中国医科大学尚涛盛京医院产科学科带头人

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尚涛

中国医科大学附属盛京医院

尚涛教授先进事迹

尚涛，女，1946年出生，现年66岁，妇产科学学士，现职教授，主任医师，博士生导师。现任中国医科大学附属盛京医院产科学科带头人，中华医学会围产医学分会委员，中华医学会妇产科学会产科学组成员，中华妇产科分会妊娠高血压疾病学组副组长，中国医师学会妇产科分会委员，辽宁围产医学分会名誉组委，中华围产医学杂志编委，中国实用妇科与产科杂志副主编，中华医学会、辽宁省医学会、沈阳医学会医疗事故技术鉴定专家。在国内核心期刊中发表文章100余篇，4篇被SCI索引。获得辽宁省科技进步二等奖三项，三等奖二项，沈阳市政府科技进步一等奖一项，二等奖一项，任教育部主编《妇产科学》编委。在2005年因在围产保健领域贡献突出，被国家授予杨崇瑞基金个人优秀奖，2006年被中华医学会授予中华医学会首届医疗事故鉴定优秀专家。2006年被国务院授予政府特殊津贴。2007年被评为中国医科大学首届优秀专家。

1970年毕业于中国医科大学医疗系，毕业后留校从事专业产科医疗、教学、科研工作至今。自1996年任中国医科大学附属盛京医院产科主任，2007年卸任，因为是博士生导师，至今仍在岗正式工作并被继续任命为产科学科带头人。多年来，在围产保健领域，带领全省开展和推广爱婴医院工作，推广和普及母婴保健法。为降低辽宁省孕产妇和围产儿死亡率，为降低出生人口缺陷率，积极组织各种形式继续教育培训班10余次，亲自主持省级专科学会10余次，培训省内及东北地区产科医生达五千余人次。积极组织重危孕产妇抢救，常常夜间外出会诊。经常参加各级

医学会的孕产妇死亡评审和鉴定工作。于2001年组建了辽宁省围产医学中心，又于2005年组建了辽宁省产前诊断中心，这些都为我省围产医学事业的发展起到了促进作用。自1997-2007年连年被评为沈阳市及和平区优秀妇幼工作者。卸任前连年被评为中国医科大学附属盛京医院优秀科主任。

在医疗工作中，刻苦钻研业务，勇于攀登高峰，工作30余年，要求自己天天向上，每一阶段都有提高和体会，即使身患癌症，在艰难的化疗中也没有停止过工作。尤其对早发型先兆子痫这一产科领域的难题，能够把科学研究和临床实践紧密联系起来，总结了一整套治疗经验，不仅保证了孕产妇的安全，而且基本保证了围产儿的安全。目前还总结了羊水栓塞的早期诊断与治疗、胎盘早剥的早期诊断与治疗、早发型先兆子痫的诊断治疗新进展、产科重症中胃肠道功能障碍的防治、抗心磷脂抗体综合征、代谢综合征与早发性子痫前期的内在联系等专题，并到全国多个地方去讲学，受到同行的好评，促进了本学科的发展。近年来还开展了10多项三新治疗项目，其中血浆置换治疗先兆子痫和国内首例6胞胎的促宫内成熟治疗在妊娠结局上都具有突破性进展，受到国内多家媒体的关注与宣传。特别是癌症复发，在化疗极为艰难的时刻，为了赶赴一个专业会议，特地输血后启程。

在科研工作中，主题明确，即：妊娠期高血压疾病的病因学研究和产科重症所致MODS的基础和临床研究。多年来，带领研究生有计划的研究并力求理论联系实际，先后在国内核心期刊中发表较有价值的文章100余篇，有4篇被SCI索引。其中抗凝疗法在产科领域中的应用为国内首创，并广泛应用于临床治疗产科多种疾病，该种研究和治疗推广到全省后取得了同行的广泛认可。因此在近5年内先后获得辽宁省科技进步二等奖三项，三等奖二项，沈阳市政府科技进步一等奖一项，二等奖一项，共7个奖项，其中大部分为第一负责人，先后获得国家、省级各种基金资助近百万元。

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王永来

中国医科大学附属盛京医院

王永来教授先进事迹

王永来，男，1949年出生，现年63岁，教授，主任医师，硕士生导师。现任中国医科大学附属盛京医院妇科病房主任，中华妇产科学会妇科内镜学组委员；中华医学会辽宁省计划生育分会名誉主任委员;辽宁省医学会第三届医疗事故技术鉴定专家库成员；沈阳医学会医疗事故技术鉴定专家库成员；中国实用妇科与产科杂志编委；辽宁临床医药杂志编委。曾连任三届中华医学会辽宁省计划生育分会主任委员（1999年至2011年）。

王永来教授于1973年毕业于中国医科大学57期。毕业后即开始在中国医科大学附属盛京医院妇产科工作至今，始终工作在妇产科临床、教学工作的第一线。主要致力于妇科腔镜学、计划生育、妇科肿瘤、妇科疑难疾病诊治的临床、教学、科研工作。在全国各类医学杂志发表论文数十篇，参与编写了《动态人体解剖彩色图谱》。于2006年至2008年承担辽宁省教育厅高等学校科研项目计划：《新凋亡蛋白抑制因子-Livin及其基因沉默与卵巢上皮性肿瘤的关系》，05L475；2008年至2010年承担了沈阳市科技局科学技术计划项目：《慢病毒载体靶向治疗卵巢癌的基础研究》，1081239。其参与研究的课题《子宫内膜异位症生物学行为及临床研究》于2006年获得了沈阳市科学技术进步奖二等奖；《子宫内膜病变的基础与临床研究》于2008年获得了沈阳市科学技术进步奖三等奖。王永来教授精心培养30余名硕士研究生，其学生中有的已经成为博士生导师、硕士生导师，弟子遍布全国各地。

王永来教授于1991年开始在中国医科大学附属盛京医院开展妇科腹腔镜及宫

腔镜手术，是全国早期开展妇科宫、腹腔镜手术的学者之一。为我院乃至全省妇科腹腔镜和宫腔镜手术的创始人，于2000年开始任中华妇产科学会妇科内镜学组委

员。王永来教授早年致力于手术技术的提高，经认真总结病例和大量国内外学术交流，手术技巧快速提高，很快达到娴熟和完美。20余年来完成大量各类妇科腹腔镜及宫腔镜手术，手术技术炉火纯青，为数以万计的妇科疾病患者以微创的方式解除病痛。尤其对于粘连严重的腹腔镜手术，其手术技巧纯熟，游刃有余，一直被妇科腔镜学界称道和肯定。王永来教授不仅注重临床工作，致力于手术技术的研究和总结，还非常注重培养人才，传授技术，培养了大批优秀的妇科腔镜医生，其弟子遍布辽宁省，甚至全国各地。其培养的第一代优秀的腔镜医生如杨清、赵福杰等也已经成为全国知名的优秀妇科腔镜专家。于1999年开办了首届辽宁省妇科腔镜学习班，在其带领和推动下，妇科腔镜技术以星星之火可以燎原之势，在沈辽大地上迅速普及。妇科腔镜学习班不仅每年开办，而且近年来更是每年2届，迄今为止，已经开办了十余届。这些学员正在全省各地进行妇科腔镜的手术，使越来越多的患者得到腹腔镜和宫腔镜的微创诊疗技术。王永来教授每年都亲自参与一线教学，对妇科腔镜事业的发展贡献卓越。

