英语三年级重点习题208期

In teaching, teachers should according to the specific content of classical education, the actual level of the students, the actual situation of the problems in the teaching of the creation of classical situation. Such as the layout of the visual scene content, playing the classic reading, classical music or classic story, tells the story of a deep and classic content related words, etc. to create a blank the view of teachers, are conducive to creating a relaxed, free and harmonious situation. In this situation the classic dialogue, teachers and students will be in fine fig, full of vigour, enthusiasm, spiritual flying, students will feel have something to say, love can be able to express, bold expression, brave talk, to express their true disclosure, the classic text on experience a spark of inspiration and sentiment and occasional flashes in the mind.

Second, the establishment of a classical topic, classic dialogue. Many types of classic topics: some are based on classical learning content, see carefully designed students before, this topic design should not be too simple, and it is not too complex to design, in the student's "Recent Development Zone", to stimulate the students' thinking there is a classical topic. In the teaching process, occasionally generated, this kind of topic is dynamic. No matter what type of classic topics should be called structure, is open, wandering, contains multiple perspectives. Establishing a classic topic, the classic dialogue is not aimless, be, should focus on the topic from point to line, from line to surface, like water ripples, step by step. Everyone express their views, mutual understanding, mutual listening and speaking to each other, open, interactive and mutually beneficial exchanges, and significance of the spirit of the carry out of sharing " Do not talk about the topic of good small and not for the topic of dialogue. The teacher first published a conversation: "I think that we should conscientiously do a good job. The ancients said: 'a house is not clean, how to sweep the world', we do not even do good, how can we achieve great success

I often complain about students' writing is not serious, it is related to my writing. Starting from today, I will seriously writing on the blackboard, please classmates supervise me. "Teachers to emotional speech call upon students to dialogue, under the drive of the teachers, students' enthusiasm to speak, one case, a sentence saying, spewing out." famous artist Leonardo da Vinci is from a painting good a egg "," a journey of a thousand miles begins with a single step; thousands of miles of dikes burst in the colony "," step, not a thousand miles; do not accumulate small flow, without the "Jianghai... The teacher guides the students to understand the current content with specific examples and classic sentences, deepen the understanding, strengthen the knowledge of the collision and link.

"People get such a feeling: the gaze of the clear sky at night, see greatly small sign, nebula and so on are kept in movement, the closest to add radiance and beauty to each other, interacting with each other, mutual source alternate with. Even though we find ourselves as small as a human being, we are still in a good place, and we are still in a good place, thinking about the strength of the interactions...... Inquiry and text text phase ". The classical education, teachers in a timely manner to create a kind of heart, feeling dependent dialogue, the presence of teachers and students as if the sky of stars, and contend argue, phase matched Hui, Harmony Aioi. A person may be insignificant, but when he was in the midst of the mutual exchange of" never cease, timeless situation ", may be playing songs touching music. Students in the classical dialogue, exchange of experience, thought to be inspired. In the thinking of the collision, burst out of the wisdom of the spark, to deepen the understanding and comprehension in emotional exchanges, learn to listen and respond, learn to cooperate, learn to understand and respect, to share their thoughts and feelings.

In the dialogue, the teacher is no longer the voice of knowledge, "but one issue orders left and right, learning community", "learning community" in "the principal of equality". Therefore, teachers respect the students' unique experience and feelings, not to impose their own understanding of the classical text to the students. Students in a free, the harmonious atmosphere, independent is discussed and found that the classical implication. Although classical education requires students to familiarize themselves with the students to understand. Do not insist on memorization, but not absolutely not let students understand the students, nor did not understand. As students of classical language material

accumulation, the understanding ability, comprehension ability gradually improve, teachers should be appropriate to the students, or students themselves view the translation, understanding or misunderstanding. Students not fully understand all never mind, sometimes "vague past" will have more thinking space for students, they will in the future development Slowly understand. Classic is extensive and profound, with infinite life connotation. If the teacher is eager to make the students understand, shallow and the solution, and imposed to the students, so that students lack of a sense of Sidongfeidong profound respect for classical, will stifle students interested in the classical, kills the students' understanding and spiritual.

