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班歌班训班徽计划方法方案

精心整理机电学院班歌、班训、班徽、PPT比赛

策

划

书

主办单位：华东交通大学机电学院团委

承办单位：机电学院学生会学术部、科创部

比赛时间：初赛2012年11月24日

决赛2012年11月29日

比赛地点：12栋、11栋学术报告厅

参赛单位：机电学院12级全体班级、部分11级班级

活动目的：班歌、班训、班徽是一个班级的“软设备”，它们代表了班级的形象，文化。一个班级要有自己的特色和文化，这就需要班歌班训班徽来体现

与表达，同时PowerPoint作为office家族重要的一员，其制作演示文

稿的实用性非常强，掌握一定的PowerPoint基本技能在学习生活中有很

大用处。举办此次比赛也是为了增强班级凝聚力，提升学生对PowerPoint

的兴趣，发掘电脑应用型人才，提高学院学生的科技创新能力与意识，

构建个拥有自己特色的班歌、班训、班徽的集体，彰显班级的特色，秀

出自己的精彩，并以此为开端，增进班级和谐氛围，发展成一个优秀且

富有特点的班集体。

主办单位：华东交通大学机电学院团委

承办单位：机电学院学生会学术部、科创部

活动时间：2012年11月24日、11月29日

活动地点：12栋（初赛）11栋学术报告厅（决赛）

比赛项目：1.班歌评比；2.班徽评比；3.班训评比；4.PPT评比。

具体事宜：

一、活动前期准备：

1、准备好相应的宣传材料及比赛必备的工作用品，把宣传单张贴到各宿舍楼下的

宣传栏中。

2、进行相应的赛事宣传，组织大一各班级班长于11月15日晚七点在6#314开会，

并广泛征求各个班级对此次比赛的意见，大二的发飞信通知。

3、学术部和科创部部门干事在自己班级宣传此次活动。

4、活动前邀请好嘉宾以及相应评委。

二、报名工作：

1、比赛选手以班级为单位，组成最多五人的代表队参赛，大一的要求各班都派出代

表队，大二自愿参加，参赛队伍带本班亲友团做拉拉队，要求决赛时至少15人，

届时按安排就座。

2、请各班学习委员将各班代表队参赛名单于11月14日晚7：00——8：00交至1408

学院办公室，名单内容包括：姓名、专业班级、学号及领队联系方式，报名名单上交后参赛选手不得更改。

3、相关联系人：机电学院学术部

比赛流程及其相应安排：

比赛分初赛和决赛：

1、初赛:

初赛于11月24号上午8点半在12栋开始，每组四个内容的评比一并展示，总共时间限制在13分钟内完成。两天的出场安排按抽签顺序决定，抽签时间地点定在11月23号晚上7点1408学院办公室，先到先开始抽，每五组比赛完后，及时报送评委打分情况。24号等比赛结束后，25号会评出参加决赛的班级，决赛班级将有八个，按总分的高低顺序选出。

2、决赛:

决赛于11月29日在11栋学术报告厅进行，出场安排按抽签顺序决定，抽签时间地点定在11月28号1408学院办公室。决赛为班徽班训展示，班歌大合唱，比赛结束后会按得分的高低当场评出：一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名以及1个最佳组织奖。

比赛流程：

初赛：

1、主持人简短开场白

2、介绍到场嘉宾及评委

3、介绍比赛规则和评分标准

4、代表队依次上台展示

5、比赛结束

决赛：

1、主持人简短开场白

2、介绍到场嘉宾及评委

3、介绍决赛的比赛规则和评分标准

4、代表队按出场顺序上台解说班徽班训以及班歌大合唱

5、互动活动，进行office知识问答环节（以抢答的形式并颁发

奖品）

6、评委点评（如果出现分数一样将由评委决定名次）

7、比赛结束

8、颁奖仪式，请嘉宾及评委老师给获奖班级代表领奖

9、拍照留念

10、主持人至结束语

评分细则

一、班徽评比（20分）（讲解时间不多于5分钟）

1.作品要求：以海报形式和PPT形式展出，海报70*100cm大小，班徽必须为原创，班徽需要表达意思明确，突出专业和本班特色，图形要求美观以圆形为主，直径60左右，也可根据需要，不拘

泥于圆形，如:盾形。PPT图片为海报的照片形式，照片拍摄需

布局合理，班徽面积占照片的80%以上。

2.展示：初赛前将班徽海报在指定时间交到1408，比赛时会提供

会参赛的班级进行相关的表演和讲解。

3.评分根据：解说到位、语言得体、合乎主题及设计新颖。

二、班训评比（10分）（讲解时间不多于1分钟）

1.作品要求：文字言简意赅，积极向上，富有创意，可以借鉴古文名句，也可是现

代白话，内容不限，字数不得多于20字。

2.展示：初赛由代表队讲解，以PPT形式展示，讲解其出处，含义，初衷等，讲解

要求，要有创意，可以以相声、主持节目、小品或配上相应的肢体语言等形式进行讲解，可以与班徽一同讲解。

3.评分根据：激励、简洁、创新

三、班歌评比（20分）（时间不多于6分钟）

1.作品要求：必须为原创歌曲，歌词积极向上，文字内容健康，字数不低于40字，

如果代表队能力有限，可以选择合适的歌曲，进行歌词改编作为班歌。不得以抄袭现成歌曲，直接作为班歌，否则在总分上扣10分。

2.展示：初赛由代表队（可以班级集体）合唱班歌，同时以ppt形式展示歌词，先

进行不多于1分钟的讲解，然后集体合唱班歌，可以清唱，也可准备好背景音乐，演唱形式可多样。

3.评分根据：欣赏性、歌词含义及创新性。

四、PPT评比（25分）（与班徽班训班歌PPT同步进行展示）

作品要求:

1.内容健康向上，符合班徽班训班歌主题要求，PPT制作要求有特

色，形式多元化。作品中可恰当地使用文字、图片、背景、动画、

链接、幻灯片切换等表现工具，原创元素（包括图片、动画等）

适当加分；作品由文本、图像、声音等信息集合。背景图片最好

为班级活动的照片，能体现班级的团结，也可以在PPT中添加自

行制作的班级的flash，电子相册，拍摄DV作品等增强效果可

适当加分，PPT要能准确明了表达出班徽班训班歌主题的含义。

2.作品中使用的上述功能经过优化处理，可以载入迅速，整部作品

的播放流畅，运行稳定、无故障。要求PPT为2010或2007版，

若其他版本需提前与负责人取得联系。

3.整体界面美观，布局合理，层次分明，模版及版式设计生动活泼，

富有新意，总体视觉效果好，有较强的表现力和感染力。

4.作品中色彩搭配合理协调，表现风格引人入胜；文字清晰，字体

设计恰当。

5.整体布局风格（包括模版设计、版式安排、色彩搭配等）立意新

颖，构思独特，具有想像力和表现力，作品原创成分高，具有鲜

明的个性可适当加分。

6.评分根据：技术含量、解说语言流畅、紧扣主题、观赏性及创新。

五、讲解表演评比（25分）

1.要求讲解员说话流畅，声音洪亮，同学表演熟练，进退场有序。

2.评分根据：讲解员口才、纪律、表演。

艺术节音乐组活动方案

艺术节音乐组活动方案艺术节音乐组活动方案一、指导思想 : 以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，激发学生对音乐的兴趣和爱好。培养学生热爱祖国，热爱艺术，热爱生活。展示学校音乐教育的成果，建设良好的文化艺术教育氛围，提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展，推动我校音乐教育健康发展。二、活动要求：在艺术节期间，为使每个学生都感受到艺术节的氛围，受到美的熏陶，音乐组将组织各种单项及集体的音乐比赛活动，做到人人参与学校的艺术节。，让他们唱起来、跳起来、动起来，让艺术节真正成为每个学生自己的节日。三、活动对象：1——5年级学生四、活动内容形式：现场活动：庆六一儿童节“童声飞扬”合唱比赛演出 1．各班合唱比赛现场展示。由大队部负责。 2．“三团”活动展示，学校器乐团、舞蹈团进行演出。比赛类活动： A:音乐类 1、音乐单项比赛：舞蹈、器乐、声乐、小品比赛每班

最多各报2个节目，为了扩大学生参与面，每个学生限报一项音乐类比赛。以级部为单位将报名单报送音乐组。舞蹈：独舞、双人舞、 A: 分校比赛时间：5月20日下午3：10 比赛地点：分校舞蹈教室比赛年级：一、二年级比赛负责人：王俊、解筱楠 B: 本校比赛时间：5月20日下午3：10 比赛年级：三-五年级比赛负责人：王佳玲、李新月、吴伟器乐：独奏。 A: 分校比赛时间：5月21日下午3：10 比赛地点：舞蹈教室比赛年级：分校一、二年级比赛负责人：解筱楠王俊 B: 本校比赛时间：5月21日下午3：10 比赛地点：舞蹈教室比赛年级：三、五年级比赛负责人：王佳玲、李新月、吴伟声乐比赛 A: 分校比赛时间：5月28日下午3：10 比赛年级：一～二年级

班歌比赛实施方案

临沂河东工业园实验学校庆“五四”班歌比赛活动方案为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，丰富校园文化生活，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动93周年即将来临之际，结合学校思想育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛活动。一、活动目的：班歌是一种班级文化，开展班歌演唱活动，对加强班集体建设以及对学生进行思想道德建设都具有积极的促进作用。班歌创编演唱活动能激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化环境，让班级创新文化孕育创新人才，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。二、活动要求本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面，结合纪念“五四”运动，学唱共青团歌，培养学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。三、比赛时间： 2016年5月上旬四、比赛规则： 1、参加对象：全体学生

2、比赛方式：以班级为单位的齐唱或合唱形式 3、演唱曲目：每班二首参赛歌曲，各班自选班歌。 4、比赛要求：声音和谐、精神饱满、台风严谨、服装统一。 5、4月25日（周一）课间操时间抽签，确定比赛出场顺序。 6、比赛后按成绩评出一、二等奖，分别计入按10分、8分计入班级量化积分。五、比赛场地：多功能厅六、比赛工作人员安排：评委：学生会10名学生音响：冯其国摄像：牛明轲统分：李霞加两名学生舞台调度：王君连七、评分方法：本次比赛采取“10分制”。 1、两首歌曲的演唱声音洪亮，节奏准确，音乐优美，层次鲜明。（2分） 2、班歌内容健康向上，能体现整个班级学生的精神风貌。（2分） 3、演唱与伴奏配合默契，演唱形式丰富、有创新。（2分） 4、参赛队员服装整齐，精神饱满，仪态大方，富有激情，上下场安静有序。（2分）

班名班徽班训口号大全

班名班徽班训口号大全一、班徽解读：红色部分形如“2”、“V”，象征二班必胜。红灰色块组合为“展翅的鸿鹄”，“鸿鹄”从以数学(MATHEMATICS)为基础的起点始发翱翔。设计：赵平凡特别感谢：李卓奇二、班训勤奋团结严谨创新解读：班训为班级同学需要共同遵守的基本行为规范与道德准则。“勤奋”要求同学们在个人生活中保持勤勉奋进的良好作风。“团结”要求同学们真诚的对待集体中的每一个人，集中力量实现共同理想，建设优秀班集体。“严谨”是对数学专业同学们治学的基本要求。“创新”是当代大学生从学校走入社会过程中应具备的素养。三、班级口号翱翔于天，逐梦于心班名班徽班训口号大全

