闽教版[2013版]三下《Unit 5 Parts of the body》word教案1

Unit 5 Parts of the Body

Part A

教学目标

1. 学习单词face, eye, nose, mouth, ear, 初步运用touch.

2. 学习句子：Draw a ...

3. 理解句子：Touch your...

4. 学习字母u在重读闭音节中的读音。

5. 学会描述身体部位。

教具准备

1. 玩偶一个.

2. 单词卡片：face, eye, eyes, nose, mouth, ear, ears, touch等

3. 教学光盘及课件。

教学过程

Step 1 Warming up

1. 师生问候

T: Class begins.

S: Stand up.

T：Good morning, boys and girls.

S: Good morning, Miss Yu.

T: Sit down, please.

S: Thank you.

2. 欣赏歌曲：If You Are Happy

T: First, let’s enjoy a song together: If You Are Happy. Now show me your hands. Are your ready?

播放歌曲

T: Are you happy?

S:Yes.

3. 引出课题

教师借助PPT复习句型：I like....

T: Now let’s go shopping. Look, so many things. A story book, a football, a kite, a clock, an umbrella and apples. The girl says,“I like apples.”What do you like?

S1: I like....

S2: I like....

T: Now, look, I like dolls.教师出示玩偶

T: Look, she is beautiful. She has a red face, big eyes, a small nose, a small mouth and two small ears.教师配合手势描述玩偶。

T: Today we are going to talk about Parts of the Body.

揭示并板书课题Unit 5 Parts of the Body Part A.带读课题。

T：Now, read after me.

Step 2 Presentation

（一）. 教学单词：face, eye, eyes, nose, mouth, ear, ears

1.教师借助玩偶教学单词eye, eyes

T：Look, it’s her eye. It’s a big eye. 教师手指玩偶一只眼睛。教学单词eye.

借组单词卡操练单词eye：个别读，男女生读，升降调读。

T：Look it’s an eye. 教师手指一只眼睛, 板书an eye.请学生在英语作业纸上和教师一起书写。

T：An eye, one eye, two eyes. （配合手势）

T：Look, she has two eyes.板书two eyes （教师转向黑板边画眼睛边说an eye, two eyes）

借组单词卡操练单词eyes：男女生读

巩固:借助PPT呈现不同国家不同颜色眼睛的小孩

T: Look, black eyes, green eyes and blue eyes. They are all beautiful.

2. 教师借助玩偶教学单词ear,ears

T：Look, it’s her ear. It’s a small ear. 教师手指玩偶一只耳朵。教学单词ear.

借组单词卡操练单词ear：拍卡片读，大小声读

T：Look it’s an ear. 教师手指一只耳朵, 板书an ear.请学生在英语作业纸上和教师一起书写。

T：Look, she has two ears.板书two ears

借组单词卡操练单词ears：个别读，升降调读，大小声读

巩固:借助PPT呈现不同动物的耳朵

T：Look at the elephant, it has big ears, and the cat has a small ears,….（教师转向黑板边画耳朵边说two ears）

3. 巩固eye和ear

游戏——快速反应

游戏规则：教师说单词，学生快速指出相应部位。教师指相应部位，学生说单词。T: Now I say eye, please touch your eye, and I say ear, you just touch your ear.

T: If I touch my eye, you say eye. If I touch my ear, you say ear. 4. 教师借助玩偶教学单词nose

T：Look, it’s her nose. And it’s my nose. 教学单词nose.用自然拼读法教学。

借组单词卡操练单词nose：个别读，开火车读，升降调读。板书a nose.请学生在英语作业纸上和教师一起书写。

教师到学生中去，指着学生的鼻子，引导学生说a nose, two noses, three noses

5. 教师借助玩偶利用自然拼读法教学单词mouth，face

6. 巩固单词

游戏：What’s missing？

游戏规则：利用教学课件出示缺少某一部位的人体图片请学生快速反应。

T：Now please look at the PPT, and tell me what is missing.

7. 完成课本第37页的Listen and act

T: Look. I can touch my nose. I can touch my eyes. 教师摸摸自己的鼻子和眼睛，引出单词touch, 让学生理解touch意思。板书touch

教师播放课文Listen and act的视频，学生做出相应动作。

T：Watch the video and follow it: Touch your face/eyes/nose/ears/...

游戏：谁的反应快

游戏规则：每一组请一位同学上台背对大屏幕，全体同学看图片，并快速为图片配上指令：Touch your....四位同学根据指令做动作，速度快的一位可以往前走一步（一个桌子距离），三步为胜。

T: Now let’s have a competition. Each group can send a person come here.（二）课文教学

1. 让学生带着问题观看课文视频。

T：Today Mr. Monkey is having a class. Please watch the video and tell me what does Mr. Monkey draw, and why are the mice so scared.请同学们想想今天猴子先生到底画了什么让老鼠们这么害怕。

2. 全班翻开课文第36页，教师播放课文视频，让学生在语境中理解课文。

3. 教师再次播放录音，请学生根据课文内容一起动手作画。

T：OK,boys and girls. Now, please listen to Mr. Monkey, and draw out what he says.

4. 教师再次播放课文视频，请学生逐句跟读。后由全体学生朗读及角色扮演。后评价。

（三）语音教学

1.复习五个元音字母。

T: Look at the five letters. They are vowel letters. They are A,E,I,O,U.

