当前位置：搜档网 › 引子

引子

炼金术士拿起一本书，那是商队中的一个人带来的。书没有封面，但可以辨认出作者的名字：奥斯卡.王尔德。在翻阅那本书的时候，他看到一篇关于水仙花的故事。

炼金术士知道这个关于水仙花的传说。一个英俊少年，天天到湖边去欣赏自己的美貌。他对自己的容貌如痴如醉，竟至有一天掉进湖里，溺水身亡。他落水的地方，长出一株鲜花，人们称之为水仙。

奥斯卡. 王尔德却不是这样结束故事的。他写道，水仙少年死后，山林女神来到湖边，看见一湖淡水变成了一潭咸咸的泪水。

“你为何流泪？”山林女神问道。

“我为水仙少年流泪。”湖泊回答。

“你为水仙少年流泪，我们一点也不惊讶。”山林女神说道，“我们总是跟在他后面，在林中奔跑，但是，只有你有机会如此真切地看到他英俊的面庞。”

“水仙少年长得漂亮吗？”湖泊问道。

“还有谁比你更清楚这一点呢？”山林女神惊讶地回答，“他每天都在你身边啊。”

湖泊沉默了一会儿，最后开口说：“我是为水仙少年流泪，可我从来没注意他的容貌。我为他流泪，是因为每次他面对我的时候，我都能从他眼睛深处看到我自己的美丽映像。”

“多美的故事啊！”炼金术士感慨。

刷牙故事相关

兔娃娃兔妈妈有一个可爱的兔娃娃，大大的眼睛，洁白的牙。小兔很爱吃巧克力、糖块、饼干、糕点。兔妈妈告诉小白兔、吃了甜东西要漱口，可它从来不听，还总是在睡觉前躺在床上吃零食。妈妈要它刷牙，它也不刷。妈妈告诉它：“时间长了，牙就会生病的。”小白兔说：“我才不信呢！妈妈骗人，我的牙又白又结实，什么东西都咬得动。” 后来，有一天，突然小兔子牙痛起来，腮帮子肿得老高，它捂着脸又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！” 妈妈给它做了好吃的饭，它也吃不下。妈妈赶快带小白兔去医院看病，猫医生给小兔做了检查，发现小兔的一颗牙变黑了，还有一个小洞，猫医生说：“你得龋齿了，这颗牙变坏了，要把它拔掉。”小兔一听要拔牙，吓得浑身发抖说：“我不拔牙！” 猫医生说：“你的牙生病了是不是总爱吃甜食，又不漱口，也不刷牙？” 小兔低下头说：“是的。”猫医生告诉小兔说：“今天不给你拔牙了，先给你上点药，补一补，以后吃了甜食要漱口，睡觉前不要吃零食，要学会刷牙，你的牙就会好起来的。”小兔高兴地说：“我记住了，谢谢猫医生。” 从此以后，小兔有了刷牙、漱口的好习惯，小兔的牙再也没有痛过。

护牙小故事乐乐是一个非常爱吃糖的小朋友。最近他的叔叔结婚了。给乐乐送来了许多糖果。有：草莓奶糖、咖啡糖、牛奶糖、巧克力糖......这可把乐乐高兴坏了。乐乐现在一天都离不开糖。早上起床不吃饭只吃糖、肚子饿了吃一粒糖、晚上睡觉前吃糖、没事是吃糖......而且不刷牙。所以，他的牙齿变成了“彩虹”五颜六色，可难看了。一天晚上，乐乐又开始吃糖了，他吃着吃着发觉后面有人。转头一看原来是妈妈。乐乐妈把乐乐连拖带拉，送进了卫生间。她给乐乐下了死命令：不能吃糖，要刷牙。乐乐只好慢吞吞地拿起牙刷。这时门铃响了。乐乐妈跟乐乐说了一句：“认真刷牙。”就走了。乐乐趁机逃回房间继续吃糖。直到一个月后的一天，乐乐终于不吃糖了。这天乐乐吃完了所有的糖。就叫妈妈去买糖。“妈”字刚出口，乐乐突然大叫：“牙疼！”妈妈急忙把乐乐送到了医院。经医师诊断，是因为吃了太多糖不刷牙，所以蛀牙了，要把牙齿拔了。乐乐经过这次教训再也不会不刷牙，只吃糖了。

最有趣的五大科学理论

最有趣的五大科学理论 2013-10-10 12:18:57| 分类：科普新解|字号订阅当《生活大爆炸》里谢耳朵运用各种科学理论来验证生活中的小事时，科技宅们惊呆了！原来枯燥乏味的科学理论跟我们如此的近，所以今天笔者也收集了五大科学理论，可以让科技宅的你了解后有资本在人前炫耀一下。奥斯特瓦尔德熟化我们在喝矿泉水的时候经常都会留下一部分没有喝完，然后就随手放到了桌子上。等过一段时间你再去看时，你会发现瓶壁上出现了无数的小水珠，这种现

象就是由于冷凝引起的。但是你知道吗？如果你继续不动它，里面的小水珠就会慢慢汇集成大水珠，这样的现象就被称为奥斯特瓦尔德熟化。因为根据这个理论的解释，大水珠相比小水珠更加“有利”，也就是物理结构更加稳定，所以小水珠会慢慢的聚拢到一起形成大水珠。这也就是为什么冰淇淋在放置很久以后，所有的甜份都会集中在一个区域。冯·卡门涡街在流体力学领域，物理学家们对流体通过空间后留下的各种漩涡深深痴迷。比如轮船留在海面上的波纹、飞机留下的空气漩涡等等。而冯·卡门涡街正是两种波纹碰撞后的情况。它多出现在船行驶过水面的时候，留下两条波纹，而船走后两条波纹就会互相影响形成碰撞，这种情况就被称为冯·卡门涡街。这种现象在生活中经常看到，风通过桥洞或者两栋楼之间的时候都会产生，而物理学家就是要研究如何避免出现这个现象，减少力的发作用力。快子电话想给过去的自己留个信儿吗？用快子电话就行！在1907年爱因斯坦就已经提出了这个设想，通过超越光的速度，以时光倒流的方式给过去传递信息。但是对此爱因斯坦并没有给其进行定义，直到1970年格雷戈里·本福德才真正启用了这一个名字。然而这个名字一直存在于理论物理学试验中，因为“超光速粒子”现在也没有找到。

