感悟诚信

主题十三：

感悟诚信教案

xx

一、教学目标

1、知识和能力目标：

通过本节教学，懂得诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德；知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系；了解社会生活中诚实的复杂性；学会处理诚实与隐私的关系；学会区分“善意的谎言”与弄虚作假。了解社会生活中诚实得复杂性。培养和提高做一个诚实得人、过诚实的生活的能力。

2、情感目标：

认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。

二、教学重点与难点

1、教学重点：

诚信的意义

2、教学难点：

如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系、学会区分“善意的谎言”与弄虚作假。

三、教与学的方法：

1、教的方法：

运用情境教学法、启发教学法、多媒体辅助法。

2、学法：

合作学习法、自主探究法。

四、教学手段：

PPT教学

五、教学课时：2课时

六、教学过程：

古人讲“人无信不立”,它警示我们要言而有信，一诺千金,即要诚信做人.诚，即诚实、真诚。信，守承诺、讲信用。“诚”，“信”，每字各取一半组成一个词──成人，所以诚信方能成人。同时，诚信两个字有一个共同的组成部分，那就是与说话有很大关系的“言”，有的人说到做到，就是诚信为人，有的人说到做不到，或者说谎，就是不诚信.每个人都有做人的原则,那么同学们在生活中是否也坚持诚信做人呢?今天开始就让我们一起来探讨感悟诚实这个话题。

一、什么是诚信？（大家谈）

二、不诚信案例：

1、现实案例：

地沟油，埠阳大头娃娃，三鹿奶粉，烽火戏诸侯烽-------

2、历史案例：

烽火戏xx，

三、诚信案例：

应该从小讲诚信，一壶水的故事，孔子的取舍，吴起言必信，宋庆龄，卢梭的忏悔。

《xx杀猪》的故事

在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。

他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：

“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：

“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？”

曾参说：

“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。

再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”

在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可*。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

2、《一诺千金》的由来：略

3、xx为信故事：略

4、《皇帝的新装故事》略

皇帝的新装，是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一。这个有趣的童话为我们描绘了这样一个故事：

一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后竟然还受骗，什么都没穿去游行！没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀，最后一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧。

5、《一个逃犯的故事》

曾经有个反越战时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，居然投案自首。

当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：

“曾经，我逃避自己，面对的是生活；今天，我回到自己，面对的是生命。”

是啊，一个人可以因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。

看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！

四、区分：

1、谎言的根源及危害

2、承诺的重要性及要求

五、诚实、隐私与“善意的谎言”

1、诚实与隐私

2、诚实与“善意的谎言”

六、坚守诚信的绿洲

1、正确看待社会生活中的不诚信行为

2、坚守诚信xx

七、xx互动环节：

分组讨论问题

问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题3:应该在哪些方面做到诚信？

问题4诚信应如何培养？

八、诚信格言xx

1.人而无信，不知其可也。（xx）

2.民无信不立。（xx）

3.人背信则名不达。（xx）

4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）

5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）

7.诚实的人必须对自己守信，他最后的*山就是真诚。（爱默生）

8.不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）

9.华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）

10.精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）

11.君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）

12.身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）

13.受人之托，终人之事。

14.xx，行必果

九、教师小结：

诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。

这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：

活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。

希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。

感悟诚信情景体验课（2课时）

【环节一：

涛声渐起情境导入】

活动一：

校园中的诚信考验

（重在引导学生学会拒谎言）

教师出示情景。

班里语文测试成绩发下来了，老师让同学们把成绩告诉家长。小虎只考了65分，他想：

“爸爸要是知道我只考了65分，肯定会把我大骂一顿。干脆告诉他我考了85分，只要不给他看试卷就行了。可如果他以后知道了呢？”你能给以上的主人公出什么主意？为什么？

学生自由讨论。

结论：

诚实守信，拒谎言、重承诺

活动二：

投资论坛AB剧

（重在引导学生践守诺言）

某地的一家著名的生产烧鹅的厂家，联系到一个出口业务，要求在一个月内交货。

由于时间很紧，于是全厂职工努力的工作，力争完成任务。在离交货日期还有一个星期的时候，有一台机器坏了，要完成任务，必须要求加班加点。如果你是老总，你怎么做呢？

A、让工人加班

B、不加班，和外商解释

工人们听了老板的话，都决定加班，可是包装工人小华因为加班使得他不能给朋友过生日，心生恶念，一冲动把一只烧鹅的腿撕下来了吃，然后若无其事的包装好。在全部整装待发时，因为良心过不去，报告了厂长。此时货物已经全部装上开往港口的火车。这时你是厂长你怎么做。

A、卸货找到少腿烧鹅

B、算了

该厂把所有货物全部装回，全厂职工一个昼夜时间找到了该烧鹅，但是因此推迟了交货时间，赔偿了违约金。这趟生意不但没赚还赔了。但是这件事情

让外方知道后，和该厂签定了为期3年的供货合同。为此该厂的品牌也更加响亮。

师：

这则故事说明什么？（诚实做人，重视承诺）

【环节二：

思维浪花xx水清】

活动三：

多媒体展示《小菊的遭遇》三个情境，引发讨论。

【情境一】

小菊活泼开朗，说话直爽。那天她对小茜说：

“你太胖了，穿这件白色连衣裙不好看，简直像一只白熊。”

小菊的同桌小舟的父母离异，小舟不愿意对别人提这件事，小菊偶然知道了。一次，全班填写社会调查表，有“是否单亲家庭”一栏，小舟空着没填，小菊当众大声问：

“你爸妈不是离婚了吗？”

点评：

不管怎么说，xx说的总是实话。

你同意以上点评吗，你怎么看待小菊的行为？如果你是小茜、小舟你会怎么想？设计意图：

使学生学会处理诚实与隐私关系的行为，体会诚实守信的重要性、复杂性，探讨如何做诚实守信的人。

板书：

三、诚实、隐私与“善意的谎言”

1.诚实与隐私

【情境二】

小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前，当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：

“您的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小菊听了，不禁纳闷：

“老师说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？”

问：

妈妈的行为与我们平常所说的骗人行为是否一样？请你帮助回答小菊的疑问。

设计意图：

使学生学会区分“善意的谎言”与弄虚作假行为，体会诚实守信的重要性、复杂性，探讨如何做诚实守信的人。

板书：2.诚实与“善意的谎言”