2.复习单词run，duck，jump。

（1）听录音，跟读单词。语速由慢到快，可全班读、小组读或个人读。

T: Now please listen carefully and tell me how does the letter u pronounce in these words.

（2）学生自主读单词，思考单词中的音和形的共同点。

3.学习元音字母u在重读闭音节中的读音。

4.教师再出示几个含有字母u的单词，如：bun, luck, pump等，让学生尝试着自己来读一读。

Step 3 Homework

1.熟读课文第36、37页；

2.画一只小动物，并用英文标出你所画动物的身体部位；

3.和父母玩touch身体部位的游戏；

4.完成《活动手册》第29、30页。

闽教版四年级上册英语总复习

闽教版四年级上册英语总复习 各单元重点知识汇总： U1 Our Classroom ： 1. Nice to see you again . 再次见到你真高兴. 2. Let 's go and see our classroom . 一起去看看我们的教室吧. ①易混淆our: 我们的we: 我们my: 我的I ：我 ②classroom: 教室（复合词, 不能写成class room ） 3.I 'm in Class One,Grade Four. 我在四年一班. Class One,Grade Four 书写注意两点：①首字母大写②逗号4. Look at the blackboard. 看着黑板. blackboard ：黑板（复合词, 不能写成black board ） 5.Read after me. 跟我读 after ：在?之后 6.It isn 't a ?它不是? isn 't=is not 不是 U2 Our School 1. Who's that girl? 那个女孩是谁？ ①区分：this 这个（近）that 那个（远） ②who's= who is 是谁whose 谁的 2. That 's Ma Li. 那是玛丽. that 's=that is 那是（可能出现在填空题） 3.She's from Taiwan. 她来自台湾.

① she' s =she is （可能出现在填空题） 人称be 动词 ② be from: 来自I am you 、we、they are he、she、某人is ③Taiwan 地名、国家名首字母大写 4. Which class are you in? 你在哪个班级？ 这是我们的操场. 5. This is our playground. 6.Wow,so many books! 哇，这么多书！ so many + 名词复数. 如： s so many potato es U3 Numbers and Animals 1. 数字单词的掌握. （重点）其中：twenty 20 常考，但错误率高另：表示十几的单词通常以“ teen ”结尾，读法“长且重”，除了eleven 十一和twelve 十二. 2. thirteen cow s fourteen horse s fifteen sheep sixteen pig s sheep 单复数同形，所以不发生变化. 3. How much is seventeen and four? 17+4=? It 's twenty -one. 是21

2013年重庆市事业单位专业技术人员继续教育考试试题及答案

最新版2013年重庆市（教育类）公需科目考试 及答案 《教师职业道德与心理健康》 1.(2分) 党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（B）的时期。 A.扩大公共服务，人民享有更多社会福利 B.保障和改善民生、人民得到实惠更多 C.扩大就业、逐步提高人民社会保障 你的答案: A B C 得分: 2分 2.(2分) 心理疾病本质是B A.病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制 B.病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制 C.病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制 D.病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制 你的答案: A B C D 得分: 2分 3.(2分) 心理防御机制是指D A.人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式 B.人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式 C.人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式 D.人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式

你的答案: A B C D 得分: 0分（应选D） 4.(2分) 政治体制改革要更加注重发挥(A)在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。 A.法治 B.思想统一 C.政府机构 你的答案: A B C 得分: 2分 5.(2分) 2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是B A.《心理学》 B.《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》 C.《新医改、新方向》 D.《专业技术人员职业道德》 你的答案: A B C D 得分: 2分 6.(2分) 继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（C）、重点任务和保障措施。 A.指导思想、主要方向 B.中心思想、主要目标 C.指导思想、主要目标 你的答案: A B C 得分: 2分

2013 专业技术人员继续教育考试 互联网监管与网络道德建设

2013 专业技术人员继续教育考试互联网监管与网络道德建设1．单选题 1．截止2012年12月底，中国网民规模突破5亿人达到（）亿人，全年新增网民5580万人 A. 5.38 B. 5.13 C. 3.18 D.5.13 2．四大门户网站分别是新浪、腾讯、搜狐（） A. 人民网 B. 新华社 C. 天涯 D. 网易 3．我国网络舆论的特点（） A. 可操作性 B. 匿名性 C. 社会危害性 D. 信任冲击性 4．法国法律规定，在网上纵容未成年堕落者要判刑多少年? A. 20年 B. 15年 C. 40年 D. 5年 5．下列属于网络舆论发展的因素之一是（） A. 专家分析 B. 虚假新闻泛滥

C. 及时通讯工具 D. 法律的不完善性 6．2011年总统奥巴马总统的推动下，最为国家网络安全战略重要组成部分，美国商务部启动了什么战略。 A. 网络身份证 B. 反垃圾邮件 C. 多媒体 D. 7．属于加强网民自律建设的是（） A. 提高网络舆论监控的技术手段 B. 培养专门的网络舆论引导人才 C. 充分发挥网络舆论意见领袖的作用 D. 明确网络舆论应急处理的特点 8．为什么要加强网络媒体的建设（） A. 论坛 BBS、丧失网络舆论霸主的地位 B. 移动互联崭露头角 C. 社交网站的社会动员潜力 D. 媒体关注社会生活的角度转向反常 9．澳大利用全国约多少万人通过检举来了约2800多万疯垃圾邮件。 A. 22 B. 39 C. 45 D. 60 10．以下属于增强网络舆论引导有效方法是（） A. 重视国际合作 B. 轻博客取代微博 C. 完善互联网法律制度建设 D. 建立行业移动终端 11．1998年，法国通过了什么，从严从重惩罚利用网络诱惑青少年犯罪的行为。 A. 危害青少年传播出版法

