办公室英语询问工作进度
情景对话
A: XX, what are you doing now?
B: I am preparing（propare准备） the quote（报价） for a customer（客户）.
A: Please gather last month’s sales figures（数字） and write a report.
B: Yes, sir. May（表示许可或请求许可的可以） I know when you want it to be done? A: Could you finish it by the end of（到……末） tomorrow?
B: It shouldn’t be a problem.
A: I’ll count on（依赖，指望） you then.
A: xx, 你在做什么？
B: 我正在准备给客户的报价。
A: 请你收集上月的销售数据并写出报告。
B: 好的。请问您什么时候要？
A: 明天下班之前能完成吗？
B: 应该没有问题。
A: 那就靠你了。
超实用短句
When will I get all the data? 我什么时候能拿到所有的资料？
I hope you could inform me of your progress. 我希望你把你的进度告诉我。
I am working on it. 我正在努力。
When do you want me to finish all these? 您希望我什么时候完成这些呢？
Can you speed up? You are too slow! 快一点好吗？你太慢了！
Could you give it to me by next Thursday? 下周四之前给我可以吗？
I am trying to do it faster. 我正在试图加快速度。
Why is there a delay? 为什么会延误？
When will it be done? 什么时候能完成？
It’s almost done. Give me 10 more minutes.快完成了，再给我10分钟。
I believe you can finish the task on time. 我相信你能按时完成任务。
What have you been up to these days? 你这些天忙什么呢？
英语教研组学期工作计划
2016-2017学年下学期英语教研组工作计划 一、指导思想 全体英语组老师将继续以学校工作计划为依据，以高中英语教学大纲为指导，提高学生的英语学习兴趣，以促进课堂教育教学质量为本学期的工作重点，充分发挥英语组全体教师的集体力量，积极、主动、创造性地开展工作，从而进一步提高英语组教师的教育教学水平和英语整体教学质量，促进有效课堂教学。 二、主要工作与措施 1.认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。同时鼓励组内老师总结自己的教学经验，真正达到因材施教。 2.完善教研制度，组织教研活动，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。 3.强化落实教学常规。开展常规听课、评课活动，并且每月对教师的“备课、上课、教案、改作业”进行检查。 4.组织组内教师上好各类公开课和示范课, 并认真做好评课工作, 取长补短, 互相学习, 互相提高。 5.继续做好师徒结对工作；积极鼓励、帮助年轻教师成长。 6.做好高三年级周考以及高一、高二年级的期中期末考试集体阅卷工作，并且对每次阅卷工作做好分析总结。
7.重视校本教材整合工作，根据学校要求在Reading1审核合格的基础上，进行Reading2的教材整合。 8.积极开展英语词汇竞赛，激发学生的英语学习兴趣。 9.组织实施好英语试题库的建立工作。 四、具体工作安排： 三月份： 1、学习新学期学校下发的工作计划,并进一步制定教研组详细的学期工作计划。 2、各年级教学进度表的填写和上交。 3、各年级假期备课及作业布置批改情况检查。 4、对英语教材的全面分析。 5、高三年级复习工作的具体探讨。 四月份： 1、世界读书日活动的准备工作。 2、组内教师常规听课安排。 3、教研组教学理论学习。 4、开展Reading2的教材整合工作。 5、骨干教师公开课的安排。 五月份： 1、做好教学常规工作的检查。 2、虫草假前的准备工作
办公室常用英语口语对话
办公室常用英语口语对话 1. Im an office ent. 我在政府机关做事。 3. Im happy to meet you. 很高兴见到你。 4. I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。 5. Im glad to see you again. 很高兴再次见到你。 6. Ill call you. 我会打电话给你。 7. I feel like sleeping/taking a ething to eat. 我想吃点东西。 9. I need your help. 我需要你的帮助。 10. I inute. 我想和你谈一下。 11. I have a lot of problems. 我有很多问题。 12. I hope our dreams come true. 我希望我们的梦想成真。 13. Im looking for supposed to go on a diet/get a raise. 我应该节食/涨工资。 15. I heard that youre getting married. Congratulations. 听说你要结婚了，恭喜! 16. I see ean. 我了解你的意思。 17. I cant do this. 我不能这么做。 18. Let me explain ething. 咱们喝点啤酒什么的。 20. Where is your office 你们的办公室在哪