3 extended reading classics

Mr. Yuyi said: "student read a textbook, read good books, is a matter of course, but do not regard this, prison, the hoops yourself on the inside, to seize the time, expand the space, extensive reading." [40] new curriculum standard pointed out: "cultivate students with a broad range of reading interest, expand the reading surface, increase the amount of reading, advocate doing exercises, read more...... . encourage students to choose reading materials. "[41] at present, in Chinese teaching, teachers tend to focus on an article of the decomposition and analysis, easy to form" to see the trees, can't see the forest for the shortcomings of thinking. Only emphasis on test scores, the students extracurricular reading ignored, resulting in students without extensive reading interest. Students in language learning, has not been able to accumulated due to the cultural heritage and appreciation of literary works of creation ability, even did not establish a proper language knowledge framework.

The classical education in primary school Chinese teaching is based on the idea of the new curriculum, in order to Chinese teaching material as the center, to play the students' subjectivity,

三年级上册英语知识点

三年级上册知识点 Unit1 词汇：（学习文具类） pen（钢笔） pencil（铅笔） pencil-box（铅笔盒） ruler（尺子） eraser（橡皮） crayon（蜡笔） book（书） bag（书包） no（不） your（你的）句型： 1、向别人问好时应该说： A：Hello！（你好） B：Hi！（你好） 2、问别人名字时应该说： A：What‘s your name？（你叫什么名字） B：My name is Chen Jie.（我的名字叫陈洁） 3、跟别人分手时应该说： A：Good bye！（再见） B：See you！（再见） 4、A：I have a ruler.（我有一把尺子） B：Me too.（我也有） 注意：an eraser.

Unit2 词汇（颜色类） red（红色的） yellow（黄色的） green（绿色的） blue（蓝色的） purple（紫色的） white（白色的）black（黑色的） orange（橙色的） pink（粉色的）brown（棕色的） 句型： 1、早上相见问候说： 2、A：Good morning（早上好！） B：Good morning（早上好！） 2、下午相见问候说： A：Good afternoon！（下午好！） B：Good afternoon！（下午好！） 3、介绍某人： This is... 4、跟新朋友第一次见面： A：Nice to meet you！（见到你很高兴） B：Nice to meet you too！（见到你也很高兴） 5、I like blue.（我喜欢蓝色） I like orange.（我喜欢橙色）

小学三年级英语测试题「参考」

小学三年级英语测试题「参考」 小学三年级英语测试题【1】 一、选择最佳答案，把其编号填在括号内。(4分) ( )1、Is this a pen ? A Yes ， it is 。 B 。 No，it isn‘t 。 ( )2、Where is the rubber? A It’s on the box. B It‘s in the box. ( )3、How are you ? A How are you 。 B Fine， thank you. ( )4、 Is this a rubber? A、yes 。 B、No. 二、用适当的词填空。(10分) 1、This is _______(I ，my) brother. 2、最新的小学三年级下册英语期末试题：How ______( is ，are) you? 3、My ______(name ，name’s) Zhu Xiaoqing. 4、_________( What，What‘s) your name，please? 5、Nice to meet _______( you， your)。 三、把下列单词翻译成英语：40‘ 1.将来 2.作家 3.电影明星 4.足球队员 5.警察局 6.警察 7.宇航员 8.(打)电话 9.圆的 10.护士 11.医生 12.可能 13.教师 14.公共汽车司机 15.火车司机 16.出租车司机 17.太空船 18.月亮

19.河流 20.安静的. 四、选词填空：30’ ( ) 1.What will you _____? I‘ll be a writer. A. are B. do C. be ( ) 2. ______ I’ll be a policeman. A. Maybe B. About C.When ( ) 3. What _____ you be? A. will B. are C. do ( ) 4.Xiaoyong ________to fly. A. want B.wanting C.wants ( ) 5.But he won‘t _____a plane. A. fly B.on C.do ( ) 6.I will be a _____. I like books. A. writer B.teacher C.spaceship ( ) 7.He’ll be ____ astronaut? A. a B. an C. do ( ) 8.There _____ a phone. A. isn‘t B. are C. be ( ) 9.Tomorrow I _____ go to school. A. don’t B. won‘t C. am ( ) 10. You are ______ the park. A. go to B. will go to C. going to 小学三年级英语测试题【2】 第一部分听力（30分） 一．听音，选择听到的单词（10点） ()https://www.sodocs.net/doc/3d14865528.html,e B.make C.feed D.jump ()2.A.chopsticks B.chip C.idea D.row ()3.A.people B.lovely C.shorts D.winner ()4.A.hard B.easy C.worry D.naughty ()5.A.hamburger B.instead C.see D.biscuit 二.听力，选择听到的句子（10点） （）1.A.Do you use chopsticks in England?

