有关预习和复习
有关预习和复习
学习特棒的孩子最大的法宝就是会预习和复习。
我将预习概括为八个字，美其名曰“八字预习法”。什么叫“八字预习法”呢？
1.读（读课文至少3遍，读通为止，书读百遍，其义自现，读通了，孩子自然就明白课文写了什么内容了，你可以听他读再问一问他，这是一个动口又动脑思考的过程。）
2.标（标小节，就是我们说的自然段有几个，孩子一般会说就是少两个字的地方。）
3.圈（把田字格中的生字在课文中圈出，当然圈字的同时，字音和课文中的词也就明了了，跟生字相关的词语用横线标出，然后反复在句子中读一读。）
4.找（找生字中易错易混的读音，包括绿线内的二类字。易错的无非是前后鼻音的区别、n、l的区别、平舌翘舌的区别，孩子找到了，自然也能分辨了。）
5.书（用手在空中边写生字边说出每个笔画，笔画名称知道了，笔顺也熟练啦！）
6.描(生字轻描红，水到渠成。在家预习时要轻描，因为上课会再次描红。)
7.扩（给生字组词，至少2个，尽量用学过的字。拓展了孩子的知识面，变相的生字也至少写了两遍。等学了查字典后就可自己组词了）。
8.记（即记忆生字的方法，可以用加一加、减一减、换一换、编儿歌、编字谜等方法，便于孩子更清楚的记住生字）。
关于复习的方法很简单，就是将知识系统化，然后分块反复的、及时的复习。
反复的意思就是一遍两遍三四遍，及时的意思就是学完思考，加注练习。
这样，动嘴、动手又动脑，想学不好都不易啦！
一年级下学期课外阅读推存：
《一天一个故事》系列丛书，《安徒生童话》、《三毛流浪记》、《拼音小博士》丛书、《小布头奇遇记》、《宝葫芦的秘密》、《小学生现代礼仪》、《趣味海洋知识》丛书。
一年级绘本推荐阅读
有关爱读书主题：《小魔怪要上学》、《爱书的孩子》、《吃书的狐狸》、《我喜欢书》、《癞蛤蟆读书记》《图书馆的狮子》
有关爱父母主题：《我妈妈》、《我爸爸》、《猜猜我有多爱你》、《妈妈
的礼物》、《爱心树》、《妈妈，你好吗》、《我爱你》、《爷爷一定有办法》《火焰》
有关友好相处主题：《隧道》、《小老鼠和大老虎》、《两棵树》、《好朋友》、《我的兔子朋友》、《乒乒和乓乓钓大鱼》《我是彩虹鱼》
有关生活习惯主题：《我绝对绝对不吃蕃茄》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《张开嘴巴》、《我爱洗澡》、《牙齿大街的新鲜事》《是谁嗯嗯在我的头上》《糊糊臭臭便便球球》
读书节开幕啦！
一年级稚子读经典系列活动方案
活动目的：经典诗文，是人类知识的结晶，蕴藏着几千年来灿烂文明和智慧。小学生处在人生发展的黄金阶段，抓住时机诵读一些经典名篇，可以有效地培养学生的语文素养和良好的文明行为习惯。
为此我们年级本学期将围绕学校的读书节活动，开展一系列读书活动。
主题：稚子读经典幸福伴我行
内容选择：弟子规（节选）一年级学生必背古诗绘本系列
活动安排：
初期：1．各班完成教室内的读书文化布置，营造良好的读书氛围，（贴好读书口号，充实图书角图书图书角要有推存的书目口号是：稚子读经典幸福伴我行）
2．积极向学生及家长宣传读书节活动，保证每位同学都有一本《弟子规》。
3．各班利用早读课的时间诵读《弟子规》和必背古诗，坚持评比背诵小能手。
4．邀请家长进校园活动，给孩子们讲《弟子规》故事。
5．向学生推荐一年级必读书目和必背古诗内容。
6．举行一年级“绘本阅读大讲堂”活动。
中期：1．各语文老师在教室给学生讲解或播放《弟子规》系列故事。
2．引导家长坚持和孩子亲子共读，并鼓励学生积级参加班级的《弟子规》故事比赛。
3．全年级师生将在校礼堂举行主题为“稚子读经典幸福伴我行”的汇报表演。
4．年级举行抽签背古诗过关赛。
后期：1．举行“弟子规生活行”活动，鼓励孩子在《弟子规》中学到的礼仪用到生活中去。
2．请家长记录观察并记录孩子学习《弟子规》后言行的变化，最终将孩子的成长故事汇编成一本《弟子规伴我行》__稚子成长故事记，在班级传阅。
3．完成展板。
教师在教学过程中的地位与作用
教师在教学过程中的地位与作用 巴城中心幼儿园顾华琴 经过几年的改革，新课改取得了许多突破性的进展，对传统落后的课堂教学也带来了巨大的冲击。但是，由于对新课改教学本质问题还缺乏理性的认识思考，存在盲目跟风的现象，因此，在课堂教学中教师出现了一些困惑，老师现在不知道如何教幼儿了，不知怎样上课好了；课堂教学实践活动中也出现了一些误区如：教学活动中教师不敢说出正确的答案，说了就是灌输教法，似乎只有从孩子的嘴里说出答案才是符合二期课改精神的。于是乎为了上好一节课，教师在课前拼命丰富知识教，在课中却轻松的发问，饶着弯子引导孩子说出想要的答案，一些课变成教师问幼儿答的智力竞赛活动似的，由以前的“满堂灌”，变成现在的“满堂问”；每个问题后都要追加一个为什么，好像不问为什么就不能拓展孩子的思路，就不是求异思维，不符合新课改的教法，以至于有的问题把孩子问得目瞪口呆。 在新课改的浪潮中，课堂教学也出现了重视课堂的表现形式忽视教师教学的作用，有些教师把自主、合作、探究学习是新课改倡导的学习方式，变成了就是新课改的表现形式，似乎无之就无法凸显学生的主体地位。于是，课堂热闹非凡：分组讨论、操作探索、自主表演……层出不穷的授课方式，使我们眼花缭乱。教师忙于追求一个个异彩纷呈的“自主形式”，忙于在课堂上营造一种“热烈、活跃”的自主气氛，却放弃了自己指导、引领与点拨的作用，这些看似让课堂有了盎然生机，而实质上是一种“牧羊式”的教学。在此，本人认为针对这些问题，有必要和大家一起探讨、寻求有效的改进措施。 场景： “哇，这个我认识是国庆阅兵式。”王池发出惊喜声音，他的声音立刻引来了另外两个小男孩，区角里马上热闹起来： 这个说：“这是长驱10火箭导弹我认识”，那个说“这是水兵方队多神气呀”，“看这是无人机，就是没有人驾驶的飞机，是我们中国造的”…… 就这样你一句我一句把阅兵十大亮点的图片都说了一遍，而且你争我抢地说，表达的积极性很高，也非常主动，脸上带有一份自豪。 