21. What is your plan 你的计划是什么 22. When is the store closing 这家店什么时候结束营业 23. Are you sure you can come by at nine 你肯定你九点能来吗 24. Am I alloeeting s birthday is this e on Friday/help me/ tell me hoe a big favor 能否请你帮我个忙 30. He is crazy about Crazy English. 他对疯狂英语很着迷。 31. Can you imagine houch he paid for that car 你能想象他买那车花了多少钱吗 32. Can you believe that I bought a TV for $25 你能相信我花25美元买了一台电视机吗 33. Did you knoind if I take tomorrouch. 我很喜欢和你一起工作。 38. Did you knoarrying his secretary 你知道吗斯通最终和他的秘书结婚了。 39. Lets get together for lunch. 让我们一起吃顿午餐吧。 40. Hoe 你认为你能来吗 42. Hoy card. 这是我的名片。 44. He is used to eating out all the time. 他已綺习惯在外面吃饭了。 45. Im getting a neputer for birthday present. 我得到一台电脑作生日礼物。
办公室常用英语口语-(1)
办公室常用英语口语. 风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾；行动，而没有理想，是徒走没有尽头的路。44成功的门往往虚掩着，只要你勇敢去推，它就会豁然洞开。办公一族常用英语口语(1) 2017-2-23 22:57:24 1. I'm an office worker. 我是上班族。 2. I work for the government. 我在政府机关做事。 3. I’m happy to meet you. 很高兴见到你。 4. I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。 5. I’m glad to see you again. 很高兴再次见到你。 6. I’ll call you. 我会打电话给你。 7. I feel like sleeping/taking a walk. 我想睡/散步。 8. I want something to eat. 我想吃点东西。 9. I need your help. 我需要你的帮助。 10. I would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。 11. I have a lot of problems. 我有很多问题。 12. I hope our dreams come true. 我希望我们的梦想成真。 13. I’m looking forward to seeing you. 我期望见到你。 14. I’m supposed to go on a diet/get a raise. 我应该节食/涨工资。 15. I heard that you're getting married. Congratulations. 听说你要结婚了，恭喜！ 16. I see what you mean. 我了解你的意思。 17. I can't do this. 我不能这么做。 18. Let me explain why I was late. 让我解释迟到的理由。 19. Let’s have a beer or something. 咱们喝点啤酒什么的。 20. Where is your office? 你们的办公室在哪？ 21. What is your plan? 你的计划是什么？ 22. When is the store closing? 这家店什么时候结束营业？ 23. Are you sure you can come by at nine? 你肯定你九点能来吗？ 24. Am I allowed to stay out past 10? 我可以十点过后再回家吗？ 25. The meeting was scheduled for two hours, but it is not over yet. 会议訽定了两个小时，不过现在还没有结束。 26. Tom’s birthday is this week. 汤姆的生日就在这个星期。 27. Would you care to see it/ sit down for a while? 你要不要看/坐一会呢？ 28. Can you cover for me on Friday/help me/ tell me how to get there? 星期五能不能请你替我个班/你能帮我吗/你能告诉我到那里怎么走吗？ 29. Could you do me a big favor? 能否请你帮我个忙？ 30. He is crazy about Crazy English. 他对疯狂英语很着迷。 31. Can you imagine how much he paid for that car? 你能想象他买那车花了多少钱吗？ 32. Can you believe that I bought a TV for $25? 你能相信我花25美元买了一台电视机吗？ 33. Did you know he was having an affair/cheating on his wife?
