雨的四季_初一作文_1

雨的四季

我喜爱雨，无论什么节令的雨，我都喜爱。她给我的形象和记忆，永远是美的。

春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树好像都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也登时柔软了，而那萌生的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得痛快酣畅，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗暴。天上汇集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也其实不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的洁净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋

湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜爱一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的饱满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。兴许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。突然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。登时，你会产生一脉悠远的情思。兴许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，如许需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种高兴感的话，那白天的秋雨也不会使人腻烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，

去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

兴许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨依然偶尔拜访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富裕色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的和煦，好像从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样盛气凌人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅洁净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。突然到了晚间，水银柱降下来，拂晓提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。

只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方枯燥的城市，我们的相逢是如许稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。

啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！

初一开学第一天作文600字

初一开学第一天作文600字 篇一 9月1号，是我的开学第一天。 我怀着激动和紧张的心情，来到分班考试的教室，等着老师的安排。 看着和我在一个考场的那两三个小学同学，都接二连三被分到了不同的班，我的心越来越沉重。“***，初一*班。”老师叫到了我的名字。看着就在不远处的教室门，我竟一时不愿进去。我的小学同学，虽说上实验中学的挺多，少说也要有二十多个，再加上课外班认识的，一共约有三四十个。然而实验中学22个班，可想而知，分到一起的可能性就变得多么渺茫了。 我走进9班，教室里面空空的，我找了个座位坐下来。过了一会儿，学生们陆陆续续地走了进来。一个、两个、三个……一张一张陌生的面孔出现在我的视线里面，我的眼睛一直盯着门的方向，却没有看到一个熟悉的同学。座位渐渐坐满了，我的心也慢慢凉了下来。难道一个认识的同学也没有吗？我忽然有点想哭，心里很惆怅。直到看到一个熟悉的身影——我的课外班好朋友李怡菲！我真的很高兴，因为可以和一个关系很好的好朋友分到一个班，即使没有小学的同学，我的心里也变得好受多了。（后来了解到，我的小学同学几乎全部被分散了，大多数同学所在的班里面连一个认识的也没有，我还算幸运的呢！呵呵——）除了李怡菲，相信在一段时间后，我还可以结交新的好朋友！ 老师走了进来。我的语文老师姓韩，是一位女老师，她戴着一副眼镜，很年轻，她也是我们的班主任。英语周老师也是女老师，是我们的副班主任。数学老师年龄稍微大一点，但是看起来很慈祥，经验一定相当丰富。在新的学期，我一定在老师的教导下好好学习的！

在一个新的环境里，身边的同学们大多数也都比较紧张，还没有熟悉起来。但是在一段时间之后，我们都会成为好朋友的。韩老师说：“在新的学期，只要你们愿意好好学习，我一定会尽自己的所能，教你们的。在课上，我们是师生，在课下，我们是朋友。希望我们可以再快乐中度过接下来的三年初中生活！”嗯，我一定会按照老师说的做的。 看了我的课程表，新加入了生物、政治、历史、地理这四门课，都是每周两节。音乐课和美术课都由小学时的两节减少为一节，而且小学时候我们钟爱的电脑课也被取消了。体育课增加为一周三节，可能是在为中考的体育达标而做准备吧。 初中的上课时间由40分钟增加到45分钟，课间还是10分钟。虽说课间十分钟，却总是不够用。前一节课的老师一般会延长2分钟时间，而下一节课又要提前3分钟候课。唉，十分钟的课间实际却是五分钟，去一趟卫生间也要一路小跑，也许这就是上了初中后，在时间上与小学的最大区别吧。 新书发下来了，翻开散发着油墨香气的课本，心里很开心。我一定会好好利用这些课本，争取取得一个优异的成绩。老师按照花名册上面的名字，随机指定了几名班干部，把我指定为英语课代表，嘿嘿，我一定会好好努力的！ 初中，一个新的里程碑。我一定会想着一个目标，努力进发，在三年里养成一个好的学习习惯，取得优异的成绩！ 篇二 每个人都会经历开始和结束，每一天、每一分、每一秒都是新的开始。这个世界是善变的世界，我们注定要用新的容貌迎接各种各样的世界。当然，我也迎来了我的初中生涯。 两星期前，结束了小学生的旅程，踏出了中学生活的第一步。已经过了两星

《雨的四季》阅读附答案

《雨的四季》阅读附答案 阅读【甲】【乙】两文，完成题目。（18分） 【甲】雨的四季 刘湛秋 ①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 ②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 ③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 ④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 ⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花

开学第一天精选作文范文格式精选(8篇)

开学第一天精选作文范文格式精选（8篇） 【第一篇】：开学第一天今天是开学的第一天。可是老天爷不作美，竟然下起了大雨，可是我不怕！ 清早，我就迫不及待地想马上飞到学校，和同学们见面。今天，我的动作非常利索，不一会儿我便穿好了衣服，吃饱了肚子，轻轻地提起书包带，小心翼翼地背在背上。“全副武装”后，妈妈就带我去学校。 路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盘，又像是在演奏一曲欢快的歌曲，在连声高唱：“欢迎，欢迎……” 来到学校，走进教室，找到我那熟悉的座位，放下书包，向四周观看。我看到有的同学长胖了，有的同学变瘦了；有的同学黑了许多，有的同学却白了不少；有的同学长高了……过了一个暑假，大部分同学都变了样。我第二次再作观察：看到有的同学在交谈；有的同学在玩耍；还有的同学在翻看新发下来的书。于是，我坐下来和旁边的同学交谈起暑假是怎么过的。 交谈不久，进来了一位新老师。他给我们作了介绍，说他叫杜小伟，是我们的新班主任。我们就叫他杜老师。他帮我们打开了电视机。我们就一边看电视听歌曲，一边聊天。 歌声结束，开学典礼就开始了。我们就静静地坐在位子上听着。开学典礼结束后，周老师和杜老师让我们做作业，还布置了回家作业。十点多我们就放学了。