分析与反思： 以上场景中的几名女孩和男孩，都是比较内向不太愿意表露自己思想的人，学习也不是很有兴趣的孩子，引导他们表达时往往也是声音细细轻轻的，脸上总带有一丝紧张和不乐意，从不主动发言。为什么在这两个场景中，他们的表现却判入两人，细细地一想，我感悟到了情景式的轻松学习环境给了幼儿表达的勇气，提供了学习交流的机会，促进了他们的大胆表达。因为这个环境是轻松的、没有压力，这个环境为他们创造了表达的空间，有东西可讲。环境与孩子的表达是共存的，孩子依赖环境而发展表达，环境的质量直接影响孩子的表达、学习的发展与成长，环境与孩子的学习、表达发展有不可分割的关系。因此应创设适合幼儿学习、表达发展的情景性环境；环境的创设要符合幼儿现有水平，又具有形象性、挑战性；让每个幼儿在与环境材料有效互动中，大胆探索，充分的学习、表达，获得各种有益的经验和知识。 一、架设循序渐进的阶梯 教学中教师应以教材结构为主线，以教学过程为媒体，对所教内容进行再加工、再组织，编导出符合幼儿认知水平和认知规律的教学方案，从而使幼儿的认
地龙的功效与作用
地龙的功效： 地龙性寒，味咸。功能：清热、平肝、止喘、通络。归肝、胃、肺、膀胱经。功能清热平肝、熄风止痉、平喘、利尿、通络除痹。主治高热烦躁、惊痫抽搐、肺热喘咳、热结尿闭、痹痛肢麻、半身不遂，以及疮疡肿毒等证。主治高热狂燥，惊风抽搐，风热头痛，目赤、半身不遂等。地龙提供取液有良好的定咳平喘的作用。蚯蚓灰与玫瑰油混合能织秃发。 清热，息风，通络，平喘，利尿。 息风止痉，作用不强。清热作用好，清肝热，还能明显退壮热，发烧降体温。对热盛生风和温热病或小儿惊风有壮热的可用。但不常用，因为它息风止痉作用弱，且新鲜的退壮热和息风止痉作用更明显，干了汤剂作用就不明显，干品用的最多的是通络或舒筋活络，通经就是舒筋活络，使关节拘挛、屈伸不利缓解。活络，疏通脉络或经络，改善麻木偏瘫、口眼歪斜都常用。偏瘫和补气养血、活血化瘀的配伍如黄芪、红花、川芎平喘。可用于肺热的哮喘。利尿消肿。用于湿热水肿。用的最多的是通络和平喘。平喘就是能缓解支气管平滑肌的痉挛。 1．清热息风，用于高热惊痫、癫狂。地龙咸寒降泄，性走窜，既能息风止痉，又善清解高热，故适用于高热所致的狂躁，惊风抽搐，癫痫等症。治疗温病热极生风神昏谵语、痉挛抽搐，可单用本品煎服取效，或与钩藤、牛黄、白僵蚕等息风止痉药同用。治疗小儿惊风，高热、惊抽，可以本品研烂，与朱砂共为丸服。治疗高热狂躁或癫痫，常单用鲜品，同盐化为水，饮服。 2．通经活络，用于痹证及半身不遂。地龙长于通行经络，用于多种原因引起的经络阻滞，血脉不畅，肢节不利之证。因其性寒能清热，故适宜治疗关节红肿疼痛、屈伸不利之热痹，常与防己、秦艽、忍冬藤等除湿热、通经络药物配伍。亦用治风寒湿痹，肢体关节麻木、疼痛、屈伸不利等症，可与川乌、天南星、乳香等配伍，如小活络丹。治疗气虚血滞，中风后经络不利、半身不遂、口眼歪斜等症，常与黄芪、当归、川芎等配伍，如补阳还五汤。 3．清肺平喘，用于肺热哮喘。本品又清肺热平喘。用治邪热壅肺，肺失肃降之喘息不止，喉中哮鸣有声者，单用研末内服即效，亦可与麻黄、石膏、杏仁等同用。 4．清热利尿，用于热结膀胱，小便不利或尿闭不通。本品咸寒走下入肾，
中药功效大全一览表
中药功效大全一览表 1.辛温解表药： 麻黄.桂枝.紫苏叶.荆芥.防风.细辛.白芷.香薷.羌活.独活.藁本.辛夷.生姜.葱白.石胡荽.苍耳子.芸香草.柽柳。 2.辛凉解表药: 薄荷.蝉蜕.葛根.柴胡.升麻.牛蒡子.桑叶.菊花.蔓荆子.淡豆豉.浮萍.木贼。 3.清热泻火药: 石膏.寒水石.知母.栀子.芦根.竹叶.天花粉.夏枯草.淡竹叶.密蒙花.谷精草.青葙子.压趾草 4.清热燥湿药: 黄芩.黄连.黄柏.龙胆草.苦参.秦皮.白鲜皮.椿白皮.。（泻火解毒药）：黄芩.黄连.黄柏.犀角.芒硝.龙胆草.水牛角.。 5.清热解毒药: 连翘.拳参.贯众.玄参.牛黄.白薇.大黄.射干.绿豆.甘草.秦皮.红藤.酸浆.白蔹.马勃.青黛.漏芦.升麻.菊花.大蓟.小蓟.地榆.朱砂.紫珠.蔊菜.硼砂.金银花.忍冬藤.连翘心.大青叶.板蓝根.水牛角..蒲公英.鱼腥草.白头翁.败酱草.穿心莲.蚤休(七叶一枝花).半枝莲.半边莲.土茯苓.山豆根.马齿苋.垂盆草.四季青.金果榄.凤尾草.天葵子.千里光.金荞麦.山慈菇.地锦草.鸦胆子.鸭跖草.雷公藤.豨莶草.金钱草.地耳草.青木香.鸡矢藤.仙鹤草.苎麻根.黄药子.羚羊角.紫花地丁.白花蛇舌草.。 6.清热凉血药: 犀角.玄参.牡丹皮.赤芍.紫草.白薇.水牛角.生地黄.。 7.清退虚热药: 青蒿.白薇.鳖甲.知母.黄柏.龟板.秦艽.地骨皮.银柴胡.胡黄连.。 8.泻下药： 大黄.芒硝.芦荟.羊蹄.玄明粉.番泻叶.。 9.润下药： （润肠通便）杏仁.桃仁.当归.百部.蜂蜜.桑葚.锁阳.火麻仁.郁李仁.何首乌.紫苏子.瓜蒌仁.柏子仁.松子仁.黑芝麻.决明子.车前仁.胡桃仁.冬葵子.肉苁蓉.。 10.峻下药： 甘遂.巴豆.大戟.芫花.商陆.牵牛子。 11.祛风湿散寒药： 羌活.独活.川乌.草乌.辛夷.苍术.木瓜.蚕沙.松节.蕲蛇.白花蛇.乌梢蛇.威灵仙.雷公藤.伸筋草.寻骨风.海风藤.老鹳草.路路通.苍耳子.。 12.祛风湿清热药： 秦艽.防己.桑枝.萆薢.稀莶草.臭梧桐.海桐皮.络石藤.穿山龙.丝瓜络.。
秦皮的功效与作用
