一、货物需求一览表及技术要求
一、货物需求一览表及技术要求制式服装需求清单：
采购货物技术参数
二、评分办法
（一）评标方法：本次评标采用综合评标法（二）评标标准：
资格条件
评分项及评分标准价格部分（满分30分）
商务部分（满分41分）
样品评价（满分9分）
技术标准和要求
第五章技术标准和要求 一、招标项目概况： 本项目招标为中牟县大孟镇人民政府无线网络设备。 二、其它要求和说明： 1.供应商应按每台或每套产品给招标人提供至少一套完整的技术资料随货物包装发运，其中包括产品的中文使用说明书、操作手册等内容。 2.供应商对于招标文件没有列出，而对系统的正常运行和维护必不可少的产品、配件、软件、线缆及其它辅助材料等，供应商有责任给予补充，并应同其它产品一并报价，并包含在投标总报价中。 3.本次采购所有产品应长期进行技术支持（含技术咨询等）。若供应商质保期内未能在规定时间内到达现场，采购人有权要求供应商给予合理的经济赔偿。在质保期内，由于设备本身缺陷发生故障或损坏而造成的损失，供应商应给予采购人经济赔偿。 4.供应商应将所有项目的设备安装（含相关配件、线材等）、调试费、培训费用（含培训教材费）等各项支出的费用必须分别报价并计入投标总价，合同签定后不再单独列支安装、调试等费用。 三、采购产品清单 序号设备名称数量单位 1 无线面板AP 253 台 2 防火墙 1 台 3 poe交换机20 台 4 AC控制器 1 台 5 核心交换机 1 台 6 千兆光模块45 个 7 无线网卡300 个 8 18u机柜12 个
9 42u机柜 1 个 10 插排15 个 11 理线架21 套 12 光纤跳线45 套 13 电源线600 米 14 PDU 2 个 15 网线1000 米 四、采购产品技术参数 1.核心交换机 功能类别技术要求及指标 交换容量交换容量≥1.92Tbps 包转发率包转发率≥1440Mpps 业务槽位主控引擎≥2；整机业务板槽位数≥3 机柜要求适用600mm深度机柜 端口密度支持整机万兆端口密度≥144个 硬件要求为保证设备散热效果和可靠性，要求设备支持模块化风扇框，可热插拔，独立风扇框数≥2 支持颗粒化电源，支持M+N电源冗余（AC和DC均支持）,电源个数≥3,同一系列、不同款型间电源可以通用 为适应机柜并排部署，设备机箱（包括业务板卡区）采用后出风风道设计 支持独立的硬件监控模块, 控制平面和监控平面物理槽位分离，支持1+1备份，能集中监控板卡、风扇、电源、环境，调节能耗 为了简化管理，支持纵向虚拟化技术，支持把交换机和AP虚拟为一台设备，支持两层子节点，且子节点接入交换机支持堆叠 MAC 支持整机MAC地址≥1M；MAC学习速率>8000/s VLAN 支持4K VLAN 支持1：1，N：1 VLAN mapping； 支持端口VLAN，协议VLAN，IP子网VLAN； 二层功能支持IEEE 802.1d(STP)、 802.w(RSTP)、 802.1s(MSTP)；支持VLAN内端口隔离； 支持1:1, N:1端口镜像；
说课的主要内容及要求
三、说课的内容和要求 1．说课的内容 说课的内容一般说来有以下五个方面： （1）说课标 说课标就是要把课程标准中的课程目标（三维目标）作为本课题教学的指导思想和教学依据，从课程论的高度驾驭教材和指导教学设计。 说课标，要重点说明有关课题教学目标、教学内容及教学操作等在课程标准中的原则性要求，从而为自己的教学设计寻找到用力的依据。 说课标，可以结合到说教材中去进行。 （2）说教材 教材是课程的载体。能否准确而深刻地理解教材，高屋建瓴地驾驭教材，合乎实际地处理教材，科学合理地组织教材，是备好课、上好课的前提，也是说课的首要环节。 说教材的要求有： ①说清楚本节教材在本单元甚至本册教材中的地位和作用，即弄清教材的编排意图或知识结构体系。 ②说明如何依据教材内容（并结合课程标准和学生）来确定本节课的教学目标或任务。课时目标是课时备课时所规划的课时结束时要实现的教学结果。课时目标越明确、越具体，反映教者的备课认识越充分，教法的设计安排越合理。分析教学目标要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面加以说明。 ③说明如何精选教材内容，并合理地扩展或加深教材内容，通过一定的加工将其转化为教学内容，即搞清各个知识点及其相互之间的联系。 ④说明如何确定教学重点和教学难点。 ⑤说明教材处理上值得注意和探讨的问题。 （3）说学法 现代教育对受教育者的要求，不仅是学到了什么，更主要的是学会怎样学习。实施课程标准后，要求教师转换角色，基于这一转变，说课者就必须说明如何根据教学内容、围绕教学目标指导学生学习，教给学生什么样的学习方法，培养学生哪些能力，如何调动学生积极思维，怎样激发学生学习兴趣等。说课活动中虽然没有学生，看不到师生之间和学生之间的多边活动，但从教师的说课过程中要体现以学生为主体，充分发挥学生在学习活动中的作用、调动学生的学习积极性。在最大程度上体现课改精神——教师是课堂教学的组织者、引导者、参与者、启发者。 具体要说清两大问题： ①针对本节教材特点及教学目的，学生宜采用怎样的学习方法来学习它，这种学法的特点怎样？如何在课堂上操作？ ②在本节课中，教师要做怎样的学法指导？怎样使学生在学会过程中达到会学？怎样在教学过程中恰倒好处地融进学法指导？ （4）说教法 说教法，应说出“怎么教”的办法以及“为什么这样教”的根据，具体要做到以下几个方面： ①要说出本节课所采用的最基本或最主要的教法及其所依据的教学原理或原则。 ②要说出本节课所选择的一组教学方法、手段，对它们的优化组合及其依据。无论以哪种教法为主，都是结合学校的设备条件以及教师本人的特长而定的。要注意实效，不要生搬硬套某一种教学方法，要注意多种方法的有机结合，提倡教学方法的百花齐放。 ③要说明教师的教法与学生应采用的学法之间的联系。