路上，我们的欢声笑语就更多了。 开学的第一天真好！我希望以后每天上学都能够变成开学的第一天。那该有多好！ 【第二篇】：开学第一天今天是我开学第一天，斗转星移，日月如梭，日子把我送进了中学的大门。我怀着兴奋又害怕的心情早早的起了床迅速的穿上昨天就准备好的干净衣服，吃了早点，匆匆忙忙的来到了实验中学。 一进校门一座座漂亮的教学楼，一排排整齐的自行车，映入眼帘。瞧！远处一个宽广平坦的运动场上有很多篮球架，还有一台台乒乓球台，这太棒了！因为我爱打篮球，爱打乒乓球，这将在以后的日子里留下我运动的身影。按照榜示我在二楼找到了初一五班。 走进教室班主任张老师慈祥的对我说：“你叫张传琦吧？”“是”“来，在入学名单上打个勾，然后找个座位坐下吧。”教室宽敞又明亮，教室里有摄像头，有投影机，空调还有阳台，教室宽敞又明亮，崭新的课桌板凳。 校园里热热闹闹，同学们交头接耳互相问好，叙述寒假春节的快乐，讲解旅游景点的新鲜故事和美景，同学们越说越起劲。大家一致认为寒假中今年老师布置的作业比往年少，而我们的自由空间多了，相反我们学到的知识多了，特别是感到作文内容更广泛了，走到哪里写到哪里。看，我到南丰拜年四天，我就写了四篇作文“寒假游外公第二故乡、山村雪景、时钟与公鸡、孤桔”，不是吗？走出校园接触社会与大自然比关在家中闭门造册强多了。往往感到在学校里要写一

雨的四季_初一作文_2

雨的四季 因为有阳光，世界显得明丽而热烈；因为有雨珠，世界显得优美而活泼。 ――习题记 是谁叩响了三月的大门？是谁吻醒了早春的桃花？是你，轻轻的, 你来了，轻盈飘逸的拖裙在天空洒下无数珍珠。静谧的夜，大地在早春的清冷中沉睡，“吧嗒，吧嗒”麦苗新出的绿叶儿上溅起几多水花，于是收不住了，停不了了，白云抖动着纱裙淅淅沥沥的撒下串串晶莹的珍珠……东方露出了鱼肚白，醒了，大地醒了。麦苗昂起绿油油的脸庞，吮吸着这春的精髓；桃花轻轻抖动着湿濡的花蕾，带来春的征兆；沉睡了一个冬天的松柏，抖抖满身的灰尘，重新立起了青翠强壮的身躯。空气中氤氲着泥土的清香，似乎挂着水雾丝帘，迎春花娇嫩的似乎要鼓出水来。噢，是你，春雨，是你带来了春，吹响了春天的号角，滋养了生命的绿色！ “轰隆隆”天空的深处传来一声深厚的呼唤，干渴的森林眼巴巴的望着灰暗的天空，期盼着一场淋漓尽致的夏雨来临。夏雨是一位泼辣能干的大嫂，大手一挥，豆大的雨滴争先恐后的奔向大地，冲击着繁茂1 来源网络整理，仅供供参考

的森林，“哗哗哗”树木喝饱了水，肩并肩，手牵手唱起了夏的颂歌。麦子伸出了高高的麦秆，黄绿相间，一场大雨过后，农人绽开了喜悦的笑脸一一麦子就要成熟了！一片荷塘，豆大的雨滴溅起朵朵水泡，翠绿的荷叶似精致的杯子，精心斟上玉露琼浆，出淤泥而不染的荷花伴着夏雨唱出一曲清清白白，荡气回肠的古筝仙曲。 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，千百年前，易安独立寒秋，眼前是秋雨缠绵。凄风，苦雨，这恐怕是人们对秋雨的第一感受吧！金菊怒放，红菊争艳，丝丝秋雨似根根银线，斜斜的，密密的，缝入了大地的衣衫，如此天气，撑一把孤伞，单独立在雨中，几丝惆怅萦绕在心头，兴许是秋的别一番滋味吧！ 朔风凛冽，冬来了，小雨点披上冬爷爷精心缝制的风衣，撑一把小白伞，飞下来，落在青青的麦苗上，一片白茫茫，白色下面却孕育生的希望，蹲下身来，扒开一片雪，雪下是青绿的麦苗，似乎在沉睡，那小雪花即是它和煦的棉被。这冬季的雨滴，是生命的温床，是希望的摇篮。 来源网络整理，仅供供参考2