[标签:标题] 篇一：七种常用中药的功效及服用禁忌 七种常用中药的功效及服用禁忌 胖大海、枸杞子、金银花等都是人们熟识且常用的中药，由于这些中药药性较为平和，大多数人都是根据自己的经验去服用，其实这些常用中药也有一些服用禁忌，切不可随意服用，并要掌握好安全用量。 胖大海——清肺利咽 胖大海味甘，性寒；有小毒。有清肺利咽、润肠通便之功效，适用于风热邪毒侵犯咽喉所致的喑哑，其他原因引起的喑哑用胖大海无效，特别是老年人突然失音及脾虚者应该慎用。【安全用量】代茶饮每次不得超过3粒，以防中毒。 决明子——降血压、降血脂、清肝明目 决明子味甘、苦，性微寒，具有降血压、降血脂、清肝明目等功效。但决明子可引起腹泻，女性长期服用轻则引发月经不规律，重则可使子宫内膜不正常；有泄泻、低血压者及怀孕女性也应慎用。另外，决明子是一种泻药，长期服用对身体不好，会损伤身体的正气。 【安全用量】每日用量为10~15克。 枸杞子——滋补肝肾，益精明目，抗衰老 枸杞子味甘，性平，功能为滋补肝肾，益精明目，抗衰老。外邪实热，脾虚有湿及泄泻者忌服。枸杞子温热身体的效果相当强，患有高血压、性情太过急躁的人或平时大量摄取肉类食物面泛红光的人不宜服用。正在感冒发烧、身体有炎症、腹泻的人最好别吃。最适合吃枸杞的是体质虚弱、抵抗力差的人。而且，一定要长期坚持，每天吃一点，才能见效。【安全用量】每日用量为5~15克。 甘草——润肺祛痰止咳 甘草味甘，性平，有补益心脾、润肺祛痰止咳，缓急止痛，清热解毒，调和诸药之功效，但长期服用能引起水肿和血压升高，还易引起低钾血症，导致心律失常、肌肉无力等。湿盛胀满者不宜服用。 【安全用量】每日用量为3~10克。 人参——大补元气，提高免疫力 人参大补元气、生津安神、补脾益肺，能兴奋神经系统，提高免疫力，抗衰老。身强体壮者长期服用或过量服用人参易口干舌燥，甚至鼻孔出血。实证、热证而正气不虚者忌服。有些人认为人参是一种补品，吃了对身体总有好处，这是错误的想法。无论是红参还是生晒参，在服用过程中一定要循序渐进，不可操之过急、过量服食。另外，一定要注意季节变化。一般来说，秋冬季节天气凉爽，进食比较好；而夏季天气炎热，则不宜食用。在服用人参后忌吃萝卜、忌饮茶。人参忌与葡萄同食，葡萄中含有鞣酸，极易与人参中的蛋白质结合生成沉淀，影响吸收而降低药效。 【安全用量】每日用量为5~10克。 菊花——平肝明目，解毒 菊花味辛、甘、苦，性微寒，有疏风清热、平肝明目、解毒的作用。但阳虚体质者不适合服用；气虚胃寒、食少泄泻者应慎服；阴阳两虚型、痰湿型、血淤型高血压病患者也不宜服用菊花。菊花的服用方法：以苏杭一带所长的大白菊或小白菊最佳，每次用3克左右泡茶饮用，每日3次。 【安全用量】每日用量为6~10克。 金银花——清热解毒
蝼蛄的功效与作用
蝼蛄的功效与作用 总结归纳精选（1）： 蝼蛄的功效： 蝼蛄为蝼蛄科昆虫华北蝼蛄（北方蝼蛄）和非洲蝼蛄（南方蝼蛄）的虫体，蝼蛄的别名蟪蛄、天蝼、蝼蝈、仙姑、石鼠、梧鼠、杜狗，蝼蛄功效是利水通便，蝼蛄的作用是治水肿、石淋、小便不利、瘰疬、痈肿恶疮，蝼蛄用药禁忌是气弱体虚及孕妇均忌服蝼蛄。 别名：蟪蛄、天蝼、蝼蝈、仙姑、石鼠、梧鼠、杜狗。 性味：咸，寒，有小毒。 归经：归膀胱、大肠、小肠经。入胃、膀胱经。 用法用量：3～5只，焙干研粉，黄酒或温开水送服。 功效：利水，通便。 主治：治水肿，石淋，小便不利，瘰疬，痈肿恶疮。 ：蝼蛄为蝼蛄科昆虫华北蝼蛄（北方蝼蛄）和非洲蝼蛄（南方蝼蛄）的
虫体。 蝼蛄的作用： 蝼蛄以干燥虫体入药，具有利尿，消肿，解毒之功效。蝼蛄临床用于治疗泌尿系结石、水肿、肝硬化腹水、慢性肾炎和尿毒症、胞衣不下，手术后尿潴留及肠和膀胱痹引起的二便不通，敷退入肉的铁钉、木竹和异物等。 1、蝼蛄治水肿病（腹满，喘急，不能安卧）： 方一：蝼蛄五枚，焙干为末，饭前用开水送服一钱，以小便通畅为效，加甘遂末一钱、商陆汁一匙，忌盐一百日。 方二：夏季收集蝼蛄阴干，分头、腹、尾，焙过收存，治上身水肿，用头末七个；治身体中部水肿，用腹末七个；治下身水肿，用尾末七个，饭前服，酒送下。 方三：用蝼蛄一个、葡萄心七个，捣烂，露一夜，晒干，共研为末，酒送服。 方四：不便不通者，用蝼蛄下截焙研，水磁服半钱，立通。 2、蝼蛄治牙齿疼痛：用蝼蛄一个，裹旧糟中，湿纸包好煨焦，去糟，研末敷患处。 3、蝼蛄治大腹水肿：用蝼蛄炙热，每一天吃十个。又方：用大戟、芫花、甘遂、大黄各三钱，共研为末。以蝼蛄七个，加捣烂的葱，在新瓦上焙干，去掉翅足，每个剪作左右两半。退左侧水肿时，即以虫的左侧七片焙研加上述的药末二钱，黎明时，用淡竹叶、天门冬煎激发调服。三天后，照这种方法服虫的右侧七片。 4、蝼蛄治胞衣不下：用归蝼蛄一个，水煎开二十次，灌入即下。
最新教师在教育中的地位和作用
教师在教育中的地位和作用 教师在教育过程中具有主导作。作为教育者的教师，他的主体地位决定了他对实践对象学生所起的主导作用。教育是有组织的过程，教师是这一过程的组织者和领导者，他对学生的学习方向、内容、方法起着决定性作用，对学生的成长和发展也有一定的影响，教师在教育过程具有主导作用是必然的，但肯定教师主导作用并不意味否定学生在教育过程的主动性，学生的主动性是构成教师主导作用的主要任务、内容和衡量这种主导作用的重要标志，离开了学生主动性，教师的主导作用也就失去了内涵、对象和归宿。一味地强调教师的主导作用并因此而否定学生的主动性的“教师中心论”显然是错误的。 南京大学网络教育学院 “世界经济概论（公共选修）”课程期末考试 提示：答案以电子文档形式直接在学生平台提交 论述题（每题不少于400字。每题50分，共100分） 1、论述跨国公司及其对外直接投资对当代世界经济产生了哪些重要影响。 答：跨国公司是以盈利为目的的进行跨国直接投资的经济体。当然它并不是惟一进行跨国界投资的组织，在它之外还有个人以及国际经济组织所进行的对外直接投资，有政府和非政府机构所进行了的对外直接投资。但跨国公司是进行国际直接投资的主要行为主体。只要是跨国界进行直接投资并且获得控制权的企业就叫跨国公司。跨国公司是与对外直接投资同时出现，同步发展的，依照界定，跨国公司理应被视为进行跨国界直接投资的主体，而对外直接投资则是使之成为跨国公司的必要途径。不进行对外直接投资就不会产生跨国公司，没有跨国公司，全世界90%的对外直接投资就不会发生，二者是分不开的。 对于对外直接投资的跨国企业来说，它们拥有的技术、资金、管理优势等能够自觉或不自觉地成为先进生产力的扩散者，而给东道国和世界经济带来好处，对世界经济的许多领域也产生了深刻的影响。
