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乔特罗斯玛丽中学

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美国大学排名2020综合最新排名

美国大学排名2020综合最新排名 最佳Party大学 1.UniversityofWisconsinatMadison威斯康星大学麦迪逊分校 2.WestVirginiaUniversity西弗吉尼亚大学 3.UniversityofIllinoisatUrbana-Champaign伊利诺伊大学香槟分校 4.LehighUniversity里海大学 5.BucknellUniversity巴克内尔大学 6.UniversityofIowa爱荷华大学 7.UniversityofMississippi密西西比大学 8.SyracuseUniversity雪城大学 9.TulaneUniversity杜兰大学 10.ColgateUniversity科尔盖特大学 11.UniversityofCalifornia--SantaBarbara加州大学圣塔芭芭拉分校 12.UniversityofDelaware特拉华大学 13.UniversityofRhodeIsland罗德岛大学 14.WakeForestUniversity维克森林大学 15.CollegeofCharleston查尔斯顿学院 16.UniversityofMaine缅因大学 17.UniversityofVermont佛蒙特大学

18.UniversityofFlorida佛罗里达大学 19.UniversityofColorado—Boulder科罗拉多大学波尔德分校 20.FloridaStateUniversity佛罗里达州立大学 最受本校学生喜欢的大学校 TheirStudentsLoveTheseColleges 1.VirginiaTech弗吉尼亚理工大学 2.KansasStateUniversity堪萨斯州立大学 3.ClemsonUniversity克莱姆森大学 4.ClaremontMcKennaCollege克莱蒙麦肯纳学院 5.UniversityofDayton戴顿大学 6.TheCollegeofNewJersey新泽西学院 7.ColbyCollege科尔比学院 8.CollegeofWilliamandMary威廉玛丽学院 9.WhitmanCollege惠特曼学院 10.UniversityofVermont佛蒙特大学 11.UniversityofIowa爱荷华大学 12.UniversityofWisconsin-Madison威斯康星大学麦迪逊 13.WorcesterPolytechnicInstitute伍斯特理工学院 14.VanderbiltUniversity范德堡大学 15.UniversityofCalifornia--SantaBarbara加州大学圣塔芭芭拉分校 16.YaleUniversity耶鲁大学 17.FairfieldUniversity费尔菲尔德大学

【美梦网】全美最“物有所值”的十所公立大学

全美最“物有所值”的十所公立大学普林斯顿杂志近日评选出全美最物有所值(Best Value)的大学。调查结论根据30多项指标评比得出,包括学术能力、费用、财政资助、学生毕业时所负担的学费贷款等等。 全美最物有所值的10所公立大学: 1、北卡罗来纳大学教堂山分校 北卡罗来纳大学教堂山分校(University of North Carolina at Chapel Hill,简称UNC)创建于1789年,是美国历史上第一所公立大学,也是北卡罗来纳大学系统的旗舰机构。根据U.S.News最新的2014大学排名,该校是当前美国最顶尖的五所公立大学之一,同时是“公立常春藤”最初的8所大学之一,“新常春藤”联盟的25所学校之一。 2、新佛罗里达学院 新佛罗里达学院是以一所公立的四年制文理学院,男女合校,提供文学士学位课程。学校是佛罗里达州立大学系统的一员,学生人数750中包括11名国际学生。学校位于佛罗里达的海湾地区,西部城市萨拉索塔,离美国的坦帕约55英里,城市以其戏剧,艺术,音乐和美丽的海岸闻名。Money杂志把萨拉索塔评为美国最佳小城市。校园占地140英亩,拥有40栋建筑物。 3、弗吉尼亚大学 弗吉尼亚大学(The University of Virginia,简称UVa)是由美国第三任总统托马斯·杰斐逊于1819年创建的美国历史上首个独立于教会的高校。自 U.S.News开始颁布全美大学排名以来,弗吉尼亚大学始终名列全美最佳公立大学的第一或第二名,与加州大学伯克利分校齐名,是一所享有盛誉的世界一流研究型大学。 弗吉尼亚大学为最初的8所“公立常春藤”成员之一,25所“新常春藤”成员之一,也是北美地区唯一被联合国教科文组织列为是世界遗产的高等院校。该校被美国著名的财经杂志《Kiplinger》和《普林斯顿评论》(The Princeton Review)等权威评价机构连续多年评为“美国性价比最高的大学”。其知名校友中包含两位美国总统及众多知名跨国集团公司创始人或CEO。 4、北卡罗纳州立大学 北卡罗莱纳州立大学(North Carolina State University)位于北卡州首府罗利(Raleigh)市内,与北卡罗莱纳大学教堂山分校 (University of North Carolina at Chapel Hill)和杜克大学(Duke University)相邻,在三校之间又有全美著名的研究三角园区(Research Triangle Park)。这里不仅科研技术领先,而且气候适宜、消费水平较低,是居住生活和创业的良好选择。全美排名100. 5、密歇根大学安娜堡分校