全国青少年机器人技术等级考试及科普创新教育基地项目说明

全国青少年机器人技术等级考试及科普创新教育基地项目说明集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

全国青少年科普创新教育基地建设项目（全国机器人创客教师培训与认证、全国青少年机器人技术等级考试和竞赛）项目介绍中国电子学会国家教育信息化产业技术创新战略联盟 2006年11月一、项目介绍全国青少年科普创新教育基地建设项目由中国电子学会、国家教育信息化产业技术创新战略联盟联合主办。目前全国机器人创客教师培训与认证、全国青少年机器人技术等级考试两个部分已在全国范围内陆续开展，筹备中的有全国青少年机器人竞赛。 1、主办单位介绍（1）中国电子学会中国电子学会于1962年在北京成立，是我国开展电子信息人才培养、科普和学术交流的国家级一流学会，同时作为中国工程教育加入《华盛顿协议》的重要支撑单位，和中国政府职能转移的重点承担单位。

学会秘书处是工业和信息化部直属事业单位，同时受中国科学技术协会业务指导。现任理事长是工业和信息化部副部长、党组成员、中国科学院院士怀进鹏；现任秘书长是全国政协委员、中国科协常委徐晓兰。会员单位包括中国电信、中国移动、中国联通、阿里巴巴(中国)、百度（中国）、中兴、华为、海尔、大唐电信等国内外知名企业。（2）国家教育信息化产业技术创新战略联盟国家教育信息化产业技术创新战略联盟是由科技部培育、支持、管理，教育部报备，市场经济条件下“产学研用”一体化结合的新型创新组织。科技部自2014年起开始组建各行业的国家级产业技术创新战略联盟，国家教育信息化产业技术创新战略联盟是首批入围单位。联盟引领创新，致力于教育教学与数字技术的深度融合，目前由204家会员单位组成，包括厂家类企业、经销服务类企业、科研机构、教育局、电教馆（教育信息中心、教育技术装备中心）、学校。在全国已建立100个地市级实验区和1500所实验校.自成立之日起，联盟以连接和服务为工作目标，对接厂商与用户，拉近双方的距离，降低企业的推广成本和用户的选择成本，让用户在采购时有更多的、更精准选择。通过联盟组织的各类活动，在行业内形成信息交流、思想碰撞、多方合作的良性态势。通过不断探索，形成了企业与企业之间，企业与用户之间，企业与研究部门之间联合优化服务、共同推广的模式，更好的服务于我国教育信息化发展。 2、项目背景（1）为什么要让孩子学机器人、考机器人？如何开展？

儿童故事《蛀牙王子》

儿童故事《蛀牙王子》儿童故事《蛀牙王子》国王有一个小王子，王子什么都爱吃，不过他最爱吃甜甜的食物，连洗泡泡澡时也要吃呢！王后不让小王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果藏得到处都是，甜甜香香的糖果引来了许多蚂蚁和蟑螂，房间里的蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑筋，只好分头去找藏起来的糖果，不让小王子吃更多的糖果。有一天，平常笑嘻嘻的小王子突然大哭起来，哭得非常、非常、非常大声，还一直喊着：“好痛啊！”国王找了医生来，医生说：“王子有蛀牙，得赶快送医院！”大家一听，都叫了起来：“啊！原来我们的小王子是蛀牙王子！” 到了医院，小王子还在哭，医生马上帮小王子检查牙齿。医生说：“王子的牙齿蛀了好几个洞，要赶快补一补才行！”时间一分一秒过去，牙齿终于补好了，小王子的牙齿不痛了，马上又伸手要糖吃。医生看到了，就说：“你一定是糖果吃得太多，又没刷牙，才会牙痛，对不对？” 小王子说：“我刷牙的啊！” 医生问：“什么时候刷得牙？” 小王子想了一下说：“上次吃了糖果，三天以后就刷牙了！” “什么！”医生叫了起来，“吃完东西要漱口，牙齿更要天天刷

才行！来，我来教你刷一次！” 说完，医生拿起牙刷，一边念着，一边教小王子刷牙：“牙齿前面刷一刷，上面刷完下面刷；牙齿后面刷一刷，外面刷完里面刷；门牙前后刷一刷，后面牙齿刷一刷；刷完牙后漱口水，牙齿洁白又健康。”医生还对小王子说：“你要记住：最重要的是——每一颗牙齿都要刷到啊！” 从医院回来，厨师对小王子说：“营养均衡，多吃青菜水果，常喝牛奶，少吃粘性太强的糖果，就不会有蛀牙了。”国王也对小王子说：“你要记住：吃完东西漱漱口，牙齿要天天刷。”王子说：“这样好麻烦啊！”国王、王后和公主说：“大家一起做就不麻烦了！” 大家为了帮助王子去除蛀牙，每天督促他刷牙，还有多吃牛奶、蔬菜、水果，少吃甜食。王子终于学会自己刷牙、漱口了，平常也会多喝牛奶，常吃青菜水果，牙齿不再痛了。大家都说：“我们的王子，牙齿真是洁白又健康。”王子开心地笑了！

科技攻关(科普)项目申报书

八、申请书正文（不要改动模板设置；正文用仿宋GB2312小四号字体；图片用jpg或gif格式。） (一)、项目立项的背景情况分析 1、项目提出的背景和必要性，国内外现状和技术发展趋势、需求分析，本项目在科普事业发展中的地位和优势，说明项目的发展前景；党的十六大报告把提高全民族健康素质、科学文化素质与思想道德素质列为全面建设小康社会的奋斗目标之一，健康素养是健康素质的重要组成部分。然而，根据2009 年 12 月卫生部“首次中国居民健康素养调查结果”显示，我国居民具备健康素养总体水平为6.48％。健康素养指的是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断，以维护和促进自身健康的能力。国外学者将其分为3 个层次或水平，即基本或功能性健康素养（Basic or Functional health literacy）、互动性健康素养（Interactive health literacy）、评判性健康素养（Critical health literacy）。2007 年我国正式启动并提出了现阶段中国公民健康素养的基本内容。2009 年12 月卫生部“首次中国居民健康素养调查结果”显示中国居民具备健康素养总体水平为6.48％，其所包涵3 个方面66 项基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能素养内容的人口比例分别为14.97％、6.93％和20.39％。首次健康素养调查结果表明，关于位于前3 位健康知识方面的需求是慢性病防治知识、传染病防治知识及伤害急救。年龄大的人群需求高于年龄小的人群，但是年龄小的人群健康需求主要集中在心理保健、妇幼保健、环保、优生优育等方面。美国等发达国家十分重视公民健康素养，制定了健康素养评价标准体系，开展了形式多样、针对性强的公民或特殊人群（如病人）健康素养促进活动，并制定了相应的规划和考核评价标准。70年代，美国《健康保护组织法案》规定：“一切领取联邦证书的健康维护组织机构都有义务提供预防性和教育性的服务。”美国总统健康教育委员会倡议建立健康教育局，成立全国健康教育中心。加拿大制定的《生活方式行动计划》受到公众的普遍参加。前苏联的中央健康教育科学研究所提出各共和国及地区所有医疗部门、研究所将有计划地参加教育活动。《欧洲健康教育》专题报告书介绍了70年代欧洲28个国家的健康教育政策、方向及实施概况。进入到如今，健康教育和健康促进在全世界发展