【情境三】

小菊的爸爸开了一家小酒店，由于货真价实，服务周到，生意倒也红火。有一天，小菊放学后去酒店，发现爸爸正在用水和酒精兑制白酒，小菊劝爸爸不能这么做，爸爸说：

“我不这样做，你的学习、生活费用哪里来，像以前虽然生意红火，但哪比得上这样钱来得快。”小菊见爸爸不听，赶紧把这事告诉了妈妈，妈妈说：

“怪不得，最近有顾客在说，咱们酒的酒味越来越少了，这样下去，会把咱们酒店给毁了的呀。”于是，小菊和妈妈想了个办法，偷偷买了一批正宗的白

酒，把爸爸自制的酒换掉，而且，两人想方设法不让他有机会制假酒。小酒店生意越来越好，一天晚上，小菊爸说：

“咱们酒店能有今天，这可都是我的功劳。”小菊和妈妈趁机把真相告诉了他，小菊爸这才恍然大悟，承认了自己的错误。

提问：

1、小菊家的酒店能有今天的红火，真的是小菊爸的功劳吗？为什么？

2、小菊爸的做法会得到什么？失去什么？

3、小品中涉及到了哪些方面的利益冲突？怎样看待小菊和妈妈的做法？学生在观看情景后小组讨论。

设计意图：

引导学生明确在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边，决不能因小失大；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

活动四：

借我一双xx

通过《小菊的遭遇》让同学们知道欺骗、撒谎是错误的行为。然而在现实生活中还存在许多不诚实的人和不守信的行为，请同学们戴上一双慧眼，来开展打假大行动。

在学生揭示生活中缺乏诚信的阴暗面之后，老师再组织学生讨论：

面对这些不诚信行为，我们能做些什么？

设计意图：

引导学生正确看待社会生活中的不诚信行为，并树立正确的诚信道德观。

板书：

四、坚守诚信的绿洲

1、正确看待社会生活中的不诚信行为

2、坚守诚心的xx

时间安排：

约20分钟

【环节三：

潮起潮落自觉行动】

活动五：

真情寄语

诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上淡然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。诚信是一种美德，只有诚信的种子才能培育出善良、正直、勇敢、谦逊的果实。

为诚信宣誓：

我宣誓：

言必行，行必果；

知之为知之，不知为不知；

以诚信换取诚信；

以诚信获得成功；

用诚信开启知识之窗；

用诚信鼓起上进之帆；

我诚信，我xx；

我诚信，我自尊；

我诚信，我成功；

我要做一个诚信的小公民。

宣誓人：

设计意图：

引起学生思想共鸣，通过宣誓树立学生诚信道德情感。

【环节四：

冲浪行动练习巩固】

1、下列观点正确的是：

（）

A、说谎，只要不被人发现，一样可以做诚实的人，值得信任。

B、要做诚实的人，就必须一句谎话都不能说，否则就是不诚实。

C、对人诚实与尊重他人的隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。

D、做诚信的人很简单，只要说实话就行。

2、当你遇到下面的情境，你该怎么办？

情境一、期末考试的考场上，你被一道题难住了，你发现旁边的小王一节全部答对了，你会怎么办？

情境二、你捡到了一个装了很多钱的皮包，而周围并没有人，你会怎么办

情境三、你的朋友偷了别人的东西，跑到你家躲避警察的追捕，你会怎么办？

老师对学生进行思路引导：

定性质（这是什么事）→谈感想（对此事有什么感受）→导行动（我们应该怎么做）

设计意图：

通过练习巩固所学知识，拓展知识面，提高同学运用所学知识分析和解决问题的能力。

课堂小结：

本节课我们主要学习了诚实与撒谎、重承诺的关系，诚实、隐私与善意的谎言的关系，通过本课的学习，希望同学们在日常生活中必须坚守诚信的绿洲！

7．教学反思

从学生在课堂上回答问题的情况来看，有些问题较有难度，确实要及时引导、启发、点拨，并加以小结，使学生在老师的帮助下把未知变成已知。

从课堂氛围来看，学生参与的积极性较高，特别是《投资论坛

A、B剧》、《一次家长会的故事》、《小菊的遭遇》及最后的诚信宣誓，这反映出学生对于新颖的材料更感兴趣，今后在设计教学、筛选资源的时候可以请学生代表帮忙筛选，这样能更符合学生的认知水平。

从学生的反馈表中可以看出，绝大多数学生对重点的掌握程度、难点的理解程度都达到了老师定制的目标要求。这从另外一个侧面提醒我在今后的教学中，一定要更加科学、谨慎地制定教学的目标。学生的学习反馈表也对我的板书做出了中肯的评价，确实要在粉笔字上多下功夫。

关于诚信的心得体会

关于诚信的心得体会 关于诚信的心得体会一：关于诚信的心得体会“人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。 许诺一定要承担兑现，守信是取信于人的第一要素，是立身处世之道，是一种高尚的品质和情操，它既体现了对他人的尊敬，也表现了对自己的尊重。讲信用是忠诚的外在表现，具有魅力的人，首先应该是守信的人，诚实的人，靠得住的人。 “无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要! “小信成则大信立”，治国也好，理家也好，做生意也好，都需要讲信用。我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服;言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人信服;言语不诚实的人，不必与他人共事。一个讲信用的人，能够实践他们的说教，人们可以根据他的言论去判断他的行为，进行正常的交往。如果一个人不讲信用，说话前后矛盾，做一件事，我们不能确定他的行为的趋势，对于这种人是无法进行正常交往的，更

没有什么魅力而言。 “人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。答应了别人什么事情，对方自然会指望着你，一旦别人发现你开的是“空头支票”，对方将强烈反感。“空头支票”会给人添麻烦，也会使自己名誉受损。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源,人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。 “重诺守信，人必近之;狡诈欺蒙，人必远之”。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。 愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁! 关于诚信的心得体会二：关于诚信的心得体会(1166字) 近期，我们党支部进行了一次有关于“诚信”的时政讨论，就当今社会存在的很多不诚信问题就行了讨论。会上，大家各抒己见，也举了很多我们身边的例子，给我留下了很深的思考。