2020年英语教研组工作计划范文
2020年英语教研组工作计划范文 新学期英语教研组的工作将围绕本校工作核心“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”开展。全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”即将结题，我们要进一步提升教师的教育科研工作水准。以新一轮课堂教学改进计划的实施为抓手，在实现教师的专业化发展的同时，增强学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，努力探索新的课堂教学模式，从而提高课堂教学有效性，培养高素质的学生。 本学期内，英语组计划开展多项工作。在此，制定如下计划一，加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。 二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。本学期开展的7——8次教研组、备课组活动中，每次学习必须定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习“二期课改”新理念的基础上，与本校学生实际联系起来。老师们将发现的问题进行整理，积极探讨解决问题的良策，及时分享行动研究的结果。结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。 三，优化组内的听课活动。每位教师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教导处随堂下发的评课表。在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参与随堂听课活动，之后及时评课议课，明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。本学期，我组将根据课题推进的要求，结合学校各项活动（如开放日、网上发布优秀教学成果），开展对各种课型（新课、复习课、活动课、试卷分析课）的教学模式探讨，探究各
最新整理有关询问办公室英语情景对话
有关询问办公室英语情景对话 在办公室常用的询问别人的英语口语都有哪些呢?下面学习啦小编为大家带来办公室常用询问英语情景对话，希望对你有帮助! 有关询问办公室英语对话1：A s k i n g f o r a p h o n e n u m b e r A:R i c h a r d?D o y o u h a v e t h e n u m b e r f o r t h a t C h i n e s e r e s t a u r a n t o n t h e c o r n e r? B: Y e a h, h o l d o n a s e c o n d. I v e g o t i t i n m y o f f i c e. H e r e i t i s.553-2213. A:553-2213.G r e a t,t h a n k s. B: N o p r o b l e m. P i c k m e u p s o m e t h i n g t o e a t t o o, p l e a s e. 询问电话号码 A：理查，你知道街角那个中餐馆的电话号码吗? B：知道，等一下。我把它放在我办公室了。在这儿呢。553-2213。 A：553-2213。好极了。谢谢。 B：不客气。顺便也帮我捎点吃的来。 有关询问办公室英语对话2：G e t t i n g a p h o n e n u m b e r
A:C h r i s t i n e? B:Y e s,M r.E m o r y? A:I n e e d t h e n u m b e r f o r J o h n R e e s e s o f f i c e. B: J u s t o n e m o m e n t, s i r. H e r e y o u a r e 767-4512. 要电话号码 A：克莉丝丁? B：什么事，埃莫里先生? A：我需要约翰瑞斯办公室的电话号码。 B：请稍等，先生。在这里，767-4512。 有关询问办公室英语对话3：A s k i n g f o r a c l i e n t s i n f o r m a t i o n A:W h e n w o u l d y o u l i k e m e t o s e n d t h o s e p l a n s o v e r t o y o u r o f f i c e,M r.M o n t g o m e r y? B: I t w o u l d b e g o o d i f y o u c o u l d g e t t h e m t o m e b y T h u r s d a y a f t e r n o o n,M s.B a r k l e y. A: T h a t s h o u l d n t b e a p r o b l e m. W h a t i s t h e e x a c t a d d r e s s,a g a i n? B: 7880 C r o f t o n A v e n u e, B u i l d i n g 40A, R o o m 304. 询问客户资料 A：您要我什么时候把这些计划送到您的办公室，蒙
实用日常英语口语对话：办公室午餐时间
实用日常英语口语对话：办公室午餐时间Michael： The boss has an errand for you. Billy： What is my task, sir? Michael： Scope out the city's shopping malls and find out the best deals. Billy： The best deals on what sort of items? Michael： Office supplies, of course. Billy： I'm leaving now. Michael： Hold your horses. Don't leave without finishing your report first. Billy： Fine, I'll finish, then go shopping! 迈克尔：老板给你安排了个活儿。 比利：什么活儿啊？ 迈克尔：找出城里的大型购物商场，看看在哪家买最划算。 比利：买什么东西呀？ 迈克尔：当然是办公用品了。 比利：那我走了。 迈克尔：慢着，别忘了先把你的报告写完再走。 比利：没问题。写完了我就去逛商场！ NEW WORDS 新单词