小学三年级英语知识点总结归纳

小学三年级英语:知识点归纳知识归纳是一个不错的学习计划，把知识归纳总结可以帮助自己更方便学习提高效率，减少许多不必要的时间。下面就一起来看看归纳的知识点吧！希望同学们可以学习一下！ 一、单词 Unit1学习文具：pen（钢笔）pencil（铅笔）pencil-case（铅笔盒）ruler （尺子）eraser（橡皮）crayon（蜡笔）book（书）bag（书包）sharpener （卷笔刀）school（学校） Unit2身体部位：head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴）eye （眼睛）leg（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）finger（手指）leg（腿）foot（脚）body（身体） Unit3颜色：red（红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue （蓝色的）purple（紫色的）white（白色的）black（黑色的）orange （橙色的）pink（粉色的）brown（棕色的） Unit4动物：cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（猪）bird（鸟）bear（熊）elephant （大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠） Unit5食物：cake（蛋糕）bread（面包）hotdog（热狗）hamburger （汉堡包）chicken（鸡肉）Frenchfries（炸薯条）coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）

Unit6数字：one（一）two（二）three（三）four（四）five（五）six（六）seven（七）eight（八）nine（九）ten（十）doll（玩具娃娃）boat（小船）ball（球）kite（风筝）balloon（气球）car （小汽车）plane（飞机） 二。对话、 1、向别人问好应该说——A：Hello！（你好！） B：Hi！（你好！） 2、问别人的名字应该说-——A：What‘syourname？你的名字是什么？ B：Myname‘sChenJie.我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说——A：Bye.\Goodbye！（再见） B：Seeyou.（再见）\Goodbye.（再见） 4、A：Ihaveapencil\bag\ruler我有一只铅笔\书包\尺子。 B：Metoo.我也有。 5、早上相见应该说-——A：Goodmorning.早上好！ B：Goodmorning！早上好！ 6、下午相见应该说——A：Goodafternoon！下午好！ B：Goodafternoon！下午好！ 7、跟新朋友第一次见面——A：Nicetomeetyou！见到你很高兴。 B：Nicetomeetyou，too！见到你也很高兴！ 8、A：Let‘sgotoschool！让我们一起去上学！ B：OK！好的。

人教版小学三年级英语知识点

(完整word版)人教版小学三年级英语知识点 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

人教版小学三年级英语知识点 考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？ pen（钢笔）pencil（铅笔）bag（书包）ruler（尺子）book（书）eraser（橡皮檫）sharpener（削笔刀）pencil-case (铅箸盒) school（学校）crayon（蜡笔）head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴巴）eye （眼睛）ear（耳朵）arm（胳膊）hand（手）finger （手指) leg（腿）foot（脚）body （身体) red（红色）yellow（黄色）green（绿色）blue （蓝色）purple （紫色）white（白色）pink（粉红色）brown（棕色）black（黑色）orange （橙色）cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（小猪）bird（小鸟）bear（熊）elephant（大象）mouse （老鼠）squirrel（松鼠）cake （蛋糕）bread（面包）hot dog （热狗）hamburger （汉堡包）chicken（鸡腿）French fries（炸薯条）Coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）one（一）three （三）four（四）two（二）six（六）nine（九 ten（十）eight（八）five（五）doll (玩具娃娃) boat （小船）ball（球）kite （风筝）balloon（气球）car（小汽车）plane（飞机） 牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ Dialogue 1: 见面打招呼，自我介绍以及道别等用语。 S1：Hello！你好！ S2：Hi！你好！ S3：Hello，I’m Wu Yifan. 你好，我的名字叫吴一凡。 S4：Hi，I’m Sarah. 你好，我是萨拉。 Ss: Bye, Miss White！再见，怀特小姐！ T: Goodbye! 再见！ Dialogue 2: 询问对方的姓名,道别的另一种表示法：See you. S1: Hello, I’m Mike. What’s your name? 你好，我是迈克。你叫什么名字？ S2: My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁。 S1: Bye! 再见！ S4: See you! 再见！