学习《科研诚信和学术规范》感想

学习《科研诚信和学术规范》感想 在当今社会，判断一个人的人品的基本标准之一便是这个人的诚信问题。诚信，是公民的基本道德规范，是一个人立身社会的基本要求，就犹如公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。在日常生活中，方方面面都涉及到诚信问题，比如我们要真诚、讲信誉，言必信、行必果，我们要要求自己一言九鼎，一诺千金。作为一名硕士研究生，我们更应该诚信待人，诚信对事，诚信科研。 在学习《科研诚信和学术规范》的课程后，我突然认识到作为一名科研工作者在科研过程中时刻保持诚信品质的重要性。科学研究工作是科学领域中的检索和应用包括对已有知识的整理、统计以及对数据的搜集、编辑和分析研究工作的总称，任何一名科研工作者都担负着寻找真理和答案，批判传统和谬误的职责。在科学研究工作中，我们要用百分之一百的诚信态度去对待每一个细节，每一个数据和每一个偶然事件。就像我的导师曾经说过，他说：“我们做科研的，不在乎你做了多少事，也不在乎你犯了多少错误，更不在乎你的数据与理论值有多大偏差，我们要的是最真实的数据和最真实的结果，也许我们会遇到无数挫折和失败，但是我们一定要诚实。”我相信他说的是作为一名科研工作者最应该保持的优良品质。只有用真实的数据和结果才能理直气壮的说话。然而，讲诚信，并不是说说，很多人说得容易做起来难。这大概就是人真而不诚、诚而难信的一种劣根性缘故，他们以利益确定诚信，以自私和贪婪玩弄诚信。在现实社会生活里，我们做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是诚信，弄得人去寻找诚信的机会和条件。有的人只是要求别人有诚信讲诚信，而自己就很难用诚信来对待他人。在文明发展的今天，更应该体现人事的诚信度，结果却令君大失所望。 尤其是在当今社会中，我国的学术界科研不诚信的案例比比皆是，从老师到学生，从职位高者到普通教师，在这些人看来仿佛诚信已经遥不可及，达到目的才是唯一王道，下面我就举几个例子。比如西南交大副校长黄庆教授抄袭论文，博导资格被取消，他抄袭别人的论文不仅不备注引用，而且基本逐字复制，或者故意改写其他作者论文中的一部分，虽然他刻意隐藏抄袭行为，但还是被人民群众举报，最终不得不为自己的恶性付出代价。再比如，中科院一博士论文造假被撤销博士学位，在这个案例中，黄某某仅仅是伪造了几个数据，

诚信建设心得体会

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 诚信建设心得体会 随着社会的发展，诚信的作用从人们的日常生活进入经济活动领域，被视为经济交换的润滑剂和经济交易所必须的公共品德，在此分享诚信建设心得体会。下面是小编为大家收集整理的诚信建设心得体会，欢迎大家阅读。 诚信建设心得体会篇1 诚信建设工作在区委区政府的正确部署和区级业务部门的具体指导下，认真组织实施，收到了良好的效果，先将今年工作总结如下： 一、树立正确的思想意识 坚持和谐浓溪.生态浓溪.诚信浓溪为理念,以社会主义荣辱观为核心,以公民道德规范为基础,以道德养成为重点，以制度建设为突破口，在全镇职工、干部中实施诚信建设工程，使全镇职工、干部切实提升诚信意识，养成诚信待人、诚信处事、诚信工作、诚信学习、诚信立身的良好品德,培育诚信镇风,优化建设环境，推进素质教育,提升浓溪文化建设水平。 二、目标明确 以大力提高职工、干部、村民对诚信的内涵与本质、诚信的作用与价值、诚信的意义与要求的认识;引导职工、干部、村民牢固树立人人知诚信、人人讲诚信,说诚信话、办诚信事、做诚信人的观念;积极营造诚信得益、不诚信受损的氛围;建立健全诚信建设制度体系 1 / 23

和工作机制;养成诚信待人、诚信处事、诚信工作、诚信学习、诚信立身的品德;打造诚信品牌,培育诚信镇风,形成建设特色为目的。 三、措施有力 1、积极营造良好氛围,充分发挥环境教育功能充分利用黑板 2报、广播站、宣传栏等阵地,营造讲诚信得益、不诚信受损,人人知诚信、人人讲诚信的良好氛围。通过各类诚信作品的征集活动,将优秀作品进行汇编成集、展览、张贴悬挂等各种形式广泛宣传,并把诚信建设主题融入浓溪各种活动之中,使诚信意识深入人心。 2、深入开展诚信价值教育,提高职工、干部、村民对诚信的认同把诚信价值教育作为师德教育的重要内容来抓。定期开展不同层面的职工培训、研讨及相关活动,把诚信教育作为职工品德教育的重要主题,提高全体职工对诚信的认同感,使广大教职工牢固树立诚信观念,在诚信建设中以身作则,率先垂范。 重视创新载体在职工、干部、村民诚信价值教育中的积极作用。因地制宜地开展辩论会、院坝会等主题诚信活动,通过多种形式广泛宣传诚信的重要性,在不同主休层面揭摆我们身边的不诚信现象,深刻反省不诚信给个人、社会造成的影响和危害,使全镇职工、干部充分认识诚信的本质和内涵、诚信的作用和价值,充分认识失信的危害! 诚信建设心得体会篇2 6月份，协会向我们会员企业转发了《民政部关于开展行业协会行业自律与诚信创建活动的通知》，并明确指出这是加强行业协会建设的指导性文件，具有重要的现实意义。要求各会员企业认真学习，

感悟诚信的力量

感悟诚信的力量 一．诚信故事 1.曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。2.晏殊信誉的树立 北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。 3.季布“一诺千金”使他免遭祸殃 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤” 的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。 二.名人名言 1、民无信不立。——孔子 2.言不信者，行不果。——墨子 3. 诚信者，天下之结也。——墨子 4. 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 5. 小信诚则大信立。——韩非子 6. 侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非子 7. 贫而无谄，富而无骄。——子贡 8. 强本而节用，则天不能贫。——荀况 9. 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲 10. 惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄 11. 人背信则名不达。——刘向 12. 君子忧道不忧贫。——孔子 13、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐 14、人无忠信，不可立于世。——程颐 15、精诚所至，金石为开。——王充 16、不信不立，不诚不行。——晁说之

关于诚信的心得体会

关于诚信的心得体会 “诚信”一词，人们说得越来越多。诚信问题，人们也议论得越来越多。诚信，作为道德的重要范畴，就是要求人们在一切生活中，做到实事求是，恪守信用。“诚”即诚实无欺、诚实做人、诚实做事；“信”即真实不伪、有信用、讲信誉、守信义。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言为心声、言行一致、实事求是。 中华民族巍然屹立世界民族之林的坚实支柱。泱泱大国，无时不在以“无尘而不达,无心则不立”的准则规范自己。我说诚信，犹如高空明月，洁人魂、净其身、空其心、亮其志！诚信是驿站，给劳顿的身心以补给。古往，“商鞅立木树信”“曾子杀猪教子”的诚信故事家喻户晓，令人深省，经过千百年的沉淀，在炎黄子孙心中，熠熠生辉，传神动听。诚信是最宝贵的美德,是我们取信于人的根本,没有比信任危机更可怕的了.信任危机是社会的毒素,是我们蔑视诚信所付出的代价,它无声无息却充满负面的能量,足以销蚀人的勇气和良善,更会使一个国家,民族丧失最后的团结精神。 诚信不只是简单的道德问题，而是一个人，一个企业，一个社会的重要资源，它影响着一个人的可信度，一个企业的竞争力，一个社会的和谐性，有了这种资源，一个人可以广结善友，一个企业可以财源滚滚，一个社会可以温暖美好，失去了这种资源，一个人会众叛亲离，一个企业会举步维艰，一个社会会动乱不安。诚信为人，心胸坦荡天地宽，必能取信于人，立信于人，收到的也是友谊和关爱；诚信做事，必能韧如江流，万事如意，取得的是功成名就。 小到一个人，大到一个国家，都要讲诚信。日本现在热衷于入常，为何遭到世界上许多国家尤其是亚洲国家的反对？这样一个篡改历史教科书歪曲历史，不承认自己侵略历史的无信无义之国，何以担当起维护世界和平的重任？这样一个不守信义的国家如若继续一意孤行，得到的只是亚洲人民更大的仇恨，其国际地位休想得到提高。 诚信，像来自远方的小溪，它清澈见底，可以洗涤万物。它潺潺不息，可以滋润每个人的心灵，就像它能洗涤万物一样奔流不息。诚信像山峰，它直刺苍穹，它不会退却不会畏惧，它可以撑起茫茫天宇，