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王德智

王德智先进事迹

王德智教授，1930年出生，1955年毕业于中国医科大学医疗系，之后从事妇产科医疗教学和科研工作50余年,曾获卫生部科技进步二等奖1项，省政府科技进步二等奖1项，三等奖2项，现任辽宁省优生优育协会会长，沈阳市妇保学会主任委员，历任中国实用妇科与产科杂志第二届到第五届主编及荣誉主编，2009年由中国

实用妇科与产科杂志编委会授予特殊贡献奖，及高被引作者奖，为提高妇产科学术水平及普及妇产科适宜技术发挥了重要作用。从1989年至今，一直担任辽宁省卫生厅围产技术评审组组长，负责全省围产保健技术指导及孕产妇死亡评审工作。为降低全省孕产妇死亡率发挥了积极作用。

医院学科带头人评审标准.pdf

医院学科带头人评审标准 申请人：共400分 项目及内容分值评审标准得分 一、基本条件90 1.专业技术职务10查阅专业技术职务任职资格证书，在正高卫生专业技术职务满二年10 分；任正高专业技术职务二年以下8分、任副高专业技术职务满五年 6分；任副高专业技术职务五年以下4分。 2.学历与学位10查毕业证书及学位证书。研究生以上学历5分，本科学历4分，专科 学历3分，中专学历2分。学位：博士5分、硕士4分、学士3分。 3.专业工作年龄5从事本专业年限满25年5分，20-24年4分，15-19年3分10-14年2 分。 4.进修5在卫生部所属医院进修时间半年以上5分，省级医院进修4分，其他 级医院进修2分。在职研究生课程班4分。（累计不超过9分） 5.继续教育10查个人学分证书。取得Ⅰ类学分30分且Ⅱ类学分60分以上得分10 分，取得Ⅰ类学分25分Ⅱ类学分50分以上得分8分，取得Ⅰ类学分 20分且Ⅱ类学分40分以上得分6分。 6外语水平5查阅外语考级证书。6级外语（包括在职硕士）5分。公开发表专业 译文译著3-5分。 7.荣誉称号15查阅荣誉称号证书。获市（地）级政府授予先进工作者（不含单位表 彰）等称号者15分；省、部级系统内单项表彰10分；市（地）范围 系统内单相表彰7分；本单位先进3分。（累计分数最高不超过20分） 8.学术团体任职10查阅参加学术团体有关证书。担任省级以上学术团体理事职务或专业 分会主委、副主委10分；担任省级学术专业分会委员、市级学术团体 理事职务或专业分会主委副主委7分，市级学术团体专业分会委员3 分 9.政治思想素质（遵纪守法、职业道德、服务态度等）20组织测评。测评范围：医院中层干部，所在科室成员及相关科室成员（10-20名）。政治思想素质良好的15-20分；表现较好的10-14分； 表现一般的5-9分。 二、业务水平100 1.专业知识及基本技能10组织测评。测评范围：医院中层干部，所在科室成员及相关科室成员（20-40名）。掌握本学科专业知识及基本技能扎实10-8分；掌握程度 较好8-6分；掌握程度一般5分以下。 2.处理疑难复杂问题能力50组织评估、测评。（1）有相关专业技术专家评估申报人提交的近三年内处理本专业疑难复杂问题案例（三例）；（2）测评范围：医院中层干 部，所在科室成员及相关科室人员（10-20名）。处理专业技术疑难复

医院学科带头人的选拔办法

遵义医学院学术带头人选拔及管理办法 （试行） 为进一步构建完整的学科建设管理体系，促进学校学科建设的快速、有序发展，做好学术带头人的选拔与管理工作，特制定本办法。 一、指导思想 通过选拔、培养一批具有坚实而系统的基础理论和专业知识，教学、科研、临床业绩显著、富有创新精神的优秀人才作为学术带头人，推动学科研究方向的形成和稳定发展，加速学术队伍的培养和后备学科带头人成长，提高我校的整体学科水平，为实现学校申报博士学位授权单位、博士点及学科可持续发展的目标提供可靠保证。 二、基本原则 坚持“公开选拔、平等竞争、择优支持、动态管理”的原则，符合条件的学科成员均可申报，对选拔出来的学术带头人实行岗位目标责任考核，建立能上能下的管理机制。 坚持“德才兼备、注重业绩”的原则，既考虑申请人过去对学科建设的贡献，又要注重其对未来学科建设发展的作用。 实行分类管理原则，对不同级别的学术带头人提出不同要求，并强化监督指导，加强评估检查，规范目标管理。

三、学术带头人选拔条件 （一）具有正确的世界观和人生观、师德高尚；具有强烈的事业心和责任心，有较强的组织管理与协调能力；具有扎实的专业理论基础和一定的学术造诣；具有较强的开拓创新精神和团队精神；身体健康，精力充沛。 （二）应具有严谨的学风，热爱科学、追求真理，恪守学术和科研道德规范。 （三）已形成一支具有一定竞争力和特色的学术团队。 （四）具有稳定的可持续发展的科研方向，在相关学科或专业领域取得一定的科研业绩，有独立承担国家、省部级重大科研课题的能力。 （五）具有副高级以上专业技术职称，原则上应具有硕士以上学位，有硕士点的学科应为硕士研究生导师，年龄在54周岁以下。 （六）近5年，在教学、科研方面达到以下6项中的3项（其中①和②项为必备条件）： ①以第一或通讯作者在国内外学术刊物上发表有较高价值的学术论文5篇以上，其中核心3篇以上（人文社会科学类为2篇）； ②主持过省部级以上科学研究课题2项或国家级课题1项，现有科研经费不少于10万元（管理类学科的科研经费减至1/2、其他人文社科类学科的科研经费减至1/4）；

中医、中西医结合重点专科(学科)带头人管理办法

为了加强中医、中西医结合重点专科（学科）带头人动态管理，充分发挥带头人作用，促进学科的建设和发展，根据《河北省医学重点学科建设评估指标体系》的要求，制定本办法。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持人才强院、人才兴院的发展战略，加大学科带头人和后备学科带头人选拔、培养、考核、奖惩的管理力度，为医院的可持续发展提供人才储备，以带动中医、中西医结合重点专科（学科）队伍整体水平的提高，促进学科快速健康的发展，为下一轮的省、市医学重点学科遴选奠定基础。 二、组织领导 医院成立“中医、中西医结合重点专科（学科）带头人选拔及任期目标管理领导小组”，全面负责带头人的任期目标考核与管理工作。 成员如下： 组长：院长副 组长：主管副院长 成员：党群部、医务部、人力资源办等部门的相关人员 小组成员负责组织中医、中西医结合重点专科（学科）带头人的选拔;制定学科带头人任期目标管理工作的具体实施方案;负责学科带头人任期目标管理工作的具体实施。