天津滨海新区中考录取分数线公布

天津滨海新区中考录取分数线公布2017年天津滨海新区中考录取分数线公布 塘沽一中:537.5 滨海一中:515.5 紫云中学:516.2 十三中学:506 塘沽二中:495.6 渤油一中:486.5 滨海中学:478.5 塘沽一中536.05 紫云中学507.1 育华中学505.6 塘沽十三中490.6 塘沽二中479.25 渤海石油一中463.4 滨海中学452.5 实验中学滨海学校517.3 南开中学生态城学校511.95 一中滨海学校508.45

高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。普通高中从办学层次来分,有现代化寄宿制高中、市重点中学、区重点中学;从办学体制来分,又分为公办高中、公立转制高中和民 办高中。综合高中是近几年一种新的教育模式,在普通教育中适当 地渗透职业技术教育。中等职业技术类学校(含中专、职校、技校) 主要是培养从事生产、服务、管理等第一线工作的中等专业技术人才。 技巧二:定好自己的位、排好学校的序 另外,一般情况下,公办高中的择校、民办学校的收费都比公办收费高,选择这些志愿的考生,须了解清楚有关学校的收费标准, 结合家庭的`实际情况,慎重考虑志愿的顺序。 技巧三:排好志愿顺序增加录取机会 由于中招录取的原则是从高分到低分,按照考生的志愿顺序进行录取。因此,第一志愿可报与自己平时的水平相对或稍高一点的学校,下一个志愿要比平时水平报得稍低一点形成一个由高到低的 “梯度”。这样,考生在考试中一旦超常发挥或出现失常时,不至 于因未报自认为不可能去的学校而遗憾。考生应当把自己喜欢的学 校放在前面,精心排好志愿顺序,做到每一批每一个志愿都有用, 以增加录取机会。 相反,中职的入学受分数线限制不像高中那么严格,门槛低。与此同时,考试成绩不佳不等于能力差,学习成绩不拔尖的学生也能 成为某个领域的应用型、实用型专业人才,在社会上自主自立。此外,中职学校的毕业生也可通过“3+证书”的高职类高考,考上全 日制普通高校继续深造。考生选报普高、职高,关键还要看自己的 兴趣爱好。

美国大学留学费用是多少

美国大学留学费用是多少美国大学留学费用排名 排名前51位的大学学费 1普林斯顿大学40170 2哈佛大学42292 3耶鲁大学44000 4哥伦比亚大学49138 7宾夕法尼亚大学45890 12约翰霍普金斯大学40986 18莱斯大学 38941 20加大伯克利分校*35752 23南加大46363 弗吉尼亚大学*39844 28塔夫茨大学46598 密歇根大学*40392 30北卡教堂山分校* 30122 32威廉玛丽学院*37851 41波士顿大学44910 伊利诺伊香槟分校* 29132 威斯康辛麦迪逊分校* 26653 49加大欧文分校*36027 排名52-206位的大学学费 52乔治华盛顿47343 德州奥斯汀分校*33824

华盛顿大学* 31971优 62杨百翰大学 4850特优 马里兰大学park分校* 28347优 68普渡大学* 28794优 73密西根州立大学*33796 75德拉华大学*29932 印第安纳大学布鲁明顿分校*31483 82纽约州立石溪分校* 19941 91丹佛大学40707 92圣路易斯大学36726 97纽约州立宾汉姆顿分校* 18464 117旧金山大学40294 119亚利桑那大学*27073 128西顿霍尔大学35820 152圣地亚哥州立大学* 17926 161拉文大学34604 173阿祖萨太平洋大学32256 201南达科他州立大学* 10104北卡罗来纳夏洛特大学* 18538 排名207位后的大学学费 洛杉矶州大*17495 圣地亚哥州大*17926 美国留学注意事项 1.切莫搭便车

在美国旅行切不可随意搭便车,这是由于美国社会治安情况造成的,搭便车而被抢去 钱财或遭到凌辱之类的案件在美国屡见不鲜,有些歹徒看到路边步行的女性,就主动停车,殷勤要求送上一程。如果误以为他是好意,无异于羊送虎口,碰到这种情况,大家好还是 冷言拒绝。 不仅如此,遇到要求搭便车的人也不要轻易答应,因为有些歹徒、包括年轻姑娘专门 等侯搭乘便车,上车后靠威胁等手段诈取钱财。 2.夜间不要乘地铁 纽约的地下铁道极为脏乱,夜间更成为黑社会成员聚集之地。吸毒犯、盗窃犯、流氓、贩毒者齐集于此,整个气氛令人不寒而傈;如果对此不在意,那么出事之后,纽约的警官 不但不会同情你,可能还要责怪你:“夜间乘地铁,不等于在鳄鱼聚集的水中游泳吗?出 了错,责任在于你自己。” 3.不要称呼黑人为“Negro” Negro是英语“黑人”的意思。尤指从非洲贩卖到美国为奴的黑人;所以在美国千万不要把黑人称作“Negro”,跟白人交谈如此,跟黑人交谈更如此。否则,黑人会感到弥对 他的蔑视;说到黑人,最好用“Black”一词,黑人对这个称呼会坦然接受。 4.不能随便说“I am sorry” “I am sorry”和“Excuse me”都是“抱歉”、“对不起”的意思,但“I am sorry”语气较重,表示承认自己有过失或错误;如果为了客气而轻易出口,常会被对方抓 住把柄;追究实际不属于你的责任。到时只有“哑巴吃黄连”,因为一句“对不起”已承 认自己有错,又如何改口呢? 5.谦虚并非美德 中国人视谦虚为美德,但是美国人却把过谦视为虚伪的代名词。如果一个能操流利英 语的人自谦说英语讲得不好,接着又说出一口流畅的英语,美国人便会认为他撒了谎,是 个口是心非、装腔作势的人;所以,同美国入交往,应该大胆说出自己的能力,有一是一,有十是十,不必谦虚客气,否则反而事与愿违。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