初中开学第一天作文400字5篇

初中开学第一天作文400字5篇 我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。下面是我整理的初中开学第一天作文400字，仅供参考。 初中开学第一天作文400字一 一个寒假转眼即过，今天我很兴奋，因为今天是开学第一天，我将要去新的学校，我期盼见到新的老师，期盼他们讲述高中的知识。 早读是英语，英语老师给我的第一印象就是年轻、美丽、严谨、认真。英语自古以来我都学不明白，我希望在美丽老师的教导下能更上一层楼，加油! 没想到，第一节课就是我酷爱的物理课。物理老师是一位男教师，动作雷厉风行，板书整齐有力，我希望我的物理成绩在魅力男教师的辅导下能够再创佳绩!第二节是化学，只见门轻轻的被推开，哇塞!同学们被化学老师的美貌电到了。毫无疑问，她走到哪，我们的目光跟到哪。第三节是语文课，我对语文可是情有独钟，语文老师在黑板上写了四个大字：“高一语文”并且高字写得特别大。转过身，自我介绍一下，我姓高，顿时，响起了雷鸣般的掌声，好有创意的自我介绍啊!第四节是地理课，老师讲述的是宇宙的组成，我特好奇，特感兴趣，于是我就当上了地理课代表。第五节是数学课，数学老师是我们的班主任，最让我感到佩服的是：再向我们问好时，鞠躬竟然是90度的!她在一举一动中教会了我们应该怎样做人…… 开学的第一天让我收获了很多，学到了很多，明白了很多，我相信在老师们的教导下我会勇往直前走到成功的彼岸 初中开学第一天作文400字二

我梦寐以求的39中校门终于为我打开了，我怀着激动而又紧张的心情走向我的新家——初一、4班。呼，我紧张的心情一半已经被抹去，随之而来的欣喜涌入心头。 “大家好!我是你们的班主任闫老师!”“严”老师!难道她是那种很严格恐怖的魔鬼教师?我的心随着她的话语一起起伏跌当。老师似乎猜透了我的心思，忽然说：大家可不要以为我的姓氏是严厉的严哦!我的姓是这个闫!“说着她大步走向黑板，写下了“闫”这个大字。“好了好了，我自己不多说了，大家自我介绍一下吧。从这个同学开始吧!” 你知道老师口中的“这个同学”是谁吗?没错，正是害羞内向到北极点的本人!我羞羞答答扭扭捏捏的站勒起来，椅子仿佛也在跟着我一起发抖。“我叫雪(化名)，我喜欢跳舞，弹琴和写作。希望大家多多指教!”“同学!你说什么!我们都听不见!”“啊?我叫雪(化名)，我喜欢跳舞，弹琴和写作。希望大家多多指教!”我这次放大了音量，心里暗自想：“这下行了吧?快让我坐下吧!”“同学!你在说什么?”老师在讲台上大喊。我一着急，脸“刷”得一声全红了，向一个熟透了的苹果，我大声喊：“我叫雪(化名)，我喜欢跳舞，弹琴和写作。希望大家多多指教!!!”全“很好!下一个”老师说。我这一刻才明白原来老师是想锻炼我。 同学们一个接一个得介绍了自己，我惊喜得发现我的一个小学同学也在我们中间。我疯狂得摇着手，她也激动的向我笑着!哎~什么是缘分啊? 初中开学第一天作文400字三 早晨，阳光灿烂，蔚蓝的天空偶尔飘着几朵洁白的云。天气虽然很冷，但是我觉得十分的温暖，因为松树在向我招手，小鸟在向我鸣唱，小草在向我微笑。

雨的四季 精品教案(大赛一等奖作品)

3雨的四季 知识目标,整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。 能力目标,1.感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征进行描写的方法。 2.品味本文诗化的语言，学会联想与想象的方法。 情感目标,由作者对四季雨的不同特点的描绘，感受自然万物的美好。 第1课时 1．理清文章思路。 2．分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。(重点) 3．赏析本文的语言。(重难点) 一、导入新课 雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”……雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。 二、教学新课 目标导学一：理清文章思路 1．文章每个自然段分别写了什么？ 第一自然段：“我”喜欢雨，以及喜欢雨的原因；第二自然段：写春雨；第三自然段：写夏雨；第四自然段：写秋雨；第五自然段：写冬雨；第六、七两个自然段：赞美雨。 2．根据每个自然段的意思，可以将文章分为几个部分？ 第一部分：(1)喜雨；第二部分：(2—5)绘雨；第三部分：(6—7)赞雨。 目标导学二：把握雨的特点 1．思考并找出描写四季的雨的句子，分析四季的雨各有什么特点。 春雨：水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。(美丽、娇媚) 夏雨：夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。(热烈、粗犷) 秋雨：雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。(端庄、沉静) 冬雨：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。(自然、平静) 2．作为一篇优美的散文，本文在写景上有许多亮点，你认为春雨图中有哪些亮点？ 明确：①树：“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”把树写活了，人格化了。 3．如果把“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”一句中“特别明亮的”去掉，是否影响表达效果？为什么？ 明确：影响。“特别明亮的”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生命力。 4．作者在描绘四季的雨时，采用了哪些手法？ 明确：(1)运用了比喻、拟人、排比的修辞；(2)运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等