合肥新站公交支线有限公司轮胎计划招标书
合肥新站公交支线有限公司轮胎计划招 标书 篇一：合肥新站公交公司汽车轮胎采购询价函 合肥新站公交公司汽车轮胎采购询价函 XXCGXZ0221 尊敬的供应商： 根据《中华人民共和国政府采购法》的规定，合肥市新站区政府采购中心受新站公交公司的委托采购公交营运车辆轮胎，现以询价的方式进行政府采购，望给予复函： 一、设备规格要求及数量 二、报价时间及地点 若贵单位有兴趣,可就以上设备在XX年12月22日上午9：00时之前向我中心报送密封报价。本报价一经本中心认可，即为签订合同的最终依据。 三、投标人资格 1、符合《政府采购法》第二十二条规定； 2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； 3、具有履行本项目合同的设备和专业技术能力； 4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； 5、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中无重大违法记录。 6、所投品牌厂家授权书。四、供应商复函须知
1、经年检有效的营业执照和税务登记证、组织机构代码证（复印件加盖公章）； 2、报价书及说明； 3、厂家授权书。 4、所投产品技术参数、材质说明及图册说明书； 5、法人授权委托书； 6、招标文件要求和投标人认为需要提供的其它说明和资料（如业绩证明（须附合同复印件）、售后服务承诺（须提供在合肥境内的维修机构联系方式）、质保期、交货期完工期的响应等）。 7、采购双方必须严格按照报价函及承诺签订采购合同，不得擅自变更。对任何因双方擅自变更合同引起的问题采购中心概不负责，合同风险由双方自行承担。报价函及其澄清文件均为采购合同的组成部分。 8、采购合同由成交供应商、采购单位与新站区政府采购中心三方签订。报价函及其澄清文件均为采购合同的组成部分。 9、投标人应确保其所提供的投标资料的真实性、有效性及合法性，否则，由此引起的任何责任由其自行承担。 10、我中心一律不予退还投标人的投标文件。 11、投标人对本函如有不清楚之处，请及时与我中心联系，我中心将尽快予以答复。 12、安装验收合格后付款。
工程技术标准及要求
工程技术标准及要求 一、施工单位资质要求： 1. 有效期内的营业执照、资质证书的复印件（应加盖公章）及资格简介。 2.具备中华人民共和国《中华人民共和国公司法》注册的、具有独立法人资格的、国家住建部或山东省建委核定的工民建工程总承包贰级（含）以上施工资质的施工企业。 3.必须有完善的质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系并取得相应认证证书；有良好的市场信誉、雄厚的实力、完善的管理。 4.承包施工单位项目经理的要求：必须具有国家贰级以上项目经理资质，能常驻现场负责组织施工。 5.承包单位提供的管理体系架构人员配备必须符合国家标准配置，管理人员必须按报表配置组建并实名制，项目管理体系不得变动。 6、必须提供本次招标工程竣工后的保修、服务方案。 7.具有相应的施工机械、设备与质量检验测试手段。 二、现场条件和周围环境 招标人提供的现场条件和周围环境的其他资料和信息数据如下（也可以附表的形式表现）： 1、本工程现有场地已具备“三通一平”，发包人所提供的现场条件为承包人所见到的现场踏勘现状。 2、鉴于本工程所处现场位置和周边情况，提示承包单位充分考虑在施工中可能存在的基础二次开挖工作对工期造成的影响，因此发生的费用在措施费用中予以充分考虑； 3、鉴于本工程所处现场位置和周边情况，提示承包单位须考虑设置施工围挡，因此发生的费用在措施费用中予以充分考虑； 4、鉴于本工程电梯设备、天燃气工程、户表前的电气设备设施发包人另行分包，提示承包单位充分考虑在施工中存在的施工配合工作； 三、承包（招标）范围： （一）甲分包施工的工程范围的详细说明： 二期机电工程除电梯设备、天燃气甲分包外，总包负责施工图纸中所有给排水、雨水、采暖、通风、空调工程、强弱电工程主体结构及二次装修全部及洽商内的工作内容等。含：
说课的基本内容及要求
说课的基本内容及要求 说课内容：根据教学设计内容，说课时间不得超过15分钟。 说课要求：根据教材中某一局部内容的教学任务，分析教材内容，结合学生的特点和教材的育人功能阐述教学过程（总体）目标，讲解 自己的教学方案。说课应紧紧围绕以下几个方面展开： 1、内容 说明课程标准对指定内容所应完成的教学任务；说明该内容在相应单元，章或者整个教材中的地位和作用，该内容在教材乃至学科的逻辑结构中的位置；编者的意图，教材的特点，以及教材的重、难点；并从课程论的角度，依据学生的认知结构、人格因素等层面来审视该内容；阐述该内容与相关学科的关系。 2、教学对象 分析学生的认知基础，即学生学习该内容时所具备的与该内容相 关的知识、技能和能力；分析学生的心理生理特征对学习该内容的可 接受性；分析学生的思维方式与学习习惯对学习该内容的适应性；分析学生群体中因学习基础不同而对吸纳该内容可能产生的差异性等 等。 3、教学目标 分析该内容（概念和基本原理）中知识与技能、过程与方法、情 感态度价值观的三维目标，包括显性或隐性的思想方法和学科意识， 以及具有人格构建作用的各种学科品质。 4、教学方法 说明在该课时的教学过程中，将采用何种教学方法，以及选用这些教法的理由。教学方法得当，利于教学内容的传授，利于学生对知 识的理解的记忆。教学方法贴近学生，可调动学生积极思考，从而提 高分析问题和解决问题的能力，突出学生的主体地位。 简要地说明：①教法的总体构想及依据。②具体采用了哪些教学方法，教学手段及理由。③所用的教具、学具。 5、学法指导 说明在教学过程中，针对所授内容的难易程度，结合学生的实际