2013年天津各高中录取分数线

2013年天津滨海新区塘沽的中考录取分数线已经公布,具体如下: 学校计划分数线择校分数线 塘沽一中 526 522.2 塘沽紫云中学 494 487 塘沽渤海石油一中 447.27 435.3 育华中学 509.2 504.9 塘沽十三中学 469 464.5 塘沽二中 458.24 455.3 塘沽滨海 432.33 428.4 学校计划分数线择校分数线 静海一中 528.8 514 瀛海学校 460.9 静海六中 422.3(重点506) 417.8 静海四中 448.6 439.7 2013年天津南开中学中考分数线已经公布,计划分数线为551分,择校分数线为547.5分。2013年蓟县一中的中考录取分数线已经公布,其中计划线为533.1,择校线为528.1。 2013天津武清区中考各校录取分数线已经公布。 天津2013中考市九所高中录取分数线公布 学校名称 计划生分数线 择校生分数线 南开中学 551.6分 545.0分 天津一中 549.2分 544.8分 耀华中学 546.6分 543.5分 实验中学 540.1分 537.9分 新华中学 ※543.6分 542.5分 天津中学 521.1分 516.83分

天津二中 524.6分 520.8分 天津三中 ※525分 513分 天津七中 525.5分 520.1分 学校名称计划生分数线择校生分数线海河中学 526 524 四十二中学 532.8 531.2 二南开中学 523.5 521 四十一中 513.4 511 四中 537 536 二十中学 537.8 536.5 汇文中学 503 北师大附中 518 崇化中学 506.5 503 学校名称计划生分数线择校生分数线南开中学 551 547.5 天津一中 550 547.9 耀华中学 546.8 545.6 新华中学 544.7 544 实验中学 542 541(王克昌班537.8)天津二中 525.2 522.5 天津三中 524 522 天津七中 526.3 523 天津中学 525.5 523 杨村一中 533.3 529.5 杨村三中 487.5 475 杨村四中 477.8 469.5 城关中学(武中) 442.3 430 南蔡村高中 457.6 437.4 河西务中学 456 437 大良中学 430 崔黄口中学 439.5 430 梅厂中学 430 黄花店中学 430 王庆坨中学 435 430 英华中学 531

山区小学学校简介

山茶花开乌龙完小 一、学校基本情况 乌龙坝完小位于宾川县宾居镇的西面,与祥云县、大理市接壤,正因地处高寒贫瘠山区的特殊环境,使得我们是一所屹立于漫山盛开山茶花的民族(白)小学。学校始建于1950年,悠久历史的沉淀,独特的民族文化,一批批优秀教师在此的辛勤耕耘,逐步营造了一所独具特色的民族小学。学校占地面积4555平方米,学校共有校舍建筑面积1331平方米。学校现有学生137人,共设9个教学班,学生均来源于乌龙坝村委会所辖范围的五个自然村。教育主管部门和中心学校十分关心山区教育发展,为了缩小山区与坝区的差距,每年选派一大批大学生支教,强化教师队伍,投入大量资金,同时新扩建了乌龙坝完小,实际建设面积14.74亩。创建了一个安全、舒适的校园环境。 二、学校的办学思想和办学理念 1、以人为本、强化党的领导 为全面贯彻国家的教育方针政策,全面推进教育,办人民满意的教育,巩固“两基”成果,大力提升我校的教育教学质量,学校以“管理育人、情感育人、服务育人”为理念开展各项工作,以“团结和谐,拼搏奉献”为校训,以“勤奋好学,合作创新”为校风,以“尊师爱生,真教实学”为教风,以“诚实友爱,刻苦向上”为学风。学校管理做到管理科学化、制度化、人性化,抓住“以管理求质量,以质量求发展”的真理不放。让每位教师做到心中有数,责任明确,教育教