诚信教育心得体会范文3篇

诚信教育心得体会范文3篇 诚信教育心得体会范文3篇 当我们心中积累了不少感想和见解时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是为大家收集的诚信教育心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 诚信教育心得体会范文1 当今社会，随着科学技术、物质条件不断进步，人类的自身道德和职业道德都在经历着前所未有的考验，各行各业都在提倡“诚信”，“诚信”已经不仅仅是一种“行规”，它成为全社会、全人类都在呼唤的一种道德的回归，一种生存的法则，一种对人的品质的基本要求。教育更是如此，诚信教育已深入学生成长的各个方面、各个阶段。 教师职业的特殊性要求教师必须以自己模范的行为去影响学生，以自己高尚的道德情操去熏陶学生，以自己完美的人格力量去感化学生。一个人从幼儿长大成人，教师对其的影响力是最重要的，教师的气质性格、行为习惯、处世方法、人生态度、精神追求等等都或多或少对学生起着潜移默化的作用。从幼儿园的儿童到大学生，都有模仿教师的行为倾向，这就是学生的“向师性”。要使“对自己诚信、对他人诚信、对家庭诚信、对社会诚信、对国家诚信”成为学生的内在

要求，树立教师的诚信形象变得刻不容缓。 当今社会在各种利益驱动下的道德缺失问题越来越引起社会的关注，而道德缺失主要表现为诚信的缺失。受此影响，教育行为中也或多或少存在诚信缺失的现象。因此，我们更应讲究“诚信”。 做一名诚信的教师，一是对学生和家长诚信，在师生的教与学的交往和活动中认真负责，在与家长积极主动的沟通交流中国共产党同完成对孩子的教育和培养;二是对职业诚信，既然我们已经选择了这一职业，而且也没有打算或者没有能力去改变，那与其每天在抱怨郁闷中度过，不如换一个角度重新去审视我们的工作。认真履行一名教师应该履行的职责，热爱学生，热爱教育事业，以高度的事业心、责任感真正肩负起培养具有创新精神与实践能力的下一代的神圣使命，将其自觉体现和落实到自己每一天的教育教学工作中去。同时作为学校的一份子，不管出于什么原因，我们都希望学校的发展越来越好，因此我想每个人都应该积极维护学校的各项管理制度，参与学校的教育改革活动，为学校的发展出谋划策，不管在什么地方，小到一言一行，我想我们都应该清楚地认识到我是北小的一名老师。其实爱我们的学校也就是爱自己，一个连自己都不爱的人，我们还能奢望他会做些什么呢?我说这些并不是想表明自己有多么崇高，而是我觉得这是一个人做人的根本、做人的底线。诚信构成了教师个体道德的新内涵，而教师之间的合作精神对于教师队伍的群体道德也极为重要。教师的合作文化不仅包括教师相互之间的合作，还包括教师与学生的合作、教师与家长的合作、教师与学校领导和管理者的合作等等，这些因素

诚信应考心得体会

诚信应考心得体会 诚信应考，作为学生，要对老师有诚信，做到诚信考试;对自己也要有诚信，要做到心口如一，不屈从自己内心的欲望，不屈从自己内心的恐惧，不掩饰自己的错误，在此谈谈心得体会。下面是小编为大家收集整理的诚信应考心得体会，欢迎大家阅读。 诚信应考心得体会篇1 xx届六中全会精神体会：诚信考试也是文化自觉 党的xx届六中全会提出推动社会主义文化大发展大繁荣，推进社会主义核心价值体系建设，强调把诚信建设摆在突出位置，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。当前深入学习贯彻全会精神，从大的层面讲，就是要有高度的文化自觉和文化自信，从小的层面讲，就是要增强诚信意识，感悟诚信精神，践行诚信诺言。 自觉增强诚信意识。古人曰“诚信者，天下之结也”，“君子修身，莫善于诚信”，中华民族历来讲求“诚信为本，一诺千金”。诚信是一种优良传统、一种处世原则、一种道德规范，贯穿于我

们读书治学、复习备考的始终。要想掌握知识、成就未来，惟有从诚信开始，离开诚信则一事无成。诚信意识并不是与生俱来的，必须从小处培养，从点滴抓起，持之以恒，锲而不舍，日积月累，涓涓细水终将汇成诚信之海。 自觉感悟诚信精神。诚信精神是社会主义核心价值体系的重要内容，是社会主义先进文化的重要基石，它对人格的塑造、品德的培养有决定作用，与民族的自强、社会的进步也息息相关。个人诚信淡漠则无法立足社会;国家诚信缺失则无法跻身世界。学问之道、考试之路、立身之本，都是诚信精神最直接的体现，来不得半点虚伪和欺骗。任何抄袭和作弊，都是不诚信的行为，都是对能力的蔑视、对知识的亵渎、对尊严的抹杀。平时缺乏诚信意识，学习不肯下苦功，总想走捷径，耍弄小聪明，抱侥幸心理，久而久之，养成恶习，积重难返，测试考核难免会有不端行为，甚至铤而走险，到头来必将自吞苦果，饮恨终身，这是万万不可取的。 自觉践行诚信诺言。诚信的基本含义就是守诺、践约、无欺，就是说老实话，办老实事，做老实人。签署“诚信考试承诺书”，表明考生对考场纪律的知晓、认可和遵守，促使“诚信考试”的理念更加深入人心，形成良好的考试氛围，给绝大多数考生以正确的导向，给极个别考生敲响道德警钟。诚信考试不能光承诺，还需要每个考生身体力行，用时间去，用行动去，用事实去认可，