PEP三年级上册英语知识点归纳及练习

P E P三年级上册英语知识点归纳及练习 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

P E P三年级上册英语知识点归纳及练习 Unit 1 Hello! 知识点归纳 词汇 pen 钢笔 pencil 铅笔 no 不 pencil box 铅笔盒your你(们)的 文具用品 bag 包 book 书 ruler 尺 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 句型 (1) 向别人问好和自我介绍 Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 ---- Hi, I’m Sarah. --你好，我是萨拉。 (2) 询问名字及回答 What’s your name 你叫什么名字 ---- My name’s John. -- 我叫约翰。 (3) 道别 ----Goodbye! -- 再见！ ---- Bye, Miss White. -- 再见，怀特小姐。 (4) 介绍自己的文具用品 I have a ruler. 我有一把尺。 I have an eraser. 我有一块橡皮。 ---- Me too. -- 我也有。 一．看一看，连一连。（10分） bag crayon pen

book pencil ruler eraser pencil box 二．读一读，选一选 （）1.我有一个铅笔盒。 A. I have a pen. B. I have a pencil box. C. I have a pencil. （）2.再见，萨拉。 A. Hi, Sarah. B. Hello, Sarah. C. Goodbye, Sarah. ( ) 3.你叫什么名字 A. What’s your name B. My name’s Wu Yifan. C. Hello, Wu Yifan.三．根据上句，选择合适的应答句。 ( )1. What’s your name --- __________ A. This is Sarah. B. Bye, Sarah. C. My name is Sarah. ( )2. Bye! Miss White. --- __________ A. Hello! B. Welcome. C. Goodbye! ( )3. I have a book. --- __________ A. OK! B. Me too. C. Close your book. ( ), I’m Wu Yifan. ---___________ A. What’s your name B. Bye, Wu Yifan. C. Hello, I’m Zoom. Unit 2 Colours 知识点归纳 词汇 red 红色的 green 绿色的 OK 好；行

小学三年级英语试题

小学三年级英语试题 一、选择与字词相符的单词，在正确单词下面划“”（5分） 1、苹果 2、鼻子 3、风筝 apple aple nose nvoe kite kate 4、钢笔 5、狗 pen pan dog dig 二、乐乐吧标牌上的英文单词都多写了几个字母，请你吧正确的单词圈出来（5分） 1、猪 2、眼睛 3、大米 pigig eyeye ricese 4、手 5、胳膊 hanhand armty 三、看一看，连一连（6分） 1、熊猫 a book 2、书 b panda 3、苹果 c banana 4、自行车 d white 5、香蕉 e ear 6、白色 f bike 四、看守幼儿园的七个小精灵正在玩捉迷藏呢，他们就藏在字母V群中，划去字母V，写出7种动物单词（12分） 1、vvvvcvvvavvvtvvvv ( ) 2、vvvmvvvvavvkvvevv ( ) 3、vbvvvevvvvavvrvvv ( ) 4、vvrvvavvbvvbvivtvv ( ) 5、vvvbvvvvivvrvvvvdv ( ) 6、mvvvvvovvuvvvsvevv ( ) 7、vvvvvvpvvvivvvvgvv ( ) 五、判断句子与意思相符的一组，正确（）内画T，错误的（）内画F。（12分） 1、This is a bus 这是一个公共汽车（） 2、This is an egg 这是一个鸡（） 3、This is a head 这是一只脚（） 4、This is a bag 这是一个男孩（） 5、This is a mouse 这是一只老鼠（） 这是一只耳朵（） 一、选择正确的答语，正确的在括号内画（0）。（12分） 例如：Good bye ! ( )Bye-bye ( )very good ( 0 ) Bye-bye ( )very good

小学三年级英语(上册)重要知识点归纳

小学三年级英语(上册)重要知识点归纳 一、单词 Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) Unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体) Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) Unit 4动物：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪) bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠) Unit 5食物：cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6数字：one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (风筝)balloon (气球) car (小汽车)plane (飞机) 二.、对话 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What's your name? 你的名字是什么? B：My name's Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好! B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好! B: Good afternoon! 下午好! 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴! 8、A: Let's go to school! 让我们一起去上学! B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗? B: Fine，thank you我很好，谢谢你。 10、A: Let's paint. 让我们画画。 B: Great! 棒极了! 11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。