情况，向学生交待掌握知识发展规律的方法，即学法指导。恰当的学 法指导有助于学生对知识的理解和掌握，给学习带来事半功倍的效 果。 突出说明：①学法指导的重点及依据。②学法指导的具体安排及实施途径。③教给学生哪些学习方法，或培养哪些学习能力。 6、教学手段 教学手段多种多样，传统的教学手段和现代化教学手段，电影、 录像、录音、投影以及逼真的拟音、拟状、可视可触摸的实物缩影等 多媒体教学手段的运用。设计合理的板书。 7、教学过程 说教学过程是说课的重要一环，要在有限的时间内，说明如何导入新课，传授新的知识，如何进行能力的培养和进行德育的渗透等。 说教学过程，最能体现教学基本功，要紧紧把握住教材的重点、难点，围绕教学过程目标及教学各环节的关系，进行简明的概述。首先要说明构思整个教学过程的总体指导思想；说明教与学两种活动的有机结 合的设计及其理论依据；说明情境创设的方式及优越性；说明教学方法的选择和组合，为什么能最大限度地调动学生的参与意识和学习的 积极性，即培养学生自主学习的精神；说明典型的教学环节，如观察、实验、猜想、讨论、探究活动等环节的价值取向及其理论依据。
采购投标函
格式1： 投标函（格式） 致：集中采购中心 我方已仔细阅读了贵方组织的（项目名称）项目（项目编号：NNZC200X—XXXA）的招标文件的全部内容，现正式递交下述文件参加贵方组织的本次政府采购活动： 一、报价文件正本一份，副本份（包含按投标人须知第10.1.1项要求提交的全部文件）； 二、技术文件正本一份，副本份（包含按投标人须知第10.1.2项要求提交的全部文件）； 三、商务文件正本一份，副本份（包含按投标人须知第10.1.3项要求提交的全部文件）； 据此函，签字人兹宣布： 1、我方愿意以（大写）人民币（￥元）的投标总报价，交货期（无分标时填写）：，提供本项目招标文件第一章“货物需求一览表”中的采购内容。 其中（分标时填写）： 分标报价（大写）人民币（￥元），交货期：； 分标报价（大写）人民币（￥元），交货期：； …… 2、我方同意自本项目招标文件“投标人须知”第15.1项规定的投标截止时间（开标时间）起遵循本投标函，并承诺在“投标人须知”第12.1项规定的投标有效期内不修改、撤销投标文件。 3、我方在此声明，所递交的投标文件及有关资料内容完整、真实和准确。 4、我方承诺已经具备《中华人民共和国政府采购法》中规定的参加政府采购活动的供应商应当具备的条件； （1）具有独立承担民事责任的能力； （2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； （3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力； （4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； （5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录； （6）法律、行政法规规定的其他条件。 5、如我方中标，我方承诺在收到中标通知书后，在中标通知书规定的期限内，根据招标文件、我方的投标文件及有关澄清承诺书的要求，按第五章“合同条款及格式”与采购人订立书面合同，并按照合同约定承担完成合同的责任和义务。 6、我方已详细审核招标文件，我方知道必需放弃提出含糊不清或误解问题的权利。 7、如我方有本项目招标文件第三章“投标人须知”第13.7项所述的情形之一的，贵方有权不予退回我方交纳的投标保证金。 8、我方同意应贵方要求提供与本投标有关的任何数据或资料。若贵方需要，我方愿意提供我方作出一切承诺的证明材料。 9、我方完全理解贵方不一定接受投标报价最低的投标人为中标供应商的行为。 10、我方将严格遵守《中华人民共和国政府采购法》第七十七条的规定，即供应商有下列情形之一的，处以采购金额千分之五以上千分之十以下的罚款，列入不良行为记录名单，在一至三年内禁止参加政府采购活动，有违法所得的，并处没收违法所得，情节严重的，由工商行政管理机关吊销营业执照；构成犯罪
技术规格及要求第一节说明
技术规格及要求 第一节说明 1.总体要求 1.1交货期及交货地点 *1.1.1交货期：合同生效后30个日历日完成整个项目的交货、安装及调试。 1.1.2交货地点：采购人指定地点。 2.其他说明： 2.1本技术规格及要求提供的是最低限度的技术要求，并未对一切技术细节做出规定，也未充分引述有关标准和规范的条文，投标人应当保证提供符合本技术规格及要求和有关标准的优质产品。