基层科普创新工作的经验交流材料

基层科普创新工作的经验交流材料 __市__区__街道位于__城区南端，东界路桥区，南接_镇，西邻_、西城两街道，北连城区，史称_，素有“黄城南大门”之称，是__的主城区之一。辖区总面积17平方公里，17个行政村，人口21663人，耕地面积367.3公顷，山林面积734.2公顷。甬台温高速公路、104国道由北向南过境，十院公路南北穿境，交通便捷。近年来，我街道凭借优越的区位优势，以昂扬的姿态，坚持“经济创一流，科普创特色”的方针，有力地促使经济社会快速发展，城乡环境明显改善，文明程度不断提高，“三个文明”建设同步发展。XX年街道实现工农业总产值27.68亿元，其中工业总产值27.24亿元，农业总产值4339万元，财政总收入6182.82万元，农民人均净收入6048元。在放手抓经济、合拍促发展的同时，街道党委、办事处大力实施科教兴街道战略，以创建省市级科普街道为抓手，紧紧围绕“一个中心”，“两个体现”，“三个有利于”的系列工作，我街道的科普工作在与农村管理结合，在与农民教育结合，在与群众服务结合方面开展了一些有益的探索，创出了一些新路，做出了点成绩。一、重视基层科普工作，规范科普工作制度 “科学技术是第一生产力”。科普事业是经济社会全面

发展的重要促进力量，科普工作是全街道两个文明建设的前沿阵地。街道党政领导重视科普工作，制定了《__街道科技发展三年规划》，把科普工作列入街道精神文明建设总体规划，列入党委、办事处工作议事日程，自觉、主动、创造性地开展科普工作，把科普工作纳入综合目责任制考核，列入全街道经济社会发展规划，融入到各相关部门的日常工作中去。明确党群副书记任科协主席，成立街道科普工作领导小组，街道领导带头宣传科技知识，参与各类科普活动。形成党政领导重点抓、职能部门具体抓、相关部门配合抓的良好机制，促进了科普工作的制度化、内容规范化、活动经常化。二、加强科普网络建设，健全基层科普阵地我街道自1999年11月成立科学技术协会以来，科协机构和网络队伍不断健全。根据人事变动，及时调整科协班子，由街道党群书记担任主席，分管工业和农业的副主任担任副主席，各相关办公室副主任和街道知名企业家任常委。科协下设工业科技组、农村经济组、农业科技组、文教卫事业组共四个小组，共同做好科协的各项专业技术工作，街道还成立了3支共139人的科普志愿者服务队伍，包括科普宣讲服务队、科技推广服务队，健康宣教服务队。街道建立了500多人的科技人才资源库，详细记录着科技人员和科普服务工作的资料。街道所辖17个村委会都建立了科普工作领导小组，由村主任担任组长，并确立了一名科技负责人，具体负

365夜睡前故事：小鳄鱼买牙刷

365夜睡前故事：小鳄鱼买牙刷小鳄鱼长着一张宽宽的大嘴，大嘴里长满了尖尖的牙齿。有这样锋利的牙齿真好，瞧，小鳄鱼吃起肉来一点也不费力，他天天“啊呜啊呜”地吃着大块大块的肉，吃得可开心啦，就连有些肉渣塞进了他的牙缝里，他也懒得去管。不过有一天，小鳄鱼的牙疼了起来，嘴巴肿得像发酵的大包子。小鳄鱼龇着牙来到河马经理开的牙刷超市，正好河马经理出去进货，只有河马经理的儿子小河马在店里。小鳄鱼一进门就冲着小河马叫：“快给我拿把好牙刷!哎哟哟，牙疼得真要命啊!” “小鳄鱼的牙齿那么厉害，得给他挑一把耐用的牙刷才好。”于是，小河马挑了把又硬又粗的牙刷给小鳄鱼。小鳄鱼捂着嘴巴跑回家，赶紧拿出牙刷开始刷牙。刷呀刷呀，不好，牙龈出血了!小鳄鱼气呼呼地找到小河马：“你的牙刷太硬，赶快给我换一把软的!” 小河马又挑了一把细软的牙刷给小鳄鱼，不过，小鳄鱼回到家试，牙龈还是出血。他又跑到河马经理的牙刷超市，冲着店里吼道：“都怪你的牙刷不好，害得我老是流血” 河马经理正好进货回来了，当他弄明白是怎么回事时，笑着对小鳄鱼说：“你呀，不能用这些普通的牙刷，得用特殊的牙刷才行。” “什么样特殊的牙刷?”小鳄鱼迫不及待地司。河马经理带点神秘地说：“你到河边去，只要在那儿张开你的大嘴巴，特殊牙刷自己会送上门来的!” “真的吗?”小鳄鱼飞快地往河边跑去，小河马也好奇地跟在小鳄鱼屁股后面。小鳄鱼来到河边，按照河马经理说的那样张开嘴巴。