防己中药材详细说明书
防己 药材名称： 防己 拼音名称： FANGJI 别名： 土防己、青藤根、青藤香、钻骨龙、金锁匙。 科属： 为防己科植物粉防己或马兜铃科植物广防己的干燥根。前者药材称为汉防己，后者称木防己。 产地： 浙江、安徽、江西、福建、广东、广西等地。生于山野丘陵地、草丛或矮林 边缘。 性味： [性味、归经]苦、辛，寒。入膀胱、肺经 功效： 祛风湿，止痛，利水消肿。 中成药： 共有72种中成药使用防己:复方罗布麻片复方罗布麻片Ⅱ复方罗布麻片I汉 防己甲素片复方罗布麻片(Ⅱ)汉防己甲素注射液萘哌地尔分散片复方罗布麻片Ⅰ醒脑再造胶囊风痛安胶囊等。 应用：
1、用于水肿，小便不利。防己苦寒降泄，能利水消肿，使内蕴之水湿下行，为水湿所致水肿病的常用药。治水肿不能平卧，脉证俱实者，配甘遂、葶苈子等，如《圣济总录》防己九；若脾失运化，水溢皮肤，致患皮水，四肢浮肿， 水气在皮肤中，四肢聂聂动者，配黄芪、桂枝、茯苓等，以健脾益气，温阳利水，如《金匮要略》防己茯苓汤；若因卫气不固，风水外客，致患风水，脉浮 身重，汗出恶风者，配黄芪、白术、甘草等，以益气固表，利水消肿，如《金 匮要略》防己黄芪汤；若水饮内结，肠间有水气，腹胀满，大便秘结，小便不利，口舌干燥，喘咳者，配椒目、葶苈子、大黄等，以攻逐水饮，利水通便， 如《金匮要略》己椒苈黄九。本品治湿热阻滞经络，脚气肿痛，常与黄柏、木瓜、薏苡仁等配伍同用，有清利下焦湿热之功。 2、用于风湿痹痛。防己辛散苦泄，故能祛风除湿，通络止痛。风寒湿痹，历节疼痛者，配乌头、桂心等，如《千金要方》防己汤；若风湿热痹，关节红肿 疼痛者，每与薏苡仁、蚕砂、栀子等配伍，以清热祛风除湿，如《温病条辨》 宣痹汤。其清湿热之功，亦用治湿热所致的疥癣疮肿，可与金银花、地肤子等 配伍。 此外，防己又有降血压作用，高血压病属于肝阳上亢者，配决明子、茺蔚子 等同煎服。 用法用量： 内服：煎汤，4.5～9G；或入丸、散 注意事项： 该品苦寒较甚，不宜大量使用，以免损伤胃气。食欲不振及阴虚无湿热者忌用。 采收加工： 秋季采挖，修去芦梢，洗净或刮去栓皮，切成长段，粗根剖为2～4瓣，晒干。 炮制工艺： 1、防已片：除去杂质，稍浸，洗净，润透，切厚片，干燥。 2、炒防己：取防己片，置锅内用文火加热，炒至微焦表面微黄色，取出放凉。现代研究：
大戟的功效与作用
大戟的功效与作用 大戟的功效和作用 1.泻水逐饮：用于胸腹水饮内停，即胸腔积液和腹水，常与甘遂、芫花同用;用于水肿腹大如鼓，可与牵牛子、木香、煨猪肾同服，以行气逐水、攻补兼施;用于胸腔积液，与甘遂、白芥子同用，如控涎丹。 2.消肿散结：用于疮肿结核，初起用紫金锭外敷，本药在方中起到攻疮毒、通结滞的作用。 大戟的鉴别应用 大戟、甘遂、芫花，均为毒大性猛之峻泻逐水药，故宜于水饮壅滞之重症，但此三药的作用毒性强弱不同，芫花毒性最强，甘遂、大戟均次之，为了增强疗效，临床多配合用，效果更为显著，如“十枣汤”、“舟车丸”之治痰饮聚于胸胁及腹水等重症，即三药并川;治痰饮聚于胸胁之较轻和慢性者，则甘遂、大戟并用。 大戟的配伍应用 1.配木香：大戟苦寒，泻水逐饮;木香辛温，温能行气。大戟得木香使气行而水行，术香性温可防大戟苦寒伤胃。二药合用，相辅相制。 2.配甘遂、白芥子：大戟能汇脏腑水湿。甘遂能行经络水湿，白芥子专散皮里膜外痰气，三药相伍，则长于祛痰逐饮。 3.配大枣：大戟苦寒下泄，辛能行，有逐水消肿散结之功;大
枣甘缓补中，补脾养心，缓和药性。二药伍用，以大枣之甘缓、挽大戟峻下之热，使之逐水而不伤正。 4.配干姜：本品苦寒，泻水逐饮，专泻脏腑水湿;干姜辛温能走能守，温中回阳，温肺化饮，偏治里寒。二药配伍，相辅相制，辛开苦降，直通肺气，用于水饮伏肺。 5.配雄黄：雄黄苦温，苦燥杀虫，温可祛寒解毒，又可泄瘀闭、散寒凝;大戟辛散横行，消肿散结。二药伍用，相辅相成。具有除寒辟秽、解毒消肿之功。 大戟的采集收藏： 梁·《名医别录》：“大戟生常山。十二月采根，阴干。” 五代·韩保升曰：“苗似甘遂而高大，叶有白汁，花黄。根似细苦参，皮黄黑，肉黄白。五月采苗，八月采根用。” 宋·苏颂曰：“近道多有之。春生红芽，渐长作丛，高一尺以来。叶似初生杨柳小团。三月、四月开黄紫花，团圆似杏花，又似芜荑。根似细苦参，秋冬采根阴干。淮甸出者茎圆，高三四尺，花黄，叶至心亦如百合苗。江南生者苗似芍药。” 明·《本草蒙荃》：“大戟种甚猥贱，处处有生。春发红芽，日渐丛长。凡资入药，惟采正根。……苗名泽漆，味苦兼辛。” 李时珍曰：“大戟生平泽甚多，直茎高二三尺，中空，折之有白浆。叶长，叶长狭如柳叶而不团，其梢叶密攒而上。杭州紫大戟为上，江南土大戟次之。北方绵大戟色白，其根皮柔韧而绵，甚峻利能伤人。弱者服之，或至吐血，不可不知。” 清·《本草从新》：“大戟。杭产、紫者为上。北产，白者伤人。”
班主任的地位与作用
班主任的地位与作用 （一）班主任的地位 教育部颁发的《中小学班主任规定》第二条：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 教育部颁发的《中小学班主任规定》第十九条：教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。 著名教育家魏书生曾说过，“当老师不当班主任，是亏了”，因为当班主任有三种收获。 第一、收获各类人才。第二、收获真挚的感情。第三、收获创造性劳动成果。 （二）班主任的作用 1、组织管理作用 班主任是班级学生的教育者和组织者，是学校领导进行教育工作的得力助手。班主任对一个班的日常学生工作全面负责，组织学生的活动协调各方面对学生的要求，班主任对一个班集体的发展起主导作用。 “以生治生”“委员会制” 2、引导作用 班主任的引导作用就体现在对学生积极的人生信仰的引导上。 家访“读书无用论” 3、指导作用 班主任对学生的指导作用主要体现在对学生的学习方法、学习能力、创新能力、科研能力等的指导上。 主题班会《送你一把金钥匙》 4、策划作用 班主任在班级工作中的策划作用体现在对班级活动的选择上。 汶川大地震叶志平，是安县桑枣中学校长，四川省优秀校长。全校师生紧急疏散演练 5、协调作用 班主任还要通过创造性的工作形成一个优化的育人环境。为此班主任必须协调本班各学科的教育教学工作，并沟通学校与家庭、社会之间的教育联系。