班名：凌云8班班徽释义：班徽是由一个变形的“8”构成，形似动感人形，寓意奔跑，快乐，积极，向上。其背后紧随一个形状略小，颜色略浅的“8”，不仅使画面层次分明，整体也赋予了图标新的含义：师生团结，一起创造辉煌，共同奔向美好未来。班训：为四十岁作准备班训释文：十四岁是美丽的，而人生旅程中最绚丽的一页却应在生命的四十岁时翻开。不要说四十岁有多么遥远，二十年其实是弹指一挥间。虽说四十岁就在眼前，但二十年的时间跨越足以让我们眼花缭乱。虚度今日，等待你的将是无穷的悔恨和遗憾。追求先贤成材路，浩瀚人世间，我们定会发现，四十岁的辉煌来自于十四岁的志向和二十年的血汗。珍视你拥有的青春年华，好好地把握现在，才能真正赢得未来，才能将你如日中天的四十岁勾画得绚丽灿烂! 班级口号壮志凌云挥洒青春怀揣梦想拥抱未来班级精神仰望星空，脚踏实地班班主任寄语亲爱的同学们：十四岁，有春的梦幻、夏的热情;十四岁，有秋的活力、冬的希望。我的朋友们，请珍惜年华，别让它悄悄地流逝。学校为你们创设了良好的学习条件，家长为你们创造了温馨的学习环境，老师希望你们把握今天，面对挑战，锐意进取，不懈努力。只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春;只要你扬起自信的风帆，挂起理想的航灯，胜利的彼岸一定会属于你-一个乘风破浪如若等闲的强者。

歌曲大赛策划书

“勒是雾都，勒是山城好声音” ——**歌曲大赛策划书一．活动背景：歌唱是表达情感的极佳方式，伴着秋天的步伐，让我们用歌声唱出心中的思绪，唱出心中的郁结；让歌声唱响在秋日的嘉陵江畔，唱响在每一个坚守的深夜；让跳跃的音符化作飞舞的精灵，用魔法展现理想中的祥和美好。我们怀着满腔的热情，唱着我们**的真风采；我们怀着的豪情壮志，唱出愿大家蒸蒸日上的华美赞歌！二．活动目的：丰富**的业余生活，激发**参与活动的热情与动力，提高他们对平台认同与满意度；为**们提供一个展示自我的舞台，同时为2018年年会宣传造势，储备2018年**年会节目，特此举办本次歌曲大赛。三．活动主题：“勒是雾都，勒是山城好声音”——**歌曲大赛。四．活动形式及内容：本次活动分为初赛、复赛、决赛三个部分，有意参加比赛的**通过微信公众号线上完成报名。（1）初赛阶段：以**分公司为单位，每人演唱一首歌曲（歌曲自选），通过观众投票计算出总分，取得分前50%的选手进入复赛。（初赛的比赛歌曲只能清唱。）初赛在司管公司内部进行，**可在分

公司内部争取初赛权，初赛通过人数不能超过50%。（2）复赛阶段：以小组为单位进行选拔。通过初赛的选手被随机分成5组，每组定一个大类主题，选手根据主题选择演唱歌曲进行演唱，由评委进行打分，得分前5名进入决赛。（复赛的比赛歌曲不能清唱。）复赛前一周微信公众号开展线上投票，每个微信号限投一票。投票在复赛开始前一天截止。投票截止后，第一名得10分，第二名的8分，第三名得4分，依次类推。复赛开始前一周，每队派代表在词库中抽取关键词。参赛选手有一周的时间准备参赛歌曲。歌曲必须要与关键词有关。复赛中评委根据选手表现打分。所有参赛选手演唱结束后，根据最终得分对选手进行排名。（最终得分=投票得分*20%+评委打分平均分*80%），得分前5名进入决赛。（3）决赛阶段：选手通过个人独唱进行竞技，得分由评审委员会和大众评审团共同给出。评选出一二三等奖。决赛每位选手选择自己最拿手的歌曲进行演唱，可对歌曲适当改变。最终个人得分=评审委员会给出的平均分*20%+大众评审团给出的得分*20%。五．活动对象：**。六．活动时间：2017年11月1日——2017年12月19日。

班歌比赛方案

阳光神小“爱在阳光下”班歌演唱比赛活动方案一、活动目的：班歌是一种班级文化，开展班歌演唱活动，对加强班集体建设和学校班级文化建设，以及对未成年人进行思想道德建设都具有积极的促进作用。此次班歌比赛以班级为单位，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面发展；展示我校各班学生积极乐观、健康向上、阳光快乐的精神风貌；营造健康向上的校园文化环境，体现我校爱、思、健、行、恒、和、信的七字校园文化特质。二、活动主题：主题以“爱在阳光下”。结合我校七字文化理念，让学生“感受阳光教育，健康快乐成长”。三、活动组织：综合组负责组织领导、音乐组配合实施。四、评委：综合组长、音乐老师、大队辅导员五、参赛对象： 1-5年级全体学生六、参赛要求： 1、各班学生全员参加，必须有伴奏，有指挥。 2、每班必须演唱本班班歌，再从国歌、队歌、校歌中任选一首进行演唱。要求形式多样，班歌内容可创编、可改编；演唱形式可以是齐唱、也可以是合唱等。 3、参赛的曲目要符合本次活动的主题，符合本级部的文化理念。 4、比赛前两天各班将伴奏带及参赛曲目上报给吴明媛老师。七、评分细则：