闽教版小学英语四年级上册新版单词表

闽教版小学英语四年级上册新版单 表 词 Unit 1 Our Classroom 1. 看见s ee 2. 再次again 3. 年级grade 4. 我们的our class 5. 教室classroom 6. 班级，课 7. 椅子chair 8. 书桌d esk 9. 瞧，看look 10. 看着look at 11. 黑板blackboard 12. 读，阅读read 13. 在?之后after 14. 老虎tiger 15. 不是no Unit 2 Our School 1. 那that 2. 表（堂）兄弟姐妹cousin school 3. 来自from 4. 学校 5. 操场p layground 6. 大的big 7.电脑computer 8. 房间r oom 9.图书馆l ibrary Unit 3 Numbers and Animals 1. 有have 2.农场farm 3. 亲爱的dear 4. 十三thirteen 5. 奶牛cow 6. 十四fourteen 7.马h orse 8. 十五fifteen

9. 绵羊sheep 10. 十六sixteen 11. 多少how much 12. 十七seventeen 13. 二十twenty 14. 十八eighteen 15. 非常very 16. 十九nineteen 17. 聪明的clever Unit 4 Numbers and Time 1. 三十thirty 2. 慢的slow 3. 睡觉sleep 4. 睡一觉Have a sleep 5. 五十fifty 6. 获胜者winner 7. 四十forty 8. 开始begin Unit 5 Daily Activities 1. 公共汽车bus 2. 满的，饱的full 3. 上车（小轿车）get into the car 4. 小轿车car 5. 什么时候when 6. 起床get up 7. 时间的某一点at 8. 早饭breakfast 9. 向，朝着to 10. 去上学go to school 11. 午饭lunch 12. 床铺bed 13. 去睡觉go to bed Unit 6 Meals 1. 牛奶milk 2. 面包bread 3. 西红柿tomato 4. 它们（宾格）them 5. 欢迎welcome 6. 晚饭dinner 7. 牛肉beef 8. 马铃薯potato 9. 蔬菜vegetable 10. 一些some

2013专业技术人员继续教育考试参考答案

2013滨州市专业技术人员继续教育考试参考答案 判断，只有下面一题错，其他19道全对，注意对错号顺序 只要建立起激励制度就能达到激励效果。（ B ）A、√B、× 单选，注意考题顺序不一样，考试答案顺序不一样 1、营造有利于团队创新的软环境包括具有善于激发团队创新激情的（ B）。 A、组织者 B、领导者 C、凝聚力 D、核心人物 2、实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的（ B ），使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，自己其满意度。A、积极性B、工作动机 C、主动性 D、激情 3、团队是否能够持续为其成员提供其所期望的（ B ），将直接影响团队凝聚力的高低。 A、奖励B、激励C、沟通D、需要 4、（ C）与锐意创新，是创新团队成长发展、高效运行、不断超越的重要保证。 A、合作攻坚B、分工明确C、团结合作D、目标明确 5、民主、尊重和信任的创新环境，会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的（ B）。 A、才能B、创新能力C、优势D、技能 6、创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与( B )的环境。 A、开拓精神B、创新精神C、创新思想D、创造力 7、（ B）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。 A、实践B、创新C、幻想D、创造 8、（ A ）是合作的基础。A、沟通B、倾听C、决策D、诚信 9、理解别人的（ B ），最重要的是要从别人的角度考虑问题。 A、口头语言B、身体语言C、真实感受D、表情 10、团队决策易于解决（ C ）问题。A、复杂性问题B、个别问题C、综合性问题D、疑难问题 11、创新意识具备新颖性、（ B ）、个体差异性和价值指向性等四个主要特征。 A、独特性B、社会历史性C、发展性D、持久性 12、讲求（ B）的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。 A、决策艺术B、人际关系C、时间分配D、授权艺术

2013会计继续教育考试题目答案讲课讲稿

一、判断题（每小题4分，10小题，共40 分） 1. 当货物为应税消费品时，某增值税的纳税环节也是消费税的纳税环节，征收增值税时，也应同时征收消费税（） A正确 B错误 正确答案：B 我的答案：空 解析 【答案】错误 2. 会计工作的国家监督是一种内部监督。 A正确 「B错误 正确答案：B 我的答案：空解析 【答案】错误 3. 公司在提取法定公积金之前向股东分配利润，不符合《公司法》的规定。（） A正确 B错误 正确答案：A 我的答案：空 解析 【答案】正确【解析】本题考核点是公司利润的分配顺序。在公司弥补亏损和提取法定公积 金之前向股东分配利润的，股东必须将违反规定分配的利润退还公司。 4. 某广告代理公司向可户收取广告费50万元，其中支付的广告发布费20万元，支付的广告制 作费10万元，其应纳营业税的营业额为20万元。（） A正确 厂B错误 正确答案：B