第二节技术规格及要求 一、采购用途：自用 二、采购需求: （一）生物刺激反馈仪（评估+治疗） 一、技术参数及软件要求： （一）硬件参数： #1.通道≥4个，包括EMG/STIM/EMG-STIM通道，各通道相互独立。 #2.AD采样率：≥8100Hz。 3.采样位数：≥16位。 4.通频带：25Hz～480Hz(-3dB)。 5.最高分辨率：≤0.2μV(r.m.s)。 6.刺激电流强度可调范围：0～100mA。 #7.电刺激脉冲宽度可调范围：20～800μs。 8.电刺激脉冲频率：2～220Hz。 9.内置云模块，与其他筛查评估设备以及治疗设备无线共享诊疗数据。 10.一键式开、关机，开机后直接进入软件操作界面。 （二）软件参数： 1.内置筛查及评估双模式。 1.1.筛查模式用于短时间内筛查出盆底肌异常者，快速筛查耗时≤1分钟，标准筛查耗时≤2分半钟。筛查指标包括：前静息平均值、前静息变异性、快速收缩上升时间、快速收缩最大值、快速收缩下降时间、持续收缩平均值、持续收缩变异性、后静息平均值、后静息变异性。 #1.2.盆底表面肌电评估（Glazer评估），用于标准化全面的盆底肌评估，耗时≤6分钟。评估指标包括：前静息平均值，前静息变异性，快速收缩上升时间，快速收缩最大值，快速收缩下降时间，持续收缩平均值，持续收缩变异性，耐久收缩平均值、耐久收缩变异性、耐久收缩后前10秒比值、后静息平均值，后静息变异性。 2.评估报告包括评估指标数值、肌电图、报告简要解读说明和治疗建议。
说课的基本步骤与要求
说课的基本步骤与要求 说课时，说课教师应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。说课的主要内容按顺序介绍如下： 一、说教材 1．教材分析（教材的地位和作用）：本节教学内容是在学生已学哪些知识基础上进行的，是前面所学哪些知识的应用，又是后面将要学习的哪些知识的基础，在整个知识系统中的地位如何。在学生的知识能力方面有哪些作用，对将来的学习有什么影响等。 2．教材处理：根据课堂教学需要，不盲目地依赖教材而循规蹈矩，创造性地对教材内容进行授课顺序调整和补充，以纵横知识联系，降低学生认知难度。把有关知识、技能、思想、方法、观点等用书画文字等形式加工整理，转化为导向式的教学活动。教材处理的目的是使学生容易接受、融会贯通，体现教师熟悉教材的程度，把握教材的能力。 3．教学目标：教学目标包括①知识技能、②数学思考、③问题解决、④情感态度。要阐述确定教学目标的依据。 4．重点难点：指出本节的教学重点和难点以及确定重点和难点的依据。 二、说教法 “教学有法，教无定法，贵在得法”。选择教学方法的基本依据是：①教学任务，②教学内容，③学生的年龄特征、学生的认识规律和发展水平。选择教学方法不要局限于某种方法，要灵活多样，对症下药，一把钥匙一把锁。使学生灵活地掌握知识、培养能力、发展智力。要说明通过什么途径有效地运用这些教学方法，要达到什么效果。如何发挥教师的主导作用。 三、说学法 阐述如何引导学生运用正确的学习方法完成本节课的教学活动，怎样让学生进入角色充当课堂教学的主体，怎样帮助学生自觉、生动地进行思维活动。使学生既学到了知识又掌握了学习方法，既培养了能力又发展了智力。 四、说教学程序 说教学程序是说课中最重要的环节。因为只有通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排，它反映了教师的教学思想、教学个性与风格。也只
第三章货物需求一览表
招标需求 （仅供参考，具体以招标文件为准） 前注： 1、投标人自行考虑“营改增”税收费用及风险，中标后须按国家相关规定缴纳税金并按招标人要求提供发票，费用含在本次投标总价中，中标后不作调整。 2、如对本招标文件有任何疑问或澄清要求，请按本招标文件“投标人须知前附表”中的约定方式联系安徽诚信项目管理有限公司，或接受答疑截止时间前联系招标人。否则视同理解和接受。 一、维保项目系统概况 1.1房建 包括蜀山车辆段的各单体建筑物、构筑物及各变电所独立单体的建筑装饰装修及结构设施，不含商品住宅楼；合肥市轨道交通2号线的24座车站结构设施、附属结构及建筑装饰装修等。 1.2 结构 合肥市轨道交通2号线轨行区范围的结构设施，包括区间隧道、车站、区间疏散平台、全线整体道床、联络通道（含门）以及出入段线、U型槽、出入口及风井、声屏障等。 二、委外维保范围 2.1房建 2.1.1车站：主要由轨行区以外建筑物、构筑物及相应区域附属设施的混凝土结构、钢结构及建筑装饰装修等组成。如：柱、墙、梁、板、地面、天花、柱子、墙壁、雨棚、水沟、落水、地漏、门窗、玻璃、栏杆、扶手、导向标识、人防门、卷帘门、防淹门、车站乘客座椅、不锈钢栏杆、票亭、钢梯及车站附属结构（风亭、冷却塔等的构造部分）的维保等。 2.1.2车辆段：主要由蜀山车辆段各单体建筑和构筑物及相应区域的附属设施的混凝土结构、钢结构及建筑装饰装修等设施（包含车辆段上盖房建设施，但不含商品住宅楼）如：柱、墙、梁、板、屋面、地面、天花、柱子、墙壁、栏杆扶手、门窗、玻璃、落水、水沟、桥涵、马路及段内导向标识、围墙、围挡、防护网、护坡、检修平台、登车台、设备基础等。 2.1.3主变电所及停车场：主要由房屋和构筑物及相应区域附属设施的混凝土结构、
技术规格及要求阀门)