三年级上册英语知识点归纳

三年级上册英语知识点归纳 一、26个字母手写体： 二、英语中有五个元音字母，分别是：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu.其它21个都是辅音字母。以元音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加an,例如：an eye一只眼睛,an ear一只耳朵。 以辅音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加a, 例如：a dog一只狗，a hand一只手。 三、通常情况下，单个的单词书写时要小写，例如：good 好的。也有部分单词书写时第一个字母要大写，比如人名、地点等单词书写时，第一个字母要大写。例如：Ms 女士,Aki阿基,Beijing 北京等。也有单词不管什么时候都要大写，例如：OK好的，里面的2个字母都要大写。

四、我们要知道下面的词的原形及缩写形式： 1）I’m=I am 我是2）name’s=name is 名字是3）what’s=what is 是什么4)let’s=let us让我们 5)that’s=that is 那是6)he’s=he is他是 7)she’s=she is 她是8)who’s=who is是谁 9)don’t=do not不10)isn’t=is not不是 五、单词归类： 1）时间：morning早上,afternoon下午,evening傍晚,night晚上2）家庭成员：mum妈妈,dad爸爸,grandma奶奶, grandpa爷爷,father父亲,mother母亲, sister姐妹,brother兄弟,aunt阿姨,uncle叔叔3）身体部位：face脸,eye眼睛（单数）,eyes眼睛（复数）, hand手,hands手（复数）,hair头发, nose鼻子,ear耳朵,ears耳朵（复数）,foot脚, feet脚（复数）,head头,mouth嘴巴,leg腿, legs腿（复数）,tooth牙齿,teeth牙齿（复数）4）形容词：good好的,fine好的,nice好的,new新的, pretty漂亮的,old老的,cute可爱的,thin瘦的, strong强壮的,young年轻的,tall高的,tidy正确的5）学习用品：ruler尺子,pencil铅笔,bag书包、袋子, pen钢笔,book书,rubber橡皮，box盒子

(完整)人教版小学三年级英语试卷

博乐C 班结业考试英语试卷 总分：100分 考试时间：60分钟 姓名：___________ 一、看图，选出正确的单词。（10分） ① eye ② peach ③ nose ④ bus ⑤ watermelon ⑥ bike ⑦ banana ⑧ hand ⑨ ear ⑩ plane ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 一、 将下列英语和相对应的汉语表达连线。(20分)

二、写出下列单词的汉语意思。(45分) 1、friend( ) 2、taxi( ) 3、brother( ) 4、grape( ) 5、nod ( ) 6、Chinese( ) 7、fruit( ) 8、ship( ) 9、open( ) 10、leg( ) 11、wave( ) 12、purple( ) 13、body( ) 14、black( ) 15、happy( ) 四、选出不同类的单词。（10分） 1、A、cat B、big C、dog （） 2、A、arm B、leg C、taxi （） 3、A、red B、blue C、duck （） 4、A、open B、close C、neck （） 5、A、apple B、pen C、pencil （） 6、A、bus B、pear C、orange （） 7、A、grey B、wave C、green （） 8、A、father B、sister C、face （） 9、A、nine B、eleven C、elephant （） 10、A、China B、American C、Japanese （） 五、情景选择。（15分） （）1、当你想知道对方的名字时，你应该说： A、Good morning! B、My name is Wang Yang. C、What’s your name? D、Nice to meet you! （）2、下午3：00左右，你见到同学Lily，向她问好，应该说： A、What’s your name、 B、I’m Mike. C、Good morning, Lily. D、Good afternoon, Lily. （）3、向别人介绍你的哥哥时，你该怎么说？ A、How are you? B、I’m fine. C、This is my brother, D、Here you are. （）4、问别人喜欢什么颜色，应该怎么说？ A、I like pink. B、What color do you like? C、It’s nice. D、This is pink. （）5、放学时，要跟老师告别了，你应该说： A、Good morning. B、Good afternoon. C、Goodbye! D、Hello!

