如何增强思想政治课堂教学的时效性

如何增强思想政治课堂教学的时效性

摘要：随着课程改革的不断深入，怎样在有限的时间内促进学生的全面发展，实现课堂教学效益的最大化显得尤为重要，为了进一步发挥学生的主体作用，在课堂教学中可以适时引入时政热点，结合学生的“身边事”创设情境，从而提高思想政治课堂教学的时效性，构建高效课堂。

关键词：思想政治课堂教学时效性时事热点教学情境高效课堂

随着课程改革的不断深入，如何创建高效课堂，在有限的时间内促进学生全面发展，实现课堂教学效益的最大化显得尤为重要。表现在近年来的考试越来越倾向于能力考查，对于思想政治课堂来说，不能局限于过去单纯的识记，更应注重和强调知识的理解和运用，注重三维目标的实现，注重情感、态度、价值观的形成和培养。传统的做法是为了提高能力，在临考前的最后阶段大搞题海战术，旨在通过集中训练获得能力，但是往往效果不佳。殊不知，能力的培养在于平时的积累和运用，短时间内的头脑风暴是很难以取得显而易见的效果的。政治教学更应关注生活、关注热点、贴近考点，突出时效性。为了达到这一效果我采取了以下做法，并在平时的课堂教学中予以运用。两个学期下来，学生的成绩突飞猛进，在中考中也得到了充分体现。

一、发挥学生的主体性，巧妙利用课堂教学有的放矢地引入时事热点。