开学第一天六年级作文

开学第一天六年级作文 开学第一天六年级作文 新学期开始了，我成为了一名六年级的少先队员。 清晨，我背着我崭新的书包，看着小鸟在枝头上唧唧咋咋的叫着。小花向我招手。我迎着灿烂的晨曦走着来到了美丽的学校。看见花园的花儿五颜六色争奇斗艳，小树正在茁壮的成长。我走进六2班的教室，看见椅子桌子摆放得整整齐齐窗子像镜子一样洁净。同学们正在你一句我一句地讲着寒假发生的各种各样有趣的事情。 “叮叮”上课啦，同学们赶快回到自己的座位上。金老师迈着轻盈的步伐走进了教室，他先精神地点清了名单，然后就开始上课了，老师今天说的是“聪明”我心想：“聪明”这一词不是表示夸奖和赞扬一个人的吗?难道还有别的含义吗?但是我的想法错了。金老师说;聪明的含义是每天每月要坚持，用耳朵去倾听，用眼睛去观看，嘴巴去说，心要去感受。如果你这样日复一日，年复一年那我相信你的成绩一定会大有进步的。”我想：“哦，原来聪明还有这个道理，”金老师真是教导了我更深度的去了解了聪明的含义，我也看出了金老师知识很渊博，对字词的理解是多么的丰富，以后我有不懂的问题一向金老师请教。 “唉，又要上学了。”我嘴里嘀咕着，迈着沉重的脚步，

不情愿地朝学校走去。忽然我发现路边的花儿仰着头微笑，草儿也换上了嫩绿的衣裳。在我眼中，一切生物都变得那么生机勃勃。我原本无奈的心情也变得积极多了，一想到学校里那么多久别的老师和同学，我就迫不及待地往学校赶。街上到处是学生和家长，家长们脸上满是笑容，彼此热情地打招呼。不知不觉地我已经走到了校门口，明净宽敞的教室立即呈现在我的眼前。哇!我们的学校变得更加漂亮了。 然而伴随着开学的临近，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢?……是因为对假期的眷恋吗?也许吧，开学后的生活肯定不如假期里的轻松，怎奈时光如流水，一去不返……同学们知道我的想法后，说：“你这又何必呢?既来之，则安之嘛!”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会像往日一样平静的呢?步入新的学期，自然要做些准备，以一个崭新的面貌来对待新学期的学习与生活。不过能让我轻松而又愉快事倒是也有几件，我又可以和我的老朋友们见面了。 我的同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多，更多的是由于压力的增大和年龄的增长等多种原因，使大家都不再像小时候那么爱玩了。可爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年示见的老友。有的说假期去哪儿玩了;有的在抱怨假期太忙，都没有休息;有的在打听作业是怎么做的;更有甚至对我说：“我终于又

《雨的四季》读后感

《雨的四季》读后感 《雨的四季》是我借的徐小琳的一本书。非凡娱乐官网官方网站我在假期中，看过好几遍了，这本书告诉了我阅读和写作的乐趣，阅读是学生获取知识，提高能力，启迪智慧，熏陶情感，形成品质的重要途径。而写作是对所学语文知识的具体运用，同时也是听说读写的综合表现。 《雨的四季》这本书分为诗文诵读，美文精读，国学经典三部分。 这本书中，我最喜欢的古诗是《山行》，这首诗的作者是杜牧。诗的意思是:在深秋时节，作者沿着山上蜿蜒的山路而行，云雾缭绕的地方，隐隐约约可以看到几户人家，“我”不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了“我”，被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。 我最喜欢的美文是《老鼠小鸟和香肠的故事》。这个故事是这样的:一只老鼠，一只小鸟，一根香肠碰在了一起，它们组织了一个美好的家庭。他们各有各的特长，香肠在这个家庭中的工作是烧饭和做菜;小老鼠负责打水，生火，摆饭桌;而小鸟的工作是每天飞到树林去拾柴。有一次，小鸟在拾柴的时候，遇见了自己的一个同伴，它的这个同伴，调拨了它们的关系，它告诉小鸟这样的工作非常不值得。小鸟回到家以后，便要换工作，说自己的工作实在是太不值得了。老鼠没有办法，香肠摇了摇头，只得妥协，依着了小鸟。可是却造成了一个悲剧， 一个好端端的家庭，就这样给毁掉了。 我喜欢这个故事，是因为它告诉我每个人都要正确地认识自己，选择适合自己的工作，不能轻易地相信别人。盲目地从事自己不能胜任的工作，否则后果不堪设想，害己又害人。如果离开适合自己的工作，不仅不能发挥自己的作用，还可能造成麻烦，在日常生活中，我们也应该时刻找准自己的位置，这样才能充分 地体现人生的价值， 每当别人给我提意见的时候，我就会想起《雨的四季》这本书，是这本书 让我找到了自己的位置。

初一开学第一天作文500字5篇

初一开学第一天作文500字5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 开学第一天作文1 盼望着，盼望着，终于盼来了这一天----我上初一了！我怀着紧张而又激动的感情开始了开学的第一天...... 迎着凉爽的微风，迈着轻快的脚步，我来到了这个美丽的校园 ----宁乡师范。高大的树木，浓绿的矮灌木，宽阔的操场。哦！那边 还有几个小亭子！多么舒适、多么漂亮的环境啊！看到这些，我心里乐滋滋的。在这么好的环境下学习，该多好啊！我还要看环境呢！ 我便走向教室。一进教室，那一张张面孔中，我找到了那张最熟 悉的面孔。我的“死党”姜宸，你还好吗？好久不见了 ...... 跟老同学聊一聊，选白己喜欢的座位，这些都令人兴奋。在新的教室里，总会有有一种万象更新的感觉。来交几个新朋友吧！以后大家都是朋友 了，希望能和大家友好相处。我有一种掩饰不住的欢喜。 吃完早餐之后。新老师走进了教室。她和蔼可亲，平易近人，仿佛成了我们的朋友。周老师白我介绍了一番后，又讲了许多事情。他不像其他老师那样，急着宣布班规。周老师正是一位好老师！连姜宸 都说：“周老师真像方老师一样和蔼啊！”我们还认识了其他的老师。 劳动最光荣！周老师说，为了给我们一个跟舒适的环境，决定大扫除。每个人都劳动了！虽然累得直流汗，但看着着美丽的劳动成果，大家都高兴。