一只小鸟飞了过来，径直往小鳄鱼的嘴巴里飞去。小河马看见了，急得大叫起来：“小鸟当心，你会变成小鳄鱼的美食的!” 小鸟不慌不忙地回答说：“不用担心，我是燕千鸟，是来和小鳄鱼交朋友的!” 燕干鸟跳进小鳄鱼的嘴巴里，专挑小鳄鱼牙缝里的肉渣吃，边吃边说，“嗯，味道好极了!” 燕千鸟吃掉了小鳄鱼牙缝里的肉渣，小鳄鱼舒服极了，他伸了伸懒腰，打了个哈欠，把嘴巴合上了，准备美美地睡上一觉。 “糟啦，小鳄鱼忘记自己嘴巴里还有一只小鸟了!”小河马又急了。小鳄鱼嘴巴里的燕千鸟却一点也不着急，她像敲门一样轻轻敲了敲小鳄鱼的牙齿，小鳄鱼乖乖地张开了嘴巴，让燕千鸟飞了出来。小鳄鱼高兴地对燕千鸟说：“你是的牙刷，什么牙刷都比不上你!” 知识链接：燕千鸟，它是一种体型非常小的鸟，有着细长的嘴巴，是给鳄鱼清理嘴巴的鸟，也被称为“牙签鸟”或者是“鳄鸟”。

科普宣传文稿

热浪来袭，当心“高温炸弹”带来的伤害近来，中央气象台持续发布高温预警，多地气温已超过40度。连日的高温天气对人们的生产生活产生了不良影响，容易使人烦躁、疲劳和发怒，甚至犯罪率也会随着上升。?同时，高温气候造成心脑血管疾病和呼吸道疾病的发病率和死亡率升高。因此，高温时节的健康保健显得尤为重要。高温作为一种灾害性天气，其危害人体健康的机理是什么呢研究指出，当气温达到30-34度时，人体生理活动开始受到影响，当气温达到35度以上时，人体的调节功能锐减，导致人体新陈代谢失衡，易发生“高温病”，根据发病机制和临床表现的不同，通常将其分为“热痉挛”、“热衰竭”、“热射病”和三种表现形式。其中，“热射病”患者体内产生的热量蓄积过多，其脑部温度达到40度以上，是一种致命性疾病，病死率较高。哪些群体需要特别注意防暑降温呢高温天气的易感人群主要为以下几种群体：一、儿童和年老体弱者。他们的体温调节功能不健全，或者功能减退，都将使其耐热极限下降。二、孕妇。高温会影响胎儿体重，使得新生儿体重低下的发生率升高。三、成年男性。高温会给男性的生育造成危害，长期处于高温的环境下，精子的成活率就会大大降低，严重的会出现男性不育。此外，慢性病患者的体温调节功能障碍，在高温天气下也应特别注意自我防护。有什么有效的预防措施应对给人们带来无穷麻烦的高温天气吗烟台市疾控中心专家提出以下几点应对策略：一、在户外工作时，采取有效防护措施，切忌在太阳下长时间裸晒皮肤，最好带冰凉的饮料，但不宜贪饮冰冷；二、尽量避开在上午１０时至下午４时这一时段出行，应在口渴之前就补充水分；三、预防日光照晒后，日光性皮炎的发病。如果皮肤出现红肿等症状，应用凉水冲洗，严重者应到医院治疗；四、注意出现头晕、恶心、口干、迷糊、胸闷气短等症状时，应怀疑是中暑早期症状，应立即休息，喝一些凉水降温，病情严重应立即到医院治疗。五、安装空调、电扇，以改善室内闷热环境。但不要长时间呆在空调房内，以防止产生头疼头昏等所谓“空调病”。电扇不能直接对着头部或身体的某一部位长时间吹，以防身体局部受寒。六、高温天气宜吃咸食，多饮凉茶、绿豆汤等，以补充固出汗失去的水分盐分。七、注意对易感人群的关照，特别是老人、小孩和孕妇。除上述七种措施之外，适量进行体育锻炼，可以增强人体的耐热功能，提高人体对抗高温天气的能力。

科技创新与科学普及

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 科技创新与科学普及科技创新与科学普及科学技术的普及在经济和社社会发展中有着独特的作用用。在科学技术快速发展的的今天，一个国家、地区科科学技术的普及程度，从根根本上决定这个国家、地区区生产和文化的发展水平，，决定着这个民族的创造能能力。科技创新与科学普普及的关系。科技创新是国国家、地区综合竞争力的关关键，而科学技术普及是科科技创新的前提和基础。科科技创新和科学技术普及是是一体两翼，两个轮子，相相互依存，相互促进，是科科技发展的两个重要方面，，共同推动着生产力的发展展。科技创新是在科技前沿沿不断取得新的突破，而科科学普及则是科技创新的一一个重要基础。科学技术的的普及是科学技术第一生产产力转化为现实生产力的必必经环节，没有科学普及，，也就不可能有持久的科技技创新。我们绝不能只重视视科技创新，不重视科学普普及，更不能只要科技创新新而不要科学技术普及。免科技技创新和科学普及在经济社社会发展中的作用。科技创创新是经济发展的源动力，，而科普是经济发展的助 1 / 4

推推器。在知识经济初现端倪倪的今天，科学技术突飞猛猛进，知识创新步伐不断加加快，人才和科技已成为支支撑现代经济增长的最重要要基础。有一份资料显示，，英国在 1660 年-1 7 730 年拥有了世界上4 0 0%的科学成果，因此，当当时的英国国力最强大。美美国 1950年拥有了世界界上 57%的科学成果，因因此至今一直成为世界头号号经济强国。从这个方面分分析，压滤机滤布在我们发发展经济，增强国家、地区区综合实力中，以下趋势十十分明显。一种趋势是从重重视财富的现实增量、转向向财富的潜在增量。潜在增增长是什么？就是科学技术术。第二种就是从重视物质质资本等有形财富，转向技技术、人才等无形财富。第第三种就是设备引进转向重重视管理、技术软件引进。。如果从认识的角度来看，，科技创新是国家综合竞争争力的关键，而科普工作就就是将科学技术大众化、应应用化、普遍化，任何一项项科学技术要为人们所掌握握，转化为巨大的现实生产产力，一定离不开科普工作作，科技创新的目的，就是是通过科学技术普及进而转转化为生产力。

