多少种变化。 （2）教师点评小结 教师根据学生的作业及评述表达自己的看法。 5. 课堂引申 教师说：我们刚刚学习了数字的变形，其实生活中还有其他许许多多的变化，例如英文字母的变形和文字的变形，只要你们认真地观察，就能发现它们的有趣之处！ 6. 评价表的填写 我学会了......，我的作业......，我想对老师说......。