技术规格及要求 第一节总则 1、本次招标为甲方阀门类设备年度长协采购，各投标供应商应按照本技术协议所标注的产品型号、规格等要求严格执行，并提供MA证书。如所供设备物资与服务不能满足甲方要求，甲方有权解除本年度长协。 2.本技术规格书的使用范围限乌审旗当地气象条件设备技术要求。它包括运行条件、技术条件等。 3.本技术规范提出的是最低限度的技术要求，并对主要技术细节作出规定。供方应保证提供符合本技术条件和工业标准的优质产品。 4.投标方应保证制造中所有工艺、材料等均应符合本协议书的规定。 5.如果投标方没有以书面形式对本技术条件的条文提出异议，那么可以认为供方提出的产品完全满足本技术条件的要求。 第二节技术规格与要求 1、技术规格 1.1闸阀类：上述产品根据材质不同以及连接方式不同应符合国标闸阀的执行标准结构长度GB12221-89，法兰尺寸GB9113-2000 JB79-94，压力-温度GB9131，设计/制造GB12237-94，试验-检验GB/T13927 HB/T9092。 1.2球阀类：符合GB/T 12237-2007标准 1.3截止阀：产品根据材质不同以及连接方式不同应符合国标GB/T12235-1989、GB/T12233-1989标准
1.4止回阀：产品根据材质不同以及连接方式不同应符合国标GB/T12235-1989、GB/T12233-1989标准 1.5安全阀：产品根据材质不同以及连接方式不同应符合国标GB12241-1989、GB10879-1989标准 1.6手柄传动蝶阀：产品根据材质不同以及连接方式不同应符合国标GB/T12238-1989、GB/T12233-1989标准 1.7质保期1年。 1.8本次采购为长协招标，投标厂家分别报单价及总价。 2、特殊技术要求 （1）产品需提供合格证及国家相关部门出具的检验报告。 （2）未说明事项必须符合国家相关标准。 （3）如涉及厂家型号仅供参考。 3、总体要求 本技术规格及要求提供的是最低限度的技术要求，并未对一切技术细节做出规定，投标人应保证提供符合本技术规格及要求和有关工业标准的优质产品。 4、设备清单
设备招投标文件范本
***集团公司集中招标 ×××设备采购项目 招标文件(格式)招标编号：CRCC-25××-××-×× 招标人：×××××× 招标机构：×××××× 年月 中国·广州
目录 第一章投标邀请 (3) 第二章投标人须知及前附表 (5) 第三章合同条款 (22) 第四章附件 (30) 第五章资格证明文件 (37) 第六章货物需求一览表 (46) 第七章技术规格书 (47)
第一章投标邀请 日期：年月日 招标编号：CRCC-25××-××-×× 1．××××××（以下简称“招标机构”）受***集团有限公司委托，就***集团公司集中招标×××设备采购项目进行国内公开招标。投标人必须对此项目中的所有内容进行报价并投标，合格投标人的要求详见本招标文件“投标人须知及前附表”。 2.招标范围：×××设备，×台套（具体要求见技术规格书） 3.有兴趣的投标人可从20 年月日-20 年月日上午9：00－11：00，下午13： 30—16：00（节假日除外）在下述招标机构地址查阅或购买招标文件。 4.招标文件每套售价元人民币，售后不退。如办理邮购，另加邮寄费50元，招标机 构不对邮寄过程中的遗失负责。购买方请将上述款项汇至招标机构如下帐号，凭银行回单复印件获取招标文件，购买方还可使用现金购买招标文件。 5．投标人须允许，招标方保留对其制造商在开标前进行考察的权力，考察期为 1-2个工作日，招标方负担其自身所有费用。 6. 投标截止期：投标书应于20 年月日以前递交到下述开标地址，迟到的标书将 被拒绝。 7.开标时间及地址：兹定于20 年月日在下述开标地址公开开标，届时请参加投 标单位的代表出席开标仪式。 接收投标书及开标地点： 8. 随投标书必须向招标机构交纳人民币万元的投标保证金。投标保证金形式：银行汇
第八章 货物需求一览表及技术规格
第八章货物需求一览表及技术规格 1.设备需求一览表 1.1设备名称数量： A包-1：高档全数字彩色多普勒超声诊断系统(B超) 2台 A包-2：全数字化全身应用型高档便携彩色多普勒超声波诊断仪（B）1台 2.(A包-1)高档全数字彩色多普勒超声诊断系统(B超)的要求： 2.1设备用途： 2.1.1主要用于心脏、腹部、妇产科、胎儿、外周血管、小器官/骨骼肌肉/神经、及经 颅多普勒等常规诊断和科研工作； 2.1.2该超声设备必须具备高机械指数和低机械指数对比超声造影成像技术及造影定 量分析软件； 2.1.3此系统必须具有极佳的深部成像技术，以利于肥胖病人的超声检查和诊断； 2.1.4 2.1.5 2.1.6系统要具有升级能力的设计，以满足将来扩展新的临床应用的需求； 2.2主要技术规格及系统概述 2.2.1系统概述： 2.2.1.1全数字化超声成像系统； 2.2.1.2全数字化多波束形成器； 2.2.1.3发射与接收数字通道数≥57000； 2.2.1.4系统动态范围≥200 dB； 2.2.1.5二维灰阶成像单元及M 型显示； 2.2.1.6频谱多普勒(脉冲波及连续波) 显示及分析单元； 2.2.1.7彩色多普勒单元； 2.2.1.8梯形成像技术； 2.2.1.9全身组织二次谐波成像功能：心脏、腹部、高频探头均具有组织谐波功 能，且每种探头基波频率≥ 3 组、组织谐波成像中心频率≥3 组， 所有频率均可在屏幕上显示具体数值； 2.2.1.10全身低机械指数(MI) 实时造影谐波成像技术，要求腹部、小器官探头 均具有低机械指数实时造影功能，同时具有基波、谐波双幅实时对比造 影成像功能； 2.2.1.11* 具备在机超声造影剂时间强度定量分析技术(TIC), 能自动从组织灌 注数据中捕捉微血管信号并进行微血管成像；必须具备团注-指示剂稀 释曲线及连续注射-再灌注曲线两种算法进行分析，能够用彩色图标识 如达峰时间、峰值强度及曲线下面积等，可以对造影剂峰值强度、平均 强度、灌注曲线下面积、到达灌注峰值时间等多参数进行在线测量分析， 测量感兴趣区可复制、感兴趣区数量≥30个； 2.2.1.12组织自动优化技术； 2.2.1.13内置一体化超声图像工作站；