（一）综合素质要求 拥护中国共产党的领导，坚持党的卫生工作方针，保持治学严谨，医德高尚，爱岗敬业的道德情操;具有求真务实，拼搏创新，勇于奉献，团结协作的精神。 （二）基本条件 1.年龄在55周岁以下，身体健康，本科及以上学历，副高及以上技术职称。有较好的外语基础，能阅读本语种专业期刊，全面掌握本专业发展动态和前沿。 2.主研完成并获得科研成果奖省部级1项、市厅级2项，在国家级专业核心期刊上发表论文至少5篇。 3.经科教部考核“四部经典”成绩优秀者。 （三）有下列情况者不得入选 1.当年发生医疗事故或严重医疗差错者。 2.因涉嫌经济或其他重大问题，经医院或有关部门批准，正在立案审查。 3.医德医风差，收受病人“红包”或各种回扣，经查实者。 4.未经单位批准，擅自向外介绍业务或在外开展业务工作，造成单位经济或名誉损失;或假借各种名义从中收受介绍费、提成费、业务费等谋取私利者。 5.有抄袭、剽窃他人论著、科研成果行为或伪造病案、记录、报告等材料。

医院学科带头人选拔及激励机制

医院重点专科带头人选拔与激励机制 近几年来由于社会大环境对医务人员极其不利，很多人不愿学医，很多人放弃学医，加之各个医院扩建、创等等诸多因素导致医务人员极度缺乏。人才已是目前制约我院发展的最大绊脚石，特别是重点专科带头人缺乏已严重制约了我院的医疗技术水平发展。但医院要发展，人民要健康，我们不能坐等引进高素质人才，要培养、选拔学科带头人和继承人，做到自己动手，丰衣足食。根据我院实际情况制定一套与之匹配的选拔和激励机制，激发人才的热情和敏锐性，充分调动人才的积极性、主动性和创造性，最大限度地发掘人才的价值存量，更好地服务社会，创造更多经济价值和社会价值。 一、选拔机制 学科带头人的选拔、培养和管理遵循公开、公平和公正的原则，重点加强各重点专科、领先专科、新兴专科等的建设，由本人申报或科室推荐申报，医务科组织专家评议和审定。“人才培养计划”选拔工作每年举行一次，每批选拔名额为10名，并就其中优秀者5名推荐为医院重点专科带头人或继承人。 （一）、选拔条件 1、具有良好的政治素质、职业道德和强烈的事业心及工作责任感，能积极承担教学、科研和管理等各项任务，具有奉献精神。 2、年龄40周岁以下，具有本科毕业学历毕业工作满3年，具有大专学历毕业工作满4年，并必须取得医师执业证书的临床工作人员。

3、具有扎实的专业基础知识，有较全面的业务能力（优先考虑中医技术人员）。 4、善于团结协作，有一定的组织管理能力。 5、身体健康，能坚持正常工作。 （二）、选拔程序 1.本人申请、科室推荐。 2.申报者自荐由医务科组织有关人员及主管科室对申报内容的真实性、工作目标的科学性等进行评议，确认为合适人员再进行考核。 3. 根据《医院学科带头人选拔考核评分表》评分细则对各个申报者进行考核评分，取前5名由“医务科审定批准，报院委会通过。 4.院委会审议通过后，医务科公布“人才培养计划”正式名单进行公示，公示期间如有人举报，根据实际情况属实的取消其资格。 二、激励机制 1 .激励的目的：激励是通过影响人才个人需求的实现来提高他们的工作积极性。 2. 激励的方法：作为医院，目标管理和岗位竞争的激励方法较为适宜。 2.1 目标管理目标管理是通过组织目标层层分解和全员参与目标设置的方式进行管理的一种方式。目标管理的吸引力在于它强调把组织的整体目标转化为组织单位和个人的具体目标，通过设计一种使组织层层相衔接的程序使目标的概念具有可操作性。医院的目标设置:①确定组织单元:一般以科室为组织单元。②时间段的设置:一般以

2020年整理医院学科带头人的选拔.doc

医院学科带头人的选拔 一、学科带头人的概念 学科带头人是指在医学某一学科领域内有较深的学术造诣，具有组织领导才能，能把握学科发展方向，担负学科人才群体领导工作的高层次医学人才。 党中央、国务院提出“要选拔、培养一批跨世纪的青年学术带头人和工程技术带头人，放手让他们担负重任。”有计划地选拔使用学科带头人，是医院人才队伍建设的一项紧迫任务。选拔和使用，是学科带头人培养的继续和归结，是人才开发的重要环节。医院学科带头人是人才队伍中的“主杆”，从一定意义上讲，他们的学术技术水平，代表着医院的技术水平，直接影响着学科技术建设方向。因此，学科带头人的选拔使用，要坚持高标准，严格考核，慎重决策，择优遴选。 二、学科带头人的选拔条件 学科带头人的选拔和使用，要坚持德才兼备的原则，注意与素质直接相关的标准条件。 1．优良的思想品德热爱本专业，有强烈的事业心和责任感，愿为医学事业献身，有高尚的医德医风，有甘为人梯的精神和埋头苦干的求实作风，有坚韧不拔的意志和心理素质。 2．完善的智能结构具有深厚的医学理论基础，有丰富的专业知识和技能，知识广博，专业精深，素质比较全面。专业方向明确且已形成明显专长，成为本专业同层次人才中的佼佼者，有一定的声望和影响。 3．较强的学术组织领导能力能驾驭全局，组织学术集体各种学术技术活动，起统帅和决策作用，能够及时摄取信息，掌握本学科国内外最新学术动态，对学科发展有自己独到见解，把握学科建设方向，提出本专业发展规划。有较好的行政、科研、经济管理能力。 4．具有科学的风格学风正派，治学严谨。有敏锐的观察力和理论概括能力，能担当学术群体科研、教学的指导人。有科学的态度和良好的科学道德，以良好的学风影响人才群体。 5．具备创新精神和开拓能力有探索医学科学求知的热情和执著的追求精神。有创造性的思维方式。勇于开拓进取，有解决重大复杂技术问题的才能。能在医疗实践中发现并正确判断专业发展方向，开拓新的领域。 6．团结协作精神有全局观念，善于发挥集体智慧和集体创造力，组织和协调群体开展协作研究。能恰当处理个人与集体的关系，淡泊名利，有不居功不诿过的风格。心胸豁达大度，能用人之长、容人之短，不以己之短扼人之长。能与持不同学术观点的人和谐共事。 7．带教能力强对培养人才有热情，有比较科学的带教方法，且已经培养了较多的专门人才。培养人才是学科带头人的基本职责。 三、学科带头人的选用原则 1．以优秀中青年人才为重点从优秀中青年人才中选拔学科带头人，是医院发展的客观需要，是解决人才断层问题的根本举措。关键是要破除论资排辈。选拔学科带头人要着眼于长远，着眼于21世纪。要把处于最佳年龄区的人才作为主要选拔对象，形成合理的学科带头人梯队。