队形（20%）能否体现很好的整体效果。演唱（50%）能否体现班级理念,歌声是否奋发向上、娓娓动听。着装（10%）服装是否统一，仪表是否清爽、整洁。整体表现（10%）能否体现出班级团结一致、凝聚力极强的团队精神风貌。卫生纪律（10%）候场、比赛时纪律以及观众席卫生。八、活动评奖：每个年级部评出第一名、第二名、第三名，学校颁发奖状。九、比赛时间：十、音响准备：电教组十一、照相：本周执行校长附评分表：阳光神小“爱在阳光下”班歌比赛评分表

唱响青春班歌比赛活动方案

“唱响青春”班级歌曲比赛主办单位：昆山学校承办组：中学部体音美教研组活动时间：学校统一安排

西华县昆山学校“唱响青春”班级歌曲比赛”活动方案为了更好的配合学校的办学宗旨，使学生能够德智体美全面发展。丰富中学生文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现当代中学生的风采，因此，学校体音美组特策划举办“唱响青春”班级歌曲比赛活动。从而促进学校和谐校园的建设。一、活动主题： “唱响青春”班级歌曲比赛二、活动目的：为了丰富昆山学校学生的校园文化生活，展示当代中学生形象的风采，突显体音美组的特色，让大家感受青春的气息，也为了营造良好的学习氛围，加强同学们的团结合作能力，通过团队合作形式培养同学们的感情，丰富同学们的中学校园生活。三、活动时间、地点时间：第四周地点：待定四、活动组织：主办：昆山学校承办：体音美组（中学部）五、参与对象昆山学校中学部全体同学（以班级为单位）六、活动要求 1、每个班级合唱自选的两首班级歌曲 2、各班班级一名领唱和一名指挥 3、表演服装要求：干净整洁、大方得体 4、各班可自选歌曲，歌曲必须是普通话版本，内容积极向上 5、各班可以通过口号等积极向上的方式为自己班级拉分 6、各班表演时间为4—6分钟七、评分标准 1、精神面貌 10分

2、演唱节奏准确，咬吐字清晰 40分 3、音乐表现能力，歌唱完整 20分 4、服装整洁 10分 5、全班合唱默契度 20分八、参赛曲目及各班领唱和指挥七年级一班: 歌曲领唱: 指挥二班:歌曲 ,领唱: 指挥：三班:歌曲 ,领唱: 指挥四班:歌曲领唱: 指挥五班:歌曲领唱: 指挥八年级一班歌曲领唱：指挥二班歌曲领唱：指挥三班歌曲领唱：指挥四班歌曲领唱：指挥九年级一班歌曲领唱：指挥二班歌曲领唱：指挥九、奖项设置一等奖（1名）奖品及奖状一张二等奖（2名）奖品及奖状一张三等奖（2名奖品及奖状一张十、颁发奖品与奖状 1、比赛结束后按分数评出一等奖、二等奖、三等奖 2、由校长为获奖班级颁发奖状与奖品十一、应急方案 1、任一节目在演出时发生重大失误解决方法：视具体情况而定其重演或取消。 2、因多个班级班务或院内事情对比赛造成影响

“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案

“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下：一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。二、活动主题我的班歌最嘹亮三、活动内容、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。四、活动时间地点安排拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。五、活动要求、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。

2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐课，练习曲目。六、比赛要求、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。 2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 5、各班学生全员参与（特殊情况提出申请）七、评分标准（一）基本分（40分）、歌曲内容健康，积极向上（20分） 2、合唱人数符合要求（20分）（二）服装纪律（10分）队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。（三）演唱形式与指挥（50分）、指挥动作标准、协调。（5分） 2、现场效果。（5分）

班歌比赛主持词优选范文

班歌比赛主持词优选范文【导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。小编为大家整理了《班歌比赛主持词优选范文》，希望以下内容可以帮到您！【篇一】班歌比赛主持词优选范文甲：尊敬的各位领导、各位来宾，乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家下午好! 甲：这里是长春市解放大路学校高二年级“班歌大赛”比赛现场! 乙：今天，动人的旋律在这里响起，甲：今天，青春的笑容在此刻绽放! 乙：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂曲，甲：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌! 乙：让我们用这歌声，敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的目标，甲：让我们用这歌声，挽起友爱的臂膀，让世界来倾听我们年轻一代的理想! 乙：现在我隆重地宣布，解放大路学校高二年级班歌比赛—— 合：现在开始! 【篇二】班歌比赛主持词优选范文男:清风拂柳、温阳普照，激情澎湃、盛世欢腾。女：在这播种希望、描绘锦绣的季节里，XX学院又迎来繁花似锦的春天。

男:迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，女：走向未来，我们书写豪迈的誓言。男:兰天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌，女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。男:让每首诗变成一声洪钟，激荡华夏儿女，女：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。男：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬，女:让我们用燃烧的青春，让家乡的热土地 (合)：凯歌嘹亮! (男)XX学院“让青春燃烧”大合唱歌咏比赛现在开始! 【篇三】班歌比赛主持词优选范文【女】尊敬的各位领导、各位老师，【男】亲爱的同学们，大家【合】——下午好! 【女】今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行德州职业技术学院经济管理系班歌比赛【男】在这里，我们播种下希望，【女】在这里，我们放飞着梦想。【男】蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌【女】群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。【男】今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想，