趁痛散的功效与作用
趁痛散的功效与作用 趁痛散是一种药用价值极高的中药方剂，因为其良好的治疗效果和小到可以忽略的副作用，使得各类人群都非常喜爱。今天就来看看趁痛散的功效作用等。 【处方】 牛膝当归官桂（去皮）白术黄耆各15克薤白7.5克独活15克生姜15克甘草7.5克（炙） 【制法】 上药研为粗末。 【功能主治】 益气补血，温经止痛。主产后遍身疼痛者。 【用法用量】 每服15克，用水750毫升，煎至300毫升，去滓，分二次热服。 【摘录】 《经效产宝》
【处方】 没药30克（细研）杜仲45克（炒断丝）延胡索30克当归30克（洗，焙）肉桂（去粗皮）30克萆薢30克 【制法】 上药为细末。 【功能主治】 主寒湿相搏，攻注腰脚疼痛，行步少力，筋脉拘急。 【用法用量】 每服9克，空腹时用酒调下。 【摘录】 《杨氏家藏方》卷四 【处方】 乳香没药桃仁红花当归地龙（酒炒）牛膝（酒浸）羌活甘草五灵脂（酒淘）香附（童便浸） 【制法】 上药共研为末。
【功能主治】 散瘀通络，行痹止痛。主痛风，瘀滞络阻，筋脉、关节疼痛。 【用法用量】 每次6克，加酒调服。 【摘录】 《丹溪心法》卷四 【处方】 川独活1两，五灵脂1两，乳香（别研）1两，白芷1两，北茴香1两，防风半两，百草霜半两，没药半两，生地黄（净）2两半，赤芍2两，当归2两，杜白芷3两，桔梗3两，草乌2钱（小麦汁煮透，去皮尖，焙）。 【制法】 上为末。 【功能主治】 诸伤损，筋骨折断。
【用法用量】 每服1大钱，煨葱头酒或炒松节姜酒调下。 【摘录】 《永类钤方》卷二十二 【处方】 当归半两，官桂半两，白术半两，牛膝半两，甘草（炙）3钱，黄耆半两，独活半两，羌活半两，生姜半两，桑寄生（或续断）半两。 【功能主治】 产后血滞，筋脉拘挛，腰背强直，遍身疼痛。 【用法用量】 上药每服4钱，水煎去滓，空心热服。 【摘录】 《便览》卷四 【处方】 草乌（炮，捣碎，别炒）1两半，白芷1两半，川芎1两半，炒
楝实丸的功效与作用
楝实丸的功效与作用 说到楝实丸有些人可能会感到很陌生，实际上它是一种中药方剂。今天大家就一起来聊聊楝实丸的功效与作用等相关小常识。 【别名】 茴香楝实丸 【处方】 楝实（麸炒，去核）1两，茴香子（炒）1两，山茱萸1两，食茱萸1两，吴茱萸（汤洗，焙干，炒）1两，青橘皮（汤浸，去白，焙）1两，陈橘皮（汤浸，去白，焙）1两，马蔺花（醋炒）1两，芫花（醋炒）半两。 【制法】 上为细末，醋煮面糊为丸，如梧桐子大。 【功能主治】 小肠受邪，控睾引少腹痛。 【用法用量】 茴香楝实丸（《医学发明》卷五）。
【摘录】 《圣济总录》卷九十四 【处方】 楝实3两（以童子小便浸1宿，文火煮烂，去核焙干），大黄（锉，炒）1两，栀子仁（炒）1两，人参1两，赤茯苓（去黑皮）1两，酸枣（半炒用，半生用，别研）1两，蛇黄（炒令赤，酒中淬五度，别研）1两，金牙石（捣碎）1两1分。 【制法】 上除别研者外，为末，再一处拌匀，炼蜜为丸，如梧桐子大。 【功能主治】 胆经实热，心神惊悸，小便不利。 【用法用量】 每日早食后及夜卧用熟水下15-20丸。 【摘录】 《圣济总录》卷四十二
【处方】 楝实（炒）1两，白术1两，乌药（锉）半两，茴香子（微炒）半两，补骨脂（水淘去浮者，微炒）半两，木香半两，厚朴（去粗皮，用生姜汁炙）1两。 【制法】 上为末，酒煮面糊为丸，如梧桐子大。 【功能主治】 补益元脏，平和脾胃。主虚劳，心腹撮痛，不思饮食。 【用法用量】 每服20丸，空心、食前温酒或盐汤送下，1日3次。 【摘录】 《圣济总录》卷九十 看了上面的文章我们知道，楝实丸结合了几种中药材的功效，将治病和调理身体进行了完美的融合。但要注意的是楝实丸也是药，所以食用的时候一定要谨遵医嘱哦。
美育在现代教育中的地位和作用
美育在现代教育中的地位和作用 [摘要]：美育即审美教育、美感教育或情感教育，它不同于艺术教育，也不是美学，其目的在于促进人格健康发展和社会和谐。新中国成立后正式把美育列入与德育、智育、体育并行的一项内容，说明审美教育已在我国国民教育体系中占有重要地位。就当前学校教育而言，让学生接受审美教育是俱有极其重要的现实意义的。本文试讨论什么是美育，进而指出其在现代教育中地位和作用，得出结论。 关键词：美育；培养；作用 前言 美育即审美教育、美感教育或情感教育。它借助于人们的心理活动的特殊范畴，如自然美、社会美和艺术美来培养人类正确的审美观念、健康的审美趣味和稳固的审美情操，并激发其丰富多彩的审美创造力。它虽也以艺术为主要手段来反映审美理想，但它更强调自然美和社会美特殊的作用和强烈的效果。它是通过美的各个领域、各种形态而实现的。所以，不同于艺术教育。它也不是美学，因为美学除了研究人对客观世界审美认识和审美创造的规律以外，还研究客观现实中美好的事物。美育的目的在于促进社会成员，特别是青少年在智能、道德和体格上的全面发展。 一、怎样认识美 （一）什么是美 艺术家在进行艺术创作时无论“丑”、“美”.这仅是他们创作时依据的法则。从大美学的角度说是没有“丑”的。所谓美，就是指在特定历史与文化背景中一定个体或群体的赞同、定向认知、心理归向的首肯构成范式或构成形式关系。通常而言在人们理解中的“丑”是指某事、某物之形象难看或一定不好看。学生惯常将其作为评价的标准。而艺术家则将原来现实中的事物或人物通过再加工融入自己对主体事物的认识、情感和评价等主观因素中。从而重新塑造成一个典型形象以揭示社会生活的本质真理。像卢奥喜欢描绘满脸凄苦的妇女，形象枯稿的国王，四肢扭曲的小丑以及沉寂阴暗的小巷一样。他的画难为一般人接受，就连他最好的朋友都曾强烈地指责：“卢奥只会画丑的东西。”是的，他的画初看很丑，但越看越美。这因为在他画中的老妇的丑陋的外表后却隐藏着