医院学科带头人选拔制度

医院学科带头人选拔制度 为促进医院重点专科学术水平的不断提高，加强专业技术人才队伍的建设，建立择优竞争的人才选用机制，特制定本制度：（一）选拔条件 重点专科学科带头人必须同时满足以下条件： 1、身体健康，政治合格，具备良好的医德医风； 2、具备主治医师卫生专业技术职务，有较高的业务水平，在同行中有较高的学术影响力； 3、具有一定的科研水平，至少在省级以上刊物发表论文3篇或获地厅级以上科研成果奖1项（限至第2作者）； 4、热心教学工作，教学效果好，教学考核合格； 5、具有较高的管理能力和学科规划能力，具有团结协作精神。 （二）选拔程序： 1、申请或推荐: 根据公布的选拔条件，由个人提出申请或科室讨论推荐，并向医务科提交申请书； 2、资格审核： 由医务科会同人力资源办，对候选人进行资格审核，向医院专家委员会提出推荐意见； 3、评审和聘任： 医院专家委员会根据情况进行评选审核，经院领导研究后确

定聘任名单并下发聘书。 （三）职责和达标任务 重点专科学科带头人与医院签订双向目标计划书。医院确立学科带头人在学科发展中的主导地位，积极为学科带头人的工作开展创造条件，确保计划的落实，学科带头人要结合个人的学科情况制定发展计划，履行学科带头人的职责并完成达标任务，具体有以下几点： 1、制定并组织实施学科的3年发展规划和每年的工作计划； 2、规划和使用学科建设专项经费和课题经费； 3、组织和开展本学科的科研和教学工作，开展医疗技术应用和研究，努力提高本学科的医疗技术水平和科教水平； 4、落实人才梯队建设及学科人才培养计划； 5、每年向医院专家委员会报告学科发展情况； 6、任期内完成达标计划：（1）承担至少1项地级以上科研课题；（2）在公开出版的省级以上学术刊物发表至少2篇学术论文（第1作者）；（3）至少参加1次国家级学术交流或培训，并在院内开展学术报告。 （四）考核和管理 医院专家委员会每年对重点专科学科带头人进行考核，实行动态管理，对圆满完成学科发展计划和达标任务的重点学科带头人给予相应的奖励，对未按计划完成达标任务的重点学科带头人应解聘，重新进行选拔和考核。如果确实因不可抗拒的客观原因，

医院学科带头人选拔及激励机制

医院重点专科带头人选拔与激励机制近几年来由于社会大环境对医务人员极其不利，很多人不愿学医，很多人放弃学医，加之各个医院扩建、创等等诸多因素导致医务人员极度缺乏。人才已是目前制约我院发展的最大绊脚石，特别是重点专科带头人缺乏已严重制约了我院的医疗技术水平发展。但医院要发展，人民要健康，我们不能坐等引进高素质人才，要培养、选拔学科带头人和继承人，做到自己动手，丰衣足食。根据我院实际情况制定一套与之匹配的选拔和激励机制，激发人才的热情和敏锐性，充分调动人才的积极性、主动性和创造性，最大限度地发掘人才的价值存量，更好地服务社会，创造更多经济价值和社会价值。 一、选拔机制 学科带头人的选拔、培养和管理遵循公开、公平和公正的原则，重点加强各重点专科、领先专科、新兴专科等的建设，由本人申报或科室推荐申报，医务科组织专家评议和审定。“人才培养计划”选拔工作每年举行一次，每批选拔名额为10名，并就其中优秀者5名推荐为医院重点专科带头人或继承人。 （一）、选拔条件 1、具有良好的政治素质、职业道德和强烈的事业心及工作责任感，能积极承担教学、科研和管理等各项任务，具有奉献精神。 2、年龄40周岁以下，具有本科毕业学历毕业工作满3年，具有大专学历毕业工作满4年，并必须取得医师执业证书的临床工作人员。 3、具有扎实的专业基础知识，有较全面的业务能力（优先考虑中

医技术人员）。 4、善于团结协作，有一定的组织管理能力。 5、身体健康，能坚持正常工作。 （二）、选拔程序 1.本人申请、科室推荐。 2.申报者自荐由医务科组织有关人员及主管科室对申报内容的真实性、工作目标的科学性等进行评议，确认为合适人员再进行考核。 3. 根据《医院学科带头人选拔考核评分表》评分细则对各个申报者进行考核评分，取前5名由“医务科审定批准，报院委会通过。 4.院委会审议通过后，医务科公布“人才培养计划”正式名单进行公示，公示期间如有人举报，根据实际情况属实的取消其资格。 二、激励机制 1 .激励的目的：激励是通过影响人才个人需求的实现来提高他们的工作积极性。 2. 激励的方法：作为医院，目标管理和岗位竞争的激励方法较为适宜。 2.1 目标管理目标管理是通过组织目标层层分解和全员参与目标设置的方式进行管理的一种方式。目标管理的吸引力在于它强调把组织的整体目标转化为组织单位和个人的具体目标，通过设计一种使组织层层相衔接的程序使目标的概念具有可操作性。医院的目标设置:①确定组织单元:一般以科室为组织单元。②时间段的设置:一般以一个季度为一个时间段。③确定目标数:参照各科室2～3季度

县级医院学科带头人选拔培养实施办法

县级医院学科带头人选拔培养实施办法县级医院学科带头人提拔培养实行办法 为加强我院学科建设和学科带头人队伍建设，造就1批在市内乃至全省有1定影响的学科带头人，提高医院核心竞争力，增进医院长远发展，特制定木办法。 1、指点思想和基本原则 （1）指点思想 建立科学人材观，全面落实以人为本、人材强院的战略，发挥学科建设重要作用，大力营建拔尖人材脱颖而岀、优秀人材充分发 挥所长的良好氛围，加速培养造就1批具有坚实基础理论和专业知 识，在医疗、教学和科研方面事迹显著，勤奋工作，富有创新精神的 学科带头人，增进医院快速健康的发展。 （2）基木原则 1、坚持客观公正、德才兼备、同等竞争、严格程序、保证质量、重视实绩、转动遴选的原则。 2、立足现实，着眼未来。提拔时既要斟酌过去对学科建设的贡献，又要重视有益于未来学科建设的发展；既要突出重点学科和 优势学科，又要统筹具有发展潜力的新兴学科和发展需要的基础学 科。要有益于学科梯队的构成与稳定，有益于学科研究方向的不断创 新和稳定发展，有益于青年医师培养和人材的储备，有益于推动市县 级重点学科的建设。 3、坚持” “以人为本”，遵守人材成长规律，重视人材潜能的发挥，建立和完善科学的人材提拔培养考评管理运行机制。 2、提拔对象、条件和程序