小学语文说课基本要求
小学语文说课基本要求 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 说课，是一个教师专业素质和文化理论水平的综合体现。说课与备课不同，与上课也不同。它是一门以说课者个人素养为基础，以说课的方法、手段的巧妙运用为核心，以显示说课者的艺术形象和风格为外部表现的综合性艺术。其基本要求，主要有以下四个方面： 1．说课语言的要求 ①要求语言表述准确、流畅、生动、形象 说课的语言表述必须正确无误，而且做到用词恰当，句法规范、通俗、明白、简练，语言连贯，同时又生动形象。 所谓“正确无误”，就是要求确切地使用概念，科学地进行判断，合乎逻辑地进行推理；所谓“用词恰当、句法规范、通俗、明白、简练”，就是要求合理地选用词汇，符合现代汉语的语言习惯，朴实，不堆砌华丽的词藻，多用口语中常用的词汇和句式，少用生疏、冷僻的名词术语，尽可能减少多余的语言信息，不累
赘、重复、絮絮叨叨；这里的“语言连贯而又生动形象”，指的是说课的语言表述应流畅、不能结结巴巴，而且语言在朴实之中还要有文采，有情趣，要善于描绘，使抽象的概念形象化，使深奥的道理浅显化，叙事说理则如涓涓清泉在轻轻流淌，娓娓动听。 ②要求语言幽默，富有节奏感 幽默的本义，是指有趣或可笑而意味深长，它是语言的一种艺术。说课中语言的幽默，是说课者通过比喻、夸张、诙谐等手法来表现的。说课语言的幽默，体现了说课者驾驭语言的能力。说课中恰当地运用幽默，能使听者在轻松活泼的气氛中，领会说课的内容，获得鲜明的印象，从而优化说课的效果。这里所说的说课语言要富有节奏感，是指说课的语言应当抑扬顿挫，该快则快、该慢则慢、该低则低，不能从开头到结束，始终一个腔调，一种语调。当然说课语气和语言节奏的变化，还应当依据说课的内容，而不能随心所欲。如《江姐》这篇课文，在说到敌人对江姐进行残酷迫害的时候，就应该用愤怒的语气，而在说战友们给江姐那封信的内容的时候，就要放慢节奏，表现出同志们对江姐崇高品格的无限崇敬和对江姐所受迫害的无限关切之情。总之，恰当地把握好说课语言的节奏，合理地运用语言的幽默艺术，既是说课语言的
第三章货物需求一览表
附件：歙县人民法院标准数字化法庭（科技法庭）采购项目采购需求及清单 一、总体技术要求 本次共建设1套标准科技法庭。保证书记员应用界面与法院现有界面相同，避免书记员增加学习成本；确保所选用产品能与法院现有科技法庭后台无缝兼容。 本次采购的科技法庭系统要能实现与审判管理软件的无缝对接，能实现法院人员的自动更新、开庭案件信息的自动导入、庭审录像和庭审笔录的一键存入审判管理软件。 二、科技法庭系统功能及要求 科技法庭是利用先进的视频编解码技术、多媒体技术、网络技术以及集中控制技术，对庭审过程中的庭审笔录、证据展示、庭审直播、法庭内部各种设备进行集中控制的一种法庭模式，并通过中心平台进行统一管理。系统还要能够借助法院专网系统，支持远程开庭、远程提讯等业务开展。 1、书记员管理及庭审笔录 （1）安装于书记员电脑，用于在统一的界面上完成庭审模式及各类庭审控制、笔录速记、笔录校对等工作； （2）具备对笔录段落自动打点标记功能，使笔录段落自动与庭审录像保持时间同步，自动打点时间间隔可自定义； （3）具备手动打点功能，手动打点快捷键可自定义； （4）采用客户端嵌入WORD程序的模式，采用WORD工作模式编辑笔录工作； （5）支持证人笔录便捷汇总整理，并可单独打印出来供证人作证后即可签字确认。笔录书写与完整笔录分窗口同屏显示； （6）具备一键开庭、一键闭庭的快捷功能按键； （7）具备庭审设备控制功能，实现画面分割模式/证据切换/摄像机控制等法庭各种设备的全面控制； （8）具备直播控制功能，快速实现允许/禁止直播的切换；
（9）笔录、视频界面、设备控制等功能必须基于同一界面，避免书记员切面切换影响工作效率。 2、庭审音视频采集、录像及刻录 （1）视频采集：法庭前端视频采集可采用高清摄像机的方式实现； （2）合成画面风格：可根据法庭大小和实际摄像机数量设置不同的合成画面风格，支持1/2/4/6等多种合成画面风格； （3）视频编码：单个画面与合成画面的视频压缩算法采用H.264压缩方式，图像清晰度不低于1080P； （4）音频采集：系统需实时采集法庭各席位发言人的发言信息，满足法庭发言、证据音频信号、远端参与人发言在法庭内的扩声播放要求； （5）音频编码：音频编码应支持AAC等格式； （6）音频效果：系统应支持自动混音、多段均衡的音频处理功能，提高在远程开庭下的语音效果； （7）画面输出：在法庭里需要同时浏览合成画面和特写画面，特写画面在庭审的不同阶段可以显示法庭全景画面、发言人特写画面、证据画面、远端画面和书记员笔录界面； 3、证据展示 （1）系统应支持实物展台、DVD、当事人自备笔记本电脑、录音笔等示证设备的接入，并保证示证数据资料的清晰； （2）系统应支持通过客户端一键切换不同的证据源； （3）证据画面应作为合成画面中的一路画面，进行全过程的录像与存储； （4）证据展示时，可以将证据内容切换到合成画面中的大画面； （5）证据展示时，所有席位的显示器应都能看到证据画面，且不降低原始图像的分辨率； （6）支持当事人自带电脑举证、网上证据引用、异地举证等功能。 2、技术培训 技术培训应免费提供现场培训及集中培训，集中培训需由原厂提供技术工程师进行讲授，现场培训应能够根据投标方需要，合理安排次数。投标文件中需提供培训方案。 售后服务要求：