我的答案：空 解析 【答案】错误 5. 对外购已税消费品连续生产应税消费品销售时，可按当期生产领用数量计算准予扣除外购应 税消费品已纳的消费税税款。 A正确 「B错误 正确答案：A 我的答案：空 解析 【答案】正确【解析】税法规定：对外购已税消费品连续生产应税消费品销售时，可按当期生产领用数量计算准予扣除外购应税消费品已纳的消费税税款。 6. 会计年度自公历1月1日起至12月3 1日止。 A正确 厂B错误 正确答案：A 我的答案：空 解析 【答案】正确【解析】会计年度自公历1月1日起至12月3 1日止。 7. 娱乐业是指为娱乐活动提供场所和服务的业务，应按20%税率征收营业税。（） A正确 “ B错误 正确答案：B 我的答案：B 解析 【答案】错误 8. 由于跨期摊配账户是用来核算应由几个成本计算期的产品成本共同负担的费用，因此一般不 存在负债性质的跨期摊配账户。（）

闽教版小学英语四年级上册知识点

闽教版小学英语四年级上册知识点 Unit 1 重点单词与词组 See 看见 again 再见 grade 年级 our 我们的 classroom 教室 class 班级，课 chair 椅子 desk 书桌 look 看，瞧 look at 看着 blackboard 黑板 read 读，阅读 after 在……之后 tiger 老虎 no 不是 重点句型与语法 Let’s go and see our classroom. 我们去看一看我们的教室吧。 Class One, Grade Four （四年一班）表示几年几班，英语顺序与汉语顺序相反。 Which class are you in ? 你在哪个班级？ I am in Class Two, Grade Five. 我在五年2班。 I’m 是I am 的缩写形式，不是任何场合都能用缩写形式。对一般疑问句的肯定回答时，不用缩写形式，Yes, I am, 否定回答可以用。No, I’m not. like 意思为喜欢 like 后面接名词或者代词，表示对某一事物的兴趣或爱好。I like my desk. 我喜欢我的课桌。后面接动词不定式，表示喜欢某项特定的或具体的活动。例如：I like to climb a mountain.我喜欢爬山。 Unit 2 重点单词与词组 that 那 cousin 表（堂）兄弟姐妹 from 来自 school 学校 playground 操场 big 大的 computer 电脑 room 房间 library 图书馆

重点句型与语法 Who’s that girl ? 那个女孩是谁？That’s Ma Li.那是马丽。 This is our playground. 这是我们的操场。 This is our computer room。这是我们的电脑室。 This is our library.这是我们的图书馆。 She’s from Taiwan. 她来自台湾。Be from 来自…… so many computers ！这么多电脑！ so many +可数名词复数形式 so much +不可数名词 Unit 3 重点单词与词组 have 有 farm 农场 dear 亲爱的 thirteen 十三 cow 奶牛 fourteen 十四 horse 马 fifteen 十五 sheep 绵羊单复数同形 sixteen 十六 how much 多少 seventeen 十七 twenty 二十 eighteen 十八 very 非常 nineteen 十九 clever 聪明 重点句型与语法 数字，-teen 表示‘十’，构成从13-19英文数字的一部分。 How many sheep do they have? 他们有几只羊？ They have fifteen sheep. 15只 How may pigs do they have ? 他们有几头猪？ They have nineteen pigs.19头 英语中加法用plus, and 或add 表示，如2+3= ？（How much is two and three ?）2+3=5 （Two and three is five.）

闽教版六年级上册英语试卷

闽教版六年级上册英语 试卷 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

一、正确抄写下列单词短语或句子，并译成汉语。 world invite floor healthy do housework help yourselves to the food 2.when did you go to bed last night there a baby elephant in the zoo 二、单项选择。 （） were you just now? I at home. A. Am B. was C. am playing football （） 2. many fruits on the table. A. There is B. There are C. Have （） 3. In the past my mother my bed. Now I my bed. A. make, made B. made, make C. do, did （） 4. Do you clean the table after dinner?____ . A. No, I didn’t B. Yes, I am C. No, I don’t （） 5. _____pencil is this It’s Ben’s. A. Who B. Whose C. What （） 6. Yesterday we had a party. We were very tired but we were . A. hungry B. happy C. angry （） 7. When is Thanksgiving _____. 1st B. The 2nd Sunday of May C. The last Thursday of November

2013年公需科目-专业技术人员继续教育考试答案

单选题 1. 教育法律关系中两个最重要的主体是√ A B C D教育部门和下属学校教育机构和非教育机构 教师和学生教育领导和教师 正确答案： C 2. 某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明√ A B C D教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧教师尚不具有崇高的道德境界教师缺乏信心教师缺乏爱心 正确答案： A 3. 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是√ A B C D依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学 正确答案： A 4. 既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是√ A B C D《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国宪法》 正确答案： D 5. 教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略√ A B C D“取法乎下” “取法乎中” “取法乎上” “无法即法” 正确答案： C 6. 一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是√ A B C D社会学意义上的人格论理学意义上的人格心理学意义上的人格 法律意义上的人格 正确答案： D 7. “十二五规划”的核心任务是（）。√ A B C改变社会风气 转变经济发展方式提高人均收入 正确答案： B