（1）提拔对象、条件 1、酷爱社会主义祖国，酷爱医学事业，治学严谨，风格正直，团结协作，有作为学科带头人的组织管理和领导能力。 2、具有系统而坚实的本学科专业理论知识，学术成就深，专业业务水平高。 3、科研能力强。已构成较为明确、稳定的研究方向和学 术特点，掌握木学科国内外发展新动态和相干学科的基础理论知识，学术思想活跃，善于继承和创新，能准确掌控木学科发展方向，对学科发展有较强的预感性，能对木学科发展提出指点性意见。近3年来, 到达以下条件之1： （1）科研成果获市级3等奖（含3等奖）以上1项（项目负责人）； （2）3年内在核心刊物上发表的论文很多于1篇； （3）获市级（含市级）以上科研立项1项以上（前两 位）； （4）具有大学本科以上学历，获学士以上学位。 （5）副咼以上职称（含副咼） （2）、提拔程序 1、木人书而提出申请并提供相应资料、证件，经科室推荐, 相干职能部门初审，并张榜公示有关材料。 2、医院学术委员会组织评审，提出评审意见。 3、院长办公会议审核通过，院长聘任。

医院重点专科学科带头人及继承人

医院重点专科学科 带头人及继承人选拔与激励机制 第一章总则 第一条为了加强我院重点中医专科建设，打造重点中医专科人才梯队，不断提高专科的学术水平，特制订本方案。 第二条“重点专科学科带头人及继承人”的培养期限为5年，在培养期内应达到的总体目标为：有能力主持重点专科工作，能使本专科整体实力及中医药特色逐年提升。 第三条“重点专科学科带头人及继承人”的选拔、评审，遵循客观、公正、择优、宁缺勿滥的原则，由各科室推荐申报，医院组织专家审定。 第四条“重点专科学科带头人及继承人”选拔培养限定在我院的省、市重点中医（发展）专科科室。 第五条每名专科带头人配备1名继承人，采取跟师临床或操作、独立临床实践等方式进行继承学习，全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长，提高继承人专科技术水平。 第二章选拔条件 第六条“重点专科学科带头人”选拔对象应具备以下条件：

1、良好的专科带头人素质（良好的职业道德，治学严谨，心胸开阔，具有强烈的事业心和团队精神）； 2、中医理论知识深厚，有丰富的临床经验，工作业绩突出，日常工作中能体现中医特色技术，得到领导和同行的公认，在同行业中有一定的影响力。 3、具有副高级以上专业技术职称。 4、能掌握本领域最新发展动态，对本专科建设和学术研究工作，有创新性构想和战略性思维，注重学术梯队建设具有带领本专科团队的能力。 第七条“重点专科学科继承人”选拔对象应具备以下条件： 1、年龄在40周岁以下，大专以上学历、中医类别执业范围。 2、从事中医、中西医结合临床工作，获得中级专业技术职务资格满2年以上； 3、特别优秀的条件可以适当放宽。 第三章选拔程序 第八条“重点专科学科带头人”由科室依据选拔条件并结合专科人才梯队建设需求推荐人员，并提供近几年来反映其学术水平和成果的论文或主持完成或承担的科研项目及有关获奖证书复印件，上述材料由医教科审核及签署意见并上报。继承人由科室及专科带头人推荐上报。 第九条医院医教科将组织有关专家及主管部门对申报材料进行评审，专家评议，医院最后审定、公示、正式发文。

医院学科带头人的选拔和管理

医院学科带头人的选拔和管理 学科带头人不仅是某一学科领域的学术权威，而且是该学科建设中的管理者和建设者，其素质和水平将直接影响到该学科的建设和发展。做好学科带头人的选拔和管理工作是学科建设的重要环节。 （一）学科带头人的选拔标准 选拔好学科带头人是学科建设的关键。所谓“千军易得，一将难求”，这说明发现人才并不是一件轻而易举的事。选拔人才只看档案、只凭印象是不科学的，需要有科学的选拔人才的标准和要求，制订学科带头人的选拔标准要依据学科建设的特点和学科内科研活动的运动和发展规律。 1．良好的政治素质和职业道德 作为学术带头人，首先要具有良好的思想政治素质和职业道德，要坚持党的四项基本原则，热爱社会主义祖国，忠于医疗卫生事业，对医院学科建设、事业发展有强烈的献身精神和责任感；要作风端正、品德高尚、治学严谨、惯于实干；而且要谦逊大度、学术民主，有识才的慧眼和纳贤的胸怀，要全心全意地扶持后人，甘为人梯，高度重视人才培养；要善于以自己较强的凝集力吸引和聚集人才，带领团结学科全体人员共同努力，使学科水平不断提高、学科结构不断合理，成为团结奋战、比例恰当、能最大限度地发挥总体效能的学术群体。 2．较高的业务水平和学术威望

学科带头人是某一学术、技术领域的带头人。因此，要在该学科领域具有较高的业务水平，学识渊博、医疗教学科研能力强，具有精深的学术造诣和突出的研究成就，被同行所公认并享有较高威望；已形成稳定的学术研究方向，在学术上起指导和带头作用。思想活跃、思路开阔，勇于开拓创新、探求未知，有较强的获取最新科研信息和跟踪前沿学术研究的能力，对学科发展有预见性及战略思想，善于瞄准科学研究前沿和突破点，及时正确地指明学科研究的主攻方向，不断开拓进取，勇攀科技高峰以适应竞争的需要。 3．较强的组织管理能力 学科带头人既是学术权威又是学科建设的管理者和领导者。由于学科建设是一个复杂的多因素系统，为了适应现代医学科技的发展，要求学科带头人应具备较强的组织管理能力。要智于决策，巧于组织，精于分工，勇于负责，善于集思广益、博采众长，能有效地组织不同学科交叉，团结不同类型人才协同合作，发挥各方面的积极性，实现有效组合；能千方百计通过多种渠道申请重大科研项目，以争取更多的科研经费，使学科具有更大的发展潜力；能以强烈的使命感、责任感、积极性和进取性，把握领导学科建设的主动权，把有限的物质资源用于最有希望的学科方向，以争取获得最佳的建设绩效。 4．合适的年龄及身体状况 科研活动的特点反映在年龄方面，就是研究人员创造力最强盛的年龄区域问题。科学研究表明，在这段年龄区域内，科研人员想象力丰富、精力充沛、创造性强，最易取得较多的、出色的成果。科学学

医院学科带头人选拔及激励机制[精品文档]