音乐活动方案

襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声 2015年秋音乐活动方案一、活动主题：阳光之声，阳光音乐。二、活动目的：全面贯彻落实学校音乐工作要求丰富学校文化生活，推进：“阳光之声，阳光音乐活动”全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，丰富我校学生校园文化生活展现我校师生的精神风貌，和学生的音乐素养。三、活动时间： 2016 年1月5 日四、活动内容：唱歌、乐理知识、口风琴演奏五、活动地点：峪山镇中心小学学生教室、电脑室、音乐教室六、参加对象：峪山镇中心小学全体学生。七、组织机构：组长：张俊杰、吕燕、陈礼珍、副组长：贺静、谢洪兵后勤保障组：张付兵、张守国宣传组：朱运斌、杨玉兰、朱红伟成员：各班班主任评委：器乐组：朱运斌、吕燕唱歌组：杨玉兰、王俊雅、乐理组：陈礼珍、龚俊波、舞蹈组：谢洪兵、张俊杰八、比赛项目：器乐组：四年级学生演奏《小小少年》、《摇篮曲》。五年级学生演奏《欢乐颂》、《摇篮曲》。唱歌组：本学期音乐教材中必唱歌曲。乐理组：本学期音乐教材中整理出来的乐理知识。舞蹈组：学校编排舞蹈和各班报送舞蹈。九、计分奖励办法： 1、学生比赛计分办法：各项取前5 名进行计分，分别计5、4、3、 2、1 分。奖励办法：各个单项分别奖励前三名。九、峪山镇中心小学阳光之声，阳光音乐报名表（见附页）。峪山镇中心小学

襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声 2015 年秋音乐活动评价标准 1、学习态度学习情感、兴趣、及参与度。按照平时记录的课堂纪律，歌曲学唱情况，小乐器演奏能力，欣赏表现，创编能力，具体指每课或每教学阶段教师对学生、学生与学生进行的即时性评价活动。每课或每教学阶段教师对学生音乐学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予于评价、（20%） 2、基础知识对本学期音乐知识的掌握。用问答的形式进行考核。（10%） 3、基本技能演唱、表演能力（70%）（1）用正确的姿势、自然、有表情地歌唱，乐于参与音乐；（2）自己选择最喜欢和擅长表现的一首歌曲来作为考试曲目。以表演唱形式演唱学过歌曲，要求背唱；（3）能够在唱歌或是聆听音乐时做即兴地律动或动作；自选内容40% 抽选内容30% 音乐学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能，通过科学的教学评价，有效的促进学生发展，激励老师进取，完善教学管理，全面提高音乐教学质量。

班歌比赛策划

秀班级风采，谱青春华章 ————哈尔滨工业大学电气学院班歌比赛一：活动名称：秀班级风采，谱青春华章二、活动时间及地点时间：4月21~25，五一放假之前结束（具体时间待定，考虑天气原因）地点：电机楼门前（可改，另建议，可用篮球场，这样灯光充足）三活动主办单位电气学院学生会文艺部四、活动宗旨我们希望生活在和谐团结的班集体中，我们憧憬丰富多彩的校园文化生活，我们渴望展现班级的良好精神面貌，我们期盼为我们的青春留下难忘的一笔。班歌比赛，寄希望于展现学生的创作能力和艺术欣赏水平，同时丰富同学们的课余生活，让同学们在共同努力的气氛中再一次燃起对班集体的热爱之情。五、活动背景 2011年春季学期，基于学校的文化活动主题，由电气学院文艺部主办哈工大电气学院班歌比赛，诣在丰富校园文化生活，创建和谐多彩校园环境，展现哈工大学子风采。六、活动简介去年，哈尔滨工业大学电气学院文艺部成功举办了院里的首届班歌大赛，并取得了圆满成功，今年春季学期，电气学院文艺部希望再接再厉，同学都可以参与其中，享受为集体拼搏努力的快乐与满足。七、活动内容设计【本次活动可交由某班级承办，班级人员要服从调度，当本部人手紧张时可协调该班同学参与活动准备过程】人员安排1：（前期准备） A：协调组：邀请嘉宾，邀请其他社团（街舞社团，摇滚公社，云瑾舞协）参与表演；借场地，跑批条；贴海报；挂条幅，请礼仪同学（2名），借嘉宾名牌、桌布等，请校报记者（录像和照相）。（3人） B：会场布置组：提前买会场布置所用物品，进行会场布置的设计；组织人员进行会场布置，带领其他部门同学和承办班级同学帮忙搬椅子（30左右），院旗等物品，布置会场和清理场地等。（2人） C：设备组：会前请音响师一名，借设备，调试设备，熟谙其使用方法，会中使用设备（包括灯光，音响，视频设备），懂得应对突发状况（比如设备故障），收集各班音频文件；负责歌曲串烧部分（包括协调演员，剪辑背景音乐），同时负责比赛中可能需要用到的音乐选段（此部分与主持人协商）。（2人）设备大致包括：灯，麦克，麦架，音响，线轴，投影仪和屏幕。

声乐比赛活动方案

二年级声乐比赛活动方案一、活动目的：为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次声乐比赛活动的活动方案。二、比赛时间:2015年4月27日。第一阶段：各班组织学生确定讲行准备，以班组为单位进行声乐比赛，要求全员参与。第二阶段：各班评选出优秀的学生参加年级的声乐比赛。三、比赛要求: 1．演唱内容：各班评选一个同学演唱一首参赛曲目。 2．演唱者表情自然、大方，着装整洁、美观。 3.比赛次序抽签决定；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。四、评分标准： 1．演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分） 2．演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（30分） 3．能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（40）注：评分最后结果以100 分制进行计算。五、奖励办法：一等奖4名，二等奖6名。并优秀辅导教师奖。六、评委：二年级各班班主任老师天津路小学二年级声乐比赛评分表篇二：声乐比赛简报校园文化艺术节“十佳歌手大赛”圆满落幕我校的第六届校园文化艺术节正在如火如荼的进行着，十佳歌手大赛是我校的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。 2013年10月24日晚7点整，由我校德育处、校团委、关工委联合组织的以“梦中的旋律”为主题的校园十佳歌手大赛决赛在我校六楼报告厅举行，同学们满怀激情的迎来了属于自己的美丽庆典。本次大赛共吸引100多位选手报名参加，经过初赛决出了19位选手参加决赛，19位选手的精彩演唱给观众带来了一场精彩绝伦的音乐盛宴。飞扬的歌声，吟唱着难忘的岁月，凝聚着心头不变的情节，一首首动听的旋律，演绎了时代的激越。初二五班的充满激情的《我相信》激发了有梦想的人们心中的能量，告诉大家其实每个人都有潜在的能量，只是容易被习惯掩盖，所以相信自己的能力，相信自己能创造奇迹，坚信自己能突破重围，给自己加油！ c2.1班带来的《苗家小阿妹》，把观众带到了苗族人民生活在山青水秀中，她精彩的演绎了有着百合雪凝，美丽大方的苗族姑娘。不同的音符在今晚发出碰撞的火花，只为了追逐心中的梦想！观众们久久不能停息的掌声表达了他们对小选手们表演的肯定和鼓励，这些纯真的歌声和热情的掌声一定会在同学们的心中留存，激励他们在梦想的道路上勇攀高峰！篇三：原创音乐大赛策划书江西财大吉他协会原创音乐大策赛划书江西财经大学社团管理委员会二0一0年十一月一日目录