科普剧本

一队学生走过来。做疲惫状，站在舞台中间。甲：诶呀。。诶呀。。这来到大工一两年，两千四总也跑不完啊。。。不行了。。总算跑完了，我先活动活动我这老腰。。。（一边活动一边做呲牙状）乙：我不行了，走不动了，这半天才刚走到民勇啊。。。咱第一节课在哪上啊？甲：研教楼乙：@%￥%*&）（倒地状）甲：（看看手表）不行啊，要不咱找点水喝？学生们站成一堆。丙：太对了太对了，走吧走吧，咱们赶紧找水去众学生：快走快走。。（跑到台边）甲：诶呀我这喉咙，我这腰，我这，诶？你们怎么一见这水跑的这么快啊那谁给我带。。。诶诶！！（一边捂着腰一边跑向舞台一边）三个水精灵捧着水瓶上场。然然：我是天然水然然，安全又健康！人们去除了泉水、矿泉水、自流井水极少的杂质和有害物质，保存了原水中的营养成分和对人体有益的矿物质和微量元素，就是我们天然水。科学家叫我健康水。然然：（把水递给甲）你们渴了吧？我请你们喝健康的天然水。学生们：（围上去）谢谢你，然然！我们这可就不客气了~ 然然：别客气！别客气！小纯：（跑上来）不要喝不要喝！大矿：（跑上来）不要喝不要喝！乙：咦，你们是谁？怎么跟然然长得一样？小纯：我是纯净水，纯洁又干净！虽然科学家叫我酸性水，可是喝起来一点也不酸的。大矿：我和小纯应该算是一家人，人们在纯净水里加了人工矿化液就变成了我。虽然科学家说我是酸上加酸的酸性水，可是喝起来却是淡淡的，一点儿都不酸。小纯：我叫小纯，我是纯净水！纯洁又干净！

大矿：我叫大矿，我是矿物质水，添加了有益人们身体健康的矿物质！小纯：（打掉然然的水瓶）我们都比然然好，快扔掉天然水吧！大矿：对，扔掉然然，我们都比天然水好！小学生们扔掉天然水，接过小纯和大矿的瓶子。然然：（气哭了，指着大矿，小纯）你们骗人，你们骗人！大矿、小纯哈哈大笑，把然然推到后台。大矿、小纯：你走吧，你走吧，没有人喜欢你！学生们打开水瓶准备喝矿泉水和纯净水甲：这感情深，一口闷，有了这高端大气上档次的水，我是腰不酸了，腿不疼了，从西山跑到研教楼都不费劲，这一瓶啊，顶过去五瓶，我可就不客气了！乙：切，你喝个水哪那么多词，不过有纯净水和矿泉水，谁还在乎那个自然水啊，什么酸碱酸碱的。。。我高考最怕的就是化学，直接拉低了我的理综成绩！丙：（抹了抹嘴）好水啊好水学生们一起喝水白发爷爷上场，似乎在找着什么。丙：老大爷！爷爷：哎，怎么了？年轻人？甲：不是我说啊，老大爷，你这左看右看的这是找什么呢？爷爷：不对啊，然然哪去了？乙：然然？您找他？奥您是渴了吧？给，我这有水。（把手里的水递给爷爷）爷爷：你们就喝这个？丙：是啊，很好喝的啊！不信您尝尝看！（递水）甲：大爷你这什么意思，你看着这水怎么还一脸鄙视呢？爷爷：唉。。。孩子们啊。。。你们知道我的身份吗？乙：您是？

科普工作基本情况范本.doc

夏庄镇科普工作简介夏庄镇共有90个村，6.4万人，11.2万亩耕地。近年来，镇党委政府始终关注科普工作，把科普工作作为科技兴农的重要措施来抓，不断强化措施，完善机制，健全网络，加强队伍，全镇建起了科普村村通90个，定期宣传有关科学知识，排忧解难，为全镇普及科技知识，普及新技术发挥了助推器的作用。全镇瓜菜种植面积达到6万亩，去年以来，推广应用新成果、新技术20多项，推广普及“名优稀特”品种50多个，农民人均纯收入达到8119元。一、做到四个到位，加强科普工作。一是组织到位。党委政府各有一名分管领导具体抓科普宣传、培训、推广、服务，建立了科普工作半月一汇报、一月一调度的工作机制，听取了科普人员的意见和建议，在制定农业生产计划，讨论科普工作以及在生产中的各个环节，都召集他们共同研究，为党委政府制定各项经济计划和政策提供科学依据。二是政策到位。为调动科普人员的积极性，镇每年一次对科普工作进行总结评比，对工作积极、贡献突出的科普人员进行表彰奖励，对科普人员的报酬也做了明确规定，凡科普人员除享受固定补贴外，适当地增加他们的报酬，同时把科普工作列为各单位、个村评先树优的重要内容，从而调动了他们的积极性。三是科普宣传到位。镇村除及时张贴统一配发的科普村村通挂图外，每年还自选了

一些农业技术推广、农业技术宣传等方面的挂图进行张贴。同时由专人对科普村村通宣传栏进行维护管理，镇科普服务中心定期进行检查，发现问题及时解决，从而使科普村村通宣传栏保持了较高的使用效率。四是资金到位。在各方面资金比较紧张的情况下，镇党委政府千方百计挤资金投入科普工作，镇财政每年对科普工作的投资都占财政支出的5%左右；各村、各单位对科普共作的投入都在逐年增加，各专业协会、专业户的投入也向科普倾斜，初步形成了镇、村、协会、户四级科普投入体系，为加快夏庄镇的科普工作奠定了基础。二、狠抓体制建设，完善科普推广网络。一是充实了镇科技推广站。为强化科普工作，把农技站、种子站、科普学校重新组合，成立了科普推广中心，让他们承担科普工作，实行统一领导、统一管理。同时，以专业合作社联合社为依托，建立起了科普服务及推广与经营，为加快农业三化进程，提供系列化服务。二是健全村级科普网络体系。广泛吸收高考落榜回村青年农民中的土专家、土秀才，成立了村级科协组织，每村一般又3-5人组成，他们一般承担试验示范任务，负责向群众进行科普宣传、科技推广、信息传递、科普服务等。到目前，全镇已建村级科普组织90个，成立专业合作社66个。三是培养科技带头人。按产业选树了不同类型的科技带头户500多个，为使他们真正成为科技二传手，一方面优先向他们提供新农药、新品种，让其种好责任田，树立样板。同时结合本人的爱