医院重点专科带头人及继承人 选拔与激励机制 近几年来由于社会大环境对医务人员极其不利，很多人不愿学医，很多人放弃学医，加之各个医院扩建、创等等诸多因素导致医务人员极度缺乏。人才已是目前制约我院发展的最大绊脚石，特别是重点专科带头人缺乏已严重制约了我院的医疗技术水平发展。但医院要发展，人民要健康，我们不能坐等引进高素质人才，要培养、选拔学科带头人和继承人，做到自己动手，丰衣足食。根据我院实际情况制定一套与之匹配的选拔和激励机制，激发人才的热情和敏锐性，充分调动人才的积极性、主动性和创造性，最大限度地发掘人才的价值存量，更好地服务社会，创造更多经济价值和社会价值。 一、选拔机制 学科带头人的选拔、培养和管理遵循公开、公平和公正的原则，重点加强各重点专科、领先专科、新兴专科等的建设，由本人申报或科室推荐申报，医务科组织专家评议和审定。“人才培养计划”选拔工作每年举行一次，每批选拔名额为10名，并就其中优秀者5名推荐为医院重点专科带头人或继承人。 （一）、选拔条件 1、具有良好的政治素质、职业道德和强烈的事业心及工作责任感，能积极承担教学、科研和管理等各项任务，具有奉献精神。 2、年龄40周岁以下，具有本科毕业学历毕业工作满3年，具有大专学历毕业工作满4年，并必须取得医师执业证书的临床工作人员。

3、具有扎实的专业基础知识，有较全面的业务能力（优先考虑中医技术人员）。 4、善于团结协作，有一定的组织管理能力。 5、身体健康，能坚持正常工作。 （二）、选拔程序 1.本人申请、科室推荐。 2.申报者自荐由医务科组织有关人员及主管科室对申报内容的真实性、工作目标的科学性等进行评议，确认为合适人员再进行考核。 3. 根据《医院学科带头人选拔考核评分表》评分细则对各个申报者进行考核评分，取前5名由“医务科审定批准，报院委会通过。 4.院委会审议通过后，医务科公布“人才培养计划”正式名单进行公示，公示期间如有人举报，根据实际情况属实的取消其资格。 二、激励机制 1 .激励的目的：激励是通过影响人才个人需求的实现来提高他们的工作积极性。 2. 激励的方法：作为医院，目标管理和岗位竞争的激励方法较为适宜。 2.1 目标管理目标管理是通过组织目标层层分解和全员参与目标设置的方式进行管理的一种方式。目标管理的吸引力在于它强调把组织的整体目标转化为组织单位和个人的具体目标，通过设计一种使组织层层相衔接的程序使目标的概念具有可操作性。医院的目标设置:①确定组织单元:一般以科室为组织单元。②时间段的设置:一般以一

内江市第二人民医院学科带头人选拔管理办法

内江市第二人民医院学科带头人选拔管理办法 第一章总则 第一条为认真执行《内江市卫生局学科带头人选拔管理办法（试行）》内卫办发（2012）368号文件和《内江市卫生局关于评选学科带头人的通知》内卫办发（2012）339号文件，全面做好我院学科带头人的选拔管理工作，进一步加强人才队伍建设，推动我院卫生事业发展，根据市委、市政府《关于实施成渝经济区新高地人才聚集工程的意见》(内委发〔2011〕2号)、《关于推进“人才兴市”战略的实施意见》（内委发〔2012〕17号），市委办、市政府办关于印发《内江市拔尖人才管理办法（试行）》、《内江市学科带头人管理办法（试行）》和《内江市卫生局学科带头人选拔管理办法（试行）》的通知（内委办〔2012〕26号）精神，特制定本办法。 第二条我院学科带头人主要是指在我院医疗卫生行业有突出贡献并经评选的优秀专业技术人员。 第三条评选我院学科带头人坚持“民主公开、竞争择优、严格标准、总量控制”的原则，以对社会实际贡献和现实表现为根本依据。 第四条对学科带头人实行“全出竞进”的动态管理办法。每四年评选一届，每届评选名额不超过30名。院学科

带头人管理期四年，管理期满即自动终止学科带头人资格，同时不再享受学科带头人的待遇，但可参加新一届院学科带头人的推荐、评选。 第二章评选范围和条件 第五条凡在我院医疗卫生系统一线工作的专业技术在岗人员，均可参加学科带头人的评选。推荐评选学科带头人的对象重点是在某一学科有广泛影响力的专家教授，应具有副高级及以上专业技术职称。推荐人选年龄男性不超过56周岁、女性不超过51周岁。同一专业类别只评选1人。 第六条学科带头人推荐对象应当是热爱祖国，坚持党的基本路线，在政治上同党中央保持一致，遵纪守法，崇尚科学，具有良好的职业道德，长期从事临床一线工作，近三年取得以下成绩之一者： （一）获得国家技术发明奖、自然科学奖和科学技术进步奖的主研人员。 （二）获得国家部委、四川省科学技术杰出贡献奖的人员，以及获得国家部委、四川省科学技术进步奖的人员。 （三）获得内江市科学技术杰出贡献奖或内江市突出贡献奖的人员，获得一项内江市科学技术进步一等奖或二等奖、二项三等奖的第一主研人员。 （四）获得国家发明、实用新型专利授权并已实施，且

医院学科带头人选拔与激励机制

学科带头人选拔与激励机制 为了引入竞争激励机制，培养高素质医学重点专科（学科）带头人，提高医疗、教学、科研水平，促进学科建设健康快速发展，结合我院实际情况，特制定本办法。 一、学科带头人涵义界定 学科带头人应具备的能力：知识渊博，富于创造性思维和开拓意识，能把握学科发展方向，组织、团结和带动学科梯队为学科发展共同奋斗；具有敏锐的观察力、丰富的想象力、创造性思维能力和高超的判断力，能不断自我完善和实现知识更新；学风严谨正派，有科学奉献精神，在医疗、教学、科研队伍中起核心作用。 二、学科带头人选拔条件 1．热爱医疗事业，有良好的医德医风，治学严谨，具有创新的学术思想，组织能力强，办事公正，愿为学科建设孜孜不倦努力工作，身体健康，年龄50周岁以下； 2．专业理论基础扎实，知识面广，临床医疗技能优秀，有驾驭本专业理论与实践的能力，同时能熟练、系统地讲授本学科专业课，教学考核优秀； 3．有较强的科研能力，三年内主持1项地市级以上科研项目且至少有1篇论文发表在核心杂志上；富于创新精神，对本学科国内外的前沿动态有较深的了解和一定的见解，能及时提出本学科的研究方向与课题；较强的外语能力和较高的外语水平； 4．具有副高以上专业技术职务资格，或近年内可晋升为副高职称的