我带着快乐和喜悦，走在回家的路上，心里却想着：为白己的未

来；我要努力奋斗，勤奋学习，为走向成功建造一级最棒的阶梯！ 开学第一天作文2 “啊----”我在床上猛跳起来，双手举过头顶，使劲地伸个懒腰。“进，今天是开学第一天，快点起床，穿上我给你买的衣服，一会儿我送你上学。”妈妈在屋外说着。我揉揉朦胧的双眼说：“知道了”（其实我也没听太清，刚睡醒嘛，神志不清是难免的）“慢点吃，慢点吃”妈妈在一旁开始唠叨了，“吃那么快干嘛，会噎住的。”...... 一进校门就给我一个全新的感觉，空气似乎也新鲜了。在家呆了两 个月，猛一上学，还真有点不习惯。瞧----学校近一半是绿色的，有冬青、杨树、柳树，哦，对了，还有蔬菜。崭新的五星红旗在高空迎风飘扬，可谓“万绿丛中一点红”啊。踏入操场，感觉就是不一样，仿佛大 地都在呼吸。篮球场是水泥筑的，墙壁上画着好多关于体育的简笔画， 还有好多健身器材，这是以前我们学校所没有的。 “叮铃铃”上课铃声响了，这响亮而优雅的铃声似乎给我们打招 呼，又仿佛在说：“该上课啦，尊敬的家长们，你们该回去啦。” 迈进教室，看到老师让张张微笑的脸，仿佛我又找回了白信，我对老师笑了笑并打招呼：“老师好！” 开学第一天，全新的一天；开学第一天，让我找回白信的一天；开学第一天，初中生涯的一天，希望在今后的日子里，我能快快乐乐学习，高高兴兴学做人！

2020初一开学的第一天作文5篇

2020初一开学的第一天作文5篇 初中，一个新的里程碑。要一定会想着一个目标，努力进发，在三年里养成一个好的学习习惯，取得优异的成绩!下面是我精心精选的初一开学的第一天作文，仅供参考，希望喜欢。 初一开学的第一天作文一 每个人都会经历开始和结束，每一天、每一分、每一秒都是新的开始。这个世界是善变的世界，我们注定要用新的容貌迎接各种各样的世界。当然，我也迎来了我的初中生涯。 两星期前，结束了小学生的旅程，踏出了中学生活的第一步。已经过了两星期啊，时间过得真快。开学时，桌上叠着一本本崭新的书，和空白的练习本。刚来的时候总有些陌生，与小学不同的校园，与小学不同的教室，与小学不同的课本，与小学不同的同学，与小学不同的老师，这一切切都是陌生的。但是当过了几天后，我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力和自觉，但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。班主任不再像小学一样总是“跟”着我们，而需要更多的自觉。同学们也不再像小学一样幼稚、单纯，随之换来的是成熟。 在这个班，我又认识了许多的朋友。也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。每一次新的开始就会认识新的人，每一次开始就注定会认识新的事物，朋友、老师。正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚中走出来，越走越远。 我相信，这个由形形色色的人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结，友爱，彼此之间，更加的友好，携手共进!这将是属于我们的教室，初一(1)班的教

室。 初一开学的第一天作文二 “我终于成为一个初中生了!”我在心里这样感慨着。也许以后的路还很长，我还要继续走下去，但是，我必须开始长大了。小学笑着、闹着的学习生活离我们渐渐远去，取而代之的是更加紧张、充实、严格的初中生活。初中的生活也将会很精彩，我却只有一个目标，那就是中考。我知道，以这个为目标的学习生活会很辛苦，但是，我一定要做到最好! 我们真的已经长大了，在中学校园里我时时刻刻都能感觉得到。我们不再在老师的看护下吃饭、自习、放学。我们已经有了相当大的自由空间。课程也增多了，繁杂的学业已经开始显露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守侯在校门口的身影。 我认为等待长大的日子是美丽的，它寄托着幸福与希望。在它的身上，闪烁出无数旖旎的智慧光芒。 学校是一个散发着书香的地方，它为学生们提供了一个干净的世界。很高兴，我成为了初中的学生。很幸运我能来到横中。我很喜欢它! 初一开学的第一天作文三 开学的时候发生了许多事，很多事都变了，也有新同学来了。如果你想知道我们开学第一天发生的事，就请接着往下看吧! 早上，爸爸把我送到了学校，新学期的第一天正式开始。 一进教室，我惊呆了：有好多的同学已经来了。有的在整理书包，有的在发愁没带笔和书包，还有的在议论寒假的趣事，总之整个教室乱成一锅粥。 第一件事：我在我原来的座位坐了下来。一会儿后，我的朋友来了，我们便

雨的四季_初一作文

雨的四季 我喜爱雨，无论什么节令的雨，我都喜爱。她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树好像都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也登时柔软了，而那萌生的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得痛快酣畅，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗暴。天上汇集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也其实不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的洁净。可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是

淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒索索的。这时，你会更喜爱一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的饱满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。兴许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。突然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。登时，你会产生一脉悠远的情思。兴许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，如许需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种高兴感的话，那白天的秋雨也不会使人腻烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，