林业科普文稿

林业科普全球三大生态系统是指什么？湿地、森林、海洋湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，也是价值最高的生态系统。根据《湿地公约》的定义，湿地包括沼泽、泥炭地、湿草甸、湖泊、河流、滞蓄洪区、河口三角洲、滩涂、水库、池塘、水稻田以及低潮时水深浅于6米的海域地带等。湿地具有涵养水源、净化水质、调蓄洪水、控制土壤侵蚀、补充地下水、美化环境、调节气候、维持碳循环和保护海岸等极为重要的生态功能，是生物多样性的重要发源地之一，因此也被誉为“地球之肾”、“天然水库”和“天然物种库”。据联合国环境署2002年的权威研究数据显示，1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1．4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。湿地还是许多珍稀野生动植物赖以生存的基础，对维护生态平衡、保护生物多样性具有特殊的意义。湿地的类型通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。湿地的功能和作用（一）提供水源：湿地常常作为居民生活用水、工业生产用水和农业灌溉用水的水源。溪流、河流、池塘、湖泊中都有可以直接利用的水。

其它湿地，如泥炭沼泽森林可以成为浅水水井的水源。（二）补充地下水：我们平时所用的水有很多是从地下开采出来的，而湿地可以为地下蓄水层补充水源。从湿地到蓄水层的水可以成为地下水系统的一部分，又可以为周围地区的工农生产提供水源。如果湿地受到破坏或消失，就无法为地下蓄水层供水，地下水资源就会减少。（三）调节流量，控制洪水：湿地是一个巨大的蓄水库，可以在暴雨和河流涨水期储存过量的降水，均匀地把径流放出，减弱危害下游的洪水，因此保护湿地就是保护天然储水系统。（四）清除和转化毒物和杂质：湿地有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时，流速减慢，有利于毒物和杂质的沉淀和排除。此外，一些湿地植物像芦苇、水湖莲能有效地吸收有毒物质。再现实生活中，不少湿地可以用做小型生活污水处理地，这一过程能够提高水的质量，有益于人们的生活和生产。（五）野生动物的栖息地：湿地是鸟类、鱼类、两栖动物的繁殖、栖息、迁徒、越冬的场所，其中有许多是珍稀、濒危物种。（六）保持小气候：湿地可以影响小气候。湿地水份通过蒸发成为水蒸气，然后又以降水的形式降到周围地区，保持当地的湿度和降雨量，影响当地人民的生活和工农业生产。（七）提供可利用的资源：湿地可以给我们多种多样的产物，包括木材、药材、动物皮革、肉蛋、鱼虾、牧草、水果、芦苇等，还可以提供水电、泥炭薪柴等多种能源利用。

我与生活中常见品牌的故事

我与对我生活产生影响的品牌之间的故事 140344110 园艺14-1 吴孟孟

从早晨睁开眼睛开始，到晚上进入梦乡，我们的生活无时无刻不被各种品牌包围。你穿衣有各种衣服品牌，你刷牙有不同牙刷牙膏品牌，你化妆有各种化妆品品牌，你出行，你通讯等等，会有各种汽车代步工具品牌和各种通讯工具品牌...总之品牌之于我们已然无所不在，时刻都在。我的生活因为各种品牌的存在发生过也还会发生许多变化，接下来讲一下我与对我生活产生过重要影响的品牌之间的故事。一、从黑白到彩色，从一无所知到了解中国。康佳为我打开认识中国的大门。与在农村生长的大多数孩子一样，小时候最大的乐趣就是看电视，尤其是夏天夜里吃过饭好多人一起对着一台放在院子里的很小的黑白电视，一边乘凉，一边讨论着电视内容。那时候的电视只有四个频道，没有少儿频道也没有电影频道，内容比较少。大概小学三年级时家里购入一台彩色电视机，康佳的牌子，又大接受的频道也比较多，从那之后多了一个了解中国的门。通过这台电视机，看少儿频道，看各种动画片，看当时董浩叔叔的一个少儿科技展示的一个节目，看法制节目、鉴宝节目、看选秀节目，看体育节目。我开始慢慢的了解到，我所生活的地方不只是我的村庄和与它相邻的村庄，它很大。不只有饭后的闲聊和假期的小河，还有科技，有歌唱，有表演，有竞赛。我生活的国家不止有每天耕地

的家人邻里，还有生活在电视里那样画画的人，唱歌的人，表演的人，有做各种我不知道的工作的人。现在有各种液晶电视，可以联网的电视，有电脑，有比它方便多的可以取代它的工具，但是是它带我第一次看到了我从未见过的事物，它在我心中永远都是非常好的品牌。康佳电视或许并不是什么非常知名的电器品牌，但它对于我的意义是十分重大的，它带我认识了我所不知道的中国，它让我对外面的世界有了了解和憧憬。这是我与康佳电视机的故事。二、从中国到世界，从网络文盲到体验极速。小米为我打开观察世界的大门。手机对于高中毕业之前的我来说是一个相对陌生的新事物，智能手机更是遥远。见过最早的一部手机是小学时我爸爸用的一个按键的带天线的非常老的手机，我到现在都还记得那个手机当时的电话号码。初中开始在学校寄宿，每两周回一次家，没有电话，有事家长都联系老师传达。高中后爸妈都基本全年不在家，觉得联系我不方便，高二时我拥有了第一部手机半智能的，后来又怕我上网看小说给换了一个老年机。高考前给我承诺只要我考上一本学校，就奖励一部手机，现在想来觉得还挺逗，不过最终还是得到了奖励，一部小米3，当年的新款手机。从此开始和小米有了交集。我并不了解网络，甚至在那之前都没有早已十分普遍的社交软件

湖北省基层科普服务能力提升行动计划实施方案

湖北省基层科普服务能力提升行动计划实施方案一、目的意义 “湖北省基层科普服务能力提升行动计划”坚持创新、提升、协同、普惠的科普服务理念，按照“保基本、补短板”的工作方针，以提升基层科普服务能力为重点，通过实施“基层科技馆免费开放（试点）行动计划”、“城镇社区科普能力提升行动计划”、“中小学校科普能力提升行动计划”等三个子项目，强化基层科普公共产品服务供给，注入提升基层科普能力新动能，着力解决基层科普公共服务能力薄弱等问题，努力构建普惠共享的基层科普服务体系，为实现“十三五”湖北公民科学素质建设目标厚植基础。二、申报条件（一）基层科技馆免费开放（试点）项目基层科技馆免费开放项目以增强县（市、区）科技馆科普展教能力为核心，进一步加强县（市、区）科技馆科普展教内容建设、科技馆科普队伍建设、科技馆基础设施建设等，努力将科技馆打造成科普工作主阵地，为湖北特色科技馆体系建设夯实基础。基层科技馆免费开放（试点）申报条件为： 1、科协系统所属的公益性科技馆（已纳入中国科协科技馆免费开放名单的不在此列）；、原则上要求常设展厅面积达到平方M以上，常设展品