说课要求及评分细则
附说课要求及评分细则（供参考）（一）说课的内容 1、说教材 说课者要对教材进行分析，要说出1节课的教材内容在整个学科知识系统中或小学阶段、本年级、本册书、本单元中所处的位置和作用。即前面学生已有的学习准备，为后面学习哪些知识打基础、做铺垫；学生学习这节课内容的学习目标有哪几点，确定教学目标，一要全面，二要具体，三要恰当。所谓全面，既不仅要有对知识学习的要求，也应有能力方面的要求；不仅要有对智育的要求，也应当结合教学内容，有对学生思想品德教育的要求，还要有对情感态度方面的要求。说课者还要准确地把握这节课的教学重点、难点以及关键点，还要说清课前必须做哪些教学准备工作等。 2、说教法 小学教学方法多种多样，每一种教学方法都有其特点和使用范围，不存在任何情况下对任何年龄学生都有效的教学方法。因此，说课者要从实际出发，选择恰当的教学方法，而且，随着教学改革的不断深入，还要创造新的教学方法。 一般来说，任何一节课都是多种教学方法综合运用，说课者要注意说明这节课的教学内容应依哪种教学方法为主，采用哪些教学手段。无论以哪种教法为主，都是结合学校的设备条件以及
教师本人的特长认定的。要注重实效，不要生硬地套用一种教学方法，要注意多种方法的有机结合，提倡教学方法的百花齐放。 从教学任务、教学内容来、教学对象选择教学方法一般要做到“四要” 一、要有助于调动学生认知活动的积极性和发展能力 二、要重视激发学生学习动机 三、要遵循学生的认知规律、启发思考。 四、要注意适应面向全体和因材施教的不同需要。 3、说学法 教师的生命不仅仅是教，更重要的是指导学生自己去学，培养学生的基本思维方法以及学习的能力，在强调教的方法的同时，注重对学生的学习方法指导。 说课活动中虽然没有学生，看不到师生之间和学生之间的多边活动，但教师必须说明根据教学内容，围绕教学目标指导学生学习，教给学生什么样的学习方法，培养学生哪些能力，如何调动学生积极思维，怎样激发学困生学习兴趣等。从教师的说课过程中要体现以学生为主体，充分发挥学生在学习活动中的作用。 4、说教学程序 课堂教学程序主要指一节课的组成和各组成部分的顺序以及时间的分配。它是根据一堂课的教学目标、教学的具体内容、课堂上采取的教学方法、学生的认识能力、发展水平以及这节课在教学过程中所处的地位等因素确定的。
说课的内容要求是什么
高职教育教学评估教师说课的内容要求是什么？ （一）课程整体设计说课的内容 课程整体设计说课陈述的内容主要是实施课程标准的要求和取得预期效果的保障。通过课程整体设计的研讨，引导教师立足学校所服务区域，站在专业人才培养的全局上，突破学科性的课程目标，准确把握课程在所服务专业的职业人才培养目标中的定位与课程目标，运用先进的教育理念对课程进行整体性设计，创设课程实施的条件，实施有利于增强学生能力的教学模式，实现课程的培养目标。 1.课程的定位与目标。结合学校办学定位、课程所服务专业的人才培养目标及就业岗位、发展岗位，说明本课程在专业培养计划中的地位、课程性质与作用、与前导后续课程的关系；系统介绍课程目标。专业核心课程的目标必有工作任务目标； 2.课程设计的理念与思路。课程设计理念是课程开发建设遵循的指导思想观念；课程设计思路是指课程实施蓝图和路径的描述，包括校企合作开发课程、课程内容选取和内容组织安排的依据和思路、教学模式及教学方法设计的总体思路等； 3.学生基础和智能特点分析。说明学生的智能特点、认知规律和已有知识、技能及经验，包括多数学生的学习态度、学习兴趣和学习方法及先修课程相关知识、技能的掌握程度等；根据学生的智能特点和已有经验，分析学生学习中可能遇到的困难及原因；说明针对学情和课程特点，学生适宜的学习模式和方法，关注个性发展和群体提高； 4.课程内容的选取和教学组织安排。应介绍课程各个教学单元所选取的教学内容（例如，专业核心课程的学习性工作任务的具体项目）以及学习要求；说明课程具体内容排序的情况； 5.教学模式及教学方法手段。结合课程各教学单元的主要教学内容说明所采用的教学模式以及主要教学方法和手段，主要教学方法应简要介绍使用目的、实施过程和实施效果,介绍教学评价、考核方式、方法的多元性等改革措施和效果； 6.课程对教学条件（师资、设施、环境及教材等教学资源）的要求及现实情况。 课程对任课专任教师行业企业工作经历、职业资格、学历、教学能力等要求；对兼职教师的职业工作年限、职业资格、教学能力的要求；同时说明师资队伍现状。 课程对校内实训条件要求（生产性或仿真的实训基地职业氛围要求、主要配套的教学仪器设备及软件要求）；对校外实训基地及条件要求。同时说明校内外实践教学条件能够支持和保障教学模式改革的程度。 课程对课程学习资源的要求（教材、参考资料、网络资源等）。同时，要说明为学生自主学习提供的辅助教学资料和网络教学资源情况。 （二）教学单元说课的内容 课程整体设计说课的内容反映了课程组集体研究和探索的成果，教学单元说课能够体现任课教师对课程整体设计理念和思路的理解和运用；单元说课应说明本单元教学能够实现课程目标中哪些要求（重点是可观察、可测量的能力），应结合本单元具体教学内容介绍教学模式的实施步骤和要求，讲清如何灵活运用多种教学方法、手段以及如何进行学习考核评价。
国际机场巴士车站安检设备采购项目(重新)招投标书范本