班歌比赛活动方案

班歌比赛活动方案 XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛活动方案一、活动目的：班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。同时激发学生向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。二、时间及地点：地点：校园广场时间：20XX年X月X日星期四下午最后两节课三、评分标准：评分标准分数（100）一、现场秩序（20分）进场过程中迅速、安静、有序10分退场10分二、精神风貌（20分）服装服装整齐协调10分队形队形设计和谐，学生站位有创意10分三、歌唱效果（60分）表现力能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。 50分整体效果具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色有（领、齐、轮）唱等演唱形式10分四、比赛流程1、由1名学生介绍班级及演唱的歌名2、全班学生喊口号3、班歌比赛五、工作人员安排： 1、评委：A、B、C、D、E、FG(统分)、H（播放伴奏） 2、奖状：I 3、音响线路：团委广播站 4、照相：J 5、后勤：K六、奖项设置： 1、一等奖1个班级、二等奖1个班级、三等奖2个班级。 2、按文明班制度加分。 XX中学七年级级委20XX年X月X日附： XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛顺序表20XX/X/X比赛顺序班级比赛歌曲备注1七（7）班仰望星空2七（8）班我们不一样3七（6）班红日4七（2）班重返十七岁5七（3）班明天，你好6七（4）班大学问7七（5）班追梦赤子心8七（1）班海阔天空9七（9）班最初的梦想篇二XX职业学校班歌比赛活动方案为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，发扬集团企业文化，培养学生“明于理、合于规、精于艺”，共同营建良好的校园文化氛围，XX职业学校将举行20XX年班级歌咏比赛。具体方案如下：一、指导思想：活动以“创建和谐校园”为主题思想，打造和谐班集体，提高班级凝聚力，展示我校学生朝

三最美班级布置班名班徽班组口号班规班训班歌班诗ppt

三最美班级布置班名班徽班组口号班规班训班歌班诗p p t Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

班名、班徽、班组口号、班规、班训、班歌、班诗金城江第八小学三（1）班富有寓意的班级名称、班徽、班诗、班训、班规、班歌、班级活动计划……都是本次我们班将要展示内容。我们三（1）班是我们一个温暖的小家，她让每一个生命都在我们的教室里开花，让每一个孩子早晨能高高兴兴地来上学，让每一个孩子在结束一天的学习生活时，都能快快乐乐地回家。班级名称：七彩苑班徽：：以“7”为基本构成元素，线条简练，色彩明丽。七个不同颜色的数字“7”围成一圈，如同早晨初升的太阳光芒四射，代表三年级三班的师生丰富多彩的学校生活和充满朝气、昂扬向上、团结向前的精神风貌。中间一道彩虹，像一本打开的书，七色花瓣溢出缕缕芬芳，同学们与书为伴，快乐成长。班训：多读多思多写，让智慧充盈人生。班风：认认真真读书端端正正写字踏踏实实做人健健康康成长班级口号：你我的风采，班级的精彩班规：

进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。晨诵：勤奋好学争分秒，书声朗朗气氛好。午间：故事有趣天天讲，内容精炼意深奥。晚省：丰富多彩生活好，读写习惯是个宝。两操：做操集合快静齐，动作规范做眼操。上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考。课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到。学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要。作业：审清题意独立做，保质保量按时交。活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好。生活：节约水电少浪费，爱惜粮食要记牢。离校：按时离校关门窗，值日卫生勤打扫。目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照。班诗：向着明亮那方，哪怕一片叶子，也要向着日光洒下的方向。向着明亮那方，哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向。向着明亮那方，哪怕只是分寸的宽敞，也要向着阳光照射的方向。

第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案【模板】

***第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案一、参赛对象热爱教育事业、具有三年以上教龄（2002年9月1目前任教）的中小学在岗在职音乐、美术专兼职教师。二、比赛内容、形式及要求（一）音乐 1．音乐欣赏常识与音乐教育理论。现场听录音答题，音乐教育理论笔试内容依据《九年义务教育小学（初中）音乐教学大纲》（试用修订版）、《音乐课程标准》（实验稿），时间120分钟。 2．声乐。演唱一首自选的独唱歌曲（不得用通俗唱法），自备伴奏带或钢琴伴奏（钢琴伴奏必须是本省市参赛的选手），限时6分钟以内。 3．键盘（限钢琴或手风琴）。演奏一首自选独奏曲，限时6分钟以内。 4．自弹自唱与合唱指挥。自弹自唱：（占60％）根据指定的歌曲，边演唱边用钢琴作即兴伴奏；合唱指挥：（占40％）根据指定的合唱曲目，指挥由两架钢琴代表的合唱队。 5．器乐或舞蹈：两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器（竖笛、口琴），乐器自备，演奏一首自选独奏曲，可使用自备的伴奏带；舞