山乌龟的功效与作用
山乌龟的功效与作用 很多人对山乌龟并不很清楚，所以在对山乌龟选择的时候，需要进行了解，使得在食用它的时候可以放心，有利于疾病治疗。 【别名】 地乌龟、吊金龟、金线吊乌龟。 【来源】 药材基源：为防己科植物广西地不容、桂南地不容、大叶地不容、荷苞地不容、马山地不容、小花地不容和黄叶地不容等的块根。 【原形态】 1.广西地不容多年生草质藤本，长1-3m。块根扁球形或不规则球形，通常露于地面，外皮灰褐色，粗糙，散生皮孔状小突点，内面淡黄色或黄色，茎枝圆，直径2-3mm，有直条纹，无毛。叶互生；叶柄长4-9cm，基部膝曲，盾状着生；叶片三角状圆形或
近圆形，长、宽近相等，均为5-12cm，先端短尖或锐尖，基部 圆形，全缘或有时上部有角状粗齿，两面无毛，上面淡绿色，下面苍白色，密生小乳突；掌状脉5-7条，常二叉分枝，向下的较细，常不分枝，网脉略明显，纸质。花小，单性，雌雄异株，雄株和雌株均为夏伞形聚伞花序，腋生；雄花序的总花序梗长2-7cm，假伞梗6-10个，长0.5-2cm，有小苞片，小聚伞花序很多，伞 房状密集于假伞梗的近末端；雄花：萼片6，淡绿色，排成2轮，外轮匙状倒披计形或倒卵形，长1.51.6mm，宽0.40.6mm，内轮 阔倒卵形，长1-1.2mm，外面均密生透明小乳突；花瓣3，淡黄色，肉质，贝壳状，长0.7-0.8mm，有时达lmm，外面密生透明 小乳突，内面有2个垫状大腺体；雄蕊柱长0.7-1mm，花药4个；雌花序的总花序梗较粗，假伞梗长34mm；雌花：花被左右对称，萼片1，近卵形，长约0.3mm，生于花的一侧；花瓣2, 阔卵形，长0.4-0.8mm；子房无毛，核果红色，内果皮阔倒卵形，长约5mm，宽约4mm，背部有4行钩刺状雕纹，每行18-19颗，胎座迹正中穿孔。花期5-6月，果期6-8月。 【生境分布】 生态环境：1.生于石灰岩山壁缝穴中。
半夏的功效与作用 半夏泡酒配方大全
半夏的功效与作用 半夏又名地文、守田等，属天南星目。广泛分布于中国长江流域以及东北、华北等地区。 其主要功能有燥湿化痰，降逆止呕，消痞散结。治湿痰冷饮，呕吐，反胃，咳喘痰多，胸 膈胀满，痰厥头痛，头晕不眠。外消痈肿。用于痰多咳喘、痰饮眩悸、内痰眩晕、呕吐反胃、胸脘痞闷、梅核气症；生用外治痈肿痰核。姜半夏多用于降逆止呕。 半夏想泡好药酒？这些问题是你必须要注意的 泡药酒作为一种古老的养生保健方式，受到越来越多人的喜爱。泡酒有着很大的学问：用 什么酒泡？酒要多少度？用什么容器泡好？每一步都有讲究，如果掌握不好，不仅起不到 应有的作用，还有可能伤害到身体。 下面，笔者从一个泡酒爱好者的角度给大家分享一些经验。 一、半夏泡酒用什么样的白酒好？ 最近权威媒体接连报道，市场上70%的白酒都是食用酒精+香料+甜蜜素+水勾兑而成（符合 国家标准）成本原因，中低端更达95%以上，很多打着纯粮酿造的酒却是食用酒精勾兑而成，而食用酒精酒与纯粮酒区别在于，纯粮酒是自然发酵酿造，含有多种对人体有益的天 然物质，而这些天然物质会和半夏发生反应，才会产生神奇的保健医疗作用，而食用酒精 酒因为添加剂原因本身对人体就没有好处，还会破坏药材的功效。因此，半夏泡酒一定要 选用无添加的纯粮酒，这种无添加的纯粮食酒在市场上不好找，在此笔者向大家推荐一款 谷养康纯粮酒，真正无添加纯粮酒，适合半夏泡酒。 二、半夏泡药酒不宜选择塑料桶装酒 市场很多PET塑料桶装酒，价格便宜，这种PET塑料装水很安全，但白酒具有很强腐蚀性，尤其是高度白酒，会把塑料成分腐蚀到酒里。所以，为了安全起见，要选择玻璃瓶或陶瓷 瓶装酒，不能选择塑料桶装酒。 三、半夏泡酒要用多少度白酒合适 稍高度数的白酒更易于杀死半夏的细菌和病菌。半夏中水分的渗出也会稀释酒精度，而且 随着存放时间的推移，酒的度数会下降，酒精度过低，长时间存储容易变质。因此半夏泡 酒60度的优质纯粮酒最佳。 四、半夏泡酒用什么容器比较好？
禹白附的功效与作用及药用价值
禹白附的功效与作用及药用价值 【出处】《中药志》 【拼音名】Yǔ Bái Fù 【别名】牛奶白附（《中药志》），鸡心白附（《中药材品种论述》）。 【来源】为天南星科植物独角莲的块茎。秋季采挖块茎，除去残茎、须根，撞去或用竹刀削去粗皮，洗净，晒干。 【原形态】植物形态详独角莲条。 【生境分布】主产河南、陕西、四川、湖北。甘肃、山西等地亦产。以河南产量最大，品质亦佳。 【性状】 干燥块茎，呈椭圆形或卵圆形，长2～4厘米，直径约1～2厘米。表面白色或黄白色，略粗糙，有环纹及小麻点状的根痕。顶端显茎痕或芽痕。质坚硬，难折断，断面白色，富粉性，无臭，味淡，嚼之麻辣刺舌。以个大、肥壮、去皮、色白粉性大者为佳。 四川所产的禹白附，多不去皮，斜切成片，用姜汁浸蒸后，晒干。药材呈卵圆形片状，厚约0.3～0.7厘米，表面棕色、粗糙皱缩，密生薄
膜状鳞叶，顶端尤多，包有粉红色顶芽，剥落鳞叶后可见节。切面白色。 商品白附子，有禹白附和关白附两种，两者的功效有异，当分别使用。参见关白附条。 【化学成份】含粘液质、草酸钙、蔗糖、皂甙、β-谷甾醇、β-谷甾醇-D-葡萄糖甙、肌醇。尚有生物碱反应。 【炮制】生禹白附：拣净杂质，洗净，晒干。制禹白附：取生禹白附分开大小个，用凉水浸漂，每日换水2～3次，泡制数日后，如起粘沫，换水时加白矾少许，泡一日后再行换水，泡至口尝无麻辣感为度，取出，与鲜姜片及白矾粉层层均匀铺入容器内，加水少许，腌约3～4星期，倒入锅内煮透，取出，拣去姜片，晾至六成干，闷润后切片，干燥。 【性味】《四川中药志》：性大温，味辛甘，有毒。 【归经】《四川中药志》：入胃、肝二经。 【功能主治】 祛风痰，定惊，止痛。治中风失音，心痛血痹，偏正头痛，喉痹肿痛，瘰疬，破伤风。