杭州萧山国际机场 巴士车站安检设备采购项目 （重新招标） 招标文件 杭州萧山国际机场有限公司 二Ο一八年七月
目录 第一章招标公告 ..................................................... - 3 - 第二章投标人须知 ................................................... - 4 - 第三章货物需求一览表及技术规格 .................................... - 13 - 第四章合同条款 .................................................... - 27 - 第五章评标方法及标准 .............................................. - 32 - 第六章投标文件格式 ................................................ - 35 -
第一章招标公告 一、招标内容 杭州萧山国际机场有限公司就杭州萧山国际机场巴士车站安检设备采购项目进行公开招标，欢迎符合资格要求的供应商参与投标。 招标内容：大件行李双视角X光机台；通过式金属安全门台（含手探只）。 招标货物名称、数量及主要技术规格详见第三章货物需求一览表 二、投标人资格要求 （）具有独立法人资格的制造商或代理商，注册资金不少于人民币万元或等值外币(按投标截止日中国人民银行公布的汇率中间价换算)，代理商需具有招标设备制造商的授权书。 （）能独立承担民事责任和履行合同能力，具有良好的商业信誉和健全的财务会计管理制度，有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录，在本次招标前三年内的经营活动中没有重大违法记录和不良记录。 （）投标人具有一般纳税人资格，可提供税率为%的增值税专用发票。（需提供增值税一般纳税人资格登记表复印件并加盖公章，原件备查） （）投标人的投标标的物应取得中国民用航空局颁发的使用许可证且在有效期内。 （）本项目不接受联合体投标。 三、招标文件获取 凡符合资格条件并有投标意向的潜在投标人，请通过杭州萧山机场有限公司主页https://www.sodocs.net/doc/3d15060879.html,/zbxx.aspx自行下载招标文件。 招标文件下载 四、投标文件的递交 （）投标文件递交截止时间：年月日时分（北京时间）。投标文件在封口处加盖公章，并派专人于年月日时分（北京时间）前送至杭州萧山国际机场翔越路综合服务楼园区招标中心，逾期无效；若采用投递方式的，请于年月日时分（北京时间）前投递至杭州萧山国际机场综合楼室，逾期无效。 （）逾期送达或者未送达指定地点的投标文件，招标人不予受理。 五、发布公告的媒介 本次招标公告在中国采购与招标网和杭州萧山机场有限公司主页上发布 中国采购与招标网https://www.sodocs.net/doc/3d15060879.html, 杭州萧山机场有限公司主页https://www.sodocs.net/doc/3d15060879.html, 六、联系方式 招标联系人：张治联系电话：- 招标监督人：闻晓丽联系电话：-
第七章技术标准和要求样本
第七章技术标准和要求 一、一般要求 1.工程说明 1.1工程概况 1.1.1项目名称: 山西北方兴安化学工业有限公司兴安培训楼 1.1.2建设地点: 太原市尖草坪区兴建街以北 1.1.3建设规模: 建筑面积: 695 2.93㎡, 地下一层, 地上六层 结构类型: 框架剪力墙结构 1.1.4工期: 211日历天 计划开工日期: 4月1日, 计划竣工日期: 10月28日 1.2本工程施工场地( 现场) 具体地理位置: 1.3本工程施工场地( 现场) 已经具备施工条件。 1.4现场条件和周围环境的其它资料和信息数据: 施工外围协调处理由施工方自行处理, 费用由施工方负责 1.5承包人被认为已在本工程投标阶段踏勘现场时充分了解本工程现场条件和周围环境, 并已在其投标时就此给予了充分的考虑。1.6合同文件中载明的涉及本工程的资料和信息数据, 是发包人现有的和客观的, 发包人保证有关资料和信息数据的真实、准确。但承包人据此作出的推论、判断和决策, 由承包人自行负责。 2.承包范围 2.1本工程承包人自行施工的工程范围: 施工设计图纸建筑及安装工程量清单的内容。
2.2发包人发包的专业工程: 2.3发包人供应的材料和工程设备见合同附件二”发包人供应的材料和工程设备一览表”。 3.工期要求 3.1合同工期 本工程合同工期和计划开、竣工日期为承包人在投标函附录中承诺的工期和计划开、竣工日期, 并在合同协议书中载明。3.2关于工期的一般规定 3.2.1承包人在投标函中承诺的工期和计划开、竣工日期之间发生矛盾或者不一致时, 以承包人承诺的工期为准。实际开工日期以通用合同条款第11.1款约定的监理人发出的开工通知中载明的开工日期为准。 3.2.2如果承包人在投标函附录中承诺的工期提前于发包人在本工程招标文件中所要求的工期, 承包人在施工组织设计中应当制定相应的工期保证措施, 由此而增加的费用应当被认为已经包括在投标总价中。除合同另有约定外, 合同履约过程中发包人不会因此再向承包人支付任何性质的技术措施费用、赶工费用或其它任何性质的提前完工奖励等费用。 4.质量要求 4.1质量标准 本工程要求的质量标准为符合现行国家有关工程施工验收规范和标准的要求合格。 4.2特殊质量要求