8. 狭义的教育，主要指√ A B C D家庭教育社区教育道德教育 学校教育 正确答案： D 9. 良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是√ A B特殊良心个人良心 C D职业良心 一般良心 正确答案： D 10. 当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予“有偿家教”现象，这实际上违背了√ A B C D爱岗敬业的职业道德依法执教的职业道德严谨治学的职业道德 廉洁从教的职业道德 正确答案： D 11. 青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有√ A B C D社会教育团队教育 家庭教育单独教育 正确答案： C 12. 俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲受人落后”，在团队合作中，最好首先做到√ A B C D严以律已，以诚待人 谦虚为怀、戒骄戒躁相互帮助通力合作相互帮助通力合作 正确答案： B 多选题 13. 教师仁慈的意义大体上可以概括为√ A B C职业自由感 动机作用 榜样效应 D心理健康功能 正确答案： A B C D 14. 教师仁慈的特点包括√ A B C

六年级英语上册总复习资料闽教版

六年级英语上册总复习资料（闽教版） 6A Unit ne rds: vaatin sta the Suer Palae the hite Huse again usin learn Sentenes: 1,here ere u in the suer vaatin?—I ent t the USA\ent t Shanghai\ent t Shandng\staed at he\staed in hina—I visited the hite Huse\t se phts\libed a untain\did her and plaed the pian\visited the Great all 2,Did u have a gd tie in the suer vaatin?—SureIn the rning I learned EnglishIn the afternn I sa in the seaIn the evening I athed TV\plaed basetball\plaed hess\plaed the pian\running… Graer:学习单词及动词短语，并结合句型进行操练。 Unit T rds: huser past ade(ae) lthes ever ess ater Sentenes: 1, D u ften d huser at he,hildren?—es,I ften help ther D u lean the table after dinner?—es, I d N, I dn't 2, In the past ther ade bed Ne I ae bed In the past granda ashed lthesNe I ash lthes In the past ther leaned r Ne I lean r 3, Did ang Ta ae his bed in the past?—es, he did\N, he didn't Des he ae his bed ne?—es, he des\N, he desn't Graer: 学习单词及有关短语，对比过去做和现在做的动词形式（一般过去时和一般现在时的动词形式区别），注意一般疑问句中d\des\did

2013执业药师继续教育试题及答案

2013执业药师继续教育试题及答案中药调剂师的道德规范和职业准则 1、高级调剂师的工作要求：中成药介绍，能介绍（）种中成药功效、主治及注意事项；能介绍（）种中成药的主要药物组成（单项选择） A．50，30 B．50，20 C．40，30 D．40，20 2、《医疗机构中药饮片质量管理办法》中要求，中药饮片调剂每剂质量误差应在（）以内（单项选择） A.±2% B．±3% C．±4% D．±5% 3、中级调剂师的工作要求：中药识别，需要掌握180种常用中药饮片的性状鉴别，180种常要中药饮片的用药部位，（）种常用中药饮片的产地及采收加工方法（单项选择） A．25 B．35 C．45 D．55 4、现代中药调剂师职业标准培训内容，初级不少于( )学时（单项选择） A.400 B.300 C.200 D.100 5、初级调剂师需要掌握多少种常用中药饮片的性状鉴别（单项选择） A.120 B.180 C.220 D.260 6、初级调剂师的工作要求：中药识别，需要掌握种常用中药饮片的性状鉴别（单项选择） A．100 B．110 C．120 D．130 7、“新医改”首次提出增设（单项选择） A.药品加成 B.药事提成 C.药事服务费 D.药师挂号费 8、药学道德的三大基本原则不包括（单项选择） A.以患者为中心，实行革命人道主义，救死扶伤 B.为防病治病提供安全、有效、经济的优质药品 C. 全心全意为人民服务 D.服务临床，确保供应

2013执业药师继续教育试题及答案食疗误区与合理进补 1、生首乌使用不当可致（单项选择） A.肾损伤 B.肝损伤 C.感冒 D.发热 2、当归养血活血，下列何证不宜使用（单项选择） A.腹泻或兼见腹泻者 B.血虚之人 C.痛经之人 D.肠燥便秘者 3、下列那些属于当归使用注意项（多项选择） A．用量过大，可能有疲倦、瞌睡等反应，停药后虽可消失。B．慢性腹泻或腹部发胀的病人不宜服 用。C．热盛出血者禁服。温阻满及大便溏泄者慎服。D．怀孕期间不宜服用 4、下列属于鹿角胶的作用的是（多项选择） A．益精血B．止血C．温中敛疮D．活血散瘀 5、鹿茸的用法用量（单项选择） A．1~2g，研粉冲服，或入丸散剂，亦可浸酒B．2~3g，研粉冲服，或入丸散剂，亦可浸酒C．3~4g，研粉冲服，或入丸散剂，亦可浸酒D．4~5g，研粉冲服，或入丸散剂，亦可浸酒 6、下列属于枸杞子忌服的症状是（单项选择） A．风寒咳嗽及中寒便溏者忌服B．脾虚有湿及泄泻者忌服C．大便溏泻者忌服D．湿痰重者忌服 7、下列属于食补常见误区的是（多项选择） A．药食同源----食物可治慢性病B．食疗用药是安全的C．人人都可用的食疗方药D．慢性病可以用某种药食治愈 8、下列哪些情况不宜服用鹿茸（多项选择） A．有“五心烦热”症状，阴虚之人B．小便黄赤，咽喉干燥或干痛具有内热症状之人C．经常 流鼻血，或女子行经量多血热之人D．伤风感冒，发热畏寒、咳嗽多痰等外邪正盛之人