1) Hold your horses（等一会儿, 别着急）： relax, wait a moment Hold you horses, miss, you can't go into the shopping center until 9AM. 小姐，请等一会儿，上午九点商场才开门。 2) Mall（购物中心）： an indoor multi-level shopping center Kid who goes to the mall too much are called mall rats. 老去购物中心里瞎逛的小孩叫做“商场老鼠”。 3）Office supplies（办公用品）： items used in the workplace, pens, paper... I am off to the mall to buy some office supplies, do you want to come? 我要去购物中心里买点儿办公用品，你跟不跟我去？ 4）Run errands （跑腿，办点儿事）： do tasks, finish a small project, go out and do something I have to run a few errands at the post office, do you want to come along? 我必须得去趟邮局办点儿事，你想不想一起去？ 5）Quite a deal（一大把，很划算）： a bargain, inexpensive 1) You will usually only get 1/2 an hour. 一般你只有半个小时。
办公室英语整理版
办公室英语汇总篇 办公室礼仪英语：上班第一天 Zhang Hai: Good morning Mr Mo, it's a pleasure to meet you again. 张海：早上好，莫先生，我很荣幸再见到您。 Mo: Nice to see you, if you work hard,skys the limits here. 莫：很高兴见到你，好的开始是成功的一半。希望你前途无量。 Zhang Hai: Thanks, shall I meet my colleagues? 张海：谢谢，我能见见同事吗？ Mo: Sure, come with me. 莫：当然可以，跟我来。 Mo: Yi Di, I would like you to meet our new comer, Zhang Hai, he just graduated from Qinghua University. 莫：易迪，我向你介绍一位新同事张海，他刚刚从清华大学毕业。 Yi Di: Nice to meet you. 易迪：很高兴见到你。 Zhang Hai: I am new to the working world and would appreciate your guidance. 张海：我没有什么工作经验，请你多指教。 Yi Di: That's all right, I will try my best to assist if you need any help. 易迪：别客气，如果需要帮忙，我会尽力的。 Zhang Hai: Great! 张海：太好了。 Mo: Well, as other guys are still not in, I'll introduce you to them later. 莫：其他人还没来，我晚些时候介绍给你。 Zhang Hai: All right. 张海：好的。 办公室会话：交通 交通是办公室中经常会谈论到的话题，交通好不好可关系到上下班的辛苦程度。我们来看一个关于交通的对话： Burt: Why are you so late? 勃特：你怎么来这么晚？ Kevin: I don't even want to talk about it. My car broke down. 凯文：我都不想说了。车坏在路上了。 Burt: What happened? 勃特：怎么回事？ Kevin: The engine seems to be busted. It's driving me crazy! 凯文：发动机好像坏了，我快疯了！ Burt: Wow. Have you thought about getting a new car?
小学英语教研组工作计划(大全)
2011年小学英语教研组工作计划 一、指导思想： 本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、现状分析 三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。 三、工作重点及具体措施 1、教研组、备课组建设： 在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。 2、提高学生的英语实际应用能力 以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。 3、各年级具体工作 三四五年级教研重点 a．英语学习兴趣培养。 b. 课本知识尽量100%掌握 c.开展英语表演赛。 d.做好集体备课 e.做好后进生辅导工作。 f.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。 六年级毕业班工作重点：
办公室打招呼英语情景对话