诚信班会感想

诚信班会感想 上周三前两节课，我们六年级举办了以“诚信”为主题的班会课。此次主题班会的目的是为了强化学生行为规范教育，引导学生追求真才实学、拥有博爱之心、立志成才报国，提高学生综合素质。本次班会让我感慨万千！ 古今中外有很多关于诚信的小故事。我们首先欣赏的是《烽火戏诸侯》的故事。这个故事给我们敲醒了警钟,让我们明白了一个道理：不讲诚信的人很难在社会上立足，他失信于人，既伤害了别人，又伤害了自己，骗人一时，但却无法欺人一世啊！有时候,适当的开玩笑是可以的，但是玩笑开大了则势得其反，凡事要知轻重，不可任意为之。 因此，我认为：“诚信”是诚实和守信的合称，是人生路上一个永远的道德标准。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提，诚信是你一生的幸福。作为一名小学生，讲诚信多么重要啊！ 不讲诚信有没有危害呢？接下来的一段广告故事，震撼了我们每一位学生的心灵。一个不讲诚信的女士，因为给了商贩一张假币，最后命丧黄泉。这充分地展示出不讲诚信的危害，让学生养成讲诚信的好习惯。这客观的事例、日常生活中的事情深深地教育了我们每一位学生，使我们对诚信有更加深刻地认识。

因此，我明白：诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。作为一个人，讲诚信是多么可贵啊！ 在诚信宣誓这个环节,我们听到了来自心灵深处的呼唤；看到了团结向上的集体；感受到了奋发有为的力量。从而规范了我们学生的行为和举止。 因此，我坚信:诚信是中华民族的传统美德。人无诚信不立，业无诚信不兴，社会无诚信不稳。一个地方要发展，要崛起，没有良好的社会信用环境是不行的，诚信就是现代社会赖以维系的重要基石。 这次诚信班会，使我明白了讲诚信的意义:生活中，只有讲诚信的人才会广交益友；学习中，只有讲诚信的人，才会踏踏实实地不断进步；工作中，只有讲诚信的人才会事业有成。由此看来，诚信就在我们身边，学会讲诚信，运用诚信，才是我们共同的心愿。同时我也感受到：我们学生是有无限的潜能的，只要给我们一个展现自己的舞台，我们就能扮演好每一个人角色！此次诚信主题班会充分地调动了我们的积极性主动性和创造力，也活跃了我们的学生业余生活。同时也时刻提醒我，在借别人的钱或物品时，应该及时归还；答应别人一起做的的事情，一定要守信用；要按时，按要求完成，不能有丝毫欺骗行为；承诺的言语一定要兑现。

关于诚信考试心得体会范文

关于诚信考试心得体会范文 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜集的关于诚信考试心得体会范文，希望对你有所帮助。 关于诚信考试心得体会1 为了迎接期末考试，营造良好的诚信考试氛围，金融1003班与投资1002 班团支部积极响应学院号召，于20xx年12月11日星期日晚齐聚电教102共同开展以“诚信考试，学以载道”为主题的团日活动。 此次团日活动围绕诚信考试，通过新颖的活动形式，将诚信为荣、失信为耻的思想精神传达给每一位同学，引导大家树立正确的考试态度和目标，严肃了全班的考风考纪。活动刚开始，一个以“传话游戏”为载体的方式调动了全体同学的参与热情和积极性，带来了阵阵笑声。 接着的环节是由邀请到的两位重量级师兄为我们作关于工作、保研、考研、出国等相关经验的介绍。在他们详尽幽默的描述下，大家拿着笔认真地记录着每一个有用的信息，希望得到指导。在与同学的交流中了解到师兄的经验对于我们进一步树立目标有很大的作用。再接下来是由两个班班长宣读违纪处罚条例和诚信宣誓的环节，大家坚定的语气和表情透露出这次坚守诚信考试的决心。最后，在一个具有戏剧性和讽刺性的小品中，我们愉快地结束了此次精彩的团日活动。 通过这次团日活动，对于引导了我班团员青年树立正确的道德观和价值观，严肃考风考纪，形成良好的学习氛围有极大的帮助;另外，两班共同举办团日活动极大地增强了班级间的沟通与学习，达到了双赢的效果。 关于诚信考试心得体会2 “人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。 对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预

初中生满分作文：感悟诚信

感悟诚信 诚信是什么？诚信就是实事求是，不说谎，言行一致，表里如一，诚实守信。 诚信是人最美丽的外套、是心灵最圣洁的鲜花、诚信是一个柔暖的枕头、拥有它人生才香甜、诚信是人生之旅的航标灯、掌控着人生的方向。我国伟大的思想家、教育家，孔子说过“人无信不立”。教育家曾子是一个很重视守信教育的人。有一次，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭着叫着，也要一起去。妈妈骗孩子：“你先回去，待会儿我给你杀猪吃。”妻子从街上回来，看见曾子正准备杀猪。妻子忙阻止：“你真的要杀猪吗？我是说说哄哄孩子的。”曾子说：“我们怎么能说谎话呢？”曾子为了实行一句本来不经意的承诺，他杀了那头猪。 所以说，人无信而不立，诚信就是人之根本，品之基础。 记得三年级的一次语文考试，我得了100分，考了个全班第一名，当试卷发下来时，我发现我把“了”字写成了“子”字，但老师没有看出来。这下我急了：跟老师说呢？还是不说？我心里七上八下，犹豫不决。跟老师说，我不就只有99分了吗？我就不是全班第一了；但是不说，心里又不踏实，生怕别人发现了，说我是个不诚实人。最后，我还是在下课时跟老师说了。老师表扬我：“你很诚实，很好！”老师还教导我：“诚信是每个人最基本的道德品质，一个人如果没有了诚信，那他在这个社会上只能一事无成，没有立足之地。”那时，我觉得自己是一个诚实的人，感到特别地自豪。 记得还有一次，我在学校的操场上捡到一张10元钱。我惊喜地叫了起来：“哇，10元钱！”，便迅速地将钱捡起来放到口袋里。心想：这下可以去买可乐喝了，真爽耶！这是我第一次捡到钱，而且是10元钱，我从来都没有碰到过这么好的运气。我刚走出没几步，心里却“扑通、扑通”跳个不停，总觉得别人

关于诚信的感受(精选多篇)

关于诚信的感受(精选多篇) 目录 正文第一篇：关于诚信的感受 有感于近日的很多的人事烦扰，深感诚信二字重要！ 许诺一定要承担兑现，守信是取信于人的第一要素，是立身处世之道，是一种高尚的品质和情操，它既体现了对他人的尊敬，也表现了对自己的尊重。讲信用是忠诚的外在表现，具有魅力的人，首先应该是守信的人，诚实的人，靠得住的人。 “无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要! “小信成则大信立”，治国也好，理家也好，做生意也好，都需要讲信用。我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服；言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人信服；言语不诚实的人，不必与他人共事。一个讲信用的人，能够实践他们的说教，人们可以根据他的言论去判断他的行为，进行正常的交往。如果一个人不讲信用，说话前后矛盾，做一件事，我们不能确定他的行