蹈内容自选，舞蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备。限时6分钟以内。（二）美术 1．美术基本常识与美术教育理论。现场书面答题，内容依据《九年义务教育小学（初中）美术教学大纲》（试用修订版）、《美术课程标准》（实验稿）。时间为120分钟。 2．设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作，工具、材料自备。要求利用教师所在地乡土特色材料或废旧材料，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为180分钟。 3．色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩等画种任选，除画纸（4开画纸）外，其它工具材料自备。时间为180分钟。 4．动漫设计。根据现场命题进行动漫设计制作，要求选手画5幅分镜头草图，并附文字说明；作品尺寸为640×480像素、24帧/秒；电脑及制作软件由比赛现场提供，作品配乐素材由选手自备（是否配乐不作统一要求）。时间为180分钟。 5．水墨画创作。根据现场命题进行创作，除宣纸（4尺3开）外，其它工具材料自备。时间为180分钟。三、参赛办法 1．以省、自治区、直辖市和计划单列市为单位组织参赛。

2021年班歌比赛活动方案

XX中学2XX-2XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛活动方案一、活动目的班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。同时激发学生向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。二、时间及地点地点校园广场时间2XX年X月X日星期四下午最后两节课三、评分标准评分标准分数（1）一、现场秩序（2分）进场过程中迅速、安静、有序 1分退场 1分二、精神风貌（2分）服装服装整齐协调 1分队形队形设计和谐，学生站位有创意 1分三、歌唱效果（6分）表现力能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。 5分整体效果具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色有（领、齐、轮）唱等演唱形式 1分四、比赛流程 1、由1名学生介绍班级及演唱的歌名 2、全班学生喊口号 3、班歌比赛五、工作人员安排 1、评委A、B、C、D、E、F G(统分)、H（播放伴奏） 2、奖状I 3、音响线路团委广播站 4、照相J 5、后勤K 六、奖项设置 1、一等奖1个班级、二等奖1个班级、三等奖2个班级。 2、按文明班制度加分。 XX中学七年级级委2XX年X月X日附 XX中学2XX-2XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛顺序表 2XX/X/X 比赛顺序班级比赛歌曲备注 1 七（7）班仰望星空 2 七（8）班我们不一样 3 七（6）班红日 4 七（2）班重返十七岁 5 七（3）班明天，你好 6 七（4）班大学问 7 七（5）班追梦赤子心 8 七（1）班海阔天空 9 七（9）班最初的梦想篇二 XX职业学校班歌比赛活动方案为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，发扬集团企业文化，培养学生“明于理、合于规、精于

“我爱我班”班歌比赛方案(精选.)

报福小学“幸福班歌”比赛方案为构建和谐的“幸福校园”，创造团结的“幸福班级”，培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定，我校将举办“我爱我班，幸福班歌”大合唱比赛。一、活动目的通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的生活信念，增强实现创幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。二、参与对象一至六年级全体同学三、活动时间、地点 2016年6月初四、活动具体要求： 1、各班全体学生均需参加，自带伴奏带或其他伴奏形式。 2、自选一首新学的健康向上，难易程度适中，彰显个性，总时间在5分钟左右的歌曲作为班歌，唱响幸福，展现幸福风采。 3、服装穿着整齐（统一校服，个别领唱可以特殊）、得体，舞台形象落落大方，体现良好精神风貌。 4、大合唱参赛队必须要有一名指挥，指挥手势要到位、节拍感强；还可安排领唱或采用多种演唱形式，建议比赛过程中有肢体动作表演；五、比赛评分标准及奖项设置：（一）比赛评分标准：满分10分，各参赛队最后得分去掉最高分和最低分后的平均分。（1）指挥综合能力：满分2分

（2）声音响度：满分1分（3）整体合唱质量：满分2分（4）领唱者效果：满分1分（5）整体精神面貌：满分2分（6）创新程度（如队列队形、演唱形式）：满分2分注：合唱比赛采用10分制来评比（二）奖项设置：低、中、高段设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。注：获奖班级将颁发奖状，该成绩纳入班级考核。六、分工安排评委：待定七、活动注意事项 1、为保证本次比赛有序开展，全校教师要积极参、通力合作，要坚持正面导向，宣传本次活动的意义和效果，展示学校艺术教育的成果和学校师生的精神风貌，形成良好的舆论氛围和社会影响。 2、班主任结合本班级学生的年龄特点选择合适的歌曲，在班级里利用课间、音乐课、班会等时间进行播放，达到耳熟能唱的效果。 3、要注重此次活动的安全工作，在各个阶段都要牢固树立安全第一的思想，采取切实有效地措施，确保学生的安全。 4、各班接到通知后，合理安排时间排练。 5、各班请于5月27日放学前将参赛歌曲上报至政教处，一经上报后不得随意更改。 2016年5月16日

好声音歌大赛策划方案

好声音K歌大赛策划方案一、活动目的为丰富公司文化生活，培养员工审美情趣，为爱好唱歌的员工提供一个平台，充分展示公司员工的综合素质，营造“开心工作，精彩生活”的文化氛围。同时作为首届JMA杯的收官活动。二、活动主题 XX好声音K歌大赛三、活动对象厂区全体员工四、活动时间 6月底——7月中（暂定）五、活动地点生活区篮球场六、活动安排报名——微信投票海选——决赛——颁奖（一）报名 1、采用自愿报名与各卓越JMA队推荐报名相结合的形式，参赛选手能够选择独唱或合唱，用手机录下歌曲，分享至工作人员微信，并填写报名表单即可