办公室打招呼英语情景对话 A: Hello, Mr. Macmillan. B: Hi, Susan. How are you feeling today? A: Much better, thanks. B: Glad to hear it. A：你好，麦克米伦先生。 B：你好，苏珊。今天感觉怎么样? A：好多了，谢谢。 B：真高兴听你这样说。 A: Hi, Jim. How are you? I haven’t seen you for a while. B: I’m fine. I’ve been out of town. I just got back. A: Where were you? B: I was in New York for a wedding. A：嗨，吉姆。你好吗?好久没见啦。 B：我很好。我出了趟远门。刚回来。 A：你去哪了? B：我去纽约参加了个婚礼。 A: Hi there! My name’s Terry Graham. You’re new around here, huh? B: Yes. My name’s Mark Benson. I just started a couple of weeks ago. A: Well, if there’s anything I can do for you, let me know. B: Thanks, I appreciate that! A：嗨，你好。我叫泰利·格雷厄姆。你是新来的吧? B：是的。我叫马克·本森。我来这才两三个星期。 A：哦，如果有什么我能帮忙的，请尽管开口。
B：谢谢。 A: Hello, Ms. Barkley. How are you? B: Fine, thank you, sir. It’s nice to see you again. A: Good to see you again, too. How’s you family? B: Very well, thank you, Mr. Parker. A：嗨，巴克利女士。你好吗? B：我很好，谢谢你，先生。真高兴能再次见到你。 A：又见到你我也很高兴。你家人好吗? B：非常好，谢谢，帕克先生。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
办公室接待口语
分享 ?我的分享 ? ?当前分享 返回分享首页? 分享 办公室常用的英语接待口语来源：邓雪艳的日志 询问访客身份： May I have your name, please? 请问您贵姓？ What company are you from? 您是哪个公司的？ Could you tell me what company you are representing? 能告诉我您代表什么公司吗？ 如果碰到了老朋友可以说： What brings you here? 是什么风把你吹来了？ 询问是否预约，来访目的？ Do you have an appointment? 约好了吗？ Would you give me your business card? 请给我您的名片好吗？ And can I ask what you wish to see him about? 我能问一下您要见他有何事吗？ 让客人稍候片刻： I'll see if he is available. 请让我看看上司是否方便。 Would you please have a seat and wait for a few moments. 请您坐下稍等片刻。 给客人倒茶，礼貌待客： Would you like coffee or tea? How do you like your coffee? 你要咖啡还是茶？要什么样的咖啡？(是否加奶或糖) 带客人去见经理： Please have a seat, Mr. Jones and Mr. Smith will see you in few minutes. 请坐，琼斯先生和史密斯先生几分钟后就到。 Mr. Chen is expecting you. I'll tell him that you're here. 陈先生正在等你。我去告诉他你已到。
办公室英语赚外快口语
办公室英语赚外快口语 下面是小编推荐的办公室英语赚外快口语，快来看看吧。 I want to make some side money. 我都想赚一些外快了。 side money直译过来就是：“次要的钱”，这个短语的正确意思是：“外快”。因此，当美国人说”I want to make some side money.”时，他/她要表达的意思就是:”I want to earn some extra money.”、”I’d like to e arn some additional income.”。 Jane: I can’t live my life now with such a low salary. 简：这么低的工资我都没法活了。 Shirley: That’s true. I want to make some side money. 雪莉：是啊，我都想赚一些外快了。 ①I’m only paid the minimum wage. 我只能拿到最低工资。 ②I could hardly make ends meet. 我都快入不敷出啦。 ③It is not feasible. We should pick a right time to ask for the raise.
那是不可行的，我们应该找个合适的时间要求加薪。 ④I don’t expect the pay rise any more. 我再也不指望涨工资了。 make ends meet 量入为出，收支相抵 And both state and local governments have taken draconian austerity measures in an attempt to make ends meet. 州政府和地方政府都采取严厉的紧缩措施以求收支平衡。 He uses his ingenuity as best he can to make ends meet. 他用尽各种巧妙办法使收支两抵。 Trying to make ends meet, you’re a slave to the money then you die. 试着使收支平衡，你成为金钱的奴隶直到死去。
初二英语教研组工作计划
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 初二英语教研组工作计划Work plan of the second grade English teaching and Research Group
初二英语教研组工作计划 【篇一】 一、指导思想 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；第二目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；第三要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。 二、工作思路： 本学期，本备课组将针对八年级教材特点，以课程标准为杠杆，