学质量明显提升。 2、德育为首,各项工作并举 德育工作是一所学校的灵魂,是教师能否全身心投入工作,能否创办特色,学生能否全面发展,努力学习的保障,学校首先从教师的思想政治工作抓起,主要通过每周一的政治业务学习来提高认识,严格执行教师十要、十不要和十条禁令,同时还分成不同的教研组进行小组教学研讨,结合相关法律法规写出心得体会。少先队是一个学校的又一得力组织,也是学生思想品德教育的阵地。每周一的升旗、周五的降旗都是我校德育工作的教育平台。狠抓学生的行为习惯的养成,让学生爱生活、爱劳动、爱祖国、尊敬师长、努力学习来报效祖国。 3、转变观念,依法治校 全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键在教育,学校必须坚持依法治校、依法办学的方针政策,建立并完善各种规章制度(《乌龙坝完小管理制度》、《乌龙坝完小值周制度》、《乌龙坝完小安全预案》、《乌龙坝完小安全责任书》等),做到有法可依、有章可循,要求全体老师树立强烈的法制观念和法律意识。学校严禁教师参与违法行动,严禁教师体罚和变相体罚学生。定期的邀请学校法制副校长到学校进行专题的法律讲座,并发放各种常识宣传单,“以点带面”的对学生、家长及社区进行法制宣传教育。 4、加强师资队伍建设,提高师资队伍水平 以“走出去、引进来”、“校本教研和校际教研相结合”的学习方

美国常见大学简称

美国常见大学简称,全称(所在州缩写)及中文名称 1. Princeton:Princeton University(NJ) )普林斯顿大学 2.Yale:Yale University(CT)耶鲁大学 3.Harvard:Harvard University(MA) 哈佛大学 4.MIT:Massachusetts Inst.of Technology(MA) 麻省理工学院 5.CIT: California Institute of Technology(CA)加州理工学院 6.Stanford:Stanford University(CA)斯坦福大学 7.Duke:Duke University(NC) 杜克大学 8. JHU:Johns Hopkins University(MD)约翰霍普金斯大学 9. UPenn:University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学 10. Columbia: Columbia University(NY) 哥伦比亚大学 11 .Cornell:Cornell University(NY)康奈尔大学 12. Dartmouth:artmouth College(NH)达特茅斯学院 13.Chicago:University of Chicago(IL) 芝加哥大学 14.Brown:Brown University(RI)布朗大学 15.NWU:Northwestern University(IL)西北大学 16.Rice:Rice University(TX)莱斯大学 17.WUSTL: Washington University in St.Louis(MO)圣路易斯华盛顿大学 18.Emory:Emory University(GA) 埃默里大学 19.ND:University of Notre Dame(IN)圣母大学 20.Berkeley: University of California-Berkeley 加州大学-伯克利分校 21. Vanderbilt: Vanderbilt University(TN) 范德堡大学 22.Virginia:University of Virginia 弗吉尼亚大学 23.CMU:Carnegie Mellon University(PA)卡内基梅隆大学 24.Georgetown:Georgetown University(DC)乔治敦大学 25.UCLA:University of California-Los Angeles加州大学-洛杉矶分校 26.UMich:University of Michigan-Ann Arbor密歇根大学-安娜堡分校 27.UNC:Univ.of North Carolina-Chapel Hill 北卡罗来纳大学教堂山分校 28.WFU:Wake Forest University(NC)威克森林大学 29.WM:College of William and Mary(VA)威廉和玛丽学院 30.Tufts:Tufts University(MA) 塔夫茨大学 31.Brandeis:Brandeis University(MA) 布兰代斯大学 32.UCSD:University of California-San Diego加州大学-圣地亚哥分校 33.Rochester:University of Rochester(NY) 罗彻斯特大学 34.CWRU:Case Western Reserve Univ.(OH)凯斯西储大学 35.Lehigh:Lehigh University(PA); 利哈伊大学 36.NYU:New York University纽约大学 37.UIUC: Univ.of Illinois-Urbana-Champaign伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校 38.UWisc:University of Wisconsin-Madison威斯康辛大学麦迪逊分校 39.Boston: Boston University 波士顿大学 40.GIT:Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院 41.PSU: Pennsylvania State U.-University Park宾州州立大学商学院 42.UCDavis:University of California-Davis加州大学戴维斯分校 https://www.sodocs.net/doc/3f15098767.html,C:University of Southern California南加州大学

2014天津中考录取分数线及排行

附:2014年天津市高中录取分数线及排行 学校名称计划生分 数线 择校生分 数线 备注 天津一中559.6558.6南开中学559.5557.2耀华中学556.1555.6 新华中学553.7552.7法语班540 实验中学551.1550双语班520.9 英华实验班549.7 20中学548.6548.1四中547.2546.5蓟县一中545.03542杨村一中544.33542大港一中541.6540宝坻一中540.9539塘沽一中538.8536静海一中537.97524.5 天津七中537533.8重点班548 二南开中学536.1534.1 42中536524