开学第一天300字作文

开学第一天300字作文 开学第一天300字作文1 “叮铃铃，叮铃铃……”闹钟响了，我翻了个身，又继续我的美梦。“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟在继续叫嚣着，我按了闹钟，又 躲进了被窝。紧接着，妈妈的大嗓门叫开了“孩儿们，快起床了， 今天可是你们上学的第一天哦!”我一听，打了个机灵，睡意全无， 对啊，今天开学了，可不能迟到。 想到今天是开学第一天，我兴奋不已，一边穿衣服，一边想：开学了，我得看看学校有什么变化…… 当我穿好衣服，刷好牙，洗完脸，妈妈已经把美味的早餐摆上桌了。吃完美味的早餐，已经七点了我急的想热锅上的蚂蚁，赶紧背 上书包，和姐姐弟弟去上学…… 哇，天哪!学校比我想像的还要美，那美丽的花坛，那干净整洁 的教学楼…… 啊!那新鲜的空气总是让我闻不够!我从这就闻到了书本的芬芳。那味道真让人感到愉快! 当我走进校园，哇，那美丽的校园真是人间最美的地方!我走进 教室，同学们正整齐地朗读着课文，那声音真是世上最动听乐曲。 这就是我美丽的校园，一所带给我们知识和欢乐的校园! 开学第一天300字作文2 黎明被黑夜呼唤醒，鸟儿在枝头上叽叽喳喳地叫着，把我从舒服的床上拉了起来。我睡意朦胧地揉了揉眼睛，望了望窗外，一股兴 奋的气息渐渐的从我体内漫处来......啊!今天是朝思暮想的开学第 一天! 我迫不及待穿上衣服，挂起红领巾，戴上小黄帽。匆匆地吃完饭，然后直奔学校。

刚进教室，张盈佳就给我一个热情的拥抱，这让我原本就好的心情更好了。我还看见以前的朋友，朋友们也看见了我，高兴地朝我 挥挥手，我也朝他们挥了挥手。我找到了我的座位，刚坐下，前面 的同学兴高采烈地跟我聊起来;“王荣，暑假去哪儿玩了没 有?”“去了好多地方。”“去哪里了?”…… “丁零零，丁零零。”上课铃响了，大家都回到了自己的座位上。班主任陈老师走进了教师，问大家：“同学们，你们把包书壳带来 了吗?”“带了!”下面是一声声肯定的话语。“那好，现在开始发 书!你发语文，你发数学……”手上拿到一本本新书时，我心想;我 一定要好好学习，把上学期的坏毛病改掉，上课认真听讲，下课不 违反班级规矩，做一个品学兼优的好学生! 开学第一天，匆匆结束!五年级，我会加油 开学第一天300字作文3 开学了，一个多月的假期，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不 得我的暑假生活。 初中的生活跟小学真是不一样了，没离开梦境的我还得跑到学校擦地面。但是擦完地面我还精神了许多。在这一天里，我认识了许 多新的面孔，新的同学新的老师。体验了新的生活，进入了新的环境，总而言之，这个学校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是 新奇的。 体验了新的一切，刚开始，对于这个陌生的校园，我很不习惯，但是通过了几节课的体验，生活，我已经慢慢开始接受这个对于我 来说非常陌生的校园。到了下午，我已经熟悉了这个学校的一切。 逐渐我交了几个好朋友…… 初中是一个新的转折点，我要不懈的努力才能得到一个好成绩，所以我要做到上课认真听讲积极发言，完成老师留下的每个作 业……

初一开学第一天日记600字

初一开学第一天日记600字 开学第一天是一个让人难忘的日子，下面为大家搜集的4篇“初一开学第一天日记 600字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 初一开学第一天日记600字一 对于初次走入中学阶梯的我，这里的环境虽然没有很大不同，但是一切都让人觉得新奇，校园比之前小学的学校大多了，操场也好大。 今天是初一开学正式上课的第一天，我们都很期待，很激动。我们按分好的座位坐好，等待第一堂课的老师的到来。课程表上显示第一节课是语文课。我最喜欢上语文课了。所 以我分外认真。 上课铃响了，走进来一位个子不高，有点瘦小的语文老师，戴副眼镜，很有学问的样子。他自我介绍说姓左，以前没有听过这个姓呢。左老师问：“你们觉得童年是什么样的?请每位同学做一个自我介绍，然后回答这个问题。”大家都开始思考了，第一位同学站起 来了，说他觉得童年是在乡下度过，是个很自由快乐的童年。左老师说他真是个幸福的孩子。第二位同学说童年像吹的泡泡，很美好，但是一下就破了，过去了。还有个同学说童 年是五彩斑斓的。轮着我说的时候，我觉得童年于我没有什么印象，记不太清楚了。左老 师却说，嗯，其实我也记不得我的童年了。我觉得有些意外，没有想到老师也会这么说。 然后我的同桌站起来说，她的童年是乏味的，没什么可说的。这是所有答案中最特别的一 个了，我想我的同桌真是一个不同的人。我们都在想左老师会说什么，没想到老师说“嗯，其实童年只是一段经历，每个同学都是不同的，但其实回头看来，也的确是乏善可陈的”，气氛一下子又冷了下来。这也是一个很不同的老师啊。 第一节课就在我们讨论童年的话题里过去了。我们把童年的回忆都想了一遍，后来也 不知道其实也就那么的过了。 后来的课，每科的老师都把新的学习阶段的事情和我们聊了聊，第一天过的轻松又开心，但我们都知道这是努力学习的开端。加油吧! 初一开学第一天日记600字二 一个暑假转眼即过，今天我很兴奋，因为今天是开学第一天，我将要去新的学校，我 期盼见到新的老师，期盼他们讲述初中的知识。 早读是英语，英语老师给我的第一印象就是年轻、美丽、严谨、认真。英语自古以来 我都学不明白，我希望在美丽老师的教导下能更上一层楼，加油! 没想到，第一节课就是我酷爱的物理课。物理老师是一位男教师，动作雷厉风行，板 书整齐有力，我希望我的物理成绩在魅力男教师的辅导下能够再创佳绩!第二节是化学， 只见门轻轻的被推开，哇塞!同学们被化学老师的美貌电到了。毫无疑问，她走到哪，我