报名参加。 2、成功报名即可获得一份精美小礼物（洗衣液/保鲜盒）及代币积分2分。 3、报名安排（二）微信投票海选 1、入围：根据报名人数至少保证20人进入微信投票海选环节。 2、JMA 好声音K 歌大赛预热，微信推广投票：将入围参赛选手的录音制作成可上传音频/视频素材，经过微信开启投票。 3、根据投票结果得票最高的前9名选手能够晋级，导师可在剩余人员中，指定3人晋级，共12人晋级决赛。 4、导师与晋级选手互相选择，4位选手+1名导师组成一队，共三队进入决赛。（三）决赛 1、决赛分两轮比拼并最终评选出优胜，决赛选手由分别3位导师带队，决赛前抽签决定第一轮PK 对手。 2、比赛环节 1. 微信发布活动活动发布选手报名数据统计 1. 填写微信报名表单 2.各队推荐 1. 下载歌曲 2. 导师初步试听歌曲

3、请双方导师与队员做好前期沟通，准备开场秀表演，每队表演时间为3分钟左右，合计9分钟。 4、基本流程：主持人报幕——选手比赛——导师点评——大众评委投票——公布成绩。 5、原则上请每位决赛选手准备三首歌（含开场秀歌曲、半决赛及总决赛歌曲），并在决赛开始前三天，提交音乐伴奏至工作人员处。 6、大众评委的选定：从每个部门按比例挑选人员任评委，共选取50人当大众评委，成为大众评委可获代币积分1分。 7、评委评分：现场微信投票支持自己认为唱得较好的歌手。 8、进入决赛的选手每人可获300元服装赞助费。 9、进入决赛的选手每人可带5-10个粉丝入场。 10、员工可微信报名带1名家属（无论大小）入场观看比赛，限30人，先到先得。

大学班歌_班徽_班旗设计大赛活动策划书(完整版)

大学班歌?班徽?班旗设计大赛活动策划书大学班歌?班徽?班旗设计大赛活动策划书班歌?班徽?班旗设计大赛活动策划书一、活动前言：作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。二、活动宗旨：创新，团结，积极，进取三、活动时间：16年11月19日四、参赛对象：建筑工程学院大一各班同学五、活动项目：班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼六、活动准备：1. 通知下达：11月14日落实通知下达工作。要求各班在11 月18 日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。2. 活动审批：11月14日完成活动审批。3. 前期安排：11月14-17日申请场地（A区1）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月1 6日宣传海报和展板制作完成。4. 活动宣传：在宿舍楼下张贴海报E区和A区放置宣传板七、注意事项：1.班歌班徽班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计，对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情，参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得；2. 班徽班旗的设计应原创，交出各班的特色及优势，显示班级风采，采取或图画或文字或象形等各类表现方式，参赛的班徽和班旗可以是手画稿，也鼓励PS出各自的班徽，同时应附上对所涉及的班会的说明，解释其中的寓意；3. 班歌的选取也应尽量原创，可以借鉴他人的，歌词也可以自己填写，歌词应积极向上，表现现今大学生的面貌及心声，富有朝气及活力，班歌最好还是对班级具有特殊意义的歌曲，同时本活动鼓励自己创曲参赛，原创曲目给予加分；4. 在整个活动进程中，宣传部务必维持好场面秩序，活动结束后将活动图片第一时间传给编辑部。5. 活动期间，各班若在一些方面需要帮助，宣传部将给予支持；6. 活动前后认真听取各方面的建议和意见，并及时作出相应的调整。八、活动流程：1．11月19日下午15：30 开始正式比赛，点结束；2. 本活动将邀请分团委各部门出负责人共十位（暂定）为评委，并邀请辅导员老师及分团委、学生会的总负责人当颁奖嘉宾，并欢迎各位同学到场观赛；3. 首先将进行

三二班班徽班训班级特色班歌

三（2）班班规一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；见到老师问声好，做到文明有礼貌。二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语文英语同重要，书声琅琅气氛好。三、两操：出操整队快静齐，动作规范做好操；天天锻炼身体好，身体好学习才好。四、上课：铃声一响进教室，专心听讲勤思考；积极举手敢发言，尊敬师长听教导。五、课间：课间休息不吵闹，下课书本准备好；勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。六、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环相扣才生效。七、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；课本整洁字端正，保质保量按时交。八、纪律：迟到早退缺课旷课咱不会，打架骂人脏话绰号咱不做。九、卫生：个人卫生很重要，公共卫生也要搞；奇装异服咱不穿，长甲长发咱不留。十、礼仪：相逢点头笑，礼貌问声好；求人要说“请”，走开“再见”不能少。十一、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；

横穿马路站看行，安全法规要记牢。十二、课外：不打游戏，不上网吧，课外管好自己好学生。目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。共同约定要做到，学风班风自然好；全班同学共努力，全面发展齐奋进！班训二班二班，非同一般，团结拼搏，奋勇争先班歌《我们是共产主义接班人》班级特色介绍我们三二班是一个团结互助,积极向上的班集体.我们班紧紧围绕老师形成一个非常温暖的大家庭.我们班班风正,学习风气浓,课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学.在学校的各项活动中,我们都积极参与,努力拼搏,取得了很好的成绩.我们同学肯吃苦肯付出,平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则,所以成功经常在我们这里落脚.我们尊敬师长,爱护同学,珍惜自己的学习环境,友好帮助他人,每个人都德智体美劳全面发展,是一个活泼健康的优秀班集体.相信不久的将来,我们班将充分发挥优势,成为其他班同学的榜样,成为学校的骄傲!

音乐社团活动方案

音乐社团活动方案音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“小金牛”音乐社团，现将音乐社团的活动计划制定如下：一、指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我。三、社团的初期目标：本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长陶维琼、副部长党紫潇等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

四、社团的发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。五、活动实施措施 1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设合唱、经典诵读、写字等不同社团，并实行分别管理。 2、教务处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。 3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度，并做好活动记录。 4 、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。 5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。 6、“六·一”儿童节时，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。