达到件以上，全年开放日不少于天。、已纳入年基层科技馆免费开放（试点）开放的县（市、区）科技馆。、未纳入年基层科技馆免费开放（试点）开放、但通过改造和功能建设后，达到免费开放条件的县（市、区）科技馆。（二）城镇社区科普能力提升项目围绕提升社区居民科学素质，实施城镇社区科普能力提升项目。对符合条件、科普工作成效显著的社区，由省科协命名为湖北省科普示范社区。湖北省科普示范社区须具备如下条件：、科普示范社区经当地民政部门登记、成立年以上、已被命名为市（州）级科普示范社区的社区。、组织机构建立健全。社区重视科普工作，有科普工作领导小组、科普协会、科普员。明确分管领导，有相对固定专兼职人员，有一支人以上、相对稳定的科普志愿者队伍，科普工作有年度计划；、科普设施基本完善。加强科普益民服务站、科普学校、数字化科普网络建设。有平方M以上科普活动室（站），有延M以上的科普橱窗（画廊），并每季度更换科普宣传内容不少于次，有科普图书专柜且科普图书的数量不少于册；、科普活动特色鲜明。围绕科学素质纲要主题，广泛开展贴近居民生活、内容丰富、形式多样、特色鲜明的科普活

科普类的广播稿

科普类的广播稿科普知识是一种用通俗易懂的语言，来解释种种科学现象和理论的知识文字。用以普及科学知识为目的。科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。你作为学校的一员你爱说普通话了吗?课堂上书声朗朗，普通话的确优美动听。但是在课间，在日常生活中你说普通话了吗?为此我们向全校同学发出以下倡议: 科学的普及的涉猎面极其广泛，生命科学、海洋科学、环境科学、宇宙科学、信息科学、地球科学、能源科学、生物博览、交通运输、军事科学、航空航天等一系列都是科学普及。科普场馆和设施是面向社会公众进行科普宣传和教育的重要场所。为了让人们更好的和科学普及打交道，国家还设有专门的科学场馆：像中国科技馆、北京天文馆、成都大熊猫博物馆、大连森林动物园、广西科技天象馆、河南博物馆、山西省科学技术馆、上海自然博物馆、沈阳科学宫、中国古动物馆、中国地质博物馆、中国科学技术馆、中国农业博物馆等。截止到20XX年，中国大陆地区共有科学技术博物馆240多座，包括科技馆 21座，综合性自然博物馆8座，自然保护区建立的博物馆6座，专业性自然史博物馆115座，农业、航空、航天、邮电、铁路、中医药、煤炭、

军事等专业性技术博物馆约50座，水族馆38座，另有省级综合性博物馆设立的自然部9座。 A：那么同学们放假在家如何注意安全呢?同学们应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时一定不要自作聪明，擅自修理。同学们还要注意防盗和用水安全，如果出门，要检查水、电、煤气的开关，并锁好家门。假期不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，养成良好的安全习惯。“书同文、语同音”，这是中华民族一脉相承的民族情结和文化气质，每一位中华儿女应该成为祖国文字和语言最虔诚的传播者和最忠实的实践者! 人类进步史已雄辩地证明：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力。而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。形象地说，科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，

一支牙刷的故事_小学生

一支牙刷的故事紫竹苑小学六（1）郭力特 “啊——”我困死了，可干我们这行的，碰不上一个爱睡懒觉的主人，一辈子做梦也别想睡个懒觉。我的头在主人的嘴里来来回回，消除了里面的污垢，而我自己却被弄得一头那什么叫“牙膏”的东西。接着，主人又把杯子大妈里盛上水，让我倒立在里面飞快地转，把我转得晕头转向，还不时打到杯子大妈，疼得她“笃笃”直叫唤，为此她也不抱怨我，因为这也是普通得不能再普通的事。昨天，一支我叫它“小弟”的牙刷只因为被主人看见一只小蚊子停在上面，就被遗弃进了垃圾桶。好心的杯子大妈为此哭了好长时间。可我，作为这儿资格最老的牙刷，已工作了三个星期，在我的任期中，已有五根牙刷、两盒牙膏和两把梳子进了垃圾桶，都是因为一些丁点儿大的事。比如一盒牙膏是因为主人一夜没将它盖上，另一盒是因为上面有了一颗霉点，一把梳子则是因为不小心被猫儿踩了一下……我来时的一瓶高档化妆品也被用完，与它华丽的礼盒一起被主人遗弃了……我伤心地回忆着。我突然有一种强烈的求生欲望，对，我要离开这儿！我向杯子大妈告了别，顺着旁边一根保温瓶的电线滑了下去，主人已经走了，猫还在玩它的毛线球。“你愿意……啊……和我一……一起逃走吗？”

我用生硬的猫语对它说。高傲的猫看都不看我：“我干什么要走，这儿多好玩啊！”“可是你没有自由！你每天都要和主人玩，他让你做什么，你就要做什么！” “够了！自由什么？它比得上一袋猫粮吗？”猫停下它手中的毛线球，凶巴巴地冲着我说。看来，我非要动武力来利用猫的速度了！我一跃跳上了猫背，接着用头上刚硬的头发猛地一扎猫，它惨叫一声，拼命狂奔。猫从猫洞里钻出去，我险些掉下去，只是我已下定了决心，走得越远越好，便死死地抓住猫的皮。可是，猫突然纵身一跃，啊！主人回来了！时运不济呵！他抓起我：“牙刷粘在猫身上，真奇怪！”说完便将我抛入“无底”的垃圾桶……

社区科普志愿者服务工作制度

社区科普志愿者服务工作制度一、在区科协和社区科普工作领导小组的领导下开展科普志愿者服务工作。二、科普志愿服务是不为物质报酬，出于良知、信念、责任，自愿为社会和他人提供科普服务和帮助的活动。三、社区科普志愿者组织是由有一技之长或自愿为社区科普发展、建设提供服务的社会单位和社区居民组成，按自愿原则进行注册登记。四、社区科普志愿者服务提倡“服务群众，奉献社会”的工作理念，自觉参与社区各种科普宣传教育和服务活动，积极配合社区开展科普型社区的各项创建工作，努力营造一个“学科学、用科学”的社会氛围。五、遵循志愿服务的原则，服务热情周到，不收受任何报酬、礼品等。六、每月召开一次例会，研究讨论工作，及时总结经验，发现并改正工作中存在的问题。七、科普志愿者每年参加志愿服务不少于40个小时，并认真做好服务活动的登记和档案资料的整理。