一-教材的地位和作用
一教材的地位和作用 《马说》是人教版八年级语文（下）第五单元的第二篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时，作者出登仕途。，很不得意，心情郁郁，所以有“伯乐不常有”之叹。本文正是以良马喻英雄，谓英雄豪杰只有遇到伯乐，才可发挥才干，否则很可能遭埋没，极写知遇之难，寓意委曲深致，文气矫健挺拔，有尺幅千里之势。全文寄托了作者的愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者摧残人才进行了讽刺和控诉。 新教材入选这篇文章，意在让学生学习名家名篇，培养学生阅读古文的能力，理解中国古代文人用文字来书写怀才不遇壮志难酬的愤懑不平。 二教学目标及重点、难点的设定 根据新课标提出的“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”，结合本单元的教学和课文自身的特点，本篇文言文的教学目标设定如下： 1.能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力； 2.使学生了解作者韩愈怀才不遇的情感，理解“大凡物不得其平则鸣”的主题。 3.明确文章托物言志的写作手法，理解“伯乐”和“千里马”的寓意。培养学生对人才的认识。 了解托物寓意的写法，领悟作者饱满于字里行间的怀才不遇的愤懑之情。是本课学习的重点。联系作者的生活经历，认识封建社会人才被埋没的根本原因，是学习的难点。 三教学方法设计 新课标指出“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟思考”。为了调动学生的情感体验，我加强了课文的朗读环节，以语气作为切入点，采用多种形式的朗读方法，带动学生体会文章字里行间蕴含的强烈愤懑不平的感情。 加强积累是提高学生语文素养的重要环节，所以我在本课的教学设计中，采用了开放式讨论法、提问法、练习法等等教学方法巩固学生的文学积累。 四、学法指导： 新课标提出“学生是学习和发展的主体”。对于初中生来说，学法的指导和习惯的培养尤为重要，这是他们走向主体性学习的最根本的途径。在本课教学中贯穿自学探究，引导学生自学、教会学生学习是我们的目的，只有这样才能真正提高学生学习语文的能力。为此我设计的学习活动有： 1、借助工具书和注释，在自己领悟的基础上与学习伙伴合作疏通文意，提高阅读文言文的能力； 2、多形式朗读课文，培养语感，激发学生学习文言文的兴趣； 3、利用合作、讨论、探究的方法，走进韩愈的生活经历，理解有才之人怀才不遇的痛苦，从而更深刻的感受到文中洋溢的强烈不平和悲愤之情。 五、课时安排：一课时 六、教学过程 （一）导入新课：相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。由《神雕侠侣》中杨过遇小黄马的经历导入。 引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣，为课文理解营造一个情感氛围。 （二）诵读感知：
名医施今墨特效经验方 防己 配对临床应用 名医经验方对
名医施今墨特效经验方防己配对临床应用名医经验方对名医施今墨特效经验方防己配对临床应 用名医经验方对 防己，始载于《神农本草经》，列为中品，因“防己如险健之人，幸灾乐祸，能首为乱阶，若善用之，亦可御敌。”而得名。味苦辛而性寒，归膀胱、肺经。主要功效为，祛风湿止痛，利水消肿。本品辛以散风，苦以泄湿，寒能清热，善走下行，既能祛筋骨间风湿而通经络止痛，又能泄脏腑之水湿而消水肿，故有祛风湿止痛，利水退肿之功效。凡风湿痹痛、水肿脚气、小便不利、湿疹等均可应用。此外，《名医别录》谓本品能“散痈肿恶结，诸莴疥癣虫疮”。 现代药理研究本品含有多种生物碱，汉防己含汉防己甲素(汉防己碱)及汉防己乙素、汉防己丙素、汉防己B6、黄酮甙、酚类、有机酸、挥发油等。汉防己有明显的镇痛、解热、消炎、扩张冠状动脉、降血压、抗癌、抗矽肺、抗过敏、平喘、松弛横纹肌等多种作用。木防已有解热、消炎、降血压作用。汉、木防己均有抗阿米巴原虫作用。汉防己甲素，对体外培养的人恶性疟原虫的抗药性具有逆转作用，对阿霉素或长春新碱耐药株人癌细胞有逆转抗药性作用，有抗肝纤维化作用，体外证明有某些抗菌、抗真菌作用。汉防己煎剂、流浸膏及汉防己总碱、甲素、乙素、丙素等均有不同程度的降压作用;对循环系统有显著的降压及增加冠脉血流量的作用，降压时心收缩 力仅有短暂的削弱，心率及传导无显著变化，其降压原理是它对血管的直接扩张与拟M一样作用，以及抑制了血管运动中枢及交感中枢所致;对支气管平滑肌有轻微的舒张作用，高浓度则收缩之;对横纹肌也有松弛作厢;因而可用作中药麻醉的辅助剂。 防己——秦艽
【配对奥妙】防己苦寒泄降，利水清热，兼可祛风，善泻下焦血分湿热，为利水祛风，通络止痛之品;秦艽辛散苦泄，长于祛风胜湿，舒筋和血，止痹痛，且能清湿热，常用于周身骨节疼痛，风湿热痹。二者相伍，防己佐秦艽疏泄湿热，增强其通湿热，散热结，舒筋络，利关节之功。 【临床应用】 1(风寒湿邪为患，腰腿肌肉拘挛疼痛，关节肿胀不利，或兼发热，或兼小便不利等湿热痹证。 2(湿热黄疸之湿偏胜者。 【用量用法】防己:5,10克;秦艽:6,12克。 【名医经验】高学敏秦艽善祛风湿通络止痛，为治痹证常用药，风湿痹证，无问寒热新久，均可随证配伍应用。其性微寒，兼有清热作用，故痹证属热者尤为适宜，可配防己、赤芍、丹皮、络石藤等。 (《中药学》) 【使用禁忌】汉防己苦寒，易伤胃气，故脾胃素虚、阴虚、无湿热者慎用。 防己——黄芪 【配对奥妙】防己辛苦性寒，辛以散风，苦以泄湿，寒以清热，善走下行，泻下焦血分湿热;黄芪甘温补中，益气升阳行水。二者相使配对，防己以降为要，黄芪以升为主，二药一补一泻，一升一降，益气升提与降泄通行并行，外宣内达，通行诸经，降泄而不耗正，共奏益气利水消肿之功。另防己可祛风除湿，得黄芪为引，又可走表行水。 【临床应用】1(风水，症见发病急骤，发热恶风，面目四肢浮肿，小便不利。 2(湿痹为患，肢体沉重、麻木、关节痹痛等。 3(慢性肾炎，心脏病水肿诸症，证属气虚湿盛者。 【用量用法】防己:6,10克;黄芪:10,15克。