2012版小学三年级英语知识点归纳

2012版小学三年级英语上册知识点归纳 一、words Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) Unit 2颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown (棕色的) Unit 3 (身体) 身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚) body school（学校）Unit 4动物：cat (猫)dog (狗) duck (鸭子) monkey (猴子) panda (熊猫) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger (老虎)zoo（动物园）funny （好笑的） Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) egg (蛋) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) rice(米饭) fish (鱼) Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) brother (兄、弟) plate(盘子) 二、useful expressions 1、A: Hello! I’m WuyiFan.(你好!) B: Hi! I’m Sarah. (你好!) 2、A：What's your name? 你的名字是什么? B：My name's John. 我的名字是陈洁。 3、A: Bye.\ Good bye!(再见) B:Bye.Miss White.（再见。怀特小姐） 4、A: I have a ruler/an eraser. 我有一只尺子/一块橡皮擦。 B: Me too . 我也有。 5、A:Mr Jones, this is Miss Green.(琼斯先生，这是格林小姐)

PEP小学三年级英语下册知识点汇总

PEP小学英语三年级下册 Unit 1： boy男孩 girl女孩 teacher教师 student学生 this这个 my我的 friend朋友I’m=I am 我是nice好的、愉快的 good morning早上好 good afternoon下午好 meet遇见、碰见 too也、太 goodbye再见 Unit 2： father（dad）父亲、爸爸 mother（mom）母亲、妈妈 man男人 woman女人 Grandmother（grandma）祖母 grandfather（grandpa）祖父 sister姐妹 brother兄弟let’s=let us让我们 great太好了 really真地、确切地 and和、并且 how 多么、怎么样 Unit 3： eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty 二十 how many 多少 can 能够、可以 look at 看、瞧 Unit 4： peach桃 pear梨 orange橙子 watermelon西瓜 apple苹果 banana香蕉 strawberry草莓grape葡萄 like喜欢 some一些、某些 thanks多谢 Unit 5： bus公共汽车 bike自行车 taxi出租车 jeep吉普车 desk课桌 chair椅子 walkman随身听 lamp台灯 your你的、你们的 zoo动物园 Unit 6： small小的 big大的 long长的 short短的、矮的 tall高的 giraffe长颈鹿 deer 鹿 重点句子： Unit 1: 1、Hi! /Hello! 你好！ 2、I’m Amy. 我叫埃米。 3、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。 4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。 5、Watch out! 小心！ 6、Where are you from —I’m from China.你来自哪里—我来自中国。 7、Student: I’m sorry.学生：对不起。 Teacher: It’s OK. Come in.教师：没关系。进来。 8、Happy Women’s Day!—Thank you. 妇女节快乐！—谢谢你们。 Unit 2: 1、Who’s that woman—She’s my mother.那个女人是谁—她是我的妈妈。 2、Who’s that man—He’s my father.那个男人是谁—他是我的爸爸。 3、This is my family. 这是我的家庭。 4、Let’s watch TV.让我们一起看电视吧！

人教版三年级上册英语知识点汇总

人教版三年级上册英语知识点汇总 英语1—3单元 对话1： Mike：Hello, I’m Mike. What’s your name？John：Hi, Mike. My name’s John. Mike：Nice to meet you. John：Nice to meet you，too. Mike：Goodbye！ John：Bye，Mike. 对话2： 甲：Hi！who’s there？ 乙：Guess！ 甲：Are you Tutu? 乙：No! I’m Zip! 甲：Hi, Zip! My name’s Zoom.乙：Let’s play! OK? 甲：Great!对话3： Mike：Hello, Yifan. This is my Dad. Dad，this is Yifan. Dad：Good afternoon，Yifan. Yifan：Good afternoon. Nice to meet you. Dad：Nice to meet you，too. 对话4： John：Hi, Mike！How are you？Mike：I’m fine, thank you. And you? John：I’m fine too. -----------------------------------------John：Hi, Mike！How are you？Mike：Very well, thanks. -----------------------------------------John：Hi, Mike！How are you？Mike：Very well, thanks.