2013年继续教育考试题

判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—流动资产 ) 页首 1. 对于周转材料，采用一次转销法进行会计处理，在领用时按其成本计入生产 成本或当期损益；金额较大的周转材料，也可以采用分次摊销法进行会计处理。 A、 对 B、 错 正确答案：A 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—流动资产 ) 页首 2. 在信息化条件下，小企业应该对所有存货都采用个别计价法确定发出存货的 成本。 A、 对 B、 错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—流动资产 ) 页首 3. 盘盈存货，应当按照同类或类似存货的生产成本确定入账价值，实现的收益 应当计入营业外收入。 A、 对 B、 错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—流动资产 ) 页首 4. 消耗性生物资产和生产性生物资产应该计入生物资产科目，并在资产负债表 中列报为生物资产。 A、 对 错

B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—负债与权益 ) 页首 5. 短期借款应当按照借款本金和借款合同利率在应付利息日计提利息费用，计 入财务费用。 A、 对 B、 错 正确答案：A 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—负债与权益 ) 页首 6. 小企业的流动负债，是指预计在1年内或者超过1年的一个正常营业周期内 清偿的债务。 A、 对 B、 错 正确答案：A 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—负债与权益 ) 页首 7. 小企业发生的医疗保险费、养老保险费、失业保险费、工伤保险费和生育保 险费等社会保险费，应该计入管理费用。 A、 对 B、 错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—负债与权益 ) 页首 8. 小企业的资本公积是指投资者出资额超过其注册资本份额的部分。 A、 对

最新最新闽教版小学英语单词表(六年级上)整理

闽教版小学英语1～6年级单词总表 六年级上学期 Unit 1 game游戏；比赛something某事物 Olympic Games奥林匹克运动会began（begin的过去式）开始take place举行slogan口号 Summer Olympics夏季奥运会world世界 Winter Olympics冬季奥运会dream梦想 ring环strong强壮的 answer回答together一起 hold举办 Unit 2 between在……（两者）之间pass传递 woman（复数women）妇女ball球 healthy健康的catch接住 exercise锻炼cry喊叫 always总是cheer欢呼 often经常their他们的sometimes有时team（体育的）队 Unit 3 bring带来food食物 basket篮子menu菜单 candy糖果delicious美味的 bad坏的any任何的；任何一个teeth（单数tooth）牙齿（复数）problem问题 keep保持salad色拉 body身体 Unit 4 daughter女儿try it on试穿 son儿子trousers裤子 dress连衣裙clothes衣服 pair一双；一副boring单调乏味的shorts短裤go shopping购物 cap帽子 Unit 5 housework家务bedroom卧室 those那些floor地板 dirty脏的water浇水 sock短袜plant植物 think想 a piece of cake形容极其容易washing machine洗衣机toilet卫生间 box盒子

2013年专业技术人员继续教育最完整试题与答案

2013年-职业道德和创新能力建设试题答案 第二版 （包含十套真题精华版） 判断题 兴趣爱好的培养，对于成才是重要的。正确 王选是一位创业型科学家，我国高校这样的科学家很多。错误 在“创新的概念及理论”的讲课提到的“死亡之谷”和西方所说的“达尔文之海”不是一回事。错误我国高校的研发经费以基础研究和应用研究为主。正确 2000年，江泽民在一次讲话中首先使用了“创新”一词。错误 古代诗人李白的名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。错误 教师只有通过不断地提升自己的能力和实力，才能够在讲台上能够站得住，让学生信服。正确中国已取代日本成为全球第二大石油消耗国。正确 2010年，我国的水电装机总容量已突破2亿千瓦，居世界第一。正确 商海中，快鱼吃慢鱼现象并不常见。错误 在日本，工资与工龄无关，完全由工作好坏决定。错误 核心问题是使技术创新实现商业化应用，创造新的价值。正确 日本在70年代末便开始展开汉字信息处理方面的研究。错误 从技术研发到产品开发成功，创新过程完成。错误 2011年国家财政科学技术支出比2010年增长10%。错误 医德规范和理论的具体化，是衡量医务人员道德水平的最高标准。正确 导致经济增长的并非单纯的技术发明。正确 技术创新是指技术发明的首次商业化应用。正确