《雨的四季》课文解析

《雨的四季》课文解析 一、整体把握 本文以“雨的四季”为题，写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。全文共7段，可以分成三个部分。 第一部分（第1段）是概述，表达作者对雨的欢喜之情，点明雨是美丽的，为下文作准备。 第二部分（第2至5段）是文章主体，生动细致地描绘各个季节的雨的形象和特点，表达作者对四季雨的细致的观察、奇妙的想象，以及对四季雨的喜爱之情。 1. 春雨：清新、润泽、甜美。这段共有五层意思：（1）树发芽，经春雨洗礼后有着难以想象的颜色和神态;（2）花苞沾上雨滴分外娇媚;（3）小草像复苏的蚯蚓翻身，发出一种沙沙之声;（4）空中挂着水雾丝帘，空气变得甜润;（5）春雨驱走冬天。 2. 夏雨：热烈、粗犷、奔放。这段大致分两层意思：（1）直接描写夏雨的状态和特点，由云而雨，急速而来，把人浇个透，驱走酷热; （2）描写夏雨的结果，大地显得丰茂，暑气廓清，到处奏响夏雨交响曲。

3. 秋雨：沉静、端庄、深情。这段可以分成三层意思：（1）秋雨的背景，是在一个成熟的金黄季节，丰收的季节;（2）秋雨的形象和特点：静谧、深情、又有些凄冷; （3）秋雨高邈、悠远，引发人的感悟，净化人的灵魂。 4. 冬雨：自然、平静、纯洁。这段可以分成两层意思：（1）写冬雨的化妆变身，成为雪花，成为一年中最后的礼物;（2）写南方的冬雨，变得“吝啬”稀少，平静，像一种特殊的温暖。 第三部分（第6、7段）是文章收尾，作者直抒胸臆，表达对四季雨的赞美、喜爱。 本文围绕大自然的雨在四季中的不同形象、形态来写，中心明确，层次清晰。按照总—分—总的结构来写，基本上一段一个中心意思（结尾除外），中间四段是文章主体，写得最充分。 本文是作者的精心之作，也是新时期的散文名篇，在观察、布局、设喻、遣词、造句等方面都有独到之处。篇幅不算长，内容不太深，语言规范优美，适合初一学生学习。学生从中可以学到对大自然景物的细致观察、对熟知事物的深入体会，还可以学到如何展开联想想象，学到在作文中合理地安排叙述、描写、议论、抒情等。 二、素养提升 进一步巩固前两课教学所养成的朗读能力和文学鉴赏能力，并向更高目标发展：

开学第一天生活作文精选

开学第一天生活作文精选 （开学第一天作文一） “啊——”我在床上猛跳起来，双手举过头顶，使劲地伸个懒腰。“进，今天是开学第一天，快点起床，穿上我给你买的衣服，一会儿我送你上学。”妈妈在屋外说着。我揉揉朦胧的双眼说：“知道了”，“慢点吃，慢点吃”妈妈在一旁开始唠叨了，“吃那么快干嘛，会噎住的。” 一进校门就给我一个全新的感觉，空气似乎也新鲜了。在家呆了两个月，猛一上学，还真有点不习惯。瞧——学校近一半是绿色的，有冬青、杨树、柳树，哦，对了，还有蔬菜。崭新的五星红旗在高空迎风飘扬，可谓“万绿丛中一点红”啊。踏入操场，感觉就是不一样，仿佛大地都在呼吸。篮球场是水泥筑的，墙壁上画着好多关于体育的简笔画，还有好多健身器材，这是以前我们学校所没有的。 “叮铃铃”上课铃声响了，这响亮而优雅的铃声似乎给我们打招呼，又仿佛在说：“该上课啦，尊敬的家长们，你们该回去啦。” 迈进教室，看到老师让张张微笑的脸，仿佛我又找回了自信，我对老师笑了笑并打招呼：“老师好!” 开学第一天，全新的一天;开学第一天，让我找回自信的一天;开学第一天，初中生涯的一天，希望在今后的日子里，我能快快乐乐学习，踏踏实实学做人! （开学第一天作文二） 今天是学校开学第一天，天帝爷爷好像特别眷顾我们这些学生，给了人间一个万里无云的天气。我早早起了床，洗漱完毕后，便背起书包向学校走去。早晨的空气真清新，深吸一口舒服极了。树上的小鸟在叽叽喳喳地叫着，仿佛在鼓励我一定要好好学习，不要辜负了父母对我的期望。听着小鸟的叫声，我的学习劲头更大了。 不知不觉，已经到了学校，只见两栋教学楼之间，横拉这一条大红色的横幅，上面“欢迎各位同学“几个遒劲有力的金色大字在阳光的照耀下熠熠生辉。进入学校，我来到五1班的教室，看见好多同学我都认识，乐得我直向他们扮鬼脸，坐到座位上，我仍向他们挤鼻子弄眼，连老师点名都没听见。”张伟“”到““范龙羽”“到”“陈 丽”“到”……“刘俊，刘俊，来了没有?!“我这才发觉正在点名，忙问旁边：”叫谁呢?“”叫你!“我连忙站起来，说：”来了，干什么?“全班爆笑。 这孩子，傻里傻气的。”这是新班主任给我下的第个结论。 下午，我去交作业本，发现班主任正在看四年级期末考试的成绩单。等我刚走出办公室，