小学三年级英语试卷

小学三年级英语试卷 一、下列每组四个单词中，根据它们得意义找出一个与其它三个不同类得单词，把它们得字 母填在前面得括号里。 ( ) 1 A、yellow B、blue c、father D、red （）2、A、cake B、bread C、hot dog D、Coke （）3、A、chicken B、juice C、milk D、water （）4、A、doll B、balloon C、car D、friend （）5、A、coffee B、boat C、car D、plane 二、在右栏中找出每个单词得中文意思，写上编号。 （）1、happy A、八 （）2、tea B、喜欢 （）3、like C、茶 （）4、coffee D、咖啡 （）5、eight E、朋友 （）6、gift F、风筝 （）7、look G、炸薯条 （）8、French fries H、瞧 （）9、friend I、礼物 （）10、kite J、快乐得 三、给下列句子找出合适得答句或问句，写上编号。 （）1、Mum, can I have some bread ? _________________ （）2、Zoom, what do you like ? ________________ （）3、Bailing, I have a plane、_________________ （）4、Happy New Year ! ______________ （）5、________________ I'm five、 （）6、How many balloons ? ___________________ A、I like cakes、 B、Happy New Year! C、How old are you? D、Sure、Here you are、 E、Really ? May I have a l ook? F、Five、 四、按从小到大得顺序排列下列英文数字。 eight one ten five four two

人版三年级英语(下册)重点知识归纳总结

人教版小学三年级英语重点汇总 Unit Two My family 重点单词： Father 父亲,爸爸 mother 母亲,妈妈dad （口语）爸爸mom （口语）妈妈 man 男人 woman 女人 sister 姐,妹 brother 兄,弟 grandmother=grandma (口语) (外)祖母grandfather=grandpa(口语) (外)祖父 重点句子: 1. Who ’s that woman? 那个女人是谁? 2. She ’s my mother.她是我妈妈. 3. Who ’s this man? 这个男人是谁? 4. He ’s my father. 他是我爸爸. 5. This is my friend, Amy.这是我朋友,艾米. 6. Is she your sister? 她是你姐姐吗? 7. Yes, she is. 是的 8. Is he your brother? 他是你哥哥吗? 9. No, he isn ’t. he is my teacher.不是,他是我的老师. 口语交际: A: Who ’s that boy? 那个男孩是谁? B: He ’s my brother. 他是我弟弟. A: Who ’s that girl? 那个女孩是谁? B: Guess? 你猜? A: Is she your sister? 是你妹妹? B: Yes, she is, and who ’s that man? 对了, 那个男人是谁? A: He ’s my father. 是我爸爸, B: What about this woman? 那个女人呢? A: She ’s my mother.是我妈妈. 语音训练: 字母E 在重读闭音节中的发音/e/ red /red/ leg/leg/ ten/ten/ pen/pen/ short 矮的; 短的 long 长的small 舌尖稍用力抵住下齿,舌前身抬起,中高舌位,齿间隙(牙床张开的程度)大概可容纳一个食指.发音近似于汉语

小学三年级英语重点句型

PEP英语三年级（上册）三会句型 1. Hello! 喂 Hi! 嗨 2. Hello! I’m Wu Yifan. I’m from China. 你好！我叫吴一凡。我来自中国。 3. What’s your name你叫什么名字？ 4. My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁 5. I have a pencil. 我有一只钢笔。 Me too.我也是。 6. Good morning. 早上好 Good afternoon. 晚上好 7. This is Miss White. 这是Miss White。 Nice to meet you. 很高兴认识你。 8. Where are you from 你来自哪里 I’m from America. 我来自美国。9. Let’s go to school. 让我们一起去学校。 OK. 好的。 10. . How many cakes 有多少个蛋糕 One cake. 一个蛋糕。 11. How are you 你好吗 I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。12. Let’s paint. 让我们一起画画。 Great. 很好。 13. I like green. 我喜欢绿色。 Me too. 我也是。 14. I have a rabbit. 我有一只兔子。 15. Cool! 酷 Super! 棒极了！ Great! 很好！

Wow! 哇！ 16. May I have a look 我可以看看吗 Sure. 当然可以。 17. Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。 You’re welcome．不客气。 18. I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。 Me too. 我也是。 19. Have some French fries. 吃点炸薯条。 20. Can I have some chicken 我可以吃点鸡吗 21. How old are you 你多大了 I’m nine. 我九岁了。 PEP小学英语三年级下册句型 Unit 1 Welcome back to school 1、Hi! /Hello! 你好！ 2、Good morning/afternoon/evening 早上/ 下午/ 晚上好。 3、I’m Amy. 我叫埃米。 4、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。 5、We have a new friend. 我们有一位新朋友。 6、Watch out! 小心！ 7、Where are you from 你来自哪里 I’m from China. 我来自中国。 8、Student: I’m sorry. 学生：对不起。 Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。进来。 9、Wait a minute. 等一下。