社区科普活动制度一、在街道科协的领导、统筹、协调下，在社区科普工作领导小组的组织、带领下开展科普活动。二、科普活动纳入社区居委会的年度工作计划，做到年初有计划，年终有总结。三、科普活动有专人组织、有专项经费投入、有齐全记录。四、“北京科技周”、“科普之夏”活动有计划、有安排，组织好5月“科普宣传月”、7月“科普文化节”活动。五、定期组织科普志愿者队伍，每月开展专项宣传教育和服务活动1次。六、每年开展大型科普活动不少于三次，中型活动不少于六次，每月举办小型科普活动1-2次，定期播放科教录像和开设科普课堂。七、坚持科普活动室、科普培训基地及电子触摸屏的利用，办好健身、养生、保健等兴趣班，聘请有关专家举办科普知识讲座。八、每季度更新1次科普橱窗。

科普知识竞赛通讯稿

科普知识竞赛通讯稿【篇一：科普知识竞赛通讯稿】化学系举办科普知识竞赛 2013年6月4日晚6点半，化学系科学探索协会在郑州师院老校区四阶二教室举办了科普知识竞赛。参加此次大赛的是化学系12级学生，同时还有12级各个专业的同学观众。比赛分为必答题、抢答题、选答题三个环节。竞赛围绕生物、化学、文学等科学知识考察了参赛选手们的个人知识程度、临场应变能力、团队合作精神。充分体现了同学们对科学知识的热爱和兴趣，展示了大学生青春探索的活力。台下亲友团鼓掌声、欢笑声不绝于耳，缓解了现场的气氛。积极配合自己的团队。此次比赛，经一个小时的智慧比拼之后，得出了第一、二、三名。【篇二：百科知识竞赛通讯稿】江苏科技大学张家港校区第三届百科知识竞赛落下帷幕 2013年11 月28日通讯社讯比赛正式开始，第一环节“天生我才”，基础为重。各支队伍分别派一名队员上台答题，答错即遭淘汰。几轮答题之后，已有数名队员出局，然而来自公共教育学院的队伍却毫发无损，赢得了在场同学的热烈掌声。第二环节“群雄角逐”，声情并茂。采用第一环节同样的赛制，几番角逐，船建土木学院代表队和机电与汽车工程学院代表队相继出局。此时，比赛进入白热化阶段，场上仅剩下四支参赛队伍。第三环节“胜者为王”，难度升级。各队所答题目已由前两轮的选择题，提示题变成简答题，参赛队员明显不适用，答题正确率降低，而公共教育学院因其前两轮的绝对优势取得了最终的胜利。在比赛中还穿插了两轮互动环节，主持人出题由在场同学们抢答，答对者即送精美笔记本。同学们也是热情高涨，抢的不亦乐乎。这次比赛是一场智慧的交锋，一次思想的碰撞，让我们知道术业有道，邃密群科。大学之大，终在学术，笃学明德，经世致用。在这个信息泛滥、娱乐至死的时代，有这样一群人始终对知识孜孜以求，好学乐道，对这种精神加以褒奖与检验，这才是百科知识竞赛出现的核心意义。在此感谢每一个参与百科、关注百科的人，是你们的努力让这个信念得以传递，代代不息。记者团朱瑞

科普理论中缺失模式的探讨

缺失模型韩健聪PB10025006 《公众理解科学的理论研究约翰杜兰特的缺失模型》这篇文章介绍了公众理解科学领域的一个重要的模型，就是题目中提到的缺失模型，文章介绍了缺失模型的观点，以及理论根基，以及对他的批评和它本身的转变。在我看来所谓的缺失模型却是有他的一定道理，至少它本身的初衷是为了让供能更好的生活，并认为公众是缺少科学知识的。但是文章中也指出缺失模型的不足的地方，另外在现在这样一个信息交流速度前所未有的快的时代，每个人都能充当传播者的角色的时候，确实模式是否还能适应今天的状况，我认为这还是值得探讨的。我想可能是在过去的那些信息传播不便捷的时候，科学知识显然是掌握在少数人手中，另外还有教会之类的组织限制着科学知识的传播，所以那时候我猜想大众们对科学知识的缺乏是一定的，所以真的需要一群人来传播科学知识让人们能够更好地饿生活。但是现在情况有所不同，网络的发展让我们无时无刻的链接在信息的海洋上，所以我们传播科学知识的方法也会与以前的方法有所不同，必须要加入网络的因素来考虑对科学知识

的传播。不过科学知识的生产还是像以前一样从少数人那里产生，之后经过比以前更加便捷更加复杂的媒介传播给大众。文章中也指出了确实模型的几个问题，首先就是，现在我们认为正确的科学知识到底对不对。这个其实是我们正常人没办法证实的一件事情，我们不可能看见电子绕着原子核旋转，也不能体会到体内细胞的有丝分裂，但是科学家这么说，教科书上这么说，我们就这样相信了，眼不见心却相信了，我们这么相信书本上的东西本身就有悖于科学研究的严谨的精神的。所以到底现在的科学是不是宇宙的真理还是个未知数。想当初人们相信上帝的时候，传教士们向大众传播福音的行为总是感觉与今天媒体传播科学知识的行为有些类似。况且也许，在未来人们看待我们现在顶礼膜拜的科学就像我们现在看待过去人看待不可一世的上帝一样，一点也不相信，因为找到了更高更能解释世界的理论体系。另外文章中还有一点，说的是传播科学不只是为了让公众理解科学，还有一个原因就是科学研究需要公众的支持。也就是说我们传播科学的时候不是纯粹的为了让公众得到科学知识，也是为了从公众那里得到必要的支持。那么这样看来我们的科普活动还是有那么一些的私利在里面啊，人们没有科学顶多就是不进步了，但是科学要是没了人民支持那就是无法生存了，所以科普的另一个目的就是要维持科学体系的生存，当然作为科学工作者的话肯定会是认为发展科学是必要的，但是事实上科学对普通大众的生活有多大的影响我们也不好测量不是。

引子