双菱535.1 天津中学533.4531.6天津二中532.1528.8益中532 天津三中527.9523.2海河中学525.8517北师大附中525.7521.3南大附中524.3521.5 55中523.5518.6 21中517.7513.6崇化中学517.5516.5英华普通班516 嘉诚514.9 41中514508.5紫云中学513.85510.7 102中学511.5507 25中学510.6509.5 45中510.4501.4汇文中学507.7506.4 14中507.4504.5杨村三中506.5501.2天大附504.6503

自立504 5中502.3497.2民族中学500.1495 54中492.2486.5 43中491.4487.9翔宇488 9中482.9478.5 57中482.8475.8华英378.93 51中475.4470.1育红472.9465.7复兴471.63465 32中471.4465.5梅江中学470.2452.2微山路中学467451汇森460.8 扶轮458.8455.5培杰454.7 建华452.1 瑞景447.9428.6 82中447.4434.5津英442.8

细数2017年那些美国排名较好的公立院校

细数2017年那些美国排名较好的公立院校 美国的大学有公立和私立之分,在全美的3600所大学中,公立大学占据了近1700所。美国每个州都有本州的公立大学,少则几十所多则上百所。那么究竟哪些公立学校比较吸引人,排名比较好,教育质量一流,学费又相对便宜的公立大学可以选择。下面就跟托普仕留学小编一起来看一下喽。 一.加利福尼亚大学伯克利分校 2017U.S.News美国公立大学排行第1 加利福尼亚大学伯克利分校(University of California-Berkeley,简称UC Berkeley或Cal 加州大学伯克利分校,伯克利加州大学)是美国顶尖公立研究型大学,也是世界上最富盛名且最顶尖的公立大学。加州大学伯克利分校是加利福尼亚大学中最老的一所,也是美国大学协会(Association of American Universities)创始会员之一,其吉祥物蜕变自加州州旗,故其学生亦自称“小金熊”。加州大学伯克利分校与斯坦福大学、麻省理工学院一同被誉为美国工程科技界的学术领袖,常年位居上海交通大学世界大学学术排名(ARWU)前四名,泰晤士报高等教育期刊(Times Higher Education,THE)全球大学排行前十名,美国新闻和世界报导(US News)首次发布的世界大学排名中位列全球第三名(2015年)。该校是美国最为自由激进的两所大学之一(另一所为哥伦比亚大学)。 二.加州大学洛杉矶分校 2017U.S.News美国公立大学排行第2 加州大学洛杉矶分校(University of California—Los Angeles)引位于美国加利福尼亚州洛杉矶的Westwood。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮,是全美培养尖端人才领域最广的大学。它是加利福尼亚大学系统中的第二所大学,与加州大学伯克利分校(UC Berkeley)齐名。 三.弗吉尼亚大学 2017U.S.News美国公立大学排行第3 弗吉尼亚大学(University of Virginia),简称UVa,是由美国第三任总统托马斯·杰斐逊于1819年创建的美国历史上首个独立于教会的高校。自U.S.News开始颁布全美大学排名以来,弗吉尼亚大学始终名列全美最佳公立大学前列,是一所世界一流的公立研究型大学。弗吉尼亚大学为最初的8所“公立常春藤”成员之一,25所“新常春藤”成员之一,也是北美地区唯一被联合国教科文组织列为是世界遗产的高等院校。该校被美国著名的财经杂志《Kiplinger》和《普林斯顿评论》(The Princeton Review)等权威评价机构连续多年评为“美国性价比最高的大学”,其知名校友中包含两位美国总统及众多知名跨国集团公司创始人或CEO。 四.密歇根大学安娜堡分校 2017U.S.News美国公立大学排行第4 密歇根大学安娜堡分校(University of Michigan,Ann Arbor)是美国密歇根州的一所著名公立大学,于1817年建校,是美国历史最悠久的大学之一,在世界范围内享有盛誉。密大建校以来,在各学科领域中成就卓

山区教育现状

农村教育现状分析 回首三十年前,今天的中国教育算是突飞猛进,从城市到农村都有了巨大的变化。特别是近几年,国家对硬件的投入都比较大,学生的学习环境得到了大大的改善。但目前山区学校还存在很多急需解决的问题。 一、山区基础教育薄弱 我县大部分都是山区,虽然风景独好,处处蓝天白云,山青水绿,满目葱翠,鲜花与泥土的气息弥漫在空气中。但从学校硬件来说,山广人稀,交通不便,信息闭塞,近几年虽然教学设施有所改善,但还是远远无法短时间满足教学需求,它还严重制约了许多农村及学校的发展。从软件方面来说,我们许多山区学校,由于父辈都是文盲出身,家长对子女教育思想滞后,对文化知识的重要性意识淡薄,平时有时间也从来不会过问孩子的学习情况如何。其次,周围社会环境没有文化气息,学生在学习方面没有可比性,也就是没有榜样。加之目前山区学校条件艰苦,很多教师不愿到山区任教,学校师资严重不足,多数学校教师都是包班,再则目前多数学校教师老龄化,新思想,新理念很难在学校中实施。另外,山村教师外出学习的机会比较少,教师更新知识速度较慢。因此,无论从什么方面讲,目前山区学校的基础教育远远落后于外面。 二、教育发展不均衡 从目前来看,主要表现以下几个方面:

第一个方面,区域的发展不均衡。虽然山区的教育有了很大的发展,但是与城区教育的差距并没有从根本上得到缩小。就学生而言,城区孩子生长学习的环境有着浓厚的文化气息,所谓见多识广;农村孩子生活在文化底蕴薄弱的环境中,见不多,识不广,就拿我们学校的学生来说,很多学生多没有到过县城。其次,城区学生家庭教育就有优越条件,父母有文化,孩子有学习困难父母可以帮助解决、辅导;而在农村,学生的父母多数只是小学文化,有一部分还是文盲,孩子在学习中有困难,家长无法帮助。 第二个方面,城乡之间不均衡。城区和边远山区教育的硬件及软件相差很大,近几年国家对学校硬件投入比较大,但农村学校硬件设施还是欠缺,就拿我们学校而言,目前还没有教师住房,学生的实验器材为零,体育设施为零,休息设备为零等,这些都与坝区、城区学校无法相比。其次是教师队伍的质量有很大差异,山区教师走出去学习的机会少之又少,当然可能是教师少,无法派教师外出学习,因此山区教师无法汲取新的教学经验,况且知识更新速度还慢。农村教师还有一大普遍现象就是年龄偏大,这些教师对新的教学改革还存在一些思想上问题。 第三个方面,不同教育阶段发展不均衡。最近几年,国家对义务教育的投入加大了力度,但是相对来说,对学前教育阶段的教育、职业教育等关注得还不够。目前,许多农村学期教育正处在起步阶段,所以办学的基础还十分薄弱,学期教育师资力量不足,很多学校学前

威廉与玛丽学院-全美综合排名第三十三

College of William & Mary 威廉与玛丽学院 -全美历史最悠久的大学 全美综合排名第三十三

1693年成立的威廉与玛丽学院是美国第二所高等学府,威廉与玛丽学院为纪念1688年英国光荣革命后共同主政的威廉三世与玛丽二世而建。威廉与玛丽学院曾有三位美国总统毕业于该学校:托马斯.杰斐逊,詹姆斯.门罗,约翰.泰勒,另外还有四位联邦高等法院大法官,甚至著名的教育先驱,MIT 创始人威廉·巴敦·罗杰斯也都曾就读于该校。 学校基本信息 校训:The alma mater of a nation 学校网址:https://www.sodocs.net/doc/3f15098767.html, 建校时间:1693年 US News 排名:全美综合排名第33位 地址位置:Williamsburg, Virginia 威廉姆斯堡,弗吉尼亚 (市郊) 占地面积:4.9平方千米 学校类型:公立 校长:W. Taylor Reveley III 学校教员:596人 在校学生:7625人,本科学院5700人,研究生院1925人 国际学生比例:2.3% 授予学位:学士学位,硕士学位,博士学位 师生比例:1:11 学校地址:P.O. Box 8795, Williamsburg, VA 23187-8795 USA 学校电话:757-221-4000 学校特色与荣誉 成立于1693年的威廉与玛丽学院(W&M ),是美国历史第二悠久的学院,同时也是一所顶尖的研究型大学,并且是全美八所公立常青藤大学(Public Ivy )之一,曾培养出美国历史上三位总统。 根据US News 的最新排名,W&M 在全美公立大学中名列第6,其本科商科专业在全美名列43,其法学院名列第28,教育学院名列第48。福布斯杂志将其MBA 项目置于全美最佳50之列。Princeton Review 将其评为全美最具价值大学之一。 作为一所研究型大学,W&M 积极推动教师与学生之间的研究合作,而且也提供大量机会给本科学生,让他们参与到教师的研究活动中来。从2007年9月开始,学校每年拔专款用于支持将教授的研究项目融入到本科学生的教学工作中,从大一新生开始,就向本科学生提供参与到各种研究项目中的机会。这是在其他很多文理教学中所少见的。 威廉与玛丽学院的创办是主要为英皇 威廉三世和女王 玛丽二世。它是一所小公立大学,位于 威廉斯堡,维吉尼亚。此校有极具历史价值的校园,学术上的名誉及不少知名的校友(当中四人为总统) 。威廉与玛丽学院一共有5650名注册大学生和2,000名研究生;学生对教职员的比率是11:1,因此,几乎所有的大学生的课堂都是由教授教。威廉与玛丽学院是全美国第一所有皇家宪章的美国机关,因此,它必须"永远地"保留它的校名。 学校的本科专业划分 Accounting American Studies Anthropology Applied Science