三年级上英语知识点归纳总结

英语(三年级上册)重要知识点归纳总结 一.26个英文字母的正确认读与正确规范占格书写。 字母Gg与Jj 的发音、Ii 与Rr的发音易混淆。 Bb与Dd 、Pp 与Qq、Ii 与Ll 的外形容易混淆,尤其就是它们的小写。Cc 的发音容易读错。 能准确认读并书写五个元音字母:Aa , Ee , Ii , Oo ,Uu的大小写。二．Miss, Mr , Mrs 这三个词的准确认读及听辨。 Mr(先生),指男性Miss (小姐)、Mrs (夫人、太太)指女性 这要涉及到“人称代词”的选择及图片的选择。 例如:选择题 ( ) This is Mr Li、______ is tall and thin、 A、he B、He C、She 因为Mr Li就是男的,所以,下文的代词应该用he(她),又因为这个代词在句首,所以要大写首字母。因此,这道题应该选择B、 三.be 动词在一般现在时中的三种形式 1、I am Peter 、I am a boy、 2、He/ She is my friend、He /She is My mother is beautiful、 This is my father、He is cool、 Sally is my sister、She is lovely、 3、You are a girl 、You are beautiful 、 Kitty and Alice are good friends、

4.My eyes are big、My hair is long、 5.Are you Kitty ? Yes, I am、 6、Are these your rulers ? Yes , they are、/ No ,they aren’t、 7、Is he Joe? Yes , he is 、 8、Is this your pen ? Yes , it is、 四.人称代词(主格)的准确使用。 1.第一人称I (我) 例如:I am tall and thin、I am nine、 2.第二人称单复数一样,都就是you ( 您,您们) 例如:You are Kitty、( 您就是Kitty。) You are my friend s、( 您们就是我的朋友。) 3.第三人称单数he (她),she (她)it(它) 例如:This is my father、He is fat、 This is my sister、She is tall and thin、 Look at the cat、It is fat、 4.第三人称复数they (她们、她们、它们) How much are they? ---- They are ten yuan 、 These are my book s、They are new、( 它们就是新的。) 备注:“人称代词的主格”在句中作主语,因此,称之为“主格” 五.人称代词(宾格)的使用 1、第一人称me ( 我) This is me、Look at me、

小学三年级英语练习题

小学三年级英语练习题 一、连线 red 黑色的cat 狗black 白色的dog 猫pink 橙色的panda 猴子orange 粉红色的monkey 熊猫 】 bird 老鼠water 蛋糕duck 鸟cake 水bear 鸭子nine 小汽车mouse 熊car 九二、请你来当翻译官 plane seven six one bread juice chicken elephant white arm hand pen May I have a look *

Here you are. 三、把下列单词排列成一句通顺的话 like I hamburger how you are have I rabbit a 小学英语三年级英语试卷 ￥ 听力部分 一.听录音，选出你所听到的一组字母，写在提前括号中。（10分）( ) . BDG ( ) 2. C. LSZ ( ) ( ) ( ) 二、圈出你所听到的单词。（20分） 1、pen pencil 2、head hand 3、yellow purple 4、monkey elephant 5、two cake 6、eight plane 7、arm body 8、finger panda 9、pig pink 10、water kite 三、听一听，排序。（６分）

（）Good morning . （）Bye . （）Good morning , Mike . （）How are you ？ （）Fine , thank you . （）Goodbye . 四、听一听，写数字。（４分） 1、How old are you I ’m _______. 2、How old are you I ’m _______. 3、How old are you I ’m _______. 4、How old are you I ’m _______ . 5、How old are you I ’m _______ . 五、听一听，在你所听到的句子前面的括号里打“√”。（10分） 1、（）A、I ’m 10 . （）B、One candle . 2、（）A、I ’m 9 . （）B、9 . 3、（）A、Thank you . （）B、I ’m 3 . 4、（）A、This is Sarah . （）B、This is Mike . 5、（）A、This is Mike . （）B、This is for you .