为的趋势，对于这种人是无法进行正常交往的，更没有什么魅力而言。 “人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。答应了别人什么事情，对方自然会指望着你，一旦别人发现你开的是“空头支票”，对方将强烈反感。“空头支票”会给人添麻烦，也会使自己名誉受损。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源,人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。 “重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之”。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。 愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁！ 第二篇：感受诚信 感受诚信

感悟诚信为本

生活中，陌生的我们彼此刚开始相处时，都会给对方打一个见面分，然后在相处的过程中，不断的加加减减，于是，一段时间后有些人形同陌路，有些人把酒言欢，互诉相见恨晚之情。决定一个人分数的因素有很多，但自古万变不离其宗的乃是人性中最根本的——诚实守信。 可在这个科技发展极速和知识爆炸的时代，快节奏的生活和学习压力，已经让太多人渐渐的忽视了诚信的重要性，扪心自问，自己答应别人的每件事都实打实的做好了？自己没有随随便便的就许下承诺然后转身就忘到脑后去了？自己在利益、权益面前能坚守那份纯真的诚信？ 于是乎，渐渐的很多人在职场、学校、生活中开始迷惑，怎么我总是得不到提升？怎么同学总是对我不冷不热？怎么我的交际范围总是越来越小？或许你觉得自己对待每件事都很认真啊。可仔细回想一下，是这样的么？哦，对了，上次答应帮某某某买早饭的，那天赶公交车，忘了。上次答应帮某某某补习的，那天有事，忘了。就是在这不断的小事中，你的诚信也随之流失。 记得发生过那么一件事：有一天早上，数学老师一脸严肃地走进教室，大声地喊道：“还有谁作业没交？”“刷刷刷······”班里立刻如雨后春笋般冒出了几个人头。“还缺一个！”班里的同学无动于衷，个个坐得稳如泰山。 没有一会儿，老师便把目光凝聚在我身上，“黄天乐，我好像没批到你的，你交了没？”“交了，绝对交了！”我肯定的说。 下课了，老师把我叫到了办公室，严厉地说：“我刚才帮你找过了，你没交，快从书包里拿来！” 回到教室，我在书包里左寻右找，就是没找着，我静下心来一想，呀！好像忘家里了。糟糕，这可是要当做没写来处罚的呀！这时，一个坏主意从我脑袋里蹦出来：不告诉老师，就说没了。 真是天无绝人之路啊！我立马跑到老师办公室，向老师说明了情况。也许因为我是一个好同学，没交作业的名单上从来没有我的名字，老师居然相信了，还一边对我说再找找，一边把自己的《一课一练》递给了我。我感动极了，突然发现自己少了一样东西——诚信。 韩非子曾说：“小信诚则大信立。”，生活中，每一个细节每一句话都有可能让别人对你刮目相看或是“嗯，这人也就这样了”，想让别人尊重你，你首先该体现出足够的尊重别人，认真的对待每一件事，认真的对待许下的每一个承诺，认真的遵守每一个约定，就算事情很小，却越容易让人对你产生好感。 如果你深刻的认识到了失去诚信给你生活带来的不便，你就应该能找到应对解决的方法，如果你仅仅觉得，诚信对我时有时无的，也没太大影响，那么，你就无法明白，诚信的重量。

关于诚信的感悟

关于诚信的感悟 有感于近日的很多的人事烦扰，深感诚信二字重要! 许诺一定要承担兑现，守信是取信于人的第一要素，是立身处世之道，是一种高尚的品质和情操，它既体现了对他人的尊敬，也表现了对自己的尊重。讲信用是忠诚的外在表现，具有魅力的人，首先应该是守信的人，诚实的人，靠得住的人。 “无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要! “小信成则大信立”，治国也好，理家也好，做生意也好，都需要讲信用。我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服;言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人信服;言语不诚实的人，不必与他人共事。一个讲信用的人，能够实践他们的说教，人们可以根据他的言论去判断他的行为，进行正常的交往。如果一个人不讲信用，说话前后矛盾，做一件事，我们不能确定他的行为的趋势，对于这种人是无法进行正常交往的，更没有什么魅力而言。 “人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。答应了别人什么事情，对方自然会指望着你，一旦别人发现你开的是“空头支票”，对方将强烈反感。“ 空头支票”会给人添麻烦，也会使自

己名誉受损。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源,人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。 “重诺守信，人必近之;狡诈欺蒙，人必远之”。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。 愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁!

诚信感悟文章

诚信感悟文章 诚信是什么?农民说，诚信是秋天里结出的丰收果实;老师说，诚信是师生之间玉般纯 洁的感情;工人说，诚信是辛勤劳作后生产出质高价优的产品。总而言之，诚信是个人的 立身之本，民族的存亡之极。 诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此，我们做学生的更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担负其建设祖国的重任。 作为未来祖国的主任，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，是个日 益竞争的信息时代，就必须诚实守信。 同学们诚信做作业，诚信考试，诚信得人，这是顺应时代的号召，是势在必行的。同 学们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它 活跃在我们当中，让诚信无处不在。同学们，只要我们都行动起来，我们的祖国建设将如 日中天，欣欣向荣。同学们，让我们同声呼喊：“诚信与我们同行!” 曾经读过一本书，是关于美国人的消费，书上说：美国人都是在花未来的钱，而享受 现在。我就有些迷惑不解了，既然美国人都是“举债度日”的，一旦出现了无赖的山姆小 子不肯还钱怎么办?后来我又另外的一些书，这个谜团才解开。原来美国有个信用局，若 是某君出现信用违规，即通知各大银行，封杀他所有的借款，此招是以使其无立身之地。 据说，某些罪犯不怕违反法律，却独独不敢得罪信用局。 这让我想起了中国的诚信问题。本来，中国是个五千年的文明古国，诚信一向是中国 人引以为傲的美德，“人无信而不立”、童叟无欺的故事熏陶了我们几千年。然而，近年来，信用违规的事情却不绝于耳。中国有个报社曾做过调查，信用危机位居腐败之后成为 阻碍中国经济发展的第二大因素，信用危机导致企业生产经营成本增加15%。这不能不让 人感到恐惧。试想，生活在一个无信用的社会中，你的眼睛还可以相信谁?衣食住行，你 在消费之前必须确认：这些是否假货?商家是否在“宰”你? 无信用行为的蔓延，使企业之间心存猜疑，使电子商务难于全面运行，徒然增加本可 避免的生产成本，从而导致竞争力下降。 要想解决这一问题，美国的信用局不失为一个好参考。其关键在于，建立一个信用惩 罚机制，用信用机制和国家强制力双管齐下，对信用违规事件，用经济手段加以惩罚，用 国家手段加以监督，来促使信用良性运行。信用问题，不能仅靠古代传统的“德”和“礼”来解决，必须用一个健全的机制加以完善，一旦某人出现信用违规，信用机制让他在社会 上寸步难行，试想，这时谁还敢当不法奸商呢?