以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力。 三、工作目标： 总目标：缩短差距整体推进 具体目标： 积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。认真高效备课，狠抓课堂教学，向40分钟要质量；缩小班与班的差距，将各班级分差控制在5分以内，在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练，强化听说练习，将优秀率提升；积极辅导学生参加竞赛，争取取得优秀的成绩。 四、学期工作重点 1、继续培养良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不让其
机场常用英语对话
1.机场常用对话 May I see your passport， please? 麻烦请给我你的护照。 Where are you staying? 将在那儿住宿? Here is my passport / Here it is. 这是我的护照。 I will stay at Boston Hotel. 我将住在波士顿饭店。 What‘s the purpose of your visit? 旅行的目的为何? Do you have a return ticket to Taiwan? 是否有台湾回程机票? Sightseeing(Businese). 观光(公务)。 Yes， here it is. 有的，这就是回程机票。 How long will you be staying in the United States? 预计在美国停留多久? How much money do you have with you? 你随身携带多少现金? 5 days. 5天。 I have 800 dollars. 大约800元。 I plan to stay for about 10 days. 预计停留约10天。 Good. Have a nice day. 祝你玩得愉快。 I’m just passing through. 我只是过境而已。 Thank you. 谢谢。 I am leaving for Geneva tonight. 今晚即动身前往日内瓦。 2.行李遗失 出国旅行最令人气结的事，莫过于行李遗失。一旦发生这样不幸的事，
多数人的第一反应是心急如焚，在这样状况下，还要用英语向当地人员 请求协助，着实是件困难的事。本篇将提供在遗失行李的意外状况下， 旅客如何用简单而清楚的英语，向工作人员描述本身行李特色，提供足 够资料，以便掌握时间找回失物。 Where can I get my baggage? 我在何处可取得行李? It‘s a small ovemight bag. It’s light brown. 它是一个茶色小旅行袋。 I can‘find my baggage. 我找不到我的行李。 Please wait for a moment while we are investigating. 我们正在调查，请稍等一下。 Here is my claim tag. 这是我的行李票。 We may have lost some baggage so we’d like to make a lost baggage report. Would you come with me to the office? 我们可能遗失了几件行李，所以必须填份行李遗失报告。 请和我到办公室。 Could you please check it urgently? 是否可麻烦紧急查询? How soon will I find out? 多快可找到? How many pieces of baggage have you lost? 你总共遗失了几件行李? Please deliver the baggage to my hotel as soon as you‘ve located it. 一旦找到行李，请立即送到我停留的饭店。 Can you describe your baggage? 请描述你的行李。 How can you help me if you can’t find my baggage today? 若是今天无法找到行李，你可如何帮助我? It is a medium-sized Samsonite， and it‘s gray. 它是一个中型的灰色绅耐特皮箱。 I’d like to purchase what I need for the night. 我想要购买过夜所需的用品。 It is a large leather suitcase with my name tag. It‘s dark blue. 它是一个上面系有我名牌的大型皮制黑蓝色行李箱。
常用英语交际口语
常用英语交际口语 上班的同事们快来看了，尤其是在外企上班的同事，这里有大家在办公室时经常用到的常用英语口语，Good morning, miss，一天的工作从问早开始了，这样的'办公室英语口语问候，是不是心情也变好了。下面和一起来英语口语练习吧。 At the office A: Good morning, miss. B: May I help you? A: I'd like to see Mr. Miller, please. B: May I have your name, please. - 早上好，小姐。 - 我能帮你忙吗? - 我想见米勒先生。
- 请问你叫什么名字? A: I'd like to see Mr. Smith. B: Do you have an appoinment? A: No, but I have something urgent to talk about with him. B: Sorry, he's at a meeting now. - 我想见史密斯先生。 - 您预约了吗? - 没有，但我有急事要跟他谈。 - 对不起，他正在开会。 A: I'd like to see Mr. Lines, please. B: Would you give me your business card?