甘草的功效与副作用
甘草是一种豆科植物，源产于亚洲和欧洲一些地方。这种植物的根部有甜味，其名字也是由此而来。除了作为糖果的甜味剂，甘草还有广泛的保健功效。古希腊人和罗马人深知这种植物的治疗用途。希帕克拉底的医学文献里曾经提到过这种草药，此外，在中国古代也一直用这种植物的根茎治疗各种疾病。 甘草的功效作用包括可以治疗咳嗽，胃溃疡，口腔溃疡，回肠炎，漏肠综合征，肠易激综合征和克罗恩病。如今，甘草提取物有固体和液体两种形式，其主要成分是甘草酸，这也是甘草有甜味的原因所在。 甘草的功效主要有： 1.用于心气虚，心悸怔忡，脉结代，以及脾胃气虚，倦怠乏力等。前者，常与桂枝配伍，如桂枝甘草汤、炙甘草汤。后者，常与党参、白术等同用，如四君子汤、理中丸等。 2.用于痈疽疮疡、咽喉肿痛等。可单用，内服或外敷，或配伍应用。痈疽疮疡，常与金银花、连翘等同用，共奏清热解毒之功，如仙方活命饮。咽喉肿痛，常与桔梗同用，如桔梗汤。 若农药、食物中毒，常配绿豆或与防风水煎服。 3.用于气喘咳嗽。可单用，亦可配伍其他药物应用。如治湿痰咳嗽的二陈汤；治寒痰咳喘的苓甘五味姜辛汤；治燥痰咳嗽的桑杏汤；治热毒而致肺痈咳唾腥臭脓痰的桔梗汤；治咳唾涎沫的甘草干姜汤等。另风热咳嗽、风寒咳嗽、热痰咳嗽亦常配伍应用。 4.用于胃痛、腹痛及腓肠肌挛急疼痛等，常与芍药同用，能显着增强治挛急疼痛的疗效，如芍药甘草汤。 5.用于调和某些药物的烈性。如调味承气汤用本品缓和大黄、芒硝的泻下作用及其对胃肠道的刺激。另外，在许多处方中也常用本品调和诸药。
此外，现代用于胃及十二指肠溃疡，常与乌贼骨、瓦楞子等同用。本品尚兼有利尿作用，故常以干草梢作治疗热淋尿痛的的辅助药。 与大豆合用有解毒的功效。 同时，甘草还广泛应用于食品工业，精制糖果、蜜饯和口香糖。甘草浸膏是制造巧克力的乳化剂，还能增加啤酒的酒味及香味，提高黑啤酒的稠度和色泽，制作某些软性饮料和甜酒；香烟矫味。在化工、印染工业中，甘草也广有用途. 甘草的副作用： 据认为，甘草的副作用是由于摄入量过高引起的。其中一些不免影响包括： *甘草提取物中的甘草酸可以引起称作假性醛固酮增多症的疾病，其特点是体内叫做醛甾酮的激素水平过高。正常情况下，这种激素有助于平衡体内钾和钠的水平。这种激素的水平过高会阻碍钠的排泄，并导致钾从尿液中排出，从而导致血压升高和肌肉损伤。损失钾可导致心脏和肌肉运作异常。它也导致保水，造成水肿。 *根据欧盟2008年的报告，过度使用甘草可以导致血压升高，肌肉无力，慢性疲劳，头痛，肿胀，男性睾酮水平降低等问题。 *人们还认为，孕妇过量使用甘草可以引起大量出血，甚至导致早产。 *还有报告显示，长期使用甘草，还会引起体重异常增加等副作用。 患有血压过高，肥胖，糖尿病，肾脏疾病，心脏病，或肝脏和月经问题的人应避免摄入甘草。 孕妇和哺乳期女性，以及存在性功能障碍的男性也应避免这种草药。正在使用血管紧张素抑制剂和利尿剂药物（如阿司匹林，地高辛，皮质类固醇，胰岛素，口服避孕药和泻药）的人也应该避免使用甘草。 尽管，人们认为消费含有甘草提取物的糖果没有害处，但是过量消费也同样可以产生副作用。
安全教育在企业安全管理中的地位与作用(通用版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 安全教育在企业安全管理中的地位与作用(通用版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
安全教育在企业安全管理中的地位与作用 (通用版) 许多安全专家认为，事故之所以发生是由于人的不安全行为和物的或环境的不安全状态在时空上的交叉所致。据统计，在我国70%以上的事故是由于违章指挥、违章作业和违反劳动纪律造成的，而出现“三违”现象又与职工安全文化素质低紧密相连。因此，抓好以人为本，以教育为基础，强化安全宣传教育，提倡安全文化，提高企业职工安全生产素质和自我保护能力，是抓好安全生产工作的重要环节，是实现安全生产的基本条件。 1.安全生产教育的重要性 安全生产教育是企业安全管理的重要内容，它是提高企业职工安全文化素质的重要手段。安全生产教育之所以重要，是因为: 1.1现代化工业生产场所，蕴藏着巨大能量，因而就潜伏着巨大
危险的人工环境。对生产场所危险性的认识，预防事故已超出了一般人员的常识和经验范围，只有通过系统的安全教育，才能够认识环境中的潜在危险性，提高预防事故的自觉性。 1.2现代工业生产的物料、设备、仪器仪表、自动控制系统的认识与操作，具有很高的技术性和复杂性，同时现代化生产系统中也蕴藏着事故的危险性，只有经过专门教育、培训的专业人员才能熟练掌握。 1.3现代化工业生产是一个互相关联，密切协作的群体劳动、系统运转的过程。它需要每一部分、每个员工的正常工作与不懈努力。所以必须对全体人员进行安全生产教育，预防个体的不安全行为对整体的危害，以保证现代的工业生产的顺利进行。 对企业的干部和工人施行严格的、系统的安全教育，使他们获得必需的安全知识和技能，增强安全意识，熟练掌握安全操作技能或安全生产管理能力，树立正确的安全人生观、价值观，自觉地贯彻执行安全法规以及各项安全规章制度，以保证生产安全。 2.安全教育在企业安全管理中的地位