诚信的感悟

“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的份量比大山还重，极言诚信的重要。中国事个有五千年悠久历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德，“人无信而不立”。老实取信更是中华民族的良好传统。中国，崇尚诚信的文明源源流长，早在几千年前，孔子就说过：“人而无信不只其可”，延伸之意就是：“信，则知其可”。千百年来，人们讲求诚信，推重诚信。诚信之风质朴淳厚。远在三国时期，刘备三顾茅庐的故事每个人可能都听说过：诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重任，正如《出师表》所言：“追先帝之遗诏，臣不胜受恩感激，今当阔别，临表涕泣，不知所言。”一心为汉，七出祁山，耗尽毕生血汗，留下千古美名。甚么是诚信？诸葛亮就是诚信。老实取信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的根本,是一种非常宝贵的素质。我国素有“一诺千金”之说：“君子一言，驷马难追”。但在现在的社会，有些人受西方思潮的影响，“不在乎天长地久，只在乎曾具有”，在生活中迷失了自己，图一时之快，置后生于不顾，拼命透支自己已未几的诚信，可想而知，这类行为的后果就是沦为成克杰之流：遗臭万年！在中华几千年历史中，有很多关于诚信的论述，也流传着很多诚信的故事。这些宝贵的论述，在今天也能给我们深进的启示。诚信是一切道德赖以维系的条件。失信于人，甚么工作也就展开不起来。古语曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。也就是说最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有诚信，才能取信于天下。“得道多助”古人尚能如此明白，而作为我们，当代的中学生，更应当诚信做人！青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最轻易而又最不应当让人忽视的美德，我们应当把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，诚信就像一轮圆月，惟有与高出的雪白相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地偏向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。

感悟诚信

主题十三： 感悟诚信教案 xx 一、教学目标 1、知识和能力目标： 通过本节教学，懂得诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德；知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系；了解社会生活中诚实的复杂性；学会处理诚实与隐私的关系；学会区分“善意的谎言”与弄虚作假。了解社会生活中诚实得复杂性。培养和提高做一个诚实得人、过诚实的生活的能力。 2、情感目标： 认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。 二、教学重点与难点 1、教学重点： 诚信的意义 2、教学难点： 如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系、学会区分“善意的谎言”与弄虚作假。 三、教与学的方法： 1、教的方法： 运用情境教学法、启发教学法、多媒体辅助法。 2、学法：

合作学习法、自主探究法。 四、教学手段： PPT教学 五、教学课时：2课时 六、教学过程： 古人讲“人无信不立”,它警示我们要言而有信，一诺千金,即要诚信做人.诚，即诚实、真诚。信，守承诺、讲信用。“诚”，“信”，每字各取一半组成一个词──成人，所以诚信方能成人。同时，诚信两个字有一个共同的组成部分，那就是与说话有很大关系的“言”，有的人说到做到，就是诚信为人，有的人说到做不到，或者说谎，就是不诚信.每个人都有做人的原则,那么同学们在生活中是否也坚持诚信做人呢?今天开始就让我们一起来探讨感悟诚实这个话题。 一、什么是诚信？（大家谈） 二、不诚信案例： 1、现实案例： 地沟油，埠阳大头娃娃，三鹿奶粉，烽火戏诸侯烽------- 2、历史案例： 烽火戏xx， 三、诚信案例： 应该从小讲诚信，一壶水的故事，孔子的取舍，吴起言必信，宋庆龄，卢梭的忏悔。 《xx杀猪》的故事 在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。

[诚信与人生的文章]诚信的人生感悟

[诚信与人生的文章]诚信的人生感悟 人生这一路上回碰上很多的事，但是无论如何都不要丢弃了诚信，因为，那是我们最宝贵的品质。下面是为你的关于诚信与人生的文章，希望对你有用! 作者：郭三佳 智人告诉我们：“一个人的威信于人格魅力，人格魅力于平时恪守诚信”。诚信与我们做人处事息息相关。一旦失去诚信，再好的人也交不到朋友，再好的企业也不可能持久盈利，再好的国家也会遭到四面楚歌的境地。 诚信是我们做人的重要法宝，是一个人生活最起码的道德准则，也是我们干好事业的重要保证。在当今竞争十分激烈的社会里，诚信已成为我们每个人立足社会不可缺少的“无形资本”，恪守诚信是我们每个人应当具备的生存理念之一。 一个人无论素质有多完备、权威有多高、财富有多丰富，最终是离不开诚信，否则难以生存发展。官场上离开诚信，就会 __;商场上失去诚信，就会血本无归;交往中丢掉诚信，就会一筹莫展。因此，没有诚信的人，是难以胜任做人起码的标准;没有诚信的社会，将是一个可怕的社会。

做人是离不开诚信的，诚信是做人的前提和基础。做人就要守住诚信，因为有了诚信，遇到各种风险时，都可以起保护作用，就会使你立于不败之地。以诚信为做人之根本的人，他们的人格特点是纯真、诚实、可信。反之，虚假、伪善、不可靠。 做人是一生的事，要想做好人，除非做善事。做人要做个高尚、善良、纯洁、可信的人;做个有益于社会和人民的人。这样，人活得才有价值，才有意义;我们的社会才有生机;才会更加和谐、文明，健康。 我深信只要人人用诚信来打造我们的生活，用诚信来善待我们的人生，我们的明天一定会更加美丽! 作者：务实进取 有一种组合天衣无缝，有一种追求至高无上，有一种品质完美无缺，有一种财富价值无限，她就是诚信。 如果说力量是生命与生活的源头活水，那么诚信就是一种力量。