具有硕士学位的中级人员； 三、学科带头人名额设置 学科带头人按临床科室（专业）选拔，每科室（专业）学科带头人为1～2人。（重点学科可适当增加名额） 四、学科带头人选拔程序 采取“个人申请、科室推荐、资格审查、学术委员会审议、任前公示、院长办公会审定”的办法进行选拔。即： 1．根据公布的选拔条件，申报人提供相关证明材料，由科室对照相应的评选条件对申请人的政治表现、思想品质、业务水平、教学与科研的数量和业绩、发展潜力以及研究目标等进行评定后，择优推选，并将推选结果和材料报科教科初审； 2．科教科会同医疗运行部、人力资源部初审申报人资格、教学与科研业绩和获奖等证明材料，提出初审意见，并组织医院学术委员会专家评议，2/3以上专家同意者，即被初步认定为学科带头人人选； 3．学科带头人实行公示制，公示期为三天，然后由院长办公会最后审定； 4．经院长办公会审定通过的学科带头人名单向全院公布。 五、职责和达标任务 学科学科带头人与医院签订双向目标计划书。医院确立学科带头人在学科发展中的主导地位，积极为学科带头人的工作开展创造条件，确保计划的落实，学科带头人要结合个人的学科情况制定发展计划，履行学科带头人的职责并完成达标任务，具体有以下几点： 1．制定并组织实施学科的三年发展规划和每年的工作计划；

医院学科带头人选拔及激励机制

医院重点专科带头人及继承人选拔与激励机制近几年来由于社会大环境对医务人员极其不利，很多人不 愿学医，很多人放弃学医，加之各个医院扩建、创等等诸多因素导致医务人员极度缺乏。人才已是目前制约我院发展的最大绊脚石，特别是重点专科带头人缺乏已严重制约了我院的医疗技术水平发展。但医院要发展，人民要健康，我们不能坐等引进高素质人才，要培养、选拔学科带头人和继承人，做到自己动手，丰衣足食。根据我院实际情况制定一套与之匹配的选拔和激励机制，激发人才的热情和敏锐性，充分调动人才的积极性、主动性和创造性，最大限度地发掘人才的价值存量，更好地服务社会，创造更多经济价值和社会价值。 一、选拔机制学科带头人的选拔、培养和管理遵循公开、公平和公正的原则，重点加强各重点专科、领先专科、新兴专科等的建设，由本人申报或科室推荐申报，医务科组织专家评议和审定。“人才培养计划”选拔工作每年举行一次，每批选拔名额为10名，并就其中优秀者5 名推荐为医院重点专科带头人或继承人。 （一）、选拔条件 1、具有良好的政治素质、职业道德和强烈的事业心及工作责任感，能积极承担教学、科研和管理等各项任务，具有奉献精神。 2、年龄40 周岁以下，具有本科毕业学历毕业工作满3 年，具有大专学历毕 业工作满4 年，并必须取得医师执业证书的临床工作人员。 3、具有扎实的专业基础知识，有较全面的业务能力（优先考虑中医 技术人员）。 4、善于团结协作，有一定的组织管理能力。

5、身体健康，能坚持正常工作。 （二）、选拔程序 1.本人申请、科室推荐。 2.申报者自荐由医务科组织有关人员及主管科室对申报内容的真实性、工作目标的科学性等进行评议，确认为合适人员再进行考核。 3.根据《医院学科带头人选拔考核评分表》评分细则对各个申报者进行考核评分，取前5 名由“医务科审定批准，报院委会通过。 4.院委会审议通过后，医务科公布“人才培养计划”正式名单进行公示，公示期间如有人举报，根据实际情况属实的取消其资格。 二、激励机制 1 . 激励的目的：激励是通过影响人才个人需求的实现来提高他们的工作积极性。 2. 激励的方法：作为医院，目标管理和岗位竞争的激励方法较为适宜。 2.1 目标管理目标管理是通过组织目标层层分解和全员参与目标设置的方式进行管理的一种方式。目标管理的吸引力在于它强调把组织的整体目标转化为组织单位和个人的具体目标，通过设计一种使组织层层相衔接的程序使目标的概念具有可操作性。医院的目标设置 ①确定组织单元：一般以科室为组织单元。②时间段的设置：一般以一 个季度为一个时间段。③确定目标数：参照各科室2?3季度的收入情 况，以超过最高收入确定目标数。因为困难的目标数比容易的目标数能带来更高的绩效。④绩效的衡量：在医务科的协调下，由医院与相关科室单元共同完成。⑤奖惩指数的确定：以未完成目标数、完成目标数、超额完成目标

第三医院学科带头人后备人才考核办法范本

工作行为规范系列 第三医院学科带头人后备人才考核办法 （标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-74013第三医院学科带头人后备人才考核 办法 Evaluation methods for the reserve talents of discipline leaders in the third hospital 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 第二医院学科带头人(后备人才)考核办法 根据《z市人民医院学科带头人(后备人才)遴选和培养暂行办法》，为加强动态管理，考核我院学科带头人(后备人才)工作业绩、学术水平，激励工作，促进学科建设，特制定本办法。 一、考核对象:学科带头人和学科带头人后备人才。 二、考核原则: 1.公正、客观、明晰; 2.重在业绩贡献; 3.实行定性考核与定量考核相结合; 4.考核结果将作为实行“动态管理”主要依据。

三、考核内容 (一)考核内容主要包括学科带头人及后备人才政治表现、创新能力、科研工作、科研获奖、教学工作情况，被确定为学科带头人、学科带头人后备人才一周期内，应达到下列条件中的3条。 1.主持或主要参与(前3名)一项市级以上科研课题; 2.获市级科技成果奖1项以上(前3名); 3.学科带头人每年完成2次院级学术讲座，后备人才每年完成1次院级学术讲座; 4.在核心期刊上发表学术论文1篇以上或指导本学科人员在省级以上刊物上发表学术论文5篇以上; 5.举办省级以上学术活动1次以上或市级学术活动2次以上。 (二)在达到上述条件的基础上，考核采取指标量化考核办法，定量对被考核人给出评价意见，指标量化的考核内容见附表《z市人民医院学科带头人及后备人才考核量化指标》。 (三)有下列情况之一者，取消学科带头人、后备人才资格:

医院学科带头人评审标准.doc

医院学科带头人评审标准 申请人：共 400 分 项目及内容分值评审标准得分 一、基本条件90 1.专业技术职务10查阅专业技术职务任职资格证书，在正高卫生专业技术职务满二年10 分；任正高专业技术职务二年以下8 分、任副高专业技术职务满五年 2.学历与学位 3.专业工作年龄 4.进修10 5 5 6 分；任副高专业技术职务五年以下 4 分。 查毕业证书及学位证书。研究生以上学历 5 分，本科学历 4 分，专科 学历 3 分，中专学历 2 分。学位：博士5 分、硕士 4 分、学士 3 分。 从事本专业年限满 25 年 5 分，20-24 年4 分，15-19 年 3 分 10-14 年 2 分。 在卫生部所属医院进修时间半年以上 5 分，省级医院进修 4 分，其他 级医院进修 2 分。在职研究生课程班 4 分。（累计不超过9 分） 5.继续教育10 查个人学分证书。取得Ⅰ类学分30 分且Ⅱ类学分60 分以上得分 10 分，取得Ⅰ类学分25 分Ⅱ类学分50 分以上得分8 分，取得Ⅰ类学分 20 分且Ⅱ类学分40 分以上得分 6 分。 6 外语水平 5 查阅外语考级证书。 6 级外语（包括在职硕士） 5 分。公开发表专业 译文译著 3-5 分。 7.荣誉称号15 查阅荣誉称号证书。获市（地）级政府授予先进工作者（不含单位表 彰）等称号者 15 分；省、部级系统内单项表彰10 分；市（地）范围 系统内单相表彰 7 分；本单位先进 3 分。（累计分数最高不超过 20 分） 8.学术团体任职10 查阅参加学术团体有关证书。担任省级以上学术团体理事职务或专业 分会主委、副主委 10 分；担任省级学术专业分会委员、市级学术团体 理事职务或专业分会主委副主委7 分，市级学术团体专业分会委员 3 分 9.政治思想素质（遵20 组织测评。测评范围：医院中层干部，所在科室成员及相关科室成员 纪守法、职业道德、（10-20 名）。政治思想素质良好的15-20 分；表现较好的 10-14 分； 服务态度等）表现一般的 5-9 分。 二、业务水平100 1.专业知识及基本技10 组织测评。测评范围：医院中层干部，所在科室成员及相关科室成员 能（20-40 名）。掌握本学科专业知识及基本技能扎实10-8 分；掌握程度 较好 8-6 分；掌握程度一般 5 分以下。 2.处理疑难复杂问题50 组织评估、测评。（1）有相关专业技术专家评估申报人提交的近三年 能力内处理本专业疑难复杂问题案例（三例）；（2）测评范围：医院中层干 部，所在科室成员及相关科室人员（10-20 名）。处理专业技术疑难复

医院重点学科带头人选拔评估制度

医院重点学科带头人选拔评估制度 （一）为进一步加强医院高层次人才队伍建设，培养高层次学科带头人，为重点学科建设奠定坚实基础，推动医院重点学科水平持续提升结合医院实际，制定本制度。 （二）基本条件 1.政治意识、大局意识强，职业道德高尚，贯彻执行上级卫生健康行政部门和医院决策指示积极认真，医德医风良好。 2.具有正高职称，特殊情况可放宽至副高职称，本科以上学历，年龄通常在50周岁以下，业务技术水平处于全国或本省、本地区先进，在当地具有较高知名度。 3.具有高尚学术道德和严谨学风，熟悉本学科领域发展动态和前沿情况，分析判断能力较强，能够独立提出并从事创造性研究工作，获得科技成果、发表学术论文较多，学术活动和研究成果对本学科发展提升具有较大推动促进作用，为省市级专业学术组织主要成员（学术委员会常委以上）。 4.富有开拓、创新意识和团结协作精神，事业心责任感强，甘为人梯，善于教育管理和组织协调，培养帮带能力突出，学科建设思路清晰、目标明确，学术作风民主、学术思想活跃，有较强能力团结和带领学科团队开展学科建设工作。 5.近三年在教学科研工作中成绩突出，至少具备下列条件中的三项:

（1）作为主要成员参加过国家级科研项目（前三名或主持过1项省部级科研项目，现主持承担省部级以上科研项目，科研经费充足。 （2）在国内外本学科重要学术刊物（国内为核心期刊）发表较高价值学术论文，其中自然科学4篇（第一作者或通讯作者不少于2篇），社会科学4篇（第一作者或通讯作者）；或在国内外重要学术刊物发表学术论文被三大检索机构检索2篇以上；或由省级以上出版社出版本专业专著、编著、译著1部以上（第一作者或第二作者，本人撰写不少于10万字）。 （3）获得国家级奖励或省部级三等奖以上奖励，本人是获奖项目主要完成者（国家级前五名，省部级前三名）。 （4）获得省级优秀教学成果奖或优秀教材二等奖以上奖励，本人是获奖项目主要完成者（前二名）或三等奖（第一名）。 （5）获得国家级发明专利（本单位第一名）。 6.熟练掌握一门外语，听、说、读、写及国际学术交流能力较强，能够熟练应用计算机。 7.身体健康，完成工作积极主动。 （三）选拔流程 1.个人依据选拔标准和条件递交申请，科室组织研究讨论民主评议，向医院科研教学部门上报推荐人选。 2.科研教学、人力资源、医疗管理等部门共同审核申报材料真实性准确性，组织医院相关专家对申请人进行考察，视情征求协作医院或院外专家意见，向医院科学技术委员会上报审核结果，审核结果公

医院学科带头人选拔与激励机制

令狐采学 医院学科带头人选拔与激励机制 令狐采学 为了引入竞争激励机制，培养素质医学学科带头人，提高医疗、教学、科研水平，促进学科建设健康快速发展，结合我院实际情况，特制定本办法。 （一）涵义界定 学科带头人：知识渊博，富于创造性思维和开拓意识，能把握学科发展方向，组织、团结和带动学科梯队为学科发展共同奋斗。具有敏锐的观察力、丰富的想象力、创造性思维能力和高超的判断力，能不断自我完善和实现知识更新；学风严谨正派，有科学奉献精神，在医疗、教学、科研队伍中起核心作用。 （二）选拔条件 重点专科学科带头人必须同时满足以下条件： 1、身体健康，政治合格，具备良好的医德医风； 2、具备主治医师卫生专业技术职务，有较高的业务水平，在同行中有较高的学术影响力； 3、具有一定的科研水平，至少在省级以上刊物发表论文3篇或获地厅级以上科研成果奖1项（限至第2作者）； 4、热心教学工作，教学效果好，教学考核合格； 5、具有较高的管理能力和学科规划能力，具有团结协作精神。

（三）选拔程序： 1、申请或推荐: 根据公布的选拔条件，由个人提出申请或科室讨论推荐，并向医务科提交申请书； 2、资格审核： 由医务科会同人力资源办，对候选人进行资格审核，向医院专家委员会提出推荐意见； 3、评审和聘任： 医院专家委员会根据情况进行评选审核，经院领导研究后确定聘任名单并下发聘书。 （四）职责和达标任务 重点专科学科带头人与医院签订双向目标计划书。医院确立学科带头人在学科发展中的主导地位，积极为学科带头人的工作开展创造条件，确保计划的落实，学科带头人要结合个人的学科情况制定发展计划，履行学科带头人的职责并完成达标任务，具体有以下几点： 1、制定并组织实施学科的3年发展规划和每年的工作计划； 2、规划和使用学科建设专项经费和课题经费； 3、组织和开展本学科的科研和教学工作，开展医疗技术应用和研究，努力提高本学科的医疗技术水平和科教水平； 4、落实人才梯队建设及学科人才培养计划； 5、每年向医院专家委员会报告学科发展情况； 6、任期内完成达标计划：（1）承担至少1项地级以上科研