核心技术一定要获得保护，否则不可能推出有竞争力的产品。正确 科研是向未知挑战的过程，要宽容失败，把失败变成财富。正确 我国研发投入占GDP比重已达到发达国家水平。错误 道德是跟人类文明相伴随而发生、发展的一个范畴。正确 自主就是让具有理性的个体在自由知情的情况下做决定。正确 我们每个人的成长，不必通过职业道德这个建设来提升。错误 工程师不必体面地、负责地、有道德地以及合法地从事专业活动。错误 激光技术是在上个世纪60年代中期取得突破的。正确 统计信息是国家经济社会发展的信息，不需要保密。错误 技术创新和技术发明，是一个概念。错误 非线性创新模式强调基础研究。错误 英国蒙纳公司研制的西文激光照排系统于1980年投产。错误 自主创新的概念中不包括合作创新。错误 爱迪生在纪念普兰克60寿辰的生日晚会上曾经讲过，在科学的殿堂里面有三种人。错误英国蒙纳公司不曾研制中文激光照排系统。错误 信息情报对于创新的支撑作用不是很大。错误 在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，国内部门间项目协调较好。错误 产学研合作创新联盟有所作为与用户支持无关。错误 如果一个团队中都是领军人才，这个团队一定很强大。错误 获得诺贝尔奖的田中耕一出身在高级知识分子家庭。错误 中国天然铀资源供应充足，可以支撑大量核电站的运行。错误 医务工作者职业道德其实是从现代社会才开始有的。错误

2013年度继续教育考题及答案

010203040506070809101112131415161718192021 22232425262728293031323334353637383940 41424344454647484950 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 1. 各单位对外报送的财务会计报告，应当经过单位负责人、总会计师、会计机 构负责人、会计主管人员和经办会计人员签名并盖章。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 2. 我国会计监督的种类包括：单位内部监督、单位上级主管部门的监督、政府 监督、社会监督。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 3. 增值税发票应实行机打开票。发生销货退回的，退款时，可以退货发票代替 收据。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 4. 登记账簿时发生错误，应当将错误的文字或者数字划红线注销，对于错误的 数字，只更正其中的错误数字；对于文字错误，应当将该文字全部划红线更正。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 5. 会计软件的全套文档资料及会计软件视同会计档案保管，保管期为该软件停

止使用或重大更改之后的5年。 对 A、 错 B、 正确答案：A 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 6. 凡是有错误的原始凭证，必须重新填写。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 7. 在办理会计移交工作时，因接收人员点收时疏忽事后发现之前的错误，应该 由原移交人员和接替人员共同负责。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 8. 规模较小的单位，可以用银行对账单代替银行存款日记账。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—流动资产 ) 页首 9. 盘盈存货，应当按照同类或类似存货的生产成本确定入账价值，实现的收益 应当计入营业外收入。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：小企业会计准则—流动资产 ) 页首

福建闽教版四年级上册英语单词表

福建闽教版四年级上册英语单词表 Unit 1 see 看见 again 再次 grade 年级 our 我们的 classroom 教室 class 班级；课 chair 椅子 desk 书桌 look 瞧；看 look at 看着 blackboard 黑板 read 读；阅读 after 在......之后 tiger 老虎 isn't=is not 不是 Unit 2 that 那 cousin 表（堂）兄弟姐妹 from 来自 school 学校 playground 操场 big 大的 computer 电脑 room 房间 library 图书馆 Unit 3 have 有 farm 农场 dear 亲爱的 thirteen 十三 cow 奶牛 fourteen 十四 horse 马 fifteen 十五 sheep 绵羊 sixteen 十六 how much 多少

seventeen 十七 twenty 二十 eighteen 十八 very 非常 clever 聪明的 nineteen 十九 Unit 4 thirty 三十 slow 慢的 sleep 睡觉 have a sleep 睡一觉 fifty 五十 winner 获胜者 forty 四十 begin 开始 Unit 5 bus 公共汽车 full 满的；饱的 get into 上车（小轿车） car 不轿车 when 什么时候 do (放在动词前构成否定句或疑问句）get up 起床 at (指时间的某一点） breakfast 早饭 to 向；朝着（方向或地点） go to school 去上学 lunch 午饭 bed 床铺 go to bed 去睡觉 Unit 6 milk 牛奶 bread 面包 tomato 西红柿 them 它们（宾格） welcome 欢迎 dinner 晚饭 beef 牛肉 potato 马铃薯

闽教版小学英语英语四年级上册教案

说明：此版本因为转自方正排版软件，会有部分格式和文字遗漏，尤其是部分音标无法呈现。敬请谅 解。 闽教版小学英语教学参考书（四年级上册新版） Unit 1 Our Classroom 文化和语言注释 1. classroom是由两个具有单独意思的词class和room合并构成，这类词被称为复合词。最常见的有“名词+名词”组成的复合词，如：football，basketball，birthday等。复合词的构成形式多样，丰富多彩，仅仅和room组合的与家庭生活和学校生活有关的词就有许多，如：bedroom（卧室），bathroom （浴室），guest room（客房），playroom（游戏室），living room（客厅），dining room（餐厅），music room（音乐室），computer room（电脑室）。以上复合词中有的是两个词合并在一块，有的是独立分开，它们有约定俗成的习惯。 2.Let’s go and have a look.（咱们去看一看。） 在这里，look之后省略掉了at it。look用作名词时，通常作单数。 have/take a look at（看一眼），意思相当于look at。 3.Class One，Grade Four（四年一班） 在表示几年几班时，英语与汉语表达顺序相反，即英语的班级在前，年级在后，而且每个单词的首字母都要大写。 4.I’m是I am的缩写形式，但不是任何场合都能用缩写形式。在作肯定省略回答时，不用缩写形式，但作否定省略回答时可以。如：Yes，I am./No，I’m