A: Sure. Here you are. B: Thank you. I'll see if he's available now. - 我想见Lines先生。 - 我看看您的名片好吗? - 好，给你。 - 谢谢，我去看看他是否有空。 上面的三段英语口语小对话，是在外企上班的白领们办公室经常会有的对话，大家可以用来作为英语口语练习的材料。 模板,内容仅供参考
办公室英语口语如何用英语跟上司说话
办公室英语口语:如何用英语跟上司说话 时间:2009-07-05 18:58:47 来源:可可英语编辑:alex 英语很烂，元芳你怎么看？| 可可微信 字号：大| 中| 小 [网页划词已开启]评论打印收藏本文 1.申请许可 Would it be possible for me to take the day off thisFriday? （这个星期五，我是否可以休一天假？） 请休假用take the day off。如果是两天以上就用daysoff。老板会很干脆地答应说that'll be OK，或是会带有不悦意味回答will everything be all right?（一切都安排就绪了吗？），这些都要看你平时的工作表现而定。 2.提议 I think we need to buy a new copier.（我想我们需要买一台新的复印机） 说出上句之前，必须说明our copying machine has broken down again.（复印机又出毛病了）以作为提案的依据。客气一些的提议，用suggest如I would suggest we buy a new copier. 3.表示了解上司的指示 Yes, of course.（是，我知道了） 也可用I understand（我明白了），或Yes, right away（好的马上去做），对上司说OK，或all right并不恰当。很忙时，说I'm sorry, but I'm busy now. Could I do it later? 4.确认上司指示的内容 You did say next Tuesday at 2:00 P.M., didn't you?（您是说在下星期二下午2点，是不是？） 任何事都必须确认一下。如果对方是外国人更要如此。上句也可直截了当地说let me confirm（让我确认一下时间和日期）
英语教研组工作计划(3)
英语教研组工作计划 篇一：XX年英语教研组工作计划 XX-XX学度第二学期英语教研组 工作计划 张瑞琴 XX-XX学度第二学期英语教研组 工作计划 根据学校教育教学工作计划并结合我组的实际情况和学生的英语学习状况，我们将认真做好教学教研工作。制定如下教研组活动计划： 一、指导思想： 认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以建立“高效课堂教学模式”为中心，以学生学习品质培养为重点，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。以学生为本、以实现有效英语教学中心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。 二、工作目标： 1．创建目标：创建先进教研组。 2．各类教师、学生竞赛力争获得好名次。 3．教学质量稳步发展与提高。
4．细化、优化各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。 三、工作措施： （一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。本学期我们将以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗， 让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。 1．教研活动常规化。本学期将在以往的基础上，开展一系列形式多样的“教学研究”活动。 本学期将开展示课、示范课、优质课活动。英语组成员人人参与，一学期至少上一节校级以上的公开课，参与率达100%。 2．认真做好创建工作。 3．抓好单元试卷研制。 4．认真做好工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。 5．组织学生进行各种类型的英语竟赛。 本学期将组织英语词汇积累、口语等单项比赛。 （二）加强教学常规管理，提高教学质量。 1．加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下
【白领必备】办公室常用品英文说法总动员(上)
【白领必备】办公室常用英文说法总动员（上） 我们每天都要到打交道的办公室里的常用物品，如文具、家具、设备之类的，都用英语怎么表达呢？西雅图工作英语的专家们，通过对上百位各行各业的白领进行调查发现：有60％的白领不清楚如何用英语准确表达自己身边的物品。而这些单词都是工作英语里的必备词汇，是外企白领必须掌握的。所以，我们就总结出办公室里的常用物品的英文单词，而且分成文具类、家具类和设备及配件类，还配有相应的英语对话，方便大家理解和使用。记不住的朋友们可以把它当成小词典，以后用到时查阅就可以了。 一、文具类 1. Paper clips 纸夹，长尾夹 A: Do you have paper clips?你有纸夹吗？ B: Maggie may have some. Check with her. 麦琪可能有几个，问问她。 2. Papers 纸张 A: Why do we always run out of copy papers? 我们的打印纸怎么总用光啊？ B: ' Cause we have limited on how much we can use. 因为我们限制用纸了。 3.Envelope 信封 A:Hello! This is supply. What can I do for you? 你好，这是总务处，您有什么事？ B: Hi, this is Amy from HR. I need a box of envelope and two boxes of company letterhead. 嗨，我是人事部的艾米，我想要一盒信封和两盒公司信笺。 4.Folder 文件夹 A: How do you arrange your documents for each project? 你怎样保存每个项目的文件？ B: I put them in separate folders. 我把它们放在不同的文件夹里。 5.Binder 活页夹 A: May I have a couple of blinders? 给我几个活页夹好吗？ B: Sure. I will get you a few. 当然可以，我给你找几个。 6.Stapler 订书器 A: My stapler is not working. 我的订书器坏了。 B: Yours is the cheap stuff, take mine. 你的是便宜的那种，用我的。 7.Sticky note 可粘贴留言条，易事贴 A: Did you leave a sticky note for Steve? 你给史蒂夫写留言条了吗？ B: I did. I put it on her computer screen. 是的，我粘在她的电脑显示屏上了。 8.Tape 磁带，胶带 A: Do you have tape? 你有胶带吗？ B: Yes, take it. I have another one. 有，拿去吧，我还有一个。 二、办公家具类