诚信的作文600字：感悟诚信

诚信的作文600字：感悟诚信 以下是为大家整理的关于诚信的作文，供大家参阅。 诚信的苦与乐人生最苦的是什么呢?贫吗?不是，老吗?不是，累吗?也不是。 在我看来人生最苦的是不信任别人或不做诚信的任何人.人生在世，怎能不贫，不老，不累，不苦呢?人若能知足，何来之苦，人若有自信，何来之贫呢?一样的道理，人若有诚信，哪里找不到欢声笑语呢?诚信乃做人之本，一个人如果没有了诚信，就不会有真正的快乐和朋友。 着名的篮球健将乔丹，人们说他的篮球打得好，可他在NBA联赛中最多的也是对队友的信任才取得了今天的成就。 诚信，它如傍晚时挂在天上的一轮明月，有圆有缺，有的人在他内心的欲望早已让他把诚信抛之脑后，那是在她心中诚信的明月早已变成了雾，遮住了他的双眼，可有的人以诚信做出了让人为之震惊的事。 比如说曾子杀猪，有人会说骗骗小孩就算了，何必当真呢?我觉得这样的父母就太不负责任，从小就应该教孩子“讲诚信我觉得曾子这位父亲做得非常称职，怪不得他成为现在人们家喻户晓的名人。 有人说：“时光漫长，诚信又能干什么呢。 我会说：“人生最大的财富就是诚信如果你失去了诚信那你就失去了一笔财富i。 诚信，我要告诉大家的是也许从小到大你都还没有把诚信这笔财

富挖掘出来埋在你的心中和实际的生活中去了。 为什么说诚信是中华民族的美德呢?是因为只要你有诚信，到处是你的天下.只要你讲诚信，那你身边的朋友.亲人都会喜欢你的。 请记住。 就在上星期五放学时我和我的好朋友约好了星期六去游泳，“终于可以展示我惊人的游泳技术了我心想。 我乐呵呵的骑上了爸爸帮我油漆的银单车“回家喽。 一到家，我就兴奋的收拾了明天需要的泳衣，泳镜还有必不可少的手机和钱。 怀着兴奋和期待我躺在了床上，睡起了美觉。 “铃铃铃铃……我专门调的闹钟响了。 我刷牙，洗脸，梳头穿鞋整装待发我背上了我的书包“爸妈妈我走啦。 我深吸一口气，蓝蓝的天，自由自在的白云，微微的风吹过我的脸，到车站了，公交车就来了，我上了车心想：她会不会已经到了呢?好兴奋啊。 我一直保持着微笑，下了公交车，我加快了脚步：可不要让她等急了。 到了游泳场，我四处张望：咦，她在哪呢。 我拿起手机，已经9点了，10点钟游泳场就开门了，我坐在了游泳场的前头。

关于诚信的感受

关于诚信的感受 有感于近日的很多的人事烦扰，深感诚信二字重要！ 许诺一定要承担兑现，守信是取信于人的第一要素，是立身处世之道，是一种高尚的品质和情操，它既体现了对他人的尊敬，也表现了对自己的尊重。讲信用是忠诚的外在表现，具有魅力的人，首先应该是守信的人，诚实的人，靠得住的人。 “无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要! “小信成则大信立”，治国也好，理家也好，做生意也好，都需要讲信用。我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服；言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人信服；言语不诚实的人，不必与他人共事。一个讲信用的人，能够实践他们的说教，人们可以根据他的言论去判断他的行为，进行正常的交往。如果一个人不讲信用，说话前后矛盾，做一件事，我们不能确定他的行为的趋势，对于这种人是无法进行正常交往的，更没有什么魅力而言。 “人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。答应了别人什么事情，对方自然会指望着你，一旦别人发现你开的是“空头支票”，对方将强烈反感。“空头支票”会给人添麻烦，也会使自己名誉受损。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源,人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。 “重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之”。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。 愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁！

联系实际 感悟诚信

（联系大学生实际谈谈社会主义市场经济条件下如何坚持诚信） 联系实际感悟诚信 《左传》云：“信，国之宝也。”信用是一切道德的基础和根本，是一个国家赖以生存和发展的基石。社会主义市场经济是信用经济，在社会主义市场经济条件下信用诚信问题之所以重要，是因为它是一种无形的资源，能产生现实生产力，转化成有形的财富。诚实守信，是市场经济的内在要求，也是现代文明的基石，它关系着个人的生存与国家的发展，轻视不得。 首先要说明诚信的含义，我们须先说明信用的含义。马克思认为信用是“以偿还为条件的付出——一般地说就是贷和借的运动”。根据马克思关于信用的定义来看，诚实应是信用的题中应有之义，即信用中含有“到期偿还”的意义。这就是诚信了。但现实中，毁约之事常有发生，有人不诚实，不讲道理，届时不兑现承诺。这便是诚信缺失。此时，便要涉及法律强制履行了。因此，诚信就是诚实的信用，自觉兑现的信用。在市场经济中，这种信用是大多数人所期盼的。 改革开放以来,我国的思想道德建设取得了很大成就,但是必须同时看到,随着社会主义 市场经济体制的建立,由于社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式、教育观念的日益多样化,大学生的思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性正在明显增强,大学生的道德观念和行为模式正在发生深刻的变化。作为未来祖国的主人，我们大学生面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，诚信考试，诚信待人，诚信处事，这是顺应时代的号召，是势在必行的。大学校园学校承担着对学生进行道德教育的重任，“诚信”教育也不可缺少。让学生在德育实践中发展自己的道德判断能力，从中获得道德品质上的自我完善、自我满足、自我肯定和自我的精神享受。总之，诚信教育的关键是通过学校的辐射作用，去影响更广阔的社会人群，以形成人人讲诚信的大环境。 正因为如此,加强大学生的诚信教育就成为构建和完善社会主义市场经济的客观的、必然的要求。 首先要营造良好的社会氛围 必须培育以“诚信”为核心的社会主义市场经济秩序，把诚实守信作为建设现代文明的重要基石，营造良好的诚信环，用诚实守信将人们的道德行为、经济行为、政治行为有机地统一起来，使诚实守信真正成为大多数人所认同与遵循的行为准则。 其次营造浓厚的校园诚信教育环境 高校应制定对大学生分阶段的诚信教育计划,并注重教育的实效性。创建优良的学风，校风，使大学生在课内外都不忘诚实守信的做人原则。同时，教育者应做诚实守信的表率。教育者应率先做到,做到言必行,行必果,并自觉接受学生的监督。 再次，让大学生进行相关的诚信教育实践活动 在思想上、理论上加强对大学生诚信教育的同时,应切实引导大学生参加各种社会实践活动。比如,组织大学生到校外对社会人士进行诚信观的调查;开展以诚信为主题的演讲，征文，辩论，讲座等;聘请事业成功的校友回校作以诚信为主题的报告,让大学生感受诚信对事业成功的作用;召开诚信教育大家谈主题班会，主题团日活动,让大学生自己解析诚信,关注诚信,结合自身及周围同学进行分析讨论,找出不讲诚信的现象,提出努力方向,形成班级诚信文明公约; 最后就是建立诚信约束机制