《雨的四季》教学设计3

九年级上册《配套练习册》 第一单元《雨的四季》 ：） 【课标分析】 1．能利用工具书识字词；规范书写。 2．能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。 3．培养学生达成阅读理解的五个层次：了解课文涉及的文学常识；理清思路；理解分析主要内容；随文学习基本词汇、语法知识和修辞（说明）方法的表达效果，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；结合课文的内容和主旨，表达自己的情感体验，初步领悟作品内涵。 4．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；了解文章的体裁，能够区分写实与虚构作品。 5．口语交际中培养学生学会复述、转述、即席讲话和主题演讲，提高学生表达、倾听和交流的水平。 6．写作要抒发真情实感，表达观察生活的认识和感受。 【教学重点、难点】 1.教材分析 《雨的四季》是河大版七年级语文下册第五单元，它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美，赏析散文的画面美及其情趣美。这不仅可以提高学生阅读能力而且能够提升学生鉴赏水平，培养他们热爱自然热爱生命的情趣。因此，赏析好本文，对学生鉴赏能力的提高，会有一定帮助。 教学重点 1、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。 2、运用自读、诵读等方法，体会作者的思想情感。 教学难点 1、引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。 2、感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。 【学情分析】 学生已经有了一定的自主阅读能力，对于散文这一文学体裁，也已不陌

生，每个人都有自己难忘的童年。文本内容对他们不陌生，教学本文容易引发他们的情感体验，为学习本文打下了良好的基础。 1．学生基本能通过自主学习与小组合作，梳理情节理清思路、感知文章的内容，体验作者情感。 2．在理解文中的重点语句，品味优美的语言的语言，感受文章所表现美，还有一定的难度。教学中注意使用学生自学和教师指导相结合的策略。 【教学目标】 1、了解作者、积累字词“粗犷痒嗦嗦诱惑静谧莅临吝啬咄咄逼人” 2、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。 3、运用自读、诵读等方法，体会作者的思想情感。 4、引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。 5、感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。 课时安排一课时 教学过程 一、【构建动场】 有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。 今天就让我们一起走进刘湛秋的《雨的四季》，去领略雨的美、领略散文的美。 播放四季之雨的配乐图片。 学生说观感 （二）拜访作者 刘湛秋，男，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。著有诗集《生命的欢乐》、《无 题抒情诗》、《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集 《抒情诗的旋律》等共22种。 二、【自主学习】 活动一：听雨篇 1、师生共同诵读文本。感受作者的优美文采。 2.请简要概括文中描绘四季的雨的不同特点。 春雨的特点：美丽、娇媚； 夏雨的特点：热烈而粗犷； 秋雨的特点：端庄而沉思； 冬雨的特点：自然而平静。 【设计意图】达成目标2，初步感知文本。概括事物特点。 三、【合作交流】 活动一品雨篇

初一开学第一天的作文

初一开学第一天的作文 “我终于成为一个初中生了!”我在心里这样感慨着。也许以后的路还很长，我还要继续走下去，但是，我必须开始长大了。小学笑着、闹着的学习生活离我们渐渐远去，取而代之的是更加紧张、充实、严格的初中生活。初中的生活也将会很精彩，我却只有一个目标，那就是中考。我知道，以这个为目标的学习生活会很辛苦，但是，我一定要做到最好! 我们真的已经长大了，在中学校园里我时时刻刻都能感觉得到。我们不再在老师的看护下吃饭、自习、放学。我们已经有了相当大的自由空间。课程也增多了，繁杂的学业已经开始显露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守侯在校门口的身影。 我认为等待长大的日子是美丽的，它寄托着幸福与希望。在它的身上，闪烁出无数旖旎的智慧光芒。 学校是一个散发着书香的地方，它为学生们提供了一个干净的世界。很高兴，我成为了初中的学生。很幸运我能来到横中。我很喜欢它! 一个人的生命记录是不断更新的。每年，每天，每分，每秒都是一个新的开始。面对瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。 开学后就是七年级，这几天我一直辗转难眠，一想到以后就很难见到小学同学和老师了，我就很是伤感，心里酸酸的。 今天是开学的第一天，我和妈妈找到我的所在班级后，妈妈就匆匆的上班去了。我自己一人坐在新的教室里，很是无助。面对那一张张陌生的面孔，我很难过。再见了，小学同学们。当然变化还不止这些，三门主科变成了七门学科，老师也从们见过，这就意味着我们将要重新接受新老师的教学方法，原来所有的习惯都会改变。压力竞争肯定都会接踵而来，自己能否顶得住呢? 我们的班主任也“闪亮登场”了，她就是荣获“安徽省教坛新星”的李老师。她的风趣和教学的高水平以及待人的亲切感，很快的打动了我，让我很快有了一点的温暖。 …… 新学期开始了，生命记录在更新，一切都已成为过往，何必再去记挂呢?我将以一个全新的面貌来面对这即将开始的一切，展现一个全新的自我。 开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!