贫困山区教育现状分析

贫困山区教育现状分析

贫困山区中小学教育现状分析 [摘要]:贫困山区,趁着改革开放的春风,广大农民基本上解决了温饱问题。但教育发展还比较滞后,表现在基础教育不够重视,同城市和发达地区相比,大多数孩子受教育的机会较少。由于教育的落后,劳动者素质得不到提高,因此,社会经济发展依旧缓慢,教育问题有待探讨。从温饱到教育,乃是一个巨大的跨步,贫困山区农村中小学教育的系列问题存在诸方面的现状。 [关键词]:贫困山区教育现状分析 一、经济落后的因素导致了教育意识的淡化。 据调查发现,在贫困山区农村,广大群众除了维持基本日常生活以外,没有其他多余资金,因此就对送子女入学产生困难,导致了入学率不达标。据巧家县铅厂乡2003年统计情况看,适龄儿童的总数为2408人,已入学1860人,但辍学60人,未入学548人,在未入学的儿童中大多是家庭经济贫困所致,由于家庭贫困,家长力不从心,不得不让子女辍学或根本无法送子女入学。 二、家长素质差,教师的认识不到位,导致教育观念不明确。 在贫困山区,由于一些家长自身素质低下,总觉得祖祖辈辈都是靠种地、打柴养家糊口,孩子只要写得起名字、认得厕所、算得清所谓的“帐”就行了。读书有出息除非是祖坟埋得好,什么挖掘潜能、全面发展、提高素质等全不理会。有的还说只要有力气,出卖劳动力的活有的是,子女不读书可打工、种地,为家里早作贡献比读书更划得来。这种既封建又愚昧落后的思想,阻碍了孩子入学,害了不少孩

地区还没有真正落到实处,还是上级部门安排谁来谁就来,这样不合学校实际,充分使得人才搭配不合理。学校的经费也要受到上级主管部门的控制,人事权、财经权不能够自主,严重地影响了学校的决策权、管理权,开展工作中遇到的阻力也就大了。当然还有一些学校的校长认人为亲,思想保守、落后,没有办学新理念,使得学校发展缓慢。 五、教师生活工作环境条件差。 农村教师条件艰苦,不少学校无住房或两三个教师拥挤一室。因此,教师的主观能动性、积极主动性不能得到充分发挥,没有工作动力,教书育人会导致出工不出力,当一天和尚撞一天钟。只有不断改善教师的生活条件,创设良好的育人环境,为教师提供较好的生活及工作环境,使之能安居乐业,才能有效地调动教师工作的积极性,更好地为教育教学服务。 六、难以脱离的应试教育评价体系,新的教育评价体系还未健全。 在大力开展素质教育的今天,许多地区,学校仍在尽全力办重点班、复读班,“狠抓教学质量”,把教学质量中的分数看成第一位,甚至没有按教学计划开齐课程,或开足课时,与升学统测无关的课不开不上,片面追求期末统测、统考成绩的现象仍然存在。学生在沉重的毕业负担中艰难跋涉,在“书山学海”里扼杀了潜能和灵性。要改变这种现状,唯有改变教育评价体系,用多种方法全方位地评价教育教学效果,改变过去评价教学质量的唯一方法——学生成绩。

北京师范大学详细介绍

北京师范大学详细介绍 北京师范大学是教育部直属重点大学,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主 要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1908年改称京师优级 师范学堂,独立设校。1912年改名为北京高等师范学校。1923年更名为北京师范大学,成 为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北 京师范大学。 百余年来,北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼 吸、共命运,在“五?四”、“一二?九”等爱国运动中发挥了重要作用。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表,一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展,学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师,行为世范” 的校训精神,形成了“治学修身,兼济天下”的育人理念。 随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究 生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95% 凯程考研以”专业、负责、创新、分享”的办学理念,突出”高命中率、强时效性、全面一条龙服务”的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮 助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。 “七五”、“八五”期间,北京师范大学被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。“九五”期间,又被首批列入“ 211工程”建设计划。2002年百年校庆之际,教育部和北京市决定重点共建北京师范大学,北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。“十五”期间,学校进入国家“985工程”建设计划。 北京师范大学校本部(北太平庄校区)占地面积1048亩,是学校教育教学活动的主要 集中地。全日制在校生近22000人,其中:本科生约8900人、研究生约11300人、长期留学生1800余人。现设1个学部、22个学院、2个系、36个研究院。馆藏文献410余万册,数字资源量近17300GB,其中电子图书1400GB。 北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年,北京师范大学成为首批拥有 自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业58个、硕士学位授权点166个、博士学位授权点111个、博士后流动站25个、博士学位授权一级学科24个、硕士学位授权一级学科36个。5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科,2个二级学科获批国家 重点(培育)学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、 1 个交叉学科北京市重点学科。学科点覆盖了除军事学以外的12个学科门类,形成了综合性 学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2012年一级学科评估(第三轮) 结果,我校教育学、心理学、中国史、地理学、生态学5个一级学科排名全国第一,中国语 言文学、戏剧与影视、系统科学3个一级学科排名第二,共有10个一级学科排名前五,17