not.在英语中还有很多缩写形式，本单元中还出现了isn’t。isn’t是is not的缩写形式。 5.like是一个使用频率较高的词。like作及物动词，意为“喜欢”。（1）like后接名词或代词作宾语，表示对某一事物的兴趣或爱好。例如：I like my desk.（我喜欢我的课桌。）（2）like后接动词不定式作宾语，表示喜欢某项特定的或具体的活动。例如：I like to climb a mountain.（我喜欢爬山。）（3）like后也可跟动词的ing形式作宾语，强调喜欢和爱好的是一般性的行为或事实。例如：I like playing basketball.（我喜欢打篮球。） 6.字母组合ar读为［a:］，已经学过的单词有：car，park，arm，card，star，party等。 7.字母组合er读为［］，已经学过的单词有：mother，sister，brother，farther，ruler，number，teacher，sweater等。 Part A 教学目标 ◆语言知识目标 1.学习单词grade，class，classroom，并能够初步运用see，again，our 等单词。 2.学习句型：I’m in Class...，Grade.... 3.学习字母组合ar在单词中的发音。 4.学唱歌曲：In the Classroom. 5.功能：能用英语表达自己所在的班级名称。

闽教版小学英语六年级上册知识点

闽教版小学英语六年级上册知识点Unit 1 单词与词组 Game 游戏；比赛 Olympic Games 奥林匹克运动会Take place 举行 Summer Olympics 夏季奥运会Winter Olympics 冬季奥运会 ring 环 answer 回答 hold 举办 something 某事物 began begin的过去式 slogan 口号 world 世界 dream 梦想 strong 强壮的 together 一起 重点举行与语法 Unit 2 单词与词组 between 在两者之间 woman 妇女复数women healthy 健康的 exercise 锻炼 always 总是 often 经常 sometimes 有时 pass 传递 ball 球 catch 接住 cry 喊叫 cheer 欢呼 their 他们的 team 队

重点句型与语法 Unit 3 单词与语法 bring 带来 basket 篮子 candy 糖果 bad 坏的 teeth 牙齿的复数keep 保持 body 身体 food 食物 menu 菜单 delicious 美味的 any 任何的，任何一个problem 问题 salad 色拉 重点句型与语法 Unit 4 单词与词组 daughter 女儿 son 儿子 dress 连衣裙 pair 一双，一副shorts 短裤 cap 帽子 try it on 试穿trousers 裤子 clothes 衣服 boring 单调乏味的 go shopping 购物 重点句型与语法 Unit 5 单词与语法housework 家务

2013年继续教育考试题答案

2013年滨州市专业技术人员继续教育培训复习题答案 1、营造有利于团队创新的软环境包括具有善于激发团队创新激情的（B）。 A、组织者 B、领导者 C、凝聚力 D、核心人物 2、实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的（B ），使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，自己其满意度。 A、积极性 B、工作动机 C、主动性 D、激情 3、团队是否能够持续为其成员提供其所期望的（B ），将直接影响团队凝聚力的高低。 A、奖励 B、激励 C、沟通 D、需要 4、（C）与锐意创新，是创新团队成长发展、高效运行、不断超越的重要保证。 A、合作攻坚 B、分工明确 C、团结合作 D、目标明确 5、民主、尊重和信任的创新环境，会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的（B ）。 A、才能 B、创新能力 C、优势 D、技能 6、创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与( B )的环境。 A、开拓精神 B、创新精神 C、创新思想 D、创造力 7、（B）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。 A、实践 B、创新 C、幻想 D、创造 8、（A ）是合作的基础。A、沟通B、倾听C、决策D、诚信 9、理解别人的（B ），最重要的是要从别人的角度考虑问题。A、口头语言B、身体语言C、真实感受D、表情 10、团队决策易于解决（C ）问题。A、复杂性问题B、个别问题C、综合性问题D、疑难问题 11、创新意识具备新颖性、（B ）、个体差异性和价值指向性等四个主要特征。A、独特性 B、社会历史性 C、发展性 D、持久性 12、讲求（B）的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。A、决策艺术B、人际关系C、时间分配D、授权艺术 13、影响执行力不畅的根本原因是（C ）。A、制度不严谨B、责任缺失C、人才缺乏D、缺乏监督 14、（A）是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。A、团队凝聚力B、合作能力C、沟通D、领导 15、团队沟通技巧之一，以事实、统计数字等创造一个令人吃惊的开始，又名锤头法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，该方法为（B ）。A、近事法B、惊人法C、好奇法 D、发问法 16、创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间（C ）。A、惧怕冲突B、投入不足C、缺乏信任D、逃避责任 17、万事开头难，困难并不可怕，可怕的是丧失（C ）的能力。A、扬长避短B、大胆创新C、独立思考D、选准方向 18、做一个好的执行者应该具备（B）和创新精神。A、合作精神B、主人翁精神C、开拓精神D、决策 19、创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和（B ）。A、创新理念B、创造意志 C、创新设计 D、创新需要 20、创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和（C ）。A、合作障碍B、思维障碍C、缺乏创新D、缺乏信任 21、强化团队执行力的关键在于（C ）。A、树立明确的团队目标B、引入竞争机制C、强化执行力文化建设D、注重沟通激励建设