2010年美国国家一级、二级大学排名

2010年美国国家一级、二级大学排名 1 Harvard University 哈佛大学 2 Princeton University 普林斯顿大学 3 Yale University 耶鲁大学 4 Massachusetts Institute of Technology 麻省理工大学 5 Stanford University 斯坦福大学 6California Institute of Technology 加州理工大学 7 University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学 8 Columbia University 哥伦比亚大学 9 University of Chicago 芝加哥大学 10 Duke University 杜克大学 11 Dartmouth College 达特茅斯学院 12 Northwestern University 西北大学 13Washington University in St. Louis 圣路易斯华盛顿大学 14 Johns Hopkins University 约翰霍普金斯大学 15 Cornell University 康奈尔大学 16 Brown University 布朗大学 17 Rice University 莱斯大学 18Emory University 埃默里大学 19Vanderbilt University 范德堡大学 20 University of Notre Dame 圣母大学 21 University of California--Berkeley *加州大学伯克利分校 22 Carnegie Mellon University 卡内基梅隆大学 23 Georgetown University 乔治城大学 24 University of Virginia *弗吉尼亚大学 25University of California--Los Angeles *加州大学洛杉矶分校 26 University of Southern California 南加州大学 27 University of Michigan--Ann Arbor *密西根大学安娜堡分校 28 Tufts University 塔夫茨大学 29Wake Forest University 维克森林大学 30University of North Carolina-Chapel Hill *北卡大学教堂山分校 31 Brandeis University 布兰迪斯大学 32 New York University 纽约大学 33 College of William and Mary *威廉玛丽学院 34 Boston College 波士顿学院 35 Georgia Institute of Technology *乔治亚理工大学 36 Lehigh University 里海大学 37 University of California--San Diego *加州大学圣地亚哥分校 38University of Rochester 罗切斯特大学 39 University of Wisconsin-Madison *威斯康星大学麦迪逊分校 University of Illinois-Urbana-Champaign *伊利诺伊大学香槟分校

区学科带头人总结

区学科带头人总结 任静环 继2006年2008年我被评为区骨干教师之后,2010年我又被评为区学科带头人,至今已有两年。两年来,我一直以“学科带头人”的标准严格要求自己,在教育教学中,始终做到率先垂范。经过自己不懈的努力,本学年度取得一些成绩,现将工作成果汇报如下: 一、“滨海新区建设模范” 本人从教十五年来,热爱本职工作,爱校为家,爱生如子,廉洁自律,恪尽职守。2011年被入选滨海新区名师班学习,具有较高的群众威信,没有发生过任何教学事故,没有发生过迟到、早退、旷课或任意调课现象。平时由于工作需要,我经常加班加点地忘我工作。对校领导和培训部安排的各项工作,我从未拒绝或推诿过,关键时刻总是能够从学校工作的大局出发,勇挑重担,出色地完成了各项工作任务。2012年4月又被授予“滨海新区建设模范”的称号。 二、区优秀班主任,区十佳教师 作为班主任,我肯花心思,多了解,多观察,多动脑,努力把教育管理当成一门艺术去投入地工作,希望自己能和学生实现双赢发展。于是,我不断更新育人理念、追求卓越发展。近三年来,在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。所带高三九班在2011年被评为滨海新区三好班集体,高考成绩喜人。 作为班主任,我关爱学生,注重学生的全面发展,善于借助各项

集体活动增强班级凝聚力。2012年我作了三次校级班主任经验交流报告,均获好评。目前所教高一一班在秋季和春季运动会中均获得第四名,在冬季长跑中获全校总分第一名,军训展演第一名。2011年召开的《感恩在我心中》主题班会获区二等奖,2012年5月《书香伴成长》参加区主题班会展示,其主题班会教案设计在区评选中脱颖而出,现已被选送进入市级评选。该班全年德育量化成绩全校第一,被评为2012年局级团支部和滨海新区优秀班集体,本人教育教学满意度百分之百,亦被评为滨海新区优秀班主任。 教育和教学如同人的左右手,不可分开。在教学中教育,在教育中教学,做到良好的配合,那么学生便可以在学习中受到教育,从而树立自己的人生观,价值观。我所教的学科是语文,所以我便利用语文这个大课堂培养学生们的学习兴趣,调动学生们学习的积极性,提高学生的创造能力。搞讲演,演剧本,开办生动的语文活动课,加强学生的写作训练,让他们人人都做一个作家梦。经我指导的学生数不胜数,他们在市区校各项活动中均取得优异的成绩。2011年12月我荣获滨海新区塘沽第二届师生读书节高中生辩论赛最佳指导教师奖。 作为语文教师,热爱三尺讲台,刻苦钻研,十多年致力于作文教学,参与的市级课题“语文教学中传统文化与素质教育关系”的研究已经结题。之后又参与了市级课题《高中写作自主活动教学设计的研究》的实践,并做市级作文教学活动报告会,深受市级专家伊道恩先生的好评,影响极大。近四年,本人致力于校本教材的研发,自己编写《“论语”进课堂》教材17万字,并努力实践,现已申请区级课题

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